School of Education

Разработка успешного продукта невозможна без регулярной проверки гипотез: качественные методы проверки гипотез помогают понять поведение пользователей и их мотивацию, а количественные дают масштабируемые данные для принятия решений. Как же эффективно это делать?

На этот вопрос отвечает Наталия Воробьева, куратор буткемпа Level Up EdProduct Bootcamp, директор по продукту в компании GoPractice Inc. В карточках выше вы можете посмотреть ответы Наталии.

А если вы хотите более подробно разобраться, как работать над гипотезами своего продукта, а также:
— доформулировать стратегию развития,
— погрузиться в работу с академической моделью продукта,
— и уточнить roadmap вашего продукта,

то мы приглашаем вас принять участие в буткемпе, который мы организуем 7 и 8 декабря в Москве, на территории Universal University. В программу вшито много совместной работы, обмена опытом и профессиональных знакомств с одногруппниками-коллегами по аналогичным проектам.

Подать заявку на участие можно на нашем сайте.

#SE_pride

В сегодняшнем посте хотим рассказать про новый проект нашего преподавателя:
Рената Гизатулина, педагогический дизайнер и основательница LLLab, запускает исследовательскую лабораторию в сфере образования, где можно изучать образовательные вопросы, обмениваться опытом, работать с экспертами и публиковать полезные статьи и инструменты.

💫 Рената, поздравляем с запуском нового проекта и желаем успехов в его реализации!

⚡️ Мы открываем набор на новый поток программы повышения квалификации «Проектирование корпоративного обучения»

Программа поможет освоить более широкий инструментарий влияния на результаты бизнеса с помощью современных подходов к обучению и развитию сотрудников и систематизировать свою практику в проектировании корпоративного обучения.

За время обучения вы научитесь:
— выявлять потребности бизнеса в обучении и развитии сотрудников и декомпозировать их в цели и метрики обучения;
— исследовать целевую аудиторию для проектирования программ и процессов;
— выбирать оптимальный современный инструментарий для обучения сотрудников;
— учитывать тренды в корпоративном обучении.

Кураторами курса выступят:
— Виктория Елкина, автор программы, руководитель проектов по развитию инженеров, Avito Tech, эксперт в проектировании систем обучения и развития сотрудников;
— Светлана Карлович, владелец продукта для обучения и развития Х5 Group с аудиторией 350 тыс. пользователей, сервис-дизайнер, сертифицированный коуч и тренер.

Посмотреть программу курса, ознакомиться с преподавательским составом, прочитать отзывы студентов прошлых потоков и подать заявку можно на нашем сайте. При оплате до 22 декабря включительно действует скидка.

15 ноября на территории Universal University прошла церемония вручения премии SEA

В этом посте мы хотим поделиться с вами результатами голосования оргкомитета и профессионального сообщества, а также поблагодарить каждого, кто принял участие в этом проекте.

🐚 В номинации «Прорыв года 2023-2024» победили 2 проекта в разных категориях:
– Сертификация Yandex Cloud (Взрослое образование);
– Пространство свободы, эксперимента и цирка «Пакитан» (Детское образование).

Приз «Выбор профессионального сообщества» получили:
– Проект Zerocoder «Prompt Engineer с AI» (Взрослое образование);
– Школа неформального образования «Школа перемен» (Детское образование);
– Школа программирования «Rocket Tech School» (Детское образование).

⛵️В номинации «Лучший образовательный опыт» одержали победу 3 проекта:
– Школа наставников Яндекс Практикума (Корпоративное обучение);
– Образовательная программа «Учитель для каждого» (Взрослое ДО и ДПО);
– Фонд «Шалаш» (Детское образование).

«Выбор профессионального сообщества» получили:
– Программа пребординга для будущих представителей Т-Банка (Корпоративное обучение);
– Программа обучения по системе Марии Монтессори Международной школы смешанного обучения (Детское образование).

🦭 В номинации «EdTech: технологический продукт в образовании» победу одержала интеллектуальная платформа управления школой и учебным процессом IBLS 2.0, а приз «Выбор профессионального сообщества» ушел проекту Skillbox «Управление продуктом: тренажёр для middle-уровня».

🪸 В номинации «Инклюзивный проект» выиграла первая инклюзивная КИНОлаборатория, а приз «Выбор профессионального сообщества» получила образовательная программа по поиску себя и новой профессии «Я могу».

🌊 В номинации «Новые лидеры мнений» победу одержала Наталия Сченснович.

Прочитать подробнее про каждого победителя и ознакомиться с другими номинантами можно на странице премии.

У вас есть возможность посмотреть запись онлайн-трансляции церемонии награждения в нашей группе Вконтакте.


Мы также хотим поблагодарить всех, кто помогал в организации премии и оказывал информационную поддержку:

Партнеров премии:
«Мел», «Цех», «EdExpert», «Альпина», «1 сентября».
Прочитать пресс-релиз об итогах премии можно на сайте инфопартнера премии интернет-издания «Цех».

Ведущего Руслана Арсланова
Декоратора Александру Павловскую
Техническое обеспечение трансляции Андрея Шишкина
Продюсера премии Дарью Руденкову

Команду School of Education за помощью в организации церемонии:
Анастасию Безгребельную, Екатерину Бурунову, Юлию Рожкову, Асю Фурсову, Елизавету Юсупову.

Друзья, хотим напомнить, что сегодня — последний день, когда вы можете приобрести онлайн-интенсив «Тьюторские технологии в обучении» со скидкой 10%.

📚 Чему вы научитесь на курсе?

— переносить основные принципы работы тьютора на педагогику и в повседневное общение с подростками, сохраняя тьюторскую позицию в любой ситуации;
— анализировать образовательную среду вашей конкретной школы и строить от нее план использования тьюторских технологий;
— освоите набор методик тьюторского сопровождения, применимых в обучении и оценивании, их плюсы и ограничения.

🎓 Кому подойдет курс?

—педагогам школ и классным руководителям;
— тьюторам школ и независимым тьюторам;
— представителям администрации школ, организациям дополнительного образования и вузам.

