https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26477791/
Блог Виктории Ефимовой
@prognoz_efimova
Автор: Виктория Ефимова, психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники "Прогноз" и центра "Логопрогноз", профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена
prognoz_efimova (Russian)
Канал "prognoz_efimova" - это официальный канал руководителя клиники "Прогноз" и центра "Логопрогноз" в Санкт-Петербурге, Виктории Ефимовой. Виктория Ефимова - кандидат педагогических наук в области логопедии и доктор психологических наук в области психофизиологии. Она также является автором нескольких книг по логопедии и психофизиологии. На канале Вы найдете полезные советы и рекомендации от эксперта, а также информацию о мероприятиях и консультациях, проводимых Викторией. Присоединяйтесь к каналу "prognoz_efimova" и получайте доступ к эксклюзивным знаниям и опыту от известного специалиста в области логопедии и психофизиологии!
Блог Виктории Ефимовой
17 Jan, 19:02
В 2016 году молодой ученый Орен Майрон (Oren Miron) опубликовал статью о своем открытии.
Он выяснил, что аутизм можно предсказать по результатам проверки слуха у новорожденных.
Майрон ретроспективно проанализировал данные ABR (это ранние слуховые вызванные потенциалы или АСВП). Выяснилось, что у детей, которые в 3 - 4 года получили диагноз аутизм, время реакции ствола мозга на звук в первые дни жизни было значимо увеличено.
Можно было начать помогать этим детям с рождения!
К этому моменту в клинике «Прогноз» Олег Игоревич Ефимов уже 20 лет проводил АСВП и именно так и интерпретировал результаты – увеличено время (латентность), значит недостаточная миелинизация ствола, значит риск нарушений развития выше.
Правда, аутизм так не предсказать. Не обязательно будет аутизм – может и тяжелые нарушения речевого развития.
Майрон позднее тоже пришел к такому выводу – не только аутизм.
Он выяснил, что аутизм можно предсказать по результатам проверки слуха у новорожденных.
Майрон ретроспективно проанализировал данные ABR (это ранние слуховые вызванные потенциалы или АСВП). Выяснилось, что у детей, которые в 3 - 4 года получили диагноз аутизм, время реакции ствола мозга на звук в первые дни жизни было значимо увеличено.
Можно было начать помогать этим детям с рождения!
К этому моменту в клинике «Прогноз» Олег Игоревич Ефимов уже 20 лет проводил АСВП и именно так и интерпретировал результаты – увеличено время (латентность), значит недостаточная миелинизация ствола, значит риск нарушений развития выше.
Правда, аутизм так не предсказать. Не обязательно будет аутизм – может и тяжелые нарушения речевого развития.
Майрон позднее тоже пришел к такому выводу – не только аутизм.
Блог Виктории Ефимовой
17 Jan, 08:26
https://books.yandex.ru/books/G0Aeh2LN?utm_campaign=users_referral&utm_medium=referral&utm_source=telegram&utm_content=iPhone&username=b9487766430
Блог Виктории Ефимовой
17 Jan, 08:21
Ученых, которые занимаются слуховой корой мозга, значительно больше, чем тех, кого интересует ствол. Я хочу вам рассказать о замечательном исследователе - много лет читаю статьи Нины Краус, и вот (о, счастье) вышла ее потрясающая книга на русском языке – дам ссылку.
Но сначала посмотрите из лекции Нины Краус: звуковые волны и мозговые волны.
Взяли слуховые ВП (стимул - мелодия), и полученную кривую электрических ответов мозга превратили опять в музыку. Что получилось? Когда со стволом все в порядке, то «музыка в мозге» похожа на исходную, прослушанную мелодию. А последний пример– «музыка в мозге» человека со спортивной травмой головы.
Слышите разницу?
Но сначала посмотрите из лекции Нины Краус: звуковые волны и мозговые волны.
Взяли слуховые ВП (стимул - мелодия), и полученную кривую электрических ответов мозга превратили опять в музыку. Что получилось? Когда со стволом все в порядке, то «музыка в мозге» похожа на исходную, прослушанную мелодию. А последний пример– «музыка в мозге» человека со спортивной травмой головы.
Слышите разницу?
Блог Виктории Ефимовой
16 Jan, 06:23
Итак, слуховые вызванные потенциалы (СВП) можно разделить на 3 группы на основе того, через какое время после подачи звукового стимула мы рассчитываем увидеть «ответы» определенных частей слуховой системы. «Ответы» мы можем увидеть на кривой в виде пиков (волн). Это время называется латентный период или сокращенно – латентность.
Ранние СВП или коротколатентные: до 10 мс
Средние СВП или среднелатентные: 10 – 100 мс
Поздние СВП или длиннолатентные: более 100 мс
Импульс движется по слуховой системе снизу-вверх - от уха через структуры ствола мозга к слуховой коре. И мы можем проследить его путь.
Ранние СВП – это «ответы» слухового нерва и ствола головного мозга.
Средние и поздние – это кора.
Как вы думаете, какие СВП чаще фигурируют в нейрофизиологических исследованиях?
Ранние СВП или коротколатентные: до 10 мс
Средние СВП или среднелатентные: 10 – 100 мс
Поздние СВП или длиннолатентные: более 100 мс
Импульс движется по слуховой системе снизу-вверх - от уха через структуры ствола мозга к слуховой коре. И мы можем проследить его путь.
Ранние СВП – это «ответы» слухового нерва и ствола головного мозга.
Средние и поздние – это кора.
Как вы думаете, какие СВП чаще фигурируют в нейрофизиологических исследованиях?
Блог Виктории Ефимовой
15 Jan, 06:39
Многие родители, логопеды и врачи уже наслышаны о том, что слуховые вызванные потенциалы – полезная штука. Но часто возникает путаница, потому что слуховые ВП бывают разными. И разные варианты ВП используются для разных научных и клинических целей.
Если мы говорим о миелинизации, то нас интересует скорость. А точнее: время, за которое импульс в слуховой системе доберется из точки А в точку Б.
Точка А – это улитка внутреннего уха (кохлеа), где звуковая волна превращается в биоэлектрический импульс. А где же точка Б? На картинке видно какой длинный путь проделывает биоэлектрический импульс по слуховым трактам по пути в кору мозга.
Почти для каждого участка этого пути есть свои особенные слуховые вызванные потенциалы. ВП будут различаться по латентности от 2-х мс до 500 мс и более (см. предыдущий пост с определениями).
Чем больше латентность, тем больше на результат диагностики оказывают влияние когнитивные процессы. Завтра расскажу, на какие группы делятся слуховые ВП в зависимости от латентности.
Если мы говорим о миелинизации, то нас интересует скорость. А точнее: время, за которое импульс в слуховой системе доберется из точки А в точку Б.
Точка А – это улитка внутреннего уха (кохлеа), где звуковая волна превращается в биоэлектрический импульс. А где же точка Б? На картинке видно какой длинный путь проделывает биоэлектрический импульс по слуховым трактам по пути в кору мозга.
Почти для каждого участка этого пути есть свои особенные слуховые вызванные потенциалы. ВП будут различаться по латентности от 2-х мс до 500 мс и более (см. предыдущий пост с определениями).
Чем больше латентность, тем больше на результат диагностики оказывают влияние когнитивные процессы. Завтра расскажу, на какие группы делятся слуховые ВП в зависимости от латентности.
Блог Виктории Ефимовой
14 Jan, 06:33
Продолжаем знакомиться с вызванными потенциалами мозга (ВП).
Основные термины:
1. Стимул — сигнал (звуковой, зрительный, соматосенсорный), который вызывает электрическую активность в мозге.
2. Латентность — время от предъявления стимула до появления ВП (измеряется в миллисекундах).
3. Амплитуда — величина электрического сигнала, отражающая интенсивность ответа нейронов.
4. Компоненты — определённые пики (волны) в записи ВП, соответствующие разным процессам обработки информации: например, P300 - положительная волна с латентностью около 300 мс или N100 - отрицательная волна с латентностью около 100 мс.
5. Экзогенные ВП — потенциалы, обусловленные физическими характеристиками стимула (например, интенсивностью или длительностью).
6. Эндогенные ВП — потенциалы, связанные с когнитивной обработкой информации (например, вниманием, памятью).
Завтра начнем про слуховые ВП
Основные термины:
1. Стимул — сигнал (звуковой, зрительный, соматосенсорный), который вызывает электрическую активность в мозге.
2. Латентность — время от предъявления стимула до появления ВП (измеряется в миллисекундах).
3. Амплитуда — величина электрического сигнала, отражающая интенсивность ответа нейронов.
4. Компоненты — определённые пики (волны) в записи ВП, соответствующие разным процессам обработки информации: например, P300 - положительная волна с латентностью около 300 мс или N100 - отрицательная волна с латентностью около 100 мс.
5. Экзогенные ВП — потенциалы, обусловленные физическими характеристиками стимула (например, интенсивностью или длительностью).
6. Эндогенные ВП — потенциалы, связанные с когнитивной обработкой информации (например, вниманием, памятью).
Завтра начнем про слуховые ВП
Блог Виктории Ефимовой
13 Jan, 15:58
Прежде чем продолжим про ВП.
До встречи с мужем - Олегом Игоревичем Ефимовым - я почти ничего не знала о миелинизации. Да и казалось, что все эти вещи очень далеки от жизни логопеда. Но все изменилось.
Муж ежедневно читал научные статьи. А сам провел какое-то несметное количество АСВП детям. Мы пытались прикинуть - может 50 тыс., может больше. Ни у кого такого опыта нет.
Где-то за месяц до его смерти у нас был разговор. Муж сказал, что общее между многими нарушениями развития у детей: синдром замедленной миелинизации. А все ищут различия, а не общее.
Я говорю: так опиши этот синдром, назовем твоим именем. Но он был очень скромным человеком.
PS Книжку уже без него доделывала из того, что было в его компьютере.
До встречи с мужем - Олегом Игоревичем Ефимовым - я почти ничего не знала о миелинизации. Да и казалось, что все эти вещи очень далеки от жизни логопеда. Но все изменилось.
Муж ежедневно читал научные статьи. А сам провел какое-то несметное количество АСВП детям. Мы пытались прикинуть - может 50 тыс., может больше. Ни у кого такого опыта нет.
Где-то за месяц до его смерти у нас был разговор. Муж сказал, что общее между многими нарушениями развития у детей: синдром замедленной миелинизации. А все ищут различия, а не общее.
Я говорю: так опиши этот синдром, назовем твоим именем. Но он был очень скромным человеком.
PS Книжку уже без него доделывала из того, что было в его компьютере.
Блог Виктории Ефимовой
13 Jan, 07:51
Если не МРТ, то как оценить миелинизацию? В реальной жизни – не в научном институте.
Вспомним, на что влияет миелинизация: на скорость и синхронизацию в работе мозга. То есть, по скорости обработки мозгом информации мы можем делать выводы о миелинизации.
Правда, и тут много нюансов. Чем сложнее входящая информация, тем сложнее будет интерпретировать результаты исследований с точки зрения миелинизации. Нам нужны процессы, которые в норме должны происходить в мозге очень быстро - на миллисекундном уровне.
Поэтому миелинизацию можно оценить с помощью вызванных потенциалов (ВП). ВП 🧠 — это электрические сигналы, которые генерируются нервной системой в ответ на определённые стимулы.
ВП бывают слуховыми, зрительными, вестибулярными, соматосенсорными и регистрируются они с помощью специальной аппаратуры.
Тут тоже важно учесть, что это не обычная ЭЭГ – приборы другие.
Нужны ли подробности про ВП?
Вспомним, на что влияет миелинизация: на скорость и синхронизацию в работе мозга. То есть, по скорости обработки мозгом информации мы можем делать выводы о миелинизации.
Правда, и тут много нюансов. Чем сложнее входящая информация, тем сложнее будет интерпретировать результаты исследований с точки зрения миелинизации. Нам нужны процессы, которые в норме должны происходить в мозге очень быстро - на миллисекундном уровне.
Поэтому миелинизацию можно оценить с помощью вызванных потенциалов (ВП). ВП 🧠 — это электрические сигналы, которые генерируются нервной системой в ответ на определённые стимулы.
ВП бывают слуховыми, зрительными, вестибулярными, соматосенсорными и регистрируются они с помощью специальной аппаратуры.
Тут тоже важно учесть, что это не обычная ЭЭГ – приборы другие.
Нужны ли подробности про ВП?
Блог Виктории Ефимовой
11 Jan, 11:48
Друзья, мы ищем еще одного невролога в нашу команду.
Я подумала, что может быть здесь, среди тех, кто читает мой блог, есть тот самый доктор, который готов:
1. Работать с нашими непростыми пациентами и менять к лучшему их жизнь
2. Стать частью команды уникального центра
3. Учиться функциональной диагностике и проводить ее.
Еще из хорошего: достойная заработная плата и официальное трудоустройство.
Кто знает, может для кого-то эта публикация станет поводом для переезда в Санкт-Петербург 😏
А что? Отличное начало года 🤓
Я подумала, что может быть здесь, среди тех, кто читает мой блог, есть тот самый доктор, который готов:
1. Работать с нашими непростыми пациентами и менять к лучшему их жизнь
2. Стать частью команды уникального центра
3. Учиться функциональной диагностике и проводить ее.
Еще из хорошего: достойная заработная плата и официальное трудоустройство.
Кто знает, может для кого-то эта публикация станет поводом для переезда в Санкт-Петербург 😏
А что? Отличное начало года 🤓
Блог Виктории Ефимовой
11 Jan, 07:12
Я написала выше, что МРТ – основной способ оценки миелинизации. Но это касается только научных исследований в лабораториях!
Почему в обычном МРТ-центре НЕВОЗМОЖНО проверить миелинизацию ребенка?
1. Нет оборудования и программ, позволяющих проводить специфические последовательности, требуемые для оценки миелинизации.
2. Даже если данные собрать, стандартное ПО не сможет выполнить специализированный анализ.
3. Такие исследования требуют большего времени, точных настроек и интерпретации, что не вписывается в потоковую работу клиник.
4. Радиологи не обучены оценивать миелин, так как это выходит за рамки стандартной диагностики.
Стандартная МРТ проводится для визуализации аномалий строения анатомических структур мозга, выявления опухолей, кровоизлияний – все. Так что не надо срочно бежать на МРТ, если таких задач нет.
Какие есть альтернативы? Продолжение следует.
Почему в обычном МРТ-центре НЕВОЗМОЖНО проверить миелинизацию ребенка?
1. Нет оборудования и программ, позволяющих проводить специфические последовательности, требуемые для оценки миелинизации.
2. Даже если данные собрать, стандартное ПО не сможет выполнить специализированный анализ.
3. Такие исследования требуют большего времени, точных настроек и интерпретации, что не вписывается в потоковую работу клиник.
4. Радиологи не обучены оценивать миелин, так как это выходит за рамки стандартной диагностики.
Стандартная МРТ проводится для визуализации аномалий строения анатомических структур мозга, выявления опухолей, кровоизлияний – все. Так что не надо срочно бежать на МРТ, если таких задач нет.
Какие есть альтернативы? Продолжение следует.
Блог Виктории Ефимовой
10 Jan, 07:00
После всего, что я тут написала про миелинизацию, возникает логичный вопрос: а как ее оценивают у детей?
1.Нейровизуализация
МРТ - это основной метод для оценки миелинизации. Но особенные варианты: например, T1- и T2-взвешенные изображения. На T1-взвешенных изображениях миелинизированные области выглядят светлыми. На T2-взвешенных изображениях — тёмными.
2. Вызванные потенциалы (зрительные, слуховые, вестибулярные и соматосенсорные). Измеряют скорость проведения импульсов по нервам. Замедленное проведение может указывать на недостаточную миелинизацию.
3. Сравнение с возрастными нормами развития. Отставание в моторном или речевом развитии может быть косвенным признаком проблем с миелинизацией.
