Lena_pro_english

Коллеги, всем привет! 😜

Обычно воскресенье не тот день, когда я что-то пишу здесь, но в этот раз не могу не поделиться! ✨

26 октября Дмитрий Никитин, основатель Школы Дмитрия Никитина, Конференции YARCONF, и множества других ELT проектов, проводит однодневный  ОЧНЫЙ тренинг Soft Skills for Effective Teachers в Краснодаре!

Я планирую посетить семинар в следующую субботу,  и если вы ещё не запланировали выходные - приходите, увидимся с вами и я уверена, будет интересно!

⚡️Приятный бонус: промо-код на скидку 1000 рублей: ILOVEKRASNODAR

Для учителей из других городов: семинары пройдут в Воронеже, Ростове-на-Дону, Санкт-Петербурге,  Ярославле и Новосибирске.

Посмотреть программу мероприятия и зарегистрироваться можно здесь: https://softskills24.dnschoolinfo.ru

Пишите, с кем увидимся в субботу 26 октября?🤩

Всем привет, коллеги!)
Как дела?🤩

У вас бывало такое, что в групах или с 1-1 учениками на одной неделе всплывает сама по себе одна и та же тема или вопрос, который вызывает затруднения?)

У меня такое случается регулярно, и вот уже который урок практически подряд, мои студенты решают поделиться опытом своей работы с психологом. 😐В большинстве случаев, встаёт вопрос. Как по английски сказать "психолог".

Ниже будет квиз, голосуйте!) А я поделюсь с вами интересной статьёй на тему чуть позже 😉

⤴️ В нескольких картинках об основном 🌸

Называется эта “игра” Guess What? - Activities или Guess What? - Hobbies

Я провела эту затею с двумя разными группами и вышло весьма хорошо!
В первом случае - в группе было много новеньких, вариант активности на знакомство, чтобы узнать про интересы друг друга, сравнить, что общее или наоборот, разное.🔥
Во втором случае - группа, которая работает давно, чтобы поделиться чем-то приятным и интересным!🔥

Идея очень простая:

Вариант 1 - студенты думают про свои любимые занятия и составляют факты о них. Вариация - Три хобби - три факта, по одному на каждое хобби ИЛИ Одно хобби - три факта к нему.
(в моей группе был последний вариант)

🟣Фишка - факты не должны быть слишком очевидными, а наоборот, забавными и интересными, чтобы одногруппники могли задавать наводящие вопросы и угадать хобби.
🔚После того, как хобби угадали - обсуждаем, что общего и разного у студентов в паре или тройке.

‼️Вот готовые инструкции для урока и пример фактов:

Guess What? / Hobbies

Procedure:
Think and write: Each person should write down 3 unique or quirky facts about their free time activities. Make sure these facts are not too obvious or directly related to your hobby.
Discuss in pairs or trios:
🔴Student A reads their facts.
🔴Student B asks follow-up questions to guess Student A’s hobby.
🔴Once the hobby is guessed, switch roles and take turns.
Compare interests: After all the hobbies have been guessed, discuss how similar or different your interests are.

Example facts:
I’ve travelled to more places in one weekend than most people do in a year—without ever leaving my couch.
I’m known for finishing long-term commitments in record time, sometimes in just a couple of days.
I once did it all night long, which wasn’t a great idea when I had a lot on my plate the next morning.

(key - binge-watching TV shows)

➖➖➖

Вариант 2 - студенты думают про то, как они провели лето, и самую классную / ужасную/ часто повторяющуюся активность на каникулах. Факты составляются по тому же принципу, что и в первом варианте.

‼️Вот готовые инструкции для урока и пример фактов:

Guess What? - Activities

Procedure:
Think and write: Each person should write down 3 unique or quirky facts about your summer. Make sure these facts are not too obvious or directly related to the activities.
Discuss in pairs or trios:
🟣Student A reads their facts.
🟣Student B asks follow-up questions to guess Student A’s summer activities.
🟣Once everything is guessed, switch roles and take turns.

Example facts:
I discovered that the scent of sunscreen has officially become my favourite summer smell.
I spent more time in flip-flops than any other pair of shoes this summer.
I mastered the art of balancing cold drinks while multitasking outdoors.

(key - beach and pool parties)


🌹Легко подгоняется под нужды индивидуальных студентов - делаете все тоже самое, только партнер по спикингу - учитель))


Как вам идеи, коллеги? Заберете что-то себе в копилку?)

Коллеги, всем привет! С началом новой недели!

Напишите в комментарии, как начался ваш сентябрь? Еще ждете назад с каникул своих учеников/студентов или уже работаете в полную силу?

Для тех, кто еще только начинает свои первые уроки в этом году, у меня есть очередная веселая #активность, на знакомство или чтобы поделиться летними новостями! ➡️

Итак, коллеги, приглашаю вас в свои группы на занятия английским!)

Как все организовано?

⭕️Один раз в неделю 90 минут
⭕️Чат в телеграмме, с общением по желанию между уроками, дополнительными штучками типа скриншотов, квизов и тд
⭕️Учебник Оutcomes, выбранного уровня
⭕️По необходимости и интересу - работа с аутентичными материалами (посты, видео, статьи и тд)
⭕️Lexical approach, Dogme
⭕️Обратная связь от меня каждый урок
⭕️Классная компания коллег
⭕️Не более 8 человек в группе
⭕️Не менее 60% спикинга на уроке

Работаем в Zoom + Google docs


➖Уровни и расписание➖


Присоединиться к уже действующим группам:

1. Понедельник 10:15 - 11:45: С1 (начало 3 Юнита)
2. Вторник 13:00 - 14:30: В2 (середина 4 Юнита)
3. Четверг 17:00 - 18:30: С1 (середина 3 Юнита)

Открыт набор в новые группы, ориентировочно начинаем после 20 сентября:

1. Вторник 17:00 - 18:30: В2
2. Четверг 10:30 - 12:00: TBD

*Группа четверга пока под вопросом, но если вам подходит время - пишите в ЛС, какой у вас уровень, и что вы хотите записаться, открою слот)

Стоимость:

⚡️5100 руб / 4 урока, оплачивается авансом, перед началом каждого нового периода.

п.с. стоимость прошлого года!!! приняла решение не поднимать группам с сентября, ловите момент, друзья))

Как записаться?

Кликните сюда, и вас отправит в личные сообщения ко мне! Пишите!) @LenaK_eng

💜