«Социальная школа Каритас»

Спасибо, эльфы 💙

Хотим поблагодарить важных участников праздничной суеты — эльфов. Это очень даже реальные люди! Наши волонтёры.

Весь декабрь и январские каникулы они поддерживали ход благотворительной акции #АДКписьмоДедуМорозу. Переписывались в мессенджерах с волшебниками и семьями. Напоминали о сроках отправки заказов. Помогали отыскать штрих-коды OZON. Первыми радовались фотографиям и отзывам от родителей.

Благодарим всех эльфов-помощников, которые участвовали в акции 2024/2025 и помогали исполнить новогодние мечты особых детей!

Как создать собственное приложение для общения?

📽 Делимся записью вебинара «Программное обеспечение Grid 3: использование для общения и обучения»!

Вы научитесь:

🔹 создавать собственное приложение,
🔹 делать низкотехнологичное средство АДК с помощью ПО,
🔹 редактировать и адаптировать приложения под конкретного пользователя.

Мастер-класс ведёт Инна Рязанова — специальный психолог и коррекционный педагог.

Приготовьте с ребёнком новогодние блюда и обсудите с помощью АДК 🧁

В адаптированном рецепте ход приготовления описан графическими символами. В чём преимущества такой визуализации?

🔹Облегчает понимание процесса приготовления.
🔹Повышает интерес и вовлечённость ребёнка.
🔹Открывает дополнительное пространство для коммуникации.
🔹Даёт ребёнку возможность не только участвовать, но и контролировать процесс.

АДК-рецепт используйте в сочетании со средствами для общения, с помощью которых ребёнок сможет выразить мысли, желания и чувства. Заранее подготовьте: базовый словарь, тематические таблицы, программу на планшете и пр.

👉 Рецепты доступны по тегу «Кулинария» в нашей Библиотеке АДК.

Новый год — это вкусно!

Мы устроили уютное чаепитие, чтобы пообщаться и обсудить итоговый спектакль нашей театральной лаборатории.

Заодно распаковали подарки. Актёры проекта участвовали в акции #АДКписьмоДедуМорозу — составляли письма с помощью символов АДК.

Миша очень хотел самокат-снегокат. Саша, Гоша и Елисей загадали планшеты. Рома и Дарита мечтали о цифровых фоторамках. Волшебники акции постарались и исполнили мечты ребят ❤

Благодарим «Британские пекарни» за прекрасные десерты!

Акция #АДКписьмоДедуМорозу: итоги 2024 🎄

В этом году мы получили более 100 писем от семей, которые участвовали в жизни нашего Центра АДК. Это особенные письма от особых детей: ребята, которым трудно говорить, составили их с помощью символов альтернативной и дополнительной коммуникации.

Конфеты, куклы, игрушечная железная дорога или кухня, АДК-книги, умная колонка и квадрокоптер... Дети зашифровали в АДК-письмах свои самые заветные мечты.

А исполняли их вы! Мы насчитали 66 волшебников, которые решились совершить новогоднее чудо, а общая сумма потраченных на подарки средств составила более 141 тысячи рублей.

Благодарим всех добрых волшебников, которые подарили неговорящим детям чудо. Всех с наступающим Новым годом! ✨

Видели «Гадкого утёнка» в нашем прочтении? Расскажите в комментариях ❤️

Сказка Г.Х. Андерсена вновь ожила на сцене театральной лаборатории для особых детей.

Театральная лаборатория «Социальной школы Каритас» — творческий проект для ребят, которым трудно говорить. Для нас важно, чтобы на занятиях каждый ребёнок раскрылся, научился владеть собой, выражать свои чувства и мысли, освоил инструменты альтернативной и дополнительной коммуникации.

👉 Мы работаем благодаря пожертвованиям. Будем рады небольшой, но ежемесячной помощи — это позволит нам продолжать в новом году.

Как создать предметные символы для общения с неговорящим ребёнком?

