Реальный хоумскулинг

Уже с началом нового учебного года, 1 сентября 2025 года, в российских школах может зазвучать современная патриотическая музыка. Речь идет о включении в программу уроков музыки произведений заслуженного артиста России SHAMAN (Ярослава Дронова) и народного артиста РФ, известного певца и композитора Олега Газманова. Об этом сообщил депутат Государственной Думы Сергей Колунов в интервью РИА Новости, вызвав широкий общественный резонанс.

Для реализации этой инициативы была сформирована экспертная группа, задача которой – пересмотреть и дополнить существующую программу школьных уроков музыки. В состав команды вошли не только опытные методисты и авторы учебных пособий, но и практикующие музыканты, а также видные деятели культуры. Именно им предстоит кропотливая работа по созданию нового сборника вокально-хоровых произведений, предназначенного для учащихся 1-8 классов. Цель – познакомить подрастающее поколение с современными патриотическими песнями, которые не только воспитывают любовь к Родине, но и соответствуют музыкальным вкусам молодежи.

Примечательно, что сам певец SHAMAN положительно отнесся к идее включения своих песен в школьную программу. По его мнению, композиция «Я Русский» вполне достойна занять свое место в учебном репертуаре, что свидетельствует о его готовности к диалогу с образовательным сообществом.

«К середине февраля мы планируем представить рабочий вариант песенника, который затем будет вынесен на обсуждение профессионального сообщества, – отметил Колунов. – После завершения всех обсуждений, к лету, мы надеемся, что с 1 сентября дети смогут приступить к изучению патриотических песен современных авторов, включая произведения Газманова и SHAMAN».

Таким образом, планируется не просто расширить музыкальный кругозор школьников, но и сделать процесс обучения более актуальным и созвучным современности.

Источник: https://ria.ru/20250123/gosduma-1995067658.html

В данный момент на государственном портале обсуждения НПА находится проект Постановления правительства РФ об особенностях проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2025.

Ждем его утверждения! Еще можно присоедиться к нам на Тесториум на ОГЭ и ЕГЭ и получить аттестат без сдачи экзаменов ОГЭ и ЕГЭ.

https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153347

⬆️Проект постановления Правительства Российской Федерации "Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в 2025 году", номер проекта 153347.

Прямой эфир про получение аттестата без экзаменов смотреть в записи в 📹запрещённой соцсети) у Тани Фейербах @tati_tale

Случайно увидела диссертационное исследование Екатерины Павленко, которое охватывает данное из восьми регионов России.
⠀
Вывод из исследования печальный - на выбор высшего образования у старших Школьников влияют не планы, мечты и амбиции, а чувство страха за свое будущее.
⠀
«Школьники редко строят планы, оценивая шансы и возможности. Вместо этого они опираются на культурные представления о том, как «правильно», — отмечает автор исследования.
⠀
В небогатых семьях за высшее образование держатся даже крепче, чем в обеспеченных: диплом воспринимается как минимальный пропуск на рынок труда, который защитит от жизненных проблем. И такие семьи можно понять, ведь во времена наших родителей только диплом о высшем образовании давал пропуск в "светлое будущее".
⠀
Сегодня же половина выпускников вузов работает не по своей специальности, а треть занимает должности, где высшее образование вообще не требуется.
⠀
Но представление о дипломе как обязательном условии успеха остается ключевым фактором выбора для большинства школьников.
⠀
ЕГЭ, который задумался как инструмент расширения возможностей, превратился в дополнительный источник тревоги. И лишних трат на репетиторов: без специальной подготовки – ЕГЭ сдать на хороший балл практически невозможно.
⠀
Школьники выбирают специальности не по интересам, а по предметам, по которым получают стабильно хорошие оценки.
⠀
Некоторые, даже имея отличную успеваемость, даже не пробуют поступать в вуз — настолько силен страх перед экзаменами.
⠀
Среднее профессиональное образование хотя и дает быстрый путь к началк карьеры и к финансовой независимости, воспринимается как вынужденный и менее престижный выбор. Для многих «уйти в колледж» означает признать неудачу, даже если это осознанное решение. При этом современные колледжи по профилям и оснащению в разы превосходят ВУЗы.
⠀
Соглашусь с автором исследования, что нужно менять сам разговор о высшем образовании. Показывать, что успешную карьеру можно построить разными путями, а не только через университет. Пока же страх остаться без диплома вытесняет главное — осознанный выбор дела жизни и реальные профессиональные перспективы.

