Live stream scheduled for
Команда сильных | Наставничество подростков
@force_of_team
Мужское наставничество для подростков 12 - 17 лет.
Командный спорт, обсуждение горящих тем, выездные программы на каникулах, экспедиции по России.
Запись на консультацию по подростку: https://clck.ru/3FBTi6
командасильных.рф
Пишите @karelinagalina
Команда сильных. Подростки и их родители (Russian)
Дорогие друзья! Представляем вам наш канал "Команда сильных. Подростки и их родители"! Здесь вы найдете мужское наставничество для подростков в возрасте от 12 до 17 лет. Наша команда занимается командным спортом, обсуждает важные темы, организует выездные программы на каникулах и экспедиции по всей России. Мы стремимся помочь подросткам стать сильными и уверенными в себе, а также укрепить отношения между подростками и их родителями. Наши выезды - это уникальная возможность для детей узнать себя, научиться работать в команде и преодолеть трудности. Не пропустите ближайший выезд в Краснодаре с 31 октября по 4 ноября! Если у вас есть вопросы или вы хотите присоединиться к нашей команде, не стесняйтесь писать администратору по контакту: @karelinagalina. Присоединяйтесь к нам и станьте частью нашей сильной команды!
Команда сильных | Наставничество подростков
15 Feb, 06:51
🌞Утро доброе. Неделя была тяжела, не сможем провести эфир сегодня. Всем отличной субботы!
Команда сильных | Наставничество подростков
14 Feb, 10:39
Так, товарищи родители) Мы хотим ввести новую традицию для наших подростков: читательские конференции. Первую книгу, что предложили ребятам - это "Хоббит" Толкиена! Часть ребят уже радостно схватилась читать)
Тут все люди взрослые и сами знают, что книги не только развивают воображение - они воспитывают нас.
Сопереживать героям, проживать с ними беды и радости, понимать мотивацию персонажей и их отношения, негодовать на зло и восхищаться героями.
В общем, книги облагораживают, развивают мышление и эмпатию - и мы, как люди читающие, хотим, чтобы ребята росли такими же.
Так вот, идея конференции: Желающие из состава участников программ «Команда сильных» и «Искатели» читают книгу и готовят доклады/выступления по ней на 3-5 минут. Тему могут предложить сами (мы сопроводим, конечно).
Конференцию проводим в онлайне, в Зуме. Ребят с программы и родителей приглашаем зрителями.
Зрители могут задавать по 5 вопросов каждому докладчику. Жюри (наставники проекта) коллективно выбирают победителя, который получает приз из нашего магазина походного снаряжения и одежды. И победителя в номинации «Лучший вопрос» тоже чем-то приятным наградим.
Саму конференцию планируем на 27 февраля 19:00.
Дальше будем предлагать любимые книги из категорий фэнтези, фантастики и приключений. Самое то для ребят.
Что думаете, как вам идея?
Тут все люди взрослые и сами знают, что книги не только развивают воображение - они воспитывают нас.
Сопереживать героям, проживать с ними беды и радости, понимать мотивацию персонажей и их отношения, негодовать на зло и восхищаться героями.
В общем, книги облагораживают, развивают мышление и эмпатию - и мы, как люди читающие, хотим, чтобы ребята росли такими же.
Так вот, идея конференции: Желающие из состава участников программ «Команда сильных» и «Искатели» читают книгу и готовят доклады/выступления по ней на 3-5 минут. Тему могут предложить сами (мы сопроводим, конечно).
Конференцию проводим в онлайне, в Зуме. Ребят с программы и родителей приглашаем зрителями.
Зрители могут задавать по 5 вопросов каждому докладчику. Жюри (наставники проекта) коллективно выбирают победителя, который получает приз из нашего магазина походного снаряжения и одежды. И победителя в номинации «Лучший вопрос» тоже чем-то приятным наградим.
Саму конференцию планируем на 27 февраля 19:00.
Дальше будем предлагать любимые книги из категорий фэнтези, фантастики и приключений. Самое то для ребят.
Что думаете, как вам идея?
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Feb, 13:03
Вести с полей нашей онлайн-школы подростков! 2 недели прошло со старта. Пробные занятия и правда вызвали много восторга и ребят, и родителей.
Получилось разжечь, увлечь, показать перспективы как может быть своим примером.
Мы получили много отзывов, и ими уже хотелось делиться, так сказать, собрать сливки реакций и заблестать)))
Всё и правда хорошо, но как опытный преподаватель, применяющий наставничество для ребят, я понимаю, что самое сложное идет дальше, когда спадает эффект новизны.
Это самостоятельная, ритмичная работа ребят иконтроль поддержка родителей. Чтобы дойти до качественного результата, нужно не только отсидеть урок и понять, что делает преподаватель, нужно самому ручками проделать большой труд дома. На самом деле, даже чтобы понять, что именно тебе не понятно - это тоже непросто.
Хочется поделиться примером одного ученика.
👌Входные данные:
- Сильно запущена математика с младшей школы( большие пробелы в знаниях)
- Нет привычки самостоятельно браться за задание, проще отнекиваться и вообще не садиться, а причина «я вообще ничего не понимаю».
- Нежелание что-то делать, т.к лень вступала в свои права.
На уроках с мальчиком и всей группой работали над базовыми примерами / задачами. Из маленьких кирпичиков складываем первую историю успеха, она же и самая важная.
И именно здесь так важно воспитание и наставничество в процессе образования.
💪Промежуточные результаты:
- На первом занятии молчал, на втором появилась активность.
- На третьем уже первый успех в самостоятельном решении, смог применить формулу.
- На четвертый урок пришел с домашкой (!), пусть не все верно, но нарабатывать навык приступать к заданию, пробовать, черкать и начинать заново очень важен в обучении. И очень пригодится взрослым.
- Записался на русский! Сам😳 С желанием работать!
Это одна из историй. Сейчас ребята трудятся, подключаем и родителей: где-то сопроводить, вопрос задать, в тетрадь заглянуть. Мы со своей стороны тоже подпираем, и за дисциплину спросить и про домашнюю напомнить, на уроках вдохновить💫
Идем к результатам!🔥
Анастасия Казаченко, руководитель онлайн-школы для подростков, программист, репетитор по математике и информатике
Получилось разжечь, увлечь, показать перспективы как может быть своим примером.
Мы получили много отзывов, и ими уже хотелось делиться, так сказать, собрать сливки реакций и заблестать)))
Всё и правда хорошо, но как опытный преподаватель, применяющий наставничество для ребят, я понимаю, что самое сложное идет дальше, когда спадает эффект новизны.
Это самостоятельная, ритмичная работа ребят и
Хочется поделиться примером одного ученика.
👌Входные данные:
- Сильно запущена математика с младшей школы( большие пробелы в знаниях)
- Нет привычки самостоятельно браться за задание, проще отнекиваться и вообще не садиться, а причина «я вообще ничего не понимаю».
- Нежелание что-то делать, т.к лень вступала в свои права.
На уроках с мальчиком и всей группой работали над базовыми примерами / задачами. Из маленьких кирпичиков складываем первую историю успеха, она же и самая важная.
И именно здесь так важно воспитание и наставничество в процессе образования.
💪Промежуточные результаты:
- На первом занятии молчал, на втором появилась активность.
- На третьем уже первый успех в самостоятельном решении, смог применить формулу.
- На четвертый урок пришел с домашкой (!), пусть не все верно, но нарабатывать навык приступать к заданию, пробовать, черкать и начинать заново очень важен в обучении. И очень пригодится взрослым.
- Записался на русский! Сам😳 С желанием работать!
Это одна из историй. Сейчас ребята трудятся, подключаем и родителей: где-то сопроводить, вопрос задать, в тетрадь заглянуть. Мы со своей стороны тоже подпираем, и за дисциплину спросить и про домашнюю напомнить, на уроках вдохновить💫
Идем к результатам!🔥
Анастасия Казаченко, руководитель онлайн-школы для подростков, программист, репетитор по математике и информатике
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Feb, 07:53
А вообще, ловите юмора в тему самосознания ребят) Мамы наши скинули.
Это как бы биржа труда из будущего, куда пришел выросший в бум расцвета интернета подросток. Годная такая сатира.
Но ладно, оно не очень смешное...
Кружат детям голову все эти несчастные блогеры, взлетевшие на бестолковой хрени.
Вообще, неплохой ролик, чтобы ребятам своим скинуть. И обсудить.
Это как бы биржа труда из будущего, куда пришел выросший в бум расцвета интернета подросток. Годная такая сатира.
Но ладно, оно не очень смешное...
Кружат детям голову все эти несчастные блогеры, взлетевшие на бестолковой хрени.
Вообще, неплохой ролик, чтобы ребятам своим скинуть. И обсудить.
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Feb, 07:39
Помните, я рассказывал о том, что предложил ребятам 20 раз ответить на вопрос «Кто я?». Это было одно из заданий первой недели на Гет-курсе и сейчас уже можно подводить некоторые итоги. Дальше просто цифры.
В опросе приняло участие 15 человек. Из них указали свою причастность к семье в различных ролях (сын, брат, внук) 14 человек. 13 ребят осознают себя учениками. 10 человек считают себя спортсменами. Столько же назвали себя друзьями. В наличии хобби признались 10 человек. Семеро обозначили свою принадлежность к роду человеческому. Геймеров – 6 человек. Пятеро ощущают себя гражданами своей страны. Путешественников, одноклассников, соседей, знакомых, прохожих, читателей – по 4. Трое назвали себя жителями своего города (двое из них – жители небольшого города в Сибири). Два отличника и один хорошист. Два человека определили свой пол и два указали свой возраст.
Вот ответы одного из участников:
- смелый
- отважный
- бестрашный
- общительный
- сообразительный
- внимательный
- справедливый
- отзывчевый
- спортивный
- активный
Вот уже немного другая тональность:
- уверенный
- выносливый
- замкнутый
- необщительный
- сильный (морально и физически)
- прямолинейный
- доверчивый
А вот уже нотки самоиронии:
- гиперактивный сумасшедший
- случайный тихоня
- нехочуха
- сладкоежка
- засоня
- Мистер "Отстаньте, ничего не знаю"
Дальше просто перечислю оригинальные ответы – постарайтесь представить коллективный портрет подростка, занимающегося на нашей программе.
Искатель, исследователь, помощник, личность, программист, меломан, гений, человек, не пьющий чай, весельчак, пассажир, водитель, певица, рукодельница, соперник, победитель, учитель, волонтёр, социальное существо, пешеход, любитель математики и химии, хозяин собаки, ведущий игр, актёр больших и малых театров, потребитель, торговец, враг, неприятель, живое существо, любитель салатиков, командир, картёжник, любитель зверушек, гурман выпечки, мечтатель, творец, оптимист, мыслитель, защитник, владелец, дизайнер, хорошая хозяйка, тренер, помощник, наставник, орлёнок, душа компании, лидер, фотограф, художница, повариха, участница олимпиад и проектов, потребительница еды, контента в интернете, музыки, клиентка врачей, фотограф закатов и просто всего красивого, собирательница мемов, просто парень, живущий своей жизнью и радующийся каждому дню, тот, кто сделал это задание.
Как вам? Увидели портрет? Узнали? Что почувствовали?
В опросе приняло участие 15 человек. Из них указали свою причастность к семье в различных ролях (сын, брат, внук) 14 человек. 13 ребят осознают себя учениками. 10 человек считают себя спортсменами. Столько же назвали себя друзьями. В наличии хобби признались 10 человек. Семеро обозначили свою принадлежность к роду человеческому. Геймеров – 6 человек. Пятеро ощущают себя гражданами своей страны. Путешественников, одноклассников, соседей, знакомых, прохожих, читателей – по 4. Трое назвали себя жителями своего города (двое из них – жители небольшого города в Сибири). Два отличника и один хорошист. Два человека определили свой пол и два указали свой возраст.
Вот ответы одного из участников:
- смелый
- отважный
- бестрашный
- общительный
- сообразительный
- внимательный
- справедливый
- отзывчевый
- спортивный
- активный
Вот уже немного другая тональность:
- уверенный
- выносливый
- замкнутый
- необщительный
- сильный (морально и физически)
- прямолинейный
- доверчивый
А вот уже нотки самоиронии:
- гиперактивный сумасшедший
- случайный тихоня
- нехочуха
- сладкоежка
- засоня
- Мистер "Отстаньте, ничего не знаю"
Дальше просто перечислю оригинальные ответы – постарайтесь представить коллективный портрет подростка, занимающегося на нашей программе.
Искатель, исследователь, помощник, личность, программист, меломан, гений, человек, не пьющий чай, весельчак, пассажир, водитель, певица, рукодельница, соперник, победитель, учитель, волонтёр, социальное существо, пешеход, любитель математики и химии, хозяин собаки, ведущий игр, актёр больших и малых театров, потребитель, торговец, враг, неприятель, живое существо, любитель салатиков, командир, картёжник, любитель зверушек, гурман выпечки, мечтатель, творец, оптимист, мыслитель, защитник, владелец, дизайнер, хорошая хозяйка, тренер, помощник, наставник, орлёнок, душа компании, лидер, фотограф, художница, повариха, участница олимпиад и проектов, потребительница еды, контента в интернете, музыки, клиентка врачей, фотограф закатов и просто всего красивого, собирательница мемов, просто парень, живущий своей жизнью и радующийся каждому дню, тот, кто сделал это задание.
Как вам? Увидели портрет? Узнали? Что почувствовали?
Команда сильных | Наставничество подростков
12 Feb, 07:40
Стоит ли гнаться за пятерками в школе и являются ли тройки провалом?
Артём Иванов, 14 лет
Многие родители хотят видеть детей отличниками, а дети в ответ рассказывают им о том, что "и так нормально", приводя в пример весьма сомнительные истории, когда троечник становится миллионером (например), а отличник так и остается никому не нужным. Вот и возникает вопрос, как же все-таки правильно и где тут золотая середина.
Для начала стоит разобраться, что такое оценки и для чего они нужны.
Кто бы что ни говорил, оценки - показатель знаний ученика, а также усилий приложенным им для выполнения какого-то задания. Сама по себе оценка - просто цифра, и даже знания, полученные на условной биологии 6 класса могут не пригодиться в жизни - но качества упорности, старательности, умения собрать силы и разобраться в теме, качественно выполнить задание - пригодятся в жизни точно.
Так что оценки все же имеют значение, хоть и не определяют будущее человека сами по себе.
Но спустя время, наступает такой момент, когда приходится расставлять приоритеты. Я не вижу ничего плохого в том, чтобы сосредоточиться на основных предметах и том, что тебе в будущем действительно пригодиться, а второстепенные предметы отодвинуть на второй план.
Также, не стоит забывать о том, что сейчас модно называют "soft skills" - то есть о жизненных навыках: умение выстраивать хорошие отношения с людьми, способность ясно, четко сформулировать и донести свои мысли, привычка контроля эмоций и другое.
Эти "жизненные навыки" стоит тренировать не меньше, чем шлифовать школьные знания. Но как? Тут все просто: хочешь уметь формулировать мысль - пиши посты или веди дневник. Хочешь уметь строить хорошие отношения с окружающими - больше гуляй, иди на секции, кружки, расширяй круг общения, а также не помешает навык выступления на публике. Хочешь контролировать эмоции - следи за своим состоянием, а также адекватно воспринимай обратную связь и конструктивную критику. Также не стоит забывать о подготовке и освоении конкретной профессии, если она уже выбрана (тут можно написать о колледже и универе, но в другой раз).
В итоге можно сказать, что школьные оценки - это показатель, но не аттестатом единым) Если человек знает свой путь и идет по нему, принося в жертву некоторые школьные предметы, то это не критично. НО всегда должно быть движение вперед, ведь если подросток ничем не увлекается, не занимается спортом, творчеством и при этом учится на 3, отговариваясь тем, что оценки - не главное в жизни и вообще "мама, я буду киберспортсменом", то это уже плохо.
Финальный вывод: допускать тройки можно, но у подростка должен быть план и он должен ему следовать, он должен быть в чем-то хорош, он должен заменять свое учебное время на что-то полезное и действительно ему нужное.
PS На обложке Артем слева
Родители, что думаете? Согласны с Артемом или не очень?
Команда сильных | Наставничество для подростков
Артём Иванов, 14 лет
Многие родители хотят видеть детей отличниками, а дети в ответ рассказывают им о том, что "и так нормально", приводя в пример весьма сомнительные истории, когда троечник становится миллионером (например), а отличник так и остается никому не нужным. Вот и возникает вопрос, как же все-таки правильно и где тут золотая середина.
Для начала стоит разобраться, что такое оценки и для чего они нужны.
Кто бы что ни говорил, оценки - показатель знаний ученика, а также усилий приложенным им для выполнения какого-то задания. Сама по себе оценка - просто цифра, и даже знания, полученные на условной биологии 6 класса могут не пригодиться в жизни - но качества упорности, старательности, умения собрать силы и разобраться в теме, качественно выполнить задание - пригодятся в жизни точно.
Так что оценки все же имеют значение, хоть и не определяют будущее человека сами по себе.
Но спустя время, наступает такой момент, когда приходится расставлять приоритеты. Я не вижу ничего плохого в том, чтобы сосредоточиться на основных предметах и том, что тебе в будущем действительно пригодиться, а второстепенные предметы отодвинуть на второй план.
Также, не стоит забывать о том, что сейчас модно называют "soft skills" - то есть о жизненных навыках: умение выстраивать хорошие отношения с людьми, способность ясно, четко сформулировать и донести свои мысли, привычка контроля эмоций и другое.
Эти "жизненные навыки" стоит тренировать не меньше, чем шлифовать школьные знания. Но как? Тут все просто: хочешь уметь формулировать мысль - пиши посты или веди дневник. Хочешь уметь строить хорошие отношения с окружающими - больше гуляй, иди на секции, кружки, расширяй круг общения, а также не помешает навык выступления на публике. Хочешь контролировать эмоции - следи за своим состоянием, а также адекватно воспринимай обратную связь и конструктивную критику. Также не стоит забывать о подготовке и освоении конкретной профессии, если она уже выбрана (тут можно написать о колледже и универе, но в другой раз).
В итоге можно сказать, что школьные оценки - это показатель, но не аттестатом единым) Если человек знает свой путь и идет по нему, принося в жертву некоторые школьные предметы, то это не критично. НО всегда должно быть движение вперед, ведь если подросток ничем не увлекается, не занимается спортом, творчеством и при этом учится на 3, отговариваясь тем, что оценки - не главное в жизни и вообще "мама, я буду киберспортсменом", то это уже плохо.
Финальный вывод: допускать тройки можно, но у подростка должен быть план и он должен ему следовать, он должен быть в чем-то хорош, он должен заменять свое учебное время на что-то полезное и действительно ему нужное.
PS На обложке Артем слева
Родители, что думаете? Согласны с Артемом или не очень?
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
12 Feb, 07:13
В общем, про посты от ребят - единогласно)) Будут вам от них мысли, первая на подходе уже!💪
Первый пост будет по теме, волнительной и для ребят, и для родителей... школьные оценки.
Первый пост будет по теме, волнительной и для ребят, и для родителей... школьные оценки.
Команда сильных | Наставничество подростков
11 Feb, 13:45
На последней встрече решил погрузить парней в военные страницы нашей истории. Сходили в музей воинской славы в Кирове. За час прошлись по стендам о войнах, которые вела наша страна с 1812 года до наших дней.
На протяжении всей экскурсии парни были невозмутимы, порой даже отстранены внутренне от происходящего. Длилось это до тех пор, пока не подошли к столу с образцами более современно оружия.
На столе лежали АКМ-74, пистолет Макарова, знаменитая трехлинейка Мосина и магазин для автомата АК с патронами. Такой вспышки интереса и огня в глазах ребят я давно не наблюдал!
Разобрали каждый свое. Один представляет себя снайпером с винтовкой, второй усердно разбирает и снаряжает магазин с патронами, третий с не меньшим интересом под моим руководством учится разбирать и собирать автомат! Потом меняются.
И так целый час! Каждый разобрал и собрал автомат раз по пять. Потом сами решили на время посоревноваться, кто быстрее. О боги, надо было видеть их глаза!
Пока это все разворачивалось прямо передо мной, пришла мысль: порой мы, родители, в погоне за "горящими глазами" наших ребят бежим их записывать на новые кружки, секции и тренировки, заполняя их жизненный график до отказа.
А на самом деле разжечь ребят намного проще! Простые, но близкие нам, мужчинам, по духу вещи: костер, поход, испытание, оружие, разобрать, собрать, посоревноваться в этом, спорт, борьба... Главное в нужный момент подхватить этот огонь, эту энергию и направить в уже нужное русло.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество для подростков
На протяжении всей экскурсии парни были невозмутимы, порой даже отстранены внутренне от происходящего. Длилось это до тех пор, пока не подошли к столу с образцами более современно оружия.
На столе лежали АКМ-74, пистолет Макарова, знаменитая трехлинейка Мосина и магазин для автомата АК с патронами. Такой вспышки интереса и огня в глазах ребят я давно не наблюдал!
Разобрали каждый свое. Один представляет себя снайпером с винтовкой, второй усердно разбирает и снаряжает магазин с патронами, третий с не меньшим интересом под моим руководством учится разбирать и собирать автомат! Потом меняются.
И так целый час! Каждый разобрал и собрал автомат раз по пять. Потом сами решили на время посоревноваться, кто быстрее. О боги, надо было видеть их глаза!
Пока это все разворачивалось прямо передо мной, пришла мысль: порой мы, родители, в погоне за "горящими глазами" наших ребят бежим их записывать на новые кружки, секции и тренировки, заполняя их жизненный график до отказа.
А на самом деле разжечь ребят намного проще! Простые, но близкие нам, мужчинам, по духу вещи: костер, поход, испытание, оружие, разобрать, собрать, посоревноваться в этом, спорт, борьба... Главное в нужный момент подхватить этот огонь, эту энергию и направить в уже нужное русло.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
10 Feb, 10:11
Моменты нашего воскресенья🌞
Каждая встреча, каждая тренировка - видим, как ребята прибавляют. Постепенно, ритмично, с каждым касанием.
Пусть и ваши выходные будут живыми и активными.
Всем бодрого старта недели!
Команда сильных | Наставничество для подростков
Каждая встреча, каждая тренировка - видим, как ребята прибавляют. Постепенно, ритмично, с каждым касанием.
Пусть и ваши выходные будут живыми и активными.
Всем бодрого старта недели!
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
09 Feb, 18:50
Вот субботний эфир! Шел прямо по плану, всё по порядку:
1️⃣Программа "Искатели" для ребят 11-12 лет: обновили концепцию тренировок! Теперь тренировки этой программы проводим на основе девяти букв: ЗОЖ, ОФП, ГТО. И приросли еще пятью новыми наставниками в городах. Работаем!💪
2️⃣Успешный опыт первых челленджей у подростков постарше (как раз речь про сто отжиманий). Начинаем вводить в программу новые!
3️⃣"Другие Выходные" на 22-23 февраля. Программа огонь! Начало Великой Отечественной, оборона Москвы и вообще доблесть и мужество нашего народа в те тяжелейшие годы.
4️⃣Продолжаем набор на весенние каникулы: горнолыжная экспедиция на Эльбрус и "Погружение" в Санкт-Петербурге.
5️⃣Движемся в сторону самых старших подростков! Первые ласточки в сторону профессиональных навыков и трудоустройства. Набор ребят в режиме подмастерьев для получения практических навыков по сайтостроению и программированию (пост об этом подробный еще будет).
Есть вопросы - пишите смело)
https://vk.com/video-138555851_456239302
1️⃣Программа "Искатели" для ребят 11-12 лет: обновили концепцию тренировок! Теперь тренировки этой программы проводим на основе девяти букв: ЗОЖ, ОФП, ГТО. И приросли еще пятью новыми наставниками в городах. Работаем!💪
2️⃣Успешный опыт первых челленджей у подростков постарше (как раз речь про сто отжиманий). Начинаем вводить в программу новые!
3️⃣"Другие Выходные" на 22-23 февраля. Программа огонь! Начало Великой Отечественной, оборона Москвы и вообще доблесть и мужество нашего народа в те тяжелейшие годы.
4️⃣Продолжаем набор на весенние каникулы: горнолыжная экспедиция на Эльбрус и "Погружение" в Санкт-Петербурге.
5️⃣Движемся в сторону самых старших подростков! Первые ласточки в сторону профессиональных навыков и трудоустройства. Набор ребят в режиме подмастерьев для получения практических навыков по сайтостроению и программированию (пост об этом подробный еще будет).
