كُنَّاشة طالب علم🎓 @alfau1 Channel on Telegram

كُنَّاشة طالب علم🎓

@alfau1


كُنَّاشة طالب علم (Arabic)

هل تبحث عن مكان يمكنك فيه توسيع معرفتك وتبادل المعلومات مع الآخرين؟ إذا كنت كذلك، فقناة 'كُنَّاشة طالب علم' هي المكان المثالي بالنسبة لك! تمتلك هذه القناة بواسطة المستخدم الذي يحمل اسم المستخدم 'alfau1' وتهدف إلى جمع مجتمع من الطلاب والعلماء والمهتمين بالمعرفة. ستجد في هذه القناة مجموعة متنوعة من المواضيع المتعلقة بالتعليم والعلم والثقافة، بالإضافة إلى فرصة لتبادل الأفكار والخبرات مع الأعضاء الآخرين. كن جزءًا من هذه القناة الرائعة وانضم إلينا اليوم لتحظى بتجربة تعليمية ممتعة ومثيرة!

كُنَّاشة طالب علم🎓

22 Jan, 20:19


توجيه نفيس نفيس!

يا طلاب العلم!
نعلموا العقل كما تتعلمون العلم.
من درر الشيخ د. إبراهيم بن عامر الرحيلي - حفظه الله ووفقه -

