Tanya | Teachers helpline 🇺🇸

Nothing can beat these spontaneous messages from my teachers and students 💕

I guess, we’re off to a good start! 2025, here we come ❤️

If you’re a teacher, come join us too! You’ll thank yourself for taking this step later 💯

Check out the info about my groups for teachers HERE and on my website!

Our schedule:

• Tue, 10:00-11:30 a.m. (Moscow time), C1

• Wed, 10:00-11:30 a.m. (Moscow time), C1

• Wed, 12:00-13:30 a.m. (Moscow time), C1+

DM me to set the date for an interview @danilennaya 💌

Привет!
Так здорово, что перед началом рабочего года я пришла на наше занятие.
Это помогло войти в рабочую колею, морально подготовиться к предстоящим занятиям, и конечно же, дало много вдохновения на ведение своих уроков. ☺️☺️☺️

Вот так замечательно начинаю свой английский год, второй подряд на занятиях с тобой 🤍🤍🤍

What energy are you taking into 2025?

Коллеги, вы там как? Уже вернулись к работе?

У меня сегодня были первые уроки с моими teacher learners, и на начало года я собрала для них такой warmer!

Предлагаю вам тоже зачекиниться — пишите в комментариях номер мема, который отражает ваше состояние 😁

Файл в хорошем качестве также оставила в комментах — забирайте на свои первые уроки 😁

Tanya | Teachers helpline 🇺🇸 pinned «»

December🎄

🔴проведение воркшопа “How to make lessons engaging and fun, yet effective” для студентов Оли Сивковой
🟢уроки с моими teacher learners и 1-1
🔴4 занятия в группах для учителей
🟢фестиваль по кизомбе в Чиангдао (Таиланд)
🔴13 тренировок
🟢7 кизомба практик
🔴второй сезон Squid Game
🟢украшение квартиры к НГ впервые за 4 года эмиграции
🔴возвращение в бадминтон (последний раз играла в него лет в 13)
🟢много общения, знакомств и quality time с людьми
🔴подготовка к соло празднованию НГ

The vibes are vibing ✨

Как прошёл ваш декабрь? Поделитесь своими фото / видео в комментах 😀

Teacher end-of-the-year reflection🎞️

В этом году вместо поста с итогами года мне хочется узнать, как прошёл ВАШ профессиональный год, и порефлексировать вместе.

Как?

🎞️Бросайте кубик в комментариях (для этого нужно отправить эмоджи 🎲)

🎞️Нажимайте на спойлер и смотрите вопрос, соответствующий выпавшему вам номеру.

🎞️Пишите свой ответ в комментариях.

📝Что вы впервые попробовали со студентами / на уроках / в работе в этом году? Какой был результат?

📝На что вы делали упор в вашем профессиональном развитии в 2024?

📝Какие слова вы чаще всего слышали о вас / ваших уроках от студентов в этом году?

📝Что было вашим самым большим профессиональным достижением в 2024?

📝Продолжите предложение: …., и это было ошибкой. Какой урок вы вынесли из этой ситуации?

📝Какие три слова лучше всего описывают ваш профессиональный год?

Ну что, попробуем?
Очень жду ваших ответов 🎞️

Tanya | Teachers helpline 🇺🇸 pinned «Not your typical “Would you rather” Дорогие, скорее проверяйте свои Christmas stockings🧦 — там вас уже ждут чудесные карточки с Pinterest, которые покорили сердца всех моих студентов! Кликайте на одну из картинок и пишите, что вам попалось, и какой выбор…»

Идея урока для тех, кому хочется add zest to holiday lessons 😁

📝Покажите студентам примеры ugly Christmas sweaters (см.комментарии) и попросите угадать тему урока.

Тут же можно спросить “Have you ever heard of the concept of “ugly Christmas sweaters” in the context of holiday celebrations? If yes, what do you know about it?”

ИЛИ

можно предложить студентам заполнить KWL chart, чтобы посмотреть, что они уже знают и что хотят узнать об ugly Christmas sweaters.

📝Далее переходим к просмотру видео об истории появления ugly sweaters.

Здесь для проверки понимания можем подготовить true / false statements или comprehension questions.

📝После этого добавляем персонализацию.

Можно сыграть в “Damn right, hell no”, где студенты читают разные ситуации и выражают своё отношение к ним. Например:

• Having an ugly Christmas sweater competition with friends;

• Wearing a different ugly Christmas sweater every day during Christmas week;

• Buying an ugly Christmas sweater advent calendar.

