Юлия Снежко | RDI 🧩 Аутизм, РАС, ЗПРР, СДВГ

📚Первая помощь при проблемном поведении у особенного ребёнка (с РАС, ЗПРР, УО, СД, СДВГ и др. нарушениями коммуникации) теперь у вас под рукой!

Если вам знакомы частые истерики и агрессии у ребёнка, забирайте ценный материал 👇

Нам пишет мама:
«Часть обращённой речи дочь не понимает, речи нет. Когда не может объяснить, что хочет - начинает истерить😫
Может начать толкать/бить.
- Ничего, не видит и не слышит в такие моменты. Может валяться по полу прямо в магазине или на площадке, пока не получит желаемое.
- В детском саду попросили не водить теперь в группу, пока не уберём нежелательное поведение. Посоветовали обратиться к психиатру... 😳

Ищу способ без препаратов и клиники помочь дочке🙏»
👆Ситуация острая и не терпит отлагательств!

Нельзя просто ждать, что ребёнок подрастёт, успокоится и проблемное поведение само уйдёт.

Мы знаем как реагировать правильно в кризисные моменты, в общественных местах. И что предпринять, чтобы нежелательное поведение уходило!

🚩Чтобы помочь родителям, которые столкнулись с агрессией/самоагрессией, истериками - мы с экспертами школы RDI создали бесплатный комплекс из 5ти бонусных уроков.

«Первая помощь при проблемном поведении у особенного ребёнка в 1 месте»👇
https://clck.ru/3Fa892
https://clck.ru/3Fa892

✔️Это простые и понятные видео-разборы ситуаций и пошаговые рекомендации помощи.

Данный комплекс будет полезен и специалистам, работающим с особыми детьми!

Переходите по ссылке, следуйте простым инструкциям
https://clck.ru/3Fa892
- бонусы будут приходить автоматически сразу в бота.

Видеть самое важное, что случилось в этом году! 🤩

«Я благодарна этому году за то, что нашла нашу школу, и она изменила меня до неузнаваемости, а вместе со мной и моего ребенка.

Хочется впитать каждое слово, которое здесь услышано, каждый опыт, который привел к ощутимому результату, каждый посыл дружеской поддержки 🫶

Я узнала, что вера в ребёнка и внутреннее спокойствие родителя и групповая терапия творят чудеса ✨

Многие родители надеются на помощь специалистов, не понимая, что самый короткий и надежный путь от своего ребенка к миру можешь проложить только ты сам!❤️»

Делится самым важным⤴️
Александра, выпускница курса для родителей
«КОД ДОСТУПА»
https://clck.ru/3FY6NP

а теперь уже студентка курса для специалистов⤵️

«ДИНАМИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ»
https://clck.ru/3FY6Nr

Поговорим сегодня о наших желаниях?!🤩

Ставить цели и достигать их - это всегда приводит к исполнению желания❓

Какой кратчайший путь к исполнению загаданного, желанного вами❓

Когда вы чувствуете полноту удовлетворения❓

Онлайн школа «Код Доступа»
https://clck.ru/3FWsJA

- это самый эффективный и самый экономный путь помочь своему особенному ребёнку/ученику (РАС, ЗПРР, СДВГ, УО...) и для родителей, https://clck.ru/3FWsJA
и для специалистов!https://clck.ru/3FWsR3
А ещё это самый счастливый путь😍

С любовью Юлия Снежко и команда ❤️

Основная цель подхода RDI - динамический интеллект.
Про что это❓

Вы учите ребёнка только общаться или другие навыки можно развивать с помощью RDI❓

Как доносится информация на курсе, какие вопросы изучаем со специалистами❓

Что поможет почувствовать себя достаточно компетентным специалистом, чтобы начать/расширить частную практику❓

Мой ответ на эти вопросы - слушайте в АУДИО 9 мин🔽

ПРОДОЛЖЕНИЕ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ

У детей с ОВЗ может быть широкий круг проблем:
когнитивные, поведенческие, нет речи, отсутствие мотивации к обучению, нарушена коммуникация...

RDI работает комплексно с ребёнком - в отношении всех сфер развития!

Все вопросы можно задавать на курсе экспертам-кураторам RDI.

Учеников ждёт индивидуальное сопровождение кураторов RDI и практикумы со мной лично на курсе 👇

«Динамическое взаимодействие»
https://clck.ru/3FUAni

Рассказывала о курсе подробно на мастер-классе для специалистов👇
https://clck.ru/3FUAYN

Ближе познакомиться с подходом RDI можно через бесплатные видеоматериалы👇
https://t.me/autismpro/1478

Если информация полезна, будем рады вашей поддержке 🔥🔥🔥

Обращаюсь к свои коллегам - специалистам, работающим с особыми детьми✔️

- Можем ли мы получить ощутимый результат, работая с детьми со сложными, сочетанными диагнозами❓

- Как избежать профессионального выгорания, помогая в сфере особого детства❓

- Развитию каких фундаментальных способностей стоит уделять внимание, сталкиваясь со сложными нарушениями❓

Слушайте в моём АУДИО 5 мин🔼

👉Попасть на 11й поток курса для специалистов
«Динамическое взаимодействие» по ранней цене
https://clck.ru/3FSGJ2

👉Если чувствуете сомнения, или есть личный вопрос - пишите вопрос лично мне
https://clck.ru/3FSGok

У ученицы дочка нашла друга👍

«Это первые отношения ребенка кроме семьи. Они держатся за руки, когда идут завтракать, ждут друг друга, когда кто-то отстает»

Когда кажется, что этого никогда не произойдет у вашего ребëнка - возможно, вам это просто КАЖЕТСЯ!

Мы в семье RDI верим в каждого ребёнка. Поверьте и вы тоже❗️

Как складываются сейчас отношения в детском коллективе у вашего ребёнка❓
Как думаете, чем мы можем помочь внутри семьи, чтобы развить желание дружить❓

Давайте обсудим в комментариях ⬇️

👉Смотреть больше отзывов о курсе для родителей

👉Оставить заявку на курс

ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА...

не в том, что мы делаем мало, а в том, что в жизни слишком много лишнего. А мы хватаемся за всё подряд и не можем отличить важное от ненужного.

Хотите потренируемся отличать❓

Вам НЕ нужно идти на курс, если...

Если вас не беспокоят вопросы общения, саморегуляции, мышления, адаптации к новому и сложному у ребёнка - не надо идти на курс!

✅Но, если вы мечтаете, чтобы у ребёнка был прогресс в этих областях. Если вы хотите, чтобы он сделал какие-то шаги и почувствовал вкус изменений и победы, то у меня к вам вопрос: «А вы готовы сделать свой шаг?»

Очень часто мы готовы отвести ребёнка куда-то, заплатить кому-то, чтобы этот кто-то что-то с ним сделал.

Нам легче поверить в кого-то, чем признать, что ответ - это мы сами.
Но так не работает!

Вашему замечательному ребёнку нужен близкий человек рядом, с которым он вместе идёт по жизни.
Кто поможет обратить внимание на важное, сказать «ничего страшного», когда он сделал ошибку, взять за руку, чтобы вместе перепрыгнуть через яму, разбить сложную задачу на двоих и сказать: «вместе у нас получится»

Это может сделать только родитель! Только вы тот человек,  который может научить ребёнка: общаться, думать, интересоваться, делать шаги навстречу новому.

Проблема в том, что мы сами часто как наши дети. Мы тоже боимся, сопротивляемся, протестуем, откладываем.
Нам тоже нужны близкие люди рядом, с которыми идти в новое легко и не страшно.

➖Тук- тук!
➖Кто там?
➖ Это я. Стучу и приглашаю вас на курс.
«Пойдём! Это не так страшно и не так трудно! Давай вместе!»

