ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool @pediatriadocmaschool Channel on Telegram

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

@pediatriadocmaschool


🩺 Лучший контент для врачей-педиатров // здесь вы найдете всё, что нужно для профессионального роста.

Когда дело касается здоровья детей, нам НЕ ВСЁ РАВНО — DocmaSchool

Третий поток курса: https://docmaschool.ru/pediatriya_ne_vse_ravno?utm_source=telegr

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool (Russian)

🩺 Лучший контент для врачей-педиатров // здесь вы найдете всё, что нужно для профессионального роста.nnКогда дело касается здоровья детей, нам НЕ ВСЁ РАВНО — DocmaSchoolnnПЕДИАТРИЯ DocmaSchool - это канал, который собирает в себе самый актуальный и полезный контент для врачей-педиатров. Здесь вы найдете информацию о новейших методах лечения, актуальные научные статьи, обучающие материалы и многое другое. Мы стремимся помочь вам быть в курсе последних тенденций в области педиатрии, чтобы вы могли оказывать наилучшую помощь маленьким пациентам.nnНаш канал - это не просто информационный ресурс, это сообщество единомышленников, которые разделяют ваши ценности и стремления. Мы ценим ваше стремление к профессиональному росту и готовы поддержать вас на этом пути.nnПрисоединяйтесь к третьему потоку нашего курса по педиатрии и узнайте больше об актуальных темах и методах лечения. Пройдите обучение с лучшими экспертами и станьте настоящим специалистом в своей области.nnПрисоединяйтесь к нам сегодня и начните свой профессиональный рост вместе с DocmaSchool!

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

20 Nov, 11:56


❤️🩺 С Международным Днём педиатра

Это праздник тех, кто заботится о главном. ВАШ!

Ваша профессия собрала в себе много любви, заботы и профессионализма.

Педиатр — не только про медицину. Это про доверие, крохотные ладошки, тянущиеся к вам за поддержкой, и глаза родителей, полные надежды и веры

Пусть тепло, которое вы дарите, возвращается к вам многократно, а каждый день приносит радость и умиротворение.

Пусть вас всегда окружают благодарные улыбки, а каждая ваша минута будет наполнена радостью.

Мы гордимся вами и рады, что помогаем укреплять знания.

В DocmaSchool мы стремимся сделать так, чтобы вы всегда были вооружены той научной поддержкой, которая позволяет действовать уверенно и точно.

С праздником, дорогие педиатры❤️

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

19 Nov, 15:36


🧒🏼🩺Педиатр, проверьте свои знания

Как часто вы сталкиваетесь с вопросами, которые заставляют задуматься?

Мы приглашаем вас пройти специальный тест, в котором каждый вопрос — это не проверка памяти, а возможность глубже понять самые разные темы педиатрии.

Что внутри теста?

Интересные вопросы из разных областей педиатрии👩‍⚕️

▫️Например, вы знаете, что не относится к признакам готовности ребёнка к прикорму?

▫️А как правильно лечить акне новорожденных?

Каждый вопрос — возможность узнать, в какую тему стоит углубиться.

Создавая этот тест, мы акцентировали внимание на том, чтобы он помог оценить силы и найти сферы для профессионального роста.

🎁После прохождения теста вы получите бесплатный доступ к лекции из курса «Педиатрия. Когда не всё равно» или скидку на участие в нем.

Всех, кто хочет улучшить качество работы с маленькими пациентами, приглашаем пройти тест в боте!

👉Перейти к тесту👈

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

18 Nov, 17:04


🤒Аллергия на пенициллин [Вебинар 23 ноября в 16:00 мск]

Пациент с инфекцией, в карте — «аллергия на пенициллин», а выбор антибиотиков резко сужается.

Эта запись, часто ставшая результатом ошибочной диагностики, становится сложностью на пути к эффективному лечению.

Аллергия на пенициллин часто «появляется» в детстве👶

Лёгкая сыпь, появившаяся у ребенка после приёма препаратов, нередко ошибочно расценивается как аллергическая реакция.

Так «аллергия» попадает в историю болезни, ограничивая терапевтические возможности.

Но что, если это не аллергия? Что, если мы годами избегаем назначения одного из самых безопасных и эффективных средств от многих инфекций вследствие ложного диагноза?

❗️23 ноября в 16:00 мск мы проведём бесплатный вебинар «Аллергия на пенициллины. Или нет?».

👩🏻‍⚕️Спикеры:

▫️Дарья Паниева, инфекционист, гепатолог, автор программы и наставник курса «Инфекции. За гранью видимого».

▫️Ангелина Синельникова, педиатр, наставник курса «Педиатрия 2».

На вебинаре мы:

— Обсудим, чем чревата ложная пометка об аллергии на пенициллины в карте больного

— Разберём, какие инструменты для оценки рисков аллергии на пенициллины необходимо
знать

— Сформируем общий
алгоритм действий в зависимости от рисков

— Разберём сыпи, ассоциированные с инфекциями, и/или приёмом лекарств у детей

— Расскажем о курсе «Инфекции. За гранью видимого» и ответим на ваши вопросы

После вебинара вы:

✔️Повысите профессионализм и уверенность в своих решениях

✔️Сможете избежать критических ошибок в диагностике и лечении

Регистрация на вебинар👇

https://docmaschool.ru/penicillin

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

15 Nov, 14:31


🎤Бронхиальная астма

На связи Дарья Егоршина, врач-педиатр, аллерголог, иммунолог и лектор курса «Педиатрия. Когда не всё равно».

Дарья Александровна уже рассказывала про лекцию, в которой разбирает стеноз гортани, бактериальный трахеит, неинфекционные причины обструкции верхних дыхательных путей и ангиоотёк.

Если пропустили, обязательно послушайте здесь❤️

Ещё 2 лекции Дарьи Егоршиной посвящены бронхиальной астме.

00:21 — Почему каждый педиатр сталкивается с этой темой?

01:02 — Как вести таких пациентов и другие важные вопросы

01:29 — Этиология и патогенез

02:18 — Про разные возрастные категории пациентов.

02:48 — Почему в лекции сделан упор на лечение острого состояния

03:35 — Пациенты, которые не доходят до аллерголога-иммунолога или пульмонолога

04:22 — Ингаляционная терапия

04:43 — Общение с пациентами и родителями пациентов с бронхиальной астмой

Чтобы получить знания, уверенность и перестать бояться пациентов с астмой, скорее занимайте место на 3 потоке курса «Педиатрия. Когда не всё равно»👇🏻👇🏻👇🏻

https://docmaschool.ru

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

14 Nov, 16:53


Прививка от менингита

Про менингит: возбудителей, диагностику и лечение мы уже рассказывали здесь.

Сегодня разберёмся, какие аспекты вакцинации от менингита необходимо учитывать в нашей практике.

У детей менингит часто протекает тяжело и может привести к серьезным последствиям: от неврологических нарушений до летального исхода.

Вакцинация — самая эффективная мера защиты!

✔️Менингококковые вакцины

Менингококковая конъюгированная вакцина против серогрупп A и C (Менактра, Микроген, Менюгейт, МенингоА+С, Менцевакс ACWY).

