امروز ساعت۱۹ اولین جلسه برگزار می گردد
پژوهش و روش شناسی
@smalhoseini2
پژوهش و روش شناسی، در این کانال سعی می شود آموزش و تسهیل گری در فرایند پژوهش انجام دهیم ،آموزش بازبان ساده و گره گشا و رویداد های مربوط به من دکتر سیدمحمد الحسینی جامعه شناس
ارتباط با ادمین :
@smalhoseini
پژوهش و روش شناسی (Persian)
با خوشامد گفتن به شما در کانال پژوهش و روش شناسی، مکانی که آموزش و تسهیل گری در فرایند پژوهش به عمل می آید. در اینجا با استفاده از زبانی ساده و گویا، به شما کمک می کنیم تا در زمینه پژوهش بهترین عملکردها را انجام دهید. اگر به دنبال روش های نوین و موثر برای پژوهش هستید، اینجا بهترین جایی است که می توانید به دانش خود اضافه کنید.
در این کانال، فعالیت های مربوط به من، دکتر سیدمحمد الحسینی، جامعه شناس، نیز به طور جامع پوشش داده می شود. اینجا فضایی است که شما می توانید با من و دیگر اعضای این کانال در ارتباط باشید و از تجربیات من بهره مند شوید.
در صورت نیاز به هر گونه راهنمایی یا سوال، می توانید با ادمین کانال تماس بگیرید:
@smalhoseini
پژوهش و روش شناسی
20 Dec, 13:41
دوستان این دوره با نیت کمک به دانش آموزان بی بضاعت تدارک دیده شده و عواید آن به این امر اختصاص می یابد . در صورت تمایل ،شرکت کنید و یا در انتشار آن همکاری کنید .
دو جلسه
آنلاین
ارائه فیلم دوره پس از کلاس
جهت کسب اطلاع بیشتر و یا ثبت نام در تلگرام یا ایتا پیام دهید
@avaresearch
دو جلسه
آنلاین
ارائه فیلم دوره پس از کلاس
جهت کسب اطلاع بیشتر و یا ثبت نام در تلگرام یا ایتا پیام دهید
@avaresearch
پژوهش و روش شناسی
16 Dec, 06:40
حس و حالم شبیه تهران است
با هوایی به عشق آلوده...
حل بحران نمی کنی...چه کنم؟
از قدیم عادتت همین بوده...!
وای از خانه ای که درطرح است
آه از کوچه ای که فرسوده...
#آلودگی_هوا
با هوایی به عشق آلوده...
حل بحران نمی کنی...چه کنم؟
از قدیم عادتت همین بوده...!
وای از خانه ای که درطرح است
آه از کوچه ای که فرسوده...
#آلودگی_هوا
پژوهش و روش شناسی
13 Dec, 15:48
دوره آموزش و مهارت افزایی کاربرد هوش مصنوعی در مقاله نویسی
دو جلسه آنلاین
کلاس ها جمعه می باشد و با هماهنگی مخاطبان
دوره ضبط خواهد شد
هزینه دوره ۳۰۰ هزار تومان
برای ثبت نام در تلگرام به نشانه زیر پیام دهید
@Avaresearch
این دوره به مناسبت هفته پژوهش برگزار می شود و عواید حاصل از آن در جهت کمک به تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه صرف خواهد شد
دو جلسه آنلاین
کلاس ها جمعه می باشد و با هماهنگی مخاطبان
دوره ضبط خواهد شد
هزینه دوره ۳۰۰ هزار تومان
برای ثبت نام در تلگرام به نشانه زیر پیام دهید
@Avaresearch
این دوره به مناسبت هفته پژوهش برگزار می شود و عواید حاصل از آن در جهت کمک به تحصیل دانش آموزان با نیازهای ویژه صرف خواهد شد
پژوهش و روش شناسی
06 Dec, 08:58
چطور شایعات را تشخیص دهیم ؟
📌1.منبع (رفرنس): به عنوان مهمترین و اصلی‌ترین نکته‌ای که باید درباره‌ی درستی یک مطلب توجه کنید داشتن منبع معتبرست. قاطعانه باید گفت اگر مطلبی منبع معتبر نداشت به راحتی باور نکنید! اگر خبر مهمی در جریان باشد رسانه‌های معتبر براحتی از آن نمی‌گذرند.
📌2.قطعه فیلم و تکه عکس اصلی‌ترین ابزار شایعه‌سازها: یک عکس همان قدر که به اندازه‌ی هزار خط نوشته حرف دارد میتواند هزار شایعه نیز به همراه داشته باشد. زاویه‌ی خاص فیلمبرداری یا عکسبرداری، مشخص نبودن اتفاقات قبل و بعد از آن تکه‌ی جدا شده از فیلم، ربط دادن عکس به مطلب نامرتبط، دستکاری عکس و فیلم (فتوشاپ)، کیفیت‌های پایین و نامشخص بودن جزئیات و… فرصت را برای داستان‌سرایی و شایعه‌پردازی روی آن ایجاد میکند. عکس کودکی که مار داخل سرش است، یا فیلم سجاده‌ی نماز خوان نمونه‌هایی از این شایعه بودند.
📌3.قسم دادن، التماس کردن، وعده‌دادن، ارعاب و یا تهدید برای انتشار مطلب! اعلام زمان‌های نسبی به جای ذکر تاریخ مشخص: یک‌ساعت پیش، دیشب، امروز، به تازگی، از فردا، آخرین دستاوردها و … برای مثال بیش از سه سال است که شایعه‌ی «به تازگی گوگل برای تغییر نام خلیج فارس رای‌گیری اینترنتی گذاشته است». یا «آخرین تحقیقات دانشمندان ژاپنی…»
📌4.عباراتی که نشان می‌دهد رازی مخوف یا سندی فوق‌محرمانه کشف شده است: (شرکت‌های دارویی برای کم نشدن سودشان نمیگذارند شما بدانید لیمو همه بیماریهای لاعلاج را درمان میکند!)،یا نامه‌ی فوق‌محرمانه و مسقیم درباره‌ی زلزله‌ی تهران! «توهم توطئه» نیز میتواند در این دسته جای گیرد.
📌5.جملات خبری شبه‌علم و مبهم: دانشمندان کشف کرده‌اند، آخرین دستاوردهای پزشکی نشان می‌دهد. کدام پزشکان؟ کدام دانشمندان؟! عرفان کوانتومی، قانون راز، شعور آب و … نمونه‌هایی از این ادعا هستند.
📌6.ارجاع دروغین خبرهای ناشنیده به خبرگزاری‌های بسیار مشهور و معتبر برای اعتبار بخشی به مطلب: در اینگونه مطالب به صورت خیلی کلی نوشته میشود منبع: BBC ،CNN، پلیس فتا،…
📌7.ارجاع به منابع غیرواقعی با اسمهای عجیب و غریب و پرابهت: (شبکه‌ی خبری Alien News فرانسه، تیم دکتر چوانگ در مرکز توکیو!)
📌8.تبلیغ یا ضدتبلیغ عقیدتی و نژادپرستانه برای یک فرقه‌ی خاص: (۹۰ نفر وهابی…، دانشمندی که شیعه شد، یک بهایی…)
📌9.تحریک شدید احساسات از طریق اغراق در داستان‌های ساختگی غم‌انگیز، عکس‌های دلخراش، روابط عاطفی انسانی، تهدیدات مربوط به سلامتی، تحریک حس وطن‌پرستی یا اعتقادات مذهبی و …
📌10.عدم ارتباط منطقی و تخصصی منبع با متن: (رئیس مرکز «قلب» ژاپن گفته است سیگنال موبایل برای «مغز» مضر است!)
📌11.اینترنت و گوگل منبع نیستند! اینها ابزارهای ارتباطی و جستجو هستند. هرچیزی در آن پیدا شود درست نیست حتی اگر در چندین جای آن تکرار شده بود. انگلیسی بودن متن یک مطلب نیز به معنی معتبر بودنش نیست!
📌12.«آیا میدانید»ها! نادانسته‌های حتی کوچک و سطحی جهان آنقدر زیاد است که تشخیص راست و دروغ بودن آن بسیار مشکل است مگر آنکه منبع معتبر داشته باشند. پیشنهاد می‌کنیم زیاد آنها را باور نکنید چون تقریبا در بیشتر آنها همه‌ی نشانی‌های یک شایعه از جمله نداشتن منبع را خواهید دید!
📌13. شاهدان غیبی! همه ما افرادی را دیده‌ایم که در دفاع از یک ادعای عجیب خواهند گفت: «یکی از دوستان یا نزدیکانم با چشم خودش دیده است!». برای احترام به شعور خودتان هم که شده درخواست کنید با آن شخص سوم ملاقات کرده و حقیقت را از زبان خودش بشنوید و کشف کنید که واقعیت ماجرا چه بوده است؟
📌14.شیوه‌ی نگارش و سطح علمی‌بودن: اشتباه املایی و نگارش شتابزده و غیرحرفه‌ای در نوشته‌های بسیاری از شایعه‌پردازان که بیشترشان از اقشار کم‌سواد هستند رایج است.
📌15.فصل بازار داغ شایعه را بشناسید! خیلی از شایعات موسمی هستند و ناگهان سر از خاک بیرون می‌آورند! شایعه‌پردازان منتظر فرصت هستند تا متناسب با رویدادها و خبرهایی که منتشر میشود شروع به چرندپراکنی کنند. اگر کمی به اخبار جامعه آگاه باشید می‌توانید خود را برای هجوم شایعات فصلی آماده کنید.
