مدرسه روان کاوی روان پژوه pinned «»
مدرسه روان کاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
روان کاوی را نشر دهیم تا جامعه ای بهتر بسازیم.
مدرسه روانکاوی روان پژوه، مجری دوره های آموزش و سوپرویژن تحلیلی در ایران
تلفن نوبت دهی و ثبت نام:
05138694055
ادمین
@fl288
اینستاگرام:
https://www.instagram.com/p/Ceg16G_qAZT/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
مدرسه روان کاوی روان پژوه (Persian)
مدرسه روان کاوی روان پژوه یک کانال تلگرامی است که به اهداف ارتقاء فرهنگ و آموزش روان کاوی در جامعه ایرانی میپردازد. این کانال فضایی برای انتشار دوره‌های آموزشی و سوپرویژن تحلیلی در ایران فراهم کرده است. با هدف بهبود روابط اجتماعی و توانمندسازی افراد، مدرسه روانکاوی روان پژوه به عنوان مجری دوره‌های آموزشی و مشاوره فعالیت دارد.nnاگر به درک عمیق تر خود و دیگران و همچنین بهبود روابط اجتماعی خود علاقه‌مندید، مدرسه روان کاوی روان پژوه مناسب‌ترین منبع آموزشی برای شماست. با ارائه محتواهای متنوع و کاربردی در زمینه روانشناسی و روانکاوی، این کانال شما را به دنیایی عمیق‌تر از خود و دیگران هدایت خواهد کرد.nnبرای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره‌های آموزشی، می‌توانید با شماره تلفن 05138694055 تماس بگیرید یا از طریق اینستاگرام به ادمین مدرسه روان کاوی روان پژوه با نام کاربری @fl288 پیام ارسال کنید.nnهمچنین جهت دنبال کردن اخبار و فعالیت‌های این مدرسه می‌توانید به اینستاگرام آن به آدرس https://www.instagram.com/p/Ceg16G_qAZT/?igshid=YmMyMTA2M2Y مراجعه کنید.
مدرسه روان کاوی روان پژوه
18 Nov, 15:03
◾️دعوتنامه برای سخنرانی
مادرانگی
اسطوره، آینه، آفرینش
🔹 سخنران: افسانه روبراهان
رواندرمانگر تحلیلی
Motherhood
این سخنرانی به بررسی مفهوم مادرانگی و ابعاد مختلف آن از منظر روانکاوی میپردازد و رابطة مادر و کودک را در شرایط سالم و پاتولوژیک بررسی می کند.
💠 موضوعات مورد بحث
▫️مادرانگی و روانکاوی دوران بارداری، زایمان و شیردهی
▫️ مادرانگی در شرایط IVF، تخمک اهدایی، رحم اجاره ای و ...
▫️مادرانگی و سقط جنین
▫️جنبه های تاریک مادرانگی
▫️نقش آینه‌ای مادر و مفهوم مادر به‌حدکافی خوب در نگاه وینیکات
▫️مادرانگی و چالش‌های پدران
جلسه در گوگل میت برگزار خواهد شد.
▪️تاریخ جلسه: 4 آذر
ساعت 20 به وقت ایران
ورود برای عموم آزاد می‌باشد.
▪️فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
امکان ثبت نام به صورت آفلاین می‌باشد.
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مادرانگی
اسطوره، آینه، آفرینش
🔹 سخنران: افسانه روبراهان
رواندرمانگر تحلیلی
Motherhood
این سخنرانی به بررسی مفهوم مادرانگی و ابعاد مختلف آن از منظر روانکاوی میپردازد و رابطة مادر و کودک را در شرایط سالم و پاتولوژیک بررسی می کند.
💠 موضوعات مورد بحث
▫️مادرانگی و روانکاوی دوران بارداری، زایمان و شیردهی
▫️ مادرانگی در شرایط IVF، تخمک اهدایی، رحم اجاره ای و ...
▫️مادرانگی و سقط جنین
▫️جنبه های تاریک مادرانگی
▫️نقش آینه‌ای مادر و مفهوم مادر به‌حدکافی خوب در نگاه وینیکات
▫️مادرانگی و چالش‌های پدران
جلسه در گوگل میت برگزار خواهد شد.
▪️تاریخ جلسه: 4 آذر
ساعت 20 به وقت ایران
ورود برای عموم آزاد می‌باشد.
▪️فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
امکان ثبت نام به صورت آفلاین می‌باشد.
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
09 Nov, 09:49
🌱 به‌زودی ...
@Ketabe_Bahar
@ravandarmangar_r
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
@Ketabe_Bahar
@ravandarmangar_r
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
09 Nov, 09:47
💠 نظریه رابطه والد_نوزاد
(دونالد وینیکات_١٩٦٠)
🖌 ترجمه: پویا پورسیدی_ سولماز باقری
📝 ویراستار: افسانه روبراهان
❇️ وینیکات در این مقاله به بررسی رابطه مادر و نوزاد و مقایسه آن با فرایند انتقال در روانکاوی پرداخته و گذر از وهم به وهم زدایی در نظریه وینیکات را با گذر از اصل لذت به واقعیت در نظریه فروید با اشاره به مقاله ١٩١١ فروید (دو اصل حاکم بر عملکرد ذهن) توضیح داده است.
