Eng_Tatyana for teachers @eng_tatyana Channel on Telegram

Eng_Tatyana for teachers

@eng_tatyana


Я Татьяна, автор канала для языковых преподавателей 18+
⭐️банк идей для vocabulary revision and recycling
⭐️видеотека для ваших уроков
⭐️наработки по учебникам Outcomes
⭐️консультации для преподавателей

По всем вопросам обращаться к @sus_tatyana

Eng_Tatyana for teachers (Russian)

Приветствую всех! Меня зовут Татьяна, и я рада представить вам мой канал для языковых преподавателей 18+. Здесь вы найдете банк идей для повторения и закрепления лексики, видеотеку для использования на ваших уроках, материалы по учебникам Outcomes и консультации для преподавателей. Я стараюсь создавать контент, который поможет вам разнообразить и улучшить свою работу. Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения, обращайтесь ко мне по имени пользователя @sus_tatyana. Присоединяйтесь к каналу Eng_Tatyana и получайте полезные материалы и поддержку в своей преподавательской деятельности!

Eng_Tatyana for teachers

04 Feb, 07:42


Хотите чистосердечное признание?

Я не всегда приносила аутентику на уроки. Первые годы своего преподавательского опыта я вообще ничего кроме кринжового Extr@ не приносила своим ученикам. Если вы не знаете, что это – даже не гуглите🙏

Попробуйте угадать мои топ-3 причины, почему аутентики на моих уроках не было.

(на фото я, которая только месяц работает преподавателем😊)

Eng_Tatyana for teachers

30 Jan, 06:41


Ничего не вижу, но все слышу

Только что закончился бомбезный урок, на lead-in к которому меня вдохновило задание из кино-квиза.

Итак мы начали Unit 9 в Outcomes Intermediate. Тема Houses.

Где чаще всего в фильмах есть сцены, где люди описывают дома? Мне сразу же представилась сцена, где какой-нибудь риелтор показывает дом потенциальным покупателям.

Я всегда сначала ищу в чертогах своей памяти фильмы, где есть такие сцены.

Я сразу вспомнила недавно просмотренный сериал с Лизой Кудроу No Good Deed, где семейная пара организует open house и приглашает всех возможных покупателей одновременно. Вспомнила Modern Family, где за весь сериал риелтор Фил Данфи много раз взаимодействует с клиентами. И фильм Duplex, который тоже начинается с покупки молодой семейной парой старинного дома.

Сцены из Modern Family я исключила, потому что я естессно не помню конкретные эпизоды. Посмотрела две оставшиеся сцены и выбрала последний.

Теперь рассказываю, в чем была задумка:

Ученица слушает аудиодорожку без видеоряда с 01:33 до 02:55. И отвечает на вопрос: что происходит в этой сцене? Обязательно спрашиваю, почему она так думает.

Слушает еще раз и отвечает на вопросы:
Do the people like the place? Why do you think so?
Describe the place according to what you've heard (the size, age, design, location)

Потом мы смотрим видео и проверяем ее догадки. Моя ученица вспомнила фильм, и отсюда ей было легко сделать следующее задание:

Назвать плюсы и минусы проживания в таком доме.

Все эти вопросы нужны мне были, чтобы активировать предыдущие знания по теме и показать ей потом ее прогресс, когда мы всю лексику пройдем. А где-то я уже претичнула новую лексику из следующих упражнений.

❗️Если вы не уверены в том, что у ученика будут идеи, можно показать несколько скриншотов, которые наведут на мысли (дом старинный, требует много работы, вложений, не хватает солнечного света, просторный и т.д.)

Если посмотреть на новую лексику из ex.3, то видно, что все это мы будем потом проходить там. Поэтому скорее всего зафиналю тему после ее прохождения каким-нибудь коммуникативным заданием по тому же самому видео (возможно roleplay), где ученице нужно будет переработать мысли из lead-in активности, но уже другими более продвинутыми словами.

🍒И вишенка на торте – то же самое видео, но с самого начала (с 00:00 до 1:33) я дам в качестве noticing task на дом – услышать лексику с нашего урока. А ее там предостаточно.

Если вам сложно находить аутентику для ваших уроков (не только видео), если вы не знаете, как вплетать ее в ваш курс, как далее организовывать повторение и рециркуляцию материалов из аутентики, как составлять задания к аутентичным материалам, приглашаю вас на консультацию.

#outcomes_inter

Eng_Tatyana for teachers

28 Jan, 07:02


Неожиданный бонус от просмотра фильмов в оригинале

Я столько работаю с отрывками из фильмов и сериалов на уроках, пересматриваю кучу трейлеров и интервью, смотрю сериалы на языке в свое удовольствие и всегда считала, что делаю это исключительно для прокачки английского у себя лично и моих учеников.

‼️ А вчера я пошла на киноквиз с друзьями, и оказалось, что все это время я смотрела их еще и для того, чтобы правильно ответить на 9 вопросов из 10 в одном из раундов🤣. Надо было угадать, каким актерам принадлежат голоса, которые мы слышали. А там прям оригинальная дорожка проигрывалась. Что меня сильно удивило, потому что в основном-то все в дубляже смотрят фильмы в России и убеждены, что Ди Каприо – обладатель мясистого голоса Бурунова🙈

В общем, не угадала только Кевина Костнера. Потому как последний раз смотрела фильм с его участием в далеких 90-х, когда все актеры американских фильмов разговаривали гнусавым голосом Володарского.

Победить нам это не помогло, кстати😏 Надо искать в команду кого-то, кто в советских и российских фильмах разбирается.

А вы любите квизы? Какие: интеллектуальные, музкальные, кино квизы?

Eng_Tatyana for teachers

26 Jan, 09:03


😌😘🙂‍↔️ так 😜😘😌😘😌🙂‍↔️😇

Вчера с ученицей начали тему News and the media в Outcomes Advanced.

Как это частенько бывает, вводные страницы из самого учебника в качестве lead-in я не беру. Придумываю что-нибудь сама. В этой теме идея лежит на поверхности, к тому же неделька прям кишела новостями, которые были на слуху у всех.

Вот пять заголовков к таким новостям я и выбрала. У меня было две цели: повторить функциональную лексику с прошлого урока для выражения мнения, и вызвать интерес к новой теме в целом.

Новости зашли классно. Подробнее обсудили Юру Борисова (кстати, посмотрели уже Анору? Что думаете? Я до сих пор confused, чего там оскаров столько светит на горизонте) и Илона Маска (ученица из Германии, и мне любопытно было, как немецкая общественность отнеслась к этому).

После парочки доп.вопросов мы перешли к информейшн про заголовки и их особенности, после чего успешно нашли их все в тех же примерах выше.

Какие бы новости этой недели включили бы вы в свои примеры?

