ProfMe | Профориентация и карьера

При поступлении в российские и зарубежные вузы на творческие специальности студенту предстоит пройти творческое испытание.

Каждый вуз устанавливает свои требования к творческому конкурсу, но есть похожие форматы:

➡️ Экзамен по специальности
Экзамен может выглядеть как профессиональное испытание, например, рисунок или музыкальный, исполнительский конкурс. Может состоять из серии испытаний, например, теоретическая часть по сольфеджио или по литературной теории, далее собеседование и профессиональное испытание — сочинение или эссе, очный рисунок, музыкальное исполнение.

➡️ Конкурс портфолио
Требования к оформлению портфолио вуз тоже обозначает самостоятельно. В зарубежные вузах чаще всего портфолио представляет собой собственный творческий проект. Портфолио может выглядеть как серия работ в разных стилях, например, при поступлении на дизайн серия может состоять из портрета, наброска, скетча, чертежа, пейзажа.

Или, например, при поступлении на мультимедиа-дизайн, портфолио может состоять из небольших творческих проектов в разных форматах: фотография, видео, звук, рисунок, стихотворение — в зависимости от спектра творчества абитуриента.

⚪️Портфолио не предполагает профессиональных материалов, но должно демонстрировать интересы абитуриента, широту его кругозора и профессионального интереса.

❗️Важно: к творческому испытанию обязательно нужно готовиться! И изучать для этого требования конкретного учебного заведения, так как даже на одной специальности в одной стране эти требования могут отличаться в разных вузах. Для этого при вузах часто есть подготовительные курсы, на которых абитуриентов готовят к творческим испытаниям, принятым в этом вузе.

➡️ Если ваш подросток выбрал профессию, но не определился с траекторией образования, обращайтесь к нашим консультантам по образованию в России и за рубежом.

Узнать подробнее и оставить заявку можно по ссылке: https://profme.ru/education

✈️ @profmeru

На фото кровавые пятна, части тела без конечностей, дефибриллятор, жгуты, какие-то резинки и несколько красивых девушек. Старшая дочка прислала антураж с курсов первой помощи. Практически каждые выходные экспресс-подготовку проводит Красный крест для всех желающих старше 18 (как показала практика, к возрасту сильно не придираются).

На занятиях в этой группе были только молодые женщины, среди них мамы маленьких детей, одна учительница, две студентки и Алисочка. Дочка говорит, что девушки серьезные, поддерживали друг друга, хотя порой было очень страшно. В обморок никто не падал, честно записывали, смотрели жуткие видео и тренировались. Но оба теста на внимательность сдали только те, кто проходил курс не первый раз.

Финальным заданием было зайти в комнату обнаружить опасность и сделать «все правильно». Сделавшие неправильно понарошку погибали и ложились рядом с пострадавшим. Когда зашла Алиса, лежали уже все, ну и она совершила классическую ошибку, после чего улеглась рядом. И на втором тесте девочки тоже облажались. Первый раз их всех положило током, никто не заметил валяющийся в луже провод, все бросились помогать человеку без сознания. Второй – пока помогали пострадавшему в драке получили по голове бутылкой от пьяного дебошира.

Основной тезис, который многократно повторяли на курсе: лучше один пострадавший, чем двое, поэтому первое, что нужно сделать — это ничего не трогать и позвонить сначала в скорую, затем осмотреться внимательно на предмет опасности, только потом помогать пострадавшему, и то с умом и большой осторожностью. Алиса теперь ходит и причитает, что помочь без специальной подготовки очень сложно, а вот навредить себе и пострадавшему очень просто, поэтому лучше ничего не сделать, чем сделать хуже.

Очень-очень надеюсь, что навыки использования дефибриллятора и жгута ребенку не понадобятся, но тренировка внимательности и осторожности в разных жизненных ситуациях точно пригодится!

Итак, курсы первой помощи, финансовой грамотности пройдены, по плану вождение и самооборона, и спецагент Алисочка будет подготовлен к вылету из гнезда.

Вопрос от тревожной матери: что еще нам надо успеть изучить за следующие полгода? 😄

✈️ @profmeru

#профессия кинолог

Снова знакомим вас с интересной профессией! На помощь проекту ProfMe пришла прекрасный кинолог Софья Морозова, с которой мы вместе собрали все самое важное и интересное об этой профессии. Начнем сначала…

➡️ Кинолог — специалист, который изучает собак и их поведение, занимается не только воспитанием и дрессировкой собак, но и их разведением, медицинским сопровождением, а также исследованием их психологии и взаимодействия с человеком.

Собаки – уже не просто питомцы, а полноценные члены семьи. Кинолог помогает хозяину найти общий язык с собакой, исправить недостатки в поведении, обучить командам и даже подготовить к профессиональным выставкам. Кроме того, кинологи важны в служебной деятельности (в полиции, спасательных службах) и терапии для людей с особыми потребностями (например, обучение собаки-поводыря).

Профессия кинолога имеет разные специализации, например:

⚪️Зоопсихолог: специалист, занимающийся изучением поведения собак и их взаимодействием с людьми.

⚪️Инструктор по дрессировке: специалист, который обучает собак основным командам и трюкам.

⚪️Хендлер: профессионал, который занимается подготовкой собак к выставкам и конкурсам, а также их показом на мероприятиях.

⚪️Кинолог в правоохранительных органах: работает с служебными собаками в полиции и спасательных службах, обучая их выполнять специфические задачи.

Кроме того, многие кинологи ведут частную практику или открывают собственные школы дрессировки.

В зависимости от того, какую специализацию хотел бы освоить будущий кинолог, его образовательная траектория будет меняться, например:

⚪️Для работы зоопсихологом можно учиться на специальности Психология (37.03.01).

⚪️Для любых других специализаций можно начать с освоения Ветеринарии и зоотехнии (36.03.00).

⚪️Если вы хотите работать кинологом в правоохранительных органах, то можно пройти специальные курсы при МВД или ФТС. Но для того, чтобы стать профессиональным полицейским или служащим потребуется образование по направлению Юриспруденция (40.05.00) или Таможенное дело (38.05.02).

В любом случае будущему кинологу необходимо пройти дополнительное обучение (курсы) для повышения квалификации, чтобы добрать знания и навыки конкретно в работе с собаками.

➡️ Софья Морозова работает с собаками уже более 15 лет! Кинолог рассказала нам о выборе своей профессии, построении карьеры, дала рекомендации по образованию и совет для будущих специалистов. Подробнее читайте в карточках⤵️

⚪️Еще больше полезного о выборе профессии и планировании карьеры вы найдете в канале ProfMe.

⚪️А для тех, кто интересуется воспитанием четвероногих друзей, рекомендуем канал кинолога Софьи Морозовой.

Выпускники 2025 за рубежом могут не сдавать ЕГЭ для получения аттестат о среднем образовании💡

Долгожданное постановление наконец-то вышло: правительство разрешило школьникам, обучающимся в других странах по аккредитованным в РФ программам среднего образования, не сдавать ЕГЭ для получения аттестата:

«Для обеих категорий граждан ГИА проводится по их выбору либо в форме промежуточной аттестации, результаты которой являются основанием для выдачи соответствующего документа об образовании, либо в формах, установленных порядками проведения ГИА (ОГЭ/ГВЭ в девятом классе, ЕГЭ/ГВЭ в 11 классе). Аналогичные особенности действовали при проведении ГИА в предыдущие три года.»

Пользуясь новостью напомню, что уже в эту субботу, 8 февраля, стартует курс для подростков «Школы выбора первой профессии». Еще можно присоединиться, чтобы выбрать профессиональное направление и подходящее к нему образование. Подробнее на сайте ✔️

✈️ @profmeru

Хочу стать предпринимателем! Какое образование выбрать?

На консультациях подростки часто задают вопрос: «Какое образование выбрать, если я планирую открыть собственный бизнес или стать предпринимателем?». В этом случае можно порекомендовать две основные стратегии.

➡️ Первая стратегия: экономическое образование

Если будущего предпринимателя интересует, как работает бизнес, как создавать прибыль и управлять компанией, стоит рассмотреть экономическое образование, обучение в области торгового дела, продаж, маркетинга или операционной деятельности (для этого подойдет любая специальность укрупненного направления 38.03.00 — Экономика и управление). Такое образование поможет изучить различные бизнес-модели, понять, как функционирует рынок и получить навыки бизнес-анализа.

После обучения желательно начать с работы в найме или в консалтинге, чтобы увидеть все механизмы бизнеса в действии. Полученный опыт поможет снизить риски ошибок при запуске своего дела.

➡️ Вторая стратегия: отраслевое образование

Если подросток мечтает о каком-то конкретном бизнесе, то лучше для начала разобраться в специфике выбранной индустрии.
Нишевое образование поможет изучить особенности определенной индустрии, приобрести практические навыки, экспертизу и связи в индустрии.

Например, в случае, если планируется открытие стоматологии, стоит стать стоматологом, поработать в этой роли и создать идеальную клинику на основе собственного опыта.

⚪️Если ваш подросток уже определился со своей будущей профессиональной деятельностью, но все еще не может выстроить образовательную траекторию, рекомендуем воспользоваться помощью эксперта на консультации по образованию.

⚪️А тем, кто находится в начале пути к самоопределению, напоминаем, что 8 февраля стартует групповой курс «Школа выбора первой профессии».

Еще есть свободные места! Поспешите занять их, заявку можно оставить на сайте: https://profme.ru/teenagers

Спасибо всем, кто присоединился к вебинару про связь профессии с образованием и принимал в нем активное участие🩷

Сохранили для вас запись вебинара, в нашем телеграм-канале запись останется в свободном доступе.

Также прикрепляем вебинар с нашим экспертом по образованию Эльмирой Линьковой. Этот вебинар мы посвятили интересным и актуальным направлениям в вузах и колледжах, выбору направлений и поступлению. Смотрите и делитесь с другими родителями!

➡️ Напоминаем, что уже в эту субботу, 8 февраля, стартует курс для подростков «Школа выбора первой профессии». Приглашаем ребят, которые еще не выбрали профессию, но хотели бы подойти к этому вопросу осознанно.

⚪️Узнать подробности и оставить заявку можно на нашем сайте: https://profme.ru/teenagers

А тех, кто уже выбрал профессию, приглашаем на консультации с нашими экспертами по образованию в России и за рубежом.
Будем рады видеть ваших подростков!

✈️ @profmeru

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Live stream scheduled for Feb 2 at 08:00

Вебинар начнется через час⏰

➡️ Тема встречи: «Как связать профессию с образованием?»
Начало 2 февраля в 11:00 по МСК

⚪️Приглашаем вас и ваших подростков! Присоединить к вебинару можно по ссылке: https://t.me/profmeru?livestream

✈️ @profmeru

Гордимся учениками нашего курса «Школа выбора первой профессии» 🩷

Больше 150 подростков уже прошли программу индивидуально и в группе. Теперь мы рады открыть двери школы для новых студентов!

➡️ 8 февраля стартует групповой формат «Школы выбора первой профессии». За три недели и пять встреч каждый участник:
• узнает о подходящих профессиях и выберет лучшие для себя;
• определит свои сильные стороны и склонности;
• составит собственный
образовательный и карьерный план;
• поймет, что нужно делать уже
сейчас, чтобы добиться главной карьерной цели!

Курс заменяет 6 полноценных консультаций и содержит множество дополнительных материалов, инструкций. Каждый участник получает личные рекомендации и обратную связь по своим вопросам и выполненным заданиям.

Все материалы курса навсегда остается в доступе! В любое время подросток сможет вернуться, изучить информацию еще раз, пересмотреть выбор или подтвердить его.

Несколько мест в небольшой группе уже занято. Вы с нами?

➡️ Узнать подробнее о курсе и оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

Если останутся вопросы, смело задавайте в комментариях или личных сообщениях. Будем рады видеть ваших подростков!

✈️ @profmeru

Вебинар «Связь профессии и образования»
⏰ 2 февраля в 11:00

Профессия выбрана, что делать дальше?
Хочешь быть юристом, поступай на юрфак. Врачём — на лечебный. А если продукт-менеджером или UX-дизайнером? А если хочешь создавать умную кожу и новые материалы? К сожалению, связь образования и профессии очевидна не всегда. Приглашаем вас разобраться с этими сложностями на открытом вебинаре.

➡️ Как научиться выбирать образование, соответствующее жизненным и карьерным целям подростка? Как вообще начать размышлять об образовании как об инструменте достижения своих целей? Будем говорить об этом и практические вопросы тоже затронем:

⚪️Как изменилась система специальностей в вузах и колледжах?
Разберем, какие существуют группы профессий, как они соотносятся с направлениями обучения в вузах и колледжах.

⚪️Что делать, если для выбранной профессии нет подходящей специальности в вузе? И почему это очень выгодная ситуация :)

⚪️Как действовать, если выбранные предметы ЕГЭ не совпадают с нужной специальностью? Предложим стратегии, которые помогут адаптировать образовательную траекторию к карьерной.

⚪️Как подбирать образование для профессии будущего? Поговорим о тенденциях на рынке труда и о том, как к ним адаптируется система образования.

Задавайте нам вопросы по теме! Или пишите в комментариях профессию, к которой вы хотели бы подобрать образовательную траекторию, разберем ваш пример на встрече💌

Вебинар начнется 2 февраля в 11:00 по МСК в нашем телеграм-канале:
https://t.me/profmeru?livestream

Приходите с подростками и передайте коллегам-родителям. До встречи!

