Istorii_psihologa (истории психолога) Каримова Алина

Бояться Ваши детки парикмахеров?

Кому кому надо очень попасть ко мне и решить наболевший вопрос?

На завтра освободилось окошко

Запись здесь
https://karimovaalina.ru/

Или просто поставьте, пожалуйста ➕ в комментариях

Игры в машине, автобусе (долгое путешествие), очереди, дома

Вы что берете в дорогу ?

День ваших любых вопросов🩵

Пишите, пожалуйста, вопросы в комментариях⬇️

Часть 3. развивающие игры

Часть 2 развивающие игры

📌развитие для 1 года
📌Катамино


Подробнее про игры, а именно как играть, как предлагать ребёнку в моей методичке «Как заниматься с ребёнком дома»

Методичка будет являться Вашим отличным помощником в развитии ребёнка.

✔️Две части - 690 pублей

✔️Методичку можно читать с телефона, компа, ноута

✔️больше 70 страниц полезной информации

🎁 При обретении методички в подарок тетради «Kumon».
🎁 известная книга «Воспитание сердцем» А. Кон

Кому актуально- ставьте + в комментариях.

Или запись по ссылке⬇️
https://karimovaalina.ru/ здесь можно посмотреть содержание

Часть 1. Как играть?
Как организовать игры вдвоем

Про развивающие игры:

📌домино
📌квадраты Никитина
📌мозаика

Грядут изменения в сфере психологических услуг

Всегда рекомендую спрашивать у специалистов документы об образовании: и оно должно быть высшим и психологическим, а не специалист просто закончивший 3 -4 месяца курсов
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
Психологов хотят обязать иметь высшее образование и начинать частную практику только с трехлетним стажем.

13 февраля в Госдуме прошло заседание рабочей группы, на котором обсуждался проект закона о регулировании деятельности психологов в России. Документ пока не внесен в Госдуму, предполагается, что он будет межфракционным, пишут «Ведомости».

В законопроекте указана обязанность психологов состоять в некоммерческих организациях и ассоциациях — это поможет контролировать требования к ним.

Кроме того, перед началом совместной работы специалисты должны будут рассказывать клиентам о методах работы, ее продолжительности, стоимости и сохранении психологической тайны.

Согласно документу, психологи смогут работать только в научно обоснованных методах и на принципах уважения и «сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Вместе с этим инициатива предъявляет требования к квалификации специалистов: перед началом частной практики у психолога должен быть трехлетний стаж. А сам человек должен быть совершеннолетним и с высшим профильным образованием.

Закон может вступить в силу 1 марта 2026 года — но для части обязательств предполагается переходный период.

Про пазлы детям

Продолжаем про игры для детей

И напоминаю про свою методичку, где я пошагово показываю как правильно предлагать игры для детей, в том числе крестики - нолики

Кому актуально - ставьте + здесь или на сайте⬇️

https://karimovaalina.ru/

🛑🛑🛑Сегодня всем в подарок за приобретение методички - 1 месяц участия в клубе для родителей

Уже в 3 года можно учить играть в крестики и нолики .

Начинаем через предметы, а потом на бумаге играть.

Эту инфо⬆️некоторые специалисты продают, поэтому, сохраняйте, пересылайте кому актуально.

У специалистов: неврологов, логопедов свои нормы речевого развития. Привела несколько вариантов - они +-примерно одинаковы.

Важно кроме речевого развития-смотреть в целом на развитие ребёнка.

Не надо паниковать, если в 1.5 или в 2 года ребенок не говорит. Неврологи, логопеды должны смотреть и на другие моменты развития ребенка и 🚩 красные флаги:

понимает ли речь взрослого, есть ли указующий жест, был ли лепет и гуление, эмоциональный контакт с близкими, реагирует ли на свое имя, понимает ли простые инструкции, выполняет ли простые просьбы, например, "принеси мячик", "где папа?"

1. Нормы речи (смотри фото). Привела несколько вариантов, но они все примерно одинаковы.

2. Многие начинают паниковать, что у многих, например к 1.5.-1.10 нет слов (на самом деле есть)
А, что считать за слова?⬇️

-Звукоподражание: «мяу-мяу», «му» и т.д.
-Лепетоподобные слова (простые слова и состоящие из повторяющихся слогов): мама, баба, папа, дай, мяч и т.д.
-Слова, которые малыш выдумал сам, но вы понимаете, что именно они обозначают. Главное правило: определенное обозначение конкретного предмета, явления или действия.
-Слова с искаженной фонетической формой: клубника - ника, вода - бадя, сыр - си и т.д.
-Слова/выражения, которые малыш соединил в одно слово: «игамаш» - играть с машинками, «касу» - красный суп (борщ) и т.д.
Итак, распространённая ситуация-считаются слоги, если ребенок понимает его смысл, применяет к месту и в одной и той же ситуации
Га- собака, Му – корова. Это мы считаем.

🛑К 1 году реагировать на свое имя. Не переживать, если вы зовете ребенка: зайка, сыночек, доченька, солнышко, поэтому не знает свое имя.

🛑К 1.9-2 г. годам дети начинают развивать слоговую структуру речи. Появляется больше двусложных и потом трех сложных слов.

🛑После 2-2.5 лет уже должны появляться полноценные слова-не требующее перевода. И уж точно к 3 г. мы когда говорим про кота- говорим уже не «Мяу», а «кот», не «Гав», а собака (Мяу и Гав так они разговаривают).

🛑Примерно в 1.9- ребенок начинает понимать множественное число: мяч-мячики, машина-машинки.

🛑Примерно в 2 года ребёнок начинает осознавать признаки предметов и действия.

Например, он может показать на картинке, где Маша варит кашу, на какой картинке - одевается. Даже если ребёнок ещё не говорит, он уже должен это понимать и мочь показать.

🛑В 2.5 года-развивать глаголы и предлоги «В», «на» и др.

Узнать мнение от 2-3 специалистов прежде чем пичкать ребенка недоказательными лекарствами.

Лучше вместо лекарств:

✔️развивать крупную моторику
✔️гулять и прислушиваться к разным звукам
✔️предлагать развивающие игры (5-10 минут в день)⬇️

Вам в помощь моя методичка «Как заниматься дома с ребёнком» в 2 частях.

Посмотреть содержание можно на моем сайте

https://karimovaalina.ru/

Текст⬇️

Про мультики, развитие ребёнка, личный опыт, про нас- мам☺️🧡

Если Вам нужна более подробная онлайн-консультация, то пишите, пожалуйста, здесь⬇️

https://karimovaalina.ru/

А вы какие способы используете, если ребёнок не хочет домой?

А летом чем я завлекала, интересно вам ?🤗

Про игры

✔️Когда дети хотят играть с другими детьми (на видео)
✔️игра «Светофор» для импульсивных детей и учит торможению (после 1.5 лет-14 лет)

А у вас какой любимый транспорт зимой?

Родился младший ребенок, а старший ревнует?!

Эти книжки полезно читать деткам. Помогает справиться с ревностью.

Не обязательно приобретать все книги. По отзывам можно выбрать 2-3 книги.

Не забывайте про библиотеки и Авито😉

📍Моя младшая сестра. Астрид Деборд
📍 Любви хватит на двоих» Джейн Чапмен.
📍Бобо и сестренка Биби. Маркус Остервальдер
📍 Сюрприз для Карлхена. Р. Бернер
📍 Кармашек, полный поцелуев. Одри Пенн
📍 У меня теперь есть сестренка. Катрин Леблан
📍 Обида. Стихотворение А. Барто
📍Давай поиграем. Цикл историй «Про Зосю» О. Томенко
📍У Конни появляется братик. Л. Шнайдер
📍Шурик у дедушки. Н. Носов
📍 Сестренка . Н. Гернет

Добавляйте в комментариях любимые книги своих детей по этой теме.

Продолжаем⬇️

7️⃣Проверьте порцию ребёнка- если много-это не посильная задача

Ребенок до 1-1.5 может кидать еду с целью исследования: интересно посмотреть как летит вниз еда☺️

Важно в этот момент не раздражаться.

Как думаете какой пункт важный?

———————————————
@Alina_psiholog я кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Если нyжна моя помощь и хотите получить ответы на свои вопросы по воспитанию и развитию детей-зaпись по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Друзья, есть полезный и душевный ЧАТ ПОДДЕРЖКИ для мам!

В этом чате вы получите помощь самых нужных специалистов

Почти каждый день на постоянной основе вам будут помогать:

пн - специалист по сну, специалист по грудному вскармливанию/перинатальный психолог
вт - здоровье мамы: специалист по послеродовому восстановлению, доула
ср - детский психолог
чт - специалист по прикорму
пт - педиатр и двигательный терапевт/детский массажист

По средам я буду отвечать на ваши любые вопросы🙌🏻

Доступ бесплатно!!!

