Мари о немецком

Вы аудиал или визуал?

Если вы здоровый человек, то к вам это не относится. Нет ни малейшего смысла создавать классы визуалов и аудиалов. Потому что здоровые люди воспринимают нормально информацию любыми каналами восприятия. Вы ведь делаете выводы из фото? И книги читаете? И с людьми общаетесь вслух? Вы, наверное, в состоянии доехать на метро с пересадкой или собрать шкаф? Фильм понять тоже можете?

Для человека действительно важнее всего глаза. Однако даже люди, которые так часто говорят, что не воспринимают информацию на слух, всё же дружат и смотрят кино. И даже язык родной в два годика начали использовать, не умея читать.

Если всё ещё не верите, проведите эксперимент. Попросите своего партнёра или друга придумать 30 слов на языке, который вы знаете, и написать списки по 10, не показывая вам.

1⃣Потом пускай первый список он медленно прочитает один раз. Через полчаса проверьте, сколько слов вы вспомните.
2⃣Второй список вы сможете прочитать с листа самостоятельно, у вас будет 30 секунд. Через полчаса проверьте.
3⃣Из третьего списка надо сделать презентацию. Слово должно быть написано буквами, проиллюстрировано картинкой и произнесено вслух. Проверьте, сколько вы вспомните.
🟡Можете сделать ещё четвертый контрольный список, где помимо исполнения условий третьего списка, вы в режиме реального времени напишите эти слова и не перечитывая выбросите список

Я вам гарантирую, третий способ будет самым эффективным (а четвёртый ещё круче). Потому что, чем больше каналов восприятия вы задействуете, тем будет лучше для вашей памяти.

Что такое эльфийская нога?

Der Elfe/die Elfe – эльф, мальчик и девочка соответственно.
Das Bein – нога и кость. Кость ещё будет der Knochen. Если вы посмотрите строение скелета, то увидите, что разные кости называются то через Bein, то через Knochen. Wangenknochen – скула, Schlüsselbein – ключица.

Комбинируем эльфа и ногу, получается Elfenbein – слоновая кость. Слон, конечно, Elefánt, но так уж сложилось.

Знали?

Некоторые слова очень удобно запоминать.

К примеру Bär через берлогу. Или Flasche через фляжку. А у Igel есть много иголок.

Поделитесь в комментариях, какие классные ассоциации вы смогли себе придумать, чтобы запомнить некоторые слова ⤵️

Спасибо Полина, Катерина, Егор и подружка Олечка за голоса ❤️

Я недавно была в молодёжном коворкинге — там можно бесплатно работать людям с 14 до 35. Это, собственно, российская молодёжь.

А вот с немецкой молодёжью всё сложнее.

Есть слово der/die Jugendliche – это подросток. С 12 до 18, в крайнем случае до 20.

Есть junger Mann/junge Frau. Это или просто описание пола и возраста, или обращение от пожилого человека, которому не захотелось использовать Herr/Frau.

Jugend – молодёжь или в контексте, что им от 12 до 18, или, к примеру, на семейном празднике, где есть все от нуля до 90. Там в категорию Jugend попадёт тогда даже 45-летний.

Кстати, чего лично я до недавнего времени не знала, это то, что говоря за глаза о какой-нибудь девушке, к примеру, 22-х лет, можно использовать только слово Frau, даже если она не замужем и бездетная. В неформальной обстановке можно ещё Mädel. А слово Mädchen касается только совсем юных особ, уж точно не старше 18.

🔥, если узнали что-то новое

Последняя возможность попасть в группу! До старта чуть больше суток

Присоединиться позже будет возможно, но вам будет некомфортно из-за отставания от программы

Пишите в личные сообщения @mariedeutschmanager 💌

В группе В1+ осталось всего 2 места! И до старта всего 2 дня

Пишите в личку @mariedeutschmanager

Я к вам с новым интересным видео

Тут о том, как при помощи учебников и книжек для внеклассного чтения маленьким детям внушали нацистскую идеологию

https://youtu.be/UgwjPBJ-iyA?si=vqNg-S4UHD-Uw8YC

👍, если будете смотреть
👎, если не будете
❤️, если уже смотрели
Делитесь, какие эмоции? Я в ужасе

С ФСБ и США что-то не так...

Нет, это не пост на статью и не российская гос. пропаганда. Я про аббревиатуры.

В русском нормально сказать фэ-эс-бэ или эф-эс-бэ. В алфавите буква зовётся эф. Правильно только сэ-шэ-а. А буквы-то эс и ша.

