ХОРОШИЙ РОДИТЕЛЬ / ЭКОМАМА 🌱

🌱РАЗВИВАШКА.
❓ Что общего между этими картинками?

Задание для тренировки мышления. Интересно даже взрослым.

Напишите в комментарии, все ли поддалось решению? 👍

🌱 КАК УЗНАТЬ ЧТО ЧУВСТВУЕТ ваш ребенок и как мыслит. Что живет внутри его?
Простой способ .
Дайте ему альбом и карандаши, фломастеры или краски, мелки и т.п.
Сядьте рядом и наблюдайте внимательно. Спрашивайте что он рисует интересуйтесь. Если вы включите сердце, в этот момент вы можете быть удивлены. Главное, если вы открыли для себя инсайт не реагировать в этот момент. Лучше поразмышлять и потом что -то предпринять.
Замечайте цвета, персонажей, слова телодвижения. В определенный момент ребенок может вас попросить порисовать с ним. Рисуйте и заметите как изменятся рисунки. Можно не быть психологом, просто включите сердце, внимание и интерес к ребенку. Вчера я так рисовала с одним мальчиком 6 ти лет. Вы не представляете как интересно. Менялось его ощущение, менялись содержание и краски на рисунках. Он мне открылся с другой стороны.
В одном посте об этом не расскажешь.
Попробуйте технику рисунка, особенно если вы в ссоре с ребенком

🌱 Жил-был мальчик по имени Лёша. Он был очень любопытным, наблюдательным, смелым и любил помогать людям.
~А ты любишь помогать другим? Ну например маме, папе или бабушке?
А может сестренке или братику?
Жил Леша в небольшом городе, где поначалу у всех друг к другу были добрые и тёплые дружеские отношения. Люди часто ходили друг к другу в гости, вместе устраивали праздники.Но однажды мальчик заметил, что люди в его городе становятся всё более занятыми, меньше общаются, про настоящую доброту. забыли. Дети играют в основном в видеоигры, а песочницы и спортивные снаряды на площадке опустели. Только стадион живет веселой жизнью и то потому что многих детей родители заставили ходить в секции.
Праздников почти не стало. А иногда соседи даже не здороваются друг с другом. Как-то перед сном Леша спросил у мамы:
- Почему в людях доброты меньше стало?
- Наверное она вон в тот лес убежала, - отшутилась мама , - может обидел ее кто.
Ложась в свою кровать,
смелый Леша подумал, что нужно срочно вернуть доброту в сердца людей из леса. А потом он уснул.
Однажды утром, положив в рюкзак, бутербродов, орешков и воды, он отправился в путь искать доброту.
Страшно было ему одному в лес идти, далеко и мама не разрешает, но так хотелось мальчику доброту вернуть для всех, что он смело зашагал по дорожке. Он предусмотрительно взял с собой, кроме смартфона еще и компас, который ему подарил папа. Вдруг в лесу интернета не будет, как он обратно дорогу найдет.
Лес находился почти сразу за городом. Но все равно было страшно. Он знал, что мама поругает его. Они конечно ходили в этот лес не раз. Гуляли, собирали грибы, а еше шишки для поделок в школу. Но одному ему туда нельзя. Но желание
сделать всех счастливее превозмогало страх.
~Скажи, а ты бы пошел один? А мама если не разрешает? Правильно ли не слушаться, даже если для доброго дела?
Чем ближе Леша подходил к лесу, тем страшнее ему становилось, ведь один он сюда пришел в первый раз.
- Где же ее искать тут доброту-то? Может позвать? Как она выглядит-то? Я ее ни разу не видел, только чувствовал.- бормотал мальчик заходя все глубже и глубже в лес.
Вдруг он услышал где-то с правой стороны голос.
-Ты, что тут делаешь один? Ты заблудился?
Леша повернул голову на голос. На ветке высокой ели сидел филин. Мальчик оглянулся вокруг, больше никого не было.
- Не крути головой, это я тебя спрашиваю, - сказал филин.
- Я хочу доброту назад людям вернуть.
- А почему ты ее здесь в лесу ищешь?

🌱 НОВАЯ СКАЗКА ПОЯВИЛАСЬ В СБОРНИКЕ моих авторских сказок. Вот небольшой отрывок для ознакомления. Пишите ваше мнение.
Фрагмент ниже.

