Нейробика33

Найдите слова 🌟

Развиваем :
🔸внимание
🔸тренируем читательскую самостоятельность ребёнка

100 занятий на каждый день .

Наши новогодние 🐰

Нейротренажер

Новогодняя неделя 🎄💖

Спасибо за активность 🙏
Держите выпуски ⤵️

🤩Домашние тетради для логопедических занятий с детьми Жихаревой-Норкиной Ю.Б., Выпуски 1 -9

Кому нужны? ❤️

Ловите задание на внимание ,переключение, межполушарное взаимодействие, скорость, концентрацию и мн.др🧠🤯

Пишу и слезы на глазах ,от счастья !
Здравствуйте,друзья ! Настал ,настал этот день, о котором я мечтала ,который пыталась осуществить, но боялась!

Хочу порадовать детей из центра социального развития «солнечные дети». К ним в гости придут Дед Мороз и Снегурочка с подарками 🎁

Для этого мне нужна и ваша помощь ! Даже сама незначительная сумма,может нам помочь 🙏🏼
Если нам посчастливится и мы соберем больше ,то остаток пойдет в фонд «солнечные дети»🩷

СИМАНЕНКОВА ВИКТОРИЯ АНАТОЛЬЕВНА
Счёт карты Сбербанк : 40817810110001247281
Кор. Счёт :
30101810000000000602
БИК: 041708602
ИНН: 7707083893


АО "ТБанк"(Тинткоф)
Номер договора
5134364081
Получатель
Симаненкова Виктория Анатольевна
Номер счета
40817810900009766161
БИК
044525974
Корр. счет
30101810145250000974
ИНН
7710140679

Головоломки 🧩

НАЙДИ И ПОКАЖИ 🔎

✔️Развитие зрительного внимания
✔️Актуализация словаря, ✔️Возможность работы над согласованием числительных с существительными.

Спасибо за вашу активность 🙏
Ловите сборник ❤️

⚾Нейроигры на развитие:
✅ внимания,
✅ переключаемости
✅ памяти
✅ мелкой моторики,
✅ межполушарных связей

Ставьте реакции, если нужен целый сборник таких заданий ❤️

Зашумленные картинки💥

Нейрообводилки для развития межполушарных связей ✉️ ✉️

🔖Продолжаем развивать мозг

Водим двумя руками одновременно и не прерываясь обводить линии рисунков. Если есть возможность, распечатайте шаблоны, если нет – просто нарисуйте такие же сами или откройте на экране компьютера/планшета, чтобы ребенок обводил прямо с экрана.

Давайте потренируем математическое мышление и логику❓

У нас завершилась неделя на тему «фрукты и ягоды» 🍎🍒🍑

Несколько заданий для ваших малышей на эту тему 🫶

КАРТОЧКИ ДЛЯ НЕЙРОГИМНАСТИКИ

ШКОЛА/ РЕПЕТИТОРСТВО
Группа 1-2 класс (есть одно место в пн вечером)
Индивидуально (от 4,5 лет)

Нейроупражнение для развития двусторонней координации движений у детей

Упражнение полезно для:
🔸развития межполушарного взаимодействия;
🔸мелкой моторики

Детям нужно указать одновременно на определенных насекомых в каждом ряду первого и второго столбика.

Правила:
1. Попросите ребенка указать насекомое в первом ряду столбцов обоими указательными пальцами одновременно.
2. Затем переходите ко второму ряду, указывая на те же цвета. И так далее.

Добрый вечер! ❤️

"Дошкольное обучение. Развиваем речь" - это интересная и полезная рабочая тетрадь, которое поможет в развитии речи вашего ребёнка.

#чтение #с_4_лет

Игра " Найди по указанным координатам"
Рисунок можно просто назвать, перерисовать,записать . Также , возможны различные усложнения: буквы, звуки, слоги и т. д.

Добрый день! ❤️

Поразгадываем интересные загадки для развития логического мышления и внимания.

Правой или левой рукой дети размешивают сахар в стакане?
Ответ: Размешивают той рукой, в которой ложка

В какой момент человек может остаться в комнате и не иметь при этом головы?
Ответ: В момент, когда голова высунется из окна в форточку

На какой вопрос никто не сможет ответить утвердительно?
Ответ: Ты сейчас спишь?

Как сделать, чтобы семеро девчат остались в одном туфле?
Ответ: Снять с каждой по туфле

Анечка много разговаривает: когда она делает это меньшее количество раз в году?
Ответ: В феврале: в нем 28 дней

Катя сидит на одном месте. Но вы не можете занять его. Даже если Катя уйдет, вы все равно не сможете занять это место. Где сидит Катя?
Ответ: У вас на коленях

Какого вида камни нельзя найти в океане?
Ответ: Сухие

Может ли индюк назвать себя птицей?
Ответ: Индюк не умеет говорить

Коля и Саша сражались в шахматном бою 3 раза. Каждый из мальчиков выиграл три раза. Как такое может быть?
Ответ: Они играли с разными партнерами

Каким гребнем нельзя расчесать голову?
Ответ: Петушиным

#логика #с_6_лет

Графические упражнения✨

Развивают моторику и пространственное мышление

🖍 Удивительная раскраска

Добрый день!

Начнем сегодня с нейроупражнения

Начнём с разминки💡

Какая фраза зашифрована здесь?

Профилактика дислексии✅

Тексты - круги.

Научат ребёнка следить за текстом глазами или пальцем.