Eng_Tatyana for teachers

20 Jan, 08:54


Понедельничный ворм-ап

Не могу влиться в привычный график работы. Если с уроками все ок, то вот с блогами бядаааа. Но я придерживаюсь мнения, что вести канал мне должно нравится, и если мне нужна еще неделя отпуска от него, so be it!

Помню, что обещала вам постновогодние активности в прошлом посте, но не знаю, актуально ли еще. Но сегодня на одном из уроков провела warm-up, который идеален и после праздников/каникул, и просто после выходных.

🍓 Открываете свой телефон, выгружаете на доску парочку фото с выходных и просите ученика угадать, чем вы занимались.

🍓 Сразу отвечу на возражения: «я валялась тюленем, у меня нет фоток, что делать?» (у меня такое бывает). Просто погуглите чужие картинки. И если вы катались на лыжах, скопируйте зимний заснеженный лес. Если ходили в театр, найдите фотку бинокля театрального или гардероба (чтоб не так очевидно было).

🍓Долго искать? Тогда дайте не фотки, а слова/словосочетания, которые у вас ассоциируются с вашими выходными. Например: no room for my legs (так бы мой муж описал поход в театр), a thermos of tea (с этим у меня ассоциируется катание на лыжах с семьей).

А можно чередовать периодически все три варианта.

Угадаете, чем я занималась на выходных?

Eng_Tatyana for teachers

09 Jan, 14:17


Обо мне пишут в газетах!

На работу выхожу 13 января. Пожалуй, отдохнуть подольше было лучшим решением. Я сделала все, что запланировала на каникулы. И даже больше.

Сейчас дети вернулись в школу, и я медленно вхожу в этот забытый режим дня без всякого стресса.

Но я уже начинаю готовиться к первым урокам, которые начнутся на следующей неделе. Ничего нового я не беру с учениками. Первые уроки у меня разговорные, мы будем обсуждать прошедшие праздники и конечно же повторять пройденное.

Сегодня поделюсь одной активностью, в последующие дни выложу еще парочку.

Holiday headlines

📥Ученики придумывают заголовки для новостей, которые могли бы описать их праздники, используя Past Simple/Present Simple/Present Perfect (например: "Local Man Eats Entire Turkey by Himself!").

📥В шаблоне, который я сделала, место для 4-х новостей. Можно попросить принести фото с праздников на урок.

📥Покажите сначала свой пример, чтобы они имели представление, как писать головки. В том времени, которое хотите повторить. Показать, что заголовок надо написать так, чтобы читатели были заинтригованы и хотели прочитать всю статью.

📥После того, как они прочитали ваши примеры, попросите их выбрать ту историю, которую им захотелось бы прочитать.

📥Пусть предположат, в чем же заключалась история. А затем зададут вам вопросы, чтобы узнать. что было на самом деле.

📥Затем ученики проделывают все то же самое сами, сначало индивидуально, потом в парах.

Предлагаю сделать это задание вместе со мной и поделиться в комментах тем, что же у вас было на праздниках. Только чур в формате новостного заголовка.

P.S. Кстати, самим историям не обязательно иметь особые приключения и какие-то удивительные twists.

Eng_Tatyana for teachers

05 Jan, 13:09


Ну какие новогодние каникулы без караоке, встреч с друзьями, лыж и настолок? На работу пока не рвусь. Нужен качественный отходняк от декабрьского нонстопа, я щитаю.

Кстати, ни разу не объелась в этом году еще🙈А вот режим дня вообще нарушен ко всем чертям. Спать ложусь во втором часу ночи, просыпаюсь около 10🤪

Кто вы на этих праздниках? Вяляный помидор или шилопоп? Делитесь своими праздничными фотками🙏

Eng_Tatyana for teachers

31 Dec, 07:02


🎄🎄🎅🎄🎅уже через считанные часы, и мы с коллегами спешим поздравить вас с наступающим 2025!

Мы подготовили видео с пожеланиями, скорее смотрите!⬆️
Очень надеемся, что наша бенгальская эстафета подарит вам улыбки и хорошее настроение🍭

С Новым годом вас, наши дорогие читатели! Мы в разных городах и даже разных странах, но всё же мы вместе. Вы — самое ценное, что подарили нам наши блоги, спасибо вам огромное за вашу поддержку и увидимся в 2025!
🎅🎄🎁

Eng_Tatyana for teachers

27 Dec, 12:44


В тему последнего поста - сейчас каждый последний в этом году урок начинаю с этого ИИ мема. Сообщаю ученикам, что ухожу на каникулы до 8 января.

Ученики сначала ничего не понимают, а потом кааааааак понимают и в голосинушку смеются.

Сделано здесь. Даже регистрация не требуется. Кого я только не скрестила, играясь там🙈 Даже warm-up сделала, чтоб ученики поугадывали celebrity Santas🎅

Всех Сант угадали?

Eng_Tatyana for teachers

27 Dec, 09:07


😪 Я усталь, я ухожу

Меня поглотила новогодняя суета, и я не заметила, как мой внутренний ребенок начал верещать от радости.

🤩Ну во-первых, обычно спонсор моего новогоднего настроения – мой персональный Дед Мороз – муж. Он в прямом смысле натуральный Дед Мороз. И становится им с середины декабря. Я частенько ощущаю себя эльфом (снеговиком? оленем? Кто там в нашей культуре помощники Деда Мороза?)
Раньше занималась его продвижением, посты писала, контент снимала. Иногда помогаю новогоднюю программу писать. Бывает, что я реквизитор. А однажды была помощником видеооператора, когда в пандемийный год мы снимали видео адвент-календарь.

🤩Во-вторых, на выходных мы нарядили елку. Это всегда такой восторг. У нас есть прикольная традиция семейная – вместо звезды на макушку надевать всякую смешную фигню. Голову игрушечного жирафа, душевую сетку, велосипедный шлем, противогаз (угадайте, в какой год?) … Дети с таким энтузиазмом подходят к выбору намакушечника.

🤩В-третьих, сейчас у детей что ни день, то праздник. То в школе, то во всех секциях, то поход в театр, то на мастер-класс. Вожу свою первоклашку везде и присутствую на всех праздниках. А в итоге сама кайфую от музыки, представлений, конкурсов, выбора наряда для дочки.

🤩В-четвертых, сама не отстаю и тоже устраиваю себе вылазки. На музыкальный квиз, на мюзикл, просто на посиделки в кофейнях.

🤩А в-пятых, на выходных получила новогодние посылочки от коллег. Обожаю сюрпризы. А посылки на НГ с детства люблю. Нам бабушка из Воронежа присылала на Новый год набитую под завязку двпЭшную коробку: с семечками, которые мы потом сами жарили, и шерстяными носками.

Как тут после такого можно сохранять рабочий настрой?