📌16.فریب ظاهر زیبا را نخورید: داشتن عکس‌ها و ظاهر گرافیکی زیبا یا تدوین یک ویدئوی حرفه‌ای برای یک شایعه دلیلی برای واقعی بودن آن نیست. بسیار دیده شده است که برای مطالب کاملا اشتباه و چرند تصاویر گرافیکی زیبا یا حتی ویدئو ساخته اند و افراد فریب ظاهر آن را خورده اند..
📌1.منبع (رفرنس): به عنوان مهمترین و اصلی‌ترین نکته‌ای که باید درباره‌ی درستی یک مطلب توجه کنید داشتن منبع معتبرست. قاطعانه باید گفت اگر مطلبی منبع معتبر نداشت به راحتی باور نکنید! اگر خبر مهمی در جریان باشد رسانه‌های معتبر براحتی از آن نمی‌گذرند.
📌2.قطعه فیلم و تکه عکس اصلی‌ترین ابزار شایعه‌سازها: یک عکس همان قدر که به اندازه‌ی هزار خط نوشته حرف دارد میتواند هزار شایعه نیز به همراه داشته باشد. زاویه‌ی خاص فیلمبرداری یا عکسبرداری، مشخص نبودن اتفاقات قبل و بعد از آن تکه‌ی جدا شده از فیلم، ربط دادن عکس به مطلب نامرتبط، دستکاری عکس و فیلم (فتوشاپ)، کیفیت‌های پایین و نامشخص بودن جزئیات و… فرصت را برای داستان‌سرایی و شایعه‌پردازی روی آن ایجاد میکند. عکس کودکی که مار داخل سرش است، یا فیلم سجاده‌ی نماز خوان نمونه‌هایی از این شایعه بودند.
📌3.قسم دادن، التماس کردن، وعده‌دادن، ارعاب و یا تهدید برای انتشار مطلب! اعلام زمان‌های نسبی به جای ذکر تاریخ مشخص: یک‌ساعت پیش، دیشب، امروز، به تازگی، از فردا، آخرین دستاوردها و … برای مثال بیش از سه سال است که شایعه‌ی «به تازگی گوگل برای تغییر نام خلیج فارس رای‌گیری اینترنتی گذاشته است». یا «آخرین تحقیقات دانشمندان ژاپنی…»
📌4.عباراتی که نشان می‌دهد رازی مخوف یا سندی فوق‌محرمانه کشف شده است: (شرکت‌های دارویی برای کم نشدن سودشان نمیگذارند شما بدانید لیمو همه بیماریهای لاعلاج را درمان میکند!)،یا نامه‌ی فوق‌محرمانه و مسقیم درباره‌ی زلزله‌ی تهران! «توهم توطئه» نیز میتواند در این دسته جای گیرد.
📌5.جملات خبری شبه‌علم و مبهم: دانشمندان کشف کرده‌اند، آخرین دستاوردهای پزشکی نشان می‌دهد. کدام پزشکان؟ کدام دانشمندان؟! عرفان کوانتومی، قانون راز، شعور آب و … نمونه‌هایی از این ادعا هستند.
📌6.ارجاع دروغین خبرهای ناشنیده به خبرگزاری‌های بسیار مشهور و معتبر برای اعتبار بخشی به مطلب: در اینگونه مطالب به صورت خیلی کلی نوشته میشود منبع: BBC ،CNN، پلیس فتا،…
📌7.ارجاع به منابع غیرواقعی با اسمهای عجیب و غریب و پرابهت: (شبکه‌ی خبری Alien News فرانسه، تیم دکتر چوانگ در مرکز توکیو!)
📌8.تبلیغ یا ضدتبلیغ عقیدتی و نژادپرستانه برای یک فرقه‌ی خاص: (۹۰ نفر وهابی…، دانشمندی که شیعه شد، یک بهایی…)
📌9.تحریک شدید احساسات از طریق اغراق در داستان‌های ساختگی غم‌انگیز، عکس‌های دلخراش، روابط عاطفی انسانی، تهدیدات مربوط به سلامتی، تحریک حس وطن‌پرستی یا اعتقادات مذهبی و …
📌10.عدم ارتباط منطقی و تخصصی منبع با متن: (رئیس مرکز «قلب» ژاپن گفته است سیگنال موبایل برای «مغز» مضر است!)
📌11.اینترنت و گوگل منبع نیستند! اینها ابزارهای ارتباطی و جستجو هستند. هرچیزی در آن پیدا شود درست نیست حتی اگر در چندین جای آن تکرار شده بود. انگلیسی بودن متن یک مطلب نیز به معنی معتبر بودنش نیست!
📌12.«آیا میدانید»ها! نادانسته‌های حتی کوچک و سطحی جهان آنقدر زیاد است که تشخیص راست و دروغ بودن آن بسیار مشکل است مگر آنکه منبع معتبر داشته باشند. پیشنهاد می‌کنیم زیاد آنها را باور نکنید چون تقریبا در بیشتر آنها همه‌ی نشانی‌های یک شایعه از جمله نداشتن منبع را خواهید دید!
📌13. شاهدان غیبی! همه ما افرادی را دیده‌ایم که در دفاع از یک ادعای عجیب خواهند گفت: «یکی از دوستان یا نزدیکانم با چشم خودش دیده است!». برای احترام به شعور خودتان هم که شده درخواست کنید با آن شخص سوم ملاقات کرده و حقیقت را از زبان خودش بشنوید و کشف کنید که واقعیت ماجرا چه بوده است؟
📌14.شیوه‌ی نگارش و سطح علمی‌بودن: اشتباه املایی و نگارش شتابزده و غیرحرفه‌ای در نوشته‌های بسیاری از شایعه‌پردازان که بیشترشان از اقشار کم‌سواد هستند رایج است.
📌15.فصل بازار داغ شایعه را بشناسید! خیلی از شایعات موسمی هستند و ناگهان سر از خاک بیرون می‌آورند! شایعه‌پردازان منتظر فرصت هستند تا متناسب با رویدادها و خبرهایی که منتشر میشود شروع به چرندپراکنی کنند. اگر کمی به اخبار جامعه آگاه باشید می‌توانید خود را برای هجوم شایعات فصلی آماده کنید.
📌16.فریب ظاهر زیبا را نخورید: داشتن عکس‌ها و ظاهر گرافیکی زیبا یا تدوین یک ویدئوی حرفه‌ای برای یک شایعه دلیلی برای واقعی بودن آن نیست. بسیار دیده شده است که برای مطالب کاملا اشتباه و چرند تصاویر گرافیکی زیبا یا حتی ویدئو ساخته اند و افراد فریب ظاهر آن را خورده اند..
پژوهش و روش شناسی
03 Dec, 18:39
به مناسبت هفته پژوهش برگزار می گردد
مقاله نویسی به کمک هوش مصنوعی
شش ساعت
در اسکای روم
مدرس دکتر الحسینی
کسب اطلاع بیشتر و یا ثبت نام در تلگرام
@avaresearch
مقاله نویسی به کمک هوش مصنوعی
شش ساعت
در اسکای روم
مدرس دکتر الحسینی
کسب اطلاع بیشتر و یا ثبت نام در تلگرام
@avaresearch
پژوهش و روش شناسی
02 Dec, 13:48
📽شرح کوتاهی از نظریه هندسه دیالکتیکی توسط دکتر ح.ا. تنهایی
💢شرح و بررسی کاربست نظریه هندسه دیالکتیکی به مناسبت روز ملی #علوم_اجتماعی ۱۴۰۳، در پنل تخصصی جامعه‌شناسی تفسیری (یکشنبه ۱۱ آذرماه ۱۴۰۳) و پنل تخصصی جامعه‌شناسی درمانی (سه‌شنبه ۱۳ آذرماه ۱۴۰۳) صورت می‌گیرد.
#ح_ا_تنهایی
#جوامع_برون‌ساخت
#جوامع_درون‌ساخت
#هندسه_دیالکتیکی #نظریه_تفسیری_پرگمتیستی
#شیکاگوی_ایرانی
#جامعه‌شناسی_تفسیری
#جامعه‌شناسی_نظری
#جامعه‌شناسی_درمانی
@hatanhai
💢شرح و بررسی کاربست نظریه هندسه دیالکتیکی به مناسبت روز ملی #علوم_اجتماعی ۱۴۰۳، در پنل تخصصی جامعه‌شناسی تفسیری (یکشنبه ۱۱ آذرماه ۱۴۰۳) و پنل تخصصی جامعه‌شناسی درمانی (سه‌شنبه ۱۳ آذرماه ۱۴۰۳) صورت می‌گیرد.
