Польза TV @lopsixolog Channel on Telegram

Польза TV

@lopsixolog


Логопедия для взрослых, психология. Совершенствуем речь, обретаем свободу.

Польза TV (Russian)

Польза TV - это канал, который предлагает уникальное сочетание логопедии для взрослых и психологии. Здесь вы сможете обрести свободу в общении и совершенствовать свою речь. Логопедия для взрослых становится все более популярной, ведь правильное произношение и умение грамотно выражать свои мысли играют огромную роль в нашей повседневной жизни. Канал @lopsixolog создан специально для тех, кто стремится улучшить свои коммуникативные навыки и научиться понимать себя и окружающих лучше. Здесь вы найдете полезные советы логопедов и психологов, а также интересные упражнения для развития речи и мышления. Присоединяйтесь к нам на канале "Польза TV" и погрузитесь в мир самосовершенствования и лингвистических открытий!

Польза TV

10 Jan, 08:04


🔥 Горячий стул для Натальи. Бывает, что звук Р ставится не на совсем правильном движении языка, откуда могут возникать паузы и нечистые призвуки. Желательно не торопится в выработке правильного Р и последовательно переходить от простых слогов к словам, словосочетаниям, предложениям и ТД. Бывает что мы за одно занятие делаем с человеком такой переход: слоги - слова - предложения - тексты, но это при условии что движение языка правильное, звук даётся относительно легко, более-менее четко (четкость ещё будет нарабатываться в процессе).

Польза TV

10 Jan, 05:38


С Добрым утром, друзья! Сегодня официально приступаю к работе. Прослушаю записи, что мне приходили, отвечу на сообщения и т.д. Горячие стулья сделаем! 💪🤗

Польза TV

06 Jan, 14:35


Друзья! С Сочельником и Наступающим Рождеством! 💫🎄 Пусть Рождественская звёздочка заглянет в окна каждого дома и подарит ощущения радости и исполнение сокровенных желаний! Пусть воцарят мир и благоденствие, и мы после громких новогодних праздников встретим тихий и светлый праздник Рождества!

Польза TV

29 Dec, 08:41


🎄💫 Челлендж "с Новым годом, одногрупчане!!!" объявляю открытым! Пишем свои видео обращения и отправляем в группу 🤗 А тот кто хочет совет от логопеда и (или) психолога 😜, пишем с пометкой "хочу совет от..." Всех посмотрю и кратенько отвечу 👌 Практикуем речь и вместе встречаем самый волшебный праздник! 🥂

Польза TV

27 Dec, 13:15


🎄 Как приятно перед самым волшебным праздником получать такую обратную связь от своих учеников и участников моих курсов.

Да, под конец года скопилась усталость, и ощущения, как будто топчешься на месте как специалист: очень много запросов по исправлению картавости, на которой уже "тысячи собак съедено", а хочется разнообразия и исполнения людских желаний в различных запросах: будь то речь и (или) психология.

💫 Да, я верю, что мое вдохновение к волшебству не иссякнет, пока есть вы, мои любимые, кто вдохновляет меня к поиску решений разных и разных ваших желаний и запросов. Скоро - работа с голосом, исправление гнусавости, звук Л, победа над страхом публичных выступлений и многое другое! 💪

А здесь обратная связь от участницы моего курса "Пошаговое исправление заикания". Спасибо вам, что были со мной в этом году! 🥰🎄🥂🔥

Польза TV

26 Dec, 07:30


🔥 Горячий стул для Тани. Звук Р правильный - идёт с кончика языка. Рекомендую немного подкорректировать - поработать с мягким Рь.

Польза TV

23 Dec, 10:45


🔥 Горячий стул для Алевтины. На этот раз пришли вопросы от логопеда. Что делать если звук Р и Рь поставлены и звучат утрированно? Как выйти в лёгкие короткие звуки?