Поэтому я ухожу в расслабон в ведении канала, что значит, умные / полезные /экспертные посты придется подождать примерно до 8 января. А сейчас дискотэка🕺

Вы уже ушли в расслабон или по-стахановски до 31-ого на рабочем месте?

Eng_Tatyana for teachers

19 Dec, 13:50


🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Вижу, что ученики уже уставшие и загруженные. А это значит, пора их меррикрисмасить.

Я вообще не из тех преподов, кто начинает это делать с начала декабря. Максимум за две недели до.

🤩Но вот в прошлом году я совсем выдохлась и не делала праздничные уроки совсем. Фуууу какая скучная, скажете вы. А мне понравилось😏

🤩Я просто шла по программе и добавляла праздничную аутентику для отработки проходимой лексики и грамматики.

🧤В этом году решила по-другому:
на этой неделе я иду по программе, но меняю тексты и аудирование на праздничные. Например проходим History, но вместо dancing plague читаем why Christmas was cancelled in America.

Может крисмас муд и не создаёт, но эмоций вызывает больше, чем plague🙈

🤩А на следующей неделе подключу разработки. Правда, они ещё не разработались😂

А вот праздничные ненапряжные warm-ups у меня частенько. Например этот.

Выберите свое идеальное сочетание на картинке для своего идеального предновогоднего вечера.

Моё такое: Serendipity с попкорном, а потом чай с шоколадкой🎄 А у вас?

Eng_Tatyana for teachers

18 Dec, 09:18


🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠

Обещанный мной тут подкаст про мой экстремальный опыт и мои ощущения от выступления на Lucky stars.

❗️В подкасте есть небольшая оговорка с датой - не 30 декабря, а 30 ноября, но я ленивый подкастер, перезаписывать и монтировать не буду. Прошу понять и простить😏

00:00 - почему мне захотелось стать спикером оффлайн конференции
02:17 - как я выбрала для участия именно Lucky stars
03:45 - подача заявки на участие
04:07 - моя реакция на положительный ответ
04:47 - проблемы, с которыми столкнулась при подготовке и в день конференции
06:42 - как прошло само выступление
07:44 - про организацию конференции в целом
08:40 - мои выводы

Буду рада вашим реакциям, вопросам, комментам❤️

Eng_Tatyana for teachers

16 Dec, 18:05


🤩🤩🤩🤩🤩🤩 🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Lucky stars – это мой первый офлайн опыт в роли спикера. И если говорить кратко – это было legen - wait for it - DARY! Я решила, что запишу подкаст про свои ощущчения и про свой спикерский опыт с элементами хардкора, и какие выводы я из всего этого сделала.

А сегодня я хочу выразить свое спасибо организаторам, спикерам и участникам этой конференции. ❤️ Я уже говорила, что моя основная причина посещать такие мероприятия – это новые знакомства и общение. Меня это очень вдохновляет и наполняет. Привет всем моим новым знакомым коллегам! Вы все made my day!

Но факт в том, что вчерашняя конференция была еще и сильно насыщенным источником новых для меня крутых идей. Поделюсь с вами тремя своими озаряшками:

🤩Меня вчера поразила идея про revision. Прикиньте! Я настолько зациклилась на language revision на уроках, что слона-то я и не приметила. Мария Сологуб, которая готовит преподавателей к Delta рассказала, что в ее Delta club всегда есть повторение. Повторение теоретического материала. Окей я не готовлюсь ни к каким экзаменам, не планирую никуда поступать, почему меня это зацепило.

Я ж постоянно чему-то учусь, покупаю курсы и хожу на вебинары. Весь теоретический материал, который я получаю, тоже надо повторять, Карл. Понятно, что его сразу надо применять. 100%. Но у вас всегда получается, рили? Вот прям всегда?

А возникало у вас когда-то такое чувство, что вы курс прошли, что-то из него применили, но не все (объемы-то большие в сжатые сроки обычно). А спустя пару месяцев понимаете, что хотите пересмотреть видео-уроки, потому что уже все забыли. А доступ к этому видео у вас был только на месяц. Пара-бара-пам пуу!

Я к чему…
🤩 надо делать наиподробнейшие конспекты себе и возвращаться к ним, а не к видео
🤩 как потенциальный создатель инфопродукта, надо подумать, как предоставить такой ревижн информации для желающих. Просто как идея на подумать.

🤩Я знаю про темы PARSNIP (темы-табу для уроков). Но ведь такие запрещенные темы для каждого ученика индивидуальны. У кого-то нет родителей, кто-то только что развелся и т.д. Хорошо бы на первом интервью с учеником уточнять такие табу.

🤩Еще один takeaway забрала для себя как для спикера. Взаимодействие с аудиторией во время выступления – это не только вопрос-ответ.

Конечно же это не все. У меня в телефоне гора скриншотов, к которым еще возвращаться, переваривать и внедрять. Это было максимально полезно во всех смыслах. Спасибо, коллеги🤩

Eng_Tatyana for teachers

13 Dec, 13:07


Хэппи бёздей меня🐱

Есть у меня такая традиция - ДР отмечать только с семьей. Сегодня не стал исключением. С друзьями отмечаю как-нибудь потом. Писала как-то про свой незабываемый селебрейшн.

А еще третий год у меня традиция - получать букет цветов от своего замечательного ученика, который колесит все время по просторам нашей родины по бизнес трипам. Сегодня вот букет доставлен с приветом из Благовещенска.

В общем, пост просто чтоб похвастаться, что я стала на год мудрее и опытнее.

Ну и в честь великого хэппибёздэя я принимаю поздравления!

Eng_Tatyana for teachers

11 Dec, 08:20


🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓

Я всегда говорю, что я недоблогер. Много знаю, как надо, но редко действительно делаю все by the book.

Я никогда не писала о консультациях, которые я провожу. Во-первых, потому что оно как-то само работает (видимо блог сам по себе делает свое дело). Во-вторых, мест на консультации все-таки не так много (я ж в первую очередь преподаватель).

Но сегодня вынуждена написать, потому что по всем канонам экологичного повышения цен, предупреждаю о нем заранее. С января месяца повышаю стоимость индивидуальной консультации. Будет несколько тарифов в зависимости от формата.

Но поскольку до конца декабря взять уже никого не могу, а о повышении сообщила только сейчас, то предлагаю следующее:

Вы можете забронировать место в январе по старой цене до конца декабря.

🍓 Примеры запросов, с которыми ко мне обращались коллеги в последнее время:

🍓 быстрый поиск и подбор аутентики для уроков
🍓 как выбирать лексику из аутентики и как затем вплетать лексику в учебный процесс?
🍓 научится отрабатывать грамматику на основе видео: как правильно составлять задания
🍓 как начать применять лексический подход на основе имеющихся учебников?
🍓 как сделать так, чтобы ученики начали использовать пройденную лексику и грамматику
🍓 как начать работать онлайн

Если эти темы откликаются, и вы откладывали консультацию на потом, это знак, что пора записываться.