📽 Делимся записью вебинара из цикла «Низкотехнологичные средства альтернативной и дополнительной коммуникации: от создания до применения».

Вы узнаете:

✅ как сделать объёмные знаки из подручных материалов,
✅ как эффективно использовать тактильные символы (коммуникатор, брелоки, кнопки и пр.),
✅ как применять 3D-печать в АДК и многое другое.

Лектор — Руслан Вялитов, психолог-педагог, АДК-специалист.

Что мотивирует вас, если вы сталкиваетесь с трудной задачей?

Для наших детей, использующих АДК, создать сообщение — тяжёлая работа. Это должно стоить того, чтобы приложить усилия, постараться. Это должно быть действительно важным!

Как мотивировать ребёнка к общению и использованию средств АДК?

✅ Предлагайте достижимые цели, которые ребёнок может выбирать сам.
✅ Давайте обратную связь. Комментируйте, а не просто хвалите. Реагируйте на содержание сообщения, а не на факт использования средства АДК.
✅ Установите позитивные и уважительные отношения. Важно, чтобы ребёнок понимал, что вы верите в него и хотите услышать. И здесь важен ваш язык тела, тон голоса, слова, которые вы говорите, и искренность.

👉 Узнайте больше о мотивации на бесплатном курсе для родителей «Свобода общения».

Обучайтесь АДК в онлайн-формате 👨‍💻

АДК — незаменимый инструмент в работе с детьми с особенностями развития. Это средства общения, которые заменяют или дополняют устную речь: символы, жесты, коммуникативные приложения и другие.

📌 Курс «Альтернативная и дополнительная коммуникация» — полноценная программа повышения квалификации (108 ак.ч.).

Вы можете обучаться дистанционно, в комфортном для вас темпе!

На курсе вы научитесь:

✅ Проводить оценку коммуникативного и языкового развития ребенка.
✅ Ставить задачи в освоении АДК.
✅ Разбираться в принципах, приёмах, методах выявления и коррекции системных нарушений речи с использованием АДК.
✅ Грамотно подбирать различные стратегии для развития коммуникации и введения символов.
✅ Ориентироваться в списке доступных ресурсов в области АДК и подбирать вариант для конкретного ребёнка.
✅ Подбирать индивидуальный словарь ребёнка и создавать средства АДК для эффективного общения.

👉 Присоединяйтесь — в следующем году нас ждёт повышение цен.

Каждую неделю мы проводим «Особую стажировку», где ребята учатся общаться с помощью средств АДК

Участники «Особой стажировки» получают здесь ценный опыт коммуникации со сверстниками и взрослыми. А ещё — настоящий профессиональный опыт. Ребята создают документы, печатают и ламинируют, упаковывают посылки и выполняют другие офисные задачи.

Мы так организуем рабочее пространство, чтобы каждый мог проявить инициативу и самостоятельность. Был услышан и понят другим. Получил поддержку.

Кстати, поддержать наших стажёров можно по ссылке ❤

«Это та основа, при которой в обществе не будет тех, кто не смог бы общаться или выразить себя» 🕊

Продолжаем делиться основными положениями «Концепции развития системы альтернативной и дополнительной коммуникации в РФ до 2030 года».

🗣 Ольга Лотош, директор «Социальной школы Каритас»:

— Работа над Концепцией собрала специалистов и учреждения разных профилей и взглядов вместе — чтобы мы пришли к единому видению, что такое АДК, кому она необходима и зачем. Теперь эта коллективная позиция есть. А значит есть и перспективы для дальнейшего развития АДК в России как единой и понятной системы. Важно, что это первый российский документ, в котором описаны ценности и принципы использования АДК. Это та основа, при которой в обществе не будет тех, кто не смог бы общаться или выразить себя.

👉 Ищите полный текст Концепции в прикреплениях к новости!

Сколько тепла дарят мамины руки 💛

Мамы, так хорошо ощущать ваши нежные прикосновения, ловить объятия, вместе шалить, смеяться, листать новые книжки, отправляться в невероятные путешествия, учиться говорить, слушать и слышать.

