Профсоюз «Учитель»

По требованию прокуратуры более 1 тысячи педагогических работников получили перерасчет заработной платы в размере 18, 3 млн рублей. Профсоюз "Учитель" разъясняет правила расчета доплаты до МРОТ - https://pedagog-prof.org/oplata-truda/kommentarii-profsojuza-uchitel-po-povodu-resheniya-konstitucionnogo-suda/

"Органами прокуратуры Курской области проведена проверка исполнения законодательства в сфере оплаты труда учителей в муниципальных учреждения образования. Надзорные мероприятия показали, что с целью доведения заработной платы педагогических работников до минимального размера оплаты труда в нее были необоснованно включены выплаты за выполнение дополнительной работы в виде классного руководства, проверку письменных работ, заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно-опытными участками, руководство методическими объединениями.

Вместе с тем, согласно действующему законодательству и позиции, выраженной в постановлении Конституционного Суда Российской Федерации, дополнительная работа, не входящая в круг основных должностных обязанностей учителей, должна оплачиваться сверх минимального размера оплаты труда.

По представлениям прокуроров образовательными учреждениями отселяемых районов произведен перерасчет заработной платы 671 педагогическому работнику на сумму более 7,87 млн. рублей. Всего по мерам прокурорского реагирования в образовательных учреждениях области произведен перерасчет заработной платы 1 181 педагогу на общую сумму свыше 18,3 млн рублей.

В настоящее время на рассмотрении находятся 82 представления прокуроров по указанному вопросу. Кроме того, первый заместитель прокурора области внес в региональное Правительство представление, в котором поставил вопрос о приведении правового акта, регулирующего вопросы оплаты труда педагогических работников, в соответствие с действующим законодательством.

По требованию прокуратуры министерством образования и науки Курской области проводится проверка правильности расчетов заработной платы педагогов областных учреждений образования.

Указанный вопрос остается на контроле прокуратуры". Источник: https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_46/mass-media/news?item=100510170

"Школьных учителей перспектива введения интегральной оценки тоже не обрадовала. В текущей ситуации, говорят они, это не повысит уровень знаний, а только создаст ещё больший стресс.
– Итоговую аттестацию должна проводить сама школа – по своей программе. ЕГЭ по своей сути являются внешними экзаменами для поступления в вуз. Без учёта этого введение интегральной оценки приведёт лишь к дополнительной нагрузке на учеников, в том числе и эмоциональной. Система оценки в целом является достаточно субъективной: кто-то ставит пятёрки буквально ни за что, а у кого-то высший балл получить практически невозможно. Плюс уровень школ пока очень разный, поэтому и сравнивать оценки их выпускников отчасти несправедливо, – считает учитель русского языка и литературы Татьяна Резникова.
Уровень знаний детей падает из-за реформ, которыми школу бесконечно атакуют в последние годы, комментирует ситуацию педагог:
– Для качества образования необходимо вернуться к нормальным программам и учебникам, снизить нагрузку на учителей и повысить им зарплаты, чтобы хорошие специалисты не уходили из школ."
Источник: https://octagon.media/istorii/uroven_srednego_obrazovaniya_predlagayut_podnimat_vvedeniem_novogo_pokazatelya.html

20 января на сайте https://regulation.gov.ru/ завершилось обсуждение двух важнейших для педагогических работников приказов, регулирующих нагрузку и рабочее время. На все содержательные комментарии разработчик (Минпросвещения) ответил «не учтено». Профсоюз "Учитель" предлагает продолжить обсуждение.
Читайте полный текст:
https://pedagog-prof.org/profsojuz/profsojuz-uchitel-trebuet-vvesti-oplatu-pererabotok-kak-sverhurochnyh/

Ввести понятие «сверхурочной работы» в регламентацию рабочего времени педработников предложил профсоюз «Учитель». Его обращение в Минпросвещения есть в распоряжении «Известий». В профсоюзе считают, что переработка свыше 18 часов в неделю для учителей должна оплачиваться по повышенному тарифу, а также просят определить предельную нагрузку на педагогов. Сейчас преподаватели работают в среднем на 1,5–2 ставки, констатировали в Общероссийском профсоюзе образования, но усомнились в возможности сверхурочной оплаты, призвав пойти более прямым путем — установить достойную оплату труда. Представители педагогического сообщества посетовали, что в ряде регионов ставки учителей не дотягивают до МРОТ, а более 18 уроков в неделю уже воспринимается как норма. О том, почему возник диалог у учителей, Минпросвещения, а также внутри педагогического сообщества о рабочем времени — в материале «Известий». https://iz.ru/1831167/valeria-misina-sofia-prohorcuk/rabota-ne-vol-ucitela-prosat-oplacivat-pererabotku-kak-sverhurocnyi-trud

У членов профсоюзов нет льгот при прохождении аттестации!
⁉️ Мы регулярно слышим, что педагоги вступают в Профсоюз работников народного образования и науки только для того, чтобы пройти аттестацию по упрощенной процедуре. Но такой "льготы" нет и быть не может, поскольку членство в профсоюзе не имеет никакого отношения к уровню квалификации. Смотрим документы.
В регионах действуют отраслевые соглашения, составленные на базе федерального отраслевого соглашения. В них перечислены основания для упрощенного порядка прохождения аттестации (смотрите скриншоты, для примера взяли отраслевое Республики Коми), это государственные награды и победы в конкурсах.
Если они есть, то вне зависимости от членства в профсоюзе вы имеете право на упрощенный порядок! (Точнее, этот пункт носит рекомендательный характер, но в большинстве случаев соблюдается и ссылаться на него можно и нужно)

Коллеги, какие у вас главные проблемы при работе в 2 смены? Окна есть у многих, но при работе в 2 смены рабочий день превращается в 10-11 часовой!
Мы готовим предложения по поводу изменения приказа 536 ("Особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций..."). Проблему с окнами знаем, но как ее решить? Ограничить количество окон в день? Ограничить продолжительность рабочего дня? Обязать ставить уроки в две смены только с письменного согласия педагога?
Какие еще есть проблемы у работающих в 2 смены? Проект приказа здесь - https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153374# (общественное обсуждение уже закончилось, к сожалению)

Педагоги нередко сталкиваются с хамством, преследованиями, угрозами и оскорблениями со стороны начальства, коллег и родителей учеников. Можно ли бороться с травлей правовыми методами, какие на этот счёт существуют возможности? Ответ на этот вопрос дают юристы профсоюза «Учитель». https://pedagog-prof.org/stati/travlya-na-rabochem-meste-est-li-vozmozhnost-zashchititsya/

Дорогие коллеги! Профсоюз "Учитель" подготовил обращение с предложением разработать единую форму расчетного листка. Сейчас каждая школа обозначает выплаты, как считает нужным, и разобраться, правильно ли начислили зарплату, целый квест. Если есть советы, что именно должно быть предложено по формулировкам, напишите. (Юридическое обоснование выше по тексту, на скриншоте - самое главное)