Кстати, наличие большого количества тайм слотов не говорит о том, что я могу взять на консультации столько человек. Обычно это один человек на неделю. Я ж к консультациям тоже готовлюсь, как настоящий препод: презенташка, поиск аутентики для примеров и проб, изучение учебника, по которому работает коллега и т.д. в зависимости от запроса.

Поэтому на январь, как видите, возьму еще 3 человека. Записаться можно здесь

Актуальные цены и отзывы можно посмотреть здесь

Eng_Tatyana for teachers

10 Dec, 06:12


В продолжение предыдущего поста про отработку reporting verbs...

Вспомнила, что в самом начале ведения канала выкладывала пост, как я начала новый раздел учебника и в lead-in связала новую тему с теми же пройденными reporting verbs. Задание кстати можно использовать и как самостоятельное задание для повторения этих глаголов.

А вообще я упорно использую хештеги в соих постах для вашего удобства и надеюсь, вы не менее активно по ним переходите😊

#️⃣Например, идеи для уроков по учебникам Outcomes разных уровней — #outcomes_pre #outcomes_inter #outcomes_upper #outcomes_advanced

Но многие идеи универсальны, по какому бы учебнику вы ни шли.

Признавайтесь, ходите по хештгам на каналах?🤔

Eng_Tatyana for teachers

09 Dec, 06:21


ТЫ НЕ ПОВЕРИШЬ!

😍🥰☺️☺️: ученица Outcomes upper-intermediate

☺️☺️☺️🥰: patterns after reporting verbs

Куча глаголов, герундии и инфинитивы, предлоги. Отработали все на уроке. А на дом дала следующее задание (она у меня одна из немногих, кто домашку с меня требует):

Прислала отрывок из Friends. Сериал она знает, героев тоже. Нужно было прислать мне голосовое сообщение, где она как самая заядлая фанатка этого сериала, только что посмотревшая новую серию, делится со мной последними новостями об этой шестерке, начиная с фразы:

You’re not gonna believe it!
😱

Естессна «в подробностях» - значит используя как можно больше reporting verbs из нашего списка.

И отрывок мега удачный, потому что друзья там и убеждают, и предлагают, и предупреждают,и признают, и вдохновляют, и советуют, и даже притворяются, а в конце концов принимают решение.

Вы из какого лагеря:
❤️ любителей Friends или 🤪 нелюбителей Friends?

#outcomes_upper

Eng_Tatyana for teachers

05 Dec, 09:49


📒📒📒📒📒📒📒📒📒📒📒

Бывает попадаются нередактируемые документы pdf или jpeg с текстом, который нам хочется взять в работу, как-то видоизменить, сделать с ним упражнения. Я надеюсь, вы не перепечатываете эти тексты, а быстренько их конвертируете в текст.

Как быстро форматнуть скриншот текста в печатный текст непосредственно? Изи пизи, как грицца.

📍Делаете нужный вам скриншот текста

📍идете в яндекс картинки

📍чудесными горячими клавишами ctr+V вставляете на страницу скриншот

📍копируете себе распознанный текст и делаете с ним, что хотите

Это мой самый любимый рабочий способ. Но коллеги делятся и другими:

🔘в miro через stickies capture
(Не пробовала сама, говорят, что бывает неточно)

🔘Google keep
(По скорости то же самое, что и яндекс картинки)

🔘chat gpt
(Загружаете скрин и просите перепечатать текстом). Мне такой способ дольше. Это ж вэпээн включить сначала, запрос написать, а мне надо быстрее.

А как делаете это вы?

Eng_Tatyana for teachers

02 Dec, 14:24


Польза для ума и для души

В выходные у меня прошла вторая премодерация перед конференцией, где я выступлю в качестве спикера 15 декабря. Это офлайн конференция Lucky Stars, которая пройдет в городе Екатеринбурге.

😊Премодерация прошла успешно, Анна (организатор конференции), сказала, что уже ушла после нашей встречи с инсайтами. Прям не терпится рассказать и показать, что я для вас подготовила.

Тема моего выступления Recycle smarter, not harder. Рассказывать буду о том, что для постоянной рециркуляции лексики не обязательно придумывать кучу заданий и упражнений. Их можно вообще не придумывать. На пальцах и на презентации покажу, что для этого нужно.

😱Выступление будет на английском языке, что добавляет мне мандражу, но в целом во мне больше энтузиазма сейчас. Посмотрим, как оно будет накануне.

Подробности и детали о конференции можно узнать на сайте.

💔Приходите – приезжайте, даже если не живете в Екатеринбурге. Буду рада пообщаться вживую! Ведь конференции не только про новые знания, но и про нетворкинг и новые знакомства.

Коллеги, расскажите, а вы офлайн конференции посещаете исключительно ради пользы для ума или еще и для души? А может еще какая-то есть польза для вас?

Eng_Tatyana for teachers

30 Nov, 11:17


🧋🧋🧋🧋🧋🧋

Хотела поделиться отзывами на свои вебинары, но начала читать, разулыбалась, зачиталась, выбрать лучшие не смогла😊

Но что объединяет их все - это упоминание:

🎁 что в них множество прикладных идей

🌲 что идеи нестандартны

🎁 что в них много полезной информации

🎁 что там максимум примеров и никакой воды

Акция позволяет вам приобрести 3 вебинара:

📌Вебинар «Как выжать максимум из картинок для повторения и рециркуляции»

📌Вебинар «Аутентика для revision and recycling нужна только для ВАУ эффекта?"

📌Вебинар «Использование личных фото на уроке для организации повторения»


С вебинаров вы уйдете с полным чемоданом активностей на повторение и рециркуляцию. В преддверии нового года и рождества, это окажется новым вдохновением для вас и ваших праздничных и постпраздничных уроков🎁

Eng_Tatyana for teachers

29 Nov, 13:26


Черная, совсем черная пятница

Не могу оставить вас без специального предложения в сей знаменательный день.
Сегодня предлагаю вам пакет с пакетами!

🛍️Пакет 1: База функциональной лексики + Банк заданий R&R = 2500 руб.

Сразу хочу сказать, что это последняя возможность приобрести мою Базу функциональной лексики.

Отдельно продавать ее я больше не буду. Буду включать ее бонусом в свои дальнейшие продукты, либо тоже в составе спецпредложений.

🛍️Пакет 2: Вебинар «Как выжать максимум из картинок для повторения и рециркуляции» + Вебинар «Аутентика для revision and recycling нужна только для ВАУ эффекта?" + Вебинар «Использование личных фото на уроке для организации повторения». – 1300 рублей

Отдельно каждый из вебинаров можно купить по цене 500 руб.