Подобное обращение с аббревиатурами окей в русском, но абсолютно не работает в немецком. Тут есть только два вида аббревиатур:
🍂 По алфавиту: der Lkw, die GmbH, die UdSSR
🍂 Как слово: die NASA, die NATO, die UNO

Так что учите алфавит

📕Вы прошли В1, но ещё не уверены в своих силах? Учили, но не доучили? 👻 Страшно идти на сложнючий В2?

Скоро стартует группа B1+ по немецкому! 🇩🇪 На этом курсе будет повторение и систематизация полученных знаний

📆 Начинаем учиться уже в ближайший понедельник. Работать будем по расписанию пн, ср, пт с 19:00 до 21:00 по Москве.

Стоимость всего 1100/час. Можно платить в любой валюте

Это единственная группа, в которую сейчас можно попасть. Количество мест в группе ограничено.

💌 Для записи и дополнительной информации пишите в личные сообщения @mariedeutschmanager

А вы знали, что у некоторых глаголов движения бывает haben в перфекте?

Все мы помним правило, что глаголы движения и изменения состояния получают sein. Er ist gegangen. Sie ist aufgewachsen.

Однако определяя, что у нас будет в перфекте, нам лучше использовать совсем иной алгоритм:
🍂 Это переходный глагол? У него может быть аккузатив без предлога? — haben.
Ich habe gesehen. Ich habe gemacht.
А также: Ich habe das Zimmer betreten. Я вошла в комнату.

🍂 Это возвратный глагол? — haben.
Ich habe mich entschieden. Ich habe mich verliebt.
А также: Ich habe mich verlaufen. Ich habe mich verfahren. Я заблудилась (пешком или на транспорте соотв.)

🍂 Это глагол движения? Это глагол изменения состояния? — sein.
Ich bin gegangen. Ich bin eingeschlafen. Es ist explodiert.

🍂 Это исключение? — sein.
Ich bin geblieben. Ich bin dort gewesen. (всего два нелогичных слова, и то у bleiben есть логика)

🍂 Все остальные категории будут с haben.

С вас 🔥, если не думали, что всё настолько просто, или никогда не видели этот алгоритм

Aufmachen и zumachen – как запомнить, кто из них кто?

💔Zumachen – закрывать. Die Tür ist zu – дверь закрыта.
Дверь заколотили, доски в форме буквы Z. Поэтому ZU

💔Aufmachen – открывать. Das Fenster ist auf.
Окно открыли, подул ветер. Он издал звук AUF.

Мнемотехнику придумала вчера на занятии моя ученица

🔥, если полезно

В Германии сейчас интересная политическая ситуация

Если вы всё никак не могли разобраться или всё пропустили, то я принесла вам краткое и чёткое изложение произошедшего, которое внезапно попалось мне сегодня с утра

https://youtu.be/ke12-exo0Ng?si=Dt4qkpPlOqtO2pQl

🔥, если эта информация для вас новая
❤️, если знали

🇩🇪🇩🇪 Новая жизнь в Германии без лишнего стресса

В июне Германия запустила карту шансов - новую программу для поиска работы. Чтобы получить заветную годовую визу, достаточно иметь высшее образование. Не требуется даже знание немецкого!

Владимир давно живёт здесь и помогает переехать подписчикам. На канале BlaueKarteD он выкладывает актуальные вакансии и подробно разбирает:
✔️ Как за месяц получить карту шансов без трудового договора и знания немецкого?
✔️ Как переехать по Blue Card, даже если работодатель не в Германии?
✔️ Какие профессии подойдут для фриланса?
✔️ Как признать диплом для работы в Германии?
✔️ Как эффективно использовать LinkedIn для поиска работы?
✔️ Что такое особые интеграционные достижения для получения гражданства Германии?

👉 Всё про то, как переехать, устроиться и получить гражданство уже через три года — https://t.me/+c-409smsGEtmMWNi

Интересный факт: в Германии в конце лекции не апплодируют, не говорят спасибо, а стучат кулачками по столу. Такой жест уважения к лектору.

Знали об этой традиции?

А ещё есть рок-группа die toten Hosen, слушали?

Сегодня у нас спокойное видео о немецких школах, методиках и целях преподавания

Смотрите видео и делитесь в комментариях, насколько похоже на школу, куда ходят ваши дети

https://youtu.be/64LTWJVxrHo?si=0c496Z1nLU4tdbbd

👍, если будете смотреть
👎, если не будете
❤️, если уже смотрели

Маша, привет!