Сюда же можно добавить задание, где студенты читают / слушают мнения нескольких человек об ugly Christmas sweaters и потом делятся своим.

📝А завершить урок я предлагаю созданием своего ugly sweater! Это можно сделать здесь.

ИЛИ

сделать мини-проект, где студент — организатор Ugly Christmas Sweater Party, и ему нужно придумать для неё catchy slogan!

📝Если в начале урока вы заполняли KWL chart — не забудьте вернуться к нему в конце и обсудить, что студенты узнали на занятии.

Как вам такой план? Провели бы такой урок для своих студентов? 🎄

P.S. В комментарии добавила для вас ещё парочку дополнительных ресурсов 🤤

#helpline_lessons

🎙 Подкаст — терапия: я веду группы для учителей, и мне не стыдно признаться, что…

в этом году я купила для них новогодние уроки 🍓

О чём подкаст:

• учитель-токсик в моей голове

• концепт “guest teacher” и его плюсы для студентов

• покупка материалов: лень или забота об учениках?

• работа по материалам коллег как показатель моей уверенности в себе

P.S. Таймкоды не добавляла, так как этот подкаст нужно слушать как one piece — он относится к категории «кому это сейчас надо, тот и услышит» 🎞️

Согласны с моими поинтами? Узнали в чём-то себя? Может, подкаст дал вам food for thought? Жду вас в комментариях для обсуждения 🍓

#таня_fm

Christmas magic 🪄

В прошлом году я ходила на воркшоп Насти | Perks of Miro по созданию winter templates и была в восторге от новогоднего дизайна доски, который она для нас сделала!

До этого я даже не думала о том, что к праздникам можно украшать не только наши физические, но и ОНЛАЙН-дома 🎞️

На воркшопе Настя поделилась с нами своей коллекцией winter GIFs — я открываю её в декабре как коробку с новогодними украшениями, включаю Christmas playlist и сажусь украшать доски студентов🎄

Как самостоятельно создать такую коллекцию? 🍓

📝Задаём запрос в гугле / Pinterest, например, “Christmas lights gif”.

📝Переходим в картинки и сохраняем то, что вам понравилось.

📝Если вы сразу скопируете картинку на доску, то эффекта gif не будет, поэтому важно сначала сохранить её себе.

📝Загружаем изображение на доску и наслаждаемся нашим джингл белс❣️

P.S. Не забудьте поменять фон Miro на тёмно-серый / чёрный, чтобы у вас был эффект мерцающих огоньков 🍓

Ну вайб же, скажите?

#helpline_lessons

Не POV, а REAL: вы ведёте группы для учителей и после уроков получаете такие сообщения от студентов 🍓

Да-да, это мой subtle способ напомнить вам о том, что с января можно присоединиться к моим ГРУППАМ для учителей❣️

• вторник, 10-11:30 мск, C1
• среда, 10-11:30 мск, C1
• среда, 12:00-13:30 мск, C1+

Записаться на собеседование и забронировать место в группе можно уже сейчас 🍓

Жду вас в личных сообщениях @danilennaya!

Подробная информация про группы есть на САЙТЕ 🔗

Больше отзывов по тегу #feedback_teachers

November favorites. Teaching edition 🍓

Ух, наконец-то готова новая СТАТЬЯ с моими методическими фаворитами ноября! Надеюсь, вы ждали 👀

Как всегда, я оставила для вас подробные инструкции, визуальные примеры, and all that jazz!

Заваривайте ваш любимый зимний напиток, открывайте статью и приготовьтесь вдохновляться 🎞️

И не забудьте поставить мне лайк и в комментариях написать что забираете себе, deal? 🍓

#helpline_lessons

Джингл Белс на Teachers Helpline 🎄

Breaking news: сегодня ночью на канал приходил праздничный Эльф, чтобы передать мне послание от Санты 🍓

Оказывается, Санта
обеспокоен тем, что под конец года многие учителя находятся на последнем издыхании.. Поэтому он отправил меня помочь вам с подготовкой праздничных уроков!

Without further ado, делюсь с вами первым постом-подборкой из прошлых новогодних коллекций на канале:

• план завершающего праздничного урока — виртуальная новогодняя вечеринка с подарками 🍓

• идеи для warm-up по видео

• “A mental message from Santa Claus” для deep conversations

• шаблоны с Pinterest — old but gold!

Ставьте ☃️, если вам понравилась подборка, и пишите в комментариях, будете ли брать что-то на свои занятия

xoxo,
Tanya the Elf

#helpline_lessons

November favorites

Вот и настало время заключительного выпуска фаворитов месяца перед тем, как мы начнём переходить в режим Джингл Белс 👍

🎞️to watch:

У меня всё ещё продолжается эра Gilmore Girls, и этот сериал стал моим comfort show!

