• بركة القرآن ..
فضيلة الشيخ: محمد المعيوف
فضيلة الشيخ: محمد المعيوف
مجمع حلقات الذكر
@halkat_aldhikr
مايتعلق بتحفيظ القرآن الكريم
مجمع حلقات الذكر (Arabic)
هل تبحث عن مجموعة تساعدك في تحفيظ القرآن الكريم؟ إذاً، قناة "مجمع حلقات الذكر" هي المكان المناسب لك! يهدف هذا المجمع إلى توفير بيئة داعمة ومحفزة للمسلمين الذين يرغبون في تحفيظ القرآن الكريم. يتضمن المحتوى المنشور في القناة مقاطع صوتية لحلقات الذكر، نصائح واستراتيجيات لتسهيل عملية التحفيظ، ومشاركات من أعضاء المجمع حيث يتبادلون الخبرات والتجارب. إذا كنت تسعى لتحسين قراءتك وحفظك لكتاب الله، فلا تتردد في الانضمام إلى قناة "مجمع حلقات الذكر" على تطبيق تليجرام بالمعرف @halkat_aldhikr. احصل على الدعم والتشجيع اللازمين لتحقيق هدفك الإسلامي وتقريب نفسك أكثر إلى كتاب الله المجيد.
مجمع حلقات الذكر
25 Jan, 07:57
• فضل حافظ القرآن الكريم والماهر به ..
فضيلة الشيخ: سعد الخثلان -حفظه الله-
فضيلة الشيخ: سعد الخثلان -حفظه الله-
مجمع حلقات الذكر
24 Jan, 07:21
«مهما طلبت من الأطباء أن يزول عنك ما في قلبك؛ فلن تجد مثل القرآن».
📗 شرح الكافية الشافية (١٩٨/١)
ابن عُثَيْمِين رَحِمَهُ الله
📗 شرح الكافية الشافية (١٩٨/١)
ابن عُثَيْمِين رَحِمَهُ الله
مجمع حلقات الذكر
23 Jan, 09:41
▫️يقول ﷺ:
《اِقرَؤوا القُرآن فَإنهُ يَأتِي يَوم القِيَامَة شَفيعًا لأصحَابِه》
• تدعوكم قناة بصحبة القرآن لحضور لقاء شيّق بعنوان:
(فضل القرآن وأهله)
🎙تقديم فضيلة الشيخ/ حسين الشمري
•محاور اللقاء:
- بيان مكانة القرآن وفضله على المسلم.
- ذكر فضل حفظ القرآن وتعلمه وتعليمه.
•توقيت اللقاء:
🗓 يوم الخميس ٢٣ رجب
⏱ الساعة الثامنة مساءً
💡بتوقيت مكة المكرمة -بمشيئة الله تعالى-
📍دونكم رابط القناة
https://t.me/szia1
《اِقرَؤوا القُرآن فَإنهُ يَأتِي يَوم القِيَامَة شَفيعًا لأصحَابِه》
• تدعوكم قناة بصحبة القرآن لحضور لقاء شيّق بعنوان:
(فضل القرآن وأهله)
🎙تقديم فضيلة الشيخ/ حسين الشمري
•محاور اللقاء:
- بيان مكانة القرآن وفضله على المسلم.
- ذكر فضل حفظ القرآن وتعلمه وتعليمه.
•توقيت اللقاء:
🗓 يوم الخميس ٢٣ رجب
⏱ الساعة الثامنة مساءً
💡بتوقيت مكة المكرمة -بمشيئة الله تعالى-
📍دونكم رابط القناة
https://t.me/szia1
مجمع حلقات الذكر
21 Jan, 19:11
👈🏻 من اعجاز الله تعالى في القرآن الكريم أﻥ جعله : *“ﺷِﻔﺎء”* ﻭﻟﻢ ﻳﻘﻞ *"ﺩﻭﺍﺀ* !؟
ﻷﻥَّ ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﻗﺪ ﻳﺸﻔﻲ ﻭﻗﺪ ﻻﻳﺸﻔِﻲ ..
ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ الكريم ﻓﻬﻮ ﺷﻔﺎﺀٌ لِما في قُلوبِ المُؤمِنينَ مِن الشُّبُهاتِ والشَّهَواتِ ، وشِفاءٌ لِما في أبدانِهم مِن الأمراضِ والاوجاع ، ورحمةٌ للمؤمنينَ العاملينَ بما فيه ، يكونُ سببَ نجاتِهم مِن العذابِ ، ودخولِهم الجنةَ ، ونيلِ السعادةِ الأبديةِ ..
🤲🏻 *اﻟﻠّﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ الكريم ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﺭﺑﻴﻊ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ، ﻭﻧﻮﺭ ﺻﺪﻭﺭﻧﺎ، ﻭﺟﻼﺀ ﻫﻤﻮﻣﻨﺎ، ﻭﺫﻫﺎﺏ ﺃﺣﺰﺍﻧﻨﺎ..*
ﻷﻥَّ ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﻗﺪ ﻳﺸﻔﻲ ﻭﻗﺪ ﻻﻳﺸﻔِﻲ ..
ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ الكريم ﻓﻬﻮ ﺷﻔﺎﺀٌ لِما في قُلوبِ المُؤمِنينَ مِن الشُّبُهاتِ والشَّهَواتِ ، وشِفاءٌ لِما في أبدانِهم مِن الأمراضِ والاوجاع ، ورحمةٌ للمؤمنينَ العاملينَ بما فيه ، يكونُ سببَ نجاتِهم مِن العذابِ ، ودخولِهم الجنةَ ، ونيلِ السعادةِ الأبديةِ ..
🤲🏻 *اﻟﻠّﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ الكريم ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﺭﺑﻴﻊ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ، ﻭﻧﻮﺭ ﺻﺪﻭﺭﻧﺎ، ﻭﺟﻼﺀ ﻫﻤﻮﻣﻨﺎ، ﻭﺫﻫﺎﺏ ﺃﺣﺰﺍﻧﻨﺎ..*
مجمع حلقات الذكر
21 Jan, 08:46
🌧️🪷
قال فضيل بن عياض رحمه الله: من لم يستأنس بالقرآن؛ فلا آنس الله وحشته.
[موسوعة ابن أبي الدنيا ٦/٥١٠].
قال فضيل بن عياض رحمه الله: من لم يستأنس بالقرآن؛ فلا آنس الله وحشته.
[موسوعة ابن أبي الدنيا ٦/٥١٠].
مجمع حلقات الذكر
20 Jan, 19:55
حادثة ذات صلة بعلم التجويد والقراءات:
وقعت بين الشيخ عبد العزيز بن باز -رحمه الله- وشيخ المقارئ القرآنية بالمدينة المنورة الشيخ إبراهيم الأخضر -حفظه الله-.
كانت هذه الحادثة سببًا في تأسيس كلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية، وفيها نموذج للإنصاف واحترام التخصص العلمي.
يرويها الشيخ د. محمد بن محمد المختار الشنقيطي -حفظه الله-
وقعت بين الشيخ عبد العزيز بن باز -رحمه الله- وشيخ المقارئ القرآنية بالمدينة المنورة الشيخ إبراهيم الأخضر -حفظه الله-.
كانت هذه الحادثة سببًا في تأسيس كلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية، وفيها نموذج للإنصاف واحترام التخصص العلمي.
يرويها الشيخ د. محمد بن محمد المختار الشنقيطي -حفظه الله-
مجمع حلقات الذكر
19 Jan, 12:18
مهام معلم القرآن داخل الحلقة القرآنية تتجاوز مجرد التلقين والتوجيه، حيث تشمل الجوانب التعليمية، التربوية، والإدارية. فيما يلي تفصيل لأهم المهام التي تقع على عاتق معلم القرآن داخل الحلقة:
أولاً: المهام التعليمية
1. تلقين التلاوة الصحيحة:
• تصحيح مخارج الحروف وأحكام التجويد أثناء تلاوة الطلاب.
• متابعة قراءة الطلاب فرديًا وجماعيًا لضمان إتقان التلاوة.
2. تعليم أحكام التجويد:
• شرح الأحكام بشكل تدريجي وبأسلوب يناسب مستويات الطلاب.
• تدريب الطلاب على تطبيق الأحكام عمليًا أثناء القراءة.
3. تحفيظ القرآن:
• تقسيم الحفظ إلى مقاطع صغيرة حسب قدرة الطلاب.
• التأكد من إتقان الحفظ الجديد وربط الحفظ القديم بالجديد.
4. تفسير آيات القرآن:
• تبسيط معاني الآيات وشرح المفردات الغريبة.
• ربط التفسير بالقيم والأحداث اليومية لتقوية التدبر.
5. المراجعة الدورية:
• تخصيص أوقات منتظمة لمراجعة المحفوظات السابقة.
• تنظيم اختبارات شفوية وكتابية لتقييم حفظ الطلاب.
ثانيًا: المهام التربوية
1. غرس القيم الإسلامية:
• تعليم الطلاب الأخلاق المستوحاة من القرآن، مثل الصبر، الأمانة، وبر الوالدين.
• ربط السلوكيات اليومية بتعاليم القرآن.