#ح_ا_تنهایی
#جوامع_برون‌ساخت
#جوامع_درون‌ساخت
#هندسه_دیالکتیکی #نظریه_تفسیری_پرگمتیستی
#شیکاگوی_ایرانی
#جامعه‌شناسی_تفسیری
#جامعه‌شناسی_نظری
#جامعه‌شناسی_درمانی
@hatanhai
پژوهش و روش شناسی
21 Nov, 18:44
🔸 تمایل به مهاجرت در ایران و جهان
براساس آخرین گزارش گالوپ و پیمایش ارزش‌ها و نگرش‌های ایرانیان
✍️ بررسی داده‌های جهانی و ملی درباره تمایل به مهاجرت نشان می‌دهد که وضعیت ایران در مقایسه با جهان قابل تأمل است. میانگین جهانی تمایل به مهاجرت دائم برابر با ۱۶٪ است، در حالی که این شاخص در ایران در سال ۱۴۰۲ به ۳۸.۶٪ رسیده است. این رقم در میان جوانان ایرانی (۱۵ تا ۲۹ ساله‌ها) به ۵۴.۱٪ می‌رسد.
بر اساس داده‌های گالوپ در سال ۲۰۲۳، آفریقا (۳۷%)، آمریکای لاتین (۲۸٪) و خاورمیانه (۲۶٪) بیشترین میزان تمایل به مهاجرت را دارند. از سوی دیگر، محبوب‌ترین مقاصد مهاجرت در جهان عبارتند از: آمریکا (۱۸%)، کانادا (۹٪)، آلمان و استرالیا (۵٪).
در ایران نیز روند تغییرات تمایل به مهاجرت از سال ۱۳۸۲ تا ۱۴۰۲ صعودی بوده است، به‌طوری‌که این شاخص از ۱۴.۷٪ در سال ۱۳۸۲ به ۳۸.۶٪ رسیده است.
🔅 می‌توان شناخت!
#شناخت_اجتماعی
| اینستاگرام | توییتر | ایتا |
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@shenaakht_center
براساس آخرین گزارش گالوپ و پیمایش ارزش‌ها و نگرش‌های ایرانیان
✍️ بررسی داده‌های جهانی و ملی درباره تمایل به مهاجرت نشان می‌دهد که وضعیت ایران در مقایسه با جهان قابل تأمل است. میانگین جهانی تمایل به مهاجرت دائم برابر با ۱۶٪ است، در حالی که این شاخص در ایران در سال ۱۴۰۲ به ۳۸.۶٪ رسیده است. این رقم در میان جوانان ایرانی (۱۵ تا ۲۹ ساله‌ها) به ۵۴.۱٪ می‌رسد.
بر اساس داده‌های گالوپ در سال ۲۰۲۳، آفریقا (۳۷%)، آمریکای لاتین (۲۸٪) و خاورمیانه (۲۶٪) بیشترین میزان تمایل به مهاجرت را دارند. از سوی دیگر، محبوب‌ترین مقاصد مهاجرت در جهان عبارتند از: آمریکا (۱۸%)، کانادا (۹٪)، آلمان و استرالیا (۵٪).
در ایران نیز روند تغییرات تمایل به مهاجرت از سال ۱۳۸۲ تا ۱۴۰۲ صعودی بوده است، به‌طوری‌که این شاخص از ۱۴.۷٪ در سال ۱۳۸۲ به ۳۸.۶٪ رسیده است.
🔅 می‌توان شناخت!
#شناخت_اجتماعی
| اینستاگرام | توییتر | ایتا |
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@shenaakht_center
پژوهش و روش شناسی
17 Nov, 18:49
حکایت نوشتن به بهانه هفته کتاب ؛
اینها بخشی از آثار من هست اولین طرح پژوهشی که سال ۹۰ انجام دادم آن موقع هوشمندسازی اینطور گسترش نیافته بود یادم هست حق الزحمه اش را گرفتم ، طرح برگزیده کشوری هم شد ،جایزه اش را هم گرفتم ، یک مقاله هم ازش استخراج کردم که در همایش ملی آموزش به صورت سخنرانی ارائه شد اما هیچ وقت در هیچ جلسه ای برای سفارش دهنده بکار برده نشد و تبیین نشد ، طرح های دیگرم را با سازمان های دیگر انجام دادم ، ذوق انتشار تکنیک تحلیل محتوا به عنوان اولین تالیف شیرین بود و البته دید مرا نسبت به نشر واقع بین تر کرد ، دومی پژوهش آسان بود که دوبار تکرار چاپ شد و بعدی به همره یک تیم ۱۵ نفره ، یکی دیگر هم زیر چاپ است و یکی هم در حال نگاشت ، موضوعش بماند تا بعد ، اما اکنون می پرسم که چه ؟ در نشر علم و فعالیت های علمی و پژوهشی خیلی کار داریم ، آسیب‌های زیادی متوجه فعالیت های علمی است از جهت گیریهای متعصبانه تا تا بُخل های بسیار رذل و پست .
بگذریم این پست صرفا جهت خودستایی بود و باید بدانید مقالات زیادی هم بود که نشد جهت ریا اینجا منتشر کنم
هفته کتاب مبارک
اینها بخشی از آثار من هست اولین طرح پژوهشی که سال ۹۰ انجام دادم آن موقع هوشمندسازی اینطور گسترش نیافته بود یادم هست حق الزحمه اش را گرفتم ، طرح برگزیده کشوری هم شد ،جایزه اش را هم گرفتم ، یک مقاله هم ازش استخراج کردم که در همایش ملی آموزش به صورت سخنرانی ارائه شد اما هیچ وقت در هیچ جلسه ای برای سفارش دهنده بکار برده نشد و تبیین نشد ، طرح های دیگرم را با سازمان های دیگر انجام دادم ، ذوق انتشار تکنیک تحلیل محتوا به عنوان اولین تالیف شیرین بود و البته دید مرا نسبت به نشر واقع بین تر کرد ، دومی پژوهش آسان بود که دوبار تکرار چاپ شد و بعدی به همره یک تیم ۱۵ نفره ، یکی دیگر هم زیر چاپ است و یکی هم در حال نگاشت ، موضوعش بماند تا بعد ، اما اکنون می پرسم که چه ؟ در نشر علم و فعالیت های علمی و پژوهشی خیلی کار داریم ، آسیب‌های زیادی متوجه فعالیت های علمی است از جهت گیریهای متعصبانه تا تا بُخل های بسیار رذل و پست .
بگذریم این پست صرفا جهت خودستایی بود و باید بدانید مقالات زیادی هم بود که نشد جهت ریا اینجا منتشر کنم
هفته کتاب مبارک
پژوهش و روش شناسی
14 Nov, 16:57
تعلیق ابن سینا از عضویت در هیات علمی دانشگاه
➕امروز صبح متن ابلاغیه محرمانه‌ای به دستم رسید که با دلایل و مدارک متقن، ثابت میکند، ابوعلی‌سینا نیز واجد صلاحیت تدریس در دانشگاه نیست، لذا ناگزیرم متن این ابلاغیه را منتشر کنم:
➕ باسمه‌تعالی
«آنچه ملت‌ها را می‌سازد دانشگاه سالم و استاد بی‌غرض مثل اساتید جدید شریف است»
جناب آقای ابوعلی حسین‌بن‌عبدالله‌بن حسن‌بن علی‌بن‌سینا مشهور به ابن‌سینا به موجب این ابلاغیه به اطلاع می‌رساند:
➕عضویت جنابعالی در هیات علمی آن دانشگاه به دلایلی که در ذیل خواهد آمد، تعلیق خواهد شد و طبیعتا اجازه تدریس نیز نخواهید داشت، این دلایل کاملا قانونی عبارتند از:
🔖۱- سوء رفتار و ترویج مطالب الحادی در کلاس و ایراد شبهه در اینکه :«خداوند لایتغیر چگونه بر علوم ناظر بر امور متغیر احاطه دارد».
🔖۲- بنابر گزارش‌ها، جنابعالی در نمط چهارم اشارات و تنبیهات سخنان سخیفی را در مورد عشق مرقوم کرده‌اید که در تقابل با طرح تفیک‌جنسیتی است بدیهی است قضاوت در مورد برخی سخنان شما در باب معجزه ، قیامت و یکسانی قوانین زیستی میان انسان(اشرف مخلوقات) و موجوداتی مثل موش(که حکیم بابصیرت ابن‌رشد هم بر ناصواب بودن آن تاکید داشته‌اند) برعهده علمای اعلام است.
🔖۳-ترویج نگاه الحادی در قالب نظریه«انسان معلق» که احتمالا نام آن را هم ازیک فیلم مبتذل هالیوودی (bird man) اخذ نموده‌اید.
🔖۴- موارد گزارش شده‌ای از انحراف جنسی که ظاهرا مشمول عقاب‌الهی و درد قولنج جنابعالی شده است و میتواند توضیح دهد که چرا همچنان عَزَب‌اوغلی باقی مانده و ازدواج نکرده‌اید.
🔖۵-شانتاژ خبری رسانه‌های استکباری همسو با جنابعالی علیه دانشمند با بصیرت امام‌محمد غزالی و متهم کردن ایشان به اینکه کتاب «دانشنامه علایی» را کپی کرده و به اسم :«مقاصد فلاسفه»مقدمه «تهافت الفلاسفه»کرده‌اند.
🔖۶-نشخوار القائات آته‌ئیست‌ها مبنی بر تفوق منطق ریاضی بر اراده خالق و ناتوانی خداوند بر اینکه بتواند از جمع بین عدد دو و دو، عدد پنج را بدست بیاورد.
🔖۷-ترویج نگاه الحادی و قابل توجیه ندانستن حدوث زماني جهان و دفاع از قدیم بودن جهان.