Ваш ход. Вы готовы сделать шаг❓

🟠Может вам нужно убедить мужа, чтобы он дал вам денег на курс. Идите и убедите.

🟠Может быть вам нужно оставить беспокойство «а вдруг я оплачу курс, а потом деньги закончатся». Не беспокойтесь, они не закончатся. Деньги - это ресурс жизни, который постоянно восполняется. Вы замечали, что они всегда приходят на то, что нам действительно нужно?

Может быть вам нужно "забить" на страхи❓

«А вдруг у всех получается, а у меня опять не получится?»
Забейте, у вас получится!»

✔️Единственная условие, чтобы у вас НЕ получилось - это НЕ делать шаг.

Любой несовершенный шаг сегодня намного лучше идеального шага, который вы не сделали. Шагайте!
https://clck.ru/3FMnVS

Маленькое изменение в траектории сейчас - это огромная разница в будущем. Шагайте!
https://clck.ru/3FMnVS

Если суммировать отзывы родителей, то они говорят вот что👇

«Подход RDI и школа Юли это чёткие конкретные инструменты + огромная эмоциональная поддержка. Я помогла своему ребёнку и у меня больше нет необходимости обращаться к психологу»
Шагайте! 👉https://clck.ru/3FMnVS

❤️С уважением и искренностью Юлия Снежко и команда

ДАВНО ЗАКАЗЫВАЛИ ПИЦЦУ?

Сегодня в самый раз ЭТО СДЕЛАТЬ❗️
Спросите: "ПОЧЕМУ?"

Повод есть, и это тот случай, когда можно совместить приятное с полезным😊

Закажите пиццу, устройте совместный ужин с семьёй, а коробка от пиццы идеально подойдёт, чтобы....

вырезать из неё кольцо диаметром 32 см по внешнему кругу.
Это кольцо - станет основанием прекрасного рождественского венка, который вы с ребёнком сделаете своими руками!

❓А вы уже зарегистрировались на волшебный мастер-класс в школе RDI
«Рождественский венок» с профессиональным художником

19 декабря в 19.30ч. по Мск

Быстрая регистрация ТУТ⬇️
https://course.autismpro.ru/rjvenok

Доставим новогоднее настроение в каждый дом!🎄

⏰Времени осталось не так много. Расскажу по пунктам, как подготовиться к мастер-классу -

❗️Обязательно читайте сообщение со списком необходимых материалов - приходит сразу после регистрации.

Да, список длинный, но уверена, что многое из этого у вас уже есть.
Всё недостающее продаётся в магазинах Fix Price и на маркетплейсах - все ссылки подходящих вариантов найдëте в письме после регистрации!

Приходите всей семьёй и приглашайте ребёнка поучаствовать в совместном творчестве!

Это прекрасная возможность, чтобы настроить ребёнка и себя на праздничный лад, подготовить дом к приходу Деда Мороза/Санты!🎅

Кстати, напишите в комментариях,⬇️ как называют этого волшебника в вашей стране, культуре, кто приносит подарки детям в праздник и как он (вы😉) это делает?

Готовлюсь ко встрече, буду рада видеть всех!

В 15:00 начинаем ☺️

Кто не прошел регистрацию https://clck.ru/3FCqpd

💝ВАС ЖДЁТ ОСОБЕННАЯ ВСТРЕЧА 15 ДЕКАБРЯ 💝

Очень рада, что становится всё больше неравнодушных людей, партнёров и единомышленников, стремящихся помогать в сфере особого детства!

Новый друг нашей школы, особенная мама, социальный педагог, общественный деятель, человек с большим серцем и открытой душой Александрина Хаитова

ВМЕСТЕ СО МНОЙ проведёт открытый эфир для всех родителей на тему👇

«Как чувствовать себя нормальной, обычной семьёй рядом с особенным ребенком?»

🔴Как достичь долгосрочной цели семьи - самостоятельность ребёнка? Как к этому приблизиться?

🔴Стратегии помощи и самопомощи родителю, чтобы оставаться собой. Счастье родителя и благополучие в семье.

И ещë много подтем, изучайте на сайте! )

⏰15 декабря 2024 в 15-00ч.по Мск

Простая регистрация ТУТ⬇️
https://clck.ru/3FCqpd
https://clck.ru/3FCqpd
https://clck.ru/3FCqpd

🙌Регистрируйтесь и приходите онлайн на встречу, где мы все вместе создадим этот

- живой разговор про настоящее и будущее наших особых детей!

Успели посмотреть запись мастер-класса? ⬇️
https://clck.ru/3F3YG7

Тогда вы уже знаете👇

✔️почему ребёнок ничего не хочет/не может делать сам, ни играть, ни говорить, ни учиться

✔️как родитель без лекарств и специалистов может помочь своему ребёнку перейти от состояния «закрыт»🙅‍♂️ для контактов, обучения, развития
➡️ к состоянию «открыт»🙋 и заинтересован пробовать новое, вести живой диалог с близкими, уместно общаться в социуме!

Делитесь здесь в комментариях после просмотра, было ли вам понятно, полезно, актуально то, о чём рассказывала на живой встрече 4 декабря?

‼️Наши кураторы RDI и я уже готовы принимать ваши видео взаимодействия с ребёнком на практикумах зимнего потока курса

«Код Доступа»
https://clck.ru/3FBsPt

Настало время приятных подарков!🎉

В преддверии Нового года для учеников онлайн-школы я всегда делаю что-то особенное, приятное - тематические живые встречи на курсе со мной и приглашёнными экспертами.

В этом году я хочу поделиться этим особенным подарком не только со своими учениками, а со всеми, кто со мной знаком!

🎁 Добро пожаловать на мастер-класс с профессиональным художником в онлайн-школе RDI
«Рождественский венок»!

19 декабря в 19:00ч. по Мск

Если
🎄вам ещё не подвезли новогоднего настроения
🎄вы всегда мечтали или наоборот даже не мечтали о создании уникального украшения для дома
🎄вы хотите организовать совместное с ребёнком занятие как источник праздника и настроения

🤗Приходите сами и приглашайте ребёнка по мере возможностей поучаствовать в творческом процессе!

Регистрация на Новогодний мастер-класс🔽
https://course.autismpro.ru/rjvenok

Делитесь этим приглашением с друзьями, знакомыми особыми семьями и специалистами, ведущими наших детей!

«Пришла на курс к Юле, чтобы понять моего ребёнка. Дочке было 8 лет, она только плакала, истерила без причины. Не спала, ни ночью, ни днëм.
Не обращалась ко мне, не контактировала ни с кем (в семье всего 4 детей).

Все кругом, рвала, бросала. Ела мыло, бумагу 🙄

Шахину лечили и в Ташкенте, и в частной клинике в Израиле. Много денег и времени потрачено впустую. Результата ноль.

Практиковать RDI на курсе с экспертом начали с марта 2024 года.

Начинали с простого валяния вместе: я смотрела в точку куда смотрит Шахина.
И так налаживали контакт.

Эксперт давала задания, я выполняла с дочкой. Применяли рекомендации с играми, с едой. Мне отвечали, что мы сделали правильно, а что нет.
В начале было сложно, но куратор говорила: «делайте хоть что-нибудь и присылайте мне видео!»

Перешли к паттернам: наливали, бросали, готовили.

📍За 2 месяца у неё чувствование себя появилось: ушли от памперсов, осознание пришло. Больше нет истерик, обратила на меня внимание, начала просить с ней что-то делать вместе.
Стали готовить вместе пироги, рисовать. Подключаться к занятиям стали и другие дети. Сейчас играет с сёстрами.
Идеально выполняет просьбы, начала разговаривать. Истерик сейчас нет вообще!
❗️Без лекарств появились все эти изменения и без лишних усилий с нашей стороны.

