Лабораторный журнал

Я решил провести открытый двухдневный лекционный семинар "Инженерия всего на пороге 2025". Пройдёт в Москве (если кто хочет участвовать очно, но можно будет и онлайн через телеграм) 7-8 декабря 2024, оба дня с 11:30 до 18:30 с перерывами на кофе и обед.

Это будет суперкраткий обзор современного инженерного мышления и методов разработки для самых разных видов систем -- от классических "железных" и программных до личности, организации, сообщества. Тем самым в содержание попадает и системная инженерия, и менеджмент (организаций и сообществ), и обучение.

Регистрация на семинар уже открыта, ссылка на страницу регистрации и программа семинара — в посте в ЖЖ.

https://ailev.livejournal.com/1743288.html

Ещё одна старая идея по стратегированию ШСМ — ментальный/интеллектуальный фитнес, мы экспериментировали с ней в 2017-2018. Обсуждаю эту метафору фитнеса с учётом сегодняшней ситуации, в частности, замечания Пола Грэма о том, что при недостатке физического труда надо ходить в качалку на фитнес-физкультуру, а при недостатке умственного труда в связи с приходом AI надо будет догружаться письмом. Я переформулирую: "надо будет ходить в школу, как в качалку — всю жизнь". Дальше я критикую: даю четыре контраргумента для этой идеи и привожу картинку, которую трудно развидеть. И говорю, что это всё можно обсуждать, продолжая развивать текущий набор идей (новый сайт Школы, программы B2B — ибо всё написанное было для B2C. Хотя там и для B2B тоже есть ход). И ещё говорю, что планы выполняются — сегодня опубликована новая версия "Системного мышления" с небольшими доработками.

https://ailev.livejournal.com/1743023.html

Делаю правки в "Системном мышлении", учитываю 266 присланных замечаний, планирую публиковать все эти исправления и добавления в понедельник. Что там с ростом объёма курсов: ориентироваться надо не на объём текста, а на общий объём часов до достижения какой-то степени мастерства, объём текстов там не главное — курсы у нас не больше 4 кредитов, по 10 часов в неделю, а рост объёма текста за счёт дополнительных объяснений и примеров только увеличивает скорость прохождения до какой-то степени навыка. Как я трактую "Новую грамотность": как "Старая грамотность тю-тю, нужна грамотность по-новой", то есть заново учиться читать (не буквы, а длинные тексты!), писать (не буквы, страницы, хотя бы по нормативу ЕГЭ!) и выделять время для обучения хотя бы на уровне хобби, 10 часов в неделю. Тема "психологии" и "маркетинга" становится одной из важных, про "маркетинг" уже недавно писал, а про "психологию" собираюсь написать подробней, пока просто обозначаю, что буду писать очень зло. В чате экзокортекса обсуждаем с нашими мастерами инструментарий поддержки современной разработки и надо ли увольнять сотрудников, если они этим инструментарием не хотят пользоваться. Новая свежая трёхчасовая лекция Chris Partridge — по BORO и bCLEARer method. Перечитывал свой апрельский пост с планами, всё пока с трендами идёт как предсказано и даже быстрее, мои планы потихоньку выполняются — так что пойду как на картинке, работать, продолжать вносить исправления в "Системное мышление" по присланным 266 замечаниям.

https://ailev.livejournal.com/1742696.html

Очередная открытая группа второго семестра с преподом пойдёт через пару недель (18 недель по 10 часов в неделю, из них 2 часа с преподом), ещё можно вписаться, если вы прошли "Рациональную работу" сами или с преподом. Ещё один наш выпускник стал директором по развитию в крупной фирме, но публично такими историями похвастаться не получается, только пишут "спасибо" в личку, что очень приятно. Обсуждение табличных моделеров в группе экзокортекса ШСМ, даю пару ссылок на tabular foundation models (и картинка относительного числа работ по табличной модальности на ведущих конференциях). Вопросы по алгоритмике, и не только — начинаю с эволюционных алгоритмов и их эквивалентности диффузии, а затем поминаю Юнга, Фрейда и астрологию, квантовоподобные рассуждения, попутно говорю про confinement как "модульность" и много всего другого — проблема в том, что надо как-то этот винегрет из разных мыслей аккуратно разложить на отдельные понятные кусочки и утрамбовать в новую редакцию "Интеллект-стека". В gonzo-обзорах кроме разбора диффузии как эволюционного алгоритма мелькнула и история фреймворков для нейросетей — и я выдаю свой список вопросов, которые можно было бы отразить в обзоре по AI-фреймворкам.

https://ailev.livejournal.com/1742468.html

Берём какой-то вебсайт с сервисом, который предназначен "для всех людей Земли" -- и пытаемся перенести его структуру на наше аналогичное предложение, у нас ведь тоже "для всех людей Земли". Скажем, сайт OpenAI, там как раз для всех. Дальше просто переписываем попунктно — как бы это было для Школы системного менеджмента (и даю ссылку на то, что там могло бы быть примером страницы по пункту меню).