🧩 Что в результате?

— разберете основные принципы работы тьютора и как они переносятся на педагогику или в повседневное общение с подростками;
— проанализируете образовательную среду вашей организации и соберете набор применимых в ней тьюторских методик;
— получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 36 ак.ч..

Записаться на курс можно на нашем сайте.

20 ноября в гостинице St. Regis Moscow Nikolskaya пройдет конференция «Трансформация образования. Подготовка кадров будущего», организованная FCongress.

На мероприятии спикеры обсудят такие темы, как новая модель высшего образования, востребованные специальности и навыки, эффективные и провальные практики корпоративного обучения и многое другое.

На конференции выступит Виктория Елкина – автор и сокуратор программы «Проектирование корпоративного обучения», руководитель проектов по развитию инженеров в Avito Tech.

С 12:20 до 13:20 Виктория выступит в рамках сессии «Пять провальных практик корпоративного обучения». В этой сессии спикеры поделятся неудачным опытом корпоративного образования и расскажут, каких распространенных и общепринятых подходов и способов обучения сотрудников лучше избегать.

Зарегистрироваться на конференцию можно на сайте FCongress.

🏄 Мы начинаем онлайн-трансляцию церемонии вручения премии SEA

Присоединяйтесь к нам по ссылке: https://vk.com/wall-225981394_20

😮 Друзья, мы открываем набор на новый поток курса «Основы проектирования образовательного опыта»!

Программа предназначена для начинающих дизайнеров образовательных программ, преподавателей, руководителей в образовании и тех, кто никогда раньше не сталкивался с методической работой над программой, но хочет понять, из чего состоит процесс проектирования образовательного опыта.

В результате прохождения интенсива вы узнаете, что такое системное проектирование и какие бывают этапы, траектории и алгоритмы проектирования, как работать с экспертами и за счет каких инструментов можно делать уроки вовлеченней, а работу быстрее.

Куратор курса – Анна Орлова, академический директор школы Проектор, дизайнер образовательного опыта и руководитель методических команд. Работала в Яндекс Практикуме, Школе креативного мышления ИКРА и GeekBrains.

Среди преподавателей:
— Соня Смыслова, сооснователь и куратор School of Education, автор программы профессиональной переподготовки «Проектирование образовательного опыта»;
— Марина Харахордина, академический директор Universal University, ex-лид методистов Skillbox.

Старт программы: 13 февраля
Формат: онлайн

Ознакомиться с расписанием занятий и тарифами и записаться на интенсив можно на нашем сайте.

🏖 Уже завтра пройдет церемония вручения премии SEA, на которой мы объявим победителей по каждой номинации!

Вы можете посмотреть церемонию вручения онлайн в прямом эфире: для этого вам нужно зарегистрироваться на мероприятие на странице премии на нашем сайте.
Начинаем в 17:45 по московскому времени.

А пока ждем завтрашнего вечера, предлагаем вспомнить финалистов премии, попавших в шорт-лист.

💡 28 ноября в 18:30 (по Мск) пройдет открытая онлайн-дискуссия «Качество сопровождения студентов в обучении»

На мероприятии мы обсудим:

— Как сопровождение в обучении помогает студентам?
— Что такое качественное сопровождение? Какие у него есть критерии и как их замерить?
— Как повысить эффективность сопровождения, чтобы помочь студентам учиться и дойти до конца?

Кроме этого спикеры обсудят ваши вопросы, которые вы можете задать при регистрации на мероприятие или на самом мероприятии, и поделятся своим профессиональным опытом.

Спикерами дискуссии выступят:

— Лёва Мареев, куратор программы «Система сопровождения и поддержки в обучении» в School of Education, руководитель Группы обучения ролей сопровождения Яндекс Практикума;
— Мария Ковалева, Руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума;
— Ксения Барковская, Руководитель направления обучения студентов в Karpov Courses.

Зарегистрироваться на мероприятие можно на главной странице сайта.

Выпускники School of Education – наша большая гордость!
Мы хотим больше рассказывать вам про них: про их достижения, карьерный путь, сомнения и многое другое.

В связи с этим мы решили запустить новую рубрику – #выпускник_SE
В рамках этой рубрики наши выпускники будут делиться своими образовательными историями: с чего начался их путь и куда по итогу он их привел.

Гость сегодняшней рубрики – Анастасия Лахова, выпускница программы «Управление и лидерство в образовании», Product Owner в Step by Step.

Вместе с Анастасией мы обсудили, почем она выбрала работать в сфере образования, как обучение в School of Education повлияло на ее карьеру и какие у нее дальнейшие профессиональные планы.

Что почитать? Новые материалы Альманаха

Статьи для педагогов, методистов, продакт-менеджеров и лидеров образовательных организаций

Мы опубликовали новые материалы в Альманахе School of Education: поговорили о том, какой эффект рисование оказывает на учебный процесс, как помочь ученикам справляться с деструктивными эмоциями и мыслями и почему не нужно бояться делать ошибки.

Приятного чтения!

Как внедрить рисование в учебный процесс?
Рисование — уникальная деятельность, позволяющая обрабатывать информацию сразу несколькими способами: визуально, тактильно и образно. Некоторые исследования показывают, что рисование не только благотворно влияет на развитие творческих и аналитических способностей, но и развивает память, тем самым повышая эффективность процесса обучения.

7 способов помочь обрести ученикам навык саморегуляции
В этой статье мы хотим поделиться с вами способами помочь ученикам обрести навык саморегуляции. С помощью приведенных стратегий вы сможете помочь учащимся научиться управлять собственными чувствами, мыслями и своим поведением.

Почему важно ошибаться?
Когда мы начинаем учиться чему-то новому, то часто испытываем разочарование от того, что делает это неправильно. Задача преподавателя состоит в том, чтобы показать, что ошибки — неотъемлемая и важная часть процесса обучения.

Обучение через исследование (Inquiry-Based Learning) — это подход к образованию, который основывается на активном участии студентов в процессе познания. Вместо того чтобы просто запоминать информацию, ученики сами формулируют вопросы, проводят эксперименты, анализируют данные и делают выводы.