Бабушка и дедушка спустя год не узнали её😍, хотя раньше никто уже не верил, что можно хоть как-то помочь.

Сейчас успокоились. Видят, что у неё каждый день новые слова появляются. Она становится другой.

Сейчас и жестами, и взглядами общаемся. По моей мимике понимает, что мама недовольна. Смотрит на меня и без слов так может понять с полувзгляда. Постепенно слова подключаем в общение.

Если она будет развиваться такими темпами, может пойти в обычную школу в следующем году. Я в ней уже уверена, что она не пропадёт.

С детьми из сада даже готовят вместе, в магазин играют. Сейчас в магазине сама платит картой, товар к кассе кладет, забирает)

Да, чуть медленнее развивается, чем другие, в своем темпе. Но она обязательно найдет своё место в этой жизни 🤗»

🔴 СМОТРИТЕ в ВИДЕО - отзыве прекрасной мамы, как происходили изменения у дочери в ходе RDI-терапии

▶️ Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3F7xkz

▶️ Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3F7xMR

‼️Попасть на ЗИМНИЙ ПОТОК курса и получить результат!
https://clck.ru/3F7k2x

🆕Набор на зимний поток курса для родителей
«Код Доступа» ОТКРЫТ
https://clck.ru/3F36Bw

💫О спецпредложении на обучение в этом сезоне,

💫а также, как получить личную консультацию со мной (приватная встреча в zoom 30 мин)

уточняйте у менеджера⬇️
СЛУЖБА ЗАБОТЫ
https://clck.ru/3F3R5v

Спасибо за вашу активность и вопросы на вчерашнем вебинаре🙏

Не на все вопросы успела ответить по времени в рамках живой встречи.
Но ВСЕМ, кто писал в чат во время эфира отвечу обязательно -  Служба заботы свяжется с каждым❤️

✔️Уже отправлены письма с записью мастер-класса (тем, кто регистрировался) на почту, ВК-мессенджер и Телеграм-бот

Если вы не успели зарегистрироваться, а вопросы:
«Как научить особенного ребёнка общаться, взаимодействовать с друми людьми, проявлять уместное, адекватное поведение, научить его думать/делать самостоятельно❓»
актуальны для вас -

➖ СМОТРИТЕ ЗАПИСЬ вчерашней встречи 150 мин по ссылке👇
https://clck.ru/3F3YG7

Друзья, надеюсь всем пришли ссылки на нашу встречу сегодня.

Начнем вовремя в 19:30 по Мск, я уже в предвкушении.


Юлия Снежко 💛

Сегодня открою для вас секрет😇

2️⃣ простых, но очень важных условия, которые являются двигателем всего развития ребёнка,

о чëм многие знают или интуитивно догадываются, но часто забывают и игнорируют в погоне за отдельными навыками...

Расскажу просто о сложных вещах!

Регистрируйтесь на ЖИВУЮ ВСТРЕЧУ со сном и будьте онлайн, чтобы забрать 🎁бонусы и пообщаться лично
https://clck.ru/3EzrRP
https://clck.ru/3EzrRP
https://clck.ru/3EzrRP

⏰4 декабря в 19.30ч по Мск

Прослушайте обязательно мой посыл 🙏🏻

Поговорим завтра о том, как избежать таких критичных моментов в будущем с нашими детьми как агрессия, как надо выстроить взаимодействие сейчас, чтобы готовить ребёнка к самостоятельной жизни в будущем.

Жду вас завтра
- 4 декабря в 19.30ч по Мск🤗

Кто не успел пройти регистрацию👇
https://clck.ru/3EzGy4

НАЧАЛО читайте ВЫШЕ👆

Как бы вы себя сейчас не чувствовали от того, что происходит с ребёнком;

Какие бы сложности с его поведением, общением, обучением не возникли;

Вы всегда можете рассчитывать на мою поддержку и помощь школы RDI!🤗

Увидимся и поговорим о вашем ребёнке на ЖИВОЙ ВСТРЕЧЕ

4 декабря в 19.30ч по Мск

«Нейропсихологический подход. Развитие взаимодействия и общения у ребенка (РАС, ЗПРР, СДВГ, СД, УО)»

Быстрая регистрация ЗДЕСЬ
https://clck.ru/3Eu2Gm

​Приступы агрессии у особенных подростков

«Сыну 15. Недавно случился приступ на улице. Набросился на меня и вцепился в волосы так, что люди еле оттащили;
вызвали полицию и скорую🥺»

👆Мамочки стали всё чаще обращаться ко мне за помощью с подобной проблемой

И на ЖИВОЙ ВСТРЕЧЕ со мной
4 декабря разберём подробно,
почему так происходит и как помочь ребёнку и родителям!

Кто ещё не зарегистрировался, переходите по ссылке👇🏻

Регистрация на мастер-класс
https://clck.ru/3EpEPb

В маленьком возрасте родители, как могли, справлялись с проблемным поведением ребёнка:
истерил в магазине - выводили на улицу или не брали с собой в магазин по-возможности;
толкал/бил детей на площадке - гуляли, когда на улице никого нет или поодаль от других.

Но ребёнок растёт, взрослеет, физиологически развивается.
У него появляются другие потребности в подростковом возрасте, которые он сам не может донести, объяснить родителям.

Он их даже сам не осознаёт, что ему нужно, что хочется, что тревожит/раздражает в моменте 😤

И у нейротипичных подростков бывают срывы, всплески агрессии - это типично для такого периода взросления.

Но с ними мы имеем возможность договориться, обсудить произошедшую ситуацию, объяснить, поговорить по душам и понять друг друга, чтобы в будущем снизить градус негативного поведения.

А как быть с особенным подростком, у кого есть нарушения коммуникации и взаимодействия  (РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР, СД и др.)❓

Если мы сами РАНЬШЕ не научились его понимать, и не научили ребёнка общаться с нами, доносить свои желания, мысли, чувства, потребности

- он может стать НЕ УПРАВЛЯЕМ в 15,16 лет‼️

Первостепенная задача особого родителя - учиться с ребёнком взаимодействовать!

Нужно понимать:
- что с ним происходит
- ⁠как его успокаивать во время кризисных ситуаций
- ⁠его мысли, чувства, потребности

Научить особого ребёнка (независимо от диагноза) доносить до нас мысли (любым, доступным ему способом) спокойно, без проявления агрессии, самоагрессии, другого нежелательного поведения ❌

👍Через осознанное взаимодействие с ребёнком к родителям приходит понимание, как действовать в кризисных ситуациях, и что сделать, чтобы их не происходило.

Важно работать не только над взаимодействием, но и над саморегуляцией, эмоциональной гибкостью, мышлением.

И даже если вы уже попали в эту‼️ "красную линию" - подростковый период с агрессией, проблемным поведением - не поздно всё изменить!

Наладить контакт, установить связь со своим ребёнком, научить его взаимодействовать можно в любом возрасте с помощью развивающего подхода RDI!

🔴 С чего начать и как это всё развивать родителям в домашних условиях, а специалистам - на своих занятиях -
➖ найдёте в БОНУСНЫХ УРОКАХ от школы Юлии Снежко! ⤵️

ФОНД БЕСПЛАТНОЙ ПОМОЩИ
https://t.me/autismpro/1478

От полевого поведения и полного отказа контактировать с чужими людьми↪️ к самостоятельной жизни!

Вот к чему мы ведём своих детей👆

Такой важный навык, как самостоятельный поход в магазин, взрослому человеку обычно нужен ежедневно.