ينبغي علينا أن نتأمل هذا الكلام ونتخذه منهجا مستمرا 🌹

كُنَّاشة طالب علم🎓

18 Jan, 09:09


نداء لكلّ زوجة :
إن من نعم الله على عباده المؤمنين نعمة الزواج, وهذه النعمة وكل نعمة تستلزم شكر المنعم ربنا سبحانه وتعالى، وحديثي في هذه السطور موجّه للزوجات ، وهو مفيد للمقبلات على الزواج!
فأقول لكل زوجة:
أذكرك بأنك تتمتّعين بنعمة عظيمة القدر قد لا تدركي عظم شأنها, وهي نعمة الزواج الذي أحلّه الله وشرعه, فكم من امرأة تتمنى الزواج ولم يتيسّر لها, أو تزوجت ولم تستمر في زواجها, فإياك ثم إياك أن تكْفري هذه النعمة العظيمة, أو تتهاوني بشأنها بأقوالك أو أفعالك, فتفْقديها - لا قدر الله- أو تفقدي شيئًا من ثمارها الطيبة.
أيتها الزوجة:
إن الزوج له قدر عظيم ومنزلة رفيعة في الإسلام, فهذه المنزلة لا منازعةَ فيها ولا أقوال, بل فيها قولٌ واحد يقول به جميع علماء المسلمين.
فإذا كان زوجك مرضي الدين والخلق فتمسكي به ولا تزهدي به, ولا تعتقدي أن هناك بشر كامل سالم من النقص، فابذلي غاية وسعك في إكرام زوجك, واحترامه, وخدمته, والتقرب إليه, وتلمّس ما يسعده, والبعد عن كل ما يكدّره, وكما يقال: ( الزوجة هي المهندسة الحاذقة في بيت الزوجية).
وإياك أن يكونُ إحسانُك لزوجك لأجْلِ إحسانه إليك، فإذا لم يُحسن إليك أسأت إليه، ولكن ليكن الدافعُ لإحسانك إليه الاستجابة لأمر الله تعالى, فهو دِيْن تتقرّبين به إلى ربك سبحانه وتعالى، تجازين عليه بالحسنات المضاعفات ورفيع الدرجات.
ولا يخفى عليك أيتها الزوجة أنّ طاعةَ والديك من آكد الواجبات، ولكنه قد يخفى عليك أنّ طاعة زوجك أعظم وأوجب من طاعة والديك، ومن الأدلة الصحيحة الصريحة التي تبيّن عِظَم حقّ الزوج : قول النبي صلى الله عليه وسلم: "والذي نفسُ محمدٍ بيده لا تؤدِّي المرأةُ حقَّ ربها حتى تؤدِّي حقَّ زوجها"
ففي هذا الحديث بيانٌ واضح لعِظم حقّ الزوج على الزوجة؛ فإن الزوجة مهما اجتهدت في القيام بعبادة ربها المفروضة الواجبة, واجتهدت بالتقرب إليه سبحانه وتعالى بالنوافل والسنن, من مثل قيام الليل وصيام النوافل، إلا أنها لم تؤدّ حقّ الله كما يجب، إذا لم تؤدِّ حقَّ زوجها الذي أوجبه الله عليها.
واعلمي أنّ أوامر الله ونواهيه دين كامل وشرع متكامل, لا يجوز أن ينْتقى منه ما تهْوَين, فما وافق هواك فعلتيه، وما لم يوافق هواك تركتيه أو قصّرتي فيه.
ومن نعمة الله أن حقوق الزوج على الزوجة ليست شاقة لا تطاق ولا تستطاع, بل هي سهلة ميسرة على كل موفقة, وثمارها الطيبة عاجلة في الدنيا وآجلة في الآخرة، وحقوق الزوج على الزوجة لا تخضع للهوى أو تقلب المزاج, فهي شريعة من شرائع الإسلام المؤكدة؛ مثل الصلاة والصيام والزكاة وبرّ الوالدين وغيرها من الشرائع, تؤدَّى تعبّدًا لله وامتثالا لأمره, قال الله تعالى {وما كان لمؤمن ولا مؤمنة إذا قضى الله ورسوله أمرا أن يكون لهم الخيرة من أمرهم}.
ولاشك أن حُسن عشرة المرأة لزوجها دليل على صلاحها وصدق تديّنها ورجحان عقلها.
وكل زوجة قصرت في القيام بحقوق زوجها ستندم إن عاجلا وإن آجلا ومن صور التقصير في حق الزوج:
١ / الامتناع عن حاجته إذا دعاها للفراش, وذلك بغير عذر شرعي, أو ضرر معتَبر, وفي ذلك الامتناع وعيدٌ شديد توجَف منه القلوب وترتَعد له الفرائص!
قال رسولُ الله ﷺ: (إذا دعا الرجلُ امرأتَه إلى فراشه فأبت فبات غضبان عليها لعنتها الملائكةُ حتى تُصبح) متفق عليه.
٢ / عدمُ احترامه, والتقصيرُ في خدمته, وعدمُ الاكتراث بذلك بحجج واهية لا تقنع عاقل, ولا يقبلها منصف، ثم كيف يليق بالزوجة فعل مثل ذلك وهي تنْعم بخير الزوج من مسكن, ومأكل, وملبس, فهذا والله من الكُنود والجحود وكفران العشير.
وقد قال صلى الله عليه وسلم: "لَوْ كُنْتُ آمِرًا أَحَدًا أَنْ يَسْجُدَ لِأَحَدٍ لَأَمَرْتُ النِّسَاءَ أَنْ يَسْجُدْنَ لِأَزْوَاجِهِنَّ لِمَا جَعَلَ اللَّهُ لَهُمْ عَلَيْهِنَّ مِنْ الْحَقِّ".
فهذا الحديث اختصر فيه النبي صلى الله عليه وسلم بيانَ عِظَم حقّ الزوج على زوجته في هذا الأمر العظيم, وهو السجود للزوج، وهل هناك أعظم من السجود الذي لا يجوز ولا يليق أن يفعل إلا لربنا تبارك وتعالى المستحقّ للعبادة؟.
ووالله ما رأيتُ امرأة تُحسِنُ مُعاملةَ زوجها المرضيِّ خلقُه ودينُه، وتبالغ في تقديره واحترامه - وخاصة بين أولادها - إلا رأيتها موفّقة مسدّدة مباركة، وعمّت بركتها لأولادها فأصْلحهم الله وحسّن أخلاقهم، وكانوا أبرّ الناس بها.
ومن أهانت زوجها – خاصة أمام أولادها – عادَ عليها شؤم صنيعها، وأذلّها الله ونكّد عيشها، ورُزِقت بأولادٍ ينغّصون عليها عيشها كما نغّصت على زوجها عيشه.
فيا أيتها الزوجة: اعرفِي قدْر زوجك، وأظهري له الاحترام والإكرام، وكوني قدوة صالحة لأولادك، يقتدون بحسن تعاملك مع والدهم.
وأشدّ ما على الأولاد البررة الصالحين أن يروا قلّة احترام أمهم لأبيهم، ولكنهم يكتمون غيظهم برًّا بأمّهم.
أسأل الله أن يعينك على القيام بحقّ زوجك، إنه سميع قريب.



الشيخ أحمد بن ناصر الطيار

كُنَّاشة طالب علم🎓

11 Jan, 14:37


بسم الله الرحمن الرحيم
أهدي إلي هذا الكتاب
فطالعته واستعنت بالله في نظمه

شكر الله لمؤلفه وغفر لناظمه

اللهم تقبل

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Jan, 19:38


(مراحل تفقه الإمام أحمد)

للتوضيح هذه المراحل هي مراحل التفقه فقط، أما طلبه لعلم الحديث من السماع وغيره فليس الحديث هنا عنه.

المرحلة الأولى:
نظر أحمد في فقه الحنفية، وسمع من أبي يوسف بل حفظ مصنفاتهم.
قال الخلال: «‌كان ‌أحمد ‌قد ‌كتب ‌كتب ‌الرأي ‌وحفظها، ثم لم يلتفت إليها، وكان إذا تكلم في الفقه تكلم كلام رجل قد انتقد العلوم فتكلم عن معرفة»
ثم إن أحمد تبين له أن غير هذا المنهج في التفقه أفضل منه وقد ذكر ذلك الخلال كما سبق.

المرحلة الثانية:
الإقبال على التفقه في الحديث، والآثار، وفتاوى التابعين، والاستنباط منها، وما يتعلق بذلك.