Давайте проверим: что там на вебсайте у той же Tesla? То же самое. Если нужны материалы -- то иди в меню. Если основное содержание страницы -- то там картинки и названия моделей, кнопочка "купить". Никаких характеристик моделей, никаких их описаний. Если добрался до сайта Tesla, то ты уже знаешь откуда-то, зачем пришёл. Если тебе интересно -- начинай процесс покупки, кликай "купить", дальше тебе скажут очень небольшое количество характеристик продукта, комплектацию (можно даже что-то выбрать из опций), цены опций и дадут кнопку "купить сейчас" с итоговой ценой. А где слова про "наши самые лучшие автомобили в мире"? Нет таких. Если вы уж добрались до вебсайта, то вы уже про это знаете -- всё равно верить про "самые лучшие в мире" вы не будете. "На нашем сайте не маркетинг, мы не уговариваем, не рассказываем, кому и зачем это надо, не хвастаемся превосходством над конкурентами -- на нашем сайте можно купить". Теория к такому подходу -- мой текст "Иммунный ответ нейросетки на "маркетинг"".

Может быть, надо текст на картинке пересмотреть: кого и как мы готовим -- это пусть сами обсуждают, поглядев на наши курсы. Тексты есть, пусть принимают решение сами -- директорами по развитию им быть, архитекторами, тимлидами, научными работниками или виртуозами престижного потребления курсов.

https://ailev.livejournal.com/1742151.html

27Кзнаков про то, как развивалось управление сообществами в компаниях — все эти relations, affairs, communications, engagements и в конечном итоге таки community management. Сразу DISCLAIMER -- если тут что-то не сказано, то это просто не сказано. Нельзя считать, что автор чего-то "не учёл", что-то "не сказал". Нет, сказал то, что хотел сказать, при этом в тексте очень немного ссылок. Да, автору известно, что проблема капитализма и социализма приводит к ожесточённым спорам, гражданским войнам и революциям, вызывает дискуссии на ровном месте. Поэтому сразу DISCLAIMER -- у меня есть с кем это всё пообсуждать профессионально, текст для них, а не для эээ... зевак из интернетов. У меня это мышление письмом, а также собственная версия истории (конечно, полная когнитивных искажений, спасибо, я знаю).
— Эволюция отношения к сообществам вокруг компании
— Компания как хост и сообщества как паразиты
— Где-то до 90х годов
— Где-то 90е-00е
— Современность: 10е-20е годы
— Прямо сейчас: digital transformations, AI и DEI

https://ailev.livejournal.com/1741983.html

В Ridero опубликована девятая редакция моего учебника "Методология 2025". Уже можно покупать в электронной и бумажной (увы, бумага с чёрно-белыми иллюстрациями) форме на сайте Ridero, ISBN: 978-5-0064-8619-5, 516 бумажных страниц формата А4. В этой девятой редакции в книге поменялось буквально всё: формат теперь A4, объём текста увеличен практически вдвое, и это не просто "дописаны новые разделы", но переписан и тот текст, который был в прежней восьмой версии.

Об учебнике: Учебник "Методология 2025" продолжает двухтомный учебник "Системное мышление 2024» (обязательный пререквизит) и знакомит с моделированием инженерных процессов, процессов разработки, разнообразных культур, стратегий, которые все оказываются синонимами «метода/способа работы». Учебник рассказывает, как моделировать рабочие процессы в форме чеклистов, а также даёт теорию стратегирования. Учебник является пререквизитом к курсам системной инженерии, инженерии личности, системного менеджмента. В этот раз в текст книги включены 17 заданий на моделирование (заполнение 21 таблицы с предписанными типами колонок) и 10 заданий на мышление письмом с 28 подзаданиями, но не включены тестовые кейсы. 50 тестовых кейсов по принципу concept inventory с 259 авторскими ответами доступны только в онлайн-курсе "Методология".

Автор мыслит книгу не столько как учебник, по которому можно учиться (учиться можно по курсам, там есть выполнение заданий!), сколько как сувенирную продукцию: подарок самому себе прежде всего. Сам автор учился по нескольким двухтомным вузовским учебникам формата A4, но это было давно -- тогда не было варианта учиться по версии электронного онлайн-курса. А сейчас такой вариант есть, и даже бесплатно. Тем не менее, автора просили продолжить выпуск электронных и бумажных книг -- один из аргументов был в том, что версию электронного курса нынешние системы AI не прочтут, а вот электронную книгу, выпущенную в издательстве -- обязательно найдут, обязательно прочтут. Так что надежда автора не столько на популярность книжной версии у людей, сколько на популярность книжной версии у систем AI. Тем не менее, автор учёл и интересы любителей книг: этот том "Методология 2025" прошёл ручную вёрстку в A4 (тот же формат, что и у двухтомного учебника "Системное мышление 2024"), в нём 126 иллюстраций и таблиц. Поэтому читать книгу должно быть удобно, несмотря на сувенирный её характер. А ещё книгу можно дарить друзьям и сотрудникам на день рождения.