Спасибо за обратную связь ❤️Ловите файл

#книги #карточки

СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ АКТИВАЦИИ МОЗГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Можно использовать для разминки на уроках и дома.

Нужен файлик?

Разыщи спрятанные слова 🔎

Упражнение на развитие скорости чтения

А если ничего распечатывать не хочется, то филворд можно за 1 минуту сделать самим в тетрадке в клеточку. Да еще и слова в него зашить любые.

Упражнения на развитие:
🔴внимания
🔴зрительного восприятия
🔴оптико-пространственных представлений

🧠Квазипространственные представления!

Говоря профессиональным языком, квазипространственные представления - это представления о пространственных и пространственно-временных временных свойствах.

Говоря простым языком, это:
✔Способность ориентироваться на циферблате часов
✔Умение систематизировать месяца/дни недели и времена года. И не просто, например, воспроизвести подряд механически последовательность месяцев, а уметь определить вразнобой, какой месяц идёт до/после и т.д.
✔Понимание сложных логико-грамматических конструкций. Например, понимает ли ребенок разницу между фразами "мальчик спасён девочкой" и "девочка спасена мальчиком"
✔Умение оперировать понятиями "выше/ниже", "дальше/ближе" и т.д.
✔Правильное использование предлогов в речи, хорошая ориентировка в пространстве и своём теле
✔И ещё многое другое.

👩🏼‍🎓Квазипространственные представления должны быть обязательно развиты к школьному обучению, иначе мы получаем различные трудности в освоении русского и математики.

🤩Работа, которую вы будете выполнять, требует концентрации внимания и быстроты действия. Перед вами бланк, разделенный на тридцать квадратов. Каждый квадрат — это простое задание, которое вы должны выполнить всего за три секунды. Задание не повторяется. Если вы не успели его выполнить, переходите к следующему.

1. Напишите первую букву имени Сергей и последнюю букву первого месяца в году.
2. Напишите слово «пар» так, чтобы любая одна буква была написана в треугольнике.
3. Разделите четырехугольник двумя вертикальными и двумя горизонтальными линиями.
4. Проведите линию от первого круга к четвертому так, чтобы она проходила под кругом 2 и над кругом 3.
5. Поставьте в треугольнике «+», а в прямоугольнике — «1».
6. Разделите третий круг на две части.
7. Напишите предпоследнюю букву своего полного имени.
8. Соедините точки прямой линией и поставьте «+» в меньшем треугольнике.
9. Зачеркните гласные буквы.
10. Продлите боковые стороны трапеции до их пересечения друг с другом.
11. Соедините между собой точки 2, 4 и 5.
12. Зачеркните нечетные цифры и подчеркните четные.
13. Под буквой А поставьте стрелку, направленную вниз, под буквой В — стрелку, направленную вверх, под буквой С — галочку.
14. Если слова «дом» и «дуб» начинаются на одну и ту же букву, поставьте между ромбами минус.
15. Поставьте в верхнем левом углу прямоугольника 0, в нижнем правом — плюс.
16. Подчеркните галочки и зачеркните палочки.
17. Если в слове «подарок» третья буква — не «И», запишите сумму чисел 3 и 5.
18. В слове «салют» обведите кружком согласные буквы, а в слове «дождь» зачеркните гласные.
19. Разделите 54 на 9 и впишите результат в прямоугольник.
20. Обведите в кружок повторяющиеся цифры.
21. Зачеркните кружки без цифр, кружки с цифрами подчеркните.
22. Под согласными буквами поставьте плюс, а под гласными — минус.
23. Напишите слово «мир» так, чтобы первая буква была написана в прямоугольнике, а последняя — в круге.
24. Над линией поставьте стрелку, направленную вверх, а под линией — стрелку, направленную влево.
25. Заключите букву «М» в квадрат, «К» — в круг, «О» — в треугольник.
26. Напишите в прямоугольнике сумму чисел 5 и 2.
27. Зачеркните цифры, которые делятся на 3.
28. Поставьте в круг галочку, а в прямоугольник — цифру 3.
29. Обведите четные цифры.
30. Поставьте нечетные цифры в скобки.

Примечание. Учащиеся должны в ограниченный отрезок времени (три секунды) выполнить несложные задания, которые психолог зачитывает в обычном темпе, громко и четко. Ребят следует предупредить, чтобы они не смотрели друг другу в тетради и не просили повторить задание, иначе пропадет его смысл.

Методика используется для исследования лабильности, то есть способности переключения внимания, умения быстро переходить с решения одних задач на другие, прогноза успешности освоения нового вида деятельности. Методика обладает высоким уровнем информативности и точности в прогнозировании успешности в обучении.

Назови слоги , раскрась по образцу 🌸

🤩Предметные картинки по теме: " Классификация и обобщение".
#занятияКоняхиной

Нейроупражнение «Углы», формирующее межполушарные связи.


1️⃣уровень: Необходимо одновременно вслух называть число в фигуре и показать на руке столько пальцев, сколько у этой фигуры углов.
2️⃣уровень: На одной руке показываем число в фигуре, на второй количество углов в фигуре.

По многочисленным реакциям выкладываем шаблон с выполнением этого задания ❤️

*ладонь и ребро изображены левой стороной, здесь небольшая ошибка )

НейроИгры И УПРАЖНЕНИЯ🧠.

Сборник задания для подготовки к школе.

Настольная игра на реакцию "Весёлые молоточки" 🥰

Можно придумать множество вариаций использования молоточков и карточек 🌟

Предлагаем вам 4 вариации на видео от нас 🫶

Артикул ВБ: 15757531