Психологическая газета

Медитация как культурная практика: взгляд с позицийкультурно-деятельностного подхода

«В последние десятилетия, помимо выраженного интереса к мозговым механизмам внимания, обусловленного бурным развитием технологий (первая статья с рефлексией на эту тему появилась без малого два десятилетия назад [Kanwisher, Woiciulik 2000]), резко вырос интерес исследователей к эффектам так называемых «практик внимательности» — прежде всего медитации, популярность и востребованность которой среди широких слоев населения возрастает, по всей видимости, в связи с информационными перегрузками и стрессом, испытываемыми современным человеком, особенно в мегаполисах.

У психологов и нейробиологов возник вопрос, что именно перестраивает медитация в работе мозга и психики, что стоит за отмечаемым как исследователями, так и практиками повышением субъективного благополучия у приверженцев медитативных практик…»

Читать полностью в «Психологической газете»

А.Г. Асмолов: «Бог умер», «Человек умер» — Кто Жив?

«Что такое варварство? Это уничтожение разнообразия. Поэтому, чтобы остановить падение империи, падение систем, мы как психологи, психоисторики, антропологи можем противостоять тем системам, которые убивают личность, которые убивают diversity, разнообразие.

Это и есть ключевая мотивация моего выступления: понять те исторические мотивы, которые стоят за разными подходами к пониманию конструирования мира…

Эти подходы, обратите внимание, связаны тем, что везде предлагаются моноцелевые, финалистские модели истории: может быть впереди рай, может быть впереди коммунизм, может быть впереди национал-социализм, но образ какого-то единого конца истории и связанные с ним образы поисков конца цивилизации — во многих подходах. Такой образ как стереотип живет в нашем подсознательном и нашем сознании».

Читать полностью в «Психологической газете»

Новый проект закона о психологической деятельности

Публикуем полный текст документа, который обсуждался 13 февраля на заседании рабочей группы экспертного совета комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства в ходе обсуждения законодательной инициативы «Об основах психологической деятельности в РФ».

В тексте проекта появился ряд новшеств по сравнению с предыдущими версиями, в частности, изменились требования, предъявляемые к образованию психологов, а также к необходимому для частной практики минимальному стажу работы.

Читать полностью в «Психологической газете»

Н.А. Останина: законопроектом будут закреплены требования к психологу и уровню его образования, чтобы вести психологическую деятельность могли только люди с профильным высшим образованием.

Также в законопроекте будут закреплены базовые понятия: психологическая деятельность, психолог, психологическая организация, получатель психологической помощи, формы
и виды психологической деятельности.

«Не будет больше Блиновских, центров обучения психологии и так далее. Не будет этих контор больше, потому что это будут все-таки профессиональные образовательные организации, вузы, которые готовят профессионалов», — отметила Останина на
заседании рабочей группы экспертного совета комитета в ходе обсуждения законодательной инициативы «Об основах психологической деятельности в РФ».

Читать полностью в «Психологической газете»

Соревновательная тревога в спорте. Взгляд аналитического психолога

«Ситуация соревнования — ситуация резкого повышения уровня тревоги, а следовательно, и переструктурирования уровня защит, совладания с тревогой, напряженной внутренней ситуацией — требования, сравнения, ответственности. Результат действия этих механизмов спортсмены описывают, как «начал думать за соперника», «знал, что надо делать, но почему-то делал другое», «пытался слишком сильно все контролировать, поэтому не получилось выступить свободно, как на тренировке», «переоценил / недооценил соперников».

Область спортивной психологии, особенно применительно к задаче психологической подготовки к соревнованиям, является сферой, где преобладает острое давление результата, срочности, действия. (Впрочем, как и в ситуации консультирования, ориентированного на задачу «убрать» симптом.) И в этом плане, если психолог включается в ту же систему координат, он рискует потерять наблюдающую и понимающую функцию…»

Читать в «Психологической газете»

Несемейные межпоколенные отношения: проблемы и перспективы

«Для исследований межпоколенных отношений в целом можно говорить о превалирующей доле исследований в контексте семьи, причем акцент падает преимущественно на взаимодействие через поколение — молодежи с пожилыми бабушками и дедушками. Удельный вес исследований несемейных межпоколенных отношений относительно невелик, и в этом направлении можно наметить два крупных блока: межпоколенные взаимодействия на рабочем месте и межпоколенные практики в социальной работе и образовании.

Следует отметить, что, как и в исследованиях межпоколенных отношений в семейном контексте, здесь преобладают проекты, направленные на анализ взаимодействия молодежи и старшего поколения в большей мере, нежели многопоколенного взаимодействия. Немногочисленные работы, посвященные многопоколенному взаимодействию, носят больше организационный, чем психологический характер…»

Читать полностью в «Психологической газете»

Психодрама: сколько нужно слез, чтобы изменить свою жизнь?

«…переходя к сути, психодрама — это действительно про действие души. Только в отличие от общепринятого понимания действия души «внутри» человека, в психодраме мы можем видеть, как она действует точно так же «снаружи» с помощью средств ролевой игры. И в этом смысле психодрама — это один из методов действия. Когда человек работает с какой-то своей проблемой, вопросом, потребностью, он это делает с помощью действия. И именно действие позволяет ему быстро продвинуться за пределы того, что он о себе уже знает. Действие в каком-то смысле «правдивее» слов. Мы можем красиво или некрасиво изложить проблему словами, но когда начинаем действовать, то тут случаются какие-то неожиданности. Всё оказывается немножко не так».

Читать полностью в «Психологической газете»

Поздравляем Компанию «Иматон» с 35-летием!

Компания «Иматон» была основана 8 февраля 1990 года по инициативе Института психологии Академии наук СССР на базе Главного государственного центра единства измерений (Госстандарт России) для обеспечения специалистов профессиональным психологическим инструментарием, а также системного повышения их квалификации в области практической психологии.

В день юбилея публикуем поздравления А.Г. Асмолова, А.А. Реана, Т.Ю. Базарова, Н.В. Гришиной, Б.С. Братуся, В.А. Аверина, М.М. Решетникова, Е.Е. Сапоговой, Д.В. Ковпака и тёплые слова других коллег…

Читать полностью в «Психологической газете»

Позднее взросление как тревожный симптом

Т.В. Черниговская: «Взрослеет человек не только позже, он взрослеет по-другому, у него сменились способы взросления, ему надо адаптироваться к информационной среде, а социальные навыки, с которыми мы связываем взросление по традиции, идут на третьем месте. Тот факт, что во многие сферы современный человек даже не погружается, ибо все уже решено и подготовлено за него, делают традиционное социальное взросление с ответственностью, социальными навыками и коммуникативностью прежде всего слабой стратегией. Человек grosso modo превращается в машину, срастается с ней, и его взросление становится не адаптацией к социальной реальности, а адаптацией к надстройке над ней — информационно-машинной среде».

Читать полностью в «Психологической газете»

Законопроект о регулировании деятельности психологов могут внести в Госдуму весной

Законопроект, регулирующий вопросы оказания психологической помощи в РФ, могут внести на рассмотрение Госдумы в весеннюю сессию. Об этом сообщила председатель думского комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина.

«Сейчас группа экспертов завершила работу над ним, мы даже согласовали с министерством просвещения в общем порядке этот законопроект, вариант законопроекта, который будет вынесен на обсуждение. Поэтому предполагаем, что в весеннюю сессию мы сможем все-таки представить депутатам проект федерального закона», — сказала Останина.

Читать полностью в «Психологической газете»

На поиски «волшебного цветка» пригласил Зимний фестиваль

2 февраля 2025 года состоялось открытие 11-го Зимнего фестиваля «Психологической газеты» «Самый волшебный цветок», посвященного 35-летию Компании «Иматон». Пленарная часть Фестиваля проходила в конференц-зале отеля Palace Bridge в Санкт-Петербурге, а к открытой онлайн-трансляции присоединились 6 тысяч человек.

С приветственным словом к участникам Фестиваля обратились директор Института практической психологии «Иматон» О.И. Муляр, директор научно-производственного предприятия «Иматон». Профессиональный психологический инструментарий» А.В. Карпов и главный редактор «Психологической газеты» А.С. Губанова.

С пленарными докладами выступили:
А.И. Копытин, Л.А. Ясюкова, В.Ю. Слабинский, И.В. Добряков, М.В. Осорина, Е.В. Иоффе, М.Е. Блох, А.Н. Рязанцев, Н.Ю. Оганесян, Е.Ю. Уголева, О.И. Шех, Л.Г. Исеев, Е.Н. Морозова, Н.М. Лаврова, И.Д. Кочербаева.

Подробнее о том, что обсуждали в первый день Фестиваля — в «Психологической газете»

2 февраля начинается 11-й Зимний фестиваль «Психологической газеты» «Самый волшебный цветок», посвященный 35-летию Компании «Иматон».

Прием заявок на очное участие уже закрыт, однако вы можете присоединиться к онлайн-формату или подключиться к открытым онлайн-трансляциям.

В прямом эфире будет транслироваться весь первый день фестиваля, подробнее об участниках пленарного заседания и темах их докладов — здесь.

Ссылка на трансляцию пленарного заседания

Также будут вестись открытые трансляции некоторых мастер-классов 3 и 4 февраля, подробное расписание и ссылки на трансляцию — в «Психологической газете».

Присоединяйтесь, дорогие коллеги!

Фанатизм как деструктивная форма веры

«…современность показывает разнообразие форм фанатизма, не имеющих ни малейшей связи с религиозностью. Почему, тем не менее, многие авторы склоняются к мысли о том, что именно религиозность является истоком фанатизма?

Дело в том, что религиозные идеи — это предельные идеи, затрагивающие самые глубинные, фундаментальные уровни человеческого бытия. И в этом плане сила религиозной идеи не сопоставима с любой другой. Достаточно вспомнить, что любая тоталитарная идеология, цель которой состоит в подавлении всего общества и навязывании ему своих принципов, строит свой концепт по аналогии с религиозной системой, подменяя, извращая, уродуя, но сохраняя ее форму и структуру. Фанатичное сознание цепляется за религиозную идею как за наиболее мощную, сильную, идентифицируя себя с ней, и, благодаря ее силе, ощущает себя столь же правым и неуязвимым».

Читать полностью в «Психологической газете»

Игра и реальность мужчины

«На примере игры как переходного феномена я постаралась раскрыть тему формирования мужской идентичности и влияния отцовского образа на данный процесс.

Игра так же, как и отцовский объект в некоторых клинических историях, может выполнять триангуляционную функцию. Очень важную для формирования символического мышления ребенка и подготовки процесса сепарации его от матери. Во взрослом возрасте игровое пространство стремится доделать некогда не завершенный процесс сепарации от материнского объекта и взросления ребенка, либо человек может остаться в этом процессе игры навсегда в виде формирования зависимости. В качестве основной в работе использована теория Д.В. Винникотта, где игра представлена в качестве переходного пространства.

Я приведу несколько реальных примеров, в которых можно проследить связь между проблемами с отцовским объектом и пристрастием к определенного типа играм».
Читать полностью в «Психологической газете»

Прокрастинация у студентов, изучающих отдельные дисциплины в онлайн-формате

«Уровень прокрастинации у студентов оказался положительно связан с амотивацией и, что интересно, добросовестностью. Это может быть обусловлено как индивидуальным учебным стилем (откладывание задания с целью найти время, позволяющее сделать работу наиболее добросовестно), так и возможной перегрузкой студентов формальными заданиями, которые недостаточно содержательно проверяются.