В посте ещё немного про трудности в понимании методов, картинка обложки, содержание учебника и ссылка на страницу издательства, где книгу можно купить.

https://ailev.livejournal.com/1741667.html

Расписываю примерный темничек по evolvability/adaptability/resilience/antifragility в архитектуре — современные эволюционные синтезы. Интересно наблюдать, как попсеют ведущие блогеры по AI системам по мере поумнения нейросеток — там остались обзоры примерно того же плана, что во времена соревнования вордпроцессоров и спредшитов во времена публикации их рейтингов в журнале Byte в 90е годы, до момента окончательной победы MS Office. Но AI таки пришёл, и перемены таки будут, так что надо повышать собственную evolvability/adaptability/antifragility/resilience: вбухивать ресурсы в поддержание здоровья, наращивать своё мыслительное мастерство (поддержанное техникой, включая дополнительными вычислительными ресурсами -- умными друзьями и теми же AI). Обсуждаю расхожее русскоязычное "ценности" для value (хотя иногда бывает и "стоимость"), рекомендую всегда заменять на "пользу" — ведь часто “ценность есть, а пользы нет”, как в “привёз из отпуска статуэтку из ларька на пляже – прикольно, использована в целях привезения из отпуска, других использований не было, всё, отстаньте”. В чате поддержки курсов второго-третьего семестров довольно долго шло обсуждение материалов второго семестра, но вот начали подниматься темы третьего семестра, например обсуждали сегодня internal talent marketplace. Картинка с ответом на часто встречающийся вопрос: будут ли наши курсы выходить в формате аудиокниги.

https://ailev.livejournal.com/1741494.html

Выполняю план постов по исследованиям, но уже сформировался план апдейта курсов. Текст Paul Graham о том, что AI-агенты избавят людей от необходимости писать — а ведь если не пишешь, то не думаешь, и кроме походов в качалки для мускулов вместо занятий физическим трудом надо будет делать качалки для мозгов вместо занятий умственным трудом (но в качалки, конечно, не все будут ходить — хоть для мышц, хоть для мозгов). Размышляю о похожести курсов Steve Blank и Церена Церенова по форме и содержанию ("Руководство собственника стартапа" и "Руководство собственника себя" соответственно), а также об отличиях этих курсов от материала нашей основной учебной программы. Что мне больше всего нравится в результатах обучения — не демонстрация "успешного успеха", а "раскрытие глаз", я вот в 2016 году писал про инженеров нейросетей, которые реализуют пушкинского "Пророка" для нейросеток, но я ж ровно таким занимаюсь сейчас для мокрых нейросетей, и даже больше — после "глаголом жги" ещё идёт и выход на действие, а не только "увидел, поговорил". Список часто встречающихся вопросов о наших учебных программах: зачем так сложно, когда можно просто; как вы не пугаете людей; можно ли говорить, что мы делаем людей умнее, а не просто учим инженерии и менеджменту; правда ли, что у нас особое знание только для посвящённых, и разве тогда у нас не эзотерика и секта? Много разговариваю с o1, но это неудобно и дорого, хотя как посмотреть (и надо смотреть, куда перескочить с моими вопросами с текущего GPT4Telegrambot). Начался четырёхмесячный сезон новогодних праздников, а там и лето недалеко. На картинке трудности, с которыми вот-вот столкнутся организаторы детских утренников: они ещё не знают, но им напомнят.

https://ailev.livejournal.com/1741095.html

Обсуждаю управление сообществом сотрудников компании, получилось аж на 28Кзнаков. Как всегда, это не попсовое чтиво, а чтиво для прошедших три семестра "Организационного развития". А для меня это — мышление письмом, какое-то упорядочивание материала.
— Культурные (культурно-обусловленные) роли
— Как вы лодку назовёте, так она и поплывёт.
— Кадры, персонал, человеческие ресурсы
— Говорим о командах и человеко- (а не задаче-) ориентированном лидерстве
— Сегодня: цифровая трансформация и AI.