2. تعليم آداب تلاوة القرآن:
• توجيه الطلاب للالتزام بالطهارة واحترام المصحف.
• تعزيز التدبر والخشوع أثناء التلاوة.
3. تعزيز الانضباط:
• تشجيع الالتزام بمواعيد الحضور والانصراف.
• توجيه الطلاب إلى احترام الوقت والانضباط داخل الحلقة.
4. التحفيز والتشجيع:
• استخدام كلمات تشجيعية لتحفيز الطلاب.
• منح جوائز رمزية للطلاب المجتهدين.
ثالثًا: المهام الإدارية
1. إعداد خطة عمل:
• وضع خطة واضحة لحفظ السور المستهدفة ومراجعتها.
• تحديد أهداف أسبوعية وشهرية لكل طالب حسب مستواه.
2. تسجيل أداء الطلاب:
• متابعة حفظ وتلاوة كل طالب وتسجيل مستواه في سجل خاص.
• تقديم تقارير دورية إلى أولياء الأمور عن تقدم الطلاب.
3. إدارة وقت الحلقة:
• تقسيم وقت الحلقة بين التلاوة، الحفظ، التفسير، والمراجعة.
• الالتزام بالجدول الزمني لضمان تحقيق الأهداف.
4. التواصل مع أولياء الأمور:
• إبلاغ أولياء الأمور بمستوى الطلاب واقتراح طرق لدعمهم في المنزل.
• تعزيز التعاون بين الحلقة والأسرة لضمان استمرارية الحفظ.
رابعًا: مهام إضافية
1. إعداد الأنشطة التحفيزية:
• تنظيم مسابقات قرآنية أو ألعاب تعليمية داخل الحلقة.
• إشراك الطلاب في أنشطة تزيد من حبهم للقرآن.
2. الدعاء للطلاب:
• تخصيص وقت للدعاء للطلاب بالتوفيق والثبات في الحفظ.
• تذكيرهم بفضل الدعاء على تحقيق النجاح.
3. التطوير الشخصي:
• الحرص على تطوير نفسه بالقراءة والدورات في التجويد والتدريس.
• الاطلاع على أساليب تعليمية جديدة لتطبيقها في الحلقة.
خلاصة:
معلم القرآن داخل الحلقة لا يقتصر دوره على التعليم فقط، بل هو قدوة تربوية وروحية لطلابه. لذلك، نجاح الحلقة يعتمد بشكل كبير على جهده وإخلاصه في أداء هذه المهام.
أولاً: المهام التعليمية
1. تلقين التلاوة الصحيحة:
• تصحيح مخارج الحروف وأحكام التجويد أثناء تلاوة الطلاب.
• متابعة قراءة الطلاب فرديًا وجماعيًا لضمان إتقان التلاوة.
2. تعليم أحكام التجويد:
• شرح الأحكام بشكل تدريجي وبأسلوب يناسب مستويات الطلاب.
• تدريب الطلاب على تطبيق الأحكام عمليًا أثناء القراءة.
3. تحفيظ القرآن:
• تقسيم الحفظ إلى مقاطع صغيرة حسب قدرة الطلاب.
• التأكد من إتقان الحفظ الجديد وربط الحفظ القديم بالجديد.
4. تفسير آيات القرآن:
• تبسيط معاني الآيات وشرح المفردات الغريبة.
• ربط التفسير بالقيم والأحداث اليومية لتقوية التدبر.
5. المراجعة الدورية:
• تخصيص أوقات منتظمة لمراجعة المحفوظات السابقة.
• تنظيم اختبارات شفوية وكتابية لتقييم حفظ الطلاب.
ثانيًا: المهام التربوية
1. غرس القيم الإسلامية:
• تعليم الطلاب الأخلاق المستوحاة من القرآن، مثل الصبر، الأمانة، وبر الوالدين.
• ربط السلوكيات اليومية بتعاليم القرآن.
2. تعليم آداب تلاوة القرآن:
• توجيه الطلاب للالتزام بالطهارة واحترام المصحف.
• تعزيز التدبر والخشوع أثناء التلاوة.
3. تعزيز الانضباط:
• تشجيع الالتزام بمواعيد الحضور والانصراف.
• توجيه الطلاب إلى احترام الوقت والانضباط داخل الحلقة.
4. التحفيز والتشجيع:
• استخدام كلمات تشجيعية لتحفيز الطلاب.
• منح جوائز رمزية للطلاب المجتهدين.
ثالثًا: المهام الإدارية
1. إعداد خطة عمل:
• وضع خطة واضحة لحفظ السور المستهدفة ومراجعتها.
• تحديد أهداف أسبوعية وشهرية لكل طالب حسب مستواه.
2. تسجيل أداء الطلاب:
• متابعة حفظ وتلاوة كل طالب وتسجيل مستواه في سجل خاص.
• تقديم تقارير دورية إلى أولياء الأمور عن تقدم الطلاب.
3. إدارة وقت الحلقة:
• تقسيم وقت الحلقة بين التلاوة، الحفظ، التفسير، والمراجعة.
• الالتزام بالجدول الزمني لضمان تحقيق الأهداف.
4. التواصل مع أولياء الأمور:
• إبلاغ أولياء الأمور بمستوى الطلاب واقتراح طرق لدعمهم في المنزل.
• تعزيز التعاون بين الحلقة والأسرة لضمان استمرارية الحفظ.
رابعًا: مهام إضافية
1. إعداد الأنشطة التحفيزية:
• تنظيم مسابقات قرآنية أو ألعاب تعليمية داخل الحلقة.
• إشراك الطلاب في أنشطة تزيد من حبهم للقرآن.
2. الدعاء للطلاب:
• تخصيص وقت للدعاء للطلاب بالتوفيق والثبات في الحفظ.
• تذكيرهم بفضل الدعاء على تحقيق النجاح.
3. التطوير الشخصي:
• الحرص على تطوير نفسه بالقراءة والدورات في التجويد والتدريس.
• الاطلاع على أساليب تعليمية جديدة لتطبيقها في الحلقة.
خلاصة:
معلم القرآن داخل الحلقة لا يقتصر دوره على التعليم فقط، بل هو قدوة تربوية وروحية لطلابه. لذلك، نجاح الحلقة يعتمد بشكل كبير على جهده وإخلاصه في أداء هذه المهام.
مجمع حلقات الذكر
19 Jan, 09:38
يمكن وضع خطة متكاملة للمشرف التعليمي بحيث تشمل أدواره ومسؤولياته، وتحقق أهداف تطوير الحلقات. فيما يلي نموذج لخطة متكاملة:
1. التخطيط الاستراتيجي
• تحديد الأهداف العامة:
• تحسين جودة الحفظ والتلاوة.
• تعزيز مستوى المعلمين والطلاب.
• رفع كفاءة الحلقات القرآنية.
• رسم الأهداف الفرعية:
• تصحيح التلاوة بنسبة 100%.
• تدريب المعلمين على أساليب تعليمية مبتكرة.
• زيادة عدد الطلاب المتقنين للتجويد.
2. متابعة وتقييم الأداء
• خطوات التقييم:
• زيارة الحلقات بشكل دوري ومفاجئ لمتابعة سير العملية التعليمية.
• إعداد نماذج تقييم تشمل أداء المعلمين، مستوى الطلاب، ونظام الحلقة.
• تحليل نقاط القوة والضعف من خلال تقارير دورية.
• التطوير بناءً على النتائج:
• عقد لقاءات مع المعلمين لمناقشة الملاحظات والتوصيات.
• وضع خطط لتحسين الأداء بناءً على التقييم.
3. التدريب والتطوير
• تدريب المعلمين:
• تنظيم ورش عمل لتطوير مهاراتهم في تعليم التجويد والتحفيظ.
• تدريبهم على استخدام تقنيات تعليمية حديثة، مثل التطبيقات القرآنية.
• تطوير الطلاب:
• تعليم الطلاب أسس التجويد والنطق الصحيح قبل بدء الحفظ.
• تقديم دورات في تقنيات مراجعة القرآن.
4. تحفيز الحلقات
• أنشطة للطلاب:
• تنظيم مسابقات في الحفظ والتلاوة مع تقديم جوائز مشجعة.
• إقامة لقاءات قرآنية لتعزيز روح التعاون بين الطلاب.
• تشجيع المعلمين:
• تكريم أفضل المعلمين شهريًا بناءً على الأداء.
• تقديم شهادات تقدير لتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد.
5. استخدام التقنيات الحديثة
• تطبيقات إلكترونية:
• إنشاء نظام إلكتروني لتتبع مستويات الطلاب.
• استخدام تطبيقات تصحيح التلاوة ومتابعة الحفظ.
• التعليم عن بعد:
• توفير خيار التعليم عن بعد للطلاب الذين لا يستطيعون الحضور.
• تسجيل الدروس الصوتية والفيديوهات التعليمية.
6. تعزيز الشراكات المجتمعية
• التواصل مع أولياء الأمور:
• إرسال تقارير شهرية عن مستوى الطلاب.
• تنظيم اجتماعات دورية مع أولياء الأمور لتعزيز دورهم في دعم الحفظ.