Но мы просим только подписаться на всех специалистов.

А еще - это место поддержки друг друга и общения, где вы сможете почувствовать, что не одни боретесь с проблемами, и всегда можете написать и получить совет или объятия от других мам💚

Итак, ждем вас в нашем чате "ПОМОЩЬ МАМЕ"⬇️

Проходи по ссылке: https://t.me/sleep_baby_and_mom_bot?start=bestchat

Чем сейчас занимаетесь с ребёнком? 🤗

Друзья, по теме агрессия много рекомендаций в моей закрытой группе для родителей! И , конечно, по другим вопросам: проблемы с туалетом, горшком, истерика, холодные отношения между мамой и ребенком, истерика, энурез, энкопрез и др.

Сегодня вход в группу:
1 месяц - 400 рублей
Или 3 месяца - 950 рублей

Для всех доступны материалы с начала существования !

+ в подарок тем, кто приобретает 3 месяца:

📍Вебинар «Как подготовить ребёнка к детскому саду»
📍или моя 20 минутная онлайн консультация по любым вопросам

Плюс кому актуально моя помощь в решении вопросов, связанные с детьми⬇️

Сегодня, приoбратaя,
oнлaйн-консультацию, то - 2 месяца участия в закрытой группе бесплатно

Запись в комментариях или в личке @Alina_karal

Если ребёнок часто обижает другого ребёнка, взрослых- надо всегда смотреть и искать причину.

Если это малыши до 3 лет, то здесь проще и быстрей работать с агрессией, чем с детьми старше 4-5 лет (чем раньше работать с ребёнком, тем меньше вероятности, что привычка закрепиться)

Причины могут связаны как с

1. физиологией ребенка:
✔️здесь нужна медикаментозная поддержка от хорошего и грамотного психиатра (в случае поведенческих, неврологических нарушений, СДВГи др. )
✔️сенсорные нарушения ( мозг ребёнка "не чувствует" тело, его движения и взаимоотношения с другими предметами в пространстве)

2. так психологическими

если у ребёнка уже явная враждебность к окружающим, то здесь работу надо начинать именно с поиска причин и их проработкой и параллельно с ребёнком - помогать ему не агрессировать физически с окружающими.

Порой внутри у ребёнка столько много боли, что он делает больно другим! Или чем дольше ребёнку приходится выдерживать боль внутри, тем агрессивнее будет реакция

Маме нужно быстрее, чтобы ребёнок научился справляться с этой агрессией. Это и понятно.

Но не работая и не разбираясь с причиной/причинами этой боли у ребёнка, а соответственно с агрессией➡️остальное не так будет эффективно. Конечно , параллельно мы учим ребёнка реагировать более мирными способами, если кто-то например, задел его случайно.

Часто причинами агрессии бывают адаптация к саду/школе, переезд, отношения между сиблингами, неумение по другому реагировать, развод (даже если прошло несколько лет, если не было особо разговоров на эту тему с ребенком), запрет на выражение злости (особенно в возрасте с 2-до 4.5 лет), холодные отношения с мамой, и сама семья, поведение взрослых и т.д.

Работая с этой темой с разными семьями-у всех будут свои причины и это всегда большая работа и нужно подключать специалистов


https://karimovaalina.ru/

Тест⬇️

Написать еще, как проводить время с ребёнком, если не хочется играть?

Кстати, это нормально, когда не хочется☺️

Бывает исключения, когда действительно надо, если это домашнее задание от логопеда или нейропсихологии в ходе коррекции ребёнка

#читаемхорошиекниги

Сегодня было много важных и хороших вопросов.

Надеюсь, что мои ответы дадут Вам направление куда двигаться.

Конечно, на некоторые вопросы нужны более подробные ответы.

Запись на онлайн - консультацию здесь

https://karimovaalina.ru/

Сегодня всем записавшимся на 1 час или 1.5 часа - в подарок будет
📍30 минут консультации
📍или на выбор вебинар «Как подготовить ребёнка к детскому саду»

Даже, если вы не задавали вопрос, то вы можете найти ответ. Ситуации могут быть похожи на ваши.

Читать вопросы и ответы в комментариях⬆️

Можно слушать в ускоренном режиме)

Сегодня будет рубрика «Задать вопрос Алине»

Задавайте вопрос здесь в комментариях: пишите, пожалуйста, возраст ребёнка

Можно любые вопросы, отзывы, пожелания и т.д😊

Если кто хочет анонимно -вопрос можно написать сюда @Alina_karal

До этого все время проводила эту рубрику в инсте. Но был большой запрос от вас, чтобы здесь тоже была возможность задать вопрос 🩵

Если Вы сказали «Нет»- это должно быть однозначное «Нет».

Например, если вы сказали, что сегодня мультики нельзя смотреть, значит не включать.
Да, знаю будет истерика. Но вы же сильный взрослый? 😉

Или не говорите «Нет», если чувствуете, что не сможете его держать.

—————————————————-
@Alina_psiholog кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Если нyжны более подрoбные рекoмeндации и хотите получить ответы на свои вопросы по воспитанию и развитию своих детей-зaпись по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Сейчас почти не контролирую расписание Вани- сам складывает учебники.

Как то раз перепутал время (в школу пришел раньше)
Теперь еще следит за временем.

Дошкольников учим складывать самостоятельно рюкзак на тренировку

Итак, что сделал папа😊

1. Он присоединился к эмоциям ребёнка

2. Помог усилить эмоцию, чтобы она быстрее дошла до своего пика

3. Как правило, после достижения пика эмоция начинает спадать

Конечно, этот способ не надо всегда применять. Но в некоторых ситуациях он может вам помочь🙌🏻

И помните, что любая эмоция имеет начало, пик и конец! Иногда не надо мешать детям достичь пика

В общем, истерика это не вечный процесс😅

Смотрите, какой папа молодец😅😅😅

Не прервал эмоции малыша, не стыдил, не ругал

Похоже, что слезы ребенка его не триггерят

А между прочим это тоже способ:

Присоединился к ребёнку
И типа тоже заистерил

Как ваши мужья реагирует на истерику ребёнка?

Всех буду Рада видеть в своей закрытой группе для родителей

*Сегодня вход по минимальной стоимости:
350 рублей

*Можно зайти сразу на 3 месяца - 950 рублей

Ставьте+ в комментариях

Что делать и нельзя делать в период адаптации после праздников

Информация относится и к начинающим ходить в сад, так и опытным деткам☺️

1️⃣ Уже писала, что не нужно задавать вопросы, которые предполагают ответ «Нет». Например,
-ты хочешь в садик?
-тебе нравится в саду?
-завтра пойдешь в садик?

Ребёнок может сказать «Нет» и этот ответ может вызвать спор, негативную реакцию на это «нет» и понеслось….

+ некоторые могут прям устроить ребёнку настоящий допрос, на котором родитель задает множество вопросов, а потом это вызывает у ребёнка нежелание отвечать.

2️⃣Ребёнок может утром истерить. Он не хочет в сад.

Здесь 2 варианта действий:

А) Либо вы ждете пока истерика пройдёт (если есть время подождать). После истерики обнимаете, говорите поддерживающие слова: «солнце, все понимаю, но надо идти в сад…». И идете в сад.

🚩Если сдадитесь под напором слез, то в следующий раз будет истерика еще сильнее. И по закону подлости именно сегодня надо идти на важную встречу и очень надо отдать ребёнка в сад.

🚩Чтобы таких ситуациях было меньше-можно делать выходной среди недели.

Б) Либо, если торопитесь на работу или надо вести в школу старшего ребёнка, то вы или Ваш муж берет на руки плачущегося ребенка и идете/едете в сад. Без криков и лишних вопросов. Ребенку итак в этот момент нелегко.

Чаще всего, когда родители уходят из сада ребенок остаётся и перестает плакать и отвлекается на детей

Если нет, то надо разбираться.

Но, чтобы истерик было меньше я надеюсь, что вы максимально подробно ребёнка подготовили к саду + знаете как вести себя при истериках ребёнка. Вся информация есть у меня на caйтe.

Продолжение про школу в следующий раз
—————————————
@Alina_psiholog кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Если нyжны более подрoбные рекoмeндации и хотите получить ответы на свои вопросы по воспитанию и развитию детей -зaпись по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Почему ребёнку нежелательно задавать эти вопросы после праздников

-А тебе понравилось в саду?
-Завтра пойдешь в сад?

Ребёнок может сказать «Нет» - и вот что делать с этим «Нет»?