Студенты с высоким и низким уровнем прокрастинации различаются по уровню амотивации, а также имеют разную конфигурацию взаимосвязей между личностными и мотивационными особенностями. Так, у непрокрастинаторов мотивация саморазвития оказалась связана с экстраверсией и низкой эмоциональной стабильностью, а для прокрастинаторов важное значение имел учебный коллектив и его установки по отношению к учебе»

Читать полностью в «Психологической газете»

Знание основ психодиагностики — условие эффективности применения тестов интеллекта

«Всякий ли психолог вправе заниматься психологической диагностикой? …почему все (за редким исключением) психологи считают себя специалистами в области психодиагностики при том, что очень многие никогда не изучали эту область психологического знания: она просто отсутствовала в вузах как учебная дисциплина в течение длительного периода, а самообразованием в этом направлении занимались немногие…

Между тем, на мой взгляд, является очевидным, что в связи с разнообразием областей исследования и, следовательно, специализацией в подготовке ни один психолог не может быть одинаково квалифицированным во всех отраслях. Поэтому, как правило, специалист в области возрастной психологии не считает себя социальным психологом или психофизиологом, а последний не рассматривает себя как специалиста в области психологии личности. К сожалению, исключением почему-то является психологическая диагностика».

Читать в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «Технологии эмоционального интеллекта. С презентацией книги Елены Сидоренко «Тренинг эмоционального интеллекта»» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно!

✨ Мастер-класс адресован широкому кругу практических психологов, консультантов, коучей и бизнес-тренеров.

Основная цель: продвижение идей о практическом значении эмоционального интеллекта и методах его развития, расширение репертуара возможностей своего эмоционального интеллекта.

✔️ В программе:

☺️Знания:

🔹Структура и функции эмоционального интеллекта.
🔹Технологии развития внутриличностного и межличностного эмоционального интеллекта.
🔹Соотношение силы эмоций и результативности.
🔹Методика сознательного выбора эмоций.
🔹Эмоциональные, рациональные и парадоксальные методы управления эмоциями.

☺️ Практики:

🔸Освоение технологии создания ресурсного состояния.
🔸Тренировка умения пробуждать в других людях интерес, драйв и уверенность в своих силах — «Эффект Ящерицы».
🔸Методы острого (Funky) и мягкого (Soft) воздействия на эмоциональное состояние других людей.
🔸Выявление психологических механизмов, которые мешают понять собственные эмоциональные реакции и управлять ими — «Эффект Змеи».
🔸Освоение инструментов самоанализа и нейтрализации гнева.
🔸Усовершенствование технологии снижения эмоционального напряжения в конфликте — методы Гейши, Крестьянина и Мудреца.

💬 Ведущая: Елена Васильевна Сидоренко - кандидат психологических наук, доцент СПбГУ (1991-2019 гг.), преподаватель ДГПХ СПбГУ с 2019 г., бизнес-тренер, коуч первых лиц компаний; в числе клиентов: Газпромнефть, Мегафон, МТС, Райффайзен банк, РосАтом, Росгосстрах, Сбербанк, Сибур и другие лидеры рынка; автор 9 книг, которые многократно переиздавались, и новой книги – «Тренинг эмоционального интеллекта».

🔗 Подробнее

Экзистенциальная составляющая Я‑концепции подростка: теория и практика исследования

«Проведенное исследование показало, что позитивная Я-концепция подростка — та концепция, в иерархии которой значимое место занимает экзистенциальная составляющая, выражающаяся в смысложизненных ориентациях и в рефлексивном отношении к собственной жизни.

Анализ полученных данных позволил сделать вывод, что Я-экзистенциальное имеет три составляющие.

1. Я-горизонтальное — степень сформированности отношения подростка к собственному настоящему, прошедшему и будущему как к единой линии жизни.
2. Я-вертикальное — смысловые образования, обусловленные воздействием норм общечеловеческой нравственности, религиозных догматов, родовых, семейных традиций.
3. Я-рефлексивное — осмысленное представление о собственном «Я» как факторе становления смысложизненных ориентаций».

Читать полностью в «Психологической газете»

Технологии управления карьерным и профессиональным развитием руководителя организации

«Менеджериализм, связанный с отрывом карьерного пути человека от его пути как личности, партнера и профессионала, привел к индивидуальным и организационным кризисам, коллапсам и разрушению множества предприятий и сфер человеческих отношений.

Диссонанс карьерно-статусного и профессионально-трудового становления и развития руководителя организации приводит к многочисленным проблемам, решение которых, помимо трансформации ценностно-смысловой стороны управления, его целей и моделей, требует разработки и применения технологий, способствующих оптимизации процедур отбора, подготовки и переподготовки управленческих кадров, гармонизации отношений и оптимизации процедур управления.

Создание, обновление и коррекция технологий предполагают развернутые теоретические и практические исследования, направленные на апробацию и изучение эффектов применения технологий управления карьерой руководителя…»
Читать в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «Осознавание и Воля в гештальт-терапии. Инструменты творческого приспособления в трудных жизненных ситуациях» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно!

✨ Гештальт-терапия как психотерапевтический метод стала зарождаться и оформилась в середине 20-го века. Серьезные катаклизмы эпохи побудили ее основателей искать те подходы и инструменты, которые помогут человеку ориентироваться и действовать в сложном мире. Они сформулировали концепцию «творческого приспособления» человека в его среде и разработали инструментальную базу психолога-консультанта для поддержки творческого приспособления клиента.

Осознавание и Воля — два главных психических инструмента процесса творческого приспособления в трудной жизненной ситуации. На мастер-классе мы поразмышляем и поисследуем эти психические феномены в процессе психотерапевтической работы с клиентом.

💬 Ведущая: Наталья Владимировна Староборова - заведующая кафедрой гештальт-консультирования, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование: гештальт-подход» Института практической психологии «Иматон», клинический психолог, гештальт-терапевт, тренер и аккредитованный супервизор Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT), опыт психологического консультирования – более 25 лет, опыт преподавания и супервизии в области гештальт-терапии – более 20 лет.

🔗 Подробнее

Индивидуально-психологические особенности учителя инклюзивного образования

«Психологический профиль личности учителя инклюзивного образования весьма показательный. Это низкие показатели по шкалам I (невротичность), II (спонтанная агрессивность), III (депрессивность), IV (раздражительность), что позволяет судить об эмоциональной устойчивости педагогов. Высокие баллы были зафиксированы по шкалам V (общительность), VI (уравновешенность), IX (открытость). Данные результаты свидетельствуют о стремлении учителей к доверительно-откровенному взаимодействию с окружающими людьми при высоком уровне самокритичности. Видимо, только уравновешенные и общительные учителя способны конструктивно общаться как с детьми с ОВЗ, так и с их родителями. Еще на один факт хотелось бы обратить внимание — у 100% опрошенных учителей выявлены низкие оценки по шкале XII (маскулинизм — феминизм), что говорит о протекании психической деятельности у оптантов по женскому типу».
Читать полностью в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «Психологическая работа с комбатантами, вернувшимися из зоны боевых действий» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно!

✨ В связи с проведением нашей страной специальной военной операции, остро встает необходимость оказания комплексной психологической помощи участникам СВО. По исследованиям специалистов, значительное число военнослужащих, выполняющих служебные обязанности в зоне проведения боевых действий, испытывает проблемы, связанные с боевым стрессом. Это негативно сказывается на их адаптации к мирной жизни, межличностных отношениях и профессиональной деятельности, а также влияет на состояние общества в целом. Поэтому требуется целенаправленная работа с комбатантами, вернувшимися из зоны проведения СВО, с целью восстановления и сохранения их психологического здоровья и реадаптации их к мирной жизни.

✔️ На мастер-классе мы рассмотрим:

🔸Что такое боевой стресс?
🔸Факторы, формирующие боевую психологическую травму.
🔸Проявления боевой психологической травмы.
🔸Базовые компоненты системы реабилитации и социально-психологической реадаптации комбатантов.
🔸Способы восстановления после боевой психологической травмы.
🔸Некоторые эффективные методики работы с боевой психологической травмой.

💬 Ведущая: Ольга Игоревна Шех - заведующая кафедрой психотерапии травмы и кризисных состояний, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная модель» Института практической психологии «Иматон», президент Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров имени профессора В. А. Ананьева, клинический психолог, семейный системный психотерапевт, специалист в области оказания психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях, автор учебных пособий в области психологии стресса, психической травмы, соавтор учебного пособия для ВУЗов «Кризисная психология».

🔗 Подробнее

Русский катарсис в психотерапии и творчестве
«В русской культуре имеется собирательный художественный образ явления, которому можно дать обобщенное название «русский катарсис». Это явление, ставшее уже некоторым феноменом русской бытийности, ярко представлено в русской литературе, поэзии, музыке, песнях и песнопениях. Суть его заключается в выраженной потребности человека в исповедании сокровенных историй и переживаний, связанных с внутренним "Я"».
«Опыт психотерапии показывает, что обычно психологи переносят свои техники в жизнь, где с разной долей успешности ими пользуются. В отношении русского катарсиса уместен обратный подход: надо взять уже готовый, функционирующий в реальности исповедальный прием, и, учитывая все его нюансы, дать ему стать психотерапевтическим методом в специально организованных условиях, приближенных к таким, в которых он возникает спонтанно. Чтобы катарсис состоялся, нужно предварительное личностное сближение рассказчика и собеседника».
Читать в «Психологической газете»

Теоретико-методологические проблемы формирования человечности в семье

«…эмпирическое исследование показало, что семейные порядки и правила — один из важных показателей успешности выполнения семьей своих функций. Условия рационально организованной семейной жизни способствуют ориентации личности на духовный рост, служение общечеловеческим ценностям и готовность принимать ответственность. Наоборот, избыток необоснованных требований и ограничений побуждает человека искать дополнительные ресурсы для выживания и доказательства своей полноценности.

Одними из важных личностных качеств, определяющих человечность, являются заботливость и милосердие, терпимость и сострадание, умение прощать и быть великодушным. Эти составляющие человечности, формируемые изначально в семье, являются предметом наших текущих исследований».

Читать полностью в «Психологической газете»

Перевод и адаптация методики «Пренатальная привязанность матери к ребенку» (MAAS)

«…исследования показывают значительное влияние родительского, в первую очередь материнского, отношения на психическое развитие ребенка, начиная с самых ранних этапов его развития — в период раннего возраста и даже до рождения ребенка. При этом отношение к ребенку в период беременности может быть предиктором отношения к нему после рождения. В связи с этим становится значимой проблема диагностики отношения к ребенку в период беременности для более полного понимания и прогнозирования отношения матери к ребенку после его рождения и на основании этой информации профилактики нарушений детско-родительских отношений и развития ребенка на самых ранних этапах».

«Мы остановили свое внимание на методике пренатальной привязанности «Maternal antenatal attachment scale» (MAAS) Дж. Кондона в связи с тем, что она учитывает практически все компоненты пренатальной привязанности…».

Читать в «Психологической газете»

Приём заявок на XXVI НК «Золотая Психея» проводится по 15 января

Оргкомитет XXVI Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2024 года напоминает, что период приёма конкурсных заявок завершится 15 января 2025 года.

Форма заявки открыта и доступна для заполнения зарегистрированным пользователям.

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» выделены 5 номинаций:
• Книга года по психологии;
• Психологический инструмент года;
• Мастер-класс года для психологов;
• Событие года в жизни сообщества;
• Патриарх российской психологии.

