PROшколу с Лилией Вилковой

За что я люблю психологию и почему рада быть представителем именно этой профессии 👆

#личное

Сегодня, кстати, мой профессиональный праздник ☺️
День психолога!
Чувствую себя человеком с этой картинки😁

Коллег с праздником!

#профориентация
#консультации

Я прекрасно понимаю родителей, которые не совсем понимают ценность современной профориентации. Подробнее о том, что это такое тут

О профориентации мало, кто говорит.

В школе она носит весьма формальный характер и не имеет индивидуального подхода.

Среди друзей и близких можно не найти тех, кто обращался к профориентологам за помощью.

А на соц сети грамотного профориентолога можно вообще не наткнуться и не узнать, какая должна быть профориентация.

Как в сообщении 👆, профориентация может даже казаться некой авантюрой))
Благодарю наших клиентов, что честно делятся своими мыслями на этот счет🙏

Примерно такая же ситуация еще несколько лет назад была с психологией.
Не зря ее называли (когда я еще училась в начале 2000х) наукой 21 века. Только сейчас мы видим, как люди стали больше доверять и обращаться к помогающим специалистам и рекомендовать их услуги. Мы сами или наши близкие хоть раз обращались за помощью к психологу.

Я убеждена, что профориентация уже давно не роскошь и не модный тренд, а возможность быть автором своей жизни и выбирать тот профессиональный путь, который позволит реализоваться в полной мере.

И совсем скоро о такой важной и полезной услуге узнает еще большее количество людей. Ну собственно, я для этого и стараюсь, активно занимаюсь просветительской деятельностью🤗

Прикреплю ниже свежий утренний отзыв мамы парня, 11классника, который был у нас в работе☺️Просто прочитайте.
Похоже на авантюру?)

⚡️Давайте начистоту⚡️

Кому кажется профориентация какой-то странной услугой?

🗯️Раньше без нее обходились, а сейчас, вдруг появились специалисты-профориентологи, которые помогают людям выбирать профессию, учебные заведения, чуть ли не советуют, как жить😁

Как полюбить понедельники?

Если в двух словах 👉найти профессию по душе=интересам.
Для любителей аргументации - этот пост😁
И родился он неслучайно.

Вчера у меня была встреча в рамках наставничества с коллегой-профориентологом, которая имеет пока небольшую практику и пришла с запросом на пересмотр профориентационной программы, которая доводила бы подростка до результата - осознанного выбора профессии.

И первое, на чем я споткнулась, разбирая программу, 👉 неверное понимание главных принципов научной профориентации.

☝️Сейчас внимание! Запоминаем! Именно эти принципы должны лежать в основе профориентационной работы.

💡При выборе профессии, если интересы подростка (что нравится и увлекает) расходятся со способностями (что умеет делать хорошо), то опираться нужно на интересы.
🙅🏼‍♀️Не способности должны стать отправной точкой, как многие думают. И вот почему👇

Доказано (не мной, разумеется, а наукой), что способности развиваются в деятельности, т.е. когда мы что-то делаем. Для этого существует обучение.
Почти всему можно научиться. И последние научные данные гласят о том, что наш мозг нейропластичен, т.е. он способен освоить любую информацию, если проявлять упорство и желание.
А желание есть когда? Правильно! Когда есть интерес. То есть именно интересы - наша движущая сила. Не способности!

Именно интересы - двигатель развития. Имея интерес в какой-то области, человек будет с большей вероятностью прикладывать усилия для освоения профессиональной деятельности (=развивать способности), а значит в более короткие сроки достигать профессиональных успехов.

При этом я не говорю, что способности или качества личности не важны. Мы их тоже учитываем при выборе профессии. Но отталкиваемся от интересов.

Для примера… есть у человека хороший слух и голос. За плечами музыкальная школа. У него развитые музыкальные способности. Значит ли это, что ему нужно выбирать профессию, связанную с музыкой? Нет! Ему эта музыка вообще может быть поперек горла) И муз школу он окончил для родителей. И слышать больше о ней не хочет. Понимаете?

Выводы, которые можно сделать.