У вас же в планах нет оставлять его дома, так как надо на работу или есть дела

🟥После ответа «Нет»➡️ родитель начинает уговаривать, убеждать ребёнка, предлагать разные вознаграждения и плюшки за то, если он пойдет в садик.

И начинается такая «борьба»

🔺это тот вопрос, который решает не ребёнок, а взрослый.

Это не компетентность ребёнка!

🔺этот вопрос способствует ответить «нет»: у меня же есть выбор и я могу ответить нет

То есть не давайте лишний выбор не по возрасту. А вот выбрать красную или синюю футболку в сад- это пожалуйста)

🔺эмоционально этот вопрос ребёнку неприятен.

Итак, в саду без мамы, дома хорошо. И тут такой вопрос прилетает от мамы, который подразумевает ответ «Нет»

В общем, если ребёнок с трудом и недовольством ходит в сад, то пока повремените с этими вопросами.

Потом успеете их задать- пусть адаптируется после праздников или отпуска.

Задаете такие вопросы?

Память нужно тренироваться и развивать. С детьми, конечно, через игру.

Покажу как я играла с сыном
Я начинала играть примерно в возрасте около 1.5 г.

Он еще совсем мало говорил, но уже узнавал, показывал несколько животных и по моей просьбе мог протянуть нужную фигурку (например, Ваня, дай мне кошку) и приносил мне кошку.

Начинала с животных или предметов, которые он знал. Потом добавляла новые игрушки-расширяла пассивный словарный запас.

1️⃣«Что пропало»

Описание: Предлагаем для начала две игрушки. Ребенок их рассматривает. Потом нужно одну убрать и  спросить «Что пропало»?
Потом увеличиваем количество игрушек.

Например, Ваня любил играть с машинками. Ставила разные машинки. Потом сын отворачивался - я прятала одну машину и спрашивала: «Какая машина пропала?»

2️⃣Игра «Что добавилось?»

Описание: Раскладываю игрушки
После рассматривания игрушек– прошу их запомнить. Затем Ваня отворачивался, а я незаметно добавляла какую-либо, не привлекающую особого внимания игрушку.

Ребенок должен назвать исходные игрушки и определить лишнюю.
 
3️⃣Игра с колечками

Можно купить вместо колечек, например, цветные резиночки для волос.

Описание: начинаете с 1-2 пальчиков. Например, голубое колечко показываете на указательном пальце, а красное – на среднем.

Ребенок смотрит и запоминает. Потом убираете кольца. И ребенок должен вспомнить на каких пальцах были кольца +учим названия пальчиков.

4️⃣Игра «Повтори за мной действия»

Здесь развиваем двигательную память, координацию движений и учим детей последовательному повторению действий за взрослым. Это очень важно‼️

Описание: взрослый и ребенок стоят напротив друг друга. В первый раз показать ребенку 2-3 движения (потом увеличиваете), следующих сразу друг за другом, а ребенок должен запомнить их последовательность и самостоятельно повторить.

Например: руки вверх –и в стороны. Поделали несколько раз. Потом добавить прыжок.

5️⃣Игра с игрушечными животными.

✔️Описание: в 1.5 г. предлагала 2 фигурки животных. И говорила это слон, а это лошадка. И повторяла несколько раз.
Потом накрывала каждую фигурку отдельно и спрашивала: «Где слон?» «Где лошадка?» Потом добавляла того кого нет: здесь есть собачка?

Продолжение ⬆️

Начало текста⬇️

Про подарки детям

В новогодние праздники некоторые родители, бабушки и дедушки хотят радовать ребёнка и почти каждый день ему дарят подарки

Что происходит:
▪️теряется ценность подарков
▪️формируется потребительское отношение и привычка каждый день получать подарки
▪️стирается эффект от неожиданности и главного сюрприза-подарка в сам праздник- Новый год!
▪️ребёнок «перегорает» и теряется интерес к празднику

✅если хотите радовать ребенка и сделать запоминающийся праздник дарите не только подарки, но и проводите задания, квесты, гуляйте или играйте- то есть не материальные подарки, а эмоциональные☺️

Прочитала в одной соц сети, что родители одному ребёнку подарили больше 10 подарков сразу в новогоднюю ночь и обиделись, что он не оценил и не играет с ними.

Как думаете, почему?

С наступающим Новым годом!

❗️Список книг по половому воспитанию. Прежде чем читать посмотрите мои рекомендации⬇️

✅Прежде чем читать книгу ребенку, вы ее прочитайте сами и примите решение о том, какую информацию из книги вы бы не хотели обсуждать с ребенком, а какую да.

✅Книга не заменяет разговора с ребенком! В случае возникновения проблем, ребенок должен знать, что может обратиться к вам за помощью, а не к книге.

✅Родителям часто кажется, что ребенку еще рано читать «такое».

К 1 классу точно уже надо информацию донести - пусть без интимных подробностей. Потому что, в школе у всех телефоны, интернет- показать могут много чего

✅Если у вас подросток, то читать книгу вместе с ним не обязательно. Скорее всего он слышал и смотрел видео. Если у него появятся вопросы-будьте готовы на них ответить

✅Начните половое воспитание с себя! Почему ваш ребенок должен изучать подобную литературу с интересом, если вы сами стесняетесь завести подобный диалог?

0️⃣После 2-3 лет можно почитать сначала энциклопедии про тело человека. Из сейчас много. Есть с окошками.
Мне нравится «Секреты человека» (издательство Роббинс)

1️⃣«Не в капусте и не аист» А. Герцог, Ж. Турбонасос 4+

2️⃣«Давай поговорим про это: о девочках, мальчиках, младенцах, семье и теле» Р. Харрис 5+

3️⃣«Откровенный разговор про «это»» Е.А. Кащенко 6+

4️⃣«Давай поговорим о том, откуда берутся дети: о зачатии, рождении, младенцах и семьях» Р. Харрис 7+

5️⃣«Взрослею я и все мои друзья» А. Левинская 7+

6️⃣ «Интимный ликбез, с родителями и без» 7+

7️⃣«Давай поговорим про отношения» Р. Харрис 9+

8️⃣«Как устроены девочки: об изменениях фигуры, внешности, перепадах настроения, а также о гигиене и питании» С.Р. Тейлор девочкам 9+

9️⃣«Мое тело меняется: все, что хотят знать подростки и о чем стесняются говорить родители» Дж. Бэйли 9+

1️⃣0️⃣«Как устроены мальчики об изменениях фигуры, внешности, перепадах настроения, а также о гигиене и питании» С. Тондем 9+

1️⃣1️⃣ «Как устроены девочки» С.Тейлор

1️⃣2️⃣«Твоё личное тело» М. Ибрагим (девочкам) 9+

1️⃣3️⃣«Как взрослеют девочки: гид по изменениям тела и настроения» А. Найк 9+

1️⃣4️⃣«У тебя мужское достоинство» Н. Фишер 9+

1️⃣5️⃣«Как взрослеют мальчики: гид по изменениям тела и настроения» Ф. Уилкинсон 9+

Завтра размещу пару книг на эту тему - можно будет скачать бесплатно.

Чтобы не пропустить-нажмите «подписаться»

Пересылайте эту инфо своим друзьям и родным у кого есть дети

Новый способ «наказания» ребёнка

Согласитесь, что родители чаще наказывают за плохое поведение, чем хвалят позитивное поведение?

Когда ребенок хорошо себя ведет-никто не обращает на это внимание.

Поэтому, ребенок негативными поступками привлекает к себе внимание➡️он точно знает, что его любимые родители обязательно дадут эмоциональную реакцию и внимание, если он толкнет сестренку,

а если будет играть с ней спокойно, то никто не обратит на него внимание.

А вы чаще наказываете или поощряете?

*слово «Наказание» для детей не очень люблю. Но для передачи смысла в этой публикации подходит больше


Привела отрывок из книги, как никто не обращал внимания на хорошее поведение ребенка☺️ и что ему пришлось сделать

——————————————-
@Alina_psiholog кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Если нyжны более подрoбные рекoмeндации по воспитанию и развитию детей -зaпись по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Специалисты в области финансовой грамотности рекомендуют:

Чтобы ребёнку в будущем выстроить правильные отношения лучше избегать этих фраз (на видео)

💰 В разные времена нам внушали, чтобы быть богатыми плохо➡️ отсюда такая установка: «Если я заработаю большие деньги, у меня их отберут»

💰Деньги были есть и будут. Мы живем в материальном мире, поэтому фраза: «Духовным людям нельзя думать о деньгах, они разрушают их личность» тоже следует избегать

Важен баланс материальное + духовное

Многие эксперты в сфере финансовой грамотности рекомендуют не говорить:

мне не хватает денег на игрушку или нет денег ➡️лучше отвечать: я это сегодня не планировала покупать; давай запланируем на следующий раз эту машинку…

Друзья, поделитесь, пожалуйста, в комментариях, приложениями родительского контроля на айфон.