Работающим матерям планируют увеличить продолжительность перерывов для кормления ребенка. Это важно для сферы образования, где 88% работников - женщины
❗️Сегодня перерывы для кормления составляют 30 минут, которые работодатели обязаны выделять в рабочем времени для работниц с детьми до 1,5 лет. В Госдуму поступил (sozd.duma.gov.ru/bill/805353-8) законопроект, который утроит это особое время для отдыха. Согласно задумке авторов, женщине с одним ребенком нужно будет предоставлять 90-минутный перерывы для кормления. Для женщин с двумя и более детьми — до 2 часов.
❗️В пояснительной записке к документу автор инициативы так высказывается про нынешние 30 минут на перерыв: «В условиях современного крупного города, этого времени в большинстве случаев будет недостаточно для того, чтобы женщина могла доехать до дома и вернуться на рабочее место». Если поправки одобрят, то они вступят в силу с 1 июля 2025 года. 📘Согласно ТК РФ, ст. 258, перерывы для кормления ребенка (детей) включаются в рабочее время и подлежат оплате в размере среднего заработка. По заявлению женщины перерывы для кормления ребенка (детей) присоединяются к перерыву для отдыха и питания либо в суммированном виде переносятся как на начало, так и на конец рабочего дня (рабочей смены) с соответствующим его (ее) сокращением.

Ранее мы провели мониторинг и выяснили, что во многих регионах установлена доплата за работу в ночное время в размере 20-35%. Главная проблема в том, что надбавка начисляется от размера оклада и часто является мизерной. Публикуем рассказ, как обстоят дела с "ночными" надбавками на практике.
"В нашем интернате оплату за работу в ночное время получают "дежурные по режиму" (присматривают за воспитанниками ночью), а также вахтёры и сторожа.
Законодательство практически всегда соблюдается, потому что оплата за работу в ночь просто мизерная - по стране она не меньше 20% от оклада, у нас - 35%. При размере оклада около 5-6 тысяч рублей надбавка за час может быть 10-20 рублей. В коллективном договоре или положении об оплате труда надбавка может быть установлена любой, намного выше 20%. У нас она 35%, но по итогу месяца оплата ночных часов не достигает и тысячи рублей.
Особенно болезненным такой низкий уровень оплаты ночной работы становится при оплате труда, исходя из нормы часов рабочего времени. Тогда обычной становится ситуация, когда при работе ночь через две не получается набрать норму часов, и зарплата даже ниже МРОТ. Если же рабочие смены приходятся на каникулы или время карантина, то зарплата может быть и в половину МРОТ.
Чтобы исправить ситуацию с оплатой работающих ночью могу предложить:
1) Ввести для работников оплату исходя из месячного оклада не менее МРОТ, а не из расчёта часов рабочего времени. Чтобы пропущенные не по вине работника смены не уменьшали зарплату.
2) Сделать должностной оклад не менее МРОТ, и от него считать надбавку за работу в ночь.
Или в коллективном договоре, положении об оплате труда, трудовые договора, прописать надбавку в привязке не к окладу, а к стоимости часа рабочего времени. Тогда те самые минимальные 20% ночных будут существенно увеличивать зарплату.
В другой школе так и решили проблему с нехваткой нормы часов у сторожей и не достижением МРОТ: увеличили оплату ночных до 30% от стоимости часа работы, а не от оклада. Теперь люди хотя бы видят деньги, за которые работают в ночь."

👆Минпросвещения планирует принять новый приказ о рабочем времени педработников
Действующий приказ 536 можно найти здесь - https://rg.ru/documents/2016/06/16/minobrnauki-dok.html, проект нового - https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153374#
Мы планируем направить предложения от профсоюза "Учитель" по приказу Минпросвещения.
❗️Примите участие в опросе, напишите ваше мнение, что именно нужно поменять в регулировании вопроса рабочего времени

Минэкономразвития подготовило проект изменений в Трудовой кодекс с целью увеличить гибкость рынка труда на фоне нехватки персонала. Ключевые изменения коснутся регулирования переработок, условий заключения, корректировки, а также прекращения трудового договора, работы из отпуска, ограничений для женщин. ❓Как нововведения могут повлиять на работников образовательных организаций (ОО)? 1️⃣ "Увеличение допустимой величины сверхурочной работы". Из-за внеурочной части рабочего времени у большинства педагогов сверхурочную работу зафиксировать невозможно. В лучшем случае переработки оформляются как дополнительная работа и оплачиваются по соглашению сторон. Для других работников ОО эта мера может быть актуальна. 2️⃣ "Сокращение срока уведомления работника об изменениях условий трудового договора с двух месяцев до одного". Эта мера может помешать педагогам отстаивать свои права, поскольку изменение нагрузки в одностороннем порядке по инициативе работодателя имеет место довольно часто. 3️⃣ "Оставить сокращенную рабочую неделю только для женщин-жительниц села, которые работают в организациях сельского и лесного хозяйства, охоты, рыболовства и рыбоводства". У педагогических работников установлена сокращенная рабочая неделя вне зависимости от места жительства, но другие работницы ОО, живущие на селе, несправедливо лишатся 36-часовой рабочей недели. 4️⃣ "Снятие запрета на испытательный срок при приеме на работу выпускников". Это может привести к еще большей незащищенности молодых педагогов, которых можно будет принимать на краткое время и увольнять как "не прошедших испытание". Полный текст: https://www.rbc.ru/economics/19/12/2024/67615dd59a794765bda00ee5

"Сейчас школа становится, к сожалению, всё более платной. Майские указы Президента о доведении учительской зарплаты до средней по экономике региона никто не отменял, а в условиях нормативно-подушевого финансирования, которое зависит от региональных бюджетов, обеспечить выполнение всех поручений невозможно. Поэтому школа объективно поставлена перед необходимостью вводить различные дополнительные платные образовательных услуги – это касается не только кружков и секций, но и той же подготовки к ЕГЭ, которую можно позиционировать как углубленное изучение предметов. Более того, региональное начальство во многих случаях прямо и откровенно требует от школ, чтобы число платных услуг увеличивалось. В своё время даже ставилось такое условие: школа получит столько же денег из регионального бюджета на дополнительное образование, сколько ей удастся заработать самой на эти цели." Полный текст: https://vogazeta.ru/articles/2024/12/16/quality_of_education/25653-vsevolod_luhovitskiy_dayte_uchitelyu_klass_v_kotorom_budet_5_chelovek_i_u_nego_budet_5_obuchennyh_geniev