📍Минпросвещения России обновило федеральный перечень учебников.

Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 г. №769 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий» был зарегистрирован в Минюсте России 11 декабря.

📝 В документ были внесены изменения, касающиеся предельных сроков использования учебников, которые не вошли в новый перечень и больше не будут применяться в учебном процессе.

Федеральный перечень учебников (ФПУ) станет основой для всех регионов при формировании, обновлении и комплектовании школьных библиотек при подготовке к новому учебному году.

Кроме того, предыдущий приказ Минпросвещения России № 858 от 21 сентября 2022 года, утверждавший аналогичный перечень с изменениями, признается утратившим силу.

📍Новый документ был опубликован на официальном портале правовой информации: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202412120011.

Приказ Минпросвещения России вступает в силу с 23 декабря 2024 года.

Как писать и говорить правильно: 5 книг для улучшения речи

Хотите сделать свою речь чище, выразительнее и убедительнее? Эти книги помогут разобраться в тонкостях языка и научат избегать распространенных ошибок:

💬 «Живой как жизнь» — Корней Чуковский

Классика о том, как избавиться от канцелярита и словесного мусора. Чуковский учит говорить проще, ярче и точнее, а также показывает, как правильно использовать заимствования.

💬 «Русский язык на грани нервного срыва» — Максим Кронгауз

О том, как язык меняется сегодня: влияние заимствований, медиасреды и ошибок в речи. Книга помогает понять, что происходит с современным русским языком.

💬 «Русский со словарем» и «О чем речь» — Ирина Левонтина

Две книги-наблюдения за трансформацией языка. Автор объясняет, как использовать новые слова и обороты так, чтобы речь оставалась живой и грамотной.

💬 «В погоне за русским языком. Заметки пользователя» — Елена Первушина

Легкое и увлекательное чтение о том, как писать проще и лучше. Через яркие примеры автор учит замечать и исправлять ошибки.

💬 «Знаем ли мы русский язык?» — Мария Аксенова

Практическое руководство по нормам языка. Аксенова разбирает примеры из рекламы, СМИ и жизни, а также показывает, как работать со словами-паразитами и ошибками.

Минобрнауки утвердило новые правила приема в вузы

▪️Закреплено единое для всех вузов предельное количество специальностей и направлений подготовки, по которым можно одновременно участвовать в конкурсе в каждом вузе.

Теперь их будет пять - ни больше, ни меньше. До сих пор было не более пяти, но каждый вуз мог устанавливать это количество самостоятельно.

▪️Есть изменения в целевом наборе: на первый взгляд незначительные, но для работодателей - очень важные. Теперь при приеме абитуриенты-целевики смогут добавить себе баллов за счет участия в различных мероприятиях по профориентации у конкретного заказчика обучения.

▪️С этого года целевой набор в вузы ведется с использованием платформы "Работа в России", которая синхронизируется с цифровым супер-сервисом "Поступление в вуз онлайн": компании выкладывают заявки, абитуриенты выбирают, что им подходит, целевой договор заключается только после поступления. Но первый "блин" оказался "комом", по итогам приема многие работодатели были недовольны: так они не могли заранее познакомиться с будущими специалистами, и по сути, получали "кота в мешке".

Теперь те, кто уже "зацепился" у работодателя, отличился в каких-то стажировках или профориентационных занятиях, получат дополнительные баллы и встанут выше в рейтинге. И с большей вероятностью попадут к "своему" работодателю, чем случайные студенты.

#реальныйхоумскулинг_новости

Единые государственные учебники по всем школьным предметам в РФ планируется подготовить до 2029 года.

Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на встрече со студентами института «Первая академия медиа» Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова.
«Сейчас мы готовим единые учебники по остальным предметам. До 2029 года планируем, что все школы будут учиться по единым государственном учебникам», – сказал он.

Даже не знаю, хорошо это или плохо....Сотрет ли еще стльнее стандартизированное образование индивидуальность наших детей

🌬️ Если на улице плохая погода, можно замечательно провести время с ребенком дома. Главное, чтобы у всех было хорошее настроение. Дома тоже можно хорошо провести время, если делать все вместе и с желанием.

✅ Чем же заняться с детьми в выходные дома?

1⃣ "Сквиггл"
Сначала ребенок рисует каракули и передает лист взрослому. Тот из них создает какой-нибудь образ. Затем наш художник дополняет рисунок и просит взрослого продолжить и т. д. По ходу игры старайтесь обсуждать картинки. Спрашивайте ребенка, что он нарисовал, можно помогать наводящими вопросами.

2⃣ "Необычное животное"
Ребенок рисует голову, загибает лист и передает взрослому. Тот рисует туловище, загибает лист и передает лист обратно и т. д.

3⃣ "Живая картина"
Поговорите о своих мечтах. А теперь пусть каждый покажет это с помощью пластики тела и мимики лица. Остальным нужно отгадать, что это за желание.

4⃣ "Зеркало"
Ребенок будто бы смотрится в зеркало. Вы – взрослый – его отражение. Постарайтесь синхронно выполнять любые движения: медленно ходить по комнате, подпрыгивать, разводить руки, строить гримасы и смешные рожицы, не дотрагиваясь друг до друга. Через пару минут меняемся ролями.

5⃣ "Что изменилось?"
Ставим на столе несколько предметов (от 3 до 6). Запоминаем и закрываем глаза. Ведущий убирает одну игрушку или меняет местами. Ребенок определяет, что пропало или изменилось.

6⃣ "Боулинг"
Наполните 6-10 бутылок водой и выставьте в ряд в конце коридора или гостиной. Сделайте стартовую полосу из изоленты и начинайте играть в боулинг детским мячом среднего размера.

7⃣ Почитайте книгу
Чтение книг расширяет словарный запас, успокаивает и дарит чувство комфорта, сближает вас, развивает воображение. Приучайте детей к книгам с раннего детства, чтобы их внутренний мир и речь были богатыми.

8⃣ "Домашний квест"
Организуйте квест в своей квартире или на даче. Разработайте задания, выдайте детям набор для расследования и спрячьте подсказки. Ребенок будет переходить от одного задания к другому, используя карту и собирая улики.

9⃣ "Воздушный волейбол"
Надуваем воздушный шарик и по очереди кидаем его в квартире так, чтобы другому игроку было трудно его достать.

🔟 "Дотронься"
Ребенку нужно дотронуться до предмета того цвета, который вы называете. Можно играть в пределах одной комнаты, а можно усложнить задачу и отыскивать подходящий цвет по всей квартире.

❓ А в какие игры вы играете дома?
👇🏻 Поделитесь в комментариях

#РеальныйХоумскулинг

Анонс исключительно для тех, кто работает с детьми.

Не реклама, а партнерская рекомендация проверенных людей❤️
проект «Уроки Мира», запускают курс эмоциональной коммуникации для педагогов - это очень важная часть в работе с детьми
Подробнее тут🔽
https://shkolanno.ru/pedagogical_zen

Команда собрала огромный личный опыт и передают это дальше.
Чтобы в классах были проявлены разные эмоции и педагоги не то, чтобы не боялись, но и радовались конфликтам.

Будет погружение в навыки эмоционального интеллекта и ненасильственного общения. С теорией, и, конечно, с практикой. С отдельным чатом и ответами на вопросы.

Старт 13 ноября. Продолжительность — 6 недель — практикумы до 25 декабря включительно, а выпускной — в январе.

Также - специальные цены для участия нескольких сотрудников.