Есть вопросы - пишите смело)
https://vk.com/video-138555851_456239302
Команда сильных | Наставничество подростков
07 Feb, 13:10
У нас огромная гора новостей скопилась, одни других лучше! И о каждой хочется рассказать:
1️⃣ Программа "Искатели" для ребят 11-12 лет: мы обновили концепцию тренировок! И приросли еще пятью новыми наставниками в городах. Работаем!💪
2️⃣ Успешный опыт первых челленджей у подростков постарше. Начинаем вплетать в программу!
3️⃣ "Другие Выходные" на 22-23 февраля. Программа просто огонь, раскроем получше, что и как будет.
4️⃣ Продолжаем набор на весенние каникулы: горнолыжная экспедиция на Эльбрус и "Погружение" в Санкт-Петербурге
5️⃣ Движемся в сторону самых старших подростков! Первые ласточки в сторону профессиональных навыков и трудоустройства. Пока экспериментальный режим.
Про всё-всё-всё расскажу завтра, 8 февраля, на эфире в 11:00, в нашем канале https://t.me/force_of_team
Как оно, интересно? Ставьте огонечки, кто придет на эфир!🔥
Приходите, пишите свои вопросы, разберем!
Про всё-всё-всё расскажу завтра, 8 февраля, на эфире в 11:00, в нашем канале https://t.me/force_of_team
Как оно, интересно? Ставьте огонечки, кто придет на эфир!🔥
Приходите, пишите свои вопросы, разберем!
Команда сильных | Наставничество подростков
06 Feb, 09:15
На наших онлайнах мы с ребятами общаемся не только по теме курса, но и вообще, "за жизнь", у кого что происходит. Зашла как-то речь про спорт.
Ребята начали делиться историями из прошлого – тут был и футбол, и плавание, и карате, и фехтование, и скалолазание, и баскетбол с волейболом, и бадминтон, и хоккей, и картинг...
«Хорошо, а каких результатов добились, где прибавили?» - спрашиваю. Начинают медали и грамоты показывать, кубки и нашивки демонстрировать. «А сильнее стали? А характер на тренировках закалился?» Начинаю разворачивать им тему личных побед и реальных достижений. Того, за что можно себя уважать.
«Я раньше, у меня было, я тогда...» Всё это про прошлое, а сейчас как?
Слегка притихают, задумываются...
Продолжаю. Вот, например, отжимания – для мальчишек особенно важная штука – сколько можете отжаться? А что сделать, чтобы улучшить показатель?
Что-то проворачивается у ребят в сознании, начинают втягиваться, разбираться. Никто не хочет быть "я когда-то чего-то мог".
Находим приложение для смартфона, называется «100 отжиманий» - делаешь тестовый подход, вводишь результат и получаешь программу отжиманий по дням, подходам и количеству повторений. Попробуем все вместе? Кто в деле? Все в деле.
Начинаем вместе. Сделали тест. Первая неделя – погнали.
Вторая неделя. Как дела, ребята? Кто в деле? Кто-то заболел, кто-то забыл, но вызов наш ещё живёт.
Третья неделя. Ребят-участников становится меньше, на четвёртой неделе инициатива сходит на нет. Всё по классике слива.
Да, опыт получен - но ещё одна попытка изменить себя так и осталась попыткой, мы так и остались жителями равнин, мечтательно смотрящими на вершины гор...
Прошло два месяца. И вот, во время очередного разговора о жизни и у кого что происходит, один из ребят неожиданно рассказывает о своих успехах в отжиманиях. Что за два месяца улучшил показатели с 40 до 70 за раз.
Ребята впечатлены. Парень не супер-спортсмен. Спокойно рассказывает о пройденном пути, как начал тренировки вместе со всеми, но в отличие от всех просто продолжил.
Просто. Продолжил.
Да, много раз хотел сдаться, не всегда следовал указаниям программы, что-то пропускал, но... продолжил! На воле, на характере, на внутренней решимости.
И вот, теперь пожинает плоды трудов.
И эти плоды - не только плюс тридцать раз. И даже не только сильные руки, плечи пошире и грудные покрепче (хотя и это результат!)
Это подросшая воля. Вкус победы. Вызов, с которым справился. Новая ступень уверенности и веры в себя. Трансляция этой уверенности на сверстников вокруг. Чувство, как начинают уважать и тянуться. Прирост внутренней силы и лидерского потенциала...
Насколько это важно во всей будущей жизни!
Один из десяти смог противостоять трудностям. Один из десяти чуть понял секрет роста: что жизнь - не спринт. Это марафон. Вырываются вперед те, кто овладел ритмом и постоянством.
Большое счастье для ребят начинать понимать законы жизни еще в юном возрасте. А для нас, наставников - этим опытом и ценностями с ними делиться.
Дмитрий Гусаров, старший наставник в Краснодаре
Ребята начали делиться историями из прошлого – тут был и футбол, и плавание, и карате, и фехтование, и скалолазание, и баскетбол с волейболом, и бадминтон, и хоккей, и картинг...
«Хорошо, а каких результатов добились, где прибавили?» - спрашиваю. Начинают медали и грамоты показывать, кубки и нашивки демонстрировать. «А сильнее стали? А характер на тренировках закалился?» Начинаю разворачивать им тему личных побед и реальных достижений. Того, за что можно себя уважать.
«Я раньше, у меня было, я тогда...» Всё это про прошлое, а сейчас как?
Слегка притихают, задумываются...
Продолжаю. Вот, например, отжимания – для мальчишек особенно важная штука – сколько можете отжаться? А что сделать, чтобы улучшить показатель?
Что-то проворачивается у ребят в сознании, начинают втягиваться, разбираться. Никто не хочет быть "я когда-то чего-то мог".
Находим приложение для смартфона, называется «100 отжиманий» - делаешь тестовый подход, вводишь результат и получаешь программу отжиманий по дням, подходам и количеству повторений. Попробуем все вместе? Кто в деле? Все в деле.
Начинаем вместе. Сделали тест. Первая неделя – погнали.
Вторая неделя. Как дела, ребята? Кто в деле? Кто-то заболел, кто-то забыл, но вызов наш ещё живёт.
Третья неделя. Ребят-участников становится меньше, на четвёртой неделе инициатива сходит на нет. Всё по классике слива.
Да, опыт получен - но ещё одна попытка изменить себя так и осталась попыткой, мы так и остались жителями равнин, мечтательно смотрящими на вершины гор...
Прошло два месяца. И вот, во время очередного разговора о жизни и у кого что происходит, один из ребят неожиданно рассказывает о своих успехах в отжиманиях. Что за два месяца улучшил показатели с 40 до 70 за раз.
Ребята впечатлены. Парень не супер-спортсмен. Спокойно рассказывает о пройденном пути, как начал тренировки вместе со всеми, но в отличие от всех просто продолжил.
Просто. Продолжил.
Да, много раз хотел сдаться, не всегда следовал указаниям программы, что-то пропускал, но... продолжил! На воле, на характере, на внутренней решимости.
И вот, теперь пожинает плоды трудов.
И эти плоды - не только плюс тридцать раз. И даже не только сильные руки, плечи пошире и грудные покрепче (хотя и это результат!)
Это подросшая воля. Вкус победы. Вызов, с которым справился. Новая ступень уверенности и веры в себя. Трансляция этой уверенности на сверстников вокруг. Чувство, как начинают уважать и тянуться. Прирост внутренней силы и лидерского потенциала...
Насколько это важно во всей будущей жизни!
Один из десяти смог противостоять трудностям. Один из десяти чуть понял секрет роста: что жизнь - не спринт. Это марафон. Вырываются вперед те, кто овладел ритмом и постоянством.
Большое счастье для ребят начинать понимать законы жизни еще в юном возрасте. А для нас, наставников - этим опытом и ценностями с ними делиться.
Дмитрий Гусаров, старший наставник в Краснодаре
Команда сильных | Наставничество подростков
05 Feb, 16:03
Самый значимый день этого месяца? Конечно, 23 февраля! Как наставники и мужчины, мы просто не можем обойти тему войны, доблести и защиты отечества. И в эпоху живем такую, что никак нельзя забывать о подвиге нашего народа в Великую Отечественную.
Ведь "память о войне — это не только боль и скорбь. Это память о битвах и подвигах. Это память о победе!"
Эти слова по полному праву произнес не тыловой снабженец, а боевой советский офицер, Герой Советского Союза и панфиловец Бауыржан Момышулы.
Во время атаки немецких войск на Москву осенью 1941 года его батальон стал стеной перед натиском превосходящих сил… И впервые в истории Второй мировой войны «победоносное шествие» фашистской армии было остановлено и отброшено.
На 22-23 февраля мы отправляемся в город-герой Москву и посвятим этот выезд боевым подвигам, доблести и мужеству нашей страны в Великой Отечественной Войне!
✊Программу прописали мощнейшую! Погрузимся в подвиг 28 панфиловцев и захлебнувшийся "блицкриг", зарубимся в тактический лазертаг и самое главное - съездим в крупнейший в России парк культуры и отдыха ВС РФ "Патриот", где на территории в 3500 гектаров есть:
✅техника всех видов и родов войск, историческая и современная, наша и трофейная,
✅реконструкции поля боя,
✅партизанская деревня времен ВОВ,
✅экспозиции, посвященные Сталинграду, Курской Дуге, первым и последним дням войны...
Честно, мы сами в 13-14 лет сделали бы просто все, чтоб туда попасть! Такие места и смыслы оставляют сильнейшие впечатления на всю жизнь...
👊В общем, читайте программу по дням!
https://vk.com/@sila_komandy-drugie-vyhodnye-v-moskve-22-23-fevralya
🔥Кто хочет поехать - как всегда, пишите-звоните нашей Галине Карелиной!
https://t.me/karelinagalina
+7 953 551 0365
Ведь "память о войне — это не только боль и скорбь. Это память о битвах и подвигах. Это память о победе!"
Эти слова по полному праву произнес не тыловой снабженец, а боевой советский офицер, Герой Советского Союза и панфиловец Бауыржан Момышулы.
Во время атаки немецких войск на Москву осенью 1941 года его батальон стал стеной перед натиском превосходящих сил… И впервые в истории Второй мировой войны «победоносное шествие» фашистской армии было остановлено и отброшено.
На 22-23 февраля мы отправляемся в город-герой Москву и посвятим этот выезд боевым подвигам, доблести и мужеству нашей страны в Великой Отечественной Войне!
✊Программу прописали мощнейшую! Погрузимся в подвиг 28 панфиловцев и захлебнувшийся "блицкриг", зарубимся в тактический лазертаг и самое главное - съездим в крупнейший в России парк культуры и отдыха ВС РФ "Патриот", где на территории в 3500 гектаров есть:
✅техника всех видов и родов войск, историческая и современная, наша и трофейная,
✅реконструкции поля боя,
✅партизанская деревня времен ВОВ,
✅экспозиции, посвященные Сталинграду, Курской Дуге, первым и последним дням войны...
Честно, мы сами в 13-14 лет сделали бы просто все, чтоб туда попасть! Такие места и смыслы оставляют сильнейшие впечатления на всю жизнь...
👊В общем, читайте программу по дням!
https://vk.com/@sila_komandy-drugie-vyhodnye-v-moskve-22-23-fevralya
🔥Кто хочет поехать - как всегда, пишите-звоните нашей Галине Карелиной!
https://t.me/karelinagalina
+7 953 551 0365
Команда сильных | Наставничество подростков
04 Feb, 09:50
На этой неделе начали с ребятами новую тему - семейные отношения. Для разминки задал вроде бы простой вопрос: "Для чего создавать семью?".
Задал, ожидая быстрых и простых ответов. По мере обсуждения стало понятно, что вопрос более чем серьезный и так просто пройти его не получится.
Все основные ответы так или иначе крутятся вокруг идеи потребительства.
Такое, знаете, утилитарное отношение к семье : уйти от одиночества, продолжить род, так удобнее и т.п.
И вроде бы не поспоришь, и наш хитрый ум тут же находит кучу подтверждений этим доводам. Но давайте помнить, что точно так же этот хитрый ум находит подтверждение другим деструктивным идеям, когда мы с ними сталкиваемся и пускаем в себя.
Готовясь с наставниками к этой неделе, натолкнулись на цифру, отражающую статистику разводов в 2024 году: 73% семей разводятся по данным Росстата.
То есть, в России примерно 8 из 10 семей разводятся! Эта цифра более чем подтверждает написанное выше. Признаюсь, до начала этой темы пребывал в некоей иллюзии... В головах ребят разворачивается настоящая битва идей. И чем раньше мы подготовим их, вооружим, тем больше шансов победить в этой битве.
Ну что, трезво и искренне обсуждаем с ребятами эти цифры. И совершенно точно, что за идею счастливой семьи, совместного построения лучшего будущего, за осознанный подход к созданию отношений им предстоит сразиться еще не один раз.
На фото - мы с любимой женой Катей!
Антон Холстинин, наставник Кирова
Задал, ожидая быстрых и простых ответов. По мере обсуждения стало понятно, что вопрос более чем серьезный и так просто пройти его не получится.
Все основные ответы так или иначе крутятся вокруг идеи потребительства.
Такое, знаете, утилитарное отношение к семье : уйти от одиночества, продолжить род, так удобнее и т.п.
И вроде бы не поспоришь, и наш хитрый ум тут же находит кучу подтверждений этим доводам. Но давайте помнить, что точно так же этот хитрый ум находит подтверждение другим деструктивным идеям, когда мы с ними сталкиваемся и пускаем в себя.
Готовясь с наставниками к этой неделе, натолкнулись на цифру, отражающую статистику разводов в 2024 году: 73% семей разводятся по данным Росстата.
То есть, в России примерно 8 из 10 семей разводятся! Эта цифра более чем подтверждает написанное выше. Признаюсь, до начала этой темы пребывал в некоей иллюзии... В головах ребят разворачивается настоящая битва идей. И чем раньше мы подготовим их, вооружим, тем больше шансов победить в этой битве.
Ну что, трезво и искренне обсуждаем с ребятами эти цифры. И совершенно точно, что за идею счастливой семьи, совместного построения лучшего будущего, за осознанный подход к созданию отношений им предстоит сразиться еще не один раз.
На фото - мы с любимой женой Катей!
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество подростков
03 Feb, 10:33
Со стартом новой недели) Делимся фото с тренировок и встреч разных городов!
Мы с ребятами:
- ездили на зимний Оредеж
- ходили на выставку Федора Конюхова
- осваивали узлы и работали с обвязкой
- исследовали леса и реки
- участвовали в забеге "5 вёрст"
И это даже не всё. Воскресенье здорового человека!
Мамы, папы, как там ваши выходные? Подаете ребятам пример?💪
Мы с ребятами:
- ездили на зимний Оредеж
- ходили на выставку Федора Конюхова
- осваивали узлы и работали с обвязкой
- исследовали леса и реки
- участвовали в забеге "5 вёрст"
И это даже не всё. Воскресенье здорового человека!
Мамы, папы, как там ваши выходные? Подаете ребятам пример?💪
Команда сильных | Наставничество подростков
29 Jan, 08:32
На прошлой неделе поговорили о здоровых и нездоровых отношениях и даже вредные советы придумали про общение в стиле Григория Остера. Ну, как вам, например вот такие советы (правда в прозе, орфография сохранена):
Не в коем случае не делись с другими, не помогай старшим, обзывай всех вокруг, всегда всем ври, всегда показывай на всех пальцем, передразнивай всех, делай вид, что не слышишь никого, отбирай у малышей их вещи, ходи только там, где только-что помыли полы, стреляй из рогатки по птицам и фонарям, никогда не делай уроки.
Есть и в стихах:
Если хочешь дружить с другом,
То всегда перебивай!
Никогда его не слушай,
Постоянно сам болтай
Или вот ещё:
Если хочешь, чтобы люди доверяли - не беда!
Обещанье ты давай и всегда не выполняй,
Тогда сразу все поймут: "Вот он настоящий друг!"
И совсем философское:
Когда друг просит совет
Дай такой, чтоб потом слёзы лить.
Если друг хвастает успехом
Напомни ему о былых бедах
Чтоб сбить с него спесь.
Проси у друга всегда невозможное
Пусть узнает, где граница терпения.
Если другу нужна помощь твоя
Предложи лучше поболтать о себе.
Помоги другу, но только запомни
Сколько раз ты для него сделал
А вот его добрые дела —
Забудь без следа.
Да, местами хромает слог, да иногда встречаются проблемы с орфографией и пунктуацией, но видно самое главное – ребята начинают размышлять, входить в поле идей, делиться своими находками, они принимают правила игры и проявляются не только в ходе наших онлайн-обсуждений, но и выполняя задания на Гет-курсе.
Наставник Краснодара Дмитрий Гусаров
Не в коем случае не делись с другими, не помогай старшим, обзывай всех вокруг, всегда всем ври, всегда показывай на всех пальцем, передразнивай всех, делай вид, что не слышишь никого, отбирай у малышей их вещи, ходи только там, где только-что помыли полы, стреляй из рогатки по птицам и фонарям, никогда не делай уроки.
Есть и в стихах:
Если хочешь дружить с другом,
То всегда перебивай!
Никогда его не слушай,
Постоянно сам болтай
Или вот ещё:
Если хочешь, чтобы люди доверяли - не беда!
Обещанье ты давай и всегда не выполняй,
Тогда сразу все поймут: "Вот он настоящий друг!"
И совсем философское:
Когда друг просит совет
Дай такой, чтоб потом слёзы лить.
Если друг хвастает успехом
Напомни ему о былых бедах
Чтоб сбить с него спесь.
Проси у друга всегда невозможное
Пусть узнает, где граница терпения.
Если другу нужна помощь твоя
Предложи лучше поболтать о себе.
Помоги другу, но только запомни
Сколько раз ты для него сделал
А вот его добрые дела —
Забудь без следа.
Да, местами хромает слог, да иногда встречаются проблемы с орфографией и пунктуацией, но видно самое главное – ребята начинают размышлять, входить в поле идей, делиться своими находками, они принимают правила игры и проявляются не только в ходе наших онлайн-обсуждений, но и выполняя задания на Гет-курсе.
Наставник Краснодара Дмитрий Гусаров
Команда сильных | Наставничество подростков
28 Jan, 15:16
🚀Соединять воспитание с образованием... Мы продолжаем двигаться к этой заветной цели! Чтобы было полноценное становление юного человека.
Если помните, наши близкие друзья (онлайн-школа для подростков!) открыли двери для ребят со всей страны.
Собрали на клич образования 60 юношей и девушек с разных городов! Входные тесты уже прошли, начались полноценные занятия по самым сложным школьным предметам🔥
Хочется сказать, что мы помогаем нашим товарищам педагогам все больше проникаться наставническим подходом к образованию.
Разжигать любовь к предмету, делится частицей своей души, вдохновлять мастерством и подачей, своим состоянием и благородством...
Помимо любви и вдохновения - держать уровень верного напряжения - не слишком тяжко и не слишком просто, всегда как надо...
Усложнять уровень задач и расширять область их применения, не давать ребятам витать в облаках, бороться за их внимание на протяжении всего урока.
Не прогрессировать в такой атмосфере - невозможно. Потому скоро поделимся и первыми успехами ребят и наблюдениями учителей!
А пока, вот наши группы и мы продолжаем набор:
✅ Математика 5-11 классы (все группы почти под завязку, торопитесь!)
✅ Подготовка к олимпиадам по математике и физике
✅ Программирование на Python (базовый уровень)
✅ Английский язык
✅ Русский язык
✅ Китайский язык
✅ Физика
✅ Литература
✅ Подготовка ОГЭ и ЕГЭ
🌞Чтобы записаться и узнать подробности - пишите руководителю онлайн-шкоы Анастасии Казаченко https://t.me/Kazachenko_aa
Если помните, наши близкие друзья (онлайн-школа для подростков!) открыли двери для ребят со всей страны.
Собрали на клич образования 60 юношей и девушек с разных городов! Входные тесты уже прошли, начались полноценные занятия по самым сложным школьным предметам🔥
Хочется сказать, что мы помогаем нашим товарищам педагогам все больше проникаться наставническим подходом к образованию.
Разжигать любовь к предмету, делится частицей своей души, вдохновлять мастерством и подачей, своим состоянием и благородством...
Помимо любви и вдохновения - держать уровень верного напряжения - не слишком тяжко и не слишком просто, всегда как надо...
Усложнять уровень задач и расширять область их применения, не давать ребятам витать в облаках, бороться за их внимание на протяжении всего урока.
Не прогрессировать в такой атмосфере - невозможно. Потому скоро поделимся и первыми успехами ребят и наблюдениями учителей!
А пока, вот наши группы и мы продолжаем набор:
✅ Математика 5-11 классы (все группы почти под завязку, торопитесь!)
✅ Подготовка к олимпиадам по математике и физике
✅ Программирование на Python (базовый уровень)
✅ Английский язык
✅ Русский язык
✅ Китайский язык
✅ Физика
✅ Литература
✅ Подготовка ОГЭ и ЕГЭ
🌞Чтобы записаться и узнать подробности - пишите руководителю онлайн-шкоы Анастасии Казаченко https://t.me/Kazachenko_aa
Команда сильных | Наставничество подростков
28 Jan, 05:05
Обсуждаем с ребятами на курсе "Притяжение" здоровые и нездоровые отношения. Пытаемся вникнуть в суть понятий, найти примеры из жизни.
Решил начать разговор с вопроса: "Давайте опишем что такое здоровые отношения? Кто как их понимает?".
Столкнулся с интересным наблюдением, что ребятам намного проще описать "Здоровые отношения" через негативные проявления только с приставкой "БЕЗ". Например, БЕЗ манипуляций, БЕЗ агрессии и т.п.
А вот подобрать позитивные проявления и качества оказалось очень сложно.
Вроде чего особенного? Так же действительно проще! А вот я за этим вижу реальную жизненную позицию ребят в вопросе построения отношений с людьми: не делай что-то негативное, и все будет ровно. Такая пассивная позиция, не замечаете?
А вот пример противоположный со слов ребят: "Здоровые отношения, это когда оба участника уважают друг друга." или "...заботятся друг о друге." Тут уже активная позиция: что и как нужно делать, чтобы отношения строились в позитивном русле. Такой образ мышления нужно разворачивать, передавать ребятам, простраивать... вот тут и идет наша работа.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Фото с тренировки "Искателей" в Москве🌞
Решил начать разговор с вопроса: "Давайте опишем что такое здоровые отношения? Кто как их понимает?".
Столкнулся с интересным наблюдением, что ребятам намного проще описать "Здоровые отношения" через негативные проявления только с приставкой "БЕЗ". Например, БЕЗ манипуляций, БЕЗ агрессии и т.п.
А вот подобрать позитивные проявления и качества оказалось очень сложно.
Вроде чего особенного? Так же действительно проще! А вот я за этим вижу реальную жизненную позицию ребят в вопросе построения отношений с людьми: не делай что-то негативное, и все будет ровно. Такая пассивная позиция, не замечаете?
А вот пример противоположный со слов ребят: "Здоровые отношения, это когда оба участника уважают друг друга." или "...заботятся друг о друге." Тут уже активная позиция: что и как нужно делать, чтобы отношения строились в позитивном русле. Такой образ мышления нужно разворачивать, передавать ребятам, простраивать... вот тут и идет наша работа.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Фото с тренировки "Искателей" в Москве🌞
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Jan, 10:30
Не путаемся, все просто)
Основная программа «Команды Сильных» - для средних подростков, 13-16 лет.
Свеженькая программа «Искатели» - для ранних подростков, 11-12 лет.
В любом случае, за мужским наставничеством для подростков - к нам🤝
Для старших тоже в будущем сделаем, с упором на толковую профориентацию и самоопределение!💪 (Вячеслав ее самолично вынашивает))
Основная программа «Команды Сильных» - для средних подростков, 13-16 лет.
Свеженькая программа «Искатели» - для ранних подростков, 11-12 лет.
В любом случае, за мужским наставничеством для подростков - к нам🤝
Для старших тоже в будущем сделаем, с упором на толковую профориентацию и самоопределение!💪 (Вячеслав ее самолично вынашивает))
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Jan, 09:20
Волна первых тренировок "Искателей" прокатилась по стране🕊
Ловите кадры с Москвы, Сочи, Краснодара, Нижнего Новгорода. Начали, и будем прибавлять! Добираем и все эти отряды, и ждем ребят на онлайн.
Напомним, что наши "Искатели" - это передача жизненного опыта и полезных навыков для жизни ребятам 11-12 лет.
Ребята 13-16 к нам тоже велком, их у нас даже больше (и мы готовы брать еще!)