Вакцина против серогруппы B (Бексеро) — важна из-за роста числа случаев в некоторых регионах. Можно делать детям в возрасте от 2-х месяцев. Препарат вводится в бедро детям грудного возраста и в предплечье тем, кто старше. Порядок вакцинации зависит от возраста и состоит из нескольких этапов.

✔️Пневмококковые вакцины

В России лицензированы 3 вакцины против пневмококковой инфекции: Синфлорикс (Бельгия), Превенар 13 (США), Пневмовакс 23 (США).

Конъюгированная вакцина (Превенар 13) — включена в Национальный календарь. Обеспечивает долгосрочную защиту от самых опасных 13 видов пневмококка.

Разрешена к использованию с 2 месяцев жизни и далее без ограничения по возрасту. Согласно Национальному календарю малышей прививают в 2 месяца, 4-4,5 месяца, с последующей ревакцинацией в 13-15 месяцев. Недоношенным детям вакцинация рекомендована трижды на первом году жизни, с последующей однократной ревакцинацией.

Если вакцинация начата в возрасте 12-23 месяца, то проводится дважды с интервалом не менее 2 месяцев. При начале вакцинации детям старше 24 месяцев и взрослым — однократно.

Полисахаридная вакцина (Пневмовакс 23) — для детей старше 2 лет. Рекомендуется для детей и взрослых из группы риска каждые 5 лет. Может вводиться не ранее чем через 8 недель от Превенар 13, предпочтительнее через 1 год.

Синфлорикс — обеспечивает долгосрочную защиту от самых опасных 10 видов пневмококка. Применяется с 6 недель до 5 лет жизни. Начало вакцинации на первом году жизни: дважды с однократной ревакцинацией на втором году. С возраста 12 месяцев и до 5 лет — две дозы с интервалом не менее 2 месяцев

✔️Вакцина против ХИБ-инфекции

Акт-ХИБ, Хиберикс, Пентаксим — вакцины против гемофильной инфекции, зарегистрированные в России. Вакцинация проводится среди детей, относящихся к группам риска. Это дети с иммунодефицитными состояниями или анатомическими дефектами, приводящими к резко повышенной опасности заболевания гемофильной инфекцией, с онкогематологическими заболеваниями и/или длительно получающие иммуносупрессивную терапию, рожденные от матерей с ВИЧ-инфекцией, ВИЧ-инфицированные, находящиеся в домах ребенка.

✔️Вакцина КПК — это комбинированная вакцина, которая защищает сразу от трёх инфекций: кори, эпидемического паротита и краснухи и менингита, который может развиться в результате этих заболеваний.

✔️Вакцина против ветряной оспы (Варилрикс, Варивакс, Приорикс-Тетра (Вакцина Приорикс в комбинации с вакциной Варилрикс))

✔️Вакцина против гриппа

Национальный календарь профилактических прививок

ХИБ-вакцинация включена в календарь. Пневмококковая вакцина также входит в календарь с 2014 года. Менингококковые вакцины рекомендованы для групп риска, но не являются обязательными для всех детей.

Группы риска

Дети с иммунодефицитами
Дети, посещающие детские сады, школы, лагеря
Дети с хроническими заболеваниями

Коллеги, если разобрались, с вас «❤️»

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

12 Nov, 12:34


😮‍💨Стеноз гортани, бактериальный трахеит, неинфекционные причины обструкции верхних дыхательных путей и ангиоотёк

Всё это — темы одной из лекций Егоршиной Дарьи Александровны, врача-педиатра, аллерголога-иммунолог и лектор курса «Педиатрия. Когда не всё равно».

Как связаны эти, казалось бы, разные состояния и что важно знать педиатру — слушайте в подкасте 🎤

00:15 — Важность дифференциальной диагностики

00:49 — Стеноз гортани: частота и важность правильного лечения

01:33 — Мифы о стенозирующем ларинготрахеите

02:07 — Использование иностранных источников

02:36 — Бактериальный трахеит

03:04 — Неинфекционные обструкции верхних дыхательных путей

03:36 — Ангиоотёк: не только отёк квинки

«❤️», если было интересно!

Чтобы занять место на курсе и пройти обучение для педиатров, переходите по ссылке
👇🏻👇🏻👇🏻

https://docmaschool.ru

*Завтра, 13 ноября, будет подъём цен, успевайте занять место по самым выгодным!

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

11 Nov, 16:20


🤒Температура у детей: разбираемся в нормах

Один из самых частых поводов для обращения к педиатру — высокая температура у ребёнка. А что значит высокая? А какая нормальная?

Понятие «нормальной»температуры у детей значительно шире и вариабельнее, чем у взрослых — это часто приводит к избыточной тревоге со стороны родителей.

Поэтому давайте освежим в памяти физиологические нормы температуры у детей разных возрастов, держите памятку👐🏻

Физиологические особенности терморегуляции у детей

▫️Незрелость системы терморегуляции

У новорождённых и младенцев система терморегуляции ещё не полностью сформирована. Гипоталамус, отвечающий за поддержание температуры тела, адаптируется к внешней среде.

▫️Повышенная теплоотдача

Дети имеют большую поверхность тела по отношению к массе, что способствует быстрой потере тепла. Тонкий слой подкожно-жировой клетчатки и тонкая кожа (слабая теплоизоляция) способствуют этому процессу

▫️Активный метаболизм

У детей метаболические процессы протекают быстрее, что может влиять на тепловой баланс.

Факторы, влияющие на температуру тела у детей

1. Время суток


Уровень температуры колеблется в течение дня. Утром обычно ниже, вечером может повышаться на 0,5°C – 1,0°C.

2. Физическая активность

Игры, плач, кормление могут повысить температуру на короткое время.

3. Окружающая среда

Например, теплое помещение или чрезмерное укутывание.

4. Эмоциональное состояние

Стресс и возбуждение влияют на температурные показатели.

Почему важно разбираться в нормах температуры?

✔️Всё просто — во-первых, чтобы избежать гипердиагностики и назначения ненужных обследований и лекарств.

✔️Во-вторых, понимание физиологических границ позволяет обнаружить отклонения и быстро на них среагировать.

✔️В-третьих, знание — залог эффективного общения с родителями. Доступное объяснение нормальных колебаний температуры снижает тревожность, повышает доверие к врачу и приверженность рекомендациям.

Прикрепляем вам табличку, сохраняйте себе и отправляйте коллегам ❤️

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

09 Nov, 14:44


Разбираем факторы риска

присоединяйтесь прямо сейчас по прямой ссылке👇👇👇
https://pruffme.com/landing/u2837854/tmp1731136559

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

09 Nov, 14:02


🎙️🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Вебинар «Желтуха новорожденных в стационаре и на участке» уже стартовал!

Если вы хотите:

- Узнать, какие обследования действительно необходимы и как их интерпретировать.
- Понять, когда стоит наблюдать, а когда действовать немедленно.
- Получить алгоритм действий при желтухе у новорожденных.