4. Лабораторные исследования - уровень метаболитов в спинномозговой жидкости или крови.
5. Генетические исследования при подозрении на наследственные заболевания, влияющие на миелинизацию (например, лейкодистрофии).
Если интересно, то завтра начнем обсуждать эти методы.
1.Нейровизуализация
МРТ - это основной метод для оценки миелинизации. Но особенные варианты: например, T1- и T2-взвешенные изображения. На T1-взвешенных изображениях миелинизированные области выглядят светлыми. На T2-взвешенных изображениях — тёмными.
2. Вызванные потенциалы (зрительные, слуховые, вестибулярные и соматосенсорные). Измеряют скорость проведения импульсов по нервам. Замедленное проведение может указывать на недостаточную миелинизацию.
3. Сравнение с возрастными нормами развития. Отставание в моторном или речевом развитии может быть косвенным признаком проблем с миелинизацией.
4. Лабораторные исследования - уровень метаболитов в спинномозговой жидкости или крови.
5. Генетические исследования при подозрении на наследственные заболевания, влияющие на миелинизацию (например, лейкодистрофии).
Если интересно, то завтра начнем обсуждать эти методы.
Блог Виктории Ефимовой
09 Jan, 16:55
Новый выпуск подкаста "Исключительные" https://vk.com/video-27436949_456239710
В гостях Алла Курова - психолог, который любит играть
Тема "Игры, в которые должны играть дети"
- знакомство и проект vo dvor go t.me/voDvor_go
- навыки, которые прокачивает игра и их ценность во взрослой жизни
- команда педагогов-психологов и дворовые игры
- почему некоторые дети не вписываются в игру и обратная связь для родителей
- организаторская инициатива от родителей
- парадокс подвижных игр
🎬 Смотреть фильм "Дворовые игры https://vk.com/video-220024422_456239137"
Съемки подкаста проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" voronenok.shop
_
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
В гостях Алла Курова - психолог, который любит играть
Тема "Игры, в которые должны играть дети"
- знакомство и проект vo dvor go t.me/voDvor_go
- навыки, которые прокачивает игра и их ценность во взрослой жизни
- команда педагогов-психологов и дворовые игры
- почему некоторые дети не вписываются в игру и обратная связь для родителей
- организаторская инициатива от родителей
- парадокс подвижных игр
🎬 Смотреть фильм "Дворовые игры https://vk.com/video-220024422_456239137"
Съемки подкаста проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" voronenok.shop
_
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
Блог Виктории Ефимовой
09 Jan, 09:02
Может быть кто-то уже читал книжку, которую я прикрепила выше.
Тогда вы знаете, что это на картинке 😉
Есть тут знатоки?
Тогда вы знаете, что это на картинке 😉
Есть тут знатоки?
Блог Виктории Ефимовой
09 Jan, 08:58
Сегодня хочу вас еще раз вернуть к факторам риска, которые могут превратить обогащенную среду в среду опасную для развития мозга ребенка (да и взрослого тоже).
В прошлом почившем варианте этого блога я делилась с вами книгой Манфреда Шпитцера "Антимозг". Давайте еще раз ее сюда выложу - она информативная, почитайте.
Обратите внимание: книга написана давно, с тех пор многие проблемы стали еще более выпуклыми, так как технологии изменились.
К чему все это приведет в плане изменения человека как вида, узнают наши правнуки.
В прошлом почившем варианте этого блога я делилась с вами книгой Манфреда Шпитцера "Антимозг". Давайте еще раз ее сюда выложу - она информативная, почитайте.
Обратите внимание: книга написана давно, с тех пор многие проблемы стали еще более выпуклыми, так как технологии изменились.
К чему все это приведет в плане изменения человека как вида, узнают наши правнуки.
Блог Виктории Ефимовой
08 Jan, 06:59
Послеродовый дефицит железа приводит к нарушению миелинизации: изменению плотности астроцитов, олигодендроцитов и миелинизированных волокон.
Причем даже после нормализации состояния крови нарушения в процессе развития мозга могут не устраняться. Что еще можно делать?
И опять работает обогащенная среда – тактильная стимуляция.
Исследование показало, что поглаживание крысят ежедневно в течение 3-х минут в первый месяц жизни помогло предотвратить некоторые негативные изменения в нервной системе, вызванные дефицитом железа у их матерей во время беременности.
Причем даже после нормализации состояния крови нарушения в процессе развития мозга могут не устраняться. Что еще можно делать?
И опять работает обогащенная среда – тактильная стимуляция.
Исследование показало, что поглаживание крысят ежедневно в течение 3-х минут в первый месяц жизни помогло предотвратить некоторые негативные изменения в нервной системе, вызванные дефицитом железа у их матерей во время беременности.
Блог Виктории Ефимовой
07 Jan, 07:31
На миелинизацию влияют прикосновения. Мы - млекопитающие, поэтому наш мозг в период развития без прикосновений буквально чахнет.
Но исследования влияния прикосновений на миелинизацию сделаны в основном на крысах. Это логично, ведь невозможно оставить младенца без прикосновений ради эксперимента.
Крысят разделили на три группы:
1. Росли с мамой и другими крысятами.
2. Росли в изоляции.
3. Росли в изоляции, но экспериментаторы ежедневно «делали массаж» - гладили.
В итоге хуже всего с миелинизацией оказалось у крысят, которые были лишены и мамы, и прикосновений. Прикосновения человека смогли частично компенсировать отсутствие мамы и естественной тактильной стимуляции - уровень миелинизации в группе 3 был выше, чем у крысят, к которым никто не прикасался. Выше всего уровень миелинизации был в группе 1 - предсказуемо.
Но исследования влияния прикосновений на миелинизацию сделаны в основном на крысах. Это логично, ведь невозможно оставить младенца без прикосновений ради эксперимента.
Крысят разделили на три группы:
1. Росли с мамой и другими крысятами.
2. Росли в изоляции.
3. Росли в изоляции, но экспериментаторы ежедневно «делали массаж» - гладили.
В итоге хуже всего с миелинизацией оказалось у крысят, которые были лишены и мамы, и прикосновений. Прикосновения человека смогли частично компенсировать отсутствие мамы и естественной тактильной стимуляции - уровень миелинизации в группе 3 был выше, чем у крысят, к которым никто не прикасался. Выше всего уровень миелинизации был в группе 1 - предсказуемо.
Блог Виктории Ефимовой
06 Jan, 06:46
https://www.imrpress.com/journal/JIN/21/1/10.31083/j.jin2101028
Блог Виктории Ефимовой
06 Jan, 06:46
Про сенсорную перегрузку и развитие мозга.
Нашла на PubMed статью «Цифровое слабоумие интернет-поколения: чрезмерное экранное время в период развития мозга увеличивает риск болезни Альцгеймера и деменции у взрослых» (Manwell 2022).
По мнению авторов, когда поколение Z вырастет, начнется кризис из-за увеличения количества молодых людей с деменцией. Перестимуляция, связанная с экраном, приводит к нарушению развития и функционирования белого и серого вещества мозга и нарушению коннективности (внутренних связей в 🧠)
Статистика по деменции сейчас основана на людях, которые родились до 1950 года. В период развития их мозга экранного времени просто не было.
После 2060 года рост деменции у молодых может увеличиться в 4-6 раз. Приводятся документально подтвержденные данные об ухудшении когнитивных способностей тех, кто родился после 1980 года и проводит от 6 часов в день с гаджетами.
Авторы пишут о необходимости привентивных мер на государственном уровне.
Как вы думаете - это преувеличение или нет?
Нашла на PubMed статью «Цифровое слабоумие интернет-поколения: чрезмерное экранное время в период развития мозга увеличивает риск болезни Альцгеймера и деменции у взрослых» (Manwell 2022).
По мнению авторов, когда поколение Z вырастет, начнется кризис из-за увеличения количества молодых людей с деменцией. Перестимуляция, связанная с экраном, приводит к нарушению развития и функционирования белого и серого вещества мозга и нарушению коннективности (внутренних связей в 🧠)
Статистика по деменции сейчас основана на людях, которые родились до 1950 года. В период развития их мозга экранного времени просто не было.
После 2060 года рост деменции у молодых может увеличиться в 4-6 раз. Приводятся документально подтвержденные данные об ухудшении когнитивных способностей тех, кто родился после 1980 года и проводит от 6 часов в день с гаджетами.
Авторы пишут о необходимости привентивных мер на государственном уровне.
Как вы думаете - это преувеличение или нет?
Блог Виктории Ефимовой
05 Jan, 12:20
У любого научного исследования есть ограничения: результат - это всегда только часть истины.
Вспомним историю с «демонизацией» яиц. Совсем недавно ведь было: ужас-ужас, не ешьте 🍳- это холестерин.
Если про миелинизацию, то яйцо - это холин, лецитин и витамин В1 (тиамин) - «строительный материал» для миелиновых оболочек.
Упс… Миелин делается из холестерина? 🫣
Солнце: с одной стороны - витамин D, с другой - рак кожи.
Давайте еще учтем: откуда ученые получают деньги на конкретные исследования?
Производители 🥚🥚вряд ли раздают гранты на изучение миелинизации.
Наука - наукой, но есть свой опыт и здравый смысл. Баланс - это самое главное слово. В питании тоже.
Вспомним историю с «демонизацией» яиц. Совсем недавно ведь было: ужас-ужас, не ешьте 🍳- это холестерин.
Если про миелинизацию, то яйцо - это холин, лецитин и витамин В1 (тиамин) - «строительный материал» для миелиновых оболочек.
Упс… Миелин делается из холестерина? 🫣
Солнце: с одной стороны - витамин D, с другой - рак кожи.
Давайте еще учтем: откуда ученые получают деньги на конкретные исследования?
Производители 🥚🥚вряд ли раздают гранты на изучение миелинизации.
Наука - наукой, но есть свой опыт и здравый смысл. Баланс - это самое главное слово. В питании тоже.
Блог Виктории Ефимовой
05 Jan, 09:08
В статьях о питании и миелинизации нет единообразия. Увы.
Вот, например, статья Deoni (2018) «Влияние нутриентов на развитие миелинизации и когнитивных процессов у младенцев и детей раннего возраста». Показано, что дети, которых долго кормили грудью, превосходят «искусственников» по всем параметрам.
Но в статье Shender (2023) "Влияние состава питательных веществ на продольную миелинизацию, когнитивные способности и поведение от рождения до 2 лет» доказано обратное - нужна 12-ти месячная поддержка в виде комплекса нутриентов. Даже при грудном вскармливании.
Также на материале отслеживания питания 293 детей от 5 мес. до 5 лет доказано, что еда влияет на миелинизацию и социальное поведение. Но результаты достаточно расплывчатые: питание точно влияет на миелинизацию, но путей такого влияния много, найдены 63 индивидуальные корреляции: Kanellopoulos (2023)
Как вы думаете, почему получается такой разброс в результатах?
Вот, например, статья Deoni (2018) «Влияние нутриентов на развитие миелинизации и когнитивных процессов у младенцев и детей раннего возраста». Показано, что дети, которых долго кормили грудью, превосходят «искусственников» по всем параметрам.
Но в статье Shender (2023) "Влияние состава питательных веществ на продольную миелинизацию, когнитивные способности и поведение от рождения до 2 лет» доказано обратное - нужна 12-ти месячная поддержка в виде комплекса нутриентов. Даже при грудном вскармливании.
Также на материале отслеживания питания 293 детей от 5 мес. до 5 лет доказано, что еда влияет на миелинизацию и социальное поведение. Но результаты достаточно расплывчатые: питание точно влияет на миелинизацию, но путей такого влияния много, найдены 63 индивидуальные корреляции: Kanellopoulos (2023)
Как вы думаете, почему получается такой разброс в результатах?
Блог Виктории Ефимовой
04 Jan, 20:25
Хороший вопрос: что такое обогащенная среда?
Термин пришел из исследований на грызунах.
Что касается детей. Есть понятие «ожидаемый опыт»: во время сензитивного периода необходимы определенные элементы среды.
Время учиться жевать - нужны твердая еда, вилка, тарелка.
Время учиться говорить - нужны взрослые для взаимодействия.
Научился ходить - нужна возможность ходить и бегать, а не ездить в коляске.
На мой взгляд основное, чем важно обогащать среду ребенка - это общение с родителями, а не развивающие игрушки.
Когда все вокруг мигает, звучит и движется - это плохо. Избыток сенсорных стимулов также вреден для мозга, как и недостаток. И про это тоже есть исследования.
Термин пришел из исследований на грызунах.
Что касается детей. Есть понятие «ожидаемый опыт»: во время сензитивного периода необходимы определенные элементы среды.
Время учиться жевать - нужны твердая еда, вилка, тарелка.
Время учиться говорить - нужны взрослые для взаимодействия.
Научился ходить - нужна возможность ходить и бегать, а не ездить в коляске.
На мой взгляд основное, чем важно обогащать среду ребенка - это общение с родителями, а не развивающие игрушки.
Когда все вокруг мигает, звучит и движется - это плохо. Избыток сенсорных стимулов также вреден для мозга, как и недостаток. И про это тоже есть исследования.
Блог Виктории Ефимовой
04 Jan, 09:47
Если обобщить все, что мне удалось прочитать в научных статьях про факторы, улучшающие (ухудшающие) миелинизацию:
1. Двигательная активность
2. Позитивные социальные контакты
3. Обогащенная среда
4. Сон
5. Массаж
6. Сбалансированное питание
Из нутриентов выделяют:
витамин D3
холин
Омега 3, Омега 6
лецитин
витамин В12
Тиамин (В1)
Важно! Причины снижения синтеза BDNF (ухудшение миелинизации):
употребление сахара
ожирение
низкая двигательная активность
Еще раз обращаю ваше внимание на то, что еда - это только один из факторов. Статей много на эту тему. Продолжим про еду и миелинизацию завтра и дальше.
1. Двигательная активность
2. Позитивные социальные контакты
3. Обогащенная среда
4. Сон
5. Массаж
6. Сбалансированное питание
Из нутриентов выделяют:
витамин D3
холин
Омега 3, Омега 6
лецитин
витамин В12
Тиамин (В1)
Важно! Причины снижения синтеза BDNF (ухудшение миелинизации):
употребление сахара
ожирение
низкая двигательная активность
Еще раз обращаю ваше внимание на то, что еда - это только один из факторов. Статей много на эту тему. Продолжим про еду и миелинизацию завтра и дальше.
Блог Виктории Ефимовой
04 Jan, 06:46
Миелинизация и еда - тема сложная.
С одной стороны: часть «строительного материала» для миелиновых оболочек, безусловно, поступает из пищи.
Поэтому, если у ребенка есть избирательность в еде, важно с этим работать. Рацион должен быть разнообразным, без перекоса в сторону углеводов.
Я за то, чтобы нутриенты поступали из еды, а не в виде пищевых добавок. Но если не получается быстро поменять питание ребенка, врач может назначить лецитин, Омега 3,6, витамины и т.д. (внимание: врач, а не вы сами).
С другой стороны: если даже получать с пищей все, что нужно, нет никаких гарантий, что организм эти вещества использует именно для миелинизации. Поэтому все-таки я бы делала акцент не только на диете, а в целом на образе жизни ребенка, общении, двигательной активности.
Но готова поделиться информацией из статей по поводу миелинизации и питания. И соображениями по поводу ограничений, связанных с такими исследованиями.
С одной стороны: часть «строительного материала» для миелиновых оболочек, безусловно, поступает из пищи.
Поэтому, если у ребенка есть избирательность в еде, важно с этим работать. Рацион должен быть разнообразным, без перекоса в сторону углеводов.
Я за то, чтобы нутриенты поступали из еды, а не в виде пищевых добавок. Но если не получается быстро поменять питание ребенка, врач может назначить лецитин, Омега 3,6, витамины и т.д. (внимание: врач, а не вы сами).