Ловите кадры с Москвы, Сочи, Краснодара, Нижнего Новгорода. Начали, и будем прибавлять! Добираем и все эти отряды, и ждем ребят на онлайн.
Напомним, что наши "Искатели" - это передача жизненного опыта и полезных навыков для жизни ребятам 11-12 лет.
Ребята 13-16 к нам тоже велком, их у нас даже больше (и мы готовы брать еще!)
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Jan, 06:14
Доброе утро) Обещанный субботний эфир, чуть задержали!
Что такого делает наставник, что ребята рядом с ним стараются стать лучше? Что чувствует, о чем думает сам наставник, чтобы это волшебство было возможно? И можно ли перенять такой взгляд на детей?
Обо всем рассказал на эфире Вячеслав, с живыми историями ребят на нашей программе!
обложка почему-то не отображается в превью, так что чисто со ссылкой
https://vk.com/video-138555851_456239298
Что такого делает наставник, что ребята рядом с ним стараются стать лучше? Что чувствует, о чем думает сам наставник, чтобы это волшебство было возможно? И можно ли перенять такой взгляд на детей?
Обо всем рассказал на эфире Вячеслав, с живыми историями ребят на нашей программе!
обложка почему-то не отображается в превью, так что чисто со ссылкой
https://vk.com/video-138555851_456239298
Команда сильных | Наставничество подростков
24 Jan, 15:30
Наставник должен быть сильным. Даже дети идут только за силой, а подростки и подавно.
И нет, сила не только в том, чтобы тяжелые предметы передвигать в пространстве))(хотя и это тоже важно)
Сила в том, чтобы вступиться за слабого.
Отстоять идею проекта на работе.
Не поддаться эмоциям - ни своим, ни чужим.
Доводить до конца дела.
Признавать ошибки и недостаки.
Выдерживать натиск давления извне.
Хранить верность принципам.
И вообще мочь подчинять обстоятельства своей воле, а не плыть по волнам, как... ну вы поняли.
Сила нужна абсолютно везде в жизни, и помогать ее развивать ребятам - особенно юношам - одна из главных задач нас, наставников.
А делиться и развивать ее можно только если являешь сам и прошел этот путь.
Поэтому мы, наставники, всегда и во всем растим силу! И при этом, силу добрую, заботливую, мудрую.
Вообще, знаете, есть в Евангелии строки, "блаженны кроткие, ибо они наследуют землю". Слово "кроткие" - это не точный перевод греческого слова praotes, которое на самом деле имеет смысл "обладание сдержанной силой вместе с любовью и заботой".
Такие дела. Так что растим силу сами, помогаем в этом ребятам и призываем делать то же родителей!
Александр Демидов, наставник Нижнего Новгорода
И нет, сила не только в том, чтобы тяжелые предметы передвигать в пространстве))(хотя и это тоже важно)
Сила в том, чтобы вступиться за слабого.
Отстоять идею проекта на работе.
Не поддаться эмоциям - ни своим, ни чужим.
Доводить до конца дела.
Признавать ошибки и недостаки.
Выдерживать натиск давления извне.
Хранить верность принципам.
И вообще мочь подчинять обстоятельства своей воле, а не плыть по волнам, как... ну вы поняли.
Сила нужна абсолютно везде в жизни, и помогать ее развивать ребятам - особенно юношам - одна из главных задач нас, наставников.
А делиться и развивать ее можно только если являешь сам и прошел этот путь.
Поэтому мы, наставники, всегда и во всем растим силу! И при этом, силу добрую, заботливую, мудрую.
Вообще, знаете, есть в Евангелии строки, "блаженны кроткие, ибо они наследуют землю". Слово "кроткие" - это не точный перевод греческого слова praotes, которое на самом деле имеет смысл "обладание сдержанной силой вместе с любовью и заботой".
Такие дела. Так что растим силу сами, помогаем в этом ребятам и призываем делать то же родителей!
Александр Демидов, наставник Нижнего Новгорода
Команда сильных | Наставничество подростков
23 Jan, 14:05
А вот к слову о взгляде наставника! Да и в тему курса отношений на "Команде Сильных", прямо сейчас ведь идет. Бессмертные слова нашего дорогого Антона Семеновича Макаренко, познавшего про воспитание подростков все и даже больше:
Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их, если они торчат у вас под рукой, можете даже безразлично относиться к их симпатии, но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они все на вашей стороне, и они не выдадут.
Все равно, в чем проявляются эти ваши способности, все равно, кто вы такой: столяр, агроном, кузнец, машинист.
И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны, добры и приветливы, как бы вы ни были симпатичны в быту и в отдыхе, разговоре, если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете, если все у вас оканчивается браком или «пшиком», – никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения, иногда снисходительного и иронического, иногда гневного и уничтожающе враждебного, иногда назойливо шельмующего.
А.С.Макаренко, "Педагогическая поэма"
Что думаете? Обсудить мы готовы с удовольствием!
Кстати, вам нужно больше толковых цитат по наставничеству?
Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их, если они торчат у вас под рукой, можете даже безразлично относиться к их симпатии, но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они все на вашей стороне, и они не выдадут.
Все равно, в чем проявляются эти ваши способности, все равно, кто вы такой: столяр, агроном, кузнец, машинист.
И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны, добры и приветливы, как бы вы ни были симпатичны в быту и в отдыхе, разговоре, если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете, если все у вас оканчивается браком или «пшиком», – никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения, иногда снисходительного и иронического, иногда гневного и уничтожающе враждебного, иногда назойливо шельмующего.
А.С.Макаренко, "Педагогическая поэма"
Что думаете? Обсудить мы готовы с удовольствием!
Кстати, вам нужно больше толковых цитат по наставничеству?
Команда сильных | Наставничество подростков
23 Jan, 12:17
Каждый настоящий наставник обладает почти волшебной вещью под названием "взгляд".
Это то самое заветное, благодаря чему грубияны утихают, застенчивые храбреют, медленные шустреют... и вообще все расцветают!
Казалось бы, формула достаточно понятная. Смотреть в лучшее и благородное в ребятах, напитывать и усиливать эти искры своим отношением.
Не мириться с пороками и слабостями.
Являть мастерство добрую силу, чтобы тебя воспринимали.
Но как мало взрослых людей так может и умеет.
В субботу наш самый опытный наставник, Вячеслав Рудчук, будет рассказывать - с реальными историями ребят! - почему и как работает этот главнейший инструмент наставника.
А вообще, мы очень хотим, чтобы таким взглядом овладел каждый родитель. И тогда будущее страны точно спасено.
Приходите на эфир в 11:00 25 января, в наш канал https://t.me/force_of_team
Вопросы тоже готовьте, пишите!
Это то самое заветное, благодаря чему грубияны утихают, застенчивые храбреют, медленные шустреют... и вообще все расцветают!
Казалось бы, формула достаточно понятная. Смотреть в лучшее и благородное в ребятах, напитывать и усиливать эти искры своим отношением.
Не мириться с пороками и слабостями.
Являть мастерство добрую силу, чтобы тебя воспринимали.
Но как мало взрослых людей так может и умеет.
В субботу наш самый опытный наставник, Вячеслав Рудчук, будет рассказывать - с реальными историями ребят! - почему и как работает этот главнейший инструмент наставника.
А вообще, мы очень хотим, чтобы таким взглядом овладел каждый родитель. И тогда будущее страны точно спасено.
Приходите на эфир в 11:00 25 января, в наш канал https://t.me/force_of_team
Вопросы тоже готовьте, пишите!
Команда сильных | Наставничество подростков
22 Jan, 10:10
Немного вам внутряночки с запуска "Искателей") Кто не помнит - это программа спецом для ребят 11-12 лет.
Самая эссенция мировоззрения и передача опыта для вчерашних детей, начавших взрослеть.
А на видео Алексей Манаенков, наставник "Искателей" в Н. Новгороде, рассказывает о первом занятии!
Первый блок "Искателей" - это общество. Зацените, какие темы и вопросы поднимаем! Это вам не академические лекции🔥
✅Общество (4 недели)
Отношения человека с обществом. Может ли человек жить без общества? Лидеры, пасионарии, обыватели, паразиты - в чем разница? Как влияют на общество?
Из чего общество состоит? Классы: миф или реальность? Зло или естественный процесс? Возможно ли бесклассовое общество? Возможна ли социальная справедливость и как ее построить?
Нации, этнические группы и расы. Межнациональные отношения. Толерантность, инклюзивность... зло или благо?
Жизненный цикл общества. Как отдельные общества зарождались, развивались, стагнировали и погибали? Что помогает обществу развиваться, а что его губит?
Как вам наши темы? Толковые, да?
Вообще, нам бы очень хотелось, чтобы каждый родитель говорил об этом со своими детьми.
Самая эссенция мировоззрения и передача опыта для вчерашних детей, начавших взрослеть.
А на видео Алексей Манаенков, наставник "Искателей" в Н. Новгороде, рассказывает о первом занятии!
Первый блок "Искателей" - это общество. Зацените, какие темы и вопросы поднимаем! Это вам не академические лекции🔥
✅Общество (4 недели)
Отношения человека с обществом. Может ли человек жить без общества? Лидеры, пасионарии, обыватели, паразиты - в чем разница? Как влияют на общество?
Из чего общество состоит? Классы: миф или реальность? Зло или естественный процесс? Возможно ли бесклассовое общество? Возможна ли социальная справедливость и как ее построить?
Нации, этнические группы и расы. Межнациональные отношения. Толерантность, инклюзивность... зло или благо?
Жизненный цикл общества. Как отдельные общества зарождались, развивались, стагнировали и погибали? Что помогает обществу развиваться, а что его губит?
Как вам наши темы? Толковые, да?
Вообще, нам бы очень хотелось, чтобы каждый родитель говорил об этом со своими детьми.
Команда сильных | Наставничество подростков
22 Jan, 05:10
На курсе говорим с ребятами про отношения. Спрашиваю: «А кого из своих знакомых вы знаете лучше всего?» Чаще называют маму, иногда папу, брата или сестру, бабушку, дедушку, друга. «Нет, есть человек, которого вы знаете ещё лучше. Кто он?» Недоумение, попытки зайти на второй круг, доводы в пользу своей точки зрения. «Да, этих людей вы знаете очень хорошо, вы встречаетесь с ними каждый день и видите их в разных ситуациях, но, согласитесь, лучше всего вы знаете самого себя».
… В прошлой жизни я был психологом. Когда учился в институте, то знакомился с разными тестами позволяющих делать выводы о развитии психики человека и отдельных сторон его личности. Тесты бывают закрытые – нужно выбрать варианты ответов, а бывают открытые – нужно самостоятельно сформулировать ответ. Мне больше нравились вторые. Капают на середину листа чернила, складывают лист пополам, разворачивают и спрашивают: «Что здесь нарисовано?» И кто-то видит огнедышащего дракона, а кто-то весёлого зайца. Или карточки разноцветные выкладывают перед испытуемым – «Какая больше нравится? Чёрная? Красная? Зелёная?»
Есть ещё один открытый тест – 20 раз ответить на вопрос «Кто я?» Именно его я и предлагаю пройти ребятам. Начинают бойко – три-четыре первых определения находятся быстро, потом темп замедляется и где-то на десятом начинает работать мышление. Я в институте потратил несколько часов для того, чтобы сто раз ответить на этот вопрос. Но и 20 – это много. Удивительно, но факт – для большинства участников программы сложно дать определение человеку, которого они знают лучше всего.
Сейчас этот процесс продолжается на Гет-курсе. Ребята не видят ответы друг друга, отвечают самостоятельно и постепенно вырисовывается коллективный портрет участников курса. Позже соберу статистику и расскажу кем видят себя наши подростки.
А родители не хотели бы пройти этот тест? Можно слать свои ответы мне в личку https://t.me/DmitryGusarov245 до конца недели, и тогда у нас будет не один, а два коллективных портрета.
Дмитрий Гусаров, наставник Краснодара
#мыслинаставника
… В прошлой жизни я был психологом. Когда учился в институте, то знакомился с разными тестами позволяющих делать выводы о развитии психики человека и отдельных сторон его личности. Тесты бывают закрытые – нужно выбрать варианты ответов, а бывают открытые – нужно самостоятельно сформулировать ответ. Мне больше нравились вторые. Капают на середину листа чернила, складывают лист пополам, разворачивают и спрашивают: «Что здесь нарисовано?» И кто-то видит огнедышащего дракона, а кто-то весёлого зайца. Или карточки разноцветные выкладывают перед испытуемым – «Какая больше нравится? Чёрная? Красная? Зелёная?»
Есть ещё один открытый тест – 20 раз ответить на вопрос «Кто я?» Именно его я и предлагаю пройти ребятам. Начинают бойко – три-четыре первых определения находятся быстро, потом темп замедляется и где-то на десятом начинает работать мышление. Я в институте потратил несколько часов для того, чтобы сто раз ответить на этот вопрос. Но и 20 – это много. Удивительно, но факт – для большинства участников программы сложно дать определение человеку, которого они знают лучше всего.
Сейчас этот процесс продолжается на Гет-курсе. Ребята не видят ответы друг друга, отвечают самостоятельно и постепенно вырисовывается коллективный портрет участников курса. Позже соберу статистику и расскажу кем видят себя наши подростки.
А родители не хотели бы пройти этот тест? Можно слать свои ответы мне в личку https://t.me/DmitryGusarov245 до конца недели, и тогда у нас будет не один, а два коллективных портрета.
Дмитрий Гусаров, наставник Краснодара
#мыслинаставника
Команда сильных | Наставничество подростков
21 Jan, 09:30
"Мне не инетересно... 😑" Вы часто слышите эти слова, да? Когда на ваше "А давай..?" звучит этот ответ. И после этого сразу руки опускаются. Было такое?
Что стоит за этими словами? Действительно ли эти слова результат запредельной осознанности?
Часто это лишь ширма, этакий барьер, выстроенный хитрым, приспособившимся умом, чтоб от него отстали и оставили покрываться плесенью в своем удобном теплом болоте. Чаще всего я слышу от ребят эти слова, когда нужно проявить смелость, упорство, самодисциплину, сделать над собой усилие и шагнуть во что-то новое, неизвестное.
Но так как прокачкой этих "мышц души" не занимались, то они слабы и страх берет верх. А признаться в этом себе не хватает честности, потому что... и это тоже мышца. И она тоже слаба.
И вот, ведомые страхом, убегая от нового опыта, оправдывая это своим псевдо-невозмутимым "мне не интересно" ребята ставят на паузу жизнь, чтобы собрать этот опыт уже во взрослой жизни. Вот только цена этого опыта будет иной...
Так что мы, наставники, работаем на упреждение. И имеем свои инструменты по взлому гиблой установочки "мне не интересно".
Антон Холстинин, наставник Кирова
#мыслинаставника
Что стоит за этими словами? Действительно ли эти слова результат запредельной осознанности?
Часто это лишь ширма, этакий барьер, выстроенный хитрым, приспособившимся умом, чтоб от него отстали и оставили покрываться плесенью в своем удобном теплом болоте. Чаще всего я слышу от ребят эти слова, когда нужно проявить смелость, упорство, самодисциплину, сделать над собой усилие и шагнуть во что-то новое, неизвестное.
Но так как прокачкой этих "мышц души" не занимались, то они слабы и страх берет верх. А признаться в этом себе не хватает честности, потому что... и это тоже мышца. И она тоже слаба.
И вот, ведомые страхом, убегая от нового опыта, оправдывая это своим псевдо-невозмутимым "мне не интересно" ребята ставят на паузу жизнь, чтобы собрать этот опыт уже во взрослой жизни. Вот только цена этого опыта будет иной...
Так что мы, наставники, работаем на упреждение. И имеем свои инструменты по взлому гиблой установочки "мне не интересно".
Антон Холстинин, наставник Кирова
#мыслинаставника
Команда сильных | Наставничество подростков
20 Jan, 10:11
Жизнь наша кипит на выходных🔥 Надеемся, что и вы не лежите на диванах)
Берем зиму на максимум - коньки, лыжи беговые и даже горные (уже готовятся к экспедиции ребята!)
И самые внимательные заметят фото с тренировок "Искателей"😉
Берем зиму на максимум - коньки, лыжи беговые и даже горные (уже готовятся к экспедиции ребята!)
И самые внимательные заметят фото с тренировок "Искателей"😉
Команда сильных | Наставничество подростков
19 Jan, 12:10
Итак, наши "Искатели" - не просто программа, а целая ступень становления растущего человека.
И эта ступень закрывает самые важные запросы ребят раннего подросткового возраста:
1) Понять, как устроен мир по-настоящему, как работает человеческое общество. Расширить свой человеческий кругозор.
2) Лучше понять себя и самоосознаться вне родительского поля, начать принадлежать к "своей стае" - не семейной, но при этом развивающей среде.
3) Начать обретать мастерство и профессиональные компетенции, наращивая в этом уверенность в себе, самоуважение и уважение со стороны общества.
4) Пробудить в себе жажду познания, тот самый дух Искателя. Всегда стремиться узнавать новое, искать ответы на вопросы и заглядывать за горизонт.
https://vkvideo.ru/video-138555851_456239294
И эта ступень закрывает самые важные запросы ребят раннего подросткового возраста:
1) Понять, как устроен мир по-настоящему, как работает человеческое общество. Расширить свой человеческий кругозор.
2) Лучше понять себя и самоосознаться вне родительского поля, начать принадлежать к "своей стае" - не семейной, но при этом развивающей среде.
3) Начать обретать мастерство и профессиональные компетенции, наращивая в этом уверенность в себе, самоуважение и уважение со стороны общества.
4) Пробудить в себе жажду познания, тот самый дух Искателя. Всегда стремиться узнавать новое, искать ответы на вопросы и заглядывать за горизонт.
https://vkvideo.ru/video-138555851_456239294
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Jan, 13:19
Общались с мамой одного из ребят по динамике парня, внутренним процессам. Вот ее отзыв по итогу нескольких месяцев.
"Александр, как все тонко подметили. Да, есть за ним такое, подстраиваться под окружающее его общество. На выездных мероприятиях подстраивался под наши правила, а дома, в кругу трешующих друзей - под их. И как он вырос за последние месяцы.
Все-таки благодаря курсам и выездам он видел разницу в общении, поведении и уже не хотел подстраиваться под трешующих. Поэтому некоторые друзья ушли в небытие. Я видела, как старые ценности уходили, новые рождались, а что с ними делать и как в новом жить не понимал и его ломало, кидало, но лучшее все-таки победило.
Я даже стала замечать, как тех друзей, которые остались с ним он пытается подтянуть. Ещё увидела, как поменялось отношение к деньгам. Раньше он транжирил их не отказываясь себе в удовольствии, даже если не хватало занимал и эти долги мне приходилось потом отдавать, хотя и знал, что я порой отдавала последнее. И как бережно относится сейчас, стараясь лишнее не тратить, заботясь обо мне, понимая, что мне тяжело. Как я этого долго ждала и вот оно, осознание пришло, у меня прямо сердце таяло.
И поменялось отношение к младшим. Раньше он избегал их, не зная, что с ними делать, как общаться, играть. А сейчас сам вызывается с ними быть. Недавно в гостях был мальчик лет 10, он его позвал к себе, они разговаривали. Да и с годовалым племянником стал намного нежнее, перестал бояться его, стали находиться нужные слова, чтобы он тянулся к нему.
Спасибо вам, наставникам, с вашей помощью мы достигли таких результатов. Конечно, старые комплексы ещё не доконца отпустили, но верю, что и с ними он справится!"
Вообще, работает тут всё комплексно: и обсуждения тем на онлайнах, и выезды, и поддержка мамой курса, который мы задаем. Это много усилий, постоянство и ритм. Но всё того стоит в итоге...
На фото не тот парень, чисто для иллюстрации. Отзыв выкладываем с согласия мамы, без имен.
"Александр, как все тонко подметили. Да, есть за ним такое, подстраиваться под окружающее его общество. На выездных мероприятиях подстраивался под наши правила, а дома, в кругу трешующих друзей - под их. И как он вырос за последние месяцы.
Все-таки благодаря курсам и выездам он видел разницу в общении, поведении и уже не хотел подстраиваться под трешующих. Поэтому некоторые друзья ушли в небытие. Я видела, как старые ценности уходили, новые рождались, а что с ними делать и как в новом жить не понимал и его ломало, кидало, но лучшее все-таки победило.
Я даже стала замечать, как тех друзей, которые остались с ним он пытается подтянуть. Ещё увидела, как поменялось отношение к деньгам. Раньше он транжирил их не отказываясь себе в удовольствии, даже если не хватало занимал и эти долги мне приходилось потом отдавать, хотя и знал, что я порой отдавала последнее. И как бережно относится сейчас, стараясь лишнее не тратить, заботясь обо мне, понимая, что мне тяжело. Как я этого долго ждала и вот оно, осознание пришло, у меня прямо сердце таяло.
И поменялось отношение к младшим. Раньше он избегал их, не зная, что с ними делать, как общаться, играть. А сейчас сам вызывается с ними быть. Недавно в гостях был мальчик лет 10, он его позвал к себе, они разговаривали. Да и с годовалым племянником стал намного нежнее, перестал бояться его, стали находиться нужные слова, чтобы он тянулся к нему.
Спасибо вам, наставникам, с вашей помощью мы достигли таких результатов. Конечно, старые комплексы ещё не доконца отпустили, но верю, что и с ними он справится!"
Вообще, работает тут всё комплексно: и обсуждения тем на онлайнах, и выезды, и поддержка мамой курса, который мы задаем. Это много усилий, постоянство и ритм. Но всё того стоит в итоге...
На фото не тот парень, чисто для иллюстрации. Отзыв выкладываем с согласия мамы, без имен.
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Jan, 09:05
Всех со стартом новой недели!⭐️ Ну и со старым Новым годом, как бы странно ни звучал этот праздник для иностранцев))
А мы входим в тренировочный режим 2025 и шлем вам привет из разных городов!
А мы входим в тренировочный режим 2025 и шлем вам привет из разных городов!
Команда сильных | Наставничество подростков
12 Jan, 11:17
Зимнее "Погружение" завершено, и было оно плодотворно! Ребят приехало много, все разные - но каждый уехал с чем-то важным и новым для развития... Собственно, цель каждого "Погружения" - дать ребятам здоровскую прививку развития и самостоятельности.
Темой именно этого погружения было касание всех эпох нашей страны. Древняя Русь, царская Россия, Советский Союз и современность. Единая нить судьбы нашей страны, пронзающая прошлое, настоящее и устремленная в будущее.
Красная площадь, ВДНХ, Третьяковская галерея, Царицыно, Парк Горького, Старый Арбат, Храм Христа Спасителя и Москва-Сити - на этих (и не только) знаковых местах столицы мы побывали и проникались духом эпох!
Эфир начали именно с этой, связующей исторической нити, и насколько удалось ее соткать для ребят. Приводили примеры, делились ситуациями и в целом внутряночкой. https://vkvideo.ru/video-138555851_456239293
Будет полезно и родителям ребят, кто приезжал - и всем, кто приглядывается к нам и к методам нашей работы. Все же это не экскурсии и анимация, а наставничество и настоящее развитие.
А под конец мы немного рассказали о ближайших выездных мероприятиях:
"Другие Выходные" на 23-24 февраля (Москва, посвящены теме защиты отечества!)
"Погружение" 22-27 марта (Санкт Петербург, и тоже военная тематика)
Экспедиция 22-27 марта (Эльбрус, горные лыжи и треккинг!)
В общем-то записываться можно прямо сейчас! Пишите в комменты или, как всегда, куратору программы Галине Карелиной https://t.me/karelinagalina
Темой именно этого погружения было касание всех эпох нашей страны. Древняя Русь, царская Россия, Советский Союз и современность. Единая нить судьбы нашей страны, пронзающая прошлое, настоящее и устремленная в будущее.
Красная площадь, ВДНХ, Третьяковская галерея, Царицыно, Парк Горького, Старый Арбат, Храм Христа Спасителя и Москва-Сити - на этих (и не только) знаковых местах столицы мы побывали и проникались духом эпох!
Эфир начали именно с этой, связующей исторической нити, и насколько удалось ее соткать для ребят. Приводили примеры, делились ситуациями и в целом внутряночкой. https://vkvideo.ru/video-138555851_456239293
Будет полезно и родителям ребят, кто приезжал - и всем, кто приглядывается к нам и к методам нашей работы. Все же это не экскурсии и анимация, а наставничество и настоящее развитие.
А под конец мы немного рассказали о ближайших выездных мероприятиях:
"Другие Выходные" на 23-24 февраля (Москва, посвящены теме защиты отечества!)