در این راستا مراحل گذر نوزاد از وابستگی مطلق به وابستگی نسبی و به سوی استقلال را مطرح کرده و نقش مادر و محیط نگهدارنده را با بسط آن به رابطه روانکاو و مراجع شرح داده است.
🔹 یکی از نکات مهم این مقاله مسئله تعبیرپردازی و تاکید وینیکات بر این موضوع است که تا زمانی که نوزاد/مراجع، سیگنال نداده، مادر/روانکاو نباید مداخله کنند زیرا در این صورت نوزاد وهم همه توانی را تجربه نخواهد کرد و مراجع نیز تعبیری را که نتیجه برون فکنی خودش تجربه نکند, نخواهد پذیرفت ...
📎لینک ترجمه کامل این مقاله در سایت مدرسه روانکاوی روان پژوه:
http://ravanpc.ir/blog-details/278/Psychology
#والد
#نوزاد
#دونالد_وینیکات
@ravandarmangar_r
@ravanpajooh87
(دونالد وینیکات_١٩٦٠)
🖌 ترجمه: پویا پورسیدی_ سولماز باقری
📝 ویراستار: افسانه روبراهان
❇️ وینیکات در این مقاله به بررسی رابطه مادر و نوزاد و مقایسه آن با فرایند انتقال در روانکاوی پرداخته و گذر از وهم به وهم زدایی در نظریه وینیکات را با گذر از اصل لذت به واقعیت در نظریه فروید با اشاره به مقاله ١٩١١ فروید (دو اصل حاکم بر عملکرد ذهن) توضیح داده است.
در این راستا مراحل گذر نوزاد از وابستگی مطلق به وابستگی نسبی و به سوی استقلال را مطرح کرده و نقش مادر و محیط نگهدارنده را با بسط آن به رابطه روانکاو و مراجع شرح داده است.
🔹 یکی از نکات مهم این مقاله مسئله تعبیرپردازی و تاکید وینیکات بر این موضوع است که تا زمانی که نوزاد/مراجع، سیگنال نداده، مادر/روانکاو نباید مداخله کنند زیرا در این صورت نوزاد وهم همه توانی را تجربه نخواهد کرد و مراجع نیز تعبیری را که نتیجه برون فکنی خودش تجربه نکند, نخواهد پذیرفت ...
📎لینک ترجمه کامل این مقاله در سایت مدرسه روانکاوی روان پژوه:
http://ravanpc.ir/blog-details/278/Psychology
#والد
#نوزاد
#دونالد_وینیکات
@ravandarmangar_r
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
05 Nov, 10:00
پیشنهاد می‌شود این مقاله را از پیش از سخنرانی فردا مطالعه بفرمایید.
مدرسه روان کاوی روان پژوه
05 Nov, 10:00
▪️عملکرد مادر به عنوان سپر محافظتی
بخشی از مقاله: «مفهوم ترومای تجمعی» مسعود خان (1963)
Khan, M. M. R. (1963). The concept of cumulative trauma. The psychoanalytic study of the child, 18(1), 286-306
ترجمه: علی پژوهنده
وینیکات (1952) بر این نکته تأکید کرده است که مادر باید و در واقع حتما باید اید نوزاد را ناکام کند، اما ایگوی او را هرگز. وسیله همه این تبادلات بین مادر و نوزاد وابستگی است. این وابستگی تا حد زیادی توسط نوزاد احساس نمی‌شود. به همین ترتیب، مهم است که به یاد داشته باشیم که نقش مادر به‌عنوان سپر محافظتی یک عملکرد محدود در تجربه زندگی کلی او است. در ابتدا، این نقش برای او همه‌گیر است. با این حال، از لحاظ نظری مهم است که بتوانیم آن را به‌عنوان یک نمونه خاص از شخصیت و عملکرد عاطفی او ببینیم. تمایز اسپیتز (1962) بین کلیت نیازهای اتکایی نوزاد و اجرای نگرش دیاتروفیک مادر[10] در پاسخ به این نیازها در این زمینه مهم است که به خاطر داشته باشیم. اگر نتوانیم این تمایز را درک کنیم، نمی‌توانیم تشخیص دهیم که چگونه نقش مادر به عنوان سپر محافظ می‌تواند و واقعاً توسط نیازها و تعارضات شخصی او مورد تهاجم قرار گیرد. این تهاجم نیازها و تعارضات شخصی اوست که من آن را به‌عنوان ناکامی او در نقش سپر محافظتی توصیف می‌کنم.