❓Но как научить этому особенного ребёнка,
✔️который пока закрыт от внешнего мира, неконтактный, обособленный;
✔️не понимает, чего он сам хочет, что ему действительно нужно сегодня;
✔️что главное, а на что можно не обращать внимание, что выбрать для себя среди множества разных вещей;
✔️хватает в магазине с полок просто всё, что видит...

🎥Смотрите в видео - фрагмент из практикума на курсе «Код Доступа», где разбираем домашние задания учеников

Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3Eju2h

Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3EjuCg

❗️Узнаете, как пройти этот путь со своим ребёнком, запустить у него собственное мышление и помочь адаптироваться в этом изменчивом мире👇

НА БЕСПЛАТНОМ МАСТЕР-КЛАССЕ

📆 4 декабря в 19.30ч по Мск

«Нейропсихологический подход. Развитие взаимодействия и общения у ребенка(РАС, ЗАПРЕТ, СДВГ)»

Регистрируйтесь на ЖИВУЮ ВСТРЕЧУ со мной по ссылке ⤵️
🔗https://clck.ru/3EjrU8

Совместное видео с вами
«Осенние каникулы по RDI🍁»

Мы создали это вместе с вами!

Прекрасные слова стихотворения для клипа написала особенная мама, ученица курса для родителей Анна Петрова.

«Код Доступа»
https://clck.ru/3EUFPZ

Аня, спасибо тебе за искренность, открытость, за то, что вместе с сыном доверилась нашей школе и идешь с нами дальше уже в клубе 🥰

Желаем дальнейших творческих успехов!

Спасибо всем, кто принимал участие🙏

🎁Каждый подписчик, кто прислал своё видео, получит в личные сообщения подарки от меня и школы RDI!

А пока наслаждайтесь нашим совместным творчеством и сохраняйте себе в альбом на память❤️

Если вы хотите, чтобы не только в каникулы, но и во все времена ваше взаимодействие с ребёнком было лёгким, приятным и развивающим -

Оставить заявку на курс, запросить полную программу обучения👇

СЛУЖБА ЗАБОТЫ

Напишите, что именно беспокоит вас сейчас в развитии, состоянии ребёнка или себя - задайте вопрос👇

ВОПРОС Юлии Снежко

🔥я лично запишу для вас аудио в ответ!

- что «всё будет хорошо, маме здесь хорошо, мы привыкнем, мы семья, у нас всё получится» - давать такое отношение.

Он будет смотреть и интуитивно считывать настрой: он как-то реагирует на обстоятельства сейчас.

Но дальше он будет смотреть на вас, как вы реагируете на то, что он такое поведение выдаёт. Если у вас сохраняется уверенность в выбранном решении и спокойствие, доверие, что вы в правильном месте, это наилучший выбор из возможного, то и ребёнок это почувствует и примет от вас.
Важно продолжать смотреть за собой, за своим состоянием.

2️⃣В отношении с ребёнком стоит сделать несколько шагов назад в плане активностей, которыми вы занимаетесь.
То есть давать во всём уровень сложности "-1", как мы это практикуем на курсе.

То есть такие активности, которые он любит, знает, они ему привычны. В такой ситуации мы не форсируем события и стремимся развивать его сейчас, не идём целенаправленно во что-то новое, а наоборот, делаем несколько шагов назад. Стараемся просто быть вместе и вернуть состояние "нам хорошо вместе, рядом".
Ничего не ожидая большого не от занятий в саду/дополнительных развивашек, не добавляя новых нагрузок со стороны.

🟢Стремимся к стабильности во всех остальных вещах, где только это возможно. Возвращаемся к привычному, узнаваемому, уже знакомому во всём для ребёнка.

И такая стабильность, рутина и ваша внутренняя уверенность могут преодолеть или перекрыть внешние новые обстоятельства.

Мы никогда не бросаем своих учеников после окончания обучения на курсе❗️

Можно всегда прийти в клуб👇

«Путешествие Жизнь",
https://clck.ru/3EaMH5

чтобы напитаться спокойным, уверенным состоянием на встречах «Ресурсы родителей" и "Жизнь в невесомости".

🟢В клубе открывается доступ ко всем урокам курса, можно вернуться на любой Модуль и практиковать занятия по RDI;
отправить экспертам и мне для разбора свои вопросы и видео с ребёнком и получить конкретные рекомендации адресно по каждой ситуации.

Вы тоже можете описать ситуацию с ребёнком, что вас беспокоит сейчас и задать вопрос мне👇

Вопрос Юлии Снежко
https://clck.ru/3EaDB7

«Что же будет дальше - страшно представить, что может случиться...»

Нас всех порой посещает страх будущего.

Пугают новые обстоятельства жизни или то, что происходит сейчас с ребёнком.

Мы в растерянности и очень хотим понять, как предотвратить ещё более худшие последствия.

Начинаем усиленно думать о возможных вариантах:
- "а что будет дальше с ребёнком?";
- "а что, если он и завтра(и во взрослом возрасте) так сделает/будет себя вести?";
- "что я должна сделать, чтобы этого не повторилось, не случилось в будущем?"

Всё это👆 не помогает ни нам, ни ребёнку чувствовать себя в безопастности, увидеть и принять правильные решения❗️

А что может помочь❓

Отвечаю в видео 5 минут

Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3EVfLo

Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3EVfWV

Как проходить через трудные ситуации, периоды откатов или новые сложности, которые возникают у взрослеющего ребёнка - знают эксперты курса

«КОД ДОСТУПА»
https://clck.ru/3EVn7Z

Присоединиться к нам просто👇

Оставьте заявку и ждите ответ нашего заботливого менеджера⬇️

СЛУЖБА ЗАБОТЫ

Практикуем RDI в обычной повседневной жизни во время каникул 🍁

Наша ученица делится как развивать самостоятельность, инициативу, сотрудничество у ребёнка через простые бытовые активности, устроенные по принципам RDI.

Берите на заметку, пробуйте, практикуйте со своим ребёнком дома в других делах, которые есть в вашей семье, куда можно привлечь ребёнка🙌

➖моете посуду вместе: мама моет, ребёнок вытирает или кладёт в сушку;
➖ накрываете на стол: мама подаёт посуду, приборы, еду - ребёнок расставляет на стол;
➖разбираете пакет с продуктами из магазина: мама достаёт продукты, ребёнок ставит на полку (или наоборот)
➖готовите одежду к школе/ выходу на прогулку: мама достаёт свои брюки из шкафа, ребёнок свои, мама берёт свой свитер, ребёнок свой и т. д.

Делитесь здесь в комментариях, что вы планируете делать вместе?

Делитесь в комментариях,👇

какой самый радостный, трогательный момент со своим ребенком у вас всплывает в памяти при просмотре этого ролика❓

Взаимодействие родителей по RDI влияет на мозг ребёнка!

Не могла не поделиться с вами волшебным снимком👇

Невролог Ребекка Сакс представила фотографию года 🏆👩‍🍼👼
Это изображение МРТ, снятое когда мать целует своего двухмесячного сына. Губы, соприкасающиеся с головой малыша, сразу вызывают реакцию в его мозгу. Выпускается дофамин, который дает ощущение благополучия, а также окситоцин, названный гормоном любви, потому что он отвечает за привязанность.

Поцелуи, прикосновения вызывают химическую реакцию в мозгу. Снижает страх и повышает уверенность, вызывает чувство привязанности , это признак того, что малыш понимает, что он защищëн.

Также выделяет вазопрессин, «клей», который соединяет мам с малышами уже в первые месяцы жизни, и серотонин, который регулирует настроение.