"Погружение" 22-27 марта (Санкт Петербург, и тоже военная тематика)
Экспедиция 22-27 марта (Эльбрус, горные лыжи и треккинг!)
В общем-то записываться можно прямо сейчас! Пишите в комменты или, как всегда, куратору программы Галине Карелиной https://t.me/karelinagalina
Команда сильных | Наставничество подростков
10 Jan, 13:51
Каждое "Погружение" - целая жизнь. Но даже по лучшим фото не понятно, что происходит внутри... Всего 5 дней, но насыщенность максимальная, с пробуждения до отбоя.
Это ведь не экскурсия по городу. Программу мы целенаправленно создавали, чтобы подтянуть ребят по граням, нужным в реальной жизни.
Хочется рассказать вам, как все прошло в Москве. Что ребята изменились к лучшему - родители (да и сами ребята) видят.
Но почему это происходит и как - это как раз волшебство наставничества. И немного приоткрыть его мы для вас можем!
Эфир пройдет завтра (суббота) 11 января в 11:00, вести будут Вячеслав Рудчук вместе с Александром Демидовым.
Пойдет на пользу не только родителям ребят, кто был с нами в Москве, но и всем, кто наблюдает за нами!
Это ведь не экскурсия по городу. Программу мы целенаправленно создавали, чтобы подтянуть ребят по граням, нужным в реальной жизни.
Хочется рассказать вам, как все прошло в Москве. Что ребята изменились к лучшему - родители (да и сами ребята) видят.
Но почему это происходит и как - это как раз волшебство наставничества. И немного приоткрыть его мы для вас можем!
Эфир пройдет завтра (суббота) 11 января в 11:00, вести будут Вячеслав Рудчук вместе с Александром Демидовым.
Пойдет на пользу не только родителям ребят, кто был с нами в Москве, но и всем, кто наблюдает за нами!
Команда сильных | Наставничество подростков
10 Jan, 10:27
Сохранили все фото "Погружения" в альбом❤️
Смотрите, любуйтесь, проникайтесь! И ребята докинут туда еще свои фото.
Конечно, главную ценность таки выездов не передать на фото. Историй было много, осознаний, преодолений. Обратную связь по ребятам даем сейчас родителям (само собой, она не для публичных ушей).
https://vk.com/album-138555851_305828094
Смотрите, любуйтесь, проникайтесь! И ребята докинут туда еще свои фото.
Конечно, главную ценность таки выездов не передать на фото. Историй было много, осознаний, преодолений. Обратную связь по ребятам даем сейчас родителям (само собой, она не для публичных ушей).
https://vk.com/album-138555851_305828094
Команда сильных | Наставничество подростков
07 Jan, 17:18
И вот, наше зимнее «Погружение» в Москве завершено!
Подвели итоги, обнялись, вспомнили лучшее, что было классно и что было трудно…
Если вкратце - все прошло отлично! Что-то ценное вынес каждый из ребят, у всех были свои преодоления и победы, все смогли проявить себя и однозначно прибавить в плане человеческого развития и самостоятельности.
Такая для нас все же радость - видеть светлеющие и благодарные глаза ребят после каждой программы…
И уже под занавес гуляли в Москва-сити, символе Москвы современной, деловой и стремительной!
Подвели итоги, обнялись, вспомнили лучшее, что было классно и что было трудно…
Если вкратце - все прошло отлично! Что-то ценное вынес каждый из ребят, у всех были свои преодоления и победы, все смогли проявить себя и однозначно прибавить в плане человеческого развития и самостоятельности.
Такая для нас все же радость - видеть светлеющие и благодарные глаза ребят после каждой программы…
И уже под занавес гуляли в Москва-сити, символе Москвы современной, деловой и стремительной!
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Dec, 15:47
Что ж) Подведем же итоги года! 2024 был для нас мощный и насыщенный...
На эфире вспомним главные вехи, успехи и победы.
И заглянем в будущее, без этого никак.
Проведем завтра, в субботу 28 декабря в нашем тг-канале! https://t.me/force_of_team
Запись сохраним, кому надо)
На эфире вспомним главные вехи, успехи и победы.
И заглянем в будущее, без этого никак.
Проведем завтра, в субботу 28 декабря в нашем тг-канале! https://t.me/force_of_team
Запись сохраним, кому надо)
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Dec, 14:09
Ну что, вариантов нет: завтра делаем эфир в 11:00, как обычно! Анонс скоро сделаем👌
Команда сильных | Наставничество подростков
26 Dec, 15:10
Помните, что каждые 2 месяца мы с ребятами погружаемся в важную для их жизни тему? Близится старт курса «Притяжение»: про них, про отношения.
И они точно будут в жизни ребят...
Мир быстро меняется – и наши отношения тоже. Наши социальные роли размываются, а круг потенциальных контактов вырос до планетарных масштабов.
Мы не хотим брать ответственность и долго не взрослеем.
Мы предъявляем завышенные требования ко всем вокруг.
Мы с трудом сходимся и быстро рвем, если что не по нам.
Но мы по-прежнему нуждаемся в принятии и одобрении.
Нам все так же веселее шагать вместе.
И нам жизненно важно давать и получать тепло души...
Поэтому мы снова отправляемся в путь. Будем учиться строить мосты доверия и пользоваться компасом чувств, находить верные слова и понимать без слов. Два холодных зимних месяца будем говорить о тепле отношений. Присоединяйтесь.
Наш курс, как всегда, рассчитан на 8 недель (январь - февраль), и темы таковы (еще будет подробнее):
1. Отношения: что это и зачем оно вообще?
2. Здоровые и НЕздоровые отношения
3. Учимся… общаться. Немного теории и много практики
4. Отношения в семье
5. Наедине с собой. Самоуважение.
6. Дружба и любовь
7. Конфликтология
8. Финал. План развития. Получение и выдача обратной связи.
Стартуем этот курс с 8 января, входя в год вместе со всей страной!
Кто сейчас на "Черном Зеркале" и переходит на "Притяжение" - вы уже знаете, что делать.
А кто новенький хочет зайти - смело пишите в комменты или нашему куратору Галине Карелиной! https://t.me/karelinagalina
И они точно будут в жизни ребят...
Мир быстро меняется – и наши отношения тоже. Наши социальные роли размываются, а круг потенциальных контактов вырос до планетарных масштабов.
Мы не хотим брать ответственность и долго не взрослеем.
Мы предъявляем завышенные требования ко всем вокруг.
Мы с трудом сходимся и быстро рвем, если что не по нам.
Но мы по-прежнему нуждаемся в принятии и одобрении.
Нам все так же веселее шагать вместе.
И нам жизненно важно давать и получать тепло души...
Поэтому мы снова отправляемся в путь. Будем учиться строить мосты доверия и пользоваться компасом чувств, находить верные слова и понимать без слов. Два холодных зимних месяца будем говорить о тепле отношений. Присоединяйтесь.
Наш курс, как всегда, рассчитан на 8 недель (январь - февраль), и темы таковы (еще будет подробнее):
1. Отношения: что это и зачем оно вообще?
2. Здоровые и НЕздоровые отношения
3. Учимся… общаться. Немного теории и много практики
4. Отношения в семье
5. Наедине с собой. Самоуважение.
6. Дружба и любовь
7. Конфликтология
8. Финал. План развития. Получение и выдача обратной связи.
Стартуем этот курс с 8 января, входя в год вместе со всей страной!
Кто сейчас на "Черном Зеркале" и переходит на "Притяжение" - вы уже знаете, что делать.
А кто новенький хочет зайти - смело пишите в комменты или нашему куратору Галине Карелиной! https://t.me/karelinagalina
Команда сильных | Наставничество подростков
26 Dec, 08:51
Беда в том, что петициями делу особо не помочь... Как и почти любые запреты, это малоэффективно. На фоне гораздо бОльших проблем в обществе настолько "лайтовую" и не очевидную вещь всерьез не воспримут.
Тут только работа в осознанность самих родителей.
Ведь детское шампанское появилось примерно так:
1️⃣ Были праздники, где разные столы у детей и родителей.
2️⃣ Дети смотрят на родителей и видят, что взрослые "пьют что-то другое".
3️⃣ Чтобы "детям не было обидно" и "было как у взрослых", предприимчивые люди сделали "детское шампанское".
4️⃣ Что еще больше закрепляет в сознании детей, что "пить на праздник - это норма".
Но ведь, по факту, изначальная причина - в том, что взрослые пьют... А ловкие производители просто подстроились под запрос.
Поэтому. Дело не в петициях. А в том, чтобы у детей формировать здоровую норму своим примером.
То есть, отмечать праздники без выпивки. И в целом поддерживать культуру трезвости.
Много ли взрослых на это готовы?
Тут только работа в осознанность самих родителей.
Ведь детское шампанское появилось примерно так:
Но ведь, по факту, изначальная причина - в том, что взрослые пьют... А ловкие производители просто подстроились под запрос.
Поэтому. Дело не в петициях. А в том, чтобы у детей формировать здоровую норму своим примером.
То есть, отмечать праздники без выпивки. И в целом поддерживать культуру трезвости.
Много ли взрослых на это готовы?
Команда сильных | Наставничество подростков
26 Dec, 07:28
На днях класс сына одной из наших мам отмечал конец года. Она пишет:
"...Это классическая развлекуха с элементами тимбилдига для подростков.
С конкурсами-заданиями, эстафетами и даже катанием на квадрациклах.
А в конце сего действа - награда для победившей команды: три бутылки детского шампанского.
Обсуждаю это с родителями. Что через весь этот антураж сами формируем у детей положительное отношение к алкоголю.
А на меня, как на инопланетянку смотрят - "ты чего, там же просто лимонад🤷♀️"
❓ Реально интересно стало. Если там "просто лимонад", зачем ребятам дарить именно детское шампанское? И вообще ставить это на стол?"
Солидарны, присоединяемся. Это же напрямую вводит норму: сейчас детское шампанское, а дальше обычное. А потом не только шампанское, лесенка очевидна.
Что думаете, товарищи родители?
PS Фото чисто из интернета, для иллюстрации
"...Это классическая развлекуха с элементами тимбилдига для подростков.
С конкурсами-заданиями, эстафетами и даже катанием на квадрациклах.
А в конце сего действа - награда для победившей команды: три бутылки детского шампанского.
Обсуждаю это с родителями. Что через весь этот антураж сами формируем у детей положительное отношение к алкоголю.
А на меня, как на инопланетянку смотрят - "ты чего, там же просто лимонад🤷♀️"
Солидарны, присоединяемся. Это же напрямую вводит норму: сейчас детское шампанское, а дальше обычное. А потом не только шампанское, лесенка очевидна.
Что думаете, товарищи родители?
PS Фото чисто из интернета, для иллюстрации
Команда сильных | Наставничество подростков
25 Dec, 15:30
Близится к финалу курс «Чёрное зеркало» и тема на нем сейчас – «Искусственный интеллект». Говорим об истории появления, о замыслах создателей, о новой реальности, обсуждаем открывающиеся возможности и потенциальные опасности.
Заходит речь и о том, что новые технологии меняют рынок труда. В качестве примера рассматриваем появление новой профессии – промт-инженер. Знаете, кто это?
Промпт – это короткие предложения или фразы, которые используются в качестве входных данных для различных моделей ИИ. Промпт-инженер, соответственно, - специалист, который создаёт такие подсказки, которые модель будет использовать для генерации ответа. Так как ИИ всегда будет делать то, что вы попросили, а не то, что вы имели в виду, при написании промпта нужно быть максимально конкретным, избегать общих мест и двояких формулировок.
На дом ребята получили задание – написатьсочинение промпт для нейросети Шедеврум на тему «Моя мечта». Вот что у них получилось. Мечты разные, но есть и что-то объединяющее!
Как вам визуализация мечты ребят? Кстати, родители, можете поприсылать свои мечты, интересно будет!
Дмитрий Гусаров, наставник Краснодара
Заходит речь и о том, что новые технологии меняют рынок труда. В качестве примера рассматриваем появление новой профессии – промт-инженер. Знаете, кто это?
Промпт – это короткие предложения или фразы, которые используются в качестве входных данных для различных моделей ИИ. Промпт-инженер, соответственно, - специалист, который создаёт такие подсказки, которые модель будет использовать для генерации ответа. Так как ИИ всегда будет делать то, что вы попросили, а не то, что вы имели в виду, при написании промпта нужно быть максимально конкретным, избегать общих мест и двояких формулировок.
На дом ребята получили задание – написать
Как вам визуализация мечты ребят? Кстати, родители, можете поприсылать свои мечты, интересно будет!
Дмитрий Гусаров, наставник Краснодара
Команда сильных | Наставничество подростков
24 Dec, 16:59
Эх, ребята, где вы раньше были😔 Вот, держите наш календарь выездных программ до осени 2025.
Думали выкатить его в январе, но...
На днях к нам внезапно начали проситься новенькие на "Погружение" в НН 3-7 января. А мы уже успели отменить хостел из-за недобора.
Товарищи родители. На все наши выезды мы бронируем хостелы, гостиницы. И почти всегда это надо делать не то что за пару недель - за месяц и больше!
Поэтому изучите наш график, подумайте. Если примерно прикидываете - можно в комментах черкнуть, куда планируете. Или сразу прекрасной Галине Карелиной https://t.me/karelinagalina
Календарь выездных программ на 2025 год до сентября!
Изменения еще возможны, но общая канва такая.
ЯНВАРЬ
Зимние каникулы
3 - 7 янв: "Погружение", Москва
ФЕВРАЛЬ
22 - 24 фев: "Другие Выходные", Москва
МАРТ
Весенние каникулы
24 - 30 марта: Экспедиция на Эльбрус
Формат: горные лыжи и пеший трекинг
24 - 28 марта: "Погружение", Москва
МАЙ
"Другие Выходные" на майские праздники
ИЮНЬ
??? Думаем, все может быть
ИЮЛЬ
Сплавы
6 - 12 июля: Сплав в Нижегородской области
13 - 19 июля: Сплав в Нижегородской области
20 - 26 июля: Сплав в Калужской области
27 июля - 2 авг: Сплав в Калужской области
АВГУСТ
Уточняем планы, возможна экспедиция!
P.S. Обложка, кстати, с мартовской экспедиции на Эльбрус
Думали выкатить его в январе, но...
На днях к нам внезапно начали проситься новенькие на "Погружение" в НН 3-7 января. А мы уже успели отменить хостел из-за недобора.
Товарищи родители. На все наши выезды мы бронируем хостелы, гостиницы. И почти всегда это надо делать не то что за пару недель - за месяц и больше!
Поэтому изучите наш график, подумайте. Если примерно прикидываете - можно в комментах черкнуть, куда планируете. Или сразу прекрасной Галине Карелиной https://t.me/karelinagalina
Календарь выездных программ на 2025 год до сентября!
Изменения еще возможны, но общая канва такая.
ЯНВАРЬ
Зимние каникулы
3 - 7 янв: "Погружение", Москва
ФЕВРАЛЬ
22 - 24 фев: "Другие Выходные", Москва
МАРТ
Весенние каникулы
24 - 30 марта: Экспедиция на Эльбрус
Формат: горные лыжи и пеший трекинг
24 - 28 марта: "Погружение", Москва
МАЙ
"Другие Выходные" на майские праздники
ИЮНЬ
??? Думаем, все может быть
ИЮЛЬ
Сплавы
6 - 12 июля: Сплав в Нижегородской области
13 - 19 июля: Сплав в Нижегородской области
20 - 26 июля: Сплав в Калужской области
27 июля - 2 авг: Сплав в Калужской области
АВГУСТ
Уточняем планы, возможна экспедиция!
P.S. Обложка, кстати, с мартовской экспедиции на Эльбрус
Команда сильных | Наставничество подростков
24 Dec, 13:33
История из жизни. Мне 15 лет. Я заканчиваю четвертую четверть 9 класса самой обычной самой средней школы. Заглядываю в дневник, а там всего три четверки, остальное пятерки. Здорово? Конечно!
Как сейчас, помню эту мысль: "Блин, я же могу закончить школу с золотой медалью!"
А дальше происходит неоднократный разговор с родителями, мол, сын, старайся, медаль тебе позволит поступить, куда хочешь! Хорошая мотивация, не поспоришь!
И вот, спустя 2 года я получил золотую медаль, аттестат. Конечно, мы отпраздновали семьей это событие. Но я четко запомнил ту растерянность на следующий день, когда я начал думать, а куда ж мне поступать-то? Чего я хочу дальше? Кем я хочу быть?
До окончания подачи документов в ВУЗы оставался 1 месяц. Время было упущено, и получилось так, как получилось. Я пошел огребать свой опыт.
Оглядываясь назад уже с высоты своего возраста я понимаю, что тот разговор, который состоялся еще в 9 классе, был построен в корне не правильно. Акцент стоял на самой медали, как цели для достижения, а не как средства для движения к большей цели, движения к мечте. Фокуса на мечте не было!
И что самое главное на моем пути не оказалось того человека, который бы обратил мое внимание на это. Заставил бы задуматься. И возможно путь сложился бы иначе...
Именно вот это понимание сейчас меня больше всего мотивирует быть наставником. У ребят должен быть такой неравнодушный человек, который в нужный момент по велению своего сердца выслушает, найдет нужные слова, направит и вдохновит.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Как сейчас, помню эту мысль: "Блин, я же могу закончить школу с золотой медалью!"
А дальше происходит неоднократный разговор с родителями, мол, сын, старайся, медаль тебе позволит поступить, куда хочешь! Хорошая мотивация, не поспоришь!
И вот, спустя 2 года я получил золотую медаль, аттестат. Конечно, мы отпраздновали семьей это событие. Но я четко запомнил ту растерянность на следующий день, когда я начал думать, а куда ж мне поступать-то? Чего я хочу дальше? Кем я хочу быть?
До окончания подачи документов в ВУЗы оставался 1 месяц. Время было упущено, и получилось так, как получилось. Я пошел огребать свой опыт.
Оглядываясь назад уже с высоты своего возраста я понимаю, что тот разговор, который состоялся еще в 9 классе, был построен в корне не правильно. Акцент стоял на самой медали, как цели для достижения, а не как средства для движения к большей цели, движения к мечте. Фокуса на мечте не было!
И что самое главное на моем пути не оказалось того человека, который бы обратил мое внимание на это. Заставил бы задуматься. И возможно путь сложился бы иначе...
Именно вот это понимание сейчас меня больше всего мотивирует быть наставником. У ребят должен быть такой неравнодушный человек, который в нужный момент по велению своего сердца выслушает, найдет нужные слова, направит и вдохновит.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество подростков
23 Dec, 09:23
Итак, эфир об оношениях и подростках. Знаете, взрослым - нам с вами - было легче с построением отношений. Более естественно, само собой.
Скучно сидеть дома? Бежишь во двор играть с ребятами! Перемена длинная? Не вопрос, посмеяться с одноклассниками. Чего-то не знаешь? Просишь объяснить друзей, учителей...
Теперь досуг и нехватку информации легко заменил интернет. Стало в принципе меньше необходимости контактировать с другими людьми.
И да, это опасно. Не просто общая социализация, но и реализация в профессии, построение семьи - все критически важные сферы жизни затрагивают отношения.
Поэтому общаться, укреплять связи, уважать и ценить, постоять за себя, проявить заботу и поддержку - все эти качества в нашу цифровую эпоху стоит развивать целенаправленно.
На эфире Вячеслав Рудчук осветил множество сфер построения отношений у ребят и делился нашим наставническим опытом по ребятам на программе.
https://vk.com/video-138555851_456239280
Скучно сидеть дома? Бежишь во двор играть с ребятами! Перемена длинная? Не вопрос, посмеяться с одноклассниками. Чего-то не знаешь? Просишь объяснить друзей, учителей...
Теперь досуг и нехватку информации легко заменил интернет. Стало в принципе меньше необходимости контактировать с другими людьми.
И да, это опасно. Не просто общая социализация, но и реализация в профессии, построение семьи - все критически важные сферы жизни затрагивают отношения.
Поэтому общаться, укреплять связи, уважать и ценить, постоять за себя, проявить заботу и поддержку - все эти качества в нашу цифровую эпоху стоит развивать целенаправленно.
На эфире Вячеслав Рудчук осветил множество сфер построения отношений у ребят и делился нашим наставническим опытом по ребятам на программе.
https://vk.com/video-138555851_456239280
Команда сильных | Наставничество подростков
23 Dec, 08:28
Начнем неделю с мудрой мысли🤝
"Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе.
Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние.
Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…"
Януш Корчак
"Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе.
Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние.
Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…"
Януш Корчак
Команда сильных | Наставничество подростков
03 Dec, 15:26
В первый день "Других Выходных" мы всегда играем с ребятами во что-то спортивно-командное.
Есть польза игр очевидная: когда ребята только встретились и не знают друг друга, так проще всего сдружиться, в общем процессе. "База", как они говорят.
Мы и составы тасуем во время игры, чтобы не настраивались против друг друга.
В командной игре легче всего себя проявить. И они же, кроме всего прочего, хорошо срывают напускные образы и маски.
Полчаса игры - и сразу видно, кто есть кто! Кто-то от двух проигрышей сидит в углу и дуется, пытается доказать, что все не справедливо.
Кто-то после двух побед надел корону и задрал нос. А кто-то, с огоньком и азартом в глазах, не падает духом и продолжает искать победную тактику. Видно настоящее отношение ребят к процессу.
И мы помним одну мудрую фразу:
«Как человек делает что-то - так человек делает всё».
И увидев каждого из ребят настоящими, с их взлетами и падениями, выстраивая с каждым мостики доверия, мы действительно можем двигаться дальше.
А дальше всегда будет вечернее обсуждение. И ребята смогут увидеть себя не только нашими глазами, но глазами друг друга. Услышать правду о себе со стороны.
И ведь такую правду о себе, поданную дружелюбно и уважительно, они по-настоящему хотят слышать, ценят и принимают. А значит, могут становиться лучше.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Есть польза игр очевидная: когда ребята только встретились и не знают друг друга, так проще всего сдружиться, в общем процессе. "База", как они говорят.
Мы и составы тасуем во время игры, чтобы не настраивались против друг друга.
В командной игре легче всего себя проявить. И они же, кроме всего прочего, хорошо срывают напускные образы и маски.
Полчаса игры - и сразу видно, кто есть кто! Кто-то от двух проигрышей сидит в углу и дуется, пытается доказать, что все не справедливо.
Кто-то после двух побед надел корону и задрал нос. А кто-то, с огоньком и азартом в глазах, не падает духом и продолжает искать победную тактику. Видно настоящее отношение ребят к процессу.
И мы помним одну мудрую фразу:
«Как человек делает что-то - так человек делает всё».
И увидев каждого из ребят настоящими, с их взлетами и падениями, выстраивая с каждым мостики доверия, мы действительно можем двигаться дальше.
А дальше всегда будет вечернее обсуждение. И ребята смогут увидеть себя не только нашими глазами, но глазами друг друга. Услышать правду о себе со стороны.
И ведь такую правду о себе, поданную дружелюбно и уважительно, они по-настоящему хотят слышать, ценят и принимают. А значит, могут становиться лучше.
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество подростков
03 Dec, 08:31
Что такое "здоровая среда" наглядно... На фото - скрин сториза одного из наших ребят, Ростислава.
Парень был раньше у нас на программе, но потом вышел.
Прошло немного времени, чуть позвзрослел - и вдруг увидел в себе растущий негатив.
И решил, что хочет снова вернуться к нам.
Трогательная история, особенно для тех, кто Роста лично знает.
Такие дела. Ценность здоровой среды и ее влияние на себя зачастую можно оценить только когда ее покидаешь.
Команда сильных | Наставничество для подростков
Парень был раньше у нас на программе, но потом вышел.
Прошло немного времени, чуть позвзрослел - и вдруг увидел в себе растущий негатив.
И решил, что хочет снова вернуться к нам.
Трогательная история, особенно для тех, кто Роста лично знает.
Такие дела. Ценность здоровой среды и ее влияние на себя зачастую можно оценить только когда ее покидаешь.
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Dec, 19:50
P.S.
Хотим провести программу Других Выходных в г. Москва.
Как вам такой Новогодний подарок?
Набор от 15 ребят.
Пишите, кто с нами на Другие Выходные?
Хотим провести программу Других Выходных в г. Москва.
Как вам такой Новогодний подарок?
Набор от 15 ребят.
Пишите, кто с нами на Другие Выходные?
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Dec, 17:25
Вот и прошли Другие Выходные. Впечатления огромные, сегодня слушала отчеты наших наставников👌
СРЕДА - вот один из запросов подростков.
Представляете? Не родители запрашивают, а наши парни и девчонки. Это говорит о том, что ребята взрослеют правильно❤️.