• دعم المؤسسات:
• التعاون مع الجهات الخيرية لدعم الحلقات.
• إنشاء شراكات مع المدارس والمراكز لتحفيز الطلاب.
7. الإبداع في الأنشطة التعليمية
• استخدام القصص القرآنية لتشجيع الطلاب على حب القرآن.
• تنظيم مسابقات قصيرة يومية لتحفيظ الطلاب بطريقة ممتعة.
• إدخال أنشطة تحفيزية مثل رحلات تعليمية مرتبطة بالقرآن.
8. مراقبة الإخلاص وبناء القيم
• التركيز على تذكير الطلاب والمعلمين بنية الإخلاص لله في العمل.
• تعزيز القيم الأخلاقية من خلال استنباطها من القرآن وتعليمها عمليًا.
• غرس حب القرآن كرسالة حياة وليس مجرد حفظ.
الخطة الزمنية
• إعداد خطة شهرية وسنوية تشمل:
• جدول زيارات المشرف.
• مواعيد دورات تدريبية.
• تنظيم المسابقات والفعاليات.
بهذا الأسلوب، يصبح المشرف التعليمي قائدًا يسهم في تطوير الحلقات بشكل عملي منظم.
جمعه ورتبه:
سالم بن فهيد القحطاني
مشرف مجمع آل عياف
1. التخطيط الاستراتيجي
• تحديد الأهداف العامة:
• تحسين جودة الحفظ والتلاوة.
• تعزيز مستوى المعلمين والطلاب.
• رفع كفاءة الحلقات القرآنية.
• رسم الأهداف الفرعية:
• تصحيح التلاوة بنسبة 100%.
• تدريب المعلمين على أساليب تعليمية مبتكرة.
• زيادة عدد الطلاب المتقنين للتجويد.
2. متابعة وتقييم الأداء
• خطوات التقييم:
• زيارة الحلقات بشكل دوري ومفاجئ لمتابعة سير العملية التعليمية.
• إعداد نماذج تقييم تشمل أداء المعلمين، مستوى الطلاب، ونظام الحلقة.
• تحليل نقاط القوة والضعف من خلال تقارير دورية.
• التطوير بناءً على النتائج:
• عقد لقاءات مع المعلمين لمناقشة الملاحظات والتوصيات.
• وضع خطط لتحسين الأداء بناءً على التقييم.
3. التدريب والتطوير
• تدريب المعلمين:
• تنظيم ورش عمل لتطوير مهاراتهم في تعليم التجويد والتحفيظ.
• تدريبهم على استخدام تقنيات تعليمية حديثة، مثل التطبيقات القرآنية.
• تطوير الطلاب:
• تعليم الطلاب أسس التجويد والنطق الصحيح قبل بدء الحفظ.
• تقديم دورات في تقنيات مراجعة القرآن.
4. تحفيز الحلقات
• أنشطة للطلاب:
• تنظيم مسابقات في الحفظ والتلاوة مع تقديم جوائز مشجعة.
• إقامة لقاءات قرآنية لتعزيز روح التعاون بين الطلاب.
• تشجيع المعلمين:
• تكريم أفضل المعلمين شهريًا بناءً على الأداء.
• تقديم شهادات تقدير لتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد.
5. استخدام التقنيات الحديثة
• تطبيقات إلكترونية:
• إنشاء نظام إلكتروني لتتبع مستويات الطلاب.
• استخدام تطبيقات تصحيح التلاوة ومتابعة الحفظ.
• التعليم عن بعد:
• توفير خيار التعليم عن بعد للطلاب الذين لا يستطيعون الحضور.
• تسجيل الدروس الصوتية والفيديوهات التعليمية.
6. تعزيز الشراكات المجتمعية
• التواصل مع أولياء الأمور:
• إرسال تقارير شهرية عن مستوى الطلاب.
• تنظيم اجتماعات دورية مع أولياء الأمور لتعزيز دورهم في دعم الحفظ.
• دعم المؤسسات:
• التعاون مع الجهات الخيرية لدعم الحلقات.
• إنشاء شراكات مع المدارس والمراكز لتحفيز الطلاب.
7. الإبداع في الأنشطة التعليمية
• استخدام القصص القرآنية لتشجيع الطلاب على حب القرآن.
• تنظيم مسابقات قصيرة يومية لتحفيظ الطلاب بطريقة ممتعة.
• إدخال أنشطة تحفيزية مثل رحلات تعليمية مرتبطة بالقرآن.
8. مراقبة الإخلاص وبناء القيم
• التركيز على تذكير الطلاب والمعلمين بنية الإخلاص لله في العمل.
• تعزيز القيم الأخلاقية من خلال استنباطها من القرآن وتعليمها عمليًا.
• غرس حب القرآن كرسالة حياة وليس مجرد حفظ.
الخطة الزمنية
• إعداد خطة شهرية وسنوية تشمل:
• جدول زيارات المشرف.
• مواعيد دورات تدريبية.
• تنظيم المسابقات والفعاليات.
بهذا الأسلوب، يصبح المشرف التعليمي قائدًا يسهم في تطوير الحلقات بشكل عملي منظم.
جمعه ورتبه:
سالم بن فهيد القحطاني
مشرف مجمع آل عياف
مجمع حلقات الذكر
19 Jan, 09:37
المشرف التعليمي له دور كبير في تطوير الحلقات القرآنية، ويمكن أن يسهم في ذلك من خلال عدة جوانب:
1. *التقييم والمتابعة المنتظمة*
• تقييم أداء المعلمين والطلاب بشكل دوري.
• تحديد نقاط القوة والضعف في الحلقات لتحسينها.
• تقديم تقارير دقيقة للإدارة عن مستوى الأداء.
2. *تدريب المعلمين*
• تنظيم دورات تدريبية متخصصة في تعليم التجويد وأساليب التحفيظ.
• تقديم ورش عمل حول استخدام تقنيات تعليمية حديثة.
• توجيه المعلمين لتحسين مهارات التواصل مع الطلاب.
3. *وضع خطط تعليمية واضحة*
• تصميم خطط تعليمية تتناسب مع أعمار الطلاب ومستوياتهم.
• تحديد أهداف مرحلية لتحفيظ القرآن ومتابعة تحقيقها.
• اقتراح وسائل تعليمية جديدة تساعد في تحسين جودة الحفظ.
4. *تحفيز الطلاب والمعلمين*
• تنظيم مسابقات قرآنية تحفز الطلاب على الإتقان والمراجعة.
• تكريم المعلمين المتميزين لتشجيعهم على تطوير أدائهم.
• تعزيز الروح الإيجابية في الحلقات من خلال الأنشطة الترفيهية الهادفة.
5. *متابعة جودة الحفظ والتلاوة*
• التركيز على تصحيح التلاوة ومتابعة الالتزام بأحكام التجويد.
• التأكد من جودة الحفظ القديم قبل الانتقال إلى الجديد.
• تدريب الطلاب على الأداء الوقور في التلاوة والاستماع.
6. *التواصل مع أولياء الأمور*
• إشراك أولياء الأمور في متابعة مستوى أبنائهم.
• تنظيم لقاءات دورية لإطلاعهم على التقدم المحرز.
• تشجيع أولياء الأمور على دعم أبنائهم في المنزل.
7. *حل المشكلات والتحديات*
• تقديم حلول عملية للتحديات التي تواجه المعلمين أو الطلاب.
• توفير بيئة تعليمية محفزة وآمنة داخل الحلقة.
• تحسين العلاقات بين أفراد الحلقة لتعزيز التعاون.
8. *تطوير المحتوى التعليمي*
• إدخال أساليب تعليمية مبتكرة، مثل استخدام التكنولوجيا في التعليم.
• توفير مصادر إضافية كالكتيبات الصوتية والتطبيقات التعليمية.
• إثراء الحلقات بأنشطة ثقافية تُعزز حب القرآن.
*المشرف التعليمي* هو القلب النابض للحلقات، ودوره يتجاوز المراقبة إلى كونه شريكًا في نجاح العملية التعليمية.
جمعه ورتبه:
سالم بن فهيد القحطاني
مشرف مجمع آل عياف
1. *التقييم والمتابعة المنتظمة*
• تقييم أداء المعلمين والطلاب بشكل دوري.
• تحديد نقاط القوة والضعف في الحلقات لتحسينها.
• تقديم تقارير دقيقة للإدارة عن مستوى الأداء.
2. *تدريب المعلمين*
• تنظيم دورات تدريبية متخصصة في تعليم التجويد وأساليب التحفيظ.
• تقديم ورش عمل حول استخدام تقنيات تعليمية حديثة.
• توجيه المعلمين لتحسين مهارات التواصل مع الطلاب.
3. *وضع خطط تعليمية واضحة*
• تصميم خطط تعليمية تتناسب مع أعمار الطلاب ومستوياتهم.
• تحديد أهداف مرحلية لتحفيظ القرآن ومتابعة تحقيقها.
• اقتراح وسائل تعليمية جديدة تساعد في تحسين جودة الحفظ.
4. *تحفيز الطلاب والمعلمين*
• تنظيم مسابقات قرآنية تحفز الطلاب على الإتقان والمراجعة.