Торжественная церемония объявления и награждения победителей и лауреатов XXVI Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2024 года состоится 1 июня 2025 года в рамках 19-го Санкт-Петербургского саммита психологов.

Читать полностью в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «И вдруг, во мне проснулось Я!» Психотерапия как ключ возвращения из небытия угасающего разума» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

🧑‍💻Онлайн!

✨ Переживания пациента с болезнью Альцгеймера звучат так: «Это сложно, когда не помнишь ничего… Русский язык весь вывалился из моей головы… Я собственное имя с трудом вспоминаю. Я знаю, что я это знала, только не помню уже…». Эти слова демонстрируют нам, профессиональному сообществу, тяжесть встречи со своим угасающим мозгом и жизнью в целом. Эта болезнь приобретает глобальные масштабы, угрожая тотальной альцгеймерезацией общества в самое ближайшее время.

На мастер-классе будет рассмотрен основной спектр экзистенциальных переживаний болеющего человека и членов его семьи в столкновении со страхом смерти, одиночеством, бессилием и влиянием последствий болезни на восприятие себя, Бога, семьи, ценностей. Несмотря на возраст, диагноз и состояние, есть возможность затормаживать уничтожение личности пожилого человека, страдающего неизлечимыми, нейродегенеративными заболеваниями.

Мы узнаем, как быть рядом с уходящим человеком, быть ему полезным, наполнить оставшиеся дни его жизни смыслом, любовью и заботой. Коснемся главных вопросов психотерапевтического сопровождения гериатрического клиента, используя опыт работы докладчика и практики А.В. Гнездилова — профессора, д.м.н., врача-психиатра, создателя первого советского Хосписа № 1 Приморского района Санкт-Петербурга, почетного доктора Эссекского университета (Великобритания), почётного председателя Ассоциации онкопсихологов России, заслуженного христианского психолога.

💬 Ведущая: Инна Сергеевна Ковалева - клинический психолог, психолог-консультант, онкопсихолог, преподаватель Института практической психологии «Иматон», специалист в области экзистенциального консультирования, различных видов арт-терапии, методов нейропсихологической реабилитации и коррекции; большой опыт психологической помощи семьям с пожилыми людьми, страдающими деменциями, семьям с особым ребенком, паллиативной помощи детям и взрослым; автор методик «Книга воспоминаний», «Дневник памяти», «БылаЯ Я», автор книг «Недолюбленные дети. Записки психолога», «Поговори со мной. Живые истории про детей и взрослых».

🔗 Подробнее

Психологические синдромы: подходы к построению содержательной диагностики развития

«…именно синдромный подход может обеспечить надежный прогноз психического развития ребенка. Что еще важнее, он позволяет обоснованно выбирать мишени коррекционного психологического вмешательства, определять необходимые методы и техники, формулировать рекомендации для родителей и педагогов. Знание причин возникновения тех или иных психологических синдромов служит также основой для построения профилактической работы, предупреждающей их появление…

Важно помнить, что даже при наиболее тяжелых психологических синдромах невроз или психопатия не являются их неизбежным следствием. Психологический синдром — это пограничный вариант развития. Характер прогноза зависит от возраста ребенка, от того, насколько давно начался синдром, от степени устойчивости поддерживающего его порочного круга. Вовремя оказанная психологическая помощь может вернуть развитие к нормативному варианту».
Читать полностью в «Психологической газете»

Закономерные этапы возрастного развития
«Представлена возможная схема возрастной динамики психических функций в поэтапном становлении личности ребёнка. Акцент сделан на сравнительном анализе существенных характеристик кризисных и стабильных периодов развития. Сделана попытка показать, как само содержание деятельности ребёнка (типы игр, характер учебных программ) и вмешательство взрослых (или его отсутствие) может приводить к качественно различным результатам развития.
Согласно представленной концепции, объективно можно выделить всего 4 кардинальные кризисные перестройки функционирования психики в целом (рождение, формирование структуры представлений, инстанции «Я», самосознания). Кризисные преобразования сознания необратимы. Возрастные новообразования не обладают абсолютной устойчивостью. Возрастные новообразования стабильных периодов могут не только закрепляться, но и деградировать, и исчезать, если они не используются в деятельности или противоречат новым условиям жизни».
Читать в «Психологической газете»

Проблема человечности в консультативной и психотерапевтической практике психолога

«Нужно ли консультанту прилагать усилия, чтобы быть человечнее к клиенту? Или все решает его способность искренне сопереживать клиентам и другим людям? Мы считаем важным и то, и другое. Степень человечности по отношению к другим людям можно считать одним из важных проявлений уровня личностной зрелости.

В диалоге через встречу с другим, через переживание смысла существования меня для другого, присутствия другого, происходит встреча с самим собой, открывается сущностное «Я», происходит приобщение субъекта к общечеловеческим ценностям, культуре. В этой встрече очень важно присутствие другого, его нравственные качества, его личность, его человечность.

…мы считаем, что многие психологи-консультанты, особенно начинающие, в погоне за новыми терапевтическими технологиями недооценивают значение человечности специалиста в психологической и психотерапевтической практике».
Читать полностью в «Психологической газете»

Интеграция личности как цель психотерапевтической помощи верующим

«Пастырский психолог — более духовно зрелый, чем его клиент, он имеет больший молитвенный и церковный опыт, является прямым посредником между клиентом и священником. Психолог, оказывающий верующему психологическую помощь в духовном измерении, равен своему клиенту в молитвенном и церковном опыте, он — брат его во Христе. Психолог работает с клиентом, чтобы разрешить его проблемы, помочь ему преодолеть трудности, прийти к согласию с самим собой и тогда услышать в себе голос Бога. Пастырский психолог тоже помогает клиенту в разрешении его проблем и преодолении трудностей, но одновременно он стремится восстановить в нем Образ Божий, осуществляет духовное руководство.

Пастырский психолог видит путь преодоления проблемы человека через освобождение его от греха, а для психолога, который помогает верующему в духовном измерении, освобождение человека от греха происходит через преодоление его психологической проблемы».
Читать в «Психологической газете»

О командной работе в системной семейной психотерапии

«Рефлексивная команда воплощает в терапевтической практике главную конструктивистскую идею: значения, смыслы и интерпретации не существуют ни объективно сами по себе, ни «внутри» индивидуальной психики — они генерируются в процессе диалогов».

«Далеко не всегда мы имеем возможность командной работы с клиентами: ни терапевты, ни клиенты не могут позволить это себе в большом количестве. Поэтому удачей можно счесть то, что супружеская пара, о которой пойдет речь ниже, была направлена к нам как к терапевтической команде…»

«Елена и Александр обратились за помощью в состоянии острого семейного кризиса. Брак существует 12 лет. В семье двое детей — семилетний мальчик и пятилетняя девочка. За неделю до обращения Елена, уличив мужа в измене, предприняла попытку суицида, попытавшись выброситься из окна…»

Читать полностью в «Психологической газете»

«Лесная школа»: сказка о том, как дарить подарки

«В работе с дошкольниками используются сказки в индивидуальных беседах, в групповых занятиях, на классных часах. Один-два раза в неделю дети встречаются со сказкой (2 раза в неделю — I четверть; 1 раз в неделю — II, III и IV четверти). Наиболее популярные у детей сказки мы объединили в серию «Лесная школа».

Эти сказки решают адаптационные, дидактические, коррекционные и терапевтические задачи, развивают воображение и мышление.

Дети лучше воспринимают содержание сказки, если их читают им взрослые. Можно после чтения провести беседу, нарисовать сказку и поиграть в школу».

«Тема подарков актуальна для многих детей, да и взрослых тоже. Что подарить другу, близкому человеку, учителю? Иногда дети бросаются в крайности: то покупают дорогие вещи, которые трудно принять имениннику, то небрежно раскрашивают открытки. Как принимать и дарить подарки, расскажет детям эта сказка».

Читать полностью в «Психологической газете»

Праздник в преломлении языкового сознания современников

«…обратим внимание на то, что же осталось неизменным в празднике, какие слова-реакции присутствуют в обоих рассматриваемых нами периодах: веселье, радость, Новый год, счастье, весело, день рождения. Именно эти слова сохраняют так называемый «след» в языковом сознании среднего носителя языка и остаются встроенными в него, что отражено в их количественном показателе. Объединив однокоренные слова весело и веселье, получаем своеобразную триаду «веселье — радость — счастье», в которой заключены важные для человека чувства, так необходимые ему на протяжении всей жизни. А Новый год и день рождения можно рассматривать в качестве образца настоящего праздника, который выбирается большинством респондентов как советского, так и нынешнего периодов вот уже на протяжении тридцати с лишним лет».

Читать полностью в «Психологической газете»

Поздравляем с Новым 2025 годом!

Редакция «Психологической газеты» поздравляет читателей с Новым 2025 годом!

Желаем вам и вашим близким здоровья и радости, возможности видеть свет и находить опоры даже в самый ненастный день! Пусть год грядущий принесет приятные сюрпризы и достижение запланированных целей.

Спасибо, что были с нами в минувшем году: присылали авторские материалы и участвовали в обсуждениях в комментариях к публикациям, становились частью нашего сообщества в Telegram и «ВК», приезжали на наши мероприятия лично или подключались онлайн. Желаем вам в новом году вдохновения и сил, чтобы и делиться опытом, и узнавать новое!

В 2025 году нас ждет 11-й Зимний фестиваль «Психологической газеты» «Самый волшебный цветок», посвященный 35-летию Компании «Иматон»;
19-й Санкт-Петербургский саммит психологов, подведение итогов Национального конкурса «Золотая Психея» и многое другое.

Будем рады новым встречам с вами — офлайн, онлайн и на страницах «Психологической газеты»!
Читать в «Психологической газете»

Уязвимость растет на 240%. Экономический психолог О. Медяник — о защите от финансовых мошенников, коучей и спекулянтов

Ольгой Медяник рассказала о том, какие люди попадают в зону риска и почему именно они, от какого вида мошенничества больше страдают в западных странах и почему россияне несут деньги продавцам чудес, скупают доллары и гречку.

«Мы провели недавно исследование, которое показало, что аж на 240% увеличивается уязвимость человека, если он одинок. То есть одиночество, социальная изоляция и снижение социальной поддержки увеличивают риск, что человек может стать жертвой внушения финансовых мошенников. Это группа риска. Этих людей надо найти и помочь. Мошенники же как-то вычисляют их…»

«И помните, что нет ничего постыдного в том, чтобы признать, что вы чего-то не знаете или в чем-то не разбираетесь. Самоуверенность в вопросах инвестиций может сыграть с вами злую шутку».

Читать полностью в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «Имаго-диалог. Давайте учиться говорить о сексе!» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно 🧑‍💻 Онлайн!

✨ Современные исследования отношений в парах показывают, что партнеры все больше заинтересованы в развитии доверительных, близких отношений. Многие темы становятся открытыми для обсуждения: досуг, быт, воспитание детей, отношения на работе. Но только не сексуальные влечения и личные предпочтения в интимной жизни. Эти вопросы по-прежнему остаются под запретом.

По мнению сексологов, психологов и врачей, сексуальная сфера одна из определяющих гармонию в семейных отношениях. И в обсуждении этих вопросов, как никаких других, требуется деликатность, смелость, понимание себя, умение слышать и выдерживать эмоции партнера.

Методика имаго-диалога, автором которого является Харвил Хендрикс, имеет четкую структуру, ритм и правила, что способствует более глубокому и бережному пониманию партнерами друг друга, создает или восстанавливает интимную связь.