🔸Родителям подростков при выборе профориентолога для своего ребёнка стоит интересоваться принципами, которыми руководствуется специалист (обычно об этом пишут в постах или на сайте). Если речь идет о подборе профессии на основе способностей, насторожитесь. Работа со специалистом может повести ребёнка по ложному пути. Вероятно, будут рекомендованы профессии, в которых подросток будет хорошо делать свою работу, но это вовсе не значит, что он будет получать от нее удовольствие.

🔸Коллегам стоит внимательно относиться к наполнению своей профориентационной программы. Важно понимать базовые научные принципы, которые лежат в основе выбора профессии. И инструменты работы подбирать так, чтобы они соответствовали этапности и задачам профессионального самоопределения подростка.

🔸А мне стоит продолжать оказывать качественные услуги по профориентации, не снижать заданную планку, а наоборот, ее повышать и расти (свои точки роста я тоже знаю😉), чтобы еще больше молодых людей выбирали профессию по душе и любили понедельники🤗


В соц сетях я уже научилась быть не очень скромной, а открыто говорить о своих достоинствах и ценностях. Ну вы поняли, тоже развиваю свои способности 😂

Всем удачного дня🍁

Можно вечно смотреть, как горит огонь, как течет вода, и как подросток делает домашку по английскому 🤣🤣🤣

Кто меня понимает?😅

Всему виной интересное д/з. Нужно написать письмо-поздравление другому подростку из другого города и рассказать о себе)

Книжная полка родителя подростка

Топ-10 книг о подростках

1. Самооценка у детей и подростков книга для родителей. Гюру Эйестад

2. Не упускайте своих детей.Гордон Ньюфелд, Габор Матэ

3. Давай договоримся-2. Советы в картинках. Как не потерять связь подростком. Анн-Клер Кляйндинст, Линда Коразза

4. Воспитание подростка. Ответы на главные вопросы. Ю.Б.Гиппенрейтер

5. Книга для неидеальных родителей или жизнь на свободную тему. И.Млодик

6. Мозг подростка. Спасительные рекомендации нейробиолога для родителей тинейджеров. Фрэнсис Э. Дженсен, Эми Эллис Натт

7. Мой подросток. Краткий курс выживания для родителей. Лия Шарова

8. Пубертат. Как пережить переходный возраст ребёнку и родителям. Ян-Уве Рогге

9. Переходный возраст. Не упустите момент. Лоуренс Стейнберг

10. И вдруг они-подростки. Эйнат Натан

Здорово, что сейчас родители могут подготовиться к непростому периоду взросления своего ребёнка. Ну, конечно, насколько это вообще возможно 😆 Иногда происходящее не укладывается в абзацы из книг🤪

#подростки

Сегодня наводила порядок на книжных полочках. Насобиралось немало книг о подростках)

Нужна подборочка?)

🔥-конечно

Сегодня я разговаривала с одной мамой 9-классника, и она поделилась, что очень сложно с сыном говорить о будущем. Он не готов прислушиваться к советам. Хотя они с супругом предлагают очень достойные варианты для дальнейшей учебы, в том числе, за пределами РФ.

Я поделилась с ней своей публикацией, возможно, кому-то еще будет актуальна эта тема.

Как говорить с подростком о его будущем.
Из слайдов вы узнайте:
✔️почему подростки не слышат родителей и их предложения
✔️что делать в этой ситуации.

И подробный видеоурок «Как говорить с подростком о его будущем?» есть в нашем профориентационном боте.


Ваши дети легко обсуждают с вами свое профессиональное будущее?)

Победители в видео

Друзья, всем привет 👋
Итак…🥁🥁🥁🥁🥁😁

Подводим итоги конкурса!

Правильные ответы я внесла в кейсы.

Кейс 1
Кейс 2
Кейс 3

Тех, кто угадал правильно все 3 профессии, было 3 человека. Поэтому с помощью генератора случайных чисел я выбрала одного (см. видео ниже)

💥Это Анна Мигирова.
Поздравляю!🥳
Вы выиграли главный приз - профориентацию со скидкой 50%, это значит что она вам достается всего за 11450 вместо 22900🎉🥳 при оплате до 31.12.24.