В этом посте подробности —
https://t.me/shkola_nno/716

Присоединяйтесь пожалуйста!
https://shkolanno.ru/pedagogical_zen

Многие мечтают, чтобы их дети (даже находясь в школах) учились сами, без пинков и лишней мотивации - самообразовывались.

В современном мире это крайне важно и детям и взрослым.

Но именно обучение в семье быстрее всего приводит детей к самообразованию. И вот почему: родитель на СО не сидит над ребёнком годами, он ценит свое время и свою жизнь, а еще за это ему никто не платит))

Любое объединение (класс, школа), которое обучает вашего ребенка не заинтересовано, чтоб человек обучался сам, так как собственно в объединении отпадет надобность.

Сейчас доступны любые материалы, и, если человек умеет обучаться сам, ему доступно любое образование почти бесплатно.

Приёмная кампания-2025, что известно уже сейчас?

Продолжается обсуждение правил приёма в вузы. Сейчас в экспертном сообществе озвучиваются разные предложения, часть из которых обсуждалась 3 октября на семинаре для ответственных секретарей приёмных комиссий. Тезисно о чём шла речь:

— сроки подачи документов и зачисления хотят изменить. Вероятно, это связано с нововведением 2024 года — резервным днём, когда школьники могут пересдать один любой предмет;
— оригинал документа об образовании (физический и цифровой) планируют заменить согласием на зачисление. Всё новое — это хорошо забытое старое;
— БВИ хотят оставить только для олимпиад 1 уровня. Всем остальным — 100 баллов;
— этап дополнительного зачисления хотят упразднить;
— порядок целевого приёма тоже будет переработан. Прошедшее в этом году зачисление выявило много слабых мест в процедуре.

А вот каких изменений можно не ждать в 2025 году, так это сквозных приоритетов.

Что касается предметов ЕГЭ для поступления, о них писал здесь, изменения будут вводить поэтапно. Первая часть, включающая в себя направления подготовки, по которым состав вступительных испытаний изменится незначительно, вступит в силу уже в 2025 году, а вторая часть, предполагающая существенные новации, – только в 2026 году. Напомню, что процедура общественного обсуждения проекта приказа завершится 10 октября.

Изменения в правилах приёма происходят каждый год, 2025 не станет исключением. И это хорошо, потому что такая "объёмная" и сложная система не может существовать в статичном виде.

Пишите в комментариях, что думаете про предложенные изменения.

Это Лена, одна из учениц Анны Геннадьевны Краморенко - дипломированного специалиста – преподавателя английского языка.
За 20 лет Анна подготовила более 100 учеников в ведущие университеты России, Америки и Великобритании.

НЕ ТЕРЯТЬ ВРЕМЯ!

Лену привели на занятия к Анне Геннадьевне во 2-ом классе, когда родители заметили, что девочка неправильно произносит слова и поняли, что нужно срочно что-то делать.

Сейчас Лена учится на бюджетном отделении МГУ (факультет политологии) и уже сама берет интервью на английском и пишет статьи.

Но к сожалению, не все понимают, КАК достигается подобный результат.

Школьные оценки «4» или «5» не всегда соответствуют реальному уровню знаний. Родители часто обращаются за помощью поздно, что заставляет детей в стрессе ускоренно учиться, чтобы догнать за год 10 лет программы.

Посетите канал Анны
Английская Одиссея, где можно узнать истории ее учеников и многое другое.

❗️Так же можно успеть записаться на новый 2024/25 учебный год. В каждой группе есть еще 1 или 2 свободных мест.
❗️Так же сейчас идет запись на новый учебный год в группы с обучением по интенсивной программе.
Связь с преподавателем @Anna_Kramorenko

Map of Contemporaries (Карта современников)
- это история мира в продолжительности жизни знаменитых людей. Вы знали, что Алессандро Вольта был моложе Наполеона ? Посмотрите, какие знаменитые люди разделили свое время на Земле.