Я тут уже активно, аж целую неделю учусь в вузе, и не могу не сказать тебе спасибо. Если бы не наши занятия, мне было бы очень туго. Очень хорошо помогло, что мы несколько раз прогнали Passiv, Konjunktiv и наши обсуждения видосов и кино. Конечно, пока стрессово сложные мысли перед группой выражать, но с ребятами спокойно общаюсь, некоторые даже не сразу поняли, что я иностранец (а я тут единственный иностранец), только когда долго говорю. Если бы не ты, у меня такой бы уверенности не было, как сейчас🥹

п.с. не знаю, зачем вообще придумали эти экзамены на сертификаты, в реальной жизни вообще не те навыки от тебя нужны
ещё ни разу не было такого, чтобы на мое письмо не ответили/не подсказали итд или не ответили, потому что не такая структура была

оторваны они от жизни в общем ахахах

Недавно мне прислали нечто невероятно греющее душу ❤️😍❤️

МНЕ ДАЛИ ЛИЦЕНЗИЮ!!!!

Не забыли перевести часы?

Band – одно из немногих слов, у которого есть все три рода

🔤🔤🔤 Band – это том (книги)
Множественное число Bände. Мужской род любит окончание -е во множественном числе.

🔤🔤🔤 Band – лента или полоса (вообще любая), связка (в организме), дверная петля, а также редко, но связь, узы и оковы
Множественное число Bänder. Средний род любит окончание -er.

🔤🔤🔤 Band – [bænd] – музыкальный коллектив. Обратите внимание, читается по-английски
Множественное число, конечно же, Bands, ведь окончание -s любят заимствованные слова

Огонёчек, если узнали что-то новое. Обязательно пересылайте пост тем, кто учит немецкий

Die Zehe – или история о том, как иначе немцы видят мир

Во первых, это палец ноги. Первая разница в этом, т.к. в русском не выделяется в отдельную категорию.

Да, он является родственным английскому toe.

У него есть ещё одно значение – зубчик (чеснока). Eine Zehe Knoblauch. Согласитесь, он по форме похож на палец ноги, а по цвету на зуб – все отлично сравнили.

Сердечко, если не знали
Огонёчек, если знали

Скоро-скоро мне дадут лицензию на образовательную деятельность (во всяком случае, я в это искренне верю)

Это будет значить, что:
• комитет по образованию в СПб считает, что у меня хорошие качественные курсы
• что я смогу нанимать сколько угодно преподавателей в штат
• что я смогу выдавать сертификаты о прохождении курсов

Сегодня подавала исправления, в последний раз им не понравилось, что в программе есть не русские слова. Как это возможно? Она что, преподаёт иностранный язык??

Это бюрократический ад и без юриста я бы там померла. Я и с юристом там немного померла: собрать сотню документов, по десять раз так и эдак подписать всякие заявления, загрузить их в сорок мест, после чего исправить документ и повторить всё то же самое.

Я сейчас на низком старте, чтобы заняться продвижением канала, наймом преподавателей, снова открыть набор на обучение, переоформлением сайта. Очень скоро школа заживёт полной жизнью.

❗️ если вы преподаватель немецкого в поисках работы, напишите мне @mariedeutschmanager

❗️❗️ скоро вернусь к хорошему постингу про немецкий язык, а не по посту в неделю

Новая суббота, новое видео

Сегодня о той странице немецкой истории, о которой вы можете даже не знать. Слыхали о немецких террористах 60х-70х годов? Тогда может слышали фамилии Баадер и Майнхоф?

Видео целых два:

1️⃣контекст
https://youtu.be/vYxjTDoPC94?si=bwM56QSTyDgUJALR
2️⃣что было именно в Германии
https://youtu.be/PGcO9krffgQ?si=3gMiBdtjqshT6o2K

👍, если будете смотреть
👎, если не будете
❤️, если уже смотрели

Könnte, möchte, sollte, müsste, dürfte... а что с wollen? Как его поставить в Konjunktiv II?

В универе я учила, что должно быть wollte, но с точки зрения науки и bräuchte существовать не должно (потому что это слабый глагол и по правилам им умлауты не добавляются).

Так вот, сами немцы не уверены в правильности этой формы на 100%. Да, скорее всего вы услышите именно её. Однако теоретически можно сказать ещё две: wöllte и würde wollen.

Почему немцы не уверены в таком простом глаголе? А потому что эта форма практически не нужна. Ведь если в желании есть слабость или сомнение, то это уже сразу möchte.

❤️, если узнали что-то новое
🔥, если знали это
Обязательно кидайте это друзьям, которые учат немецкий

Weil, da, denn – потому что. Но почему с weil и da я могу начать предложение, а с denn не могу?