✍️ В чем преимущество IBL?

1. Развитие критического мышления: Студенты учатся задавать правильные вопросы, находить источники информации и оценивать их достоверность.

2. Углубленное понимание материала: Погружаясь в тему через собственные исследования, ученики лучше усваивают материал, а знания, полученные в процессе работы, запоминаются надолго.

3. Повышение мотивации: Исследовательская деятельность делает процесс обучения интересным и увлекательным, что способствует повышению интереса к учебе.

4. Навыки работы в команде: IBL часто предполагает групповую работу, что способствует развитию коммуникативных навыков.

✍️ Как адаптировать подход в обучении?

— Предложите учащимся несколько интересных и значимых тем для исследований, связанных с их текущими интересами или учебными целями. Сначала определите цель и ключевые вопросы, которые должны быть исследованы. Затем помогите учащимся разработать подробный план действий, включающий следующие пункты: определение проблемного вопроса, подборка источников, разработка гипотезы и создание структуры исследования.

— На протяжении всего исследования предоставляйте ученикам необходимую поддержку и руководство. Это можно делать через индивидуальные консультации, групповые обсуждения и регулярные проверки прогресса.

—- После завершения исследования устройте совместное обсуждение результатов, где каждый студент сможет представить свои находки и обменяться мнениями с другими участниками. Это поможет учащимся развить навыки публичного выступления, аналитического мышления и умения работать с обратной связью. Примерный план для этой стадии может включать презентацию результатов, групповую дискуссию, рефлексию и обратную связь.

✍️ Если вы хотите узнать больше о методике Inquiry-Based Learning, предлагаем ознакомиться со следующими материалами:

— УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

— What Is Inquiry-Based Learning?

— Addressing the Challenges of Inquiry-Based Learning Through Technology and Curriculum Design

— The Effect of Inquiry-based Learning Method on Students’ Academic Achievement in Science Course

Возвращаемся с нашей рубрикой #SE_opportunity!

Рассказываем об образовательных мероприятиях и стипендиях иностранных университетов.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

🔹15 ноября пройдет церемония вручения премии лауреатам по номинациям! Вы можете подключиться к прямой трансляции мероприятия, предварительно зарегистрировавшись на нашем сайте.
Церемония начнется в 17:45 по московскому времени.

Зарегистрироваться на мероприятие.

🔹 9 ноября стартует программа развития молодежи и взрослых «Практики созидания», направленная на развитие навыков созидания у молодежи, педагогов и родителей. Программа включает семинары, тренинги и практические занятия, направленные на развитие гибкости, устойчивости и проактивности. Участие бесплатное.

Узнать подробности.

🔹13 ноября пройдет конференция Яндекс Образования Yet another Conference — ежегодная конференция Яндекса о людях и технологиях в образовании. На конференции выступят 6 преподавателей нашей школы:

Рената Гизатулина, преподаватель School of Education, организационный консультант и коуч, основательница LLLab, расскажет, как межкультурная компетенция помогает развивать софт-скиллс и креативное мышление. Выступление начнется в 11:30.

Ася Фурсова, сооснователь и директор School of Education, куратор программы «Продакт-менеджмент в образовании», расскажет о коннективизме в рамках кулуарных бесед. Выступление начнется в 11:45 по Мск.

Мария Ковалева, преподаватель на курсе «Система сопровождения и поддержки в обучении», руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикума, выступит с темой «Мифы в образовании: правда и ложь про лайфхаки и технологии, меняющие качество жизни студента».

Дмитрий Аббакумов, преподаватель на курсах «Проектирование образовательного опыта» и «Продакт-менеджмент в образовании», руководитель Центра психометрики и учебной аналитики Яндекс Практикума, доктор наук об образовании (PhD KU Leuven).

Петр Мазаев, сокуратор программы «Современная педагогика», координатор IB DP в Европейской гимназии, учитель истории, расскажет, как обсуждать с ребёнком учёбу и школу. Его выступление начнется в 15:15 по Мск.
Кирилл Медведев, сокуратор программы «Современная педагогика», директор по развитию социальных проектов Яндекс Образования, будет модератором выступления.

Зарегистрироваться на конференцию.

🔹С 28 по 30 ноября пройдет международная конференция, посвященная оценке качества образования и современным методам её проведения. Организаторы: ЕАОКО, Институт образования НИУ ВШЭ и МГПУ.

Зарегистрироваться на конференцию.

🔸 Стипендия Stipendium Hungaricum исследовательского Университета Дебрецена в Венгрии помогает студентам покрыть стоимость обучения, проживания и медицинской страховки. Доступны программы магистратуры и PhD, срок подачи — до 15 января 2025 года.

Узнать подробности.

🔸Стипендия MEXT Йокогамского национального университета в Японии предназначена для магистратуры и PhD программ и оплачивает ежемесячные выплаты (144 000 иен для магистратуры, 145 000 иен для докторантуры), проживание и авиабилеты. Обучение проходит на английском языке, крайний срок подачи заявки — 22 декабря 2024 года.

Узнать подробности.

Сегодня свой день рождения отмечает Ася Фурсова — сооснователь и директор School of Education!

Ася, от всей команды мы поздравляем тебя с праздником! Ты замечательный руководитель и профессионал своего дела. Благодаря тебе наша школа — место, где царит атмосфера творчества, взаимопонимания и уважения.

Желаем тебе новый образовательных успехов, вдохновляющих проектов и исполнения самых заветных мечт!

С днем рождения ❤️
Команда School of Education.

В современном образовании существует множество подходов к обучению, но одним из наиболее интересных является концепция Mastery learning, или «Обучение до уровня мастерства». Этот подход был предложен американским педагогом Бенджамином Блумом в середине XX века и получил широкое признание благодаря своей эффективности в достижении высоких результатов у учащихся.