Как хорошо открывать этот большой удивительный мир, познавать себя и другого, чувствуя вашу поддержку и зная, что вы всегда рядом.

С праздником, дорогие! 💐

📸 За фотокарточки благодарим наши семьи и фотографа Нигяр Чалабиеву, за предоставленное место для съёмки — друзей из Мастерской Аникушина

Коммуникативная книга с таблицами — средство для общения с массой преимуществ

Книги такого формата увеличивают скорость общения. Открывают возможности для расширения словаря. За счёт того, что символов на развороте помещается больше и пользователь АДК быстро в них ориентируется, составлять фразы гораздо удобней.

📽 Делимся записью вебинара «Организация символов в коммуникативной книге с таблицами».

Вы узнаете, как:

🔹подобрать подходящий вам способ организации словаря и регулярно его пополнять,
🔹организовать навигацию в коммуникативной книге,
🔹адаптировать словарь в соответствии с индивидуальными особенностями пользователя АДК.

Мастер-класс ведёт Юлия Давыдова — клинический психолог, преподаватель психологии, специалист по АДК, игровой терапевт в подходе Dir Floortime.

⚡ Ищем в команду единомышленников!

«Социальная школа Каритас» более 20 лет поддерживает семьи с особыми детьми. Основное направление нашей работы — альтернативная и дополнительная коммуникация. Мы помогаем понять и услышать людей, у которых нарушена или отсутствует речь.

Открыли две ценные вакансии:

👤 АДК-специалист (СПб)
Подробнее о вакансии

👤 Специалист по связям с общественностью (СПб)
Подробнее о вакансии

Поделитесь этим сообщением с теми, кому может быть интересно!

В этом году приём заявок на акцию #АДКписьмоДедуМорозу ограничен, как и наши силы 🎄

Мы решились на этот шаг, поскольку для нас особенно важно, чтобы семьи, с которыми мы работаем, обязательно смогли принять участие.

📩 Мы отправили письма-приглашения всем, кто получал нашу поддержку и посещал Центр АДК последние годы. Вы найдёте условия участия в акции на электронной почте.

Акция «АДК-письмо Деду Морозу» — это возможность для неговорящих детей рассказать о заветном подарке с помощью графических символов. Ежегодно мы собираем пожелания и стараемся найти волшебников, готовых воплотить детские мечты.

Пусть всё получится и в этом году!

Где искать тыкву?

На этой неделе замечена в нашем разговорном клубе 🧡

Младшая группа познакомилась с очаровательной историей про Утёнка и Гусёнка — о том, как они разыскивают пропавшую тыкву и становятся лучшими друзьями.

Ребята, как и все мы, общаются разными способами. Во время встречи мы понимали друг друга при помощи тотальной коммуникации. Мы использовали взгляд, мимику, жесты, доски, книги, коммуникативную программу.

Наш разговорный клуб — это то место, где дети с коммуникативными трудностями получают ценный опыт общения. Вместе с чуткими АДК-специалистами ребята играют, рисуют, читают, пробуя выражать себя и свои эмоции.

Встречи клуба проходят благодаря пожертвованиям.

💫 Поддержите нас любой суммой, чтобы мы могли продолжать!

Опубликована Концепция развития АДК в России до 2030-го года

⚡ Это важный шаг для развития альтернативной и дополнительной коммуникации в стране на государственном уровне.

Документ разрабатывала команда профессионалов с большим опытом тестирования и внедрения подходов и средств АДК для детей и взрослых: Ирина Текоцкая и Ольга Лотош, «Социальная школа Каритас», Андрей Царёв, директор Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения, Анна Битова, председатель Правления РБОО «Центр лечебной педагогики», Анастасия Рязанова, директор АНО Центр «Пространство общения», и другие.