🛍️Пакет 3: Индивидуальная консультация + одна из баз на выбор (База функциональной лексики или База R&R ) = 3000 руб

Чтобы приобрести любой пакет - вам сюда

Если хотите комбо из пакетов, тоже пишите - обсудим.

❗️Акция действительна 72 часа (до 2 декабря включительно)

Eng_Tatyana for teachers

27 Nov, 13:37


🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

Помните, на заре социальных сетей многие любили в статусы ставить всякие пафосные цитаты известных людей, которые отражали их внутренность внутреннее состояние. Вот с тех пор я не люблю подобные цитаты.

А вот, что я сама готова всегда цитировать направо и налево - фильмы! Потому что это ненатужно и прикольно.

Но мы здесь все же за тем, чтобы приучать наших учеников к английскому контенту, поэтому сегодняшняя подборка - каналы со всякими цитатами на английском.

🌲Buzz 💬 Quotes / Think Positive Power / Wakeup People / Impressive Quotes | Thoughts - каналы со всякими мотивационными цитатами
🎁English Books Magazines Novels - цитаты из книг. Того и гляди ученики заинтересуются каким-нибудь чтивом
🌲Book review with BABILA - еще один похожий канал с книжными цитатами. Там цитаты прям в книжках выделены. Очень ручки чешутся некоторые книжки найти и полистать. А еще хочется дернуть на свои уроки некоторые.
🎁 Shower Thoughts 🚿 - канал с Shower Thoughts. Местами глупые, местами кринжовые, местами непонятные мысли. Но чем мне нравится – тем, что там включены комменты и можно и их до кучи почитать.
🎁Quote — motivation, wisdom, inspiration - цитаты для личностного роста, мотивации, вдохновения
🌲Stoicism Quotes - для любителей стоицизма, цитаты без картинок
🎁Quotes - еще один лаконичный канал с рандомными цитатами без визуала
🌲Movies Quotes и еще один с Movies quotes- каналы со скриншотами и субтитрами из фильмов. Но имейте в виду, цитаты не особо содержательны. Но классный вариант, чтобы студенты низких уровней читали и замечали там пройденную грамматику или лексику

Признавайтесь, какой фильм вы знаете вдоль и поперек и готовы цитировать его весь целиком и полностью?

#англотелега

Eng_Tatyana for teachers

26 Nov, 11:36


🤓😌🥲😆🥹😍🥰🥲🥲

Брала паузу в ведении канала, потому что решила себя не доводить до ручки. Сначала муж уехал в командировку на неделю, а я с двумя детьми и без машины тут немного подофигела. Потом дочка серьезно заболела, и мы до сих пор вылечиваем пневмонию и все ее осложнения.

Сейчас вроде начинаю немного выдыхать после этих жестких двух недель. Засучила рукава, исписала ежедневник ближайшими планами.

Тем не менее и за две недели вынужденного перерыва успела овердофига каким-то образом:

😊Выступила приглашенным экспертом на курсе у коллег.
😊Трижды в неделю репетировала с классом дочери выступление на посвящение в гимназисты
😊Даже сама выступила на сцене с классом на этом посвящении
😊На этих выходных съездила на танцевальный мастер-класс по Jazzo в Челябинск
😊Начала готовить презентацию для выступления на офлайн конференции в Екатеринбурге.
😊Провела две консультации для коллег.
😊Подготовила на эту неделю полезные посты с идеями для ваших уроков

В общем, нет ощущения, что время зря потеряно. Хотя у меня частенько бывает, когда всякие эпидерсии случаются в жизни, что делать ничего не хочется. Прям горжусь собой, что не зарылась в негатив и апатию.

Как у вас отношения с ноябрем складываются? Можете пожаловаться, похвастаться, выпустить пар😏

Eng_Tatyana for teachers

15 Nov, 13:12


🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Иногда мне кажется, что если бы не мой муж, я бы никогда не завела свой блог, не начала знакомиться с коллегами из других городов, участвовать спикером на мероприятиях для преподавателей, проводить консультации, вебинары, продавать свои продукты. Ну невозможно самой топтаться на месте, когда рядом муж прет напролом.

🐈 Макс (муж) за последние 7 лет открыл свою звукозаписывающую студию, стал востребованным диктором аудиокниг, прошел обучение в Щукинском институте, начал записывать аудиоспектакли и вот недавно открыл для себя новую ипостась – сценарист фильмов.

Пару лет назад он захотел записать свой собственный аудиоспектакль (без участия издательств), но столкнулся с проблемой авторских прав. Уж очень они дорогие. И решил написать пьесу для него сам. А когда пьеса была готова, отправил ее своему знакомому (который по совместительству режиссер), чтобы получить фидбэк. А тот ни будь дураком и предложил сделать из этой пьесы сценарий для фильма. Так Макс стал сценаристом.

И вот их первый полнометражный фильм снят, представляете! 😱. Сейчас в разных городах ведутся закрытые показы рабочей версии. Режиссер сам ездит и собирает обратную связь от зрителей. Монтаж периодически меняется в зависимости от полученного фидбэка. Если вы живете в Нижнем Новгороде, можете, кстати, сходить-глянуть 26 ноября. Если вы не живете в Нижнем, просто скрестите пальцы, чтоб фильм взяли в прокат в следующем году и показали в кинотеатрах.

Так вот, мой муж – мой главный мотиватор. Смотрю на него, поражаюсь, как смело он решается на всякие авантюры, и заряжаюсь его уверенностью. Видя, как он горит своим делом, как фонтанирует идеями, постоянно создает новые проекты, а в перерывах успевает писать свои пьесы и сценарии, я просто не могу сидеть, сложа руки. Они тоже начинают чесаться, чтобы что-то творить.

Еще несколько лет назад, это вдохновение работало в одностороннем порядке. А сейчас мы подпитываем друг друга, и я уверена, что в его успехах есть и моя заслуга😎

А кто или что является вашим главным вдохновением и мотивацией?

Eng_Tatyana for teachers

12 Nov, 16:11


🧶 🤩🤩🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 🧶

Начали с ученицей advanced юнит History в Outcomes advanced и сделали ex.1 в прошлый раз.
Ее домашнее задание было - выписать из всего нашего language file (то есть из всех пройденных юнитов и не только) лексику, которую можно связать с предложениями из ex.1 (посмотрите, какую разношерстную лексику она выбрала)

🤩Что значит связать? Это значит выбрать те фразы, которые ученик мог бы потенциально использовать при обсуждении этих предложений.

🤩Таким образом, мы связали пройденную в других юнитах лексику с новой темой. Классно же? А представляете, сколько лексики повторилось, пока она ее выбирала?

🤩Начали мы урок с того, что я взяла выписанную ею лексику, перемешала списки и сказала сопоставить с фразами из ex.1. Попутно, она, конечно, объясняла, как они связаны.