С другой стороны: если даже получать с пищей все, что нужно, нет никаких гарантий, что организм эти вещества использует именно для миелинизации. Поэтому все-таки я бы делала акцент не только на диете, а в целом на образе жизни ребенка, общении, двигательной активности.
Но готова поделиться информацией из статей по поводу миелинизации и питания. И соображениями по поводу ограничений, связанных с такими исследованиями.
Блог Виктории Ефимовой
03 Jan, 08:56
Миелинизация и развитие речи.
Были многократно обследованы 54 типично развивающихся младенца, начиная с возраста 7 мес.. Использовали один из сложных вариантов томографии - макромолекулярные протонные фракции (MPF) изучали в качестве маркера уровня миелинизации.
Посмотрите на графики.
A: чем выше уровень миелинизации (синий цвет), тем больше количество слов у ребенка в возрасте после 12 мес. Вертикаль - количество слов, горизонталь - возраст (мес). Разрыв увеличивается с возрастом.
B: чем выше уровень миелинизации (синий), тем длиннее высказывания детей. Вертикаль - максимальное количество слов в высказывании ребенка, горизонталь - возраст (мес). . Разрыв увеличивается с возрастом.
Какие выводы?
1. Дефицит миелинизации может быть стойким
2. Миелинизация в возрасте 7 мес. предсказывает речевое развитие
Corrigan NM at all Brain myelination at 7 months of age predicts later language development. Neuroimage. 2022
Были многократно обследованы 54 типично развивающихся младенца, начиная с возраста 7 мес.. Использовали один из сложных вариантов томографии - макромолекулярные протонные фракции (MPF) изучали в качестве маркера уровня миелинизации.
Посмотрите на графики.
A: чем выше уровень миелинизации (синий цвет), тем больше количество слов у ребенка в возрасте после 12 мес. Вертикаль - количество слов, горизонталь - возраст (мес). Разрыв увеличивается с возрастом.
B: чем выше уровень миелинизации (синий), тем длиннее высказывания детей. Вертикаль - максимальное количество слов в высказывании ребенка, горизонталь - возраст (мес). . Разрыв увеличивается с возрастом.
Какие выводы?
1. Дефицит миелинизации может быть стойким
2. Миелинизация в возрасте 7 мес. предсказывает речевое развитие
Corrigan NM at all Brain myelination at 7 months of age predicts later language development. Neuroimage. 2022
Блог Виктории Ефимовой
02 Jan, 17:19
Продолжим про миелинизацию 😁
Какие еще есть способы увеличить или сохранить необходимый объем белого вещества мозга?
Достаточно много исследований, которые показывают, что в мозге музыкантов больше белого вещества, чем в мозге обычных, немузыкальных граждан. Чаще всего это исследования с участием взрослых музыкантов.
Это результат тренировок? Или у этих людей с самого начала мозг был каким-то другим?
Но вот попалось исследование с участием детей, которые учатся играть на фортепиано. Чем больше ребенок ежедневно занимается на фортепиано, тем быстрее увеличивается объем белого вещества в мозге. Это о влиянии на мозг регулярного тренинга во время критических периодов.
Ссылка на статью ниже.
Как вам картинка?
Какие еще есть способы увеличить или сохранить необходимый объем белого вещества мозга?
Достаточно много исследований, которые показывают, что в мозге музыкантов больше белого вещества, чем в мозге обычных, немузыкальных граждан. Чаще всего это исследования с участием взрослых музыкантов.
Это результат тренировок? Или у этих людей с самого начала мозг был каким-то другим?
Но вот попалось исследование с участием детей, которые учатся играть на фортепиано. Чем больше ребенок ежедневно занимается на фортепиано, тем быстрее увеличивается объем белого вещества в мозге. Это о влиянии на мозг регулярного тренинга во время критических периодов.
Ссылка на статью ниже.
Как вам картинка?
Блог Виктории Ефимовой
01 Jan, 10:13
Начнем 2025 научный год с чего-нибудь глобального.
Как вам совместное исследование, которое провели нейробиолог и астрофизик?
Авторы применили одинаковые статистические подходы для анализа образцов коры мозга и мозжечка, а также модели вселенной - космической паутины.
Несмотря на разницу в масштабах, было обнаружено сходство в сетевых конфигурациях мозга и космической паутины.
Возможно, эти сложные системы развиваются по общим законам.
Кто-то еще сомневается, что 🧠- это космос?
Как вам совместное исследование, которое провели нейробиолог и астрофизик?
Авторы применили одинаковые статистические подходы для анализа образцов коры мозга и мозжечка, а также модели вселенной - космической паутины.
Несмотря на разницу в масштабах, было обнаружено сходство в сетевых конфигурациях мозга и космической паутины.
Возможно, эти сложные системы развиваются по общим законам.
Кто-то еще сомневается, что 🧠- это космос?
Блог Виктории Ефимовой
28 Dec, 07:46
Новогоднее психофизиологическое ☺️
Часто говорят:
«Счастливыми вас может сделать только серотонин и дофамин»
Действительно, эти нейромедиаторы помогают испытывать радость и удовлетворение.
Дед Мороз не принесет нам дофамин и серотонин. Но есть хорошая новость: мы можем все сделать сами.
🧠 генерирует эти вещества, когда мы:
🔆 Едим вкусную еду
🔆 Занимаемся любовью
🔆 Радуемся хорошо выполненной работе (не важно: вы написали поэму или сделали генеральную уборку)
🔆 Много двигаемся
🔆 Общаемся с людьми, которые нам нравятся
🔆 Гладим своих кошечек, собачек, хомячков и т.д.
Видите: всегда есть доступные варианты 😁
Всем желаю в 2025 году получать необходимое количество дофамина и серотонина 🔆
С Новым годом, друзья ❤️
PS на рисунке молекулы серотонина и дофамина 😉
Часто говорят:
«Счастливыми вас может сделать только серотонин и дофамин»
Действительно, эти нейромедиаторы помогают испытывать радость и удовлетворение.
Дед Мороз не принесет нам дофамин и серотонин. Но есть хорошая новость: мы можем все сделать сами.
🧠 генерирует эти вещества, когда мы:
🔆 Едим вкусную еду
🔆 Занимаемся любовью
🔆 Радуемся хорошо выполненной работе (не важно: вы написали поэму или сделали генеральную уборку)
🔆 Много двигаемся
🔆 Общаемся с людьми, которые нам нравятся
🔆 Гладим своих кошечек, собачек, хомячков и т.д.
Видите: всегда есть доступные варианты 😁
Всем желаю в 2025 году получать необходимое количество дофамина и серотонина 🔆
С Новым годом, друзья ❤️
PS на рисунке молекулы серотонина и дофамина 😉
Блог Виктории Ефимовой
27 Dec, 08:07
https://www.frontiersin.org/journals/human-neuroscience/articles/10.3389/fnhum.2020.568395/full
Блог Виктории Ефимовой
27 Dec, 08:06
Перейдем к детям?
Долгое время думали, что миелинизация - это то, что заканчивается в 6-7 лет. Но посмотрите на результаты этого МРТ исследования уровня миелинизации.
Слева дети, которые плохо читают. Справа те, что читают хорошо. Чем больше светлых участков на спектрограмме, тем больше белого вещества в мозге - миелинизированных аксонов.
Видно, что в возрасте от 10 до 18 лет миелинизация продолжается. Но этот процесс значительно активнее происходит у детей и подростков, не имеющих трудностей с чтением.
Даже к возрасту 18 лет плохо читающие дети все еще не достигли уровня миелинизации хорошо читающих детей.
Получается, что в целом мозг плохо читающих детей может медленнее обрабатывать информацию, поскольку миелинизация обеспечивает скорость и синхронизацию в работе мозга.
Ссылка на полный текст статьи ниже.
Долгое время думали, что миелинизация - это то, что заканчивается в 6-7 лет. Но посмотрите на результаты этого МРТ исследования уровня миелинизации.
Слева дети, которые плохо читают. Справа те, что читают хорошо. Чем больше светлых участков на спектрограмме, тем больше белого вещества в мозге - миелинизированных аксонов.
Видно, что в возрасте от 10 до 18 лет миелинизация продолжается. Но этот процесс значительно активнее происходит у детей и подростков, не имеющих трудностей с чтением.
Даже к возрасту 18 лет плохо читающие дети все еще не достигли уровня миелинизации хорошо читающих детей.
Получается, что в целом мозг плохо читающих детей может медленнее обрабатывать информацию, поскольку миелинизация обеспечивает скорость и синхронизацию в работе мозга.
Ссылка на полный текст статьи ниже.
Блог Виктории Ефимовой
26 Dec, 06:29
Года четыре назад мы накупили всякого лабораторного оборудования и решили изучать BDNF у детей с особенностями.
У нас в команде лаборатории «Синапс» есть биохимик, кандидат биологических наук.
Казалось, что все просто: чем более выражены нарушения у ребенка, тем меньше будет уровень BDNF в слюне. Но мы не смогли обнаружить такую связь.
У BDNF разные функции в разные периоды развития ребенка.
Что ж… в науке отрицательный результат тоже важен. Пока отложили эту тему, переключились на другие нейробелки.
Прикрепляю свою статью - обзор, из которой ясно, почему у нас пока не получилось с BDNF
У нас в команде лаборатории «Синапс» есть биохимик, кандидат биологических наук.
Казалось, что все просто: чем более выражены нарушения у ребенка, тем меньше будет уровень BDNF в слюне. Но мы не смогли обнаружить такую связь.
У BDNF разные функции в разные периоды развития ребенка.
Что ж… в науке отрицательный результат тоже важен. Пока отложили эту тему, переключились на другие нейробелки.
Прикрепляю свою статью - обзор, из которой ясно, почему у нас пока не получилось с BDNF
Блог Виктории Ефимовой
25 Dec, 05:24
Я вижу, что возможность улучшить функционирование мозга с помощью физических упражнений вызывает у вас интерес.
Поэтому ниже статья для тех, кто хочет на молекулярном уровне разобраться, на что влияет BDNF. Картинка из статьи.
Что касается детей и BDNF. Оказалось, что вопрос такой же запутанный и сложный, как и с пресловутым «нейровоспалением». Дело в том, что BDNF, так же как и другие нейробелки, выполняет в организме несколько функций. Поэтому по концентрации этого белка в крови или в слюне трудно делать выводы о том, что именно сейчас происходит в мозге ребенка.
Мы сами в нашей лаборатории «Синапс» изучали концентрацию BDNF в слюне у детей с аутизмом. Кстати, собрать слюну оказалось сложной задачей - в баночку плюнуть не уговорить. В итоге ничего интересного не получилось, хотя были большие расходы на исследование и большие надежды.
Если интересно, могу прикрепить еще свою статью-обзор на тему BDNF у детей. Нужна?
Поэтому ниже статья для тех, кто хочет на молекулярном уровне разобраться, на что влияет BDNF. Картинка из статьи.
Что касается детей и BDNF. Оказалось, что вопрос такой же запутанный и сложный, как и с пресловутым «нейровоспалением». Дело в том, что BDNF, так же как и другие нейробелки, выполняет в организме несколько функций. Поэтому по концентрации этого белка в крови или в слюне трудно делать выводы о том, что именно сейчас происходит в мозге ребенка.
Мы сами в нашей лаборатории «Синапс» изучали концентрацию BDNF в слюне у детей с аутизмом. Кстати, собрать слюну оказалось сложной задачей - в баночку плюнуть не уговорить. В итоге ничего интересного не получилось, хотя были большие расходы на исследование и большие надежды.
Если интересно, могу прикрепить еще свою статью-обзор на тему BDNF у детей. Нужна?
Блог Виктории Ефимовой
24 Dec, 08:23
Почему именно кардиореспираторная физическая нагрузка положительно влияет на работу мозга и даже на его структуру?
Один из возможных механизмов связан с BDNF - нейротрофическим фактором мозга.
Этот белок поддерживает нормальное функционирование нейронов и глии, а также участвует в миелинизации.
Откуда мозг может брать BDNF? Мозг его синтезирует.
Но еще BDNF синтезируется в мышцах и в легких. Именно поэтому определенные виды физической нагрузки полезны не только для тела, но и для мозга.
Один из возможных механизмов связан с BDNF - нейротрофическим фактором мозга.
Этот белок поддерживает нормальное функционирование нейронов и глии, а также участвует в миелинизации.
Откуда мозг может брать BDNF? Мозг его синтезирует.
Но еще BDNF синтезируется в мышцах и в легких. Именно поэтому определенные виды физической нагрузки полезны не только для тела, но и для мозга.
Блог Виктории Ефимовой
23 Dec, 03:24
Давайте сегодня про взрослых.
С возрастом миелиновые оболочки начинают разрушаться, как изоляция старых электрических проводов. Когнитивные функции тоже могут слабеть. Это неизбежный процесс, но на его интенсивность можно повлиять.
Вот исследование, которое демонстрирует связь регулярной кардиореспираторной физической нагрузки с объемом белого вещества в мозге.
На спектрограммах: чем ближе к красному цвету на изображении мозга, тем больше миелина. Чем ближе к синему, тем меньше.
Верхний ряд картинок - люди с низким уровнем физической нагрузки,
средний ряд - средний уровень
нижний ряд - высокий уровень физической нагрузки
Видно, что примерно до 40 лет разница между группами в объеме белого вещества почти не заметна. А вот после 60 уже заметна очень. Чем старше испытуемые, тем меньше белого вещества у тех, кто мало двигается.
Так что всем нужно двигаться: хотя бы быстро ходить.
А что же у детей с белым веществом?
С возрастом миелиновые оболочки начинают разрушаться, как изоляция старых электрических проводов. Когнитивные функции тоже могут слабеть. Это неизбежный процесс, но на его интенсивность можно повлиять.
Вот исследование, которое демонстрирует связь регулярной кардиореспираторной физической нагрузки с объемом белого вещества в мозге.
На спектрограммах: чем ближе к красному цвету на изображении мозга, тем больше миелина. Чем ближе к синему, тем меньше.
Верхний ряд картинок - люди с низким уровнем физической нагрузки,
средний ряд - средний уровень
нижний ряд - высокий уровень физической нагрузки
Видно, что примерно до 40 лет разница между группами в объеме белого вещества почти не заметна. А вот после 60 уже заметна очень. Чем старше испытуемые, тем меньше белого вещества у тех, кто мало двигается.
Так что всем нужно двигаться: хотя бы быстро ходить.
А что же у детей с белым веществом?
Блог Виктории Ефимовой
22 Dec, 02:02
Когда говорят «мозг» чаще всего подразумевают серое вещество, из которого состоит кора.
На самом деле, существенный объем мозга занимают не только нейроны, но и нейроглия, а также аксоны, покрытые миелином - белое вещество. Кстати, есть еще и черное вещество.
Общая длина миелинизированных волокон у взрослого молодого мужчины составляет около 176 000 км. У женщин меньше. С возрастом длина миелинизированных аксонов значительно уменьшается.
Долгое время считалось, что белое вещество осуществляет только проводящую функцию: миелинизация обеспечивает необходимую скорость и точность передачи нервных импульсов.
Но сейчас есть исследования, которые показывают, что функции белого вещества значительно шире.
Не случайно проблемы с миелинизацией ассоциируются с нейродегенративными заболеваниями, аутизмом, СДВГ и другими нарушениями развития.
Так что, возможно, фраза «поработали серым веществом головного мозга» скоро станет неактуальной. Необходимо поработать еще и белым веществом.
Новогодний фильм узнали?
На самом деле, существенный объем мозга занимают не только нейроны, но и нейроглия, а также аксоны, покрытые миелином - белое вещество. Кстати, есть еще и черное вещество.