Со второго сезона к юному Джареду Падалеки (Supernatural) добавился Майло Вентимилья (если вы смотрели This is us, то поймёте, о ком я). And let me tell you — I’m crushing hard 🫠

🎞️to read:

Спустя год я снова дала шанс книге Eleanor Oliphant is completely fine.

Моя первая попытка не увенчалась успехом — мне было сложно читать книгу из-за стиля повествования, хоть я и понимаю, что это особенность главной героини.

Со второго раза книга идёт легче, но я всё равно медленно продвигаюсь, потому что это не light read, и на такую книгу мне надо прям настраиваться.

🎞️to do:

Ноябрь у меня получился танцевальным месяцем 🤤

С 15 по 17 число я была на буткэмпе по кизомбе у известного в комьюнити инструктора из Франции.

А с 22 по 24 ноября в Чиангмае был фест, поэтому моя кизомбическая часть была in seventh heaven 😍

🎞️to listen:

Сеты Dj Selva на SoundCloud. Мой любимый — Afrokiz Bangkok 2024.

Я начала танцевать кизомбу из-за музыки, поэтому рекомендую чекнуть сеты даже если вы понятия не имеете, что такое кизомба — возможно, вам тоже понравится 😁

Я просто включаю любой сет Селвы, и мне хорошо!
_______________________________
Поделитесь со мной своими фаворитами?

И не забудьте поставить реакцию, если любите эту рубрику ❤️

НАБОР 2025

Пост для тех, кто, как и я, любит планировать заранее 🍓

Запускать группу в начале календарного года уже стало моей традицией, и в январе 2025 я открываю новую группу для учителей!

В августе я делала на канале прогрев, где раскрыла обучение в группах в формате 3D. Обязательно посмотрите эту подборку — это как демо-версия моих уроков 🍓

Если же вам хочется быстро ознакомиться с информацией, то приглашаю вас на САЙТ! Там всё ёмко, по делу и в одном месте, но при этом всё равно подробно — со ссылками на видеоразборы занятий, примерами д/з и отзывами 🍓

Начало занятий новой группы — середина января, после праздников.

Уровень: C1.

Время: четверг, 10-11:30 мск.

Стоимость: 7000 рублей / 4 занятия.

Обещаю, что будет не только полезно, но и вайбово, тепло и уютно, как сказал Тим в нашем блице!

Также есть несколько мест в текущих группах:

• вторник, 10-11:30 мск, C1
• среда, 10-11:30 мск, C1
• среда, 12:00-13:30 мск, C1+

Вы можете присоединиться как прямо сейчас, так и с января, забронировав место 🤍

Записаться на первый созвон — @danilennaya

Всех обняла 🫂

Не POV, а REAL: вы учитесь у меня в группе и..

Чувствуете себя ценными и значимыми. Предвкушаете каждый урок. Занимаетесь в удовольствие. Повышаете свой уровень. Прокачиваете методику. И смотрите пропущенные занятия как сериал.

To everyone else… I’m sorry… 😁

🗣Подкаст: блиц-опрос про обучение у меня в группе

Таймкоды:

00:00 - вступление и знакомство с Тимом;

1:50 - причина, по которой Тим решил присоединиться к группе;

2:25 - почему у каждого эксперта должен быть свой эксперт;

5:12 - 2 важные мысли после завершения курса: эмоциональная и рациональная;

6:13 - "Если я анализирую весь опыт, который был, мне хочется сказать, что это было очень эффективное обучение";

8:04 - чуть подробнее про эмоциональную причину: почему важен коннект с группой;

8:58 - 3 идеи / фишки / инсайта, которые Тим взял себе - как поменялись его занятия после работы со мной;

10:39 - что за вау-эффект на моих уроках отметил Тим;

11:52 - почему Тим сказал, что моя голова - это нейронка;

13:34 - 4 слова про мои группы;

14:36 - "Я почувствовал свою значимость, потому что я могу контролировать процесс обучения"
__________________________________

✈️ ТГ-канал Тима

💻 Сайт с информацией про мои группы для учителей

Поддерживайте наш подкаст реакциями! И делитесь своими мыслями в комментариях 💬

Ура, ура, ура!

Новый выпуск #таня_fm с ГОСТЕМ — тем самым teacher learner, который пришёл ко мне в группу после моего выступления!

