В помощь педагогу-психологу @psylab_help Channel on Telegram

В помощь педагогу-психологу

@psylab_help

Обработка результатов тестирования в MS Excel

В помощь педагогу-психологу (Russian)

Добро пожаловать в канал "В помощь педагогу-психологу"! Этот канал создан специально для педагогов-психологов, которые ищут полезные материалы и инструменты для своей профессиональной деятельности. Здесь вы найдете всю необходимую информацию о том, как эффективно работать с детьми и подростками, помогая им в решении психологических проблем и развитии личности. Мы собрали для вас самые актуальные методики, психологические тесты, рекомендации специалистов и многое другое. У нас вы также сможете обсудить свои вопросы с коллегами и получить ценные советы от опытных педагогов-психологов. Присоединяйтесь к нам, чтобы делиться опытом и узнавать новое вместе!", }"username": "psylab_help", "description": "Обработка результатов тестирования в MS Excel

В помощь педагогу-психологу

06 Jan, 12:11

✅ Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости (Н.П. Фетискин, 2002)
⭐️ Опросник предназначен для выявления поведения типа стрессоустойчивости (Тип А, Тип Б)
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение типа стрессоустойчивости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
574
В помощь педагогу-психологу

04 Jan, 16:21

✅ Шкалы взаимоотношений (Д. Гриффин, К. Бартоломью; адап. Т.Л. Крюковой)
⭐️ В методике изучается четыре стиля привязанности во взрослом возрасте по модели К. Бартоломью: безопасный, боязливый, избегающий и тревожный.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.
796
В помощь педагогу-психологу

03 Jan, 14:48

✅ Шкала стремления к одобрению (шкала лживости) (Д. Марлоу и Д. Краун, адап. Ю. Ханин)
⭐️ Данный тест позволяет оценить желание получить одобрение окружающих в отношении своих слов и поступков. Высокая мотивация одобрения свидетельствует о высокой потребности в общении и наоборот.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
921
В помощь педагогу-психологу

01 Jan, 14:39

✅ Методика выявления степени подверженности стрессам (Тарасов Е.А.)
⭐️ Методика прездназначена для выявления степени подверженности стрессам и их последствиям

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
1,236
В помощь педагогу-психологу

31 Dec, 06:57

С праздником!
1,219
В помощь педагогу-психологу

31 Dec, 04:41

❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 711 обработок.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.
1,195
В помощь педагогу-психологу

29 Dec, 14:33

✅ Опросник «Лидер. Менеджер. Эксперт» (ЛМЭ), С.В. Духновского (2020)
⭐️ Опросник предназначен для оценки выраженности личностно-профессиональных компетенций, управленческого потенциала (готовности) и его составляющих (лидерской, экспертной, менеджерской)
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
1,230
В помощь педагогу-психологу

28 Dec, 15:34

✅ «Опросник базовых психологических потребностей в школе» (ОБПП-Ш)
⭐️ Опросник позволяет измерить уровень удовлетворенности базовых психологических потребностей учащихся средней школы.

Представлена:
✅ Групповая обработка на 35 респондентов с возможностью увеличения.
✅ Подсчет основных показателей.
❗️ Источник: Гордеева Т.О., Сычев О.А. Методика диагностики удовлетворенности базовых психологических потребностей у школьников // Экспериментальная психология. 2024. Том 17. № 4. С. 222–236. DOI: https://doi.org/10.17759/exppsy.2024170415
1,321
В помощь педагогу-психологу

25 Dec, 14:27

✅ Методика «Уровень тревожности» для старшеклассников (А.Г. Грецов (2012), Janet Taylor (1953))
⭐️ Методика позволяет определить уровень тревожности у старшеклассников.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень тревожности.
✔️ Источник указан внутри обработки.
1,793
В помощь педагогу-психологу

23 Dec, 15:35

✅ Мультимодальный опросник отношения к телу (MBSRQ) (Т.Ф. Кеш, адап. Л.Т. Баранская, С.С. Татаурова)
⭐️ Опросник применяется для экспресс-диагностики образа тела в прикладных и клинических исследованиях. Возраст - от 15 лет.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
1,896
В помощь педагогу-психологу