Общая длина миелинизированных волокон у взрослого молодого мужчины составляет около 176 000 км. У женщин меньше. С возрастом длина миелинизированных аксонов значительно уменьшается.
Долгое время считалось, что белое вещество осуществляет только проводящую функцию: миелинизация обеспечивает необходимую скорость и точность передачи нервных импульсов.
Но сейчас есть исследования, которые показывают, что функции белого вещества значительно шире.
Не случайно проблемы с миелинизацией ассоциируются с нейродегенративными заболеваниями, аутизмом, СДВГ и другими нарушениями развития.
Так что, возможно, фраза «поработали серым веществом головного мозга» скоро станет неактуальной. Необходимо поработать еще и белым веществом.
Новогодний фильм узнали?
Блог Виктории Ефимовой
21 Dec, 04:01
Данные по поводу сроков миелинизации варьируются в разных исследованиях.
Классической работой на эту тему по-прежнему считается работа Yakovlev P.L., Locours A.R. The Myelogenetic Cycles of Regional Maturation of the Brain. Regional Development of the Brain in early Life (1967)
Картинка из этой статьи
По стрелкам вы можете увидеть, что миелинизация путей, связанных с моторкой и сенсорикой, начинается с 4-го месяца внутриутробной жизни и продолжается в детстве.
В таблице: месяцы внутриутробно - месяцы первого года - детство от 1 года до 10 лет (годы) - подростки и взрослые (годы).
Последними миелинизируются высшие ассоциативные области мозга. Этот процесс может продолжаться и до 30 лет.
Если вы посмотрите на схему миелинизации Л. О. Бадаляна, которую легко найти в интернете, то там несколько другие сроки.
Сейчас известно, что миелинизация в определенной степени продолжается всю жизнь.
Дальше мы обсудим, на что влияет миелинизация, и как можно ее улучшить.
Классической работой на эту тему по-прежнему считается работа Yakovlev P.L., Locours A.R. The Myelogenetic Cycles of Regional Maturation of the Brain. Regional Development of the Brain in early Life (1967)
Картинка из этой статьи
По стрелкам вы можете увидеть, что миелинизация путей, связанных с моторкой и сенсорикой, начинается с 4-го месяца внутриутробной жизни и продолжается в детстве.
В таблице: месяцы внутриутробно - месяцы первого года - детство от 1 года до 10 лет (годы) - подростки и взрослые (годы).
Последними миелинизируются высшие ассоциативные области мозга. Этот процесс может продолжаться и до 30 лет.
Если вы посмотрите на схему миелинизации Л. О. Бадаляна, которую легко найти в интернете, то там несколько другие сроки.
Сейчас известно, что миелинизация в определенной степени продолжается всю жизнь.
Дальше мы обсудим, на что влияет миелинизация, и как можно ее улучшить.
Блог Виктории Ефимовой
20 Dec, 02:59
Выше мы обсудили, что есть, как минимум, три механизма нейропластичности:
• нейрогенез - апоптоз
• синаптогенез - прунинг
• миелинизация
Миелин - это глиальные клетки, состоящие из липидов и белков, которые обволакивают аксоны - длинные отростки нейронов. Этот процесс и называется «миелинизация».
Миелинизацию можно сравнить с изоляцией электрических проводов: миелиновые оболочки обеспечивают скорость и синхронизацию в работе мозга, позволяя нервным импульсам оказаться в нужном месте в нужное время.
Дети рождаются с мозгом, в котором только началась миелинизация.
На картинке вы видите полноценные миелиновые оболочки и поврежденные. Миелин может повреждаться в результате некоторых заболеваний, например, при рассеянном склерозе.
Но у детей с нарушениями развития чаще происходит не повреждение миелиновых облочек, а задержка миелинизации.
О сроках миелинизации напишу в следующем посте.
• нейрогенез - апоптоз
• синаптогенез - прунинг
• миелинизация
Миелин - это глиальные клетки, состоящие из липидов и белков, которые обволакивают аксоны - длинные отростки нейронов. Этот процесс и называется «миелинизация».
Миелинизацию можно сравнить с изоляцией электрических проводов: миелиновые оболочки обеспечивают скорость и синхронизацию в работе мозга, позволяя нервным импульсам оказаться в нужном месте в нужное время.
Дети рождаются с мозгом, в котором только началась миелинизация.
На картинке вы видите полноценные миелиновые оболочки и поврежденные. Миелин может повреждаться в результате некоторых заболеваний, например, при рассеянном склерозе.
Но у детей с нарушениями развития чаще происходит не повреждение миелиновых облочек, а задержка миелинизации.
О сроках миелинизации напишу в следующем посте.
Блог Виктории Ефимовой
19 Dec, 03:38
Итак, вопрос с хроническим нейровоспалением у детей не так прост. Есть проблемы.
1. Как отличить запланированную гибель нейронов от незапланированной.
2. Как меняются с возрастом референсные показатели NSE, S100 и других анализов.
3. Что причина, а что сопутствующее расстройство.
Важно заниматься здоровьем ребенка - никто не спорит. Но если у ребенка с РАС вылечили кариес или отит, после чего поведение улучшилось - это не означает, что кариес или отит были причиной аутизма.
Шумиха вокруг «хронического нейровоспаления» направляет родителей и специалистов по ложному пути.
Возвращаясь к пластичности мозга: чтобы ни происходило с мозгом, среда может благотворно влиять на его развитие. А среда - это не таблетки или БАДы, это прежде всего взаимодействие с другими людьми, движение, ощущения.
Мозг ребенка развивается в ответ на опыт. А опыт помогают организовать взрослые. Важно, чтобы при этом учитывались сензитивные периоды.
Обсудим теперь миелинизацию?
1. Как отличить запланированную гибель нейронов от незапланированной.
2. Как меняются с возрастом референсные показатели NSE, S100 и других анализов.
3. Что причина, а что сопутствующее расстройство.
Важно заниматься здоровьем ребенка - никто не спорит. Но если у ребенка с РАС вылечили кариес или отит, после чего поведение улучшилось - это не означает, что кариес или отит были причиной аутизма.
Шумиха вокруг «хронического нейровоспаления» направляет родителей и специалистов по ложному пути.
Возвращаясь к пластичности мозга: чтобы ни происходило с мозгом, среда может благотворно влиять на его развитие. А среда - это не таблетки или БАДы, это прежде всего взаимодействие с другими людьми, движение, ощущения.
Мозг ребенка развивается в ответ на опыт. А опыт помогают организовать взрослые. Важно, чтобы при этом учитывались сензитивные периоды.
Обсудим теперь миелинизацию?
Блог Виктории Ефимовой
18 Dec, 11:31
Летний интенсив "Логопрогноза"
10 - 17 июля 2025
Обучение самым эффективным методикам в группе до 14 человек. Только очно! Каждый участник получит именной сертификат от "Логопрогноза"
Занятия проходят с 10:00 до 17:00
Место проведения летнего Интенсива: Санкт-Петербург, ул. Парадная д 3.к.2 пространство "Белый вороненок"
📍 10-11 июля
ДЭКО (Движения, эмоции, коммуникация, обучение)
Ведет: Виктория Ефимова
📍 12-15 июля
НДГ (Нейродинамическая гимнастика)
Ведут: Игорь Николаев, Антонина Хаснутдинова
(Модуль НДГ можно пройти только после модуля ДЭКО)
📍 16-17 июля
Аудиовестибулярная платформа "Синапс": обучение методу
Ведут: Виктория Ефимова, Игорь Николаев
Возможны два варианта оплаты: оплата каждого блока отдельно и оплата всего Интенсива целиком со скидкой 15%
Подробности и запись на сайте
https://synapse.expert/intensiv25
10 - 17 июля 2025
Обучение самым эффективным методикам в группе до 14 человек. Только очно! Каждый участник получит именной сертификат от "Логопрогноза"
Занятия проходят с 10:00 до 17:00
Место проведения летнего Интенсива: Санкт-Петербург, ул. Парадная д 3.к.2 пространство "Белый вороненок"
📍 10-11 июля
ДЭКО (Движения, эмоции, коммуникация, обучение)
Ведет: Виктория Ефимова
📍 12-15 июля
НДГ (Нейродинамическая гимнастика)
Ведут: Игорь Николаев, Антонина Хаснутдинова
(Модуль НДГ можно пройти только после модуля ДЭКО)
📍 16-17 июля
Аудиовестибулярная платформа "Синапс": обучение методу
Ведут: Виктория Ефимова, Игорь Николаев
Возможны два варианта оплаты: оплата каждого блока отдельно и оплата всего Интенсива целиком со скидкой 15%
Подробности и запись на сайте
https://synapse.expert/intensiv25
Блог Виктории Ефимовой
17 Dec, 15:26
Запись семинара "Чтение детям и гаджеты: влияние на развитие речи" https://vk.com/video-220024422_456239144
О чем семинар: многие родители и даже специалисты считают, что эпоха чтения книг детям в прошлом. Ведь сейчас так доступны аудиокниги, мультфильмы, развивающие компьютерные игры. На лекции мы обсудим результаты инструментальных нейронаучных исследований, которые покажут, почему экран не может заменить книгу.
Расписание семинаров и обучений на сайте https://synapse.expert/
О чем семинар: многие родители и даже специалисты считают, что эпоха чтения книг детям в прошлом. Ведь сейчас так доступны аудиокниги, мультфильмы, развивающие компьютерные игры. На лекции мы обсудим результаты инструментальных нейронаучных исследований, которые покажут, почему экран не может заменить книгу.
Расписание семинаров и обучений на сайте https://synapse.expert/
Блог Виктории Ефимовой
17 Dec, 13:33
То, что в крови повышен уровень NSE означает, что гибнет больше нервных клеток, чем у обычного ВЗРОСЛОГО человека.
У ребенка это может быть, как признаком патологических процессов, так и признаком запланированной гибели нейронов и связей (апоптоз прунинг).
Если кратко о нашем исследовании: мы проверили NSE и другие показатели не только у детей с особенностями, но и у здоровых детей.
Что получилось? Чем младше ребенок, тем больше вероятность повышения уровня нейробелков. Ни с диагнозами, ни с эффективностью реабилитации статистической связи нет. Только с возрастом.
Чтобы это значило?
У ребенка это может быть, как признаком патологических процессов, так и признаком запланированной гибели нейронов и связей (апоптоз прунинг).
Если кратко о нашем исследовании: мы проверили NSE и другие показатели не только у детей с особенностями, но и у здоровых детей.
Что получилось? Чем младше ребенок, тем больше вероятность повышения уровня нейробелков. Ни с диагнозами, ни с эффективностью реабилитации статистической связи нет. Только с возрастом.
Чтобы это значило?
Блог Виктории Ефимовой
16 Dec, 03:13
И вот мы подошли к обсуждению модной нынче темы: нейровоспаление, как причина нарушений развития у детей.
Основными маркерами нейровоспаления считаются нейроспецифические белки, которые у здорового взрослого человека можно обнаружить только внутри нервной клетки.
Что означает, если NSE и S100 обнаружили в крови? Значит нервная клетка по каким-то причинам развалилась: воспаление, травма, онкология. Это у взрослых.
Но мы уже обсудили, что у детей еще бывает апоптоз и синаптический прунинг - запланированнная гибель клеток.
Несколько лет назад дети с особенностями развития в нашей стране стали массово получать «диагноз» хроническое нейровоспаление по результатам NSE и S100
А еще рекомендации: сначала вылечить это нейровоспаление, только потом заниматься с педагогами и психологами.
Звучит пугающе и логично: какой может быть логопед, если 🧠 воспален?
Пришлось углубиться в тему. Может быть кто-то из вас уже читал результаты наших исследований, посвященных нейровоспалению?
Основными маркерами нейровоспаления считаются нейроспецифические белки, которые у здорового взрослого человека можно обнаружить только внутри нервной клетки.
Что означает, если NSE и S100 обнаружили в крови? Значит нервная клетка по каким-то причинам развалилась: воспаление, травма, онкология. Это у взрослых.
Но мы уже обсудили, что у детей еще бывает апоптоз и синаптический прунинг - запланированнная гибель клеток.
Несколько лет назад дети с особенностями развития в нашей стране стали массово получать «диагноз» хроническое нейровоспаление по результатам NSE и S100
А еще рекомендации: сначала вылечить это нейровоспаление, только потом заниматься с педагогами и психологами.
Звучит пугающе и логично: какой может быть логопед, если 🧠 воспален?
Пришлось углубиться в тему. Может быть кто-то из вас уже читал результаты наших исследований, посвященных нейровоспалению?
Блог Виктории Ефимовой
15 Dec, 09:18
15 декабря день рождения клиники «Прогноз»
Клиника основана в 1988 году детским неврологом Олегом Игоревичем Ефимовым. Все эти годы «Прогноз» помогает детям с аутизмом, алалией, ЗПРР, СДВГ и школьными трудностями.
✨Сегодня принимаем поздравления ✨
В честь праздника проводим розыгрыш!
Призы на выбор:
📍Билет 1 категории на форум «Пластичность мозга ребенка 2025»
📍Полный курс для родителей «Восстановление и ресурс»
Условия участия в розыгрыше очень простые:
1. Подпишитесь на наши аккаунты:
Клиника "Прогноз" https://t.me/prognoz_med
Блог Виктории Ефимовой https://t.me/prognoz_efimova
Канал "Пластичность мозга ребенка" https://t.me/synapse_expert
2. Нажмите кнопку участвовать
Не упустите шанс получить подарки и присоединиться к нашему празднику! Итоги подведем 20 декабря. Участвуйте, и, возможно, именно вы станете победителем! 🎉
Клиника основана в 1988 году детским неврологом Олегом Игоревичем Ефимовым. Все эти годы «Прогноз» помогает детям с аутизмом, алалией, ЗПРР, СДВГ и школьными трудностями.
✨Сегодня принимаем поздравления ✨
В честь праздника проводим розыгрыш!
Призы на выбор:
📍Билет 1 категории на форум «Пластичность мозга ребенка 2025»
📍Полный курс для родителей «Восстановление и ресурс»
Условия участия в розыгрыше очень простые:
1. Подпишитесь на наши аккаунты:
Клиника "Прогноз" https://t.me/prognoz_med
Блог Виктории Ефимовой https://t.me/prognoz_efimova
Канал "Пластичность мозга ребенка" https://t.me/synapse_expert
2. Нажмите кнопку участвовать
Не упустите шанс получить подарки и присоединиться к нашему празднику! Итоги подведем 20 декабря. Участвуйте, и, возможно, именно вы станете победителем! 🎉
Блог Виктории Ефимовой
15 Dec, 02:13
Сегодня нашей клинике «Прогноз» исполняется 36 лет.
15 декабря 1988 года Олег Игоревич Ефимов зарегистрировал медицинский производственный кооператив «Прогноз».
15 декабря 1988 года Олег Игоревич Ефимов зарегистрировал медицинский производственный кооператив «Прогноз».
Блог Виктории Ефимовой
14 Dec, 04:08
Во время критических периодов развития ребенка происходит синаптический прунинг - обрезка неиспользуемых связей между нервными клетками и апоптоз - уничтожение нейронов. Это необходимо для нормального развития мозга.
Одна из гипотез возникновения аутизма состоит в том, что эти процессы не происходят вовремя. Сдвигаются сроки критических периодов и возникает гиперконнективность - избыток плотности синапсов.
Но позже все-таки разрушение синапсов и связей происходит (в том числе и из-за неадекватно сенсорной стимуляции, характерной для аутизма). В итоге плотность нейронов становится ниже, чем у детей без особенностей. На графике аутизм - красная кривая, без аутизм - черная.
Видно, что при аутизме гиперконнективность сменяется гипоконнективностью
Inui T. et al. Neurodevelopmental Hypothesis About Etiology of Autism Spectrum Disorders. Front. Hum. Neurosci., 2017
Так что, когда мы говорим о мозге: больше - это не всегда лучше.
