BUR’YAN | лайфстайл репетитора

💋💋💋💋—💋💋💋💋: идеи

Для чего нужен этот этап?
Он придаёт уроку завершённость, входит в часть рутины, к которой привыкли ученики. Даёт возможность подвести итоги урока, получить (или дать) обратную связь, а также кратко вспомнить то, что изучалось на уроке.

Сегодня поведаю вам о нескольких интересных идеях, которые могут дополнить ваш cool-down:

🧍‍♀️Question box (Pronunciation box)
Если вы работаете на Miro, то сделать подобное очень просто. На стикерах можно записать ошибки ученика, которые появлялись по ходу урока, или какие-то вопросы по теме урока, либо слова, произнести которые оказалось сложно. Затем с помощью слоёв всё это закрыть и дать возможность ученику «тянуть лотерейный билет» с вопросом/словом. И либо исправить ошибку, либо переговорить слово, либо просто ответить на вопрос. Я обычно записываю ошибки по ходу урока себе на листочек, поэтому могу быстро перенести их и на экран.

🧍‍♀️Meme creation
Подобрать заранее забавные картинки (мемы) по теме урока, либо около того. Потом попросить ученика придумать заголовки для них с помощью изученной на уроке грамматики/лексики.

🧍‍♀️Grammar challenge
Тут снова будем использовать то, что записали на листочке в процессе урока. Выписываем несколько предложений с ошибками и просим ученика их исправить. Если ученик чувствительный, то можно даже не заострять внимание на том, что это его ошибки. Если мы говорим о ребёнке, то можно сказать: «Сейчас ты будешь учителем вместо меня. Хочешь исправить ошибки?». Обычно все охотно соглашаются :)

🧍‍♀️Что ты хочешь спросить/сказать?
Некоторые ученики испытывают потребность просто поговорить — иногда даже не по теме урока. Например, хочется показать рисунок/кота/собаку, рассказать, что вчера обсудили с подружками, притащить к камере новые игрушки. С некоторыми детьми обсуждаем это на английском, с некоторыми — на русском (на этом этапе я не ограничиваю учеников, действуем от комфорта). Дать им возможность выговориться — это значит показать то, что их здесь слышат, ими интересуются. Это три минуты времени, но как важно!

А ещё у меня были другие посты с идеями:
Warm-up 1
Warm-up 2
Lead-in

Успеваете ли вы cool-down провести? Какие идеи обычно используете?

#BY_tutor

Дайджест материалов к Valentine’s Day 💌

Можно бесконечно долго обсуждать необходимость этого дня, его происхождение, тематические уроки, приуроченные к нему, и так далее. Я всегда преподаю ученикам не только язык, но и культуру стран изучаемого языка. Никогда не призываю обсуждать что-то личное!

Для меня этот праздник всегда был символом скорого наступления весны и поводом ещё раз сказать близким: «Люблю вас. Как хорошо, что мы все есть друг у друга!»

У меня припасены яркие, интересные и полезные материалы по этому поводу:

💔 What’s your love language? (материал на основе статьи)

💔 Workbook: Personal Boundaries (личные границы — это про любовь и уважение к себе) + версия этого же урока на Miro

💔 Workbook: Sex and the city (чтобы обсудить брак, свидания, расставания, ссоры и даже украденные туфли Керри) + версия этого же урока на Miro
*вся лексика в этом уроке бережно загружена на Quizlet

💔 The worst dates: exploring regret (полноценные 1-2 урока, обсуждаем bad dates с конструкцией «I wish…»)

💔 Коллекция тематических warm-up’s (в наборе пять активностей)

Что вы думаете по этому поводу? Проводите тематические уроки?

PS: на обложке поста — открытки, которые я сделала когда-то сама (тут их ещё больше) :)

#BY_materials

🎙️ ПОДКАСТ

[ВОПРОС-ОТВЕТ: темы разные, но интересные]

Всем привет! Выхожу к вам сегодня с подкастом и ответами на вопросы, которые задавали вот под этим постом. Тут столько всего: от Miro до свадьбы 🤷‍♂️

00:39 — про планы на весну и карты желаний (точнее, про их отсутствие)
02:59 — про нелюбимые материалы (методика и дизайн)
06:07 — сравнение платформ: Miro VS ProgressMe (с последним я работала слишком мало), для других платформ я слишком ленивая
09:03 — про wedding (это был очень милый вопрос)
10:54 — есть ли у меня баланс работа/личное?
13:55 — главный красный флаг любого ученика

Я случайно нажала кнопку «закончить запись» вместо «приостановить», и один вопрос о Miro остался за пределами подкаста. Он будет в комментариях! 💔

Приятного вечера и прослушивания!

#BY_podcasts

Warm-up: KikoRiki

Смешарики со мной с детства! Я смотрела их ещё на кассетах на проигрывателе, который иногда рябил и переходил на ЧБ — по нему нужно было хлопнуть, чтобы он вновь стал «нормальным». Потом на диски перешли, которые мы приобретали с родителями в «Ашане» (у них просто не было возможности уйти оттуда без нового сета серий для меня). Было время!

Считаю, что этот мультик один из лучших в 00-х. В нём столько философии, смысла жизни, экзистенциальных вопросов — не знаю, лучшее ли это решение для детей, но мне очень нравилось. Своим детям тоже буду показывать. Я до сих пор при случае их пересматриваю! 🦉

Мой персонажный фаворит: Совунья :)

Увидела у Маши идею для warm-up с котиками, решила для своих учеников сделать версию со Смешариками (они же KikoRiki).

Какой персонаж — ваш краш?

#BY_materials

Дайджест постов о Pinterest 📌

В последнее время многие коллеги задают мне вопросы по поводу ведения страницы на Pinterest, есть даже запросы на консультации (одну мини-версию я даже провела, но деталей пока раскрывать не буду).
Как так получилось? А я не знаю, потому что я не занималась позиционированием, рекламой себя. Я просто транслировала то, что делаю там, а также показывала и рассказала о своих успехах!
Видимо, в этом и прикол! 🤪

Решила собрать всё (подкасты и посты), чем я делилась по поводу Pinterest.

*в комментариях поговаривали, что информация в подкастах тянет на целый курс

🌟 Подкаст [Pinterest: для кого и зачем?] (рассказываю о видах контента там; как понять, нужен ли он вам; описание пина и т.д.)

🌟 Подкаст [Для чего и почему там поселились преподаватели?] (рассказываю о важных штуках типа тэгов, тем, ссылок и описаний)

🌟 Мои любимые странички на Pinterest

🌟 Пост про воришек моих пинов, службу поддержки и блокировку

🌟 Рецепт идеального пина (показала тут всё детально на примере моего пина, который набрал 37 тысяч просмотров)

В общем, теперь я действительно задумываюсь о том, что мне надо пробовать себя в консультациях. Над форматом и содержанием, конечно, ещё надо думать и работать! Но помощь кому-то меня сильно вдохновляет! 🌟

#BY_pinterest_how

Очень хочу записать новый подкаст в формате «вопрос — ответ» ⭐

Поэтому, feel free to ask в комментариях (вопросы по методике, Miro, моему курсу, Pinterest, каналу, материалам и т.д.).

Тут, кстати, другие части (но многое уже изменилось):
Part 1
Part 2

Меня сегодня знатно «прострелило» в области шеи и руки, поэтому подкаст буду записывать на следующей недельке — заодно подкопим вопросов 👌

Хотела прикрепить бот для анонимных вопросов, но не нашла такой, которой не присылал бы спам потом. Если вы знаете нормальный, напишите мне, пожалуйста — прикреплю его сюда 📌

Знаете фразу-мем «Me going on a stupid walk for my stupid mental health»?

Это я, папа и мой жених вчера. Прекрасно погуляли у нас в Переделкино, потом по лесу, а потом и по полю 👵
Нашагали 11 тысяч шагов — и для меня это идеальные выходные!

Ходили в инста-место, которое теперь расположилось у дома. «Дом творчества Переделкино» был и раньше, туда ещё мой папа ходил кино смотреть в юности, потом там был период запустения — сейчас всё снова отреставрировали и открыли.

Честно говоря, хотела написать пост о работоспособности и о том, что, если передо мной стоит выбор: сделать что-то полезное, чтобы заработать денЯк, или пойти гулять — я выберу последнее. Но передумала. Иногда, когда пишу свои мысли, то чувствую себя уязвимой. Оставим до лучших времён, осознаний и перемен!

А ещё вчера посмотрели фильм «Купе №6», с Юрой Борисовым, теперь уже номинантом на «Оскар». На 6/10.

Как прошли ваши выходные?

#BY_daily

Что за magic wand на Miro?

Когда у меня были офлайн-ученики, то приходилось изворачиваться, чтобы придумать что-то интересное для уроков. Одной такой активностью была «Magic wand» (это была палочка на конце со звездой, внутри которой была написана буква e). Тренировали чтение открытого слога, поэтому также у меня были заготовлены слова: pin, fin, kit etc. — для превращений. Девочка подносила волшебную палочку к словам, и происходила магия — слог открывался. В комментариях оставила видео о том, как использовала её в офлайне 🤭

Сейчас у меня в ученицах есть девочка, которая фанатеет от Harry Potter. Поэтому вчера вечером родилась идея перенести волшебную палочку на Miro, сохранив при этом принцип интерактива.

Думаю, все слышали про torch на Miro. Тут принцип тот же (работа со слоями), однако идея и механика интерактива другие!