Польза TV

19 Dec, 06:31


Привет, друзья! Напоминаю, что сегодня проводим эфир - занятие "Ох уж этот звук Р: постановка, автоматизация, введение звука в речь". Жду всех сегодня в 19.00 мск в этой группе: https://t.me/+p96mJlPZ5JAzMTcy 🤗

Польза TV

17 Dec, 06:58


Польза TV pinned «🤗 Привет, друзья! Ну что ж, по голосованию победил "Ох уж этот звук Р". На эфире, на нашем общем занятии будем разбирать его по косточкам. Эфир будет в четверг 19 декабря в 19.00 мск. Приветствуются ваши вопросы и возможно разбор конкретных случаев!»

Польза TV

17 Dec, 06:58


🤗 Привет, друзья! Ну что ж, по голосованию победил "Ох уж этот звук Р". На эфире, на нашем общем занятии будем разбирать его по косточкам. Эфир будет в четверг 19 декабря в 19.00 мск. Приветствуются ваши вопросы и возможно разбор конкретных случаев!

Польза TV

06 Dec, 13:08


🥰 Получаю душевное удовлетворение, когда приходят такие сообщения...когда люди покупают мой курс по частям, сначала первую часть, потом последующие...я вновь и вновь вижу, что методика работает, и люди, самостоятельно работая над исправлением картавости, получают результат! Иначе бы НЕ приходили за последующими частями курса. Удобство курса "Пошаговое исправление картавости" также в том, что он бессрочный. В силу разных обстоятельств, люди могут покупать курс, а приступать к его изучению спустя время. Важно не это, важно, что исправление картавости в зрелом возрасте возможно и даже самостоятельно! 💪

Польза TV

04 Dec, 15:49


🔥 Горячий стул для Натальи. В спонтанной речи странным произношение кажется из-за мягкого звука Рь, который звучит как твердый. А видео даю рекомендации как его смягчить, какие упражнения нужно выполнять. По последнему вашем вопросу - рекомендую вам читать НЕ быстро, а тихо или громко читать - это не принципиально.

Польза TV

04 Dec, 13:42


Добрый вечер, Анна! Мне 44 года и все годы я говорила звук ,,р,, неправильно, спинкой языка, как я теперь понимаю. Лет 6 назад я по детской методике поставила себе правильный звук, но загнала себя в глубокий раскатистый. Год назад я нашла Ваши уроки в ютубе, попала в чат в телеграм и, благодаря Вам, стала выкарабкиваться. Но в последнее время у меня появилось чувство, что я топчусь на месте. Я очень много читаю вслух каждый день, но в спонтанной речи получается странное произношение. Еще, я вроде как и не думаю об этом звуке, но слышу как подстерты другие звуки получаются. Также, если р идет в начале слова, то иногда требуется как некий толчок.
Вопрос: как мне двигаться дальше? Наработается ли со временем легкий короткий звук? Может я все делаю правильно, просто путь мой более долгий?
Заранее огромное Вам спасибо, Анна! ❤️

Польза TV

02 Dec, 15:38


🪖 ПТСР, военный синдром...

Когда то я выпустила статью о ПТСР, военном синдроме. Статья нашла много откликов, мне писали психологи, говорили о том, что это новый взгляд на проблему и просили продолжение, а точнее руководство: что же делать, когда обратится такой человек с военным синдромом.

Мой ответ был простой: скорее всего он не обратится. А психологическую помощь, точнее просвещение: как это понимать и что с этим делать, скорее нужно давать родственникам солдата, ближнему окружению и глобально - обществу.

Те психологи, кто мне писал, подтвердили - солдаты к ним не приходили, приходили родственники: жены и матери в недоумении и растерянности от нового облика и поведения любимых мужей, сыновей, и тех изменений которые произошли в их психике. Об этом подробнее читайте в прошлой статье.

Как теперь с этим жить, и как им помочь? Я сама живу уже 20 лет с посттравматиком, знаю что как был он ни любил свою семью и эту мирную уютную жизнь, в голове у него остаётся война. Нет, в этот раз его не призвали, и он не вызвался добровольцем на фронт, потому что знает, что есть война, и за годы счастливого брака реабилитировался в нашей с с ним жизни. Но если что... он готов, всё давно сложено: от бронежилета до гемостатиков. И эта готовность в голове у каждого бывшего солдата, потому как бывших здесь не бывает.