То присоединяйтесь прямо сейчас по прямой ссылке👇👇👇
https://pruffme.com/landing/u2837854/tmp1731136559

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

09 Nov, 13:01


👩‍⚕️🎙️Коллеги, начало уже совсем близко!

Через час, в 17:00 по московскому времени, стартует наш открытый вебинар «Желтуха новорожденных в стационаре и на участке».

После эфра вы:

- Будете знать, какие обследования действительно необходимы при желтухе новорожденных.
- Научитесь интерпретировать результаты билирубина без ошибок.
- Определите «красные флаги»
, требующие немедленного действия.
- Получите четкий алгоритм
действий

Присоединяйтесь к нам через час и не опаздывайте!

https://docmaschool.ru/jaundice-web
https://docmaschool.ru/jaundice-web
https://docmaschool.ru/jaundice-web

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

09 Nov, 11:23


👶Разберёмся в желтухах уже сегодня

Мы к вам с напоминанием!

Уже сегодня, 9 ноября в 17:00 по московскому времени, пройдёт эфир «Желтуха новорожденных в стационаре и на участке».

Хотите быть уверены в каждом своем решении?

Разобраться, когда желтуха – физиологический процесс, а когда – сигнал о серьезной патологии?

Сегодня мы:

▫️Разберем особенности диагностики
▫️Обсудим, когда необходимо наблюдение, а когда – срочное лечение
▫️Развеим мифы о вакцинации при желтухе: когда медотвод оправдан, а когда нет
▫️Определим тактику действий врача на участке и в стационаре, чтобы предотвратить осложнения

👩‍⚕️Наши спикеры – опытные наставники курса «Педиатрия 3.0».

- Жанна Петрова – врач-педиатр, неонатолог, детский реаниматолог с 12-летним опытом, наставник курса «Педиатрия 3.0», автор и спикер лекций DocmaSchool.
- Елизавета Меткалова – врач-педиатр, наставник курса «Педиатрия 3.0».

Ждём тех, кто хочет быть врачом, которому доверяют самые дорогое – здоровье детей❤️

Вы ещё успеваете пройти быструю регистрацию по ссылке: https://docmaschool.ru/jaundice-web

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

08 Nov, 14:06


Дополнения по вашим комментариям👇

▫️Ребёнка перевели на ИВ, уровень билирубина продолжает повышаться и без грудного молока.

▫️На УЗИ отклонений не выявили

▫️Рост и вес в норме

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

08 Nov, 13:55


🩺Клинический случай

Доношенный 29-дневный мальчик был доставлен в клинику с затяжной желтухой для обследования. Была обнаружена выраженная желтуха с содержанием билирубина в крови 617 ммоль/л.

Несмотря возраст, начали использовать 5 ламп для фототерапии и обследовали на наличие сепсиса.

При обследовании выяснили, что мальчик здоров, без признаков энцефалопатии или дисморфических признаков.

Отмечено, что уровень билирубина реагирует на фототерапию — уровень быстро повышался каждый раз, когда фототерапия прекращалась.

Ультразвуковое исследование брюшной полости не выявило никаких отклонений.

Коллеги, что делаем дальше? Какие предположения?

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

07 Nov, 12:27


👶🩺Почему тема желтухи так важна для педиатров?

На связи Петрова Жанна Вячеславовна — врач педиатр, неонатолог и детский реаниматолог с опытом работы 12 лет.

Тема продолжает оставаться одной из важных и актуальных в педиатрии.

Даже среди опытных специалистов часто возникают вопросы:

▫️Как правильно интерпретировать результаты билирубина?

▫️Когда необходимо дополнительное обследование, чтобы не пропустить серьёзную патологию?

Желтуха может быть как физиологическим состоянием, так и признаком серьёзных заболеваний.

Важно уметь отличать одно от другого, знать «красные флаги» и действовать правильно в зависимости от ситуации.

Приходите на
вебинар, подробно обсудим:

✔️Как интерпретировать результаты билирубина

✔️Какие симптомы и признаки должны насторожить педиатра

✔️Тактика действий при различных уровнях билирубина

✔️Особенности ведения пациентов с желтухой в стационаре и амбулаторно

Это отличная возможность обновить знания, задать вопросы и пообщаться с коллегами!

❗️9 ноября в 17:00 по мск

Регистрация по ссылке: https://docmaschool.ru/jaundice-web

Ждём врачей, которые хотят обеспечить своим маленьким пациентам лучшую помощь ❤️

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

06 Nov, 13:00


👶Желтуха новорождённых: всё, что нужно знать врачу
[Эфир 9 ноября в 17:00]

Раннее утро, вы только приступили к работе. Мама с новорождённым малышом заходит в кабинет. Вы замечаете желтоватый оттенок кожи. Желтуха?

Что делать

Физиологическая это желтуха или признак серьёзной патологии?

Нужна ли срочная терапия или достаточно наблюдения?

Каждое ваше решение имеет значение.

От ваших знаний и опыта зависит здоровье и будущее маленьких пациентов.

Поэтому мы приглашаем вас на эфир🤝🩺

Желтуха новорожденных в стационаре и на участке.

✔️9 ноября в 17:00 по московскому времени

Встреча пройдёт в поддержку курса «Педиатрия. Когда не всё равно» для тех, кто:

▫️Стремится быть на передовой современной медицины
▫️Не готов довольствоваться поверхностными знаниями

Что обсудим на эфире?

Физиологическая или патологическая?

— Разберём причины желтухи и особенности диагностики
— Наблюдать или лечить?

Как быть с вакцинацией?

— Ложный или истинный медотвод?
— Обсудим популярные мифы

Виды терапии и показания к лечению

— Критерии назначения терапии: уровень билирубина, клинические проявления.

— Выбор метода лечения: когда требуется госпитализация, а когда допустим домашний уход.

Тактика врача на участке и в стационаре

— Осложнения высокого уровня билирубина: как предотвратить билирубиновую энцефалопатию.

— Этапы выписки и дальнейшее наблюдение за ребёнком.

👩‍⚕️Кто проведёт эфир?

Наставники 3 потока Педиатрии!

Жанна Петрова — педиатр, неонатолог и детский реаниматолог с опытом работы 12 лет

Елизавета Меткалова — врач педиатр

🖇️ Почему нельзя пропустить эфир?

✔️Вы получите чёткий алгоритм действий при желтухе у детей

✔️Узнаете, какие обследования необходимы, а какие не стоят потраченного времени

✔️Научитесь корректно интерпретировать результаты билирубина.

✔️ Сможете распознавать красные флаги: когда можно наблюдать, а когда нужно действовать немедленно.

Как принять участие?

1. Зарегистрируйтесь по ссылке: https://docmaschool.ru/jaundice-web

2. Поставьте напоминание на 9 ноября в 17:00 по мск

3. Приготовьте свои вопросы — наставники будут рады диалогу😉

До встречи на эфире!