☝ Концепция создана при участии специалистов «Социальной школы Каритас», которая более 12 лет развивает систему АДК в России и помогает услышать неговорящих людей.

Ищите полный текст Концепции на стр. 50.

Социальная история — это маленький графический помощник для подготовки к непривычным ситуациям

Перед тем, как отправиться в незнакомое место, каждый из нас может волноваться. Ребёнку или взрослому, которому трудно общаться, нужно больше времени и сил, чтобы подготовиться к предстоящему событию.

🗯 С помощью социальных историй мы можем рассказать неговорящему человеку о конкретном событии или новой активности — обсудить, что будет происходить, чего стоит ожидать и как себя вести. Например, в стоматологии, парикмахерской, поликлинике или донорском пункте.

Социальные истории помогают:

✅ лучше понять ситуацию, в которой предстоит оказаться,
✅ адаптироваться к непривычной среде,
✅ снизить тревожность во время повседневных дел или медицинских процедур.

👉 Ищите социальные истории и материалы для общения в нашей Библиотеке АДК.

Как научиться говорить с ребёнком на одном языке?

Какие бы средства общения мы ни выбрали — в основе всегда будет символ. Если ребёнок не использует устную речь для общения, он может освоить другие формы символической коммуникации: жесты, объёмные символы, графические символы, пиктограммы. Когда говорят об альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК), чаще всего подразумевают именно символическую коммуникацию.

📖 «Свобода общения» — наш открытый бесплатный (!) курс для родителей, которые хотят лучше понять своего неговорящего ребёнка и начать использовать АДК.

👉 Регистрируйтесь и присоединяйтесь

Материалы курса разбиты на три блока: теория, практика и психология детско-родительских отношений. После того, как вы изучите все модули в комфортном для вас темпе и пройдёте итоговый тест, вы получите сертификат о прохождении курса.

Как подготовиться к празднику или походу в новое место?

На очередном вебинаре из цикла «Низкотехнологичные средства АДК: от создания до применения» вы узнаете:

🔹 почему необходимо обеспечить визуальную поддержку детям и взрослым с ТМНР во время выходов;
🔹 какие существуют инструменты/виды визуальной поддержки и как их использовать;
🔹 принципы создания визуальной поддержки для выходов и мероприятий.

📽 Смотреть запись вебинара

Лектор — Анастасия Блинова, клинический психолог, специалист по АДК в центре «Пространство общения».

Рекомендуем родителям, сопровождающим педагогам и тьюторам людей, не владеющих устной речью.

Друзья, через 2 часа встречаемся на вебинаре «Адаптированное чтение в детско-родительской группе»!

Что будет:
1. Примеры адаптированных книг и адаптированного чтения;
2. Разберем коммуникативные таблицы к книгам;
3. Поговорим про чтение для детей с МНР, варианты адаптации, важные параметры организации совместной активности ребенка с МНР.

Запись вебинара будет. Вы найдете ее в личном кабинете. До встречи!

Нашли ответ на вопрос «Куда пойти с ребёнком в выходные?»

Сделали подборку коммуникативных досок!

✔ Океанариум
Отправляемся изучать захватывающий мир обитателей морей и океанов! Используя доску, обсудите, понравился ли вам поход. Что нового узнали?

✔ Кафе-кондитерская
С помощью доски «Поход в кафе» ребёнок сможет выбрать блюдо, сделать заказ, обсудить предпочтения в еде и рассказать о впечатлениях.

✔ Котокафе «Республика котов»
Идём слушать мурлыканье и гладить по мягкой шёрстке! Таблица поможет понять, что делать, если кто-то начнёт кусаться и царапаться.

✔ Городской парк
Последние тёплые дни в Петербурге располагают к неспешной прогулке по паркам и набережным. Коммуникативная доска в паре с базовым словарём поможет спланировать поход.

Напомним: чтобы создать пространство для общения, у пользователя АДК должно быть индивидуальное средство. Если его ещё нет, на помощь придут расширенный базовый словарь и таблица с эмоциями и впечатлениями. Скачайте их в нашей Библиотеке АДК.