🌟🌟Остальным двум победителям я дарю скидку на профориентацию -3000 руб 😻 22900 👉 19900 при оплате до 31.12.24. Это Обад Надя
и Скачкова Светлана

🌟Благодарю всех за активность в конкурсе и дарю каждому участнику, кто следил за кейсами, анализировал, выдвигал свои гипотезы, скидку на профориентацию -2000 руб. Для вас стоимость составит 20900 вместо 22900🤩при оплате до 31.12.24.

❗️Дорогие участники конкурса, прошу Вас отметиться в комментариях и написать мне в личные сообщения для получения индивидуального промокода 👉 @liliyavilkova

Почему вашему подростку страшно выбирать профессию и как ему помочь?

Читаем в слайдах👆

Это последнее на сегодня🤗
Сама удивляюсь своей сегодняшней продуктивности😆

#профориентация

Друзья, кто пропустил новую рубрику вопрос-ответ👆
🎙️🎙️🎙️

В подкасте 1 рассказываю о профильном обучении и поступлении в «сильные» школы.

Новый формат контента многим понравился, поэтому будет жить✌️Раз в 1,5-2 месяца буду записывать подкаст👌

Только давайте вместе придумаем название) Просто «подкаст» или «вопрос-ответ» как-то скучно🙄

Пишите ваши варианты в комментариях. У меня пока на языке крутится…«Отвечаю PROшколу»😆

Здравствуйте, Лилия! Очень понравилось слушать подкаст. Много полезной информации и все очень понятно разъяснено. Я голосую, чтоб такая рубрика непременно продолжалась.

Сегодня о причине, почему подростки затрудняются с выбором профессии

Смотрите слайды 👆

🌟Кто прослушает подкаст, узнает, какую движуху я придумала на следующей недельке🤩

Ориентировочка – после 4 вопроса об этом рассказываю😉

🎙️Подкаст 1. Рубрика вопрос-ответ

Слушаем на скорости 1,5😄

Вопросы

1. Как понять, что ребёнку подходит поступление в 5 класс «сильной» школы?

2. Как выбирать учителя для началки, и что делать, если выбора нет?

3. Когда актуально выбирать профиль класса?

4. Ребенок учится в ОАЭ в 9 классе и пора определяться с предметами на следующий учебный год. Как помочь?

5. Какие качества и способности нужны программисту?

6. Дочери 13 лет, 7 класс физ-мат школы. Способности и интерес к языкам. Какие профессии подойдут?

7. На что можно сделать упор сейчас, когда ребёнок во 2м классе, чтобы разобраться, какие у него сильные стороны.

8. С какого возраста стоит начинать делать упор на какие-то профильные предметы?

9. Может ли быть так, что ребёнку интересны сразу несколько
профессий? И что с этим делать?

10. Если человеку 60 лет, выглядит как депрессивный, сожалеет, что выбрал не ту профессию и терпит в ожидании пенсии, какой бы совет вы ему дали?

Жду от вас обратную связь🍁🤗

Благодарю за интерес к новой рубрике «вопрос-ответ». Классные вопросы🔥

Решила, чтобы долго не согласовывать время эфира, запишу в ближайшие дни подкаст с ответами на вопросы, и все желающие смогут прослушать в удобное для себя время 👌🍁

Всем доброе 👋

За последнее время количество подписчиков в моем канале увеличилось⬆️🤩

Всех благодарю за доверие🙏 Знаю, как непросто выбирать тех авторов, которые близки, интересны и полезны.

У нас здесь камерная доброжелательная атмосфера. Я лично за этим слежу☺️ А еще научный взгляд на образование и профориентацию.

Сегодня проснулась с двумя идеями, как разнообразить контент, чтобы пребывание в канале было еще более интересным и полезным.

1️⃣ идея
Хочу сделать рубрику вопрос-ответ.
Вы под постом задаете вопросы 🎙️, например, по теме выбора профессии/школы/подростков/личные, а я вам отвечаю в виде аудио-подкаста или аудио-эфира.