🤩После этого я попросила ее подумать, какому герою фильма подошло бы максимальное количество лексики из этого ex.1, и нам вспомнился Томми Шелби из Острых козырьков.

И это тоже многоходовочка, потому что на следующем уроке у нее будет ex.12 где нужно будет рассказать про интересную жизнь какого-нибудь знакомого или про себя. Но оба варианта мне не очень нравятся, потому что сложно найти человека, у которого ключевые моменты в жизни – это события из ex.1. Чаще всего это родился, женился, переехал. Я не исключу эти варианты (а вдруг и правда есть на примете кто-то с интересной судьбой), но добавлю Томми Шелби, рассказывая про которого, можно будет очень много пройденной лексики использовать.

Связываете со своими учениками пройденную ранее лексику с новой темой?

#outcomes_advanced #vocab_revision

Eng_Tatyana for teachers

08 Nov, 06:24


🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ или 🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️

Я веду блог уже не первый год. Многие ассоциируют мое имя с revision и recycling. Но знаете что?

За все время ведения блога я так и не научилась делиться личным. Личные посты вводят меня в ступор. Иногда в моменте мне хочется что-то рассказать. А потом сажусь и думаю «а как меня это раскрывает как эксперта, а какие свои ценности я раскрою этим постом?» В итоге ничего не пишу.

Какие ценности я раскрою постом про то, что обожаю котиков и жалко, что не можем завести своего?

А постом про то, что мне очень нравится жарить попкорн и раз в две недели смотреть с мужем любимое шоу «Отыдо»?

На прошлой неделе у нас в кинотеатре показывали фильм, сценарий к которому написал мой муж. Но нафиг вообще про мужа писать, если блог мой экспертный?

Ну вроде как не те ценности, которые раскрывают меня, как эксперта. И не те смыслы, которые я должна вкладывать, чтобы меня выбирали как специалиста. Поэтому я каждый раз парюсь, и каждый раз меня терзают смутные сомнения, что я когда-то этому научусь.

Вопрос к тем, у кого свой блог: вам легко дается делиться личным?

Вопрос ко всем: как вы относитесь к личным постам в моменте? Которые никакой особой ценности не несут, к инсайтам не приводят, а просто дают понять, что за человек такой перед вами.

Eng_Tatyana for teachers

05 Nov, 15:44


🤩'm so🤩🤩🤩🤩🤩

Этот год был для меня богат на конференции. Я приняла участие не только в телеграм-конференциях, выступила на Meaningful weekend весной. Но побывав этим летом на офлайн мероприятии в качестве слушателя, я поняла, что мне хочется взять новый рубеж и выступить живьем на публике.

❤️ Меня очень сильно вдохновила эта атмосфера: когда ведешь диалог глаза в глаза с аудиторией, когда знакомишься и общаешься с коллегами, когда сам тут же черпаешь полезную информацию от других спикеров, «не отходя от кассы».

Поэтому недолго думая, я подала заявку на участие в офлайн конференции в качестве спикера. Мне ответили месяц назад, у меня уже состоялась первая премодерация👏.

⭐️ И вот я с радостью могу пригласить вас 🤩🤩 декабря в Екатеринбург, где пройдет мероприятие для преподавателей, методистов и руководителей языковых центров - конференция Lucky Stars.
Я буду выступать со своей любимой темой рециркуляции. Расскажу и покажу на примерах, как можно делать это в относительной легкости. Так, чтобы рециркуляция происходила даже тогда, когда вы этого не планировали.

Конференция соберет опытных спикеров с разных уголков нашей страны и ярких представителей ELT- сферы. С ними и подробной программой можно ознакомиться на сайте.

🫶 Я в предвкушении!

Есть тут кто-то из Екатеринбурга и близлежащих городов?

Eng_Tatyana for teachers

05 Nov, 07:26


И правда, чего это я?😏 Сегодня буду хвастаться↩️А вы пока делайте ставки, господа: конференция онлайн или оффлайн?

Eng_Tatyana for teachers

05 Nov, 07:26


@sus_tatyana Таня, а ты чего не хвастаешься, что выступаешь на конференции?? или , может я что-то пропустила?

Eng_Tatyana for teachers

31 Oct, 10:03


🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

Продолжаю тему телеграмм каналов на английском.

Я себя настоящим детективом почувствовала🔎, когда искала англоязычные каналы. Я пробовала все:
- поиск по ключевым словам в тг
- поиск по хештегам (даже не пытайтесь это повторить)
- поиск в гугле
- поиск в инсте по хештегам типа  # telegram
- запросы в гугле в ковычках «subscribe to my telegram channel», «my telegram channel»
- поиск в каталогах телеграм-каналов типа tgstat и прочих.

🤔Но судя по всему телеграм любят и активно им пользуются только в России, в Восточной Европе и Азии.

В Америке же он обычно используется теми, кто помешан на конфиденциальности и во всяких дурацких сферах (например, инвестиции, трейдинг, крипта).

🧡🧡 это не значит, что нельзя найти что-то доброе. Просто надо понимать, что телеграм для изучающих английский - это короткая аутентика, с которой можно начинать, когда у ученика вообще нет привычки читать что-то самому (подробнее про это здесь).

Итак, начнём сегодня с подборки каналов с  мемами.


1️⃣https://t.me/sarcasm9
2️⃣https://t.me/xavierzone
3️⃣https://t.me/Funny_Memes_Jokes_English_Gifs
4️⃣https://t.me/memesandsavages
5️⃣https://t.me/bestmemes
6️⃣https://t.me/Sarcasmis
7️⃣https://t.me/r_wholesomememes
8️⃣https://t.me/Sickipedia

#англотелега

Eng_Tatyana for teachers

25 Oct, 13:47


Ну камон, неужели никто не порекомендует мне классных фильмов к моему попкорну? 😭

Если вы не в курсе, о чем речь, то вот.

🧄Хотя если по чесноку, меня такие вопросы от других тоже всегда в ступор вводят. Потому как я ж не в курсе, что там человеку нравится.

Так вот скажу пару слов о своих предпочтениях:

1️⃣Мне не надо никакой рекламы, чтобы побежать на фильмы Тарантино.

2️⃣Пересмотрела почти все фильмы братьев Коэнов.

3️⃣Если Тарантиныч – это диалоги, то Уэс Андерсон – это шикарный визуал.

4️⃣Фильмы Роберта Земекиса – это мое детство. "Назад в будущее" знаю наизусть без всяких преувеличений.

5️⃣Гай Ричи хорош. Исключения для меня фильмы с Джейсоном Стейтемом. Одно и тоже амплуа и одно и то же лицо в каждом фильме.

6⃣После «Залечь на дно в Брюгге» смотрю каждый фильм Мартина Макдона. Нравится трансформация героев в его фильмах. Драматургия на высоте.

7️⃣Атмосферный и размеренный Джим Джармуш.