Солдаты, пришедшие с войны, теперь умеют воевать, и в мирной жизни им крайне тяжело. И наша задача, задача родственников, друзей, ближнего круга: участвовать в реабилитации этого человека, навсегда ставшего воином. Признать и принять то, что он стал другим. И психологи здесь в помощь прежде всего родственникам, чтобы донести по сути простую истину. Человеку, пришедшему с войны необходимо обеспечить ПРИЗНАНИЕ, реабилитацию и интеграцию в общество. И это как на бытовом уровне ,(в семье, в кругу друзей), так и на государственном.

Не так давно я была на мероприятии - юбилее военно-патриотического отряда ОВОД. Туда меня пригласила другая организация - Следопыты. Суворовцы Крыма. Кстати, это всё замечательные организации, где у юного поколения (у детей) воспитываются патриотические чувства, где как раз таки проводят просветительскую работу по ПРИЗНАНИЮ и почитанию защитников нашей Родины, куда могут приходить и приходят сами воины и получают то, что заслужили: внимание и уважение к себе и своим заслугам.

Так на юбилейном концерте у ОВОДа выступал ветеран трех войн. Далеко немолодой человек, только что вернувшийся из госпиталя на костылях... Он сидел, гордо подняв голову, и пел "Расплескалась синева, расплескалась..." И зал подпевал... Непередаваемое чувство единения зала и этого человека, который теперь то уж вернулся домой... хотелось бы в это верить...

Чтобы солдаты возвращались домой, в мирную жизнь, они должны чувствовать свою нужность и реализованность здесь. Для этого первая опора: семья - понимающая и любящая, вторая опора - это общество, это государство, которое обеспечивает солдатам реабилитацию (физическую и психологическую), ПРИЗНАНИЕ и дальнейшие возможности к их самореализации: это может быть поощрение к участию в различных общественных делах, это работа инструкторами и тренерами, возможно участие в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения, это реинтеграция в общество бывших воинов с теми навыками и характеристиками, которые они приобрели за время войны. Третья опора - это сам солдат, увидевший, что в мирной жизни ему есть применение, он здесь понят и он здесь нужен!

Польза TV

29 Nov, 15:32


Мой коллега, Иван Рябцев, в этом видео с позиции гипнотерапевта объясняет можно ли вылечить заикание при помощи гипноза. Делит заикание на органические и психосоматические компоненты.

Когда-то я сама обучалась гипнотерапии, и Иван был моим супервизором. Помню, что лечение заикания в гипнозе считается одним из самых сложных и неоднозначных - именно из-за неоднородности данного расстройства.

В своей работе я делю заикание на невротическое (логоневроз), неврозоподобное (органическое) или смешанное (тоже часто встречающееся).

Если в случае логоневроза мы действуем с позиции психокоррекции (тоже напишу об этом подробнее - как мы работаем), в других случаях, когда присутствует органический компонент, а также когда есть годами закрепившиеся речевой рефлекс - конечно, мы подключаем специальные речевые техники, приемы и упражнения: дыхательные упражнения, упражнения на расслабление речевых мышц, бывает и на укрепление этих мышц, на медленность и плавность речевого потока и т.д. Всё для того чтобы переучить человека не напрягаться в момент речи. Заменить старый рефлекс на новый.

В работе с заиканием вначале я обязательно провожу диагностику, чтобы определить тип и примерную стратегию в коррекции заикания. 

Польза TV

29 Nov, 15:32


Можно ли вылечить заикание через гипноз?

Польза TV

28 Nov, 13:50


🔥 Горячий стул для Анны. Видео я также буду выкладывать на ютуб для привлечения новой аудитории к нам в телеграм, об этом говорю в начале))

Анна по сдала очень интересные и подробные видео о своем случае. Особенность произношения здесь в том, что изначально звук Р произносился спинкой языка, отсюда сложности в выполнении упражнения Чашка. Подробнее в моем видео ответе.

Польза TV

28 Nov, 13:43


Читаю стишки по привычному и по-новому

Польза TV

28 Nov, 13:43


Обнаружила, что Л произношу неправильно

Польза TV

28 Nov, 08:02


🤗 Для хорошего настроения моя ученица поделилась этим видео.

Девушка выполняет специальные упражнения для постановки голоса, а любимый питомец тут как тут - участвует в занятии 😄.