В декабре 2024 года на Чукотке после вмешательства органов прокуратуры более 100 работникам сферы образования была выплачена надбавка на общую сумму свыше 2,2 млн рублей. С января по ноябрь дежурным по режиму, воспитателям и младшим воспитателям интернатов, школ и детских садов надбавка за ночную работу в надлежащем размере не выплачивалась.
Профсоюз «Учитель» провел мониторинг законодательства, чтобы понять, является ли надбавка обязательной для всех регионов. Выводы таковы: на федеральном уровне доплата является рекомендованной и упомянута она в Отраслевом соглашении. В таких регионах как ХМАО, Тыва, Бурятия, Якутия, Забайкальский край и Чукотка за работу в ночное время назначается надбавка от 20 до 35% от оклада за каждый час. Скорее всего такие надбавки предусмотрены и в других регионах. Полный текст: https://pedagog-prof.org/slider/oplata-truda/oplata-raboty-pedagogov-v-nochnoe-vremya/

В Москве планируется объединение детских музыкальных школ и колледжей. Педагоги и родители опасаются, что это приведет к развалу музыкального образования столицы. "Департамент культуры Москвы разрабатывает документ, в рамках которого 13 музыкальных школ столицы будут объединены с музыкальными училищами, 27 сохранят возможность обучать детей по предпрофессиональным программам и получать городское финансирование, а 101 учреждение планируется лишить денежного довольствия и перевести на полную или частичную самоокупаемость." Полный текст: https://octagon.media/istorii/demontazh_tvorcheskogo_obrazovaniya.html

Дорогие коллеги!
Перед Новым годом хочется позитива. Присылайте нам истории, как вам удалось изменить что-то к лучшему в вашей школе, колледже или детсаду. Необязательно про трудовые права. Может быть, получилось помочь ребенку, коллеге или сохранить хорошего директора.
По вашей просьбе мы можем закрыть комментарии, т.к. скептики и пессимисты нередко пишут активнее других и обесценивают наши достижения.
Писать можно в ТГ - @profsoyuz_uchitel, на почту - [email protected]
Заодно еще раз говорим спасибо всем, кто пишет комментарии и рассказывает о проблемах в образовании!

Что делать с принуждением к использованию Интернет-платформ и мессенджеров?
Юрист профсоюза «Учитель» подготовил обоснования для отказа от использования «Сферума» и других онлайн-платформ и мессенджеров, если они принудительно вводятся в вашей организации. Напомним, что отправка бессмысленных сообщений с целью продемонстрировать регулярное использование мессенджера не может быть вменена педагогическим работникам. С юридической точки зрения этому не требуется обоснований, поскольку это абсурд! Но если руководство настаивает, вы можете написать прямым текстом: такого вида «деятельности» в моих должностных обязанностях нет и быть не может.
Принуждение родителей и детей к регистрации, оказание на них психологического давления, лишение доступа к информации об образовательном процессе из-за отказа регистрироваться на определенных платформах могут повлечь жалобы с их стороны на вас и на руководство школы. Более того, существует уголовная ответственность по ст. 201 УК РФ («Злоупотребление полномочиями») и 286 УК РФ («Превышение должностных полномочий»). Если администрация школы требует «зарегистрировать всех!», требуйте приказ и локальный акт с подробным описанием, как именно вы должны «зарегистрировать всех».
Вы имеете право не использовать личные телефоны и другие устройства в рабочих целях. Обратитесь к администрации с требованием организовать рабочие места с доступом в Интернет и пользуйтесь «Сферумом» и другими платформами только на рабочем компьютере.
Рекомендации юриста полностью: https://pedagog-prof.org/problemy-obrazovaniya/chto-delat-s-prinuzhdeniem-k-ispolzovaniju-internet-platform-i-messendzherov/

Разъяснения юриста. "Должны ли на федеральную выплату за классное руководство и другие выплаты за дополнительную работу начислять районные коэффициенты?"
Да.
Поскольку доплаты за классное руководство и другие виды дополнительной работы относятся к оплате труда и входят в месячный заработок работника, они должны входить в сумму, на которую начисляются районные коэффициенты и процентные надбавки (см. Постановление Минтруда от 11.09.1995 № 49, Письмо Минтруда от 27.04.2018 № 14-3/10/В-3162, Письмо Минтруда от 19.02.2021 № ПГ/01549-6-1).

9 декабря на электронную почту профсоюза поступило три ответа: из Министерства просвещения РФ, Минцифры и Правительства РФ. Минпросвещения полагает, что «Сферум» — это история добровольная, Минцифры — что школа может установить использование платформы локальным актом, а Правительство обещает разобраться. Полные тексты ответов в статье - на сайте профсоюза "Учитель": https://pedagog-prof.org/nagruzka/profsojuz-uchitel-poluchil-otvety-na-obrashheniya-po-povodu-sferuma/

Правительство утвердило план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования. Ждем увольнения учителей старше 35 лет?
"До 2030 г. предписано до 35% увеличить долю выбравших профильную математику и естественнонаучные предметы (химию, физику, информатику и биологию) в качестве испытания на ЕГЭ. Также нужно до 30% нарастить долю учителей математики, физики, химии и биологии в возрасте до 35 лет."
И еще много интересного читайте в кратком изложении "плана": https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/11/25/1077013-plan-uluchsheniya-matematicheskogo-obrazovaniya?from=newsline

В "Коммерсанте" (“Ъ”) вышла статья по "Сферуму", которую мы ждали больше двух недель. Вместо объективного описания масштабов давления на родителей и учителей - вялое цитирование достаточно мягких высказываний. Все проблемы с принуждением объясняются чиновниками Минпросвещения "перегибами на местах". (Более ста скриншотов сообщений в школьных чатах и приказов мы готовы предоставить всем заинтересованным журналистам.)

Цитаты:
«На этой неделе на совещании приказали перенести все чаты в "Сферум", общаться в других мессенджерах запретили, так как там не гарантирована безопасность персональных данных»,— рассказал “Ъ” преподаватель одной из московских школ, попросивший не называть его имя. По его словам, до конца 2024 года в приложение должны быть переведены чаты начальной школы, а к маю — все остальные. В департаменте образования и науки Москвы (ДОНМ) “Ъ” объяснили, что «"Сферум" — единственный продукт, созданный для общения в мессенджерах с учетом реалий российской системы образования». Этот «канал цифровой коммуникации» школа может выбирать «законно» и «использовать только его в целях безопасности, а при отказе родителей общаться через выбранный сервис — переводить взаимодействие в личные встречи», пояснили в ДОНМ.

В Telegram-канале «Родители Кирова за очное образование» пишут: «Им самим (учителям.— “Ъ”) будет некомфортно, если не донесут информацию до большинства, и это вынудит их писать в других мессенджерах». Мама кировского пятиклассника Анна Михайлова «опасается, что контроль чатов помешает учебному процессу, а также сократит живое общение родителей с учителями».