Активные зоны на изображении относятся не к самому акту поцелуя, а к организации функциональной активности в мозге ребёнка при контакте с матерью.

Это научное, медицинское подтверждение того, как самый близкий взрослый человек может может повлиять на всё развитие ребёнка❤️

и это наглядно показывает, как родители, ученики👇

курса «Код Доступа»
https://clck.ru/3EHSGq

приходят к таким удивительным результатам вне зависимости от возраста и диагноза детей!

Смотреть результаты учеников в видео отзывах👇

Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3EHSea

Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3EHSVL

❗️Через налаживание близких, доверительных отношений, развивающее взаимодействие по RDI запускаются все осознанные процессы у ребёнка: внимание, память, мышление, речь; меняется эмоциональная и поведенческая сфера.

Можно не откладывать эти изменения в долгий ящик, а начать прямо сейчас с нами на курсе 🤗

ФЛЕШМОБ «Осенние каникулы по RDI🍁»

Всех школьников и их родителей с осенними каникулами!🥳

Это прекрасное время, чтобы побыть со своими детьми в приятном НИЧЕГОНЕДЕЛАНЬЕ по RDI!

❗️Мы приглашаем всех поучаствовать во флешмобе нашей школы
«Осенние каникулы по RDI»

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

Вы просто проводите время вместе со своим ребёнком:

✔️гуляете в парке, на площадке, лесу, качаетесь на качелях;
✔️собираете с ребёнком грибы, каштаны, шишки, букет из осенних листьев, сторите шалаш из веток, пинаете палочки вместо мяча;
✔️ ходите по лужам, кидаете в них камушки, прячитесь под зонтиком от дождя, наблюдаете за листопадом;
✔️смотрите в окошко на дождик, рисуете на запотевшем стекле, считаете капельки, поёте песню;
✔️делаете вместе поделку на осеннюю тему;
✔️печëте пирог из яблок/тыквы вместе или просто кутаетесь в тёплый плед дома после прогулки в ненастную погоду
✔️делаете всё, что хотите вместе со своим ребёнком в свободное от учёбы и занятий время!

1️⃣ Снимите на телефон короткое вертикальное видео 5 секунд (как здесь мама сняла своего сына, гуляющего вприпрыжку с папой👆)

2️⃣ Отправьте своё видео в хорошем качестве моей помощнице Екатерине СЮДА👇

в ВАЦАП https://clck.ru/3EF4vR

в Телеграм https://clck.ru/3EF5E7

Видео собираем до 3 ноября (включительно)!

❣️Мы создадим прекрасный вдохновляющий ролик с вашими видео и поделимся со всеми в сети, чтобы тёплые моменты оставались с вами надолго и согревали сердце в рабочие будни!

(Участников флешмоба ждут приятные сюрпризы от меня лично и от школы RDI😉)

☺😋😉😆😋😔

Правда ли, что каждому человеку с аутизмом нужен психиатр и лекарства?

«Сейчас впервые возник зудящий вопрос, хочется узнать Ваше мнение.
В каких случаях нужно обращаться к психиатру за фармой и чего от этой фармы можно ожидать?

Наша дочка Катя растёт, для нас она развивается и разворачивается к миру каждый день. Но всё чаще слышим, что каждого аутиста должен лечить психиатр, при том уколами или таблетками.

Разве аутизм лечится?»

☝Даю 😋😗☺☺😗маме в аудио-формате!

⏭ Подробнее о курсе для родителей «Код Доступа»

⏭ Задать вопрос лично Юлии

🎁Мы расширили фонд бесплатной помощи для особенных семей от школы Юлии Снежко ♥️


✔️Теперь каждый может найти ответы на самые острые запросы на сайте https://autismpro.ru/
в разделе «Бесплатные материалы»

с помощью бесплатных ценных уроков и тематических мастер-классов

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

Каждая ссылка кликабельна, жмите для просмотра ⬇️

1️⃣ 3 БЕСПЛАТНЫХ УРОКА «Учимся взаимодействовать. Начало»

2️⃣ Пройти Диагностику коммуникативных навыков ребенка

3️⃣ Мастер-класс Юлии СНЕЖКО ЮЛИЕЙ ЭРЦ «Устраняем дефициты особенных детей с помощью методик АВА И RDI»

4️⃣ Как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении особенного ребёнка?

5️⃣ ОТКУДА РОДИТЕЛЯМ БРАТЬ РЕСУРСЫ?

6️⃣ Урок «Мотивация учиться и жить у детей с особенностями и "без"»

Если хотите получить индивидуальное сопровождение эксперта-куратора RDI и получать консультации от меня лично на практикумах курса для родителей⬇️

👉Узнать о курсе для родителей

👉Задать вопрос лично Юлии

👉Задать вопрос службе заботы школе RDI


Делитесь этим постом со ссылками со знакомыми особенными родителями, кто нуждается в помощи и поддержке❤️

Мамы, которые уже не первый день на
курсе для родителей «Код Доступа»,
делятся в чате с новыми учениками, как домашние задания, активности по RDI стали неотъемлемой частью их повседневной жизни.

И как занятия с ребёнком превратились из отработки, труда с напряжением и усилием

- в прекрасное время вместе🤗

где дети, которые раньше избегали занятий, находились в протесте и глубоко в "своëм мире",

✔️теперь открыты к обучению, заинтересованы в совместной деятельности, получают настоящее удовольствие от занятий и искренне проявляют свои эмоции радости, удивления, нежности и счастья❤️
#МаминаМудростьRDI

Как вы думаете, для вашего ребёнка это тоже возможно? 👇

«Код Доступа»
https://clck.ru/3E5mLg

Бьётся головой о стену, пол или щипает и бьёт маму - как прекратить агрессию?

Если что-то запрещают ребёнку, или просят сделать то, что надо, а он не любит/не хочет -
✔️начинает истерить: всё бросает, ломает, швыряет вещи, что есть под рукой;
причиняет вред себе,
или начинает бить, толкать маму...

Если поведение ребёнка похоже на состояние аффекта или агонию - как это прекратить❓

И как вести себя маме, если ребёнок делает что-то назло: щипает, кусает тебя или сует пальцы в розетку (хотя знает, что опасно), как будто проверяет тебя на прочность❓

Об этом рассказываю в видео 14 минут⬇️

🔻Смотреть в RUTUBE:
https://clck.ru/3E2UCg

🔻Смотреть в YOUTUBЕ:
https://clck.ru/3E2V4t

Приносите свой запрос - и получите полный разбор и много разных ответов на живых практикумах курса👇

«Код Доступа»
https://clck.ru/3E2VDt

Друзья🤗
Кто оставлял заявку или бронировал курс для родителей - напишите службе заботы школы сегодня⬇️

СЛУЖБА ЗАБОТЫ
https://t.me/autismpro_bot

‼️Спецпредложение на продолжительность курса 6 месяцев уже истекает⏳

🎁 ПОДАРОК от школы «Откуда родителям брать ресурсы?»

Сколько различных методик, новых подходов в коррекции вы уже знаете?
Сколько курсов изучили?

Постоянно следить за научными исследованиями, методами коррекции и изучать, как они работают, за счёт чего дадут результат - можно много и долго.

❌ Но НЕ знания приводят к результату!

Не информация, которую вы получаете, движет прогрессом в развитии вашего ребёнка.

Потому, что знать, как это работает, что нужно сделать и ДЕЛАТЬ, ПРИМЕНЯТЬ, ПРАКТИКОВАТЬ - это не одно и тоже!

А чтобы это сработало именно с вашим ребёнком - нужно делать, пробовать, практиковать, применять в своей жизни любую методику, которую вы изучили.