المرحلة الثالثة:
اللقاء بالشافعي والقناعة بمنهجه في التفقه والنظر في النصوص.

وذلك أن الشافعي بعد رحلته العلمية عاد إلى مكة في عام 186هـ، وكان عمره 36 سنة، وجلس للتدريس في الحرم، وهناك كان اللقاء مع الإمام أحمد، وأعجب أحمد بعقل هذا الفتي القرشي كما يسميه، يقول أحمد: ‌ «ما ‌رأيت ‌أحدا ‌أفقه ‌في ‌كتاب ‌الله، ‌من ‌هذا ‌الفتى ‌القرشي»
وصار بعد ذلك – لأحمد عناية تامة بمنهج الشافعي في التفقه.
وكثرت الإشارة لذلك في كلامه:

قال أحمد بن حنبل: «قدم علينا نعيم بن حماد فحضّنا على طلب المسند، فلما قدم ‌الشافعي وضعنا على ‌المَحَجَّة ‌البيضاء»
وقال أحمد: «كانت أقفيتنا لأصحاب أبى حنيفة حتى رأينا ‌الشافعي، فكان أفقه الناس في كتاب الله عز وجل وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم».
وقال: «لا يستغنى، أو لا يشبع صاحب الحديث من كتب ‌الشافعي».
وقال: «ما كان أصحاب الحديث يعرفون معانى أحاديث رسول الله صلى الله عليه وسلم فبينها لهم».
وقال: «كان الفقه قفلاً على أهله حتى فتحه الله بالشافعي»

والحاصل:
أن أحمد أعجبته طريقة الشافعي في النظر والتفقه في النصوص، وبيان ما فيها من عام وخاص، ومطلق ومقيد، ومجمع عليه ومختلف فيه، والناسخ والمنسوخ، وبيان الأوامر والنواهي وغير ذلك من القضايا المنهجية التي قررها الشافعي وشرحها في كتبه ودروسه... فسلك أحمد طريقته في التفقه، ومشى عليها.
وإن لم يوافقه في النتائج دائما، فإن أحمد من كبار الفقهاء وله نظر وترجيح وفهم خاص.

رحم الله الشافعي، وأحمد، وسائر الأئمة النجباء، الكرام الفضلاء.

كتبه/
د. أحمد بن محمد الخليل
10/7/1446

(قناة د. أحمد بن محمد الخليل العلمية) (t.me/alkhalil_1)

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Jan, 02:14


من الأسرار العظيمة المطوية في هذا الحديث ونظائره: التنبيه على عظيم قدر الإخلاص، وأثره في بلوغ أعلى منازل الخيرية والفضل، فإن الغالب على الأهل عدم رؤية الإحسان لا سيما مع اعتياده، وعدم ذكره وإشاعته، بخلاف الأجنبي والصاحب والزميل وغيرهم، ومن هنا يدخل الشيطان على المرء، فيُريه فضل الإحسان على البعيد لشهوة خفية، ويحول بينه وبين الإحسان إلى القريب وذي الحق الواجب.

كُنَّاشة طالب علم🎓

28 Dec, 11:54


من يحمل همَّ التربية وصلاح الأبناء في هذا الزمن، يجدُ لمثل هذا الكلام الذي قاله القُرَظِي طعمًا آخرًا:

(ليس شيء أقر لعين المؤمن من أن يرى زوجته وأولاده مطيعين لله عز وجل).

فاللهم أقر أعيننا بصلاح أهلنا وأولادنا.

كُنَّاشة طالب علم🎓

26 Dec, 10:15


المطالعة الفردية للكتب المنهجية والمطولات من أساسيات طالب العلم المتوسط والمنتهي.
فبعد أن حصلت أساس العلم ومفاتحه فاقصد البحر وخلِّ القنوات.

كُنَّاشة طالب علم🎓

20 Dec, 04:41


بطاقة نشر فصل

- عنوان الفصل: تعليم المعاشرة.
- الكتاب: صيد الخاطر (٤٨٩ - ٤٩٧)، ت. طارق عوض الله.
- الكاتب: #ابن_الجوزي -رحمه الله-.
- العلم: #الآداب.
- القيمة المضافة: صفحات جميلة، فيها أدب وحكمة، ونصيحة في التعامل مع الناس على اختلافهم: العامة والخاصة، والملوك والخدم، والأهل والأصدقاء، والأزواج والأولاد، يحسن بالمرء تعلُّمها والتخلُّق بها.

كُنَّاشة طالب علم🎓

13 Dec, 04:38


‏ماذا أنت صانع لو عاد بك الزمن لمرحلة الشباب؟
سليمان بن محمد النجران

كُنَّاشة طالب علم🎓

04 Dec, 14:27


رعاية الله للصابرين:
‏الصابرون لأمر الله وحكمه، لهم عناية ورعاية خاصة من الله عز وجل، لا تكون لغيرهم:
"واصبر لحكم ربك فإنك بأعيننا".
‏وقد يكون العكس: فلكونك بأعيننا يجب أن تصبر وهذا لكل مؤمن فهو في رعاية الله ومعيته :"إن الله مع الذين اتقوا" فإذا كان الله معك فيجب عليك أن تصبر لحكم ربك.
فعلى كلا المعنين: الصبر واجب: من صبر سيكون برعاية ربه، أو أن من كان معه الله فيجب عليه أن يصبر.