• تكريم المعلمين المتميزين لتشجيعهم على تطوير أدائهم.
• تعزيز الروح الإيجابية في الحلقات من خلال الأنشطة الترفيهية الهادفة.
5. *متابعة جودة الحفظ والتلاوة*
• التركيز على تصحيح التلاوة ومتابعة الالتزام بأحكام التجويد.
• التأكد من جودة الحفظ القديم قبل الانتقال إلى الجديد.
• تدريب الطلاب على الأداء الوقور في التلاوة والاستماع.
6. *التواصل مع أولياء الأمور*
• إشراك أولياء الأمور في متابعة مستوى أبنائهم.
• تنظيم لقاءات دورية لإطلاعهم على التقدم المحرز.
• تشجيع أولياء الأمور على دعم أبنائهم في المنزل.
7. *حل المشكلات والتحديات*
• تقديم حلول عملية للتحديات التي تواجه المعلمين أو الطلاب.
• توفير بيئة تعليمية محفزة وآمنة داخل الحلقة.
• تحسين العلاقات بين أفراد الحلقة لتعزيز التعاون.
8. *تطوير المحتوى التعليمي*
• إدخال أساليب تعليمية مبتكرة، مثل استخدام التكنولوجيا في التعليم.
• توفير مصادر إضافية كالكتيبات الصوتية والتطبيقات التعليمية.
• إثراء الحلقات بأنشطة ثقافية تُعزز حب القرآن.
*المشرف التعليمي* هو القلب النابض للحلقات، ودوره يتجاوز المراقبة إلى كونه شريكًا في نجاح العملية التعليمية.
جمعه ورتبه:
سالم بن فهيد القحطاني
مشرف مجمع آل عياف
مجمع حلقات الذكر
18 Jan, 17:51
القصة ليست أن تحفظ القرآن فحسب ثم تظن أنك موفّق!
بل الموفّق من حفظ القرآن وثبت على تعاهده ..
فالعبرة في الثبات على الحفظ والعمل بهِ وحُسن المعاهدة ، وهنا يتبيّن صدقك مع القرآن"
بل الموفّق من حفظ القرآن وثبت على تعاهده ..
فالعبرة في الثبات على الحفظ والعمل بهِ وحُسن المعاهدة ، وهنا يتبيّن صدقك مع القرآن"
مجمع حلقات الذكر
14 Jan, 05:23
🔹 { كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِّيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ }.
مجمع حلقات الذكر
13 Jan, 15:48
أوّل ثمرات المُجاهدة على أخذ الورد القُرآني؛ اعتياد القلب على أخذهِ اعتيادًا لا يستطيع بعده الانفكاك عن ورده أبدًا، وهذه المُجاهدة التي بسببها يجد العبد لذة الآية، والآية كما قيل: "مثل التمرة كلّما مضغتها استخرجت حلاوتها".. ومن أحبّ كلام الله وأراده بكلّيته؛ جاهد لأخذهِ كثيرًا!
مجمع حلقات الذكر
13 Jan, 11:42
كلام عظيم من الشيخ حسن بخاري إن كنت في طريق تصحب فيه القرآن معلما أو متعلما افرح ولا تفخر تراه شرف هو اعطاك الله وكرامه مكنك الله منها إذا قصرنا او زهدنا ففي الأمه كثير غيرنا سيحملونه 🌹
مجمع حلقات الذكر
12 Jan, 12:03
👈🏼 من ينتظر فراغ يومه وصفو ليلِه حتى يقبل على كتاب الله فسيطول انتظاره..
ومن يظنّ أن الدنيا ستهديه يومًا دون مشغلات ليتسنى له حفظ القرآن وتلاوته، فقد خاب وخسر
الحياة سريعة العجلة دائمة التقلب، فاسترق منها ساعات صفاء تعيش فيها مع القرآن، اصنع له وقتًا وفراغًا ليطيب عيشك في كنفه.
ومن يظنّ أن الدنيا ستهديه يومًا دون مشغلات ليتسنى له حفظ القرآن وتلاوته، فقد خاب وخسر
الحياة سريعة العجلة دائمة التقلب، فاسترق منها ساعات صفاء تعيش فيها مع القرآن، اصنع له وقتًا وفراغًا ليطيب عيشك في كنفه.
مجمع حلقات الذكر
12 Jan, 11:09
*🌹القرآن يزيد الوقت بركة فلا تعتذروا بقول ما عندنا وقت، فلابد لنا جميعًا أن ندرك أهمية القرآن في حياتنا، هو النّور الذي نستنير به في ظلمات الحياة، وهو الهدى ومصدر للثّبات بِقَدْرِ ماتأخذ من القرآن، تلاوة وتدبرًا وعملًا يعطيك بركةً وهدايةً ونورًا*..
*مرحباً بالعودة لحلقات السعادة🌹*
*مرحباً بالعودة لحلقات السعادة🌹*
مجمع حلقات الذكر
09 Jan, 19:38
لكلِّ قلب اختار حفظ القرآن:
التكرار الكثير قد يتعبك اليوم لكنك -حتمًا- ستجد أثر ذلك في ثبات المحفوظ والطلاقة في السرد، فالحفظ كُلَّما تكرَّر تقرَّر.
التكرار الكثير قد يتعبك اليوم لكنك -حتمًا- ستجد أثر ذلك في ثبات المحفوظ والطلاقة في السرد، فالحفظ كُلَّما تكرَّر تقرَّر.
مجمع حلقات الذكر
07 Jan, 19:46
أن يصطفيك الله من بين الخلق، بأن تكون من أهل القرآن، ممن يحفظه ويتعاهده، ويجتهد في حفظه وتلاوته والقرب منه؛ هذا الاصطفاء: نعمة عظيمة يا حامل القرآن، والله لن تبلغ شكرها، حسبنا أننا نتعامل مع الشكور الذي يجزي على القليل وهو الغني الحميد".
استشعروا نعمة القرآن.
استشعروا نعمة القرآن.
مجمع حلقات الذكر
06 Jan, 13:59
🌴 من جمالِ صحبة القرآن
" سُهولة الوصول إليه " فلا عوائق دُونه، ولا مُنغصات حوله، ولا حسرة حين التوجه لدرسه، ولا ندم على دقائق مضت على مائدته ..
كل صاحبٍ لك سينشغل دونك،
وكل مجلس تألفه سيمضي عنك،
وكل أسباب أُنس لابد لها من انقطاع.
- فاتخذ القرآن لك أنيساً وجليساً"..
" سُهولة الوصول إليه " فلا عوائق دُونه، ولا مُنغصات حوله، ولا حسرة حين التوجه لدرسه، ولا ندم على دقائق مضت على مائدته ..
كل صاحبٍ لك سينشغل دونك،
وكل مجلس تألفه سيمضي عنك،
وكل أسباب أُنس لابد لها من انقطاع.
- فاتخذ القرآن لك أنيساً وجليساً"..
مجمع حلقات الذكر
04 Jan, 20:10
*حفظُ القرآنِ والبراعَة في قراءته وإقرائِه من موجبَات طول العمُر والرزق والخير وحسن الحياة وحسن الخاتمَة.*
ألا ترَى أن القراءَ العشرة وراوتَهم لم ينقصْ أحد منهم عن سبعينَ عاماً إلا ابن ذكوان.
وأن جمهورهم عاشَ فوق التسعِين، وأنَّ جماعةً منهم عاشوا فوق المائة وزاد أحدهم على المائة والثلاثين.
⬅️فالإمام نافعٌ عاشَ: (٩٩) عاماً.
وراويَاه: ورش (٨٧) عاماً،
وقالُون (١٠١) عاماً.
⬅️والإمام ابن كثير: عاشَ (٧٥) عاماً.
وراويَاه: البزي عاشَ (٨٠) عاماً،
وقنبُل عاشَ (١٣٢) عاماً، *وهوَ أطولهم عمراً.*
⬅️والإمام أبو عمرو: عاش (٨٤) عاماً.
وراوِياه: الدوري عاش (٩٦) عاماً،
والسوسي (٧١) عاماً.
⬅️والإمام ابن عامر: عاش (٩٧) عاماً.
وراويَاه: هشام عاشَ (٩٢) عاماً،
وابن ذكوان عاش (٦٩) عاماً، *وهو أقصرهم عمراً.*
⬅️والإمَام عاصم: عاش (١٠٧) أعوام.
وراوِياه شعبة عاش (٩٨) عاماً،
وحفص عاش (٩٠) عاماً.
⬅️والإمام حمزة: عاش (٧٦) عاماً.
وراوِياه: خلف عاش (٧٩) عاماً،
وخلاد عاش (٩٩) عاماً.
⬅️والإمام الكسائي: عاش (٧٠) عاماً.
⬅️والإمام أبو جعفر: عاش (٩٥) عاماً.
⬅️والإمام يعقوب عاش (٨٨) عاماً.
⬅️والإمام إدريس عاش (٩٣) عاماً.
وسنَّة اللَّه في أهل القرآن أن يكرمهم ويطيلَ أعمارهم ويعظمَ مقاماتهم ويجعل لهم الهيبَة في قلوب النَّاس.
