Можно задать вопрос:
Дочь, 14 лет. Умница, учится в предпрофильном классе при колледже на мультипликатора, куда сама очень хотела поступить. Поступала сложно: большое творческое задание. Но поступила. В школе постоянно мастерские, проекты, она в это всё ввязывается. Но ничего не доводит до конца, потому что постоянно сидит в телефоне в ютубе и тик-токе. Он съедает всё время, все проекты висят, она переживает, огрызается, но "воз и ныне там". Телефон не давали до школы, всегда были танцы, бассейн, вокал и т.п., но всё это было не интересно, пока я таскала - ездила, как отстала - легла дома с телефоном.
Она дислексик, ей сложно читать, но она даже не пробует. Аудиокниги тоже не заходят. При том, что ей советуют классные книги одноклассники, наставники, которых она уважает. Говорит, что книга интересная, но нет времени читать (потому что всё время в телефоне).
Читающих родителей она дома видит, сейчас больше электронные книги, конечно (такой вариант я ей тоже предлагала), в детстве всегда читала ей бумажные книги перед сном.
Итог, два вопроса:
- как помочь ребёнку правильно ставить приоритеты и доводить дела до конца?
- как помочь ребёнку дочитать до конца хоть одну книгу?
(Собственно два вопроса похожи: всё начинает, ничего никогда не заканчивает)