В помощь педагогу-психологу @psylab_help Channel on Telegram

В помощь педагогу-психологу

@psylab_help


Обработка результатов тестирования в MS Excel

В помощь педагогу-психологу (Russian)

Добро пожаловать в канал "В помощь педагогу-психологу"! Этот канал создан специально для педагогов-психологов, которые ищут полезные материалы и инструменты для своей профессиональной деятельности. Здесь вы найдете всю необходимую информацию о том, как эффективно работать с детьми и подростками, помогая им в решении психологических проблем и развитии личности. Мы собрали для вас самые актуальные методики, психологические тесты, рекомендации специалистов и многое другое. У нас вы также сможете обсудить свои вопросы с коллегами и получить ценные советы от опытных педагогов-психологов. Присоединяйтесь к нам, чтобы делиться опытом и узнавать новое вместе!", }"username": "psylab_help", "description": "Обработка результатов тестирования в MS Excel

В помощь педагогу-психологу

18 Feb, 05:41


Личностный опросник Айзенка (57 вопросов)
⭐️ Предназначен для оценки экстраверсии-интроверсии и нейротизма. Включает шкалу оценки искренности ответов.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 50 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется тип темперамента.

В помощь педагогу-психологу

17 Feb, 05:30


Анкета «Стресс-тест»
⭐️ Анкета предназначена для оценки подверженности выпускника стрессу.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень стресса.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

15 Feb, 14:45


Опросник способностей творческой личности (Шляпникова О.А., Кашапов M.M.)
⭐️ Опросник направлен на выявление креативности (творческих способностей, проявляющихся в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности)
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

14 Feb, 14:48


Методика дифференциального опросника смысложизненного кризиса (СЖК-Д) (К.В. Карпинский)
⭐️ Методика предназначена для оценки выраженности основных видов кризиса: кризис бессмысленности, кризис смыслоутраты и кризис нереализованности смысла жизни.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Карпинский, К.В. Новые методы субъектной психодиагностики / К.В. Карпинский, П.Р. Галузо, Т.В. Гижук. - Гродно: ГрГУ, 2015. - 174 с.

В помощь педагогу-психологу

12 Feb, 14:43


Диагностика мотивов аффилиации (А. Мехрабиан)
⭐️ Данный тест предназначен для диагностики двух мотивов личности: стремления к принятию вас окружающими людьми (СП) и страха быть отвергнутым другими людьми (СО).
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.
✔️ Источник указан внутри обработки

В помощь педагогу-психологу

11 Feb, 10:57


Опросник для оценки школьной адаптации (версия для учителей)
⭐️ Авторы: Гаврилова М.Н., Дмитриева О.А., Асланова М.С., Руднова Н.А.
⭐️ Данный опросник направлен на оценку особенностей адаптации первоклассников к школьному обучению.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Гаврилова М.Н., Дмитриева О.А., Асланова М.С., Руднова Н.А. Разработка инструмента оценки школьной адаптации: оптимальная структура и возможность опоры на субъективные переживания детей // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. № 6. С. 114–128. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2024290608

В помощь педагогу-психологу

09 Feb, 07:04


Выявление мотивов участия подростков в делах коллектива (мод. вариант методики О.В. Лишина)
⭐️ Целью методики является определение мотивов участия подростков в совместной деятельности.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник находится внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

08 Feb, 05:18


Опросник когнитивной и аффективной эмпатии (ЭКА-QCAE) (R. Reniers et al., адап. А.И. Белоусовой, М.Я. Гейвандовой)
⭐️ Предназначен для диагностики уровня эмпатических способностей.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Белоусова А. И. , Гейвандова М. Я. Когнитивная и аффективная эмпатия: апробация опросника на российской выборке // Вестник Московского государственного областного университета Серия: Психологические науки 2021 № 2 С 6-20 DOI: 10.18384/2310-7235-2021-2-6-20

В помощь педагогу-психологу

05 Feb, 05:48


Методика «Какой Я» (по О.С. Богдановой)
⭐️ Диагностика по методике проводится у учащихся 4-8 классов с целью изучения их самооценки.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень самооценки.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