P.S. Поделитесь этой информацией с коллегами — возможно, им тоже хочется больше узнать про желтуху ;)

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

04 Nov, 15:08


👋🏻📲На связи Семенова Екатерина — детский нефролог

На курсе Екатерина Владимировна рассказывает:

✔️Почему больше не нужно рекомендовать анализ мочи по Нечипоренко
✔️Как рассказать о правильном сборе мочи у детей
✔️Когда кристаллурия — вариант нормы
✔️Как идентифицировать детей с синдромом Альпорта
✔️Алгоритм наблюдения и обследования ребёнка с гематурией

Чтобы занять место на курсе и пройти обучение, аналогов которого нет в стране, переходите по ссылке👇🏻👇🏻👇🏻

https://docmaschool.ru

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

31 Oct, 14:04


👶🏻4 проблемы недоношенных детей

Знакомство с Жанной Вячеславовной ещё не закончилось ;)

Спикер подготовила для вас полезную статью о проблемах недоношенных детей👇🏻

Количество недоношенных детей, с которыми мы сталкиваемся каждый год, регулярно увеличивается.

За счёт:

✔️Увеличения и развития высокотехнологичной помощи

✔️Обучения персонала

✔️Улучшения количества навыков по выхаживанию и работе с такими пациентами…

выживаемость недоношенных от 22 до 36 недель растёт.

Мы всё чаще и чаще будем видеть недоношенных детей на педиатрическом приёме. Поэтому важно знать все тонкости работы с такими пациентами.

▫️Проблема недоношенных детей №1. Оценка роста и развития ребенка.

Недоношеннве дети развиваются, растут, набирают массу тела совсем по другим закономерностям — вовсе не так, как это делают доношенные дети.

Чтобы компетентно оценить таких детей, нам нужны специальные шкалы, таблицы и знания.

Это критически важно, чтобы:

✔️Не впадать в гипердиагностику
✔️Не говорить маме, что её ребенок плохо развивается или он маленький
✔️Не перекармливать таких детей и вовремя уходить со смеси с приставкой «Пре».

▫️Проблема недоношенных детей №2. Лишние назначения.

Чрезмерное количество витамина D, постоянное назначение Элькара, куча ненужных анализов. А анализы = постоянные заборы крови, которую недоношенному ребёнку дороже сохранить.

Лишние назначения создают:

✔️Дополнительную тревожность для родителей
✔️Учащение посещений лечебного учреждения такими детками, что им в принципе не нужно — чревато дополнительными вирусными инфекциями.

▫️Проблема недоношенных детей №3. Введение прикорма.

Очень часто назначают либо очень рано, либо очень поздно. Каждый педиатр должен разобраться, в какие сроки оптимально вводить прикорм недоношенным детям, с чего его начать и как расширять.

▫️Проблема недоношенных детей №4. Вакцинация.

У недоношенных детей бывает огромный список медотводов. Даже просто по определению, если ребёнок родился недоношенным, педиатр может сказать: «Ваш ребенок слабенький, а пусть-ка он немножко подрастёт, у него будет покрепче иммунитет, и мы его тогда провакцинируем».

Часто дают ложные медотводы неврологи — при небольшом увеличении количества ликвора в ликворных пространствах.

❗️Хотя недоношенные дети должны вакцинироваться в первых рядах. Им нужна дополнительная защита.

Каждый врач-педиатр должен уметь работать с недоношенными детьми по современным методикам и знать:

▫️Как оценивать таких детей, их рост и развитие
▫️Как не делать им лишних назначений
▫️Что действительно важно для них на первом году жизни — что отслеживать самим, на что делать акцент родителям
▫️Как правильно вводить детям прикорм
▫️Как верно их вакцинировать
▫️Как вести детей с различными патологиями, такими как бронхолегочная дисплазия, синдром короткой кишки…

🏥Все эти знания Жанна Вячеславовна принесла из детской реанимации при работе с недоношенными детьми и из поликлинической практики

И вложила в свою лекцию по недоношенным детям, которая будет идти следом за лекцией по росту и развитию детей на курсе «Педиатрия. Когда не всё равно».

На курсе вы сначала научитесь правильно оценивать рост и развитие обычного доношенного ребенка, а затем плавно перейдёте к развитию недоношенных деток.

Жанна Вячеславовна с нетерпением ждёт встречи с вами на курсе!

🩺Хочу уметь работать с недоношенными детьми🩺

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

31 Oct, 10:12


О чем будет следующий полезный эфир 👇🏻

Как вы знаете, мы регулярно делимся с вами знаниями и проводим полезные эфиры. Сейчас с новыми наставниками курса «Педиатрия: когда не все равно» мы дискутируем, что вам было бы интересно узнать🤗

Поэтому расскажите...

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

30 Oct, 13:10


👩🏼‍⚕️🩺Знакомство со спикером!

Сегодня на связи Петрова Жанна Вячеславовна — врач педиатр, неонатолог и детский реаниматолог с опытом работы 12 лет, автор и спикер лекций курса «Педиатрия. Когда не всё равно».

В лекциях Жанны Вячеславовны раскрыты основные фундаментальные темы педиатрии по оценке роста и массы тела детей👇🏻

Как не пропустить важное, провести обследование в группах риска, у здоровых детей, а также проводить оценку роста и веса детей с генетическими синдромами, недоношенных, заподозрить детей с РАС, ПИД.

Также рассмотрена одна из самых сложных тем педиатрии — недоношенные дети.

Их особенности на этапе от родильного дома и до поликлинического звена. Жанна Вячеславовна расскажет всё, с чем может столкнуться педиатр и как наблюдать таких детей.

Вы получите пошаговые планы обследования и наблюдения недоношенных детей и алгоритм обследования детей с нарушениями роста и массы.

Чтобы занять место на курсе и пройти обучение, аналогов которого нет в стране, переходите по ссылке👇🏻👇🏻👇🏻

https://docmaschool.ru
https://docmaschool.ru
https://docmaschool.ru

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

29 Oct, 09:07


🙌🏻 День знакомств!

Представляем вам соавтора курса «Педиатрия. Когда не все равно» — Оксану Юрьевну Кондратьеву.

Оксана Юрьевна получила образование в Ярославской государственной медицинской академии и Уральском государственном медицинском университете.

👶🏻 Сердце её профессиональной карьеры принадлежит педиатрии: Оксана Юрьевна даже прошла интернатуру по педиатрии, подтвердив свою высокую квалификацию.

Большой опыт работы как в государственном стационаре, так и в частной клинике, а также онлайн консультирование внесли значимый вклад в профессионализм врача и в составление программы курса «Педиатрия. Когда не все равно».

Продолжение👇🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

25 Oct, 13:20


🎉🧒🏻Старт продаж курса «Педиатрия. Когда не всё равно».

Мы знаем как вы ждали 3 поток.
Как вы любите свою профессию. Как хотите быть уверенными в своих назначениях.
И главное — как вы нужны своим маленьким пациентам.

Поэтому рады открыть продажи на обучение, аналогов которому нет в настоящее время в нашей стране.