🔖۸- گزارش اداره گزینش ثابت کرده است که جنابعالی متولد ازبکستان از پدری اهل افغانستان هستید و بدیهی است که علیرغم تعلق به فرهنگ ایرانشهری با قواعد موجود و مرزهای جغرافیای کنونی عنصری غیرایرانی هستید و اشتغال جنابعالی فاقد وجه قانونی است.(خوشبختانه پیشتر برادران سازمان تامین اجتماعی این نکته را بر حذف تصویر جنابعالی بر دفترچه‌های بیمه در نظر داشته‌اند).
🔖۹- تشویش اذهان عمومی و تبلیغات سوء علیه مسئولین خدمتگزار طبق گزارش‌ها که در جایی فرموده‌اید:
بُلینا بقوم یظنون
ان الله لم یهد سِواهم!
به قومی مبتلا شدیم که فکر میکنند
خدا جز آنها کسی دیگر را هدایت نکرده است.
🔖۱۰- عدم رعایت اخلاق و مراتب سنی چنانکه سمت «ابن‌مسکویه» گردو پرتاب کرده‌اید و گفته‌اید:«مساحتش را حساب کن!» گزارش‌ها می‌گوید که جنابعالی توصیه ایشان به اینکه:«اول برو کتاب طهاره الاعراق رو بخون و بعد بیا» را به تخت‌کفش خود گرفته‌اید.
➕در پایان، هرچند با انتصاب یکی از نیروهای خادم عرصه عمومی و متخصص در برانگیختن شور مردمی و‌نیز برخی مجریان سیما، به جای جنابعالی، جلوی خلل و فرج نفوذ امثالکم در سنگر دانشگاه گرفته میشود و دیگر کسی نیست که در اعیاد و مراسم مختلف آیینی به ذبح قربانی جلوی در دانشگاه «گیر بهداشتی» بدهد اما انتظار می‌رود با نجابت رفتار کرده و در رسانه‌ها حاشیه نسازید و اجازه بدهید متخصصان طب سنتی در عطاری‌ها ، نسخ مدنظر خود را به اسم شما به خلق‌الله عرضه کنند و مسوولان در تریبون‌ها پُز شما را به فرنگی‌هایی بدهند که هرچه دارند از ما کپی کرده‌اند.
➕امروز صبح متن ابلاغیه محرمانه‌ای به دستم رسید که با دلایل و مدارک متقن، ثابت میکند، ابوعلی‌سینا نیز واجد صلاحیت تدریس در دانشگاه نیست، لذا ناگزیرم متن این ابلاغیه را منتشر کنم:
➕ باسمه‌تعالی
«آنچه ملت‌ها را می‌سازد دانشگاه سالم و استاد بی‌غرض مثل اساتید جدید شریف است»
جناب آقای ابوعلی حسین‌بن‌عبدالله‌بن حسن‌بن علی‌بن‌سینا مشهور به ابن‌سینا به موجب این ابلاغیه به اطلاع می‌رساند:
➕عضویت جنابعالی در هیات علمی آن دانشگاه به دلایلی که در ذیل خواهد آمد، تعلیق خواهد شد و طبیعتا اجازه تدریس نیز نخواهید داشت، این دلایل کاملا قانونی عبارتند از:
🔖۱- سوء رفتار و ترویج مطالب الحادی در کلاس و ایراد شبهه در اینکه :«خداوند لایتغیر چگونه بر علوم ناظر بر امور متغیر احاطه دارد».
🔖۲- بنابر گزارش‌ها، جنابعالی در نمط چهارم اشارات و تنبیهات سخنان سخیفی را در مورد عشق مرقوم کرده‌اید که در تقابل با طرح تفیک‌جنسیتی است بدیهی است قضاوت در مورد برخی سخنان شما در باب معجزه ، قیامت و یکسانی قوانین زیستی میان انسان(اشرف مخلوقات) و موجوداتی مثل موش(که حکیم بابصیرت ابن‌رشد هم بر ناصواب بودن آن تاکید داشته‌اند) برعهده علمای اعلام است.
🔖۳-ترویج نگاه الحادی در قالب نظریه«انسان معلق» که احتمالا نام آن را هم ازیک فیلم مبتذل هالیوودی (bird man) اخذ نموده‌اید.
🔖۴- موارد گزارش شده‌ای از انحراف جنسی که ظاهرا مشمول عقاب‌الهی و درد قولنج جنابعالی شده است و میتواند توضیح دهد که چرا همچنان عَزَب‌اوغلی باقی مانده و ازدواج نکرده‌اید.
🔖۵-شانتاژ خبری رسانه‌های استکباری همسو با جنابعالی علیه دانشمند با بصیرت امام‌محمد غزالی و متهم کردن ایشان به اینکه کتاب «دانشنامه علایی» را کپی کرده و به اسم :«مقاصد فلاسفه»مقدمه «تهافت الفلاسفه»کرده‌اند.
🔖۶-نشخوار القائات آته‌ئیست‌ها مبنی بر تفوق منطق ریاضی بر اراده خالق و ناتوانی خداوند بر اینکه بتواند از جمع بین عدد دو و دو، عدد پنج را بدست بیاورد.
🔖۷-ترویج نگاه الحادی و قابل توجیه ندانستن حدوث زماني جهان و دفاع از قدیم بودن جهان.
🔖۸- گزارش اداره گزینش ثابت کرده است که جنابعالی متولد ازبکستان از پدری اهل افغانستان هستید و بدیهی است که علیرغم تعلق به فرهنگ ایرانشهری با قواعد موجود و مرزهای جغرافیای کنونی عنصری غیرایرانی هستید و اشتغال جنابعالی فاقد وجه قانونی است.(خوشبختانه پیشتر برادران سازمان تامین اجتماعی این نکته را بر حذف تصویر جنابعالی بر دفترچه‌های بیمه در نظر داشته‌اند).
🔖۹- تشویش اذهان عمومی و تبلیغات سوء علیه مسئولین خدمتگزار طبق گزارش‌ها که در جایی فرموده‌اید:
بُلینا بقوم یظنون
ان الله لم یهد سِواهم!
به قومی مبتلا شدیم که فکر میکنند
خدا جز آنها کسی دیگر را هدایت نکرده است.
🔖۱۰- عدم رعایت اخلاق و مراتب سنی چنانکه سمت «ابن‌مسکویه» گردو پرتاب کرده‌اید و گفته‌اید:«مساحتش را حساب کن!» گزارش‌ها می‌گوید که جنابعالی توصیه ایشان به اینکه:«اول برو کتاب طهاره الاعراق رو بخون و بعد بیا» را به تخت‌کفش خود گرفته‌اید.
➕در پایان، هرچند با انتصاب یکی از نیروهای خادم عرصه عمومی و متخصص در برانگیختن شور مردمی و‌نیز برخی مجریان سیما، به جای جنابعالی، جلوی خلل و فرج نفوذ امثالکم در سنگر دانشگاه گرفته میشود و دیگر کسی نیست که در اعیاد و مراسم مختلف آیینی به ذبح قربانی جلوی در دانشگاه «گیر بهداشتی» بدهد اما انتظار می‌رود با نجابت رفتار کرده و در رسانه‌ها حاشیه نسازید و اجازه بدهید متخصصان طب سنتی در عطاری‌ها ، نسخ مدنظر خود را به اسم شما به خلق‌الله عرضه کنند و مسوولان در تریبون‌ها پُز شما را به فرنگی‌هایی بدهند که هرچه دارند از ما کپی کرده‌اند.
پژوهش و روش شناسی
13 Nov, 18:42
این کارگاه در سه کلاس نود دقیقه ای برگزار میشود. مباحث مورد بررسی در کارگاه:
اصول اپیستمولوژی و فلسفه علم
بررسی نگرش پوپر لاکاتوش کن و فیرابند در فلسفه علم
بررسی روانکاوی در دیدگاه آنها
مرور کتاب اپیستمولوژی روانکاوی اثر گریگور کلیموفسکی
مشکلات پژوهشی در نظریات فروید ،کلاین، وينيكات، لكان
مرور کتاب اپیستمولوژی روانکاوی اثر پاول لاورن آسون
بررسی ریشه های فکری تشکیل دهنده اپیستمولوژی فروید
متاسایکولوژی فروید و مونیسم فیزیکالیسم، اگنوستیسیسم
تاثير لاووازیه دوبوآ-ریموند ،داروین ارنست ماخ و دیگران بر فروید
مبانی تحقیق بالینی روانکاوی
انواع روش تحقیق و انتقاد از روش در رسیدن به کار پژوهشی روانکاوی
هزینه ی شرکت در این کارگاه
جلسه ای (به مدت ۹۰ دقیقه ۶۰۰ هزار تومان)و هزینه ی سه جلسه
۱/۸۰۰هزارتومان.