Видео-обзор активности в комментариях ❤️

ССЫЛКА НА ДОСКУ С АКТИВНОСТЬЮ

В феврале планирую запуск интенсива (хотя черепаха Яна задумала его ещё в ноябре) по интерактивам на Miro (полного курса не будет, зато будет большая концентрация игр и других активностей с методическими пояснениями — отличная идея для тех, кто хочет сделать свои уроки интереснее). Уже отсняла ~2-часовое видео-обучение. Поэтому буду ждать вас с нетерпением после анонса!

#BY_miro_how

У меня украли пины на Pinterest — парам-пам-пам 😭

Недавно, лазая в материалах, я наткнулась на свой же пин от другого автора. А потом ещё на один, и ещё…

С одной стороны — это показатель успеха и хорошей идеи (плохую идею за свою выдавать не будут). С другой стороны — это нарушение авторского права, как ни крути. Да, я понимаю, что все эти картиночки и объекты, которые мы все используем для оформления, — тоже чья-то собственность, поэтому я всегда стараюсь упомянуть хотя бы источник иллюстраций.

Что возмутило меня здесь?

— Крупные паблики спёрли идею и не указали мой профиль (если бы указали, то, в целом, всё было бы лучше, хотя тоже идея сомнительная). Спёрли именно эти пины, потому что они стали популярными на просторах платформы. Авторы-кринжульки захотели заполучить трафик от них.

— Ссылки, которые прикрепили к моим пинам, ведут на сторонние сайты (в первом случае – сайт с курсами а-ля «выучи английский за секунду», второй – тг-канал душевного наставника и репетитора, в который я не смогла попасть).

— С помощью моих пинов могут распространять спам. Опять же, я не знаю, что там у них за ссылки и курсы. А я никак не хочу быть причастна к какой-то мошеннической гадости. Мои материалы тоже хочу спасти от ассоциаций со спамом.

В общем, я пожаловалась на эти пины, в комментариях к ним указала, что я автор и прошу удалить эти посты.

P.S.: Этим вечером пины удалили по трём адресам (если вы видели мои пины, но не от моего лица — кидайте, пожалуйста, ссылки в лс), которые мне удалось найти. Поддержка очень быстро ответила! В комментариях распишу схему того, как можно подать жалобу, если вы столкнулись с таким же.

Вот такие дела, коллеги! Будьте бдительны и осторожны! ❤️

#BY_daily
#BY_tutor
#BY_pinterest_how

Про ошибки в материалах 😎

Вчера открыла свой старый урок и нашла в нём глупую ошибку/опечатку (написала to vegging out, вместо to veg out или vegging out, короче, две формы объединила), — я делилась им бесплатно, но мне всё равно было стыдно (оу, ноу, что за чувство), что ошибка провисела ГОД!

Естественно, все имеют право ошибаться, это нормально. Иначе и поста этого бы не было. Особенно, если работаешь над материалом какое-то длительное количество времени, то внимание к ошибкам притупляется. Открыла бы файл раньше — нашла бы и исправила. Ну, нет, и ладно! Открыла через год и исправила! Это окей! 😍

С одной стороны, странно, что никто не свистнул в лс или в комментариях, потому что материал, как я поняла, очень хорошо разошёлся. В целом, это и не должен никто делать, так как редакторов у меня пока нет. Раньше мне писали, если что-то не так, я с благодарностью принимала это и исправляла! Относилась к таким ситуациям отлично, так как в мои ошибки меня никто не тыкал — все всё понимали. 🤝

С другой стороны, часто вижу такие «исправления» чужих материалов в публичных чатах или, вообще, в комментариях сразу под постом. По поводу методики, кстати, тоже. Обычно это без вежливости и каких-то вступлений. У меня такого не было, но со стороны это звучит и смотрится грубовато и нахально, если честно. Для меня это выглядят так, будто кто-то встретил человека на улице с пятнышком на одежде и кричит ему издалека: «Эээй, у тебя там пятно, видишь?»
Человек краснеет, вертится, не может понять, где и как испачкался…
Согласитесь, куда приятнее, если бы к тебе подошли поближе и сказали: «Привет! Заметил у тебя пятнышко. Отряхнёшься или помочь?»

Я к чему это! Делать ошибки — нормально. Указывать на ошибки — супер. Но хорошо бы понимать, нужно ли это автору, знаете ли вы его подход к этому. Если нет — можно написать в лс и сообщить об ошибке. А, если уж и писать в комментариях, то хотя бы вежливо, бережно и с благодарностью к автору.

Как вы относитесь к ошибкам: рады и благодарны, если исправляют вас, а сами исправляете?

#BY_tutor
#BY_daily

Hear me out cake 🎂

Недавно на Pinterest мне стали попадаться какие-то непонятные торты с фотографиями известных людей и персонажей на верхушке. Думаю: «Странно, очень странно», — и пропустила мимо ушей (глаз). Вчера снова увидела этот hear me out, но теперь уже на видео, в котором люди радостно втыкают шпажки в торт — и тут я решила загуглить.

В общем, «a new trend on TikTok – “hear me out cakes” – has people confessing their biggest and most chaotic crushes. The now-viral activity consists of TikTokers gathering around a cake before they each reveal their attraction. As part of the “hear me out cake” trend, users bring with them a variety of paper cutouts glued onto wooden sticks with the face of their most unexpected crush – ranging from famous actors as fictional characters to animated cartoons».

То есть, вместо свечей люди втыкают фото персонажей или творческих личностей (иногда обычных людей) в торт, тем самым выражая симпатию и уважение к их фигуре. «Hear me out» — выслушай меня, т.е., раздели мои интересы.

Я не очень люблю все эти тренды, честно говоря. Но этот мне показался забавным! Поэтому своих любимок я тоже водрузила на торт (он на обложке поста).

Как внедрить это в урок?
— показать ученику видео и попросить объяснить смысл явления;
— задать на дом составление такого торта, а уже на уроке презентовать его, объясняя, чем тот или иной персонаж нравится ученику (отлично подойдёт к теме personality traits).

Кого бы вы выбрали для «hear me out cake»? Как вам все эти тренды новомодные из сетей: странно или приемлемо?

#BY_daily

Какой у вас режим? Верите ли вы в сов и жаворонков?

Я всю жизнь вставала и ложилась в «обычное» время. До 23:00 ложилась (в школе и до 22:00, наверное, так как мама всегда напоминала о «гормонах счастья»), в 6:30-8:00 вставала. Я ненавидела вставать рано, особенно зимой, а особенно в школу. Но была вынуждена этому следовать.

В университете стало чуть-чуть легче, так как иногда нужно было приходить к третьей паре, либо я сама себе разрешала не ходить туда, куда ноги не вели. А в 2020 вообще дистанционка была, поэтому вставать заранее не нужно было 😅
Но, в целом, даже в университете я редко засиживалась до поздней ночи или до утра. Хотя тайно я мечтала, что наступят дни, когда я смогу вставать поздно.

Наступили!

Только я теперь не знаю, это мой дар или наказание. Теперь я ложусь поздно, встаю тоже поздно. Могу встать рано для каких-то дело, но лечь всё равно поздно. Довольна ли я этим? Нет!
Я не могу разобраться в том, нормально (с точки зрения здоровья) ли вести такой образ жизни или нет. При том, что все тренды сейчас направлены на ранние подъёмы, утреннюю рутину и успешность, связанную с этим и т.д. И это давит ещё больше!

Важно сказать то, что я высыпаю необходимую норму сна всегда (то есть, 7-8 часов в сутки). И, с одной стороны, я могла бы делать мои ночные дела утром, но я не могу, что-то не то 🤩

Социум, врачи и статьи в интернете разделились на два лагеря:

🤩 Ложись спать, когда захочешь, только высыпай свою норму. Не работай в дефиците сна. Отбой может быть в любое время, пусть только это время будет всегда одинаковым.

🤩 Ты что, ложиться спать только до 22:00! Вставать пораньше, иначе гормоны неправильно будут вырабатываться. Успеха в делах можно добиться только так.
(Хотя очень часто эта сторона говорит именно о дефиците сна, а не о времени в кровати).

Я знаю, что существует ещё и теория о «ценности сна», мол час сна до полуночи намного качественнее, чем этот же час после.

И как понять, кто прав? Что важнее: количество часов, которые ты проспал, или время отбоя и подъёма 🥰

Коллеги, какой у вас режим и что вы думаете о совах и жаворонках? Какие статьи почитать, к кому обратиться, чтобы разобраться?

Фото:
Jiggy Puzzles
Luis Cortes Tamez

#BY_daily

Miro-frame: post-holidays reflection 🌟

Два рабочих дня позади, а впереди — снова выходные (ну, прелесть, друзья).
Мне всегда подготовка и предвкушение нравятся больше, чем сам праздник. Поэтому немного жаль, что вся эта волшебная атмосфера Нового года уже позади. А мне уж очень нравилось оформлять обложки и материалы в праздничном стиле. Радует то, что следующая milestone — весна...

Я к вам сегодня с новиночкой — материалом для первых уроков после праздников.
С её помощью можно:
— порефлексировать
— вспомнить степени сравнения прилагательных (все вопросы их содержат)
— вспомнить Past Simple/Present Perfect

ССЫЛКА НА ДОСКУ С МАТЕРИАЛОМ (в версии на Miro все окошки закрыты, поэтому ученик может «вытягивать» вопрос)

PDF-версия и картинка будут в комментариях 🔜

🪵 Кстати, начало года — отличный шанс научиться тому, что вы долго откладывали. Поэтому я приглашаю вас на мой курс по Miro (присоединиться можно в любое время). Курс состоит из 10 подробных видео-уроков (объясняю всё "с нуля" и до сложных интерактивов, оформления, сочетаемости цветов). А ещё дарю кучу бонусов (стикеры, готовые интерактивы, которые обсуждали на курсе, уроки и даже полезную книгу). Вот тут отзывы и программа 🪵

#BY_materials
#BY_miro_how

Рецепт популярного пина на Pinterest 📸

У меня тут пин с одним из пяти warm-up’ов в подборке вырос до 35 тысяч просмотров (пока это рекорд).