Картинка про то, куда это всё катится. Сообщества -- это ведь community, коммунизм там всегда где-то рядом.

https://ailev.livejournal.com/1741032.html

Обсуждаю (21Кзнак), можно ли считать системами группы однородных предметов — и в каких случаях это можно. Транспортные парки и вагонные пулы, партии и лоты, ролевые сообщества (скажем, клиентура, сотрудники предприятия).
— Постановка проблемы: орг считает системой, но взаимодействия вроде нет
— Эмерджентные свойства у наборов/групп/collections объектов
— Исследования понятия эмерджентности

На картинке то ли фрагмент какой-то системы, то ли просто много людей.

https://ailev.livejournal.com/1740560.html

Первый проход по клиентоориентированности сделал, дальше кратенько — мой план работ по разбирательству с сообществами. Отдельно поработать над вопросом learner journey для каких-то многолетних ролевых обучений (dancer journey, software developer journey, wise man journey). Объяснительные механизмы для эволюции меча и щита (скажем, спамодавилки и спамеры, иммунные системы, маркетинг и слепота на него, много всего такого), даю чуток ссылок. Мода — это когда мы сидим на экспоненциальной части какой-то логистической кривой в распространении технологии, поветрие — это когда криков много, но технология маргинальна (что твой блокчейн или ловля покемонов на улице), поэтому о революциях говорить сложно — орут о поветриях, а о том, что мы давно уже в киберпанке, забывают сказать, а мы уже там, и забываем удивляться (привожу небольшой списочек технологий нынешнего киберпанковского мира). Из интересного в науке — получены хорошо воспроизводимые экспериментальные данные прямого наблюдения теории усталости света столетней давности, и отсутствия наблюдения данных стандартной теории, включая все эти большие взрывы и тёмные материи, покупать надо кому попкорн, а кому семечки для той же цели. У меня всё хорошо, из новых танцев изучаю бальбоа, на вечеринки хожу главным образом кизомбы и иногда танго-альтернативы, хотя и на хастл-импро заглядываю, в "Додо пицце" беру перед субботними вечеринками сырного цыплёнка (остальные пиццы там не так хороши), а ещё опять немного постройнел, на фото — как я сейчас выгляжу.

https://ailev.livejournal.com/1740317.html

Заканчиваю про клиентоориентированность и вывожу на общие вопросы трендов в корпоративном стратегировании, в этот раз вообще длинно — 29Кзнаков.
— Customer development против product development
— Варим суп из топора: lean startup
— После lean startup медленно спускаемся с горы -- и переходим к lean innovation
— Место клиентоориентированности в сегодняшнем мире

Картинка не про customer development, а про скорость, требуемую при клиентоориентированности от product development.

https://ailev.livejournal.com/1740125.html

Продолжаю про клиентоориентированность, в этот раз 27Кзнаков про разнообразный софт, который поддерживает "путешествия" самых разных ролей/stakeholders — клиентов, сотрудников, членов сообщества (в том числе пользователей), учеников и т.д. Разобраться в фактическом разнообразии невозможно, надо понимать общие принципы рассуждения — каждый раз с новой ситуацией разбираться надо, уже что-то о ней зная, а не с полного нуля.
— Один раз выучил, затем для самых разных "путешествий" думаешь одинаково
— Сustomer relationship systems, которые стали customer journey management systems и customer experience platforms.
— Digital eXperience platform

https://ailev.livejournal.com/1739861.html

Очередные 25Кзнаков про клиентоориентированность, на этот раз непосредственно в маркетинге. Упор, конечно, на "как думать" — никаких "сугубо прикладных приёмов маркетинга":
— Методологические замечания: зачем так сложно о таком простом
— Experience economy
— Онтология experience -- то ли процесс вовлечения или взаимодействия, то ли впечатление
— Customer experience management

Продолжение следует, в текст не поместилось про customer experience platform и далее про digital experience platform.

https://ailev.livejournal.com/1739650.html

25Кзнаков про клиентоориентированные методологии разработки, хотя успел как-то рассказать очень неподробно только про парочку из них, мне было важнее показать, как об этом думать:
— Сто имён клиентоориентированности
— Поколения системного подхода и клиентоориентированность
— New product development и management
— Маркетинг: серая зона между инженерами и менеджерами
— Outcome-driven innovation и теория Jobs-to-be-done
— В JTBD в центре не клиент -- это не "клиенто-центрическая" методология, это метод/job там в центре

Продолжение следует, там рассмотрим клиентоориентированность в lean innovation management (всякие MVP, гипотезы и виражи, шаблоны бизнес-моделей -- они тут), customer experience management (всякие customer journeys и eXperience тут), а также затронем actionable metrics.