🧩 Что такое Mastery Learning?
Mastery Learning – это метод обучения, при котором каждый ученик достигает полного понимания материала перед переходом к следующему этапу учебного процесса. В отличие от традиционного подхода, где учащиеся проходят через весь материал курса независимо от того, насколько хорошо они усвоили каждую тему, Mastery learning предполагает, что все ученики должны овладеть определенными навыками и знаниями на достаточно высоком уровне прежде чем двигаться дальше.

🧩 Какие принципы лежат в основе Mastery learning?

— Разделение учебного материала на модули: весь учебный курс делится на небольшие блоки или модули, каждый из которых посвящен определенной теме или набору навыков.

— Оценка знаний после каждого модуля: после изучения каждой темы проводится оценка знаний ученика. Это может быть тест, практическое задание или другой вид проверки.

— Корректирующие мероприятия: если ученик не демонстрирует достаточного уровня владения материалом, ему предоставляются дополнительные ресурсы и возможности для повторения и углубленного изучения темы. Это могут быть индивидуальные занятия, консультации или дополнительная литература для самостоятельного изучения.

— Переход к новому материалу только после успешного освоения предыдущего: ученик переходит к следующей теме только тогда, когда он полностью освоил предыдущий модуль. Таким образом, каждый имеет возможность освоить весь материал на требуемом уровне.

🧩 Какие преимущества имеет данная концепция?

— Индивидуальный подход: каждый ученик получает столько времени и ресурсов, сколько необходимо для полноценного освоения материала. Это особенно важно для тех, кто испытывает трудности в обучении.
– Повышение мотивации: когда ученики видят, что их усилия приводят к успеху, они становятся более мотивированными и уверенными в своих силах.

— Устранение пробелов в знаниях: благодаря корректирующим мероприятиям, ученики устраняют пробелы в своих знаниях, что помогает им лучше справляться с последующим учебным материалом.

🧩 Где применяется этот подход?
Этот подход успешно применяется в различных образовательных учреждениях, включая школы, университеты и корпоративные учебные программы. Например, в школах Mastery Learning может использоваться для преподавания математики, языков или естественных наук. В университетах этот метод часто используется в курсах программирования и инженерных дисциплин, где требуется глубокое понимание сложных концепций.

Mastery learning – это эффективный способ обеспечения высокого уровня знаний и умений у всех студентов. Он позволяет каждому учащемуся достигнуть успеха, предоставляя необходимые ресурсы и поддержку. Этот подход особенно актуален в условиях современного мира, где требования к качеству образования постоянно растут.

7-8 декабря мы проводим первый буткемп School of Education, который поможет владельцам молодых образовательных продуктов найти пути валидации гипотезы своего продукта и не ошибиться с правильным направлением его развития.

Куратор буткемпа – Наталия Воробьева, директор по продукту в компании GoPractice Inc., сокуратор и соавтор программы «Продакт-менеджмент в образовании».

Мы спросили Наталию про формат буткемпа: в чем его специфика и какие задачи он поможет решить специалистам в области образования. Посмотреть ответы Наталии можно в карточках выше!

Level Up EdProduct Bootcamp — это отличная возможность не только проработать слабые зоны вашего продукта и наметить точки роста в рамках продуктовой стратегии, но и познакомиться с профессионалами в образовании, развить свой нетворкинг и насмотренность и получить обратную связь от коллег.

5 ноября – последний день, когда можно оплатить участие в буткемпе со скидкой.
Успейте записаться!

🤔 Какую роль пространство классной комнаты играет в процессе обучения?

На этот вопрос отвечает Петр Мазаев – куратор программы «Современная педагогика», координатор IB DP в Европейской гимназии, учитель истории.

Прочитать всю статью Петра можно в Альманахе на нашем сайте, а в карточках выше – посмотреть небольшие советы по тому, как организовать пространство в классе.

Управление классом, педагогическое мастерство, позиция учителя в классе, навыки публичного выступления, принципы развивающей обратной связи – все эти темы мы будем изучать в рамках модуля «Педагогика и педагогическое мастерство» на программе профессиональной переподготовки «Современная педагогика».
Кроме этого в тематический план программы входят такие модули, как «Развитие и сопровождение учеников», «Возрастная психология», «Погружение в профессию и индустрию» и другие.

Программа стартует уже 5 ноября! Участие в курсе – это отличная возможность не только приобрести знания, но и побывать в одних из самых интересных образовательных местах Москвы, посетить педагогические мастер-классы, познакомиться с профессионалами своего дела и пройти педагогическую практику в частной или государственной школах.

💫 Успейте подать заявку!

Нейросети становятся неотъемлемой частью нашей жизни. Мы уже делали пост-подборку нейросетей, а теперь хотим рассказать вам о лекции Ирины Савицкой в рамках Education Day.

Ирина Савицкая – наш преподаватель, руководитель отдела разработки контента в «Профилум» и специалист по работе с нейросетями.

На конференции Ирина рассказала, какие навыки необходимы методисту для того, чтобы пользоваться нейросетями, как правильно писать промпты, какие ошибки в работе с нейросетями совершают большинство методистов и зачем вообще нужно пользоваться нейросетями.

Посмотреть лекцию можно на нашем YouTube канале, а в карточках выше – прочитать цитаты Ирины в рамках лекции.

Хотим напомнить, что 10 февраля стартует курс повышения квалификации «Система сопровождения и поддержки в обучении».

В сегодняшнем посте хотим поделиться с вами отзывами участников курса первого потока: прочитав их вы сможете узнать, что студентам запомнилось на курсе больше всего и почему стоит на него идти. Отзывы можно посмотреть в карточках выше.

По итогу курса вы получаете не только багаж знаний, применимый в каждой образовательной сфере, но и реальный проект в портфолио, инструментарий в виде гайдов, чек-листов, алгоритмов и шаблонов, а также удостоверение о повышении квалификации, которое сможет усилить ваше резюме.

Ознакомиться с преподавательским составом, посмотреть программу курса и и подать заявку можно на нашем сайте.

💥 Наша команда не только создает обучающие программы для открытого рынка, но и уже 5 лет реализует корпоративные проекты.

