Польза образования, демография и путь конквистадоров
Странно видеть, как тема демографического кризиса стала одной из главных в устах политиков. Словно началось это прямо одномоментно, словно не было до этого постоянного угасания и заполнения страны волнами гастарбайтеров.
Что только не предлагают в качестве «рецепта». Здесь и завоз мигрантов из Кении, Мьянмы и Камбоджи, и борьба с абортами (которая длится уже век), и письма от патриарха беременным, и возрождение налога на бездетность.
Словно забыли, что главный драйвер детей – это когда жить хочется… Прямо как в старой комедии, когда «Жить хорошо, а хорошо жить – еще лучше!» И это – не только про деньги. И даже в основном не про деньги.
Это про ясное утро, в котором просыпаешься. Про весеннюю капель. Про грачи прилетели. Про новый хороший фильм. Про добрый мультик. Про космический полет. Про - другие новости, не те, которые мы видим, открыв компьютер или включив телевизор.
Среди прочих «рецептов» было несколько высказываний депутатов и чиновников о том, что не карьерой надо заниматься, а деторождением. И не образованием, а опять же им, деторождением.
Началось с высказывания вице-премьерши о том, что высшее образование не нужно 65% россиян. И проценты по этому самому «образовательному» раскладу.
И удивительно было не то, что многие люди, что называется, крутили пальцем у виска. Удивительным были случаи поддержки. Ну, с теми, кто писал, что «она права», - случай понятный. Они никогда не поймут простой мысли: дело не в цифрах, дело в том, что глупостью является взять на себя право судить, скольким именно людям и какое образование нужно... А управление государством - это лишь управление опциями государства, а не людьми, его населяющими...
Есть еще те, кто писал что-то вроде: «Образование не приносит пользы»...
Полагаю, они просто не задумывались, что образование и не должно приносить «пользы».
Образование не приносит пользы - оно меняет представление о том, что такое польза.
* * *
Мы как-то очень быстро забыли, что до того, как стали кричать о демографическом провале, мы долго говорили о тотальной деградации образования. Это и в России и в мире. IQ у американских школьниках, судя по ежегодным замерам, снижается с 1980-х. В России стали притчей о языцех «жертвы ЕГЭ».
...Я сегодня опасаюсь студентам сказать что-то сложное, что-то, требующее каких-то знаний. Ну, не знаю даже... Например, процитировать знаменитую фразу Стенли, нашедшего Ливингстона. Или упомянуть, к примеру, Дизраэли. Или вспомнить, в каком сонете Шекспира, полагают, есть аллегория военного конфликта с Испанией.
Они умные, сметливые. Но все вот такое... всякое-разное - оно осталось где-то в другом мире, в другом веке и, кажется, что уже не вернется...
Хотя я в 17 лет знал, кто такой Дизраэли. И эту дурацкую фразу Стенли знал. И шекспировское «Свое затменье смертная луна пережила, назло пророкам лживым»... Так почему же?..
И вот как-то подруга упомянула, что увидела, как ее 15-летний сын у зеркала тренировался в декламации: «Я конквистадор...»
Честно - я прямо вздрогнул. Боясь спугнуть, уточнил: «Я конквистадор в панцире железном, я весело преследую звезду»?
«Точно, именно это», - подтвердила она...
Вот вам и ответ. Где-то среди сегодняшних спешащих, деловых, узкоспециализированных, клеркообразных... есть 15-летний мальчик, который по памяти читает «Путь конквистадоров»...
И это, пожалуй, самый лучший ответ на все идиотские вызовы нашего времени.
P.S. И как-то спокойнее становится за Дизраэли.