Спасибо дорогие родители, видно ваше включение в процесс и работа дома.
Куратор программы Карелина Галина❤️
#другиевыходные #командасильных #подростки
СРЕДА - вот один из запросов подростков.
Представляете? Не родители запрашивают, а наши парни и девчонки. Это говорит о том, что ребята взрослеют правильно❤️.
Спасибо дорогие родители, видно ваше включение в процесс и работа дома.
Куратор программы Карелина Галина❤️
#другиевыходные #командасильных #подростки
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Dec, 10:57
Вот и завершились наши "Другие Выходные" в Нижнем. Пора подвести итоги!
У каждого города свой, неповторимый дух, и касание Нижнего Новгорода было сильным и благородным.
День первый был про знакомство, образование команды и игровую активность. Командные игры очень быстро раскрывают характеры ребят, там есть где себя проявить, простроить связи. Игра в «знамя» оказалось максимально… плодотворной) Когда закончили, еще долго взахлеб обсуждали игровые моменты.
А день второй уже был тоньше и глубже. Про культуру, смыслы, ожившую историю.
Что ощущал князь Юрий Всеволодович, стоя с дружиной на крутом берегу и глядя вдаль на разлив Волги и Оки… И как решил основать здесь крепость, в защиту от Золотой Орды.
Каково было земскому старосте Минину воззвать к народу и купцам – да так сильно, чтобы «купно за едино» отдать треть своих сбережений на спасение Родины от поляков. И как (неожиданно) тут есть параллели со школьными классами.
Про трудовой подвиг нижегородцев во времена войны, когда станки работали круглосуточно, и взрослые и дети ковали победу прямо под бомбежками люфтваффе.
Про жизнь дворян и босяков, чаяния Горького и предпосылки к революции.
Про ярмарку, знаменитую не только на Руси, но даже в Европе и Азии!
И даже зашли в Собор Александра Невского, где от иконостаса в десять этажей просто захватывает дух.
«Тут за два дня произошло больше, чем у меня за две недели», - задумчиво сказал Андрей (13 лет парню), когда мы закончили.
Он прав однозначно: люди становятся взрослее не просто «с годами», а от интенсивности жизненного опыта на единицу времени. Такая насыщенность разными событиями, впечатлениями, вызовами и радостями – есть во всех наших выездных программах.
Все ребята обещали написать итоговые впечатления. И по глазам было видно, что все вынесли с выходных что-то ценное. Даже сами нижегородцы.
А мы тем временем готовим «Погружения» в зимние каникулы в Москве и том же Нижнем. И там уже полноценные пять дней – целая маленькая жизнь…
Команда сильных | Наставничество для подростков
У каждого города свой, неповторимый дух, и касание Нижнего Новгорода было сильным и благородным.
День первый был про знакомство, образование команды и игровую активность. Командные игры очень быстро раскрывают характеры ребят, там есть где себя проявить, простроить связи. Игра в «знамя» оказалось максимально… плодотворной) Когда закончили, еще долго взахлеб обсуждали игровые моменты.
А день второй уже был тоньше и глубже. Про культуру, смыслы, ожившую историю.
Что ощущал князь Юрий Всеволодович, стоя с дружиной на крутом берегу и глядя вдаль на разлив Волги и Оки… И как решил основать здесь крепость, в защиту от Золотой Орды.
Каково было земскому старосте Минину воззвать к народу и купцам – да так сильно, чтобы «купно за едино» отдать треть своих сбережений на спасение Родины от поляков. И как (неожиданно) тут есть параллели со школьными классами.
Про трудовой подвиг нижегородцев во времена войны, когда станки работали круглосуточно, и взрослые и дети ковали победу прямо под бомбежками люфтваффе.
Про жизнь дворян и босяков, чаяния Горького и предпосылки к революции.
Про ярмарку, знаменитую не только на Руси, но даже в Европе и Азии!
И даже зашли в Собор Александра Невского, где от иконостаса в десять этажей просто захватывает дух.
«Тут за два дня произошло больше, чем у меня за две недели», - задумчиво сказал Андрей (13 лет парню), когда мы закончили.
Он прав однозначно: люди становятся взрослее не просто «с годами», а от интенсивности жизненного опыта на единицу времени. Такая насыщенность разными событиями, впечатлениями, вызовами и радостями – есть во всех наших выездных программах.
Все ребята обещали написать итоговые впечатления. И по глазам было видно, что все вынесли с выходных что-то ценное. Даже сами нижегородцы.
А мы тем временем готовим «Погружения» в зимние каникулы в Москве и том же Нижнем. И там уже полноценные пять дней – целая маленькая жизнь…
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
01 Dec, 11:27
Продолжаем «Другие Выходные» в Нижнем! Сегодня погружаемся в историю, атмосферу и эпохи города.
Команда сильных | Наставничество подростков
30 Nov, 18:22
Доблестные дежурные ужина и плоды их труда) Слава, Тимур и Яна, спасибо вам!
Команда сильных | Наставничество подростков
29 Nov, 16:35
Общаемся с ребятами и слышим: тут один школу сменил, другой уже две, кто-то вообще три...
И не из-за переездов семьи в другой город, а чисто "ну не сложилось".
Не сложилось... Смена школы оказалась явлением неожиданно частым! И для нас, как для наставников, этот процесс становится тревожным звоночком (а в некоторых случаях прямо сиреной).
Поэтому завтра проведем об этом эфир.
✅ почему подростки меняют школы
✅ какие процессы этому предшествуют и к каким следствиям ведет
✅ когда точно надо и точно НЕ надо переводиться
Эфир проведет руководитель "Команды Сильных" Вячеслав Рудчук в 11:00 30 ноября. В нашем канале: https://t.me/force_of_team
Кому актуально - залетайте!
И не из-за переездов семьи в другой город, а чисто "ну не сложилось".
Не сложилось... Смена школы оказалась явлением неожиданно частым! И для нас, как для наставников, этот процесс становится тревожным звоночком (а в некоторых случаях прямо сиреной).
Поэтому завтра проведем об этом эфир.
✅ почему подростки меняют школы
✅ какие процессы этому предшествуют и к каким следствиям ведет
✅ когда точно надо и точно НЕ надо переводиться
Эфир проведет руководитель "Команды Сильных" Вячеслав Рудчук в 11:00 30 ноября. В нашем канале: https://t.me/force_of_team
Кому актуально - залетайте!
Команда сильных | Наставничество подростков
29 Nov, 14:49
А тем временем, «Другие Выходные» в НН начнутся завтра!🔥
Наша команда наставников уже готова, заряжена и в сборе💪
Антон Холстинин из Кирова и Александр Демидов из НН обсуждают все тонкости. Синхрон уже поймали, у обоих на одежде Эльбрус. Не сговаривались)
Ждём ребят!
Наша команда наставников уже готова, заряжена и в сборе💪
Антон Холстинин из Кирова и Александр Демидов из НН обсуждают все тонкости. Синхрон уже поймали, у обоих на одежде Эльбрус. Не сговаривались)
Ждём ребят!
Команда сильных | Наставничество подростков
29 Nov, 08:12
Нам тут стало интересно, кто вообще нас читает) Так что бахнем опросничек
Команда сильных | Наставничество подростков
28 Nov, 15:34
На воскресной тренировке получилось у нас завести разговор на тему доверия между родителями и подростками. Само собой получилось, без подготовки.
Были ребята, для которых тема не представляла интереса, потому как дома всë спокойно и протест ещё не созрел внутри.
Но мне было очень важно узнать взгляд на этот вопрос именно с их стороны.
"Нас не слышат, с нашим мнением не считаются ", - говорил парень.
"Ты хотел бы по-другому, решать всё ответственные вопросы сообща? " - спрашивал я.
"Нужно давать нам право решать, не навязывая своей точки зрения, уважать наше мнение", - добавил он.
В словах чувствовалась твёрдость позиции. В этом собеседник видел причину выросшей стены непонимания между ним и родителями.
"Как считаешь, настаивая на своей точке зрения, твои родители хотят тебе навредить ?" , - я стремился понять.
"Нет, родители любят меня, но они могут ошибаться, думая ,что мне будет это полезно", - взвешено ответствовал парень.
"А как бы ты поступил, будучи взрослым отцом в отношении своего сына-подростка? Доверял бы ему самостоятельно принимать все решения?",- спросил я.
" Да, конечно!", - невозмутимо ответил мой собеседник.
" А если бы эти решения могли навредить его будущему, отношениям с близкими или здоровью?" , - задавая этот вопрос, я ждал очень важного момента.
Момент, когда в беседе человек идёт за истиной, не пытается слепо отстаивать свою позицию. Он готов честно признаться самому себе , если его точка зрения не идеальна.
На этот раз он задумался хорошо... и в итоге сказал: "В этом случае я буду должен решать за своего сына..."
Эти слова звучали из уст мыслящего человека, который ищет свой путь. Слова не просто "умные" - слова взрослые.
Наши дети не станут сильными, если мы не будем верить в них.
Они не будут самостоятельными, если мы будем решать за них.
Они не будут ответственными, если мы будем относится снисходительно к их поступкам.
Мы потеряем их дружбу, если будем считать себя выше.
И пусть, родителями быть не просто. Нам обязательно нужно сохранить их доверие. Возможно это самое главное...
Честность. Равенство. Вера и любовь.
Илья Чернов, наставник Нижнего Новгорода
Были ребята, для которых тема не представляла интереса, потому как дома всë спокойно и протест ещё не созрел внутри.
Но мне было очень важно узнать взгляд на этот вопрос именно с их стороны.
"Нас не слышат, с нашим мнением не считаются ", - говорил парень.
"Ты хотел бы по-другому, решать всё ответственные вопросы сообща? " - спрашивал я.
"Нужно давать нам право решать, не навязывая своей точки зрения, уважать наше мнение", - добавил он.
В словах чувствовалась твёрдость позиции. В этом собеседник видел причину выросшей стены непонимания между ним и родителями.
"Как считаешь, настаивая на своей точке зрения, твои родители хотят тебе навредить ?" , - я стремился понять.
"Нет, родители любят меня, но они могут ошибаться, думая ,что мне будет это полезно", - взвешено ответствовал парень.
"А как бы ты поступил, будучи взрослым отцом в отношении своего сына-подростка? Доверял бы ему самостоятельно принимать все решения?",- спросил я.
" Да, конечно!", - невозмутимо ответил мой собеседник.
" А если бы эти решения могли навредить его будущему, отношениям с близкими или здоровью?" , - задавая этот вопрос, я ждал очень важного момента.
Момент, когда в беседе человек идёт за истиной, не пытается слепо отстаивать свою позицию. Он готов честно признаться самому себе , если его точка зрения не идеальна.
На этот раз он задумался хорошо... и в итоге сказал: "В этом случае я буду должен решать за своего сына..."
Эти слова звучали из уст мыслящего человека, который ищет свой путь. Слова не просто "умные" - слова взрослые.
Наши дети не станут сильными, если мы не будем верить в них.
Они не будут самостоятельными, если мы будем решать за них.
Они не будут ответственными, если мы будем относится снисходительно к их поступкам.
Мы потеряем их дружбу, если будем считать себя выше.
И пусть, родителями быть не просто. Нам обязательно нужно сохранить их доверие. Возможно это самое главное...
Честность. Равенство. Вера и любовь.
Илья Чернов, наставник Нижнего Новгорода
Команда сильных | Наставничество подростков
27 Nov, 14:00
Что волновало подростков 30 лет назад. Прислали мамы. Смотрите, как говорят ребята, о чем.
Такой контраст, конечно... Да, почти наверняка ребят не просто с улицы набрали.
Журналисты тогда свое дело знали и образ советского подростка формировали умело. Но ведь - было, из кого набирать!
Нам, наставникам, хочется растить таких людей.
Можно много плохого вспомнить про СССР (мы и сами можем), но тогда действительно вкладывались в подрастающее поколение. На всех возрастах.
Что думаете?
Такой контраст, конечно... Да, почти наверняка ребят не просто с улицы набрали.
Журналисты тогда свое дело знали и образ советского подростка формировали умело. Но ведь - было, из кого набирать!
Нам, наставникам, хочется растить таких людей.
Можно много плохого вспомнить про СССР (мы и сами можем), но тогда действительно вкладывались в подрастающее поколение. На всех возрастах.
Что думаете?
Команда сильных | Наставничество подростков
26 Nov, 16:59
Очень важно дать прожить ребятам настоящий опыт столкновения с реальной жизнью. В которой все по-настоящему: сам не помечтал, не подумал, не сделал - ничего не произойдет, либо произойдет, но не так как хотел бы.
А столкнувшись, сделать правильные выводы из ситуации, чтоб в будущем быть подготовленнее.
Именно такой опыт ребята пережили, когда за 2 дня до тренировки сговорились сходить в батутный парк. На мои вопросы у вас все продумано? Все готово к тренировке? Все дружно утвердительно покачали головой и заговорщически переглянулись. Когда в день тренировки мы встретились с ребятами у батутного парка оказалось, что ребята не забронировали батут и все занято.
Было интересно обсудить с ребятами и услышать их мнения, почему же не срослось 😁
Но все было не зря. По итогу обсуждения еще раз ребята столкнулись лбом с реальностью: если у них есть желание что-то реализовать, недостаточно только сказать взрослому родителю, учителю, наставнику. Нужно еще и приложить к этому свои силы, энергию и время.
Важным итогом обсуждения стал план самостоятельной подготовки тренировок. По нему ребята при желании сами могут продумать и подготовить предстоящую тренировку , предварительно защитив ее наставнику. Ну, а я в свою очередь, приложу все усилия, чтоб они захотели 🤌
P.S. Ну, а на той тренировке мы добрались до "запасного аэродрома" и продолжили погружение в настольный теннис 😏
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество для подростков
А столкнувшись, сделать правильные выводы из ситуации, чтоб в будущем быть подготовленнее.
Именно такой опыт ребята пережили, когда за 2 дня до тренировки сговорились сходить в батутный парк. На мои вопросы у вас все продумано? Все готово к тренировке? Все дружно утвердительно покачали головой и заговорщически переглянулись. Когда в день тренировки мы встретились с ребятами у батутного парка оказалось, что ребята не забронировали батут и все занято.
Было интересно обсудить с ребятами и услышать их мнения, почему же не срослось 😁
Но все было не зря. По итогу обсуждения еще раз ребята столкнулись лбом с реальностью: если у них есть желание что-то реализовать, недостаточно только сказать взрослому родителю, учителю, наставнику. Нужно еще и приложить к этому свои силы, энергию и время.
Важным итогом обсуждения стал план самостоятельной подготовки тренировок. По нему ребята при желании сами могут продумать и подготовить предстоящую тренировку , предварительно защитив ее наставнику. Ну, а я в свою очередь, приложу все усилия, чтоб они захотели 🤌
P.S. Ну, а на той тренировке мы добрались до "запасного аэродрома" и продолжили погружение в настольный теннис 😏
Антон Холстинин, наставник Кирова
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
26 Nov, 08:47
Щепотка живых моментов с разных осенне-зимних наших выездов по городам)❄️
Наука, культура, спорт, красота, дружба, самостоятельность... Здоровая жизнь здоровой молодежи)
И напомним, что уже в эту субботу стартуют "Другие Выходные" в Н. Новгороде! 10 ребят уже едут, добираем еще✊
Супер-подробно и живо расписали программу по Нижнему тут:
https://vk.com/@sila_komandy-drugie-vyhodnye-v-nizhnem-novgorode?ref=group_block
Пишите в комменты, кому интересно!
Команда сильных | Наставничество для подростков
Наука, культура, спорт, красота, дружба, самостоятельность... Здоровая жизнь здоровой молодежи)
И напомним, что уже в эту субботу стартуют "Другие Выходные" в Н. Новгороде! 10 ребят уже едут, добираем еще✊
Супер-подробно и живо расписали программу по Нижнему тут:
https://vk.com/@sila_komandy-drugie-vyhodnye-v-nizhnem-novgorode?ref=group_block
Пишите в комменты, кому интересно!
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
25 Nov, 17:17
Обещали одной маме, учительнице в школе, разбор этого видео про буллинг. Посмотрели. Видео так-то жизнеутверждающее, посыл хорош, но... оно слабо применимо и не практично.
Сама суть буллинга передана, да. Травля - всегда про доминирование и власть над слабым. Способ самоутверждения.
Но это и так ясно.
А дальше идут советы потрясающей наивности.
"Если мы решим быть эмоционально устойчивыми... сильными..." Не будем "беспокоиться, что говорят о тебе другие".
"Объясните ученикам, что буллинг - это просто игра за власть... и способ выиграть в ней - это не расстроиться".
Это всерьез? Кому "посчастливилось" в детстве испытывать травлю на себе - живо помнит липкий страх, оцепенение, комок в горле, подступающие слезы и полное, уничтожающее чувство слабости и беспомощности.
И чаще всего происходит не один на один, а толпой на одного. С унижениями совершенно не шутливыми (как тут), с угрозой насилия или самим насилием, с порчей вещей, одежды...
Мы сейчас говорим не про исправление тех кто травит (там своя метода), а про защиту для тех, кого травят.
"Просто объясните"... Как же этого мало. На ребят сильных, но бескультурных - увы, как в мире животных, действует только один довод. Это сила. Когда на подсознательном уровне обидчик ощущает, что "с этим (этой) лучше не связываться, хуже будет". Когда будет ощущать опасность. Что может реально пострадать.
Только целенаправленное развитие силы дает человеку иммунитет от травли.
Только решение больше НИКОГДА не быть беззащитной овечкой перед лицом унижения и развитие характера дает реальную защиту.
Сила характера и противостояние напору чужой воли лучше всего развивают эти вещи:
✅Преодоление холода, усталости, голода (привет походам и экспедициям).
✅Физические нагрузки любого рода, особенно - контактные единоборства.
✅Дискуссии. То есть, выражение голосом, твердо и связно, своей позиции по любому вопросу и готовность ее отстоять, не выходя на эмоции.
Все это - дискомфорт и стресс для психики. Окунуться в это горнило самостоятельно - почти невозможно. Во всем этом детей и подростков надо сопровождать. Это необходимо, если человек действительно хочет стать сильным, а не просто утирается и ждет спасения от кого-то извне.
Одна беседа - это капля в море на фоне такой работы по сопровождению. Это реальное наставничество, в продолжительном времени. И перебивок, как в кино, типа "прошло 3 года", и из хлюпика родился закаленный воин - не будет.
Очень редко кто из учителей в школе имеет возможность, мастерство и время, чтобы вести эту работу.
Тема очень серьезная, потому что именно тихие ребята, которых гнобят одноклассники - от отчаяния и загнанности, от отсутствия сильного, мудрого и доброго взрослого рядом - берутся за огнестрел и устраивают бойни в школах.
Естественно, профилактика лучше, чем лечение, но для этого всему коллективу школы нужно быть настоящими наставниками и создавать такую среду культуры, дружбы и поддержки в классах, что травля будет просто немыслима как явление. Но и это целое мастерство и килотонны сил.
А вы что думаете?
Команда сильных | Наставничество для подростков
https://vk.com/video-23213239_456239881
Сама суть буллинга передана, да. Травля - всегда про доминирование и власть над слабым. Способ самоутверждения.
Но это и так ясно.
А дальше идут советы потрясающей наивности.
"Если мы решим быть эмоционально устойчивыми... сильными..." Не будем "беспокоиться, что говорят о тебе другие".
"Объясните ученикам, что буллинг - это просто игра за власть... и способ выиграть в ней - это не расстроиться".
Это всерьез? Кому "посчастливилось" в детстве испытывать травлю на себе - живо помнит липкий страх, оцепенение, комок в горле, подступающие слезы и полное, уничтожающее чувство слабости и беспомощности.
И чаще всего происходит не один на один, а толпой на одного. С унижениями совершенно не шутливыми (как тут), с угрозой насилия или самим насилием, с порчей вещей, одежды...
Мы сейчас говорим не про исправление тех кто травит (там своя метода), а про защиту для тех, кого травят.
"Просто объясните"... Как же этого мало. На ребят сильных, но бескультурных - увы, как в мире животных, действует только один довод. Это сила. Когда на подсознательном уровне обидчик ощущает, что "с этим (этой) лучше не связываться, хуже будет". Когда будет ощущать опасность. Что может реально пострадать.
Только целенаправленное развитие силы дает человеку иммунитет от травли.
Только решение больше НИКОГДА не быть беззащитной овечкой перед лицом унижения и развитие характера дает реальную защиту.
Сила характера и противостояние напору чужой воли лучше всего развивают эти вещи:
✅Преодоление холода, усталости, голода (привет походам и экспедициям).
✅Физические нагрузки любого рода, особенно - контактные единоборства.
✅Дискуссии. То есть, выражение голосом, твердо и связно, своей позиции по любому вопросу и готовность ее отстоять, не выходя на эмоции.
Все это - дискомфорт и стресс для психики. Окунуться в это горнило самостоятельно - почти невозможно. Во всем этом детей и подростков надо сопровождать. Это необходимо, если человек действительно хочет стать сильным, а не просто утирается и ждет спасения от кого-то извне.
Одна беседа - это капля в море на фоне такой работы по сопровождению. Это реальное наставничество, в продолжительном времени. И перебивок, как в кино, типа "прошло 3 года", и из хлюпика родился закаленный воин - не будет.
Очень редко кто из учителей в школе имеет возможность, мастерство и время, чтобы вести эту работу.
Тема очень серьезная, потому что именно тихие ребята, которых гнобят одноклассники - от отчаяния и загнанности, от отсутствия сильного, мудрого и доброго взрослого рядом - берутся за огнестрел и устраивают бойни в школах.
Естественно, профилактика лучше, чем лечение, но для этого всему коллективу школы нужно быть настоящими наставниками и создавать такую среду культуры, дружбы и поддержки в классах, что травля будет просто немыслима как явление. Но и это целое мастерство и килотонны сил.
А вы что думаете?
Команда сильных | Наставничество для подростков
https://vk.com/video-23213239_456239881
Команда сильных | Наставничество подростков
25 Nov, 08:48
🌞Субботний эфир с Вячеславом про поездки в разные города России! Ребята, наставники - и новый жизненный опыт, знакомства, вызовы, открытия. Настоящее приключение и самостоятельность.
Вячеслав подробно рассказазал о "Других Выходных" (на полтора - два дня) и перешел к "Погружениям" (на пять дней).
Естественно, делился щедро разными историями)
Дельный эфир для родителей, кто думает отправить к нам ребят!🤝
🔴 🔴 🔴 Кстати, на "Другие Выходные" в НН на конец ноября уже записались 10 ребят. Кто хочет и размышляет - решайтесь скорее, время летит!
https://vk.com/video-138555851_456239267
Команда сильных | Наставничество для подростков
Вячеслав подробно рассказазал о "Других Выходных" (на полтора - два дня) и перешел к "Погружениям" (на пять дней).
Естественно, делился щедро разными историями)
Дельный эфир для родителей, кто думает отправить к нам ребят!🤝
https://vk.com/video-138555851_456239267
Команда сильных | Наставничество для подростков
Команда сильных | Наставничество подростков
24 Nov, 17:26
Наставник из г. Кирова Антон Холстинин поздравляет всех мам. ❤️
С праздником милые, дорогие мамы.
С праздником милые, дорогие мамы.
Команда сильных | Наставничество подростков
24 Nov, 15:45
Наставник из Краснодара Дмитрий Гусаров поздравляет всех мам❤️.
Любви вам дорогие мамы, терпения, мудрости.
Любви вам дорогие мамы, терпения, мудрости.
Команда сильных | Наставничество подростков
16 Nov, 14:03
Добрый вечер.
Смотрю на картинку, и вырисовуется мысль💬.
Правда, нас останавливает то, что скрыто или то, с чем мы не готовы сталкиваться.
А если все это проработать🤔Что будет?
Интерес он меня так и манит. А вас?
Выбираем то, что останавливает и работаем над этим. ❤️
Пишите, кому, что мешает в погоне за мечтой.
Всем субботнего вечера. 😊
Смотрю на картинку, и вырисовуется мысль💬.
Правда, нас останавливает то, что скрыто или то, с чем мы не готовы сталкиваться.
А если все это проработать🤔Что будет?
Интерес он меня так и манит. А вас?
Выбираем то, что останавливает и работаем над этим. ❤️
Пишите, кому, что мешает в погоне за мечтой.
Всем субботнего вечера. 😊
Команда сильных | Наставничество подростков
16 Nov, 07:00
Эфир уже через 6️⃣ 0️⃣ минут!🔥
Вопросы и мысли - пишите в комменты к этому посту.