03 Feb, 15:52


Шкала настойчивости для подростков (Одинцова М.А., Радчикова Н.П.)
⭐️ Шкала настойчивости содержит три субшкалы: настойчивость в достижении целей, настойчивость в преодолении трудностей, неуместная настойчивость.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Одинцова М.А., Радчикова Н.П. Шкала настойчивости для подростков: разработка и апробация нового инструмента // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. № 6. С. 129–144. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2024290609

В помощь педагогу-психологу

02 Feb, 07:48


Опросник «Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде» (2023)
⭐️ Авторы: Регуш Л.А., Алексеева Е.В., Веретина О.Р., Орлова А.В., Пежемская Ю.С.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Учебно-методическое пособие «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция» / под ред. О.В. Рубцовой, Е.М. Шпагиной, А.А. Шведовской, Н.В. Дворянчикова. – М: АНО «Центр глобальной ИТ-кооперации», 2024. – 152 с. (vk.cc/cI87u1)

В помощь педагогу-психологу

31 Jan, 13:59


❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 729 обработок.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.

В помощь педагогу-психологу

31 Jan, 08:37


Личностный опросник Г. Айзенка в модификации Г. Резапкиной
⭐️ Методика представляет собой сокращенный опросник Г. Айзенка и служит для определения экстраверсии-интроверсии и эмоциональная стабильности, которые Айзенк рассматривал как слагаемые темперамента.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется тип темперамента.
✔️ Источник https://vk.cc/cI3d9i .

В помощь педагогу-психологу

30 Jan, 13:47


Опросник эмоционального выгорания у матерей (Л.А. Базалева)
⭐️ Опросник предназначен для оценки эмоционального «выгорания», его структуры и симптомов у женщин, имеющих детей.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 30 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки

В помощь педагогу-психологу

28 Jan, 16:43


Опросник «Профессиональное выгорание» (ПВ) (Н. Водопьянова, Е. Старченкова)
⭐️ Данная методика была разработана на основе трехфакторной модели К. Маслач и С. Джексон.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки

В помощь педагогу-психологу

27 Jan, 14:43


Методика диагностики личностных дезорганизаторов времени (О.В. Кузьмина)
⭐️ Методика может использоваться на практике для диагностики личностных дезорганизаторов времени.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Кузьмина, О. (2011). Методика диагностики личностных дезорганизаторов времени. Психологические исследования, 4(20). https://doi.org/10.54359/ps.v4i20.811
https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/811/423

В помощь педагогу-психологу

25 Jan, 06:50


Шкала для изучения произвольной регуляции у подростков
⭐️ Авторы: Т.О. Риппинен, Е.Р. Слободская, Н.Б. Семенова, Л.В. Лаптева, О.С. Корниенко, Н.А. Федорова
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Совмещенная обработка для самоотчетов подростка и ответов родителя. Для выбора, обязательно, в столбце С/Р на листе Данные указать, чьи ответы обрабатываются
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.
✔️ Источник: Шкала для изучения произвольной регуляции у подростков / Т.О. Риппинен, Е.Р. Слободская, Н.Б. Семенова, Л.В. Лаптева, О.С. Корниенко, Н.А. Федорова // ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2018, том 39, № 1, с. 81–93 DOI: 10.7868/S0205959218010087

В помощь педагогу-психологу

22 Jan, 14:56


Личный отчет о коммуникативной тревоге (ЛОКТ-24) (Ильина А.Е.)
⭐️ «Личный отчет о коммуникативной тревоге (PRCA-24) является инструментом, который наиболее широко используется за рубежом для измерения коммуникативной тревоги»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.
Источник: Ильина А.Е. Личный отчет о коммуникативной тревоге (PRCA-24): психометрический анализ русскоязычной версии. Reflexio. 2021;14(2):74-82. https://doi.org/10.25205/2658-4506-2021-14-2-74-82

В помощь педагогу-психологу

21 Jan, 17:21


Опросник определения профиля стратегий поведения в конфликте К.Б. Малышева
⭐️ Данный опросник состоит из 25 утверждений, описывающих поведение человека в соответствии с одной из стратегий поведения в конфликте.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

19 Jan, 13:55


Опросник киберагрессии (D. Álvarez-garcía et al., 2016, в адап. А.А. Шарова, 2020 г.)
⭐️ Шкальная структура опросника дает возможность оценить выраженность общего уровня и конкретного вида киберагрессии (имперсонация, секстинг, вербально-визуальный тип).
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Учебно-методическое пособие «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция» / под ред. О.В. Рубцовой, Е.М. Шпагиной, А.А. Шведовской, Н.В. Дворянчикова. – М: АНО «Центр глобальной ИТ-кооперации», 2024. – 152 с.