✈️ @profmeru

Задавать вопросы так, чтобы собеседник сам нашел аргументы ЗА и ПРОТИВ 🙌🏻

Этим навыком обладал Сократ, чему и учил других, назвав искусство задавать правильные вопросы «методом Сократа».

➡️ Причем здесь выбор профессии?

Пока подросток выбирает профессию, родитель выбирает стратегию поддержки. Что лучше?

⚪️Эмоциональная поддержка, где родитель поощряет любую, даже самую безумную идею подростка. Но тем самым повышается риск того, что ребенок столкнется со сложностями в карьере, будет жалеть о своем выборе, ведь выбор не был достаточно взвешен.

⚪️Или рациональная поддержка, где родитель бесконечно спорит и настойчиво рекомендует свои варианты. Тем самым рискуя потерять связь с подростком, полностью закрыть канал общения.

Роль родителя подростка найти тонкий баланс между крайностями, сохранить доверие и удержать подростка от необдуманных поступков. Это непросто, но есть работающие инструменты. Например, метод Сократа — искусство задавать вопросы, которые помогут подростку задуматься и найти аргументы ЗА или ПРОТИВ своего выбора, научиться принимать взвешенные решения о будущем.

➡️ Кстати, для родителей у нас есть бесплатный курс о выборе эффективной стратегии поддержки своего подростка. Получить доступ к нему можно на сайте.

✈️ @profmeru

Подкаст о выборе профессии🎙️

В декабре Финансовый университет пригласил Наталию Хозицкую на запись нового выпуска подкаста «Думай сам» о профориентации.

Рекомендуем послушать подкаст всем, кого интересуют ответы на вопросы:
• когда нужен карьерный консультант?
• в чем разница профориентации подростков и взрослых?
• работает ли схема «хочу-могу-надо»?
• как упростить свой старт в карьере?
• работают ли тесты на профориентацию?
• как проходит профориентация?

⚪️Послушать подкаст можно по ссылке

➡️ В разных выпусках «Думай сам» вы найдете беседы об учебе, студенческой жизни, узнаете полезные советы и истории о совмещении учебы с работой, онлайн-обучении, жизни в общежитии, финансовой грамотности, возможности перевода с платного обучения на бюджет и особенностях поступления.

✔️ Заглядывайте в телеграм-канал подкаста от Финансового Университета.

✈️ @profmeru

Фокус на важном или срочном?

Все взрослые сталкивались с ситуацией, когда есть объемная задача, но времени и ресурса на нее нет. Бытовые вопросы занимают первое место, а значимые, но не срочные, дела откладываются.

➡️ Подростки, выбирая первую профессию, оказываются в аналогичной ситуации. Им необходимо серьезно подумать о будущем, выбрать профессию и спроектировать образование, но повседневные заботы, домашние задания, экзамены и кружки, отвлекают от этого процесса.

Так подростки и оказываются в ловушке: выбор образования делают по инерции, не задумываясь всерьез о будущей профессии, а в итоге не изучать, не применять эти навыки в дальнейшем не хочется.

Но как помочь подростку остановиться и осмыслить собственные планы и приоритеты, научить его размышлять о профессиях и направить к собственному выбору?

У нас есть простое решение: предложить подростку участие в «Школе выбора первой профессии», где мы с подростками несколько раз в неделю встречаемся, делаем паузу в повседневных заботах и:

⚪️изучаем инструменты планирования будущего;
⚪️анализируем себя, свои планы и амбиции;
⚪️обсуждаем возможные варианты профессий и их перспективы;
⚪️составляем или корректируем образовательную траекторию.

Новая группа курса стартует уже 8 февраля. Места ограничены, поэтому всех желающих просим заранее записывать своего подростка. А если групповой формат или время встреч не подходит, можно пройти курс индивидуально в удобном режиме.

➡️ Узнать подробности и оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

✈️ @profmeru

Родители — главные помощники подростка в самоопределении 🩷

Именно они создают среду в которой подросток узнает о себе и мире вокруг. Однако, бытовые вопросы и проблемы с учебой часто вытесняют из внимания родителей и из их общения с подростком важные темы, которые помогут поддержать мотивацию ребенка и направить его.

Напомним вам, какие задачи стоит держать в фокусе:

1) Объяснить связь образования, предметных знаний с профессиональной деятельностью. К сожалению, об этом в школе не рассказывают, подростки перестают видеть пользу от учебы для жизни, а оценки теряют своё значение.

2) Перейти в команду подростка, собственным участием, наводящими вопросами и искренним интересом показать, каким увлекательным может быть процесс выбора будущей профессии.

3) Растягивать кругозор подростка в области профессий и направлений, наполнять информационную среду ребенка интересными знаниями о карьерах и новостями о рынке труда.

Но если вы чувствуете, что что-то мешает подростку говорить с вами о будущем, есть барьеры в интересе и мотивации к самоопределению, нужно с особым вниманием подойти к вопросу. Наша рекомендация — разобраться с причинами происходящего и поработать с ними, ведь никто лучше вас не знает, что происходит с вашим подростком.

➡️ В новом гайде мы разобрали самые распространенные сложности, с которыми сталкиваются подростки и их родители, а также их возможные причины и способы решения. Логика решений, предложенная в гайде, позволит вам адаптировать наши рекомендации к своей ситуации, и бережно помочь ребенку.

Забирайте файл, пользуйтесь сами, делитесь с другими родителями и пишите нам свои вопросы и истории. Пусть всё получится!

#гайд
✈️ @profmeru

Легкий выход на рынок труда — важный критерий для выбора первой профессии💡

В начале практики молодой человек выходит на рынок труда как самостоятельная экономическая единица в какой-то предпочтительной для него форме занятости. Для того, чтобы начало карьеры сложилось легко и успешно, важно, чтобы этот выход был понятным и прозрачным. Чтобы молодой человек понимал, как он будет обменивать свои профессиональные знания и навыки на деньги.

Так формируется опора на себя, уверенность и фундамент карьеры, от которого можно будет отталкиваться и развиваться в дальнейшем.

➡️ Поэтому если выбор стоит между двумя равноценными вариантами профессий, имеет смысл выбрать ту, про которую человек хорошо представляет себе, с чего он будет начинать и как зарабатывать.

На курсе «Школа выбора первой профессии» мы анализируем подходящие профессии и с точки зрения спроса на рынке труда и начала карьеры. Итогом становится не формальный выбор профессии, а прозрачное видение начала карьеры и связанного с ним образования.

⚪️Группа курса стартует 8 февраля, также есть места на индивидуальный формат. Узнать подробности и записаться можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

✈️ @profmeru

Всё самое важное от проекта ProfMe в одной подборке💡

Дорогие читатели нашего канала! Спасибо, что вы остаетесь с нами. Мы ведем этот канал для того, чтобы каждый из вас и ваших подростков строил счастливую карьеру.

В этом посте мы собрали для вас самое необходимое: основные теги, важные тексты, полезные подборки — все, что поможет в решении карьерных и образовательных вопросов на любом уровне.

⚪️Основная информация о проекте ProfMe здесь — наши эксперты, форматы консультаций и курсов для подростков и взрослых по выбору профессии и образования

⚪️По тегу #исследования мы публикуем интересное о трендах, понятиях и явлениях в карьере и образовании

Дальше ключевые статьи и продукты по аудиториям:

➡️ Для подростков

• Доступны консультации по выбору профессии для подростка и семьи

• 8 февраля стартует групповой курс «Школа выбора первой профессии», а индивидуальный формат доступен всегда

• Открыта запись на индивидуальный тренинг по планированию

11-классникам стоит изучить чек-лист абитуриента при поступлении, а также рейтинги университетов

#интервью – записи со специалистами об их профессиях 
#профессии — подборки книг, фильмов, статей, рекомендаций по образованию для конкретных профессий

➡️ Для родителей подростков

⚪️Всегда открыт бесплатный курс «Как помочь ребенку выбрать профессию?»

⚪️А также гайд «Разговоры дома» (серию гайдов мы продолжим уже скоро, следите!)

#вебинар — диалоги на важные темы с приглашенными экспертами о сопровождении подростков, карьере будущего и не только
#школавыбора — всё о курсе для подростков «Школа выбора первой профессии», в том числе отзывы детей и родителей
#тесты — наше мнение о тестах по профориентации и рекомендации
#родителям – советы и решения в помощь родителям о том, как эффективно сопровождать подростка в процессе выбора профессии и образования

➡️ Для взрослых

• Записаться на консультацию по текущим карьерным вопросам и задачам

• Бесплатный карьерный марафон для тех, кто идет самостоятельным путем

• Комплексная программа трансформации карьеры Пересборка 

Чем отличается профориентация взрослых и подростков? Можно узнать здесь

#карьера – советы и практические упражнения для взрослых по управлению карьерой

➡️ Для студентов и выпускников

• Помогаем студентам сделать первые шаги в карьере или сменить траеторию на консультациях 

Должно ли быть легко учиться в университете? Ответ здесь

А еще отвечаем на все ваши вопросы в чате канала и комментариях. До встречи!

✈️ @profmeru

Спасибо всем, кто присоединился к вебинару про поддержку подростков в самоопределении🩷
Отдельная благодарность за активный и вовлеченный диалог!

Сохранили для вас запись двух частей вебинара, в нашем телеграм-канале запись останется в свободном доступе. Смотрите и делитесь с другими родителями!

➡️ Напоминаем, что открыт набор на курс для подростков «Школа выбора первой профессии».

Курс создан на основе системы, которая позволяет:
• провести подростка через все этапы самоопределения;
• показать ему, как устроен выбор первой профессии;
• помочь составить собственный образовательный и профессиональный маршрут.

Рекомендуем курс ребятам, которые еще не выбрали профессию, но хотели бы подойти к этому вопросу осознанно.

Старт группового курса 8 февраля, а в индивидуальном формате можно пройти в любое время.

⚪️Узнать подробности и оставить заявку можно на нашем сайте: https://profme.ru/teenagers

А также оставляем ссылки на другие продукты от ProfMe:
— Тренинг по планированию
— Консультации по выбору профессии
— Консультации по образованию
— Бесплатный курс для родителей

Будем рады видеть ваших подростков!
#вебинар

✈️ @profmeru

Live stream started

Live stream scheduled for Jan 19 at 08:00

Благодарим вас за активное участие в вебинаре🩷
Получилась целая групповая консультация

Нам еще есть, что обсудить! Решили перенести вторую часть вебинара (разбор еще трех ситуаций) на отдельную встречу.

➡️ Встречаемся завтра здесь же, в нашем телеграм-канале, в 11:00 по МСК. Запись двух частей эфира будет доступна, но лучше подключиться в прямом эфире, чтобы принять участие в интерактиве и задать свои вопросы.

⚪️Ссылка на подключение к вебинару: https://t.me/profmeru?livestream
Ждем вас завтра, 19 января в 11:00⏰

✈️ @profmeru

Live stream finished (1 hour)

Вебинар уже начался🎙️
Рады видеть всех слушателей! В течение вебинара будет проходить интерактив — в комментариях под этим постом.

Переходите в комментарии и проходите опросы, чтобы наш диалог был более продуктивным⤵️

Live stream started

Live stream scheduled for Jan 18 at 08:00

➡️ Вебинар для родителей подростков сегодня в 11:00

Напоминаем, что через час встречаемся с вами на вебинаре о сопровождении подростков в выборе профессии. Поговорим о возможных сложностях и стратегиях поддержки подростка в зависимости от текущей ситуации.

Пишите свои вопросы и ситуации для разбора в комментариях💌
⚪️И присоединяйтесь к вебинару в 11:00 по МСК: https://t.me/profmeru?livestream

✈️ @profmeru

➡️ Вебинар для родителей о сопровождении подростка в выборе профессии
⏰ Суббота, 18 января в 11:00 МСК

Выбор первой профессии в подростковом возрасте накладывается на множество сопутствующих сложностей, связанных с общением, мотивацией, успехами в учебе, психофизиологическими особенностями. Не все дети готовы к самоопределению в школе, однако, система образования не оставляет нам выбора. Уже к старшей школе, а то и раньше, надо определиться с профильными предметами и направлением дальнейшего обучения. А как это сделать, если подросток не готов, не хочет, не может?

В каких бы отношениях мы, родители, не находились с подростком, мы не можем отстраниться от участия в процессе его самоопределения. Кто ещё, если не мы?

Универсальные рецепты здесь не работают, для эффективной помощи нужно подобрать подход к своему подростку в соответствии с его ситуацией и потребностями.

📎На вебинаре в субботу мы будем разбирать возможные сложности и стратегии поддержки подростка в зависимости от текущей ситуации по схеме:
Проблема — Причина — Решение

Думаем, что каждый найдет ответы на свои собственные вопросы и подсказку для сопровождения собственного подростка.

⚪️Помогите нам подготовиться к эфиру!
Ответьте на вопрос ниже о том, с какими из сложностей сталкиваетесь вы и ваш подросток в процессе выбора профессии. Можно выбрать несколько вариантов. И как всегда мы будем рады вашим вопросам и историям — разберём их вместе на вебинаре!

➡️ Встречаемся в субботу, 18 января в 11:00 в телеграм-канале ProfMe: https://t.me/profmeru?livestream
До встречи!