Полный текст: https://www.kommersant.ru/doc/7347468

Вот так видит Минпросвещения работу учителя: "24 на 7 и всегда на связи".
Семья и дети в этой "модели" в принципе не предусмотрены.
Смотрим гениальное видео
https://rutube.ru/video/b1209c06d86bbe545593c15f4ccdf04d/?r=wd

Опросили подписчиков группы ВКонтакте по поводу возможных причин протестов. В комментариях - масса пессимизма, но в опросе топовой темой оказалась длительная задержка выплаты зарплаты. Что в вашем коллективе могло бы привести к протестам? PS Среди менее популярных причин оказались такие: Обязательное прибывание в школе с 8 до 17 или дольше, если есть мероприятия - 31.61 %
Снижение зарплаты на 10-30% - 28.17 %
Снижение зарплаты на 10% и менее - 19.72 %
Постоянный контроль за содержанием преподавания (требование вести "строго по учебнику") - 18.15 %
Смена директора на другого (хуже) - 11.58 %

Много ли в вашем окружении тех, кто верит в возможности профсоюзов?
Или, по крайней мере, в силу совместных действий по защите своих прав?

Мы получаем массу скептических высказываний, когда пишем про профсоюзную деятельность. И многие пишут, будучи уверенными, что все вокруг думают так же. А что, если это не так?

Мы предлагаем опросить минимум пять человек в вашей школе, колледже или детсаду. Задать один вопрос: "Нужен ли нам профсоюз? Почему нужен или не нужен?" И написать нам в комментариях результаты.

Может быть, вы поймете, что рядом с вами есть те, кто хочет отстаивать свои права. А если нет, то все мы лучше поймем, почему таких людей мало.

Заранее спасибо!

Пришел ответ на обращение педагога по поводу "Сферума".
Важно, что Минпросвещения признает, что использование "Сферума" не входит в обязанности педагогов и классного руководителя.

Текст обращения был такой: "Прошу дать разъяснение, на каком основании учителей из разных регионов России (Удмуртии в частности) принуждают к работе на образовательной платформе «Сферум». Всем очевидно, что это инициатива не региональных министерств - распоряжение спущено сверху и нарушает статью 47 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» и трудовое законодательство (ст. 4 ТК РФ). Неправомерным является и требование использовать личные телефоны в рабочих целях. Каким образом Министерство планирует устранить названные нарушения?"

https://pedagog-prof.org/legal/kak-privlech-direktora-k-otvetstvennosti-za-narushenie-trudovogo-zakonodatelstva/

Несмотря на то, что Рекомендации РТК не обязательны к исполнению, этот документ можно использовать при трудовых спорах с работодателем. В частности, в нем есть единый список выплат компенсационного характера. Стр. 21-24. https://fnpr.ru/events/novosti-fnpr/utverzhdeny-edinye-rekomendatsii-po-ustanovleniyu-sistem-oplaty-truda-rabotnikov-gosudarstvennykh-i-.html

❗️В Свердловской области начинает работать первичка профсоюза "Учитель"!❗️

Большинство наших первичек созданы на базе школ, детсадов, колледжей. Но иногда мы создаём территориальные, чтобы объединить педагогов региона, поскольку многие проблемы - общие.

👇Чтобы присоединиться, свяжитесь с Ольгой Ширшевой, учителем истории и обществознания из Режа.
Контакты: ВК - https://vk.com/id81669910, ТГ и вотсап - +7-992 000-0460 (с 18 до 21 ч)

Петиция профсоюза "Учитель" против принуждения к работе в Сферуме набрала более двух тысяч голосов! Публикуем некоторые комментарии к ней. 1. "Прежде чем обязывать учителей работать с этой платформой - обеспечьте необходимым оборудованием: телефон, планшет. Учитель не должен устанавливать на собственный телефон различные приложения по просьбе школы". 2. "Мы столько проводим регистраций, столько данных передаем! Просто цифровое рабство. В школах под козырек , без разбора, принимают абсолютно все! Грамотных аналитиков видно в министерстве не осталось. Реальные дела подменяются на гонку за галочками в отчетах." 3. "Нам некогда ставить лайки и репосты!!! Что за глупостью занимаются в министерстве? И этим ведь кто-то
занимается там, и ему ЗАРПЛАТУ платят за это!!!! Лучше бы подумали о том, что после последнего поднятия зарплаты у нас она уменьшилась!!!!!!!! Дайте нам спокойно работать!!" Подписать петицию: https://forms.gle/bCynd6rMytcTWDcs6

Публикуем образец обращения в прокуратуру по поводу включения в сравнение с МРОТ тех выплат, которые не должны включаться.
Нам очень важно узнать, какие ответы будет давать прокуратура, чтобы затем обратиться повторно в Роструд. Присылайте их, пожалуйста, в профсоюз!
Узнать, какие выплаты не должны быть включены, можно здесь -https://pedagog-prof.org/oplata-truda/kommentarii-profsojuza-uchitel-po-povodu-resheniya-konstitucionnogo-suda/

16-17 ноября в Москве прошла вторая Школа социальных наук, организованная профсоюзом «Учитель». В этот раз она была посвящена теме «Справедливость». Обучение в Школе социальных наук планируется продолжить в очном формате и онлайн. Чтобы присоединиться, напишите Всеволоду Луховицкому ([email protected])!

Новое распоряжение Департамента образования и науки города Москвы. Утверждается, что диагностика МЦКО строго добровольна. Но поскольку московские школы соревнуются за место в рейтинге, то давление на педагогов "проходите МЦКО" только возрастает.

Сбор подписей - https://forms.gle/R8D4HX1Lew54LHk2A

Опубликовали обращение, отправленное 8 ноября от профсоюза в Минпросвещения https://pedagog-prof.org/problemy-obrazovaniya/net-prinuzhdeniju-k-ispolzovaniju-sferuma-podpishite-pismo-profsojuza-v-minprosveshheniya/

Дорогие коллеги!
Неделю назад мы отправили в Минпросвещения обращение по поводу Сферума, но ответа нет. (Думают, на кого свалить ответственность.)

Поэтому мы просим подписать наше коллективное обращение и отправить письмо (или несколько слов, которые описывают ваш опыт со Сферумом) через форму на сайте Министерства.

Нет другого способа заставить чиновников думать о последствиях своих действий, кроме как путем массового выражения недовольства. «Цифровизация» отнимает массу времени и сил у педагогов и родителей. Дальше будет только хуже. Поскольку "клепать на коленке" новые «дневники», «среды» и «платформы» даже дешевле, чем выпускать плитку для мостовой.

Мы не против прогресса, но против повального «добровольно-принудительного» участия в экспериментах. Рейтинги затмили всё! Школа работает на отчёты чиновников. Онлайн-олимпиады, онлайн-курсы, онлайн-мероприятия – настоящее бедствие нашего образования!