💬 Ведущие:

🔹Юлия Юрьевна Терюшкова - кандидат психологических наук, семейный психотерапевт, сексолог, доцент кафедры Петрозаводского государственного университета, автор более 50 научных и 30 научно-популярных статей, эксперт в области отношений (Петрозаводск).

🔹Ольга Олеговна Пытько - преподаватель Петрозаводского государственного университета, магистр психологии, бизнес-тренер (Петрозаводск).

🔗 Подробнее

«Избегайте быть доступными»: А.Э. Хватов о телефонном мошенничестве

Заведующий кафедрой организационной психологии Института практической психологии «Иматон», организационный консультант Александр Эдуардович Хватов провел встречу, посвященную ловушкам телефонных мошенников.

«Моя идея рассказа о том, как устроен этот телефонный "бизнес", — как раз попытка сделать так, чтобы вы, понимая, как это работает, меньше тревожились, больше пытались разобраться.

Коммуникационная модель этих мошенников — спровоцировать у человека тревогу, растерянность, ввести человека в некоторое подобие транса. И если человек к этому склонен, он в него впадает, если не склонен — это просто не их "клиент", они ищут следующего.

Есть идея, что это направлено — помимо денег — на создание неопределённости, тревоги, растерянности, недоверия к обществу, в котором мы живём, и недоверия к службам, которые ответственны за безопасность в этом обществе, на увеличение социального напряжения. И это работает».

Читать в «Психологической газете»

Пусть маленькое чудо случится

"Казалось бы, что плохого в вопросе к специалисту, работающему в гериатрическом направлении: «Скоро Новый год. Что лучше подарить старикам?» Эти же вопросы, только: «Чего хотят эти дети?», я слышала, работая в детском доме.

Все бы ничего, кроме «правильного» желания быть хорошими, помнить о нуждающихся, делать благое дело. Разве это сложно? Разве это не нужно? Безусловно, не сложно и нужно. Только почему по поводу? Отчего мы вдруг под Новый Год считаем себя Дедушками Морозами, превращаемся в благодетелей?

Признаюсь, когда нахожусь рядом с болеющими людьми старшего поколения, будучи их психологом, зная об их страхах, надеждах, сожалениях, мне становится обидно за них самих, за их немощную и бедную старость, о которой вспоминают под Рождество.

Но, возможно, кто-то увидит этот текст и успеет порадовать своих стариков. И тут не столь важно, когнитивно сохранен человек или нет, поймет наш посыл или нет. Любви и внимания хотят все без исключения".
Читать в «Психологической газете»

Мошенники заставляют устроить поджог: как не стать жертвой

За минувшие несколько дней стало известно о десятках случаев поджогов. Объектами атак стали отделения МФЦ, почты, банков и торговые центры. Поджигатели действовали по указанию телефонных мошенников. Самыми уязвимыми перед требованиями злоумышленников оказались пожилые люди, но не обошлось и без участия молодежи.

Правоохранительные органы призывают не терять бдительности: «Выполнив требования мошенников, вы можете совершить преступление и подвергнуться уголовному преследованию. При поступлении подобных звонков не поддавайтесь панике. Просто прервите разговор и сообщите о произошедшем в полицию. Предупредите о мошенниках своих родственников и знакомых».

Публикуем фрагменты методических материалов о психологических аспектах противодействия телефонному мошенничеству — читать в «Психологической газете».

Диагностика в детской клинической психологии: диалог психолога и врача

«Мы специально выделили разные клиники: психиатрическую, неврологическую и соматическую, в которых активно развивается сотрудничество детских клинических психологов и врачей. Область психиатрии — это наиболее разработанная область взаимодействия, где реализуется совместная деятельность психологов и врачей».

«Остается актуальным вопрос, как учить врачей и психологов для того, чтобы они могли успешно совместно работать. Существуют свои профессиональные стандарты, это касается и времени работы с человеком, и разной степени ответственности (врач отвечает за жизнь больного, у психологов в настоящее время нет юридической ответственности). Мы знаем, что не во всех медицинских вузах есть курсы по организации общения с пациентами или они недостаточно информативны и эффективны. Также в психологических вузах не всегда готовят к работе в команде с врачами…»

Читать полностью в «Психологической газете»

⚡️Полная программа 11-го Зимнего фестиваля Психологической газеты сформирована и доступна для скачивания — переходите по ссылке и выбирайте интересующие Вас темы!

🌺 Фестиваль состоится 2-4 февраля 2025 г. в Санкт-Петербурге и онлайн. В программе более 80 мастер-классов по всем направлениям психологии, участники получают Удостоверение 30 ак.ч.

Оформите бесплатный доступ к онлайн трансляциям на сайте или выбирайте удобный вариант участия в полной программе.

❗️ВНИМАНИЕ: осталось 3 дня до повышения оргвзноса!

⚡️ Мастер-класс «Смысл в каждом мгновении. Оказание кризисной помощи при переживании предвосхищающего горя» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно 🧑‍💻 Онлайн ☀️ Трансляция!

✨ В программе:

☺️Острое горе, возникающее до утраты. Сепарационная и экзистенциальная тревога при предвосхищающем горе. Теория Эриха Линдеманна.
☺️Особенности адаптации после потери, которая еще не наступила.
☺️Некоторые практические основы и приемы работы психолога с детьми и взрослыми, у которых наблюдается предвосхищающее горе.

💬 Ведущая: Ирина Михайловна Узянова - психолог-консультант с опытом работы более 20 лет, специалист в области кризисной психологии, актуальная практика оказания психологической помощи разным категориям пострадавших в результате военных действий, преподаватель Института «Иматон», член Гильдии психотерапии и тренинга (Белгород).

🔗 Подробнее

Принципы оказания медицинской помощи при ПТСР лицам, уволенным с военной службы, и членам их семей

"На фоне проведения СВО значительно повышаются риски развития ПТСР у лиц, уволенных с военной службы, и членов их семей. Министерство здравоохранения РФ и Федеральный консультационно-методический центр по психотерапии Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева осуществляют масштабную работу в регионах по информированию населения, подготовке специалистов (врачей, медицинских психологов, организаторов здравоохранения), организации эффективной, доступной медико-психологической помощи.

Для организации помощи пострадавшим важно четко определять соответствие состояния диагностическим критериям, а также организовывать мероприятия по активному, скорейшему и своевременному выявлению лиц с признаками ПТСР".

Подробно об основных принципах оказания медико-психологической помощи при ПТСР — в «Психологической газете»

Психологический механизм отчуждения ребенка от родителя. Как это работает?

«Ребенок в результате конфликта родителей отказывается общаться с одним из них, сославшись на нежелание видеть его, и аргументирует это своим негативным отношением. Ситуация нередко встречается при высококонфликтных разводах. В американской традиции это называется PAS (Parental Alienational Syndrom), в отечественной практике разделяют феномен по этиологии причин. Одна из них — это индуцирование ребенка одним из родителей. Другая — конфликт лояльностей, переживаемый ребенком в результате индуцирования, собственной переработки конфликта либо сочетания первого и второго.

Я хочу предложить рассмотреть психологический механизм, лежащий в основе индуцированного отказа. Делюсь своими наблюдениями и выводами психолога-практика, который сопровождает конфликтные бракоразводные процессы в интересах детей».
Читать полностью в «Психологической газете»

НК «Золотая Психея»: Большое жюри VI созыва

Оргкомитет Национального конкурса «Золотая Психея» сообщает о завершении выборов Большого жюри VI созыва, которое будет определять победителей по итогам 2024–2028 годов.

В соответствии с конкурсным Положением, Большое жюри Конкурса выбирается из наиболее авторитетных и уважаемых членов профессионального сообщества сроком на 5 лет.

Состав Большого жюри, которое будет определять победителей в рамках Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2024–2028 годов, — на сайте «Психологической газеты».

⚡️ Мастер-класс «Травматический опыт как катализатор развития семьи» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно, 🧑‍💻Онлайн!

✨Для людей, переживших или переживающих физическое, эмоциональное или сексуальное насилие, измены в браке, смерть близких и т.п., – это огромная личная боль и опыт, который они называют травматическим.

В тоже самое время мы, как семейные психологи, не можем игнорировать тот факт, что многие семьи так обходятся с этим опытом и так приспосабливают его к своему функционированию, чтобы это позволило им избежать назревших болезненных изменений.

На нашей встрече мы поговорим о том, как позиция помогающих специалистов может способствовать превращению травматического опыта в катализатор изменений, необходимых для повышения качества жизни семьи в целом и каждого ее члена в отдельности.

💬 Ведущие:

☺️ Степан Владимирович Григорщук - психолог-консультант, системный семейный психолог, сертифицированный НЛП-мастер и НЛП-тренер, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Семейное психологическое консультирование: системный подход» Института практической психологии «Иматон», член Координационного совета Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье.

☺️ Ирина Дмитриевна Ефремова - психолог-консультант, системный семейный психолог, преподаватель программы дополнительного профессионального образования «Семейное психологическое консультирование: системный подход» Института практической психологии «Иматон», член Координационного совета Санкт-Петербургского сообщества специалистов, помогающих семье.

🔗 Подробнее

Единство и многообразие психотерапевтического опыта
«Какую же перспективу открывает использование культурологического подхода для осмысления единства и цельности психотерапии? Если современная психотерапия, как мы уже говорили, похожа на невротика с диссоциированными субличностями, то одним из эффективных путей ее исцеления может стать диалогическая методология, сходная с психотерапевтическим подходом X. Стоуна, названным им «диалогом голосов». Упомянем некоторые важнейшие принципы этого подхода: признание субличностями существования друг друга; принятие их взаимной «инаковости»; признание наличия позитивных интенций у каждой из субличностей; диалог субличностей.

...чтобы решить проблему единства и целостности психотерапии, необходимо научиться мыслить о ней как о полифонической культуре. Только в этом случае можно перейти от ситуации вавилонского смешения языков к целительному диалогу культур, только в этом случае психотерапия сможет извлечь урок из библейского предания».
Читать в «Психологической газете»

В Госдуме рассмотрят законопроект о профилактике буллинга

В начале 2025 года на рассмотрение Госдумы внесут законопроект о профилактике буллинга и введении ответственности за травлю молодежи, сообщил глава комитета ГД по молодежной политике Артем Метелев.

Законопроектом предлагается комплекс мер для организации системной работы по профилактике травли среди детей и молодежи, одной из которых станет определение понятия «травли». Под ней будут пониматься не влекущие за собой административную или уголовную ответственность систематические (два раза и более) умышленные действия несовершеннолетнего, выражающиеся в физической и психологической формах, направленные на умаление достоинства личности.
Читать в «Психологической газете»

❄️ Что такое Фестиваль?

Друзья, сегодня мы хотели бы подробнее рассказать о наших мероприятиях. Дважды в год «Психологическая газета» собирает сотни специалистов со всех уголков нашей большой страны для профессионального общения, обмена опытом, повышения квалификации. В июне это — Саммит психологов, а в феврале — ежегодный Зимний фестиваль, он пройдет в Санкт-Петербурге и онлайн 2–4 февраля 2025 года, и сегодня речь пойдет именно о нем!

☺️1 день
Встречаемся с самого утра в гостеприимном пространстве Отеля Palace Bridge. После регистрации участники собираются в большом зале, где проходит пленарная часть Фестиваля — с докладами на актуальные темы выступят ведущие эксперты. Высочайший профессионализм и искренний человеческий интерес станут главными атрибутами предстоящего события! Для участников онлайн-программы ведется прямая трансляция всего происходящего в зале. В перерыве участников ждет полноценный обед в ресторане в формате «шведского стола», а также призы и подарки от Компании «Иматон» — постоянного партнера Фестиваля.