كُنَّاشة طالب علم🎓

03 Dec, 16:16


(أدب العلم)

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله، والصلاة والسلام على نبينا محمد، وبعد:

فقد روى الرامهرمزي في كتابه المحدّث الفاصل بين الراوي والواعي (ص248) بسنده عن علي بن المديني أنه قال:
قدمت الكوفة، فعنيت بحديث الأعمش فجمعته.
فلما قدمت البصرة لقيت عبد الرحمن، فسلمت عليه، فقال: هات يا علي ما عندك. فقلت: ما أحد يفيدني عن الأعمش شيئًا.
قال: فغضب، فقال: هذا كلام أهل العلم؟! ومن يضبط العلم؟ ومن يحيط به؟ مثلك يتكلم بهذا؟ معك شيء تكتب فيه؟
قلت: نعم. قال: اكتب. قلت: ذاكرني؛ فلعله عندي. قال: اكتب، لست أملي عليك إلا ما ليس عندك. قال: فأملى علي ثلاثين حديثًا لم أسمع منها حديثًا، ثم قال: لا تعد. قلت: لا أعود.


هذه الحادثة فيها فوائد عدة، منها:
الأولى: الرحلة في طلب العلم، وهذا باب كبير، أفرده أهل العلم بالتصنيف، وهو مفخرة المحدّثين وسِمتهم.
الثانية: العناية والتفرغ لعلمٍ وفنٍ معيّن، أو لعلم عالم من العلماء.
الثالثة: ملازمة الشيوخ واللقاء بهم، فعبدالرحمن بن مهدي شيخٌ لابن المديني، ومع كونه أخذ عن غيره، وغير أهل بلدته، فهو يتعاهده باللقاء والاستفادة.
الرابعة: السلام حال اللقاء، لاسيما من لهم عليك فضل تعليم ونصح، فتسعى للقائهم وتغتبط بالجلوس إليهم وتفرح بإفاداتهم.
الخامسة: تواضع الشيوخ لطلابهم فابن مهدي يسأل تلميذه فيقول: هات ما عندك.
السادسة: خطورة الاعتداد العلمي فضلاً عن التصريح به بين يدي معلمك.
السابعة: غضب الشيخ في نصحه لتلميذه، وتأديبه بل وتأنيبه.
الثامنة: من النصيحة: الحث على سلوك مسلك أهل في التواضع العلمي واعتقاد جلالة العلم وسعته وعدم الإحاطة به.
واستحضر في هذا كلمة الخضر لموسى عليهما السلام.
التاسعة: أن طالب العلم له سمت وخُلُق؛ فمثله لا ينبغي أن يصدر منه إلا ما يليق به، من قول أو فعل أو تصرّف.
العاشرة: حث الشيخ تلميذه على كتابة العلم، وفيه ما ينبغي عليه طالب العلم من اصطحاب القلم والكُنّاش.
الحادية عشرة: تواضع طالب العلم يرفعه ويزداد به علمًا، كالأرض المنخفضة المتطامنة فإنها قابلة أكثر من غيرها للغيث الكثير النافع.
الثانية عشرة: لزوم وصايا أهل العلم وتقبل نصائحهم بصدر منشرح، وعدم العودة للخُلُق المنافي لما يكون عليه السائر إلى الله المقبل عليه بالعلم والعمل.
الثالثة عشرة: بذل الشيوخ للعلم ونشره، وإفادة الطلاب ولو حصل منهم ما لا ينبغي أو صدر عنهم ما يسوء.
الرابعة عشرة: الاستفادة من الكبار علمًا وقدرًا وسِنًا؛ ولهذا ترجم لهذه الخطيب في الجامع بقوله: (المذاكرة مع الشيوخ وذوي الأسنان).
الخامسة عشرة: النظر في سير أهل العلم في طلبهم للعلم وتحصيلهم ثم نشره وبذله بعد ذلك، والاقتداء بهم وبآدابهم تحصيلاً ونشرًا.

جعلني الله وإياك ممن يتأدب بأدب العلم، ويعرف قدره، ويلزم مسلك أهله.
وأن يصلّي ربنا ويسلّم ويبارك على من بعثه فينا رسولاً منّا يتلو علينا آياته ويزكّينا ويعلّمنا الكتاب والحكمة، وإن كنّا من قبل لفي ضلال مبين.

عشاء الثلاثاء
الثاني من جمادى الآخر ١٤٤٦


https://t.me/qtraat

كُنَّاشة طالب علم🎓

02 Dec, 09:46


التسجيل الصوتي للدرس الثاني والأخير.