В помощь педагогу-психологу

18 Jan, 14:33


Опросник «Экспресс-оценка выгорания» (В. Каппони, Т. Новак)
⭐️ Тест предназначен для диагностики первых симптомов синдрома эмоционального выгорания.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня эмоционального выгорания.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

16 Jan, 07:44


Опросник социальной поддержки (F-SozU) (G. Sommer, T. Fydrich, 1993)
⭐️ Опросник используется для изучения воспринимаемой социальной поддержки.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

15 Jan, 13:53


Изучение мотивационного профиля личности (Ш. Ричи и П. Мартин)
⭐️ Тест позволяет выявлять факторы мотивации, которые высоко оцениваются работником.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

12 Jan, 15:44


Методика «Раскрашивание кружков» (Шипицына Л.М.)
⭐️ Методика направлена на определение уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, составление сводной таблицы по уровням.

В помощь педагогу-психологу

10 Jan, 18:41


Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей (Р.В. Овчарова)
⭐️ Метод определяет наличие или отсутствие состояния, выявляет картину основных отклонений и недостатков, вызванных этим состоянием, и примерный уровень этих отклонений.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.

В помощь педагогу-психологу

09 Jan, 14:36


Методика «Оценка склонностей ребенка родителями и воспитателями»
⭐️ Методика направлена на выявление некоторых особенностей и склонностей ребенка к определенным занятиям, направленности его интересов. Склонности часто соответствуют имеющимся у ребенка способностям и одаренности и являются наиболее ранними их проявлениями.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

06 Jan, 12:11


Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости (Н.П. Фетискин, 2002)
⭐️ Опросник предназначен для выявления поведения типа стрессоустойчивости (Тип А, Тип Б)
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение типа стрессоустойчивости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

04 Jan, 16:21


Шкалы взаимоотношений (Д. Гриффин, К. Бартоломью; адап. Т.Л. Крюковой)
⭐️ В методике изучается четыре стиля привязанности во взрослом возрасте по модели К. Бартоломью: безопасный, боязливый, избегающий и тревожный.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

03 Jan, 14:48


Шкала стремления к одобрению (шкала лживости) (Д. Марлоу и Д. Краун, адап. Ю. Ханин)
⭐️ Данный тест позволяет оценить желание получить одобрение окружающих в отношении своих слов и поступков. Высокая мотивация одобрения свидетельствует о высокой потребности в общении и наоборот.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.

В помощь педагогу-психологу

01 Jan, 14:39


Методика выявления степени подверженности стрессам (Тарасов Е.А.)
⭐️ Методика прездназначена для выявления степени подверженности стрессам и их последствиям

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

31 Dec, 06:57


С праздником!

В помощь педагогу-психологу

31 Dec, 04:41


❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 711 обработок.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.

В помощь педагогу-психологу

29 Dec, 14:33


Опросник «Лидер. Менеджер. Эксперт» (ЛМЭ), С.В. Духновского (2020)
⭐️ Опросник предназначен для оценки выраженности личностно-профессиональных компетенций, управленческого потенциала (готовности) и его составляющих (лидерской, экспертной, менеджерской)
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

28 Dec, 15:34


«Опросник базовых психологических потребностей в школе» (ОБПП-Ш)
⭐️ Опросник позволяет измерить уровень удовлетворенности базовых психологических потребностей учащихся средней школы.

Представлена:
Групповая обработка на 35 респондентов с возможностью увеличения.
Подсчет основных показателей.
❗️ Источник: Гордеева Т.О., Сычев О.А. Методика диагностики удовлетворенности базовых психологических потребностей у школьников // Экспериментальная психология. 2024. Том 17. № 4. С. 222–236. DOI: https://doi.org/10.17759/exppsy.2024170415

В помощь педагогу-психологу

25 Dec, 14:27


Методика «Уровень тревожности» для старшеклассников (А.Г. Грецов (2012), Janet Taylor (1953))
⭐️ Методика позволяет определить уровень тревожности у старшеклассников.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень тревожности.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