2️⃣ идея
Пока не буду анонсировать. Еще продумываю детали🤫 Но кое-какой движ придумала😉💥


Ну, что… тогда начнем?)
С вас ❤️ и вопросы пишем в комментариях ✌️Предложения и пожелания приветствуются🙌

От мечты к реализации. Или история о том, как я встречалась с ивент-менеджером

Сегодня виделась с представительницей той самой профессии, которая для многих родителей кажется странной, непонятной или даже несерьезной, потому что не все могут принять мысль, что за организацию деятельности других людей и создание различных мероприятий можно получать деньги, иногда приличные, а еще в современном мире можно этому теперь учиться в учебных заведениях))

Повод для встречи приятный - знакомство с первым выпуском городского журнала «Интересный Новочеркасск», в котором вышла и моя статья о выборе профессии 😊

Екатерина - профессионал своего дела, за ее плечами организация городских фестивалей, бизнес-конференций, интеллектуальных игр.

Создание городского журнала - ее давняя мечта и новый проект, который, наконец, увидел свет. Сегодня глянцевые страницы журнала приятно шуршат в руках)

Но Екатерина не сразу оказалась на «своем» месте. Этому предшествовал, как часто случается, тернистый путь. А когда она еще только начинала, никто даже не слышал о такой профессии, как ивент-менеджер🤪

По моей просьбе Екатерина поделилась внутренней кухней создания журнала, в том числе трудностями, с которыми пришлось столкнуться. А их было немало! Пожалела, что не взяла на встречу Лизу, чтобы показать, что стоит за глянцем в прямом и переносном смысле😁

Слушала рассказ Екатерины и думала.

Как повезло нынешнему молодому поколению! Перед подростками горизонты возможностей…от множества самых разных профессий до учебных заведений. Больше не нужно метаться в поисках своего пути, как слепым котятам, не зная, что выбрать. Теперь парни и девушки могут обратиться за помощью к специалисту — профориентологу.

В рамках нашего проекта PROшколу мы предлагаем такую поддержку🤗

Людей любой профессии, которые горят своим делом, видно издалека)
Согласны?

Вашу маму и тут и там показывают🤣

А еще хочу отметить, что в такой олимпиаде современным подросткам интересно участвовать, ведь это непосредственно про их мир, в котором они живут, то, что им близко и понятно.

Согласны?)

Сейчас вам кое что покажу.

🌎Международная олимпиада молодежи по медиакоммуникациям ВШЭ

✍🏻 Задание – «написать сценарий для подкаста (объемом до 8 000 ) по одной из предложенных тем.
Его драматургия, диалоги должны быть созданы с помощью одной из моделей GPT.
Нужно также привести перечень используемых промптов и указать используемую модель GPT»

Представляете?) 👀
Нужно пользоваться GPT на олимпиаде! Шок-контент!🤪

К чему это я?)

К тому, что наше поколение, даже до конца не понимает, какими темпами меняется мир. Как трансформируются условия и требования в разных областях и деятельностях, какие навыки будут нужны в будущем нашим детям.

А я все еще продолжаю слышать вот эти вот «И кем ты будешь после своих медиакоммуникаций?» и проч🙈

А ведь сфера медиа огромна, и является одной из самых бурно растущих индустрий, в которой можно найти себя не только в традиционных СМИ (газетах, журналах, ТВ, радио, информагентствах и новостных сайтах), но и в мире современных цифровых медиа (паблики в соцсетях, проекты youtube, онлайн-курсы и т.д).

📌В комментариях скрины. Обратите внимание на критерии оценивания) интересненько😁

У кого дети присматриваются к медиакоммуникациям? Есть теперь тема для обсуждения😉

🔹Хочу напомнить, что недавно вышел профессиональный стандарт профконсультанта/профориентолога/специалиста по профориентации, который доказывает официальное существование профессии и прописывает трудовые функции. Так что называть данных помогающих специалистов «инфоцыганами» ту мач😵‍💫

🔹И последнее…Когда вы думаете о профориентационных уроках в школе или о работе с частным профориентологом, важно сверяться со своими ожиданиями. У этих вариантов разные цели и результаты. Помните об этом, когда будете выбирать подходящий для вашей семьи вариант🙏💛

#профориентация

🧐Что я думаю по поводу бесплатных уроков профориентации в школе и частных платных практикующих профориентологов.