✈️ @profmeru

До 1 февраля старшеклассники должны подать заявление об участии в ЕГЭ ⏰

Заявление закрепляет окончательный выбор предметов для сдачи ЕГЭ. Родители, у вас есть две недели для того, чтобы убедиться в рациональности этого выбора!

Пожалуйста, узнайте, какие предметы будет сдавать ваш ребенок и почему. Убедитесь, что связь между выбранным профессиональным направлением, специальностями в университете и требованиями для поступления не нарушена.

Каждый год на карьерные консультации приходят студенты, которые выгорают, бросают университет, хотят сменить профиль из-за того, что учеба им не нравится. Они не выбирали направление и специальность, они сдали ЕГЭ, а потом поступили туда, куда взяли с этими экзаменами. Давайте так не делать.

➡️ Если связь между предметами ЕГЭ и будущей профессией для вас не очевидна, приходите посоветоваться с экспертами. Мы обсуждаем этот вопрос с ребятами на курсе для подростков и на консультациях. Запись на индивидуальную работу открыта!

⚪️А если выбор ЕГЭ уже сделан окончательно, но есть сомнения в дальнейших шагах, можно пройти курс в группе, которая стартует 8 февраля: определиться с профессиональным направлением и выбрать подходящее обучение.

Узнать подробности и записать своего подростка можно на сайте: https://profme.ru/teenagers
Будем рады помочь!

✈️ @profmeru

Карьерная #пересборка ⭐️

Уже долгое время собиралась с силами и мыслями для работы над курсом для взрослых, но не могла преодолеть внутренние сомнения и сопротивления. Решила отложить, подумать об этом в следующем году. Но этому продукту было суждено родиться еще в декабре.

Курс для взрослых под рабочим названием «Пересборка» родился под натиском клиентов, которым мало консультаций, а хочется план и программу по шагам. Так тому и быть. Есть и запрос на группу, решение о ее запуске примем с потенциальными участниками.

Наконец я поняла, почему не получалось дать зеленый свет этому проекту раньше. План работы, материалы, упражнения и структура у меня давно готовы, но надо же где-то все описать. Нужен лендинг, стартовая страничка. Вот на ней-то я и застряла. Стандарт лендинга в моем представлении очень формальный, помогает описать линейную последовательность, технические детали. А вот сложные связи, комплекс внутренних сомнений, рождение решения через адовую смесь рационального и эмоционально, надежд, планов, амбиций и обязательств... как все это опишешь в рамках принятых стандартов? На этом и тормозила долго-долго.

И вот конец этого ужасного года, когда все покатилось из ряда вон не по плану, открыл мне свободу для экспериментов. Лендинг вышел нестандартным, лирическим и дурацким. Зато он с нежностью, вниманием и сопереживанием к человеку в период трансформации. Какие уж тут формальности.

Из-за нестандартности описания приняла на себя повышенное обязательство подробно отвечать на все вопросы в комментариях и заявках! Спросите непонятное, не ставьте на мне сразу крест, я не #настоящийсварщик 😁

Зато карьерный консультант настоящий, поэтому вот, встречайте программу Пересборки карьеры для взрослых! С участниками курса будем:
🟣анализировать накопленные карьерные ресурсы, ситуацию и потребности в переменах;
🟣оценивать потенциал, выбирать направление, формат карьеры, динамику работы и занятости на будущее;
🟣планировать переход и создавать инструменты адаптации.

Нас ждет 4 встречи и комплекс большой внутренней работы на месяц. Вы с нами?
⏩️ Почитать тот самый лендинг и оставить заявку можно по ссылке: https://profme.ru/peresborka

✈️ @profmeru

Стереотипы — это моя боль💔

Даже если у стереотипа есть основание, меня все равно подрывает усомниться, оспорить, привести опровергающий пример.

Нет, я не бросаюсь каждый раз спорить, но от вопросов часто не удерживаюсь. Откуда ты знаешь, что невозможно найти работу юриста, по каким критериям? Почему психологи мало зарабатывают, откуда информация? Кто сказал, что это программирование скучная работа, для кого скучная?

Невозможно продвинуться в выборе профессии для себя, если все твои представления о рынке труда представляют набор стереотипов, которые навешали на тебя окружающие взрослые.

НО подростка не проймешь оппонирующим аргументом, подкрепленным фразой «поверь моему опыту». А вот пошатнуть его необоснованные убеждения точным вопросом довольно легко. Сомневающийся подросток — защищенный подросток.

➡️ Сомнения — наше главное секретное оружие. Сомневаться правильно родителям поможет изучение Метода Сократа — искусства задавать вопросы. Вопросы заставят подростка анализировать, искать подтверждения и аргументы. Дальше остается подсказать как проверить достоверность своего утверждения и вот уже видно, как рушатся стереотипы и появляется пространство для новых конструкций.

Родительский лайфхак⤵️
Иногда в обсуждении с детьми мы заходим в тупик, потому что вопрос есть, а ответа или мнения быстро нет. Мы записываем вопрос в чат и договариваемся вернуться к нему позже, чтобы поискать ответ или осмыслить свою позицию.

Кстати, для тех, кому интересно освоить метод Сократа, рекомендую книгу Уорда Фарнсворта.

✈️ @profmeru

Как помочь подростку выбрать профессию? 🤔

➡️ У нас есть простой ответ: пригласить ребенка на наш курс «Школа выбора первой профессии».

Курс для подростков — это три недели работы с экспертами, 5 модулей и 5 онлайн-встреч, видео-уроки, дополнительные материалы и домашние задания. Всё это с поддержкой группы и кураторов.

⚪️С радостью сообщаем, что следующая группа курса стартует уже 8 ФЕВРАЛЯ. Подробнее о структуре курса, экспертах и результатах вы можете узнать из карточек.

⚪️Или на нашем сайте: https://profme.ru/teenagers
Там же вы можете оставить заявку на участие. Количество мест ограничено! Успевайте записать своего подростка.

✈️ @profmeru

Команда ProfMe поздравляет всех с долгожданными праздниками 🎁

Теперь все, кто хорошо поработал, заслуживают качественного отдыха! А для тех, кто недоволен своими результатами, будет время подумать над планами и необходимыми изменениями на каникулах :)

В уходящем году мы помогли многим взрослым и подросткам сделать выбор, который точно повлияет на будущее. Мы желаем, чтобы каждое решение вы принимали исходя из своих целей и интересов, в свою пользу и свое удовольствие.

Пусть ваши близкие будут здоровы, счастливы, рядом и в безопасности. Берегите себя, у нас еще все впереди!

Поздравляем с наступающим Новым Годом!
🎅 Наталия Хозицкая и команда ProfMe

Что нужно обязательно сделать на новогодних праздниках? 🤔

Записаться на консультацию к экспертам ProfMe!

На каникулах доступны:

➡️ Консультации для взрослых по выбору или изменению карьерной стратегии, по трудоустройству и профессиональному развитию.

➡️ Консультации для подростков по выбору первой профессии, образования и планированию учебной траектории в РФ и вне.

➡️ На каникулах подросток может начать курс «Школа выбора первой профессии». Кураторы на месте и готовы интенсивно помогать в свободные от учебы дни!

Когда еще ставить и корректировать карьерные цели, если не на Новый Год?

Ждем вас на важный разговор в комфортные праздничные дни! Узнать подробнее о форматах и оставить заявку можно в сообщениях или на сайте: https://profme.ru

✈️ @profmeru

❄️Новогодний курс для подростков «Школа выбора первой профессии»

В январе приглашаем неопределившихся подростков пройти курс по выбору первой профессии в индивидуальном формате.

Острота новогодних эмоций, вера в чудеса и лучшее будущее поднимают нас над серыми буднями и позволяют обновить привычные настройки. Жаль, что эта магия быстро проходит, и новогодние обещания забываются до следующего января, если их вовремя не подхватить и не встроить в свои ближайшие планы.

➡️ Поддержка ментора на курсе по выбору профессии позволит подростку сохранить праздничный запал, помечтать о блестящем будущем, выбрать вдохновляющую цель и построить свой собственный маршрут к ней с учетом текущих учебных задач и ближайших шагов.

Начать можно прямо на новогодних каникулах, пока загаданные желания придают силу намерениям! Оставляйте свои заявки и вопросы по ссылке: https://profme.ru/teenagers

✈️ @profmeru

Что подарить подростку на Новый Год?

До торжественного «прибытия Деда Мороза с мешком» остались считанные дни. Если вы все еще в поисках идеального подарка, рекомендуем воспользоваться нашей подборкой идей.

Конечно, лучше всего запросить у детей их wish-лист, а подарки из нашей подборки подойдут для неожиданных приятных сюрпризов. Идеи собраны вместе с подростками и ими одобрены!

⏩️ В нашем праздничном меню:
• кружка-мешалка для какао на батарейках
• плед с рукавами (и капюшоном) или теплая пижама
• набор для караоке с микрофонами
• пробковая доска со стикерами, пинами и прищепками
• худи с мерчем на любимую тему
• различные фонарики для украшения комнаты
• ростовая фигура кумира (чтобы быстрее отпустило:)
• фотоаппарат моментальной печати

⏩️ И еще несколько прошлогодних, но все еще актуальных идей:
• поездка в тематический лагерь или долгожданное путешествие с семьей
• гаджеты для учебы (например, цифровой блокнот со стилусом для записи конспектов)
• мастер-классы (творческие, спортивные, развлекательные)
• электронная книга
• билет на концерт любимого исполнителя или группы (а лучше два билета или на всю семью)

Сохраняйте идеи, чтобы не потерять, и отправляйте другим знакомым родителям ❤️

✈️ @profmeru

Про карьеру in English💡

Такие чудесные карточки для наших читателей подготовили преподаватели Коля Speaking School. Теперь мы сможем говорить о карьере на английском как носители :)

Часто школа оставляет у человека ощущение «что-то понимаю, но сказать не могу». Все потому что язык мало учить, его надо использовать. Для этого занятия должны стать интересными и интерактивными, прямо как у наших друзей в Коля Speaking School. Занятия проходят в Zoom, а молодые и креативные преподаватели:

⚪️составят программу под запрос, будь то подготовка к ОГЭ/ЕГЭ/IELTS, работа, переезд или желание смотреть кино и читать книги в оригинале;

⚪️подтянут лексику подборками в Quizlet, которые удобно листать в свободное время, а всю грамматику уместят в одну интерактивную доску;

⚪️проведут пробное занятие бесплатно!

➡️ Рекомендуем записаться самим или записать вашего подростка на пробный урок. Сделать это можно через менеджера: @koliaspeakingmanager

Подписчики нашего канала по промокоду X-mas могут получить скидку при покупке первого абонемента.

А узнать все подробности о подходе, преподавателях и занятиях можно на сайте Коля Speaking School ✔️

➡️ Образование для профессии будущего

Самый популярный запрос на консультации с подростками — выбор профессии будущего. Вполне объяснимо, почему человек хочет выбрать профессию, которая будет востребована еще много лет и не потеряет своей значимости из-за развития технологий и искусственного интеллекта. Однако, есть одно НО... Для того, чтобы стать представителем профессии будущего, сначала нужно подобрать образование в настоящем.

Фундаментальное классическое образование обычно предполагает подготовку по одному направлению, в то время как для освоения профессии будущего требуются кросс-дисциплинарные знания и навыки. То есть к основному образованию придется получать дополнительное из смежных областей.

Однако, в том, что новые профессии появляются на стыке дисциплин есть и плюсы для абитуриентов: основу можно выбрать из любимых наук и предметов, а остальное добирать в рамках курсов дополнительного образования.

Например:
⚪️в биотехнологии можно двигаться через биологию, информатику, инженерию или медицину;
⚪️в цифровой маркетинг — через экономику, социологию, информатику или медиакоммуникации;
⚪️в коммуникации — через психологию, социологию, журналистику или педагогику.

📎Если вы или ваш подросток уже выбрали профессию, но не знаете, как проложить к ней образовательный маршрут, вам помогут наши эксперты по образованию. Записаться на консультацию можно на сайте.

📎Но если профессия еще не выбрана или есть сомнения, то стоит начать с консультации или курса для подростков «Школа выбора первой профессии». Приходите планировать на новогодних каникулах!

✈️ @profmeru

Ставим новые цели и планируем их достижение на тренинге по планированию⚡️

В популярной книге по изменение привычек «Atomic habits» сказано, что одно из главных правил внедрения новой полезной привычки — присоединение ее к какому-то значимому моменту или событию и связь с другими привычками.

Так вот на собственном опыте подтверждаю: привычку к персональному планированию проще всего прилепить к новому году. В эту новогоднюю паузу благодаря традициям провожать старый год и встречать новый прямо-таки напрашивается осмысление итогов года, целеполагание и планирование следующего периода. Не зря вся лента в декабре завалена планами и итогами. Кого-то они раздражают, а меня очень радуют 😄

Тренинг по планированию для подростков выглядит как три недели и пять встреч с практическими заданиями:

⚪️Три дня подряд встречи и задания для постановки долгосрочных целей и краткосрочных задач + практика планирования.

⚪️Затем неделя перерыва на первый подход, проба инструментов и выявление проблем.

⚪️Затем встреча, на которой корректируем планы и инструменты. Еще две недели пробуем применять и на пятой встрече смотрим, что работает, создаем план на следующий месяц и реализуем уже без ошибок.

Первые три дня отлично можно провести еще на каникулах или прямо в начале учебного года, а с января двинуться к своим целям с новыми инструментами и привычками по управлению своими планами.