Одна из гипотез возникновения аутизма состоит в том, что эти процессы не происходят вовремя. Сдвигаются сроки критических периодов и возникает гиперконнективность - избыток плотности синапсов.
Но позже все-таки разрушение синапсов и связей происходит (в том числе и из-за неадекватно сенсорной стимуляции, характерной для аутизма). В итоге плотность нейронов становится ниже, чем у детей без особенностей. На графике аутизм - красная кривая, без аутизм - черная.
Видно, что при аутизме гиперконнективность сменяется гипоконнективностью
Inui T. et al. Neurodevelopmental Hypothesis About Etiology of Autism Spectrum Disorders. Front. Hum. Neurosci., 2017
Так что, когда мы говорим о мозге: больше - это не всегда лучше.
Блог Виктории Ефимовой
12 Dec, 07:28
Прежде чем я расскажу о том, что бывает, когда лишние связи в мозге не уничтожаются, напомню , что такое критические периоды.
Первым был описан критический период для развития зрительной системы. Дэвид Хьюбел и Торнстен Визель установили, что если новорожденные котята живут в темноте, их зрительная кора теряет способность обрабатывать информацию, поступающую от рецепторов.
А что с остальными сенсорными системами? Исследований на людях по понятным причинам не так много. Поэтому споры о сензитивных и критических периодах продолжаются.
С большой вероятностью сензитивные периоды у ребенка могут сдвигаться под воздействием внешних и внутренних факторов.
С самими терминами «сензитивный период»«критический период» тоже все неоднозначно. Кто-то использует их как синонимы, а кто-то считает, что смысл разный.
А как вы считаете?
Первым был описан критический период для развития зрительной системы. Дэвид Хьюбел и Торнстен Визель установили, что если новорожденные котята живут в темноте, их зрительная кора теряет способность обрабатывать информацию, поступающую от рецепторов.
А что с остальными сенсорными системами? Исследований на людях по понятным причинам не так много. Поэтому споры о сензитивных и критических периодах продолжаются.
С большой вероятностью сензитивные периоды у ребенка могут сдвигаться под воздействием внешних и внутренних факторов.
С самими терминами «сензитивный период»«критический период» тоже все неоднозначно. Кто-то использует их как синонимы, а кто-то считает, что смысл разный.
А как вы считаете?
Виктория Ефимова
29 Nov, 10:18
Олега Игоревича нет с нами уже четыре года.
Многие люди благодарны ему за то, что их жизнь изменилась. Это и родители наших пациентов, и коллеги.
Моя жизнь тоже полностью изменилась. Более того, изменилась я. Девять лет я прожила с человеком, который непрерывно восхищался мной и всем, что я делаю: от борща до научных статей.
Знаете, это гораздо эффективнее, чем любой тренинг личностного роста. Под этими лучами любви и восхищения я постепенно переплавилась в совершенно другую женщину.
И это останется со мной навсегда.
Благодарю ❤️
Многие люди благодарны ему за то, что их жизнь изменилась. Это и родители наших пациентов, и коллеги.
Моя жизнь тоже полностью изменилась. Более того, изменилась я. Девять лет я прожила с человеком, который непрерывно восхищался мной и всем, что я делаю: от борща до научных статей.
Знаете, это гораздо эффективнее, чем любой тренинг личностного роста. Под этими лучами любви и восхищения я постепенно переплавилась в совершенно другую женщину.
И это останется со мной навсегда.
Благодарю ❤️
Виктория Ефимова
28 Nov, 14:03
«Обязательно сделайте МРТ - вдруг у ребенка органические повреждения мозга». Сталкивались с такими рекомендациями?
Если сделать МРТ ребенку, как правило, что-нибудь там найдется. Но нет никаких данных о том, что именно это является причиной нарушений речи. Мозг ребенка фантастически пластичен. Даже очень серьезные повреждения ткани мозга могут никак не отражаться на речевом развитии ребенка. И таких примеров масса.
А вот качество и количество связей между нервными клетками играет роль. Но этого не видно ни на МРТ, ни на ЭЭГ. Так что избавляемся от иллюзий.
Давайте заботиться о создании новых связей в мозге - педагоги это могут. А не искать органические повреждения.
Картинка из статьи про особенности коннективности (связанности в мозге) у детей с нарушениями речи.
Fiori S, Guzzetta A, Mitra J, Pannek K, Pasquariello R, Cipriani P, Tosetti M, Cioni G, Rose SE, Chilosi A. Neuroanatomical correlates of childhood apraxia of speech: A connectomic approach. Neuroimage Clin. 2016 Nov 4;12:894-901.
Если сделать МРТ ребенку, как правило, что-нибудь там найдется. Но нет никаких данных о том, что именно это является причиной нарушений речи. Мозг ребенка фантастически пластичен. Даже очень серьезные повреждения ткани мозга могут никак не отражаться на речевом развитии ребенка. И таких примеров масса.
А вот качество и количество связей между нервными клетками играет роль. Но этого не видно ни на МРТ, ни на ЭЭГ. Так что избавляемся от иллюзий.
Давайте заботиться о создании новых связей в мозге - педагоги это могут. А не искать органические повреждения.
Картинка из статьи про особенности коннективности (связанности в мозге) у детей с нарушениями речи.
Fiori S, Guzzetta A, Mitra J, Pannek K, Pasquariello R, Cipriani P, Tosetti M, Cioni G, Rose SE, Chilosi A. Neuroanatomical correlates of childhood apraxia of speech: A connectomic approach. Neuroimage Clin. 2016 Nov 4;12:894-901.
Виктория Ефимова
27 Nov, 11:21
https://vk.com/video-220024422_456239137 Рады сообщить, что фильм-исследование "Дворовые игры" (реж. Ю.Сапонова, автор идеи и научный руководитель В.Ефимова) теперь можно посмотреть на всех доступных площадках
"По многим причинам культура дворовых игр в больших городах исчезает. О том, какой вред это наносит развитию детей, родители и педагоги даже не догадываются. Ни репетиторы, ни спортивные секции не могут заменить дворовые игры. Этот фильм — послание в первую очередь взрослым. Ведь образ жизни ребенка зависит от решений, которые принимают родители"
Виктория Ефимова
Смотреть здесь, а также на YouTube и RUtube
______________
В рамках форума "Пластичность мозга ребенка 2025" режиссер Юлия Сапонова расскажет про проект "Инклюзивное кино" и покажет короткометражный фильм "Нейтрино"
❗Напоминаем, что билеты категории early birds на форум уже в продаже — ограниченный тираж билетов, цена будет действительна до 15 декабря 2024г., затем увеличится. Выгоднее купить раньше.
6 и 7 сентября 2025г.
Образовательный форум, посвященный памяти Олега Игоревича Ефимова "Пластичность мозга ребенка 2025"
Место проведения: Конгресс-холл отеля "Санкт-Петербург"
Адрес: Санкт-Петербург, Пироговская наб., д. 5/2
Только очно!
Все подробности на сайте https://synapse.expert/forum_25
Остались вопросы? Свяжитесь с нами:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
"По многим причинам культура дворовых игр в больших городах исчезает. О том, какой вред это наносит развитию детей, родители и педагоги даже не догадываются. Ни репетиторы, ни спортивные секции не могут заменить дворовые игры. Этот фильм — послание в первую очередь взрослым. Ведь образ жизни ребенка зависит от решений, которые принимают родители"
Виктория Ефимова
Смотреть здесь, а также на YouTube и RUtube
______________
В рамках форума "Пластичность мозга ребенка 2025" режиссер Юлия Сапонова расскажет про проект "Инклюзивное кино" и покажет короткометражный фильм "Нейтрино"
❗Напоминаем, что билеты категории early birds на форум уже в продаже — ограниченный тираж билетов, цена будет действительна до 15 декабря 2024г., затем увеличится. Выгоднее купить раньше.
6 и 7 сентября 2025г.
Образовательный форум, посвященный памяти Олега Игоревича Ефимова "Пластичность мозга ребенка 2025"
Место проведения: Конгресс-холл отеля "Санкт-Петербург"
Адрес: Санкт-Петербург, Пироговская наб., д. 5/2
Только очно!
Все подробности на сайте https://synapse.expert/forum_25
Остались вопросы? Свяжитесь с нами:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
Виктория Ефимова
26 Nov, 12:48
А знаете ли вы, кто изобрел ЭЭГ?
В учебнике Е.И. Николаевой «Психофизиология» прочитала интересные подробности.
В 1929 году австрийский психиатр Г. Бергер смог записать электрическую активность мозга с помощью электродов, размещенных на поверхности головы.
Так он рассчитывал понять природу телепатии.
Чтобы доказать, что это действительно электрическая активность мозга, Бергер вскрыл череп своему сыну и сделал запись непосредственно с поверхности его мозга.
Через 10 лет после этого сын стал эссесовцем и погиб под Ленинградом в 1941 году.
Сам Бергер тоже работал в СС в «Суде генетического здоровья». Этот суд отправил на стерилизацию более 400 человек, признав их генетически неполноценными.
На фото Г. Бергер и первая запись ЭЭГ.
В учебнике Е.И. Николаевой «Психофизиология» прочитала интересные подробности.
В 1929 году австрийский психиатр Г. Бергер смог записать электрическую активность мозга с помощью электродов, размещенных на поверхности головы.
Так он рассчитывал понять природу телепатии.
Чтобы доказать, что это действительно электрическая активность мозга, Бергер вскрыл череп своему сыну и сделал запись непосредственно с поверхности его мозга.
Через 10 лет после этого сын стал эссесовцем и погиб под Ленинградом в 1941 году.
Сам Бергер тоже работал в СС в «Суде генетического здоровья». Этот суд отправил на стерилизацию более 400 человек, признав их генетически неполноценными.
На фото Г. Бергер и первая запись ЭЭГ.
Виктория Ефимова
25 Nov, 07:17
2 декабря 2024 в 19:00
Очно и онлайн
Открытый семинар Виктории Ефимовой
"Чтение детям и гаджеты: влияние на развитие речи"
Виктория Леонидовна Ефимова - логопед, психофизиолог, доктор психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена", автор книг и статей
О чем семинар: многие родители и даже специалисты считают, что эпоха чтения книг детям в прошлом. Ведь сейчас так доступны аудиокниги, мультфильмы, развивающие компьютерные игры. На лекции мы обсудим результаты инструментальных нейронаучных исследований, которые покажут, почему экран не может заменить книгу.
Подробности: https://synapse.expert/chtenie
Контакты для связи:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
_____
Расписание семинаров:
https://synapse.expert/kalendar
Очно и онлайн
Открытый семинар Виктории Ефимовой
"Чтение детям и гаджеты: влияние на развитие речи"
Виктория Леонидовна Ефимова - логопед, психофизиолог, доктор психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена", автор книг и статей
О чем семинар: многие родители и даже специалисты считают, что эпоха чтения книг детям в прошлом. Ведь сейчас так доступны аудиокниги, мультфильмы, развивающие компьютерные игры. На лекции мы обсудим результаты инструментальных нейронаучных исследований, которые покажут, почему экран не может заменить книгу.
Подробности: https://synapse.expert/chtenie
Контакты для связи:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
_____
Расписание семинаров:
https://synapse.expert/kalendar
Виктория Ефимова
25 Nov, 05:57
Дисциплина и речь - почему не всегда возможно одновременно над этим работать?
Часто родители рассуждают так: ребенок ужасно себя ведет, потому что не может говорить. Вот заговорит, тогда сразу все с поведением наладится.
Тут важно учитывать возраст ребенка, особенности поведения, и определиться: что прямо сейчас важнее на занятии: инициатива ребенка или беспрекословное послушание.
Когда мы работаем над тем, чтобы речь появилась, мы поддерживаем коммуникативную инициативу ребенка.
Когда мы работаем над дисциплиной, инициативна ребенка - не главное.
Сталкивались с тем, что с появлением у ребенка речи становится больше трудностей с поведением?
Часто родители рассуждают так: ребенок ужасно себя ведет, потому что не может говорить. Вот заговорит, тогда сразу все с поведением наладится.
Тут важно учитывать возраст ребенка, особенности поведения, и определиться: что прямо сейчас важнее на занятии: инициатива ребенка или беспрекословное послушание.
Когда мы работаем над тем, чтобы речь появилась, мы поддерживаем коммуникативную инициативу ребенка.
Когда мы работаем над дисциплиной, инициативна ребенка - не главное.
Сталкивались с тем, что с появлением у ребенка речи становится больше трудностей с поведением?
Виктория Ефимова
21 Nov, 17:35
Смотрите фильм "Дворовые игры" на большом экране в это воскресенье
Виктория Ефимова
21 Nov, 17:35
Друзья! Важная информация для тех, кто будет в Санкт-Петербурге в эти выходные и хочет посмотреть фильм "Дворовые игры" — тот, который мы показывали вам в рамках форума "Пластичность мозга 2023".
________________
В День матери в рамках фестиваля «Особенный», посетить который могут все желающие, состоится первый открытый показ фильма-исследования «Дворовые игры» режиссера Юлии Сапоновой. Фильм представит автор идеи документального проекта — Виктория Ефимова.
Показ фильма пройдет в рамках фестиваля «Особенный». Участников фестиваля ждет насыщенная программа: лекции об искусстве и культурном коде города, воркшопы, творческие мастер-классы, выставка-ярмарка товаров, созданных руками мам особенных детей, и др.
https://фестиваль-особенный.рф/
Участие в фестивале бесплатное, необходима регистрация.
_____________________________
Показ фильма-исследования «Дворовые игры»
24 ноября, 15:00 - 16:00
«Нормальное место», Кожевенная линия, 34А
Вход свободный, нужна регистрация https://clck.ru/3EeC3B
________________
В День матери в рамках фестиваля «Особенный», посетить который могут все желающие, состоится первый открытый показ фильма-исследования «Дворовые игры» режиссера Юлии Сапоновой. Фильм представит автор идеи документального проекта — Виктория Ефимова.
Показ фильма пройдет в рамках фестиваля «Особенный». Участников фестиваля ждет насыщенная программа: лекции об искусстве и культурном коде города, воркшопы, творческие мастер-классы, выставка-ярмарка товаров, созданных руками мам особенных детей, и др.
https://фестиваль-особенный.рф/
Участие в фестивале бесплатное, необходима регистрация.
_____________________________
Показ фильма-исследования «Дворовые игры»
24 ноября, 15:00 - 16:00
«Нормальное место», Кожевенная линия, 34А
Вход свободный, нужна регистрация https://clck.ru/3EeC3B
Виктория Ефимова
20 Nov, 10:10
Каждую субботу с 17:00 до 20:00 в нашей научной лаборатории проходят тематические открытые мероприятия. Ждем всех, кто интересуется психофизиологией, и хочет в принять участие в научных исследованиях в качестве добровольца.
Ближайшие несколько встреч будут посвящены теме "Обоняние и мозг". У вас будет возможность испытать на себе обонятельный интерфейс мозг-компьютер.
Даты:
💥 23 ноября (на эту субботу места остались на 17:00 и 18:00)
30 ноября
7 декабря
❓Что мы хотим выяснить?
Какие события происходят в мозге во время решения задачи на узнавание запаха - у людей с нарушенным и не нарушенным обонянием.
❓Как это устроено?
- Вы заполните анкету о вашем отношении к запахам и о пищевых предпочтениях
- У вас на голове размещается шапочка с ЭЭГ электродами.
- Затем вы знакомитесь с тремя пищевыми ароматами
- Далее на экране появятся три картинки. Если вы внимательно смотрите на картинку, прибор ЭЭГ регистрирует особую активность мозга,эта методика называется Р300.
- Затем в случайной последовательности поочередно вам предъявляются ароматы, с которыми вы познакомились в начале, и три картинки на экране монитора. Если вы узнали запах, нужно посмотреть на соответствующую картинку.