Картинка к обсуждаемому посту в комментариях. Начало тут

🔹Абсолютно бессмысленно противопоставлять эти два варианта, поскольку мы, взрослые, должны быть заинтересованы в том, чтобы наши подростки осознанно выбирали профессию по душе, брали ответственность за свою жизнь и строили свое счастливое будущее. Чем больше вариантов будет задействовано, и бесплатных, и платных, тем лучше.

🔹Само сравнение этих вариантов, представленных в посте (кстати, выяснилось, что пост рекламный и вышел сразу в нескольких каналах; от этого еще печальнее осознавать, что гос проекты идут по пути черного пиара, минуя этику, а не выстраивая диалог с коллегами - частными профориентологами и Ассоциацией профориентологов), некорректно, поскольку сравнивать массовые профориентационные уроки с индивидуальными консультациями при работе с частным профориентологом все равно, что сравнить общественный транспорт с такси. Можно следовать в одном направлении, но до конечной точки способно довезти только такси, удовлетворив конкретный запрос клиента.

🔹Только индивидуальная профориентационная работа способна школьнику помочь с выбором профессии, исходя из его особенностей, и подобрать подходящий лично для него образовательный маршрут, а иногда и не один.

🔹По сути, в массовой школе речь идет больше о профинформировании, а не о профориентации.

🔹Работа с частными профориентологами появилась, как ответ на запрос молодого поколения, кем быть.
Ранее на свет по схожему механизму появилось и репетиторство, как ответ на запрос, как качественно подготовиться к ЕГЭ и повышать шансы на поступление в вузы.
При том что в школах бесплатно готовили и продолжают готовить детей к ЕГЭ)

🔹Да, на рынке есть некачественная профориентация, и об услугах лжепрофориентологов я часто пишу (можно найти по поиску «лжепрофориентация» в канале). Это вовсе не значит, что все, кто оказывают платные услуги являются «инфоцыганами»! Авторы поста, на мой взгляд попытались навязать читателям идею о том, что все частные профориентологи обманывают родителей🙈 Тут, конечно, в помощь критическое мышление!

🔹 «Билет в будущее» - это профориентационный гос проект, направленный на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры, как заявляется на официальном сайте. На его базе разработаны профориентационные уроки для школьников «Россия - мои горизонты». Я знакомилась с методическими рекомендациями. На мой взгляд, они вполне достойны и могут быть полезны школьникам. Несомненным плюсом выступает то, что они представляют собой целый комплекс мероприятий, от видео-лекций, викторин, тестов до выездных мероприятий. Хоть и массовый. Лучше так, чем никак!

🔹Изначально предполагалось, что учителя пройдут доп обучение по профориентации и станут «учителями-навигаторами», чтобы разбираться в теме. Но к сожалению, на практике все оказалось по-другому. Эти уроки просто дали в нагрузку и без того загруженным учителям-предметникам, классным руководителям. Лишь иногда эти уроки ведут школьные психологи. То есть о компетентных специалистах пока речи вести мы не можем. И это несомненный минус школьной профориентации.

🔹Я, как профорориентолог, имеющий за плечами несколько сотен часов профориентационных консультаций с подростками и родителями (разумеется, работаю за деньги, ведь это тоже моя работа, и очень любимая), как специалист с базовым психологическим образованием и кандидатской степенью по психологии (защищалась я, кстати, по психологии карьеры), вижу, как можно облегчить жизнь целой семьи подростка, помогая достичь конкретных результатов:

✔️разобраться в интересах и понять свои сильные стороны
✔️выбрать профессию по душе
✔️подобрать учебные заведения и экзамены
✔️увидеть свои перспективы и наметить цель
✔️повысить учебную мотивацию
✔️стать более самостоятельным и уверенным
✔️обрести спокойствие за будущее ребёнка
✔️сэкономить деньги на ненужных занятиях и репетиторах.