Разговор, который полезно послушать ЛЮБОМУ преподавателю 🎞️

Tanya | Teachers helpline 🇺🇸 pinned «Не успела я выступить на конференции ELTips, как уже начала готовиться к закрытому воркшопу о заданиях и форматах д/з, которые помогают увеличить вовлечённость студентов 🤩 Знаете, за что я особенно люблю выступления? Это отличный способ показать свою экспертность…»

Не успела я выступить на конференции ELTips, как уже начала готовиться к закрытому воркшопу о заданиях и форматах д/з, которые помогают увеличить вовлечённость студентов 🤩

Знаете, за что я особенно люблю выступления?

Это отличный способ показать свою экспертность, который может привести к новым знакомствам, сотрудничествам, клиентам, проектам 👌

Иногда это работает как отложенный эффект в терапии — ты много делаешь в моменте, а результаты продолжают раскрываться в течение нескольких лет.

Так, один студент пришёл ко мне в группу для учителей после моего выступления на «Пост Траектории» спустя почти полгода!

В кружочках выше говорю привет всем новым читателям и рассказываю о том, что можно найти на канале.

Наверху есть 3 закреплённых сообщения — это ваш ключ к лёгкой навигации.

📝Подборка про мои группы для учителей в формате обратного дайджеста

Там я раскрываю работу со мной в разных форматах — интервью со студенткой, подкаст, пост от моей teacher learner, видеоразбор урока, and whatnot!

📝Путеводитель по каналу

Все хэштеги с кратким описанием и подборки материалов и шаблонов at your fingertips, чтобы вам было легко найти то, что актуально сейчас.

📝Сайт с подробной информацией про группы для преподавателей

Один клик, и вы знаете про группы всё, что нужно!

Если же у вас остались вопросы или вы хотите записаться на собеседование в группу — жду вас в личных сообщениях @danilennaya 💬

Всех обняла 🫂

Сегодня вашу Таню и тут, и там показывают 📺

Идея для урока в ОДИН КЛИК!

А что если я скажу, что сегодня можно отпустить контроль и отдать выбор задания на catch-up / revision в руки судьбы?

Как?

Кликайте на одну из картинок ниже и смотрите, что говорят ✨ЗВЁЗДЫ✨

Подробные инструкции к заданиям есть в СТАТЬЕ с моими преподскими фаворитами октября и в этом посте (brain teasers).

Делитесь в комментариях тем, что вам выпало, и пишите, берёте ли задание себе 😁

Let the fun begin!

#helpline_lessons

Life recently

На канале много новых читателей, и знакомство с вами я решила начать с того, чтобы пригласить вас провести со мной неделю!

Что же есть в моём расписании?

💎 Утренние прогулки за холодным латте на миндальном (can’t get enough of it)

💎 Ежедневные тренировки — дома first thing in the morning (вырабатываю привычку) и два раза в неделю офлайн

💎 Со вторника по пятницу —групповые уроки для моих teacher learners и индивидуальные занятия

💎 Утром / вечером — мои relaxing hobbies: чтение и просмотр сериала

💎 По понедельникам и пятницам — английским в двух группах C2

💎 Раз в неделю — кизомба вечеринка

💎 Каждое воскресенье — исследование Чиангмая и окрестностей (город в Таиланде, где я живу)

А как выглядит ваша неделя? Без чего вы не представляете свою рутину?

ELTips 2.0 — БЕСПЛАТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
– take what you need 🌼

Как же я рада наконец поделиться с вами потрясающим проектом, на котором буду выступать уже в следующую субботу! 🍓

Я очень ждала второй сезон конференции и была on cloud nine, когда Надя и Максим пригласили меня спикером!

Конференция будет проходить два дня, но выступления будут по 25-30 минут, поэтому вы успеете и отдохнуть и получить пользу за…БЕСПЛАТНО! 🍓

ПРОГРАММА:

1️⃣6️⃣ноября, суббота

📍 АНИТА МОДЕСТОВА
5 эффективных способов отбить у учеников желание говорить на уроках (rus)

📌 ПОЛИНА ДЕМИНА
5 правил построения успешной онлайн-школы (rus)

📍 АННА ЗАВАРЗИНА
5 простых приемов, чтобы ваши ученики 4-10 лет заговорили на английском уже на следующем уроке (rus)

📌 МАКСИМ ПАНФЕРОВ
They Think They Sing, We Know They Learn. Extra Vocabulary via Songs (eng)

📍 ТАТЬЯНА ДАНИЛЕНКО
Как создать курс по сериалу и включить его в основную программу (rus)