Я сама ни раз замечала, когда работаем с человеком по скайпу, и если у него есть питомец: котик или собачка, они становятся нашими зрителями или даже участниками 😂

А у кого ещё питомцы проявляют интерес к занятиям с речью и голосом?

Польза TV

27 Nov, 16:26


🤗 Очень приятно получать такие отзывы. А когда человек пишет не потому что я попросила оставить отзыв, а сам, и присылает его просто в виде обратной связи - это вдвойне приятно. Я посмотрела нашу переписку - человек начал изучать курс в сентябре. Для себя вновь отметила - курс "Пошаговое исправление картавости" работает как полноценное самостоятельное пособие!

Польза TV

21 Nov, 16:38


🥺 Как я убираю страхи, они же фобии...

Многие знают меня как хорошего логопеда, но я также и неплохой психолог)) По крайней мере успешные результаты в практике повышают мою самооценку в этом плане. 😁

И самой результативно-быстрой является работа с фобиями, потому что много эмоций, есть ярко выраженный страх, который можно потрогать (ощутить в реальном времени), а значит - есть доступ к мыслительным установкам, как раз таки и запускающим эмоции страха и прочие неприятные ощущения. А значит можно выйти в них напрямую, поработать с ними, скорректировать и ВУАЛЯ человек избавляется от своей фобии.

Для наглядности. Обратилась девушка, назовем ее Татьяна, с изначальным запросом убрать сильный страх смерти.

Диагностика: страх смерти проявляется в таких ситуациях: катание с семьёй на аттракционах, прыжки с парашютом и прочие экстремальные активности.

Вроде бы всё логично: такие занятия могут вызывать страх у людей. Однако я зацепилась за навязчивые мысли клиентки, что она может умереть.

Для того чтобы девушка стала переживать свои эмоции здесь, на нашем сеансе, я включила видео, где люди прыгают с парашютом и совершают невообразимые трюки в свободном падении. Ей стало плохо, сердцебиение участилось, головокружение, выступил пот. Эмоция пошла, осталось поймать ее за хвост и проследовать к тем глубинным установкам, которым эта эмоция на самом деле подчиняется.

И вышли мы не к травмирующим событиям (как это бывает в других случаях), не к воспоминаниям. Мы вышли к страху остаться одной, что если она умрет, она навсегда покинет своего мужа и ребенка, потеряет их. По сути это страх потери.

Осталось провести при помощи ЭОТ (эмоционально-образной терапии) упражнение "Поезд". На уровне воображения представить что она прощается с мужем и ребенком на вокзале, садится в вагон поезда и навсегда покидает их, она приезжает в большой, красивый город и начинает жить там одна.

Так представила себе Татьяна. В своем воображении она гуляла по этому городу, поняла что ей непременно хочется завести свой бизнес в этом городе, найти свое призвание. Наружу вышла потребность в самореализации. Тоже хорошо.

А что со страхом смерти и теми жуткими ощущениями и эмоциями? Мы вновь посмотрели видео с выпрыгивающими из самолёта людьми... и ничего, эмоций не было.

Первый этап проверок был пройдет. Впереди был основной этап: на деле проверить свои ощущения, отправиться в парк аттракционов.

Муж и сын у Татьяны очень любят проводить таким образом свои выходные, и моя клиентка в глубине души мечтала по-настоящему разделить их восторг от американских горок. Но до терапии она шла на аттракцион как мученик на плаху. В этот раз Татьяна почувствовала лёгкое волнение и интерес: "Что же будет?" А после...с восторгом и воодушевлением делилась со мной как было здорово! И как же она раньше не чувствовала таких ярких и классных эмоций.

Вот так мы за одно занятие вышли через фобию "американских горок и прыжков с парашютом" к страху смерти, а на самом деле к страху потерять семью, проработали этот страх и фобия отвалилась.