❌شروع این دوره ۲۴ام آبان❌
ثبت نام
۰۹۳۵۹۲۹۳۸۳۰
@fallah_psicoanalisis
https://t.me/psychoanalysiseducation
https://t.me/+7v2_4cxvPvM1YmM0
اصول اپیستمولوژی و فلسفه علم
بررسی نگرش پوپر لاکاتوش کن و فیرابند در فلسفه علم
بررسی روانکاوی در دیدگاه آنها
مرور کتاب اپیستمولوژی روانکاوی اثر گریگور کلیموفسکی
مشکلات پژوهشی در نظریات فروید ،کلاین، وينيكات، لكان
مرور کتاب اپیستمولوژی روانکاوی اثر پاول لاورن آسون
بررسی ریشه های فکری تشکیل دهنده اپیستمولوژی فروید
متاسایکولوژی فروید و مونیسم فیزیکالیسم، اگنوستیسیسم
تاثير لاووازیه دوبوآ-ریموند ،داروین ارنست ماخ و دیگران بر فروید
مبانی تحقیق بالینی روانکاوی
انواع روش تحقیق و انتقاد از روش در رسیدن به کار پژوهشی روانکاوی
هزینه ی شرکت در این کارگاه
جلسه ای (به مدت ۹۰ دقیقه ۶۰۰ هزار تومان)و هزینه ی سه جلسه
۱/۸۰۰هزارتومان.
❌شروع این دوره ۲۴ام آبان❌
ثبت نام
۰۹۳۵۹۲۹۳۸۳۰
@fallah_psicoanalisis
https://t.me/psychoanalysiseducation
https://t.me/+7v2_4cxvPvM1YmM0
پژوهش و روش شناسی
02 Nov, 19:02
🎬 فیلم سینمایی: برام بی‌قرار
🔹 ژانر: خانوادگی و کودک
🔸 محصول: هلند
🔹 موضوع: معلم سخت‌کوش
🔸 کارگردان: آنا وان در هیده
📖 خلاصه داستان:
برام، دانش‌آموز باهوش و پرجنب‌وجوش کلاس اولی، دائماً معلمش را به چالش می‌کشد. او بارها از مدرسه فرار میکند تا به روش خودش چیزهای بیشتری یاد بگیرد. در نهایت، به طور اتفاقی پای معلمش را می‌شکند و آماده است تا با معلم جدیدی روبه‌رو شود؛ معلمی که توانایی بهتری در برقراری ارتباط با دانش‌آموزان دارد و میتواند برامِ بی‌قرار را آرام کند... اما داستان به همین جا ختم نمی‌شود!
🎥 تماشای این فیلم جذاب را از دست ندهید:
https://www.aparat.com/v/w0RTf
🔹 ژانر: خانوادگی و کودک
🔸 محصول: هلند
🔹 موضوع: معلم سخت‌کوش
🔸 کارگردان: آنا وان در هیده
📖 خلاصه داستان:
برام، دانش‌آموز باهوش و پرجنب‌وجوش کلاس اولی، دائماً معلمش را به چالش می‌کشد. او بارها از مدرسه فرار میکند تا به روش خودش چیزهای بیشتری یاد بگیرد. در نهایت، به طور اتفاقی پای معلمش را می‌شکند و آماده است تا با معلم جدیدی روبه‌رو شود؛ معلمی که توانایی بهتری در برقراری ارتباط با دانش‌آموزان دارد و میتواند برامِ بی‌قرار را آرام کند... اما داستان به همین جا ختم نمی‌شود!
🎥 تماشای این فیلم جذاب را از دست ندهید:
https://www.aparat.com/v/w0RTf
پژوهش و روش شناسی
28 Oct, 11:20
ابزارهای دانلود رایگان مقاله و کتاب
1. Nexus search (telegram bot)
t.me/sks7777777nexusbot
t.me/nexusbooks_maxenswlfr_bot
t.me/rcbook_bot
t.me/subitoafk_bot
t.me/Nexus_books_moji_bot
t.me/nexus_bookss_bot
t.me/Crawl_for_books_bot
t.me/Fr_lib_pirate_bot
t.me/NexusbotBot
t.me/scihubot
t.me/sks7777777nexusbot
t.me/tkutuphanebot
t.me/Researchassist_free_article_bot
t.me/subitoafk_bot
t.me/ShingekiKyojin_bot
t.me/nexus_search_brian_bot
t.me/asschandmustdie_bot
t.me/science_nexus_bot
t.me/nexus_search_another_bot
2. Library Genesis (site):
libgen.is
libgen.st
libgen.rs
libgen.gs
libgen.rs
libgen.rs
libgen.io
libgen.be
libgen.nl
3. Sci-hub (site):
sci-hub.ee
sci-hub.ren
sci-hub.wf
sci-hub.se
4. Papers Download (telegram group):
t.me/freepapers_drkayvanfar
t.me/+htsaeeM3ZwUwNTY8
5. Z-library (site):
z-lib.gs
it.1lib.sk
6. Pdfdrive (site):
pdfdrive.com
7. Wosonhj (site):
wosonhj.com
8. STC (site):
standard--template--construct-org.ipns.dweb.link
1. Nexus search (telegram bot)
t.me/sks7777777nexusbot
t.me/nexusbooks_maxenswlfr_bot
t.me/rcbook_bot
t.me/subitoafk_bot
t.me/Nexus_books_moji_bot
t.me/nexus_bookss_bot
t.me/Crawl_for_books_bot
t.me/Fr_lib_pirate_bot
t.me/NexusbotBot
t.me/scihubot
t.me/sks7777777nexusbot
t.me/tkutuphanebot
t.me/Researchassist_free_article_bot
t.me/subitoafk_bot
t.me/ShingekiKyojin_bot
t.me/nexus_search_brian_bot
t.me/asschandmustdie_bot
t.me/science_nexus_bot
t.me/nexus_search_another_bot
2. Library Genesis (site):
libgen.is
libgen.st
libgen.rs
libgen.gs
libgen.rs
libgen.rs
libgen.io
libgen.be
libgen.nl
3. Sci-hub (site):
sci-hub.ee
sci-hub.ren
sci-hub.wf
sci-hub.se
4. Papers Download (telegram group):
t.me/freepapers_drkayvanfar
t.me/+htsaeeM3ZwUwNTY8
5. Z-library (site):
z-lib.gs
it.1lib.sk
6. Pdfdrive (site):
pdfdrive.com
7. Wosonhj (site):
wosonhj.com
8. STC (site):
standard--template--construct-org.ipns.dweb.link
پژوهش و روش شناسی
16 Oct, 16:21
🎓چهار هوش مصنوعی که کار هر دانشجویی رو راحت‌تر میکنه! 🚀
1️⃣ Gamma
🔹 مقالتون رو می‌گیره و در کمترین زمان یه پاورپوینت براتون می‌سازه! 📊
2️⃣ XTiles
🔹 متن مورد نظرتون رو می‌فرستید و براتون تصویری جذاب ازش می‌سازه! 🎨
3️⃣ Wiseone
🔹 در چند ثانیه هر متنی رو براتون خلاصه‌نویسی میکنه! ✍️
4️⃣ Chat PDf
🔹 یه مقاله آپلود می‌کنید و در کسری از ثانیه، همشو می‌خونه و جواب سوالاتتون رو میده! 📄💬
1️⃣ Gamma
🔹 مقالتون رو می‌گیره و در کمترین زمان یه پاورپوینت براتون می‌سازه! 📊
2️⃣ XTiles
🔹 متن مورد نظرتون رو می‌فرستید و براتون تصویری جذاب ازش می‌سازه! 🎨
3️⃣ Wiseone
🔹 در چند ثانیه هر متنی رو براتون خلاصه‌نویسی میکنه! ✍️
4️⃣ Chat PDf
🔹 یه مقاله آپلود می‌کنید و در کسری از ثانیه، همشو می‌خونه و جواب سوالاتتون رو میده! 📄💬
پژوهش و روش شناسی
25 Sep, 03:07
🔹 استفاده آسان از هوش مصنوعی بدون نیاز به فیلترشکن!
با استفاده از بات زیر در پیام‌رسان بله، به راحتی می‌توانید از امکانات هوش مصنوعی بهره‌مند شوید.
فقط کافیه بات رو دنبال کنید و در گفتگوها ذخیره کنید! 🤖👇
@pixiee_bot
🔸 مراحل استفاده:
1. پس از ورود، این دستور رو وارد کنید: /start
2. حالا می‌تونید به راحتی شروع به استفاده کنید!
🌟 یکی از مهمترین کاربردها: ترجمه دقیق
این هوش مصنوعی ترجمه‌ها رو از فارسی به انگلیسی و بالعکس (یا هر زبان دیگری) با دقت بالا انجام میده!
مثلاً می‌تونید این دستور رو وارد کنید:
"متن‌های زیر رو به انگلیسی روان و با ویرایش ادبی ترجمه کن:"
به راحتی و حرفه‌ای ترجمه کنید و از مزایای بیشتر بات لذت ببرید! 📚🌐
با استفاده از بات زیر در پیام‌رسان بله، به راحتی می‌توانید از امکانات هوش مصنوعی بهره‌مند شوید.
فقط کافیه بات رو دنبال کنید و در گفتگوها ذخیره کنید! 🤖👇
@pixiee_bot
🔸 مراحل استفاده:
1. پس از ورود، این دستور رو وارد کنید: /start
2. حالا می‌تونید به راحتی شروع به استفاده کنید!
🌟 یکی از مهمترین کاربردها: ترجمه دقیق
این هوش مصنوعی ترجمه‌ها رو از فارسی به انگلیسی و بالعکس (یا هر زبان دیگری) با دقت بالا انجام میده!