Вопросы и мысли - пишите в комменты к этому посту.
Команда сильных | Наставничество подростков
15 Nov, 12:00
Что там происходит у ребят, кто зашел к нам на онлайн?
Какие процессы в них запускают наставники?
Какие есть вызовы и первые успехи?
Руководитель наставников Вячеслав Рудчук немного приоткроет «закулисье» нашего онлайн-модуля про интернет «Черное Зеркало».
Эфир будет в субботу (завтра) 16 ноября в 11:00 мск в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Какие процессы в них запускают наставники?
Какие есть вызовы и первые успехи?
Руководитель наставников Вячеслав Рудчук немного приоткроет «закулисье» нашего онлайн-модуля про интернет «Черное Зеркало».
Эфир будет в субботу (завтра) 16 ноября в 11:00 мск в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Команда сильных | Наставничество подростков
14 Nov, 13:55
✊Кто хотел консультацию по своему подростку? Теперь можно! Вводим формат созвона-диагностики, столько просили нас по личкам.
Это системный разбор вашей ситуацией с опытными наставниками. По итогу общения — ясность и рабочие рекомендации, что делать, чтобы наладить отношения с сыном / дочерью и направить ребят в нужное русло.
Самое ценное вот что. Мы не психологи и не теоретики. Мы мужчины, отцы и практики. За годы труда видели десятки подростков всех типажей, в самых разных ситуациях. Мы понимаем полный спектр вызовов по ребятам, требующих не умных слов, а понятных действий. И в моменте, и в перспективе нескольких лет.
🤝 Как проходит консультация
Созваниваемся голосом и внимательно слушаем. Задаëм вопросы про ключевые разделы развития подростка через призму нашей методики.
✅ Увлечения, спорт, история побед. Важно понять, чем подросток раньше разжигался раньше и шёл до результата.
✅ Общение со сверстниками, качество среды в школе - раньше и сейчас.
✅ Самостоятельность, труд, помощь в семье.
✅ Доверие и дружба между родителем и ребëнком.
Вникаем не только текущий срез (это финальная точка, следствие), а процессы в динамке нескольких лет.
Составляем системное видение процессов, идущих в подростке на всех уровнях: психологическом, физическом, эмоциональном и социальном.
Переходим к вызовам, вашему взгляде на них и попытке решения.
Выявляем главные причины напряженности и точки перелома в отношениях.
Наконец, из нашего опыта и знания сотен ситуаций с разными типажами ребят рассказываем наше видение и предлагаем толковый набор мер:
1️⃣ Для стабилизации ситуации на текущий момент
2️⃣ Для движения в будущее. "Дорожная карта" с вехами развития на несколько лет вперед.
Формат: диагностический созвон на 30-45 минут
Стоимость: хотели сделать доступно для всех - и свой труд и опыт при этом не обесценивать. Поставили пока 1600р.
Запись на консультацию здесь: https://командасильных.рф/#rec819388420
Или пишите куратору программы Галине Карелиной: https://t.me/karelinagalina
Это системный разбор вашей ситуацией с опытными наставниками. По итогу общения — ясность и рабочие рекомендации, что делать, чтобы наладить отношения с сыном / дочерью и направить ребят в нужное русло.
Самое ценное вот что. Мы не психологи и не теоретики. Мы мужчины, отцы и практики. За годы труда видели десятки подростков всех типажей, в самых разных ситуациях. Мы понимаем полный спектр вызовов по ребятам, требующих не умных слов, а понятных действий. И в моменте, и в перспективе нескольких лет.
🤝 Как проходит консультация
Созваниваемся голосом и внимательно слушаем. Задаëм вопросы про ключевые разделы развития подростка через призму нашей методики.
✅ Увлечения, спорт, история побед. Важно понять, чем подросток раньше разжигался раньше и шёл до результата.
✅ Общение со сверстниками, качество среды в школе - раньше и сейчас.
✅ Самостоятельность, труд, помощь в семье.
✅ Доверие и дружба между родителем и ребëнком.
Вникаем не только текущий срез (это финальная точка, следствие), а процессы в динамке нескольких лет.
Составляем системное видение процессов, идущих в подростке на всех уровнях: психологическом, физическом, эмоциональном и социальном.
Переходим к вызовам, вашему взгляде на них и попытке решения.
Выявляем главные причины напряженности и точки перелома в отношениях.
Наконец, из нашего опыта и знания сотен ситуаций с разными типажами ребят рассказываем наше видение и предлагаем толковый набор мер:
1️⃣ Для стабилизации ситуации на текущий момент
2️⃣ Для движения в будущее. "Дорожная карта" с вехами развития на несколько лет вперед.
Формат: диагностический созвон на 30-45 минут
Стоимость: хотели сделать доступно для всех - и свой труд и опыт при этом не обесценивать. Поставили пока 1600р.
Запись на консультацию здесь: https://командасильных.рф/#rec819388420
Или пишите куратору программы Галине Карелиной: https://t.me/karelinagalina
Команда сильных | Наставничество подростков
14 Nov, 05:03
На одной из тренировок (занимаемся скалолазанием) некоторые ребята хотели поменять формат: «Устали лазать, надоело, скучно», «нам это не нужно, в жизни не пригодится…»
Не вопрос, сели пообщаться и разобраться, что стоит за желанием сменить вид активности.
Возможно, это тяга к новым эмоциям и ощущениям, привычка без конца перебирать «что-то новенькое», и бросать, как только первый эффект прошел.
Возможно, это бегство от сложности, ведь лазать по стенам сразу умеют хорошо только пауки, тараканы и ящерицы, а для человека это зона дискомфорта.
Обратил внимание ребят, что на воскресную тренировку мы приходим, не для веселья или получение эмоции, а чтобы развить в себе следующие качества:
🏄♀️Умение находить настрой в деле, которое может не увлекать вначале пути.
🚀Умение работать на результат и добиваться цели в трудных обстоятельствах.
🧘♀️Гибкость и вариативность мышления вне шаблонов, страхов и лени.
🚴♀️🚴🚴♀️Работа в команде, умение договариваться, вместе находить решение.
Провели параллель с вызовами, которые будут стоять перед ребятами во взрослой жизни. Стало понятно, что данная ситуация – один из этапов тренировки перед будущим.
А еще практический смысл. Крепкий хват (долгий вис) входит в десятку навыков, которые могут спасти жизнь в экстренной ситуации. Падения с высоты, выбраться из здания при пожаре, вытянуть человека на берег из стремнины реки или проруби…
И после нашего общения ввели элемент, который перевенул восприятие процесса для ребят.
Достаточно было добавить игры и состязательного акцента, как тренировка превратилась в дуэли скалолазов🧗♂️От усталости и томности не осталось и следа)
Советую и вам почаще превращать обычные дела в игру! Здорово освежает восприятие😉
Илья Чернов, наставник Н. Новгорода
Не вопрос, сели пообщаться и разобраться, что стоит за желанием сменить вид активности.
Возможно, это тяга к новым эмоциям и ощущениям, привычка без конца перебирать «что-то новенькое», и бросать, как только первый эффект прошел.
Возможно, это бегство от сложности, ведь лазать по стенам сразу умеют хорошо только пауки, тараканы и ящерицы, а для человека это зона дискомфорта.
Обратил внимание ребят, что на воскресную тренировку мы приходим, не для веселья или получение эмоции, а чтобы развить в себе следующие качества:
🏄♀️Умение находить настрой в деле, которое может не увлекать вначале пути.
🚀Умение работать на результат и добиваться цели в трудных обстоятельствах.
🧘♀️Гибкость и вариативность мышления вне шаблонов, страхов и лени.
🚴♀️🚴🚴♀️Работа в команде, умение договариваться, вместе находить решение.
Провели параллель с вызовами, которые будут стоять перед ребятами во взрослой жизни. Стало понятно, что данная ситуация – один из этапов тренировки перед будущим.
А еще практический смысл. Крепкий хват (долгий вис) входит в десятку навыков, которые могут спасти жизнь в экстренной ситуации. Падения с высоты, выбраться из здания при пожаре, вытянуть человека на берег из стремнины реки или проруби…
И после нашего общения ввели элемент, который перевенул восприятие процесса для ребят.
Достаточно было добавить игры и состязательного акцента, как тренировка превратилась в дуэли скалолазов🧗♂️От усталости и томности не осталось и следа)
Советую и вам почаще превращать обычные дела в игру! Здорово освежает восприятие😉
Илья Чернов, наставник Н. Новгорода
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Nov, 10:47
Это реальная и свежая история с одной из школ Н.Новгорода. Делимся ей, потому что она, увы, достаточно типичная и показательная.
Там есть все: реальный уровень культуры в среде подростков, право сильного, применение медиа-технологий для буллинга, влияние на целый коллектив…
Поделилась ей мама одного из наших ребят на программе, одноклассника этой особы.
Итак, есть девочка 13 лет. С виду просто золото, мамина радость и школьная гордость. Отличница, активистика, спортсменка, олимпиадница.
И вот, девочка создает закрытый канал в телеграме. Добавляет туда свой класс и еще парочку соседних, сотню человек в итоге.
В этом чате наше золотце мешает с грязью учителей, издевается над неугодными ребятами и использует как рычаг давления на них. «Делай, как мне надо, а то затравлю тебя через чат».
Продолжалось бы это бог знает сколько, если бы не случилось две вещи.
Первое. Оборзев от безнаказанности, девочка увела целый класс с уроков. Просто угрозами и шантажом. Учителя призадумались и начали копать.
Второе. Умница оказалась не очень умной и развесила по всей школе куар-коды для добавления в ее чатик. Не учла, что смартфоны есть и у взрослых. В занимательный чат зашла директор школы…
Итог. Громкий скандал, 13-летнюю принцессу отчисляют.
Самое для нас печальное здесь в том, что при всех своих талантах, уровне силы и общей развитости ни мама и папа, ни учителя (пока, надеемся) не смогли воспитать в девочке нравственный стержень и здоровые ценности.
И это еще одно напоминание нам, родителям: если мы растим в детях только интеллект, умения, силу и способности, но не воспитываем в них сердце и человечность – мы неизбежно растим чудовищ.
Что думаете?
P.S. фотка взята чисто с интернета, это не она
Там есть все: реальный уровень культуры в среде подростков, право сильного, применение медиа-технологий для буллинга, влияние на целый коллектив…
Поделилась ей мама одного из наших ребят на программе, одноклассника этой особы.
Итак, есть девочка 13 лет. С виду просто золото, мамина радость и школьная гордость. Отличница, активистика, спортсменка, олимпиадница.
И вот, девочка создает закрытый канал в телеграме. Добавляет туда свой класс и еще парочку соседних, сотню человек в итоге.
В этом чате наше золотце мешает с грязью учителей, издевается над неугодными ребятами и использует как рычаг давления на них. «Делай, как мне надо, а то затравлю тебя через чат».
Продолжалось бы это бог знает сколько, если бы не случилось две вещи.
Первое. Оборзев от безнаказанности, девочка увела целый класс с уроков. Просто угрозами и шантажом. Учителя призадумались и начали копать.
Второе. Умница оказалась не очень умной и развесила по всей школе куар-коды для добавления в ее чатик. Не учла, что смартфоны есть и у взрослых. В занимательный чат зашла директор школы…
Итог. Громкий скандал, 13-летнюю принцессу отчисляют.
Самое для нас печальное здесь в том, что при всех своих талантах, уровне силы и общей развитости ни мама и папа, ни учителя (пока, надеемся) не смогли воспитать в девочке нравственный стержень и здоровые ценности.
И это еще одно напоминание нам, родителям: если мы растим в детях только интеллект, умения, силу и способности, но не воспитываем в них сердце и человечность – мы неизбежно растим чудовищ.
Что думаете?
P.S. фотка взята чисто с интернета, это не она
Команда сильных | Наставничество подростков
13 Nov, 08:08
Ехал в автобусе, передо мной села девочка-подросток.
Вот так общалась, в мою сторону разворачивая свой телефон, слушая голосовые. Мракота🤦♂️
Обратите внимание на название чата!
Не хотелось бы, чтоб мои сыновья связались с девочками из такого чата.
И вообще ничьи сыновья.
Да и дочери чтобы ничьи такими не росли.
В такие вот будничные моменты особенно остро чувствуешь ценность того, что мы делаем...
Александр Атаманов, наставник Москвы
#мыслинаставника
Вот так общалась, в мою сторону разворачивая свой телефон, слушая голосовые. Мракота🤦♂️
Обратите внимание на название чата!
Не хотелось бы, чтоб мои сыновья связались с девочками из такого чата.
И вообще ничьи сыновья.
Да и дочери чтобы ничьи такими не росли.
В такие вот будничные моменты особенно остро чувствуешь ценность того, что мы делаем...
Александр Атаманов, наставник Москвы
#мыслинаставника
Команда сильных | Наставничество подростков
12 Nov, 14:04
Общались с ребятами на "Черном Зеркале" по-честному так, без осуждений - про залипалово, тик-токи, шортсы.
Кто уже чуть раскрылся и понял, что тут бить не будут - аккуратно так признают, что да, проблемки есть, затягивает...
Ну что, начало положено! Работаем дальше)
Пока прорабатываем этот модуль, откапываем много ценных данных и аналитики. Например, это видео от историка Андрея Фурсова.
Он говорит, что «поколение тиктокеров» и общая деградация образования на Западе - не случайное следствие скачка технологий, а целенаправленный результат.
«Борьба за традиционные ценности сейчас получает совершенно другое измерение. Это, по форме, борьба за старое, но поскольку главное в посткапитализме — отчуждение духовных факторов производства, то борьба за традиционные ценности это новая форма классовой борьбы посткапиталистического общества.
Потому что ценности, образование и информация становятся самым главным. Неслучайно в последние десятилетия ХХ века на Западе идет уничтожение образования. У меня сын учился в американской школе, я преподавал в американских вузах, и не худших — Йель, Колумбийский университет, в Англии — Даремский университет. Там степень разрушения образования - нашей школе, даже нынешней, не снился тот уровень тупости, который существует в хороших государственных школах США.
Им надо сломать образование, надо создать поколение тиктокеров — для того, чтобы они были готовы в качестве объекта новой эксплуатации. Часть вот этого молодого поколения тиктокерского, которое не умеет читать длинные тексты. Сейчас проблема со студентами - многие студенты, даже в наших элитарных вузах, не могут больше 5-6 страниц прочесть.
У китайцев есть хорошая поговорка: «Если не умеешь читать длинные тексты, то ты будешь работать руками, а не головой». Кстати, тот же ВЭФ выпустил недавно небольшой меморандум о том, что будет ценно в будущем. Две вещи они зафиксировали: первое — умение читать длинные тексты, второе — умение их анализировать.
Когда они рушат систему образования, они знают, что делают. Ну вот что такое сегодня Оксфорд, Кембридж, Сорбонна? На самом деле, для среднего слоя, это такая отложенная безработица. Мы возвращаемся к тому, что нужно сломать образование, чтобы людей подготовить к тому, чтобы они оказались объектом новой системы, посткапиталистической системы эксплуатации…»
Что думаете, товарищи родители? Тезисы серьезные такие, крепенькие.
Кто уже чуть раскрылся и понял, что тут бить не будут - аккуратно так признают, что да, проблемки есть, затягивает...
Ну что, начало положено! Работаем дальше)
Пока прорабатываем этот модуль, откапываем много ценных данных и аналитики. Например, это видео от историка Андрея Фурсова.
Он говорит, что «поколение тиктокеров» и общая деградация образования на Западе - не случайное следствие скачка технологий, а целенаправленный результат.
«Борьба за традиционные ценности сейчас получает совершенно другое измерение. Это, по форме, борьба за старое, но поскольку главное в посткапитализме — отчуждение духовных факторов производства, то борьба за традиционные ценности это новая форма классовой борьбы посткапиталистического общества.
Потому что ценности, образование и информация становятся самым главным. Неслучайно в последние десятилетия ХХ века на Западе идет уничтожение образования. У меня сын учился в американской школе, я преподавал в американских вузах, и не худших — Йель, Колумбийский университет, в Англии — Даремский университет. Там степень разрушения образования - нашей школе, даже нынешней, не снился тот уровень тупости, который существует в хороших государственных школах США.
Им надо сломать образование, надо создать поколение тиктокеров — для того, чтобы они были готовы в качестве объекта новой эксплуатации. Часть вот этого молодого поколения тиктокерского, которое не умеет читать длинные тексты. Сейчас проблема со студентами - многие студенты, даже в наших элитарных вузах, не могут больше 5-6 страниц прочесть.
У китайцев есть хорошая поговорка: «Если не умеешь читать длинные тексты, то ты будешь работать руками, а не головой». Кстати, тот же ВЭФ выпустил недавно небольшой меморандум о том, что будет ценно в будущем. Две вещи они зафиксировали: первое — умение читать длинные тексты, второе — умение их анализировать.
Когда они рушат систему образования, они знают, что делают. Ну вот что такое сегодня Оксфорд, Кембридж, Сорбонна? На самом деле, для среднего слоя, это такая отложенная безработица. Мы возвращаемся к тому, что нужно сломать образование, чтобы людей подготовить к тому, чтобы они оказались объектом новой системы, посткапиталистической системы эксплуатации…»
Что думаете, товарищи родители? Тезисы серьезные такие, крепенькие.
Команда сильных | Наставничество подростков
11 Nov, 12:56
И вам спасибо...🌞 Радость для нас, наставников, когда результаты трудов с ребятами видите и вы тоже!
А по Ире и Артему - честно, мы не считаем их каким-то супер-подростками. И они себя тоже, слава богу.
Это просто норма, такими ребята и должны быть в 14-15 лет, так мыслить, говорить, гореть и дерзать. Хочется помочь всему поколению таким стать.
Кто не успел посмотреть эфир с ребятами - он здесь: https://t.me/force_of_team/2283
А по Ире и Артему - честно, мы не считаем их каким-то супер-подростками. И они себя тоже, слава богу.
Это просто норма, такими ребята и должны быть в 14-15 лет, так мыслить, говорить, гореть и дерзать. Хочется помочь всему поколению таким стать.
Кто не успел посмотреть эфир с ребятами - он здесь: https://t.me/force_of_team/2283
Команда сильных | Наставничество подростков
11 Nov, 08:41
Бодрости всем на неделю вперед! Дружно берем пример с Петра Первого, и ребят тому же учим💪
Интернетиков, само собой, в то время тоже не было, ныть можно было только боярам в бороду.
Но и бороды Петр боярам сбрил! 😄
И "девчонки" через "о" пишутся.
А так, мысль толковая. Будь как Петр: мысли масштабно, бери и делай)
Интернетиков, само собой, в то время тоже не было, ныть можно было только боярам в бороду.
Но и бороды Петр боярам сбрил! 😄
И "девчонки" через "о" пишутся.
А так, мысль толковая. Будь как Петр: мысли масштабно, бери и делай)
Команда сильных | Наставничество подростков
10 Nov, 09:07
Хорошего всем воскресенья!🕊
В тему старта "Черного Зеркала" (курса про соцсети, ИИ, игры, интернет и т. д.) можем рекомендовать фильм «Суррогаты» к просмотру и обсуждению.
Несмотря на нетоповые рейтинги, идея в его основе сильна и моделирует один из возможных сценариев будущего.
Когда в наше время у всех на слуху блоггеры, миллионы «живут» под аватарами в соцсетях, сутками не выходят из онлайн-игр и коротких видосов (особенно в Японии или Южной Корее), мир «Суррогатов» уже кажется вполне возможным... Но желанным ли?
Затравка фильма:
Действие разворачивается в будущем, в 2057 году, - когда люди практически перестанут общаться между собой и полностью возложат эту функцию на плечи роботов-заменителей. Они сильнее, моложе, привлекательнее своих обладателей и даже могут быть другого пола. Но находится террорист, начинающий уничтожать идеальных андроидов.
Полицейскому Тому Гриру предстоит узнать, какие причины движут злоумышленником, лишающим жизни людей и их марионеток, технически и физически совершенных.
Главный месседж картины: мы слишком многое доверяем современным технологиям, и становимся безнадежно зависимыми от них. А это дельная мысль, чтобы обсудить дома с ребятами.
Смотреть здесь:
https://vk.com/video-220018529_456239250
Кстати, зайти к нам на "Черное Зеркало" еще не поздно, прошла только первая установочная неделя из восьми!
В тему старта "Черного Зеркала" (курса про соцсети, ИИ, игры, интернет и т. д.) можем рекомендовать фильм «Суррогаты» к просмотру и обсуждению.
Несмотря на нетоповые рейтинги, идея в его основе сильна и моделирует один из возможных сценариев будущего.
Когда в наше время у всех на слуху блоггеры, миллионы «живут» под аватарами в соцсетях, сутками не выходят из онлайн-игр и коротких видосов (особенно в Японии или Южной Корее), мир «Суррогатов» уже кажется вполне возможным... Но желанным ли?
Затравка фильма:
Действие разворачивается в будущем, в 2057 году, - когда люди практически перестанут общаться между собой и полностью возложат эту функцию на плечи роботов-заменителей. Они сильнее, моложе, привлекательнее своих обладателей и даже могут быть другого пола. Но находится террорист, начинающий уничтожать идеальных андроидов.
Полицейскому Тому Гриру предстоит узнать, какие причины движут злоумышленником, лишающим жизни людей и их марионеток, технически и физически совершенных.
Главный месседж картины: мы слишком многое доверяем современным технологиям, и становимся безнадежно зависимыми от них. А это дельная мысль, чтобы обсудить дома с ребятами.
Смотреть здесь:
https://vk.com/video-220018529_456239250
Кстати, зайти к нам на "Черное Зеркало" еще не поздно, прошла только первая установочная неделя из восьми!
Команда сильных | Наставничество подростков
08 Nov, 09:44
Почти философский пост. 380 лет до нашей эры в диалоге "Государство" Платон высказал сильнейшую мысль:
"Трудные времена рождают сильных людей.
Сильные люди создают хорошие времена.
Хорошие времена рождают слабых людей.
Слабые люди создают трудные времена..."
Внимательно прочитайте. Ведь это принцип круговорота истории через смену поколений.
И Ефремов в "Туманности Андромеды" писал, что с точки зрения развития цивилизации происходит горькая вещь: мы делаем 10 шагов вперед и 9 назад... ЕСЛИ плохо отлажена преемственность поколений.
"Круговорот" становится замкнутым кругом и непрестанным повтором боли и ошибок прошлого. И только принцип преемственности лучшего (!) от поколения к поколению размыкает круг в восходящую спираль. Эволюцию социума.
Преемственность не только опыта и знаний - но также ценностей и устремлений. Как передача факела от поколения к поколению.
Именно этим в каждой крепкой культуре в истории занимался институт наставничества.
Именно это в глобальном смысле делаем сейчас мы.
Мало кто может мыслить десятилетями (про века вообще молчим) - но это НУЖНО делать тем, кто всерьез строит лучшее будущее для страны и человечества в целом.
P.S. На обложке - юный Телемах, сын Одиссея, и его наставник по имени Ментор. Да, именно его имя стало нарицательным в истории!
"Трудные времена рождают сильных людей.
Сильные люди создают хорошие времена.
Хорошие времена рождают слабых людей.
Слабые люди создают трудные времена..."
Внимательно прочитайте. Ведь это принцип круговорота истории через смену поколений.
И Ефремов в "Туманности Андромеды" писал, что с точки зрения развития цивилизации происходит горькая вещь: мы делаем 10 шагов вперед и 9 назад... ЕСЛИ плохо отлажена преемственность поколений.
"Круговорот" становится замкнутым кругом и непрестанным повтором боли и ошибок прошлого. И только принцип преемственности лучшего (!) от поколения к поколению размыкает круг в восходящую спираль. Эволюцию социума.
Преемственность не только опыта и знаний - но также ценностей и устремлений. Как передача факела от поколения к поколению.
Именно этим в каждой крепкой культуре в истории занимался институт наставничества.
Именно это в глобальном смысле делаем сейчас мы.
Мало кто может мыслить десятилетями (про века вообще молчим) - но это НУЖНО делать тем, кто всерьез строит лучшее будущее для страны и человечества в целом.
P.S. На обложке - юный Телемах, сын Одиссея, и его наставник по имени Ментор. Да, именно его имя стало нарицательным в истории!
Команда сильных | Наставничество подростков
07 Nov, 12:43
Помните, мы рассказывали, что трое наших лучших ребят прошли отбор и поехали на смену в "Орленок" по обучению наставничеству? Коля, Ира и Артем.
Ребята вернулись, и нам самим ну очень интересно расспросить их, как там все было.