Фобии для нас, психологов, это своего рода катализаторы, позволяющие ускорить процесс терапии. Поэтому не боимся их и берём в работу! 😁💪

Польза TV

19 Nov, 17:04


🔥 Горячий стул для Марии (Часть 2) Наконец загрузились, пришлось чистить телефон 😂

Польза TV

19 Nov, 16:58


🔥 Горячий стул для Марии (Часть 1)

Польза TV

19 Nov, 16:04


🤗 Привет, друзья! Приготовила Горячий стул для Марии. В моей многолетней практике со взрослыми такие случаев было достаточно. Я даже когда-то снимала об этом видео на ютуб "Ошибки логопеда". У Марии в произношении звука Р есть явный призвук Д, который является причиной прерывистого (неслитного) произношение звука Р в словах. Автоматизировать такой звук нельзя. Подробнее смотрите в моем видео ответе. 👇

Польза TV

18 Nov, 15:38


В режиме реального занятия (времени) записываем голосовое сообщение с моей ученицей, чтобы отработать звуки Г и К. Они являются ступорными и страшными для моей ученицы. Сейчас как экспозицию мы используем пространство этой группы. Это учебный эксперимент.

Польза TV

14 Nov, 09:08


🥳 В День логопеда...

Напомню или расскажу вам о своих "антилогопедических" приемах, которые срабатывают на УРА в некоторых случаях исправления картавости.

Не далее как вчера работала с девушкой (возможно она есть здесь в группе:))) И я ещё раз убедилась для себя, что некоторые приемы в разы эффективнее привычных упражнений для постановки звука.

Буквально за одно занятие мы вышли в довольно четкое произношение звука Р. Девушка начала произносить этот звук легко и четко в словах, словосочетаниях и даже сразу на занятии начала пробовать новый звук в речи. По всему видно, что ученица созрела для довольно быстрой автоматизации.

До этого ключевого вчерашнего занятия у нас было несколько классических встреч, на которых мы занимались в основном разработкой языка. И вот меня осенила блестящая мысль, а почему б не попробовать свои антилогопедических штучки.

❗️Уточню, такие приемы используем когда у человека есть одноударный мягкий Рь. Для этого проверяем наличие данного звука через проговаривание слогов и слов. Например: ря ря ря, ряд рябь ряса рядом, заря наряд моряк... Внимательно смотрим артикуляцию и просим ученика быть внимательным к ощущениям. Убеждаемся, что в артикуляции мягкого Рь точно задействован кончик языка (кончик языка ударяется в небо, основание верхних зубов). И тогда с ещё бОльшим осознанием продолжаем произносить слоги и слова с мягким Рь, рот открыт чуть шире привычного.

У нашего ученика это получается легко, так как звук привычен, единственное неудобство может быть из-за того, что просим рот держать чуть шире обычного, чтобы видеть артикуляцию, а также чтобы подготовить язык к воспроизведению твердого Р.

У моей ученицы твердый Р был горловым, поэтому первые попытки перейти к правильному твердому Р не увенчались успехом, так как был задействован старый горловой способ. Это нормально.

И тогда медленно, но верно мы продолжали повторять такие цепочки слогов: Ря Ря Ра Ра.

Сначала, как это обычно бывает мозг сопротивлялся. Далее начинал выдавать приглушённый твердый Р, а затем всё более четкий звук.

Также я дала своей ученице упражнение для "взрыва" мозга))) Чтобы ещё больше обмануть мозг и заставить его произносить твердый Р.

Я знаю, что в большинстве случаев, если человек мышечно умеет правильно произносить мягкий Рь, значит и твердый тоже может, остальное лишь борьба с привычкой к горловому произношению. Именно эту привычку мы обманываем и ломаем практически за одно занятие.

Итак я дала своей ученице набор слова: рак, раб, радуга, рана, работа и т.д. И попросила прочитать эти слова только с мягким звуком: ряк, ряб, рядуга, ряна, рябота...Правда же так проще, когда видишь буквы, но когда видишь букву А, а читаешь как Я - начинается сопротивление мозга, он понимает, что делает ошибку и сам же хочет ее исправить. И вполне вероятно, что в чтении этих слов он исправит ошибку: прочитает не ряк, а рак. Вот такие фокусы.

Но моя ученица прочитала эти слова с мягким звуком, ни чуть не сомневаясь, твердый звук не появился. Тогда мы просто вернулись к нашим слогам: Ря Ря Ра Ра.