https://ailev.livejournal.com/1739340.html

Мысли о том, что необязательно делать курс "Инженерия сообществ", возможно это просто добавка новых тем в курс "Системный менеджмент". А ещё хочу довольно быстро сделать апдейт (но не переписку!) курсов "Системное мышление" и "Методология" — развить идеи про партии/лоты/серии/сообщества и всяческие journey с нелинейными моделями инженерии. Acausal modeling в Julia, они там интегрируют теперь декларативное и императивное акаузальное моделирование, а ещё на Julia выпустили опенсорс фреймворк для проектирования термоядерных электростанций. LLM припрягли решать задачки по ТРИЗ — и таки решает, хотя есть вопросы, насколько хорошо (в первых версиях всегда ведь плохо, затем прогресс обычно быстрее, чем все ожидают). Google, Amazon, Microsoft, Oracle объявили, что они заключили контракты с атомными энергетиками. Повсеместно всплывает тема психологии, демонстрирую как нейросетка пишет посты от имени препода танцев — за психологическую поддержку и против, и даже в стихах. Спаморезка работает, вчера в трёх группах поймала 50 сообщений, сегодня по факту столько же, хотя ещё не вечер — ботам ведь не трудно. Как дома делается изысканная простокваша из молока и сметаны.

https://ailev.livejournal.com/1739208.html

Написал страшилку для служб маркетинга, 27Кзнаков:
— Краткая история маркетинга
— Мозг клиента умеет распознать рекламу и защититься от неё. От рекламы формируется иммунитет!
— Пример написания рекламного текста, который будет проигнорирован
— Иммунитет к рекламе есть у всех: если вы видите много паттернов рекламы, мозг научается её игнорировать -- а много рекламы видят (и тем самым потом не видят!) все

За сутки в трёх телеграм-каналах (чат моего блога и чаты поддержки первых двух семестров) платная спаморезка удалила 37 сообщений. Кто-то заплатил за то, чтобы роботы загадили три канала 37 сообщениями типа "Привет, нужен 1 человек, достойный заработок, берём без опыта...", а я заплатил за то, чтобы эти сообщения никто не прочёл. Вечное противостояние щита и меча, вируса и организма, паразита и хоста. Эта музыка будет вечной, это ж эволюция, open-endedness.

Конечно, в тексте есть нативная реклама -- я ж в качестве примера использовал "лифтовый питч" Школы системного менеджмента! Служба маркетинга ШСМ, с ужасом читающая этот текст, может записать себе в актив: "одно касание из нужных 40 сделано!". Картинка с Дуремаром, конечно, про эти касания.

https://ailev.livejournal.com/1738906.html

Смотрел вчера первый полёт с возвратом на Мехазиллу, батут работает (и можно думать о цене вывода грузов в космос примерно $10-20 за килограмм). Продолжаю штудировать материалы по сообществам, но полез ещё и в marketing models and frameworks, привожу 12 направлений размышлений на эти темы. Поставил на два своих телеграм-канала платную спамодавку, она поймала 33 сообщения за неполные сутки. А ещё раз в сутки мне звонят "из ректората" с попыткой разводки "у нас проверка" — классический сценарий, и лучше бы вместо тормозов ютьюба и вырубания твиттера тормозили спамеров и вырубали мошенников — но тут надо смириться и читать John Doyle про хаки интерфейсов и паразитизм, а также Michael Levin про иммунитет как нементальный мозг. Сентября и октября не было, был очень длинный август, а затем сразу ноябрь со снегом (картинка снята только что во дворе, хвойных деревьев на ней нет, зелень — это таки да, зелёные листья на всех деревьях).

https://ailev.livejournal.com/1738388.html

Я, конечно, сам не ожидал, что в моем канале придется давать ссылку на ЖЖ, но вот так вышло. Нигде больше не видел настолько подробного разбора, почему это очень правильно и по делу — именно физикам дать Нобелевскую за нейросети, точнее - за ту физику, которая лежала и лежит в основе современных прорывов.
Толя Левенчук феноменально методичен и по-хорошему педантичен, поэтому все последовательно раскладывает по полочкам, попутно с грустью отмечая, что уверенные в своей крутизне и начитанности очень сильные MLщики не очень-то, в действительности, образованы.
Текст требует приличного знания физики, поэтому прошу прощения у читателей, привыкших к более популярным постам и статьям по ссылкам. Но, увы, совсем простыми словами не ответить на вопрос “Но как вообще брать математику спиновых стёкол из физики и тащить её "назад в математику" и далее в computer sciense как алгоритм?” — и даже суть самого вопроса не передать.
https://ailev.livejournal.com/1737734.html

Это пишет Андрей Себрант. Были перепосты и в фейсбуке, например, Ася Патрышева перепостила. Всё-таки старички помнят, откуда там ноги растут — всё-таки из физики! Из моделирования неэргодических систем, моделирования физического мира, моделирования обучающихся систем, моделирования эволюции — и уже потом этот класс моделей оказался достаточно широким, чтобы... продолжать моделировать физический мир (физика!) там, где моделирование в локальных представлениях плохо работает. Конечно, там и математики стало много, и алгоритмики, но это всё сопутствует основной задаче — моделированию мира, физике.