Что такое адаптированное чтение? Какими могут быть коммуникативные таблицы к книгам?

Разберем на вебинаре уже послезавтра! Встречаемся в субботу, 9 ноября, с 12:00 до 14:00 МСК на онлайн мастер-классе «Адаптированное чтение в детско-родительской группе».

Ведущая: Анна Чугунова – эрготерапевт, специалист по АДК.

Мы обсудим:
✅ Опыт организации детско-родительских групп, посвященных адаптированному чтению,
✅Примеры адаптированных книг и адаптированного чтения,
коммуникативные таблицы к книгам,
✅Чтение для детей с МНР, варианты адаптации, важные параметры организации совместной активности ребенка с МНР.

Регистрация

Участие в серии встреч «Низкотехнологичные средства АДК: от создания до применения» бесплатно благодаря поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта #КлючКОбщению.

Ни один человек не может быть заперт в своём теле без возможности выразить себя

🕊 Более 12 лет наша команда помогает понять и услышать неговорящих людей с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации. И всё это время мы с трепетом и радостью наблюдаем, как получают возможность говорить дети и взрослые с РАС, ДЦП, ТМНР, синдромом Дауна и другими особенностями здоровья.

OZON.Забота запустил акцию «Бесценный рубль» — как даже самое маленькое пожертвование может вырасти в большое доброе дело.

На странице акции вы увидите сертификаты разного номинала. Один рубль или одна чашка кофе — и благодаря вашему, пусть и небольшому пожертвованию кто-то обретёт голос и счастливое детство.

👉 Поддержите нас сегодня

Пожалуйста, поделитесь этим сообщением с друзьями. Для нас очень важна ваша поддержка!

Спасибо всем вам за тихий и чайный #АДКбрь 💙

Подвели итоги нашей социальной акции «Тихий чай»!

Главную акцию осени мы проводим второй год подряд в рамках международного месяца информирования об альтернативной и дополнительной коммуникации. Правила просты: устроить чаепитие — дома или в кафе, в компании друзей или знакомых — и попробовать пообщаться с использованием средств АДК. Никакой устной речи!

🌏 В этом году к акции подключились Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Тверь, Пермь, Иркутск, Брянск, Тюмень, Челябинск, Ухта, Новый Уренгой... Тихий чай охватил более 15 регионов России!

Чаепитие устраивали родители и дети, школьники и студенты, команды образовательных и социальных учреждений. Все, кто хотел понять, что чувствуют неговорящие дети. Впечатлениями, фото и видео на своих страничках ВКонтакте поделились почти три десятка участников. Эти тёплые, добрые истории вы можете найти по тегу #ТихийЧай.

Некоторые истории запомнились нам больше всего.

Да, мы всё это затеяли!

В конце октября команда «Социальной школы Каритас» отправилась на #ТихийЧай. С собой захватили: коммуникативные таблицы, планшеты, клавиатуру.

Место выбрали не шумное — ближайшую пекарню. Заказ делали у стойки, вызывая недоумение посетителей. Выбрали чай, кофе, булочки, совершенно не пользуясь устной речью — так гласило правило нашей акции.

Потом наконец разместились за столиками и 20 минут провели за приятной беседой: при помощи средств АДК обсудили, нравится ли нам здесь, хороши ли десерты, как себя чувствуем сегодня и как проведём выходные.

👉 Каково же нам было? Читайте на нашем сайте!

⚡ Онлайн мастер-класс «Адаптированное чтение в детско-родительской группе»

Серия встреч «Низкотехнологичные средства АДК: от создания до применения» продолжается!

Когда?
9 ноября (12:00-14:00 МСК)

Что обсудим на вебинаре:
1. Примеры адаптированных книг и адаптированного чтения;
2. Разберем коммуникативные таблицы к книгам;
3. Поговорим про чтение для детей с МНР, варианты адаптации, важные параметры организации совместной активности ребенка с МНР.