ولم يكنْ ذلكَ خاصاً بالقراء العشرَة، فكذلكَ جل الصحَابة المقرئين.
وجل التابعِين المقرئِين،
وجل أرباب الإقراء كأصحَاب القراءَات،
وجل أرباب التفسير،
وجل أرباب رسم القرآن،
⬅️ألا ترى أن الإمام الداني عاش (٧٣) عاماً،
والإمام الخراز عاش (١٠٠) عام.
فذلكَ وعد اللَّه لأهل كتابِه القابضِين على عهدِه الآخذينَ بزمام قراءَته وإقرائِه.
أسأل الله أن يجعلني وإياكم من أهل القرآن الذين هم أهل الله وخاصته وأن يطيل في أعمارنا مع العافية والبركة وتعلم وتعليم القرآن الكريم وأن يحسن خاتمتنا على ما يرضيه، ويجعل ذلك لوالدينا وأهلنا وأولادنا وذرياتنا وجميع أحبابنا.
آمين يارب العالمين وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا ونبينا وحبيبنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وسلم تسليما كثيرا.
ألا ترَى أن القراءَ العشرة وراوتَهم لم ينقصْ أحد منهم عن سبعينَ عاماً إلا ابن ذكوان.
وأن جمهورهم عاشَ فوق التسعِين، وأنَّ جماعةً منهم عاشوا فوق المائة وزاد أحدهم على المائة والثلاثين.
⬅️فالإمام نافعٌ عاشَ: (٩٩) عاماً.
وراويَاه: ورش (٨٧) عاماً،
وقالُون (١٠١) عاماً.
⬅️والإمام ابن كثير: عاشَ (٧٥) عاماً.
وراويَاه: البزي عاشَ (٨٠) عاماً،
وقنبُل عاشَ (١٣٢) عاماً، *وهوَ أطولهم عمراً.*
⬅️والإمام أبو عمرو: عاش (٨٤) عاماً.
وراوِياه: الدوري عاش (٩٦) عاماً،
والسوسي (٧١) عاماً.
⬅️والإمام ابن عامر: عاش (٩٧) عاماً.
وراويَاه: هشام عاشَ (٩٢) عاماً،
وابن ذكوان عاش (٦٩) عاماً، *وهو أقصرهم عمراً.*
⬅️والإمَام عاصم: عاش (١٠٧) أعوام.
وراوِياه شعبة عاش (٩٨) عاماً،
وحفص عاش (٩٠) عاماً.
⬅️والإمام حمزة: عاش (٧٦) عاماً.
وراوِياه: خلف عاش (٧٩) عاماً،
وخلاد عاش (٩٩) عاماً.
⬅️والإمام الكسائي: عاش (٧٠) عاماً.
⬅️والإمام أبو جعفر: عاش (٩٥) عاماً.
⬅️والإمام يعقوب عاش (٨٨) عاماً.
⬅️والإمام إدريس عاش (٩٣) عاماً.
وسنَّة اللَّه في أهل القرآن أن يكرمهم ويطيلَ أعمارهم ويعظمَ مقاماتهم ويجعل لهم الهيبَة في قلوب النَّاس.
ولم يكنْ ذلكَ خاصاً بالقراء العشرَة، فكذلكَ جل الصحَابة المقرئين.
وجل التابعِين المقرئِين،
وجل أرباب الإقراء كأصحَاب القراءَات،
وجل أرباب التفسير،
وجل أرباب رسم القرآن،
⬅️ألا ترى أن الإمام الداني عاش (٧٣) عاماً،
والإمام الخراز عاش (١٠٠) عام.
فذلكَ وعد اللَّه لأهل كتابِه القابضِين على عهدِه الآخذينَ بزمام قراءَته وإقرائِه.
أسأل الله أن يجعلني وإياكم من أهل القرآن الذين هم أهل الله وخاصته وأن يطيل في أعمارنا مع العافية والبركة وتعلم وتعليم القرآن الكريم وأن يحسن خاتمتنا على ما يرضيه، ويجعل ذلك لوالدينا وأهلنا وأولادنا وذرياتنا وجميع أحبابنا.
آمين يارب العالمين وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا ونبينا وحبيبنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وسلم تسليما كثيرا.
مجمع حلقات الذكر
31 Dec, 18:20
"أنهيت ألف ختمة في عشرين سنة".. معتقل محرر من سجون الأسد يروي كيف كان يحفظ القرآن الكريم ويُحفّظه لباقي المعتقلين خلال فترة سجنه.
مجمع حلقات الذكر
31 Dec, 17:46
تُعرف القاعدة النورانية بأنّها أحد العلوم المتعلّقة بالقُرآن الكريم وهذه الطريقة تبدأ بمعرفة عدد حروف الهجاء، ثُمّ معرفة صفات الحروف مع معرفة مخارج الحروف وكُل ما يتعلق به .
مجمع حلقات الذكر
31 Dec, 07:25
عن سعيد بن جبير رحمه الله قال: ما أتت علي ليلتان إلا وأنا أختم فيها بالقرآن.
موسوعة ابن أبي الدنيا ١/٢٧٩ |
موسوعة ابن أبي الدنيا ١/٢٧٩ |
مجمع حلقات الذكر
30 Dec, 05:29
❀ قـــال ابنُ الجَوزِي - رَحِمَهُ اللَّه تـعالــﮯ- :
« مَتَىٰ أَرَدْتَ أَن تَعرِفَ عِنَايَة اللَّهِ بِعبَادِهِ المُؤمِنِين ،
بِمَاذَا أنعَمَ اللَّهُ عَلىٰ أهلِ التَّقوَىٰ واليَقِين ؟
فَاتْلُ أَربَعُ آيَاتٍ مِن سُورَةِ البَقَرَة ؛ لِتَعلَمَ أنَّ :
خِيرَةُ خَلقِ اللَّهِ مِن جَمِيعِ العَالَمِين =
أهلُ الإيمَانِ واليَقِينِ والتُّقَىٰ ،
الَّذِين ارتَقَوْا مِن مَعَارِجِ النُّورِ كُلُّ مُرتَقَىٰ ، وحَصَلُوا عَلىٰ النَّعِيمِ ، وتَخلَّصُوا مِن طُولِ البَقَاءِ فِي دَارِ الشَّقَاءِ ».
📓📔 التَذكِرَة فِي الوَعْظ ِ ( ١ / ٢١٠ )
« مَتَىٰ أَرَدْتَ أَن تَعرِفَ عِنَايَة اللَّهِ بِعبَادِهِ المُؤمِنِين ،
بِمَاذَا أنعَمَ اللَّهُ عَلىٰ أهلِ التَّقوَىٰ واليَقِين ؟
فَاتْلُ أَربَعُ آيَاتٍ مِن سُورَةِ البَقَرَة ؛ لِتَعلَمَ أنَّ :
خِيرَةُ خَلقِ اللَّهِ مِن جَمِيعِ العَالَمِين =
أهلُ الإيمَانِ واليَقِينِ والتُّقَىٰ ،
الَّذِين ارتَقَوْا مِن مَعَارِجِ النُّورِ كُلُّ مُرتَقَىٰ ، وحَصَلُوا عَلىٰ النَّعِيمِ ، وتَخلَّصُوا مِن طُولِ البَقَاءِ فِي دَارِ الشَّقَاءِ ».
📓📔 التَذكِرَة فِي الوَعْظ ِ ( ١ / ٢١٠ )
مجمع حلقات الذكر
30 Dec, 05:28
📌 قَــالَ ابـن الجـــَوْزِي رَحِمَہُ الله:
تـــلاوة القــــرآن تعـــمل فــﮯ أمـــراض الفـــــؤاد مــــا يعــــمله العــسل فـــﮯ عـــلل الأجــســـاد .
📓📔 التبصـرة ـ صـ (٧٩)
تـــلاوة القــــرآن تعـــمل فــﮯ أمـــراض الفـــــؤاد مــــا يعــــمله العــسل فـــﮯ عـــلل الأجــســـاد .
📓📔 التبصـرة ـ صـ (٧٩)
مجمع حلقات الذكر
29 Dec, 18:14
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSee-ViXoMWzEMjlmSBikJ5PnbS7M2ZwWTvx4QRuHk8m--MfZg/viewform
*فرصة لأئمة المساجد في رمضان
لمراجعة المحفوظ*
*فرصة لأئمة المساجد في رمضان
لمراجعة المحفوظ*
مجمع حلقات الذكر
27 Dec, 14:22
● [القلوب تخشع بالصوت الحسن وتخضع له!!]
قال القاضي أبو بكر ابن العربي المعافري في كتابه الماتع ( أحكام القرآن ) :
قد سمعت تاج القراء ابن لفتة بجامع عمرو يقرأ:
{ومن الليل فتهجد به نافلة لك} [الإسراء: 79]
فكأني ما سمعت الآية قط!!.
وسمعت ابن الرَّفاء وكان من القُرَّاء العظام يقرأ وأنا حاضر بالقرافة: { كۤهیعۤصۤ }[سُورَةُ مَرۡيَمَ: ١]
فكأني ما سمعتها قط.