Рассказываю про кадровый резерв и переходе от "карьерной лестницы" как "водопада" к более продвинутым схемам с "внутренней миграцией" (и даю кучу англоязычных терминов) — но не это предмет поста. И даже не то, что многоуровневый кадровый резерв — это сообщества, и там применимо всё то, чем я сейчас занимаюсь по линии инженерии сообществ. Но по-настоящему предметом поста является дообучение кадрового резерва, немного дифференцированное по его уровням — и я связываю это с возможным продуктовым разнообразием учебных программ ШСМ (пока программ две — "Организационное развитие" и что-то типа "Менеджмента себя" как подготовительная перед "Менеджментом других", но можно думать и об инженерной специализации). Ибо согласно принципу Питера каждый сотрудник дорастает в "карьерных лестницах" до уровня своей некомпетентности — и вот дообучение резерва должно как-то снимать эту проблему. При этом наше уникальное предложение в том, что мы даём ещё и дополнительное образование, фундаментальные знания — поднимаем калибр личности всех этих talent benches (один из терминов для кадрового резерва, из спорта — "скамейка запасных"), а не только учим "сугубо прикладному". Ибо чем выше должность — тем больше играет умение ориентироваться в новом и неизвестном.

https://ailev.livejournal.com/1738146.html

Мои комментарии по выдаче нобелевки по физике 2024 года (хотя я там в тексте и нобелевку по химии поминаю, она тоже по нейросетям, но там обсуждать нечего). Две линии комментариев:
— да, глубокое обучение в его сегодняшней версии исторически появилось из исследований физиков, из математики физиков (и даю несколько ссылок на работы весьма давних лет, впрочем и современные работы тоже)
— интересная культурная ситуация, когда выпускники самых разных вузов, которые заведомо проходили курсы по физике, не понимают, почему физики присудили нобелевку людям из машинного обучения. То есть вообще не понимают ничего про первый пункт. Это вопрос современного образования как такового.

Неожиданно много, 14Кзнаков.

https://ailev.livejournal.com/1737734.html

Продолжаю серию постов о комьюнити, разбираю базовое отношение принадлежности участника сообщества к сообществу (19Кзнаков).
— Трипл "личность принадлежит сообществу"
— Anchoring, epistemology, methodology в социологии и эпистемологии
— Принадлежность и вовлечение

https://ailev.livejournal.com/1737618.html

Студенты таки реально разучились читать, и даже в ведущих престижных университетах на курсах литературы — там стремительно отказываются от прочтения в ходе обучения книг целиком ввиду недоученности студентов читать ещё в школе. Перекладываю мысли из текста про "видение ситуации в индустрии LLM" на обучение мокрых нейронных сеток: алгоритмы модели менять не можем, но можем увеличивать время обучения, поднимать качество данных и улучшать алгоритмы дообучения. Нежить может интервьюировать людей тысячами, например, про смысл жизни — и получаются интересные результаты, даю одну из иллюстраций (но помним, что это не то, что люди делают, а то, что говорят, и это "в среднем по больнице").

https://ailev.livejournal.com/1737231.html

Давно не делал сборку по программе "Организационное развитие", поэтому написал большой текст (32Кзнака) на три темы по текущему состоянию (2024-2025 учебный год). Надеюсь, что из этого текста хотя бы немного будет понятно "с чего начать учиться" и "когда и чем это закончится":
1. Программа "Организационное развитие", всего 22 европейских кредита.
2. Чему учат на наших курсах и какие после них получают квалификации.
3. Как проходить наши курсы: особенности культуры обучения

https://ailev.livejournal.com/1737214.html

8Кзнаков по трём сюжетам:
— как описывать незнакомые предметные области (на примере инженерии сообществ, логические шаги методологической работы)
— потеря смысла слова "сотрудничество" (это вроде термин в менеджменте, но в спаме это всё что угодно)
— немножко о трендах (культурный сдвиг с когортой Gen Z, алгоритмика, энергетика, робототехника)

https://ailev.livejournal.com/1736733.html

Конечно, мы ещё рассмотрим граф создания сообщества и полный набор альф для него, но пока сделаем первые прикидки для альфы "метод", которую в случае сообщества лучше бы назвать синонимом — культурой. В тексте на 14Кзнаков есть и много других соображений, но кратенько перечислены:
1. Культуры члена сообщества
— Общий интеллект, получаемый образованием.
— Культура обучения (включая непрерывное образование).
— Профильная культура сообщества
— Культура сотрудничества/collaboration и собственно "духа сообщества".
— Ситуационная культура сообщества.