Я как практик психического здоровья, нейропсихолог, как мама двоих детей (давно уже не считаю их особенными) прекрасно понимаю, что
НА СПАСЕНИЕ РЕБЁНКА вам нужны личные внутренние ресурсы!

И не только финансовые.
Это физические силы, время, эмоциональное, психологическое состояние, здоровье.

Так вот, в моей школе «2 в 1»!👇

1️⃣ И пошаговые уроки по RDI, наглядные видео примеры активностей для практики, личный куратор для вас и вашего ребёнка;

2️⃣ и отдельные встречи родителей со мной по возвращению в эмоциональное благополучие самого главного человека в жизни вашего ребёнка - ВАС!

🎁 Открываю вам доступ одной из таких встреч!

«ОТКУДА РОДИТЕЛЯМ БРАТЬ РЕСУРСЫ?»

Смотреть фрагмент встречи 50 мин по ссылке
https://clck.ru/3DvZAj

Делитесь своими впечатлениями и отзывами после просмотра встречи🤗

❗️Ещё можно успеть зайти на курс

для родителей «Код Доступа»

🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼

по СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЮ

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

С какими запросами мы помогаем❓

Что же все-таки внутри курса RDI❓

🔸 Не может держать карандаш/не рисует/не пишет;
🔸 Стимиться, проявляет агрессию;
🔸 Не чувствует боли, повреждает себя;
🔸 Гиперчувствительность к звукам, запахам;
🔸 Проблемы с питанием: малоешка/неешка;
🔸 Половое созревание у особенных подростков;
🔸 Нет речи и не понимает, что ему говорят...

Каким бы специфическим не был ваш запрос по ребёнку -

можно просто ЗАЙТИ НА КУРС
https://clck.ru/3DsDKm
и найти все ответы здесь!

☄️Потому, что за 5 лет работы школы у нас накопился богатый опыт работы по всем фронтам, и с нами дружат эксперты в разных областях помощи: логопеды, нутрициологи/диетологи, кинезиотерапевты, специалисты таких редких направлении(которых в России пока нет!), как HANDLE, Son-rise!

Покажу лишь маленькую часть практикумов, тематических встреч с экспертами, помимо основных уроков, которые доступны ученикам курса👇

«КОД ДОСТУПА»
https://clck.ru/3DsDKm

✔️«Сбалансированный рацион для детей в современном мире»

✔️«Половое воспитание»

✔️«Этапы развития "Я" или о том, как "Я" понимаю что это "Я"»

✔️«Как регулировать нашу нервную систему с помощью метода HANDLE»

✔️«Развитие у ребёнка саморегуляции через совместные нейро игры и упражнения»

✔️«Самостимуляция. Что делать?»

✔️«Развитие графомоторных навыков. От рисования к письму»

✔️«Развитие мышления и понимания причинно-следственных связей через социальные паттерны в картинках»

✔️Большая серия практических лекций от логопеда-дефектолога из Новой Зеландии о стратегиях развития речи и коммуникативных намерений

✔️Материалы от эксперта и преподавателя Floortime по развитию игры

✔️Развитие эмпатии. Как мы учимся с помощью зеркальных нейронов. Теория и практика

✔️Эффективные стратегии подхода Son-rise. Их сочетание с RDI. Личный опыт

А личный куратор, специалист RDI и я сама на живых встречах курса - направим вас, подскажем, с чего начать работать именно в вашей ситуации!

👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

Это последний поток курса со СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ❗️

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

☝️НАЧАЛО ПОСТА ВЫШЕ

Я создаю всякую хрень точно также как и вы, но когда начала видеть как это работает, то жить стало намного приятнее 😃

Кстати, создать всякую хрень вовсе не обязательно. Всё может меняться так же удивительно, как на этой картинке👆

В этом нет ничего сложного. Просто иногда нужен кто-то. Кто покажет другой взгляд на ситуацию.
➖Приходи, я тебя научу.
➖А как же изменения ребёнка?
➖Приходи, я тебя научу.

Но хватит сидеть и ждать.
Хватит бояться, что ничего не получится.
Хватит верить в Жо* и откладывать СЧАСТЬЕ на завтра.

Нам кто-то сказал, что страдания и постоянный изнурительный труд это валюта за которую можно купить счастье.

Нас обманули! Хватит страдать. Перестаньте прямо сейчас!
Хватит бояться потратить деньги на курс, потому что на завтра денег не хватит. Хватит!
Посмотрите в своей холодильник. Там есть еда? Да.
И завтра она там тоже будет.
Всё будет хорошо.
А если вы будете счастливы, то вы увидите намного больше возможностей в жизни вашего ребёнка, в вашей собственной жизни и финансовых возможностей в том числе.

Обнимаю❤️
Жду на курсе. Не откладывайте.

Открыть «КОД ДОСТУПА»
https://clck.ru/3DoK74
к сознанию особенного ребёнка, чтобы научить его общаться, чувствовать, размышлять, стремиться!

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

Это последний поток курса со СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ❗️

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

Вопросы по оплате/рассрочке обучения, или чем поможет курс именно вашему ребёнку - пишите👇

СЛУЖБА ЗАБОТЫ

ЭТО НЕВОЗМОЖНО для ребёнка с таким диагнозом.
Слышали?
А сами думали?

Кто сказал, что невозможно?
Мама в нашем клубе рассказывала, что она возит ребёнка к одному хорошему психиатру.
Он говорит:
"Да, я слышал, что Аутизм не лечится, но я плохо усвоил этот урок и поэтому я продолжаю его лечить".

Отличное отношение для врача. 

Если учесть, что Аутизм, РАС, ЗПРР, УО, СДВГ и прочие аббревиатуры ... это не заболевание, в классическом понимании, а определенное состояние, феноменология, то вообще появляется много вопросов.

Могу сказать одно. Вы даже не представляете, что ВОЗМОЖНО для вашего ребёнка!

Я знаю, что иногда жизнь может казаться полной Жо* , а жизнь, осложнëнная ситуацией с особым ребёнком, может казаться Жо*x2 (задницей вдвойне). Обычно я не ругаюсь, но гивка👆 уж больно зацепила 😃.

Но вся тьма этого мира находится не во вне. Не в обстоятельствах, а исключительно в линзах, через которые мы неосознанно и невинно смотрим на этот мир.
"Жизнь- тяжёлая штука" обычно нам кажется, что это просто констатация факта о том, какая наша жизнь на данный момент. Но это не так.
Это в первую очередь фильтр, который вы накладываете на реальность.

Как только вы согласились с этим "волшебным" утверждением, вы буквально обрекли себя видеть в окружающей действительности, только то, что подтверждает этот факт. И чтобы поддерживать вашу уверенность, ваше верное сознание будет игнорировать, держать от вас в слепой зоне, обесценивать, море прекрасных моментов, которые также происходят каждый день. 

Но это не всё. Это ещё и заказ на будущее. Как сказала одна мама на встрече клуба.
«Жизнь- тяжёлая штука?»
Как скажите. Заказ принят. Получите, распишитесь. И теперь жизнь как Гугл поисковик будет выдавать вам всё новые обстоятельства, удовлетворяющие ваш спец. заказ.

Мы удивительные совершенные творцы, мы буквально творим через то, как мы сами решаем видеть эту жизнь и этот мир😍Мы размахиваем волшебными палочками в своих головах, абсолютно не осознавая как они работают, и очень часто создавая всякую хрень...

⬇️ПРОДОЛЖЕНИЕ⬇️

Ребёнок хихикал без причины, только прыгал и стимился навязчивыми движениями..


Филипп - "маленький инопланетянин" (так ласково называла мама Катя сына до курса)

❌смотрел только на себя в зеркало, хихикал без причины, стимился навязчивыми движениями, не говорил и не обращал внимания даже на близких родственников, которые с ним разговаривали и пытались вовлечь в игру.