К примеру:
Ich arbeite nicht, weil/da ich krank bin.
Weil/da ich krank bin, arbeite ich nicht

Но только: Ich arbeite nicht, denn ich bin krank.

В русском мы подчинительные и сочинительные союзы различаем по вопросам, которые к ним задаём.

В немецком всё иначе: сочинительных всего пять (und, aber, denn, oder, doch), а подчинительные все остальные.

И вот с подчинительного союза, а с ним же и придаточного предложения мы вполне можем начать. А у двух главных предложений есть только одна определённая логика следования.

❤️, если узнали что-то новое
🔥, если знали

И снова видео ⭐️

Тут о том, как Гитлер и Геббельс использовали радио, чтобы действительно влиять на умы населения

https://youtu.be/jrVCSsc5g7Q?si=N7OBNOuGO_yDbHuL

👍, если будете смотреть
👎, если не будете
❤️, если уже смотрели

Занимаюсь с семейной парой и объясняю разницу между Hinweis (подсказка) и Anspielung (намёк).

Говорю, мол, вот подсказки я делаю, чтобы вы правильно решили задание. А намёк это "видел у Ани в сторис? Ей муж цветы подарил".

Тишина. Жена начинает ржать. Муж не понял объяснение.

С начала июля я учусь водить и в сентябре началась практика

И вот первый раз за рулём ощущался так, будто меня заставили говорить после интенсивных курсов по языку 😁

Ты едва запомнил, что куда, а тебе нужно учитывать всё и сразу – и не дай боже ты что-то забудешь!

И, конечно, ошибка в порядке слов никого не покалечит, да и инструктор тоже не даст это сделать, но есть не то, чтобы страх, а скорее дискомфорт, что эта ошибка будет

Кстати, водить мне нравится. Наверное, в ноябре буду сдавать на права уже

Весной я хотела провести Filmklub, но так и не провела

Тогда не набралось народу, но задания я всё-таки сделала и проводила их с текущими учениками. Были и более старые мои уроки.

Схема подготовки была всегда такая:

🕊️ Я смотрела фильм, иногда на русском, иногда на немецком

🕊️ Если фильм был на русском, я его находила на немецком

3️⃣ Затем я садилась за написание задания
Первый пункт всегда был об актерах, режиссере, наградах. Второй всегда был "перескажите сюжет"

4️⃣ А вот дальше начиналось самое интересное - философские вопросы по содержанию фильма.

🔴При подготовке "На западном фронте..." я ещё решила сравнить фильм с книгой, очень долго сидела, почти перечитывая её – выискивала самые эмоциональные моменты, чтобы сравнить ощущения у зрителя/читателя. Правда, единственный раз, когда я провела этот урок, одна девушка из пары решила не смотреть фильм, ведь она не хочет ни пугаться, ни грустить.

🔴Фильм по биографии сравнивали с реальной биографией. Оказалось, что в фильме ради драмы немного нарушили логику.

Вообще, очень люблю проводить уроки по фильмам. А сейчас для одной ученицы готовлю уроки по книге "Bücherdiebin", возможно, потом оформлю это в курс, но пока не хочу называть никакие даты

Есть у меня одна интересная ученица, работоспособности которой я могу только позавидовать. Кстати, при всём при этом она ещё учится в универе и работает и даже выглядит живой и весёлой 😁

Делитесь в комментариях, какой у вас был максимальный рабочий темп? Состязание трудоголиков ⬇️

Мой максимум был 45 академ часов (пары и работа) + делать домашку – было тяжело

Сегодня я к вам с интересным видео о том, как немцев воспринимали в разных странах после первой и второй мировых войн

https://youtu.be/rlEODdYwdUY?si=NekJ1aprhV46HPRh

👍, если будете смотреть
👎, если не будете
❤️, если уже смотрели

❕💚💚💚💚💚💚 💚0️⃣❕

С понедельника стартует группа А0 для работяг, которые хотят учить немецкий, но не знают, как впихнуть его в свой график

ПН и СР с 8:00 до 9:00 по мск
После перевода часов в Европе занятие будет сдвинуто на час позже

Интересно? Пишите @mariedeutschmanager 💡

Я тут внезапно осознала, что вы до сих пор видели лишь толику работы дизайнера, так что можете посмотреть больше

Да, аватарка – это, конечно, работа чудесной Алисы. А это то, что пока частично осталось за кадром, но вскоре вы увидите и эти иконки в деле.

От лого я в восторге, оно по шрифту и цветам очень хорошо отражает меня, мой стиль одежды и общее настроение школы

Как вам вообще?