وسمعت بمدينة السلام شيخ القراء البصريين يقرأ في دار بها الملك: {والسماء ذات البروج} [البروج: 1]
فكأني ما سمعتها قط
حتى بلغ إلى قوله تعالى: {فعال لما يريد} [البروج: 16]
فكأنَّ الإيوان قد سقط علينا.
والقلوب تخشع بالصوت الحسن كما تخضع للوجه الحسن!!!
و ما تتأثر به القلوب في التقوى فهو أعظم في الأجر وأقرب إلى لين القلوب وذهاب القسوة منها.
وكان ابن الكازروني يأوي إلى المسجد الأقصى،ثم تمتعنا به ثلاث سنوات،ولقد كان يقرأ في مهد عيسى فيسمع من الطور،فلا يقدر أحد أن يصنع شيئا طول قراءته إلا الاستماع إليه.
وكان صاحب مصر الملقب بالأفضل قد دخلها في المحرم سنة اثنتين وتسعين وأربعمائة،وحَوّلها عن أيدي العباسية،وهو حنق عليها وعلى أهلها بحصاره لهم وقتالهم له
فلما صار فيها،وتدانى بالمسجد الأقصى منها،وصلى ركعتين،تصدّى له ابن الكازروني،وقرأ: {قل اللهم مالك الملك تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك ممن تشاء وتعز من تشاء وتذل من تشاء بيدك الخير إنك على كل شيء قدير} [آل عمران: 26]
فما ملك نفسه حين سمعه أن قال للناس على عظم ذنبهم عنده، وكثرة حقده عليهم: {لا تثريب عليكم اليوم يغفر الله لكم وهو أرحم الراحمين} [يوسف: 92].
و الأصوات الحسنة:
● نعمة من الله تعالى
● وزيادة في الخلق ومنة،
وأحق ما لُبست هذه الحلة النفيسة والموهبة الكريمة كتاب الله،
👈🏻 فنعم الله إذا صرفت في الطاعة فقد قضي بها حق النعمة.
قال القاضي أبو بكر ابن العربي المعافري في كتابه الماتع ( أحكام القرآن ) :
قد سمعت تاج القراء ابن لفتة بجامع عمرو يقرأ:
{ومن الليل فتهجد به نافلة لك} [الإسراء: 79]
فكأني ما سمعت الآية قط!!.
وسمعت ابن الرَّفاء وكان من القُرَّاء العظام يقرأ وأنا حاضر بالقرافة: { كۤهیعۤصۤ }[سُورَةُ مَرۡيَمَ: ١]
فكأني ما سمعتها قط.
وسمعت بمدينة السلام شيخ القراء البصريين يقرأ في دار بها الملك: {والسماء ذات البروج} [البروج: 1]
فكأني ما سمعتها قط
حتى بلغ إلى قوله تعالى: {فعال لما يريد} [البروج: 16]
فكأنَّ الإيوان قد سقط علينا.
والقلوب تخشع بالصوت الحسن كما تخضع للوجه الحسن!!!
و ما تتأثر به القلوب في التقوى فهو أعظم في الأجر وأقرب إلى لين القلوب وذهاب القسوة منها.
وكان ابن الكازروني يأوي إلى المسجد الأقصى،ثم تمتعنا به ثلاث سنوات،ولقد كان يقرأ في مهد عيسى فيسمع من الطور،فلا يقدر أحد أن يصنع شيئا طول قراءته إلا الاستماع إليه.
وكان صاحب مصر الملقب بالأفضل قد دخلها في المحرم سنة اثنتين وتسعين وأربعمائة،وحَوّلها عن أيدي العباسية،وهو حنق عليها وعلى أهلها بحصاره لهم وقتالهم له
فلما صار فيها،وتدانى بالمسجد الأقصى منها،وصلى ركعتين،تصدّى له ابن الكازروني،وقرأ: {قل اللهم مالك الملك تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك ممن تشاء وتعز من تشاء وتذل من تشاء بيدك الخير إنك على كل شيء قدير} [آل عمران: 26]
فما ملك نفسه حين سمعه أن قال للناس على عظم ذنبهم عنده، وكثرة حقده عليهم: {لا تثريب عليكم اليوم يغفر الله لكم وهو أرحم الراحمين} [يوسف: 92].
و الأصوات الحسنة:
● نعمة من الله تعالى
● وزيادة في الخلق ومنة،
وأحق ما لُبست هذه الحلة النفيسة والموهبة الكريمة كتاب الله،
👈🏻 فنعم الله إذا صرفت في الطاعة فقد قضي بها حق النعمة.
مجمع حلقات الذكر
25 Dec, 12:03
مجالس الذكر
حياة أخرى، أجواؤها أخرى، تختلف تماما عن الحياة الدنيا
لايشعر بهذا الكلام إلا طلاب العلم الذين يتحلقون في حلق الذكر في مجالس الذكر
نسأل الله من فضله ورحمته فإنه لا يملكها إلا هو
حياة أخرى، أجواؤها أخرى، تختلف تماما عن الحياة الدنيا
لايشعر بهذا الكلام إلا طلاب العلم الذين يتحلقون في حلق الذكر في مجالس الذكر
نسأل الله من فضله ورحمته فإنه لا يملكها إلا هو
مجمع حلقات الذكر
25 Dec, 07:22
حِفظُ القُرآن عِندَ السَّلف ليسَ بِالأمرِ الهَيِّن كمَا هُو عِندنَا الآن، الإنسَان يَحفظُ القُرآن ولكِن لا يَظهَر عَليهِ أثَره لَكِن عِندَ السَّلف إذَا حَفِظ الإنسَان القُرآن ظَهر عَليهِ أثَره بِالسَّمتِ والآدَاب والأخلَاق والأعمَال الصَّالِحة.
-ابنُ عُثَيمِين- رَحمهُ الله.
-ابنُ عُثَيمِين- رَحمهُ الله.
مجمع حلقات الذكر
23 Dec, 15:31
9 - شرح تحفة الأطفال - أقسام المد اللازم - مفاتح الطلب - عثمان الخميس
مجمع حلقات الذكر
21 Dec, 13:20
كانت اللغةُ العربيّةُ مَمْلَكَةً بلا حاكِمٍ حتّىٰ جاءَها القُرآنُ!
-الرّافِعيُّ
-الرّافِعيُّ
مجمع حلقات الذكر
20 Dec, 10:12
هناك العديد من الكتب التي تتحدث عن طرق وأساليب حفظ القرآن الكريم وتسهيل هذه المهمة المباركة. إذا كنت تبحث عن كتاب مخصص لهذا الغرض، فإليك بعض الاقتراحات:
1. كتاب "كيف تحفظ القرآن الكريم" - د. يحيى الغوثاني
يقدم هذا الكتاب خطوات عملية ومنهجية تساعد على حفظ القرآن بسهولة وثبات. يناقش تقنيات إدارة الوقت وتحفيز النفس لتحقيق هذا الهدف العظيم.
2. كتاب "الطريق إلى القرآن" - إبراهيم السكران
يركز هذا الكتاب على أهمية الارتباط بالقرآن من خلال الحفظ والفهم، ويعطي دافعاً روحياً قوياً للمضي قدماً في الحفظ.
3. كتاب "الحصون الخمسة في حفظ القرآن الكريم" - د. سعيد أبو العلا حمزة
يعتبر هذا الكتاب منهجية متكاملة لتحفيظ القرآن الكريم بطريقة منظمة، مع نصائح للحفاظ على الاستمرارية والتركيز.
4. كتاب "أسرار حفظ القرآن الكريم" - أحمد شكري
يناقش هذا الكتاب أسراراً وتجارب مفيدة لأولئك الذين يريدون حفظ القرآن بشكل فعال وبأقل قدر من النسيان.
5. كتاب "متشابهات القرآن" - د. فايز عبد القادر
يركز على كيفية التغلب على صعوبة المتشابهات في القرآن الكريم، وهو جزء مهم لمن يريد الحفظ بشكل
1. كتاب "كيف تحفظ القرآن الكريم" - د. يحيى الغوثاني
يقدم هذا الكتاب خطوات عملية ومنهجية تساعد على حفظ القرآن بسهولة وثبات. يناقش تقنيات إدارة الوقت وتحفيز النفس لتحقيق هذا الهدف العظيم.
2. كتاب "الطريق إلى القرآن" - إبراهيم السكران
يركز هذا الكتاب على أهمية الارتباط بالقرآن من خلال الحفظ والفهم، ويعطي دافعاً روحياً قوياً للمضي قدماً في الحفظ.
3. كتاب "الحصون الخمسة في حفظ القرآن الكريم" - د. سعيد أبو العلا حمزة
يعتبر هذا الكتاب منهجية متكاملة لتحفيظ القرآن الكريم بطريقة منظمة، مع نصائح للحفاظ على الاستمرارية والتركيز.
4. كتاب "أسرار حفظ القرآن الكريم" - أحمد شكري
يناقش هذا الكتاب أسراراً وتجارب مفيدة لأولئك الذين يريدون حفظ القرآن بشكل فعال وبأقل قدر من النسيان.