• 35 тысяч раз он показался в ленте у пользователей;
• 2 тысячи раз пользователи нажимали на пин;
• 190 раз пользователи переходили на сторонние ресурсы (то есть, в магазин, поэтому могли выбрать и купить этот материал, но видели также и другие материалы).

В связи с этим продажи материалов в магазине в декабре выросли, да и аудитория обоих каналов увеличилась (я говорю про этот канал и магазин). Очень рада, потому что раньше вообще затишье было!

Я решила провести анализ и поделиться им с вами (совершенно бесплатно). Что стало причиной высоких охватов?

❤️Сезонность. Думаю, тут и говорить не надо, что зимой все ищут соответствующие материалы для своих уроков (этот пин попал в спрос).

❤️Прописан заголовок с ключевой идеей (winter warm-ups) + призыв к действию и инструкция (что нужно сделать, куда перейти, чтобы приобрести материал).

❤️Прописано описание с long-tail запросами + даны ключевые слова (от общих запросов по типу «English», «tutor» к более узким «this or that», «warm-up»).

❤️Есть хештеги (на обоих языках).

❤️Размер. Pinterest любит соотношение 2:3, но этот пин явно меньше. Почему тогда он стал популярным? Если сравнивать размер пина и количество информации на нём + размер шрифта, то он оптимален и различим, даже если вы видите его свёрнутым в общей ленте.

❤️Пробник. Вы можете попробовать то, что входит в платный пакет. Это был один warm-up из платного набора.

Пример оформления пина прикрепила на обложку к посту.

Вот такой секрет фирмы 💙

Вывод: если у вас есть время и желание бороться с Pinterest, то очень рекомендую хотя бы попробовать!

#BY_tutor

Мой digital-detox, лыжи, подарки и праздники с семьёй 💙

Конечно же, хочу поздравить всех вас с Новым годом!
*это первый пост в 2025 году*

Как же хорошо, что примерно неделю я не делала ничего полезного и рабочего! Мы встретили Новый год вдвоём, обменялись подарками, поздравили родственников, а потом уехали к моим родителям в Переделкино. Что может быть прекраснее?

Покажу вам свои каникулы:

💙28 декабря встретилась с друзьями в SHOTA (антуражное место с грузинской кухней). Увиделись перед важным событием в нашей компании!

💙Купили домой шикарные еловые «лапы», нарядили их, разложили подарки. Получился натюрморт, который я отфоткала со всех сторон 🧇

💙Посетили новый корпус Третьяковки. Было ооочень людно, но красиво. Очень понравился рассказ о деталях картины «Утро стрелецкой казни» от экскурсовода. Но я бы побродила ещё одна :)

💙Много гуляли по лесу. Погода была просто волшебная: снег, солнце и голубое небо — фантастика. Я не знаю места краше и сильнее этого, особенно, если гулять там с близкими.

💙Сделала вам unboxing части подарочков (всё не поместилось, но я постаралась взять по предмету от каждого дарителя). Как вам такой баночно-косметический формат от меня?
Буду потом сама пересматривать и привлекать новые подарки 🤪

А ещё я четыре часа проторчала у подруги за чаем, каталась на лыжах (в комментариях прикреплю видео, встала на них впервые за четыре года), почистила свой телеграм, снизила экранное время на 70% и просто насладилась моментом и гармонией!

Как вы проводите каникулы?

#BY_daily

От стагнации к росту — спасибо, что вы со мной 😏

В 2024 году мой канал вырос на 1300 человек! А это почти 80% от того, что сейчас имеем. Я вела канал и в 2023 году (с марта), но не продвигалась. Это было ошибкой с моей стороны, потому что монетизировать маленький канал сложнее, да и реализовать свои идеи в полную силу ты не можешь (опять же, выборка людей мала, заинтересованности в продукте не хватает, мотивация падает). А если ещё и продавать бояться — уууу, крышка. Если уж заниматься каналом, то и получать с помощью него больше, чем на «перекусить в кофейне». Исправляюсь, учусь, борюсь! Дело не в том, что всем поголовно надо зарабатывать с помощью канала и масштабироваться (потому что у всех разные цели нахождения в телеграме), а в том, что вложенные силы и время должны приносить плоды.

Сейчас я имею Pinterest (а это постоянный, полупассивный приток аудитории), покупаю иногда рекламы, участвую в качественных и классных рассылках раз в сезон (до этого скептически к ним относилась, да и сейчас очень тщательно их выбираю), а ещё кнопочка «похожие каналы» работает. Иногда коллеги репостят посты к себе и упоминают меня — тоже приятно и ценно!

Кстати, самый популярный пост — про Miro. И про то, что он не «о бабочках и бантиках». Значит, всё не зря, товарищи!

P.S. А я с каналом ухожу на каникулы до января!

Спасибо вам большущее за поддержку и за то, что вы читаете меня, всегда отвечаете, реагируете! ❤️

#BY_daily

🎙️ ПОДКАСТ

[BUR’YAN | Читаем Learning Teaching. Jim Scrivener]

Chapter 3: Classroom activities 🤠

00:40 — что такое task и activity?
01:20 — об инструкциях в учебниках и о том, для чего их нужно адаптировать под свои цели
02:05 — про "сырые материалы"
03:23 — что входит в любые tasks и activities?
05:00 — как работать с заданием из учебника (шаги)?
07:40 — виды активностей в парах
07:50 — information gaps (и это не про «вставить слово» в предложение)
09:56 — обсуждения в мини-группах
10:35 — как работать с грамматикой в парах?
12:14 — заключение

Выпуск в котором я говорила про языковые навыки и системы (упомянула его в этом выпуске тоже)!

В этот раз решила обойтись без ИИ, который подавляет шумы в аудио, потому что мне кажется, что он и мой голос меняет, добавляет какие-то странные эффекты, где-то вообще уменьшает громкость. В прошлых выпусках голос звучал как-то «раздуто», будто я вдохнула гелий перед записью. А вам как? Слышите разницу (сейчас это просто запись)?

Все примеры заданий, на которые я ссылалась в подкасте, оставлю в комментариях ❤️‍🔥

#BY_podcasts

Сегодня читаем последнюю в этом году главу Learning Teaching про Classroom activities 💙

Обсудим этапы подготовки и проведения активностей на уроках, важность адаптирования инструкций и примеры заданий.

А ещё хочу сказать вам огромное спасибо за такую тёплую обратную связь под предыдущими выпусками подкаста!

Новый выпуск ниже ⤵️

Собрала все свои зимние материалы тут ❤️

Впереди последняя полная неделя уроков в этом году. И, честно говоря, все ждут каникул! От учеников можно отстать, от себя — тоже, кстати. С помощью готовых и классных материалов это сделать гораздо проще — эта подборка для вас!

Miro 💋

💙 Winter memory game
💙 Christmas tree decoration (kids, делала в том году и использовала со всеми учениками)
💙 Winter frames (для любого уровня и активностей)
💙 Зимние стикеры для украшения досок
💙 Lesson: Peppa Pig – Santa is here, A1+ (kids)


PDF (они universal, их можно использовать, где захотите) 💌

💙 New Year’s resolutions, B1+
💙 RSE (OGE) — winter edition (для разнообразия – супер!)
💙 Winter warm-ups (целых пять штук в наборе)

P.S. Зацените мою GIFку на обложке (если она не проигрывается, то просто нажмите на неё)!
Вчера делала обычную картинку, а потом появилась идея её «оживить».

#BY_materials

Пятнадцать суток (возможно, тридцать)…

Именно столько времени (по мнению Miro) я провела в этом году на этой платформе. Мне кажется, что он привирает в меньшую сторону (я пыталась прикинуть только уроки, получалось больше). Возможно, он считает только один основной аккаунт, а у меня много ещё и других. На деле, должно быть в два, а то и в три раза больше 🫡

В любом случае, это очень много! 30 или даже 15 суток, без остановок и перерывов — если представить, то становится не по себе 💙

60% этого времени — подготовка уроков и их проведение.

40% — разработка курса по Miro и других продуктов, запись уроков.

Сейчас туда добавляется ещё и отельный интенсив по интерактивам на Miro (говорила о нём чуть раньше). Решила создать его для тех, кто знаком с платформой, но хочет научиться делать классные игры/активности/квесты. Материал записан, а вот озвучка в процессе. Очень хочу научиться быстрее работать над своими продуктами. Надеюсь в январе выпустить новый проект!

Сколько часов Miro резюмировал вам?

#BY_miro_how

Lesson: New Year's Resolutions, B1+

Я тут недавно вспомнила о посте, которым делилась на заре этого канала (тогда тут было человек пять). Это был даже не пост, а заметочка об уроке, на котором мы с учеником (сейчас он уже в 9 классе, готовимся к ОГЭ) обсуждали resolutions с LiveWorksheets. Тогда, кстати, я очень любила эту платформу и активно её использовала. Так вот, там был классный короткий видос, я решила использовать его и в этом году, теперь уже создавая свой собственный материал.

Решила им поделиться с вами for free 💙

Что в нём интересного?
— warm-up: brainstorming с ассоциациями
— video
— types of resolutions
— cases + discussion (обсуждаем, но не осуждаем)
— practice + useful phrases (сочиняем свои resolutions)

Материал уже ждёт вас в комментариях ⤵️

А ещё приветствую всех новеньких на канале!
Всю актуальную информацию обо мне, моих проектах и об этом канале вы можете прочитать вот в этом посте 🌟

#BY_materials

Что у меня получилось сделать в профессиональном плане в этом году?