22 Dec, 06:56

✅ Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности (П.В. Байбородовая)
⭐️ Методика предназначена для выявления мотивов участия учащихся в деятельности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются доминирующие мотивы по каждому респонденту.
✔️ Источник указан внутри обработки.
1,809
В помощь педагогу-психологу

19 Dec, 14:32

✅ Шкала субъективного остракизма (подростки, молодежь) (ШСО-ПМ)
⭐️ Авторы: Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В., Радчиков А.С., Морозикова И.В., Пятых Г.А., Анисимова Е.В.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник:Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В., Радчиков А.С., Морозикова И.В., Пятых Г.А., Анисимова Е.В. Шкала субъективного остракизма (подростки, молодежь), ШСО-ПМ [Электронный ресурс] // Психология и право. 2023. Том 13. № 4. С. 132–149. DOI: 10.17759/psylaw.2023130410
1,801
В помощь педагогу-психологу

17 Dec, 10:15

✅ Тест для родителей на определение компьютерной зависимости у младших школьников (В.Г. Писарев, 2022 Г.)
⭐️ Тест предназначен для оценки уровня компьютерной зависимости у младших школьников
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется степень выраженности зависимости.
✔️ Источник: Учебно-методическое пособие «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция»./ под ред. О.В. Рубцовой, Е.М. Шпагиной, А.А. Шведовской, Н.В. Дворянчикова. – М: АНО «Центр глобальной ИТ-кооперации», 2024. – 152 с.
1,992
В помощь педагогу-психологу

16 Dec, 11:35

❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке ✅ теста-опросника «ДОН» (Детский опросник неврозов) (В. В. Седнев, З. Г. Збарскин, А. К. Бурцев) исправлена ошибка подсчёта по шкале Искренности.
⭐️ объем выборки увеличен до 35 респондентов.
1,871
В помощь педагогу-психологу

14 Dec, 15:42

✅ Опросник «Шкалы академической мотивации» (Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е. Н. Осин)
⭐️ Методика предназначена для оценки мотивации учебной деятельности студентов и позволяет дать качественную характеристику учебной мотивации по 7 показателям.

Представлена:
✅ Групповая обработка на 35 респондентов с возможностью увеличения.
✅ Подсчет основных показателей.
❗️ Источник: Гордеева, Т.О. Опросник «Шкалы академической мотивации» / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е. Н. Осин // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. – № 4, С. 96–107.
2,434
В помощь педагогу-психологу

13 Dec, 13:58

✅ Опросник трудоголизма Б. Киллинджера (1991) (пер. Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриевой (2000)
⭐️ Опросник предназначен для диагностики трудоголизма/работоголизма.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень.
1,959
В помощь педагогу-психологу

11 Dec, 10:25

✅ Опросник этических позиций (А.А. Федоров, И.В. Бадиев)(EPQ))
⭐️ Опросник предназначен для измерения идеализма и релятивизма.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник:Фёдоров А.А., Бадиев И.В. Валидизация русскоязычной версии опросника этических позиций // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 3. С. 491–509. DOI: 10.17323/1813-8918-2018-3-491-509.
2,150
В помощь педагогу-психологу

08 Dec, 10:30

✅ Методика исследования уровня адаптированности ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения (М.В. Корепанова, Е.В. Харлампова)
⭐️ Методика направлена на изучение уровня адаптированности детей в возрасте от 0 до 6 лет.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень адаптированности по каждому респонденту, строится сводная таблица по уровням в группе.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,340
В помощь педагогу-психологу

07 Dec, 15:37

✅ Скрининг­тест на выявление сексуальной аддикции П. Карнеса (Сarnes, 1989)
⭐️ Тест предназначен для оценки наличия сексуальной аддикции.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется наличие аддикции.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,233
В помощь педагогу-психологу

05 Dec, 16:28

✅ Тест «Готовность к саморазвитию» (В. Павлов)
⭐️ Методика предназначена для диагностики готовности к саморазвитию.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется текущее состояние.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,315
В помощь педагогу-психологу

04 Dec, 16:07

✅ Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (И.Д. Ладанов, В.А. Уразаева)
⭐️ Методика нацелена на определение основных коммуникативных ориентации и их гармоничности в процессе формального общения.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень по общему показателю.
2,210
В помощь педагогу-психологу

