LOGO SCHOOL

https://t.me/logoped77

https://t.me/logoped77

https://t.me/logoped77

🔴 Asperger sindromini davolash

Asperger sindromi, boshqa autizm spektrining buzilishi (ASD) kabi, dori-darmonlarni talab qilmaydi. Asosiy terapiya ijtimoiy ko'nikmalarni yaxshilashga, majburiy stereotipik xatti-harakatlarni va jismoniy noqulaylikni tuzatishga qaratilgan.

Bolalarda muhim ko‘nikmalarni rivojlantirishga va ularning hayot sifatini yaxshilashga yordam beradigan bir qancha keng qamrovli, maqsadli dasturlar mavjud. Bunday mashg'ulotlar uyda, ixtisoslashtirilgan yoki ta'lim muassasalarida psixologlar, nutq terapevtlari, o'qituvchilar va ota-onalar ishtirokida amalga oshiriladi.

Xulq-atvor choralari - bu boshqalar bilan muloqot qilish uchun zarur bo'lgan ijtimoiy ko'nikmalarni olishga qaratilgan individual dasturlar. Bolalarga xatti-harakatlardagi xatolarni tan olish va tuzatish, ijtimoiy kontekstni tushunish va qoidalarga rioya qilishni o'rganish, his-tuyg'ularni boshqarish, obsesif qiziqishlar va takroriy xatti-harakatlarni kamaytirish ustida ishlashga yordam beriladi.

Nutq va tilga aralashuvlar nutq terapiyasi bo'lib, tinglab tushunishni yaxshilashga, eshitganlaringizni tahlil qilishga va xulosalar chiqarishga yordam beradi. Bolalarga og'zaki bo'lmagan aloqa vositalarini (mimika, tana tili) va so'zlar va iboralarning majoziy ma'nosini tushunishdagi qiyinchiliklarni engishga yordam beradi, ularga suhbat mavzusi va kayfiyatiga muvofiq savollarni to'g'ri berishga va ularga javob berishga o'rgatiladi. suhbatdoshning, shuningdek, nutqning balandligi, hajmi va ritmini to'g'rilash.

Rivojlanish tadbirlari autizm spektrining buzilishi bo'lgan bolalarning kognitiv qobiliyatlarini yaxshilashga qaratilgan dasturlardir. Bunday tadbirlar atrofimizdagi dunyo haqidagi ma'lumotlarni o'zlashtirish va qayta ishlashga, e'tiborni, xotirani va fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi.
ASD terapiyasining muhim bo'g'ini ota-onalarning ta'limidir. Ularga Asperger sindromi bo'lgan bolalar bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rganishga yordam beriladi. Bolani to'g'ri qo'llab-quvvatlash unga zarur ko'nikmalarni egallashga yordam beradi va rivojlanish uchun qulay shart-sharoitlarni ta'minlaydi.

https://t.me/logoped77

🔴 Tashxislash

Asperger sindromini tashxislash uchun yagona test yo'q. Mutaxassis tekshiruv, psixologik baholash, xulq-atvorni kuzatish va uning atrofidagi odamlar bilan o'zaro munosabatlarni o'tkazadi, ma'lum bir odamda buzilishning rivojlanish tarixini va hozirgi alomatlarini o'rganadi. Keyin u klinik ma'lumotlarni ishlab chiqilgan diagnostika mezonlari bilan taqqoslaydi va muvofiqlik yoki nomuvofiqlik haqida xulosa chiqaradi.

Bolada ijtimoiy muloqotning buzilishi va stereotipik xatti-harakatlar qanchalik aniq bo'lsa, ota-onalar shunchalik tez tibbiy yordamga murojaat qilishadi.

Asperger sindromi bilan klassik autizmdan farqli o'laroq, alomatlar juda yumshoq va ko'plab ota-onalar ularga e'tibor bermaydilar. Ota-onaning bolaning xatti-harakati haqida gapirishiga misol: "U boshqa bolalar bilan o'ynashni yoqtirmaydi, lekin u tirishqoq va ertalabdan kechgacha entsiklopediyani o'qiydi."

