НАВОДИМ РЕЗКОСТЬ 🔎
👀 Когда мы много раз проходим мимо красивого дома, его образ размывается и мы перестаем обращать внимание на детали. Но если получается остановиться, отступить на шаг назад, присмотреться к тому, что было обыденным, наведя резкость, как тут же становятся заметными интересные детали: башенки, фактура стен, интересная линия окон.
📆 Так же происходит и с методиками, которые мы используем в повседневной работе с детьми: линейный календарь – это то, что бывает каждый день, к чему уж тут присматриваться?
🔦 Если замедлиться, как-будто сделать шаг назад, чтобы рассмотреть то, что мы делаем со стороны, то становятся видны возможности методики, которые мы по каким-то причинам не использовали. И "трещинки" нашей работы тоже становятся заметны, а значит, их можно будет исправить.
📰 Профессор Сони Шеридан вместе со своими коллегами провели исследование и доказали, что внешний аудит и развивающая обратная связь тех, кто смотрел на деятельность педагогов со стороны, приводят к значительному повышению качества образования в детском саду. Значит, чтобы то, что я делаю, стало ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛУЧШЕ, важно показывать другому и обсуждать с ним это.
🤔 Сложно найти тех самых профессионалов и экспертов, которые помогут посмотреть на себя со стороны и дадут развивающую обратную связь?
🤝 МЫ НАШЛИ ИХ и предлагаем встречи!
Как для опытных педагогов, так и для тех, кто только начал реализовывать методики ПРОДЕТЕЙ, мы предлагаем формат, который позволит:
👉 наводить резкость на то, как мы проводим деятельность с детьми, снимая видео, а затем просматривать и обсуждать пробы – свои и своих коллег
👉 получать обратную связь от экспертов-практиков, тренеров ПРОДЕТЕЙ
👉 возвращаться к обновленным методическим материалам и открывать в них для себя ценное, важное, интересное 📝
Оставить заявку – для тех, кто уже решился.
Мини-курс “ПЕРВЫЕ ШАГИ В ПРОДЕТЕЙ” – для тех, кто только наводит резкость.
👀 Когда мы много раз проходим мимо красивого дома, его образ размывается и мы перестаем обращать внимание на детали. Но если получается остановиться, отступить на шаг назад, присмотреться к тому, что было обыденным, наведя резкость, как тут же становятся заметными интересные детали: башенки, фактура стен, интересная линия окон.
📆 Так же происходит и с методиками, которые мы используем в повседневной работе с детьми: линейный календарь – это то, что бывает каждый день, к чему уж тут присматриваться?
🔦 Если замедлиться, как-будто сделать шаг назад, чтобы рассмотреть то, что мы делаем со стороны, то становятся видны возможности методики, которые мы по каким-то причинам не использовали. И "трещинки" нашей работы тоже становятся заметны, а значит, их можно будет исправить.
📰 Профессор Сони Шеридан вместе со своими коллегами провели исследование и доказали, что внешний аудит и развивающая обратная связь тех, кто смотрел на деятельность педагогов со стороны, приводят к значительному повышению качества образования в детском саду. Значит, чтобы то, что я делаю, стало ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛУЧШЕ, важно показывать другому и обсуждать с ним это.
🤔 Сложно найти тех самых профессионалов и экспертов, которые помогут посмотреть на себя со стороны и дадут развивающую обратную связь?
🤝 МЫ НАШЛИ ИХ и предлагаем встречи!
Как для опытных педагогов, так и для тех, кто только начал реализовывать методики ПРОДЕТЕЙ, мы предлагаем формат, который позволит:
👉 наводить резкость на то, как мы проводим деятельность с детьми, снимая видео, а затем просматривать и обсуждать пробы – свои и своих коллег
👉 получать обратную связь от экспертов-практиков, тренеров ПРОДЕТЕЙ
👉 возвращаться к обновленным методическим материалам и открывать в них для себя ценное, важное, интересное 📝
Оставить заявку – для тех, кто уже решился.
Мини-курс “ПЕРВЫЕ ШАГИ В ПРОДЕТЕЙ” – для тех, кто только наводит резкость.