2. Культуры создателя/менеджера/builder/developer сообщества.
— Менеджмент сообществ.
— Продвижение.

Ещё я даю намётки на разницу и общность менеджмента сообщества и менеджмента организации, ссылки на русскоязычные ресурсы для менеджмента сообществ, а для примера даю пример картинки русскоязычной community canvas.

https://ailev.livejournal.com/1736540.html

В Минске мы присвоили квалификацию "реформатор" Андрею Яхновцу. Квалификация "мастер" даётся тем, кто успешно ведёт оргреформы на основе материалов наших курсов. А "реформатор" — чьи масштабы деятельности выходят за пределы предприятия в эко-системы и сообщества. Андрей Яхновец развивает сообщество ШСМ в Минске, в том числе недавно провёл конференцию. Идея тут -- создать сообщество, в котором можно пообсуждать проекты друг друга. Особенность тут в том, что чужой проект -- это реальный рабочий проект, в котором у его организатора "глаз замылен", а у других участников обсуждения, если они прошли наше обучение, это "пример из курсов". И дальше возможен продуктивный разговор.

Такое обсуждение проектов друг друга (самых разных) проходит на наших открытых группах, а вот в корпоративных группах это чуть трудней, ибо по большому счёту все там обсуждаемые проекты -- это разные изводы одного и того же проекта, в близких предметных областях, ищется там одна и та же целевая система, поэтому рамок мастеров из одной компании не хватает, нужно разнообразие. Остаётся или организовать сообщество мастеров, или идти преподавать на наши открытые группы, где собираются студенты из самых разных компаний с самыми разными проектами -- но это требует больше времени, чем просто участие в обсуждениях сообщества. Конференция в Минске -- это как раз попытка сделать местное сообщество мастеров, которые могли бы встречаться очно. На этой конференции было собрано полторы сотни руководителей минских предприятий и состоялось обсуждение тех методов работы, которые мы предлагаем. Конечно, эта инициатива далеко выходит за рамки одного предприятия -- и наш методсовет решил присвоить Андрею Яхновцу статус "реформатор". Всего у нас сейчас девять реформаторов.

https://ailev.livejournal.com/1736359.html

Ещё 14Кзнаков про сообщества, ибо их системность и эмерджентные свойства вызывают вопросы (скажем, "если сообщество система, а не просто группа людей — то что там подсистемы, что надсистема и какое эмерджентное свойство, хотя бы одно? Если не система — то почему "инженерия сообществ"? И можем ли мы сделать сообщество по произвольному признаку, скажем, сообщество рыжих?).
— Какие есть проблемы с предложенной онтологизацией сообществ
— Эмерджентные свойства сообществ
— Что там с системностью сообществ

https://ailev.livejournal.com/1736164.html

Продолжаем разговор про сообщество. Предлагается онтология сообщества, в её основе определение сообщества как группы (про "систему" мы тут осторожны) адептов какой-то культуры. В тексте довольно много, 17Кзнаков
— С текущими социологическими теориями всё плохо, но инженеры справляются
— Предлагаем онтологию сообществ
— Инженерный процесс создания сообществ
— Тестирование предложенной онтологии сообществ на разных организационных формах. Для начала у нас списочек из 28 оргформ.

И картинка: вы в этих условиях за кем пойдёте из прибежавших community builders и продвиженцев (помним, что продвиженцы просто вас хотят записать в свою клиентуру, у них для этого и CRM есть, хотят выстроить с вами relations), или пойдёте по своим делам?

https://ailev.livejournal.com/1735885.html

Я таки стартовал исследования по инженерии сообществ. Вот некоторый обзор того, что там с теориями:
— Сначала ищем объяснительную теорию сообществ, потом разговариваем об инженерии
— Методологический холизм
— Смотрим, что в методологическом холизме с сообществами
— Методологический дуализм
— Методологический индивидуализм
— Методологический индивидуализм: там всё по-прежнему развивается

Это много текста и много ссылок, 32Кзнака.
https://ailev.livejournal.com/1735626.html