5. كتاب "متشابهات القرآن" - د. فايز عبد القادر
يركز على كيفية التغلب على صعوبة المتشابهات في القرآن الكريم، وهو جزء مهم لمن يريد الحفظ بشكل
مجمع حلقات الذكر
18 Dec, 12:56
يسر جمعية تحفيظ القرآن الكريم بالرياض (مكنون) مركز الشمال بالتعاون مع مجمع المهرة التعليمي أن تعلن عن برنامج:
🔷*وقاية اللسان من اللحن في كلمات القرآن*
🔴 العدد محدود فبادر بالتسجيل.
✏️ للتسجيل: https://forms.gle/YeuLNghe9GpXQyF9A
للتواصل: https://iwtsp.com/966501196163
🔷*وقاية اللسان من اللحن في كلمات القرآن*
🔴 العدد محدود فبادر بالتسجيل.
✏️ للتسجيل: https://forms.gle/YeuLNghe9GpXQyF9A
للتواصل: https://iwtsp.com/966501196163
مجمع حلقات الذكر
17 Dec, 05:41
اللهُمَّ ارزقنا حِفظ القُرءان، وفَهم القُرءان، والعَمل بِالقُرءان، وهِداية القُرءان، وشِفاء القُرءان، ونُور القُرءان، وصُحبة القُرءان.
اللهُمَّ علِمنا القُرءان، وفَهمنا القُرءان، وافتح عَلينا فِي فَهم القُرءان
اللهُمَّ ثَبت القُرءان فِي صُدورنا، واجعلهُ رَبيع قُلوبنا، واجعله حجةً لنا لا علينا.
واجعلنا مِن أهلِ القُرءان وخاصته برحمتك.
اللهُمَّ علِمنا القُرءان، وفَهمنا القُرءان، وافتح عَلينا فِي فَهم القُرءان
اللهُمَّ ثَبت القُرءان فِي صُدورنا، واجعلهُ رَبيع قُلوبنا، واجعله حجةً لنا لا علينا.
واجعلنا مِن أهلِ القُرءان وخاصته برحمتك.
مجمع حلقات الذكر
01 Dec, 10:31
تعلم التجويد في دقيقتين ( أحكام المد03) المد بسبب السكون (اللازم الحرفي )
مجمع حلقات الذكر
19 Nov, 04:49
قال الإمام ابن القيم رحمه الله :
" لم يُنزل الله سبحانه من السماء شفاء قط أعم ولا أنفع ولا أعظم ولا أنجع في إزالة الداء من القرآن . "
(الداء والدواء (٦)
" لم يُنزل الله سبحانه من السماء شفاء قط أعم ولا أنفع ولا أعظم ولا أنجع في إزالة الداء من القرآن . "
(الداء والدواء (٦)
مجمع حلقات الذكر
17 Nov, 17:14
إلى طالب القرآن الكريم:
تذكر أنك في طريق مبارك عظيم، فأنت تتعلم كلام الله الذي هو مصدر الهداية والنور. إليك بعض التوجيهات التي تعينك على الاستمرار:
1. الإخلاص في النية: اجعل نيتك خالصة لله تعالى، فأنت تتعلم القرآن لرضاه والعمل به، وليس لأجل مدح الناس.
2. الاستمرارية والصبر: العلم يحتاج إلى مثابرة وصبر، فاجعل لك وردًا يوميًا ولو قليلًا، فالقليل الدائم خير من الكثير المنقطع.
3. التطبيق والعمل: ليس الهدف من تعلم القرآن الحفظ فقط، بل التدبر والعمل به، فاجعل آياته منهجًا في حياتك.
4. الصحبة الصالحة: احرص على مرافقة من يعينك على حفظ القرآن وفهمه، فالصاحب الصالح كنز لا يقدر بثمن.
5. الدعاء والطلب من الله: اسأل الله دائمًا أن يرزقك فهم القرآن وحفظه والعمل به، فهو وحده المعين.
"خيركم من تعلم القرآن وعلمه" (حديث شريف).
أنت على خطى خير الخلق، فاستشعر الفضل، واجتهد، وأبشر بالخير العظيم.
تذكر أنك في طريق مبارك عظيم، فأنت تتعلم كلام الله الذي هو مصدر الهداية والنور. إليك بعض التوجيهات التي تعينك على الاستمرار:
1. الإخلاص في النية: اجعل نيتك خالصة لله تعالى، فأنت تتعلم القرآن لرضاه والعمل به، وليس لأجل مدح الناس.
2. الاستمرارية والصبر: العلم يحتاج إلى مثابرة وصبر، فاجعل لك وردًا يوميًا ولو قليلًا، فالقليل الدائم خير من الكثير المنقطع.
3. التطبيق والعمل: ليس الهدف من تعلم القرآن الحفظ فقط، بل التدبر والعمل به، فاجعل آياته منهجًا في حياتك.
4. الصحبة الصالحة: احرص على مرافقة من يعينك على حفظ القرآن وفهمه، فالصاحب الصالح كنز لا يقدر بثمن.
5. الدعاء والطلب من الله: اسأل الله دائمًا أن يرزقك فهم القرآن وحفظه والعمل به، فهو وحده المعين.
"خيركم من تعلم القرآن وعلمه" (حديث شريف).
أنت على خطى خير الخلق، فاستشعر الفضل، واجتهد، وأبشر بالخير العظيم.
مجمع حلقات الذكر
14 Nov, 07:52
بشرى ✨
تعتزم جمعية خيركم لتعليم القرآن الكريم وتحفيظه
إقامة مبادرة بعنوان [صناعة المعلم القرآني2] 📃
🔹 مدتها: 3 دورات تدريبية
🔸 الانطلاقة:
الاثنين 18 نوفمبر / ١٦ جمادى الأولى ١٤٤٦
🔹 الموقع: عن بعد 📲
🔻 يوجد شهادة حضور للدورات
لمزيد من التفاصيل وللتسجيل:
https://forms.gle/aCabR9s7TVFkZH158
بادر بالتسجيل فالمقاعد محدودة ✨
تعتزم جمعية خيركم لتعليم القرآن الكريم وتحفيظه
إقامة مبادرة بعنوان [صناعة المعلم القرآني2] 📃
🔹 مدتها: 3 دورات تدريبية
🔸 الانطلاقة:
الاثنين 18 نوفمبر / ١٦ جمادى الأولى ١٤٤٦
🔹 الموقع: عن بعد 📲
🔻 يوجد شهادة حضور للدورات
لمزيد من التفاصيل وللتسجيل:
https://forms.gle/aCabR9s7TVFkZH158
بادر بالتسجيل فالمقاعد محدودة ✨
مجمع حلقات الذكر
06 Nov, 19:49
قال الشيخ ابن عثيمين رحمه الله :
«السكينة تنزل عند قراءة القرآن إذا قرأه الإنسان بتمهّل وتدبّر؛ فإنَّ السكينة تنزل حتى تصل إلى قلب القارئ؛ فيُنزل الله السكينة في قلبه»
📚[ شرح رياض الصالحين ٦٥١/٤]
«السكينة تنزل عند قراءة القرآن إذا قرأه الإنسان بتمهّل وتدبّر؛ فإنَّ السكينة تنزل حتى تصل إلى قلب القارئ؛ فيُنزل الله السكينة في قلبه»
📚[ شرح رياض الصالحين ٦٥١/٤]
مجمع حلقات الذكر
04 Nov, 12:42
اسبوع حفظ السنة النبوية
لسكان الرياض.
💐 يسرنا دعوتك للمشاركة في البرنامج المكثف في حفظ السنة النبوية (حضورياً في مدينة الرياض).
📌الموقع:
مدينة الرياض - مخرج 15 - حي الصفا.
🗓️ مدة البرنامج 6 أيام.
🔹البداية:
يوم السبت القادم بتاريخ 7-5-1446هـ الموافق 9-11-2024م.
🔹النهاية:
يوم الخميس بتاريخ 12-5-1446هـ الموافق 14-11-2024م.
🕰️ الأوقات:
١. من بعد صلاة الفجر حتى أذان الظهر.
٢. من بعد صلاة العصر إلى ما بعد صلاة العشاء.
(يمكن اختيار كلا الوقتين أو أحدهما)
📚المقررات المتاحة:
1. زوائد السنن.
2. كتاب الجمع بيين الصحيحين للإشبيلي.
3. كفاية المستقنع للمرداوي.
4. بلوغ المرام لابن حجر.
5. عمدة الأحكام لعبدالغني المقدسي.
📝 شروط التسجيل:
- كتاب الجمع بين الصحيحين يشترط له حفظ القرآن كاملا
- كتاب كفاية المستقنع وبلوغ المرام يشترط لهما حفظ نصف القرآن.
- كتاب عمدة الأحكام يشترط له حفظ خمسة أجزاء.
📋 مميزات البرنامج:
- حلقات مكثفة معينة للمشارك على الإنجاز.
- اختبارات لقياس مستوى الطالب.
- شهادات للمجتازين بعد انتهاء البرنامج.
- وجبات وضيافة مستمرة تتخلل البرنامج.