Как складывалась среда в совершенно новом коллективе ребят.
Как строились отношения отряда с вожатым.
Какие процессы запускали взрослые в обучении именно наставничеству.
И очень интересно послушать их мысли по остальным ребятам. Какие они, чем живут? Ведь это в большинстве своем активисты "Движения Первых", не совсем ребята "с улицы".
Хотите, сделаем с ребятами эфир, пока еще впечатления у них живые?
UPD: Артем и Ира смогут прийти на эфир! Так что делаем в субботу 9 ноября, по времени (вимательнее) - будет в 14:00 мск.
Будет в этом же ТГ-канале https://t.me/force_of_team
Запись сделаем, кто не сможет попасть онлайн!
Кому нужен эфир ставим - 👍
Ребята вернулись, и нам самим ну очень интересно расспросить их, как там все было.
Как складывалась среда в совершенно новом коллективе ребят.
Как строились отношения отряда с вожатым.
Какие процессы запускали взрослые в обучении именно наставничеству.
И очень интересно послушать их мысли по остальным ребятам. Какие они, чем живут? Ведь это в большинстве своем активисты "Движения Первых", не совсем ребята "с улицы".
Хотите, сделаем с ребятами эфир, пока еще впечатления у них живые?
UPD: Артем и Ира смогут прийти на эфир! Так что делаем в субботу 9 ноября, по времени (вимательнее) - будет в 14:00 мск.
Будет в этом же ТГ-канале https://t.me/force_of_team
Запись сделаем, кто не сможет попасть онлайн!
Кому нужен эфир ставим - 👍
Команда сильных | Наставничество подростков
06 Nov, 09:13
Какой стыд, просто беда…🤦♂️ Простите за мат в видео, но надо разобрать сей плод труда отечественных рекламщиков. Потому что его целевая аудитория – это подростки.
Вот, российские разработчики сделали игру про смутное время и спасение Руси от поляков. Здорово же! Получился неплохой формат «эдьютэйнмента» (edutainment) - то есть, совмещения обучения и развлечения. Окей, пусть будет.
Как раз наступает 4 ноября, самый «сенокос», чтобы продвинуть игру по тем самым событиям! Но от итога работы отдела рекламы пронзает просто жгучий стыд.
Ну, что тут мы видим на уровне посылов?
1️⃣ Жесткое залипалово в игре перед контрольной. Как норма, как «так и надо». Привет поощрению игровой зависимости и безволию.
2️⃣ Ложь маме, причем дерзкая такая, с вызовом. «Ага, готовлюсь». Нет, не готовишься. Дай бог, если и правда 2-3 факта вопьются в память. Все равно, плотность контента в игре, реально обучающего истории, слишком мала на единицу времени, и один (!) действительно годный познавательный исторический ролик на 20-30 минут даст в разы больше.
3️⃣ Общий посыл. Вместо того, чтобы разыграть свою сильнейшую карту в лучшем свете – то есть, погружение в исторические события «от первого лица» и тем самым ощущение живой причастности и любви к стране – реклама делает упор на понтах, которыми можно козырнуть перед классом и «училкой».
4️⃣ Наконец, финальное «вас это *волновать* не должно». Мдааа… Это просто гвоздь в гроб, добивающий репутацию игры для нормальных взрослых. Вытирание ног об учебный процесс, авторитет учителя, атмосферу класса. То, ради чего в том числе сражались Минин и Пожарский. Образование и развитие будущих поколений детей.
Такое ощущение, что ролик пилили, меркзо хихикая, сами подростки в худшем своем состоянии. Но нет, это были взрослые люди. Как будто решили выплеснуть все свои детские комплексы, дешевую крутость, «протест» (кому, зачем??)
«Ты должен был бороться со злом, а не примкнуть к нему!» (с) Они забыли полностью (а скорее, и не не в курсе), как сильно неокрепшая психика подростков радостно хватается за внешнее одобрение (валидацию) любого своего поведения.
Печально, в общем. Но это тоже срез общества. Когда детьми и подростками не занимаются нормальные взрослые – они вырастают вот в таких шедевральных рекламщиков «от бога».
Кстати, на модуле «Черное Зеркало» мы с ребятами хорошо так обсуждаем игры, их пользу и вред, состояния, в которые они нас вводят, идеи, которыми напитывают и как влияют на наш образ жизни. Заходите, кто еще не успел.
Мамы, папы, сами что думаете про сей позорный ролик?
Вот, российские разработчики сделали игру про смутное время и спасение Руси от поляков. Здорово же! Получился неплохой формат «эдьютэйнмента» (edutainment) - то есть, совмещения обучения и развлечения. Окей, пусть будет.
Как раз наступает 4 ноября, самый «сенокос», чтобы продвинуть игру по тем самым событиям! Но от итога работы отдела рекламы пронзает просто жгучий стыд.
Ну, что тут мы видим на уровне посылов?
1️⃣ Жесткое залипалово в игре перед контрольной. Как норма, как «так и надо». Привет поощрению игровой зависимости и безволию.
2️⃣ Ложь маме, причем дерзкая такая, с вызовом. «Ага, готовлюсь». Нет, не готовишься. Дай бог, если и правда 2-3 факта вопьются в память. Все равно, плотность контента в игре, реально обучающего истории, слишком мала на единицу времени, и один (!) действительно годный познавательный исторический ролик на 20-30 минут даст в разы больше.
3️⃣ Общий посыл. Вместо того, чтобы разыграть свою сильнейшую карту в лучшем свете – то есть, погружение в исторические события «от первого лица» и тем самым ощущение живой причастности и любви к стране – реклама делает упор на понтах, которыми можно козырнуть перед классом и «училкой».
4️⃣ Наконец, финальное «вас это *волновать* не должно». Мдааа… Это просто гвоздь в гроб, добивающий репутацию игры для нормальных взрослых. Вытирание ног об учебный процесс, авторитет учителя, атмосферу класса. То, ради чего в том числе сражались Минин и Пожарский. Образование и развитие будущих поколений детей.
Такое ощущение, что ролик пилили, меркзо хихикая, сами подростки в худшем своем состоянии. Но нет, это были взрослые люди. Как будто решили выплеснуть все свои детские комплексы, дешевую крутость, «протест» (кому, зачем??)
«Ты должен был бороться со злом, а не примкнуть к нему!» (с) Они забыли полностью (а скорее, и не не в курсе), как сильно неокрепшая психика подростков радостно хватается за внешнее одобрение (валидацию) любого своего поведения.
Печально, в общем. Но это тоже срез общества. Когда детьми и подростками не занимаются нормальные взрослые – они вырастают вот в таких шедевральных рекламщиков «от бога».
Кстати, на модуле «Черное Зеркало» мы с ребятами хорошо так обсуждаем игры, их пользу и вред, состояния, в которые они нас вводят, идеи, которыми напитывают и как влияют на наш образ жизни. Заходите, кто еще не успел.
Мамы, папы, сами что думаете про сей позорный ролик?
Команда сильных | Наставничество подростков
05 Nov, 14:24
🔥Ну что, дождались! Стартует двухмесячный модуль для подростков «Черное Зеркало»: про интернет, игры, ИИ, гаджеты, ютуб, соцсети и все возможности и опасности, что они в себе таят.
Мы создавали его вместе с ребятами, по их живейшим запросам и чаяниям.
✍️Смотрите план «Черного Зеркала» на 8 недель. Модуль собран так, чтобы можно было зайти в любой момент – но лучше начать сначала:
1.1 Телефон в нашем кармане. Портал в неизведанное или дверь в инферно?
1.2 Как у меня с телефоном и надо ли что-то менять
2.1 Поиск информации в сети. А всегда ли был Google?
2.2 Челлендж по поиску данных в сети
3.1 Сообщества в интернете и социальные сети. Где зависают наши бабушки и родители? А где сидим мы? Почему?
3.2 Целевые аудитории разных площадок и сообществ в сети
4.1 Поговорим о Ютубе. Почему это пространство так мощно стартовало и почти захватило мир?
4.2 Занятие на свободную тему. Разбираем глубже что-то из тем или обсуждаем любые.
5.1 Искусственный Интеллект. Что это? Откуда взялось, для чего и куда движется?
5.2 Разберём области нашей жизни, где ИИ есть сейчас
6.1 Даркнет и все что стоит за понятием ИНКОГНИТО. Кто создает и для чего. Биг дата и ее ценность для… Кто и для чего ее придумал и использует?
6.2 Аватарка - что это и кто за ней. Что аватарка говорит о людях.
7.1 Я и игра. Или игра и я? Сможем ли мы не провалиться в виртуальный мир. А провалившись и проводя в нем все больше времени - не утратить связь с реальностью
7.2 Фильм «Первому игроку приготовиться». Смотрим, разбираем. Нас ждет будущее формата киберпанк или есть варианты? Будущее нам «выдают» или строим его сами?
8.1 Подводим итоги. Вспоминаем, что было на модуле. Что было интересно, что лишнее и что добавить.
8.2 Занятие на свободную тему. Разбираем глубже что-то из тем или обсуждаем любые.
🔴 🔴 🔴 Для нас, наставников, любая интересная ребятам область – ключ к их сознанию, часто ершистому, скептичному и запертому на все засовы от родителей и учителей.
И наша главная цель – не «рассказать чет интересненькое» (это второстепенно), а запустить в ребятах процессы зрелого мышления с элементами взрослой психологии, напрямую влияющую на их решения в жизни.
Создать между ними среду, в которой мощно звучат и являются нормой здоровые ценности и осознанность.
Сделать посев смыслов, который прорастет в сознании ребят уже как их собственные убеждения, адекватные понимания жизни и движущие импульсы.
👌Как все проходит:
✅ Тему недели выдаем в формате 3-х видео с вопросами для самостоятельного просмотра на площадке GetCourse (ГетКурс).
✅ Дважды в неделю ведем вебинар в телеграм-чате для живого общения и обсуждения тем в формате видео-конференции, чтобы «глаза в глаза».
✅ Помимо вебинаров, видео и обсуждений мы даём ребятам практические задания, напрямую влияющие на улучшение их жизни (например, утверждение полезных привычек) с сопровождением до результата.
✊Как попасть:
Пишите в комменты к посту «мы хотим», и куратор программы Галина Карелина свяжется с вами и все расскажет. Или сами смело пишите-звоните ей:
+7 953 551 0365
https://t.me/karelinagalina
Кстати, кто еще не уверен, что готов к нам на месяц-два (бывает, понимаем) – у нас есть ознакомительная неделя. Хороший вариант, чтобы узнать нас получше.
Ждём ребят на модуль, первая неделя уже начинается!🔥
Мы создавали его вместе с ребятами, по их живейшим запросам и чаяниям.
✍️Смотрите план «Черного Зеркала» на 8 недель. Модуль собран так, чтобы можно было зайти в любой момент – но лучше начать сначала:
1.1 Телефон в нашем кармане. Портал в неизведанное или дверь в инферно?
1.2 Как у меня с телефоном и надо ли что-то менять
2.1 Поиск информации в сети. А всегда ли был Google?
2.2 Челлендж по поиску данных в сети
3.1 Сообщества в интернете и социальные сети. Где зависают наши бабушки и родители? А где сидим мы? Почему?
3.2 Целевые аудитории разных площадок и сообществ в сети
4.1 Поговорим о Ютубе. Почему это пространство так мощно стартовало и почти захватило мир?
4.2 Занятие на свободную тему. Разбираем глубже что-то из тем или обсуждаем любые.
5.1 Искусственный Интеллект. Что это? Откуда взялось, для чего и куда движется?
5.2 Разберём области нашей жизни, где ИИ есть сейчас
6.1 Даркнет и все что стоит за понятием ИНКОГНИТО. Кто создает и для чего. Биг дата и ее ценность для… Кто и для чего ее придумал и использует?
6.2 Аватарка - что это и кто за ней. Что аватарка говорит о людях.
7.1 Я и игра. Или игра и я? Сможем ли мы не провалиться в виртуальный мир. А провалившись и проводя в нем все больше времени - не утратить связь с реальностью
7.2 Фильм «Первому игроку приготовиться». Смотрим, разбираем. Нас ждет будущее формата киберпанк или есть варианты? Будущее нам «выдают» или строим его сами?
8.1 Подводим итоги. Вспоминаем, что было на модуле. Что было интересно, что лишнее и что добавить.
8.2 Занятие на свободную тему. Разбираем глубже что-то из тем или обсуждаем любые.
И наша главная цель – не «рассказать чет интересненькое» (это второстепенно), а запустить в ребятах процессы зрелого мышления с элементами взрослой психологии, напрямую влияющую на их решения в жизни.
Создать между ними среду, в которой мощно звучат и являются нормой здоровые ценности и осознанность.
Сделать посев смыслов, который прорастет в сознании ребят уже как их собственные убеждения, адекватные понимания жизни и движущие импульсы.
👌Как все проходит:
✅ Тему недели выдаем в формате 3-х видео с вопросами для самостоятельного просмотра на площадке GetCourse (ГетКурс).
✅ Дважды в неделю ведем вебинар в телеграм-чате для живого общения и обсуждения тем в формате видео-конференции, чтобы «глаза в глаза».
✅ Помимо вебинаров, видео и обсуждений мы даём ребятам практические задания, напрямую влияющие на улучшение их жизни (например, утверждение полезных привычек) с сопровождением до результата.
✊Как попасть:
Пишите в комменты к посту «мы хотим», и куратор программы Галина Карелина свяжется с вами и все расскажет. Или сами смело пишите-звоните ей:
+7 953 551 0365
https://t.me/karelinagalina
Кстати, кто еще не уверен, что готов к нам на месяц-два (бывает, понимаем) – у нас есть ознакомительная неделя. Хороший вариант, чтобы узнать нас получше.
Ждём ребят на модуль, первая неделя уже начинается!🔥
Команда сильных | Наставничество подростков
04 Nov, 09:13
Друзья, с Днем народного единства! 🇷🇺
Четыре столетия назад воины народного ополчения под предводительством купца Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского выбили из Москвы польских захватчиков.
И, знаете, это в детстве думаешь - ну праздник и праздник. А с возрастом начинаешь чувствовать связь времен. И понимаешь, что если бы не усилия и сражения прошлых поколений - могло бы не быть страны, культуры и нас самих.
И уже наша задача, взрослых людей, наставников - передать растущему поколению эту культуру, смыслы, ценности.
Воспитать в ребятах внутреннюю силу и готовность не только обустраивать свою жизнь - но строить светлое будущее для всех.
С праздником вас!🔥
Четыре столетия назад воины народного ополчения под предводительством купца Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского выбили из Москвы польских захватчиков.
И, знаете, это в детстве думаешь - ну праздник и праздник. А с возрастом начинаешь чувствовать связь времен. И понимаешь, что если бы не усилия и сражения прошлых поколений - могло бы не быть страны, культуры и нас самих.
И уже наша задача, взрослых людей, наставников - передать растущему поколению эту культуру, смыслы, ценности.
Воспитать в ребятах внутреннюю силу и готовность не только обустраивать свою жизнь - но строить светлое будущее для всех.
С праздником вас!🔥
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Nov, 18:15
Небольшая перебивка от суровых тем воспитания)
Ловите хиты рока в исполнении виолончелей! Часть команды нашей только с концерта.
Вспомнили юность) Чтоб растить подростков, надо самим немного быть такими в душе)🔥
Кто что узнал?)
Ловите хиты рока в исполнении виолончелей! Часть команды нашей только с концерта.
Вспомнили юность) Чтоб растить подростков, надо самим немного быть такими в душе)🔥
Кто что узнал?)
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Nov, 12:32
Итак, мы понимаем, что «просто отнять телефон» зависимость не убирает. Как и невозможно отменить все девайсы и интернет – они уже часть нашей жизни, и весьма нужная.
И ясно, что задача звучит так: растить иммунитет, осознанность и адекватное пользование.
Эфир о том, как это делает наша команда на онлайн-модуле «Черное Зеркало» про опасности и возможности интернета. Вячеслав, руководитель всех наставников рассказывает:
1️⃣ Личный пример. Первое и самое важное для любого взрослого (не важно, родитель или наставник), кто пытается избавить подростка от залипания – это честно посмотреть на себя, свою жизнь, свой день и понять «а не залипаю ли я сам». И если грешок имеется или был в прошлом – даже лучше! Значит, не будет белого пальто безгрешности, и путь можно идти вместе. Детокс нужен частенько не только подросткам.
2️⃣ Не «сверху», а «рядом». Наставник – не назидающий тиран. Мы не ездим ребятам по мозгам «так делай, так не делай». Мы берем их искренние убеждения и серьезно так, внимательно рассматриваем. С примерами, причинами, следствиями, на жизненном опыте.
Такой подход дает ребятам пищу для размышлений, и в итоге от многих радужных иллюзий – с которыми они, на минутку, думают связать свое будущее! – они избавляются сами. Вот из этой области:
«Буду поднимать сотни тысяч на видео-блоггинге, это же просто».
«Очень люблю игры, киберспорт – это прямо мое»
«В играх есть лутбоксы с дорогущими предметами за миллионы рублей!»
«Пассивный доход на онлайне к 25 годам, я смогу»
3️⃣ Повышаем общий уровень кругозора и осознанности в теме, где обычно родители и учителя «не шарят», а ребятам реально интересно:
✅Как, собственно, появился интернет, как устроен и куда движется.
✅Даркнет – что это, как работает и не это ли оплот настоящей свободы (спойлер: нет).
✅ИИ, нейросети и их возможности.
✅Управление поведением пользователей с помощью Big Data.
✅Рилсы, шортсы, залипучие игрушки и причем тут химия мозга и дофамин.
В общем, эфир получился очень содержательный и толковый. И даже есть челлендж в конце, настоящий такой, добротный.
Кто уже посмотрел, что думаете?
https://vk.com/video-138555851_456239249
И ясно, что задача звучит так: растить иммунитет, осознанность и адекватное пользование.
Эфир о том, как это делает наша команда на онлайн-модуле «Черное Зеркало» про опасности и возможности интернета. Вячеслав, руководитель всех наставников рассказывает:
Такой подход дает ребятам пищу для размышлений, и в итоге от многих радужных иллюзий – с которыми они, на минутку, думают связать свое будущее! – они избавляются сами. Вот из этой области:
«Буду поднимать сотни тысяч на видео-блоггинге, это же просто».
«Очень люблю игры, киберспорт – это прямо мое»
«В играх есть лутбоксы с дорогущими предметами за миллионы рублей!»
«Пассивный доход на онлайне к 25 годам, я смогу»
✅Как, собственно, появился интернет, как устроен и куда движется.
✅Даркнет – что это, как работает и не это ли оплот настоящей свободы (спойлер: нет).
✅ИИ, нейросети и их возможности.
✅Управление поведением пользователей с помощью Big Data.
✅Рилсы, шортсы, залипучие игрушки и причем тут химия мозга и дофамин.
В общем, эфир получился очень содержательный и толковый. И даже есть челлендж в конце, настоящий такой, добротный.
Кто уже посмотрел, что думаете?
https://vk.com/video-138555851_456239249
Команда сильных | Наставничество подростков
02 Nov, 07:32
Осталось 3️⃣ 0️⃣ минут до эфира!🔥
Вопросы к эфиру пишите в комменты👇
Вопросы к эфиру пишите в комменты👇
Команда сильных | Наставничество подростков
01 Nov, 13:35
Тем временем, привет вам с "Погружения" в Краснодаре! Третий день, полет отличный.
Культурная программа, квесты, общения, спорт, красоты города...
Глоток свободы, самостоятельности и развития для ребят. Каникулы здорового человека)
Культурная программа, квесты, общения, спорт, красоты города...
Глоток свободы, самостоятельности и развития для ребят. Каникулы здорового человека)
Команда сильных. Подростки и их родители
25 Oct, 14:04
У молодежи сегодня есть серьезная такая, фундаментальная проблема. Они плохо думают.
Реально плохо. Не понимают, не схватывают. Иногда по глазам видим, что там не то что кубики не складываются в фигурки – там и кубиков с гулькин нос!
И откуда им быть, если бОльшая часть входящих данных – мелко разжеванный и отчасти переваренный «контент». Короткие видосы, мемасики, фотки в инсте... И на темы серьезные не получается поговорить с родителями или учителями. По разным причинам.
Что книги не читают – мы давно поняли. Но когда ребята стали говорить, что даже фильмы (!) не могут смотреть — «нудно, долго, скучно» — это уже полный фарш.
Какие там большие идеи, концепции, сравнение парадигм, стратегии… Надо базу подтягивать.
Адекватные знания о мире и социуме, логические связи, причины событий, возможные следствия. И применение этого мыслительного процесса к жизни своей жизни, семьи, учебы, досуга, развития.
На рост мышления ребят и направлены наши онлайн-занятия. И темы, цепляющие подростков - скорее входная точка для запуска этого процесса.
Давайте расскажем вам, как мы работаем с сознанием ребят.
Делаем завтра эфир в нашем канале! 10:30 по Москве в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Ведут эфир наши самые умудренные опытом наставники – Вячеслав Рудчук и Дмитрий Гусаров.
Приглашаем всех! Кто будет - ставим 🔥, кому нужна запись - 🤝
Реально плохо. Не понимают, не схватывают. Иногда по глазам видим, что там не то что кубики не складываются в фигурки – там и кубиков с гулькин нос!
И откуда им быть, если бОльшая часть входящих данных – мелко разжеванный и отчасти переваренный «контент». Короткие видосы, мемасики, фотки в инсте... И на темы серьезные не получается поговорить с родителями или учителями. По разным причинам.
Что книги не читают – мы давно поняли. Но когда ребята стали говорить, что даже фильмы (!) не могут смотреть — «нудно, долго, скучно» — это уже полный фарш.
Какие там большие идеи, концепции, сравнение парадигм, стратегии… Надо базу подтягивать.
Адекватные знания о мире и социуме, логические связи, причины событий, возможные следствия. И применение этого мыслительного процесса к жизни своей жизни, семьи, учебы, досуга, развития.
На рост мышления ребят и направлены наши онлайн-занятия. И темы, цепляющие подростков - скорее входная точка для запуска этого процесса.
Давайте расскажем вам, как мы работаем с сознанием ребят.
Делаем завтра эфир в нашем канале! 10:30 по Москве в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Ведут эфир наши самые умудренные опытом наставники – Вячеслав Рудчук и Дмитрий Гусаров.
Приглашаем всех! Кто будет - ставим 🔥, кому нужна запись - 🤝
Команда сильных. Подростки и их родители
25 Oct, 08:54
Обещали про результаты модуля «Деньги», вот яркий пример. Никита из Сургута, парню всего 13 лет. По ТК РФ работать можно только с 14. И что, все?
Нет. Группа кипела на обсуждении с наставником Александром Атамановым, обсуждали варианты – нашли. Парк, где гуляет много семей. Там красиво, но холодно, хочется греться. Чай и печеньки!
Наставник сопроводил, поделился уверенностью, подсказал конкретные детали. Мама Никиты поддержала. И вот, Никита с друзьями в парке продают людям чай.
Кажется, что мелочь? Но ведь здесь сразу: инициатива, храбрость, планирование, организация, умение общаться с людьми и договариваться с друзьями… И в итоге успех в реальном мире. По сути, весь цикл предпринимательской деятельности в миниатюре.
Победа, на которую можно опираться в следующих шагах!
У кого сейчас из ребят в 13 лет вообще такой опыт есть за плечами?
Что думаете, мамы и папы?
https://vk.com/video-138555851_456239244
Нет. Группа кипела на обсуждении с наставником Александром Атамановым, обсуждали варианты – нашли. Парк, где гуляет много семей. Там красиво, но холодно, хочется греться. Чай и печеньки!
Наставник сопроводил, поделился уверенностью, подсказал конкретные детали. Мама Никиты поддержала. И вот, Никита с друзьями в парке продают людям чай.
Кажется, что мелочь? Но ведь здесь сразу: инициатива, храбрость, планирование, организация, умение общаться с людьми и договариваться с друзьями… И в итоге успех в реальном мире. По сути, весь цикл предпринимательской деятельности в миниатюре.
Победа, на которую можно опираться в следующих шагах!
У кого сейчас из ребят в 13 лет вообще такой опыт есть за плечами?
Что думаете, мамы и папы?
https://vk.com/video-138555851_456239244
Команда сильных. Подростки и их родители
24 Oct, 12:05
Про деньги и как их добыть, подростки думают много. И это здоровый процесс взросления, это нормально!
Важно, что они делают с этим импульсом. И если их не сопровождает адекватный взрослый и они предоставлены самим себе, там примерно два варианта получается:
1) Нападает куча страхов, сомнений. «А что делать, а как, куда я пойду, как быть, мне страшно, у меня лапки, я еще маенький, взрослые страшные…» В итоге робкое желание загибается, подрывая веру в себя.