- Запись ЭЭГ будет анализировать специалист.
- Ваше участие будет важным вкладом в научные исследования
❓Зачем это нужно?
По результатам исследования мы рассчитываем создать тренинг, который поможет людям со сниженным обонянием или чрезмерно чувствительным обонянием, а также детям с пищевой избирательностью.
❓Кто может участвовать в исследовании?
Любой доброволец старше 18 лет (с хорошо работающим или нарушенным обонянием).
❓На что обратить внимание?
- Исследование занимает около 40 минут, проходит в пространстве «Белый вороненок», Санкт-Петербург, Парадная ул. 3 корп. 2
- Для установки ЭЭГ электродов на голову наносится гель. При желании, вы сможете помыть голову после исследования. Мы предоставим шампунь, одноразовое полотенце и фен. Если не хотите мыть голову, не забудьте взять с собой шапку.
Для участия необходимо предварительно записаться по телефону 8 (981) 945-99-43
https://synapse.expert/laboratory_events
Ближайшие несколько встреч будут посвящены теме "Обоняние и мозг". У вас будет возможность испытать на себе обонятельный интерфейс мозг-компьютер.
Даты:
💥 23 ноября (на эту субботу места остались на 17:00 и 18:00)
30 ноября
7 декабря
❓Что мы хотим выяснить?
Какие события происходят в мозге во время решения задачи на узнавание запаха - у людей с нарушенным и не нарушенным обонянием.
❓Как это устроено?
- Вы заполните анкету о вашем отношении к запахам и о пищевых предпочтениях
- У вас на голове размещается шапочка с ЭЭГ электродами.
- Затем вы знакомитесь с тремя пищевыми ароматами
- Далее на экране появятся три картинки. Если вы внимательно смотрите на картинку, прибор ЭЭГ регистрирует особую активность мозга,эта методика называется Р300.
- Затем в случайной последовательности поочередно вам предъявляются ароматы, с которыми вы познакомились в начале, и три картинки на экране монитора. Если вы узнали запах, нужно посмотреть на соответствующую картинку.
- Запись ЭЭГ будет анализировать специалист.
- Ваше участие будет важным вкладом в научные исследования
❓Зачем это нужно?
По результатам исследования мы рассчитываем создать тренинг, который поможет людям со сниженным обонянием или чрезмерно чувствительным обонянием, а также детям с пищевой избирательностью.
❓Кто может участвовать в исследовании?
Любой доброволец старше 18 лет (с хорошо работающим или нарушенным обонянием).
❓На что обратить внимание?
- Исследование занимает около 40 минут, проходит в пространстве «Белый вороненок», Санкт-Петербург, Парадная ул. 3 корп. 2
- Для установки ЭЭГ электродов на голову наносится гель. При желании, вы сможете помыть голову после исследования. Мы предоставим шампунь, одноразовое полотенце и фен. Если не хотите мыть голову, не забудьте взять с собой шапку.
Для участия необходимо предварительно записаться по телефону 8 (981) 945-99-43
https://synapse.expert/laboratory_events
Виктория Ефимова
20 Nov, 10:10
Открытые научные субботы в нашей лаборатории "Синапс" - примите участие в исследованиях лично!
Виктория Ефимова
19 Nov, 07:30
Вышла новая научная статья:
"Нейровоспалительные маркеры: поиск взаимосвязей с нарушениями развития и здоровья детей" / В. Л. Ефимова, Н. В. Коньшина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №3.
Аннотация:
В статье приводятся результаты экспериментального исследования, направленного на поиск связи между маркерами нейровоспаления и нарушениями развития и здоровья у детей. В исследовании приняли участие 100 детей и подростков в возрасте от 1 года до 16 лет. Распределение по возрасту в группах было одинаковым. Все дети были осмотрены неврологом и логопедом, проведена психолого-педагогическая диагностика. Дети были разделены на две группы: экспериментальная группа — 48 детей с нарушениями развития, группа сравнения — 52 ребенка с нормативным развитием. Анализировали концентрацию в венозной крови нейроспецифических белков NSE, S100, антител к белку миелина, фактор некроза опухолей. Проводилось анкетирование родителей об особенностях здоровья ребенка, анализ медицинской документации, с целью поиска связи изучаемых показателей с течением раннего перинатального периода, нарушением развития нервной системы и соматической патологией у детей. Было установлено, что между группами детей с нарушениями развития и детей с нормативным развитием нет различий по изучаемым показателям крови, которые считаются маркерами нейровоспаления. Не выявлены также статистически значимые связи этих показателей с соматическим здоровьем детей. Показатели NSE имеют значимую связь с возрастом детей в обеих группах: чем младше ребенок, тем вероятнее повышение показателей NSE. Определение термина «нейровоспаление» в отношении детей с нарушениями развития без острых поражений ткани мозга нуждается в уточнении, требуются дополнительные исследования.
Полный текст статьи на сайте: https://mir-nauki.com/98psmn324.html
"Нейровоспалительные маркеры: поиск взаимосвязей с нарушениями развития и здоровья детей" / В. Л. Ефимова, Н. В. Коньшина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №3.
Аннотация:
В статье приводятся результаты экспериментального исследования, направленного на поиск связи между маркерами нейровоспаления и нарушениями развития и здоровья у детей. В исследовании приняли участие 100 детей и подростков в возрасте от 1 года до 16 лет. Распределение по возрасту в группах было одинаковым. Все дети были осмотрены неврологом и логопедом, проведена психолого-педагогическая диагностика. Дети были разделены на две группы: экспериментальная группа — 48 детей с нарушениями развития, группа сравнения — 52 ребенка с нормативным развитием. Анализировали концентрацию в венозной крови нейроспецифических белков NSE, S100, антител к белку миелина, фактор некроза опухолей. Проводилось анкетирование родителей об особенностях здоровья ребенка, анализ медицинской документации, с целью поиска связи изучаемых показателей с течением раннего перинатального периода, нарушением развития нервной системы и соматической патологией у детей. Было установлено, что между группами детей с нарушениями развития и детей с нормативным развитием нет различий по изучаемым показателям крови, которые считаются маркерами нейровоспаления. Не выявлены также статистически значимые связи этих показателей с соматическим здоровьем детей. Показатели NSE имеют значимую связь с возрастом детей в обеих группах: чем младше ребенок, тем вероятнее повышение показателей NSE. Определение термина «нейровоспаление» в отношении детей с нарушениями развития без острых поражений ткани мозга нуждается в уточнении, требуются дополнительные исследования.
Полный текст статьи на сайте: https://mir-nauki.com/98psmn324.html
Виктория Ефимова
16 Nov, 06:14
Зачем читать книжки младенцам? Они ж не понимают содержания…
Логично предположить, что ребенку сначала нужно услышать слово (и не раз), чтобы позже его произнести. А в книжках встречаются слова, которых нет в повседневной речи.
Чтение книг вслух - это по-прежнему способ развития речи ребенка с доказанной эффективностью.
Попалась американская статья, авторы которой проанализировали лексикон 60 самых известных детских книжек.
Оказалось, если родители с рождения читают вслух ребенку 1 книжку с картинками в день, ребенок за 5 лет слышит на 1,4 миллиона слов больше, чем дети, которым не читают.
Но 25% родителей в США никогда не читают своим детям.
Как вы думаете, сколько у нас читающих вслух родителей?
Логично предположить, что ребенку сначала нужно услышать слово (и не раз), чтобы позже его произнести. А в книжках встречаются слова, которых нет в повседневной речи.
Чтение книг вслух - это по-прежнему способ развития речи ребенка с доказанной эффективностью.
Попалась американская статья, авторы которой проанализировали лексикон 60 самых известных детских книжек.
Оказалось, если родители с рождения читают вслух ребенку 1 книжку с картинками в день, ребенок за 5 лет слышит на 1,4 миллиона слов больше, чем дети, которым не читают.
Но 25% родителей в США никогда не читают своим детям.
Как вы думаете, сколько у нас читающих вслух родителей?
Виктория Ефимова
13 Nov, 16:38
Новый выпуск подкаста "Исключительные" https://vk.com/video-27436949_456239601
Подкаст ведет Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники "Прогноз" и центра "Логопрогноз", профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена
В гостях А.Н. Корнев, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета
Тема: "Дислексия"
- научное изучение дислекcии
- стык логопедии и психиатрии
- проблема рядоговорения
- сотрудничество с В.А. Ковшиковым (тема "моторной алалии")
- подготовка логопедов и учителей: в чем проблема?
- школы для дислекcиков: международный опыт
- психологические проблемы дислексиков
- тест на выявление дислексии (МРВД)
- методика имплицитного обучения
https://slogy.ru/
_____
Съемки проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/
_____
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
Подкаст ведет Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники "Прогноз" и центра "Логопрогноз", профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена
В гостях А.Н. Корнев, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета
Тема: "Дислексия"
- научное изучение дислекcии
- стык логопедии и психиатрии
- проблема рядоговорения
- сотрудничество с В.А. Ковшиковым (тема "моторной алалии")
- подготовка логопедов и учителей: в чем проблема?
- школы для дислекcиков: международный опыт
- психологические проблемы дислексиков
- тест на выявление дислексии (МРВД)
- методика имплицитного обучения
https://slogy.ru/
_____
Съемки проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/
_____
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
Виктория Ефимова
12 Nov, 16:19
❗Билеты категории early birds уже в продаже — ограниченный тираж билетов, цена будет действительна до 15 декабря 2024г., затем увеличится. Выгоднее купить раньше❗
6 и 7 сентября 2025г.
Образовательный форум, посвященный памяти Олега Игоревича Ефимова
"Пластичность мозга ребенка 2025"
Только очно!
Цель форума: объединение усилий ученых, врачей, педагогов и родителей для улучшения качества жизни детей с особенностями развития нервной системы. Форум посвящен памяти детского невролога Олега Игоревича Ефимова
Место проведения:
Конгресс-холл отеля "Санкт-Петербург"
Адрес: Санкт-Петербург, Пироговская наб., д. 5/2
Темы:
- Уникальные возможности детского мозга
- Перспективные исследования в области детской неврологии, биологии, психологии, педагогики
- Немедикаментозные (без лекарств) способы нормализации работы нервной системы
- Опыт родителей
Вас ждут:
- Обширная лекционная часть
- Возможность приобрести книги из каталога магазина «Белый Вороненок» со скидкой до 40%
- Сертификаты участника образовательного форума (только для очных участников)
- Список спикеров будет опубликован на официальной странице
Форматы очного участия:
💥Формат 1: слушатель
В чем преимущества участия:
— Присоединиться к сообществу единомышленников
— Возможность познакомиться со спикерами и поделиться опытом с коллегами из других городов
— Купить книги со скидкой до 40%
— Получить автографы тех авторов, которые присутствуют на форуме
— Получить сертификат участника
— Получить доступ к записям всех лекций форума (лекции будут смонтированны к 1 октября)
— В стоимость билета включены кофе-брейк и два обеда
В этом году есть возможность купить билет в зал на определенное место и не беспокоиться, что его кто-то займет. Ближе к мероприятию цена билета будет увеличиваться. Выгоднее купить раньше!
РЕГИСТРАЦИЯ ЗДЕСЬ https://events.nethouse.ru/form/113063/
💥 Формат 2: экспонент (детали позже, следите за новостями)
Все подробности на сайте https://synapse.expert/forum_25
Остались вопросы? Свяжитесь с нами:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
6 и 7 сентября 2025г.
Образовательный форум, посвященный памяти Олега Игоревича Ефимова
"Пластичность мозга ребенка 2025"
Только очно!
Цель форума: объединение усилий ученых, врачей, педагогов и родителей для улучшения качества жизни детей с особенностями развития нервной системы. Форум посвящен памяти детского невролога Олега Игоревича Ефимова
Место проведения:
Конгресс-холл отеля "Санкт-Петербург"
Адрес: Санкт-Петербург, Пироговская наб., д. 5/2
Темы:
- Уникальные возможности детского мозга
- Перспективные исследования в области детской неврологии, биологии, психологии, педагогики
- Немедикаментозные (без лекарств) способы нормализации работы нервной системы
- Опыт родителей
Вас ждут:
- Обширная лекционная часть
- Возможность приобрести книги из каталога магазина «Белый Вороненок» со скидкой до 40%
- Сертификаты участника образовательного форума (только для очных участников)
- Список спикеров будет опубликован на официальной странице
Форматы очного участия:
💥Формат 1: слушатель
В чем преимущества участия:
— Присоединиться к сообществу единомышленников
— Возможность познакомиться со спикерами и поделиться опытом с коллегами из других городов
— Купить книги со скидкой до 40%
— Получить автографы тех авторов, которые присутствуют на форуме
— Получить сертификат участника
— Получить доступ к записям всех лекций форума (лекции будут смонтированны к 1 октября)
— В стоимость билета включены кофе-брейк и два обеда
В этом году есть возможность купить билет в зал на определенное место и не беспокоиться, что его кто-то займет. Ближе к мероприятию цена билета будет увеличиваться. Выгоднее купить раньше!
РЕГИСТРАЦИЯ ЗДЕСЬ https://events.nethouse.ru/form/113063/
💥 Формат 2: экспонент (детали позже, следите за новостями)
Все подробности на сайте https://synapse.expert/forum_25
Остались вопросы? Свяжитесь с нами:
+7 (812) 956-34-99
[email protected]
Виктория Ефимова
11 Nov, 08:21
Что такое сознание? Всегда сочувствую аспирантам, которым на экзамене по психофизиологии достается этот билет…
А вот исследование, которое показывает, что плод в 35 недель уже обладает признаками сознания - способностью к обучению. Исследование проводилось с помощью MEG. Изучали реакцию мозга плода на последовательности звуковых сигналов. В исследовании участвовали 60 беременных.
На сроке 35 недель электрические ответы мозга плода свидетельствовали о том, что мозг отличает выученные последовательности от новых.
Julia Moser at all. 2021
Очередное подтверждение тому, что младенец - это не «чистый лист».
А вот исследование, которое показывает, что плод в 35 недель уже обладает признаками сознания - способностью к обучению. Исследование проводилось с помощью MEG. Изучали реакцию мозга плода на последовательности звуковых сигналов. В исследовании участвовали 60 беременных.
На сроке 35 недель электрические ответы мозга плода свидетельствовали о том, что мозг отличает выученные последовательности от новых.
Julia Moser at all. 2021
Очередное подтверждение тому, что младенец - это не «чистый лист».
Виктория Ефимова
08 Nov, 15:32
Друзья, моя коллега Алина попросила помочь найти семьи, которые готовы принять участие в научном исследовании.
Поможем? Пишите Алине, если готовы.
Ищем мам детей-двойняшек до 3 лет❗️
Меня зовут Алина Абдулаева, я являюсь клиническим психологом и аспирантом Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета.
В рамках моей научной деятельности мы с моим научным руководителем проводим исследование, которое связано с материнской позицией женщины, воспитывающей двойню, один из которых имеет нарушения коммуникации.
1. Ищем мамочек детей-двойняшек до 3 лет для участия в важном исследовании, которое затем поможет множеству мам справляться с выгоранием и сложными эмоциями в материнстве. Если ваш ребенок или оба из детей имеют особенности в развитии, мы также очень вас ждем!
2. Что нужно сделать? Пройти анкету в Гугл (вышлю лично). Время заполнения 30 -40 минут.
Для самых ответственных мам – короткое видео игры с ребенком для анализа психологом. Полная конфиденциальность гарантируется!
3. Благодарность: бесплатная консультация клинического психолога Педиатрического университета.
Будем признательны за участие и за репост ❤️
Поможем? Пишите Алине, если готовы.
Ищем мам детей-двойняшек до 3 лет❗️
Меня зовут Алина Абдулаева, я являюсь клиническим психологом и аспирантом Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета.