1️⃣7️⃣ ноября, воскресенье

📌 НАДЕЖДА ПОПОВА
How to Train Your Teenagers (eng)

📍 ТАТЬЯНА БЕЛОКОПЫТОВА
Why Accent Matters: My Journey and Its Impact on Teaching (eng)

📌 КРИСТИНА КРЮЧКОВА
Микрообучение: научная база (rus)

📍 АЛЁНА СИВЕЦ
Материалы для занятий: от учебника к аутентике (rus)

📌 ЕВГЕНИЙ УСАЧЁВ
Учитель и AI: лайфхаки успешного взаимодействия (rus)

🧡 СПОНСОР КОНФЕРЕНЦИИ — ЯНА КОРОЛЁВА
Yana In_English: телеграм-канал преподавателя

Для получения пригласительного билета необходимо перейти по ссылке и написать /start
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ ⬅️

Очень жду вас! Увидимся там 🍓

Unlocked новый уровень

В этом году your girl осмелела настолько, что начала громче заявлять о себе и выступать на проектах коллег (the audacity!) 🍓

Если вам интересно, как я докатилась до такой жизни и что получила от каждого опыта — продолжайте читать этот пост 🍓

📝Моё первое выступление было на проекте Валерии Климовой «Пост Траектория» с темой «Как выстроить программу в группе».

Это клуб для выпускников курса «Траектория». Я проходила первый поток в 2021 году и была наставником на втором (а сейчас идёт уже 10й, представляете?)

Очень многие коллеги знают меня именно от Леры. Я начала читать её в далёком 2018, проходила многие продукты и делала кейсы, которыми Лера делилась у себя в блоге. Вот один из них.

И я всегда буду благодарна ей за то, что уже тогда она увидела во мне потенциал!

📝В июне я была спикером на конференции Кати и Алёны «Новый уровень 2.0». Там я говорила о том, как усилить результат занятий с помощью домашнего задания.

Это был мой первый опыт участия в конференции, и самым сложным для меня оказалось подготовить выступление на 30 минут! Зато теперь лимит времени меня больше не пугает 🍓

📝В октябре я записывала видеоурок для курса Кати wordy.аутентика на тему «Как создать курс по сериалу и включить его в основную программу». Этот опыт тоже стал знаковым, потому что я впервые записывала видео для курса!

Запись и монтаж 20-минутного видео у меня заняли около 2-3 часов + примерно 3 часа — подготовка презентации. Теперь я знаю first-hand, сколько времени уходит на запись всего лишь одного видеоурока!

Поделитесь в комментариях, видели ли вы какое-то из моих выступлений? На какую тему вам было бы интересно меня послушать?

October favorites. Teaching edition 🍓

40 реакций под прошлым постом есть, а значит подборке с преподскими фаворитами быть!

И по такому случаю я написала для вас не просто пост, а целую СТАТЬЮ, где собрала топ 4 задания за прошедший месяц! 🍓

К каждому из них я добавила подробные инструкции и примеры с моих уроков. И самое приятное — все задания универсальные и легко адаптируются под любую тему и лексику 🍓

В общем, скорее переходите по ссылке и делитесь в комментариях тем, что хотите попробовать со своими студентами 🍓

Я очень старалась, поэтому буду особенно благодарна за вашу обратную связь! 🍓

Закончился октябрь, а значит пришло время рубрики October favorites

🎞️to watch:

По вашим рекомендациям я начала смотреть Gilmore Girls 🍓 Смотрю сериал for the plot, конечно же. The plot: 20-летний Джаред Падалеки...

Jokes aside, мне нравится уютный осенний вайб, атмосфера 2000х и то, как в шоу показано умение находить magic in the mundane! А лексика там какая 🍓

По соседству с Gilmore Girls фильм с Анной Кендрик — Woman of the Hour.

Он основан на реальной истории серийного убийцы Родни Алкала, который пришёл на ТВ-шоу The Dating Game как один из участников🍓 Как вам такой жених?…

Вот тут можете посмотреть отрывок с ним. It gave me the heebie-jeebies..

🎞️to read:

После просмотра экранизации “It Ends with Us” я прочитала вторую часть в серии — “It Starts with Us”.

Слышала, что многим она показалась притянутой за уши, так как изначально не планировалась и была написана по просьбам читателей. Мне же книга понравилась и показалась логичным завершением истории.

Читали? Поделитесь своим мнением, если да!

🎞️to buy:

• шлем;

• party pass на танцевальный фестиваль в Чиангмае;

• и ролл для МФР для домашних тренировок.