مثلاً می‌تونید این دستور رو وارد کنید:
"متن‌های زیر رو به انگلیسی روان و با ویرایش ادبی ترجمه کن:"
به راحتی و حرفه‌ای ترجمه کنید و از مزایای بیشتر بات لذت ببرید! 📚🌐
پژوهش و روش شناسی
16 Sep, 07:09
خلاصه و اصل مطلب یک فایل رو در چند ثانیه از هوش مصنوعی بگیر…!
با این هوش مصنوعی یک فایل pdf رو در عرض چند ثانیه یا خلاصه‌ای از کل محتوای فایل تحویل بگیرید یا ازش بخواید تا بخش‌های مختلف فایل تحلیل و بررسی کنه.
humata.ai
#هوش_مصنوعی
با این هوش مصنوعی یک فایل pdf رو در عرض چند ثانیه یا خلاصه‌ای از کل محتوای فایل تحویل بگیرید یا ازش بخواید تا بخش‌های مختلف فایل تحلیل و بررسی کنه.
humata.ai
#هوش_مصنوعی
پژوهش و روش شناسی
12 Sep, 07:58
🆒 وبگردی حلال با اپلیکیشن HaramBlur! 😄
💻 نمی‌خوای توی وبگردی کار حرام انجام بدی؟
اپلیکیشن HaramBlur رو نصب کن و از محتوای نامناسب دور بمون! 🛡️
🌐 این افزونه مرورگر به مسلمانان کمک میکند تا هنگام استفاده از اینترنت، به ارزش‌های اسلامی پایبند بمونند.
🔍 با استفاده از فناوری تشخیص چهره و محتوای نامناسب (NSFW)، به‌طور خودکار تصاویر و ویدیوهای حاوی محتوای نامطلوب رو محو میکنه.
🔧 تنظیمات شخصی‌سازی:
کاربران می‌تونن نوع محتوای قابل تشخیص، سطح حساسیت و میزان محو شدن رو به دلخواه تنظیم کنن.
⭐️ پشتیبانی از اکثر وب‌سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی
تنظیمات سریع و آسان، از جمله محو کردن بر اساس جنسیت و فعال یا غیرفعال کردن ویژگی‌ها.
⬇️ دانلود برای:
Chrome | Firefox
🔗 github.com/alganzory/HaramBlur
💻 نمی‌خوای توی وبگردی کار حرام انجام بدی؟
اپلیکیشن HaramBlur رو نصب کن و از محتوای نامناسب دور بمون! 🛡️
🌐 این افزونه مرورگر به مسلمانان کمک میکند تا هنگام استفاده از اینترنت، به ارزش‌های اسلامی پایبند بمونند.
🔍 با استفاده از فناوری تشخیص چهره و محتوای نامناسب (NSFW)، به‌طور خودکار تصاویر و ویدیوهای حاوی محتوای نامطلوب رو محو میکنه.
🔧 تنظیمات شخصی‌سازی:
کاربران می‌تونن نوع محتوای قابل تشخیص، سطح حساسیت و میزان محو شدن رو به دلخواه تنظیم کنن.
⭐️ پشتیبانی از اکثر وب‌سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی
تنظیمات سریع و آسان، از جمله محو کردن بر اساس جنسیت و فعال یا غیرفعال کردن ویژگی‌ها.
⬇️ دانلود برای:
Chrome | Firefox
🔗 github.com/alganzory/HaramBlur
پژوهش و روش شناسی
07 Sep, 10:34
بچه‌های نسل زد به چه چیزهایی فکر میکنند؟ (متولد ۷۹ تا ۸۵ ایران)
گالوپ نتایج یک پیمایش درباره‌ی نسل z را منتشر کرد.
این نظرسنجی پیام‌های مهمی
هم برای معلمان هم برای ما به عنوان والدین،
هم به عنوان کارآفرین،
هم به عنوان افراد جامعه دارد.
✔️هفت اولویت اول این نسل حولِ زندگی شاد و راحت می‌چرخد
✔️ آخرین اولویت بچه‌های نسل زد در زندگی، شروع کردن یه کسب‌وکار است.
✔️حدود نیمی از آنان مایل به داشتن تحصیلات خوب هستند.
✔️کمتر از ۳۰ درصد آنان مایل به بچه‌دار شدن هستند!
امیدواریم مسئولین هم به این نظر سنجی با نگاهی عمیق توجه کنند.
🌐 https://t.me/methodology400
گالوپ نتایج یک پیمایش درباره‌ی نسل z را منتشر کرد.
این نظرسنجی پیام‌های مهمی
هم برای معلمان هم برای ما به عنوان والدین،
هم به عنوان کارآفرین،
هم به عنوان افراد جامعه دارد.
✔️هفت اولویت اول این نسل حولِ زندگی شاد و راحت می‌چرخد
✔️ آخرین اولویت بچه‌های نسل زد در زندگی، شروع کردن یه کسب‌وکار است.
✔️حدود نیمی از آنان مایل به داشتن تحصیلات خوب هستند.
✔️کمتر از ۳۰ درصد آنان مایل به بچه‌دار شدن هستند!
امیدواریم مسئولین هم به این نظر سنجی با نگاهی عمیق توجه کنند.
🌐 https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
05 Sep, 04:54
💠 وبگاههای مورد نیاز پژوهشگران
وبگاههای زیر در تدوین عنوان پژوهش و تهیه پروپوزال یاری رسان هستند.
https://nan.ac
🔶 سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان)
https://arto.modares.ac.ir/
✴️ سامانه اطلاع رسانی طرح‌ها و فرصت‌های پژوهشی دانشگاه تربیت ...
https://www.proquest.com/
✳️ پایگاه پروکوئست، پایگاه پایان نامه های دوره ارشد و دکتری جهان
✅ پورتال پایان نامه های الکترونیکی DART-Europe
https://www.dart-europe.org/basic-search.php
https://t.me/methodology400
وبگاههای زیر در تدوین عنوان پژوهش و تهیه پروپوزال یاری رسان هستند.
https://nan.ac
🔶 سامانه نظام ایده ها و نیازها (نان)
https://arto.modares.ac.ir/
✴️ سامانه اطلاع رسانی طرح‌ها و فرصت‌های پژوهشی دانشگاه تربیت ...
https://www.proquest.com/
✳️ پایگاه پروکوئست، پایگاه پایان نامه های دوره ارشد و دکتری جهان
✅ پورتال پایان نامه های الکترونیکی DART-Europe
https://www.dart-europe.org/basic-search.php
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
04 Sep, 16:28
🎙️ سرویس خفن تبدیل متن به صدا با هوش مصنوعی
🔊 Voiser یک پلتفرم جذاب مبتنی بر هوش مصنوعی است که میتواند متن را به صدای طبیعی در بیش از ۷۰ زبان مختلف تبدیل کند!
💬 همچنین این سرویس قابلیت تبدیل گفتار به متن را دارد، پس می‌توانید فایل‌های صوتی خود را با دقت و سرعت بالا رونویسی کنید.
📢 خبر خوب! پشتیبانی از زبان فارسی هم دارد!
🔗 لینک رو بفرستید برای دوستانی که به دنبال سرویس‌های هوشمند برای تبدیل متن و صدا هستند! 🌟
https://voiser.net
https://t.me/methodology400
🔊 Voiser یک پلتفرم جذاب مبتنی بر هوش مصنوعی است که میتواند متن را به صدای طبیعی در بیش از ۷۰ زبان مختلف تبدیل کند!
💬 همچنین این سرویس قابلیت تبدیل گفتار به متن را دارد، پس می‌توانید فایل‌های صوتی خود را با دقت و سرعت بالا رونویسی کنید.
📢 خبر خوب! پشتیبانی از زبان فارسی هم دارد!