Наше обращение - https://forms.gle/vixnaw9jfCpam8R79, сайт Минпросвещения - https://open.edu.gov.ru

Законодательство не предусматривает ограничений на совместную работу родственников или свойственников в образовательных учреждениях местного и регионального уровней подведомственности, и предусматривает ограничения для работников федеральных образовательных организаций. К федеральным организациям относится значительная часть учреждений системы СПО. Полный текст читайте на сайте: https://pedagog-prof.org/legal/mogut-li-v-rukovodstve-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-rabotat-blizkie-rodstvenniki/

Пример расчетного листка, ставка 29.95 ч. в неделю.
Комментарий юриста
В данном случае в сумму заработной платы для целей сравнения с МРОТ
войдут:
- оплата часов преподавательской работы в объеме, не превышающем норму (из расчета нормы в 720 часов в год; для педагогов школ это было бы 18 ч в неделю);
- надбавка за выслугу лет;

не войдут:
- районный коэффициент;
- выплаты за проверку тетрадей, заведование кабинетом, классное руководство;
- оплата часов преподавательской работы в объеме, превышающем норму (из расчета нормы в 720 часов в год);

Нет ясности со «стимулирующей доплатой». Ее статус необходимо уточнять. Если это предусмотренная системой оплаты труда стимулирующая выплата, то она должна входить в состав зарплаты для сравнения с МРОТ. Если это разовое поощрение, то частью заработной платы оно не является, а является премией, предусмотренной ст. 191 ТК РФ.

Собрали в одном тексте самое важное по поводу обязанности работодателя доплачивать до МРОТ после принятия КС РФ постановления в сентябре 2024 года https://pedagog-prof.org/oplata-truda/kommentarii-profsojuza-uchitel-po-povodu-resheniya-konstitucionnogo-suda/

Этой осенью волна цифровизации образования принесла школам новую обязанность – использование приложения «Сферум» на базе «VK Мессенджера». Региональные министерства обязывают учебные заведения, а те – педагогов, активнее пользоваться экспериментальной разработкой. Часто – под угрозой штрафов и увольнения. Участники учебного процесса считают, что агрессивное внедрение коммерческой платформы нанесёт очередной удар по системе образования и ещё больше будет отвлекать учителей от их прямой задачи – учить детей. https://octagon.media/istorii/dvulikij_sferum_.html

Если вы приступили к работе, то с вами обязаны заключить трудовой договор. Разъяснения Роструда

Трудовые отношения в соответствии с трудовым законодательством возникают между работником и работодателем на основании трудового договора.

Но бывают случаи, когда работник выполняет свои трудовые обязанности без официального заключения трудовых отношений.

Какую ответственность несет работодатель, если не оформил с работником трудовой договор, рассказываем в нашем посте

При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан не позднее трех рабочих дней оформить с работником трудовой договор в письменной форме.

Но, даже если трудовой договор не оформлен в письменном виде,  а работник приступил к работе и выполняет ее с ведома и по поручению работодателя, то это уже - наличие трудовых правоотношении и трудовой договор с работником считается заключенным.

Что грозит работодателю если он не оформит с работником трудовой договор?

Уклонение от оформления или ненадлежащее оформление трудового договора либо заключение гражданско-правового договора, фактически регулирующего трудовые отношения между работником и работодателем, является нарушением трудового законодательства и влечет ответственность, предусмотренную ст. 5.27 КоАП.

лицам, осуществляющим предпринимательскую деятельность грозит штраф - от 5 до 10 тысяч рублей;
должностным лицам - от 10 000 до 20 000 рублей;
юридическим лицам - от 50 000 до 100 000 рублей.

Повторное такое же нарушение влечет наложение:

дисквалификации на срок от 1 года до 3 лет на должностных лиц;
на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность административного штрафа - от 30 тысяч до 40 тысяч рублей;
на юридических лиц - от 100 тысяч до 200 тысяч

Если работодатель отказывается заключать с Вами трудовой договор, то за защитой своих прав можно обратиться в государственную инспекцию труда и суд. Направить обращение в инспекцию можно через сервис «Сообщить о проблеме» на портале «Онлайнинспекция.рф».

#роструд #онлайнинспекция #трудовыеправа

Роструд предлагает направлять обращения в случае неверных расчетов доплаты до МРОТ

В октябре 2024 года профсоюз «Учитель» направил обращение в Рособрнадзор, предложив ведомству проконтролировать совершенствование системы оплаты труда педагогических работников с учетом Постановления КС РФ №40-П от 23.09.2024 г. Рособрнадзор переправил обращение в Минтруд, а оно в свою очередь — в Роструд (Федеральную службу по труду и занятости).😕

Суть полученного ответа сводится к тому, что в 2024 году в ГИТ всех субъектов РФ поступило лишь два ❗️обращения педагогических работников по вопросам выплаты заработной платы менее МРОТ, а по вопросам, связанным с Постановлением Конституционного Суда РФ от 23 сентября 2024 г. №40-П, обращений не поступало вовсе. ‼️ Поэтому Роструд не усматривает оснований для проведения внеплановых контрольных мероприятий.

Мы обращаемся к нашим первичным организациям с просьбой направлять жалобы и предлагаем присоединиться всем нашим читателям.

❗️ Если вы сталкиваетесь с ситуацией, при которой заработная плата педагогического работника, отработавшего установленную норму часов учебной (преподавательской) работы, составляет менее МРОТ, нужно обращаться в государственные инспекции труда регионов и, одновременно, районные (городские) прокуратуры по месту нахождения образовательных организаций с сигналами нарушениях законодательства в этой сфере. Копию ответа профсоюзу "Учитель" из Роструда нужно прикладывать к обращениям (прикрепляем в первом комментарии).

Итог: повышения зарплаты даже на уровне инфляции ждать не стоит
"Силуанов заявил, что правительство строго исполняет Указ Президента № 597 от 2012 года, который предполагает, что зарплата учителя не должна быть ниже средней по региону. ... По нашей [депутата Олега Смолина] информации, регионам перечисляются деньги, исходя из того, что средняя заработная плата региональных бюджетников будет проиндексирована на 4,5%."

Интервью с депутатом, полный текст - https://vogazeta.ru/articles/2024/11/7/opinion/25489-byudzhet_na_20252027_gody_finansirovanie_obrazovaniya_budet_neravnomernym

На нашем сайте еще в 2023 году были опубликованы разъяснения юриста по поводу незаконности принуждения педагогов к использованию платформы Сферум. Конечно, мы понимаем, что принуждение носит неформальный характер, но все же публикуем эти советы - может быть, пригодятся. В первом комментарии - ответ Минпросвещения о добровольности Сферума. https://pedagog-prof.org/legal/shkola-ne-obyazana-ispolzovat-platformu-sferum/

Учителей истории Приморского района Петербурга опрашивают на предмет отношения к учебнику Мединского, сокращению количества уроков обществознания, признанию иностранным агентом Тамары Эйдельман и к патриотизму в школе. Издание "Бумага" (признано СМИ, выполняющим функции иностранного агента) готовит материал по таким странным опросам историков и обществоведов. Если вы хотите поделиться своей историей, напишите в бот "Бумаги" - @PaperPaperNewsBot. Напоминаем, что участие в таких опросах - сугубо добровольное, даже если они "спускаются сверху"

Профсоюз Учитель планирует повторно направить обращение в Министерство просвещения по поводу Сферума и причин принуждения к работе с ним.
Если есть скриншоты рабочих чатов, пришлите, пожалуйста, с ними будет убедительнее. Можно опубликовать в комментариях или прислать в сообщении.