Таким образом, по моему списку мы имеем следующую информацию:

• живу в Азии
• танцую кизомбу
• и тренируюсь

Ну чем не пост-знакомство? 🍓
__________________________________

В комментариях, как всегда, жду ваши октябрьские фавориты!

Кстати, хотите October favorites: teaching edition? Киньте реакцию, если да! Соберём 40, и я сделаю 🍓

Something old, something new, something borrowed..

Нет, это не предсвадебный пост… а видео-обзор урока, в котором новое получилось на стыке идей 6 преподавателей 🍓 Такой «коллаборации» на канале ещё не было!

Больше ничего писать не буду — это лучше один раз увидеть 🎞️

Жду ваше мнение в комментариях! Мне очень интересно 🍓

Поздравляю с запуском новой группы!🥳

Я очень понимаю девушку, которой некомфортно, потому что это «боюсь ошибиться, раз я учитель» очень relatable, и я, наверное, до конца от этого чувства так и не избавилась еще, но научилась с этим справляться, и оно звучит где-то на фоне, постепенно ослабевая.
Как правило, нужно время, кому-то совсем чуть-чуть, кому-то — чуть больше, но рано или поздно привыкание происходит само собой, зачастую в тот момент, когда ты от себя отстаешь и перестаешь цепляться 🤪

Первые эмоции после урока в группе

В прошлый вторник я запустила новую группу для учителей и, как обычно, собрала с девушек обратную связь после занятия.

На примере первого урока видно, что на ощущения влияют разные факторы:

• наличие опыта обучения в группах для преподавателей

• особенности темперамента

• наши ожидания того, каким должен быть урок

• организационные моменты (тайминг, инструкции и т.п.)

• контент

• логика урока

• насколько нам резонирует тема

и т.д.

Сейчас у нас в группе проходит период адаптации, и я со времён вожатсткого прошлого знаю, что на этот этап нужно запастись силами и pull out all the stops, чтобы помочь всем студентам плавно влиться в процесс, а мне понять динамику группы и настроить нас всех на одну волну.

Коллеги, поделитесь, легко ли вам заходить в новые коллективы? Как долго у вас идёт процесс привыкания?

Мне, например, обычно требуется месяца два, чтобы я начала чувствовать себя полностью расслабленно и комфортно.

То, о чём почти никто не говорит

Когда я рассказываю о своих группах для учителей, я всегда акцентирую внимание на том, что, помимо работы над языком, группы — это также эффективный способ прокачать методику.

Но в последнее время я часто думаю вот о чём — а достаточно ли языка и методики, чтобы надолго остаться в группе?

Ответ на этот вопрос я нашла в фидбэке моих teacher learners, когда начала обращать внимание не только на tangible results, но и на те вещи, которые нельзя потрогать.

Я заметила, что одно из самых частых сообщений, которое я получаю от студентов, — «спасибо за заботу».

Раньше я не придавала этому большого значения, потому что мне казалось, что заботиться о комфорте студентов, спрашивать их мнение, предлагать варианты решения возникающих сложностей, регулярно собирать обратную связь и прислушиваться к ней — 👌.

Но чем больше я общаюсь со своими teacher learners и коллегами, которые занимаются в группах, тем больше понимаю, что it’s not a given, и об этом тоже важно говорить.

Я очень ценю личный контакт, и, безусловно, в групповом формате его выстроить сложнее, но я стараюсь, потому что мне важно уделять внимание каждому.

Я хочу, чтобы мои студенты чувствовали себя достаточно комфортно, чтобы:

🍓 говорить, когда их что-то тревожит

🍓 свободно выражать своё мнение

🍓 не бояться сказать, что они не хотят высказываться или делать какое-то задание, когда они not in the right headspace

🍓 да даже приходить на урок с мокрой головой, если они проснулись за 10 минут до занятия, но не хотели пропускать

Это те мелочи, которым я радуюсь, потому что они говорят о том, что мои занятия — это безопасная среда, где можно быть разным. А в такой обстановке и рост происходит гораздо быстрее 🍓

Что думаете по этому поводу? На что вы обращаете внимание как клиент?

Brain teasers или how to tweak a catch-up activity

Дано: разработка “How to find yourself this fall” от positivelypresent

В ней меня зацепил figurative language с отсылками к осени, где каждая фраза сопровождается соответствующей картинкой.

И я подумала: а почему бы не превратить это в riddles?

Так я выбрала несколько выражений из разработки, добавила к ним ещё парочку, убрала ключевые слова и сопроводила их изображениями – подсказками.