لینک مطالعه کامل مقاله
http://ravanpc.ir/blog-details/277/Psychology
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
بخشی از مقاله: «مفهوم ترومای تجمعی» مسعود خان (1963)
Khan, M. M. R. (1963). The concept of cumulative trauma. The psychoanalytic study of the child, 18(1), 286-306
ترجمه: علی پژوهنده
وینیکات (1952) بر این نکته تأکید کرده است که مادر باید و در واقع حتما باید اید نوزاد را ناکام کند، اما ایگوی او را هرگز. وسیله همه این تبادلات بین مادر و نوزاد وابستگی است. این وابستگی تا حد زیادی توسط نوزاد احساس نمی‌شود. به همین ترتیب، مهم است که به یاد داشته باشیم که نقش مادر به‌عنوان سپر محافظتی یک عملکرد محدود در تجربه زندگی کلی او است. در ابتدا، این نقش برای او همه‌گیر است. با این حال، از لحاظ نظری مهم است که بتوانیم آن را به‌عنوان یک نمونه خاص از شخصیت و عملکرد عاطفی او ببینیم. تمایز اسپیتز (1962) بین کلیت نیازهای اتکایی نوزاد و اجرای نگرش دیاتروفیک مادر[10] در پاسخ به این نیازها در این زمینه مهم است که به خاطر داشته باشیم. اگر نتوانیم این تمایز را درک کنیم، نمی‌توانیم تشخیص دهیم که چگونه نقش مادر به عنوان سپر محافظ می‌تواند و واقعاً توسط نیازها و تعارضات شخصی او مورد تهاجم قرار گیرد. این تهاجم نیازها و تعارضات شخصی اوست که من آن را به‌عنوان ناکامی او در نقش سپر محافظتی توصیف می‌کنم.
لینک مطالعه کامل مقاله
http://ravanpc.ir/blog-details/277/Psychology
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
02 Nov, 19:07
▪️مکانیزهای دفاعی
▫️مدرس: دکتر مهرناز یکتا
رواندرمانگر تحلیلی
▫️زمان: سه شنبه‌ها ساعت 11:15 تا 12:30
▫️شروع کلاس‌ها از 29 آبان
▫️تعداد جلسات 10 جلسه
▫️جلسات به صورت آنلاین و در گوگل میت برگزار خواهند شد.
“هزینه جلسات آفلاین مشابه جلسات آنلاین است. با شرکت در جلسات آفلاین، گواهی حضور به شما اعطا می‌شود.”
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
▫️مدرس: دکتر مهرناز یکتا
رواندرمانگر تحلیلی
▫️زمان: سه شنبه‌ها ساعت 11:15 تا 12:30
▫️شروع کلاس‌ها از 29 آبان
▫️تعداد جلسات 10 جلسه
▫️جلسات به صورت آنلاین و در گوگل میت برگزار خواهند شد.
“هزینه جلسات آفلاین مشابه جلسات آنلاین است. با شرکت در جلسات آفلاین، گواهی حضور به شما اعطا می‌شود.”
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
01 Nov, 13:00
◾️دعوتنامه برای سخنرانی
"سپر محافظتی و سایکوپاتولوژی وسواسی"
دیدگاهی مبتنی بر روابط ابژه پیشاادیپی
در سخنرانی پیشین درباره مادر مدفون در دل نوروتیک وسواسی از نگاه کریستوا با شما سخن گفتیم. در نگاه کریستوا اگر چه متفاوت با نگاه فروید و لکان به نقش مادر پیش ادیپی در تشکیل وسواس توجه بیشتری شده اما خواننده زیرک همچنان متوجه غلبه نقش پدر و ادیپ فرویدی می‌شود. چنین نگاهی را می‌توان حتی در کلاین هم که بر نقش پستان مادر در تشکیل سوپرایگو تاکید دارد دید. در سخنرانی حاضر قصد دارم تا ضمن بررسی مختصر نگاه فروید و کلاین درباب سوپرایگو به نقش سپر محافظتی و تشریح لایه‌های مختلف آن در شکل‌گیری سایکوپاتولوژی وسواس بپردازم.
این یک سخنرانی مقدماتی برای مبحث سایکوپاتولوژی است و برای شنیدن این سخنرانی نیاز به اطلاعات قبلی زیادی نیست هر چند که آشنایی با نظریات فروید و کلاین می تواند بسیار مفید باشد. شرکت در این سخنرانی می‌تواند پیش‌نیازی برای مباحث بعدی ما باشد که درباره زمان در روانکاوی و نظریه اتو رنک خواهد بود.
جلسه در گوگل میت برگزار خواهد شد.
▪️تاریخ جلسه: 16 آبان
ساعت 20 به وقت ایران
▪️فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
امکان ثبت نام به صورت آفلاین می‌باشد.
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
"سپر محافظتی و سایکوپاتولوژی وسواسی"
دیدگاهی مبتنی بر روابط ابژه پیشاادیپی
در سخنرانی پیشین درباره مادر مدفون در دل نوروتیک وسواسی از نگاه کریستوا با شما سخن گفتیم. در نگاه کریستوا اگر چه متفاوت با نگاه فروید و لکان به نقش مادر پیش ادیپی در تشکیل وسواس توجه بیشتری شده اما خواننده زیرک همچنان متوجه غلبه نقش پدر و ادیپ فرویدی می‌شود. چنین نگاهی را می‌توان حتی در کلاین هم که بر نقش پستان مادر در تشکیل سوپرایگو تاکید دارد دید. در سخنرانی حاضر قصد دارم تا ضمن بررسی مختصر نگاه فروید و کلاین درباب سوپرایگو به نقش سپر محافظتی و تشریح لایه‌های مختلف آن در شکل‌گیری سایکوپاتولوژی وسواس بپردازم.