Qiziqishlari cheklanganligi sababli, bunday bolalar erta o'qish va hisoblashni o'rganadilar, tez yodlaydilar, ensiklopedik bilimlarni namoyish etadilar va tillarni oson o'zlashtiradilar.

Kattalar bolalarning erta yoshda namoyon bo'ladigan qobiliyatlaridan mamnun bo'lishadi, ular ularni bolalarning ajoyibligi deb bilishadi. Va faqat quyi sinflarda maktablar bolaning boshqa odamlar bilan yomon munosabatda bo'lishiga va ular bilan til topishmasligiga e'tibor berishadi. Ba'zida bu faqat o'rta va o'rta maktabda kuzatiladi. Qizlarda simptomlar ancha zaifroq, shuning uchun Asperger buzilishi ularda ham keyinroq aniqlanadi yoki umuman tashxis qo'yilmaydi.

🔴 Nutq va til muammolari

Asperger sindromi bo'lgan odamlarda nutq odatda yaxshi rivojlangan, to'g'ri so'zlarni tanlash yoki iboralarni yaratishda hech qanday qiyinchiliklar mavjud emas. Biroq, lingvistik xatti-harakatlarning o'ziga xos xususiyatlari mavjud.

Asperger kasalligi bilan og'rigan odam nutqni muloqot uchun emas, balki ma'lumot almashish vositasi sifatida ishlatadi. Shu sababli, u monoton va ritmik gapiradi - bu robot nutqi deb ataladi. U aytilganlarni tom ma'noda qabul qiladi: allegoriya, metafora, kinoya va tashbehlarning ma'nosi undan chetlab o'tadi. Ovoz intonatsiyasi va ohangini noto'g'ri ishlatadi, masalan, bu qabul qilinishi mumkin bo'lmagan joylarda baland ovozda gapirish.

Asperger sindromi bo'lgan odamning nutqi ko'pincha da'vogar, rasmiy yoki tuzilgan. Masalan, maktabgacha yoshdagi bola o'zini universitet professoriga xos tarzda ifodalashi mumkin. Asperger sindromi bo'lgan ko'plab odamlar o'z nutqlarida eskirgan so'zlarni yoki so'zlarning noodatiy birikmalaridan foydalanadilar. Ba'zilari yozma tilda mukammaldir, lekin gapirishda qiynaladi.

🔴 Ijtimoiy chekinish

Asperger sindromi bo'lgan bolalar boshqa odamlarning his-tuyg'ularini, fikrlarini va his-tuyg'ularini tushunishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Nevrotipik (oddiy) odam boshqa odamning xatti-harakatini bashorat qilishni xohlasa, u o'zini o'zi o'rniga qo'yadi va u qanday harakat qilishini va o'zini qanday his qilishini belgilaydi.

Asperger sindromi bo'lgan odamlar uchun bu imkoniyat o'chirib qo'yilgan - ular ko'pincha suhbatdoshiga befarq bo'lib tuyuladi, suhbatda juda sodda bo'lishi mumkin va nima uchun ba'zi so'zlar boshqalarni haqorat qilishini tushunmaydi. Misol uchun, nega suhbatdoshingiz ko'k rangni yoqtirsa, ahmoq deb ayta olmaysiz? Boshqacha qilib aytganda, ijtimoiy intellekt Asperger sindromidan aziyat chekadi.

Bu xususiyatlar Asperger sindromi bilan og'rigan bolalar bilan muloqot qilish va do'stlashishni, shuning uchun ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirishni qiyinlashtiradi. Ijtimoiy izolyatsiya paydo bo'ladi. Biroq, tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bunday bolalar munosabatlarga ichki qiziqish uyg'otadi - ular yolg'izlikdan aziyat chekadi va nega tengdoshlari ularni yoqtirmasligini tushunmaydilar.

🔴 Asperger sindromi qanday namoyon bo'ladi?