Честно говоря, этот год был полон мини-кризисов. Я уже полтора года работаю на себя: что-то получается хорошо, что-то не очень, я бы даже сказала, что вообще не получается. И вот последнее часто сильно огорчает. Несколько раз я задумывалась уйти из преподавания. И в общем, я поняла, что надо научиться видеть свои успехи. И не сравнивать их с чужими, чтобы не терять себя.

Во-первых, у меня есть канал, активный канал. А я это уже как данность воспринимаю. Но ведь за этим куча работы и усилий! И спасибо вам, дорогие читатели! ❤️

Что ещё?

❤️В этом году у меня появились ученики из разных уголков России и даже из других стран мира.

❤️Я продолжаю работать с детьми и подростками.

❤️Впервые готовлю к ОГЭ (интересно и ответственно одновременно).

❤️В этом году я впервые запустила свой курс для коллег по работе на платформе Miro (за плечами два потока курса, более 30 коллег, которые прошли его, куча отзывов).
Сейчас к курсу можно присоединиться в любое время!

❤️Продолжаю заниматься своим английским. В этом году мы завершили SpeakOut C1.

❤️Я начала брать коллег на рекламу к себе на канал и поборола своих тараканов насчёт этого.

❤️В этом году я взялась за Pinterest, особо активно работала там летом-осенью. Как итог: более 150 человек подписались на мой канал в Телеграме, найдя меня на Pinterest. То же самое и с продажей материалов: коллеги находят материалы там — переходят сюда и приобретают их.

Единственное, что для меня всё ещё спорно — выход из зоны комфорта в плане живых выступлений и взаимодействия с коллегами. Несколько раз меня приглашали быть спикером, но я отказывалась. Всё время кажется, что что-то ещё надо выучить, узнать и т.д., чтобы говорить со «сцены». Сколько успешных выступлений и конференций у меня за плечами в школе и университете, но моё мышление диктует: «Ноу, мы не пойдём!». Что жжж, меры точно буду принимать, либо расставлять приоритеты и не обращать внимание!

Мораль, итоги: замечать свои успехи, не сравнивать себя, не унывать и менять мышление с данности на рост — лучшее, что можно сделать для себя!

#BY_daily

Pinterest: winter warm-ups

Как обычно нарыла идеек на Pinterest, делюсь с вами!

Which tree are you today?
Кстати, можно использовать даже с детьми, если разобрать лексику, либо сделать её чуть проще. Классный способ разнообразить «How are you today?».

Gift guide
Тут поле непаханное для обсуждений: можно обсудить подарки-фавориты и анти-идеи, придумать wish-list, запланировать подарки для кого-то и т.д. Лучше выбирать листы, где подарки подписаны (чтобы студент не гадал, что это, да и со словами так проще познакомиться).

Advent calendar
Классные активности на каждый день декабря в стиле «зажечь свечи, попить чай, слушая музыку». Можно выполнять задания, либо просто разобрать лексику.

December self-care
Интересный списочек с нематериальными пунктами, можно обсудить со взрослыми учениками.

💙А ещё не могу не напомнить о моих winter warm-ups в магазине: тут их пять штук, все с детальными вопросами и заданиями! 💙

Все иллюстрации ищите в комментариях ❤️

#BY_materials

О тех, кто уходит по-английски 🥲

Долго думала, как сформулировать этот пост, чтобы в нём был какой-то посыл, а не просто «дайте мне тут поныть».

Были ли у вас ученики, которые уходили резко, не попрощавшись, а вы оставались с грузом недосказанности и догадок? — У меня – да :(

Был у меня ученик (пол, имя и возраст я скрою намеренно), с которым мы занимались целый год, всё шло очень хорошо. Он всегда хорошо показывал себя на занятиях, мы практически всегда придерживались подхода English only, и у него это хорошо получалось. С родителями всегда была связь, все решения в образовательном процессе принимали вместе. А главное — родители видели результаты и благодарили!

Всё изменилось в середине лета (то есть, мы продолжили занятия даже летом), когда ученик ушёл на небольшие каникулы в две недели, а после них, прямо накануне занятия я получила сообщение с просьбой о паузе на лето. Через две минуты, в ответном сообщении, я решила узнать, до конца лета ли пауза. Но мои сообщения перестали читать. Я написала ещё одно через неделю (вдруг забыли в суете дел), а ещё одно в конце августа, когда все стали готовиться к учебному году. Ответа нет. Я погрузилась в обиду, разочарование и огорчение…
Почему именно с этим учеником? Что случилось? Что я сделала не так? 🐹

В общем, я к чему, мораль сей басни, так сказать.

— Коммуникация – это важно. Игнорирование – это что-то на манипулятивном. Я бы очень хотела, чтобы со мной хотя бы попрощались. Я знаю, что у людей бывают разные обстоятельства, которыми им некомфортно делиться (например, финансы, болезни). Однако можно сказать что-то нейтральное. Ключевое здесь — сказать.
Меня окружающие часто спрашивают: «Зачем ты оставляешь отзывы о блюде в ресторане/о маникюре/о докторе?». Потому что я хочу быть честной, я хочу, чтобы люди могли заметить свои ошибки, я могу указать на ошибки корректно, без оскорблений. Также как и заявить о том, что не могу продолжить работу со специалистом по своим причинам.

— Не брать всю ответственность на себя. Я не знаю, что произошло у ученика, но искренне надеюсь, что всё хорошо. Есть обстоятельства, которыми мы не можем управлять. Их просто нужно оставить. Хотя, признаюсь, я тогда повесила всё на себя, вспоминала уроки, анализировала, искала недостатки, ругала себя и нашла себя буквально на дне эмоциональной ямы, мне стало страшно искать новых учеников (и частично тянется это до сих пор). Но так не надо, поверьте! Мы не можем управлять всем!

— Вы не одни в такой ситуации. Видите, я тоже с вами, хотя в телеграме таким и не очень принято делиться.

Почему меня это так ранило? Не знаю, но так бывает, что кто-то уходит и ладно, а кто-то, от кого не ожидаешь, уходит и оставляет нечто непонятное…

Всем продуктивной коммуникации и обратной связи! 📌

#BY_daily
#BY_tutors

Miro-lesson «Peppa Pig: Santa is here!», A1+

Урок основан на рождественском эпизоде мультфильма 💙

Этапы презентации лексики и грамматики можно проводить через показ фрагментов мультфильма (все необходимые тайм-коды уже есть на доске).

– Let’s sing a song
– Vocabulary: presents (skipping rope, scooter, yo-yo etc.)
– Grammar: comparative and superlative adjectives + two tasks (practice and production)
– Let’s decorate the Christmas tree!
– Watch the video and make the right order (cool-down)

Kids

Цена: 300₽

Ссылка на оплату (купить в один клик)

#miro #A1 #kids #lesson

Обзор урока в комментариях 📌

У меня тут в магазине небольшой зимне-новогодний drop случился 💙

Обожаю этот урок по Peppa Pig, потому что он яркий, динамичный и увлекательный (это проверено на моих учениках).

Мне кажется, у меня здесь очень круто получилось интегрировать vocabulary list с подарками вместе с грамматикой comparative and superlative adjectives.

А ещё в магазине появились зимние warm-ups и материалы для подготовки к ОГЭ 💙

Говорят, что не нужно стесняться говорить о своих платных продуктах — этим я и занимаюсь сегодня 😏

#BY_materials

Обожаю атмосферу Нового года! Я просто не могла не поделиться с вами этими открытками со вчерашней прогулки 💙

(Но зиму при этом не очень уважаю 🥲)

В центре уже все кафе, рестораны и магазины украсили свои витрины и входные группы бантиками и веточками, на Красной площади тоже все ежегодные атрибуты на месте: ёлка, каток, гирлянды ❤️
Ну, и как обычно, предпраздничные пробки, очереди в магазины, рестораны/кафе также имеются 💙

Если вы тоже уже успели сделать зимне-новогодние фото своих домов/городов/улиц — делитесь ими с нами в комментариях ⤵️

#BY_daily

🎙️ ПОДКАСТ

[BUR’YAN | Читаем Learning Teaching. Jim Scrivener]

Chapter 2: Starting out 🍀

00:31 — системы языка
02:07 — что можно потренировать в комментариях к этому подкасту? (ищите тестик ниже)
02:25 — языковые навыки
02:47 — макро-навыки – или почему в учебниках всегда много различных упражнений на тренировку одних и тех же skills
04:20 — можно ли тренировать навыки с первого дня изучения языка?
04:54 — что изменилось в учебниках в начале 80-х годов XX века?
05:34 — как сделать первый урок лучше? (рекомендации для начинающих и продвинутых преподавателей)
10:42 — 5% информации, 95% практики и проверки
11:26 — что такое метод? какие бывают методы? на чём они основываются?
14:42 — какого подхода придерживаетесь вы?

Обещанный тестик в комментариях 🕯️

Записывала этот подкаст после ночи с бессонницей, поэтому мысли шли очень долго, но переносить запись подкаста было некуда — решила записать так, как могу (и засунуть свой перфекционизм подальше) 🐱

Все ваши мысли и комментарии насчёт выпуска и главы книги прочитаю с удовольствием!
Реакциям тоже буду рада :)

#BY_podcasts

Всем доброго утра! ✉️

Сегодня я выхожу к вам со вторым выпуском подкаста по книге Learning Teaching. Кстати, записывать его было уже намного проще, чем первый, но всё же, подготовка таких подкастов занимает очень много времени.