Например:

🍎 Яблоки как отсылка к apple picking. Отсюда и ответ: pay attention to which options you PICK.

🍓Листья осенью меняют свой цвет — вот вам и celebrate all of the COLORS of your personality.

В таком ключе учителя искали связь между картинками и пропущенными словами.

Получается тут мы дали когнитивную нагрузку, потренировали языковую догадку и заодно привлекли внимание студентов к языку 🍓

Уже после этого я показала разработку, мы проверили ответы, учителя выбрали то, что резонирует им, и в BR поделились со своими партнёрами. В общем, дальше всё по классике.

Как вам такая модификация? Берём на урок? 🍓

P.S. Изображения в хорошем качестве ищите в комментариях.

ВАШ ШАНС ПОПАСТЬ В ГРУППЫ

Как я написала в посте выше, в следующий вторник, 15 октября, начинает занятия моя новая группа C1, и туда ещё можно присоединиться 🍓

Время: 10-11:30 мск. Есть 2 1 места!

Также есть по 1 месту в группы по средам:

• 10:00-11:30 мск, уровень C1

• 12:00-13:30 мск, уровень C1+ / начало C2

Для записи на созвон писать сюда @danilennaya.

Вся информация про группы на САЙТЕ 🍓

Если вам не подходит время, но вы хотели бы учиться у меня, заполните эту анкету, и я свяжусь с вами. Время заполнения — 1 минута 🍓

9 августа я выложила пост в формате обратного дайджеста с объявлением о прогреве перед открытием новой группы для учителей

И так как я писала о прогреве на канале, то решила также поделиться итогами. Знаю же, что всем интересно подглядеть что там у других 🍓

Итак, прогрев в цифрах:

• всего было выложено 11 постов, раскрывающих обучение у меня в группах с разных сторон (их я также разбавляла личным контентом)

• было проведено 11 собеседований, и все 11 человек зашли в работу

• 1 студентка вернулась в группу после летнего перерыва

• 1 заявка поступила мне из сториз (!) — бывший студент захотел снова вернуться на занятия

• 1 коллега 1.5 месяца параллельно ходила в 2 группы, дополнительно присоединившись на курс по сериалу

• 1.5 месяца длился прогрев с перерывом на мини-отпуск и переезд

• и, наконец, была набрана 1 новая группа, которая начинает заниматься на следующей неделе (туда ещё можно присоединиться, подробности здесь)

Но самое интересное, что около месяца не происходило НИЧЕГО, но я продолжала идти по плану 🍓
#unstoppable

Такие вот откровения сегодня, коллеги!

А вы следили за прогревом? Как вам формат? Какие посты запомнились больше всего?

Я не поздравила вас с Днём Учителя не потому, что вспомнила о нём только когда увидела посты у коллег…

… а потому что мы с Алёной готовили для вас ПОДАРОК — методическое видео! 🍓

У Алёны за плечами несколько проектов по аутентичным материалам, и наша коллаборация — это тот случай, когда 1 + 1 = 11!

В центре внимания в нашем видео — статья “I had unrealistic expectations for my friendships because of TV”. Мы решили взять тему Friendship и показать, как можно посмотреть на, казалось бы, такой базовый топик под другим углом 🍓

Всего за 20 минут видео вы узнаете, как:

• поработать с этой статьёй на разных уровнях (даже на C1!);
• построить по ней целый урок или взять на один из этапов;
• связать статью с юнитом учебника;
• и использовать материал в курсе, построенном по аутентике.

Но и это ещё не всё, потому что внутри подарка вас будет ждать ещё один СЮРПРИЗ! 🍓

Чтобы получить видео и ссылку на доску с материалами, нужно:

• быть подписанным на мой и Алёнин каналы;
• и оставить любой стикер в комментариях 🍓

И в течение 1-2 дней мы отправим вам материалы 🍓

Знаете, чего давно не было на канале?

Рубрики #таня_talkingtime

Её не было НАСТОЛЬКО давно, что большинство из вас скорее всего даже и не знают о её существовании.. Поэтому рассказываю в чём идея.

В прошлом году я решила записывать себя во время обсуждений на своих занятиях английским, чтобы:

🎞️отслеживать свой прогресс и fluency;

🎞️показывать, как я говорю на языке;

🎞️знакомить вас со своей англогоязычной личностью;

🎞️и приоткрыть дверь в свой богатый внутренний мир! 🍓

Самое важное для меня то, что это не постановочный контент. Я просто включаю камеру и записываю урок.