Autizm spektrining barcha kasalliklarida bo'lgani kabi, Asperger sindromining birinchi belgilari chaqaloqlik davrida (bir yilgacha) yoki erta bolalik davrida (bir yoshdan uch yoshgacha) paydo bo'ladi. Ko'pgina hollarda buzilish maktab yillarida aniqlanadi.

Shaxsiy alomatlar boladan bolaga farq qilishi mumkin, ammo Asperger sindromiga xos bo'lgan umumiy belgilar mavjud.

🔴 Sabablari

Tadqiqotchilar bolalarning Asperger sindromi yoki boshqa autizm spektri kasalliklari (ASD) bilan tug'ilishining aniq sabablarini hali aniqlay olishmadi.

Genetika ma'lum bir rol o'ynaydi, deb ishoniladi. Va o'ziga xos genlar hali aniqlanmagan bo'lsa-da, ma'lumki, Asperger sindromi autizm spektrining buzilishi bo'lgan odamlar (masalan, klassik bolalik autizmi) bo'lgan oilalarda ko'proq uchraydi.

Yana bir mumkin bo'lgan omil - bu intrauterin davrda bolaning nevrologik rivojlanishini buzadigan tashqi ta'sir. Ko'pincha bu homiladorlik va tug'ish paytida ayolning sog'lig'i bilan bog'liq muammolar:

homiladorlik qandli diabet - homiladorlik davrida yuqori qon glyukoza darajasi;

homiladorlik paytida ba'zi dori-darmonlarni qo'llash - masalan, valpik kislota xomilalik asab tizimiga zararli ta'sir ko'rsatadi;

intrauterin gipoksiya - xomilalik miyaning kislorod ochligiga olib keladigan holat;

22 dan 37 haftagacha bo'lgan bolaning tug'ilishi (erta tug'ilish).

🔴ASPERGER SINDROMI - bu odamning xatti-harakati va muloqotida muammolarga duch keladigan holat. Bunday odamlar neyronlarning tug'ma fiziologik xususiyatlari tufayli dunyoni boshqalarga qaraganda boshqacha ko'radi, eshitadi va boshdan kechiradi. Ularga boshqalar bilan munosabatda bo'lish, o'z tajribalari va harakatlarining motivlarini tushunish qiyin. Zamonaviy shifokorlar Asperger sindromini autizm spektrining buzilishi sifatida tasniflashadi.
Asperger sindromi - psixologik rivojlanishning tug'ma buzilishi. Ushbu sindromli odam ijtimoiy o'zaro munosabatlarda sezilarli qiyinchiliklarni boshdan kechiradi: boshqa odamlar bilan samarali muloqot qila olmaydi, o'z fikrlarini aniq ifoda eta olmaydi va boshqa odamlarning his-tuyg'ularini taniy olmaydi.

Asperger sindromi bo'lgan odamlar fiksatsiya bilan ajralib turadi: stereotipik, takroriy harakatlar, monoton qiziqishlar va faoliyatlar. Ular ko'pincha harakatlarida qo'pol bo'ladi, nutq va aqliy qobiliyatlari zarar ko'rmaydi - iste'dodli shaxslar ko'pincha sindromli odamlar orasida topiladi.

Sindrom avstriyalik psixiatr Xans Asperger sharafiga nomlangan. 1944 yilda maqola chop etildi, unda u bir vaqtning o'zida boshqa odamlar bilan muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kelgan normal aql va til rivojlanishiga ega bo'lgan o'g'il bolalarning xatti-harakatlarini batafsil tasvirlab berdi.
Bu bolalar tengdoshlari bilan muloqot qilishga intilmadilar, ularning mimikalari va imo-ishoralari zaif, nutqlari rasmiy edi. Aspergerning so'zlariga ko'ra, ular atrofdagi dunyoga zo'rg'a e'tibor berishgan, ammo biron bir tor mavzu yoki faoliyatga to'liq singib ketishlari mumkin edi. Misol uchun, ular raqamlarga qiziqish bildirishdi va ongida osonlikcha murakkab arifmetik hisob-kitoblarni amalga oshirishdi, garchi hech kim ularga buni maxsus o'rgatmagan yoki ulardan bu harakatlarni bajarishni so'ramagan. Asperger ularni "kichik professorlar" deb atagan va ularning xatti-harakatlarini autizmning engil shakli deb hisoblagan.