💼Этот инструмент, безусловно дает свежий взгляд на определенную эпоху (так сказать, ощущение того времени), в отличие от традиционного «вертикального» подхода к изучению того, кто пришел после кого и что произошло после чего.

🧰Список из 15 343 исторических личностей, каждая из которых отмечена индексом исторической популярности (HPI), что помогает нам показывать самых известных людей в верхней части временной шкалы.

👉🏽Бесплатно!

#реальныйХоумскулинг_польза

Простые правила - это издательство которое разрабатывает образовательные настольные игры.

🧰Доступные игры (скачай и распечатай):
✔️Бандито. Covid19 - приобщись к борьбе с Коронавирусом! Версия игры «Бандито», где главный преступник - Covid19!
✔️Матрёшкино. Раскраска - какие блины любят есть на Масленицу наши Матрёшки?
✔️Графические диктанты - графический диктант - маленькое волшебство! Рисуем палочки: вверх, вниз, влево и снова вниз, а получилась кошка!
✔️Поварямбам- раскраска с настоящими рецептами лучших блюд из настольной игры "Поварямба". И даже пирожное-овечка!
✔️Математический ТВИСТЕР - математика на кончиках пальцев. Учим состав числа: собери сумму 10 двумя пальцами? Собери сумму одного цвета, сколько получилось?
✔️Просто Расписание - веселые буквы-человечки сбежали из игры "Пробуквы" в шаблон-расписание школьных уроков и занятий и другие...

👉🏽Бесплатно!

#реальныйХоумскулинг_польза

Брифли — это сайт с пересказами книг. Проект постоянно развивается они уже пересказали классику, теперь пересказывают то, что просят люди.

💼Библиотека кратких изложений на русском языке. Более 2000 пересказов литературных произведений: от древних рукописей до современных бестселлеров. Сайт постоянно пополняет свою коллекцию произведений. В среднем краткое содержание книги читается за 10–15 минут.

🧰Каждый посетитель может поучаствовать в развитии сайта, предложив свой пересказ. Для этого в специальной форме нужно отправить письмо с пересказом.

👉🏽Бесплатно!
#реальныйХоумскулинг_польза

Мы рассказываем о 5 способах, как родителям помочь ребёнку вспомнить английский после каникул

Если стимулировать творческий процесс, то способности ребёнка не будут развиваться.
Психологи уже много лет изучают творческие способности. Они проводили такой эксперимент. Ребятам нужно было нарисовать картинку или сочинить рассказ. Делать это нужно было на скорость⏳.

При этом она мотивировала одних участников: сообщала им, что их работы станут выставляться на конкурсе или за лучшую полагается приз. Другим участникам ничего не обещали.
Затем просили экспертов оценить все работы. Оказалось, что работы тех, кого мотивировали, получались менее творческими и новаторскими.
Это доказывает: любые стимулы снижают способность творчески мыслить и вредят творчеству.
Если школьник рисует что-то просто ради удовольствия, то его творческие способности раскрываются в большей степени.

👆🏽Вот почему нельзя помогать детям с творческими заданиями.

Что будет, если не заниматься развитием окружения?

До 27-30 лет мы не особо думаем над тем, как работать над социальным капиталом. В школе и в университете среда способствует появлению новых людей в окружении и установлению с ними близких отношений.

Жизнь идёт, мы развиваемся, меняем места работы, открываем бизнес. И вдруг обнаруживаем, что из всех университетских и школьных товарищей общаемся с 1-2, а с бывшими коллегами либо теряем связь, либо поддерживаем формальные отношения.

В итоге к 30 годам наше близкое окружение составляют родственники, 2-3 друга и десяток знакомых. Понятно, что если ты предприниматель или построил карьеру к этому возрасту, то у тебя вряд ли есть недостаток социальных взаимодействий, скорее наоборот. Но при этом количество близких контактов не растёт.
А именно близкие связи могут принести максимальную пользу при решении сложных задач: поиск работы, помощь в бытовых задачах или инвестиции...

Развитие окружения — это не про «познакомиться с как можно большим количеством людей». Для этого есть открытые нетворкинги.