Тренинг теперь проводим в индивидуальном формате. Узнать подробнее и записаться можно на сайте 🔗

Если планируете успеть записать подростка на начало января, рекомендуем поспешить.
Кстати, для планирования карьеры тоже нет времени лучше, чем новый год. Так что приходите сами и приводите своих подросточков выбирать и планировать будущее 🩷

✈️ @profmeru

Хорошая школа с проживанием: в каком возрасте лучше и почему? 🤔

Мое мнение об идее отправить ребенка в хорошую школу-интернат далеко от дома менялось с возрастом старшего ребенка. В моих ранних представлениях о хорошем возрасте для такого решения был примерно 7-8 класс. Но чем ближе был старший ребенок к этому возрасту, тем очевиднее становилось, что время еще не пришло. В итоге он уехал в старшей школе, когда сам этого захотел, и мы его поддержали. Но оказалось, что даже собственное стремление не означает готовность: его обучение вне дома стало огромным испытанием для нас всех, а я до сих пор считаю, что это было не лучшее решение. Остальные дети будут до конца школы учиться дома, как вы понимаете.

Мы все знаем о высоком качестве образования в хороших школах с проживанием, где усилия всей преподавательской команды сконцентрированы на подготовке детей и поддержании высокой мотивации. В истории многих стран есть легенды о школах для привилегированных детей, которых готовили для блестящей карьеры в стерильных образовательных и воспитательных условиях. Элитными и многообещающими такие школы и остаются в массовых представлениях и ожиданиях.

➡️ Однако, не все слышали о «синдроме школы-интерната» (Boarding School Syndrome), который связан с психологическими последствиями, к которым приводит разрыв с семьей и особенности динамики, свойственной для подобных школ. Глубина травмы напрямую связана с возрастом попадания в интернат, о симптомах и долгосрочных последствиях написаны тысячи статей.

Разумеется, у медали есть две стороны, и как показывают исследования, школы-интернаты могут стать настоящим спасением для детей из дисфункциональных семей, где родители имеют зависимости и проявляют насилие. Но даже в этом случае, разрыв с семьей раньше 12 лет может оказаться более губительным.

⚪️Психологи говорят, что возраст после 12 становится более безопасным, но примерно в это время начинается процесс подростковой сепарации, а для корректного его проживания рядом нужен значимый взрослый.

Сейчас я думаю, что время учебы в университете — хороший возраст для начала самостоятельной жизни, но, возможно, для дочек и эти мои рамки станут шире? Пора, видимо, искать исследования про оптимальный возраст для выселения деточек 😄

✈️ @profmeru

Спасибо всем, кто присоединился к прямому эфиру 🫶🏻

Сегодня мы поговорили о выборе профессии, образования и карьерном планировании для людей с СДВГ и РАС.

Рынок труда сегодня, возможные карьерные и образовательные траектории настолько разнообразны, что выбор подходящего профессионального направления доступен человеку с любыми особенностями, в том числе с особенностями здоровья.

Важная задача, которая стоит перед родителями: найти такую форму карьерной реализации, в которой подросток сможет реализовать свои профессиональные интересы и компенсировать особенности. Это и стало основным предметом нашего разговора.

Вместе с записью прямого эфира (также доступна на YouTube) делимся с вами основными тезисами встречи и тайм-кодами. Первая часть эфира была посвящена подросткам с СДВГ:

00:09:11
➡️ Признаки СДВГ могут проявляться с раннего возраста, но подтвердить особенность специалист может после достижения возраста 5 лет. Отличить диагноз от особенностей воспитания ребенка психиатр может с помощью критериев гиперактивности и невнимательности, которые проявляются более, чем в одной сфере жизни ребенка.

00:19:24
➡️ Форма обучения зависит от разных подтипов расстройства и персональных особенностей. Рекомендуем не отделять ребенка от социума, но по возможности помещать его в поддерживающее и лояльное сообщество.

00:28:04
➡️ Людям с СДВГ труднее справляться с рутиной, им удобнее переключать фокус внимания между задачами. Рекомендуем рассмотреть портфельную карьеру, которая позволяет не ограничивать выбор форматов занятости и профессиональных направлений, чтобы избежать гиперфокуса и хронической усталости.

00:33:14
➡️ При выборе профессии важно учитывать личные склонности, интересы, характер. По соответствующим особенностям можно выделить, например, профессии, предполагающие коммуникацию с людьми (учитель, психолог), физическую активность (пожарный, строитель, спортсмен), творческий подход (режиссер, фотограф). В прямом эфире обсудили еще больше профессий, с ними можно ознакомиться при просмотре.

Далее мы обсудили карьерные и образовательные возможности для подростков с РАС:

00:51:03
➡️ В диагностике важно обращать внимание на яркость проявления расстройства, так как многие дети с умеренными или скрытыми проявлениями не получают должного внимания. Около 40% детей с РАС имеют дополнительные диагнозы, такие как задержка психического развития.

00:57:48
➡️ Проблема с коммуникацией не всегда мешает в обучении и профессиональной реализации, однако важно создавать подходящую среду и поощрять процесс социализации.

01:01:37
➡️ Люди с аутизмом часто сосредотачиваются на одной области интересов, успешно работают в профессиях, требующих логики и структуры (врачи, инженеры), в исследовательской деятельности, аналитике данных и медицинских профессиях без интенсивного общения, такие как врач МРТ или специалист по клиническим анализам. Еще больше профессий в записи прямого эфира.

01:31:43
➡️ Людей с особенностями поддерживают специальные сообщества (например, aspergers.ru), а также компании, предоставляющие квоты и специальные программы трудоустройства.

➡️ Важно добавить, что, чем дальше развивается общество, чем более комплексными становятся профессии, тем больше растут требования не только к знаниям, но и к взаимодействию с людьми. Если ваша цель – избежать общения, стоит рассмотреть исполнительские профессии и роли, однако уровень востребованности и оплаты труда в таких случаях может быть ниже.

В конце эфира мы постарались ответить на все ваши вопросы, но вы можете продолжить задавать их в наших каналах:
⚪️Сергей Озоль, врач психиатр
⚪️Наталия Хозицкая, эксперт по выбору профессии проекта ProfMe

Благодарим за внимание и вашу обратную связь 💌

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Прямой эфир через 30 минут⏰

В 11:00 эксперты, Наталия Хозицкая и Сергей Озоль, будут ждать вас в прямом эфире на тему «Выбор профессии для подростков с СДВГ и РАС».

➡️ Присоединяйтесь по ссылке: https://t.me/profmeru?livestream

✈️ @profmeru

Особенности здоровья – не помеха успешной карьере 🩷

По данным Всемирной организации здравоохранения, около одного миллиарда человек по всему миру имеют особенности психического здоровья, 15% из них — подростки. Конечно, особенности накладывают на выбор профессии некоторые ограничения, но они не лишают человека возможности реализовать свой потенциал и интересы, найти подходящую профессию и добиться успеха в своем деле.

➡️ Для тех подростков и родителей, кто нуждается в поддержке и мотивации, мы собрали вдохновляющие истории людей, которые столкнулись с ограничениями, но смогли преодолеть их и построить счастливую карьеру.

Вдохновляйтесь и делитесь с теми, кому это важно 💌

Заодно напоминаем о прямом эфире на тему «Выбор профессии для подростков с РАС и СДВГ», который пройдет уже завтра в 11:00 в нашем канале по ссылке 🔗

✈️ @profmeru

Формы обучения в высшем учебном заведении 📚

При подаче документов в вуз, абитуриент должен выбрать не только профиль и специальность, но еще и форму обучения. Основные формы обучения: очная, заочная и очно-заочная. Не путайте с дистанционным обучением: дистанционно можно обучаться на любой форме, при этом приезжать в вуз фактически не нужно, так как посещать любые занятия и сдавать экзамены можно онлайн.

➡️ Очная форма обучения
Плотное расписание, большая часть дня тратится на учебу. Большинство привилегий, например, стипендия или обучение на военной кафедре, доступны только для студентов очной формы обучения. Совмещать такую форму с полноценной работой практически невозможно.

➡️ Очно-заочная форма
Большая часть материалов изучается студентом самостоятельно по учебникам и/или видеоурокам, но выделено время на интенсивное обучение в стенах университета: несколько недель в году или вечером в будни дни (такую форму в некоторых вузах так и называют — вечерней).

ОЗФО как раз создана для того, чтобы студент мог совмещать свою профессиональную деятельность с учебой. Но на сессии и интенсивы приходится высокая нагрузка, стоит обговорить это заранее с работодателем.

➡️ Заочная форма
Отсутствие занятий с преподавателями, самостоятельное обучение. Такая форма подходит не только тем, у кого нет возможности совмещать работу с учебой, но и тем, кто уже хорошо владеет своей специальностью и нуждается в формальном подтверждении знаний — дипломе о высшем образовании.

Важно помнить:
⚪️В любой форме обучения предусмотрена очная сессия — сдача экзаменов и зачетов преподавателям, защита курсовых работ и диплома.
⚪️Не на всей направлениях предусмотрены все три формы обучения, например, медицинское образование возможно получить только очно.
⚪️На разные формы обучения конкурс при поступлении проводится отдельно. Каждой форме выделены бюджетные и коммерческие места, где отличаются проходные баллы. При этом бюджетное обучение на очно-заочной и заочной форме обычно дешевле, чем на очной.

Пишите свои вопросы про образование и поступлении в комментариях, будем рады помочь с ответом.

📎Напоминаю, что подробно разобраться с образовательной траекторией и поступлением можно на консультации по образованию или на курсе «Школа выбора первой профессии». Ближайшая группа курса стартует 7 декабря, а также доступен индивидуальный формат.

Узнать подробности и записаться можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

Последняя возможность выбрать профессию в этом году с помощью команды ProfMe 🌿

✨Напоминаем, что 7 декабря стартует новая группа курса «Школа выбора первой профессии» — последняя в этом году. Подробнее о нем можно узнать в карточках или на сайте.

✨Вы можете подключить своего подростка к курсу в индивидуальном формате в любое время. Также открыта запись на консультации до новогодних каникул.

Готовимся провести эти праздники со спокойной душой и уже принятым важным решением. Записаться на курс можно на нашем сайте: https://profme.ru/teenagers

А если остались вопросы, задавайте их в комментариях ✈️

#интервью со специалистом по клиентскому опыту ✔️

Продолжаем нашу рубрику «интервью с профессионалами». В новом выпуске в качестве эксперта выступил Иван Фирсов, специалист по клиентскому опыту, бизнес-коуч, тренер и ментор, создатель сообщества Фанатов Сервиса.

➡️ Специалист по клиентскому опыту (еще его называют CX-менеджером, сервис-дизайнером, Chief Customer Officer) — профессионал в работе с исследованием, анализом и совершенствованием отношений клиентов и компании на всех этапах. Его основная задача — понять потребности и ожидания клиентов, найти возможности для развития и улучшения опыта взаимодействия с ними.

С нашим гостем мы обсудили не только особенности профессии, но и реальные примеры из широкой практики Ивана, возможности образования и карьерный потенциал профессии.

Вы спрашивали о профессиях будущего, так вот: специалист по клиентскому опыту — точно одна из них 😄

В интервью с Иваном мы спросили:
⚪️что вообще такое клиентский опыт, дизайн сервиса и экономика впечатлений?
⚪️что может делать специалист по клиентскому опыту, какие есть специализации в работе?
⚪️в каких индустриях и компаниях нуждаются в таких специалистах?
⚪️как профессия связана с современными трендами и почему ее точно не вытеснит ИИ?
⚪️с чего начинать и как развивать карьеру в CX?

📺 Посмотреть интервью можно по ссылке: https://youtu.be/PixHvGIhC0M
В описании видео вы найдете книги, которые Иван рекомендует начинающим фанатам сервиса.

Делитесь ссылкой со своими подростками и друзьями. Мы будем рады прочитать о ваших впечатлениях в комментариях💌

Корпоративные мероприятия от экспертов ProfMe ✔️

Обнаружена закономерность: если к нам привёл подростка родитель из HR-департамента, то рано или поздно наша команда побывает в гостях у этой компании. Но вдруг у вашего HR-специалиста нет подростка, а может он и сам с усами, мы всё равно можем оказаться вам полезными ⤵️

В первую очередь нас приглашают на корпоративные познавательные и образовательные мероприятия, например:

⚪️Встреча, посещенная карьерным исследованиям и управлением собственной карьерой в контексте интересов вашей компании. Иногда необходимо подключить третье лицо для обсуждения правил игры на рынке труда, правда ведь?

⚪️Встреча с родителями подростков в рамках вашей программы заботы о сотрудниках или развития корпоративной культуры.
Выступления и дискуссии мы можем провести онлайн, оффлайн, в формате интерактива, лектория или так, как у вас принято. Выступает от нас обычно главный эксперт — Наталия Хозицкая.

Второй популярный, но более трудоемкий формат — игры, диагностические сессии, семейные дни. Обычно сюда входит карьерная диагностика, анализ себя, рынка и инсайты. Если это семейный формат, то родители и дети работают вместе, если только для взрослых — может быть индивидуальный или групповой сценарий игры.