كُنَّاشة طالب علم🎓

01 Dec, 15:21


شرح نفيس جداً #لمتن_لمعة_الاعتقاد
فضيلة الشيخ صالح آل الشيخ حفظه الله

وهذا التسجيل الصوتي للدرس الأول.

كُنَّاشة طالب علم🎓

01 Dec, 12:10


«ليس المطلوب أن تُنجز، وإنما المطلوب أن تبذلَ ما عندك بصدقٍ وإخلاصٍ في سبيل أن تُنجز،
وأن تأنفَ من أن تكونَ أُمَّتك -التي هي خير أمَّة أخرجت للناس- من الأمَمِ المهزومة،
تأنف من أن تكونَ من الأمم المقهورة، تأنف من أن تكونَ من الأمم التي تمدُّ يَدَها إلىٰ الناس».
- شيخ البلاغيين محمد أبو موسى

كُنَّاشة طالب علم🎓

26 Nov, 05:12


.

كُنَّاشة طالب علم🎓

24 Nov, 01:42


مرسخات العلم الثلاثة:
‏مهما بقيت في العلم، حتى لو أمضيت عقودا من الزمان في طلبه، لن ترسخ وتضبط العلم ويبقى معك إلا بثلاث:
الأول: تدريس العلم فهذا أحد مبقياته ومثبتاته ومفهماته.
الثاني: البحث العلمي فهذا يبقي العلم حيا في الذهن سهلا لينا، متطلعا منه لكل جديد.
الثالث: الإجابة عن أسئلة وإشكالات العلم، فلا تعرض عن أي سؤال في علمك، بل راجع واقرأ حتى تحل الإشكال؛ لأن هذا من أعظم مرسخات العلم.
وأما مادة هذه الثلاث: فالقراءة، والسؤال، والاستماع للعلماء.

كُنَّاشة طالب علم🎓

19 Nov, 19:40


[جديد المحاضرات] 🔊
#محاضرة_بعنوان:
((عبادة الخلوات))
🎙 لفضيلة الشيخ د. محمد هشام طاهري حفظه الله
⋐════════════════⋑
لمشاهدة المحاضرة🎥
https://youtu.be/9oL1P0uZgnE
⋐════════════════⋑
📂 المحاضرات السابقة 🔊 🎥
https://drabosalahm.com/mhadtrat/

كُنَّاشة طالب علم🎓

18 Nov, 08:38


طالب العلم والقوة القريبة.

عادة ينتبه طالب العلم إلى نعمة الله عليه بما حصله من العلوم فيحمد الله على حفظه لكتاب الله واستظهاره أو ضبط لبعض كتب السنة وبعض المتون وضبطه لمسائل المعتقد وكثير من الإحكام الفقهية
فكلما تذكر هذا استشعر نعمة الله عليه بما خصه به من الحفظ والضبط.
وهذا كله يسمى العلم بالفعل.
لكنه يغفل عن نعمة كبرى اختصه الله بها عن ملايين من الخلق وهو العلم بالقوة القريبة (كما يسميها العلماء)
وهي ما يؤتي الله عبده من اليسر في الوصول لكثير من العلم الشرعي بأدنى جهد وأقرب وقت فعنده الآلة والدربة التي تمكنه من بلوغ مراده من تفسير آية أو صحة حديث ومعناه أو أحكام مسألة عقدية أو فقهية
لما أودعه الله فيه من هذه القوة التي تمكنه من تحصيل العلم بالمسألة متى أراد بأيسر سبيل حيث يبلغ علما يسكن إليه ويطمئن به.
وإذا كنت تجهل هذه النعمة يا طالب العلم
فانظر حال ممن لا يحصيهم إلا الله حولك ومعهم الأجهزة والمواقع ولكنهم لا يدرون أي شيء هو الصواب والصحيح في تفسير آية أو حكم على حديث أو بيان معنى سنة أو معرفة حكم فقهي.
فتعرض لأحدهم المسألة فلا يدري أين يجدها وكيف يبحثها وكيف يعرف الحق فيها ومن هم أهل العلم بها وما مظان مناقشتها.
فتدبر هذه النعمة مليا
ثم احمد الله كثيرا.