2) Кто побойчее – пытаются направить импульс в то, что умеют и понимают. Обычно это компьютерные игры. И ребят посещают забавные мысли заработка, скажем, на скинах к оружию и персонажам, продаже игровых артефактов, киберспорт, «смешные» видосики, платные трансляции игрового процесса… (если что, это ребята сами проговаривают, когда мы их спрашиваем).
Но такой ход мыслей в итоге ведет к еще большему вливанию времени и сил в компьютер, просадка по учебе, здоровью, отношениям с близкими и в целом по уровню развития. Да и приносит в итоге дай бог если копейки, несоразмерные с приложенными усилиями.
Даже не знаем, что хуже.
И помогаем ребятам заменить иллюзии и страхи на храбрость и ясность. И есть толковые результаты у ребят после нашего модуля. Рассказать?
Важно, что они делают с этим импульсом. И если их не сопровождает адекватный взрослый и они предоставлены самим себе, там примерно два варианта получается:
1) Нападает куча страхов, сомнений. «А что делать, а как, куда я пойду, как быть, мне страшно, у меня лапки, я еще маенький, взрослые страшные…» В итоге робкое желание загибается, подрывая веру в себя.
2) Кто побойчее – пытаются направить импульс в то, что умеют и понимают. Обычно это компьютерные игры. И ребят посещают забавные мысли заработка, скажем, на скинах к оружию и персонажам, продаже игровых артефактов, киберспорт, «смешные» видосики, платные трансляции игрового процесса… (если что, это ребята сами проговаривают, когда мы их спрашиваем).
Но такой ход мыслей в итоге ведет к еще большему вливанию времени и сил в компьютер, просадка по учебе, здоровью, отношениям с близкими и в целом по уровню развития. Да и приносит в итоге дай бог если копейки, несоразмерные с приложенными усилиями.
Даже не знаем, что хуже.
И помогаем ребятам заменить иллюзии и страхи на храбрость и ясность. И есть толковые результаты у ребят после нашего модуля. Рассказать?
Команда сильных. Подростки и их родители
23 Oct, 09:44
Вот он, костяк восьмой недели модуля "Деньги"!💸 И на каждый примеры, истории...
8.1. Современные деньги
Наш мир постоянно меняется и наши деньги меняются вместе с ним. За последние 10-15 лет появились совершенно новые деньги. Какие? Давайте разбираться.
Эта история началась в 2008 году.
18 августа был зарегистрирован домен bitcoin.org.
Позднее, 31 октября, в список рассылки по криптографии была помещена ссылка на статью, написанную Сатоши Накамото под названием «Биткойн: электронная кассовая система Peer-to-Peer». А потом время ускорилось...
Из открытых источников узнай продолжение этой истории. Что было дальше и как сейчас обстоят дела на рынке криптовалют?
Задание для продвинутых:
Какую роль в этой истории сыграл любитель пиццы Ласло?
8.2. Как работает биткоин
Майнер, блокчейн, токены, блок, ферма - это далеко не все термины из мира криптовалют. Как это всё работает?
Домашнее задание:
Сможешь объяснить своими словами, что такое биткоин? Как его можно заработать? Куда можно потратить?
Задание для продвинутых: От чего зависит курс биткоина?
8.3. Будущее денег
Вы действительно думаете, что криптовалюта - это то, на чём закончится история денег?
Давай заглянем в будущее. Насколько далеко? На двадцать, пятьдесят, сто, триста лет - насколько у тебя получится. Будут ли там деньги? А если будут, то какие? Как люди будут их зарабатывать и на что тратить?
Как вам наш план?
8.1. Современные деньги
Наш мир постоянно меняется и наши деньги меняются вместе с ним. За последние 10-15 лет появились совершенно новые деньги. Какие? Давайте разбираться.
Эта история началась в 2008 году.
18 августа был зарегистрирован домен bitcoin.org.
Позднее, 31 октября, в список рассылки по криптографии была помещена ссылка на статью, написанную Сатоши Накамото под названием «Биткойн: электронная кассовая система Peer-to-Peer». А потом время ускорилось...
Из открытых источников узнай продолжение этой истории. Что было дальше и как сейчас обстоят дела на рынке криптовалют?
Задание для продвинутых:
Какую роль в этой истории сыграл любитель пиццы Ласло?
8.2. Как работает биткоин
Майнер, блокчейн, токены, блок, ферма - это далеко не все термины из мира криптовалют. Как это всё работает?
Домашнее задание:
Сможешь объяснить своими словами, что такое биткоин? Как его можно заработать? Куда можно потратить?
Задание для продвинутых: От чего зависит курс биткоина?
8.3. Будущее денег
Вы действительно думаете, что криптовалюта - это то, на чём закончится история денег?
Давай заглянем в будущее. Насколько далеко? На двадцать, пятьдесят, сто, триста лет - насколько у тебя получится. Будут ли там деньги? А если будут, то какие? Как люди будут их зарабатывать и на что тратить?
Как вам наш план?
Команда сильных. Подростки и их родители
22 Oct, 13:29
У нас идёт финальная, 8-я неделя онлайн-модуля по теме «Деньги». Там уже про блокчейн, криптовалюты, будущее финансов как таковых.
Само собой, до этого уже прошли темы более базовые, типа появления денег, семейного бюджета, паритета покупательной способности, обеспеченности денег, инфляции...
Да, кроме регулярных воскресных тренировок мы ведём мощные онлайн-блоки по самым жгучим для ребят вопросам (они выбирали сами): соцсети, деньги и заработок, отношения.
Напомним, что мы не «преподы», мы наставники. Живой интерес ребят к теме мы используем как движущую силу для развития их сознания, формированию убеждений и ценностей.
Например, такой ценнности, что ни жизнь отдельного человека, ни целого государства не может быть "ради денег". Наоборот, что деньги - это в прямом смысле средства и ресурс РАДИ чего-то большего и лучшего в жизни.
Не только раздвигаем кругозор и даем занимательные факты, но учим видеть причины, следствия и взаимосвязи, делимся жизненным опытом, помогаем перейти от иллюзий и неадекватности к трезвому взгляду и осознанности.
В этом главная работа наставника.
Поделиться с вами планом занятий восьмой недели? Увидите уровень проработки курса✊
Само собой, до этого уже прошли темы более базовые, типа появления денег, семейного бюджета, паритета покупательной способности, обеспеченности денег, инфляции...
Да, кроме регулярных воскресных тренировок мы ведём мощные онлайн-блоки по самым жгучим для ребят вопросам (они выбирали сами): соцсети, деньги и заработок, отношения.
Напомним, что мы не «преподы», мы наставники. Живой интерес ребят к теме мы используем как движущую силу для развития их сознания, формированию убеждений и ценностей.
Например, такой ценнности, что ни жизнь отдельного человека, ни целого государства не может быть "ради денег". Наоборот, что деньги - это в прямом смысле средства и ресурс РАДИ чего-то большего и лучшего в жизни.
Не только раздвигаем кругозор и даем занимательные факты, но учим видеть причины, следствия и взаимосвязи, делимся жизненным опытом, помогаем перейти от иллюзий и неадекватности к трезвому взгляду и осознанности.
В этом главная работа наставника.
Поделиться с вами планом занятий восьмой недели? Увидите уровень проработки курса✊
Команда сильных. Подростки и их родители
21 Oct, 15:01
Хотим поделиться еще одной победой💪 Прямо сейчас наши лучшие ребята на смене в «Орлёнке».
И там не отдых и балдеж: это смена от «Наставников России», созданная для обучения талантливых подростков… наставничеству.
Не вожатству, не анимации. Подростков. Наставничеству!
Как водится, на такую программу был конкурс и отбор ребят со всей России. Трое наших прошли отбор:
Николай Зубков (Чебоксары)
Ира Санникова (Нижний Новгород)
Артем Иванов (тоже НН)
И кстати, телефоны там ребятам выдают всего на час в день. Мудрые правила, поддерживаем)
Оказались причем ребята в разных отрядах, тоже один из принципов программы. Чтобы не сбивались в междусобойчик.
На этих фото есть Артем, кто его нашел - тот молодец)
И там не отдых и балдеж: это смена от «Наставников России», созданная для обучения талантливых подростков… наставничеству.
Не вожатству, не анимации. Подростков. Наставничеству!
Как водится, на такую программу был конкурс и отбор ребят со всей России. Трое наших прошли отбор:
Николай Зубков (Чебоксары)
Ира Санникова (Нижний Новгород)
Артем Иванов (тоже НН)
И кстати, телефоны там ребятам выдают всего на час в день. Мудрые правила, поддерживаем)
Оказались причем ребята в разных отрядах, тоже один из принципов программы. Чтобы не сбивались в междусобойчик.
На этих фото есть Артем, кто его нашел - тот молодец)
Команда сильных. Подростки и их родители
21 Oct, 10:34
Привет из Питерских лесов!🌲🌳
Часть команды северной столицы в это воскресенье выбралась в поход в родной Невский лесопарк. Костер, компот из сухофруктов, лесной полог, тихие беседы и один похороненный котелок. Романтика...
Обсудили с ребятами пользу воскресных тренировок, ради чего они нужны, какие процессы внутри запускают. Ребятам зашло, прониклись.
Часть команды северной столицы в это воскресенье выбралась в поход в родной Невский лесопарк. Костер, компот из сухофруктов, лесной полог, тихие беседы и один похороненный котелок. Романтика...
Обсудили с ребятами пользу воскресных тренировок, ради чего они нужны, какие процессы внутри запускают. Ребятам зашло, прониклись.
Команда сильных. Подростки и их родители
20 Oct, 11:07
Еще, в такой день хочется посмотреть фильм с достойным примером наставника. Предлагаем фильм «Спасатель» (13+) с Кевином Костнером.
Нет, двух главных героев не связывает кровное родство – но по духу это настоящие отец и сын.
Во многом именно образ наставника курсантов-спасателей Бена вдохновил наши программы мужского воспитания.
Бен Рэндалл - спасатель высочайшего класса, на счету которого сотни вызволенных из океанской пучины людей. Но годы берут свое, и Бену предлагают преподавательскую работу в курсантской школе.
Среди всех курсантов особенно выделяется Джейк Фишер, чемпион США по плаванию среди юниоров, талантливый, амбициозный и, как водится, самоуверенный. Вскоре наставник и ученик становятся настоящими друзьями, и Бен забирает Джейка к себе на базу уже для реальной работы…
Кто будет смотреть с детьми, можно обсудить вопросы:
1. Какие качества мы видим у опытного спасателя Рэнделла?
2. Почему он так строг к молодым курсантам?
3. Почему Фишер ведёт себя заносчиво? Какой он на самом деле?
4. Какие самые важные уроки получил Фишер от наставника?
5. Важно ли спасателю уметь работать в команде?
6. Какие качества мы видим у Фишера перед выпуском?
7. Как проявил себя Фишер на настоящем испытании?
Смотреть можно здесь:
https://vk.com/video-205644351_456240184
Нет, двух главных героев не связывает кровное родство – но по духу это настоящие отец и сын.
Во многом именно образ наставника курсантов-спасателей Бена вдохновил наши программы мужского воспитания.
Бен Рэндалл - спасатель высочайшего класса, на счету которого сотни вызволенных из океанской пучины людей. Но годы берут свое, и Бену предлагают преподавательскую работу в курсантской школе.
Среди всех курсантов особенно выделяется Джейк Фишер, чемпион США по плаванию среди юниоров, талантливый, амбициозный и, как водится, самоуверенный. Вскоре наставник и ученик становятся настоящими друзьями, и Бен забирает Джейка к себе на базу уже для реальной работы…
Кто будет смотреть с детьми, можно обсудить вопросы:
1. Какие качества мы видим у опытного спасателя Рэнделла?
2. Почему он так строг к молодым курсантам?
3. Почему Фишер ведёт себя заносчиво? Какой он на самом деле?
4. Какие самые важные уроки получил Фишер от наставника?
5. Важно ли спасателю уметь работать в команде?
6. Какие качества мы видим у Фишера перед выпуском?
7. Как проявил себя Фишер на настоящем испытании?
Смотреть можно здесь:
https://vk.com/video-205644351_456240184
Команда сильных. Подростки и их родители
20 Oct, 10:36
А ведь сегодня День Отца. Слышали? Наши наставники - папы , так что самое время вспомнить, кто такой настоящий отец!
Быть «отцом биологическим» — задача простая.
А вот быть для детей настоящим проводником в жизнь, мудрым наставником, надежным и верным другом…
Стать образцом подражания для сына.
Стать эталоном мужчины для дочери.
Совмещать силу и нежность, строгость и заботу, твердость принципов и сотрудничество, свободу и дисциплину.
Это целое мастерство. Это путь на годы. Это труд. Такими не рождаются.
Но каждый мужчина, кто осознанно идёт по ступеням становления настоящим отцом – достоин крепкого рукопожатия.
Все наши наставники – как раз такие отцы. В какой-то момент честно признавшие, что готовы расти и меняться, чтобы смочь не только кормить и одевать, но душой вкладываться в детей.
Неделями, месяцами, годами.
И ведь не только в своих!
Земной вам поклон, отцы, и искренняя благодарность. Вашими руками, без труб и фанфар, в тихом ритмичном труде куётся будущее.
Поздравляем всех настоящих отцов!💪
Мамы, присоединяйтесь к поздравлению! Нашим наставникам будет приятно.
Быть «отцом биологическим» — задача простая.
А вот быть для детей настоящим проводником в жизнь, мудрым наставником, надежным и верным другом…
Стать образцом подражания для сына.
Стать эталоном мужчины для дочери.
Совмещать силу и нежность, строгость и заботу, твердость принципов и сотрудничество, свободу и дисциплину.
Это целое мастерство. Это путь на годы. Это труд. Такими не рождаются.
Но каждый мужчина, кто осознанно идёт по ступеням становления настоящим отцом – достоин крепкого рукопожатия.
Все наши наставники – как раз такие отцы. В какой-то момент честно признавшие, что готовы расти и меняться, чтобы смочь не только кормить и одевать, но душой вкладываться в детей.
Неделями, месяцами, годами.
И ведь не только в своих!
Земной вам поклон, отцы, и искренняя благодарность. Вашими руками, без труб и фанфар, в тихом ритмичном труде куётся будущее.
Поздравляем всех настоящих отцов!💪
Мамы, присоединяйтесь к поздравлению! Нашим наставникам будет приятно.
Команда сильных. Подростки и их родители
19 Oct, 17:11
Запись эфира про гаджеты, смартфоны и иммунитет от них! Опасность этих девайсов кроется сразу на двух уровнях:
1️⃣ бесконтрольное залипание (тик-токи, мемы, видосики, игры)
2️⃣ влияние опасных идей и иллюзий на неокрепшие умы подростков
Вячеслав шел прямо по озвученному плану:
✅ Почему вообще подростков манят виртуальные просторы
✅ Существует ли «вакцина» от вирусных идей любого рода
✅ Как именно развивать цифровой иммунитет
✅ И что делать, если ребята подсели уже достаточно глубоко
https://vk.com/video-138555851_456239243
Эфир вышел достойный! Если есть вопросы, мысли вслух - пишите, будем рады обсудить🤝
Вячеслав шел прямо по озвученному плану:
✅ Почему вообще подростков манят виртуальные просторы
✅ Существует ли «вакцина» от вирусных идей любого рода
✅ Как именно развивать цифровой иммунитет
✅ И что делать, если ребята подсели уже достаточно глубоко
https://vk.com/video-138555851_456239243
Эфир вышел достойный! Если есть вопросы, мысли вслух - пишите, будем рады обсудить🤝
Команда сильных. Подростки и их родители
18 Oct, 07:00
Неделю назад мы хотели дать мощнейший эфир про гаджеты, соцсети и борьбу с зависимостью от них, но наш спикер Вячеслава заболел.
Так вот, в эту субботу долгожданный эфир состоится! Мудро и доходчиво Вячеслав расскажет:
✅ Почему вообще подростков так манят виртуальные просторы? Чтобы зрить в корень.
✅ Существует ли «вакцина» от вирусных идей любого рода?
✅ Как именно развить тот цифровой иммунитет? Меры профилактики.
✅ И что делать, если дети подсели уже достаточно глубоко?
Будут примеры наших ребят с программы и их оздоровление от гаджетов!
Эфир пройдет 19 октября (сб) в 10:30 по мск в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Ведет наш выздоровевший Вячеслав Рудчук💪
Кто будет онлайн - ставьте 🔥, кому нужна запись - 🤝
Знакомых родителей тоже зовите, тема не в бровь, а в глаз для всех современных семей.
И готовьте вопросы, разберем!
Так вот, в эту субботу долгожданный эфир состоится! Мудро и доходчиво Вячеслав расскажет:
✅ Почему вообще подростков так манят виртуальные просторы? Чтобы зрить в корень.
✅ Существует ли «вакцина» от вирусных идей любого рода?
✅ Как именно развить тот цифровой иммунитет? Меры профилактики.
✅ И что делать, если дети подсели уже достаточно глубоко?
Будут примеры наших ребят с программы и их оздоровление от гаджетов!
Эфир пройдет 19 октября (сб) в 10:30 по мск в нашем канале: https://t.me/force_of_team
Ведет наш выздоровевший Вячеслав Рудчук💪
Кто будет онлайн - ставьте 🔥, кому нужна запись - 🤝
Знакомых родителей тоже зовите, тема не в бровь, а в глаз для всех современных семей.
И готовьте вопросы, разберем!
Команда сильных. Подростки и их родители
17 Oct, 15:30
Кстати, на "Погружение" в Краснодар за эти дни записались еще двое ребят, так что осталось всего 3 места!🔥
В следующий раз программа в Краснодаре будет не скоро, мы чередуем города России.
Не стесняйтесь, спрашивайте, пишите. Это же возможность для ребят прибавить, позврослеть, открыть для себя мир по-настоящему, а не через экран
В следующий раз программа в Краснодаре будет не скоро, мы чередуем города России.
Не стесняйтесь, спрашивайте, пишите. Это же возможность для ребят прибавить, позврослеть, открыть для себя мир по-настоящему, а не через экран
Команда сильных. Подростки и их родители
17 Oct, 11:25
Иногда в чатах мелькает «что за тренер», и мы каждый раз поправляем – «наставник». Не потому что мы душнилы) А потому что разница велика.
Для среднестатистического тренера на первом месте всегда его спорт. И на ребят в секции он смотрит прежде всего сквозь призму успехов в этом спорте.
Отчасти как в пословице про молоток: все вокруг для него «гвозди» разного качества. Даже если они не гвозди, а шурупы.
Не все тренеры таковы, но эта профдеформация и работа «на отбраковку» присутствует.
Вкладываться в тех, кто подает надежды. Все остальные – по остаточному принципу.
Для наставника же на первом месте развитие воспитанника как Человека.
Все виды активности для него – рабочие инструменты, помогающие этой цели, выявляющие в ребятах разные грани развития. Тоже важны, но не на первом месте.
Смотрит наставник на ребят целостно, помогает подходить к осознанию своего призвания, развивать сильные стороны, подтягивать слабые.
Он помогает разбираться с моральными, эмоциональными, психологическами вызовами жизни, которых всегда целый воз у ребят.
В этом разница подходов. И конечно, каждый настоящий тренер со временем всегда становится наставником.
Чувствуете разницу? Согласны, нет?
Для среднестатистического тренера на первом месте всегда его спорт. И на ребят в секции он смотрит прежде всего сквозь призму успехов в этом спорте.
Отчасти как в пословице про молоток: все вокруг для него «гвозди» разного качества. Даже если они не гвозди, а шурупы.
Не все тренеры таковы, но эта профдеформация и работа «на отбраковку» присутствует.
Вкладываться в тех, кто подает надежды. Все остальные – по остаточному принципу.
Для наставника же на первом месте развитие воспитанника как Человека.
Все виды активности для него – рабочие инструменты, помогающие этой цели, выявляющие в ребятах разные грани развития. Тоже важны, но не на первом месте.
Смотрит наставник на ребят целостно, помогает подходить к осознанию своего призвания, развивать сильные стороны, подтягивать слабые.
Он помогает разбираться с моральными, эмоциональными, психологическами вызовами жизни, которых всегда целый воз у ребят.
В этом разница подходов. И конечно, каждый настоящий тренер со временем всегда становится наставником.
Чувствуете разницу? Согласны, нет?
Команда сильных. Подростки и их родители
16 Oct, 17:58
Команда сильных. Подростки и их родители
15 Oct, 09:33
Когда грянут осенние каникулы и везде ноябрьнёт, мы с ребятами едем на «Погружение» в солнечный Краснодар!🌅
Наш краснодарский наставник, мудрый Дмитрий Гусаров, подготовил для ребят потрясающую программу 30 октября — 3 ноября.
Наше «Погружение» — это мощный интенсив с элементами тренинга для подростков 13+ каждые четвертные каникулы.
Там мы органично сплавляем культуру, спорт, расширение кругозора и тимбилдинг. Без родителей! И дух свободы, и трезвый глоток самостоятельности.
Всё для того, чтобы развиваться и готовиться к жизни реальной.
💎Программу Дмитрий прописал не то что по дням – по часам. Всё здесь:
https://telegra.ph/Pogruzhenie-v-Krasnodare-09-26
И он так заряжен, что как только мы рассказали ребятам, из 14 мест тут же разобрали 8, а пока ваяли этот пост, влетел еще один. Так что осталось 5 мест, успевайте!
🤝Пишите в комменты «хочу на погружение» или сразу куратору проекта Галине Карелиной:
https://t.me/karelinagalina
+7 953 551 0365
P.S. На первом фото Дмитрий Гусаров с ребятами, все панорамы – это сам Краснодар, остальные фото с «Погружений» в других городах.
Наш краснодарский наставник, мудрый Дмитрий Гусаров, подготовил для ребят потрясающую программу 30 октября — 3 ноября.
Наше «Погружение» — это мощный интенсив с элементами тренинга для подростков 13+ каждые четвертные каникулы.
Там мы органично сплавляем культуру, спорт, расширение кругозора и тимбилдинг. Без родителей! И дух свободы, и трезвый глоток самостоятельности.
Всё для того, чтобы развиваться и готовиться к жизни реальной.
💎Программу Дмитрий прописал не то что по дням – по часам. Всё здесь:
https://telegra.ph/Pogruzhenie-v-Krasnodare-09-26
И он так заряжен, что как только мы рассказали ребятам, из 14 мест тут же разобрали 8, а пока ваяли этот пост, влетел еще один. Так что осталось 5 мест, успевайте!
🤝Пишите в комменты «хочу на погружение» или сразу куратору проекта Галине Карелиной:
https://t.me/karelinagalina
+7 953 551 0365
P.S. На первом фото Дмитрий Гусаров с ребятами, все панорамы – это сам Краснодар, остальные фото с «Погружений» в других городах.
Команда сильных. Подростки и их родители
14 Oct, 08:20
Бодрого начала недели! Наши воскресные фото с тренировок, все с разных городов России💪
Если заметили, наши активности команд разнообразны: воркаут, бег, скалолазание, настольный теннис.
Почему? Мы даем ребятам возможность самим принимать решение, каким видом спорта будем заниматься.
Общее обсуждение, голосование. А дальше системно держимся избранного направления, чтобы выдать результат.
Так приучаем ребят договариваться друг с другом, нести ответственность за принятие решений, держать дисциплину. Все как у взрослых.
Многим ведь с детства говорят в школе и дома "делаем вот так, не обсуждается" , и для них просто новый мир, космос и разрыв шаблона, когда они вдруг понимают, что их голос тоже играет роль.
Постигаем пару свободы и ответственности.
Кто сможет назвать города и наставников на фото?) Тут, кстати, далеко не все)
Если заметили, наши активности команд разнообразны: воркаут, бег, скалолазание, настольный теннис.
Почему? Мы даем ребятам возможность самим принимать решение, каким видом спорта будем заниматься.
Общее обсуждение, голосование. А дальше системно держимся избранного направления, чтобы выдать результат.
Так приучаем ребят договариваться друг с другом, нести ответственность за принятие решений, держать дисциплину. Все как у взрослых.
Многим ведь с детства говорят в школе и дома "делаем вот так, не обсуждается" , и для них просто новый мир, космос и разрыв шаблона, когда они вдруг понимают, что их голос тоже играет роль.
Постигаем пару свободы и ответственности.
Кто сможет назвать города и наставников на фото?) Тут, кстати, далеко не все)
3,428
subscribers
1,572
photos
255
videos