Вы познакомитесь:
✅ с опытом организации детско-родительских групп, посвященных адаптированному чтению.

Кто ведет мастер-класс?
Анна Чугунова – эрготерапевт, специалист по АДК.

Кому подойдет мастер-класс?
Родителям, АДК-специалистам.

Регистрация

Участие бесплатно благодаря поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта #КлючКОбщению.

⚡Открыли новый раздел в Библиотеке АДК — «Социальные истории»!

Людям с особенностями развития социальные истории помогут лучше понять ситуации, с которыми они сталкиваются в повседневности, подготовиться к ним, адаптироваться, снизить тревожность.

Это мини-книги с графическими символами, с помощью которых можно рассказать человеку о конкретном событии или предстоящей активности. Используя социстории, вы сможете обсудить, что будет происходить, чего стоит ожидать и как лучше себя вести — например, в парикмахерской, поликлинике или накануне важного семейного события.

Материалы будут полезны родителям и специалистам.

👉 Скачивайте бесплатно в Библиотеке АДК.

Благодарим специалиста Алису Касакину за предоставленные истории! Присылайте и вы материалы для публикации в Библиотеке АДК.

Социальная акция #АДКВотЧтоЯЛюблю: давайте покажем, что любят неговорящие дети!

Приоткрываем дверь в большой красочный мир наших ребят и предлагаем показать их любимые вещи / активности / хобби / места / игры.

❓Кто может участвовать в акции?

АДК-специалисты, родители, тьюторы, педагоги — все, кто помогает освоить неговорящим людям АДК.

✅ Что нужно сделать? Читайте ВКонтакте.

Всем участникам акции мы отправим небольшие подарки!

Приходите в АДК-мастерскую — готовить материалы для качественного общения!

🖨 Мастерская АДК — это рабочее пространство, где вы можете создать, распечатать и заламинировать низкотехнологичные средства альтернативной и дополнительной коммуникации: наборы графических символов, коммуникативные доски, экраны и книги.

Пространством могут воспользоваться родители и близкие детей с особенностями развития, сотрудники некоммерческих и бюджетных учреждений. Нужные для работы программы, материалы и компьютер с выходом в интернет мы предоставляем бесплатно.

👉 Чтобы посетить Мастерскую, пожалуйста, прочитайте правила и забронируйте удобное для вас время на сайте.

«Почему мы раньше не знали про АДК»: #ТихийЧай в Ангарске!

Родители из центра «Дети-ангелы Ангарск» только начали знакомиться со средствами альтернативной и дополнительной коммуникации. Чтобы поделиться мыслями о новых способах общения — провели акцию #ТихийЧай:

💬 — Мы рассматривали символы и обсуждали, какие из них будут полезны для наших детей. У детей с ДЦП с ТМНР часто проблемы со зрением, поэтому надо начинать с крупных и простых символов. Обсудили, как включить АДК в работу группы кратковременного пребывания.


🗣 Мама Руслана Ольга:
— Думаю, Руслану будет очень интересно и полезно использовать такой формат общения. Почему мы раньше про него не знали и не использовали в работе?

🗣 Мама Андрея и директор центра Екатерина Засимова:
— Мы уже видели работу с подобными символами в других центрах и сейчас сможем ввести в нашем. Ведь каждый может говорить.

Читайте правила акции и участвуйте вместе с нами!

Делимся подборкой мастер-классов по АДК!

Разбираемся вместе, как у себя дома сделать низкотехнологичные средства альтернативной и дополнительной коммуникации: коммуникативную таблицу, адаптированную книгу или читательский дневник.

В серии практических мастер-классов эксперты «Социальной школы Каритас» и приглашённые специалисты рассказывают:

🔹как выбрать низкотехнологичное средство АДК для конкретного человека;
🔹как создавать и использовать коммуникативные таблицы;
🔹кому подходят адаптированные книги и как сделать их самостоятельно;
🔹как готовиться к урокам в школе вместе с ребёнком с особенностями развития и о многом другом.