🌱 ЛЕГКИЙ ПРАКТИЧНЫЙ МЕТОД нативного воспитания, без занудных моралей.
Введите традицию вечер кино с детьми. И пусть это будет важным событием.
Условие для всех.
▪️ откладываем телефоны,
▪️погружаемся в картину,
▪️а потом вместе обсуждаем линию событий фильма или мультфильма и извлекаем уроки.
▪️хвалим ребенка когда замечаем, что он применяет урок.

🌱 Еще немного о мотивации на учебу.

🌱 КАК ОБОГАТИТЬ ЖИЗНЬ яркими впечатлениями

Поверьте Это совсем не значит, что нужны постоянные поездки за границу, аттракционы, каждые выходные,
Выдающийся известный педагог - основатель методов педагогики
В.А. Сухомлинский, говорил:
«Для развития ребёнка важно окружить его яркими и интересными впечатлениями»
Для этого достаточно найти интересное в простых вещах вокруг.

✅Например, находите возможность чаще обращать внимание ребёнка на красоту природы. Рассказывайте истории и факты о природных явлениях.

✅️Устраивайте пикники, или стройте вместе шалаш прямо дома

✅ Играйте в настольные игры,лучше командные. Пойте караоке Замутите мыльную вечеринку в ванной. Придумайте сценарий и снимите мини фильм.

Чем полезен такой подход?
Во-первых он точно обогатит эмоциями и вашу жизнь как родителя. Во - вторых развивает любознательность, память, способность к самовыражению, крепнут ваши взаимоотношения.

🌱Эта задача расчитана на младших школьников, но увлечет и взрослых. Развивает внимание к деталям, дедуктивное мышление и нестандартный подход к поиску ответа.
‼️ Задание: Кто живёт в каком доме?

На улице стоят пять разноцветных домов. В каждом доме живут животные., слон, кошка, лиса, тигр , белка и обезьяна Каждое животное любит определённый напиток и еду, и у каждого свой любимый вид спорта. Используйте подсказки, чтобы понять, кто где живёт, и ответить на вопрос.

Вопрос: Кто живёт в синем доме?

#### Подсказки:
1. Кошка живёт в первом доме.
2. В зеленом доме любят кокосовый сок.
3. Обезьяна живёт рядом с тем, кто любит кокосы
4. В зелёном доме живут слон и тот, кто любит орехи
5. В доме по центру пьют чай.
6. Тигр живёт рядом с белым домом.
7. Животное, которое любит волейбол, живёт рядом с домом, где любят морковку.
8. Красный дом находится левее белого.
9. В одном из домов любят бананы.
10. Обезьяна живёт в жёлтом доме.
Вопрос.
Кто живет в синем доме?
Ваши версии ? Хотите ответ ставьте +

🌱ЕЩЕ НЕМНОГО ПРО ВОПРОСЫ
Предостережение.
Не закидывайте своего подростка вопросами. Он воспримет это не как разговор, а как допрос. Также старайтесь не нарушать личных границ, например: «Чего ты больше всего боишься?» или «Почему ты всегда носишь чёрное?» Такие вопросы заставляют человека чувствовать себя неуютно. Кстати, если вы вдогонку зададите ему второй вопрос, он может подумать, что вы его критикуете. Чтобы ваш разговор не был похож на допрос, до того, как спросить о чём-то, (или после этого) поделитесь своим мнением. Вобщем, пусть это будет диалог, а не словесный пин- понг об стену, в одну ракетку.

🌱 КАК НАЧАТЬ РАЗГОВОР Задавайте вопросы. Подумайте, что интересует человека, или вашего собственного подростка.и начните с этого разговор. Например, можно спросить:«Ты уже думал куда хочешь на каникулах летом?» «Я скачал классное приложение. Видел его?» «А ты слышал, что...»
СОВЕТ ДЛЯ ПОДРОСТКА. Ты также можешь подумать, что объединяет вас с человеком. Если ты найдёшь что-то общее, тебе будет легче задать вопрос
Когда потренировались просто задавать вопросы, следующим шагом задавайте вопросы, на которые нельзя ответить просто «да» или «нет». Например, вместо: «Тебе понравился этот фильм?» — можно спросить: «Что тебе понравилось в этом фильме?»
«Что тебе понравилось в нашей прошлой поездке?»