Сомневаюсь, что школьные уроки профориентации на это способны😉

Всем привет 👋
Итак, сначала предлагаю ознакомиться с результатами голосования выше.

Что имеем:

1. Несмотря на то, что уроки профориентации должны быть во всех школах РФ с 6-11 кл, фактически дело обстоит иначе, не во всех школах они вообще есть.

2. В тех школах, где есть уроки профориентации, большинство детей их посещают только потому, что это добровольно-принудительное мероприятие. То есть без особого интереса к содержанию уроков.

3. Эти уроки не помогли осознанно выбрать профессию больше 70% подростков.

Спасибо всем за ответы🍁

Пока я жду хотя бы 50🔥под постом о том, как профориентологов обозвали инфоцыганами, чтобы написать, как реально обстоит дело, на мой взгляд, вспомнила старый мем на тему, как не надо выбирать профессию😁
⬇️⬇️⬇️

Вчера в комментариях мне сказали, что мои примеры профессий очень смущают читателей🙃
Вроде как лучше писать о более приземленных. А я пишу о каких-то медиаторах, ивент-менеджерах, бренд-менеджерах и проч)

Замечу, это реально существующие на данный момент профессии, а не профессии будущего. То есть представители этих профессий уже работают и зарабатывают деньги☝️

Что хочу сказать…

1) Я искренне считаю, что о классических профессиях (врач, учитель, экономист, юрист и т.д) и без меня инф хватает, а о современных профессиях мало, кто говорит. Поэтому и пишу о самых разнообразных профессиях с целью расширения представлений моих читателей о современном мире профессий.

2) Я пишу в СВОЕМ канале о том, что лично мне интересно, чем мне хочется поделиться с подписчиками или другим будет полезно. Контент канала - зона ответственности его автора😉

3) Мы все взрослые люди, сами выбираем, кого читать. Никто силой в каналах не держит) Кнопка «отписаться» доступна всем)

4) Указывать автору канала на то, что он что-то не то пишет, ну так себе идея, на мой взгляд) Если мне что-то не нравится в других каналах, я отписываюсь. Молча. И не показываю свое «фе». Для меня это про зрелость. Другое дело - попросить автора канала о чем-то написать. Чаще всего, такие сообщения получают отклик. Я лично стараюсь отвечать.

И вообще 5летний опыт блогерства мне говорит о том, что нет никакого смысла пытаться угодить контентом всем) Это в принципе невозможно.
Самое лучшее, что я могу сделать как блогер и помогающий специалист - это делиться теми темами, которые увлекают меня саму, чтобы люди, которым это близко, оставались здесь + следить за тем, чтобы не нарушался френдли-климат канала (на языке психологии, благоприятный психологический климат), и все его участники чувствовали себя комфортно и в безопасности✌️

Всем удачного дня!☀️

Сегодня уже буду дома 🚂😁

А завтра участвую в мероприятии, для которого делала закладки-визитки☺️

Не могу с вами не поделиться свежим отзывом о нашей профориентации👆☺️

В нем отражен типичный путь подростка, которой приходит выбирать профессию под чутким руководством профориентолога.

Смотрите, как меняется взгляд подростка ДО и ПОСЛЕ профориентации👇

⚫️До профориентации – СОМНЕНИЕ
Подросток не может с профессией, но при этом он задается вопросами: «Нужна ли мне профориентация? Что она мне даст? В школе уже проходил тесты, ничего нового не узнал. Стоит ли вообще деньги тратить еще на эту профориентацию?»

🟢После профориентации – УВЕРЕННОСТЬ
Радость и спокойствие от понимания, куда двигаться дальше. Подросток теперь знает, кем хочет стать, куда будет поступать, какие экзамены нужно сдавать.

🔵ВОЛНЕНИЕ (не у всех ребят, обычно у чувствительных)
Подросток переживает: «А успею ли подготовиться? А как повысить шансы на поступление? А какие репетиторы нужны?…

И все эти этапы естественны!