Кстати, если вы захотите окончательно осчастливить своих коллег-родителей, можно собрать из ваших подростков группу (8 человек) и провести для них отдельно целый курс «Школа выбора первой профессии». Такой опыт у нас тоже есть: все довольны и есть горячая тема для обсуждений у куллера 😄

Мы будем рады придумать что-то особенное для вашей компании! Методическое воображение нам уже спать не даёт, приходите скорее с вашими запросами: оставить заявку можно на сайте или обратиться напрямую в личные сообщения (контакты в описании канала) 📩

✈️ @profmeru

➡️ Популярная ошибка на собеседованиях — отсутствие подготовки

Звучит удивительно, но этот факт доказывает практика. Интересно, что чем выше уровень кандидата, тем больше вероятность попасть в эту ловушку. Кажется, что навыки и опыт уже настолько высоки, что подготовка не требуется. Но даже всего багажа бывает недостаточно, чтобы произвести впечатление.

📎Почему подготовка важна?
На собеседование приглашается несколько кандидатов с похожими уровнями компетенций и опыта. Для того, чтобы произвести впечатление, стоит выполнить домашнюю работу:
⚪️Изучите компанию и её деятельность, социальные сети, пресс-релизы.
⚪️Узнайте о текущем векторе развития, новых проектах компании, новых партнерах.
⚪️Сопоставьте актуальные задачи компании со своими компетенциями. Подумайте, как вы могли бы встроиться в текущую стратегию, как ваш предыдущий опыт будет здесь полезен.

Подумайте, как ваши компетенции и навыки перекликаются с интересами компании. Важно упомянуть об этом на собеседовании, продемонстрировать интерес к проектам компании и вашу ответственность в подготовке ко встрече.

Так вы сможете превратить собеседование в подобие рабочей встречи, брейншторма или проектирования планов. Логичным следующим этапом будет продолжение совместной работы: это выгодно выделит вас среди кандидатов и даст существенные преимущества.

➡️ Недавно я уже писала, что такой индивидуальный подход к конкретному работодателю и его предложению работает при отклике на вакансию. Так вот, этот простой подход работает во всем: в коммерческих предложениях, в конкурсах на стажировку и практику, в поиске нового сотрудничества и разговорах о повышении.

Попробуйте в следующий раз и расскажите нам, как прошло 😄

✈️ @profmeru

➡️ Смена выбранной профессии: бросать учебу или переводиться?

Сегодня делюсь с вами кейсом с консультации, где мы с клиенткой решали как раз такую проблему.

Девушка поступила в университет на юридический, но без любви :) Мы встретились, когда ее обучение уже перевалило за экватор, было очевидно, что юристом она никогда не будет. К этому времени она уже прошла курсы диджитал маркетинга и подрабатывала SMM-менеджером в онлайн образовании параллельно с учебой.

⚪️Вопрос стоял так: бросать учебу или куда-то переводиться? 

Поработав уже некоторое время в маркетинговой команде, моя клиентка не была уверена в том, что ей подходит такой формат. Кроме того, она не без оснований считала, что профильное образование для старта карьеры в маркетинге ей не нужно. А вот сфера онлайн образования ей очень понравилась. Маркетинг в её проекте тесно работает с продуктовой командой, наблюдая за их работой, девушка стала думать о том, что хотела бы присоединиться к созданию и реализации образовательных продуктов.

➡️ Мы обсудили, что в ее компании будет довольно просто переместиться для начала в менеджмент проектов, продумали план действий и подготовились к разговору с HR. Остался вопрос, что делать с образованием.
Проведя анализ компетенций, необходимых для перехода, мы пришли к выводу, что кардинальных перемен в учебе прямо сейчас не требуется, а юридическая база уже не раз пригодилась нашей героине в работе. Например, когда появился новый закон о рекламе, она первая в компании вникла в детали и разобралась, как правильно оформлять собственные и партнерские материалы в социальных сетях. 

А еще мы вспомнили, что для лицензирования и сертификации образовательных программ есть специфические требования, которые можно также изучить и использовать в будущей работе. Кстати, лицензирование онлайн образования стало дипломной темой моей героини. Мы даже намереваемся сформировать из этой экспертизы параллельный источник дохода, таким образом реализовав стратегию портфельной карьеры.

Думаю, что самое интересное в этом кейсе — не решение об образовании, а поиск и моделирование перспективы, в которую укладываются амбиции, образ жизни, интересы, динамика и всё это вокруг собственной, уникальной и такой привлекательной карьеры. Я получила огромное удовольствие от нашего сотворчества в этом кейсе.

А вот и отзыв клиентки 💛
✈️ @profmeru

Напоминаю:
➡️ Старт новой группы курса для подростков «Школа выбора первой профессии» — 7 декабря.
Пройти курс в индивидуальном формате можно в любое удобное для вас время.

⚪️Узнать подробности и оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

Вопрос от подписчика:
На курсе уделяется время вопросам образования и поступления?

Вопрос от подписчика:
Напомните, когда курс групповой) или лучше индив выбрать, как понять?

Вопрос от подписчика:
Если уже выбрали профессию, что посоветуете родителям, чтобы помочь в поступлении ребенку?

Вопрос от подписчика:
На что опираться при выборе профессии? Если нет особой мечты «кем стать, когда вырасту»

Вопрос от подписчика:
Как родителям оценить, подходит ли профессия для ребенка?

Вопрос от подписчика:
Как распознать сильные стороны ребенка? Или ему помочь их распознать?

Вопрос от подписчика:
Сын уже поступил, пока учится, но передумал насчет профессии. Что делать? Большой путь проделали, теперь все сначала?

Вопрос от подписчика:
Какие гуманитарные профессии сейчас востребованы?

Вопрос от подписчика:
Правда ли, что некоторые профессии становятся не нужны из-за технологий? Какие например?

Рубрика ВОПРОС — ОТВЕТ ☑️

Всем привет! Канал подрос, а мы уже давно не давали вам слово. Этот день настал:) Мы готовы делиться знаниями и опытом в прямом эфире.

⚪️Дорогие новые и постоянные подписчики, пишите нам свои вопросы!

Мы можем обсудить с вами следующие темы:
• выбор профессии и образования;
• профориентация подростков;
• карьера на любом этапе;
• карьерные переходы;
• трудоустройство и все в этом духе.

Обещаем никого не оставить без внимания: ответим, прокомментируем, поделимся ссылками, подсказками, всем, что знаем сами.

Пишите свои вопросы в комментариях к этому сообщению (для анонимности можно обратиться в личные сообщения, контакты в описании канала)⤵️

Помощь в выборе профессии для подростков (8-11 класс) 📚

Дорогие родители! Если ваш ребенок сомневается в выборе будущей профессии, направления обучения и экзаменов, рекомендую обратиться в проект ProfMe к экспертам по профориентации и образованию в России и за рубежом.

Это не тестирование и рекомендации, а полноценный диалог и исследование интересов, особенностей и амбиций ребенка + внимание к планам семьи и бережное отношение к мечтам подростка.

В проекте два основных формата:
• консультация для семьи (подросток + родители)
• курс по выбору первой профессии (групповой или индивидуальный)

📍Про курс для подростков подробнее здесь: https://profme.ru/teenagers

У ProfMe есть авторский канал, где можно ближе познакомиться с экспертами и узнать много полезного о карьере для взрослых и подростков: https://t.me/profmeru

Родители, важная просьба🩷

Мы собрали всю основную информацию о наших профориентационных проектах в одном сообщении. Знаем, что многим семьям нужна помощь, но понимаем, как сложно решиться на консультацию без рекомендации или подсказки. Пожалуйста, поделитесь сообщением о нас в родительских чатах, с друзьями и знакомыми: уверены, что в вашем кругу есть те, кому будет полезна наша помощь.

Будем очень благодарны за ваши рекомендации!
Сообщение ниже👇🏻

О чем говорить с ребенком, чтобы помочь ему выбрать профессию? 🤔

Выбор профессии подростком — непростая задача для всей семьи. Интуитивно мы, родители, понимаем: если ребенок не знает, как выбрать профессию и кем быть, ему нужно помочь. Но как помочь — не всегда понятно.

Напомним вам, что родители играют огромную роль в самоопределении подростка. Но не тем, что вы выбираете за ребенка или подсказываете, а тем, что вы помогаете подростку обдумывать, осознавать свой выбор, сомневаться в нем, искать лучшие варианты для себя. В ваших силах держать тему самоопределения на виду у подростка, не позволять ей выпасть из его поля зрения.

➡️ Карьерные ученые выяснили: разговоры о разных профессиях дома, обсуждение амбиций и планов, будущей учебы и работы, мечты об успешном будущем — всё это действительно помогает подростку сделать более осознанный и корректный выбор профессионального направления и построить счастливую карьеру в дальнейшем.

Важно! Самый простой способ для родителя — регулярно обсуждать с подростком примеры профессий и возможностей без давления и оценки. Просто как можно чаще поднимать эту тему дома, интересоваться мнением ребенка и делиться своим опытом.

➡️ Для того, чтобы вам было проще запустить диалог в нужном направлении, мы подготовили гайд: в нем вы найдете рекомендации и списки вопросов, с которых может начаться интересная «кухонная» беседа.

Простые шаги для того, чтобы наши дети стали счастливыми профессионалами! Забирайте гайд, пользуйтесь и отправляйте его своим знакомым родителям.

✈️ @profmeru

Когда пора менять работу?

Сразу исключим ситуации, когда на работе вы чувствуете постоянный дискомфорт: конфликты с коллегами, руководителями, обман, регулярное нарушение условий. В таких случаях точно пора менять работу!

Но что делать, если все в порядке? У вас хорошие отношения в коллективе, комфортные условия, зарплата норм, но вы застряли и не двигаетесь. Временная устойчивость только подогревает тревожность: вы хотите развивать карьеру, а кажется, что ходите по кругу.

➡️ В таких ситуациях на помощь приходит карьерный план. В вашем собственном плане всегда должен быть запас роста для развития:
⚪️задачи, которые вы хотите научиться решать;
⚪️кейсы, в которых вы хотели бы поучаствовать;
⚪️компетенции, которые вы планируете развивать;
⚪️знания, которых вам не хватает для следующего уровня и так далее.

Ваши карьерные планы собираются в список действий, который вы воплощаете в своей работе. Так получается win-win стратегия: вы одновременно выполняете свои обязанности и развиваете свою карьеру. Как только одно из условий перестает выполняться, это сигнал к изменениям.

📎Например, вы работаете менеджером по продажам. Ваша цель: вырасти в заработке и компетенциях, научиться управлять командой и перейти на более высокий уровень клиентов. Но структура вашей компании и ее бизнес-интересы не позволяют вам двигаться навстречу вашим амбициям: роли в команде продаж зафиксированы, а более дорогих клиентов в этом сегменте просто нет. Вы в ловушке, пора менять работу.

Однако, есть и хорошие новости. На текущем месте вы получили опыт, на который можно опереться при переходе на новое место. Важно, чтобы следующая компания имела потенциал для вашего роста и была в нем заинтересована. Отсюда еще одно правило: менять работу на такую же даже с повышением зарплаты, но без возможности развития – это не рост, это стагнация и опасность для вашей карьеры.

Как понять, есть для меня перспективы на новом месте или нет? Посмотреть на свой карьерный план и подумать, какие пункты этого плана вы сможете реализовать в новой роли. Если таких пунктов нет или их очень мало, стоит задуматься.

➡️ А если у вас нет карьерного плана, приходите на консультацию. До нового года осталось чуть больше месяца: самое время подвести итоги и спланировать следующий карьерный этап.
Записаться можно по ссылке: https://profme.ru
Вопросы и наболевшее пишите в комментариях, мы всегда подскажем и поддержим💌

✈️ @profmeru

#профессия юрист✔️

Юрист — специалист, который помогает людям и организациям разбираться в сложных правовых вопросах и находить законные решения проблем. За этими общими словами может скрываться самая разнообразная юридическая деятельность. Юристы почти как врачи: название одно, а специализаций великое множество.

➡️ Юристы могут работать в различных областях права, таких как гражданское, уголовное, налоговое, семейное, международное право, интернет право, экологическое и в других. Юрист может вести частную практику, работать в судебной системе, государственных учреждениях, корпорациях и некоммерческих организациях в разных ролях. Эти роли предусмотрены основными специализациями юридической профессии, например: судьи, прокуроры, адвокаты, медиаторы, корпоративные юристы, комплаенс-юристы, нотариусы, юрисконсульты.

Каждая конкретная юридическая профессия по-своему уникальна, поэтому может подходить людям с разными интересами и способностями. Работа юриста ≠ всегда бумажная офисная работа, например:
⚪️юрист в области международного права уделяет отдельное внимание изучению иностранных языков и зарубежного права, путешествует по рабочим вопросам и для обучения;
⚪️адвокат ведет переговоры с клиентами и участниками суда, использует навыки самопрезентации и знание психологии в процессе убеждения;
⚪️юрист по авторским правам может стать частью интересной ему среды и выбрать для работы, например, игровую компанию или музыкальный бренд.

Мы подготовили для вас подборку источников, с помощью которых вы сможете ближе познакомиться с профессией, изучить множество полезных инструментов, а также увидеть требования и рабочие обязанности на примере реальных вакансий.