Вечером по желанию можно посетить уникальный SPA-комплекс отеля, где наряду с большим бассейном представлен целый комплекс саун: русская баня, санариум, калдариум, паровая комната, хаммам, сауна-пещера, две финские сауны и «Снежный рай» с температурой -15°C.

☺️ 2 и 3 дни
После лекционного формата, преобладающего в первый день, переходим к практике! Для этого перемещаемся в уютные аудитории Института практической психологии «Иматон» и просторные галереи Музея «Артмуза» (здания расположены на соседних улицах в пешей доступности). Весь день участники могут выбирать мастер-классы и практикумы из обширного расписания — это 3-4 параллели ежедневно, в каждой из которых представлены несколько событий. Отдельная параллель ведется в онлайн-пространстве. Записи всех трансляций и дистанционных программ предоставляются всем участникам, поэтому можно не волноваться, если не удается подключиться к прямому эфиру.

Тематика мастер-классов самая разнообразная — психотерапия травмы и кризисная психологическая помощь, семейное консультирование, перинатальная, детская психология, медиативные практики, телесно-ориентированная терапия, танцевальная терапия, арт-терапия, бизнес-тренинг, психодиагностика и многое другое! Общение, обмен опытом с коллегами, обучение у мастеров происходит в буквальном смысле с утра и до позднего вечера!

🎇 В завершении 3 дня проводится официальное закрытие Фестиваля, где мы традиционно подведем итоги насыщенной программы, обменяемся впечатлениями под звон бокалов и закрепим новые знакомства совместными фотографиями. В этот раз особой кульминацией Фестиваля станет празднование Юбилея Компании «Иматон»! Всех участников ждут сюрпризы и подарки!

✨ Дорогие коллеги! Надеемся, что этот небольшой экскурс поможет вам лучше прочувствовать дух Фестиваля. Но, как говорится, лучше один раз увидеть! Ждем вас в Санкт-Петербурге и в онлайн-пространстве в феврале! До встречи!

🔗 Подробнее

Интеллектуально одаренные пятиклассники: нужна ли практика обогащенного обучения в начальной школе?

«Полученные в исследовании данные показывают, что для интеллектуально одаренных детей обучение в начальной школе по обогащенной программе имеет принципиальное значение для их благоприятного когнитивного развития и раскрытия творческого потенциала. При дефиците когнитивной сложности, диалогичности и возможностей проявления самостоятельности и творческой продуктивности интеллектуально одаренные школьники демонстрируют относительно низкий уровень креативности и уступают своим нормотипичным сверстникам, образуя группу детей с «высоким интеллектом и низкой креативностью», давно описанную в литературе. Это свидетельствует о необходимости внедрения разных форм и вариантов специального обогащенного обучения в начальной школе для поддержки, выявления и развития интеллектуально одаренных детей».

Читать полностью в «Психологической газете»

⚡️ Мастер-класс «Кинестетическая эмпатия. Искусство ведения терапевтического диалога в танцевально-двигательной терапии» состоится 3 февраля на Зимнем фестивале Психологической газеты «Самый волшебный цветок» (2-4 февраля 2025, Санкт-Петербург и онлайн).

📕 Аудиторно!

✨Разнообразие движений и двигательный репертуар танцевального терапевта можно сравнить с богатством словарного запаса специалистов в области вербальной психотерапии.

Кинестетическая эмпатия — это главный метод ведения невербального диалога с клиентом в ТДТ, который является танцевальным аналогом классической вербальной сессии.

На мастер-классе мы на практике убедимся в действенности метода кинестетической эмпатии и рассмотрим ситуации, в которых эффективно применяется данный подход.

💬 Ведущие:

☺️ Наталия Юрьевна Оганесян - кандидат психологических наук, заведующая кафедрой танцевальной терапии и руководитель программы дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика» Института практической психологии «Иматон», танцевально-двигательный терапевт Санкт-Петербургской городской психиатрической больницы №6, председатель Санкт-Петербургской ассоциации танцевально-двигательной терапии, сертифицированный танцевальный терапевт (Хельсинкский университет и Высшая балетная школа города Стокгольма), клинический психолог, балерина, хореограф (Академия русского балета имени А. Я. Вагановой); автор книги «Танцевальная терапия: теория, методика, практика» (совместно с Э. Гренлюнд, Финляндия) и других научных публикаций по танцевально-двигательной терапии.

☺️ Роман Борисович Гареев - хореограф, танцовщик, дипломированный танцевально-двигательный терапевт (Институт «Иматон»); танцевально-двигательный терапевт Реабилитационного центра «Бехтерев», хореограф Большого Санкт-Петербургского государственного цирка — цирка Чинизелли.

🔗 Подробнее

А.Кузнецова: «Запускаем новую программу по подготовке психологов-наставников из числа участников СВО»

«Вместе с Минобороны России, фондом “Защитники Отечества” и факультетом психологии МГУ, регионами-участниками мы запускаем новую программу по подготовке психологов-наставников из числа участников СВО. Первый поток участников программы, которые пройдут специализированный курс, составит 20 человек», — сообщила вице-спикер Госдумы Анна Юрьевна Кузнецова.

Проект «Психологический наставник» 6 декабря стартовал в Татарстане, в ближайшее время также планируется запуск в Тульской области и Якутии.

«Наш Штаб по гуманитарному сотрудничеству “Единой России” выступил с инициативой разработки такой специализированной программы дополнительного образования для участников СВО, учитывая огромный запрос и особые требования к специалистам в этой сфере. Здесь и профессиональное образование имеет приоритетное значение, а также жизненный опыт крайне важен», — отметила А.Ю. Кузнецова.

Читать в «Психологической газете»

Психологическое консультирование супругов на основе диагностики мотивации их общения

«Цель данной работы состоит в том, чтобы продемонстрировать возможности диагностики супружеских отношений с помощью анализа мотивации общения супругов, на основе которой может осуществляться дальнейшая консультационная и психокоррекционная работа.

Мотивация общения является одним из надежных показателей благополучности межличностных отношений. Каждый человек знает по себе, что, когда другой человек интересен и привлекателен, с ним хочется общаться много и разнообразно, и, наоборот, с неприятными нам людьми мы избегаем общаться или общаемся крайне ограниченно в меру необходимости. На этой и других закономерностях взаимодействия между людьми основан разработанный нами тест диагностики мотивации межличностного общения, представляющий собой модификацию репертуарного теста Дж. Келли».
Читать полностью в «Психологической газете»

Подросток напал с ножом на учеников школы в Краснодаре

В поселке Российский в Краснодаре задержан подросток, напавший с ножом на учеников школы №94-ф. Трое подростков получили ножевые ранения, еще двое — легкие травмы.

Полиция выясняет обстоятельства инцидента.

По информации СМИ, конфликт начался из-за девочки. Якобы мальчики обижали одноклассницу, и за нее заступились другие ребята.

Также существуют еще две версии. Первая — ребята поругались из-за громкой музыки. И вторая — группа подростков заступилась за младшеклассников, которых обижали другие школьники

Читать полностью в «Психологической газете»

Психолог, учитель, директор: триединство или разнонаправленность?

«Многосторонняя и многоаспектная деятельность такой сложной системы, как образовательная организация, требует от ее руководителя самых разнообразных знаний, в том числе — о специфике деятельности каждого из многочисленных специалистов, работающих в школе. Но до сих пор для многих директоров недостаточно ясной остается сущность деятельности такого важного сотрудника школы, как педагог-психолог. Тому есть много причин. Одна из них — в том, что подавляющее большинство директоров вышло из педагогической среды: для них профессия учителя понятна, поскольку является их собственной профессией. А вот то, чем занимается педагог-психолог, весьма туманно. Еще одна причина в том, что психологическая работа не подразумевает публичности, а значит, специалист порой попросту не может показать администрации школы, что именно и как он делает…»

Читать полностью в «Психологической газете»

Чему и как обучать супервизоров?

«Если задаться вопросом, чему и как обучать супервизоров, то первые ответы кажутся очевидными… Открыл какой-нибудь из немногочисленных учебников, в основном, переведенных с английского, и вот тебе ответ — повторяющийся перечень тем: что такое супервизия, ее функции, этика, роли супервизора и стили, модели супервизии, фокусы супервизии и форматы… и еще измерения супервизии от 6 и выше… Найдя в интернете тоже пока не очень большое количество учебных программ по обучению супервизоров в России, мы также обнаружим эти темы…

Но все ли этим исчерпывается? И как построено само обучение супервизоров теми, кто это предлагает? Действительно, прослушал видеозаписи на перечисленные выше темы на какой-нибудь новенькой учебной платформе — и ты уже супервизор??? Мне представляется, что это все-таки на много порядков сложнее!
Давайте попробуем чуть внимательнее приглядеться к подготовке супервизоров. Что она должна включать, из чего складываться?»

Читать в «Психологической газете»

Консультация психолога при разводе: мнения специалистов о законопроекте

Госдума в декабре рассмотрит в первом чтении законопроект, согласно которому пары, имеющие несовершеннолетних детей, должны пройти консультации у семейного психолога в случае развода.

«Психологическая газета» спросила у практикующих психологов, медиаторов, семейных терапевтов, насколько действенной может оказаться подобная инициатива. Публикуем мнения экспертов.

Читать полностью в «Психологической газете»

И приглашаем читателей к обсуждению в комментариях.

C. Киселёв: «Дошкольный возраст — критический период для развития не только психических процессов, но личности ребенка в целом»

«Есть примитивное представление об учителе как о «говорящей голове», которая просто транслирует информацию. На самом деле это не так. С точки зрения глубинной психологии, Учитель с большой буквы — это не просто передатчик информации, а человек, который снимает глубинный страх у Ученика (от дошкольника до взрослого) перед новым знанием. Наш мозг так биологически устроен, что он страшится новых знаний, ему проще функционировать в знакомом и устойчивом мире. В первобытном племени с опаской относились к пришельцам, которые несли новое знание. Но если этот пришелец умел снять страх перед этим знанием, племя его принимало и начинало пользоваться этим знанием, что приводило к развитию этого племени. Такую важную миссию выполняет Учитель».

Читать полностью в «Психологической газете»

✨ Продолжается регистрация участников 11-го Зимнего фестиваля Психологической газеты «Самый волшебный цветок».
Фестиваль пройдет 2–4 февраля 2025 года в Санкт-Петербурге и онлайн.

Основная программа мероприятий проводится в аудиторном формате, а для коллег из отдаленных регионов предусмотрена тематическая онлайн-параллель. Количество мест в аудиторной программе ограничено – после достижения максимально допустимого числа участников мы будем вынуждены остановить прием заявок.

❗️ Обратите внимание!
До конца ноября оргвзнос аудиторного участия составляет 12000 рублей, с 1 декабря он составит 14000 рублей и будет ежемесячно повышаться.

🔗 Подробные условия участия и программа доступны на сайте.

💖 До встречи на Фестивале!

Госдума изучит проект об обязательной консультации психолога при разводе

Новую редакцию законопроекта, согласно которому пары, имеющие несовершеннолетних детей, должны пройти консультации у семейного психолога в случае развода, Госдума рассмотрит в декабре в первом чтении, сообщил один из авторов инициативы, депутат ГД Игорь Антропенко.