Потому что необходимо:
1. Прочитать главу и выделить полезное и интересное.
2. Составить план того, о чём я буду говорить в подкасте (пока читаю, в голове появляются примеры того, что можно добавить от себя, хочется ничего не забыть).
3. Записать подкаст.
4. Смонтировать куски записанного + оформить пост + прописать тайм-коды.

Кто-то ещё считает, что вести блог ≠ работать? 😅

Но я не жалуюсь! Наоборот горжусь собой и проделанной работой!

Выпуск располагаю чуть ниже ⤵️

Вас ожидают зимние стикеры на Miro ❤️

Для чего они?

⭐️Любой урок можно разнообразить за две минуты: будь это урок со скринами из учебника, хоть со вставками из PDF, хоть с аутентикой — неважно — если вы хотите дизайна без проблем и траты времени, то вот он!

⭐️Можно быстрее создать тематический урок: на ваш выбор и зимние символы, и Christmas объекты, и даже Новый год в стиле СССР.

⭐️Многоразовость и экономия времени! То есть, можно сделать несколько сезонных паков (или прийти на канал ко мне) и сохранить их себе, а потом использовать круглый год, вообще не парясь о дизайне и поиске.

ССЫЛОЧКА НА ДОСКУ

Чтобы скопировать материал, вам нужно взять курсор в панели инструментов и выделить весь фрейм, затем CtrlC и CtrlV к вам на доску!

❤️ — если забрали :)

#BY_miro_how

Скидкам быть!

Сегодня BLACK FRIDAY — день, когда многие бренды выдают скидки на свои товары и услуги.

Уж не знаю, реальные ли это скидки или «сегодня поднимем стоимость, чтобы завтра снизить по скидке».

Но я знаю точно, что…

В магазине BUR’YAN | store & lessons to go сегодня (и до 01.12.) работает промокод HAPPY на всё!

Скидка -20% (реальная и выгодная), кстати!

Это значит, что базовый тариф курса по Miro вы можете приобрести за 4290 3432₽ и начать создавать уроки быстро, умело и классно!

На все готовые материалы и уроки промокод также распространяется 😏

🤎ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

🤎ПРОГРАММА КУРСА

🤎ВОЗМОЖНОСТИ И СТОИМОСТЬ (оплата в один клик + карты иностранных банков)

🤎ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ

Если вы давно хотели попасть на мой курс, но откладывали — welcome!

Внимание! Промокод нужно будет указать в соответствующей графе при покупке через страничку оплаты (все материалы вы получите сразу же на почту).

#BY_miro_how

Miro: winter frames 🌟

Успела сделать фрейм только сейчас, весь день между уроками не получалось оформить обложку (не было идей, как подать фреймы, какой фон выбрать). И вот казалось бы, какая разница, делись уже, и всё — а мне важно то, как я преподношу вам свои материалы. У кого ещё есть такие проблемы? 🙏

Итак, сегодня делюсь первыми в этом сезоне зимними материалами:

— Frame Мандарины 🍊
Достаём их по одному из корзины. К каждому прикреплена бумажечка с местом для вашего текста (вопроса, задания, лексики и т.д.)

— Frame Ёлка с игрушками 🎄
Снимаем с ёлки игрушки, на которых так же закреплены бумажечки с местом для текста (вопроса, задания, лексики и т.д.)

Совет: перед началом работы лучше заблокировать фоны у этих активностей (ёлку, корзину), чтобы ничего не съезжало, когда ученик будет вытягивать предмет.

ССЫЛКА на фреймы

Как скопировать себе: выделяете весь фрейм курсором, зажимаете Ctrl C, переходите к себе на доску и нажимаете Ctrl V (не запрашивайте, пожалуйста, доступ в команду, я его не предоставлю, скопировать материалы можно и без этого действия).

Кстати, завтра Чёрная Пятница, поэтому снова будут скидочки на мои материалы и курс по Miro в магазине!

Буду рада вашим реакциям — ❤️

#BY_miro_how
#BY_materials

Проверим нашу совместимость?

Мне кажется, вот этот формат был популярен больше года назад. Но я, как обычно, жираф (долго доходит). Увидела недавно подобное у Айсулу, решила, что мне тоже надо.

Сделала подборки с самым-самым, некоторые вещи сейчас поясню:

— В песнях я придерживаюсь принципа old, but gold. Новинки слушаю редко, старое заслушиваю до дыр, кстати, это очень часто раздражает тех, кто живёт рядом и делит со мной одну колонку. The Cranberries — любовь. А в «Надежде» Анны Герман нравится строчка: «Надо только выучиться ждать, надо быть спокойным и упрямым…». Очень её разделяю, поэтому хочу ею руководствоваться!

— В книгах вы можете увидеть произведение Успенского «Про Веру и Анфису», не удивляйтесь. Это моё детство, строчки из которого я помню вот до сих пор. Очень забавная, остроумная книга с классным слогом! Если не знакомы – прочитайте обязательно ❤️

— В фильмах устроилось какое-то соревнование под названием: «из-за какого фильма я плакала дольше». Наверное, из-за Фореста — его наивная настойчивость и прямолинейность не могла не тронуть 🫠

— Делая подборку мест, поняла, что люблю соседство воды и земли. Есть в этом что-то успокаивающее!

А ещё, если хотите, конечно, можете посчитать, насколько мы с вами похожи: за каждое совпадение в подборке накидывайте +5 баллов (всего возможных баллов 95).

Всех новеньких приветствую, полезное обо мне и моих материалах/продуктах — в закреплённых сообщениях!

#BY_daily

🎙️ ПОДКАСТ

[BUR’YAN | Читаем Learning Teaching. Jim Scrivener]

Chapter 1: Classroom at work 📚

01:13 — lesson observation – это важно
03:13 — роли учителя и типы уроков: managerial, managing, presentation, monitoring
04:37 — почему управляющий тип самый комфортный и полезный для меня?
09:13 — classroom management: ты учитель или менеджер?
09:51 — entertainer’ teaching VS traditional teaching: снова вернёмся к бантикам и Miro?
12:30 — всегда ли преподавание гарантирует обучение?
14:24 — три базовых качества учителя: уважение, эмпатичность, правдивость
16:43 — добавляю четвертое качество от себя – саморефлексию – или как вовремя понять, что пора в отпуск
17:17 — типы учителей: вы какой тип?
21:16 — прошу у вас обратную связь

Кстати, при записи этого подкаста я использовала ИИ для подавления шумов. И, почему-то, мне кажется, что голос он мне тоже «причесал». Теперь не могу понять: голос мой или не мой? 🎧

Как вам подкаст в целом? Что думаете насчёт тем, о которых я сегодня говорю?

#BY_podcasts

Приветствуем первый подкаст по книге Learning Teaching. Jim Scrivener 🌟

Пока читала главу, анализировала и записывала подкаст, почувствовала, будто я снова студентка педагогического. Не знаю, почему, возможно, из-за терминов, возможно, из-за каких-то действий, которые я давно не совершала. Прямо почувствовала, как по моим извилинам пошли импульсы — прикольно.

Подкаст располагаю ниже — приятного прослушивания и обучения! 🕯️

Хотели бы вы больше читать книг на английском, при этом обсуждая их в группе единомышленников?

— тогда вам точно к Мари про языки.

В CPD-копилке у Марии TKT, CELTA, CPE, а также любовь к аутентике, чтению и преподаванию 📚

Если вы bookworm, фанат методики или хотите попробовать себя в книжном клубе, то эти посты для вас:

💐 Банк разборов аутентичных статей (сокровище, ну)

💐 Готовые материалы для уроков B1+

💐 Всё о книжном клубе Марии, который она ведёт уже 2,5 года

💐 Когда нечего читать — книжная подборка от Марии

💐 Продвинутая лексика из книг (для любителей juicy vocabulary)

Если вы ждали знак для того, чтобы начать читать больше — это он, и он от Марии 🪷

Прямо сейчас вы можете присоединиться к Рождественскому книжному клубу со скидкой 400₽ на любой тариф по промокоду BURYAN.
Промокод будет действовать до 1 декабря 🌟

Реклама
ИП Полухина М.О., ИНН: 434584725285, erid: 2Vtzqxas1RG

Как читать книги по методике, если нет времени и вдохновения?

Признаюсь честно, мне всегда очень хочется читать больше и методики, и художественной литературы, но надолго меня не хватает (либо это моя тревожность вылезает, либо недостаток мотивации, либо что-то ещё, о чём я не знаю). Если с художественной и научно-популярной я ещё как-то могу сотрудничать: слушать аудиокниги или читать одну и ту же книгу долгое время, – то с методической литературой всё намного сложнее.

Недавно хотела записать подкаст о том, как я создаю материалы, но пока планировала речь, поняла, что несу какую-то туфту будто бы, и мне захотелось почитать что-то по методике, освежить, чтобы быть увереннее. Всё-таки, TEFL был давно, а до TKT я всё не доберусь. И тогда же я вспомнила, что надолго меня обычно не хватает. «Значит, мне нужна какая-то дополнительная мотивация, дисциплина и вдохновение» — подумала я. А ещё вспомнила о примере Жени, она делала подобное, но с книжечкой по dogme.

Было решено попробовать вот что — читать книжечку и параллельно по каждой главе записывать сюда подкаст раз в неделю-две. Это будет чем-то типа обзора-лекции-краткого содержания. Надеюсь получить:

А) Новые (хорошо забытые старые) знания.
B) Контент для канала, который найдёт свою аудиторию.
C) Ответственность перед читателями канала за выпуски подкаста 🐿️

Решила перечитать базу: Learning Teaching. Third Edition. Jim Scrivener.

Читала эту книгу ранее, но выборочно, по главам.

Вы тоже можете подключиться к чтению, либо просто слушать подкасты, вспоминать что-то, обсуждать!

