Бывают ли у вас такие ситуации в обучении, когда куратор пишет, но ученики ему НЕ отвечают?
Если куратор в игноре, возможно
1. Некорректная работа куратора (например, дает некачественную или несвоевременную ОС, был замечен в незнании продукта, недокомпетентности, вторгается в личное пространство, пишет в неудобное время, сам не соблюдает договоренности и т.д.)
2. Нет нужного авторитета у куратора.
Возможно, не продали его ценность, а представили как помощника (почти принеси-подай-пошелнафиг-немешай). Нужно кураторов правильно вводить в группу. Наращивать его ценность и авторитет еще до начала работы. Хорошо работают визитки, представления кураторов, их кейсы и даже внешний вид.
3. Нет понимания, для чего он вообще нужен.
Также необходимо заранее публично озвучить функционал куратора и правила взаимодействия. Опишите, по каким вопросам куратор будет готов работать с учеником. Навигационные моменты (что и где найти в обучении, как оплатить и т.д.) или обучающие (проверка ДЗ, ОС, ее объем, своевременность) – большая разница. Если под видом «службы заботы» замаскирован «отдел продаж», то, поверьте, это сразу станет понятно.
4. Куратор не держит тот TOV, который нужен группе.
Например, молодой и говорит на «ты» более зрелым участникам. Или сам «пороху не нюхал», а учит бизнесу. А может наоборот, подчеркнуто сухо вежлив, а группа на своем дружеском вайбе.
5. Вопросы куратора просто не видят в потоке сообщений.
Их надо вот так выделять, привлекая внимание. Это можно сделать путем специального оформления аватарок, шапок профиля в мессенджере, специальных эмодзи и т.д.
6. У группы сформировалось ожидание прямой работы с экспертом, а тут какой-то куратор. Вот и саботаж.
Следует пересмотреть обещания, которые давались на фазе продажи продукта, более четко их транслировать, чтобы ожидания группы не были обманутыми.
7. У группы нет ощущения с куратором, что он «свой». Это важно. Куратор должен уметь «слиться» со своей ЦА, быть с ней на одной волне. К нему должно быть доверие в том числе и по ценностям.
В идеале куратор – это аватар ЦА, но несколько лет назад. Он точно понимает боли, потребности учеников, жизненный и бизнес-контекст группы, тогда это достигается очень просто.
В идеале посмотреть, что делает, чего куратор пишет и как задает вопросы, чтобы понять причину. Оценить систему построения кураторской службы (регламенты, скрипты, архитектура чатов и т.д.) Причин может быть еще с десяток и каждая корректируется по-своему.
Выстроить работу кураторов правильно и четко - не то чтобы сложно, просто требует системности.