Предлагается внести изменения в Семейный кодекс РФ, обязав суды при рассмотрении дел о расторжении брака при наличии взаимного согласия супругов, имеющих общих детей, применять меры к их примирению. Законопроектом предлагается уточнить, что одной из мер примирения супругов может быть получение ими социально-психологической помощи. Также суд предлагается наделить правом назначить срок для примирения супругов в пределах трех месяцев. В настоящее время при наличии взаимного согласия супругов, имеющих детей, суд расторгает брак без выяснения мотивов развода.

Читать полностью в «Психологической газете»

Самопрезентация личности подростков и юношей в социальной сети

«Различия между подростками и юношами выявлены в способах заполнения страниц в социальной сети «ВКонтакте». Самоописания подростков содержат больше искажений реальных биографических данных. Они зачастую не осознают своих предпочтений и интересов. Самопрезентации юношей в большинстве случаев нейтральные и неопределенные, при этом их высказывания о собственных интересах чаще всего сформулированы конкретно.

Тактики самопрезентации в социальных сетях меняются в зависимости от уровня самооценки пользователей. Высокая самооценка подростков и юношей, обусловленная удовлетворением возрастных потребностей, детерминирует тактики самопрезентации ассертивного типа. Формируемой при блокировке этих потребностей низкой самооценке соответствуют тактики защитного типа (отречение, оправдание себя, пример для подражания, извинение). Со средним уровнем чаще соотносятся продуктивные тактики».

Читать полностью в «Психологической газете»

Психолог и клиницист в практической психотерапии

«Сегодня насущна национальная практическая психотерапевтическая работа, душевно созвучная страдающим ветеранам, в том числе — с увечьями. И страдающим близким ветеранов. Вообще тревожно-напряжённым людям России. Качественную психотерапевтическую помощь такого рода, убеждён, возможно оказывать, в основном, вне психиатрических учреждений, в поликлиниках. Печально, что давно ушла из поликлиник России врачебная психотерапия. Но есть психологи с врачебной душой, предрасположенные мироощущенчески к отечественной, национальной психотерапии. Способные выполнять хотя бы её элементы.

Существует бесценный опыт отечественной врачебной психотерапии, который необходимо поднимать, оживлять, развивать. Это могут делать по-своему и психологи с врачебной душой (предрасположенные к клиницизму), работая в поликлиниках. Такие психологи в поликлиниках способны освоить и элементарную профилактику зависимостей вне наркологического учреждения…»

Читать в «Психологической газете»

Н.А. Останина: Текст закона о психологической деятельности «дошлифовывают» юристы

Председатель Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Н.А. Останина в своем официальном Телеграм-канале 22 ноября поздравила психологов с профессиональным праздником и сообщила о том, что вскоре текст закона «О психологической деятельности» будет направлен на экспертизу в РАН и Правительство.

«Сообщаю, что в самом обозримом будущем Рабочая группа, которая после Круглого стола, состоявшегося летом сего года, обработала огромное количество предложений от профессионального сообщества и включила все необходимое в проект закона, представит его окончательную версию. Сейчас текст "дошлифовывают" наши юристы. До завершения работы осталось буквально несколько дней. Сразу после "дошлифовки" мы сможем отправить документ на экспертизу в РАН и Правительство в качестве чуть отсроченного подарка к сегодняшнему празднику», — написала Н.А. Останина.
Читать в «Психологической газете»

Методологические принципы системного подхода в семейном консультировании

«Нейтральность — это и методологический принцип, и технический прием, который необходимо соблюдать при каждой встрече. Что касается методологического принципа, то это определенная внутренняя профессиональная позиция консультанта. Нейтральность — это спокойное, сочувствующее, доброжелательное отношение к каждому члену семьи в равной степени, что бы там ни происходило.

Когда ребенок плохо учится в школе — соблюдать принцип нейтральности несложно. Но когда приходит семья, и становится очевидным, что родители мучают ребенка, нейтральность сохранять очень трудно. Нейтральность предполагает, что консультант должен видеть страдания каждого человека. Никого не осуждать, ни к кому не присоединяться, ни в коем случае ни на чью сторону не становиться».

Читать полностью в «Психологической газете»

«Защитники Отечества» формируют реестр психологов для помощи семьям участников СВО

Специальный реестр педагогов-психологов для помощи детям и семьям участников СВО создаст государственный фонд «Защитники Отечества» при поддержке Минпросвещения России, сообщает ТАСС. Об этом на конференции по основам психологической помощи ветеранам, участникам боевых действий и членам их семей в МГУ заявила статс-секретарь — заместитель министра обороны РФ, руководитель организации Анна Цивилева.

«Для оказания помощи детям и семьям совместно с Минпросвещения России формируется реестр специалистов-психологов, имеющих специальную подготовку. Отбор в федеральном координационном центре по обеспечению психологической службы в системе образования прошли более двухсот педагогов-психологов. Благодаря этому в регионах будут знать, с какими специалистами можно работать», — сообщила она.

Читать в «Психологической газете»

Эмоциональное выгорание у родственников, опекающих хронически больных

«Социокультурные трансформации, произошедшие в последние десятилетия, смягчают давление социальной нормы, заставляющей рассматривать уход за болеющим родственником как священную обязанность близкого. В новом социокультурном контексте, принимающем во внимание физические и психические затраты опекающего, вне зависимости от наличия семейных уз с больным, применение концепции выгорания является необходимым, поскольку дает возможность систематически исследовать внешние (нагрузка, длительность ухода, тяжесть заболевания) и внутренние (социальные установки, уровень самооценки, выраженность феноменов деперсонализации) факторы, определяющие жизнь родственников. Наличие родственных отношений между опекающим и опекаемым не является фактором, исключающим целесообразность исследования процесса выгорания, а определяет специфику этого процесса…»

Читать полностью в «Психологической газете»

Воображение и творчество: культурно-исторический подход

«Воображение, по мнению Л.С. Выготского, непосредственно связано с творчеством. Для выявления особенностей каждого из этих понятий был проведен ряд экспериментальных исследований, направленных на изучение особенностей воображения и генезиса воображения и творчества.

Удалось выявить, что в состав воображения входят предметная среда, прошлый опыт и особая надситуативная внутренняя позиция. При этом именно особая внутренняя позиция является основным и наиболее существенным компонентом воображения.

Эта позиция позволяет сделать структурными компонентами воображения и окружающую ребенка предметную среду, и осознанный им собственный прошлый опыт, а кроме того, именно надситуативная внутренняя позиция позволяет ребенку управлять собственным воображением».

Читать в «Психологической газете»

Проблема определения критериев нарушения речи у дошкольников

«…существует проблема междисциплинарного многоязычия, обусловленная спецификой языка описания речевых расстройств в детском возрасте. Один из них — феноменологический, направленный на описание того, как проявляется речевое нарушение, второй — процессуальный, его основная цель — понять, почему имеет место та или иная феноменология. Отсутствие единых подходов к квалификации речевых нарушений представляет собой одну из проблем в оказании междисциплинарной помощи детям с патологией речи.

Некоторые исследователи отмечают, что разработанные клинические формы патологии охватывают только малую часть популяции детей с нарушениями речи и что большая часть состояний тотального недоразвития речи не имеет никакого клинического обозначения».

Читать полностью в «Психологической газете»

Как научить детей противостоять манипуляциям общества потребления

«В настоящее время влияние общества потребления на развитие личности многократно сильнее, чем в начале 20 века, из-за того, что наше общество полностью информационное, насыщенное ложными знаками, а "виртуализация сознания" усиливается с каждым годом. Происходит массовое копирование, тиражирование и подделка подлинного. Затраты на создание символических продуктов превышают труд, производящий пищу, одежду и другие необходимые для обеспечения жизни вещи…

Д. Рисман как-то сказал, что будущая профессия всех сегодняшних детей — быть квалифицированными потребителями. Значит, нужно научить их не только фильтровать поступающую информацию, а буквально управлять её потоком, критично оценивать любые предложения, вскрывать истинные мотивы поведения за декларируемыми, видеть скрытую информацию, а не только её "выпуклую" часть».

Читать полностью в «Психологической газете»

Советы психолога тем, кто стал жертвой кибертравли

• Не стесняйтесь обратиться за помощью к людям, которым вы доверяете (ко взрослым, если Вы ребёнок).
• Не следует удалять оскорбительные сообщения. Вы можете не читать, но сохранить их в качестве доказательства травли.
• Не стоит отвечать на оскорбления. Ваши раздражённые ответы возбуждают агрессоров ещё больше и дают им чувство значимости и влияния. Помните: агрессия порождает агрессию.
• Заблокируйте отправителя оскорбительных сообщений.
• Сообщите о проблеме администрации сайта или модератору группы (чата и т.д.).
• Вы не можете контролировать действия тех, кто Вас травит, но Вы можете контролировать свою реакцию. Если они смогут вывести Вас из себя, они победили.

Подробнее о психологических особенностях личности участников кибербуллинга в популярных социальных сетях

Проблема силы и слабости в современном экзистенциальном анализе

«И сила, и слабость имеют свои темные и светлые стороны. Главным способом обхождения с силой для всех живых существ служит ее дифференцировка. Именно способностью к дифференцированному обращению с силой определяется уровень эволюции и достижений человеческой цивилизации. Трагическим представляется мне изображаемое в фантастических фильмах и книгах будущее человечества, где сила как таковая выступает в качестве доминирующей проблемы. Дифференцировка означает способность к распознаванию и наилучшему обхождению с силой. Смысл — наиболее дифференцированная форма такого обхождения.

Ощущая силу, мы чувствуем себя живыми. В переживании бессилия жизнь отдаляется от нас, и в некой предельной точке этого состояния может казаться, что мы лишены ее совсем. …переживание бессилия представляет собой ограничение. Но и оно — одно из необходимых условий человеческого существования».

Читать в «Психологической газете»

Патологическая зависимость от азартных игр: психоаналитический подход

«Великие психоаналитики Зигмунд Фрейд и Эдмунд Берглер тоже не полностью сходятся во мнениях: первый предлагал искать первопричину невроза (и патологической игры) на генитальной фазе развития личности, когда реализуется Эдипов комплекс; второй заглянул глубже и рассмотрел гемблинг как проявление орального невроза, зародившегося в первые месяцы жизни ребенка. Оба автора сходятся в том мнении, что фактически бессознательной целью патологической игры является проигрыш. Он является поводом для аутоагрессии, в которой так нуждается невротик. Однако авторы по-разному трактуют причину возникновения чувства вины (как проявления аутоагрессии): Фрейд видит ее в желании смерти отцу, чтобы стать обладателем матери, Берглер — в восстании против авторитета и утверждении инфантильной мегаломании».

Читать полностью в «Психологической газете»

🌺 Друзья, пришло время рассказать о ведущих 11-го Зимнего фестиваля Психологической газеты!

В программе фестиваля с докладами, мастер-классами и практикумами выступят авторы-разработчики известных и новых коррекционно-диагностических комплексов, ведущие преподаватели и руководители программ дополнительного профессионального образования в наиболее востребованных областях психологической практики. На Фестивале мы покажем все самое лучшее, что было создано Компанией «Иматон» за 35-летнюю историю!

Напомним, Зимний фестиваль Психологической газеты пройдет 2-4 февраля 2025 года в Санкт-Петербурге. Открыта регистрация на участие в аудиторном формате и онлайн.