Психиатр и другие специалисты не давали благополучных прогнозов и конкретных рекомендаций, как вывести ребёнка из этого состояния...

Катя начала действовать с очных занятий АВА, но увидев, что ребёнок становится нервным, протестным, стала искать другие методы.

🟠Первая её реакция на онлайн курс по RDI - «если уж у специалистов очно в кабинете нет результатов, то дистанционно и самой заниматься с сыном
У МЕНЯ НЕ ПОЛУЧИТСЯ!». Но я ПОПРОБУЮ…

Благодаря личному сопровождению эксперта RDI на курсе и онлайн практикумам лично со мной👇

☄️«Филипп стал не просто замечать людей вокруг себя, а теперь он уже общается с мамой, бабушкой, сестрой и стал играть с другими детьми, сам приглашает их в игру. Наблюдает за окружающим миром, делится увиденным/услышанным, появилось комментирование, речь стала развиваться!»

ВИДЕООТЗЫВ мамы о курсе⬇️

🔻Смотреть в RUTUBE:
https://clck.ru/3Dm5oY

🔻Смотреть в YOUTUBЕ:
https://clck.ru/3Dm5gF

Присоединиться к программе и получить качественно новые результаты у своего ребёнка

на курсе для родителей «Код Доступа»

🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼

Это последний поток курса со СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ❗️

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

Вопросы по оплате/рассрочке обучения, или подойдёт ли курс именно вашему ребёнку - пишите⬇️

СЛУЖБА ЗАБОТЫ

RDI - это про игру?
Нет, RDI - это про вашу новую качественную жизнь с особенным ребёнком!

Родители спрашивают:
«Ваша методика, как игротерапия?
и для поростков тогда не подходит...мой точно не будет играться со мной или учителем🙅‍♀»

В нашей школе обучаются родители с особенными детьми от 2-х до 40 лет.

И для каждой семьи куратор RDI на курсе адаптирует все задания, активности, чтобы они были доступны, актуальны по уровню ведущей деятельности, интересам ребёнка или взрослого человека.

Подробнее отвечаю в видео👇

🔻Смотреть в RUTUBE:
https://clck.ru/3DiUDX

🔻Смотреть в YOUTUBЕ:
https://clck.ru/3DiUaG

Подберëм, подстроим, адаптируем под вашу повседневную жизнь и уровень возможностей ребёнка развивающие активности на курсе👇

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

«Код Доступа»
https://clck.ru/3DhrSJ

Это последний поток курса со СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ❗️

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

Сын был большую часть времени был "НЕ ЗДЕСЬ", на своей волне, выпадал из контакта

Раньше было много проявлений аутистического спектра. Я прикладывала массу усилий, чтобы его вернуть.

Во всём нужно было помогать, наставлять, делать за него - самостоятельности не было.

Занятия с ребёнком - были большим трудом для меня и для него, всё через напряжение, через "НАДО"

👀Теперь ребёнок находится ЗДЕСЬ, присутствует всем свои вниманием, осмысленно!

💪Сам включается в домашние дела, помогает мне по дому по собственной инициативе

🤗Занятия с сыном для меня - это интересное время вместе, ещё один повод по взаимодействовать»

Оксана,👆мама ребёнка с РАС, выпускница родительского курса
«Код Доступа» и также прошла обучение для специалистов на курсе «Динамическое взаимодействие»

«Я как психолог скажу, я сама успокоилась, как мама - это бесконечно важно!
И мне стало спокойно за его будущую жизнь😌»

ВИДЕООТЗЫВ Оксаны смотреть ЗДЕСЬ⬇️

🔸 YouTube: https://youtu.be/05hsdiPEFbY
🔹RuTube: https://clck.ru/3DfW93

НАБОР на курс для родителей ОТКРЫТ!
https://clck.ru/3DekuN

🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼

Это последний поток курса со СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ👇

🔥ПОЛГОДА ОБУЧЕНИЯ вместо 4 месяцев

Друзья, спасибо за ваше активное участие в опросе!👆

Многие из вас догадались, что нет здесь одного правильного ответа.

Всем этим нужно заниматься поэтапно и индивидуально для каждого ребёнка, в зависимости от того "не здесь" или агрессия, что больше проявляется у ребёнка.

🚩Вчера на мастер-классе подробно об этом рассказывала; и о причинах такого поведения и о том, над чем нам нужно работать.

Смотрите запись до конца, чтобы получить более объёмное понимание!

Всем зарегистрированным уже пришло письмо с записью мастер-класса.

Если вы не успели зарегистрироваться, но хотели узнать больше об этой теме⬇️

Запись встречи доступна
по ссылке 72 часа
https://clck.ru/3DeWjb

Начать уже сейчас заниматься со своим ребёнком в домашних условиях и получить индивидуальное сопровождение эксперта RDI

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

на курсе для родителей «Код Доступа»

В честь 5-летия онлайн-школы я дарила ученикам летнего потока 2024 года 🎁
и сейчас в ПОСЛЕДНИЙ РАЗ у вас есть возможность тоже его получить👇

‼️СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Доступ к курсу и индивидуальное сопровождение эксперта по RDI сохраняется в течение полугода: 4 месяцев обучения + 2 дополнительных месяца c обратной связью от эксперта для тех, кто учится в "своём" режиме.

⚡️ О П Р О С ⚡️

Если ребёнок "не здесь" большую часть времени или часто возникает агрессия, истерики -
с чего я рекомендую начать работу родителям, опекунам ребёнка?

Укажите нужную цифру в КОММЕНТАРИЯХ к посту👇


‼️А обсудим это уже сегодня на встрече, все успели пройти регистрацию? https://clck.ru/3DaNqr


1️⃣Научить смотреть в лицо, обращать внимание на человека, когда разговаривают с ним

2️⃣Учить адекватно выражать свои эмоции, через просьбы, жесты, телодвижения, мимику

3️⃣Показывать через себя, на собственном примере, как можно оставаться спокойным, если что-то идёт не ТАК

4️⃣Научить взаимодействовать, контактировать, общаться сначала с мамой (одним близким человеком)

5️⃣Постепенно и дозировано вносить вариации и новизну в ежедневную рутину, пробовать новое

Почему нет личного желания заниматься, играть, пробовать новые занятия?
(у ребёнка или взрослого с нарушением коммуникации)

И даже когда начинает что-то делать, сдается при первой неудачи или ошибки?

Что-то не дает ему прикладывать усилия и пробовать снова и снова или просто возникает истерика 😱

И когда он должен испытывать радость, он не проживает это как победу, когда всё таки сделал,
выполнил, получилось👏

Если вам это знакомо,
на встрече со мной УЖЕ ЗАВТРА

1 октября в 19.30ч по Мск ⏰

обсудим, почему так происходит и чем вы можете помочь ребёнку❗️

Это видео специально для вас⬇️

Смотреть в рутуб
https://clck.ru/3DaXCh
Смотреть в ютуб
https://clck.ru/3DaPvC

Узнайте как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении у особенного ребёнка.

Быстрая регистрация ТУТ🔽
https://clck.ru/3DaNqr

Жду каждого родителя на живой встречи со мной уже
1 октября в 19:30ч.по Мск.❗️

Если вам знакомы такие особенности ребёнка как: пересказывание одних и тех же сказок, желание постоянно слушать/смотреть одни и те же песни/мультики..множество ритуалов, стереотипных действий, жёсткий распорядок действий - нельзя вмешаться и внести изменения;
отказ ходить по другим маршрутам, посещать новые места.