📽 Смотреть мастер-классы

Полезных выходных!

Мамы особых детей из Раменского собрались на #ТихийЧай и сняли об этом видеоролик 💙

💬 — Первые 10 минут нам было сложно ориентироваться в символах, а потом становилось всё проще и проще. Мы понимали друг друга, и оказалось, что людям вокруг вполне ясно можно донести то, чего мы хотим.

📽️ Смотреть видео

Обратите внимание на официанта — как быстро он перешёл на язык АДК и начал пользоваться жестами, таблицами и клавиатурой!

Как включить в активность человека с двигательными особенностями? Самый простой лайфхак!

Мы рассказали о чудо-кнопке, которую используем на кулинарных мастер-классах.

Смотрите видео в нашей группе ВКонтакте

Понравился ролик? Ставьте 💗 и делитесь с друзьями!

Флешмоб «Общение — не только слова» продолжается!

Рассказать о себе, своих мечтах, увлечениях, используя голос, может не каждый. Чтобы помочь неговорящему взрослому или ребёнку выразить мысли и чувства, мы используем средства альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) — символы, устройства, стратегии.

Этот флешмоб мы придумали, чтобы показать, как много возможностей для полноценного общения у нас сегодня есть.

Правила участия:

✔Сделайте две фотографии: на первой — вы/ребёнок/друг, на второй — ваш способ общения с использованием средств АДК.
✔Опубликуйте пост с фото на своей странице ВКонтакте с тегом #ОбщениеНеТолькоСлова и расскажите, какие новые возможности открывает для вас АДК.

🎁 Каждому участнику подарим АДК-приз с полезными материалами. Итоги — в конце октября.

История о том, как «галчата» в кафе ходили

💬 — Официанта позвали с помощью коммуникативной кнопки, карточки помогли поздороваться и попросить меню, а чтобы сделать выбор, нужно было указать на фото еды из меню.

Вместо десерта Дима решил остановиться на картошке фри. А почему бы и нет? Саша не захотела выбирать из детского меню, но зато во взрослом меню ей очень понравился меренговый рулет.

Софа и Арина с помощью фотографий рассказали друг другу, что пришли в кафе и уже ждут своих блюд. Софа показала карточку с надписью «официант» — это означало, что она уже позвала официанта и оформила заказ.

📖 Читайте историю полностью.

Наши коллеги из благотворительного фонда «Галчонок» тоже участвуют в социальной акции #Тихийчай. Её цель — рассказать большему числу людей, как могут общаться неговорящие люди.

📎 Устройте чаепитие в своём городе! Правила акции.

Друзья, встречаемся сегодня на вебинаре «Создание предметных символов АДК с использованием подручных средств и аддитивных технологий»!

(18:00-20:00 МСК)

Вы научитесь:
✅ Создавать и использовать предметные символы из различных подручных материалов;
✅Находить в открытом доступе простые 3D модели объемных символов;
✅ Создавать 3D модели символов с использованием свободных приложений.

Мастер-класс подойдет родителям, АДК-специалистам, эрготерапевтам.

После регистрации вам на почту должен прийти логин и пароль для входа на страницу мероприятия. Если вы не нашли письмо – рекомендуем проверить «Спам» и «Рассылки».

До встречи!

Как провести акцию #ТихийЧай в школе?

Классный час или большую перемену можно заполнить добрым делом. Например, провести акцию «Тихий чай»!

1. Подготовьтесь: распечатайте материалы. Скачать здесь.
2. Распределите класс на группы по 3-5 человек.
3. Общайтесь при помощи символов, жестов, взглядов и других средств АДК.

Ученикам можно дать задания со звёздочкой:

📝 Попросите обсудить, как они провели вечер, любимую музыку, писателей, увлечения. Задавайте вопросы, комментируйте. Главное правило: никакой звучащей речи! Обсуждение длится 15-20 минут.