Развитие связей — это выстраивание прочных отношений с людьми. И если не заниматься этим, то социальные контакты не конвертируются в качественные связи сами по себе.

Конечно, это не смертельно. Но это точно большие упущенные возможности, а ещё потеря в уровне качества жизни. Есть исследования
которые показывают зависимость наличия у человека близких социальных контактов с его эмоциональным и физическим здоровьем. Чем больше у нас связей с людьми и чем они крепче, тем лучше мы себя чувствуем.

В клубе UPGRADE наши участники знакомятся в чате, рассказывают о себе и помогают другим. А ещё мы планируем проводить и очные живые встречи, чтобы усилить наши связи.

Совместное проживание и общий опыт ещё сильнее сплачивают участников. Такое взаимодействие позволяет устанавливать прочные отношения, которые часто перерастают в партнерства и дружбу.

Каково мышление нового поколения.
Он не мыслит процессом. Он не говорит «Ну вот мне, чтобы бегать по утрам... это ж надо бегать, это надо вставать, одевать кроссовки, куда-то идти...». Нет. Он понимает, что, если с утра он пробежит - выйдет из дома, возьмёт и пробежит хотя бы километр, - он день начнёт С РЕЗУЛЬТАТА.
И ему не нужно будет думать о том, как он будет бежать и т.д.
И вот, когда мы мыслим не категорией, что «я буду бегать, чтобы у меня было хорошее здоровье» (это процесс, это очень тормозит, это очень убивает), а когда мы начинаем ДЕЙСТВОВАТЬ ОТ РЕЗУЛЬТАТА, то это нас заряжает🔋
Хотя происходит одно и тоже. Но если мы видим процесс – мы тормозимся. Если мы понимаем результат – мы действуем.
Когда мы видим результаты и зачем нам это нужно - это и есть ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ💥

И у наших детей она тоже есть.

Например, у них есть мотивация - поиграть в компьютерные игры... потому что они видят результаты!

Мы с вами, родители, думаем, что они "в процессе"... А они получают результаты: набирают артефакты, мочат монстров, доезжают трассу первым. Понимаете? Это внутренняя мотивация. Быстрый результат.

А, соответственно, когда этой мотивации нет, на помощь приходит ВНЕШНЯЯ мотивация.

4 СПОСОБА РЕФЛЕКСИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Детям бывает сложно понять себя, оценить эмоции и справиться с переживаниями. Но этому их можно научить с помощью методов рефлексии, которые позволят понять своё состояние, выявить проблемы и поразмышлять над желаниями.

🔖 «Три вопроса» В конце дня спросите у ребёнка, что ему понравилось в сегодняшнем дне, с какими трудностями он столкнулся и что с ними можно сделать?

📡 «Измеритель настроения» Нарисуйте цветовую шкалу, где каждый цвет будет обозначать определённое настроение — от очень хорошего до очень плохого. Попросите ребёнка выбрать цвет, который бы наиболее точно отражал его ощущения.

🍰 «Десерт решений» Для этого метода подойдут конфеты, печенье, пирожные, или же можно устроить чаепитие понарошку. Суть в том, что тот, кто берёт десерт, рассказывает, какое решение или действие далось сегодня труднее всего, и размышляет почему.

📬 «Письмо» Есть вещи, которые сложно рассказывать вслух. Поэтому предложите ребёнку написать небольшое письмо о том, что произошло.

Что такого особенного было в школе, чего нам не хватает во взрослой жизни?

Школьный класс — это настоящее комьюнити, которое формируется на фоне общего дела.

Вспомни, как вы с одноклассниками помогали друг другу с домашкой и подсказывали на контрольных.

Такая тесная связь и взаимопомощь помогала построить близкие и прочные отношения. Уверены, у многих завязалась крепкая дружба на всю жизнь ещё со школьных времён.

Но у школы был и недостаток — ты не мог выбрать сообщество, в которое попадёшь, не знал, какие люди там будут. Зато можешь сделать это сейчас!