Встроенный род контроль у айфон есть, но сын у клиентки научился его обходить🙈

Решили другое приложение установить

Перед Новым годом такие отзывы - это отличные подарки для меня😉🫶

✨✨✨✨✨✨✨✨
Алина, здравствуйте. Маленькое новогоднее чудо. Если помните, дочка ходит в сад у меня до утренней прогулки. Я потихоньку рассказывала, как здорово спать в саду (это после консультации с Вами появилась решительность в этом вопросе). И вот. Она САМА решила остаться на сон🙈 и уже 3й день сама остаётся 🙈 при этом она не спит, а просто лежит. И это благодаря Вам. Спасибо большое, что всегда рядом и поддерживаете с сложных вопросах! Ваши рекомендации всегда работают! Спасибо Вам большое!

Как у вас в саду налажен питьевой режим?

Что сделать, чтобы ребёнок болел меньше

Понятно, что нужно обращаться к врачу, но и в наших силах сделать так, чтобы ребёнок болел реже.

1️⃣наблюдайте за ребёнком. Если ребёнок в последнее время
✔️часто говорит «я устал»
✔️стал вялым, без настроения
✔️с неохотой ходит на секции/кружки
✔️стал истерить и капризничать

То сделайте следующее⬇️

🔴Дать 1-2 дня отдохнуть дома от сада или недельку
🔴Отменить все секции (оставить, которые необходимо посещать и рекомендованы врачом)

Уже убедилась с собственным ребёнком, если вовремя не дала выходных ребёнку, то заболевает.

Порой лучше дать несколько дней выходных, чем потом неделю на больничном.

2️⃣ Работая с родителями уже много лет, я вижу закономерности, из-за которых болеть ребёнку становится выгодно.

Если ребёнок на больничном и дома-не давайте ему дополнительных выгод:

🔴просмотр мультиков весь день (понятно, что на какое то время будете включать, но не несколько часов подряд)
🔴безграничный доступ к сладкому
🔴 заботиться о ребёнке там, где он уже может сам (речь о вполне себе выздоравливающем ребёнке без температуры)
🔴сразу много внимания ребёнку➡️это не означает, что нужно ребёнка во время болезни оставить без внимания➡️а больше уделять внимания, когда он здоров

3️⃣Готовить ребёнка к детскому саду/школе, чтобы было меньше стресса. Меньше стресса➡️меньше болезней

4️⃣Проветривать в саду/ дома
Дома есть смысл иногда выключать батареи (если это не регион, где большие минуса)

5️⃣Прогулки с ребёнком. Свежий воздух особенно при дневном свете.
А если на улице и спорт добавить -это просто супер! Например, лыжи

6️⃣Не кутать ребёнка. Если Вы видите, что ребёнок все время на улице бегает и ему жарко, он потеет, то может быть снять дополнительную кофточку.

Как только Ваня стал сам ходить и бегать на улице - я стала покупать термобелье, которое хорошо впитывает влагу

7️⃣Физическая активность/спорт

8️⃣Питание ребёнка: побольше овощей, фруктов, пить воды и др.

9️⃣Соблюдать режим дня. Сон не позднее 21.30

1️⃣0️⃣Посетить хорошего педиатра, который лишнего не назначит, проконсультироваться по поводу прививок

Если ребёнок часто болеет (отиты, например)-надо искать причины

Часто болеет Ваш ребёнок?

Текст⬇️

1️⃣начну с игрушек для физической активности. Так как в этом возрасте важна двигательная активность!

✔️дартс
✔️кольцеброс
✔️мячи разных размеров
✔️баскетбольное кольцо
✔️спортивная стенка
✔️разные каталки-стимулирует ребенка ходить, а не сидеть в коляске
✔️Велосипед/самокат/беговел
✔️лыжи

2️⃣Также для развития крупной моторики и в целом для ребенка полезно участвовать в быту:

 ✔️Мыть руки с мылом после горшка, улицы
✔️вытирать полотенцем-+ это развитие воли (не хочу мыть, но надо)
✔️Вешать верхнюю одежду на крючок (крючок должен висеть на уровне ребенка)
✔️Снимать/одевать одежду. С 1 года уже по силам снимать носочки, шапочку.
✔️Пусть ставит самостоятельно ботиночки на полку.
✔️Убирать игрушки на место
✔️Разгружать/выгружать стиральную машину
✔️Подметать, вытирать пол и стол – работают две руки – хорошо развивают межполушарное взаимодействие.
✔️Постоянно просить ребенка что-нибудь принести – ребенок учится выполнять просьбы:

выбросить  памперс в ведро – это развитие пространственной ориентации+целенаправленное движение (есть цель-выбросить памперс)
✔️И гулять! После 1.5 л. без коляски, хотя во дворе

3️⃣Для развития мелкой моторики мы используем:

✔️различные виды шнуровки. У нас шнуровка «ботинок» зашла на ура
✔️ёмкости с камушками/крупой/ (под контролем родителей)
✔️конструктор-мозаика (закручивание и откручивание винтиков-серьезная работа для пальчиков)
✔️пластилин
✔️пальчиковые краски
✔️массажный мячик
✔️пирамидка (и для развития пространственных представлений очень хорошо)
✔️коврик-плетенка
✔️мозаику (у меня 6 граней). Хорошо развивает щипковый захват.
✔️Ловкие удочки или магнитные удочки (много разных вариантов)+хорошо развивает координацию
✔️матрешки (изучение понятий «одна/много/большая/маленькая»

Кроме этого, полезно для мелкой моторики:
✔️цеплять прищепки, скрепки
✔️предлагать игры с пинцетом, щипцами
✔️собирать бусы разных размеров на шнурок
✔️расстёгивать/застегивать замочки на кошельках, коробках, сумках чистить варенное яйцо, мандаринку, банан
✔️доставать предметы из фольги
✔️выжимать тряпочку или мочалку двумя ручками
✔️отрывать скотч от пола.
✔️наклейки можно клеить не только на бумагу, но и на себя

Делитесь любимыми игрушками

Текст

Какие стихи, авторов читаете ребёнку?

В этой серии есть разные : например , учимся вырезать

Сохраняйте себе⬇️

Проверьте: Ваш ребёнок готов к детскому саду?

Успешная адаптация зависит от многих факторов, начиная от личностных особенностей ребёнка и заканчивая навыками, которые сформированы у него.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы. также эти вопросы можно рассматривать как чек лист навыков, которые должны быть сформированы к 3 г.

1️⃣группа вопросов (про бытовые навыки)

✔️умеет ходить на горшок (хотя бы по «по-маленькому»)?
✔️умеет ли обуваться/одеваться/раздеваться (основные элементы одежды)?
✔️умеет ли убирать за собой игрушки (хотя бы часть)?
✔️умеет вешать на крючок полотенце и курточку?
✔️ умеет самостоятельно есть?
✔️умеет 5-10 минут посидеть за столом и позаниматься?
✔️есть у ребёнка своя кровать?
✔️умеет мыть руки?
✔️занимается творчеством (рисует, лепит и др.)?
✔️соблюдается ли режим дня, приближённый к садиковскому?

2️⃣группа вопросов (про социальные навыки)

✔️приходят ли к вам гости?
✔️вы ходите с ребенком в гости?
✔️умеет ли ребёнок сам играть?
✔️умеет ли ребёнок защитить себя /постоять за себя?
✔️если уходите из дома, то прощаетесь ли с ребёнком/есть ли у Вас ритуал прощания?
✔️может ли оставаться Ваш ребёнок без вас несколько часов без слез?
✔️умеет ли объяснить свою просьбу?
✔️есть ли интерес к другим детям?

3️⃣группа вопросов (про разное)

✔️читаете ли вы ребёнку книги про детский сад?
✔️рассказываете, что делать, если кто-то ударил или отобрал игрушку?
✔️объясняете, что дети делают в д/с?
✔️играете с ребёнком в «детский сад»?
✔️видел ли ребёнок детский сад на картинке и «вживую»?
✔️говорите ли такие фразы?
🔹«будешь плохо себя вести, то отдам в д/с или не заберу из д/с»
🔹 «будешь так себя вести» -Анна Ивановна (воспитатель) найдёт на тебя управу»
🔹 «не бойся! В саду не страшно» и т.д.

✔️знаете ли вы какие могут быть проблемы неврологического характера/ увидеть неврологические проявления у ребёнка из-за неудачной адаптации?