При заблаговременном обращении к профориентологу (в 8-9 классе) и поддержке родителей подросток приходит к своей цели 🎯

Если вы готовы подарить своему любимому подростку возможность самостоятельно выбрать «свою» первую профессию для реализации, приглашаем на нашу профориентацию 🤗

Ставьте ➕ в комментариях, и я вам в личных сообщениях подробно расскажу, как проходит наша профориентационная работа и помогу разобраться, нужна ли она вашему подростку🙌

#профориентация
#консультации

О профессии медиатора за 2 минуты)

#выборzумеров

Мальчику подошла бы профессия МЕДИАТОРА.

Медиатор = Психология (интерес к другим людям, их поведению и эмоциям, готовность поддержать)+ Коммуникация (интерес к общению, готовность выслушивать собеседника, вести диалог и аргументировать) + Право (интерес к соблюдению справедливости, защите прав) + Конфликтология (интерес к изучению конфликтов, их причин и способов их урегулирования).

Это как раз профессия, которая позволяет реализовывать сразу несколько интересов и проявить себя в разных сферах.

Медиацией можно заниматься в разных сферах и контекстах:
• семейная медиация (разрешение конфликтов внутри семей, включая разводы, регулирование вопросов об уходе за детьми, наследство и другие семейные вопросы)
• деловая медиация (разрешение конфликтов в деловой среде, включая споры между сотрудниками, партнерство и вопросы управления)
• гражданская медиация (разрешение конфликтов, например, между соседями)
• школьная медиация (разрешение конфликтов между учащимися и педагогами).

Медиаторы играют ключевую роль в улаживании конфликтов без судебного разбирательства☝️

Медиаторство в РФ набирает обороты и становится все более востребованным.

Знали о такой профессии?) Как она вам?

#профориентация
#выборzумеров

Столица встретила осенью в полной красе🍁

Пока у меня есть полчаса свободного времени, продолжу свой рассказ о профессии-гипотезе, которую я бы предложила парню под его интересы.

Многие были близки, а кто-то отразил мои мысли👍

Заметив это сегодня утром, я быстро решила прогуляться в соседний вагон-ресторан) Уже через несколько минут ко мне подсела вторая попутчица, которая видимо тоже почувствовала напряжение, и решила сбежать из купе🤭

Разговоры о погоде плавно перетекли в диалоги о детях👀 Что интересно… моя новая знакомая оказалась мамой подростка, который, как вы думаете, что?))… конечно, находится в полной растерянности из-за непонимания, какую профессию выбрать)) Учится парень к 9 классе.

Работа психолога-профориентолога найдет везде 😅

Честно признаюсь, я до последнего молчала, чем занимаюсь. Заподозрили, что я учитель) Тогда пришлось признаться, что я тоже из помогающих, но немного в другой сфере)

Мама парня поделилась, что никакие из школьных предметов сыну не очень интересны. При этом учится ровно, на 4 и 5. Но кем быть, так и не знает. «Перебрал уже все профессии» со слов мамы.

Мама продолжала делиться наболевшим, но из рассказа я вычленила, что ее сын любит:
▪️общаться с людьми, говорить и убеждать («у него много друзей, быстро может уговорить и склонить на свою сторону»)
▪️обсуждать с папой и дедушкой законы, что бы он изменил, будь депутатом («но им быть не хочет»)
▪️подолгу выслушивать друзей, поддерживать их в трудную минуту, давать советы
▪️рыбалку
▪️кататься на лыжах.

В ходе разговора четко прослеживалось, что мама пыталась «зацепиться» за какой-нибудь школьный предмет, чтобы понять, куда поступать сыну (одна из ошибок выбора профессии). Упоминались то обществознание с историей, то математика. Но поскольку ребенок хорошо справлялся с разными предметами, было сложно понять, на чем остановиться.

Мама была сильно удивлена, когда я ей рассказала, что можно:

👉 вообще не останавливаться на одном школьном предмете и вообще от них не отталкиваться про выборе профессии😉

👉профессию выбирать, исходя из интересов, которые лежат за пределами школьных дисциплин (тем более у мальчика их достаточно)

👉хорошо учиться не потому, что нравится дисциплина, а потому что ребенок умеет учиться

👉 ориентироваться сразу на несколько интересов, пытаясь их совместить. Такие люди называются мультипотенциалами.