Курс «Педиатрия. Когда не все равно» — это:

▫️10+ месяцев учёбы
▫️100+ лекций
▫️100+ клинических разборов в чате
▫️30+ спикеров
▫️Отработка навыка поиска и анализа медицинской информации в российских и зарубежных источниках
▫️144 балла нмо
▫️Удостоверение о повышении
квалификации
▫️Чат с коллегами и командой школы — лучшее мотивирующее сообщество

Это самое масштабное обучение по педиатрии, аналогов программы нет!

Мы стартуем уже в ноябре 2024 года❤️

Вы с нами? Занять место на курсе можно по ссылке.

👉🏻ИДУ НА КУРС👈🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

24 Oct, 17:06


🧒🏼Как говорить с родителями про задержку речевого развития?

Задержка речевого развития (ЗРР)
это более позднее овладение ребенком устной речью по сравнению с другими детьми такого же возраста.

Основные контрольные точки:

▫️Предречевой период

Длится до первого года жизни и включает несколько этапов:
— гуление, лепет (4-5 месяцев)
— лепетные слова (с 8го месяца)
— первые слова (с 9-12 месяцев)

▫️Первые 10 слов

К году в речи ребёнка ожидается наличие 10 слов.

К ним относится и любое звукоподражание (му, гав)
любое укороченное слово (ба, ма, бо)

▫️От 1 до 2 лет ребёнок может уметь говорить от 15 до 100 слов.

▫️К двум годам в норме происходит переход к фразовой речи

Ребёнок может составлять простые предложения из сочетания двух слов.

▫️Дети в 2,5 года уже могут говорить фразами из 3-4 слов.

▫️Связная речь — 3-4 года.

Здесь уже будут местоимения, наречия и подобранные прилагательные.

Зачастую с фразами «С ребёнком что-то не так, он не говорит» к педиатру обращаются в возрасте 2-2,5 лет.

Факт того, что дети развиваются по-разному, тоже стоит учитывать.

Задача педиатра — вовремя диагностировать отставание в развитии речи и дать рекомендации родителям.

👩🏻‍⚕️В зависимости от причины отставания может потребоваться помощь узкого специалиста —
невролога, оториноларинголога, логопеда, психолога.

Сегодня углубимся в важную тему этого вопроса: коммуникацию.

Мы знаем, что это может быть трудной и эмоциональной задачей для обеих сторон.

Поэтому подготовили подсказки, которые помогут вам в разговоре:

▫️Регулярно говорите о развитии

Обсуждайте с родителями развитие их ребёнка не только, если что-то пошло не так.

Можете распечатать памятку по норме слов для разных возрастов, чтобы родители могли сами отслеживать развитие ребёнка.

▫️Если родители не согласны с вами по поводу способностей ребенка

Попробуйте так: дети ведут себя дома иначе, чем на приёме врача. Я делаю выводы исходя из того, что вижу на осмотре.

Как ведёт себя (имя малыша), когда он находится с вами дома?
Сколько слов в его запасе?

▫️Подчеркивайте сильные стороны ребенка

Внимательно выслушайте историю родителя, а затем подчеркните, что у ребенка получается хорошо, и какие этапы развития он преодолевает.

▫️ Предложите родителям книги или другие ресурсы

Если родители хотят знать больше, а время приёма не позволяет — посоветуйте литературу, которая поможет углубиться в вопрос.

И главное — будьте терпеливыми.

Мы знаем, что обеспокоенные родители не самые простые собеседники, но запастись терпением и спокойствием — самое верное решение.

Расскажите в комментариях, были ли у вас подобные разговоры?

❤️
— если было полезно!

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

23 Oct, 15:49


Поздравляем, коллеги! Вы блестяще справились с ребусом🎉

Слово, которое мы зашифровали — ПРЕДЗАПИСЬ.

И это не случайно😉

Ведь именно сегодня у вас есть последний шанс воспользоваться самыми выгодными условиями на курс по «Педиатрия. Для тех, кому не всё равно».

❗️Уже завтра, в четверг, лист предзаписи закрывается.

Что это значит?

1. Цена станет выше

2. Не будет гарантий места на курсе — приоритет мы отдаём тем, кто записался заранее

Следующий набор на курс будет нескоро, а учиться и внедрять новые знания хочется уже сейчас, верно?

Не откладывайте важное решение на потом.

Записывайтесь в лист предзаписи, чтобы получить лучшие условия❤️

👉🏻ЗАПИСАТЬСЯ В ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ👈🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

23 Oct, 10:33


Ребус для пытливых педиатров!

Разгадайте слово и узнайте, как мы можем сделать вашу жизнь проще :)

* Инфекционное, аллергическое или иммуновоспалительное заболевание кожи, проявляющееся в виде красноты, зуда, мокнутий, трещин, корочек и прочих элементов, нарушающих нормальное строение эпидермиса.

* Неспецифическое бактериальное воспаление почечной паренхимы и собирательной системы почек, проявляющееся картиной инфекционного заболевания, особенно у детей раннего возраста, характеризующееся лейкоцитурией и бактериурией, а также нарушением функционального состояния почек.

Какое слово зашифровано? 😉

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

23 Oct, 10:33


🧩 Ребус разгадаете?

Многие из вас уже знакомы с ребусами: маленькими головоломками, где слово или фраза скрыты за символами, буквами и иллюстрациями.

🔎 Как разгадать ребус?

Запятыми обозначаны буквы, которые нужно убрать из слова. Розовая запятая после указывает на то, что убирать нужно букву с конца.

Запятых может быть несколько. В таком случае из слова, зашифрованного изображением, исключайте несколько букв (столько, сколько знаков).

* Звёздочка над изображением означает, что объяснение зашифрованного слова есть в описании под постом.

◽️Цифры означают, что из слова на картинке надо взять те буквы, которые соответствуют цифрам. Например, если над картинкой с изображением глаза есть цифры 1,2,4 — получается ГЛА.

Не волнуйтесь, если вам сложно — на первый взгляд ребусы могут казаться запутанными.

Критическое мышление —
и разгадка ваша 😉

Итак, приступайте👇🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

22 Oct, 10:04


Специально для тех, кому не всё равно лучшие условия на курс

Уже в ноябре 2024 стартует третий поток курса «Педиатрия. Когда не всё равно»

Это обучение для педиатров, аналогов которому нет в настоящее время в нашей стране:

▫️10 месяцев учёбы
▫️Более 100 лекций
▫️Более 30 спикеров
▫️144 балла нмо
▫️Удостоверение о повышении
квалификации
▫️Сопровождение и поддержка от наставников и куратора курса
▫️Чат для обмена опытом с коллегами

📖Практичная современная научная информация для тех, кому не все равно

каким он будет педиатром…
как будет лечить детей…
как общаться с их родителями…
к какой информации он будет обращаться…
какими знаниями обладать…
какую медицину поддерживать и развивать.

И для тех, кто хочет получить это всё по лучшим условиям, ещё открыта возможность записаться в лист предзаписи⚡️

Что это даёт?

- Гарантированное место на курсе: в приоритете те, кто были записаны

- Самая выгодная цена:
только тем, кто заранее записался в лист предзаписи, мы даём лучшие цены, чтобы попасть на обучение

Не откладывайте на потом то, что может изменить вашу профессиональную жизнь к лучшему уже сегодня.