Конечно, это не все вопросы. Но уже ответы на них помогут Вам понять на, что обратить внимание и научить этому ребёнка.

Добавлю, что не надо все перекладывать на воспитателя❗️Конечно, воспитатель должен помогать ребенку адаптироваться, но в российских реалиях-это сложно.

Примерно 30-35 детей и больше в группе воспитателю не реально уделить полноценное внимание каждому ребёнку.

Лучше перестраховаться подготовить ребёнка к д/с. чем потом разгребать проблемы у невролога.

У меня есть вeбинaр «Кaк подготовить и адаптировать ребёнка к детскому саду». Я влoжила в него только самое ценное и полезное из многих книг ➕ мой профессиональный и личный опыт с сыном.

Вы будете знать
✅кaк подготовить ребёнка к д/с
✅какие схемы могут быть при адаптации
✅ что нельзя делать в первые дни адаптации
✅как сделать так, чтобы ребёнок болел меньше

Чтобы приобрести ставьте + в кoмментарияx или по ссылке

https://karimovaalina.ru/

Уже все знают про важность изучения эмоций.
Чем глубже и с разных сторон вы с детьми их изучаете, тем лучше

В декабрьские предновогодние дни - подарок от меня - книги про эмоции☺️

Продолжение следует…

Подписаться, чтобы не пропустить ⬇️
На канале с каждым днем информации всё больше и больше

@Alina_psiholog кандидат наук, детский психолог с опытом работы более 15 лет

Полезное упражнение для координации

Можно делать везде: дома, в очередях , на улице🙌🏻

Как вам такой подход?)

Рождение младшего ребёнка всегда стресс для старшего. Меняется образ жизни.

Но в силах родителей смягчить стресс и уменьшить ревность.

Моя клиентка начала готовить старшую дочь за несколько месяцев до рождения младшей и сейчас продолжает смягчать стресс и ревность (смотреть на видео)

Я уверена, что сестренки будут дружны🤍

@Alina_psiholog кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Ваши детки дружат или бесконечно ссорятся?

Если нyжны более подрoбные рекoмeндации-зaпись по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Один из самых популярных вопросов:

-подготовка ребёнка к рождению младшего ребёнка -и драки между братьями/сестрами

Начинать готовить старшего ребенка к рождению младшего за несколько месяцев до его рождения, например потрогать, поиграть с вещами младенца (например, как на четвертом видео- ребёнок лежит в люльке☺️)

Сколько у вас детей в семье?
——————————

Более подробные рекомендации по этой теме на индивидуальной онлайн встрече. Запись на консультацию⬇️

https://karimovaalina.ru/

Ребёнок путает право и лево-упражнения, которые ему помогут не путать

+ упражнения на развитие пространственного мышления

Есть слова, которые ребёнок слышит по несколько раз на дню. Например, «Я тебя люблю»

Это несомненно важные слова

Но слова, которые вы прочитали на фото ДОЛЖНА сказать каждая мама своему ребёнку

То есть дать ребенку уверенность в том, что счастлива просто самим фактом его существования.

Согласны?
____________________

@Alina_psiholog кандидат наук, психолог с опытом работы более 15 лет

Если нyжны более подрoбные рекoмeндации-зaпись по ccылкe
https://karimovaalina.ru/

До 5 лет не торопитесь учить читать.

А после 5 - учить через игры. Так ребенок быстрее научится.

И в последнее время на рынке появляется много настольных игр через которые вы можете узнать о своем ребёнке: о чем он думает, мечтает, как относится к чему то и кому то…

Про такие игры буду рассказывать и показывать

Друзья, онлайн консультацию по вопросам:

✔️Не хочет на горшок
✔️Пописы на зло
✔️Запор
✔️Энкопрез

2 дня скидка (но дату для онлайн встречи можно выбрать любую)

Ставьте + в комментариях
Или запись по ссылке

https://karimovaalina.ru/

Если ваш ребенок начал какать со сложными ритуалами:

✔️только стоя

✔️только держа вас за руку

✔️лежа забившись в самый дальний угол под диван

✔️только сидя в наполненной теплой ванне

✔️только во сне (такие дети даже просят уложить их спать в необычное время, если чувствуют позывы к дефекации)

⬇️⬇️⬇️

‼️все, дальше ждать некуда, "само как-нибудь" не наладится или это будет долгий процесс

Надо идти к 2 специалистам: к врачу и детскому психологу.

Врач назначает препараты и исследования.

А психолог собирает анамнез, учитывает изменения в жизни ребёнка, ситуацию в семье и т.д. + учит родителей как действовать правильно в этой ситуации

Психолог не имеет права назначать препараты!!!

Скачивайте: «Как тренировать память у детей»


Не забудьте подписаться. На моем канале вас ждет много интересного

Игры на улице
В эти игры можно играть и зимой😉

Как вам?

Интересно посмотреть рекламу от их конкурента «Pepsi»😊

Начало на видео⬆️

📌После 2-3 лет добавляем и переводим ребёнку:

〰️почему он разозлился
〰️что он чувствует
〰️что можно сделать следующий раз в этой ситуации

Злость не запрещайте-это важная эмоция и она нужна каждому человеку!

Часто в ответ на раздражение ребёнка у взрослых самих поднимается волна раздражения. И вот тут важно вовремя остановится.

Есть много разных способов Например, кто-то из моих клиeнтoв начинает есть, пить воду с лимоном или просто есть лимон, кто-то начинает петь или выходит из комнаты😉

Разрешается злиться своему ребёнку?

Как справляетесь с собственным раздражением в момент злости ребёнка?

@Alina_psiholog кандидат нак,психолог
**********************
Если Вам не помогают простые способы и вы в ответ на злость ребёнка начинаете кричать и заводиться-нужно дойди до специалиста

Продолжение⬇️

Здесь требуются наклейки, но я думаю можно купить любые в магазине или использовать, которые есть дома😉

Шикарное пособие для детей 2-3 лет

Скачивайте к себе
Завтра перемещу эту электронную книгу на закрытый канал для родителей

Головоломки для школьников

Тему «агрессия детей»и реакции родителей продолжаем

Что вы делаете / как реагируете, если ребёнок злится?

Если ребёнок часто проявляет агрессию, обижает детей, толкает маму и т.д. - запишитесь здесь⬇️

Будем разбираться

https://karimovaalina.ru/

Если вы заметили, что ребёнок не повторяет (не может или не хочет)

А ему больше 3-4 лет- это повод обратиться к специалисту

🩸Ребёнок боится сдавать кровь
Что делать: пошаговая инструкция

Как можно ребёнка подготовить, если он сильно тревожится, боится и вы знаете, что у врача он может и не дать дотронуться до себя.

Разделим этот процесс на 3 этапа:
📍подготовка
📍сам момент забора крови
📍после сдачи крови

1️⃣Дома проиграть

-на игрушках как им берут кровь или вы врач, а ребёнок- пациент (потом поменяться ролями).

1 достать из набора доктора необходимые инструменты
2 не нужно специально охать и ахать (в меру)
3 не говорите, что вообще не больно- скажите примерно: чуть чуть неприятно, но я умею дуть и я сейчас буду дуть и всё хорошо. И прям покажите как вы будете дуть

2️⃣Если проигрываем забор крови, то в игре проигрываем все этапы:

-закатать рукава
-перевязать жгут (полотенце) и попросить сжать кулачек. Обратите внимание на новое ощущение в руке с жгутом и т.д.

3️⃣Это рекомендация для очень тревожных детей. Если есть возможность посетите заранее процедурный кабинет, где ребенок будет сдавать анализ
1 просто сходить посмотреть без манипуляций
2 познакомится с врачом
3 дать возможность походить по кабинету, рассказать, что здесь ВСЕМ детям берут кровь
4 Потрогать жгуты

Возможно это будет плaтнo, зато поможет снизить тревожность (а может пойдут на встречу- на это надо 5-10 минут не больше)

4️⃣Предупредить: Солнышко мое , я буду рядом. И после этого мы пойдем с тобой в парк…

5️⃣Заходя в кабинет - улыбайтесь врачу

-Можете спросить как его зовут и обращаться к нему по имени.
-Когда ребёнок видит позитивный настрой мамы и она не тревожится ➡️ ребёнок это считывает. И наоборот, если мама тревожится ➡️ то и я потревожусь

6️⃣В кабинете чем меньше Вы говорите, тем лучше➡️нужны спокойные и короткие фразы/инструкции, что делать (это порепетировать в игре дома)

7️⃣Хвалите ребенка после каждого действия. И напоминайте ему: О, мы так дома делали/играли

8️⃣ Моего сына пока пугает игла и сам забор крови, поэтому я всегда переключаю его внимание, например, на мультик (если там идет) или чтобы посмотрел на что то или на кого то

9️⃣Выйти из кабинета позитивно

-Скажите спасибо мед сестре и похвалить ребенка
-вручить ему приз или грамоту (во многих лабораториях выдают)

🔟Выполнить обещание и пойти туда, куда обещали

1️⃣1️⃣После процедуры нежелательно сразу давить гаджет- надо, чтобы ребёнок переварил эмоции

Эти пункты можно адаптировать под своего ребенка, что-то убрать, а что-то усилить. Многим, например, не требуется заранее посещение процедурного кабинета.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Публикацию подготовила кандидат наук, психолог @Alina_psiholog

🟢не забудьте подписаться

🟢Если нужно подробнее, то зaпиcь кo мнe по ccылкe

https://karimovaalina.ru/

Ребёнок не хочет горшок/в туалет! Что делать? Или что НЕ делать?