23 Dec, 15:35


Мультимодальный опросник отношения к телу (MBSRQ) (Т.Ф. Кеш, адап. Л.Т. Баранская, С.С. Татаурова)
⭐️ Опросник применяется для экспресс-диагностики образа тела в прикладных и клинических исследованиях. Возраст - от 15 лет.
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

22 Dec, 06:56


Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности (П.В. Байбородовая)
⭐️ Методика предназначена для выявления мотивов участия учащихся в деятельности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются доминирующие мотивы по каждому респонденту.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

19 Dec, 14:32


Шкала субъективного остракизма (подростки, молодежь) (ШСО-ПМ)
⭐️ Авторы: Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В., Радчиков А.С., Морозикова И.В., Пятых Г.А., Анисимова Е.В.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник:Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В., Радчиков А.С., Морозикова И.В., Пятых Г.А., Анисимова Е.В. Шкала субъективного остракизма (подростки, молодежь), ШСО-ПМ [Электронный ресурс] // Психология и право. 2023. Том 13. № 4. С. 132–149. DOI: 10.17759/psylaw.2023130410

В помощь педагогу-психологу

17 Dec, 10:15


Тест для родителей на определение компьютерной зависимости у младших школьников (В.Г. Писарев, 2022 Г.)
⭐️ Тест предназначен для оценки уровня компьютерной зависимости у младших школьников
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется степень выраженности зависимости.
✔️ Источник: Учебно-методическое пособие «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция»./ под ред. О.В. Рубцовой, Е.М. Шпагиной, А.А. Шведовской, Н.В. Дворянчикова. – М: АНО «Центр глобальной ИТ-кооперации», 2024. – 152 с.

В помощь педагогу-психологу

16 Dec, 11:35


❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке теста-опросника «ДОН» (Детский опросник неврозов) (В. В. Седнев, З. Г. Збарскин, А. К. Бурцев) исправлена ошибка подсчёта по шкале Искренности.
⭐️ объем выборки увеличен до 35 респондентов.

В помощь педагогу-психологу

14 Dec, 15:42


Опросник «Шкалы академической мотивации» (Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е. Н. Осин)
⭐️ Методика предназначена для оценки мотивации учебной деятельности студентов и позволяет дать качественную характеристику учебной мотивации по 7 показателям.

Представлена:
Групповая обработка на 35 респондентов с возможностью увеличения.
Подсчет основных показателей.
❗️ Источник: Гордеева, Т.О. Опросник «Шкалы академической мотивации» / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е. Н. Осин // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. – № 4, С. 96–107.

В помощь педагогу-психологу

13 Dec, 13:58


Опросник трудоголизма Б. Киллинджера (1991) (пер. Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриевой (2000)
⭐️ Опросник предназначен для диагностики трудоголизма/работоголизма.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень.

В помощь педагогу-психологу

11 Dec, 10:25


Опросник этических позиций (А.А. Федоров, И.В. Бадиев)(EPQ))
⭐️ Опросник предназначен для измерения идеализма и релятивизма.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник:Фёдоров А.А., Бадиев И.В. Валидизация русскоязычной версии опросника этических позиций // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 3. С. 491–509. DOI: 10.17323/1813-8918-2018-3-491-509.

В помощь педагогу-психологу

08 Dec, 10:30


Методика исследования уровня адаптированности ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения (М.В. Корепанова, Е.В. Харлампова)
⭐️ Методика направлена на изучение уровня адаптированности детей в возрасте от 0 до 6 лет.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень адаптированности по каждому респонденту, строится сводная таблица по уровням в группе.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

07 Dec, 15:37


Скрининг­тест на выявление сексуальной аддикции П. Карнеса (Сarnes, 1989)
⭐️ Тест предназначен для оценки наличия сексуальной аддикции.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется наличие аддикции.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

05 Dec, 16:28


Тест «Готовность к саморазвитию» (В. Павлов)
⭐️ Методика предназначена для диагностики готовности к саморазвитию.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется текущее состояние.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

04 Dec, 16:07


Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (И.Д. Ладанов, В.А. Уразаева)
⭐️ Методика нацелена на определение основных коммуникативных ориентации и их гармоничности в процессе формального общения.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется уровень по общему показателю.

В помощь педагогу-психологу

02 Dec, 16:48


Шкала психологического благополучия Уорик–Эдинбург (Р. Теннант)
⭐️ Данный метод предназначен для оценки психологического благополучия.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Программа оценки особых образовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации / Под ред. О.Е. Хухлаева, М.Ю. Чибисовой и Н.В. Ткаченко М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – 238 с.