На мастер-классе расскажу, как вы можете ему помочь
👇
https://clck.ru/3DZyL7

✅Вопросы задавайте лично мне в чате в Телеграм 👉https://t.me/+TH0Ch_-IHNg3Nzky

«Ребёнок бурно реагирует
на ровном месте.
Как помочь?»😤

Поговорим на живой встрече
1 октября в 19:30 по Мск.

1️⃣ ОКТЯБРЯ в 1️⃣9️⃣:3️⃣0️⃣ч. по Мск.

«ДИНАМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ.
«Как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении у особенного ребёнка»
(с РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР, СД и др. нарушениями коммуникации)»

Регистрация ЗДЕСЬ⤵️

Поёт одни и те же песни, просит одни и те же фильмы, ест только это...

«Мой ребёнок смотрит одни и те же мультики, просит читать одни и те же сказки, играет только с одной игрушкой или требует играть в одну и ту же игру без конца🤦‍♀

У нас строгий распорядок дня. Утро начинается с определённых ритуалов и всё должно идти по порядку.

Моя жизнь как "День сурка"....

Если пытаюсь внести изменения, предложить что-то другое - случается истерика!»

Как уйти от стереотипных действий, повторяющихся ритуалов❓

Смотрите в видео 7 мин 🔽

рутуб
https://clck.ru/3DYqxb

ютуб
https://youtu.be/OlKEZunXgl0

Подобные проявления у ребёнка вызваны отсутствием ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГИБКОСТИ.

Но её можно и нужно развивать у особенного ребёнка в любом возрасте!

Как этим заниматься❓

Узнаете на бесплатном мастер-классе

1️⃣ ОКТЯБРЯ в 1️⃣9️⃣. 3️⃣0️⃣ ч. по Мск.

«ДИНАМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ.
«Как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении у особенного ребёнка»
(с РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР, СД и др. нарушениями коммуникации)»

Регистрация ЗДЕСЬ⬇️
https://clck.ru/3DYN9a

«Как дела?»
или почему я не понимаю людей...
(из интервью Василия, 42 года, аутизм)

«Отец заходит в комнату и начинает свой разговор издалека.
Так начинаются обычно рассказы в художественной литературе.
Меня это раздражает, я его прерываю и сразу спрашиваю: "Что тебе нужно?"

Ну ладно родные люди, родственники, с ними я так могу и пусть злятся и не понимают.

Но...как мне объяснить ВСЕМ людям, с которыми я контактирую за день, что для меня ваши высказывания вслух о том, как вы прекрасно провели время вчера в кино или какое морозное и солнечное сегодня утро - это пустое сотрясание воздуха?

И главный, самый частый ступор возникает, когда вы меня спрашиваете: "Как дела?"💁

Что это вообще? Зачем?
Дела у прокурора!
Я что должен вам отвечать?
Что вы имеете ввиду под этой фразой?
Во сколько часов я сегодня проснулся или куда я собираюсь ехать сейчас или какие задания у меня на работе?
Что из этого👆 или что-то другое?

Я на самом деле вижу, что вы злитесь, обижаетесь или радуетесь, я не дурак!
Но что МНЕ делать тогда с вами, как реагировать?
Единственное, что мне приходит на ум - спросить, чего ты хочешь от меня?

А ещё вот задача повышенной сложности*👇

Коллега сказала "Приходи завтра в гости, можешь купить что-нибудь к чаю😉"

Я 1.5 часа провёл в супермаркете.
Исходил все отделы, перебрал все кондитерские позиции. Потом фрукты, орехи, хлебобулочные.
Ничего не купил....
Написал ей, что я не могу прийти.

ЛЮДИ!!!
Вы вообще понимаете, что ЧТО-НИБУДЬ и одна обобщаю категория "к чаю" - это десятки тысяч вариантов.

Зачем вы меня так напрягаете?🤦

Я пошёл учится на новую профессию; входная лекция и опрос:
"Какие 3 ваших любимых книги?"
- Книги в какой области? За детский период, подрастничество, юность, зрелость? Или те, что имеют отношение к профессии?

У меня библиотека на 3 214 книг печатных, электронных - 2 Терабайта.

По каким критериям я должен отобрать всего 3 из них?
Я в полной растерянности и безысходности, я в тупике... снова...»

Благодаря рассказам взрослых людей👆 мы можем представить себе, как чувствует себя человек, который не приобрёл естественным путём ДИНАМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ.

А в младшем возрасте при различных нарушениях развития мы видим:
✔️разговоры по сценарию
✔️жесткая избирательность в еде
✔️неготовность воспринимать что-либо от собеседника
✔️трудности с изменением планов, маршрутов.

❗️Узнать, что является основой успешной адаптации в обществе, как развивать те способности, которые нужны для будущей самостоятельной жизни особенного ребёнка❗️

НА БЕСПЛАТНОМ МАСТЕР-КЛАССЕ👇

📆1 октября в 19.30ч.по Мск

«Динамический интеллект.
«Как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении у особенного ребёнка»
(с РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР, СД и др. нарушениями коммуникации)»

Регистрация ТУТ⬇️
https://clck.ru/3DVqwD

Нестандартная диагностика ребёнка по RDI!

Что обычно специалист отмечает при первом обследовании:

Называет/не называет, показывает/не показывает, собирает, складывает, запоминает, знает/не знает -
сколько выполнил заданий правильно✔️

- НЕТ❌
это всё не ТО!

Это другой взгляд специалистов на проведение диагностики.

Фокус не на навыки и умения, не на результат, который выдаёт ребёнок!

А на что тогда смотреть,
что оценивать,
когда работаешь с особым ребёнком по RDI❓

Смотрите в видео 7 мин 🔽

в рутуб
https://clck.ru/3DUfBt

в ютуб
https://youtu.be/1UIbo0Ftl6k

⚠️ЗАВЕРШАЕТСЯ НАБОР на 10 поток курса для СПЕЦИАЛИСТОВ

«Динамическое взаимодействие»
https://clck.ru/3DUGrp

Уточнить у менеджера службы заботы спецусловия и бонусы, которые открываются
сразу после оплаты курса⬇️

СЛУЖБА ЗАБОТЫ
https://t.me/autismpro_bot

RDI и ABA - какая польза от каждого?

В Америке подходы  ABA и RDI скорее враждующие.
Но в России хотелось бы грамотного подхода и опираться не на амбиции,
а на пользу для родителей, особенности конкретно взятого ребёнка и конкретно взятого специалиста.

Для разных задач могут быть более эффективными разные подходы.

Лично я вижу по родителям и специалистам, что эти подходы могут хорошо дополнять друг друга🫶

Многофункциональный специалист = результативный специалист!

И так же для родителя, который хочет сам помогать своему ребёнку⬇️

ВАЖНО ПОНИМАТЬ:

🔴Как ABA и RDI помогают сформировать/развить коммуникативные умения у особенного ребёнка, научить общаться и сделать так, чтобы это нравилось самому ребёнку
🔴Слабые стороны и преимущества каждого из этих подходов
🔴Можно ли совмещать АВА и RDI? Как выбрать подходящую методику для конкретного ребёнка?
🔴Какие проблемы в развитии могут решить данные методики?
🔴Какие результаты у ребёнка вы получите, занимаясь по АВА/RDI?

Если вы не успели на уникальный прямой эфир 2-х ведущих экспертов
ABA и RDI - Юлии Эрц и Юлии Снежко, или хотите пересмотреть главные для себя моменты👇

СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ
🔗https://clck.ru/3DTMj9

Если возникли проблемы с просмотром видео, пишите👇

СЛУЖБА ЗАБОТЫ
https://t.me/autismpro_bot