كُنَّاشة طالب علم🎓

16 Nov, 14:52


📌 يعلن مركز حصين للأبحاث والدراسات بالكويت، عن إقامة دورة جديدة عن بعد 💻 بعنوان (براهين الكمال الإلهي)
تقديم: 🗣️ د. لؤي الصمادي.
أيام الدورة: 🗓️ الخميس والجمعة والسبت من ١٩ إلى ٢١ جمادى الأولى، الموافق من ٢١ إلى ٢٣ نوفمبر.
التوقيت: 8:30 مساءً بتوقيت مكة المكرمة، ولمدة ساعة ونصف.
💢 محتويات الدورة مرفقة مع الصورة.
للتسجيل: https://forms.gle/zduc5SYhGAMD3GSL8

📌 توجد شهادة مجانية للناجحين بالدورة
#مركز_حصين
أمان واطمئنان

كُنَّاشة طالب علم🎓

15 Nov, 16:15


*على هامش مسابقة الكويت الدولية للقرآن*

*سيقرأ بإذن الله كتاب (فضائل القرآن لأبي عبيد القاسم بن سلام)*

*بتعليق وشرح فضيلة الشيخ د.عبدالله بن صالح العبيد*

*أيام الأحد و الاثنين والثلاثاء*🛑

15 - 16 - 17 / جمادى الأولى / 1446
الموافق 17 - 18 - 19 / نوفمبر / 2024م

*وقت البرنامج:*
من الساعة: 3:30 عصرا إلى الساعة 8:00 مساء بتوقيت مكة

*روابط البث المباشر* :

  1) رابط القناة الرسمية في يوتيوب  د.عبدالله بن صالح العبيد
https://www.youtube.com/c/DAbdullahAlobaid
ملحوظة /رابط البث المباشر في اليوتيوب هو رابط علني متوفر على القناة عند بدء المجلس

2) تليجرام

https://t.me/alobaid1

كُنَّاشة طالب علم🎓

15 Nov, 10:15


#مقال

ورضوا بالحياة الدنيا «٣»

يبدو الفارق المنهجي بين المنهج الإيمانيِّ والمنهج الدنيوي في الآثار والحياة الواقعية، فالمؤمن يجعل الدنيا وسيلة في العمل للآخرة، فهي حقل لزراعة الأعمال النافعة في الآخرة، ولهذا فبرنامجه لبناء حياته ومستقبله في الآخرة يكون بتحقيق رضوان الله بالصالحات، وترك محارمه.
فأغلب وقته يبذله لهذه الغاية، فيعطي من وقته وماله وحياته ويبني خططه على هذا الأساس، فلا يرى في بذل الوقت والجهد والمال والحال إلا ربحًا خالصًا إذا كان لله والدار الآخرة، وكل المتاعب والأذى الذي يجده ينقلب إلى لذة وسعادة؛ لأنَّ غايته الآخرة، بل إنَّه يجود بنفسه في سبيل الله، والجود بالنفس أغلى غاية الجودِ، فكل حياته لله.
أما الدنيوي؛ فحياته كلها لأجل الدنيا، يشقى لها، ويتعب من أجلها، ثم يجدها ظلًّا زائلًا، فالمال يذهب، والعمر يتبخر، والحياة تنتهي، ولن يأتيه من الدنيا إلا ما كتبه الله له.
والسبب أن نفس الدنيوي متعلقة بالعاجلة، ولا تشعر بقيمة الآخرة كما قال تعالى: {كَلَّا بَلْ تُحِبُّونَ الْعَاجِلَةَ * وَتَذَرُونَ الْآخِرَةَ} [القيامة:20-21].
فالفارق بين المنهجين يتجلَّى في دوافع العمل وقوة النشاط في أمر الدنيا والآخرة، كما يكون في الإرادة والغاية والمقصد، ويظهر في تلقي المصائب والآلام، ويبرز في الأماني والطموح والتطلعات، فالمؤمن يتمنى رضا الله، ويطمح إلى جنته، ويتطلع إلى كثرة العمل الصالح، والدنيوي أمنيته مكاسب مالية أو مناصب دنيوية، وهذا طموحه وتطلعاته التي ينفق فيها نفيس الوقت والجهد والهم والفكر والنشاط، فكلٌ يعمل على شاكلته.
ولهذا نجد الخطاب المدني يَعِدُ النَّاس بفردوس أرضي خيالي لا واقع له، فالدنيوية تبعث على التنافس كما نراه في الرأسمالية المتوحشة التي لا ترحم فقيرًا، ولا تسعى على أرملة، ولا تعمل أمرًا إلا لمكاسب دنيوية محضة، وهذا التنافس هو أصل الحروب والقتل والفتك بالإنسانية كما نشاهده اليوم، فلا يوجد في جعبة الخطاب المدني إلا وعود برَّاقة زائفة، والحريات المزعومة هي التي يصنعها الأقوياء على ما يرغبون، وأكبر ضحاياها المرأة المخدوعة، فلا حرية إلا للفساد والانحلال الأخلاقي، أما المرأة التي تطحنها آلات القتل العسكرية الرأسمالية فلا ذكر لها، والمرأة الفقيرة الضعيفة لا يهتمون بها، فالحرية للأزياء الفاتنة، والتعري الفاضح، والعلاقات الآثمة.
وعلى هذا؛ فإنَّ الخطاب المدني لا يحقق أي مكاسب حقيقية حتى في أمور الدنيا التي هي غاية قصده، وإنَّما مهامه الحقيقية هي إشغال الناس عن غاية وجودهم وهي العبودية لله: {وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ} [الذاريات:56].
والمخرج من الفتنة يكون بالعودة الصادقة إلى الله، والعمل للآخرة، وإقامة الدين، والدفاع عنه، والعمل بمنهاج الأنبياء، وهذا المخرج هو سفينة نوح الوحيدة من تركها فهو من الهالكين.
..
https://t.me/dr_alsolami