این یک سخنرانی مقدماتی برای مبحث سایکوپاتولوژی است و برای شنیدن این سخنرانی نیاز به اطلاعات قبلی زیادی نیست هر چند که آشنایی با نظریات فروید و کلاین می تواند بسیار مفید باشد. شرکت در این سخنرانی می‌تواند پیش‌نیازی برای مباحث بعدی ما باشد که درباره زمان در روانکاوی و نظریه اتو رنک خواهد بود.
جلسه در گوگل میت برگزار خواهد شد.
▪️تاریخ جلسه: 16 آبان
ساعت 20 به وقت ایران
▪️فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
امکان ثبت نام به صورت آفلاین می‌باشد.
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
29 Oct, 14:00
برای ثبت نام به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
@fl288
مدرسه روان کاوی روان پژوه
28 Oct, 09:39
▪️نوروتیک وسواسی و مادر او
ترجمه فصل سوم از کتاب « New Maladies of the Soul» (بیماری های جدید روح)
جولیا کریستوا (1995)
مترجم: علی پژوهنده
این "مادر مدفون" لزوماً آن چیزی نیست که آندره گرین ("André Green") آن را "مادر مرده" نامیده است، که جدا شده یا شبه روان‌پریش است، یک مورد مرزی. "مادر مدفون" اغلب زنی است که به سادگی افسرده است، گاهی اوقات افسرده است، اما بیماری خود را در سطح فعالیت اغراق آمیز پنهان می‌کند. تاثیری که او در ضمیر ناآگاه پسرش حک می‌کند، تاثیر یک ابژه مرده نیست. برعکس، اغلب یک مادر سختگیر است. با این حال، او به عنوان کسی ظاهر می‌شود که دو پیوند را قطع کرده است: پیوند شهوانی با پدر و پیوند با زبان.
او ابژه سودای (desire) پدر نیست و او هم پدر را نمی‌خواهد. او فقط سودای پسرش و یک سراب را – یعنی چهره والای یکی از والدین یا یک چهره اجتماعی که رویاهای خود را وقف او کرده است - تجربه می‌کند. او نمی‌تواند خود را ابراز کند، ساکت، "گمنام" و بی‌صدا است. پسرش هیچ یک از سخنان او را به خاطر نمی‌آورد، مگر شاید امتناع خاصی از صحبت کردن یا بازی کردن با او را.
لینک مطالعه کامل مقاله
http://www.ravanpc.ir/blog-details/275/Psychology
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
ترجمه فصل سوم از کتاب « New Maladies of the Soul» (بیماری های جدید روح)
جولیا کریستوا (1995)
مترجم: علی پژوهنده
این "مادر مدفون" لزوماً آن چیزی نیست که آندره گرین ("André Green") آن را "مادر مرده" نامیده است، که جدا شده یا شبه روان‌پریش است، یک مورد مرزی. "مادر مدفون" اغلب زنی است که به سادگی افسرده است، گاهی اوقات افسرده است، اما بیماری خود را در سطح فعالیت اغراق آمیز پنهان می‌کند. تاثیری که او در ضمیر ناآگاه پسرش حک می‌کند، تاثیر یک ابژه مرده نیست. برعکس، اغلب یک مادر سختگیر است. با این حال، او به عنوان کسی ظاهر می‌شود که دو پیوند را قطع کرده است: پیوند شهوانی با پدر و پیوند با زبان.
او ابژه سودای (desire) پدر نیست و او هم پدر را نمی‌خواهد. او فقط سودای پسرش و یک سراب را – یعنی چهره والای یکی از والدین یا یک چهره اجتماعی که رویاهای خود را وقف او کرده است - تجربه می‌کند. او نمی‌تواند خود را ابراز کند، ساکت، "گمنام" و بی‌صدا است. پسرش هیچ یک از سخنان او را به خاطر نمی‌آورد، مگر شاید امتناع خاصی از صحبت کردن یا بازی کردن با او را.
لینک مطالعه کامل مقاله
http://www.ravanpc.ir/blog-details/275/Psychology
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
26 Oct, 15:57
▪️آخرین مهلت ثبت نام
در صورت ثبت نام فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار خواهد گرفت.
در صورت ثبت نام فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار خواهد گرفت.
مدرسه روان کاوی روان پژوه
22 Oct, 15:47
◾️دعوتنامه برای سخنرانی
"مادر مدفون: رابطه فرد وسواسی با مادرش"
این سخنرانی به بررسی عمیق و جذاب رابطه پیچیده‌ای که میان نوروتیک وسواسی و مادرش وجود دارد، میپردازد. این بررسی بر مبنای فصل سوم کتاب «New Maladies of the Soul» اثر جولیا کریستوا (۱۹۹۵) صورت گرفته و به تحلیل رویکردها و نظرات فروید در این زمینه میپردازد.
◾️موضوعات مورد بحث
▪️بررسی ویژگی‌ها و نشانه‌های نوروز وسواسی و چگونگی تأثیر آن بر زندگی فردی و اجتماعی.