Дабы проверить актуальность, проведу опрос ⤵️

Снова экономим время, работая на Miro: обзор функций align objects + crop

Давненько не было в эфире рубрики #BY_miro_how — решила обновить. Недавно Ира рассказала мне о том, что не знала об этой функции до прохождения моего курса по Miro (от чего, конечно, мне было приятно, так как я могу открыть глаза другим на что-то новое).

В обзорчике я разбираю три функции:

— Align objects. Рассказываю о том, как сделать ровный ряд объектов за две секунды, а также создать «стопку» объектов (карточек или стикеров).
— Crop. Да не простой, а эдакий. Тоже сокращает время при подготовке к урокам.
📦 И ещё одна секретная функция, которую вы можете заприметить уже на видео!

А если вы хотите больше обзоров функций, разнообразных фишек и лайфхаков, то добро пожаловать ко мне на курс по Miro! Целых десять уроков, записанных мной с огромной любовью и отдачей, дадут вам возможность стать профессионалом на Miro.
Вступить и начать курс можно в любое время 🍊

Видео-разбор в комментариях к этому посту 📌

Как вам обзорчик?

#BY_miro_how

Почему Miro — это не просто картинки с бантиками?

Помните те времена, когда Miro навострил лыжи в сторону, противоположную от РФ?
Вот именно тогда я и увидела у некоторых коллег мнения, мол так нам и надо, Miroделам, перестанем, наконец-то, популяризировать эту красоту ненужную, вредную 🤠

Пыталась под каждым подобным постом, который я замечала, написать свою версию и позицию человека, который разбирается как в методике, так и в дизайне (кого-то даже удалось убедить).

В 2023 году я защищала ВКР о том, как визуальное в совокупности с определёнными упражнениями приносит больший эмоциональный отклик, тем самым улучшая и повышая уровень коммуникативных навыков. У меня даже эксперимент есть по этому поводу (гипотеза подтвердилась). Поэтому интерактив и визуал, лично для меня — это НЕ ТО, за что можно слепо поднимать стоимость урока, НЕ ТО, чем можно перекрывать методику (выглядит же хорошо, стильно, ну чего там), но это ТО, с чем методика идёт рука об руку, это элемент моего подхода.

Так вот, почему Миро — не просто бантики:

1. Создать классный и интерактивный warm-up с двигающимися элементами можно за 2-5 минут. Позитивный настрой на урок гарантирован!

2. Создать интересный квест (в котором могут быть даже скриншоты) можно за 15 минут! Вам понадобятся только png героев, призов на станциях, атрибутов для дополнения и главного «приза». Никакая другая платформа не позволяет сделать квест настолько быстро и удобно.

3. Поменять ход урока можно в два счёта: делали вы какой-нибудь freer practice, его оказалось мало, а нужно ещё потренироваться, поэтому теперь вы быстро добавляете стикеры на доску с теми же словами, закрываете их ещё одним слоем стикеров. Вытягиваете слова по одному и играете в «Крокодила».

4. Даже те, кто занимается по PDF и скринам (я тоже их использую постоянно), могут чувствовать себя на Miro так, будто им выдали где-то суперспособности. Ну, согласитесь, быстро найти картинку и поделиться ей, прикрепить ссылку, нарисовать, подчеркнуть, оставить комментарий в конкретном месте — это же ооочень удобно. А если ещё добавить несколько осенних стикеров, мммм — но это уже по желанию. Просто я о том, что доска Miro даже со скринами может быть шикарной.

5. Интерактив не нужен взрослым. А вы пробовали? ❤️ Если пробовали — вопрос другой. Согласна, что кому-то из взрослых учеников привычнее работать по PDF-ке учебника. Их оставим в покое. Но кому-то это может стать отдушиной в ритме их привычных будней. Где ещё вы можете свободно и смело вытаскивать зефирки с вопросами из какао?

6. Интерактив на Miro ограничен, зато он очень прост и понятен в плане создания. Ограничение только в инструментах — в вашей фантазии его нет.

На экране ноутбука — спойлер. Это будущий интенсив по разным видам интерактива на Miro. Очень хочу заниматься тем, что у меня хорошо получается — объяснять что-то другим людям и учить их. Я удивилась, когда в отзывах о курсе именно это особенно выделяли! Моё умение объяснять!

Что вы думаете по поводу Miro, бантиков и методики? Как одно с другим связано, если вообще связано?

#BY_tutor

💕💕💕💕: warm-up

Знаю, что такие посты-подборки очень нравятся вам, дорогая аудитория. Прошлый подобный пост репостнули ~100 раз. Идей я насобирала ещё, а сегодня, пока крутила педали в зале, подумала о том, что надо бы их и выложить.

Все помнят, что warm-up — это такая небольшая разминочка, small talk перед основной частью урока. В ней не должно быть особого напряга ☕️

Так вот, идеи:

📌Описать цвет по палитре Pantone. Задача ученика – описать цвет с помощью своих ассоциаций. Hot cacao, the colour of my nail polish, puddle colour – абсолютно любые ассоциации, а если ученик способен объяснить ассоциацию, то small talk будет ещё круче. Вот здесь писала подробнее об этой идее.

📌Обсудим заставки. Попросите ученика сделать скриншот заставки телефона и прислать вам. Затем можно обсудить то, как долго стоит картинка, почему, нравится ли она или уже хочется сменить. Если это личное и ученик не хочет делиться экраном, то можно дать варианты готовых заставок, попросить выбрать себе какую-нибудь. Тоже писала об этом ранее.

📌Написать себе мини-письмо в будущее (буквально три-четыре предложения). Объяснение для ученика: можно что-то себе пожелать, задать вопрос или просто сказать, как вы себя любите и цените. Вероятно, ученик быстро забудет о том, что он там себе написал, но потом будет невероятно приятно к этому вернуться и обсудить! Проверено!

📌В течение минуты найти в Интернете и прикрепить на доску три-пять картинок, которые описывали бы день ученика. Это могут быть мемы, скриншоты, фотографии людей/животных и т.д. Затем обсудить, of course.

📌Продолжить известные цитаты по-своему. Будет точно интересно (особенно, если не знать оригинал).
Ну, например:
«Life is what happens when you're…»
«The only way to do great work is to…»
«Life is too short to be…»
«The only limit to our realization of tomorrow will be…»
Потом, конечно же, можно показать оригинальные версии высказываний.

Буду рада ❤️, если вы нашли что-то новое для себя!

#BY_methods

Мои любимые странички на Pinterest 📌

Вы знаете, что я веду свою страничку там, а также слежу за другими авторами. И активно использую материалы, которые нахожу на этой дивной платформе!

Это не рекламный пост, рекламу я всегда маркирую :)

В общем, перейдём к четырём страничкам, которые я могу порекомендовать и вам:

English? Ладно.
Одно время мне очень часто попадались памятки на английском в одном стиле на Pinterest. Их стиль был уникальным и супер узнаваемым. Мне было очень интересно, кто их делает! Памятки хотелось разглядывать! Потом я нашла автора Ладу и подписалась на её страничку. А потом, по чистой случайности, мы ещё и в рассылке вместе участвовали, где у меня была возможность высказать комплимент. Если вам нужны правила, схемы, памятки — вам туда 📚

Twee
Наверное, уже все знают эту платформу с ИИ для создания заданий и упражнений. Я была удивлена, когда и на Pinterest их нашла. Чем можно там поживиться? Готовые уроки (их будто бы больше, чем на сайте), готовые упражнения, идеи, задания, подборки заданий. В общем, что-то интересное точно можно утащить, либо просто вдохновиться 🕯️

Liveworksheets.com
Это тоже очень известная платформа с интерактивными листами, у которой также есть страничка на Pinterest. Естественно, тут для вас только картинки листов — интерактива нет. Но мне иногда удобнее искать что-то именно в Pinterest, да и интерактив не нужен, так как переношу на Miro эти задания. Если нажать на их отдельный пин — вы сможете попасть на основную платформу liveworksheets с этим же листом. Удобно!

Girl’s guide to graceful living
Страничка с мини-статьями в стиле that girl. Если вам не хватает журналов, либо нет подходящей темы, либо хочется чего-то попроще, то такие странички с аутентикой могут отлично вписаться в урок. Популярные темы, красивое оформление и доступный язык как раз от уровня B1! 🎀

Что вы обычно ищете на Pinterest? Кого любите?

#BY_tutor

Коллекция материалов на Miro от BUR'YAN 🎃

Захотелось собрать мои лучшие разработки, шаблоны и уроки в одном месте для удобного поиска. Многие читатели подписываются на меня здесь, находя мои материалы на Miro через Pinterest (чему я очень рада, значит платформа работает). Для новеньких это возможность познакомиться с другими Miro-материалами, а преданные читатели могут проверить, всё ли вы видели и сохранили нужное ✉️

💚Board-game: both, either, neither

💚Frame: sandwiches (оригинальный фрейм для warm-up, speaking etc.)

💚Frame: beauty box (для любителей косметики и ухода)

💚Board-game: getting to know you better (подойдёт для первых занятий с новым учеником)

💚Lesson: Have got, A2 (стильный урок для начинающих)

💚Miro-game: irregular verbs (осенний интерактив с неправильными глаголами)

💚Порция осенних стикеров для оформления уроков

💚Lesson: Minimalism, B2 (+twee)

Ещё есть тэг #BY_miro_how — тут вы можете найти мини-мастер-классы в видео-формате о некоторых фишечках Miro 🍁

У меня появилась идея создать отдельный интенсив в видео-формате исключительно по интерактивам и играм на Miro — для тех, кому надоели привычные идеи и решения!