Девушка заметила, что при произношении мягкого и твердого звуков язык немного меняет свое положение. Мягкий у зубов, твердый - выше, на альвеолах. Я отметила, что так и должно быть. Продолжали упражнение. Минут 10 нащупывали твердый Р через мягкий Рь, и моя ученица уже начала произносить свой более уверенный РА, чему несказанно радовалась. Эмоции на занятии зашкаливали.

Далее мы просто пошли уже с нормальным Р в слова, словосочетания и т.д. Когда подводили итоги нашему занятию, девушка в устной речи начала использовать новый звук, не переставая радоваться тому, что можно не уходить в горловое (неприятное ей) произношение.

Конечно, про себя и вслух я отметила, что она теперь кандидатка на довольно быструю автоматизацию нового правильного произношения.

Польза TV

14 Nov, 09:08


Это просто один из многочисленных случаев из моей практики, в котором я ещё раз убедилась, что нестандартные приемы и методы в работе рулят.
Ну и конечно, вИдение специалистом индивидуальности своего ученика или пациента, поиск и нахождение нужных подходов для конкретного человека.

P.S С Днём Логопеда меня! 🥳

Польза TV

10 Nov, 16:46


🔥 Горячий стул. Прикладываю мой видео ответ на вопросы Людмилы.

Польза TV

10 Nov, 16:39


Добрый день Анна! Я заняла горячий стул. Автоматизация 2 месяца. Сложности в произношении слов с ро, ру. И лёгкости нет. Как правильно ставить язык и какие упражнения нужны.

Польза TV

07 Nov, 14:08


🔥 Горячий стул для Марии. Девушку смущают паузы, которые возникают в произношении звука Р. Паузы возникают в некоторых моментах, потому что не везде язык успевает переключатся в артикуляционных позициях. Также я рекомендую Марии поработать над мягким Рь, над его смягчением. 👌

Польза TV

30 Oct, 14:49


🔥 Горячий стул для Андрея. Постановка звука Р.

Это первый этап по исправлению картавости, который предполагает решение двух задач:

1) развить мышцы языка, создать верную артикуляцию вместе с замедленным по движени, временным вариантом звука (проторный Р - похож на З) и технически получить через эти манипуляции одноударный Р.

2) Узнать свой новый звук Р и распознать его как правильный. Далее ориентироваться на него и начинать техническую автоматизацию нового правильного звука Р.

По ходу технической автоматизации звук будет отрабатываться в разных позициях и становится более четким. 👌

Польза TV

20 Sep, 15:26


🔥 Горячий стул для Игоря. Вопросы:
"Добрый день Анна.Меня зовут Игорь ,мне 34 года,и у меня всю жизнь было горловое произношение Р....Занимаюсь я всего 1 месяц,но очень интенсивно по 1 часу 2 раза в день утром и вечером,15 минут артикуляционная гимнастика ,45 минут автоматизация и почти не отдыхаю во время занятия.У меня такой вопрос:Нужно ли заниматься так интенсивно,для скорейшего результата,что под конец занятия,я свой язык практически не чувствую,да и состояние ухудшается немного,но терпимо,или лучше снизить интенсивность занятий,что бы аппарат успевал лучше восстанавливаться к следующему занятию?И второй вопрос:прошу оценить моё произношение в аудиозаписи,и на что посоветуете больше обратить внимание?Благодарю вас за ответ,аудиозапись прилагаю"

Польза TV

09 Sep, 08:45


🔥 Горячий стул для Ert. Произношение длинного Р - позиция языка немного уходит в бок, можно его выравнивать. Но это не критично, так как звук Р короткий правильный и можно заниматься его автоматизацией. 👌

Польза TV

29 Aug, 16:26


🤗 Ответы на вопросы:

1) Как мы произносим звук Р в "узких" позициях, а именно: ро и ру

2) как распознать свой вид картавости

3) о групповых занятиях

Польза TV

29 Aug, 09:15


Запись вчерашнего эфира готова 🤗 Ребят, кто не успел, у когда не получилось вчера присутствовать, задавайте, пишите свои вопросы по заявленной теме эфира: Картавость, как с ней бороться? Буду делать видео ответы.