👉 Подробнее по ссылке: psy.su/fest

Вопросы суицидального поведения у детей и подростков

«В психиатрическом сообществе принято мнение, что психическая патология является необходимым условием для совершения суицидального акта. Эта точка зрения подкрепляется рядом исследований, так, A. Fleischmann et al., проанализировав исследования суицидальной молодежи, пришли к выводу, что в 88,6% случаев у подростка присутствует по крайней мере одно психическое нарушение. При этом наличие психической патологии является более вероятным в возрасте 16–19 лет, чем в более ранние возрастные периоды. Несмотря на то, что суицидальное поведение в литературе традиционно связывают с депрессивными расстройствами, некоторые авторы указывают, что в детском и подростковом возрасте депрессия не является необходимым фактором суицидальных попыток, а суицидальный риск больше связан со вспыльчивостью, импульсивностью и агрессивным поведением».

Читать полностью в «Психологической газете»

И.Ю. Млодик: Переделывание вместо узнавания

«Людям, приходящим на терапию, свойственно приходить туда с сознательной или бессознательной идеей переделать себя, изменить.

Мы иногда попадаем в поле этого желания, и начинающие психологи думают, что быстро изменившийся клиент — хороший результат работы. Но мы достоверно знаем, что часть психики клиента неизбежно будет бороться за сохранение идентичности, соответствия самому себе и будет всячески сопротивляться быстрым и неэкологичным изменениям.

…Защиты — это наши реакции и модели, которые мы когда-то выбрали, исходя из внешних и внутренних обстоятельств. Они закрепились у нас вследствие ограниченных возможностей: мы были малы, зависимы, подчинены обстоятельствам и семье.

Наша задача в терапии — не атаковать защиты, не пытаться сломить их с наивным задором новообращенных, а расширять возможности психики».
Читать полностью в «Психологической газете»

Механизмы и функции эмпатии

«…в возникновении эмпатического отклика задействованы не только эмоциональные, но и познавательные процессы и, главное, — воображение. Без адекватного реконструирования с помощью воображения состояния человека, без учета его позиции и обстоятельств, вызывавших переживания, велика возможность появления эмпатических реакций, не имеющих ничего общего с действительным чувствам объекта эмпатии, т.е. псевдоэмпатии. Вероятность псевдоэмпатии будет, по-видимому, выше в условиях имитации эмоционального заражения или идентификации, не опосредованной децентрацией и способностью представить себя на месте другого. Представляя себя на месте другого, осознавая это или нет, человек способен к действительной эмоциональной отзывчивости, называемой эмпатией».

Читать полностью в «Психологической газете»

Понимание в психологическом консультировании

«Обучить ряду технических приёмов в психологии можно, в принципе, любого человека, что демонстрирует известная практика переквалификации учителей, но профессиональная психология в аспекте консультативной деятельности требует освоения принципиально иных ментальных умений, связанных со «схватыванием» сути чужой личности, способностью глубокого проникновения в смысловые контексты индивидуального опыта и их интерпретации, с построением специфически психологической ментальности, позволяющей видеть мир психологически и при осуществлении профессиональной деятельности переживать себя своеобразным инструментом понимания чужой субъективности.

Думается, что одна из главных проблем, обусловливающих профессиональную пригодность / непригодность, — это не проблема владения диагностическими, терапевтическими, коррекционными, формирующими или коммуникативными навыками, а именно проблема понимания другого человека…»

Читать полностью в «Психологической газете»

🌺 Продолжается регистрация на 11-й Зимний фестиваль «Психологической газеты» — «САМЫЙ ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»!

В этом году событие посвящено 35-летию Компании «Иматон» — давнего друга и постоянного спонсора «Психологической газеты». Мы покажем вам все самое лучшее, что было создано за эти годы: психологический инструментарий, эффективные технологии и методы практической работы, способы решения самых актуальных проблем, требующих психологического вмешательства. Как опытные мастера, так и начинающие специалисты, безусловно, найдут для себя много интересного и полезного. Участников ждут мастер-классы и семинары по всем направлениям практической психологии, востребованной обществом сегодня.

⚡️ Участие возможно как в очном (аудиторном) формате, так и онлайн! Нажимайте на кнопку ниже, чтобы узнать все подробности ⏬

Аффект неопределенности и ценностно-аффективная поляризация больших социальных групп

«Информационная неопределенность возникает не только при полном отсутствии данных для принятия решений, но и при наличии в них противоречий. Более того, обилие и многообразие информации без возможности ее эффективно переработать также создает неопределенность. Интенсивное эмоциональное переживание неопределенности может быть названо аффектом неопределенности, который нередко сопровождается чувством иррационального и часто отрицаемого и вытесняемого человеком страха. Наиболее «острыми» формами проявления такого аффекта являются ступор и паника, то есть инстинктивное движение индивида зачастую в случайно выбранном направлении с целью избавиться от крайне негативного переживания и избежать неблагоприятных воздействий природной среды или социального окружения. В современном мире при недостатке или противоречивости информации аффект неопределенности у людей обнаруживается очень часто…»
Читать в «Психологической газете»

Встреча в терапии

“Терапевтическая встреча — это то, чему было суждено случиться, и то, что однажды завершится. Это встреча с оговоренными границами, которые делают раскрытие клиента более безопасным (в том числе придуманы для того, чтобы терапевт не мог воспользоваться соблазном появившейся не совсем естественным образом близости), с денежной оплатой, которая сохраняет между клиентом и терапевтом позицию равных взрослых, с намерением быть взаимно ясными и открытыми и с вниманием к завершению (по каким бы причинам оно ни состоялось)”.

Читать полностью в «Психологической газете»

Совладание с переживанием стресса старения у женщин среднего возраста

«Для особой группы женщин средней взрослости (условные возрастные границы от 40 до 60 лет) осознание надвигающейся старости, естественные возрастные изменения во внешнем облике (снижение тургора и эластичности кожи, морщины и складки, гравитационный птоз, изменение конфигурации тела и пр.) являются особо стрессогенными факторами, запускают процессы отрицания и сопротивления.

Средний возраст — сложный, промежуточный временной период, своеобразная линия с единственным вектором, стремящимся вперед, к старости. Человек, достигший средних лет, чувствует свою обособленность и от молодежной группы, и от людей поздней взрослости... Женщины и мужчины нередко испытывают стресс старения — в основном, негативное состояние напряжения и тревоги, вызываемое отмечаемыми у себя признаками ограничения возможностей чувствовать, действовать и выглядеть».

Читать полностью в «Психологической газете»

Развитие субъектной позиции учащихся: модель и технология

«Возраст — важная, но не определяющая переменная, задающая человеку возможности управления деятельностью. При определенных обстоятельствах и в определенных видах деятельности даже маленькие дети могут достигать достаточно высоких уровней развития субъектности. Так, дети 7–8 лет, которые серьезно занимаются спортом, спортивными или бальными танцами, музыкой и т.д., часто по отношению к данным видам деятельности проявляют чудеса самостоятельности, поднимаясь даже на уровень субъекта деятельности. Есть и просто уникальные дети, рано — с точки зрения возрастных нормативов развития — ставшие зрелыми с точки зрения регулирования своей активности. Можно привести и противоположные примеры — личностной инфантилизации, застревания в довольно «солидном» возрасте на ранних этапах развития субъектности...»

Читать полностью в «Психологической газете»

Преодоление эгоцентризма и реабилитация личности заикающихся в процессе семейной групповой логопсихотерапии

«Психологические проблемы людей, страдающих неврозом в форме заикания, заключаются не только в трудностях говорения. Логоневроз сопровождается развитием эгоцентризма как свойства и состояния личности, которое может быть охарактеризовано как одно из трудных психических состояний. Оно затрудняет коммуникативную сторону речевого общения, снижая полноту и адекватность понимания сообщений.

Для повышения эффективности методов коррекции заикания и реабилитации личности при логоневрозе необходимо исследование факторов и механизмов, которые вызывают или усиливают эгоцентризм. Одним из таких механизмов является механизм центрации, который лежит в основе эгоцентризма личности…»

Читать полностью в «Психологической газете»

Агиодрама в зоне СВО

«Cтатья посвящена описанию опыта агиодраматической работы с комбатантами и жителями Донецкой Народной Республики. Работа проводилась в течение двух недель в Республиканской клинической психоневрологической больнице — медико-психологическом центре Министерства здравоохранения Донецкой Народной Республики в Донецке. Это был цикл из восьми агиодрам, его провели Леонид Огороднов и Александр Третьяков.

Зачем нужна агиодрама в работе с жителями зоны СВО? На наш взгляд, она является частью био-психо-социо-духовной модели работы с травмой и, в первую очередь, имеет дело с тем, как человек переживает ситуацию на уровне смыслов.

Групповые занятия были ежедневными, кроме выходных, когда пациентов отпускали домой. Каждое занятие длилось от 45 минут до полутора часов. Группа была открытой, то есть участники могли посещать ее по желанию, некоторые участники прекращали ходить на группу, и на каждом занятии появлялись новые…»
Читать полностью в «Психологической газете»

А.Г. Асмолов: «Для трикстера тема всегда сильнее страха»

“…кооперация — это одна из характеристик сложных человекоцентричных систем. Если мы будем четко понимать всю эту логику и уйдем от ловушек конфликта, банальной конкуренции и так далее, то увидим продуктивность человекоцентричности. Человекоцентричная стратегия приводит к взаимному выигрышу, когда вы видите сложность людей, а не их роль”.

“Мы оказались заложниками идеи, что развитие человека идет по пути достижения наивысшей формы разума. Нет и еще раз нет. Нет линейного развития. Важнейшей формой мышления является метафора…”

Читать полностью в «Психологической газете»

Квадроберы: ювенально-девиантологический дискурс

«…если квадробика — это, все же, действительно недолговременная детская забава, игра (как, скажем, костюмированный маскарад на Новый год, где дети переодеваются в костюмы зайчиков, белочек, лисичек и др.), то это — совершенно нормально, но если эта игра затянулась надолго, с появлением признаков индуцированного бредового расстройства (термин хорошо известен психиатрам), когда ребенок индуцирует свою симптоматику родителям, семье, заставляет действовать их в своих интересах (покупать костюмы и аксессуары идентифицированного животного, специальный корм для юных квадроберов, выгуливать с поводком на шее и т.п.), то это уже — отход от реальности, появление признаков деструктивного сознания и поведения, где закрепляются патологические проявления, проявляется психологическая зависимость».
Читать полностью в «Психологической газете»

Выборы Большого жюри НК «Золотая Психея»: выдвигайте кандидатов!

В соответствии с Положением о Национальном конкурсе «Золотая Психея», полномочия Большого жюри V созыва истекают 31 октября 2024.

Формируется список кандидатов в члены Большого жюри VI созыва.

Присылайте сведения о выдвигаемых вами кандидатах по 15 ноября 2024 года...

Подробная информация — в публикации «Психологической газеты»

Квадробинг: мнения экспертов
В.Д. Менделевич: «…прессу заполнили материалы о том, что "дети-квадроберы — это психическая патология, не может нормальный человек вести себя как животное". Куда смотрят психиатры? Во-первых, для психиатров не существует точного определения, как именно должен вести себя "нормальный человек". Правильный ответ — многообразно. Во-вторых, "вести себя как животное" и идентифицировать себя с животным — не одно и то же. Нарушения идентификации, если это психопатология, характеризуются тем, что пациент не просто надевает несвойственную ему маску, меняет манеры поведения, а патологически вживается в эту роль, убежден, что он иной. Если подросток то ходит "как нормальный" в школу, то периодически "превращается в животное", означает для психиатра, что тот осознает, где он настоящий, а где играет в модную игру. Значит, эти проявления являются не психопатологическими симптомами, а феноменами культуры или психологическими, например, возрастными особенностями».
Читать в «Психологической газете»

Негативное влияние позитивного мышления

«С одной стороны, усиливается запрос на повышение уровня позитивного мышления, с другой стороны, существует высокий риск использования недоказанных психотехнологий. Применение психотехнологии позитивного мышления без эмпирического обоснования может быть нерезультативным и даже опасным для некоторых групп населения. Возникает необходимость ответить на вопрос, каково влияние позитивного мышления на психику. Научная проблема состоит в недостаточной разработанности темы негативного влияния позитивного мышления».