📎Рекомендации по образованию, более 30 источников с прямыми ссылками и вакансии от российских работодателей в нашей статье ВКонтакте. Изучайте и делитесь со своими подростками: https://vk.com/@profmeru-professiya-urist

✈️ @profmeru

Прикрепила для вас файл, в нем можно посмотреть итоги исследования, интересную статистику и тренды в других областях. Изучайте и делитесь с близкими, внутри много интересного 🩷

✈️ @profmeru

Тенденции в работе и занятости разных поколений ⚡️

В 2024 году IPSOS провели исследование трендов человекоцентричности среди разных поколений. Один из разделов исследования был посвящен работе и занятости.

➡️ Интересно, что общая удовлетворенность работой во всех поколениях подросла, а больше всего людей, которым нравится их работа, оказалось в группе Silver (старше 59 лет).

Общий рост удовольствия от работы наблюдатели связывают с изменением форматов и повышением гибкости на рынке труда, что позволяет выбрать ту форму занятости, нагрузку и динамику, которая отвечает персональным потребностям. Тенденция сохраняется, поскольку она выгодна и кандидатам,и работодателям. Ура, товарищи!

Кстати, увидела в отчете новый термин «полигамная карьера»!Видимо, это кликбейтная версия портфельной.

➡️ Поддерживает тренд на гибкую занятость общее внимание к собственному психоэмоциональному состоянию, сбалансированной нагрузке и здоровому образу жизни, которое растет во всех группах. Трудоголизм не в тренде, теперь модно самому заботиться о своей кукухе и создавать подходящий баланс труда и отдыха. Из хороших новостей для поколения старше 44 лет — вы самые эмоционально устойчивые. А самые тревожные, разумеется, зумеры (16-28 лет), правда, они и самые внимательные к собственным интересам.

➡️ К слову об интересах: в вопросах о персональных потребностях зумеры продолжают демонстрировать устойчивое стремление позаботиться о себе или найти тех, кто готов проявлять эту заботу. А вот потребность заботиться о других заявляют чаще представители поколения X (45-58) и пожилые люди из группы Silver (59+). Это отлично соотносится с исследованиями в области карьеры пожилого человека, где самый популярный выбор занятости на пенсии – передача опыта и другие общественно-полезные занятия.

➡️ Любопытно, что при повышенном ожидании заботы со стороны окружающих, зумеры меньше всех остальных поколений склонны перекладывать на работодателя ответственность за свое финансовое благополучие, тогда как X и более старшие поколения застряли в парадигме «зарабатываю столько, сколько платят на работе».

Мне нравится находить в аналитике и исследованиях подтверждение и отражение тех изменений, которые я вижу на практике. Работать с людьми из разных поколений и немножко лично участвовать в диффузии ценностей и подходов к управлению карьерой — это потрясающе. Иногда за один день мне доводится одновременно «позволять» карьерные эксперименты старших и поощрять их, а потом приземлять и усмирять безрассудство младших. Сама себе завидую в такие дни 😄

✈️ @profmeru

📎Как правильно откликаться на вакансию и повысить свои шансы на успех?

В процессе поиска ассистентов и других сотрудников, проводя отбор претендентов, я определила оптимальную стратегию первого отклика на вакансии. Хочу порекомендовать ее вам, работает для любого уровня позиции.

➡️ Сначала важное замечание! Даже если вы нашли интересную вакансию на работных сайтах, поищите также упоминание об этой вакансии на сайте компании, а еще лучше – на страничках представителей этой компании в социальных сетях или в каналах и чатах. Если есть возможность написать не на общую корпоративную почту, а лично человеку, который разместил вакансию, обязательно воспользуйтесь этим.

Перед тем, как отправить свой отклик, внимательно изучите объявление. Рекомендую серьезно отнестись к этому этапу, разобраться в описании вакансии и понять, кого именно ищет работодатель, на какие задачи нужен сотрудник.
Эту роль вам нужно соотнести со своими компетенциями, планами и ожиданиями и решить, подходите ли вы и подходит ли она вам, и почему?

Вот это «почему» и нужно кратко описать в сопроводительном письме или в первом сообщении в отклике на предложение. Не стоит отправлять стандартное сопроводительное письмо, задавать вопросы в первом же сообщении или сразу высылать своё резюме.

📎Например, застройщику Алексею требуется «маркетолог с опытом работы в сфере недвижимости, который готов выезжать на планерки два раза в неделю в городе Казань». Вам подходит такая работа, но не торопитесь сразу отправлять резюме, лучше ответьте так:

«Алексей, добрый день! Пишу вам по поводу вакансии маркетолога. Меня зовут Наталия, я 4 года работаю маркетологом в агентстве и за это время участвовала в 3 проектах в области недвижимости с такими компаниями как Ромашка, Фиалка и Тюльпанчик. Живу в центре Казани и готова выезжать на встречи с клиентами и коллегами в рабочее время.

Куда вам удобно отправить резюме и портфолио с описанием кейсов?
Я также готова созвониться для собеседования онлайн или приехать на встречу.
Мои контакты для связи: логин в телеграм или телефон и почта».

➡️ Постарайтесь кратко и очень лаконично обозначить ваши ключевые преимущества для вакансии и предложить продолжить общение. Если ваше вежливое и краткое представление окажется интересным, работодатель запросит ваше резюме или предложит созвониться. Таким образом вы создадите интерес и условия для диалога, где уже будет уместно обмениваться документами и дополнительными вопросами.

✈️ @profmeru

Что интересно вам❓

Знаю, что большая часть наших читателей — родители подростков. Однако, наши интересы выходят далеко за пределы выбора первой профессии. Мы проводим карьерные исследования, организуем корпоративные программы, консультируем взрослых на всех этапах карьеры, проектируем карьерное образование для взрослых и подростков, обучаем преподавателей, сотрудничаем с вузами и многое другое.

➡️ Наши интересы крутятся вокруг карьеры на 360°, начиная от первых этапов самоопределения и выбора образования, включая начало карьеры, выбор карьерной стратегии, управления карьерными изменениями и возрастную трансформацию карьеры. Мы поднимаем исследования, копаемся в международной и национальной статистике, переводим теорию в практику и помогаем применять лучший опыт к индивидуальным решениям.

Нам хочется отражать в канале все наши интересы, показывать карьеру в объеме и масштабе, вдохновлять и мотивировать на то, чтобы вы строили свою собственную счастливую карьеру. Но иногда мы сомневаемся в том, что наши интересы совпадают с вашими задачами 😄

В связи с чем очень просим вас отметить темы, про которые вам хочется здесь читать и слушать, в опросе ниже. Вы можете выбрать несколько пунктов, либо написать свои пожелания в комментариях. Огромное спасибо за отклик🩷

Какие задачи мы помогаем решить подростку и его семье? 💡

В линейке ProfMe есть несколько продуктов-помощников для выбора профессии, образования и планирования карьеры. Все они разработаны в ответ на конкретные запросы наших клиентов:

➡️ Если ваш подросток:
• выбрал профессию, но вы сомневаетесь в его выборе;
• выбирает между несколькими вариантами и не может определиться;
• не мотивирован выбирать, а время уже подгоняет;
• не идет на контакт, а вы паникуете⤵️

Вам подойдет консультация по выбору профессии, которую веду лично я, Наталия Хозицкая. На консультации мы встречаемся с подростком и родителем, работаем с конкретным запросом, раскачиваем разговор с подростком на тему выбора профессии, вместе находим решение или намечаем направление дальнейших поисков и размышлений. По моим наблюдениям, семейная консультация – отличное начало здорового и бережного диалога о самоопределении между вами и подростком.

⚪️Задать вопросы и оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru

➡️ Если ваш подросток уже определился с выбором профессии, но:
• не понимает, как построить к ней образовательный маршрут;
• опасается неправильно выбрать профиль, экзамены или факультет;
• хочет разобраться с алгоритмом подачи документов на поступление в вуз или колледж;
• остались вопросы по выбору и сдаче экзаменов, набору дополнительных баллов, прохождению дополнительных испытаний и поступлению по олимпиадам или целевому обучению;
• хочет поступать за границу, выбрать страну, узнать о возможных рисках и увеличить шансы⤵️

Вам подойдет консультация по образованию с моими доверенными коллегами: по обучению в России с Эльмирой Линьковой, по зарубежному образованию с Валерией Котельниковой. Вы можете запросить консультацию для знакомства с правилами поступления и условиями обучения в России или других странах, а в дальнейшем воспользоваться сопровождением консультантов в процессе подготовки и подаче документов в вузы или колледжи.

⚪️Задать вопросы и оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru/education

➡️ Если ваш подросток еще не выбрал профессию, но:
• мотивирован разобраться в этом вопросе самостоятельно;
• не знает, с какой стороны подойти к выбору, но очень тревожится;
• имеет амбиции и большие планы, но не представляет, как их воплотить;
• испытывает давление со стороны школы, но не понимает, как выбрать профиль или экзамены;
• хочет определиться с направлением и спланировать образование, чтобы уже начать прицельную подготовку⤵️

Такого подростка мы счастливы видеть на курсе «Школа выбора первой профессии». На курсе предусмотрены блоки теории и практики, задания на проработку и осознание своего выбора, внимательное сопровождение кураторов на каждом этапе. Обратите внимание, в этот формат мы зовём подростков, которым уже актуальна тема самоопределения и они готовы к поиску себя и серьезной работе.

📎Следующая группа курса стартует 7 декабря. А если подростку не подходят даты или групповой формат, он может пройти курс индивидуально с куратором в любое удобное время.

⚪️Задать вопросы и записаться можно на сайте: https://profme.ru/teenagers

Если у вас остались вопросы по продуктам и форматам, пишите их прямо здесь, мы будем рады ответить💌

Кстати, у меня тоже есть вопрос. Как вы думаете, нужно ли нам ввести отдельный продукт «Консультация для родителя подростка» без участия самого подростка? Обычно я сомневаюсь и отказываюсь, но пару раз меня уговорили, и, кажется, это было небесполезно. Буду благодарна за ваше мнение!

✈️ @profmeru

Реализуем мечты и идеи в новой карьере 💡
#пишетНаташа
#трансформация

Продолжаем говорить об изменениях в карьере второй половины жизни. Следующий способ трансформации — это выбор в пользу того, что по-настоящему нравится.

К среднему возрасту у нас уже достаточно опыта и кругозора, чтобы понимать, какие профессиональные направления точно не подходят, а где мы могли бы реализоваться. Возможно, у вас всё еще есть профессиональные мечты и фантазии об альтернативной реальности, в которой вы повар, врач, капитан, искусствовед? Если не подумать об этом сейчас, то когда еще наступит подходящее время?

Снова составляем список!
⚪️Выпишите идеи, мечты и фантазии о работе, которые кажутся вам привлекательными и вдохновляющими.
⚪️Определите, что из этого списка больше всего вас мотивирует. Посмотрите на эту область чуть шире и подумайте, какие роли в ней выглядят более реалистично для перехода в ближайшее время.

📎Например, вы мечтаете быть дизайнером интерьера, но ваш предыдущий корпоративный опыт никак не связан с творчеством. Можно запланировать учебу на курсах дизайна, а пока перейти в дизайн бюро на закупки, продажи, управление проектами, аккаунтинг или в другую роль, соответствующую вашему опыту. Так вы сможете быстрее и проще адаптироваться в новой профессиональной области, познакомиться с действующими дизайнерами, начать учиться у них и участвовать в реальных проектах.

➡️ Важно переформулировать свою мечту в цель и продумать этапы ее воплощения без потери финансовой безопасности. Переход будет не мгновенным, но чем конкретнее вы поставите задачи, тем проще будет их выполнять.

Иногда, вдохновляющие идеи на первый взгляд кажутся совсем безумными и нереальными для перехода. Чаще всего так и есть: моментально перескочить в новую роль не получится, вспомните, сколько сил вы положили на то, чтобы стать профессионалом в текущем деле. Однако, на консультации нам чаще всего удаётся нащупать решение — одновременно привлекательное и реалистичное. Правда для его воплощения от вас потребуется настойчивость и последовательность. Чудес в карьере не бывает: всё зависит от ваших действий.

✈️ @profmeru

#интервью с юристом в области международного права ✔️

Продолжаем нашу рубрику «интервью с профессионалами». На этот раз предлагаем вам познакомиться с профессией юриста в области международного права, в качестве эксперта выступила Ольга Садовская — юрист по международному праву, внешний эксперт ООН по вопросам применения насилия и пыток, член Правления Всемирной Организации против пыток, член Правления Конференции Международных НКО Совета Европы, член Совета российских правозащитников, представитель заявителей в ЕСПЧ.

➡️ Кратко введем вас в курс дела:
Юрист в области международного права — специалист, который занимается правовыми вопросами, касающимися международных отношений. Такой юрист может решать споры с участием иностранных граждан, компаний и даже государств.

В новом интервью с Ольгой мы поговорили о международном праве как о профессии, о том, где может работать юрист-международник, чем занимаются международные правозащитные организации, как может выглядеть карьера в области международного права.

Делимся полезной информацией о профессии и рекомендациями от Ольги Садовской:
⚪️как стать юристом в области международного права: где учиться, стажироваться и работать;
⚪️что делает юрист в таких международных организациях как ООН и ЕСПЧ и как туда попасть начинающим правозащитникам;
⚪️как юрист может повлиять на изменения в законодательстве и даже на общее понимание справедливости в конкретной стране;
⚪️чем рискует юрист и кому не подходит такая работа.