02 Dec, 16:48

✅ Шкала психологического благополучия Уорик–Эдинбург (Р. Теннант)
⭐️ Данный метод предназначен для оценки психологического благополучия.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Программа оценки особых образовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации / Под ред. О.Е. Хухлаева, М.Ю. Чибисовой и Н.В. Ткаченко М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – 238 с.
2,212
В помощь педагогу-психологу

01 Dec, 11:20

✅ «Новый опросник толерантности к неопределенности («НТН»)» (Т.В. Корнилова, 2009)
⭐️ Методика предназначена для измерения толерантности к неопределённости, основанную на схеме соединения А. Фурнхамом.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,134
В помощь педагогу-психологу

30 Nov, 04:16

❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 695 обработок.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.
2,241
В помощь педагогу-психологу

29 Nov, 16:10

✅ Методика «Ответственность у подростков» (Данилова Е.Е., Бегунова Л.А., Лисичкина А.Г., Андреева Д.А.)
⭐️ Методика направлена на изучение основных механизмов ответственности и сфер ее реализации в повседневной жизни старших подростков 16-19 лет.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Данилова Е.Е., Бегунова Л.А., Лисичкина А.Г., Андреева Д.А. Методика «Ответственность у подростков»: разработка и описание [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2024. Том 16. № 3. С. 69–84. https://doi.org/10.17759/psyedu.2024160305
2,377
В помощь педагогу-психологу

26 Nov, 17:06

✅ Опросник уровня агрессивности Басса - Перри (версия 2, 29 вопросов)
⭐️ Адаптация: М.М. Лобаскова, Т.В. Адамович, В.И. Исматуллина, Ю.А. Маракшина, С.Б. Малых

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей .
✔️ Источник: Лобаскова М.М., Адамович Т.В., Исматуллина В.И., Маракшина Ю.А., Малых С.Б. (2021). Психометрический анализ опросника агрессивности Басса – Перри. Теоретическая и Экспериментальная Психология, (4), 28-38. https://doi.org/10.24412/2073-0861-2021-4-28-38
2,668
В помощь педагогу-психологу

25 Nov, 15:20

✅ Методика «Социальные нормы просоциального поведения» (И.А. Фурманов, Н.В. Кухтова)
⭐️ Методика направлена на изучение позиций присвоения социальных норм и построения межличностных отношений на основе норм, оказывающих влияние на просоциальную направленность поведения.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,336
В помощь педагогу-психологу

23 Nov, 12:14

✅ Шкала диалогичности межличностных отношений (С.В. Духновский)
⭐️ Шкала позволяет диагностировать стремление видеть и учитывать уникальность своего партнера, ценность и значимость отношений для взаимодействующих субъектов.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей: сырые баллы, стены.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,577
В помощь педагогу-психологу

22 Nov, 02:27

Уважаемые коллеги! С днём психолога!
2,867
В помощь педагогу-психологу

20 Nov, 17:28

✅ Методика изучения потребности в общении (О.П. Елисеев)
⭐️ Методика направлена на выявление уровня потребности в общении.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
2,422
В помощь педагогу-психологу

19 Nov, 16:12

✅ Диагностика уровня эмпатии (И.М. Юсупов) (версия 2)

⭐️ Возможности, по сравнению с версией, ранее размещённой в группе
✔️ Увеличено количество до 50 респондентов .
✔️ Добавлен подсчёт к 6 видам эмпатии: шкалы эмпатии к Родителям, Животным, Пожилым людям, Детям, Героям художественных произведений, Незнакомым или малознакомым людям.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,411
В помощь педагогу-психологу

17 Nov, 14:33

✅ Методика для определения чувствительности к кризису (Т. Д. Азарных, И. М. Тыртышников).
⭐️ Методика предназначена для оценки чувствительности к кризису.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,469
В помощь педагогу-психологу

