ИЗ ТЕНИ В СВЕТ ПЕРЕЛЕТАЯ
Несмотря на существующие в мире проекты по занятиям фотографии с людьми с аутизмом, в нашей стране это направление никак не представлено. Тогда как фотография как инструмент поддержки детей с аутизмом имеет множество преимуществ, способствующих их социализации, развитию творческого мышления и улучшению коммуникативных навыков. Какие преимущества, согласно практике и исследованиям, дает такое обучение?
🔤нижение изоляции. Фотография предоставляет аутичным учащимся возможность самостоятельно выражаться и общаться в комфортной для них форме. Это создает условия для меньшего стресса, чем устное общение, и позволяет детям взаимодействовать с окружающей средой и другими учениками через визуальные средства. Таким образом, они могут работать над заданиями индивидуально, что помогает им сосредоточиться на процессе, а не на социальной динамике.
🔤омфорт и принятие. Самостоятельная фотосъемка может стать приемлемым и понятным для общества поведением, что особенно важно для детей с аутизмом. Это позволяет им выражать свои мысли и чувства без необходимости глубокого понимания сложных социальных сигналов, создавая положительный опыт взаимодействия.
🔤ворчество и оригинальность. Фотография позволяет детям с аутизмом делиться своей уникальной перспективой. Они часто замечают детали и возможности, которые могут ускользать от другого человека. Поощрение нестандартного мышления дает учащимся возможность показать, что они видят мир иначе, и это может быть высоко ценимо.
🔤ибкость мышления. Процесс фотографирования может стать инструментом для развития когнитивной гибкости. Дети учатся смотреть на вещи с разных точек зрения, принимая во внимание, что "красота" может быть видна в самых разных формах. Это не только помогает развивать их творческие навыки, но и способствует принятию различных точек зрения.
🔤азвитие коммуникативных навыков. После завершения фотозадания, обсуждения причин выбора определенных объектов или сцен помогают учащимся улучшить их вербальные и невербальные коммуникативные навыки. Это процесс, который учит детей выражать свои мысли и чувства, главное - это придать им уверенность.
🔤📂оциальные и терапевтические эффекты. Исследования показывают, что участие в фотосъемке может значительно улучшить качество жизни детей с аутизмом. Развитие навыков досуга через фотографию устраняет стресс, улучшает взаимодействие с окружающими и способствует социальной интеграции.
📂Исследование, проведенное в Клермонтском колледже, изучило возможности обучения детей с РАС навыкам фотографии как форме досуга,📸 которая также может способствовать развитию социальных и жизненных навыков.
Исследование использовало дизайн с несколькими базовыми параметрами и включало восемь участников (5 мальчиков и 3 девочки) в возрасте от 5 до 16 лет. У всех детей был установлен диагноз РАС. Основное внимание было уделено обучению детей навыкам фотографии в рамках поведенческих методик. Из восьми детей шесть смогли успешно освоить навыки фотографии, что стало значительным результатом данного исследования.
📸Таким образом, фотографии могут стать мощным инструментом для поддержки детей с аутизмом, помогая им развить важные навыки и увеличить их уверенность в себе. Разработка программ и курсов, фокусирующихся на этих аспектах, может значительно обогатить образовательный опыт таких учеников. Именно поэтому в январе у ребят на площадке «Такой же другой» начались занятия по фотоискусству…