Если вам такое интересно и вы бы хотели поучаствовать — поставьте 💘

#BY_tutor
#BY_materials

Я, shadowing и учитель для учителя

Но сначала о том, как я к этому пришла…

В октябре я отмечаю год своих регулярных занятий с гуру английского Ириной 🍂

Считаю это лучшим вложением в себя и свой путь преподавателя!

Для чего мне это?

— General English с большим количеством мотивации, то есть, как минимум два раза в неделю у меня есть drilling, homework и obligations + огромное количество продвинутой лексики и грамматики, которую я не могу не выучить (перфекционисты, вы тут?)

— Возможность говорить, почти как в формате speaking club, чтобы не терять свои навыки, работая с детьми (раньше это и подводило)

— Возможность менять и пробовать форматы, тут огромное спасибо Ире за то, что предлагает разное: и крутые учебники, и authentic articles, и shadowing (pronunciation), и flipped classroom 💌

— Поддержка (как коллеги, старшего товарища и учителя) 💖

Так вот, shadowing!

Метод shadowing (от слова shadow — тень) изобрел американский лингвист и полиглот Александр Аргуэльес. Суть проста: нужно слушать аудио с иностранной речью и повторять её вслух — как можно ближе к оригиналу (Skyeng).

Недавно я попросила Иру заняться им прямо на уроках: разобрать все причуды, явления и детальки конкретного спикера вместе.

На видео — мой post-shadowing 📌

Не очень люблю прямо параллельное повторение. Последовательное для меня меня более логично и полезно. На десятый раз монолог этой девушки звучал у меня в голове со всеми деталями. А на двадцатый казалось, что уже я сама пью эти greens и collagen.

Выбрала американский влог, потому что так и не поняла, что мне ближе: British or American?

Как у вас с shadowing? Как вы определили для себя, какой акцент ближе?

#BY_tutor
#BY_video

Вот такой вот вчерашний photo dump 🍂

Находили почти 16 тысяч шагов, погуляли по Музеону, уехали в городок художников на Соколе, попили чая с чабрецом и к 18:30 уже были дома (летом до 21:00 бы точно не вернулись, но осень вносит свои правки).

Кстати, все фото без фильтров — погода и туман сами обработали их 👏🏻

Как проходит ваша осень?

#BY_daily

Language revision — это просто тест на весь урок

Меня, если честно, очень напрягает, если ученик много молчит, делая какие-то бесконечные задания, возникают неоправданные паузы на уроке, либо TTT зашкаливает, поэтому и language revision я всегда стараюсь вывести за рамки «теста на весь урок» 📚

Сегодня расскажу вам о том, как я недавно разнообразила наш language revision (SB Go getter 2, 6.7., p. 79) — смотрите на скрин разворота на обложке/в комментариях:

— vocabulary #1 я полностью переделала: на стикерах написала все профессии, а рядом вопрос «What does he/she do?». Глаголы здесь были не так важны, поэтому принимались все объяснения.

— в vocabulary #2 после matching мы стали составлять предложения о себе, своей семье и т.д. + подключили маркеры времени (sometimes, usually, never, always). Получается, что вспомнили Present Simple.

— в pronunciation просто прочитали текстик, вспомнили правило и попытались его сформулировать сами.

— grammar #4 заменяли ложные предложения о себе правдивыми, но использовали те же глаголы.

— в communication #7 лучшим способом был acting out the dialogue. Я дала опорные фразы, мы пытались одолжить друг у друга какие-то вещи, спросить разрешения (например, я просила одолжить кота – видели бы вы реакцию ученика «no, it’s my cat»).

Итог: довольно коммуникативный и динамичный language revision, который не был просто «тестом на весь урок» ✉️

Кстати, с моей маленькой ученицей я составляла revision с феями, за каждое выполненное задание фея получала ключ, you know. С помощью определённого количества ключей можно было открыть сундук с сокровищами — девочка была в восторге 💚

Какие отношения у вас с контрольными тестами? Как проводите language revision, если вообще проводите?

#BY_methods

Miro-board: Minimalism, B2

План урока взяла на twee: что-то оставила оттуда, что-то добавила сама, опираясь на свою методическую интуицию 🐿️

Что поменяла и почему?

— Добавила плавненький warm-up с фото комнат в разных стилях, чтобы не сыпать концептуальными вопросами с порога
— Убрала тест с multiple choice, так как он очень уж похож на другое задание с gap filling
— Выделила полезную лексику из кусочка видео, которую можно рассмотреть сразу в контексте + добавила задание с персонализацией и неким production
— Убрала вопросы для заминки, оставив только один из них — и то, преобразовала его в cool-down с составлением листов из нужных/ненужных вещей

ССЫЛКА НА ДОСКУ

Очень нравятся идеи для уроков, которые публикует twee, поэтому я была очень рада позаимствовать одну из (надеюсь, что никакие авторские права я не нарушила — все ссылки указаны) 🧺

Берёте ли вы уроки на известных платформах? Как их адаптируете?

#BY_boards

Всем привет!

📎 Рада вернуться к вам :)
Жизнь продолжается, уроки ведутся, мечты замысливаются. Благодарю всех вас за мысленную и словесную поддержку. Спасибо, что остались со мной!

Поняла, что создание уроков, выбор картинок, оформление досок — дела, которые отвлекают и вдохновляют в тяжёлые времена. Не было у меня желания творить вплоть до вчерашнего дня, но вчера, всё-таки, села и переосмыслила урок от twee + оформила досочку.

Чуть ниже расскажу, что изменила, почему, а ещё поделюсь ссылкой на доску ✨

В среду ушла моя дорогая бабушка Галя…

Решила написать, так как бабушка — огромная часть моей жизни и семьи. Умолчать это здесь — сделать вид, что всё хорошо, а я просто исчезла по какой-то причине. Я впервые теряю человека, с которым жила в одном доме долгие годы. Эта утрата точно повлияет на меня, да и уже повлияла, а раз уж я вещаю на большую аудиторию, то хочется, чтобы читатели были в контексте.

Вы знаете, память стёрла первую половину среды, я не помню ни уроков, ни своих перемещений и переписок…

Сегодня мы с ней простились. На этой неделе был всего один солнечный день, без дождя, без сильного ветра — и этот день сегодняшний. Бабушка очень любила именно солнечную погоду, как и я.

Не хочется закрываться от мира, а просто взять паузу. Если кого-то такой контент ранит или отталкивает — извините.

Нет сил писать что-то о бабушке, поэтому вы можете прочитать пост (я писала его около двух лет назад) о том, какой она была, вдохновиться и вспомнить тех, кто дорог вам.

Дальше точно будет интересное и полезное здесь, на канале. Но мне нужно время.

Через полтора месяца ей было бы 94 года. Она мой личный герой.

Самая светлая и вечная память.

Lesson «Irregular verbs. Autumn time», A1-A2

– Grammar presentation + task
– Rule
– Controlled practice task
– Vocabulary presentation (autumn activities)
– Free practice + Past Simple markers
– Free practice task
– Grammar ping-pong
– Reflection
– 8 slides

Teens/Adults (также хорошо подойдёт к учебнику GG2)

Цена: 129₽

Ссылка на оплату (купить в один клик)

#pdf #A1 #A2 #lesson

Обзор урока в комментариях ⬇️

У меня тут новый осенний материал готов 🎃

До 12.10. действует промокод TEACHER5 на -20% на все материалы + курс 🤍

Тот самый пост о рекламе 🤎

Для меня тема рекламы на канале была не очень понятной до недавнего времени: я не знала, как делать это правильно, без навязчивости, законно…
Думала, что я и реклама живём параллельно и никогда не встретимся. Однако, если подумать, то блог — это вторая работа. Если у тебя нет постоянных запусков курсов, клубов или конференций, либо большого каталога материалов, то дохода от канала не будет. Математика эта очень простая и отрезвляющая. Работа есть — дохода нет.

Топлива из голого энтузиазма и социальных поглаживаний мне хватило на год — дальше захотелось хотя бы что-то заполучить от своей этой работы в блоге (потому что я заслужила). К тому же, был огромный спрос, который я сама срезала! Целый год мне писали насчёт рекламы у меня, а я отказывала. Этим летом я разобралась (не без помощи коллег) с маркировкой, с ценообразованием, комфортным графиком рекламы и начала принимать заявки 🌟

Я очень пекусь о своей аудитории (о вас), вашей лояльности и доверии ко мне, поэтому относительно рекламы у меня есть некоторые табу:

📌 Я легко отказываю в рекламе, если ценности автора расходятся с моими, если мне самой нечего сказать о канале. Есть темы-триггеры, которые я никогда не буду выкладывать у себя (даже за деньги).

📌 Я делюсь рекомендациями точечно, раз в 7-10 дней — для меня это очень важно. Так выглядит забота о читающих. Хочется оставаться каналом человека, а не последней страничкой с объявлениями в газете.

📌 Я всегда вношу изменения в рекламный пост, либо создаю его с нуля: пишу свои комментарии, выделяю достижения автора, мой опыт взаимодействия с каналом как читателя. Недавно видела массовую рекламу продукта N на каналах с одним и тем же текстом, да ещё и в одно и то время (заходишь в ленту чатов — а там будто глюк с одинаковыми заголовками). Идею не поняла.

📌 Я всегда маркирую рекламу. Тут и комментариев не надо, думаю, вы сами всё понимаете.

К чужой рекламе я отношусь спокойно, если я вижу уважение к читателям, баланс и категоричность к темам! Но иногда прослеживается и обратное…

Что вы думаете о рекламе? Что вас триггерит в этой теме?

#BY_tutor

Ради чего ты работаешь? ❤️

Творчество, вклад в развитие человека, деньги, признание, самосовершенствование — список можно продолжать бесконечно долго, да и у каждого он будет свой!