В рамках B2B-проектов мы собираем необходимую программу или методику индивидуально под задачи заказчика, по желанию проводим обучение на их территории, на нашей или на онлайн-платформе.

Так, за последний год мы уже реализовали более 10 корпоративных проектов:
— курсы повышения квалификации для преподавателей ведущих вузов страны, для управленческих команд и учителей частных и государственных школ;
— разработка и реализация оценки педагогических компетенций кандидатов в школу;
— выездная программа в Армению для команды образовательного проекта;
— исследование и разработка образовательной концепции для строящегося жилого комплекса;
— стратегическая сессия для управленческой команды школы.

Если у вас есть запрос на развитие образовательных компетенций ваших сотрудников, на помощь в оценке образовательных программ или разработке стратегии развития вашей организации, вы можете оставить заявку на нашем сайте на странице «Корпоративные программы» или написать нам на почту [email protected].

😮 Возвращаемся к вам с новым анонсом

30 января стартует новый поток онлайн-курса повышения квалификации «Тьюторские технологии в обучении».

Курс научит переносить основные принципы работы тьютора на педагогику и в повседневное общение с подростками,
анализировать образовательную среду вашей конкретной школы и применять набор методик тьюторского сопровождения.

Преподаватели курса:

🔹 Антон Ткаченко, кандидат педагогических наук, руководитель тьюторской службы Частной школы «Золотое сечение», методист программы «Учитель для России»;
🔹 Наталья Белова, психолог Частной школы «Золотое сечение», методист программы «Учитель для России» и образовательного проекта «Нооген. Образовательный экстрим»;
🔹 Ирина Чичерова, тьютор, методист тьюторской службы Частной школы «Золотое сечение», профориентолог.

Курс подойдет педагогам, тьюторам и представителям администрации школ.

При оплате до 18 ноября у вас есть возможность приобрести интенсив со скидкой. Узнать подробнее о программе курса, посмотреть расписание и записаться можно на нашем сайте.

Метод Сократа, известный также как сократический диалог, представляет собой педагогическую методику, основанную на использовании вопросов для развития критического мышления. Сократ полагал, что знание существует внутри каждого человека и что оно может быть извлечено путем постановки правильных вопросов.

Основные принципы метода Сократа:

🎓 Вопросы вместо утверждений: Вместо того чтобы давать прямые ответы или объяснения, используйте серию вопросов, чтобы подвести учащегося к пониманию концепции или принципа. Например, вместо того чтобы сказать «Законы важны для поддержания порядка и безопасности в обществе», можно спросить: «Что произойдет, если каждый человек будет думать только о своих интересах и нарушать законы, которые кажутся ему ненужными?» Этот вопрос может помочь ученику самостоятельно прийти к выводу в рамках обсуждаемой темы.

🎓 Итеративный подход: Процесс начинается с общего вопроса, который постепенно уточняется до тех пор, пока не будет достигнуто глубокое понимание предмета. Например, если ученик спрашивает «Почему люди должны соблюдать законы?», учитель может сначала задать общий вопрос о важности законов, затем перейти к вопросам о конкретных примерах и последствиях нарушения законов, и наконец, подвести учащегося к необходимости самостоятельно сделать вывод.

🎓 Искусство слушания: Учителю важно внимательно слушать ответы ученика, направляя обсуждение таким образом, чтобы стимулировать размышления и углубление понимания. Слушая внимательно, учитель может увидеть слабые места в рассуждениях ученика и задать дополнительные вопросы, которые помогут заполнить пробелы в знаниях или исправить неверные предположения.

🎓 Анализ предположений: Сократ часто спрашивал своих собеседников о причинах их убеждений. Это помогало им осознать свои собственные предположения и проверить их на логичность. Например, если ученик утверждает, что законы не важны, можно спросить его: «Почему ты так считаешь? Какие последствия могут возникнуть, если каждый будет поступать так, как хочет?» Эти вопросы помогут ученику задуматься о своих собственных предположениях и научиться анализировать их.

Какими преимуществами обладает сократический диалог?

🔹Развитие критического мышления: Использование метода Сократа стимулирует учеников анализировать информацию, ставить под сомнение свои предположения и формулировать аргументированные выводы. Вместо того чтобы просто получать готовые ответы, ученики учатся самостоятельно учатся искать истину, что способствует развитию критического мышления.

🔹 Углубленное понимание: Сократический диалог способствует более глубокому пониманию сложных концепций и принципов. Посредством серии вопросов и ответов ученики постепенно приходят к собственным выводам, что делает процесс обучения более осмысленным и запоминающимся.

🔹 Личностное развитие: Ученики развивают уверенность в себе и умение выражать свои мысли ясно и убедительно. Благодаря активному участию в диалоге и необходимости формулировать свои мысли, студенты приобретают навыки общения и самовыражения.

🔹 Работа в команде: Совместное обсуждение и решение проблем улучшают навыки сотрудничества и совместной работы. Участие в сократическом диалоге требует умения слушать, понимать точку зрения другого человека и работать над общим решением, что способствует развитию командных навыков.

👁 Друзья, хотим поделиться с вами классной новостью: мы собрали папку телеграм-каналов номинантов «Новые лидеры мнений» премии SEA.

В папке 24 канала, включая наш: там вы найдете каналы, которые пишут про геймификацию в обучении, образование за рубежом, педагогический дизайн, новости EdTech и многие другие!

Эта папка — объединение молодых популяризаторов российского и международного обучения и образования. Уверены, вы сможете найти среди них то, что будет полезно.

Добавить папку к себе можно по ссылке: https://t.me/addlist/MR0vu1YmL1RhZmQy

За организацию благодарим Григория Волчкова.

Партнеры премии: «Мел», «Цех», «EdExpert», «Альпина», «1 сентября».

3 февраля стартует программа профессиональной переподготовки «Управление и лидерство в образовании».

Это комплексная программа для руководителей школ, колледжей, вузов, центров взрослого или детского дополнительного образования, а также лидеров функциональных подразделений образовательных организаций.
Программа научит инициировать и успешно управлять изменениями в организации, выстраивать структуру распределенного горизонтального лидерства в команде образовательной организации, разрабатывать и оценивать качество образовательной программы, а также действовать в рамках доказательного подхода в образовании.