Новая справедливая система оплаты труда будет введена в 2027 году. https://www.rbc.ru/society/29/10/2024/6720e3389a794715955b36a5

Реалии школы глазами постороннего "Бизнесмен наивно думал, что будет работать в школе до обеда, а дальше — по своим делам. Но в итоге оказалось всё иначе. Некоторые учителя уходили домой только в 20:30. А на утро — уже снова были на рабочем месте.

Устав от такой нагрузки уже через неделю, бизнесмен решил отказаться от классного руководства. Но вместо поддержки, делового разговора с начальством, ему стали высказывать недовольства: мол, ты мало делаешь для школы, плохо работаешь с детьми. Замечания прилетали мужчине и за внешний вид (он надевал белую футболку под пиджак).

В итоге Виктор Медведев не выдержал и уволился всего через две недели, хотя изначально думал, что устроился в школу на год" https://72.ru/text/education/2024/10/27/74248778

В ноябре-декабре 2024 года доктор социологических наук Жанна Чернова прочитает курс "Исследовательский проект для школы". Руководитель Института альтернативного образования им. Януша Корчака Михаил Эпштейн будет вести курс "Школа и общество". Учителя и методисты Денис Ланщиков и Римма Раппопорт отвечают за методические группы по истории и словесности.

"День учителя" — это онлайн-образование для школьных учителей и всех, кто связан со средним образованием: репетиторов, преподавателей колледжей, администраторов и т.д.

Вся информация о наборе доступна на сайте проекта: https://www.teachersday.online/

Заявку можно оставить по ссылке: https://www.teachersday.online/application-form

Набор заканчивается 31 октября. Стоимость подписки 3000 руб за модуль, можно посещать все курсы модуля.

"Учителя на местах зачастую оказываются тем звеном, которое тормозит проведение реформ в образовании. Это может быть связано с рядом причин, но одна из основных — отсутствие у учителей моральных ресурсов для постоянного обучения и изменения привычных практик, поскольку внедрение инноваций требует от сотрудников большого напряжения когнитивных, психологических и физических ресурсов.

При этом с профессиональным самочувствием учителя связаны не только успех реформ и внедрение инноваций. По данным исследований, ученики учителей, демонстрирующих симптомы выгорания, имеют значительно более низкие показатели успеваемости, в частности по математике, кроме того, такие ученики гораздо чаще проявляют деструктивное поведение. Профессиональное благополучие (или, скорее, неблагополучие) прямо связано и с физическим, и с ментальным здоровьем сотрудников, поскольку у работников, испытывающих неблагополучие, чаще развиваются психосоматические заболевания, депрессивные проявления, когнитивные и эмоциональные расстройства. Такие сотрудники склонны к уходу из профессии или некачественному выполнению своих обязанностей."

Полный текст исследования (часть 1): https://www.psy.su/feed/12448

Развернутый комментарий юриста к предыдущему посту:
📖Трудовой кодекс дает твердую гарантию заключения трудового договора работнику, приглашенному в письменной форме на работу в порядке перевода от другого работодателя, в течение одного месяца со дня увольнения с прежнего места работы (ст. 64 ТК РФ).

То есть это ситуация, когда соглашение о переводе и трудоустройстве на новом месте уже состоялось и зафиксировано в письменной форме.
Во всех остальных случаях доказывание того, что работодатель предпочел оставить должность вакантной или предпочел одного соискателя другому по дискриминационным соображениям, можно осуществить в суде. Причем собирание доказательств дискриминации ложиться на соискателя.

Поэтому так важно получить от потенциального работодателя письменный отказ ❗️ в приеме на работу с указанием мотивов отказа. Кроме того, важно стараться фиксировать процесс неудачного трудоустройства: вступать с работодателем в переписку в мессенджерах и социальных сетях, по возможности вступать в контакт с другими работниками с целью понять реальное положение дел с вакансиями в организации, мониторить обстановку в организации через интернет-ресурсы, собирать любые прямые или косвенные свидетельства проявленной дискриминации.

Значительные льготы Закон о занятости населения дает инвалидам, однако и здесь необходимо понимать, что твердых гарантий трудоустройства именно в желаемую организацию и на желаемое рабочее место нет.

❓Являются ли вакантными должности, занятые в порядке совмещения или по совместительству?

Роструд твердо стоит на той позиции, что нет — эти должности не вакантны. Судебная практика по данному вопросу противоречива и скорее негативна: на уровне окружных судов общей юрисдикции есть ряд решений в пользу работников, но на уровне Верховного Суда этот подход закрепления не нашел. Вместе с тем, что если у вас имеются любые — прямые и косвенные доказательства того, что эти должности распределяются работодателем нерационально, а вам отказывают по дискриминационным мотивам, то будет нелишним обращение с соответствующей жалобой и в службу занятости, и в прокуратуру, и с иском в суд.

⁉️Обязаны ли принять претендента на работу, если в учреждении есть вакансии?
1. Только в одном случае: если он/она устраивается "в порядке перевода"
2. Если вас не принимают на работу по дискриминационным причинам (например, возраст, наличие детей), получите письменный отказ и/или соберите другие доказательства и обращайтесь в суд.

Профсоюз "Учитель" обратился в Рособрнадзор с предложением проконтролировать повышение зарплат в регионах с учетом решения Конституционного суда по поводу доведения окладов до МРОТ

"Представляется очевидным, что принятие Конституционным Судом Российской Федерации Постановления от 23.09.2024 №40-П должно повлечь за собой незамедлительное изменение (совершенствование) систем оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных учреждений: повышение заработной платы педагогических работников, а именно ее гарантированной части - фиксированных размеров ставок заработной платы либо должностных окладов.

Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки предоставлены полномочия пресекать факты нарушения законодательства Российской Федерации в установленной сфере деятельности, а также применять предусмотренные законодательством Российской Федерации меры ограничительного, предупредительного и профилактического характера, направленные на недопущение и (или) ликвидацию последствий нарушений юридическими лицами и гражданами обязательных требований в установленной сфере деятельности, в том числе путем направления обязательных для исполнения предписаний организациям, осуществляющим образовательную деятельность, и исполнительным органам субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и путем осуществления контроля за их исполнением (п. 6.4. Положения).

Учитывая вышеизложенное, просим:
1) осуществить контрольные (надзорные) мероприятия, в частности предупредительного и профилактического характера, с целью учета организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, правовых позиций, сформулированных в Постановлении Конституционного Суда Российской Федерации от 23.09.2024 № 40-П в части незамедлительного совершенствования систем оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных учреждений, имея в виду повышение заработной платы педагогических работников,
2) проинформировать Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель», представляющий интересы работников сферы образования, о принятых мерах и достигнутых результатах."