كُنَّاشة طالب علم🎓

14 Nov, 17:42


تدبُّر وتذكُّر

«سمعت شيخ الإسلام ابن تيمية -رحمه الله- يقول: إنما كان النبي ﷺ يقرأ هاتين السورتين في فجر الجمعة؛ لأنهما تضمنتا ما كان ويكون في يومها، فإنهما اشتملتا على خلق آدم، وعلى ذكر المعاد وحشر العباد، وذلك يكون يوم الجمعة، وكان في قراءتهما في هذا اليوم تذكير للأمة بما كان فيه ويكون، فهذه خاصة من خواص يوم الجمعة»..


[زاد المعاد، ابن القيم (١/٣٦٤)]

كُنَّاشة طالب علم🎓

14 Nov, 17:40


https://www.youtube.com/live/PtrUFiu9RCw?si=vA93f_uNk4DdVhBF

كُنَّاشة طالب علم🎓

13 Nov, 20:46


أخرج أبو نعيم في الحلية عن سفيان الثوري، أنه قال: (يا معشر الشباب تعجَّلوا بركة هذا العلم فإنكم لا تدرون لعلكم لا تبلغون ما تؤملون منه، ليفيد بعضكم بعضًا).

هنيئًا للشباب الذين يحرصون على مجالس العلم فيما بينهم، ويحرصون على اللقاءات العلمية والمباحثات المفيدة، فكم أحيت من قلوب، وثبتت من فؤاد، ودلت على رشاد، وهدت إلى سداد، فتكثروا منها رحمكم الله فإنكم قليلٌ في هذا الزمن، والله المستعان.

كُنَّاشة طالب علم🎓

13 Nov, 15:47


سأبدأ بإذن الله يوم الإثنين من كل أسبوع بالتعليق على كتاب:
" خلاصة المقدمات المفيدة في علم العقيدة " جمع وإعداد: أبي الحسن العنزي غفر الله له
وكتاب:
" المتن العقدي " لفضيلة الشيخ د. زياد العامر حفظه الله

موعد البداية: الأسبوع القادم
وقت الدرس: الساعة 8:30 إلى 9:30 ليلا
مدة الدرس: ساعة كاملة لكل متن نصف ساعة
مكان البث: قناة الدروس العلمية على تلجرام
رابط القناة: https://t.me/AboalhasanAl3nziDroos

كُنَّاشة طالب علم🎓

12 Nov, 03:47


تربية النفس على العبادة

«في الحديث إرشاد إلى أنَّ من الحكمة في الدين، ومن التربية للنفس وترويضها أن يأخذ الإنسان نفسه بالعبادة شيئًا فشيئًا؛ لأنه إذا دخل مباشرة في صلاةٍ طويلة من أول ما يبدأ فربما يصيبه الملل، وأما إذا بدأ بهاتين الركعتين فتكون كالتهيئة والتوطئة والتقديم، وفي هذا فائدة واضحة وبينة لمن يريد أن يستمر ويطيل بعد ذلك».


[شرح الشمائل المحمدية، المنجد]

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Nov, 17:13


عبدٌ حُرّ!

«القناعة هي الحرية، والطمع هو الرق، ولهذا يُقال:
(القناعة كنز لا ينفذ)؛ فالقناعة كنز وهي غنى القلب..

والغنى غنى النفس كما في الحديث: (ليس الغنى عن كثرة العرض ولكن الغنى غنى النفس)

فقد يكون الإنسان عنده أموال الدنيا، ولكن قلبه فقير، وقد يكون العكس إنسان ليس عنده شيء ولكنه قانع وحر من الأطماع، وعبوديته لله، ولا يؤثر عليها طمع من مطامع الدنيا»


[شرح رسالة العبودية، د. صالح الفوزان (١٢٤)]

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Nov, 17:12


📖 الكتاب الأول في رفّ مكارم :

مكارم الأخلاق

تأليف : محمد بن عثيمين رحمه الله
الصفحات: ٥٠
المدة: ٤٢ دقيقة
أيام الإنصات: يومان

🔗الروابط المباشرة :
🎥 يوتيوب
🎧ساوند
💽 بودكاست

هذا العمل بالتعاون مع أوقاف نورة الملاحي رحمها الله

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Nov, 05:43


📁 شرح «الخلاصة الحسناء في أذكار الصباح والمساء» للشيخ #صالح_العصيمي

2️⃣ الإبرازة الثانية - 1446

🌐 لتحميل الملف: اضغط هنا

#برنامج_أصول_العلم
#الأذكار_والدعوات

كُنَّاشة طالب علم🎓

10 Nov, 05:42


✔️انشرها واحتسب الأجر 🌴
📎 رابط الدخول في مجموعة التلجرام:https://t.me/maehadalshariea
📎 رابط التسجيل في المنصة التعليمية للمعهد :http://alshariea.com/register

كُنَّاشة طالب علم🎓

08 Nov, 14:39


من الأمور المعينة على تثبيت العلم:

📘 الدعاء والابتهال إلى الله تعالى بحفظ العلم وتثبيته.