▪️تحلیل چگونگی تأثیرات عاطفی و روانی رابطه با مادر بر شکل‌گیری شخصیت فرد، به ویژه در مورد نوروتیک‌های وسواسی. مفهوم "مادر مدفون" و چگونگی تأثیر آن بر عواطف و رفتار فرزند به تفصیل بررسی خواهد شد.
▪️تحلیل خواب‌ها و نمادهای مربوطه
بررسی نمونه‌های بالینی و چالش‌های مربوط به درمان نوروتیک‌های وسواسی
این سخنرانی فرصتی استثنائی برای کشف روابط عمیق انسانی و تأثیرات عاطفی بر رفتار افراد است. با شرکت در این رویداد، شما می‌توانید به درک بهتری از چالش‌های عاطفی و پیچیدگی‌های روانی نوروتیک‌های وسواسی دست یابید.
فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
"مادر مدفون: رابطه فرد وسواسی با مادرش"
این سخنرانی به بررسی عمیق و جذاب رابطه پیچیده‌ای که میان نوروتیک وسواسی و مادرش وجود دارد، میپردازد. این بررسی بر مبنای فصل سوم کتاب «New Maladies of the Soul» اثر جولیا کریستوا (۱۹۹۵) صورت گرفته و به تحلیل رویکردها و نظرات فروید در این زمینه میپردازد.
◾️موضوعات مورد بحث
▪️بررسی ویژگی‌ها و نشانه‌های نوروز وسواسی و چگونگی تأثیر آن بر زندگی فردی و اجتماعی.
▪️تحلیل چگونگی تأثیرات عاطفی و روانی رابطه با مادر بر شکل‌گیری شخصیت فرد، به ویژه در مورد نوروتیک‌های وسواسی. مفهوم "مادر مدفون" و چگونگی تأثیر آن بر عواطف و رفتار فرزند به تفصیل بررسی خواهد شد.
▪️تحلیل خواب‌ها و نمادهای مربوطه
بررسی نمونه‌های بالینی و چالش‌های مربوط به درمان نوروتیک‌های وسواسی
این سخنرانی فرصتی استثنائی برای کشف روابط عمیق انسانی و تأثیرات عاطفی بر رفتار افراد است. با شرکت در این رویداد، شما می‌توانید به درک بهتری از چالش‌های عاطفی و پیچیدگی‌های روانی نوروتیک‌های وسواسی دست یابید.
فایل ضبط شده جلسه در اختیار اعضا قرار می‌گیرد.
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
17 Oct, 18:03
Reading Winnicott
Thomas Ogden M.D
(2001)
📝ترجمه: یکتا قزللو-نرگس اکبری
🖌 ویراستار: افسانه روبراهان
❇️ توماس آگدن، روانکاو، نویسنده و نظریه پرداز معاصر روانکاوی است که در نوشته‌های عمیق خود مفاهیم بسیار مهمی را به روانکاوی آورده که شاید قبل از او کمتر به آنها پرداخته شده.
سبک نگارش وی رؤیا گونه و سرشار از استعاره است. وی همچنین به شرح نظریات سایر روانکاوان از جمله بیون، وینیکات و کلاین پرداخته و در درک عمیق‌تر نوشته‌های این روانکاوان سهم مهمی داشته است.
آگدن در مقاله‌ی بسیار مهم " وینیکات خوانی " نحوه‌ی نگارش وینیکات را به خوانندگان معرفی می‌کند. مطالعه‌ی این مقاله به ما کمک می‌کند تا مقالات وینیکات را دقیق تر بخوانیم.
🔹️ وی در پاراگراف نخست این مقاله می‌نویسد: "روانکاوی در قرن اول پیدایش خود چندین متفکر بزرگ داشته، امابه نظر من فقط یک نویسنده‌ی بزرگ انگلیسی زبان دارد: "دونالد وینیکات ."
لینک متن کامل ترجمه مقاله در سایت مدرسه روانکاوی روان پژوه:
http://ravanpc.ir/blog-details/271/psychology
#وینیکات_خوانی
#توماس_آگدن
#Reading_Winnicott
@ravandarmangar_R
@ravanpajooh87
Thomas Ogden M.D
(2001)
📝ترجمه: یکتا قزللو-نرگس اکبری
🖌 ویراستار: افسانه روبراهان
❇️ توماس آگدن، روانکاو، نویسنده و نظریه پرداز معاصر روانکاوی است که در نوشته‌های عمیق خود مفاهیم بسیار مهمی را به روانکاوی آورده که شاید قبل از او کمتر به آنها پرداخته شده.
سبک نگارش وی رؤیا گونه و سرشار از استعاره است. وی همچنین به شرح نظریات سایر روانکاوان از جمله بیون، وینیکات و کلاین پرداخته و در درک عمیق‌تر نوشته‌های این روانکاوان سهم مهمی داشته است.
آگدن در مقاله‌ی بسیار مهم " وینیکات خوانی " نحوه‌ی نگارش وینیکات را به خوانندگان معرفی می‌کند. مطالعه‌ی این مقاله به ما کمک می‌کند تا مقالات وینیکات را دقیق تر بخوانیم.