Полный текст - в документе в следующем посте.

Иллюстрация к предыдущему посту

В новом проекте бюджета на 2025 год 32,6% предусмотрено на национальную оборону. Если добавить к этой сумме расходы на других силовиков, то общий рост расходов на эти цели будет на 44% больше, чем в проекте бюджета 2023 года. И 15,7% заложены на социальную политику (на 6,7% меньше, чем планировалось ранее).

Серьезное увеличение произошло в бюджете расходов на ЖКХ - до 4,3%. Казалось бы, надо радоваться. ЖКХ в кризисе. В стране 140 тыс аварийных лифтов, 4 тыс аварийных мостов, средний износ инфраструктуры 40%. Но из пояснительной записки следует, что более триллиона из этой суммы будет передано банкам для компенсации их расходов по льготной ипотеке.

(Чтобы оценить расходы на среднее, дополнительное и дошкольное образование, нужно смотреть консолидированный бюджет)

Что - по мнению экономиста Олега Комолова - происходит в образовании?

Дефицит учителей растет. Общая нехватка кадров оценивается в 30 тыс человек. Учителя в среднем получают чуть более трех прожиточных минимумов, эта величина не поменялась с 2013 года, несмотря на то, что нагрузка сильно выросла. Количество школьников за последние 10 лет увеличилось на 30%, а число учителей осталось на том же уровне.

Наблюдается высокая дифференциация зарплат по регионам, там около двух прожиточных минимумов в среднем. Зачем Мединский предлагает сократить срок обучения в школе? Это позволит решить две проблемы: избавиться от дефицита учителей и насытить рынок дешевой неквалифицированной рабочей силой.

Смотреть передачу "Простые числа" о новом бюджете: https://www.youtube.com/watch?v=aTTixvfRlDA

Допустимая температура воздуха в холодное время года в школах и детсадах должна составлять :

— 22-24°С – в помещении для занятий для детей до 3-х лет;

— 21-24°С – в помещении для занятий для детей от 3-х лет до 7-и лет;

— 18-24°С – в учебных помещениях, кабинетах, аудиториях, помещениях, оборудованных индивидуальными рабочими местами организаций для детей старше 7 лет и молодежи.

Наиболее простой способ фиксации нарушений состоит в измерении температуры при помощи градусника, фотофиксации его показаний в нужном вам помещении и составлении акта, где письменно отражается факт нарушений.

Копию такого акта с приложенными фотографиями вы можете передать вашему работодателю с просьбой принять меры для по устранению нарушений, обратиться в ГИТ, районную прокуратуру по месту нахождения работодателя и/или управление Роспотребнадзора по региону.

Кроме того, вы можете отказаться от выполнения работы, которая непосредственно угрожает вашему здоровью при условии предварительного письменного извещения работодателя.

Полный текст: https://pedagog-prof.org/legal/strong-trebuem-normalnogo-temperaturnogo-rezhima-na-rabochem-meste-strong/

Должен ли директор быть «буфером» между чиновниками и учителями? Можно ли защитить школу от вала проектов и отчетов? От чего зависит зарплата директора? Как может администрация защитить педагога от агрессивных родителей?
Мы поговорили с Татьяной Викторовной Никольской, директором школы №19, сопредседателем РШ НФ в УР, руководителем Школы Кадрового резерва образования города Ижевска Интервью на ютубе - https://youtu.be/erqh5zku4zo, ВК - https://vk.com/profsouz_uchitel?z=video-40374966_456239572%2F24d4d4de72db05b47a%2Fpl_post_-40374966_162576

В доплату до МРОТ теперь не должны включаться:
- выплаты за нагрузку свыше 18 ч.
- выплаты за классное руководство, проверку письменных работ, заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно-опытными участками, руководство методическими объединениями и другие дополнительные виды работ.

Если вам доплачивают до МРОТ с учетом этих выплат, вы можете:
- обратиться к работодателю с предложением о заключении дополнительного соглашения о повышении заработной платы,
- после получения зарплаты за октябрь обратиться в прокуратуру. Решение КС вступает в силу немедленно, но на сентябрь в полной мере оно не распространяется.

Полный текст: https://www.advgazeta.ru/novosti/oplata-dopolnitelnoy-raboty-pedagoga-ne-mozhet-vklyuchatsya-v-summu-zarplaty-ne-prevyshayushchey-mrot/

Конституционный Суд защитил права учителей, которые получают зарплату ниже минимального уровня оплаты труда. Соответствующее Постановление КС № 40-П было принято 23 сентября 2024 года. Конституционный суд России запретил включать оплату за дополнительную нагрузку учителей в общий размер зарплаты, если она не превышает МРОТ, с текущего года составляющий как минимум 19 242 рубля (в ряде регионов приняты более высокие размеры МРОТ).
Иначе говоря, даже если заработная плата работника за выполнение основной трудовой функции ниже МРОТ, работодатель вначале должен установить доплаты до минимального размера оплаты труда, и только затем начислять доплаты за выполняемые работы, не предусмотренные основной трудовой функцией.

«Это хорошая новость для учителей» - заявил председатель Межрегионального профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков. Он отметил, что профсоюз не раз обращал внимание на то, что ставка на норму часов (18 ч) не может быть ниже МРОТ.

«Профсоюз в прошлом году проводил исследования размеров окладов учителей в регионах, более чем в половине субъектов РФ оклад за ставку был менее МРОТ. Конечно, данное решение не исправит ситуацию с зарплатами кардинально. Сейчас для получения более менее сносной зарплаты учитель берет 2-2.5 ставки плюс классное руководство. Есть случаи работы на 3 ставки с двумя классными руководствами. Оклад за ставку должен быть не менее 2 МРОТ. Это постоянное требование нашего профсоюза», - сказал Дмитрий Казаков.

Постановление Конституционного Суда было принято по результатам рассмотрения обращения учительницы начальных классов Елены Харюшевой, работающей в школе в Архангельской области. В 2021 году работодатель включил выполнение дополнительных видов работ и добавленную учебную нагрузку в состав ее зарплаты. Выплаты явились доплатой до минимального размера оплаты труда и не компенсировали педагогу затраты за выполнение работы, не входящей непосредственно в ее должностные обязанности. Подробнее: https://ktr.su/content/news/detail.php?ELEMENT_ID=52020

1 октября (вторник) в 18.00 состоится онлайн-дискуссия «Изменения в российском образовании в 2020-е годы: промежуточные итоги и перспективы»

В последние несколько лет были заявлены значительные изменения системы российского образования. Началось это в период пандемии ковида и получило продолжение в связи с политикой изоляционизма, возобладавшей после 24 февраля 2022 года.
Два с половиной года назад российская власть анонсировала отказ высшей школы от Болонской системы. Но как этот процесс будет осуществляться на практике до сих пор не ясно. На деле повсеместно наблюдается снижение качества университетского образования.
Рост коммерциализации и бюрократизации высшей школы, низкие зарплаты вузовских работников, сокращение количества бюджетных мест, низкие стипендии, нерешаемость проблемы общежитий – все это стало хроническими болезнями вузов, а профессия преподавателя все менее и менее привлекательна для выпускников.
Не лучше складывается картина и в среднем образовании. Обещания властей решить все проблемы учителей и преодолеть негативные последствия «оптимизации» звучат абстрактно.
А между тем, существуют важнейшие системные проблемы современного российского образования. К ним относятся:
– хроническое недофинансирование школ;
– неопределенность статуса педагогического работника;
– содержание и качество образования;
– бюрократизация;
– современные образовательные технологии: электронное обучение;
– здоровье учащихся;
– отсутствие воспитания целостной личности;
– идеологические ценности образовательной политики.