📙 تكرار الدرس عدة مرات قبل أخذه على الشيخ وبعد أخذه.

📕 مراجعة الدروس الماضية باستمرار.

📙 محاولة تدريسه لغيرك.

📓 مدارسة الزملاء ومناقشتهم.

📘 كتابة وتلخيص الدرس
.

#سعيد_الجابري

كُنَّاشة طالب علم🎓

26 Oct, 16:07


يبدأ - بعون الله - البرنامج التأصيلي للتديُّن بالسنة النبوية، بعنوان: «السنة النبوية: الصلابة والثبات والسلامة من الشبهات».

ويقصد إلى بناء التديُّن بالسنن النبوية على أسس متينة، ودفع ما يعترض ذلك من الشبهات، بمنهج علمي دقيق: قائم على الدليل الصحيح والتفصيل والتوضيح.

وذلك في سبعة أبواب:
١. التعريف بالسنة النبوية.
٢. حجية السنة.
٣. حفظ الله - تبارك وتعالى - للسنة.
٤. تأريخ السنة وكتب الحديث.
٥. متانة قواعد "علوم الحديث".
٦. صحة فهم المسلمين للسنة.
٧. سلامة التديُّن بالسنة من الاعتراضات.

وبالله التوفيق.

https://t.me/sonnabuilding

كُنَّاشة طالب علم🎓

17 Oct, 04:50


أذان مدني للشيخ ابراهيم السعدون وفقه الله
في دولة الكويت

كُنَّاشة طالب علم🎓

15 Oct, 03:13


صدر لي حديثا

كُنَّاشة طالب علم🎓

15 Oct, 03:13


صدر لي حديثا

كُنَّاشة طالب علم🎓

02 Oct, 19:37


المقترح في قراءة كتب ورسائل ابن تيمية وابن القيم وابن رجب ومحمد بن عبدالوهاب رحمهم الله
لفضيلة الشيخ د.محمد هشام طاهري

كُنَّاشة طالب علم🎓

02 Oct, 03:21


هذا الشرح (في كل ذَرَّة منه دُرَّة)، أبدع فيه الشيخ صالح العصيمي تصنيفا وشرحا.

تفرَّعت فيه أغصان الأصلين، فأينع شرحها بحلٍّ لمشكلات شائعة، وردٍّ لشبهات ذائعة.

فلا يحرمن طالب علمٍ نفسه من أخذ متنه حفظا، وشرحه فهما، وامتثاله بعد ذلك عملا.

https://youtube.com/playlist?list=PLMESC_UFcDHKBHH3NYAu1u7qFk0pWL6Ps&si=TrjMejqZFhqbtuO5

كُنَّاشة طالب علم🎓

26 Sep, 07:04


اجعل بجانبك رسالة موجزة مفيدة؛ اقرأها مرةً بعد مرة؛ وستستفيد كثيرًا؛ وهي هذه الرسالة!

🎤 شرح لمعة الاعتقاد للدكتور صالح سندي

كُنَّاشة طالب علم🎓

25 Sep, 15:45


كلمة مهمة نافعة لشيخنا د. مالك المحمدي وفقه الله


https://youtu.be/CT-8Ylbp3Fw?si=m3Rw6YzOhmxxRgma

كُنَّاشة طالب علم🎓

23 Sep, 16:31


المهذب من إحياء علوم الدين

كُنَّاشة طالب علم🎓

18 Sep, 16:44


تحديث جدول المدارسة العلمية

كُنَّاشة طالب علم🎓

18 Sep, 00:04


المختصر في السيرة النبوية
دراسة محررة
الطبعة الرابعة ١٤٤٦ هـ 2024 م

#موسى_العازمي
#السيرة_والشمائل_النبوية

كُنَّاشة طالب علم🎓

18 Sep, 00:03


الطاهرات
دراسة جامعة ومحررة
لسير أمهات المؤمنين رضي الله عنهن

الطبعة الثانية ١٤٤٦ هـ 2024 م
(نسخة إلكترونية بإذن المؤلف )
#موسى_العازمي
#السيرة_والشمائل_النبوية

كُنَّاشة طالب علم🎓

17 Sep, 17:13


تلاوة مباركة من صلاة العشاء
للشيخ ثامر العدواني وفقه الله

كُنَّاشة طالب علم🎓

15 Sep, 05:44


سبيل الزيادة من الهدى 🌨️

كُنَّاشة طالب علم🎓

14 Sep, 18:33


الشيخ فتحي الموصلي حفظه الله

1,114

subscribers

584

photos

232

videos