Подвожу итоги поездки в Минск, публикую слайды доклада (хотя я там и шёл не по слайдам). Делал "демонстрацию" вместо обзора. Демонстрируются два момента: дохождение мышления о проекте до физического мира и агентность как "знать о проблемах — это не решать проблемы". Лучший услышанный кейс — это сложный айтишный проект, успешно пройденный на 142 чеклистах. Основная предъявляемая работа после наших курсов — методологическая, описание методов, это уникально (но, как ни странно, не системное мышление). Рассуждение "быстрее и точнее договариваемся -- от более точных договорённостей у нас мало коллизий -- поэтому у нас нет многократных переделок -- поэтому работа в разы быстрее" не воспроизводит сейчас никто, будем с этим работать. А ещё "без ошибок с первого раза, и не путайте rework по исправлению ошибок с использованием MVP и тестированием гипотез" -- трудно продавать, ибо есть честная и искренняя вера, что "у нас будет без ошибок, всё пройдёт с первого раза" без принятия специальных мер, без дополнительного обучения, без методологической работы, без системного мышления. Ну, и credit assignment problem -- есть огромное число факторов, влияющих на скорость выпуска, отследить отдельно влияние обучения команды топов по нашей программы на рывок весьма и весьма затруднительно, особенно когда это может быть не рывок (третья производная по времени, если речь идёт об ускорении), а предотвращение удара (третья производная по времени, если речь идёт о торможении).

Вообще, удивительное место, этот Минск. У нас оттуда уже двое с квалификацией "реформатор" и на подходе третий (хотя в самом Минске пока только один, остальные уже "в коллективном Западе"). И вот теперь ещё и конференция там прошла. И именно в минском зале впервые нашёлся человек, который знал имя третьей производной.

https://ailev.livejournal.com/1735379.html

Стартовал проект "Инженерия сообществ", привожу начальные соображения. Креационисты и до нас добрались, на самом высоком уровне делают предложения выкинуть теорию Дарвина из школьной программы, ибо это противоречит религии, мы выглядим на фоне этих инноваторов как ретрограды, а не посланцы будущего. Про мой блог была дискуссия аж про два аспекта: если блог не про маркетинг, то про что он (экзокортекс и чуть-чуть координации, маркетинг в нём маргинален), и почему экзокортекс-цеттелькастен вообще полезен (безотносительно к публикации вовне). Фейсбук вчера у меня таки отрубили, но я всё победил, хотя VPN почему-то пробрасывает меня в город Муром — но этого хватает, чтобы иметь доступ к Фейсбуку, а там посмотрим.

https://ailev.livejournal.com/1735154.html

Проект переписки "Методологии" закрыт, шёл 4 месяца. Книжка сегодня отослана на вёрстку в Ridero, я добавил туда задания (на моделирование и на посты), убрал квизы с авторскими ответами. Лечу завтра с другими преподами на конференцию в Минск, из-за этого старт собранной преподской открытой группы "Рациональной работы" сдвинули на неделю, есть шанс кому-то туда ещё вписаться. Услышал интересное мнение, что я опопсел, это что-то новенькое — скорее всего, это из-за того, что мои инженерные и менеджерские тексты уходят сотнями страниц в курсы, а в блоге остаётся что-то более попсовое, не про содержание, а про формы обучения, в которых все разбираются, "популярная тема".

https://ailev.livejournal.com/1734898.html

Девятая переписка "Методологии" закончена, сегодня опубликована версия с последним переписанным разделом "6. Теория стратегирование" (ранее это был раздел курса "Системный менеджмент", теперь это раздел курса "Методология"). Кроме этого в подразделе "Метафора разложения метода в стек. Спектр мастерства по стеку методов как спектральной шкале" (этот подраздел в первом разделе курса) добавлены объяснения, уточнена терминология, приведено больше примеров. В этом разделе уточнено использование терминов "спектр мастерства", "разложение метода в стек", пояснено использование стека методов как шкалы для спектра мастерства.

Вот содержание переписанного шестого раздела:
6. Теория стратегирования
— Понятие стратегирования
— Будущее уже здесь
— Подрыв подо всей цивилизацией сразу: экспоненциальные технологии и конвергенция
— Пример подрыва: электромобили уже сейчас дешевле бензиновых автомобилей и их продаётся больше
— Задания
— Роботы заберут работу? Нет! Но работу/job/занятость надо будет менять часто.
— Инновации: всегда сбоку
— TEST Скорость обучения нейросети
— Моделирование: всё новое приходит сбоку
— Архистратегии ежа и лисы
— Моделирование: икигай по методу Коллинза
— Задания
— Мечту вполне можно иметь. На мечте просто нельзя застревать.
— Не шагай в туман, не надейся на «авось»!
— В конкуренции побеждает самый быстроменяющийся
— Моделирование: варианты мечты
— Бесконечное развитие (open-endedness)
— TEST бесконечного развития
— Моделирование: версионирование стратегии
— Моделирование: использование личной или корпоративной стратегии как фильтра
— Задания
— Теории счастья и богатства
— Моделирование: личные стратегии
— Задания
— Что дальше

Итак, переписано уже 100% общего объёма курса, в ближайшее время существенных доработок этого курса не ожидается. Курс доступен бесплатно после регистрации тут: https://aisystant.system-school.ru/lk/#/course/methodology/ — откроется на том месте, где вы его открывали в прошлый раз. Если проходили старую версию, будет предложено её обновить.