Это не значит, что другие фильмы я не смотрю. Еще как смотрю и тоже очень люблю❤️.

У меня есть любимые актеры, чье участие в фильме для меня практически наверняка гарантирует качество. Но в топе у меня все равно фильмы вот от вышеперечисленной восьмерки⬆️.

А у вас какие фильмы в топе?

#осебелюбимой

Eng_Tatyana for teachers

24 Oct, 14:21


🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 на уроках

Когда-то давно начала рубрику #неси_попкорн в надежде, что буду делиться трейлерами недавно просмотренных фильмов. Для того, чтобы вы могли их использовать на уроках. Но что-то пошло не так… Оказалось, что за последние 4 месяца я почти ничего нового полнометражного не посмотрела🥲.

«А доколе это, собсна, будет продолжаться», подумала я и выбрала из своего watchlist его - «American fiction”.

👌Фильм максимально попал в меня. В нем очень забавно высмеиваются клише и стереотипы, которые поддерживаются массовой культурой. В частности речь там о черной литературе, где мазафака на мазафаке. Очень классная сатира.

А вот и идеи, как можно использовать трейлер на уроке английского.


Темы, которые можно на уроке обсудить после просмотра трейлера к фильму:

🟠Стереотипы и самоидентификация
🟠Язык
🟠Культура
🟠Литература и искусство
🟠Деньги
🟠Успех

Какую грамматику можно отработать по трейлеру:

Перед просмотром трейлера, можно побрейнстормить сначала, что делает тебя успешным писателем и что делает книгу бестселлером. Собирать идеи, используя целевую грамматику. А она может быть абсолютно разной в зависимости от уровня. Например:

📌Conditional 0,1
If you ……, you will be a successful writer.
If a book …….., it can become a bestseller.

📌глагол have to / has to
To be a successful writer you have to …..
To become a bestseller, a book has to be....

📌Сравнительная степень – конструкция the…, the.
The ……, the more successful a writer is.
The….., the more popular a book is.
Там кстати шикарная цитата в самом трейлере: “The dumber I behave, the richer I get.” Подискутировать можно на эту тему.

📌Must have V3
Показать фото главного героя и сказать, что он написал книгу, которая стала бестселлером. Пусть студенты накидают идей, что же он такого-этакого сделал и написал, чтоб стать таким успешным.

He must have created complex and memorable characters.

Ну вы поняли, что таким же образом можно привязать всякую грамматику.

А после просмотра, конечно же обсуждаете, насколько студенты были близки к содержанию трейлера.

🔥- фильм огонь
🤔- так себе фильмец
🤷‍♀️- не смотрел/а

Посоветуйте новые фильмы для моего watchlist, а?


#grammar_for_lessons #аутентика

Eng_Tatyana for teachers

18 Oct, 08:12


🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 🌼 🌼🌼

Вижу, что все коллеги обучаются работе с ним: создают настоящие произведения искусства в Леонардо, учатся создавать анимацию и т.д.

🤔Я пока не совсем понимаю, нужно ли мне все это изучать прям глубоко. Одно дело создавать красивые и эстетичные разработки на продажу, удивлять детей всем этим добром, другое дело взрослые. Ну допустим удивлю я их анимацией с моей физиономией, а практическая польза в этом какая? Точно знаю, что несколько моих учеников считают это полным кринжем🫡

С другой стороны, я понимаю, что не могу игнорировать ИИ, таков уж цайтгайст. Да и вообще, будем откровенны, некоторые реально облегчают работу или дают нам такие возможности, о которых раньше мы только мечтали.

Вот именно эти критерии я и применяю при выборе и работе с ИИ для уроков:

🫖 Облегчение работы
🤝 Новые возможности для эффективного обучения языку

19 октября в 13.00 по мск я проведу эфир на конференции Mindshift: Transforming Teachers for Tomorrow, где расскажу о «Генерации revision activities с помощью искусственного интеллекта»

На эфире вы узнаете:

1️⃣ какие ИИ сервисы бывают
2️⃣ какие из них можно использовать для организации revision and recycling на уроках иностранного языка
3️⃣ примеры revision – заданий, которые можно генерировать в ИИ

И это не про пресловутый джипити со своими промптами.


Приглашаю и вас😁

Как у вас складываются отношения с ИИ?

Eng_Tatyana for teachers

17 Oct, 06:15


Полуголые девушки, заключенные, наркоманы, китайцы, аферисты.

Именно этими словами могу описать нашу 15-летнюю годовщину свадьбы, которую мы отметили на выходных.

😮Нет, мы не пустились во все тяжкие. Мы лишь уехали в Екб и сходили на спектакль «Зойкина квартира» по пьесе Булгакова. А там… полнейшая фантасмагория, безумие и полифония. Честно признаюсь, я не читала пьесу, и видимо, поэтому осталась под большим впечатлением.

Такого сложного, многослойного, яркого и масштабного спектакля я еще никогда не видела, но время от времени складывалось ощущение, что у меня галлюцинации. Макс (мой знающий пьесу наизусть муж) сказал, что в спектакле больше режиссера, чем Булгакова. Все-таки сильно вольная, местами вульгарная интерпретация.

😏 Мужу, тем не менее, тоже понравилось. Знаем мы с ним толк в извращениях. У него самого, кстати, за плечами уже 6 аудиоспектаклей, которые он срежиссировал. И его самая большая гордость и моя самая большая любовь – это спектакль по Хармсу.

Кто знаком с творчеством Хармса (не детским) знает, сколько там абсурда и эпатажа. Легко это передать, когда у тебя в арсенале есть сцена и визуальное подкрепление с костюмами, бутафорией, танцами, светом и прочими театральными преимуществами. А когда есть только звук – уже задачка со звездочкой.

❤️Я понимаю, что я как самая главная фанатка своего супруга не могу быть объективна, но этот его спектакль считаю гениальным. Кому интересно, могу оставить явки-пароли в комментариях.

К чему это я… наверное все-таки к тому, как сильно люблю, уважаю и восхищаюсь мужем. 15 лет женаты, 18 лет вместе – это уже почти половина жизни друг с другом. А он продолжает меня удивлять и мотивировать своим примером.

Сначала хотела написать про нашу свадьбу пост, а потом передумала и решила написать просто про нас. А со свадьбы фотки приложу. Весело было😐 Мы расписались, от души нафоткались, съездили на местное радио и видели настоящего Юру Шатунова, попили чай с родителями, а на следующий день улетели в Питер в свадебное путешествие.

#осебелюбимой

Eng_Tatyana for teachers

12 Oct, 07:02


Если бы Али-Баба был преподавателем иностранных языков, он бы точно открыл Сезам, вышвырнул оттуда все сокровища и заполнил бы пещеру постами авторов @infOasis. Ведь идеи для уроков, которыми они сегодня делятся с нами - ценнее всех богатств!