🔺Не заставлять
🔺Не просить сходить на горшок/ туалет более 8-10 раз дню
🔺Не уговаривать
🔺Не стыдить

✅давать внимание ребёнку
✅наладить отношения с ребёнком (это не означает, что надо идти на поводу у него)
✅сходить к педиатру, чтобы исключить мед.проблемы⬇️

Если у ребёнка всё в порядке, то эту задачу решает детский психолог, так как причины в этом случае психологические

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Более подробные рекомендации здесь https://karimovaalina.ru/

🔴Вместо крика, как можно сделать по другому

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Что делать, чтобы не кричать-объясняю подробно на онлайн консультации

https://karimovaalina.ru/

Игры дома и на улице

Мяч можно и летом и зимой👍🏻

Если ребёнок помог приготовить-надо ли привлекать его к уборке, если он не хочет?

Ответ в слайдах⬆️

Правила с неговорящим ребёнком… здесь есть правила актуальные и для говорящего ребёнка😉

КАК запустить речь РЕБЁНКА? часть 3
⠀
С ребёнком важно разговаривать с самого рождения!
⠀
На 1️⃣ этапе-когда появляется гуление, то поддерживайте его «агу», сопровождая позитивными эмоциями и улыбкой!
⠀
2️⃣На следующем этапе-когда появляется лепет-вступайте в диалоги, также поддерживая ребёнка и радуйтесь!
⠀
3️⃣Когда появляются слоги и слова, то обязательно хвалите ребёнка. Сами дополняйте короткие фразы и предложения!
⠀
На этом этапе, надо ежедневно расширять словарь ребёнка! Я уверена, что многие мамы говорят много слов, например, «смотри, это машина»-это отлично!
⠀
НО важно
⠀ ✅не просто сказать, а
⠀ ✅показать ещё действие с этим предметом «смотри, это машина! Она едет вот так би би. Машина везёт котёнка»
⠀ ✅попросить ребенка «покатай машинку и посади туда котёнка». Или «это цветочек. Красивый цветочек. Понюхай цветочек! А теперь потрогай его»
⠀
‼️То есть с каждым предметом ребёнок должен совершить активное действие или движение‼️

можете сначала сами показать как машинка едет и котёнка везёт, а потом попросите ребёнка, чтобы сделал самостоятельно
⠀
Говорите не торопясь и обязательно пусть сам делает

⠀ ➕вы еще решаете другую (если показываете на игрушках) задачу➡️учите ребёнка играть
⠀
Этот алгоритм можно применять, и когда, в первый раз знакомите ребенка с предметом и когда ребёнок все знает, понимает, но не говорит
⠀
Краткие выводы:
⠀ 🔹важно эмоциональное общение с ребёнком. Выше писала, что на каждом этапе развития речи-необходимо демонстрировать эмоции. Так как через эмоции можно добраться до более сложных функций мозга-речь
⠀ 🔹помните про алгоритм: сказала про предмет/человека/животное и др.➡️показала➡️попросила сделать ребёнка➡️ребёнок сделал сам
⠀
Завершая, добавлю ещё, что нужно своевременно вводить в прикорм малыша полутвёрдую и твёрдую пищу. Так как это способствует работе жевательных мышц, правильной работе языка и, соотвественно, развитию речи!
⠀
Тема развития речи многогранна, если тема интересна и хотите ещё узнать про способы развития речи, то напишите, пожалуйста, в комментариях ➕
⠀
Запись на консультацию по вопросам развития и воспитания ребёнка

https://karimovaalina.ru/

Текст⬇️

Как я запустила речь своему ребёнку (часть 2)

Начало в прошлой публикации

Что я еще сделала, чтобы появилась речь:

✅сына максимально включала в быт. Так как в быту очень хорошо

-нарабатывать глаголы
-плюс ребенок учится понимать и выполнять просьбы: «собери» «убери», «помой», «подмети», «помоги», «положи», «отнеси», «поставь», «полей» и др.

Наряду с существительными, глагольный словарь очень важен для развития речи.

✅если Ваня показывал жестом, что он что-то хочет - я сначала делала вид, что не понимаю просьбу.

Если ответа от него не было, то сама спрашивала «Ты хочешь пить? Ты можешь попросить «Мама, дай пить»-Показывала пример, как это сказать.

То есть не спешите сразу угадывать его желание и кидаться исполнять. Это полезно и говорящим детям: подождать.

✅старалась часто не говорить «повтори», «скажи» (чрезмерное давление может вызвать речевой негативизм). Важнее МОТИВИРОВАТЬ ребенка на использование речи, например, через игру⬇️

✅ сюжетная игра-это наш самый любимый и эффективный способ до сих пор.

Использовала максимально простые фразы: «Вот мишка. Он идет топ топ. Он идет к зайке в гости. Тук Тук. Привет, зайка!»

✅любимые игрушки убирали наверх, но на видное место, чтобы у сына был повод обратиться с просьбой

✅показывала карточки с разными предметами, овощами, фруктами. Например, показала карточку с бананом. Потом дала банан в руки, чтобы Ваня потрогал, понюхал, поел, потом банан нарисовали, потом бананом накормили мишку, после этого рассказала, что обезьянка любит банан… - чем больше ассоциаций с бананом тем лучше

✅радовались любому появлению слога или слова

✅потом с логопедом начали ставить звуки в появившихся словах
 
Пересылайте информацию мамам и папам, которым пригодится эта информация.

Была ли полезна вам эта информация?

Текст⬇️

Сегодня поделюсь личным опытом, который может быть вам полезен (часть 1).

В речевом развитии сына был период, который заставил меня поволноваться- в 2 года было очень мало слов!

Многие говорили, что надо подождать до 3 лет-меня не устраивало. Не хотела упускать драгоценное время и находиться в выжидательной позиции.

Перелопатив кучу современный литературы, имея прошлый опыт: я внедряла способы, которые можно применять дома самой. Если бы не было прогресса 2-3 месяца обратилась бы к специалистам, которые узко занимаются именно «запуском» речи.

Что я сделала:
✅разработала систему ежедневных занятий. Сюда включила: ✔️артикуляционную и дыхательную гимнастику
✔️пальчиковые игры
✔️развивающие игры
✔️упражнения на развитие крупной моторики и др. (про это надо писать отдельно пост).

✅посетили невролога, сурдолога

✅ мы занимались не только за столом, но и в быту, на улице, в игре, то есть в обычной деятельности!

✅выключила телевизор (даже фоном не включала).

Только когда появились полноценные слова и фразы - стали смотреть мультики, но не более 15-20 минут в день

✅вела речевой дневник.  ✔️Записывала все ежедневно, если появлялся новый звук, слог или слово.
✔️С помощью дневника я видела динамику, отслеживала прогресс.
✔️Самое главное, хотя бы заполняйте первые три колонки ✔️Последняя колонка, помогла оценивать после каких ситуаций появлялись новые слова (фото в комментариях)

✅ занятия логоритмикой (по сути это система упражнений, которые сопровождаются словами и музыкой). Я включала песенки Железновой.

✅старалась говорить медленно и не тараторить (кто меня знает лично, тот знает, что для меня это не просто)

✅часто контактировала с сыном на уровне глаза в глаза, чтобы ему было видно мой рот (артикуляция)

Сколько Вашему ребёнку: говорит или не говорит?

Продолжение следует.

Текст ⬇️

📌📌Важная публикация!

Некоторым детям не хватает любви от родителей-это такой грустный факт.

При этом, многие сейчас скажут: это не про нас. Мы 24/7 с ним, все покупаю, везде вожу его…Но это не то. Да игрушки нужны и приятны детям, но ценнее общение и время с родителями.