Польза TV

25 Aug, 17:14


😴 СОН И РЕЧЕВАЯ ФУНКЦИЯ.

Давно уже я увидела такую закономерность: чем больше или лучше человек отдыхает (высыпается), тем лучше у него становится речевая функция. Это наблюдение подкреплено огромным количеством моих клиентских случаев.

Удивительно, но факт: работаем с людьми над исправлением картавости, осваиваем новое произношение, и вот уже звук новый, правильный и довольно четкий - даёт сбои. И человек в освоении нового произношения чувствует себя как на качелях: то лучше, то хуже. Выясняем причины (они могут быть разные). Но стоит восстановить режим сна и отдыха и речь становится легче и новое произношение мозг усваивает гораздо лучше.

С заиканием ещё более наглядно. Если плохо спать, не высыпаться, речь может посыпаться и у человека с изначально нормальными данными: здесь и бессвязность предложений и запинки, и оговорки, что угодно. Но если человек изначально знает о своем речевом дефекте (например, о заикании), да к тому ж этот дефект занимает его внимание, доставляет психологические неудобства и беспокойство, плохой сон вызовет состояние о котором говорят: "где тонко, там и рвется".

Начнутся запинки, спотыкания, ступоры, которых так опасается заикающийся, и механизм будет запущен вновь по кругу: запинка вызывает негативные переживания, которые вызывают страх следующей запинки, который вызывает запинку - и так по кругу.

Но если мы с моими учениками, к примеру в работе с заиканием, занимаемся специальными речевыми техниками, отпускаем беспокойство насчёт запинок + восстанавливаем режим сна и отдыха, тогда работа складывается эффективнее.

Отдохнувший мозг способен спокойно и плавно управлять речью, расслаблять свои мышцы. Речь идёт легко и свободно.

Последняя из моих учениц отметила, что восстановление сна помогло ей "отпустить звук Р", расслабиться и почувствовать наконец лёгкость и свободу своего нового правильного произношения, что в свою очередь дало понимание: следить за звуком Р уже точно не нужно, он стал автоматическим, а без фиксации и более естественным.

Вывод: здоровый сон необходим для эффективной работы над своей речью. Спите и знайте: "кой-чего" вы уже делаете для своего развития! 😊 Спокойной всем ночи! 🌙

Польза TV

24 Aug, 15:18


🔥 Горячий стул для Елены. Рекомендую отрабатывать звук по четкости в некоторых местах: Вера, Лера, Адлер. Можно использовать утяжелители. Можно вводить звук в речь, так как он по технике уже правильный, нужна отработка. Через устную речь тоже его отрабатываем. Для преодоления психологических барьеров уже понимаем, что звук хороший и что для его улучшения нужна также речевая (устная) практика. 💪

Польза TV

19 Aug, 10:18


🤗 Привет всем! Прошло чуть больше месяца наших групповых занятий в скайпе. Отчитываюсь.

Скажу честно, лето не самое удобное время для занятий)) Люди в отпусках, хотят побольше погулять и насладиться тёплыми деньками. Регулярность встреч в Первой группе начала страдать)

Напомню, что с Первой группой мы занимались с самого начала - выработкой правильного короткого Р и началом его автоматизации.

Со Второй группой автоматизация звука Р шла полным ходом, так как люди уже пришли с поставленным звуком, оставались ещё трудные места в произношении, но главной нашей целью уже являлась именно автоматизация и введение нового произношения в речь, что в групповых занятиях, как я вижу, тренируется и достигается очень хорошо.

На данный момент у нас действует Одна группа. Я объединила участников, потому что теперь они на одном этапе - мы продолжаем прорабатывать технические моменты в произношении, но главным образом работаем над устной речью. 💪

И я этому очень рада, так как ещё недавно с участниками из Первой группы мы занимались постановкой звука и вот уже отрабатываем наш Р по полной: и в фразах, и в текстах, и в устной речи.

Также я продолжаю замечать удивительный эффект групповых занятий: как участники процесса влияют друг на друга, как раскрывается их потенциал в обучении, если они занимаются не одни, как ученики динамично двигаются и помогают друг другу в этом движении по усвоению нового произношения.