А вы замечали, что одни преподы готовятся 3 часа, а другие 5 минут?

Лично я из второй категории и моё окружение тоже. Но есть пара нюансов.

Я довольно часто видела в инсте рилсы, где преподы говорят вещи типа: "Мой урок за час стоит столько-то, потому что в эту стоимость входит часовая проверка домашки и трехчасовая подготовка".

И я вот честно не могу понять, что там такое надо делать, чтобы готовиться аж 3 часа?

Итак, каковы мои нюансы:
1️⃣У меня уже очень многое готово, есть презентации, или я просто уже вела по этому учебнику. В таком случае, подготовка реально будет 5 минут. Это и так очевидно, я же преподаю 6 лет. Второй и третий пункты больше по теме.
2️⃣Если я не вела по этому учебнику никогда, я проглядываю материал, оцениваю интересность и полезность заданий, порядок их подачи, что на урок, что в дз, записываю всё в план. Если надо делаю презентацию. Если я делаю презентацию, то это всё равно выходит час подготовки к часу урока. Если без презентации, то 15 минут к часу урока, прочитать тексты, может быть, ещё плюс 5 минут.
3️⃣Самая долгая подготовка может быть по аутентичным материалам. Но лично я совмещаю приятное с полезным. Уроки по фильмам делаю, когда уже посмотрела их для удовольствия (чтобы обсудить фильм через год или два после просмотра, я перечитываю сюжет на википедии). Если по ютубу, то я тоже уже смотрела это для удовольствия. Если книга, то тоже только та, которую мне интересно начать читать или которую я уже читала.

⭐️❓Что вы думаете по этому поводу?❓⭐️

Я уже не боюсь идти в магистратуру, как я недавно рассказывала.

Я тогда получила от вас очень много теплых слов, поддержки и интереса к тому, чем я хотела бы заниматься.

Я хотела пойти изучать бизнес и маркетинг в СПбГУ или в Вышку.

Думала всё лето и решила всё-таки не идти, а заняться плотнее работой. Как человек с высшим образованием, я понимаю ценность высшего образования в хорошем университете. Какой это даёт старт и какой объём знаний.

И не могу, конечно, сказать, что я знаю в этих сферах всё, но на данном этапе я пришла к выводу, что и так кое-что соображаю, книжки на эти темы читать не бросаю. Весной прошла один очень хороший глубокий курс (и до сих пор не дочитала дополнительные материалы).

Пришла для себя к выводу, что надо больше применять полученные знания на практике, а не пытаться найти оправдания своему бездействию в некоторых сферах.

Ну и вы не ждите В2, прежде чем заговорить с носителями, пробуйте уже на А1.

Недавно моей школе стукнул год. Ну, как школе. Технически моему ИП.

Потому что я думала, что открыть школу будет просто и дёшево, но бизнес оказался не таков. И за этот год я осознала массу вещей.

К примеру, я осознала важность расстановки приоритетов. Я учусь быть дисциплинированной. Хотя бы тогда, когда у меня ремиссия от депрессии. Учусь делегировать и платить деньги (порой большие деньги) за то, чтобы у меня появлялось свободное время. Учусь коммуникации в людьми. Учусь финансовой грамотности. Учусь планировать и выполнять планы. Учусь тайм-менеджменту. Пытаюсь победить прокрастинацию. Учусь вести соцсети интересно, и да, порой их забрасываю.

Однако я во всём этом так или иначе продвинулась. Узнала много нового.

Говоря о дороговизне ведения бизнеса, я не подозревала о куче трат. Я полагала, что платить надо только налоги.

Почему-то я думала, что смогу без бухгалтера, ведь есть программы. В итоге бухгалтер у меня с прошлого сентября, я плачу деньги и в общем и целом даже не вникаю, просто знаю, что всё будет вовремя и качественно. С юристом получаю лицензию и сейчас составляем договоры, потому что я тоже слишком надеялась на себя, хотя какого-то избытка свободного времени у меня не было. Я периодически плачу дизайнеру, потому что одной Canva сыт не будешь. И это я еще умолчала обо всех программах, за которые надо платить.

И параллельно с этим хочется жить.

Однако у бизнеса в сравнении с наемной работой есть один неоспоримый плюс: выходной можно сделать тогда, когда устал, а не тогда, когда положено. Но есть и минус: с отпусками непросто.

Как у вас дела?

Попалось видео о сходстве Германии и России

Что думаете? С чем согласны? С чем не согласны? Какие ещё сходства приходят в голову?

А как вам Бранденбургские ворота?