В карточках выше вы можете ознакомиться с отзывами выпускников курса предыдущих потоков. А посмотреть тематический план, ознакомиться с преподавательским составом и подать заявку – на нашем сайте. Мы принимаем их до 16 января включительно.

Вчера состоялась онлайн-конференция «Стандарты качества в онлайн-образовании».

Запись конференции уже доступна, ее можно посмотреть по ссылке: СМОТРЕТЬ КОНФЕРЕНЦИЮ

Чтобы вам было легче ориентироваться, когда какие лекции начинаются, мы составили тайм-коды:

🔹Открытие конференции — 18:25

🔹Лекция «Как обеспечить качество образовательного продукта: от выбора метрик до принятия решений» — 34:35

🔹Лекция «Баланс качества и затрат. Как сохранять ценность, снижая затраты?» — 1:12:20

🔹Дискуссия «Бесплатные образовательные продукты: маркетинг и обучение в одном флаконе» — 1:46:05

🔹Лекция «Преподаватели как главный столп качества EdTech» — 2:20:35

🔹Лекция «Метрики продукта и роста» — 3:35:57
Спикер — Наталия Воробьева, куратор программы «Продакт-менеджмент в образовании», CPO at GoPractice Inc.

🔹Вебинар «Качество онлайн-образования через призму методических метрик» — 4:06:49

🔹Лекция «Метрики в действии: от выбора к внедрению» — 4:41:30
Спикер — Екатерина Саминская, куратор интенсива «Проблемно-ориентированное обучение», отвечает за профессиональное развитие дизайнеров образовательного опыта в направлении разработки программ обучения операционных сотрудников Т-Банка.

🔹Методика оценки качества онлайн-образования. Презентация алгоритма действий с апробацией в OTUS — 5:13:57


💙 Будем рады, если вы поделитесь своим впечатлением о конференции в комментариях под этим постом!

School of Education pinned «🍁 Совсем скоро закроется набор на все осенние программы: 🍂 18 октября — последний день приема заявок на программу профессиональной переподготовки «Современная педагогика». Программа поможет погрузиться в современные международные подходы к обучению и получить…»

🍁 Совсем скоро закроется набор на все осенние программы:

🍂 18 октября — последний день приема заявок на программу профессиональной переподготовки «Современная педагогика».

Программа поможет погрузиться в современные международные подходы к обучению и получить полноценную базу инструментария педагога и умение использовать ее в работе со средней и старшей школой.

За время обучения вы также пройдете педагогическую практику в партнерских школах или центрах образования, познакомитесь с представителями различных школ, соберете и представите свое резюме.

Подать заявку

🍂 21 октября стартует онлайн-интенсив «Основы проектирования образовательного опыта» — программа для начинающих дизайнеров образовательных программ, преподавателей, руководителей в образовании и тех, кто никогда раньше не сталкивался с методической работой над программой, но хочет понять, из чего состоит процесс проектирования образовательного опыта — работа методиста/дизайнера образовательных программ/педагогического дизайнера.

Подать заявку

🍂 24 октября стартует «Проблемно-ориентированное обучение». Курс научит определять границы применимости модели 4C/ID, применять проблемно-ориентированную модель 4C/ID и понимать основные принципы работы с экспертом.

Интенсив подойдет дизайнерам образовательного опыта, методистам, T&D и L&D-специалистам, кураторам и руководителям образовательных программ, а также преподавателям и учителям школ, вузов и центров дополнительного образования.

Подать заявку

🍂 Мы продолжаем принимать заявки на программу «Продакт-менеджмент в образовании».
За время обучения вы пройдете 3 раунда проектной работы, соберете портфолио из разработанных продуктов и получите полноценную базу инструментария продуктовой разработки и умение использовать ее в работе. А по окончании курса заберете диплом о профессиональном переподготовке установленного образца.

Совсем скоро мы закроем набор, успейте подать заявку.

💡 Прямо сейчас проходит онлайн-конференция «Стандарты качества в онлайн-образовании», к которой вы можете подключиться по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/44258741/579610022

Сейчас выступает наш преподаватель Наталия Воробьева с лекцией «Метрики продукта и роста», а в 16:30 Екатерина Саминская расскажет про метрики в действии.

С нетерпением ждем вас!

⛵️ На странице премии SEA опубликованы все номинанты!

🏝 Номинация «Прорыв года 2023-2024» собрала 18 проектов: лабораторию коммуникаций, школу инженеров и изобретателей и даже образовательную коробку!

Все номинанты — пример того, как даже самые молодые проекты способны за короткое время изменить образовательный ландшафт.

🏝 Номинация «Лучший образовательный опыт» стала самой большой по числу номинантов: в нее вошли 27 проектов, а среди участников можно встретить значимые в индустрии бренды: Фоксофорд, образовательное бюро Розетка, Skillbox, Т-Банк, фонд Шалаш, Яндекс Практикум и многие другие.

🏝 Номинация «EdTech: технологический продукт в образовании» собрала 9 инновационных проектов: AI-инструмент для создания персональных траекторий развития, платформу для разработки обучающих игр и даже сервис, с помощью которого можно по-видеосвязи пообщаться с Леонардо Да Винчи и Александром Сергеевичем Пушкиным.

🏝 В номинации «Инклюзивный проект» участвуют 7 важных проектов: среди них инклюзивная КИНОлаборатория, учебно-методический курс по цифровой грамотности для подростков и взрослых людей с синдромом Дауна, группа поддержки и самоисследования для людей с РАС и СДВГ и многие другие.

🏝 В номинацию «Новые лидеры» мнений вошли 26 специалистов в сфере образования, которые ведут публичную просветительскую деятельность. Среди номинантов – эксперты, которые развивают знания о геймификации в обучении, рассказывают о подходе к созданию цифровых проектов, помогают учителям ориентироваться в международных образовательных системах и многие другие.