На этих видео моя спонтанная речь и живые эмоции. То есть они как ничто другое показывают то, какая я есть 🍓

А зачем вы записываете себя? Выбирайте пункты в опросе ниже ⬇️

September favorites 🎞️

На прошлой неделе обсуждали эту тему на английском, и я решила стащить идею для своего канала 🎞️ Всё в дом, коллеги!

🎞️ to watch:

🎞️The Perfect Couple
🎞️Emily in Paris
🎞️Nobody Wants This
🎞️It Ends With Us

Рекомендую всё!

Кстати, несмотря на всю ‘It Ends With Us’ драму, фильм мне понравился. Я читала книгу и примерно так и представляла себе персонажей. Даже захотела ещё раз перечитать.

🎞️to read:

Уже второй месяц пытаюсь дочитать ‘An Offer From a Gentelman’ про Бенедикта Бриджертона. До этого я читала историю Франчески и подозреваю, что интерес начал пропадать, потому что книги похожи — разные tropes, но ощущение всё равно будто я читаю «Войну и Мир» в 4 томах 🎞️

🎞️to do:

Plug regular training sessions in my schedule🎞️

Сейчас у меня ощущение, что я вернулась в 2016, когда у меня было по 7 тренировок в неделю, и мне было в кайф! 🎞️

Подробнее про мой новый виток в отношениях с физической активностью можно почитать здесь.

🎞️to listen:

Тейлор Свифт… необъяснимо, но 🎞️

Я познакомилась с её творчеством благодаря сериалу ‘The Summer I Turned Pretty’, плейлист которого на 1/3 состоит из песен Тейлор.

Вторая волна интереса произошла осенью. У Тейлор много fall vibes треков, а так как я живу в вечном лете, то сезоны проживаю vicariously через музыку, фильмы, сериалы и книги 🎞️

Оставляю ссылку на статью с подборкой осенних песен Тейлор для тех, кто тоже хочет создать себе fall playlist 🎞️

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

Теперь очень хочу послушать про ваши фавориты! Поделитесь?

Таня, я тоже вспоминаю уроки всегда с любовью ♥️ с Альбиной только недавно говорили, какие классные встречи стади-бадди у нас были 🫶🏼

Д/з на курсе очень крутые! И язык, и сам материал 🤌🏻 Поэтому на них хочется найти время и силы :)

Почему д/з на моём курсе не является обязательным

Мне близка идея life-long learning, и я считаю, что это возможно только когда обучение легко встраивается в нашу жизнь.

Как я реализую это в группах?

Мои уроки не завязаны на д/з.

Я знаю, что на это не всегда есть силы, время и желание. И меньше всего я хочу, чтобы мои студенты тревожились, если не успели выполнить домашнее задание. As if у нас и так не достаточно поводов, чтобы принять успокоительное…

Ещё один важный момент — на уровне C1 и выше мы можем позволить себе роскошь не делать д/з (при условии, что мы не готовимся к экзамену), потому что до этого мы уже много лет пахали, чтобы дойти до этой точки 🙂

Для тех же, кто хочет go the extra mile есть:

• дополнительные материалы для extensive reading & listening + задания на практику лексики / грамматики;

• чат и банк заданий для Study Buddy;

• регулярные подборки скринов с нашей лексикой в ТГ-чате.

Но мы не работаем с этим на уроке, чтобы те, кто не сделал д/з, не чувствовал себя left out и не испытывал вины.

Моим teacher learners достаточно прийти на урок. Для этого нужно только открыть Miro и зайти в Zoom. Всё остальное организую я.

Согласитесь, 1.5 часа раз в неделю найти проще, чем к этому ещё выделить время на выполнение д/з и УСАДИТЬ себя его делать?
Особенно сейчас, когда нам становится всё сложнее держать фокус внимания.

И, наконец, я хочу, чтобы обучение в моих группах было тем, что даёт силы, а не забирает последние. Чем меньше напряжения — тем лучше результат.

Что вы думаете по этому поводу? Поделитесь, какие у вас отношения с домашним заданием?

А вы поддерживаете отношения с бывшими

СТУДЕНТАМИ?

В подкасте выше я говорила о том, что многие мои teacher learners продолжают общаться и после ухода из группы, и я тоже поддерживаю с ними связь!

Сегодня, например, мой день начался с сообщения Альбины, которая занималась в группе ГОД НАЗАД. Так приятно, что мои уроки вспоминают с таким теплом!

Пользуясь случаем хочу передать привет всем своим бывшим! Всех помню и всегда буду рада вам снова 🩶

P.S. Последний абзац без контекста звучит как проблемка, которую было бы неплохо unpack с психологом..