Лист предзаписи будет закрыт уже в этот четверг, торопитесь!

👉🏻
ЗАПИСАТЬСЯ В ЛИСТ ПРЕДЗАПИСИ👈🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

15 Oct, 15:19


🙌🏻 Коллеги, давайте пообщаемся!

Какой случай на приёме в последний раз вызвал растерянность/показался неоднозначным? Что-то ставили под сомнение?

Поделитесь в комментариях, обсудим ;)

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

14 Oct, 13:15


🩺👨🏼‍⚕️Серёжа и профессор. Продолжение

Первую часть про то, как панически мальчик Серёжа боялся врачей, читайте здесь.

А мы собрали реакции и продолжаем!


«На другой день Сережу, закутанного во множество одежд понесли и повезли куда-то, где его ждал страшный профессор.

Сережу ввели в дверь, около которой больше всего дядей и тетей.

Сережа похолодел: он был уверен, что сейчас объявится профессор.

За дверью, в светлой, белой комнате сидел старый дядя в белом халате, с белыми усами и белым клочком волос на подбородке👨🏼

В комнате были еще один дядя и одна тетя, но Сережа сразу понял, что главный здесь именно этот старый дядя. Старый дядя улыбался, на щеках у него от этого играли ямочки, и весь он был такой симпатичный и нестрашный, что Сережа подумал с облегчением: «Это
еще не профессор...»

— Здравствуй, приятель! — ласково сказал старый дядя Сереже. Тебя как зовут?

— Сережа...А тебя?

— А меня — Полкан.

Все заулыбались, а Сережа, смеясь, закричал:

— Врешь, врешь, врешь! Это — собачинское имя. А дядей и мальчиков так не зовут!

— Сережа! — с укором сказала мама.

Старый дядя перебил ее:

Ты что же болеть вздумал? Это не я вздумал. Это доктор меня вздумал болеть...И ещё мама
со своей «температуркой»...

— Вот оно что... Ну, а кто-то мне, не помню, говорил, что, мол,
Сережа не умеет показывать горло.

Сережа нахмурил брови, которые состояли еще не из волос, а скорее из пуха:

Ниоткуда, ни с чего наговорят про человека...Показывал я это горло сто раз. И когда маленький был и то показывал, а теперь-то уж.

— Значит, умеешь? Не верю!

👅Сережа, раскрывая рот и высовывая язык, пророкотал:

— Нру, нра, требре... (Ну, на тебе.)

Дядя очень деликатно дотронулся до языка и сразу сказал:

— Молодец, умеешь! Закрывай рот. Теперь, я слышал, ты сам раздеваться не умеешь, это правда?

— Кто не умеет? Я даже шнурки сам разботинкиваю, а ты...

И Сережа оживленно стал сбрасывать одежду. Впрочем, вскоре произошла заминка с пуговицей на лифе.

Заело? — поинтересовался старый дядя.

Да... небось пуговица-то сбоку, а я сам спереди...

Все засмеялись. А старый дядя по-докторски ощупал Сережу, но как-то очень приятно, и руки у него были теплые, приятные.

Потом Сережу одели, и старый дядя сказал другому дяде:

— Николай Владимирович, пройдите, пожалуйста, с этим молодцом в инфекционное отделение и распорядитесь.

Весело попрощавшись со старым дядей и обещав ему непременно сообщить, когда у них в детском саду будет утренник, Сережа выбыл на руках у мамы и рядом с новым дядей.

Они прошли по бесконечным коридорам.

Успокоившийся было Сережа вновь взволновался. Он осторожно искоса поглядел на сопровождавшего их с мамой Николая Владимировича и спросил:

— Дядя, а ты не профессор?

Николай Владимирович, засмеявшись, сказал:

— Нет, я, брат, только ассистент. А когда буду профессором, я тебе дам знать.

— Вот, вот, — обрадовался Сережа. Ты уж не забудь, скажи, а то я тогда с тобой не буду водиться: небось, профессора-то страшные...

Посмеялись. В общем, этот был, конечно, не такой приветливый, как старый дядя в белых усах, но тоже довольно симпатичный.

А главное — не профессор.

Потом пришли в другую белую комнату, где сидела тетя в пенсне. Мама и Николай Владимирович о чем-то стали говорить с этой тетей. Скоро Николай Владимирович ушел. А тетя все поглядывала на Сережу, и Сережа ощутил снова прилив беспокойства.

— Тетя, ты не профессор? — набравшись храбрости, спросил Серёжа.

Тетя улыбнулась, повернув голову, сверкнула стеклами пенсне и сказала:

— Нет, я не профессор. Но если ты будешь шалить, то я расскажу профессору!

Сережа поспешил зарыться лицом маме в плечо. Мама погладила его по голове и успокоила:

— Что ты, Сереженька, доктор ведь шутит...

Опять у Сережи несколько отлегло: все-таки не профессор.

Коллеги, давайте проверим ваше умение искать и анализировать информацию📖

Напишите в комментариях👇🏻

▫️Почему Серёжа в свои 6 лет так сильно не любит врачей? (Подсказка: ответ найдёте в первой части)

▫️Почему Серёжа думал, что самый страшных врач — профессор?

▫️Как профессор всё-таки расположил мальчика к себе?

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

07 Oct, 11:31


👦🏼👩🏻‍⚕️Отношение педиатров к детям

Врачом становятся по призванию, особенно если речь идет о педиатрии. Это не просто наука о лечении детей, это искусство понимать, чувствовать и любить их.

📜С древних времен до наших дней педиатрия прошла долгий путь развития.

От первых попыток понять особенности детского организма до современных высокотехнологичных методов диагностики и лечения.

Неизменным оставалось одно — особое отношение педиатров к своим маленьким пациентам ❤️

Это не просто профессиональная обязанность, это глубокая эмоциональная связь, основанная на любви и понимании.

В первом русском руководстве по педиатрии — «Педиятрике» (1847) — педиатр Степан Фомич Хотовицкий подчеркивал:

«Кроме основательных теоретических и практических познаний врачебных, кроме надлежащей наблюдательной способности, кроме спокойствия и твердости духа, кроме справедливости и кротости в поступках, детский врач должен не только вполне ознакомиться с физиологическими отличиями детского организма, но и вместе с тем иметь особенную, врожденную привязанность к детям».

Эти слова отражают суть педиатрии: быть не только профессионалом, но и иметь любовь к детям.

📖Если посмотреть на произведения литературы, авторы часто показывали важность контакта врача и пациента.

Вот, например, отрывок из произведения Виктора Ардова «Страшный профессор»

👦🏻Мальчик Серёжа не любит врачей:

«Сережа решительно не любил врачей. Весь опыт его шестилетней жизни говорил ему, что ничего хорошего нельзя ждать от этих людей, которых называли тяжелым словом «доктор» и которые являлись почти исключительно тогда, когда у Сережи бывало скверное настроение, когда ему хотелось плакать и мама, приложив губы к его горячему лобику, уже произносила встревоженно:

— Кажется, у нас температурка🤒

Да и как было любить этих докторов с их манерой давить на язык ложечкой и тискать большими холодными руками Сережин живот?