Вы можете проголосовать за номинантов на странице премии, написав развернутый комментарий на 100+ слов, почему вы голосуете именно за этого кандидата.

27 октября – последний день, когда можно оставить свой голос.

Хотим напомнить, что уже в этот четверг 17 октября с 12:00 до 18:20 пройдет онлайн-конференция «Стандарты качества в онлайн-образовании». Это вторая конференция, которую мы организуем вместе с OTUS и Нетологией.


🔹С 15:30 до 16:00 выступит Наталия Воробьева – куратором программы «Продакт-менеджмент в образовании», CPO at GoPractice Inc.

О чем будем говорить на лекции?
— Что такое метрики продукта и метрики роста и зачем они нужны;
— Почему многие компании используют метрики роста для оценки продукта;
— Как из метрики продукта сделать метрику роста и когда это нужно.

🔹С 16:30 до 17:00 выступит Екатерина Саминская – сокуратор курса «Проблемно-ориентированное обучение», отвечает за профессиональное развитие дизайнеров образовательного опыта в направлении разработки программ обучения операционных сотрудников Т-Банка.

В рамках лекции «Метрики в действии: от выбора к внедрению» Екатерина расскажет, к каким трудностям внедрения метрик стоит быть готовым, как успешно внедрить метрики в командную работу, выбирать правильные бенчмарки и использовать результаты для принятия эффективных решений.

Зарегистрироваться на конференцию можно на странице сайта.

Почему учащимся важно делать письменные заметки по всем предметам?

Письменные заметки во время уроков являются важным инструментом обучения. Исследования показывают, что письмо помогает студентам:

🧩 Улучшать память: Записывая информацию, ученики с большей вероятностью запомнят ее в долгосрочной перспективе.

🧩 Устанавливать связи между различными концепциями: Письменные заметки помогают студентам анализировать информацию, структурировать ее, сравнивать идеи и концепции и выявлять связи между ними.

🧩 Синтезировать информацию новыми способами: Письмо позволяет студентам переформулировать информацию своими словами, что способствует более глубокому пониманию изучаемой темы.

🧩 Развивать метакогнитивные навыки: Письменные заметки могут помочь студентам анализировать изучаемую тему по-своему, добавлять в свои записи то, что укрепит их понимание темы. Так они учатся выявлять пробелы в понимании материала и находить способы их заполнения.

Как замотивировать учащихся делать заметки?

1. Представьте, что студенты – исследователи, изучающие определенную тему. Попросите их вести дневники, где они будут записывать свои наблюдения, открытия и размышления.

2. Используйте короткие, неформальные письменные задания, чтобы помочь студентам развивать навыки письма и критического мышления. Так они смогут выработать привычку записывать большую часть изучаемой информации.

3. Попросите студентов сделать письменное исследование по изучаемой теме. Они могут написать статьи, анализируя информацию из разных источников.

4. Используйте творческие письменные задания, чтобы помочь студентам глубже погрузиться в изучаемую тему. Например, для естественно-научных классов можно попросить написать рассказ о вымышленном существе, которое могло бы жить в той среде обитания, где вы живете. Так, например, учащиеся смогут изучить местность и ее особенности.

⚡️ Запускаем новый формат! 7 и 8 декабря у нас в кампусе пройдет первый продуктовый буткемп Level Up EdProduct Bootcamp для тех, кто развивает свой образовательный продукт.

Интенсивная программа поможет вам определить, куда стоит двигаться с продуктом — и стоит ли продолжать. Мы будем искать, как сделать его более эффективным, прибыльным и жизнеспособным. Это редкая возможность посетить занятия нашей школы в офлайн формате.

Интенсив подойдет владельцам и управляющим партнерам собственных образовательных продуктов, руководителям, CPO образовательных продуктов, а также директорам по стратегии и развитию и CBDO образовательных продуктов на ранней стадии их развития.

Куратор буткемпа — Наталия Воробьева, директор по продукту в компании GoPractice Inc., сокуратор и соавтор программы «Продакт-менеджмент в образовании».

Эксперты кэмпа:
Марина Харахордина — академический директор Universal University;
Антон Лебедев-Романов — Образовательный геймдизайнер и популяризатор системного креативного мышления;
Иван Стельмах — CPO Центрального университета, профессор РЭШ.

Формат: офлайн
Место проведения: Universal University, Artplay (м. Курская)

При оплате до 5 ноября включительно действует скидка 10%.

👋 Ждем вас!

24 октября стартует онлайн-курс «Проблемно-ориентированное обучение».

Участники онлайн-курса на практике разберутся с проектированием образовательных программ с помощью проблемно-ориентированной четырехкомпонентной модели (4C/ID), поймут, как создавать серию учебных задач на базе проблемной ситуации, как спланировать работу студентов с разработанными задачами, какие требования модель предъявляет к преподавателям и студентам.

В карточках выше вы можете ознакомиться с отзывами выпускников курса предыдущих потоков. А посмотреть расписание, полную программу и тарифы можно на нашем сайте.

❤️ Ждем вас на первом занятии 24 октября!

Уже в следующий вторник стартует программа профессиональной переподготовки «Продакт-менеджмент в образовании» — программа для тех, кто хочет освоить продуктовое управление в образовании, систематизировать и углубить свою практику в текущей деятельности или ознакомиться с управлением продуктов нового для себя формата.

В результате курса у вас будет:
— полноценная база инструментария продуктовой разработки и умение использовать ее в работе;
— диплом о профессиональной переподготовке установленного образца;
— портфолио созданных за время учебы проектов по брифам от образовательных
организаций-партнеров школы.

Кураторы курса:
Ася Фурсова – со-основатель и директор School of Education;
Наталия Воробьева – CPO at GoPractice Inc..

Среди преподавателей — Марина Харахордина, академический директор Universal University, Александр Фенин, Lead UX Researcher в Juro, Максим Игнатенко, Руководитель портфеля продуктов Skyeng B2B, Дмитрий Аббакумов, Руководитель Центра психометрики и учебной аналитики в Яндекс Практикуме и многие другие.