🔹️ وی در پاراگراف نخست این مقاله می‌نویسد: "روانکاوی در قرن اول پیدایش خود چندین متفکر بزرگ داشته، امابه نظر من فقط یک نویسنده‌ی بزرگ انگلیسی زبان دارد: "دونالد وینیکات ."
لینک متن کامل ترجمه مقاله در سایت مدرسه روانکاوی روان پژوه:
http://ravanpc.ir/blog-details/271/psychology
#وینیکات_خوانی
#توماس_آگدن
#Reading_Winnicott
@ravandarmangar_R
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
06 Oct, 13:05
▪️آخرین مهلت ثبت نام
این دوره به صورت آنلاین و آفلاین برگزار می‌شود.
"هزینه جلسات آفلاین مشابه جلسات آنلاین است. با شرکت در جلسات آفلاین، گواهی حضور به شما اعطا می‌شود."
امکان پرداخت دو مرحله‌ای وجود دارد.
با تشکر
این دوره به صورت آنلاین و آفلاین برگزار می‌شود.
"هزینه جلسات آفلاین مشابه جلسات آنلاین است. با شرکت در جلسات آفلاین، گواهی حضور به شما اعطا می‌شود."
امکان پرداخت دو مرحله‌ای وجود دارد.
با تشکر
مدرسه روان کاوی روان پژوه
16 Sep, 19:10
سلام و وقت بخیر
▪️جلسات رویکرد روانکاوانه به سایکوسوماتیک معاصر
▪️مدرس: دکتر جمیله زارعی
دکتری روانشناسی سلامت
دانش آموخته دوره سایکواونکولوژی از دانشگاه فرایبورگ آلمان
▫️زمان: پنجشنبه‌ها ساعت 7 تا 9 شب
▫️تعداد جلسات 10 جلسه
▫️جلسات به صورت آنلاین و در گوگل میت برگزار خواهند شد.
این دوره مناسب دانش پژوهان روان‌درمانی تحلیلی، فارغ التحصیلان ارشد و دکتری در روانشناسی و رزیدنت های روانپزشکی و روانپزشکان می‌باشد.
با تشکر
برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
آیدی: @fl288
▪️جلسات رویکرد روانکاوانه به سایکوسوماتیک معاصر
▪️مدرس: دکتر جمیله زارعی
دکتری روانشناسی سلامت
دانش آموخته دوره سایکواونکولوژی از دانشگاه فرایبورگ آلمان
▫️زمان: پنجشنبه‌ها ساعت 7 تا 9 شب
▫️تعداد جلسات 10 جلسه
▫️جلسات به صورت آنلاین و در گوگل میت برگزار خواهند شد.
این دوره مناسب دانش پژوهان روان‌درمانی تحلیلی، فارغ التحصیلان ارشد و دکتری در روانشناسی و رزیدنت های روانپزشکی و روانپزشکان می‌باشد.
با تشکر
برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
آیدی: @fl288
مدرسه روان کاوی روان پژوه
13 Sep, 08:02
کتاب: روابط ابژه ای در زندگی و کار ملانی کلاین
ترجمه : نینا جمشید نژاد
_______________________
تعدادی از مقالات ملانی کلاین را که فکر می‌کردم نشان‌دهنده و معرف نظریه‌ی اصلی روابط ابژه‌ای او و نیز مسیری است که در زندگی طی کرده انتخاب کرده بودم و قصد داشتم با انتشار آنها در کنار تعدادی از یادداشت‌های شخصی و داستان‌هایی که نوشته است، تصویری کلی از زندگی شخصی و حرفه‌ای کلاین به دست مخاطبان فارسی‌زبان این روانکاو و نظریه‌پرداز مهم دهم؛ تا سد زبان را که نزدیک شدن به کلاین و درک مفاهیم پیچیده و فلسفی نظریات او را برای بسیاری از دوستدارانش دشوار کرده بود از میان بردارم.
کار ترجمۀ این کتاب در روزهای قرنطینه‌ی همه‌گیری انجام شد و به پایان رسید. قرارداد نشر بسته شد و کتاب به مرحلۀ صعب‌العبور دریافت مجوز چاپ رسید و همان‌جا متوقف شد. علی‌رغم تلاش‌های بسیار، موفق نشدیم مجوز انتشار کتاب را دریافت کنیم. بخش‌های بسیار مهمی از مقالات اصلی کلاین به نام «مشروطی» در ادارۀ کتاب مُثله شد و گفته شد ممیز کتاب که خود از متخصصین و بزرگان عرصۀ روانشناسی است(!) مفاهیم کتاب را مغایر با فرهنگ ایرانی تشخیص داده است. درنهایت، حاضر به پذیرش «حسن‌نیتی» که ممیزان به‌خرج دادند تا با حدف بخش‌های عمده‌ای از کتاب مجوز انتشار را صادر کنند، نشدم و تصمیم گرفتم قراردادم را با ناشر لغو کنم.
اکنون با هزینۀ خودم کتاب را بدون سانسور برای مخاطبان آماده کرده‌ام. با استفاده از این فایل می‌توانید کتاب را دانلود، مطالعه و برای سایرین ارسال کنید.
لطفاً با نشر کتاب مرا همراهی کنید تا بتوانم آن را به دست خوانندگان بیشتری برسانم.