🔗 لینک رو بفرستید برای دوستانی که به دنبال سرویس‌های هوشمند برای تبدیل متن و صدا هستند! 🌟
https://voiser.net
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
03 Sep, 16:35
♻️♻️سایت های معروف داخلی برای جستجوی مقالات فارسی
✅سایت جهاد دانشگاهی که همه مقالات رایگان است
www.sid.ir
✅پایگاه مجلات تخصصی نور که هزینه اشتراک ناچیزی دارد
www.noormags.ir
✅بانک اطلاعات نشریات کشور
www.magiran.com
✅مقالات کنفرانسها و ژورنالها (سیویلیکا)
https://www.civilica.com
✅پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران – ایرانداک
https://irandoc.ac.ir
✅پرتال جامع علوم انسانی
www.ensani.ir
✅پایگاه استنادی علم جهان اسلام (ISC)
www.isc.gov.ir/Default.aspx?lan=fa
✅ایران مدکس: بانک مقالات سلامت
health.barakatkns.com
#تحقیق
✅سایت جهاد دانشگاهی که همه مقالات رایگان است
www.sid.ir
✅پایگاه مجلات تخصصی نور که هزینه اشتراک ناچیزی دارد
www.noormags.ir
✅بانک اطلاعات نشریات کشور
www.magiran.com
✅مقالات کنفرانسها و ژورنالها (سیویلیکا)
https://www.civilica.com
✅پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران – ایرانداک
https://irandoc.ac.ir
✅پرتال جامع علوم انسانی
www.ensani.ir
✅پایگاه استنادی علم جهان اسلام (ISC)
www.isc.gov.ir/Default.aspx?lan=fa
✅ایران مدکس: بانک مقالات سلامت
health.barakatkns.com
#تحقیق
پژوهش و روش شناسی
02 Sep, 05:19
💢 26 سایت مشابه ChatGPT رایگان
1. https://chat.tgbot.co
2. https://chat.theb.ai
3. https://freechatgpt.chat
4. https://fastgpt.app
5. https://freegpt.cc
6. https://freegpt.one
7. https://chatgpt.ddiu.me
8. https://chat.ninvfeng.xyz
9. https://www.aitoolgpt.com
10. https://www.chatsverse.xyz
11. https://chatforai.com
12. https://desk.im
13. https://ai.ls
14. https://ai.ci
15. https://talk.xiu.ee
16. https://www.scyu.app
17. https://www.chat2ai.cn
18. https://aigcfun.com
19. https://chat.forchange.cn
20. https://94gpt.com
21. https://chat.yqcloud.top
22. https://ai117.com
23. https://chat.zecoba.cn
24. https://ai.yiios.com
25. https://xc.com
26. https://chat.paoying.net
#هوش_مصنوعی
https://t.me/methodology400
1. https://chat.tgbot.co
2. https://chat.theb.ai
3. https://freechatgpt.chat
4. https://fastgpt.app
5. https://freegpt.cc
6. https://freegpt.one
7. https://chatgpt.ddiu.me
8. https://chat.ninvfeng.xyz
9. https://www.aitoolgpt.com
10. https://www.chatsverse.xyz
11. https://chatforai.com
12. https://desk.im
13. https://ai.ls
14. https://ai.ci
15. https://talk.xiu.ee
16. https://www.scyu.app
17. https://www.chat2ai.cn
18. https://aigcfun.com
19. https://chat.forchange.cn
20. https://94gpt.com
21. https://chat.yqcloud.top
22. https://ai117.com
23. https://chat.zecoba.cn
24. https://ai.yiios.com
25. https://xc.com
26. https://chat.paoying.net
#هوش_مصنوعی
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
01 Sep, 19:05
🔴 دورۀ عالی پژوهش در تاریخ اجتماعی با راهبری دکتر #ابراهیم_موسی‌پور_بشلی به‌زودی شروع خواهد شد.
▫️پیش‌نیاز شرکت در این دوره این بود که شرکت‌کنندگان محترم علاوه بر داشتن سابقۀ تحصیلی و رزومۀ پژوهشی در تاریخ/تاریخ اجتماعی/فرهنگی، درس‌گفتارهای پیشین دکتر موسی‌پور را مطالعه کرده باشند که در دو کتاب زیر منتشر شده است:
📖 رهیافت به فرد و داده‌های فردی در مطالعات تاریخ اجتماعی، تهران، سمت، ۱۴۰۰؛
📖 کفش سرخ خلیفه، فن بیان و مسئلۀ منابع در تاریخ اجتماعی، تهران، نگارستان اندیشه، ۱۴۰۲.
▪️علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر، ثبت‌نام و هماهنگی تاریخ شروع دوره به ادمین مدرسۀ سه‌نقطه پیام بدهند.
@SeNoghteSchool
▫️پیش‌نیاز شرکت در این دوره این بود که شرکت‌کنندگان محترم علاوه بر داشتن سابقۀ تحصیلی و رزومۀ پژوهشی در تاریخ/تاریخ اجتماعی/فرهنگی، درس‌گفتارهای پیشین دکتر موسی‌پور را مطالعه کرده باشند که در دو کتاب زیر منتشر شده است:
📖 رهیافت به فرد و داده‌های فردی در مطالعات تاریخ اجتماعی، تهران، سمت، ۱۴۰۰؛
📖 کفش سرخ خلیفه، فن بیان و مسئلۀ منابع در تاریخ اجتماعی، تهران، نگارستان اندیشه، ۱۴۰۲.
▪️علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر، ثبت‌نام و هماهنگی تاریخ شروع دوره به ادمین مدرسۀ سه‌نقطه پیام بدهند.
@SeNoghteSchool
پژوهش و روش شناسی
28 Aug, 14:16
🛑🛑🛑🛑❌❌❌❌❌
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
17 Aug, 01:51
🛑🛑🛑🛑❌❌❌❌❌
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
16 Aug, 08:57
🛑🛑🛑🛑❌❌❌❌❌
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
مهم
سلام دوستان عزیز
پس از هک شدنم ممکن است کانال را از دست بدهم لطفا جهت اطمینان و پشتیبانی در کانال زیر عضو شوید
مطالب در هردوکانال به اشتراک گذاشته می شود
https://t.me/methodology400
پژوهش و روش شناسی
16 Aug, 08:52
💢نحوه تربیت معلم در کشور نروژ
✍️ دکتر حمیدرضا کفاش
📌معیارهای بسیار بالا از نظر کیفیت و مهارت‌های تدریس، به‌منظور آماده‌سازی معلمان حرفه‌ای و کارآزموده برای تدریس در مدارس اعمال میشود. این سیستم از طریق مراحلی شامل تحصیلات عالی، آموزش عملی، و کارآموزی اجرا می شود.
▪️۱- درجه بندی تحصیلات:
اولین قدم برای تبدیل شدن به یک معلم در نروژ، دریافت درجه بندی تحصیلات از دانشگاه های معتبر است. برای تدریس در دوره ابتدایی و متوسطه، اکثر معلمان مدرک کارشناسی ارشد در رشته تربیت معلمی (Pedagogy) و رشته‌های آموزشی مرتبط از دانشگاه‌های تایید شده وسطح عالی را باید داشته باشند.
▪️۲- آموزش عملی:
پس از اخذ مدرک تحصیلی عالی، باید تحت آموزش عملی وکاربردی به مدت یک یا دو سال قرار گیرند. این آموزش عملی به عنوان "Praktisk-pedagogisk utdanning" (PPU) شناخته میشود و به معلمان اجازه می‌دهد تا مهارت‌های تدریس، مدیریت کلاس و روش‌های آموزشی خود را تقویت کنند.
▪️۳- کارآموزی:
بعد از اتمام آموزش عملی، معلمان به عنوان کارآموز به مدت یک سال در مدارس انتخاب می‌شوند. هدف اصلی کارآموزی به دست آوردن تجربه عملی و کار با دانش‌آموزان و آموزش در محیط واقعی مدرسه است.
▪️۴. مرحله نهایی:
پس از پایان کارآموزی و کسب تجربه کافی، معلم میتواند بعد از قبولی در آزمون نهایی مجوزهای حرفه‌ای را دریافت و در مدارس کار کند.
▪️۵- پیشرفت تخصصی:
پس از کسب مجوزهای حرفه‌ای، معلمان می‌توانند در دوره‌های آموزشی تخصصی بیشتر شرکت کنند تا مهارت‌های خود را در حوزه‌های تخصصی کسب نموده و مدرک‌آنرا دریافت کنند.
✍️ دکتر حمیدرضا کفاش
📌معیارهای بسیار بالا از نظر کیفیت و مهارت‌های تدریس، به‌منظور آماده‌سازی معلمان حرفه‌ای و کارآزموده برای تدریس در مدارس اعمال میشود. این سیستم از طریق مراحلی شامل تحصیلات عالی، آموزش عملی، و کارآموزی اجرا می شود.
▪️۱- درجه بندی تحصیلات:
اولین قدم برای تبدیل شدن به یک معلم در نروژ، دریافت درجه بندی تحصیلات از دانشگاه های معتبر است. برای تدریس در دوره ابتدایی و متوسطه، اکثر معلمان مدرک کارشناسی ارشد در رشته تربیت معلمی (Pedagogy) و رشته‌های آموزشی مرتبط از دانشگاه‌های تایید شده وسطح عالی را باید داشته باشند.
▪️۲- آموزش عملی:
پس از اخذ مدرک تحصیلی عالی، باید تحت آموزش عملی وکاربردی به مدت یک یا دو سال قرار گیرند. این آموزش عملی به عنوان "Praktisk-pedagogisk utdanning" (PPU) شناخته میشود و به معلمان اجازه می‌دهد تا مهارت‌های تدریس، مدیریت کلاس و روش‌های آموزشی خود را تقویت کنند.
▪️۳- کارآموزی:
بعد از اتمام آموزش عملی، معلمان به عنوان کارآموز به مدت یک سال در مدارس انتخاب می‌شوند. هدف اصلی کارآموزی به دست آوردن تجربه عملی و کار با دانش‌آموزان و آموزش در محیط واقعی مدرسه است.
▪️۴. مرحله نهایی:
پس از پایان کارآموزی و کسب تجربه کافی، معلم میتواند بعد از قبولی در آزمون نهایی مجوزهای حرفه‌ای را دریافت و در مدارس کار کند.
▪️۵- پیشرفت تخصصی:
پس از کسب مجوزهای حرفه‌ای، معلمان می‌توانند در دوره‌های آموزشی تخصصی بیشتر شرکت کنند تا مهارت‌های خود را در حوزه‌های تخصصی کسب نموده و مدرک‌آنرا دریافت کنند.
پژوهش و روش شناسی
15 Aug, 17:35
Ⓜ️ چرا شایعات فراگیر می شوند؟
⭕️ نداشتن روحیه تحقیق و پرسشگری:
سیستم آموزشی ما مبتنی بر تحقیق نیست؛ لذا ما ایرانیان هیچ‌گاه روش تحقیق و شناخت درست از غلط را یاد نگرفته‌ایم. همیشه چیزی برای یاد گرفتن به ما داده شده و ما عادت کرده‌ایم که اطلاعات ورودی درست هستند. گویا سند و منبع برایمان مهم نیست. به راحتی می‌پذیریم و به راحتی انتقال می‌دهیم. در قریب به اتقاق شایعات به هیچ منبعی اشاره نشده، ولی آن را قبول می‌کنیم.