Вы все еще можете попасть на курс, предварительно подав заявку на нашем сайте.
С нетерпением ждем вас!

Возвращаемся с нашей рубрикой #SE_opportunity!

Рассказываем об образовательных мероприятиях и делимся вакансиями.

Сохраняйте, чтобы не потерять!

🔹Сегодня в 16:00 пройдет открытый семинар НИУ ВШЭ «Какой из подходов к развитию критического мышления предпочтителен в реалиях традиционного университетского образования России?»

На мероприятии обсудят, какие существуют подходы к развитию критического мышления, почему требуется дополнительное сравнительное исследование этих подходов, как построить инструмент оценивания навыков критического мышления и многое другое.

Среди спикеров – Тарас Пащенко, заведующий лабораторией проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ и наш преподаватель на программе «Современная педагогика».

Узнать подробности можно здесь.

🔹9 октября в 15:00 пройдет вебинар «Почему и как надо читать книги», на котором рассмотрят современные представления о влиянии чтения на мыслительную деятельность человека и методах повышения полезности чтения.

Узнать подробности мероприятия можно здесь.

🔹13 октября в 16:00 в рамках лектория «Учи ученого» пройдет дискуссия о психологическом благополучии студентов «От сессии до сессии».

На дискуссии обсудят, что такое студенческое благополучие и что исследования говорят об уровне благополучия учащихся, какие существуют направления в изучении благополучия и неблагополучия учащихся и много другое.

Узнать подробности можно здесь.

🔹17 октября с 12:00 до 18:20 пройдет онлайн-конференция «Стандарты качества в онлайн-образовании», которую мы проведем совместно с Нетологией и OTUS.

От нашей школы выступят:
— Наталия Воробьева, сокуратор программы «Продакт-менеджмент в образовании»;
— Екатерина Саминская, сокуратор курса «Проблемно-ориентированное обучение».

Посмотреть расписание конференции и зарегистрироваться можно на нашем сайте.

🔹25 октября СберУниверситет проведет конференцию «Больше чем обучение».
На конференции расскажут про то, как видится образование будущего, какую роль играет искусственный интеллект в формировании среды для развития и многое другое.

Узнать подробности можно здесь.

🔹В Universal University расширяется штат академического качества, сейчас открыты целые 8 вакансий от junior до тимлида методистов в Британскую высшую школу дизайна, Московскую школу кино, Архитектурную школу МАРШ, Школу игровой разработки Scream School и Школу для подростков Uteens. Приходите к нам в команду!

Что почитать? Новые материалы Альманаха

Статьи для педагогов, методистов, продакт-менеджеров и лидеров образовательных организаций

Мы опубликовали новые материалы в Альманахе School of Education: поговорили о сторителлинге в обучении, гуманной педагогике Шалвы Амонашвили и сделали подборку образовательных исследованиях 2023 года.

Приятного чтения!

Образовательные исследования 2023 года
Эта статья посвящена исследованиям в области образования за 2023 год: мы собрали подборку статей про искусственный интеллект, социально-эмоциональное обучение, синхронизацию мозга между студентами и преподавателями и другое.

Сторителлинг в обучении: как рассказывать истории, которые вдохновляют
Рисование чего-либо требует, чтобы ученики смотрели на свой предмет гораздо дольше, чем они привыкли. Написание того, что они видят, заставляет их сознательно признать это. Задача студента состоит в том, чтобы зафиксировать и поделиться теми деталями, которые нелегко разглядеть.

Гуманная педагогика Шалвы Амонашвили
Шалва Амонашвили верит, что у каждого из нас есть свое призвание. Задача взрослого — помочь ребенку найти дело своей жизни. А для этого необходимо научиться видеть в детях только самое лучше.

Сегодня свой день рождения отмечает Надежда Федотова, преподаватель School of Education, куратор курса «Образовательная среда в детском обучении», архитектор образовательных пространств, руководитель и креативный директор архитектурной студии NF.

Надежда, мы поздравляем вас с праздником! Желаем новых профессиональных достижений, вдохновения и самых интересных проектов. Пусть все, что вы делаете, приносит радость и удовлетворение!

С днем рождения! 🎉
Команда School of Education.

📚 Дорогие преподаватели, тьюторы, методисты и кураторы, поздравляем вас с Днем учителя!
В этот день мы хотим выразить искреннюю благодарность за вашу мудрость, терпение и преданность делу. Мы очень ценим то, что вы делаете для наших студентов.

Желаем вам образовательных и творческих успехов! Пусть каждый ученик приносит радость и удовлетворение от того, что вы делаете. Продолжайте вдохновлять и учить, и помните, что ваша миссия — одна из самых значимых и важных на свете.

С любовью,
School of Education ❤️

«Наша миссия — обеспечить способным и мотивированным школьникам из любых уголков страны, вне зависимости от финансового положения их семей, возможности для получения качественного образования мирового уровня и раскрытия интеллектуального и творческого потенциала». – так звучит миссия частной школы Летово.

В апреле вместе со студентами программы «Современная педагогика» мы побывали в школе: наши студенты посетили занятия, пообщались с преподавательским составом школы, а после подвели итоги поездки с куратором программы Кириллом Медведевым.

Репортаж с места событий смотрите выше!

А если вам интересно самим побывать в школе Летово и других интересных московским школах, получить возможность пройти там практику и обзавестись профессиональными знакомствами, то мы приглашаем вас на программу «Современная педагогика».

На программе вы научитесь:

🔹ориентироваться в особенностях и требованиях основных педагогических систем России и мира, идеях классиков и современных исследователей образования, психологических особенностях работы с детьми средней и старшей школы;

🔹проектировать занятия, образовательные события и программу своего предмета, используя различные модели обучения, подходы к оцениванию и мотивационный дизайн;

🔹управлять динамикой класса, грамотно формулировать задания и давать обратную связь, вовлекать ученика и использовать цифровые инструменты на уроке;

🔹развивать себя как профессионала с заботой о собственном ресурсном состоянии.

Подать заявку на участие в программе можно до 18 октября включительно.