Я работая с детьми могу сказать, что часто внутри себя они сомневаются: «а нужен ли я маме и папе? Мне не хватает родительской любви и внимания».

Как это можно заметить в реальной жизни? Приведу три простых признака:

1️⃣ребёнок каждые 5 минут спрашивает:
мамочка, ты меня любишь? Мамочка, а ты меня сильно сильно любишь?

То есть постоянно проверяет свою привязанность.

А потом этот ребёнок вырастает и например, парень будучи женатый постоянно спрашивает у жены: а я у тебя единственный? Ты только меня любишь? А кто это тебе в телефоне написал- у тебя никого нет?

То есть неуверенность и постоянно перепроверяют и все время ищет подтверждения любви партнера.

2️⃣ребёнок все слова, сказанные Вами в сердцах принимает за 💯 процентную истину. Вы на эмоциях сказали, а ребёнку это западет в душу:

-Зачем я рожала тебя
-Неблагодарный
-Ты плохой
-Глаза мои б тебя не видели
-Уйди от меня и закрой свой рот

3️⃣Ребёнок не доверяет вам и попадает под влияние плохих компаний, где ему дают ощущение поддержки

А теперь наше любимое- «что делать»?

В рамках публикации сложно дать все рекомендации. Сейчас напишу то, что вы уже можете сделать сразу после прочтения:

📌говорить ребёнку, что вы любите его: в день несколько раз говорить (после 4-5 лет эти слова пропадают из общения многих)
📌дать ребёнку свое внимание, свое время (хотя бы 15-20 минут хорошего качественного внимания)
📌обнимать, уединяться (строить норки, берлоги, под одеялом с фонариком)
📌извинитесь. Искренне. Если наговорили разных слов
📌найдите общие интересы: велик, лыжи, пешая прогулка по лесу. Посмотрите вместе фильм, мультик, любимого блогера ребёнка
📌заведите диалог про его комп игру
📌просто побыть рядом, если не хотите играть с ним- отзеркальте, отражайте, что он делает в этот момент. Слушайте! Что говорит

📌📌И я призываю учитывайте возраст ребёнка - до 8-9 лет ребёнок -игровой.
Кстати, через комп игры тоже можно наладить связь, но это уже другая история.

Итак, есть шанс наладить эмоциональную связь с ребенком через игру.

Важно ! Игра - это язык ребёнка! Если видите, что отдалились друг от друга- играйте в то, что он хочет. Не хотите по ролям играть-играйте в настолки!

Ребенок с радостью откликнется.
А вот после 11-12 лет- вы уже можете получить отказ и закатывание глаз.

Так что может сейчас по 15 минут в день, чем потом сердце будет разрываться от непонимания со своим ребёнком, который весь в друзьях или в гаджетах.

Это наш выбор…

Публикацию подготовила кандидат наук, детский психолог Каримова Алина

https://karimovaalina.ru/

Текст⬇️

Если ребёнок до 6-7 лет рисует черным цветом. Не надо переживать.

Это просто яркий цвет и деткам он нравится 😉

Пересылайте своим друзьям и родным. Бесплатная инструкция! Расскажу отличные способы как научить ребёнка не говорить лишнего!

Порой бывает неудобно за словесный поток ребенка, причём и родителям, и собеседникам😅

Ребёнок расскажет кто он, где живёт, кто его родители, обсудит внешность, квартиру к кому пришел в гости, пожалуется на родителей, перескажет разговор мамы с подругой и, конечно, назовёт слова, которыми папа ругает других водителей за рулём...

Как объяснить ребенку, что не все можно рассказывать другим людям? Просто объяснить детям до 9-10 лет часто не достаточно- лучше еще показать наглядно⬇️
 
Способ 1️⃣ Перед тем как показать «Круги» скажите ребенку что-то вроде: “солнце мое, ты очень интересно всё рассказываешь, здорово, что ты знаешь много про нашу семью. Но другим людям не обязательно знать все, что происходит в нашей семье. Давай посмотрим, что и кому нельзя рассказывать другим людям.

🟡Желтый круг: это про тебя (см. фото). Здесь твои мечты или сюрприз для мамы/ папы/брата сестры.

✅О них можешь знать только ты и никому не рассказать или только мне-твоей маме.

🟢Зеленый  круг: семья.
Ты можешь рассказать нам-своей семье: о своих планах, своих проблемах, просьбах, желаниях, друзьях, воспитателях/учителях, конфликтах, радостях и др.

✅Правило: дома можно болтать обо всем, а за его пределами только о том, что разрешают родители.

🔵Синий круг-знакомые: воспитателя, учителя, соседи и др.

✅Что ты можешь им рассказать: про погоду, мультики, домашних животных, свои увлечения/хобби,книги, лего, игры, дела в садике/школе и т.д.

❌Что нельзя рассказывать про нашу семью без разрешения:
-про зарплату мамы и папы
- про крупные покупки
-ссоры мамы и папы/папа спит один на диванчике на кухне/проблемы семьи, папа иногда ругается на другого водителя
-здоровье членов семьи
- планы семьи: материальные, бизнес проекты и т.д.

🔴Красный круг: незнакомцы

❌Нельзя рассказывать людям, которых ты видишь в первый раз:
-Адрес, где ты живешь
-Телефон родителей
-Дни или часы, когда один дома без родителей
-Отношение родителей к политическим и мировым событиям
 
✅Рассказать ребенку про хороших и плохих незнакомцев. 
✅Правило – с незнакомцами можно говорить только с разрешения родителей.
 
Эти круги можно адаптировать как вам захочется и внести другие пункты.
 
Способ 2️⃣Покажите ребенку пример. Если вы сами всем сообщаете подробности своей семейной жизни, поступки ребёнка обсуждаются при нём же с посторонними, то и малыш будет поступать так же.

✅Итак, если вы хотите рассказать что-то забавное из жизни ребенка-спросите у него разрешение на то, чтобы поведать эту информацию.
 
3️⃣ Часто бывает, что маленькие гости начинают рассказывать мне и сыну, например, про ссору мамы и папы➡️я тут же прерываю ребенка и переключаю на другие темы. Тем самым я показываю границы своему и чужому ребенку. Это нужно делать прежде всего для своего ребенка.
 
4️⃣ Игра. Через любимых героев развграть сюжет «Общение с другими людьми». Часто подробные сюжеты репертируем на oнлaйн koнcyльтaцuяx.
 

5️⃣Заводите общие секретики. Например, договоритесь провести сюрприз-вечеринку или сделать неожиданный подарок кому-нибудь из близких. Скажите: тебе нужно целый день не рассказывать то, о чем тебя попросили, потом можно 2-3  дня и т.д.
 
6️⃣Через книги, например, про безопасность. Поговорить о последствиях (не запугивая),  что может быть, если рассказать незнакомцу свой адрес.

До определенного возраста дети болтают, просто не могут контролировать то, что они говорят. Не ругайте и не стыдите, а еще раз обсудите.

Надеюсь, что эти способы Вам помогут.

Болтают Ваши детки?)

Важная информация! Тест⬇️

Рассказывают ваши дети то, что не хотелось бы вам?☺️

Хотели бы, чтобы тихий час в детском саду был на улице ?☺️

Ответы на ваши вопросы💚

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Я Каримова Алина кандидат наук,психолог@Alina_psiholog

Запись на онлайн консультацию https://karimovaalina.ru/

Какую сказку обязательно читать всем детям?

Это «Три медведя». Через героев сказки проще объяснить правила и установки➡️ребёнок лучше воспринимает сказочного героя.

Почему читать?
Сказка учит:

1️⃣осторожности, слушаться родителей:

📍На примере Маши объяснить, что не надо доверяться незнакомым людям, не следует заходить в чужие дома

2️⃣личным границам:

📍нельзя брать чужие вещи без разрешения
📍не нарушать территорию другого (не заходить в комнату брата /сестры, если они хотят побыть в одиночестве или делают уроки)

📍уважать чужую собственность:
-эта сумка мамы без разрешения туда нельзя лезть
-эта игрушка твоей сестры - если хочешь поиграть, то спроси у нее
-эта твоя игрушка и ты имеешь право не делиться или ты можешь поменяться

📍Когда ребенок понимает и говорит: «Это мое», в его голове происходит очень важная вещь, а именно он понимает, что он - отдельная личность и что он может владеть чем-то, что принадлежит только ему (это хорошо для взрослой жизни)

3️⃣учит соблюдать иерархию. В сказке четко показано, что папа-медведь-он самый главный-у него все самое большое: тарелка, стул, ложка и т.д. Потом мама и Мишутка - ребёнок

📍И обратите внимание ребёнка: каждый сидит на своем месте. И папа не уступит свое место сыну, потому что в семье четко определено место каждого

Часто в семьях ребенок хочет сесть на место папы или, чтобы мама была в шляпе, когда ужин и т.д.