⭕️ بیگانگی با مطالعه
حتی نوشته‌های معروف از نویسندگان و شاعران شهیر کشورمان را نمی‌شناسیم! این است که به راحتی میشود جملات و عباراتی را به یک کتاب یا نویسنده یا شاعر بزرگ نسبت داد.
⭕️ سنت گرایی و خرافه گرایی:
باورهای دینی و سنتی ، معمولا ما از «تحقیق» بر حذر داشته و به «تقلید» فرا می‌خواند. بخشی از شایعات نیز با استفاده از همین اصل با عنوان عقاید ماوراءالطبیعه پذیرفته می شود و عادت به بررسی و ارجحیت به پژوهش را کاهش نی دهد.
⭕️ عدم آشنایی با منابع مورد اعتماد
به علت عدم شناخت صحیح از روش تحقیق، به منابع ضعیف اکتفا می‌کنیم. این نوع دیگری از زودباوری ماست. به عنوان مثال لینک مربوط به یک وبلاگ فارسی یا یک سایت گمنام خبر فارسی برای عده‌ای به عنوان منبع قابل قبول است. هیچ‌گاه از خودمان نمی‌پرسیم که اگر این خبر صحت داشت، منابع معتبر کجا هستند؟! همچنین منابعی به عنوان دانشنامه‌ی آزاد (از جمله ویکی‌پدیا) وجود دارند که «لزوماً» قابل اعتماد نیستند!
⭕️ عدم وجود رسانه‌های مستقل و مورد اعتماد:
بخصوص از نظر سیاسی بیطرف
به نظر می‌رسد در ایران افکار عمومی اعتماد چندانی به رسانه‌های داخل کشور ندارند و آنها را جانبدارانه می‌انگارند. این مشکل حتی در مورد اندک روزنامه های منتقد یا شبه مستقل نیز به صورت دیگری خود را نشان می‌دهد. تجربه‌ی توقیف و تعطیل شدن رسانه‌های مخالف، پنداره‌ی وجود سانسور و تحت فشار بودن رسانه ها را در ذهن ایرانیان تثبیت کرده است. همین عدم اعتماد عمومی باعث شده است گاهی خبرها و داستان‌های شنیده شده در تاکسی و… از اخبار رسانه‌های موجود جدی‌تر گرفته شود و البته شایعات که راه خود را آسان‌تر پیدا میکنند! در تقابل با صدها سایت و نشریه‌ی منتشر کننده‌ی شایعات وجود ندارد و اقبال عمومی به شایعات بیشتر از روشن‌گری درباره‌ی آنهاست. خبر روشنگرانه حتی یک دهم خود شایعه تکثیر نمی‌شود!
⭕️ تحلیل احساسی یا ناشی از حب و بغض:
شایعاتی که برایمان خوشایند است باور می کنیم و چیزهایی که دوست داریم واقعی باشند بدون تحقیق می پذیریم. علاقه ما به داستان‌های محیرالعقول عامه پسند.
⭕️ قرار گرفتن در مرکز توجه:
کسی که شایعه‌ای را بازنشر میکند به سرعت مورد توجه عوام قرار می‌گیرد.
⭕️ اسطوره سازی:
دوست داریم همیشه یک انسان را فرابشری و بسیار خاص معرفی کنیم و در مقابل این ابرقهرمانان همیشه ضدقهرمان‌هایی می‌سازیم!
🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی
⭕️ نداشتن روحیه تحقیق و پرسشگری:
سیستم آموزشی ما مبتنی بر تحقیق نیست؛ لذا ما ایرانیان هیچ‌گاه روش تحقیق و شناخت درست از غلط را یاد نگرفته‌ایم. همیشه چیزی برای یاد گرفتن به ما داده شده و ما عادت کرده‌ایم که اطلاعات ورودی درست هستند. گویا سند و منبع برایمان مهم نیست. به راحتی می‌پذیریم و به راحتی انتقال می‌دهیم. در قریب به اتقاق شایعات به هیچ منبعی اشاره نشده، ولی آن را قبول می‌کنیم.
⭕️ بیگانگی با مطالعه
حتی نوشته‌های معروف از نویسندگان و شاعران شهیر کشورمان را نمی‌شناسیم! این است که به راحتی میشود جملات و عباراتی را به یک کتاب یا نویسنده یا شاعر بزرگ نسبت داد.
⭕️ سنت گرایی و خرافه گرایی:
باورهای دینی و سنتی ، معمولا ما از «تحقیق» بر حذر داشته و به «تقلید» فرا می‌خواند. بخشی از شایعات نیز با استفاده از همین اصل با عنوان عقاید ماوراءالطبیعه پذیرفته می شود و عادت به بررسی و ارجحیت به پژوهش را کاهش نی دهد.
⭕️ عدم آشنایی با منابع مورد اعتماد
به علت عدم شناخت صحیح از روش تحقیق، به منابع ضعیف اکتفا می‌کنیم. این نوع دیگری از زودباوری ماست. به عنوان مثال لینک مربوط به یک وبلاگ فارسی یا یک سایت گمنام خبر فارسی برای عده‌ای به عنوان منبع قابل قبول است. هیچ‌گاه از خودمان نمی‌پرسیم که اگر این خبر صحت داشت، منابع معتبر کجا هستند؟! همچنین منابعی به عنوان دانشنامه‌ی آزاد (از جمله ویکی‌پدیا) وجود دارند که «لزوماً» قابل اعتماد نیستند!
⭕️ عدم وجود رسانه‌های مستقل و مورد اعتماد:
بخصوص از نظر سیاسی بیطرف
به نظر می‌رسد در ایران افکار عمومی اعتماد چندانی به رسانه‌های داخل کشور ندارند و آنها را جانبدارانه می‌انگارند. این مشکل حتی در مورد اندک روزنامه های منتقد یا شبه مستقل نیز به صورت دیگری خود را نشان می‌دهد. تجربه‌ی توقیف و تعطیل شدن رسانه‌های مخالف، پنداره‌ی وجود سانسور و تحت فشار بودن رسانه ها را در ذهن ایرانیان تثبیت کرده است. همین عدم اعتماد عمومی باعث شده است گاهی خبرها و داستان‌های شنیده شده در تاکسی و… از اخبار رسانه‌های موجود جدی‌تر گرفته شود و البته شایعات که راه خود را آسان‌تر پیدا میکنند! در تقابل با صدها سایت و نشریه‌ی منتشر کننده‌ی شایعات وجود ندارد و اقبال عمومی به شایعات بیشتر از روشن‌گری درباره‌ی آنهاست. خبر روشنگرانه حتی یک دهم خود شایعه تکثیر نمی‌شود!
⭕️ تحلیل احساسی یا ناشی از حب و بغض:
شایعاتی که برایمان خوشایند است باور می کنیم و چیزهایی که دوست داریم واقعی باشند بدون تحقیق می پذیریم. علاقه ما به داستان‌های محیرالعقول عامه پسند.
⭕️ قرار گرفتن در مرکز توجه:
کسی که شایعه‌ای را بازنشر میکند به سرعت مورد توجه عوام قرار می‌گیرد.
⭕️ اسطوره سازی:
دوست داریم همیشه یک انسان را فرابشری و بسیار خاص معرفی کنیم و در مقابل این ابرقهرمانان همیشه ضدقهرمان‌هایی می‌سازیم!
🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی
پژوهش و روش شناسی
15 Aug, 15:15
🎙 صوت نشست هفتم از نشست‌های #نقد_و_بررسی_کتاب
📘 دستگاه نظری مارکس: تفسیرگرایی آلمانی
با حضور:
👨🏻🏫دکتر #حسین_ابوالحسن_تنهایی (ح.ا.تنهایی): نویسندۀ کتاب
👨🏻🏫دکتر #غلامرضا_آذری: منتقد
👨🏻🏫دکتر #جبار_رحمانی: دبیر علمی نشست
▪️برگزارشده در مدرسۀ سه‌نقطه، ۲۲ مرداد ۱۴٠۳
▫️با همکاری:
#انجمن_انسان‌شناسی_ایران (ASI)
انتشارات #اندیشه_احسان (ناشر کتاب)
#انجمن_جامعه‌شناسی_ایران (ISA)
@SeNoghteSchool
📘 دستگاه نظری مارکس: تفسیرگرایی آلمانی
با حضور:
👨🏻🏫دکتر #حسین_ابوالحسن_تنهایی (ح.ا.تنهایی): نویسندۀ کتاب
👨🏻🏫دکتر #غلامرضا_آذری: منتقد
👨🏻🏫دکتر #جبار_رحمانی: دبیر علمی نشست
▪️برگزارشده در مدرسۀ سه‌نقطه، ۲۲ مرداد ۱۴٠۳
▫️با همکاری:
#انجمن_انسان‌شناسی_ایران (ASI)
انتشارات #اندیشه_احسان (ناشر کتاب)
#انجمن_جامعه‌شناسی_ایران (ISA)
@SeNoghteSchool
2,387
subscribers
387
photos
133
videos
