РАССКАЖЕМ О КАНИКУЛАХ ИНТЕРЕСНО
Дорогие коллеги,
новогодние праздники позади, а это значит, что пришло время первых уроков в новом 2025 году 👨💻✍
Традиционно на первом занятии мы с удовольствием рассказываем друг другу о своих зимних каникулах. А что если мы не только обсудим каникулы, но и покажем, чем мы на них занимались. А помогут нам в этом фотографии
Делюсь с Вами несколькими активностями, которые можно использовать как на самом уроке, так и перед уроком в чате в качестве «разогрева».
➡️ Итак, начнем с классического задания: Ученики по очереди делятся одной-двумя фотографиями с зимних каникул, задача остальных студентов, задавая вопросы, узнать, как провел каникулы их товарищ.
➡️ Эту активность можно немного видоизменить, предложив студентам поделиться также двумя фото. Но одна фотография будет действительно рассказывать о том, что они делали на каникулах, а другая – о планах на новогодние праздники, которые по каким-то причинам не реализовались. Задача учеников угадать, что есть правда, а что несбывшаяся мечта.
➡️ Еще одна идея работы с фото: ученики также делятся двумя новогодними фотографиями. Но на одной фотографии изображена их ежегодняя зимняя рутина, а на второй – что-то новое, что они впервые сделали на каникулах. Ученики также угадывают, какая активность является традиционной, а какая – новой.
➡️ Еще одной модификацией активности с фото является так называемая «Угадайка»: каждый студент делится небольшим фрагментом фото, сделанного на зимних каникулах, а одногруппникам необходимо определить, что изображено на фото и чем соответственно занимался данный ученик на каникулах. После того как фрагмент фотографии разгадан, она полностью присылается в чат.
Кстати, коллеги, как Вы думаете, какая из двух фотографией к этому посту является моей ежегодной новогодней рутиной, а что я попробовала на этих каникулах впервые? 🤔
А, может, Вы тоже хотите поделиться своими фотографиями с зимних каникул? Присылайте их в комментарии 👇, а мы попробуем угадать, чем Вы занимались на каникулах 🎄☃️