В рамках моей научной деятельности мы с моим научным руководителем проводим исследование, которое связано с материнской позицией женщины, воспитывающей двойню, один из которых имеет нарушения коммуникации.
1. Ищем мамочек детей-двойняшек до 3 лет для участия в важном исследовании, которое затем поможет множеству мам справляться с выгоранием и сложными эмоциями в материнстве. Если ваш ребенок или оба из детей имеют особенности в развитии, мы также очень вас ждем!
2. Что нужно сделать? Пройти анкету в Гугл (вышлю лично). Время заполнения 30 -40 минут.
Для самых ответственных мам – короткое видео игры с ребенком для анализа психологом. Полная конфиденциальность гарантируется!
3. Благодарность: бесплатная консультация клинического психолога Педиатрического университета.
Будем признательны за участие и за репост ❤️
Виктория Ефимова
08 Nov, 07:40
А вот вместе: и гиперсканинг, и обоняние.
Было установлено, что в присутствии материнского запаха (футболка, в которой мама спала две ночи), повышается межмозговая синхронизации при общении младенца с незнакомцем.
На уровне поведения: если перед младенцем лежала мамина футболка, ребенок демонстрировал больше желания общаться со взрослым, вел себя оживленно и позитивно.
Авторы делают выводы о том, что это можно использовать для социализации младенцев.
Так что, оставляя ребенка с няней, оставьте еще и что-то из одежды со своим запахом. Ребенку будет спокойнее. Это не новость, но интересно, что есть подтверждение с точки зрения межмозговой синхронизации.
Endevelt-Shapira Y, Djalovski A, Dumas G, Feldman R. Maternal chemosignals enhance infant-adult brain-to-brain synchrony. Sci Adv. 2021 Dec 10;7(50):eabg6867. doi: 10.1126/sciadv.abg6867. Epub 2021 Dec 10. PMID: 34890230; PMCID: PMC8664266.
Кто-то использовал такой способ?
Было установлено, что в присутствии материнского запаха (футболка, в которой мама спала две ночи), повышается межмозговая синхронизации при общении младенца с незнакомцем.
На уровне поведения: если перед младенцем лежала мамина футболка, ребенок демонстрировал больше желания общаться со взрослым, вел себя оживленно и позитивно.
Авторы делают выводы о том, что это можно использовать для социализации младенцев.
Так что, оставляя ребенка с няней, оставьте еще и что-то из одежды со своим запахом. Ребенку будет спокойнее. Это не новость, но интересно, что есть подтверждение с точки зрения межмозговой синхронизации.
Endevelt-Shapira Y, Djalovski A, Dumas G, Feldman R. Maternal chemosignals enhance infant-adult brain-to-brain synchrony. Sci Adv. 2021 Dec 10;7(50):eabg6867. doi: 10.1126/sciadv.abg6867. Epub 2021 Dec 10. PMID: 34890230; PMCID: PMC8664266.
Кто-то использовал такой способ?
Виктория Ефимова
07 Nov, 07:58
Вы знали, что, когда вы с кем-то общаетесь, то происходит синхронизация активности вашего мозга с активностью мозга собеседника?
Это изучают с помощью гиперсканига - одновременного измерения параметров мозговой активности двух и более участников. Исследований таких уже много.
И вот группа ученых решила проверить, а во время переписки в whatsapp будет мозговая синхронизация или нет?
В исследовании участвовали 65 пар: мама и ребенок-подросток.
Оказалось, что при обмене текстовыми сообщениями из разных комнат тоже возникает нейронная синхронизация в лобно-височных областях мозга.
Но все-таки степень синхронизации была значимо выше при общении лицом к лицу.
Поэтому общение лицом к лицу не заменить текстовыми сообщениями 🤷♀️
Это изучают с помощью гиперсканига - одновременного измерения параметров мозговой активности двух и более участников. Исследований таких уже много.
И вот группа ученых решила проверить, а во время переписки в whatsapp будет мозговая синхронизация или нет?
В исследовании участвовали 65 пар: мама и ребенок-подросток.
Оказалось, что при обмене текстовыми сообщениями из разных комнат тоже возникает нейронная синхронизация в лобно-височных областях мозга.
Но все-таки степень синхронизации была значимо выше при общении лицом к лицу.
Поэтому общение лицом к лицу не заменить текстовыми сообщениями 🤷♀️
Виктория Ефимова
06 Nov, 06:51
Как у вас с обонянием?
Сейчас глубоко изучаю эту тему. Есть данные о том, что утрата обоняния связана как минимум с 68 неврологическими и психиатрическими расстройствами.
В списке депрессия и шизофрения. Есть предположения, что связь причинно-следственная. Потеря обоняния сигнализирует о серьезных дефицитах, которые возникли в работе мозга.
С другой стороны, обоняние можно тренировать. Ежедневные обонятельные тренировки возможно способны снизить проявление неврологической симптоматики и замедлить развитие нейродегегеративных заболеваний.
Вы теряли обоняние во время COVID? Оно полностью восстановилось?
Сейчас глубоко изучаю эту тему. Есть данные о том, что утрата обоняния связана как минимум с 68 неврологическими и психиатрическими расстройствами.
В списке депрессия и шизофрения. Есть предположения, что связь причинно-следственная. Потеря обоняния сигнализирует о серьезных дефицитах, которые возникли в работе мозга.
С другой стороны, обоняние можно тренировать. Ежедневные обонятельные тренировки возможно способны снизить проявление неврологической симптоматики и замедлить развитие нейродегегеративных заболеваний.
Вы теряли обоняние во время COVID? Оно полностью восстановилось?
Виктория Ефимова
02 Nov, 10:23
Ранний возраст и экранное время.
Сейчас уже накоплено много данных о том, что чем больше времени ребенок до 2-х лет проводит перед экраном, тем выше вероятность нарушений речи и когнитивного развития.
Почему? Не потому, что гаджеты - это плохо. А потому, что гаджеты уменьшают время взаимодействия ребенка со взрослыми. Все просто.
Понравился дизайн одного шведского исследования: 92 семьи с двухлетними детьми записывали целый день все звуки дома. Потом это анализировала специальная программа. Также оценивали уровень речевого развития детей.
Получилось, что качество речи ребенка зависит от того, насколько много он смотрит телевизор. И от того, насколько много родители пользуются гаджетами. Чем больше экранное время, тем хуже развитие ребенка.
Просто родители меньше разговаривают с детьми.
Стратегии, которые влияют позитивно на развитие речи ребенка:
✅ взаимодействие родителей с ребенком
✅ чтение ребенку книг.
Ничего нового? 😁
Сейчас уже накоплено много данных о том, что чем больше времени ребенок до 2-х лет проводит перед экраном, тем выше вероятность нарушений речи и когнитивного развития.
Почему? Не потому, что гаджеты - это плохо. А потому, что гаджеты уменьшают время взаимодействия ребенка со взрослыми. Все просто.
Понравился дизайн одного шведского исследования: 92 семьи с двухлетними детьми записывали целый день все звуки дома. Потом это анализировала специальная программа. Также оценивали уровень речевого развития детей.
Получилось, что качество речи ребенка зависит от того, насколько много он смотрит телевизор. И от того, насколько много родители пользуются гаджетами. Чем больше экранное время, тем хуже развитие ребенка.
Просто родители меньше разговаривают с детьми.
Стратегии, которые влияют позитивно на развитие речи ребенка:
✅ взаимодействие родителей с ребенком
✅ чтение ребенку книг.
Ничего нового? 😁
Виктория Ефимова
01 Nov, 06:30
Должна ли настораживать ситуация, когда подросток утверждает, что он животное, бегает на четвереньках и ест из миски?
Квадроберы - дети, подростки и взрослые, которые хотят, чтобы их считали животными.
Экзотика? Но мой вчерашний опрос показал, что многие видели таких ребят в реальной жизни. Только 5% участников опроса не знают, о ком идет речь.
Можно ли считать, что это просто игра?
Меня поразило появление специальных товаров для квадроберов на маркетплейсах.
Описание корма для квадробера на Озоне 🔥
✅для подвижных игр
✅отличный подарок малышу
✅возраст от 6 до 18 лет
Что думаете?
Квадроберы - дети, подростки и взрослые, которые хотят, чтобы их считали животными.
Экзотика? Но мой вчерашний опрос показал, что многие видели таких ребят в реальной жизни. Только 5% участников опроса не знают, о ком идет речь.
Можно ли считать, что это просто игра?
Меня поразило появление специальных товаров для квадроберов на маркетплейсах.
Описание корма для квадробера на Озоне 🔥
✅для подвижных игр
✅отличный подарок малышу
✅возраст от 6 до 18 лет
Что думаете?
Виктория Ефимова
31 Oct, 06:33
22 ноября выступаю на "Монтессори чтениях" с докладом "Современный ребенок глазами психофизиолога"
О докладе:
Детей, развитие которых подробно описано в учебниках по педагогике и психологии в середине ХХ века, почти не осталось. Кто же они, те дети, с которыми мы сейчас встретились? Что мы должны учитывать, работая с ними? На эти вопросы помогут ответить результаты психофизиологических инструментальных исследований, с которыми я познакомлю слушателей в своем докладе.
Немного информации о самой конференции:
Научно-педагогическая конференция «Монтессори-чтения» будет проходить в Санкт-Петербурге уже в 11 раз для учителей, монтессори-педагогов, ученых, практиков из других направлений педагогики, где мы будем обсуждать актуальные вопросы современного образования
https://montessori-conference.ru/
О докладе:
Детей, развитие которых подробно описано в учебниках по педагогике и психологии в середине ХХ века, почти не осталось. Кто же они, те дети, с которыми мы сейчас встретились? Что мы должны учитывать, работая с ними? На эти вопросы помогут ответить результаты психофизиологических инструментальных исследований, с которыми я познакомлю слушателей в своем докладе.
Немного информации о самой конференции:
Научно-педагогическая конференция «Монтессори-чтения» будет проходить в Санкт-Петербурге уже в 11 раз для учителей, монтессори-педагогов, ученых, практиков из других направлений педагогики, где мы будем обсуждать актуальные вопросы современного образования
https://montessori-conference.ru/
Виктория Ефимова
31 Oct, 06:21
Существует ли ген речи?
Более 20 лет назад была опубликована работа, в которой ген FOXP2 был назван «геном речи». На картинке он. Красивый?
Проблемы с этим геном были в семье, которую назвали КЕ. Практически у всех членов этой семьи были те или иные нарушения речи, которые передавались из поколения в поколение.
Я посмотрела статистику Pubmed, интерес к этой теме заметно остыл. Почему?
Если это ген 🧬 речи, то он должен быть только у человека? Но нет. Оказалось, что FOXP2 участвует в регуляции вокального поведения летучих мышей, китов. А еще он есть у 🐊 аллигаторов и других не очень разговорчивых животных.
Это не все. Попались статьи о том, что ген речи оказался геном рака простаты. Неожиданно.
Поломки этого гена обнаружены и у людей с шизофренией.
Еще сложность в том, что в группу SLD (нарушения языка и речи) генетики собирают всех, у кого есть любые нарушения речи. Заикание тоже.
Как считаете, как дальше будет ситуация с генами речи развиваться?
Более 20 лет назад была опубликована работа, в которой ген FOXP2 был назван «геном речи». На картинке он. Красивый?
Проблемы с этим геном были в семье, которую назвали КЕ. Практически у всех членов этой семьи были те или иные нарушения речи, которые передавались из поколения в поколение.
Я посмотрела статистику Pubmed, интерес к этой теме заметно остыл. Почему?
Если это ген 🧬 речи, то он должен быть только у человека? Но нет. Оказалось, что FOXP2 участвует в регуляции вокального поведения летучих мышей, китов. А еще он есть у 🐊 аллигаторов и других не очень разговорчивых животных.
Это не все. Попались статьи о том, что ген речи оказался геном рака простаты. Неожиданно.
Поломки этого гена обнаружены и у людей с шизофренией.
Еще сложность в том, что в группу SLD (нарушения языка и речи) генетики собирают всех, у кого есть любые нарушения речи. Заикание тоже.
Как считаете, как дальше будет ситуация с генами речи развиваться?
Виктория Ефимова
29 Oct, 06:23
«Магнитная» теория речевого развития ребенка.
Уже известно, что младенцы в первые месяцы жизни могут различать фонемы любых языков. Например, английский и японский звуки [R]. Это результат внутриутробного развития слуховой системы.
Но после 6 - 8 мес. они теряют эту способность. Что происходит?
По мнению Патриции Куль, ребенок, слушая речь окружающих, начинает притягивать в свою память, как магнитом те фонемы, которые чаще слышит 🧲
Младенец становится маленьким ученым - его мозг проводит некий статистический анализ, вычисляя наиболее частотные фонемы.
Дальше ребенок сосредоточивается на восприятии уже «притянутых» фонем, игнорируя остальные. Это помогает освоить родной язык.
Фото - скриншот из лекции П. Куль. Ссылка на лекцию TED - выше.
Кстати, из лекции узнаете, что «примагнитится», если младенец слышит речь на двух языках 😉
Уже известно, что младенцы в первые месяцы жизни могут различать фонемы любых языков. Например, английский и японский звуки [R]. Это результат внутриутробного развития слуховой системы.
Но после 6 - 8 мес. они теряют эту способность. Что происходит?
По мнению Патриции Куль, ребенок, слушая речь окружающих, начинает притягивать в свою память, как магнитом те фонемы, которые чаще слышит 🧲
Младенец становится маленьким ученым - его мозг проводит некий статистический анализ, вычисляя наиболее частотные фонемы.
Дальше ребенок сосредоточивается на восприятии уже «притянутых» фонем, игнорируя остальные. Это помогает освоить родной язык.
Фото - скриншот из лекции П. Куль. Ссылка на лекцию TED - выше.
Кстати, из лекции узнаете, что «примагнитится», если младенец слышит речь на двух языках 😉
Виктория Ефимова
28 Oct, 07:09
Специально для скептиков, которые не верят, что можно в младенчестве предсказать будущие школьные трудности.
С помощью MEG (магнитной энцефалографии) изучали активацию мозга младенцев в ответ на простые звуки.
Оказалось, что те младенцы, у которых активация коры на звуки в возрасте 6-12 месяцев была значимо меньше, чем у сверстников, столкнулись в школе с трудностями в освоении чтения. В верхнем ряду слева мозг младенцев с риском дислексии. Справа - контрольная группа.
Mittag M, Larson E, Clarke M, Taulu S, Kuhl PK. Auditory deficits in infants at risk for dyslexia during a linguistic sensitive period predict future language. Neuroimage Clin. 2021;30:102578. doi: 10.1016/j.nicl.2021.102578. Epub 2021 Feb 1. PMID: 33581583; PMCID: PMC7892990.
Одна из авторов статьи Патриция Куль, которая в 1990-е предложила так называемую «магнитную теорию» освоения языка младенцем.
Рассказать про магнитную теорию?
С помощью MEG (магнитной энцефалографии) изучали активацию мозга младенцев в ответ на простые звуки.
Оказалось, что те младенцы, у которых активация коры на звуки в возрасте 6-12 месяцев была значимо меньше, чем у сверстников, столкнулись в школе с трудностями в освоении чтения. В верхнем ряду слева мозг младенцев с риском дислексии. Справа - контрольная группа.
Mittag M, Larson E, Clarke M, Taulu S, Kuhl PK. Auditory deficits in infants at risk for dyslexia during a linguistic sensitive period predict future language. Neuroimage Clin. 2021;30:102578. doi: 10.1016/j.nicl.2021.102578. Epub 2021 Feb 1. PMID: 33581583; PMCID: PMC7892990.
Одна из авторов статьи Патриция Куль, которая в 1990-е предложила так называемую «магнитную теорию» освоения языка младенцем.
Рассказать про магнитную теорию?