Да, идея групповых занятий определенно очень удачная! Особенно когда участники прилежно выполняют ДЗ и регулярно отправляют свои голосовые в чат группы, ведь это значит, что процесс наш непрерывен и достигнет своего успешного результата!

Минусом пока что остаётся относительная сложность в организации занятий. На данный момент в группе больше 4 человек, но теперь понятно что больше 5 человек не желательно, но и меньше тоже, чтобы также сохранялся эффект группового воздействия.

Буду запускать (возобновлять) ещё одну группу. Поэтому, кому интересен такой процесс обучения, занятий - пишите мне в личные сообщения.

Будем организовываться на групповые занятия и динамично двигаться к цели - окончательно избавляться от картавости и вместе осваивать хорошее правильное произношение!

Осень на пороге, а это куда более удачное и удобное время для занятий, жду вас! 🤗

Польза TV

16 Aug, 12:15


🤔 НЕЧИСТЫЙ Рррр у ребенка. Бывает, что и у детей при постановке звука Р не получается дальнейшая автоматизация звука.

Ко мне обратилась Юлия, мама шестилетнего мальчика, у которого звук Р имеет не только раскатистое, но и не вполне чистое звучание, что, кстати, является причиной возникающих пауз перед звуком Р.

И как раз неудобными позициями являются интервокальные - звук Р между гласными.

Однако такие позиции звука Р как раз и являются показательными: если в таких словах как нора, гора, барабан, кукуруза и т.д. есть прерывания (паузы) в произношении - вполне вероятно по причине нечистого звука Р. Он может иметь призвуки похожие на Т, Д, Н и даже Л, из-за чего слитное произношение слов весьма затруднительно. А это значит - чистим звук. 🧽

Польза TV

15 Aug, 13:40


🤗 Привет, друзья! Напоминаю вам условия проведения 🔥Горячего стула по понедельникам. Каждый понедельник, кто первый напишет в эту группу: хочу занять Горячий стул - занимает его. Это значит, мне можно писать свои вопросы, отправлять свои записи с просьбой послушать и получить от меня бесплатную мини консультацию! Таким образом также вы соглашаетесь на публикацию ваших видео. Это очень полезная практика как для вас, так и для остальных участников чата, так как рассмотрение ваших вопросов и вашего случая - даёт и другим понимание, как работать со своей речью и улучшать свое произношение! Будем помогать друг другу в этом благородном деле! 🤝

Польза TV

13 Aug, 11:27


🔥 Горячий стул для Дианы. Что если работаешь над звуком Р и уходишь в горловой звук? И напротив, когда работаешь на просторным Р, похожим на З - обретаешь правильное звучание.

Польза TV

11 Aug, 12:57


#спросиуАнны Не получается произносить Р, если после него идут гласные звуки И, Е, Я. Это мягкий Рь, надо замедлиться на нем и уйти в утрированно мягкое звучание. Также протягиваем звук Рь и последующие гласные в скороговорке: "Приготовила Лариса для Бориса суп из риса, а Борис Ларису угостил ирисом"

Польза TV

11 Aug, 12:21


https://youtu.be/UAJetLPBSeg?si=UdERQBj7gl71Qg3n

Польза TV

10 Aug, 14:53


#спросиуАнны. Делать ли паузу в таких фразах: Макар работает. Повар работает. Мир ровный.

Польза TV

10 Aug, 14:25


https://youtu.be/CbuCgs3Asf8?si=m-LN2SshvbX87-cq

Польза TV

07 Aug, 11:23


🔥 Горячий стул для Валерия. Вопрос: как убрать вновь возникший страх речи?
Возобновляем занятия по речевым техникам: дыхание, медленность и плавность. Неспешное плавное начало речи на выдохе. На эмоциональном уровне - речевые практики с людьми, возможно общение на немецком или других языках с позволением себе ошибаться, говорить неверно, говорить медленно. Вспоминаем себя в роли ученика. Мы учимся, мы практикуемся и идём в речевые ситуации просто потренироваться - НЕ за оценкой от других людей, но за возможностью потренировать себя, как в спортивном зале (ассоциация может быть другой :)

2,387

subscribers

47

photos

251

videos