Куда движется российское образование?
Как реагируют на ситуацию педагогические коллективы, студенты, школьники и их родители?
Какие существуют на этот счет альтернативные законопроекты?

Обо все об этом расскажут наши эксперты:
- Смолин Олег Николаевич,
доктор философских наук, профессор, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию;
- Кудюкин Павел Михайлович,
историк, сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность»;
- Казаков Дмитрий Васильевич,
учитель истории и обществознания, председатель профсоюза «Учитель».
Для участия в дискуссии необходимо пройти регистрацию не позднее вечера 29 сентября.
Ссылка на форму для регистрации:
https://muss-event.timepad.ru/event/3046568/
Ссылка на Zoom-конференцию высылается зарегистрировавшимся участникам
Телефон для справок: +7(909)943-90-76 (Дмитрий)
Telegram: https://t.me/muss_su

Уточнили статью на сайте профсоюза о льготах для молодых специалистов С внесением в 2024 году изменений в Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» в статусе молодого специалиста произошли небольшие позитивные изменения.

Ранее молодым специалистом признавался гражданин РФ в возрасте до 35 лет включительно, завершивший обучение по основным профессиональным образовательным программам и (или) по программам профессионального обучения, впервые устраивающийся на работу в соответствии с полученной квалификацией. Поэтому студенты, начавшие трудовую деятельность до получения диплома, не могли иметь статус молодого специалиста. Получив же образование, они также не приобретали этот статус, так как устраивались на работу уже не впервые.

Теперь эта несправедливость устранена, и к молодым специалистам, помимо новичков без стажа, стали также относить поступивших на работу после обучения лиц, которые начали трудовую деятельность во время учебы (Федеральный закон от 22.04.2024 № 95-ФЗ).

На этом перечень федеральных гарантий для тех, кто может быть отнесен к молодым специалистам, исчерпывается. Чтобы узнать о перечне льгот, которые предоставляются молодым специалистам региональными властями, стоит ознакомиться с нормативными правовыми актами (законами, постановлениями, распоряжениями и т.д.) на сайтах региональных правительств, либо обратиться с запросом в министерства (комитеты) труда и/или образования региона. https://pedagog-prof.org/slider/oplata-truda/lgoty-i-posobiya-dlya-pedagogov-imejushhih-status-molodogo-specialista/

❗️Учащиеся могут участвовать либо в ВПР, либо в одном "сопоставительном исследовании качества образования" ❗️

Если в вашей школе планируется несколько мероприятий, от них можно отказаться - об этом прямо сказано на сайте Рособрнадзора.

"В соответствии с утвержденными Правилами проведения мероприятий по оценке качества образования предусмотрено, что один обучающийся в течение учебного года участвует только в одном из указанных мероприятий."

"С 1 сентября 2024 года вступили в силу поправки в Федеральный закон «Об образовании в РФ». Постановлением Правительства РФ от 30 апреля 2024 года № 556 определены четыре мероприятия по оценке качества образования федерального уровня..."

https://obrnadzor.gov.ru/news/v-rosobrnadzore-prodolzhaet-rabotu-goryachaya-liniya-po-voprosam-kolichestva-kontrolnyh-rabot-v-shkolah/

"Указанными документами дискриминированы две категории граждан:
- трудившиеся в период январь — август 2024 г. (индексируемый период) и продолжающие трудится в настоящее время внешние совместители;
- трудившиеся в индексируемый период, но расторгнувшие к началу 2024/2024 учебного года трудовой договор работники.

С первыми, на мой взгляд, относительно просто.
Совместительство - это выполнение работником другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время (ст. 282 ТК РФ).
На совместителей распространяются все гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством (ч. вторая ст. 287 ТК РФ). Исключение составляют гарантии и компенсации тем, кто совмещает работу с получением образования, а также лицам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, которые предоставляются работникам только по основному месту работы (ч. 1 ст. 287 ТК РФ). Иных исключений трудовое законодательство не предусматривает.

В силу предписаний статей 2, 130 и 134 ТК РФ индексация заработной платы должна обеспечиваться всем лицам, работающим по трудовому договору (Определение Конституционного Суда РФ от 17 июня 2010 г. N 913-О-О), включая работников работникам с неполным рабочим временем (Письмо Роструда от 19.04.2010 N 1073-6-1).

Таким образом, в отношении основных работников и совместителей должны устанавливаться одинаковый порядок проведения, основания и размер индексации. Иной подход был бы дискриминацией в сфере труда (ст. 3 ТК РФ).

Представляется, что при обращении по данному вопросу в прокуратуру, Роструд, Рособнадзор, освещении в СМИ вопрос может быть решен положительно без задействования судебных инстанций.

Со второй категорией граждан сложнее. Здесь региональное министерство формально правомерно ссылается на положения ТК РФ, согласно которым заработная плата — это вознаграждение за труд и выплачивать ее работодатель может только работнику, то есть лицу, которое состоит в данный момент с работодателем в трудовых отношениях.

Вместе с тем, учитывая что по контексту представленных документов ясно, что область располагает необходимыми финансовыми ресурсами для индексации заработной платы всем лицам, трудившимся в индексируемый период (январь-август 2024 г.), то указанная индексация уволившимся лицам могла бы быть осуществлена в форме единовременных социальных выплат из средств бюджета области на основании либо распорядительного акта правительства области, либо соглашения между правительством и областной организацией профсоюза".

❗️Свердловская область приняла решение выплатить педагогам существенную сумму по итогам учебного года, но "за бортом" остались уволившиеся, внешние совместители и те, кто перешел этим летом работать в другую школу или детсад. Почему деньги нельзя выплатить всем, кто продолжает работать в системе образования? Вопрос риторический. Экономия средств, за которую кто-то получит хорошую премию.

👇Мы публикуем мнение юриста профсоюза "Учитель" о наличии оснований для выплаты и документы региональных властей. Призываем педагогов обращаться: 1) в прокуратуру с требованием восстановить их права (совместители) и 2) в Свердловскую областную организацию Общероссийского профсоюза образования, которая имеет все полномочия для заключения соглашения о справедливых выплатах.

📖 Мнение юриста в следующем посте.