🚀 Наш клуб — это как школа с апргрейдом под взрослую жизнь и большим уровнем практической пользы.

👉🏽Здесь никто не будет пытаться научить тебя жизни и тому, как воспитывать и учить твоих детей — вместо этого ты сможешь получать концентрированный опыт решения разных проблем и применить их в своей жизни.

👉🏽Ты сможешь посещать только самые актуальные и интересные для себя мероприятия и общаться с близкими по духу людьми. А ещё строить крепкие партнёрские и дружеские отношения.

🟢UpGrade — это сообщество единомышленников со схожими ценностями: озознанное родительство, бережная поддержка и образование, основанное на традиционных семейных ценностях.

Если у тебя похожий взгляд на мир и ты хочешь оказаться в сильном комьюнити, в котором сможешь расширять своё окружение и получать пользу — вступай в UpGrade.

Переходи в бота и присоединяйся!
https://t.me/tatif_bot

Притча о пользе знаков препинания▪️
⠀
• Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
⠀
• Потом он потерял знак восклицательный и стал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций.
⠀
• Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы, никакие события не вызывали его любопытства.
⠀
• Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять свои поступки.
⠀
• К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал — так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки. БЕРЕГИТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ!
⠀
© А. Каневский

С 1 сентября 2024 вступили в силу Правила применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (далее - Правила)
(утв. Постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 г. N 1678)

Согласно п. 1 данного Постановления указанные правила устанавливают порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том числе при проведении учебных занятий, практик, промежуточных аттестаций, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации обучающихся в ходе реализации основных образовательных программ и (или) дополнительных образовательных программ или их частей.
👇👇👇

В первую очередь, положения данного документа распространяются на сами образовательные организации и обучающихся, получающих образование в образовательных организациях в форме электронного обучения, с применением дистанционных технологий (ч. 10 и ч. 11 ст. 11 ФЗ «Об образовании в РФ»).
В частности, согласно п. 19 Правил теперь образовательные организации должны для проведения промежуточных аттестаций, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в локальном правовом акте, определяющем порядок проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, указать способ осуществления идентификации обучающихся и порядок использования сервиса контроля условий проведения аттестаций в целях фиксации нарушений (сервис прокторинга). Тип прокторинга выбирается образовательной организацией самостоятельно.

Затрагивают ли положения Правил права и обязанности лиц, получающих образование в форме семейного образования?

Прежде всего обращаем внимание, что лица, получающие образование в форме семейного образования в данном документе не упоминаются, поскольку получают образование вне образовательной организации.

Закон предоставляет право обучающимся, получающим образование в форме семейного образования, проходить промежуточные аттестации в образовательной организации экстерном
(ч. 3 ст. 17, ч. 3 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ»).

Если обучающийся, получающий образование в форме семейного образования, решил воспользоваться правом прохождения промежуточной аттестации в образовательной организации, то он имеет право выбора:
1. Сдавать аттестацию очно в образовательной организации;
2. Сдавать аттестацию с применением дистанционных образовательных технологий.
В первом случае, при личном присутствии экстерна на сдаче аттестации порядок не меняется. Сохраняется также возможность отказаться от дачи согласия на обработку персональных данных обучающегося.
Во втором случае, экстерну при сдаче аттестации необходимо будет следовать требованиям локального правового акта образовательной организации в части прохождения идентификации и применения сервиса прокторинга. Следовательно, отказаться от обработки персональных данных при дистанционной сдаче аттестации будет невозможно.

Обращаем внимание, что рассматриваемыми Правилами не предусмотрено требование о проставлении образовательными организациями каких-либо отметок на выдаваемых экстернам справках по итогам прохождения аттестаций с применением дистанционных образовательных технологий о прохождении идентификации и применении сервиса прокторинга.

Также обращаем внимание, что в связи с вступлением в силу рассматриваемых Правил, все ранее сданные аттестации и выданные справки считаются законными. Основные положения акта вступили в силу только с 1 сентября 2024 года и обратной силы не имеют. Кроме того согласно п. 11 Правил образовательная организация обязана довести до сведения участников образовательных отношений решение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не позднее 1 мая текущего учебного года.