به امید روزی که صدور بیانیه‌های بی‌شمار و رنگارنگ گروه‌های مختلف نویسندگان و مترجمان به اقدامی عملی برای مبارزه با سانسور تبدیل شود. تا آن زمان، به سهم خود در این راه تلاش خواهم کرد؛ هرچند کوششی فردی و کم‌اثر به‌نظر آید.
نینا جمشیدنژاد
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
ترجمه : نینا جمشید نژاد
_______________________
تعدادی از مقالات ملانی کلاین را که فکر می‌کردم نشان‌دهنده و معرف نظریه‌ی اصلی روابط ابژه‌ای او و نیز مسیری است که در زندگی طی کرده انتخاب کرده بودم و قصد داشتم با انتشار آنها در کنار تعدادی از یادداشت‌های شخصی و داستان‌هایی که نوشته است، تصویری کلی از زندگی شخصی و حرفه‌ای کلاین به دست مخاطبان فارسی‌زبان این روانکاو و نظریه‌پرداز مهم دهم؛ تا سد زبان را که نزدیک شدن به کلاین و درک مفاهیم پیچیده و فلسفی نظریات او را برای بسیاری از دوستدارانش دشوار کرده بود از میان بردارم.
کار ترجمۀ این کتاب در روزهای قرنطینه‌ی همه‌گیری انجام شد و به پایان رسید. قرارداد نشر بسته شد و کتاب به مرحلۀ صعب‌العبور دریافت مجوز چاپ رسید و همان‌جا متوقف شد. علی‌رغم تلاش‌های بسیار، موفق نشدیم مجوز انتشار کتاب را دریافت کنیم. بخش‌های بسیار مهمی از مقالات اصلی کلاین به نام «مشروطی» در ادارۀ کتاب مُثله شد و گفته شد ممیز کتاب که خود از متخصصین و بزرگان عرصۀ روانشناسی است(!) مفاهیم کتاب را مغایر با فرهنگ ایرانی تشخیص داده است. درنهایت، حاضر به پذیرش «حسن‌نیتی» که ممیزان به‌خرج دادند تا با حدف بخش‌های عمده‌ای از کتاب مجوز انتشار را صادر کنند، نشدم و تصمیم گرفتم قراردادم را با ناشر لغو کنم.
اکنون با هزینۀ خودم کتاب را بدون سانسور برای مخاطبان آماده کرده‌ام. با استفاده از این فایل می‌توانید کتاب را دانلود، مطالعه و برای سایرین ارسال کنید.
لطفاً با نشر کتاب مرا همراهی کنید تا بتوانم آن را به دست خوانندگان بیشتری برسانم.
به امید روزی که صدور بیانیه‌های بی‌شمار و رنگارنگ گروه‌های مختلف نویسندگان و مترجمان به اقدامی عملی برای مبارزه با سانسور تبدیل شود. تا آن زمان، به سهم خود در این راه تلاش خواهم کرد؛ هرچند کوششی فردی و کم‌اثر به‌نظر آید.
نینا جمشیدنژاد
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
31 Aug, 06:32
دلخوشم با غزلی تازه همینم کافی است
تو مرا باز رساندی به یقینم کافی است!
قانعم بیشتر از این چه بخواهم از تو؟
گاه گاهی که کنارت بنشینم کافیست!
گله ای نیست من و فاصله ها همزادیم
گاهی از دور تو را خوب ببینم کافیست!
آسمانی! تو در آن گستره خورشیدی کن
من همین قدر که گرم است زمینم کافیست!
من همین قدر که با حال و هوایت گهگاه
برگی از باغچه ی شعر بچینم کافیست!
فکر کردن به تو یعنی غزلی شور انگیز
که همین شوق ٬ مرا خوب ترینم ! کافیست...!
#محمدعلی_بهمنی🖤🥀
@paradisePoem
تو مرا باز رساندی به یقینم کافی است!
قانعم بیشتر از این چه بخواهم از تو؟
گاه گاهی که کنارت بنشینم کافیست!
گله ای نیست من و فاصله ها همزادیم
گاهی از دور تو را خوب ببینم کافیست!
آسمانی! تو در آن گستره خورشیدی کن
من همین قدر که گرم است زمینم کافیست!
من همین قدر که با حال و هوایت گهگاه
برگی از باغچه ی شعر بچینم کافیست!
فکر کردن به تو یعنی غزلی شور انگیز
که همین شوق ٬ مرا خوب ترینم ! کافیست...!
#محمدعلی_بهمنی🖤🥀
@paradisePoem
مدرسه روان کاوی روان پژوه
31 Aug, 06:32
به یاد محمد علی بهمنی عزیز که دیروز این محنت کده را ترک گفت و به خواهرش دریا پیوست.🖤🖤😔
مدرسه روان کاوی روان پژوه
21 Aug, 13:59
▪️خوانشی از مقاله ایگو و اید نوشته فروید ۱۹۲۳
دکتر علی پژوهنده
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
دکتر علی پژوهنده
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
20 Aug, 12:55
🔸🔸🔸🔸
❇️ در ادامه جلسات دوره مقدماتی آشنایی با نظریه وینیکات، دوره های ده جلسه ای خوانش مقالات وینیکات از مهرماه آغاز می شود و در هر دوره تعدادی از مقالات را با هم مرور خواهیم کرد.