Если брать во внимание прогнозы, то будущее как раз за междисциплинарными профессиями. Востребованность специалиста будет зависеть от сочетания навыков, которыми он владеет. Рынку труда будут очень нужны такие профессионалы (они и сейчас нужны).

Кстати, я быстро усмотрела в перечисленных интересах ребёнка конкретную профессию, которая бы ему подошла. Был бы он у меня в профориентации, я бы предложила эту гипотезу номером 1.

А какие у вас мысли? Знали, что профессию можно не привязывать к предметам в школе? И что предложили бы парню?
Я потом поделюсь своей гипотезой🤗

Сейчас я в пути. Попиваю свой вкусный кофе со сливками под стук колес, смотрю в окно, охватывая взглядом мелькающие осенние пейзажи.
Как сказала бы моя 13-летняя дочь Лиза, «плюс вайб»😂
«Минус вайб» - это одна из моих попутчиц, которая почти всем недовольна, и видно, как она ищет кого-то, чтобы слить свой негатив 💩 🙈 Попытки уже были🤪

Меня часто спрашивают…

«Если профориентация актуальна с 14 лет, то что делать с детьми младшего возраста? Как и чем им можно помочь?»

Ответ в слайдах ⬆️

#профориентация

Задать вопрос о профориентации или записать подростка на профориентационную программу @liliyavilkova

Наше время с Севой😻

#личное

Современная медицина и современные дети 😻

Сравниваю, как я ходила к врачам в детстве (боялась даже больничных стен) и как ходят мои дети☺️

Счастлива жить в современном мире! Готова бесконечно благодарить докторов, которые встречаются на моем пути🙏

По Севе видно, что его не просто «водят» по врачам, а он лично вовлечен в процесс😆

Вчера семейно привились от гриппа и посетили ортодонта👌

В воскресенье я провела целый день с моим любимым подростком☺️ Только я и она. И конечно, ее желания❤️

Во время нашего общения всплыла тема обучения, экзаменов, поступления. Лиза поделилась, что многие подростки даже не думают о том, чтобы поступать в вуз. Точнее, сдавать ЕГЭ.

И я понимаю, почему так происходит. Вспомнила историю с одним из моих клиентов, поделюсь и с вами⬇️

Не тяните кота за хвост 🐈‍⬛

Так мне иногда хочется сказать родителям на эмоциях) Но я поясняю вежливо и корректно🤗

Итак.

📅 Заявление на сдачу ОГЭ в 2024-25 уг нужно подать до 1 марта 2025г.

📅 Заявление на сдачу ЕГЭ – до 1 февраля.

Остается примерно 4 и 5 месяцев соответсвенно. Не очень много, согласитесь!Время пролетит быстро. А вообще, хорошо бы уже давно готовиться к экзаменам.

Для выбора предметов ОГЭ есть две стратегии.

1️⃣ Если подросток идет в колледж, то важен средний балл аттестата. Чем выше, тем лучше. В этом случае выгодно выбирать предметы, которые легче сдать.

2️⃣ Если ребенок планирует поступать в вуз, то я рекомендую, чтобы выбор предметов ОГЭ соответствовал тем, которые подросток будет сдавать на ЕГЭ. Это самый оптимальный вариант, который позволяет распределить нагрузку ребёнка, качественно подготовиться и не довести выпускника до нервного срыва накануне ЕГЭ.

Не забываем, если специальность в колледже/вузе творческая 🎨 , то еще обязательно нужно готовиться к творческому испытанию (это доп время и силы).

Все экзамены выбирайте после того, как ребенок определится с профессией. Руководствуйтесь стратегией «от профессии к экзаменам», и не наоборот!

Поэтому не ждите, когда «первая четверть закончится», «поучаствуем в олимпиадах», «зарплату получу»… Запишите ребёнка на профориентацию уже сейчас.
Для этого можно внести лишь 10% (2290) от общей стоимости, забронировав место и даты встреч. Остальная оплата вносится за три дня до первой консультации.

Ждем вас!🤗

О нашей профориентационной программе тут и тут

✍🏻 Для записи @liliyavilkova