Виктория Ефимова
26 Oct, 19:32
Буду выступать на этом фестивале. Расскажу о связи музыкального развития, развития мозга и речи ребенка 😊
Приходите. В прошлом году фестиваль очень душевно прошел.
Приходите. В прошлом году фестиваль очень душевно прошел.
Виктория Ефимова
25 Oct, 12:11
Посмотрите на рисунок.
По горизонтали возраст (годы).
Голубая кривая - способность мозга меняться в ответ на опыт.
Оранжевая - количество усилий, которые придется приложить для появления изменений в мозге.
Какие выводы хочется сделать?
По горизонтали возраст (годы).
Голубая кривая - способность мозга меняться в ответ на опыт.
Оранжевая - количество усилий, которые придется приложить для появления изменений в мозге.
Какие выводы хочется сделать?
Виктория Ефимова
24 Oct, 07:57
Друзья, нужна ваша помощь!
Сейчас мы с командой разрабатываем мой авторский курс "Психофизиология развития речи" для специалистов и хотели бы узнать ваше мнение.
📝 Ссылка на опрос https://forms.gle/eTioV3yuKhgndjyQ7
Ваши ответы помогут нам сделать курс более интересным и эффективным. Буду очень рада вашему участию, если вы психолог, логопед или специалист, работающий с детьми.
В знак благодарности за участие вы получите скидку 10% на курс, когда он будет готов к запуску.
Еще пара важных моментов:
1. Если вы готовы пройти более подробное интервью, отметьте "готов" в последнем вопросе — ребята свяжутся с вами.
2. Если вы родитель особенного ребенка, для вас тоже есть вопросы. Напишите в комментариях, и мы пришлем вам ссылку.
Сейчас мы с командой разрабатываем мой авторский курс "Психофизиология развития речи" для специалистов и хотели бы узнать ваше мнение.
📝 Ссылка на опрос https://forms.gle/eTioV3yuKhgndjyQ7
Ваши ответы помогут нам сделать курс более интересным и эффективным. Буду очень рада вашему участию, если вы психолог, логопед или специалист, работающий с детьми.
В знак благодарности за участие вы получите скидку 10% на курс, когда он будет готов к запуску.
Еще пара важных моментов:
1. Если вы готовы пройти более подробное интервью, отметьте "готов" в последнем вопросе — ребята свяжутся с вами.
2. Если вы родитель особенного ребенка, для вас тоже есть вопросы. Напишите в комментариях, и мы пришлем вам ссылку.
Виктория Ефимова
23 Oct, 18:16
Октябрь — Всемирный Месяц осведомленности о синдроме Дауна. В течение этого месяца принято рассказывать о людях с синдромом Дауна. Публикуем тематический выпуск подкаста "Исключительные".
Подкаст ведет Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена
Тема: "Секреты воспитания ребенка с синдромом Дауна" https://vk.com/video-27436949_456239585
Вы были на форуме "Пластичность мозга ребенка 2024"? Кроме научной программы на форуме состоялась премьера музыкального короткометражного кино «Белый вороненок» . И это был очень эмоциональный момент.
Главную роль в фильме сыграл Степа Гончаренко. И он отлично проявил себя во время съемок. Степа оказался более выносливым и трудолюбивым, чем дети без особенностей развития, которые тоже были на съемочной площадке. А в целом в съемках этого маленького кино приняли участие 300 человек. Мы встретились с Ириной – мамой Степы, чтобы узнать о том, какие секреты воспитания есть в этой любящей и очень позитивной семье.
- отношения в семье
- домашние обязанности Степы
- сотрудничество с Даун-центром и социализация
- съемки в кино – полезный интересный опыт
Съемки проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/
__________
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
Подкаст ведет Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена
Тема: "Секреты воспитания ребенка с синдромом Дауна" https://vk.com/video-27436949_456239585
Вы были на форуме "Пластичность мозга ребенка 2024"? Кроме научной программы на форуме состоялась премьера музыкального короткометражного кино «Белый вороненок» . И это был очень эмоциональный момент.
Главную роль в фильме сыграл Степа Гончаренко. И он отлично проявил себя во время съемок. Степа оказался более выносливым и трудолюбивым, чем дети без особенностей развития, которые тоже были на съемочной площадке. А в целом в съемках этого маленького кино приняли участие 300 человек. Мы встретились с Ириной – мамой Степы, чтобы узнать о том, какие секреты воспитания есть в этой любящей и очень позитивной семье.
- отношения в семье
- домашние обязанности Степы
- сотрудничество с Даун-центром и социализация
- съемки в кино – полезный интересный опыт
Съемки проходят в книжном зале магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/
__________
Также наш подкаст можно найти на Яндекс.Музыке, в Apple Podcasts и на других площадках. Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски!
Виктория Ефимова
21 Oct, 15:47
«Взгляните на этот замечательный рисунок. А теперь закройте глаза и постарайтесь его вспомнить.
Что вы видите в своем воображении? Белых ангелов, танцующих в темном небе? Или черных демонов, рогатых чертей, обитающих в ярко-белом пространстве ада?
В этой иллюзии художника Маурица Эшера можно увидеть и то, и другое. Однажды осознав, что добро и зло неразрывно связаны, уже невозможно видеть одно без другого»
Цитата из книги Филипа Зимбардо «Эффект Люцифера, почему хорошие люди превращаются в злодеев»
Я вот увидела сначала летучих мышей. А вы?
Что вы видите в своем воображении? Белых ангелов, танцующих в темном небе? Или черных демонов, рогатых чертей, обитающих в ярко-белом пространстве ада?
В этой иллюзии художника Маурица Эшера можно увидеть и то, и другое. Однажды осознав, что добро и зло неразрывно связаны, уже невозможно видеть одно без другого»
Цитата из книги Филипа Зимбардо «Эффект Люцифера, почему хорошие люди превращаются в злодеев»
Я вот увидела сначала летучих мышей. А вы?
Виктория Ефимова
20 Oct, 17:18
Действительно ли мы глупеем?
В 1984 году была опубликована статья о том, что коэффициент интеллекта IQ существенно вырос с начала века во всех странах - медиана больше 100.
Явление назвали эффектом Флинна - по фамилии новозеландского психолога, который провел это статистическое исследование.
Но с 1990-х рост IQ прекратился. И даже наметился спад в ряде стран.
Как вы думаете, почему?
В 1984 году была опубликована статья о том, что коэффициент интеллекта IQ существенно вырос с начала века во всех странах - медиана больше 100.
Явление назвали эффектом Флинна - по фамилии новозеландского психолога, который провел это статистическое исследование.
Но с 1990-х рост IQ прекратился. И даже наметился спад в ряде стран.
Как вы думаете, почему?
Виктория Ефимова
19 Oct, 12:40
https://rutube.ru/video/33eb159fe197df5700acc225956d3496/?r=wd
Проект "Всевозможно" в гостях у Доброго музея Третьяковской галереи. С пространством нас знакомит Алла Орлова искусствовед и куратор инклюзивных программ. О том, как появилась идея создать такое место и как все устроено в этом необычном музее, где все можно трогать — смотрите в новом выпуске.
Сайт музея https://www.tretyakovgallery.ru/for-visitors/museums/dobryi-muzei/
Почта: [email protected]
Другие интервью смотрите на странице проекта Всевозможно https://synapse.expert/vsevozmozno
Проект "Всевозможно" в гостях у Доброго музея Третьяковской галереи. С пространством нас знакомит Алла Орлова искусствовед и куратор инклюзивных программ. О том, как появилась идея создать такое место и как все устроено в этом необычном музее, где все можно трогать — смотрите в новом выпуске.
Сайт музея https://www.tretyakovgallery.ru/for-visitors/museums/dobryi-muzei/
Почта: [email protected]
Другие интервью смотрите на странице проекта Всевозможно https://synapse.expert/vsevozmozno
Виктория Ефимова
18 Oct, 05:41
Друзья, предыдущий пост - это цитата из книги, которую я читала в самолете.
Венди Судзуки «Странная девочка, которая влюбилась в мозг»🧠
Автобиографическая книга о том, как нейробиолог-трудоголик решила изменить свой образ жизни.
Рекомендую прочитать, потому что в этой книге:
✅ много интересных данных о памяти
✅ обзор исследований о том, как физкультура влияет на когнитивную деятельность
✅ и даже практические рекомендации: какие именно виды физической активности нужны.
Но мне на самом деле захотелось включить в свои семинары физическую активность 😁
Венди Судзуки «Странная девочка, которая влюбилась в мозг»🧠
Автобиографическая книга о том, как нейробиолог-трудоголик решила изменить свой образ жизни.
Рекомендую прочитать, потому что в этой книге:
✅ много интересных данных о памяти
✅ обзор исследований о том, как физкультура влияет на когнитивную деятельность
✅ и даже практические рекомендации: какие именно виды физической активности нужны.
Но мне на самом деле захотелось включить в свои семинары физическую активность 😁
Виктория Ефимова
17 Oct, 18:23
«Добро пожаловать на первое занятие нового курса “Могут ли физические упражнения изменить мозг?”
Надеюсь, вы будете удивлены, потому что никогда прежде Нью-Йоркский университет не предлагал своим студентам ничего подобного!
Идея этого курса пришла мне в голову, когда я решила улучшить свою физическую форму и начала ходить в спортзал.
Став постоянной посетительницей фитнес-клуба, я заметила, что физкультура повышает мое внимание и способность концентрироваться на работе, делает меня энергичнее. Так зародилась идея этого курса!
Меня заинтересовали нейробиологические закономерности, на которых были основаны замеченные мной изменения.
Поэтому я разработала собственный учебный курс, на котором мы будем сочетать физические упражнения с лекциями о воздействии этих упражнений на мозг… И вот прямо сейчас мы начнем это делать»
Надеюсь, вы будете удивлены, потому что никогда прежде Нью-Йоркский университет не предлагал своим студентам ничего подобного!
Идея этого курса пришла мне в голову, когда я решила улучшить свою физическую форму и начала ходить в спортзал.
Став постоянной посетительницей фитнес-клуба, я заметила, что физкультура повышает мое внимание и способность концентрироваться на работе, делает меня энергичнее. Так зародилась идея этого курса!
Меня заинтересовали нейробиологические закономерности, на которых были основаны замеченные мной изменения.
Поэтому я разработала собственный учебный курс, на котором мы будем сочетать физические упражнения с лекциями о воздействии этих упражнений на мозг… И вот прямо сейчас мы начнем это делать»
Виктория Ефимова
15 Oct, 14:35
Forbes включил наш короткометражный фильм в подборку социальных проектов https://www.forbes.ru/forbeslife/522989-cempionat-po-ping-pongu-i-akcia-vesi-s-osobennostami-social-nye-proekty-nedeli?ysclid=m2a3yp18cn296128605
Проект «Всевозможно» выпустил короткометражный музыкальный фильм «Белый вороненок». Это трогательная история о том, с какими трудностями сталкиваются дети с особенностями развития в обществе. Одну из главных ролей в короткометражке сыграл артист Юрий Гальцев, а режиссером выступил Андрей Носков. В создании фильма приняли участие герои проекта «Всевозможно»: игроки футбольной команды «Солнце в Зените», программист и социальный деятель Иван Бакаидов, врач и парапланерист Антон Белобрагин, а также Музыкальный театр детей Марины Ланда.
Юрий Гальцев сыграл в фильме роль духа Санкт-Петербурга — города, поддерживающего всех, кто нуждается в понимании и принятии. «Для меня важно, чтобы люди понимали: дети с особенностями — это не проблема, а возможность увидеть мир по-новому, с их уникальной точки зрения. Наш фильм — это напоминание, что каждый из нас может стать поддержкой и опорой для тех, кто сталкивается с трудностями, но не сдается», — рассказал артист.
А вы уже видели наш фильм?
Посмотрите, если еще нет https://rutube.ru/video/be0ab970abb522ab980091ae7d811d5c/?r=wd
Проект «Всевозможно» выпустил короткометражный музыкальный фильм «Белый вороненок». Это трогательная история о том, с какими трудностями сталкиваются дети с особенностями развития в обществе. Одну из главных ролей в короткометражке сыграл артист Юрий Гальцев, а режиссером выступил Андрей Носков. В создании фильма приняли участие герои проекта «Всевозможно»: игроки футбольной команды «Солнце в Зените», программист и социальный деятель Иван Бакаидов, врач и парапланерист Антон Белобрагин, а также Музыкальный театр детей Марины Ланда.
Юрий Гальцев сыграл в фильме роль духа Санкт-Петербурга — города, поддерживающего всех, кто нуждается в понимании и принятии. «Для меня важно, чтобы люди понимали: дети с особенностями — это не проблема, а возможность увидеть мир по-новому, с их уникальной точки зрения. Наш фильм — это напоминание, что каждый из нас может стать поддержкой и опорой для тех, кто сталкивается с трудностями, но не сдается», — рассказал артист.
А вы уже видели наш фильм?
Посмотрите, если еще нет https://rutube.ru/video/be0ab970abb522ab980091ae7d811d5c/?r=wd
Виктория Ефимова
14 Oct, 16:28
https://rutube.ru/video/private/be4df995580ab765471010f05f683ec4/?r=wd
"Пластичность мозга ребенка 2024"
Посмотрите по ссылке видеоролик о том, как это было. И до встречи в новом году!
"Пластичность мозга ребенка 2024"
Посмотрите по ссылке видеоролик о том, как это было. И до встречи в новом году!
Виктория Ефимова
09 Oct, 10:31
видео полностью https://rutube.ru/video/d4370e3ad094fcd196d55785e70e1ec6/?r=wd
Виктория Ефимова
09 Oct, 10:30
Презентация книги "Большая история маленького мозга". Авторский коллектив: Виктория Ефимова, Наталья Коньшина
Что известно о мозжечке?
- вмещает 80 % всех нервных клеток мозга
- никогда не отдыхает
- участвует в формировании привычек и автоматических реакций
- активируется при выполнении двигательных и когнитивных задач
- обладает удивительной пластичностью
Авторы книги (психофизиолог В.Л.Ефимова и невролог Н.В. Коньшина) постарались соединить данные современных нейрофизиологических исследований о мозжечке с простыми практическими рекомендациями, которые помогут сделать развитие каждого ребенка более гармоничным.
Книга эксклюзивно представлена на сайте магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/katalog/knigi/dlya_roditeley/kniga_bolshaya_istoriya_malenkogo_mozga_viktoriya_efimova_natalya_konshina/
Что известно о мозжечке?
- вмещает 80 % всех нервных клеток мозга
- никогда не отдыхает
- участвует в формировании привычек и автоматических реакций
- активируется при выполнении двигательных и когнитивных задач
- обладает удивительной пластичностью
Авторы книги (психофизиолог В.Л.Ефимова и невролог Н.В. Коньшина) постарались соединить данные современных нейрофизиологических исследований о мозжечке с простыми практическими рекомендациями, которые помогут сделать развитие каждого ребенка более гармоничным.
Книга эксклюзивно представлена на сайте магазина "Белый вороненок" https://voronenok.shop/katalog/knigi/dlya_roditeley/kniga_bolshaya_istoriya_malenkogo_mozga_viktoriya_efimova_natalya_konshina/
Виктория Ефимова
07 Oct, 06:29
На прошлой неделе приняла участие в конференции "Сенсомоторная интеграция" с докладом о вестибулярной системе и ее связи с речью. Предупредили за несколько дней, пришлось готовиться в срочном порядке. Обычно все выступления расписаны почти на год вперед, но тут все сложилось. Была рада встретиться с коллегами и новой аудиторией.
Виктория Ефимова
06 Oct, 11:19
Записи лекций форума "Пластичность мозга ребенка 2024" появились на сайте магазина "Белый вороненок" в разделе видео
https://voronenok.shop/katalog/video/
https://voronenok.shop/katalog/video/
1,942
subscribers
42
photos
6
videos