16 Nov, 13:24

✅ Методика «Семантический дифференциал жизненной ситуации» (СДЖС) (О.В. Александрова, И.Б. Дерманова)
⭐️ Предлагаемая методика ориентирована на изучение когнитивных и эмоциональных компонентов субъективного восприятия человеком своей жизненной ситуации.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник: Александрова О.В., Дерманова И.Б. Семантический дифференциал жизненной ситуации // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Том 26. № 3. С. 127–145. DOI: https://doi.org/10.17759/cpp.2018260307
2,496
В помощь педагогу-психологу

13 Nov, 15:24

✅ Опросник «Виды страхов» (И. П. Шкуратова, 2004)
⭐️ Опросник предназначен для исследования страхов подростков.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня интернет-зависимости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,891
В помощь педагогу-психологу

11 Nov, 14:42

❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке ✅ Методика изучения мотивации обучения обучающихся 7 класса (М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина) исправлена ошибка вывода.
⭐️ изменения коснулись положительной формулировки 5 блока мотивации.
⭐️ объем выборки увеличен до 50 респондентов.
2,923
В помощь педагогу-психологу

10 Nov, 12:42

✅ Методика «Справедливость – забота» (С.В.Молчанов)
⭐️ Методика предназначена для выявления уровня развития моральных суждений в соответствии с двумя основными периодизациями развития морального сознания (Л.Колберг и К.Гиллиган) у подростков и старшеклассников.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 50 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.
❗️ Ранее, в группе, была размещена модификация данной методики (20 вопросов)
2,706
В помощь педагогу-психологу

08 Nov, 17:28

✅ Шкала апатии (А.А Золотарева)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
✔️ Источник: Золотарева А.А. Психометрический анализ новой шкалы апатии / А.А. Золотарева // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2020. Т. 17. № 2. С. 191-209. DOI: 10.17323/1813-8918-2020-2-191-209
2,443
В помощь педагогу-психологу

07 Nov, 14:05

❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке ✅ Анкеты «Факторы риска» (В.А. Хриптович) для возраста 16-18 лет исправлены ошибки по некоторым вопросам.
⭐️ изменения коснулись 24 вопроса
⭐️ объем выборки увеличен до 40 респондентов
1,935
В помощь педагогу-психологу

05 Nov, 05:35

✅ Методика диагностики интернет-зависимости (С.А. Кулаков)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня интернет-зависимости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,107
В помощь педагогу-психологу

04 Nov, 10:55

✅ Экспресс-диагностика уровня самооценки

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня самооценки.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,177
В помощь педагогу-психологу

01 Nov, 17:47

✅ Оценка степени никотиновой зависимости (Тест Фагерстрема)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня зависимости.
2,470
В помощь педагогу-психологу

31 Oct, 04:09

❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 681 обработка.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.
2,620
В помощь педагогу-психологу

30 Oct, 11:55

✅ Анкета для родителей «Школьная адаптация первоклассников»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня адаптации.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,559
В помощь педагогу-психологу

27 Oct, 14:57

✅ Опросник «Потери и приобретения персональных ресурсов» (ОППР) (Н. Водопьянова, М. Штейн)
⭐️ Опросник позволяет оценить динамическое взаимодействие потерь и приобретений личностных ресурсов.

⭐️ Возможности
✔️ Объем выборки 35 респондентов.
✔️ Подсчет основных показателей, определение уровня ресурсности.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,617
В помощь педагогу-психологу

26 Oct, 09:55

✅ Методика Г.В. Резапкиной «Определение уровня тревожности»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,643
В помощь педагогу-психологу

23 Oct, 14:36

✅ Шкала интернет-зависимости Чена (шкала CIAS) (обновленная)

⭐️ Возможности, по сравнению с ранее размещённой версией обработки
✔️ Добавлено определение уровня зависимости.
✔️ Объём выборки увеличен до 100 респондентов.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,863
В помощь педагогу-психологу

21 Oct, 13:37

❗️ Уважаемые участники группы!
✅ Данный пост является ответом на многочисленные запросы обработчиков по социометрии разных видов!
⭐️ Собрал ссылки на все возможные виды в одном файле.
⭐️ Все обработчики находятся в файлах VK и доступны для скачивания. Выполнены сторонними пользователями.
2,916
В помощь педагогу-психологу