«Для понимания причины возникновения интереса современных психологов к теме позитивного мышления важно изучить позитивную психологию и ее историю, поскольку именно в рамках этого направления психологии проведены эксперименты, положившие начало изучению позитивного мышления…»
Читать полностью в «Психологической газете»

«Жалость лишает нас сил»

Хирургическое вмешательство, даже плановое, — это стресс для человека. Организму не только предстоит пережить испытание физических возможностей, но и чувств. Вполне нормально ощущать смятение и нуждаться в поддержке окружающих, однако полезна ли жалость к себе или к ребёнку перед операцией? Размышляет врач-психотерапевт Новосибирского НИИТО им. Я.Л. Цивьяна Наталья Александрова.

Читать полностью в «Психологической газете»

Интернет-среда как источник психологических проблем и ресурс для совладания с ними у подростков

"Цель исследования — раскрыть неоднозначность влияния интернет-среды на содержание проблем, переживаемых подростками, показав как возникновение проблемной озабоченности в связи с интернет-социализацией, так и ресурсы для совладания с ними.

Гипотезы исследования:
• цифровизация жизни подростков становится одним из факторов появления проблемной озабоченности в связи с погруженностью в интернет-среду;
• интернет-среда может использоваться как ресурс для разрешения психологических проблем в различных областях жизни.

Задачи:
1. установить наличие проблемной озабоченности подростков, связанной с интернет-средой;
2. установить особенности совладания с психологическими проблемами у подростков с различным уровнем проблемной озабоченности, связанной с интернет-средой;
3. охарактеризовать взаимосвязи стратегий совладания и проблемной озабоченности, связанной с интернет-средой".
Читать в «Психологической газете»

Чем мы управляем, «управляя временем»

"Cуществуют две базовые парадигмы тайм-менеджмента, различаемые по объекту управления:
• управление делами во времени;
• управление субъективным восприятием времени, отношением ко времени и с временем, восприятием себя во времени (всё это имеет отношение к индивиду, группе людей, организации и даже к целому социуму). Эту сферу можно очень точно и коротко обозначить на английском — time mentality.

Если первая парадигма достаточно «обжита» и «технологизирована» — на её основе построен целый ряд техник и технологий, то вторая разработана скорее только теоретически.

В этой статье мы скажем несколько слов о традиционном подходе — управлении делами во времени, кратко проанализируем, в каких случаях этот подход срабатывает и каковы его ограничения. Затем перейдём к парадигме «Управление «личными отношениями» со временем»: опишем саму эту парадигму, принципы её использования, технологии, рождающиеся на её основе (на конкретных кейсах)".
Читать в «Психологической газете»

Использование результатов исследования семей с детско-родительскими проблемами в психологическом консультировании взрослых

«В своей консультационной практике мы сталкивались не только с детско-родительскими проблемами, но также и с проблемами взрослых людей, среди которых очень распространенными были личные проблемы. В процессе анализа этих проблем часто обнаруживалось, что среди взрослых клиентов зачастую встречались лица с теми же самыми типами аномальной личности, которые были свойственны детям, воспитывавшимся в условиях гиперопеки и сверхтребовательности. Эти факты побудили нас провести более тщательное исследование консультационных случаев с личными проблемами, предполагающее решение двух основных задач…»
Читать полностью в «Психологической газете»

Е.С. Креславский: «Каждый день расстраиваюсь — у нас нет волшебной палочки»

«Одна из наиболее сложных задач — сделать так, чтобы люди в организациях сотрудничали. Сейчас много говорят о командах и развивают новые подходы к работе с ними. Мне кажется, что команда — это только одна из многих форм организации работы, и тешить себя иллюзиями, что внедрение исключительно командной работы может значительно повысить эффективность компании, не очень продуктивно. Около 60% браков в России распадается. И это несмотря на любовь, а для некоторых и венчание, то есть обещание Богу хранить верность друг другу… Поэтому возникает вопрос — есть ли основания надеяться, что люди с разными ценностями, интересами, с разными представлениями о том, как все должно быть устроено в организации, смогут действовать как одна команда в компании, где работают более 10 000 человек. Мне кажется, что для больших организаций важнее построить работу таким образом, чтобы люди умели налаживать сотрудничество».
Читать в «Психологической газете»

Как стать одаренным (о развитии познавательной мотивации в процессе образования детей)

"Готовый ответ, который ничего ребенку не объясняет, закрывает для него непознанное. В конце концов, он перестает замечать или даже начинает игнорировать всякого рода «загадки», чтобы не огорчаться, наткнувшись на запрет или разочарование. Многие малыши, приходя в детский сад в возрасте «почемучек», сензитивном для зарождения и развития стойкой мотивации к познанию, возрасте, в котором должен произойти переход от характерного для раннего детства нестойкого любопытства как реакции на новизну к любознательности как желанию разобраться: «отчего», «почему» и «как это устроено», — уже боятся задавать вопросы. Это первый удар по образу будущего. Задача детского сада во многом состоит в том, чтобы не погасить (а зачастую, даже вернуть к жизни) огонек исследовательского отношения ребенка к миру и заложить начала культуры исследования".
Читать полностью в «Психологической газете»

Названы лучшие педагоги-психологи России

4 октября в Москве на торжественной церемонии назвали имена победителя и призеров Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог — 2024». В федеральном этапе приняли участие представители 82 регионов России.

В соответствии с постановлением Правительства РФ, победитель получит премию в размере 200 тыс. рублей.

Читать полностью в «Психологической газете»

Инсайт: загадка или тайна?
"Нетрудно понять, что «строгая» наука, доверяющая лишь каузальной логике, уверенно чувствует себя в области загадок, а не тайн. Она ищет причинно-следственные связи, объективную детерминацию явлений, их повторяемость и воспроизводимость, одну за другой разгадывает загадки и продвигается в освоенном ею измерении реальности, основные координаты которого уже определены.

Но когда исследователь, встречаясь с тайной, пытается разгадать её как загадку, действуя в причинно-следственной логике, он неизбежно начинает скользить по поверхности предмета в обманчивой надежде, что вот-вот достигнет цели. Но этого не происходит, потому что цель лежит в другом измерении реальности. «И всё так близко, и так далёко, / Что, стоя рядом, достать нельзя...».
Это с большей или меньшей очевидностью происходит при всякой встрече с возникновением прежде не бывшего. В частности — с проблемой творчества и, едва ли не в самой концентрированной форме, с явлением инсайта…"
Читать в «Психологической газете»

Отношение к «чужим» при стрессе: системная дедифференциация

«Даже принимая сторону агрессора, люди и в стрессе, и без стресса склонны оценивать его поступок как плохой. Это связано с тем, что позиции действия и оценки отличаются и, по-видимому, обеспечиваются разными когнитивными процессами. Оценки обеспечиваются более высокодифференцированными системами, и потому больше обусловлены социокультурным развитием человека: убийство «во благо» можно выбрать и оправдать, однако трудно оценить этот поступок как хороший.

Женщины склонны оценивать поступок агрессора более строго, чем мужчины. Это может быть объяснено большей склонностью женщин к эмпатии, а также эволюционно-психологическими аспектами жизни людей разного пола: для мужчин выгоднее парохиализм (защита своих в любой ситуации), а для женщин характерна патрилокальность, и потому они должны быть дружелюбны к чужакам».
Читать полностью в «Психологической газете»

Экзистенциально-психологический анализ старости
Если ранее старость ассоциировалась с опытом, мудростью, прозорливостью, властью и знанием, что сопровождалось ее социальным уважением и почитанием, то сегодня нарастает тенденция отрицания смыслов и символических ценностей старения, обнаруживается инверсионный тренд к своеобразному эскапированию от «бытия старым». Распространяющаяся «геронтофобия» принуждает пожилых людей до последнего пытаться «шагать в ногу» с молодыми, перенимать их привычки и хотя бы внешне сохранять моложавый облик. Никто, кроме, разве что, самих стариков, особенно не интересуется старостью ни как темой повседневных дискурсов, ни как естественной возрастной фазой, ни как своеобразным образом внутренней жизни человека. Старость фобически вытесняется из повседневной рефлексии целостного пространства жизненного пути, не замечается как феномен жизни, и старики вынуждены стесняться своих лет не только перед молодыми, но даже в собственной возрастной когорте.
Читать в «Психологической газете»

Людмила Aнцыферова: «Личность Поступка» … и поступки Личности

А.Г. Асмолов: «Особо подчеркну, что Людмила Анцыферова даже в самые тоталитарные времена творила и со-творила психологию неповторимости и уникальности человека, а не психологию отчаявшегося человека. Человек Анцыферовой — это не человек, который отчаивается, защищается и выступает как исключительно носитель копинг-стратегий. Он также совсем не похож и на Человека Бунтующего в стиле Альбера Камю (1951)».

«Сегодня как никогда современно звучит критика Людмилы Ивановны Анцыферовой линейных и иерархических моделей личности человека (например, иерархические модели потребности Абрахама Маслоу), жёстких финалистских схем детерминации жизненного пути, за которыми проступают либо парадигмы диктатуры прошлого в судьбах личности (методологически неважно — Зигмунда Фрейда или Джона Уотсона), либо не менее популярная среди экономистов шестидесятых годов прошлого века «парадигма человеческого капитала»».

Читать полностью в «Психологической газете»

Преодоление «схизиса»: в продолжение несостоявшегося диалога с Ф.Е. Василюком

”Фёдор Ефимович Василюк в России, а может быть, и в мире обозначил — означил — кризис двух психологий: так называемой фундаментальной (академической) и практической (консультативной). Найденный им Знак (Метафора, символ) — узнаваем: «схизис». Это — и констатация, и оценка, и вызов к преодолению. Он первым об этом сказал, первым это осмыслил, первым поставил проблему. «Быть первым» — это вообще в его характере, что парадоксально сочеталось в нем с полным отсутствием амбициозности. Он не нуждался в том, чтобы выпячивать себя. Он, мне кажется, даже как-то держался в стороне от собственной славы, а она была уже при его жизни, и она не угасает сейчас”.

Читать полностью в «Психологической газете»

✨ Дорогие друзья!

Зимний Фестиваль «Психологической газеты» — это всегда важное событие для всех нас, наполненное интересными встречами, важными знаниями и яркими впечатлениями. Предстоящий Зимний фестиваль «САМЫЙ ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК» обещает стать особенно ярким и праздничным! В течение трёх насыщенных учебных дней нас ждут более 65 мастер-классов аудиторно и онлайн.

💌 Тёплые воспоминания — это то, что остаётся с нами после каждой встречи. Мы вспоминаем интересные лекции, увлекательные дискуссии, яркие выступления и незабываемые моменты, которые сделали этот Фестиваль особенным. Мы надеемся, что вы присоединитесь к нам в этом году и получите максимум пользы и удовольствия от этого события.

❗️Хотим напомнить, что до 30 сентября действует минимальный оргвзнос на участие, уже с 1 октября он повышается. Осталось совсем мало времени, чтобы оформить заявку и принять участие на самых выгодных условиях!

🔗 Подать заявку на участие