Каких вопросов следует избегать, чтобы общение развивалось? Об этом дальше.

🌱Прежде чем перейти к 3 принципам хорошего общения, важно дать понять подростку одну мысль. НЕ БОЙСЯ ОШИБОК.
Учиться общаться — всё равно что учиться езде на велосипеде. Сначала падаешь, но чем больше практикуешься, тем лучше получается. И вот уже ездишь с удовольствием и хочешь еще и еще. Любой знает что все общение держится на 3 принципах или 3 шагах.
1 Спроси о чем-то
2. Внимательно выслушай .
3 Прояви искрений интерес.
Каждый шаг подробно разберем в следующих постах.
Как задать вопрос так чтобы собеседник захотел разговаривать , а ты не выглядел глупым?
Как правильно слушать?
Как продолжить и закончить тему?
Эти тонкости и рассмотрим.

🌱 ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА В ВЫХОДНОЙ? Игра из подручных средств.
Лист А4, ручка или карандаш, кубик от настолки.
Вверху придумайте на каждую грань кубика какую нибудь черточку или загогулинку, кружок или полукруг. На вашу фантазию или как на видео. Задача кидать кубик и рисовать выпавшие элементы так , чтобы получилось обязательно что -то или кто -то . Придумать можно потом получившемуся существу название или кличку, и нарисовать ему друзей. А еще сочинить
веселую историю про них.

🌱КАК ТРЕНИРОВАТЬ НАВЫК ОБЩЕНИЯ ?
Некоторые подростки признаются, что им трудно общаться вживую. Сама мысль о том что им предстоит с кем -то поговорить вызывает стресс, — куда проще переписываться в мессенджерах.

Но ваш подросток должен понимать.

Рано или поздно навыки общения ему очень пригодятся Например, без них не обойтись, когда хочешь с кем-то подружиться, найти и не потерять работу ( собеседовпния), начать с кем-то встречаться (конечно, это для тех кто постарше). Объясниться с учителем и т.д. Чтобы не попасть впросак нужно навыки общения держать в хорошей форме и в тонусе, т.е тренировать.
РОДИТЕЛИ, вы можете научить своего ребенка вести беседу, даже если по натуре он очень застенчивый человек.
Как? Конечно своим примером. Чаще общайтесь с ним и покажите ему в работе
3 ПРОСТЫХ ПРИНЦИПА
ОБЩЕНИЯ. ( о них поговорим с понедельника)
Применяя их вы разговорите самого подростка и передадите ему бесценный опыт. Главное проявите терпение и выдержку.

🌱ПОМОГИТЕ  РЕБЕНКУ  осознать ценность образования, понять, для чего ОН учится и как  это пригодится в ЕГО жизни.
ПАРА СОВЕТОВ.

1 Спросите, чего он хочет от жизни. А теперь  покажите, как учеба поможет достигнуть желаемого.

2  Объясните, что  да, не вся информация, нз процесса обучения, когда-либо пригодится в жизни. Но цель  обучения не в объем знаний, в нараьотке навыка обработки информации. Развить память, речь, логическое мышление, способность устанавливать причинно-следственные связи. Например.
Доказательство теорем  развивает  способность логически объяснить  свою точку зрения,

Применение формул — помогает выстраивать аналогии .
Решение задач про полтора землекопа,   подготовит мозг к решению всех жизненных задач.  Любой  школьный предметом — так или иначе, помогает наработать определенные навыки и умения.

3. Создайте ситуацию успеха. Эмоции успеха настолько сильны, что хочется пережить их еще . Поэтому хвалите ребенка даже за небольшие достижения. Не сравнивайте с другими детьми.

🌱РАЗВИВАШКА. В моем детстве в учебниках по математике были задания, помеченные звездочкой- «задачи повышенной сложности». У вас тоже были? Такие задачи Стимулируют интерес к обучению и любознательность, развивают мышление и логику. Развитая логика учит делать практические выводы, которые помогают в самых обыденных вещах Предлагаю вам сегодня одну из таких задачек. Решите эту головоломку вместе с ребенком в выходной.
Это и сблизит и время вместе и учеба в радость.