📺 Посмотреть интервью можно по ссылке: https://youtu.be/eNZvIOL1eYw

Смотрите видео и делитесь ссылкой со своими подростками. Мы будем рады прочитать о ваших впечатлениях в комментариях💌

#пишетНаташа

Каждый раз, когда мои подростки возвращаются из школьных поездок, я замечаю огромные изменения, которые с ними происходят. Обычно поездки длятся не больше недели, однако, перемены просто бросаются в глаза.

➡️ Первый раз я заметила это по ломающемуся голосу сына, который уезжал в свой первый поход в 12-летним мальчишкой, а вернулся местами с басом. Было так непривычно: первые минуты после возвращения он разговаривал чужим низким голосом, потом еще пару часов голос скакал, и в итоге вернулся к его нормальному детскому. Потом после каждой его самостоятельной поездки низкие тона задерживались на подольше, до тех пор, пока совсем не вытеснили ребёнка из того, как он звучит, и, видимо, как себя чувствует.

Для меня это был материализованный маркер сепарации и взросления. Ведь в ежедневном общении эволюция подростка происходит постепенно, и важные изменения сложно зафиксировать и адекватно отреагировать на них.

➡️ Эти голосовые подсказки от сына наглядно показали мне, что вне семьи и моего участия, он уже звучит, выглядит и чувствует себя иначе, более уверенным в себе и взрослым. А возвращение к маме снова ставит его в роль маленького мальчика и «взрослый» потенциал слабеет. Тогда так удачно совпало, что я полностью переключилась с включенного родительства в собственную карьеру, и это позволило нам с сыном сепарировать довольно мирно 😄

Похожую штуку сейчас я наблюдаю и с младшей: она тоже доросла до возраста, когда вне семьи чувствует себя иначе, более взрослой и самостоятельной. И эта ее новая взрослость вступает в конфликт с ее привычной ролью и моделью общения с домашними. Если от старших детей ожидалось взросление и переход в самостоятельность, то сейчас я ловлю себя на том, что от младшей скорее ожидается, что она все время будет маленькой булочкой. Видимо поэтому переход в новой статус дается ей с гораздо большими сложностями и доставляет больший дискомфорт всем участникам.

Секрет бунта младших мной раскрыт! Но что же делать?! Такими темпами скоро совсем не останется дома детей.

✈️ @profmeru

Как превратить увлечения в дополнительный источник дохода?
#пишетНаташа
#трансформация

Продолжаем наш разговор о трансформации карьеры. В прошлый раз мы обсуждали монетизацию профессиональных компетенций в свободной профессиональной карьере. Сегодня поговорим о том, как создать источник заработка из своих увлечений.

➡️ Новое упражнение по старой схеме:

Выпишите все, что вам нравится делать вне работы: хобби и темы, которые увлекают вас, волонтёрство внутри семьи и вне, полезные и приятные задачи, в которых вы хорошо разбираетесь. Например, некоторые взрослые:
⚪️сделали пару ремонтов себе или построили дачный дом и могут организовать такое для других;
⚪️создают отличные путешествия для своей семьи: находят гидов, отели, создают маршрут, и могут придумывать такое для других или продавать уже готовые собственные туры;
⚪️разбираются в уходе за своим садом и параллельно дают консультации по уходу за растениями, обучают других людей;
⚪️увлекаются яхтингом и подрабатывают капитанами на корпоративах или частных мероприятиях;
⚪️занимаются спортом и нутрициологией, помогают составить программу тренировок и питания не только близким, но и другим желающим.

Подумайте, в чем вы действительно хороши: приятное занятие может стать дополнительным источником дохода, а может перерасти в полноценный бизнес-проект.

➡️ Следующий этап: снова сопоставить список своих увлечений и внерабочих компетенций с рынком. Посмотрите сайты с предложениями по вашей теме, найдите специалистов или компании, которые занимаются этим профессионально и сопоставьте со своими компетенциями. Возможно, стоит пройти дополнительное обучение по интересной вам теме, чтобы иметь возможность дополнительно в ней зарабатывать?

💡Предлагаю провести интерактив! Делитесь в комментариях своими увлечениями и дополнительными навыками, а я постараюсь подсказать вам, как их можно монетизировать. Может быть в комментариях вы найдете нужную вам услугу или своих первых клиентов 😄

✈️ @profmeru

Итак, тезисы из прошлого поста проводят к выводу о том, что теста, который напрямую соединяет профессию и человека не существует.
#пишетНаташа

Есть тесты, которые работают так:
➡️ человек – оценка определенных свойств с помощью надежных и валидных методик – соотнесение этих свойств с важными свойствами для профессии (в среднем) – профессия.

То есть тест оценивает ряд характеристик-посредников и мэтчит их со свойствами профессий – тоже посредниками.

Из всех этих элементов более-менее надежной оценке по научно-проверенным методиками поддаются:
⚪️некоторые черты личности (например, big5);
⚪️некоторые направленности личности (например, Голланд и Климов);
⚪️некоторые интеллектуальные способности;
⚪️предметные знания и навыки.

Проблема в том, что эти свойства имеют лишь косвенное отношение к профессии. И часто эта связь может меняться, в зависимости от специализации. А универсальной оценки профессии, единой базы профессиограмм, не существует. Поэтому разметку профессий каждый создатель профориентационного теста производит буквально ручками и ориентируется на собственные представления о реальности и «среднее по палате», поэтому никаких научно-обоснованных и подтвержденных тестов «человек-профессия» не существует. 

Даже хваленый O’Net, задающий стандарты работы с профессиями, использует того же Голланда и делает очень примерные рекомендации по группам профессий.

➡️ Соответственно, низковалидный тест на соответствие профессий даст примерные рекомендации, основанные на кругозоре и опыте его составителей. Если уж вам так нравятся тесты, может быть стоит сделать шаг назад и посмотреть на методики исследования себя или подростка, оценки конкретных личностных свойств, а затем идти изучать профессии по рекомендациям тестов или на консультацию к карьерным консультантам, или на курсы по профориентации.

Как раз так мы и действуем с подростками на курсе по выбору первой профессии: изучаем себя и учимся выбирать профессии с учетом своих особенностей, понимать рекомендации тестов и работать с ними избирательно.

Поэтому мне очень сложно ответить на вопрос об «эффективности» профориентационных тестов вообще. Но для изучения профессий они прекрасны, как и любые каталоги. Кажется, даже курс по профориентации в школе можно было бы построить вокруг каталога профессий: изучаем все по порядку и усложняем каждый год. А вы что думаете? 💌

✈️ @profmeru

И снова про тесты по профориентации
#пишетНаташа

Уже реже, но тем не менее довольно регулярно, заявка на профориентацию подростка звучит как запрос на тестирование. Возвращаемся к сути тестов, обсудим как они работают.

Хорошие тесты анализируют только то, что можно измерить по определённым характеристикам. У любого теста две важные характеристики: надежность и валидность. 
Надежность означает, что тест покажет одинаковый результат независимо от настроения или условий. Валидность же утверждает, что тест оценивает именно то, что должен.

➡️ Например, если мы разделим людей на «блондинок» и «брюнеток» с помощью цветовой палитры, мы можем точно определить каждого человека к определенному типу по цвету волос. Это надежная и валидная методика. Однако, если спросить девушку, к какой категории она себя относит, надежность и валидность резко падают. Она может опираться на цвет, в которых хотела бы перекраситься, социальные стереотипы или настроение.

Можно ли оценить цвет волос родителей, чтобы определить ребенка к одному из типов? Нет. Это будет низковалидным и ненадежным способом. То же самое и с распределением по дате рождения (привет гороскопам): нельзя сделать вывод о цвете волос на основе дате рождения, так как он вариативен.

Таким образом:

😉 Нельзя оценить внешне, какая профессия подходит человеку, так как профессия - это не свойство, характеристика или признак человека, мы не можем измерить ее в человеке.

🥵 Невозможно определить содержание профессии в подростке в соотношении: сколько в нем юриста, ветеринара или пилота.

😳 Мы можем разделить профессию на составные части (физическая выносливость, хорошее зрение) и их измерить. Так работают хорошие тесты. НО!

❤️ Необходимо помнить про надежность и валидность. Надежность можно удерживать с помощью научных методов, однако валидность будет низкой, потому что…

😄 Нет доказанной и обоснованной формулы, по которой в той или иной профессии должны сочетаться в такой пропорции именно эти качества. Любое свойство связано с профессией очень-очень косвенно.

Выводами об эффективности тестов поделюсь в следующем посте.

✈️ @profmeru

Спасибо всем, кто присоединился к прямому эфиру про эмоциональное состояние абитуриента и его родителей🩷

Сохранили для вас запись, она останется в свободном доступе в нашем телеграм-канале. Смотрите и делитесь с другими родителями!

Напоминаем про полезные продукты от ведущих эфира:

➡️ От проекта «Обнимемся, сестра!» доступен телеграм-курс для поддержки родителей:

• курс помогает освоить и натренировать осознанность, навыки эмоциональной саморегуляции;
• можно пройти в удобном интерактивном формате телеграм-бота;
• в основе — современные
доказательные методы психотерапии;
• доступен общий чат с другими участниками и авторами курса;
• рассчитан на 3 недели по цене 1 часа психолога, можно перезапускать без ограничений.

Начать курс от «Обнимемся, сестра!» можно по ссылке: https://t.me/hugsister_bot?start=pm

➡️ От экспертов ProfMe доступен курс для подростков «Школа выбора первой профессии» для подростков 14-17 лет.

Курс создан на основе системы, которая позволяет:
• провести подростка через все этапы самоопределения;
• показать ему, как устроен выбор первой профессии;
• составить собственный образовательный и профессиональный маршрут.

Рекомендуем курс ребятам, которые еще не выбрали профессию, но хотели бы подойти к этому вопросу осознанно.

Старт группового курса 7 декабря, а в индивидуальном формате можно пройти в любое время. Подробности в канале ProfMe и на сайте курса: https://profme.ru/teenagers

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Трансформация карьеры взрослого
#пишетНаташа

Сегодняшним видео продолжаю серию постов о карьере взрослых, точнее ее трансформации. Начнем с простых способов пересмотреть свою карьеру, подумаем, как соотносятся изменения жизненного и карьерного сценариев.

➡️ Первый вопрос на повестке для тех, кто работает в классическом найме: можно ли получать доход от ваших компетенций иначе? Создать из них параллельный источник дохода или дополнительный разовый доход, совмещая эту деятельность с основной работой?

Чтобы найти ответ, советую выполнить простую практику:
⚪️Выпишите все компетенции, знания, навыки и инструменты, которыми вы уже обладаете в первый столбик.
⚪️Во втором перечислите все сферы, области, продукты, индустрии, аудитории, про которые вы хорошо понимаете.
⚪️Затем посетите платформы фриланса и работные сайты, найдите проектные вакансии и предложения по вашим компетенциями в конфигурации с разными областями применения из вашего второго списка.

📎Ваша задача — выяснить, как и где ваши компетенции могут продаваться на рынке независимых профессионалов, есть ли спрос на подобную экспертизу. Беглый анализ позволит понять, можно ли создать альтернативный или дополнительный источник дохода малой кровью.

Если ответ получился утвердительным, попробуйте найти подходящий проект, который вы сможете реализовать за символическую оплату или в формате волонтерства, чтобы получить опыт параллельной занятости и оценить, подходит вам свободная занятость или нет.

В следующий раз подойдем к вопросу исследования карьеры с другой стороны. Следите за тегом #трансформация в нашем канале и делитесь своим опытом карьерных изменений. Заодно обсудим реальные ситуации и идеи для карьерного перехода💌

Что вы бы сделали по-другому?
#пишетНаташа

Выяснилось, что на этот популярный вопрос, у меня есть довольно точный ответ. Точнее, даже несколько, но сегодня о работе.

Я не знала, что такое карьера, когда училась в школе. Слышала это слово, ассоциировала его с успехами на работе и все. Поступая в университет, я плохо себе представляла, что за профессия будет у меня на выходе. Это была учёба ради учёбы, которая случайно оказалась мне интересной. Я до сих пор считаю, что действительно случайность, хотя моя мама, наверное, так не думает 😄

Я не стала бы менять факультет, наоборот, выбрала бы его же снова. Но вот то, что происходило с моей карьерой в самом начале начале, я бы точно поменяла. Думаю, это привело бы меня в ту же точку, но в три раза быстрее. У меня было бы гораздо больше времени на сознательные эксперименты. Но зато, сейчас я точно знаю, что делать, и стараюсь делать это быстро. Надо еще столько всего успеть в своей карьере: поделать, попробовать, побыть!

📎Мы рассказываем подросткам и студентам о карьере и хотим, чтобы у них все получилось лучше, разумнее, безопаснее. Родители вздыхают на семейных встречах: «Вот бы со мной кто-то поговорил об этом в школе...» Но! Всё еще не поздно! Вам всё еще можно!

Посмотрите, что происходит. Мир стареет, молодежи меньше, сегодня люди 40+ – опора для рынка труда. Забудьте о пенсии в 60! Это возраст активной профессиональной жизни, время передачи знаний, время осознания и ощущения собственной ценности для общества, удовольствия от неспешной карьеры второй половины жизни.