В помощь педагогу-психологу

01 Dec, 11:20


«Новый опросник толерантности к неопределенности («НТН»)» (Т.В. Корнилова, 2009)
⭐️ Методика предназначена для измерения толерантности к неопределённости, основанную на схеме соединения А. Фурнхамом.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

30 Nov, 04:16


❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 695 обработок.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.

В помощь педагогу-психологу

29 Nov, 16:10


Методика «Ответственность у подростков» (Данилова Е.Е., Бегунова Л.А., Лисичкина А.Г., Андреева Д.А.)
⭐️ Методика направлена на изучение основных механизмов ответственности и сфер ее реализации в повседневной жизни старших подростков 16-19 лет.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник: Данилова Е.Е., Бегунова Л.А., Лисичкина А.Г., Андреева Д.А. Методика «Ответственность у подростков»: разработка и описание [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2024. Том 16. № 3. С. 69–84. https://doi.org/10.17759/psyedu.2024160305

В помощь педагогу-психологу

26 Nov, 17:06


Опросник уровня агрессивности Басса - Перри (версия 2, 29 вопросов)
⭐️ Адаптация: М.М. Лобаскова, Т.В. Адамович, В.И. Исматуллина, Ю.А. Маракшина, С.Б. Малых

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей .
✔️ Источник: Лобаскова М.М., Адамович Т.В., Исматуллина В.И., Маракшина Ю.А., Малых С.Б. (2021). Психометрический анализ опросника агрессивности Басса – Перри. Теоретическая и Экспериментальная Психология, (4), 28-38. https://doi.org/10.24412/2073-0861-2021-4-28-38

В помощь педагогу-психологу

25 Nov, 15:20


Методика «Социальные нормы просоциального поведения» (И.А. Фурманов, Н.В. Кухтова)
⭐️ Методика направлена на изучение позиций присвоения социальных норм и построения межличностных отношений на основе норм, оказывающих влияние на просоциальную направленность поведения.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

23 Nov, 12:14


Шкала диалогичности межличностных отношений (С.В. Духновский)
⭐️ Шкала позволяет диагностировать стремление видеть и учитывать уникальность своего партнера, ценность и значимость отношений для взаимодействующих субъектов.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей: сырые баллы, стены.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

22 Nov, 02:27


Уважаемые коллеги! С днём психолога!

В помощь педагогу-психологу

20 Nov, 17:28


Методика изучения потребности в общении (О.П. Елисеев)
⭐️ Методика направлена на выявление уровня потребности в общении.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.

В помощь педагогу-психологу

19 Nov, 16:12


Диагностика уровня эмпатии (И.М. Юсупов) (версия 2)

⭐️ Возможности, по сравнению с версией, ранее размещённой в группе
✔️ Увеличено количество до 50 респондентов .
✔️ Добавлен подсчёт к 6 видам эмпатии: шкалы эмпатии к Родителям, Животным, Пожилым людям, Детям, Героям художественных произведений, Незнакомым или малознакомым людям.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

17 Nov, 14:33


Методика для определения чувствительности к кризису (Т. Д. Азарных, И. М. Тыртышников).
⭐️ Методика предназначена для оценки чувствительности к кризису.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

16 Nov, 13:24


Методика «Семантический дифференциал жизненной ситуации» (СДЖС) (О.В. Александрова, И.Б. Дерманова)
⭐️ Предлагаемая методика ориентирована на изучение когнитивных и эмоциональных компонентов субъективного восприятия человеком своей жизненной ситуации.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник: Александрова О.В., Дерманова И.Б. Семантический дифференциал жизненной ситуации // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Том 26. № 3. С. 127–145. DOI: https://doi.org/10.17759/cpp.2018260307

В помощь педагогу-психологу

13 Nov, 15:24


Опросник «Виды страхов» (И. П. Шкуратова, 2004)
⭐️ Опросник предназначен для исследования страхов подростков.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня интернет-зависимости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

11 Nov, 14:42


❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке Методика изучения мотивации обучения обучающихся 7 класса (М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина) исправлена ошибка вывода.
⭐️ изменения коснулись положительной формулировки 5 блока мотивации.
⭐️ объем выборки увеличен до 50 респондентов.