20 Oct, 05:24

✅ Опросник беспокойства Пенсильванского университета (PSWQ) (адап. Габдулхакова М.В.)
⭐️ Данный опросник определяет склонны ли вы к тревожности больше, чем другие люди

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,888
В помощь педагогу-психологу

17 Oct, 16:17

✅ Шкала самооценки (T.F. Heatherton, J. Polivy, пер. А.Ю. Разваляева)
⭐️ Методика предназначена для измерения самооценки как состояния в текущий момент времени. Выделяются три фактора самооценки: самооценка действий, социальная самооценка, самооценка внешности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,887
В помощь педагогу-психологу

15 Oct, 15:18

✅ Анкета «Риск девиантной социализации подростка» (Н. А. Польская)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,600
В помощь педагогу-психологу

14 Oct, 14:11

✅ Опросник для самооценки терпеливости (Е. П. Ильин, Е. К. Фещенко)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,797
В помощь педагогу-психологу

12 Oct, 12:46

✅ Методика «Выявление позиции в учебной деятельности В.К.Зарецкого»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
2,865
В помощь педагогу-психологу

10 Oct, 02:22

С днём психического здоровья!
3,730
В помощь педагогу-психологу

08 Oct, 14:18

✅ Опросник «Отношение к здоровью» (Р.А. Березовская)
⭐️ Опросник выявить особенности отношения к здоровью.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня принятия.
2,889
В помощь педагогу-психологу

07 Oct, 05:35

✅ Опросник изучения уровня познавательной активности учащихся (Б.К. Пашнев)

⭐️ Возможности
✅ Обычная версия обработки (приложена)
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.

✅ Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 50 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Перейти https://vk.com/wall-189343158_2726 (доступно для подписчиков в системе VKDonut)
3,105
В помощь педагогу-психологу

06 Oct, 05:41

✅ Диагностика принятия других (по шкале Фейя)
⭐️ Методика предназначена для диагностики уровня принятия других людей.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня принятия.
✔️ Источник указан внутри обработки.
2,403
В помощь педагогу-психологу

05 Oct, 12:02

С праздником!
2,400
В помощь педагогу-психологу

03 Oct, 06:32

✅ Методика “Климат” (мод. вариант методики Б.Д. Парыгина)
⭐️ Методика предназначена для выяснения условий, обеспечивающих благоприятный психологический климат в коллективе.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Построение группового профиля.
2,729
В помощь педагогу-психологу

30 Sep, 08:02

❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 668 обработок
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.
2,870
В помощь педагогу-психологу

29 Sep, 03:19

✅ Тест мотивации выбора профессии (Л.А. Ясюкова)
⭐️ В данном тесте определяются семь типов мотивации выбора профессии.

⭐️Возможности
✔️ Групповая обработка на 35 респондентов
✔️ Подсчёт основных показателей.
2,984
В помощь педагогу-психологу

27 Sep, 03:35

✅ Краткий ориентировочный тест (КОТ) (В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик)
⭐️ Методика используется для определения интегрального показателя «общего уровня интеллектуального развития и способности к обучению».

⭐️Возможности
✔️ Групповая обработка на 35 респондентов
✔️ Подсчёт основных показателей
❗️ Версия с расширенными возможностями - https://vk.com/wall-189343158_1111
2,913
В помощь педагогу-психологу

26 Sep, 04:25

✅ Анкета «Психологический тип родителя» (Ткачева В.В.)
⭐️ Определение психических свойств родителя, воспитывающего ребёнка с отклонениями в развитии

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется доминирующий психологический тип родителя (в случае одинаковых результатов, показывается первый тип из списка)
✔️ Источник - https://vk.cc/cBosuk
2,869
В помощь педагогу-психологу

24 Sep, 14:31

✅ Опросник Рисковое поведение (Т.П. Авдулова)
⭐️ Методика направлена на выявление рискового поведения

⭐️ Возможности
✅ Обычная версия обработки (приложена)
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.