Eng yaxshi va samarali kitoblardan biri
💯 Tovushlarni pastanovka ' avtomatizatsiya ' differentatsiya qilishga yordam beradi

Bolalar bilan ishlash jarayonida shu kitobdan foydalanish ijobiy natija beradi

https://t.me/logoped77

MAXSUS BUZILISHLAR NIMALAR? 🤷‍♀

Hammaga salom! 🙋‍♀

🤔Alaliya, dizartriya, disgrafiya ...
Bolaning ota-onalari nevrolog yoki nutq terapevtidan eshitadigan bu tushunarsiz so'zlarning barchasi nimani anglatadi?

👩‍🏫 Bugun men nutq buzilishlari nima ekanligi va ular zamonaviy tibbiyot va logopediya nuqtai nazaridan qanday tasniflanishi haqida qisqacha gapirmoqchiman.

Shunday ekan!
☝️Hozirda qon aylanishdagi nutq buzilishlarining ikkita tasnifi mavjud:

❗tashxis qo'yishda nevrolog tomonidan boshqariladigan klinik va pedagogik;

❗Psixologik-pedagogik yoki pedagogik, qaysi nutq terapevtlari rahbarlik qilishni afzal ko'radilar.

👩‍⚕️ Klinik-pedagogik tasnifi nuqtai nazaridan nutq buzilishlari (jami 12 tasi bor) ikki turga boʻlinadi.

1️⃣Og'zaki nutqning buzilishi. Bularga quyidagilar kiradi:

⏩Disfoniya / afoniya (ya'ni, ovozning buzilishi) - ovoz apparatidagi patologik o'zgarishlar tufayli fonatsiyaning yo'qligi yoki buzilishi.

⏩Bradilaliya - nutq tezligining patologik sekinlashishi.

⏩Taxilaliya - nutqning patologik tezlashgan tezligi.

⏩ Duduqlanish - nutq apparati mushaklarining konvulsiv holatidan (logonevroz) kelib chiqadigan nutqning tempo-ritmik tashkil etilishining buzilishi.

⏩Dislaliya - normal eshitish bilan tovush talaffuzining buzilishi va ovoz apparatining innervatsiyasi (tovush talaffuzidagi nuqsonlar, fonetik nuqsonlar, tovushlar talaffuzidagi nuqsonlar).

⏩Rinolaliya - nutq apparatining anatomik va fiziologik nuqsonlari tufayli ovoz tembri va tovush talaffuzining buzilishi.
(qattiq tanglay yoriqlari, lablar).

⏩Dizartriya - nutq apparati yetarli darajada innervatsiya qilinmaganligi sababli nutqning talaffuz tomonining buzilishi.

⏩Alaliya - bola rivojlanishining prenatal yoki erta davrida miya yarim korteksining nutq zonalarining organik shikastlanishi tufayli nutqning yo'qligi yoki rivojlanmaganligi.

⏩Afaziya - miyaning mahalliy shikastlanishi tufayli nutqning to'liq yoki qisman yo'qolishi.‌‌

https://t.me/logoped77

✔ Xulq-atvor buzilishga ega bo'lgan bolalar uchun pedagogik uslublardan farqlanuvchi 4 ta asosiy metodikalar bu

➖ TEACCH ( Teaching children with Autism to Mind-Read)

➖ ABA ( Xulq-atvorni modifikatsiyalash metodikasi)

➖ Xolding Terapiya

➖ Metodika Son Rise

®️https://t.me/logoped77

Autizm turlari :

➡️ Asperger sindromi

➡️ Rett sindromi

➡️ Tipik autizm

➡️ Atipik autizm

➡️ Aniqlanmagan autizm

https://t.me/logoped77