В помощь педагогу-психологу

10 Nov, 12:42


Методика «Справедливость – забота» (С.В.Молчанов)
⭐️ Методика предназначена для выявления уровня развития моральных суждений в соответствии с двумя основными периодизациями развития морального сознания (Л.Колберг и К.Гиллиган) у подростков и старшеклассников.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 50 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Источник указан внутри обработки.
❗️ Ранее, в группе, была размещена модификация данной методики (20 вопросов)

В помощь педагогу-психологу

08 Nov, 17:28


Шкала апатии (А.А Золотарева)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня.
✔️ Источник: Золотарева А.А. Психометрический анализ новой шкалы апатии / А.А. Золотарева // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2020. Т. 17. № 2. С. 191-209. DOI: 10.17323/1813-8918-2020-2-191-209

В помощь педагогу-психологу

07 Nov, 14:05


❗️ Уважаемые участники группы!
⭐️ В обработке Анкеты «Факторы риска» (В.А. Хриптович) для возраста 16-18 лет исправлены ошибки по некоторым вопросам.
⭐️ изменения коснулись 24 вопроса
⭐️ объем выборки увеличен до 40 респондентов

В помощь педагогу-психологу

05 Nov, 05:35


Методика диагностики интернет-зависимости (С.А. Кулаков)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня интернет-зависимости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

04 Nov, 10:55


Экспресс-диагностика уровня самооценки

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня самооценки.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

01 Nov, 17:47


Оценка степени никотиновой зависимости (Тест Фагерстрема)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня зависимости.

В помощь педагогу-психологу

31 Oct, 04:09


❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 681 обработка.
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.

В помощь педагогу-психологу

30 Oct, 11:55


Анкета для родителей «Школьная адаптация первоклассников»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня адаптации.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

27 Oct, 14:57


Опросник «Потери и приобретения персональных ресурсов» (ОППР) (Н. Водопьянова, М. Штейн)
⭐️ Опросник позволяет оценить динамическое взаимодействие потерь и приобретений личностных ресурсов.

⭐️ Возможности
✔️ Объем выборки 35 респондентов.
✔️ Подсчет основных показателей, определение уровня ресурсности.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

26 Oct, 09:55


Методика Г.В. Резапкиной «Определение уровня тревожности»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

23 Oct, 14:36


Шкала интернет-зависимости Чена (шкала CIAS) (обновленная)

⭐️ Возможности, по сравнению с ранее размещённой версией обработки
✔️ Добавлено определение уровня зависимости.
✔️ Объём выборки увеличен до 100 респондентов.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

21 Oct, 13:37


❗️ Уважаемые участники группы!
Данный пост является ответом на многочисленные запросы обработчиков по социометрии разных видов!
⭐️ Собрал ссылки на все возможные виды в одном файле.
⭐️ Все обработчики находятся в файлах VK и доступны для скачивания. Выполнены сторонними пользователями.

В помощь педагогу-психологу

20 Oct, 05:24


Опросник беспокойства Пенсильванского университета (PSWQ) (адап. Габдулхакова М.В.)
⭐️ Данный опросник определяет склонны ли вы к тревожности больше, чем другие люди

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

17 Oct, 16:17


Шкала самооценки (T.F. Heatherton, J. Polivy, пер. А.Ю. Разваляева)
⭐️ Методика предназначена для измерения самооценки как состояния в текущий момент времени. Выделяются три фактора самооценки: самооценка действий, социальная самооценка, самооценка внешности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

15 Oct, 15:18


Анкета «Риск девиантной социализации подростка» (Н. А. Польская)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

14 Oct, 14:11


Опросник для самооценки терпеливости (Е. П. Ильин, Е. К. Фещенко)

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня терпеливости.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

12 Oct, 12:46


Методика «Выявление позиции в учебной деятельности В.К.Зарецкого»

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.

В помощь педагогу-психологу

10 Oct, 02:22


С днём психического здоровья!

В помощь педагогу-психологу

08 Oct, 14:18


Опросник «Отношение к здоровью» (Р.А. Березовская)
⭐️ Опросник выявить особенности отношения к здоровью.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня принятия.

В помощь педагогу-психологу

07 Oct, 05:35


Опросник изучения уровня познавательной активности учащихся (Б.К. Пашнев)

⭐️ Возможности
Обычная версия обработки (приложена)
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.

Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 50 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Перейти https://vk.com/wall-189343158_2726 (доступно для подписчиков в системе VKDonut)

В помощь педагогу-психологу

06 Oct, 05:41


Диагностика принятия других (по шкале Фейя)
⭐️ Методика предназначена для диагностики уровня принятия других людей.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей, определение уровня принятия.
✔️ Источник указан внутри обработки.

В помощь педагогу-психологу

05 Oct, 12:02


С праздником!

В помощь педагогу-психологу

03 Oct, 06:32


Методика “Климат” (мод. вариант методики Б.Д. Парыгина)
⭐️ Методика предназначена для выяснения условий, обеспечивающих благоприятный психологический климат в коллективе.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчёт основных показателей.
✔️ Построение группового профиля.

В помощь педагогу-психологу

30 Sep, 08:02


❗️ Уважаемые участники группы! Обновлён список обработок группы.
✔️ Актуальная копия всегда лежит в разделе Навигация\Поиск по группе.
✔️ В настоящий момент в группе 668 обработок
✔️ Перед запросом обработок прошу руководствоваться данным списком.

В помощь педагогу-психологу

29 Sep, 03:19


Тест мотивации выбора профессии (Л.А. Ясюкова)
⭐️ В данном тесте определяются семь типов мотивации выбора профессии.

⭐️Возможности
✔️ Групповая обработка на 35 респондентов
✔️ Подсчёт основных показателей.

В помощь педагогу-психологу

27 Sep, 03:35


Краткий ориентировочный тест (КОТ) (В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик)
⭐️ Методика используется для определения интегрального показателя «общего уровня интеллектуального развития и способности к обучению».

⭐️Возможности
✔️ Групповая обработка на 35 респондентов
✔️ Подсчёт основных показателей
❗️ Версия с расширенными возможностями - https://vk.com/wall-189343158_1111

В помощь педагогу-психологу

26 Sep, 04:25


Анкета «Психологический тип родителя» (Ткачева В.В.)
⭐️ Определение психических свойств родителя, воспитывающего ребёнка с отклонениями в развитии

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется доминирующий психологический тип родителя (в случае одинаковых результатов, показывается первый тип из списка)
✔️ Источник - https://vk.cc/cBosuk

В помощь педагогу-психологу

24 Sep, 14:31


Опросник Рисковое поведение (Т.П. Авдулова)
⭐️ Методика направлена на выявление рискового поведения

⭐️ Возможности
Обычная версия обработки (приложена)
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.

Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 100 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Ссылка: https://vk.com/wall-189343158_2701 (Доступно для подписчиков в системе VKDonut)
❗️ Источник: Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 394 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9438-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536199.

В помощь педагогу-психологу

23 Sep, 13:16


Опросник перитравматической диссоциации (Агарков В.А., Тарабрина Н.В., 1998)
⭐️ Опросник включает 9 вопросов, которые касаются переживаний пациента в то время, когда с ним происходило потенциально травмирующее событие.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяется выраженность стресса.
✔️ Источник: Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса – СПб: Питер, 2001. – 272 с.

В помощь педагогу-психологу

20 Sep, 10:44


Шкала гендеризма и трансфобии (Сыромятникова А.Ю.) (краткая версия)
⭐️ Шкала позволяет измерить уровень трансфобии

⭐️ Представлены 2 версии: обычная и версия с расширенными возможностями

Обычная версия обработки
⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни.

Расширенная версия обработки
✔️ Обработка на группу из 100 респондентов с возможностью увеличения.
✔️ Подсчитываются основные показатели, определяются уровни, строится сводная таблица по уровням.
✔️ Ссылка: https://vk.com/wall-189343158_2696 Доступно для подписчиков в системе VKDonut
✔️ Источник: Сыромятникова А.Ю. Шкала гендеризма и трансфобии: перевод, апробация и оценка психометрических свойств // Петербургский психологический журнал. - 2023, No44 с. 49-78.

В помощь педагогу-психологу

18 Sep, 15:49


Методика диагностики склонности к немотивированной тревожности
⭐️ Методика разработана В.В. Бойко и применяется для экспресс-диагностики склонности к немотивированной тревожности.

⭐️ Возможности
✔️ Обработка на группу из 35 респондентов.
✔️ Подсчитываются основные показатели.

4,594

subscribers

10

photos

503

videos