➡️ Теперь вы не можете сказать: «У меня не было твоих возможностей». Они есть сейчас. Если вы не продумаете свою «пожилую карьеру», вы окажетесь в невыгодной ситуации. Попробуйте ответить на эти вопросы:
⚪️Можно ли продолжать ваше текущее дело в ситуации, когда меньше сил, здоровья, ресурсов? ⚪️Сможете ли вы уменьшать нагрузку при необходимости?
⚪️Хотите ли вы продолжать делать то, что вы делаете еще 10-20-30 лет?
⚪️Ваша ценность в вашем деле растёт со временем? Например, если нужно много сил и здоровья, то ваша ценность неминуемо падает. Если нужно все время обновлять технологии тоже падает. А вот если важнее опыт, насмотренность, число кейсов, то ваши ценность и стоимость растут.

Если вы ответили утвердительно на все вопросы, то вы огромный молодец! Мы на вас равняемся, расскажите, чем вы занимаетесь, нам такое тоже надо 😄
Если ответы отрицательные — вам нужен новый карьерный план. Подумайте, чем бы вам хотелось и моглось заниматься в режиме постепенного снижения сил, где ваш предыдущий опыт и знания могли бы пригодиться. Как бы вам ещё хотелось, но не удавалось пока реализоваться? Сейчас самое время.

Приходите на консультацию подумать вместе, если нужна вторая голова. Эта тема занимает меня тоже всё сильнее.
#трансформация

✈️ @profmeru

Беглый анализ исследований на тему подростковой занятости говорит, что для успеваемости подработка не опасна, а для будущей карьеры в целом бесполезна 😄
Это было кликбейт саммари, а дальше серьезно.
#пишетНаташа

📈Исследования говорят о том, что в западных странах большая часть подростков к старшим классам имеет регулярную подработку (больше 70%), качество и интенсивность этой подработки связаны с образовательными результатами, а вот с карьерными не всегда. В большинстве случаев, подростки могут работать с 14 лет, ограничения связаны с временем на учебу, финансовой ответственностью и опасностью для жизни и здоровья.

В России похожие ограничения, но процент работающих регулярно школьников значительно ниже (официально в 2023 году работало примерно 6% несовершеннолетних). Но это пока.

📎Интересно, что время на работе не однозначно связано со школьной успеваемостью. В одном американском исследовании (Staff, Schulenberg, 2010) измерялось время, которое подросток работает, и средний балл при выпуске из школы. Оказалось, что когда ребенок работает 20 и более часов, его успеваемость заметно ниже средних показателей, а вот если он работает меньше 20 часов, показатели его успеваемости не отличаются значимо от средних.

Однако, эта связь может быть косвенным признаком того, что дети в необеспеченных семьях вынуждены работать больше из-за необходимости себя содержать. А их плохая успеваемость связана не столько с работой, сколько с низким качеством жизни и возможностями дополнительного обучения.

📎Еще одно интересное наблюдение из исследований подростковой занятости относится к качеству подработки. Исследователи единогласны в том, что залогом развития навыков на работе являются развивающие задачи «на вырост» и развивающее окружение. Однако, на низкоквалифицированных подработках подростки не получают ни того, ни другого, в итоге ни их профессиональные навыки, ни карьерные не растут (Greene, 2012).

А вот на «качественных» работах под кураторством взрослых показатели готовности к карьере и карьерные навыки действительно показывают заметные положительные изменения, так же как и показатели психоэмоционального развития (Kimberly J. Rauscher, 2013). Видимо, именно по причине качества подработки, исследования показывают, что дети из благополучных семей получают большие преимущества от подработки, чем ребята из малообеспеченных.

⚪️У меня есть свежая история про летнюю подработку подростков: в одной частной школе родителям порекомендовали больше не пускать девочек работать в общепите, потому что уровень их межличностного общения и поведения заметно изменился в худшую сторону в начале года…

Вернусь к своим сомнениям и приглашаю вас к обсуждению. Частенько слышу аргументы в пользу тяжелой работы в стиле, «пусть поймет, как важно учиться, чтобы иметь хорошую работу в будущем». На мой взгляд, это подход через колено, по типу «отдадим в кадетское училище, если будет плохо себя вести». Но я полностью за «качественную» подработку для подростков, с наставничеством и демонстрацией морковки спереди, а не наоборот.

Другое дело, что пока такую подработку можно организовать только собственными силами или силами своего круга знакомств, потому что официальных возможностей разумной подработки для подростка я вижу очень мало. Или я не туда смотрю?

Поделитесь, нам очень надо! Может быть вы знаете компании, которые организованно берут подростков на подработки и стажировки?

➡️ Из известного мне:
— школы вожатых и подработка в летних лагерях;
— школы бариста и дальше работа в команде кафе;
— в службах занятости обучение озеленителей и работа в городских службах в дальнейшем;
— всевозможное волонтерство (горячо приветствуем в смысле разумной деятельности и возможности наставничества, хотя денег там не заработать, но родители могут такую занятость поощрять отдельно);
— при колледжах обучение старшеклассников на мастеров красоты и дизайна, но искать работу придется самостоятельно. Знаю, что салоны берут подростков в качестве ассистентов.

✈️ @profmeru

➡️ Как семье пережить период окончания школы и поступления подростка?

Выбор вуза или колледжа может стать настоящим испытанием не только для абитуриента, но и для его семьи. Стресс и давление ответственности, неопределенность с профессией, непредсказуемые экзамены: все это вызывает напряжение и тревогу. Как семье справиться с этими переживаниями, не потерять друг друга в водовороте стресса и поддержать подростка в этот сложный период?

Поговорим об этом в следующий вторник, 22 октября в 10:00 в прямом эфире:
➡️ Эмоциональное состояние абитуриента и его родителей

Для важного разговора мы объединились с коллегами из проекта «Обнимемся, сестра!»

Рады представить вам наших спикеров:

⚪️Ксения Ягодина — школьный психолог, системный семейный терапевт, DBT-терапевт, учительница английского языка.

⚪️Мария Климова — специальный психолог, библиотекарь, автор книги «Разговоры в песочнице, или истории из жизни мам», продакт-менеджер.

⚪️Наталия Хозицкая – уже известный вам эксперт по выбору профессии и планированию карьеры проекта ProfMe, академический директор программ по профориентации для вузов, школ и дополнительного образования.

В прямом эфире обсудим:

⚪️Эмоционально напряженные моменты на пути к поступлению (выбор профессионального направления, выбор предметов и сдача ЕГЭ, ожидание результатов, зачисление).

⚪️Красные флаги в состоянии подростка и родителей: на что обращать особое внимание, как справляться самостоятельно и когда бежать к специалистам.

⚪️Почему родитель — это важно? Связь эмоционального состояния членов одной семьи.

⚪️Как помочь тому, кому сейчас нужна помощь? Доступные способы пополнения ресурса подростка и взрослого с учетом реальности.

⏰Будем ждать вас 22 октября в 10:00 в прямом эфире по ссылке:
https://t.me/profmeru?livestream

Приносите свои вопросы на встречу или пишите заранее в комментариях, мы выделим время и разберем все ситуации💌

✈️ @profmeru

Университеты России в мировых и местных рейтингах
#пишетНаташа

Залезла в мировые рейтинги посмотреть статуc российских университетов на 2024 год и сравнить их с местными рейтингами. Делюсь с вами важным инсайтом⤵️

Рейтинги исследовала по области обучения, QS — мировой рейтинг, RAEX - российский рейтинг.

Судя по всему, часть университетов просто не участвуют в мировых рейтингах, не замечены ими. Безусловный лидер среди российских вузов практически по всем предметам в мировых рейтингах — МГУ. Особенно в естественных науках, ВШЭ обходит МГУ в рейтингах по экономике и социальным наукам.

В мировом рейтинге большой вес имеет академическая активность и публикации ученых, поэтому крупные исследовательские университеты еще долго будут заметнее на мировой арене, даже если качество преподавания начнет отставать.

➡️ Важный вывод для абитуриентов: при выборе первой ступени высшего образования лучше опираться на национальные рейтинги (в любой стране!), они показывают более достоверную картину.

✈️ @profmeru

Потеря мотивации у студентов: причины и решения
#пишетНаташа

Запросы на консультации от студентов и их родителей становятся все более частыми. Особенно меня печалят случаи, когда студент проучился год-два, а теперь хочет все бросить и не возвращаться на занятия.

➡️ Почему интерес к учебе пропадет?
Нередко причина заключается в том, что ожидания студента от обучения не совпали с содержанием образования. Несоответствие происходит от того, что подросток выбирает факультет по любви к одному предмету или по привлекательному названию, а наполнение программы оказывается для него сюрпризом.

Поскольку выбор был сделан без опоры на долгосрочные цели, поддерживать мотивацию становится все труднее, особенно по мере появления неинтересных или сложных предметов.

⚪️К сожалению, любое образование и работа предполагают сложности, но преодолевать их значительно легче, если понятно зачем. Кстати, после консультации демотивированные студенты редко бросают учебу или меняют факультет, потому что нам удается вместе придумать, как проложить путь из текущей образовательной ситуации к их профессиональным и личным целям. Как только обучение становится для человека его собственным циклом, страдания из-за неинтересных предметов блекнут 😄

Думаю, что поступление в университет совсем не финальная точка в карьерном самоопределении. Студентам нужна поддержка не меньше, чем подросткам. И иногда бывает достаточно просто направить их и рассказать, как работает учеба и практика на будущую карьеру.

Обязательно продолжайте говорить о карьере со своими студентами, подсказывайте и оказывайте максимальное содействие. Еще ничего не закончилось, всё, что вы говорите, пойдет в прок: даже если студент не сделал, как вы сказали, он подумал об этом и принял свое решение — именно это нам и нужно.

⚪️А если кризис на пороге и нужна помощь, приходите вместе на консультацию. Оставить заявку можно на сайте: https://profme.ru

➡️ Рекомендация от ProfMe
#пишетНаташа

В созвучном нам проекте семейного психолога Елизаветы Филоненко запускается программа поддержки родителей подростков. Мы вам ее горячо рекомендуем:
⚪️во-первых, это возможность проработать конкретные семейные задачи с профессиональным сопровождением;
⚪️а во-вторых, получить поддержку прекрасного специалиста и сообщества близких по духу родителей в живом формате. Мы думаем, что сегодня такое очень ценно.

Курс «Про подростков» пройдет с 15 октября по 7 ноября.
📎В программе курса:

— вебинары с теорией и практикой;
— практические задания;
— задания на самоанализ;
— разбор кино о подростках;
— разбор реальных случаев;
— дополнительные видео по теме;
— чат с поддержкой ведущего и ответами на вопросы.

📎Кому подойдет этот курс:

— родителям детей от 10 до 18 лет;
— родителям детей более младшего возраста (на вырост);
— педагогам, работающим с подростками;
— психологам, работающим с семьями.

📎Темы, которые будут разбираться на курсе:

⚪️Нежелание учиться, проблемы с организацией времени, волей.
⚪️Зависимость от гаджетов, увлечение патологическим контентом.
⚪️Проблемы в общении, грубость и агрессия.
⚪️Пищевые проблемы, самоповреждающее поведение.
⚪️Гигиенические проблемы, равнодушие к окружающей среде.
⚪️Проблемы самоопределения и постановки жизненных целей

Узнать дополнительную информацию о курсе и записаться можно в специальной группе подготовки: https://t.me/propodrostkov_prep

Лучшие инструменты для планирования с подростками
#пишетНаташа

На тренинге по планированию мы с подростками разобрали несколько решений. Делюсь набором, который показался мне самым удобным для начинающих, без сложных систем и трекеров. В нем всего три инструмента: календарь, бэклог и сегодня.

➡️ Календарь
Берем недельный вид и заполняем все регулярные занятия 30-минутными блоками: дорога до школы, занятия, уроки (например, «вторник 9:00-15:00 — школа: математика, русский, английский»). Это нужно для того, чтобы увидеть общую рамку и окна между занятиями.

Затем ставим время на домашние задания: «вторник 16:00-17:30 — ДЗ по физике и математике». Важно распределять ДЗ ближе к прошедшему или предстоящему уроку, чтобы снизить затраты ресурсов на закрепление. Смотрим на пустоты и размещаем прогулки, отдых, хобби и общение с семьей и друзьями. Если свободного времени не осталось, пересматриваем план.

Так мы получаем общую картину на неделю и будем наполнять ее деталями по ходу дела.

➡️ Бэклог
Второй инструмент — общий список дел. Это как дневник, но для всех задач: ДЗ, просьбы, договоренности, желания. Список всего, что нужно сделать. Можно ввести категории, но для начала лучше просто привыкнуть записывать задачи. Я рекомендую использовать электронный to-do лист в любом сервисе. Электронный удобнее для записи, но можно использовать и бумажный блокнот. Этот инструмент помогает фиксировать задачи, видеть объем работы.

➡️ Сегодня
Третий инструмент — лист сегодняшних задач. Переносим ДЗ в зависимости от календаря, смотрим, сколько свободного времени у нас сегодня и добавляем задачи из большого списка: срочные, приятные, полезные и нерегулярные, соответствующие текущим приоритетам и состоянию.

Так получается гибкая система планирования на каждый день, которая помогает оценивать нагрузку, оставляет место для изменений и поддерживает регулярный ритм.

Пробуйте! Но помните: ни одна модель не подходит идеально с первого раза. Начинайте с наблюдения. Если что-то не работает для подростка, можно найти решения для адаптации или замены инструмента. С этого можно начать в домашних условиях.

А если нужна помощь, приходите на тренинг! Мы перевели его в индивидуальный формат, так стало гораздо лучше: https://profme.ru/plantrening

Live stream scheduled for Oct 22 at 07:00