Согласно п. 9 Правил для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна использовать специальные государственные информационные системы. В связи с чем возникает вопрос: используют ли подобные информационные системы частные школы и платформы, организующие в настоящее время дистанционную сдачу экстернами аттестаций?

Как на практике будут применяться положения новых Правил - покажет время, но приходится констатировать, что тенденция усиления контроля и цифровизация в образовании набирают ход.

Подготовлено экспертами НАСО

#семейноеобразование
#насо
#naso_ru
#защитим_со_вместе
#энциклопедиясо
#экстерны

В московских школах изменят формат линеек к 1 сентября

Линейки к началу учебного года планируют провести внутри школ, причем без родителей. В школах такое решение объясняют жаркой погодой и мерами безопасности. Странно конечно, аномальной жары нет...

По словам директора, это связано с безопасностью детей, а школа будет вести онлайн-трансляцию мероприятия.
Первый урок в школе начнется с «Разговора о важном». Куда без него,

РБК направил запрос в Министерство просвещения, а также в департамент образования и науки Москвы.

По словам учителя истории школы в Зеленограде Александра Оджо, это решение продиктовано «вопросами безопасности». Кавычки нужны сами понимаете для чего.

Другой учитель московской школы сообщил РБК, что формально проведение линейки в помещении объясняют слишком жаркой погодой.

В пресс-службе заместителя мэра Москвы Анастасии Раковой отказались прокомментировать информацию, уточнив, что расскажут «все по части образования» на пресс-конференции, запланированной на 30 августа.

В этом году учебный год начинается 2 сентября, и в школу пойдут 18,5 млн учащихся, сообщил 22 августа министр просвещения Сергей Кравцов.

В других регионах формат праздничных линеек также будет изменен. Так, пресс-служба губернатора Ростовской области Василия Голубева 24 августа сообщила о решении провести все линейки в закрытых помещениях. Такое же решение приняли власти Брянской области.

В граничащих с Украиной областях обучение будет идти по смешанной системе. Так, в Белгородской области обучение будет организовано в очном или очно-дистанционном формате во всех населенных пунктах, кроме приграничной 20-километровой зоны. Там обучение будет проходить в дистанционном формате, сообщил губернатор Вячеслав Гладков.

В Курской области дистанционно начнут учебный год школьники из приграничных районов, Курска, Курчатова, а также в школах, на базе которых были открыты пункты временного размещения переселенцев.

Как хорошо, что мы учимся дома))))

«Мой сосед Тоторо» (6+) Хаяо Миядзаки возвращается в кинотеатры к началу учебного года!

Знаменитый анимационный фильм, наполненный волшебством и удивительными фантазийными образами, долгое время демонстрировался в школах Японии в рамках программы эстетического воспитания. «Мой сосед Тоторо» — отличный вариант для знакомства самых юных зрителей с творчеством легендарного аниме-волшебника Хаяо Миядзаки, который поможет развитию воображения и эмпатии у ребенка.

Япония, 1950-е годы. Две сестры, Сацуки и Мэй, вместе с отцом переезжают в старый деревенский дом, окруженный густыми лесами. Вскоре сестры обнаруживают, что лес населен магическими существами. Самым приметным из них является гигантский пушистый дух леса по имени Тоторо, который становится другом и покровителем сестер.

⬇️Ищите билеты на сеансы с 29 августа по ссылке

https://afisha.yandex.ru/moscow/cinema/moi-sosed-totoro

Школьникам на ОГЭ по русскому языку запретили приводить примеры из аниме и видеоигр

Правило начнет действовать со следующего года. Об этом написали в ФИПИ. Ученики смогут использовать только примеры из книг для аргументации своих ответов. Однако они не смогут опираться на образы из комиксов, манги, фанфиков и других источников, кроме книг.

При этом в ЕГЭ использовать для примеров эти источники все еще можно.