📍При этом , каждый знает место в семейной иерархии: мама и папа - старшие и главные, а ребёнок слушается родителей

4️⃣Соблюдение порядка.
В сказке показано, что у каждого своя вещь на определенном месте. Четкий порядок.

5️⃣Самостоятельность. Через сказку вы можете показать, что у малыша Мишутки есть своя кроватка, где ребенок спит, стульчик, на котором он сидит, столик. На кроватке можно прям остановиться, если готовите его на самостоятельный сон.

6️⃣Развитие эмоционального интеллекта. Можно спросить у ребёнка:
🔗как ты думаешь правильно ли поступила Маша?
🔗Было ли тебе обидно, если бы сломали твою стульчик или взяли бы без разрешения твою вещь ?
🔗Если хочется тебе взять чужую вещь, вещь брата/сестры - что нужно сделать или сказать?

Читали эту сказку детям?

Понравился психологической анализ?


〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
кандидат наук,психолог Каримова Алина @Alina_psiholog

Запись на онлайн консультацию https://karimovaalina.ru/

Текст ⬇️

Сегодня были на детском шоу «Мечты, меняющие мир»

Это не только развлекающее представление, но и познавательное👍🏻

В интернете можно найти разные упражнения для пальчиков.

Это одно из любимых моего сына🤗

Как запустить речь ребёнка?

Как определить есть ли нарушения речевого развития? Когда пора обращаться за помощью? Как развивать речь ребенка дома?

Проект "ЗАПУСК И РАЗВИТИЕ РЕЧИ" поможет родителям ответить на вопросы, связанные с речевым развитием своего ребенка, понять, как правильно запускать речь, развивать её, когда обращаться за помощью к специалистам и что делать с речевыми нарушениями.

Курс абсолютно БЕСПЛАТНЫЙ, состоит из 22 лекций, каждая участница получит бонусы: чек-листы, гайды, книги, видеоуроки, а также возможность выиграть полезные подарки от экспертов курса!

На курсе собралась команда профессионалов: логопеды, дефектологи, психологи, превентивный интегративный врач педиатр, невролог-остеопат, нейропсихолог, детский нутрициолог, авторы пособий и курсов.

Мы поговорим:
✅о нормах речевого развития
✅о запуске и развитии речи
✅о диагностике и коррекции
✅об играх и активностях для развития речи дома
✅о логопедических сказках и артикуляционной гимнастике
✅о формировании грамматики, как основе развития речи
✅о физиологических и психологических причинах задержки речевого развития
✅ о слухоречевой памяти
✅как подготовить малоговорящего ребенка к саду
и многом другом!

Чтобы присоединиться к курсу:

👉переходите по ссылке в бота-помощника @rechmalysha_bot

👉подписывайтесь на всех спикеров

👉бот вам отправит ссылку на закрытый канал курса!

🧡Ждем вас! Начало 23 октября!

Напоминаю, что ребенок имеет право плакать, когда ему грустно, страшно, обидно и т.д.

Наша задача, как взрослых не бояться слез ребёнка и выдержать его слезы. Все же знают слово «контейнирование»?

Для примера остановлюсь на первой причине плача➡️и в соотвествии с ней➡️как помочь ребёнку

Питание в садике– болезненный для родителей вопрос (некоторые пункты касаются и школы)

1️⃣В период подготовки включайте некоторые блюда садиковского меню в свой домашний рацион.
В образовательных учреждениях готовят одинаковые базовые блюда для всех возрастов – это супы, каши, салатики и запеканки и др.

2️⃣Заранее можно попросить недельное меню. Знаю, что некоторые даже берут рецепты садиковских блюд

3️⃣Если у ребёнка аллергия
🔸принести справку от педиатра
🔸написать список запрещённых продуктов для воспитателей
🔸 при входе в группу в саду вывешивают меню на день. Поэтому, Вы можете дать рекомендации, что нельзя давать сегодня ребенку

4️⃣Попросить не докармливать и не заставлять Вашего ребёнка есть насильно-особенно в первые дни! Для ребёнка-это насилие и оно запомнится быстро и надолго.
Не переживайте, ведь вначале адаптации Вы пока не оставляете ребёнка на весь день. Дома покормите

5️⃣Если ребёнок смотрел мультики во время еды, то их больше не включать.

6️⃣Приучать есть только за столом.

7️⃣Умение принимать пищу среди разных детей– важный момент. Поэтому, зовите в гости и вместе пообедайте с другими детьми. Или посетите кафе

8️⃣Приучать к режиму питания как в садике и отучайте от ежечасных перекусов

Дорогие мамы и папы, готовьте ребёнка к адаптации! И не бойтесь слез ребенка!

Какая причина плача вас больше всего напрягает: 1,2... или все?

☀️Начало на видео⬆️

Текст⬇️

Если детям больше 4-5 лет желательно часто не вмешиваться в их разборки.

Дома можно разобрать ситуацию и сделать подсказки, варианты решения через игрушки.

Чем больше разных конфликтных ситуаций, споров до школы , тем лучше.

Только так дети учатся общаться

Способ, который объясняю на видео-можно применить и к урокам😉

Злость. Как она выходит

Дети не понимают, как справляться с гневом (не все взрослые умеют) и много кто реагирует вспыльчиво и агрессивно.

С раннего возраста важно ребенка учить общаться. Для этого нужно понимать особенности детей:

✅у них отсутствует понимание последствий своих действий
✅физическая агрессия-это этап в развитии ребёнка
✅не умеют себя контролировать, так как лобные доли мозга еще не развиты⬇️

Поэтому бесполезно спрашивать у малыша: зачем ты ударил мальчика/девочку? Он вам не ответит, потому что действительно не знает и не понимает «зачем».

У меня есть несколько алгоритмов, которые помогают ребёнку справляться с агрессией-это предмет индивидуального разговора, так как алгоритм зависит от возраста ребёнка (запись ко мне по ссылке)

Но что можно сделать вам самим дома в любом возрасте:

📚читать ребёнку книги:

🔺К. Спилман «Когда я злюсь. Полезные сказки» (2.5-3+). В книге маленький зайчик рассказывает, что он тоже злится, и что ему помогает справиться с этой эмоций. Обсудите с ребенком, какие способы использовал зайчик, когда он злится. Спросите: «А что ты можешь делать, когда злишься?»

🔺терапевтические сказки с направленностью на конфликтные отношения со сверстниками, родителями, на агрессивность. Например, «Лабиринт души» Хухлаевых

🔺 Орели Ш. «Гастон злиться» (3+) Ребенок узнает о базовой эмоции — злости — и научится с ней справляться с помощью специального упражнения, в котором сочетаются визуализация (представление своей эмоции в виде тучи), дыхательная практика и двигательная активность (движение плечами и сжатие кулачков), помогающая сбросить напряжение в теле.

🔺Е. Ульева «Что делать, если злишься?» (3+)
В историях показано как правильно выражать агрессию, и делать выводы из ситуации, которая её вызвала. С помощью книги можно объяснить, почему можно и нужно злиться.

🔺Г. Релье «Проблема на водопое» (4+)
У лесных зверей проблема - они никак не могут поделить свой водопой. Каждый считает, что право пить оттуда воду принадлежит только ему, обстановка накалена до предела! Медвежонок Эмо и его лучший друг птичка Чики, уверены: есть другой способ найти выход из этой ситуации, чем скандал

Через эти истории вы показываете, как можно злиться и договариваться.

Какая книжка про злость нравится вашим деткам?

https://karimovaalina.ru/

Текст⬇️

Конфликты из-за гаджетов

Важно понимать: ребёнок до 12 лет и старше не умеет сам регулировать время.

То есть вы ему дали играть 30 минут. Бесполезно ждать, что он сам выключит через 20 минут. Поэтому , предлагаю решения:

✅родительский контроль
✅вам подходить и напоминать, что время вышло


+ еще уточню: с дошкольником не договариваемся по времени - вы сами решаете о продолжительности.

А старше 8-9 лет уже нужно искать компромисс про дням и времени

Начало на видео⬆️

Подписывайтесь на мой канал здесь много бесплатной информации👌🏻

В той сети написала публикации про нормы развития от 3 до 7 лет

https://www.instagram.com/istorii_psihologa?igsh=MW9veWI4dTR0bzJsdg==

Игра крестики и нолики

Мне нравится эта мозаика, так как она заставляет глаза ребёнка хорошо «работать»

+ плюс умение работать по образцу.

Начинать с простых карточек

Сразу после развивающих игр - убираем вместе с ребенком