📝 Подготовьте на листочках фразы, разбейте учеников на пары — выдайте каждому фразу и попросите объяснить её без устной речи. Примеры фраз:

🔹 Как дела?
🔹 Вчера на ужин я ел черничный пирог.
🔹 Завтра мы поедем с тобой в зоопарк.
🔹 Сейчас идёт дождь.
🔹 Я не хочу идти на шестой урок, хочу поехать в горы.
🔹 Почему никто не сдал контрольную работу?

📸 Расскажите, как всё прошло: прикрепите фото и отметьте нас ВК «Социальная школа Каритас».

Две отличные новости! Рассрочка вновь работает, и мы продлеваем регистрацию на курс

Коллеги, наши специалисты разобрались с неполадками на сайте. Сейчас можно приобрести курс «Альтернативная и дополнительная коммуникация» и оплатить его частями!

👉🏻 Чтобы все успели попасть в осенний поток образовательной программы, мы продлеваем регистрацию. Она закроется в среду, 23 октября, в 23:59 МСК.

Почему стоит пойти на обучение сейчас:

1. Наши выпускники отмечают, что это самый структурный и полезный курс – после него у вас останутся не только теоретические материалы, но и практические навыки: проведения диагностики, введения АДК, составления словаря и создания коммуникативных средств.

2. Тесты и проверка домашних заданий нашими специалистами. Мы за то, чтобы знания закреплялись в работе, а опытный наставник мог направить и подсказать, как действовать еще эффективнее.

3. Мы «заражаем» и «заряжаем» АДК. Некоторые используют обучение у нас как профилактику профессионального выгорания ☝🏻

4. Возможность получить удостоверение о повышении квалификации государственного образца на 108 или 132 ак.ч.

5. В следующем году – повышение цен.

📌 Курс стартует 28 октября. Длительность – 4 месяца. Регистрация на сайте

Завтра заканчивается регистрация на курс по АДК

Курс подойдёт практикующим специалистам — психологам, логопедам, дефектологам, методистам, тьюторам, а также всем, кто работает в сфере оказания помощи детям с различными особенностями развития.

Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) поможет найти доступные способы общения людям с РАС, ДЦП, ТМНР, синдромом Дауна, в постинсультном состоянии и с другими особенностями здоровья.

Чему вы научитесь?
✔ Проводить оценку коммуникативного и языкового развития ребёнка
✔ Ставить задачи в освоении АДК
✔ Разбираться в принципах, приёмах, методах выявления и коррекции системных нарушений речи с использованием АДК
✔ Грамотно подбирать различные стратегии для развития коммуникации и введения символов
✔ Уверенно ориентироваться в списке доступных ресурсов в области АДК
✔ Подбирать индивидуальный словарь ребёнка и создавать средства АДК для эффективного общения

👉 Зарегистрироваться

🎭 Продолжаем готовиться к новогоднему спектаклю. Заглянем за кулисы Театральной лаборатории?

Занятие начинается с приветствия. Каждый здоровается своим способом: машет рукой, показывает сердечко, снимает шляпу или хохочет. Мы раскладываем очередность упражнений – визуальное расписание помогает нашим ребятам собраться.

Далее по очереди выбираем символ, который показывает настроение. В конце встречи особенно интересно сравнить, как оно изменилось. Пришел грустным – ушел воодушевленным. Мы разбираем эмоции, обсуждаем их и показываем на себе. Такие задания полезны не только детям, но и артистам для лучшего вживания в роль!

👉🏻 Мы проводим разминку, актерские тренинги и артикуляционную гимнастику, играем на музыкальных инструментах, работаем над постановкой. Но самое главное – общаемся. И используем для этого средства АДК.

Театральная лаборатория работает благодаря средствам фонда «Вклад в будущее» и вашим пожертвованиям. #Ширекруг

💙 Поддержите нашу работу по ссылке