🎁 Секретная техника, как перестать быть «родителем-попугаем»
Вы считали, сколько раз приходится за день повторять ребенку одно и то же?
«Почисть зубы, почисть зубы, почисть зубы», а в ответ только «ага / угу / сейчас» и… ничего не происходит.
Если в таких ситуациях вы спасаетесь криком, хочу вас предупредить, что скоро и он работать не будет.
– Во-первых, ребенок взрослеет и в подростковом возрасте с удовольствием будет устраивать протесты, убеждаясь в том, что он может не слушаться и ничего ему за это не сделают.
– Во-вторых, крик становится привычной формой общения (увы) и ребенок просто перестает воспринимать его как сигнал, что нужно срочно действовать.
Открою вам секрет – 🤫 повторять ребенку что-то больше 2 раз вообще не нужно. На третий раз вы озвучиваете последствие за невыполнение и приводите его в действие.
И делюсь техникой, как перестать быть «родителем-попугаем».
Если вам нужно озвучить ребенку просьбу / замечание, воспользуйтесь формулой «Глаза + контакт + улыбка»:
✔ Установите контакт глазами
Подойдите к ребенку, при необходимости опуститесь до его уровня и установите контакт глазами. Если ребенок чем-то увлечен, включитесь в его деятельность: поинтересуйтесь, чем он занимается, так вы сможете обратить внимание на себя.
✔ Контакт
Используйте прикосновения: обнимите ребенка, положите руку на плечо, возьмите его руки в свои, погладьте по голове (только будьте аккуратны с подростками, тут остро стоит вопрос границ и может быть достаточно просто сесть рядом).
✔ Улыбка
Обращайтесь к ребенку с улыбкой, доброжелательно. Так вы покажете ему, что вы его видите, слышите и хотите в ответ того же.
После этого можно озвучить просьбу. Учитывайте, что дети дошкольного и младшего школьного возраста могут долго обрабатывать информацию. Поэтому если вы видите, что ребенок «завис», повторите просьбу еще раз.
Обращаю внимание, что техника не является панацеей. Если ребенок не слушается, игнорирует просьбы, замечания – это один из признаков перевернутой иерархии. Подробнее об этом рассказала здесь
Жмите огоньки полезной технике)
Поделитесь в комментариях, ребенок чаще игнорирует или забывает просьбу, чем выполняет с 1-2 напоминаний?