Потом доктора оставляли после себя зловещие записки, которые очень быстро превращались в противно-жирную касторку, горький хинин и другие скверные лекарства.

Нет, нет, от этих людей ничего хорошего ждать нельзя. Это Сережа знал наверняка. Так было и на этот раз. Сережа пытался даже скрыть, что ему не по себе. Но плохое настроение, связанное с «температуркой», заставило его три раза беспричинно заплакать. Хитрая мама догадалась прижать губы к Сережиному лбу, было сказано насчет «температурки», и Сережу положили в кровать.

Сережу мутило, болело горло. На другой день появился доктор. Конечно, тискал живот, заставлял хрипеть «а-а-а», больно прижав язык. Потом появился опять через день, опять тискал и заглядывал в глотку, будто хотел узнать, что Сережа сегодня ел. Кроме того, он вертел мальчика во все стороны, как куклу, и произнес новое, никогда не слышанное Сережей слово «сыпь».

👩‍👦— Сыпь? — с тревогой переспросила мама. Сыпь.

Доктор вышел куда-то с мамой, слышно было, что они о чем-то говорили, затем оба вернулись, и доктор сказал:

— Уход за ним будет, конечно, самый тщательный. В скарлатине вообще ведь опасна не болезнь, а осложнения...
А кстати, покажем его профессору Филаткину.

Сережа убитым голосом спросил: Мама, профессор — это что?

Профессор, солнышко мое, — это тоже доктор. Самый главный
доктор.

Сердце у Сережи сжалось в тревоге: уж если простой доктор приносит столько неприятностей, чего же можно ждать от главного доктора, от профессора?

Профессор, наверное, и строг без меры, и осматривать будет с какими-нибудь особенными вывертами, а лекарства пропишет самые противные.

Сережа горько заплакал, тесно прижавшись к маме».

Хотите разберём, как общались с Серёжей в больнице?

У нас есть для вас интересный фрагмент ;)

Если нужно — с вас ❤️, с нас разбор!

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

04 Oct, 15:26


🎉🔍Мастер-класс по поиску информации

Молодой врач сидит в кабинете, перебирая бесконечные стопки медицинских журналов...

Страницы пестрят непонятными терминами, исследованиями сомнительного качества и противоречивыми рекомендациями.

🕰️ Время идёт, у врача уже большой стаж...
А вопрос «Как найти истину в этом хаосе?» остаётся открытым

«Дорогой Ватсон, медицина — это не только наука, но и искусство поиска истины среди неочевидного. Вы должны уметь отличать зерна от плевел».

Как врачам разобраться в океане информации, где каждое новое исследование противоречит предыдущему?

Проблем на самом деле много:

▫️Информационный хаос

Ежедневно публикуются тысячи новых статей. Как найти среди них действительно полезные?

▫️Качество исследований

Не все исследования одинаково надежны. Как отличить качественное от некачественного?

▫️Практическое применение

Как применить информацию на практике?

Без правильных инструментов и навыков врачи пытаются на ощупь найти верный путь.

Но так нельзя!

Поэтому приглашаем вас на мастер-класс по поиску информации от наставников курса «Гастроэнтерология, которая работает» — Ольги Горячевой и Андрея Симакова🥳

Почему стоит присоединиться к мастер-классу?

— Узнаете секреты эффективного поиска информации

— Научитесь отличать действительно ценные исследования от пустышек

— Сможете обрести уверенность в своих знаниях и решениях

Нам с вами предстоит аж трёхдневное расследование 🔍

Первый день — 10 октября:

Мы собираемся в закрытом чате Telegram. Наставники начинают с основ:

— Что такое доказательная медицина на самом деле?
— Как оценивать качество исследований?
— Инструкции и методы, которые используют профессионалы

Второй день — 11 октября:

После теории переходим к практике

— Самостоятельный поиск информации
— Обратная связь от наставнико
— Разбор реальных примеров

Третий день — 12 октября:

Финальный аккорд

— Подведение итогов
— Анализ ошибок и как их избежать в будущем
— Прямой эфир с обсуждением

И, конечно же, специальные бонусы для тех, кто будет с нами до конца ;)

Представьте, у вас будет чёткий план, инструменты и навыки, чтобы находить самую актуальную и достоверную информацию.

🖋️Резюмируем

Когда? 10, 11, 12 октября

С кем? С вами будут Андрей Симаков и Ольга Горячева

Как присоединиться? Регистрируйтесь по ссылке: https://docmaschool.ru/gastro-mk

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

02 Oct, 15:39


🥼Основные причины рвоты у детей по возрасту

Коллеги, принесли вам полезный материал, сохраняйте!

👶🏻 Младенцы

Важно отличать младенческие срыгивания от рвоты.

У 23% детей срыгивания рассматриваются родителями как повод для беспокойства.

Младенцы могут срыгивать небольшое количество молока (обычно < 5–10 мл) во время или вскоре после кормления.

Среди причин скорость кормления, заглатывание воздуха и перекорм. Но срыгивания происходят и без этих факторов.

Возникновению срыгивний способствуют анатомо-физиологические особенности:

— морфологическая и функциональная незрелость нервно-мышечных структур пищеварительного тракта;

— вертикальное положение желудка;

— широкий вход и слабость кардиального сфинктера;

— сравнительно мощный привратник желудка и обилие в нем нервных сплетений, выраженное до 2-х летнего возраста.

▫️Инфекции
— гастроэнтерит
— средний отит
— поражение дыхательных путей
— коклюш
— менингит
— поражение мочевыводящих путей
▫️Непереносимость белка коровьего молока
▫️Лактазная недостаточность ▫️Обструкция кишечника
— пилоростеноз
— атрезия (дуоденальная и др.)
— инвагинация (обычно у младенцев в возрасте от 3 до 36 месяцев)
— незавершенный поворот кишки
— болезнь Гиршпрунга
— другая хирургическая патология
▫️Врожденные нарушения метаболизма
▫️Врожденная гипоплазия надпочечников
▫️Почечная недостаточность

🧒🏼 Дети дошкольного возраста

▫️Инфекции
— гастроэнтерит
— ЛОР-органов
— дыхательных путей
— коклюш
— менингит
— поражение мочевыводящих путей
▫️Острый аппендицит
▫️Обструкция кишечника
— инвагинация кишки
— незавершенный поворот кишки
— непроходимость
— инородное тело
▫️Целиакия
▫️Внутричерепная гипертензия
▫️Почечная недостаточность ▫️Врожденные нарушения метаболизма

👦🏻 Дети школьного возраста и подростки

▫️Инфекции
— (в том числе гастроэнтерит, пиелонефрит, менингит, септицемия)
▫️Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки
▫️Острый аппендицит
▫️Целиакия
▫️Диабетический кетоацидоз
▫️Прием алкоголя/лекарственных средств
▫️Мигрень
▫️Нервная булемия/анорексия
▫️Внутричерепная гипертензия
▫️Почечная недостаточность
▫️Беременность (у девушек- подростков)

Коллеги, сохраняйте пост, отправляйте коллегам и ставьте «❤️», если понравилась подборка.

