7.30 утра, светает. Доброе утро вам!
Сейчас будет нытьё и много букоф
Смотрю за окно, пушистый снег, лес, тишина, красота.
Вспоминаю то же самое время в детстве. В те же самые 7 утра я уже выходила из подъезда, задыхаясь от ледяного ветра. Сама одета тепло, а носом не продохнуть почему-то, пока не отойдешь к машине. Ехать в какое-то куево-кукуево, потому что теперь "самая лучшая школа" не та, в которой я училась, а новая за тридевять земель. Почему-то каждый раз новая школа (раз в два года) оказывалась всё дальше и дальше. Школа во дворе использовалась как пугайка, это была "школа во дворе, там сплошные наркоманы и хулиганы". Я не любила школу именно из-за дальней дороги. Иногда не любила больше, иногда не любила меньше, но никогда не было такого, чтобы я в школу очень хотела. Чаще я вообще туда не хотела идти, но стоило мне сказать, что я не хочу в школу - в ответ были угрозы остаться навсегда без образования мыть унитазы, или ещё хуже, пойти в школу во дворе. Я пугалась, плакала и шла в ненавистную школу. Вернее, вёз папа.
Я когда-то спросила у него, а хорошо ли было ему в своей школе? Он ответил, что да. Первые друзья, веселье, походы, за десять лет запросто можно подружиться. Да, десять лет против двух - действительно срок. Меня-то через два года снова переведут.
Короче, школу я не любила, искала любой способ туда не ходить. Унитаз мыла с радостью, в надежде показать, что путь мойщика унитазов меня вообще-то очень даже устраивает, если это альтернатива школе (мытью унитаза не препятствовали, но в школу отвозили).
Услышала историю, как у папы в детстве было воспаление лёгких и он целый месяц провёл в больнице. Завидовала, это же целый месяц без школы! Сидела в сугробах, чтоб заболеть, но никак не получалось.
Единственным способом не быть сданной в эту передержку для детей и остаться дома рисовать, смотреть мультики или читать книжки, было что-нибудь себе сломать. В идеале ногу - с ногой точно не отправят в школу. Когда что-нибудь ломалось - я очень радовалась. Это всегда было счастливой случайностью, так как что-то себе сломать специально у меня не хватало духу. Правда, в 10-11 классе я догадалась, что можно просто прогуливать.
Папа обещал, что я буду с улыбкой вспоминать школьное время, но нет, я до сих пор считаю, что это была передержка для ненужных детей. Особенно - самая дальняя, ради посещения которой меня даже поселили у бабушки, и это отдельная грустная история.
От школы, по моему мнению, требуется только аттестат государственного образца. Социализироваться ребёнку можно в кружках по интересам. Социализироваться в школе у меня не очень получалось, в 6 классе я впервые ударила младшеклассника, в 7 вывернула пальцы однокласснице, в 8 облачилась в чёрное и косуху, к 10 я уже могла разбить окно коробкой и толкнуть одноклассника с лестницы. Такая вот социализация. Можешь плакать, можешь притвориться больной, тебя всё равно отправят в школу. Ты здесь одна, выживай.
Спасибо папе, он всегда ходил к директорам и гипнотизировал их всех своими голубыми глазами и коробочкой духов, так что разбитые окна и травмы спущенных с лестниц мне прощали.
Любви к школе не добавляло и то, что в двух из них ко мне относились несправедливо и предвзято. Я думала, что мне показалось, но позже узнала, что нет, не показалось, так и было. Было это как раз 6-7 и 8-9 класс, так что к 10 и к новой школе я уже не доверяла никому и была готова атаковать первой. В последней школе нам повезло с завучем. Она прекрасно понимала, что у неё тут филиал заведения для трудных подростков, и каким-то образом умудрилась держать нас в упряжке. Почему-то я к ней прониклась уважением. Наверно после того, как она села передо мной и оценила мои знания честно и не предвзято, не глядя в аттестат, который к 10 классу состоял из троек.
Так это я к чему... Смотрю в окно, светает. Вместо ледяного ветра, душащего тебя у подъезда, тихий заснеженный лес. Если не хочешь - то и не выходи, сиди себе в уюте, пей утренний кофе, смотри, как крепко спит маленький принц. Красота!
Обещаю, если не захочешь - день-два и не пойдёшь, но расскажи почему. Я буду слушать.