🌴 Подушним? Супер-эффективный и весёлый способ отработки Second Conditional

🥥 Интерактивная "Своя игра" для младших школьников

🌴 Самые необычные уроки в супер-школе мечты - крутое творческое задание на speaking

🥥 Исчезающие чернила в Zoom - креативная отработка лексики

🌴 Креативное задание на speaking для взрослых учеников. Развязываем языки!

🥥 Добавляем смешинку на занятия - крутой ресурс для занятий

🌴 Три нескучных задания для проверки выученных слов без  диктантов

🥥 5 способов пощекотать нервишки нашим ученикам к Хэллоуину


Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ хочу в подборку infOasis ⬅️

Eng_Tatyana for teachers

11 Oct, 17:28


💡Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в онлайн-конференции «Mindshift: Transforming Teachers for Tomorrow» которая пройдет с 14 по 21 октября. Это отличная возможность узнать о современных подходах в образовании, зарядиться вдохновением и расширить свои профессиональные горизонты!

В течение недели мы будем обсуждать самые актуальные методики и идеи для работы с учениками разных возрастов. Подробное расписание доступно в нашем анонсе выше. У вас будет возможность поучаствовать в прямых эфирах, задать вопросы экспертам и получить ценные знания от опытных спикеров. Все активные участники также получат сертификаты.

✔️ Даты: 14-21 октября 2024 года
✔️ Формат: Онлайн, записи будут доступны в канале конференции
✔️ Как присоединиться: Подпишитесь на наших спикеров и ждите ссылку от бота.
Введите /start, чтобы начать: https://t.me/freshteacher_bot

👉По всем вопросам можно обращаться к организатору — @arinavdo

Eng_Tatyana for teachers

11 Oct, 12:00


🔤🔤🔤🔤🔤⭐️🔤🔤🔤🔤🔤⭐️ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤

💫 Решила я однажды, что телеграм - соцсеть активно развивающаяся не только в России, а значит можно найти и англоязычные каналы. Потыкалась сначала в самом телеграме по всяким ключевым словам в поиске – не помогло😮. Легко ищутся только мемчики.

В основном либо на личные аккаунты натыкаешься с таким юзернеймом, либо канал с английским названием, но на русском языке.

⭐️ Что было бы логично сделать дальше? Правильно – гуглить. Что я и сделала. Но часто в поиске тупо выдавались каналы для изучающих английский, типа English на каждый день. Мне такое не надо. Максимум, что я нашла, это статью с подборкой из 10 каналов, которая повторялась почти на каждом сайте.

Что я решила делать дальше:

🖇Зайти в TGstat (и его аналоги). Там есть отличная фильтрация. Я выставила язык канала английский, поигралась с другими фильтрами. И знаете, к какому выводу пришла? Такое ощущение, что в TG на английском пишут только про крипту, порнуху и политику. Когда искала что-то полезное среди всего этого шлака, было чувство, что в помойке роюсь. Но я-таки нашла несколько каналов по интересам для своих учеников. Например, про путешествия и географию, про маркетинг, про конспирологические теории и др.

🖇А дальше телеграмм подкидывает похожие каналы после подписки. И там можно найти настоящие алмазы.

Пыталась найти блогеров, но каждый раз, когда натыкалась на кого-то, понимала, что мне самой неинтересно читать абы кого. Предлагать ученикам делать это тоже негуманно. Поэтому выбрала в итоге Дурова. Он личность всеми известная, и у него в последнее время такие захватывающие сторителы😏.

❤️ - Дайте знать, если нужны тематические подборки англоязычных каналов от меня.

А пока давайте поделимся в комментах своими находками интересных англоязычных каналов.

Eng_Tatyana for teachers

08 Oct, 19:57


Что делать, если у студентов нет времени на доп.касания с языком вне уроков?

У меня уже был подкаст про extensive reading и listening, и там я уже делилась кучей советов, как же можно-таки мотивировать своих учеников на дополнительные касания с языком вне уроков.

И вот наконец представим, что вы все это сделали, а они все никак не находят времени на эти extensive reading/listening/watching. Что дальше?

Читаем в новой статье

Не забудьте поставить реакцию, если информация была полезной. Мне будет прыятно🐱 А еще буду рада, если напишите: случились ли какие-нибудь takeaways от статьи?

Eng_Tatyana for teachers

07 Oct, 15:49


На данный момент без всякой интриги в опросе побеждает тема "Что делать, если у студентов нет времени на доп.касания с лексикой дома?" Завтра поделюсь своим видением проблемы, а пока спрошу:

как считаете, если ученик говорит, что ему некогда читать/смотреть/слушать/ проходить карточки квизлет (you name it) дома, стоит ли вооще с этим что-то делать или лучше смириться? а может ну его, этого ученика?

Eng_Tatyana for teachers

07 Oct, 07:13


♒️🅰️♈️♎️✝️💟

Куда пропала? Чего молчишь? Устроила внеплановый отпуск? Разболелась? Решила бросить свой канал? Ответы на эти и другие вопросы, читайте далее⬇️

Ничего из этого. Начало учебного года выдалось сложным. Оно было очень насыщенным и очень эмоциональным. Почему – читайте здесь

Если описывать мой прошедший сентябрь одним словом – семейный.

1️⃣ Отправила детей в первый и пятый класс
2️⃣ Посетила два выездных мероприятия с каждым классом
3️⃣ Отсидела два родительских собрания по 3 часа
4️⃣ Трижды съездили с семьей и друзьями на пикник на природу
5️⃣ Отметили 11-ый день рождения сына: дома с родственниками и в столярной мастерской с друзьями
6️⃣ Проболела целую неделю (потеряла голос и не провела ни одного занятия)
7️⃣ Сходили с детьми в парк аттракционов
8️⃣ Поучаствовала в марафоне открыток с коллегами ко дню учителя.
9️⃣ Украсила школу дочери ко дню учителя (совместно с другими родителями, конечно).
1️⃣0️⃣ Написала три песни для класса дочери в качестве их гимна на посвящение в гимназисты. Три – для того, чтобы был выбор.
1️⃣1️⃣ Спланировали с мужем нашу годовщину свадьбы, которая состоится на следующей неделе.

Как видите, я полностью сместила фокус на семью. Пыталась барахтаться и совмещать с блогом, но так устала, что решила уйти в закат на неделю.

Адаптация у дочери к школе вроде прошла нормально. Успешно выработали привычку самостоятельно делать домашнее задание. Самый ажиотаж с кучей школьных мероприятий спал. И теперь я готова вновь вернуться во все свои блоги.

И для вас у меня уже есть офигенные идеи для постов. Поэтому примите участие в опросе ниже, чтобы выбрать лидеров (там и экспертные посты, и личные для разнооразия).

А каким одним словом вы можете описать свой прошедший сентябрь?