А бывают такие моменты, что ничего не видится, будто нет в работе смысла, нет вот этих слов, ощущений, ноль, zero — это не тоска зелёная, это жизнь (ну, либо я её как-то неправильно живу). И у меня было так вчера…

Но вдруууг, заходишь ты весь такой over-thinking на доску в Miro к маленькой ученице (второй год занятий английским) и видишь вот такое послание 🥺

И сразу вспоминаешь, ЗАЧЕМ ТЫ тут!

Дорогие коллеги, с Днём учителя!
Быть проводником в чём-то — огромная ответственность и великое счастье! Счастье вот в таких мелочах! ✨

#BY_daily

Промокод ко Дню учителя на все мои продукты 🖤

С 04.10. и до 12.10. у вас есть возможность приобрести мои материалы, а также доступ к курсу по Miro со скидкой –20%

То есть, тот самый курс по Miro сейчас стоит всего 4290 3432₽ (базовый тариф)

— Все материалы собраны в моём магазине BUR’YAN | store & lessons to go

— Канал моего легендарного курса по Miro

Как применить промокод?
При оплате в один клик по платёжным ссылкам в магазине нужно будет указать промик из сердечка на этом фото (также оплата доступна зарубежными картами) 🤍

Промокод действует неограниченное количество раз!

#BY_materials

Порция осенних стикеров для оформления уроков на Miro 🪐

Для чего они могут быть нужны вам и мне?

⭐️Любой урок можно приукрасить за две минуты: будь это урок со скринами из учебника, хоть со вставками из PDF, хоть с аутентикой — неважно — если вы хотите дизайна, то вот он!

⭐️Можно быстрее создать тематический урок: на ваш выбор и осенние символы, и традиционная пища, и отголоски Halloween.

⭐️Многоразовость и экономия времени! То есть, можно сделать себе несколько паков (или прийти на канал ко мне) и сохранить их себе, а потом использовать круглый год, вообще не парясь о дизайне.

ССЫЛОЧКА НА ДОСКУ

Чтобы скопировать материал, вам нужно взять курсор в панели инструментов и выделить весь фрейм, затем CtrlC и CtrlV к вам на доску!

❤️ — если забрали :)

#BY_miro_how

Выходные провели у родителей в Переделкино. Знаете, когда я была маленькой, то воспринимала это как данность. Переделкино было известным местом, всех писателей я знала, но не придавала этому особого значения. Я не чувствовала чего-то «экстра». Даже немного завидовала тем, кто жил в квартирах. А сейчас очень горжусь тем, что провела прекрасное детство там! Оно было таким спокойным и беззаботным! И как я рада, что у меня есть возможность бывать там сейчас, и говорить, что я оттуда.

Я росла среди сосен, на берегу огромного пруда, каждый день ходила в лес с бабушками: осенью – за грибами, летом – качаться на качелях, зимой – кататься на санках с огромной горки. Осенью ходили с бабушкой и подружками на костёр к Чуковскому (туда и мой папа в его детстве ходил), здоровались в магазине с Успенским, который жил по-соседству.

На этих выходных случайно попала в музей Б. Окуджавы и на дачу к Б. Пастернаку, ещё зашла на кладбище к деду и прабабушке. И изумилась от того, сколько у нас теперь туристов! Переделкино теперь — популярное место у influencers. Люди толпами ходят меж могил и дач, открываются пафосные заведения, машины не успевают эвакуировать с улиц 🙈

В общем, вот такие метаморфозы. Люди теперь обращаются к природе и простоте, едут загород и платят бешеные деньги, чтобы отобедать в месте, где жили писатели. Ликуют от того, что великие жили в простых домах, снимали дачи у жителей Переделкино, и просят рассказать истории о том «как было здесь раньше».

Ощущаете эту тягу к простоте и единению с природой?

#BY_daily

Обожаю пятницу, поэтому предлагаю вам сыграть в творческо-профессиональную игру 🌸

Всегда участвую в различных интерактивах у коллег, поэтому у себя тоже решила сделать (не всё же о Miro и трудностях жизни 😂)

Правила:

1. Зайдите в комментарии, скопируйте эмоджи кубика, отправьте его в комментариях два раза. Ваши значения — верхние грани кубика. Далее сложите оба значения (получится от 2 до 12).

2. Сумма значений (два броска кубика) — номер вашего вопроса.
Прочитайте вопрос и поделитесь своими мыслями в комментариях. Если вам некомфортно отвечать на него — удалите кубики и перекиньте их 🌟

Старалась делать интересные вопросы, чтобы вы смогли немного размять воображение и рассказать о себе! ❤️

Я побежала в зал, потом на уроки, а потом загород 🍃

#BY_daily

Про связь психики и тела 🤍

Сегодня я сходила в зал впервые с 2021 года. Верю в то, что мне это поможет обрести «прежнее» тело. Все, кому я жалуюсь, что прибавила, отвечают: «Да ну, брось, ты чего? Такая же» 💛

А я чувствую этот набор, чувствую то, как плотно сидят вещи, вижу +5 кг от привычной массы на весах (для моего телосложения это много) и осознание того, что это не я!

Это не я в убеждениях о спорте, красоте тела и мотивации на пробежки и другую физическую активность. А всё почему? Я расслабилась, сняла большую часть стресса (учёба в вузе, экзамены, думы о работе, отношения, реализация), я начала «жалеть» себя едой прошлой весной, когда меня отпустило после очередного этапа стресса и отсутствия голода (очень хочу когда-нибудь об этом рассказать, но пока боюсь). Меня отпустило, и я начала есть то, что не могла есть раньше, когда кусок в горло не лез (это не анорексия, скажу сразу). Если коротко, то я вообще не могу есть в стрессе, в незнакомой ситуации, после потрясений и т.д. Такая вот ерундистика у меня была с 11 класса (более 5 лет!!!) — с перерывами, с терапией, конечно, но далеко проблема не уходила.

А сейчас мой организм будто готовиться к тому, если опять «накроет»…
И ведь это тоже психологическая защита!
Итог вы уже прочитали выше. Недавно сдала гормоны, инсулин, глюкозу, индексы и пр., — всё в норме. Значит, нужно убирать то, что мой организм сейчас пытается запасти впрок, и понять, что это больше не отнимут!

Очень долго думала, писать ли этот пост. Тут и страх осуждения, и стыд перед знакомыми и близкими, которые читают канал (мол, выношу всю жизнь на люди), и непонимание, нужно ли это аудитории моей. Я не хочу выглядеть так, будто я спекулирую этой проблемой, романтизирую или привлекаю внимание.

Я хочу рассказать о том, что и вот такое вот есть в этом мире. Если у вас что-то подобное — вы не одни (потому что в моём 11 классе я думала, что одна такая, хотела как жираф Мелман ложиться в ямку и ждать конца) 🫠
И, кто знает, может быть, я кому-то помогу этим постом?

Если вас такие темы не напрягают — ❤️

#BY_daily

🎙 ПОДКАСТ

[Pinterest: для кого и зачем? Отвечаю на вопросы коллег]

00:55 — что такое Пинтерест?
01:13 — зачем преподаватели приходят на Пинтерест (как users)?
02:14 — три вида контента на платформе
03:54 — зачем автор приходит на Пинтерест (какой profit)?
05:47 — как понять, нужен ли он мне?
08:04 — как можно продвигаться на Пинтерест?
10:07 — что у меня набирает большее количество просмотров?
12:11 — что писать в описании пина?
13:31 — призыв на основной канал
14:19 — есть ли у меня приход аудитории через Пинтерест?
15:42 — покупки через Пинтерест, чем помогло открытие магазина материалов

Как вам подкаст? Если вы ведёте Пинтерест, то что имеете с этого? Получили ли вы ответы на вопросы?

#BY_podcasts
#BY_tutor

Подкаст по Pinterest готов! 🌞

Это уже второй подкаст на эту тему — первый вот тут 〰️можете слушать!

Если у вас остались вопросы, то тоже можете оставить их в комментариях :)

Miro-frame: разматываем клубок глаголов

Вы уже знаете, что осень я не люблю, но ручки так и тянутся налепить что-то осенне-пинтерестное на обложку и материал ⭐

Сейчас с одним из учеников подходим к аспекту irregular verbs, поэтому я запасаюсь терпением и шаблонами для практики. Один из них сделала вчера, и много лет, чтобы create эту idea у меня не заняло 😏

Концепт: ученик должен «размотать» клубок ниток, вытягивая по одному узелку. На каждом узелке — глагол. Видишь глагол — называй его формы. Гениально! (ну, без лишней скромности)

Конечно же, вы можете использовать это просто как шаблон, вставив туда свои слова/вопросы и т.д.

Доска на MIRO (скачать шаблон тут)

🧡 Тому, как делать эти и другие активности и игры (>15 видов), я учу на моём курсе по Miro — присоединиться можно в любое время!

В Москве похолодало, но я всё равно осень не чувствую. У вас как с погодой и осенью?

#BY_miro_how
#BY_materials

Новая заставка — как новый motto 💓

Вчера листала Pinterest, а там всё как обычно: нажимаешь на одну картинку, сохраняешь, он тебе другие предлагает, ещё более симпатичные… И вот ты уже сидишь с полной фотоплёнкой обоев для Lock Screen.

Делюсь с вами!

IDEA: Кстати, идея для express warm-up’а: выдайте студенту наборчик и предложите выбрать ему несколько фонов, а потом объяснить свои preferences 🐶

Мой фаворит — третий, про dumb shit (особенно после соседа, орущего лозунги на балконе, на которого пришлось вызывать определённые службы. стрессанула я прилично)

источник1, источник2, источник3, источник4, источник5, источник6

#BY_daily