🔸 مقالات هر دوره قبل از ثبت نام معرفی خواهد شد.
مقالات دوره اول ( ده جلسه)
۱_ خوانش وینیکات ( توماس آگدن)
۲_ نظریه رابطه والد_ نوزاد
۳_ یکپارچگی ایگو در جریان تحول کودک
۴_ تحریف ایگو از منظر سلف حقیقی و کاذب
۵_ ظرفیت تنها بودن
۶_اضطراب مرتبط با ناامنی
۷_ نقش آینه ای مادر و خانواده در تحول کودک
۸_ تحول ظرفیت دغدغه‌مندی
🔹این دوره ویژه افرادی است که دوره مقدماتی وینیکات خوانی را گذرانده اند و با مفاهیم کلی وینیکات آشنایی نسبی دارند.
با احترام،
افسانه روبراهان.
@ravandarmangar_R
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
❇️ در ادامه جلسات دوره مقدماتی آشنایی با نظریه وینیکات، دوره های ده جلسه ای خوانش مقالات وینیکات از مهرماه آغاز می شود و در هر دوره تعدادی از مقالات را با هم مرور خواهیم کرد.
🔸 مقالات هر دوره قبل از ثبت نام معرفی خواهد شد.
مقالات دوره اول ( ده جلسه)
۱_ خوانش وینیکات ( توماس آگدن)
۲_ نظریه رابطه والد_ نوزاد
۳_ یکپارچگی ایگو در جریان تحول کودک
۴_ تحریف ایگو از منظر سلف حقیقی و کاذب
۵_ ظرفیت تنها بودن
۶_اضطراب مرتبط با ناامنی
۷_ نقش آینه ای مادر و خانواده در تحول کودک
۸_ تحول ظرفیت دغدغه‌مندی
🔹این دوره ویژه افرادی است که دوره مقدماتی وینیکات خوانی را گذرانده اند و با مفاهیم کلی وینیکات آشنایی نسبی دارند.
با احترام،
افسانه روبراهان.
@ravandarmangar_R
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
07 Aug, 09:02
▪️دوره جدید
دوشنبه‌ها ساعت ۱۲:۳۰ تا 14
▪️ظرفیت جدید(محدود)
پنجشنبه‌ها ساعت ۱۲:۳۰ تا 14
برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
دوشنبه‌ها ساعت ۱۲:۳۰ تا 14
▪️ظرفیت جدید(محدود)
پنجشنبه‌ها ساعت ۱۲:۳۰ تا 14
برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر به شماره 09906271660 در تلگرام پیام بدهید.
@fl288
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
مدرسه روان کاوی روان پژوه
24 Jul, 19:22
پدر وینیکاتی
❇️ وقتی وینیکات به مسئله‌ی مادر و محیط میپردازد، حضور پدر هم برایش اهمیت دارد.
نکته بسیار مهمی که وینیکات در مورد پدر مطرح می‌کند، این است که خود پدر ضروری است؛ نه به عنوان کسی که نسخه دوم مادر یا جانشین مادر است.
و درباره پدری کردن پدر و نه مادری کردن به نیابت از مادر صحبت می‌کند.
تنها پدر بیولوژیک بودن برای تجسم پدر کافی نیست. نقش پدر حلقه زدن دور مادر و نوزاد تا رسیدن به یکپارچگی است.
نظر وینیکات این است که محیط به‌حدکافی خوب را، مادری می‌سازد که خودش را با نیازهای کودک سازگار می‌کند. در صورتی که پدر یا نفر سوم همیشه در ذهن مادر و علاوه بر این در رابطه با مادر و نیز در رابطه با کودک، همان‌طور که باید، حضور دارد.
#پدر
#مادر
#D_W_Winnicott
@ravandarmangar_R
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
❇️ وقتی وینیکات به مسئله‌ی مادر و محیط میپردازد، حضور پدر هم برایش اهمیت دارد.
نکته بسیار مهمی که وینیکات در مورد پدر مطرح می‌کند، این است که خود پدر ضروری است؛ نه به عنوان کسی که نسخه دوم مادر یا جانشین مادر است.
و درباره پدری کردن پدر و نه مادری کردن به نیابت از مادر صحبت می‌کند.
تنها پدر بیولوژیک بودن برای تجسم پدر کافی نیست. نقش پدر حلقه زدن دور مادر و نوزاد تا رسیدن به یکپارچگی است.
نظر وینیکات این است که محیط به‌حدکافی خوب را، مادری می‌سازد که خودش را با نیازهای کودک سازگار می‌کند. در صورتی که پدر یا نفر سوم همیشه در ذهن مادر و علاوه بر این در رابطه با مادر و نیز در رابطه با کودک، همان‌طور که باید، حضور دارد.
#پدر
#مادر
#D_W_Winnicott
@ravandarmangar_R
مدرسه روانکاوی روان پژوه
@ravanpajooh87
4,642
subscribers
403
photos
26
videos