🔴البرنامج للرجال فقط🔴
👇 للتسجيل 👇
للتسجيل👇🏽
https://forms.gle/ShdkSzgjB3vhasHp8
..
لسكان الرياض.
💐 يسرنا دعوتك للمشاركة في البرنامج المكثف في حفظ السنة النبوية (حضورياً في مدينة الرياض).
📌الموقع:
مدينة الرياض - مخرج 15 - حي الصفا.
🗓️ مدة البرنامج 6 أيام.
🔹البداية:
يوم السبت القادم بتاريخ 7-5-1446هـ الموافق 9-11-2024م.
🔹النهاية:
يوم الخميس بتاريخ 12-5-1446هـ الموافق 14-11-2024م.
🕰️ الأوقات:
١. من بعد صلاة الفجر حتى أذان الظهر.
٢. من بعد صلاة العصر إلى ما بعد صلاة العشاء.
(يمكن اختيار كلا الوقتين أو أحدهما)
📚المقررات المتاحة:
1. زوائد السنن.
2. كتاب الجمع بيين الصحيحين للإشبيلي.
3. كفاية المستقنع للمرداوي.
4. بلوغ المرام لابن حجر.
5. عمدة الأحكام لعبدالغني المقدسي.
📝 شروط التسجيل:
- كتاب الجمع بين الصحيحين يشترط له حفظ القرآن كاملا
- كتاب كفاية المستقنع وبلوغ المرام يشترط لهما حفظ نصف القرآن.
- كتاب عمدة الأحكام يشترط له حفظ خمسة أجزاء.
📋 مميزات البرنامج:
- حلقات مكثفة معينة للمشارك على الإنجاز.
- اختبارات لقياس مستوى الطالب.
- شهادات للمجتازين بعد انتهاء البرنامج.
- وجبات وضيافة مستمرة تتخلل البرنامج.
🔴البرنامج للرجال فقط🔴
👇 للتسجيل 👇
للتسجيل👇🏽
https://forms.gle/ShdkSzgjB3vhasHp8
..
مجمع حلقات الذكر
25 Oct, 07:49
*السن التي ينبغي أن يبتدأ فيها بتحفيظ الطفل كتاب الله عزوجل الغالب أن سن السابعة يكون فيه الطفل مستعداً لحفظ ما يلقي إليه ولهذا كانت السابعة عند كثير من العلماء أو أكثر العلماء هي سن التمييز.*
الشيخ ابن عثيمين رحمه الله | نور على الدرب 2/116
الشيخ ابن عثيمين رحمه الله | نور على الدرب 2/116
مجمع حلقات الذكر
18 Oct, 19:35
https://forms.gle/5pKey6Q7o2vBiUyy5
نأمل تعبئة النموذج، والله يحفظكم
نأمل تعبئة النموذج، والله يحفظكم
مجمع حلقات الذكر
18 Oct, 10:02
ما هي الخطوات التي أحقق فيها هدايتي بالقرآن؟ | الشيخ صالح العصيمي
مجمع حلقات الذكر
17 Oct, 03:27
✨🎤 *فُرص إثرائية (برنامج ارتقاء - جمعية الشاطبي التعليمية - "عن بعد"):*
💡 *فكرة البرنامج:*
برنامج تعليمي يهدف الى الارتقاء بقدرات المعلمين وتمكينهم من المهارات التعليمية
🏷️ *عنوان اللقاء:*
صياغة الاهداف التعليمية
🎤 *ضيف اللقاء:*
دكتوراة في المناهج وطرق التدريس.
مصممة تعليمية بوزارة التعليم.
🏷️ *محاور اللقاء :*
- التعريف بمعنى الأهداف التعليمية.
- خطوات كتابة الأهداف التعليمية
- كيفية تحقيق الأهداف التعليمية وطرق قياسها.
🗓️ *الموعد:*
يوم الخميس
١٤ ربيع الآخر ١٤٤٦
١٧ اكتوبر ٢٠٢٤ م
⏱️ *التوقيت :*
١٠:٠٠ ص- ١٢:٠٠ م
📍 *المكان:*
عن بعد
🎯 *الفئة المستهدفة :*
معلمات القرآن الكريم
🔗 *للتسجيل عبر الرابط التالي :*
https://academy.shatiby.edu.sa/courses/50
🌿 خدمة *أغصان (فُرص القطاع الرابح)* 🌳👇🏼
مجتمع أغصان🌱 ١:
https://chat.whatsapp.com/FSykC3XxEBSH2etRMkEw88
مجتمع أغصان 🌱٢ :
https://chat.whatsapp.com/FmV57Wc7DHZG9QuA0sHK5E
قناة أغصان 🌱 في الواتس اب (لمشاهدة الرسائل المعلنة السابقة):
https://whatsapp.com/channel/0029Va9DlyoGZNCmFjpCLX1Q
قناة أغصان 🌱 في التليقرام (لمشاهدة الرسائل السابقة) :
https://t.me/ar
💡 *فكرة البرنامج:*
برنامج تعليمي يهدف الى الارتقاء بقدرات المعلمين وتمكينهم من المهارات التعليمية
🏷️ *عنوان اللقاء:*
صياغة الاهداف التعليمية
🎤 *ضيف اللقاء:*
دكتوراة في المناهج وطرق التدريس.
مصممة تعليمية بوزارة التعليم.
🏷️ *محاور اللقاء :*
- التعريف بمعنى الأهداف التعليمية.
- خطوات كتابة الأهداف التعليمية
- كيفية تحقيق الأهداف التعليمية وطرق قياسها.
🗓️ *الموعد:*
يوم الخميس
١٤ ربيع الآخر ١٤٤٦
١٧ اكتوبر ٢٠٢٤ م
⏱️ *التوقيت :*
١٠:٠٠ ص- ١٢:٠٠ م
📍 *المكان:*
عن بعد
🎯 *الفئة المستهدفة :*
معلمات القرآن الكريم
🔗 *للتسجيل عبر الرابط التالي :*
https://academy.shatiby.edu.sa/courses/50
🌿 خدمة *أغصان (فُرص القطاع الرابح)* 🌳👇🏼
مجتمع أغصان🌱 ١:
https://chat.whatsapp.com/FSykC3XxEBSH2etRMkEw88
مجتمع أغصان 🌱٢ :
https://chat.whatsapp.com/FmV57Wc7DHZG9QuA0sHK5E
قناة أغصان 🌱 في الواتس اب (لمشاهدة الرسائل المعلنة السابقة):
https://whatsapp.com/channel/0029Va9DlyoGZNCmFjpCLX1Q
قناة أغصان 🌱 في التليقرام (لمشاهدة الرسائل السابقة) :
https://t.me/ar
مجمع حلقات الذكر
16 Oct, 16:12
"أسباب تفلت القرآن والفتور:
١- الرياء والعجب.
٢- عدم العمل بالحفظ.
٣- عدم الإخلاص لله في الحفظ.
٤- المعاصي وذنوب الخلوات.
٥- عدم المداومة على تعاهد المحفوظ.
٦- اهمال المراجعة والورد اليومي.
٧-وجود الملهيات التي تزاحم حافظ القرآن في وقته."
١- الرياء والعجب.
٢- عدم العمل بالحفظ.
٣- عدم الإخلاص لله في الحفظ.
٤- المعاصي وذنوب الخلوات.
٥- عدم المداومة على تعاهد المحفوظ.
٦- اهمال المراجعة والورد اليومي.
٧-وجود الملهيات التي تزاحم حافظ القرآن في وقته."
مجمع حلقات الذكر
15 Oct, 08:47
برنامج التجويد وتصحيح التلاوة للرجال والنساء
(عن بعد).
الشهادة :
شهادة تعليمية.
🔹التسجيل متاح على مدار السنة.
الوقت : الفجر ، أو العصر أو المغرب
🔻رابط التسجيل :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7Vjj5Kx-mr9NC-Q-TendAUCB-p7jM7P_ur-SBmNM6yuB48Q/viewform
🔺ملاحظة :
- يرجى قراءة التعليمات وكتابتها صحيحة لتسهيل التواصل.
🔸إشراف:
حلقات عبدالرحمن بن عوف (رضي الله عنه) - بمسجد الهدُى - الرياض
مُرخصة من المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه برقم (٤٤٦٧).
(عن بعد).
الشهادة :
شهادة تعليمية.
🔹التسجيل متاح على مدار السنة.
الوقت : الفجر ، أو العصر أو المغرب
🔻رابط التسجيل :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7Vjj5Kx-mr9NC-Q-TendAUCB-p7jM7P_ur-SBmNM6yuB48Q/viewform
🔺ملاحظة :
- يرجى قراءة التعليمات وكتابتها صحيحة لتسهيل التواصل.
🔸إشراف:
حلقات عبدالرحمن بن عوف (رضي الله عنه) - بمسجد الهدُى - الرياض
مُرخصة من المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه برقم (٤٤٦٧).
1,336
subscribers
1,375
photos
796
videos
![قناة [ الأثر ] 🌱 Telegram Channel](/avatar/1194/1194832742.jpg)
![[ قناة أحمد المُغيِّرِي] Telegram Channel](/avatar/1038/1038140096.jpg)