✅ Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 100 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Ссылка: https://vk.com/wall-189343158_2701 (Доступно для подписчиков в системе VKDonut)
❗️ Источник: Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 394 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9438-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536199.
2,406
В помощь педагогу-психологу

23 Sep, 13:16

✅ Опросник перитравматической диссоциации (Агарков В.А., Тарабрина Н.В., 1998)
⭐️ Опросник включает 9 вопросов, которые касаются переживаний пациента в то время, когда с ним происходило потенциально травмирующее событие.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется выраженность стресса.
✔️ Источник: Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса – СПб: Питер, 2001. – 272 с.
2,220
В помощь педагогу-психологу

20 Sep, 10:44

✅ Шкала гендеризма и трансфобии (Сыромятникова А.Ю.) (краткая версия)
⭐️ Шкала позволяет измерить уровень трансфобии

⭐️ Представлены 2 версии: обычная и версия с расширенными возможностями

✅ Обычная версия обработки
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.

✅ Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 100 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Ссылка: https://vk.com/wall-189343158_2696 Доступно для подписчиков в системе VKDonut
✔️ Источник: Сыромятникова А.Ю. Шкала гендеризма и трансфобии: перевод, апробация и оценка психометрических свойств // Петербургский психологический журнал. - 2023, No44 с. 49-78.
2,649
В помощь педагогу-психологу

18 Sep, 15:49

✅ Методика диагностики склонности к немотивированной тревожности
⭐️ Методика разработана В.В. Бойко и применяется для экспресс-диагностики склонности к немотивированной тревожности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
2,592

4,312

subscribers

10

photos

477

videos
Best Similar Channel
Литература для психологов Telegram Channel
Литература для психологов
31,645 subscribers
@litforpsy
Россия — мои горизонты Telegram Channel
Россия — мои горизонты
23,057 subscribers
@russia_my_horizons
НейроДом🏡 Telegram Channel
НейроДом🏡
20,042 subscribers
@neirodom
Книги по психиатрии и психотерапии Telegram Channel
Книги по психиатрии и психотерапии
18,942 subscribers
@psychbooking
Территория сотрудничества🤝 Telegram Channel
Территория сотрудничества🤝
18,750 subscribers
@terrasotrud
Сафари Парк Тайган Telegram Channel
Сафари Парк Тайган
16,920 subscribers
@taigancafari
Заметки ПСИХОЛОГА ☘ Telegram Channel
Заметки ПСИХОЛОГА ☘
15,421 subscribers
@alexmpsy
ДокПсиФест Telegram Channel
ДокПсиФест
13,193 subscribers
@cog_a
Психотерапия и привязанность Telegram Channel
Психотерапия и привязанность
13,156 subscribers
@attachment_theory
Упражнения #мыжпсихологи Telegram Channel
Упражнения #мыжпсихологи
12,474 subscribers
@ipsycom_ex
Random Similar Channel
ПсихоЕЖ Telegram Channel
ПсихоЕЖ
1,442 subscribers
@psychoez
Психология Влияния Telegram Channel
Психология Влияния
7,973 subscribers
@psihvliyaniya
МАСТЕРСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГА Telegram Channel
МАСТЕРСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГА
12,441 subscribers
@masterskaya_neuropsychologa
Психология для всех Telegram Channel
Психология для всех
10,534 subscribers
@psymag777
Аудиокнига онлайн Telegram Channel
Аудиокнига онлайн
3,119 subscribers
@knigaaudiocom
F00-F99. Психические расстройства у детей Telegram Channel
F00-F99. Психические расстройства у детей
12,117 subscribers
@f00f99children
Солнечный свет|Курсы для педагогов Telegram Channel
Солнечный свет|Курсы для педагогов
3,392 subscribers
@solncesvet_official
🧠 Психиатрия для психологов (МАНП) Telegram Channel
🧠 Психиатрия для психологов (МАНП)
9,328 subscribers
@psyho_psy1
🤦‍♂️ Кризис твоего возраста Telegram Channel
🤦‍♂️ Кризис твоего возраста
1,194 subscribers
@crisis_of_your_age
МАСТЕРСКАЯ ПСИХОЛОГА Telegram Channel
МАСТЕРСКАЯ ПСИХОЛОГА
7,092 subscribers
@masterskaya_psychologa

2025 All Right Reserved

Disclaimer: The content displayed on this website is solely provided by the respective Telegram channels. We hold no ownership or responsibility for the content shared by these channels.