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

30 Sep, 12:03


Коллеги, ВИКТОРИНА!

Сегодня освежим знания в теме дыхательной системы.

Принимайте участие, проверяйте себя, а мы принесем полезный материал🫶🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

26 Sep, 15:28


📖Чем болел литературный герой?

Вам предстоит внимательно изучить анамнез и поставить диагноз в комментариях!

Произведение: сборник «Поговори со мной», автор Наталия Шаховская-Шик

Герой: Серёжа

Анамнез👇🏻

«На стене висела длинная бумажка. Против чисел месяца стояли палочки неровными заборчиками.

Палочками я отмечала каждый приступ кашля, чтобы знать — сколько их было за день.

Заборчики делались всё длиннее, а Серёжа худел и бледнел. *Диагноз* мучил его уже месяц и не успокаивался.
Надо было питать Серёжу как можно лучше, но питание всё выходило обратно при кашле.

Лекарства не помогали. После приступа, лежа в изнеможении, Серёжа протягивал дрожащую руку к чашечке с размоченной просвиркой и говорил слабеньким голоском:

— Святые лекарства лучше помогают.

В этот день было больше 20 припадков и последний был очень силен. В тазике, над которым наклонялся Серёжа, было много крови.

Я была одна с Серёжей в тихом мезонине, который нам уступила Баб-Вав. И когда Серёжа наконец уснул на большой Баб-Вавиной кровати, я с тоской посмотрела на часы и на свой диванчик.

Было почти 11 часов. Я очень устала. Ложиться спать? Но ведь я знала, что не пройдет и часа, как меня разбудит слабый задыхающийся крик и мальчик забьётся, захлёбываясь в судорожном воющем кашле.

Ночью припадки были так же часты, как и днем. Сегодняшний день обещал плохую ночь.

Нет, лучше не ложиться. Что же делать? Читать? Молиться?…

…В 4 часа утра я подошла к Серёже. Он спал спокойно. На душе у меня тоже было спокойно.

Я не могла больше молиться. Я легла на свой диванчик и уснула. Через час меня разбудил испуганный крик. Но припадок уже не был так силён.

Болезнь начала уступать...»

Ответ на задачу присылайте в комментарии!

И ставьте «❤️», если формат вам нравится!

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

23 Sep, 14:33


👀Профосмотры: взгляд с разных сторон

Непростая, неоднозначная тема, которую мы хотим раскрыть с разных сторон.

Педиатр, соавтор программы, методолог и спикер курса «Педиатрия»Оксана Юрьевна Кондратьева записала для вас подкаст🎙️

00:00 — Гипердиагностика и отчасти халатное отношение к профосмотрам

00:46 — Революция в клинической медицине конца XX века

01:18 — Массовый скрининг рака щитовидной железы для бессимптомных людей

02:52 — Почему скрининг был остановлен?

Коллеги, пишите своё мнение в комментариях!

❤️ — если хотите продолжение темы профосмотров

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

20 Sep, 10:34


🧒🏼Можно купить только детскую гастро? Я со взрослыми не работаю (и наоборот)

С каждым набором на курс «Гастроэнтерология, которая работает» мы читаем десятки таких просьб.

На них отвечаем, что это невозможно и сейчас хотим пояснить свою позицию.

🙇🏼‍♀️Мы считаем, что взрослая и детская гастроэнтерология НЕДЕЛИМЫ.

📑 Одно из оснований — понимание истории болезни, тянущейся с детства.

Процесс развития организма непрерывен и таким же непрерывным должен быть процесс лечения.

Каждое заболевание имеет свою историю.

Как в любом детективе, упуская детали, можно пропустить главное.

Многие болезни взрослого организма имеют свои корни в детстве. В таком случае назначать лечение необходимо с учетом механизмов, много лет назад запустивших патологический процесс, и эволюции, которую этот процесс претерпел за прошедшие годы.

Знание обеих «частей» гастро критически важно при работе с пациентами на стыке детской и взрослой гастроэнтерологии.

Например, пациенты с болезнью Крона* могут начать лечение в детской гастроэнтерологии и затем перейти во взрослую.

*Является актуальной проблемой детской (а соответственно и взрослой) гастроэнтерологии.

👨‍👩‍👦Ещё одна причина неделимости — семейная предрасположенность

Многие заболевания ЖКТ — наследственные. Зная историю болезни взрослых членов семьи, можно предугадать риски для ребёнка.

И наоборот, обнаружив проблему у ребёнка, стоит обратить внимание на состояние родителей.

👩‍👧‍👦А ещё, взрослый, которого вы вылечили/помогли, с большой вероятностью доверит вам своего ребёнка. Если вы умеете лечить детей, разумеется.

Игнорируя одну из сторон гастроэнтерологии, мы рискуем упустить важные детали — как детектив, закрывающий глаза на часть улик.

Именно поэтому на курсе «Гастроэнтерология, которая работает» нельзя отдельно получить лекции по лечению детей или взрослых.

❗️12 модулей обязательны для всех:

▫️Врачей, которые сталкивается с заболеваниями ЖКТ у пациентов любого возраста
▫️Студентов, ординаторов
▫️Гастроэнтерологов
▫️Терапевтов
▫️Педиатров

Старт курса — конец октября 2024, успевайте присоединиться: 🔍https://docmaschool.ru/gastro🔍

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

19 Sep, 14:00


🩺 ПРОФОСМОТРЫ — ЧТО С НИМИ НЕ ТАК?

Профосмотры — это про здоровье детей. И проводятся они для того, чтобы вовремя выявить болезни, начать лечение.

Но когда это организовано так, что не организовано вообще совсем, то времени на саму профилактику практически не остается. Перед тобой карты, бумажки, родитель с вопросами, ребенок, которого нужно посмотреть.

И таких еще очень много стоит в коридоре, а времени у тебя совсем мало.

Реально ли вообще качественно проводить профосмотры?

А они могут приносить больше вреда, чем пользы?😱

Коллеги, приглашаем к обсуждению в комментариях!

Пишите, как относитесь к профилактическим осмотрам, а мы вернёмся со своим рассказом 🫶🏻

ПЕДИАТРИЯ DocmaSchool

17 Sep, 14:50


Коллеги, какое слово пропущено?

«От (пропущенное слово) промывали. Хмель под плетнём рос. И вот хмель собирали, когда он уже отцветал. Брали только шишечки хмеля, запаривали их в кипятке и этим отваром промывали.

И лучком лечили.
Лук на под в печку на лёгкий дух ложили (под кирпичами в печи выложен, когда дрова там протопятся, он горячий). И вот лук там пёкся, становился мягкий и горячий. В тряпочку его заворачивали и луковичку эту печёную прикладывали. Помогает хорошо от (пропущенное слово)»

Пишите в комментарии — мы знаем, вы быстро справитесь с этой задачкой ;)

Завтра будем разбираться с этим заболеванием у детей!

4,635

subscribers

165

photos

12

videos