God_save_English - канал для преподавателей

Желание вдохнуть в канал жизнь столкнулось с реальностью - ребенок перестал спать 😁

Спасибо всем, кто поделился мыслями под предыдущим постом. Для меня это очень ценно.

✔️О целях

Когда-то очень давно я начиталась умных книг о том, как важно ставить цели. Пробовала записывать, использовать разные методики. Многие авторы говорили, что нужно «визуализировать, озвучивать и обязательно записывать» цели, а иначе их как будто не существует.

Так вот у меня получается по итогу совсем не так.

Возможно, все по простой причине, о которой я часто пишу тут - рефлексия! Это то, чем я занимаюсь регулярно, иной раз даже тогда, когда мне и не хочется.

Склонность к размышлению, выводам и поискам причин была у меня всегда, но со временем я поняла, какую силу рефлексия хранит в себе, особенно для людей помогающих профессий. Мне совсем не нужно записывать эти цели, мне нужно, чтобы они стали моим приоритетом.

✔️О приоритетах

Если нам что-то действительно важно, мы всегда найдем на это время! Подумайте над этой простой мыслью 🤔

➡️ Когда у меня начала болеть спина, я перестала пропускать тренировки по йоге.
➡️ Захотела стать классным преподавателем - нашла время и деньги на курсы, занятия и обучения.
➡️ Если мне важно увидеться с друзьями, я найду время даже в самом плотном графике.

Так вот, чтобы любая цель достигалась, нужно поставить ее в приоритет, а тогда и будут в ее сторону, пусть и маленькие, но шажочки, которые приведут к успеху.

✔️2025

Что в этом году по планам?
Пока главное выжить 😆
Последнюю неделю дочка задаёт жару 😪

Из рабочего:

🌿Хочется разобраться с соцсетями своими. Определиться, что и зачем мне нужно.
🌿Поучиться продажам.

📏Хотя на самом деле у меня есть еще альтернативный вариант, который скрывать не буду.

Некоторое время меня преследуют мысли о том, что на «другом поприще» я могла бы финансово добиться большего, при этом прикладывая гораздо меньшее количество сил и вкладывая в деятельность меньше эмоций. Особенно важно для меня это стало сейчас - если финансовую часть я могу делегировать мужу (Вы ему не говорите только 😁😁), то с эмоциями и вовлеченностью сложнее.

Возвращаемся к предыдущему пункту - буду рефлексировать 😳

Здесь должен быть какой-то завлекающий вопрос, но я просто попрошу оставить любую реакцию на пост, если вы дочитали до конца.

#gse_размышления

Продолжаю "триггерить" не "моих людей" личными постами 😁
Это я так намекаю, что много людей отписалось, как я перестала постить много пользы. Зря уходят, ведь на самом деле и в личных постах можно найти много полезного для себя. Но сегодня не об этом!

25 год уже тут, если вы успели заметить, вот уже как 8 дней. Что по планам, господа?
Успели уже поставить цели?
Или и не планировали?
Давайте поболтаем в комментариях? 🥰

А вообще хочу ввести такой хэштег #gse_болталка - и периодически с вами обсуждать важные темы. Буду вдыхать жизнь в этот канал ❤️

С Новым годом, друзья 🍾

Писала пост с итогами и подумала, ну его! Хочу просто пожелать вам тепла! Улыбок! Здоровья!

Ну и нас с пухлюней в ваши ленты ♥️

Какой классный пример от Алёны ♥️
⬇️⬇️⬇️

А ведь и правда - иной раз один курс дает тебе так много! Я уже писала, что мне многое дала CELTA - при этом многое я уже знала, но вот та обратная связь от тьюторов и девочек была самым ценным за вообще все мои обучения преподаванию.

Конец 2 курса универа, занятие стоит 500 рублей.
Есть понимание, как преподавать скиллы/системы, откуда брать материалы, онлайн ресурсы и тд. Но! Как надо объяснить ребенку как читать на чужом языке?🙈 Обычно приходили все с базой, а тут вообще 0.
В панике начала шариться по всем книгам, группам, сайтам в поисках ответа. Забрела в группу одной девушки-преподавателя, ее посоветовали в группе для учителей. Там она продавала свои наработки, одной из которых был курс по чтению. Две части такого курса (открытый слог + закрытый + диграфы) стоил тогда 4к🥲
Пришлось занять, но оно того стоило. Сразу поняла структуру, презенташки были в стиле квеста, где надо было прочитал заклинание и превратить призрака обратно в человека. Пользуюсь до сих пор, окупилось на 1000%!!

Топ и анти-покупки преподавателя, мой список.

Не в порядке важности, а так, как пришло в голову 👀

оставлю ссылки 🙏

🟥🟥🟥

1⃣ Подставка под компьютер - моя первая и последняя попытка организовать комфортное рабочее место закончилась покупкой такой подставки. Сейчас я всегда ее беру с собой, шея сказала спасибо.

2⃣ Планер на неделю - мне на самом деле все равно, в каком он именно формате, главное - видеть неделю целиком. Вот такая у меня система планирования. Вот этот один из последних с отрывными листами. Еще был вот такой - зашел меньше.

3⃣ Прозрачные стикеры - если вам жалко писать в книгах, то это вам точно нужно!

4⃣ Беспроводная мышка - не переношу работать через тачпад. Эта мышка живет у меня больше года, рекорд 😁

5⃣ Книги по методике - помогли сформировать меня как преподавателя и найти ответы на мои вопросы. Вот тут был пост про мой методический минимум.

6⃣ Подписка на Miro - вот ни рубля не жалко! Кайфую от уроков там и от возможностей доски!
Но альтернативы изучить намереваюсь 😉

7⃣ Беспроводные наушники - сейчас у меня такие. Люблю все без проводов 😁 Эти новые вообще бомба 💣 , звук отличный, прекрасно держат заряд.

8⃣ Любые тканевые маски для лица - чтобы на утренних уроках выглядеть человеком 🤣

🧐🧐🧐

Жалко каждый потраченный рубль:

1⃣ Подставка для канцелярии - громоздкая и неудобная. Ящик вообще бесит.

2⃣ Лоток для документов - хрень полная, простите.

3⃣ Подписка на Zoom - в этом году зум стал вообще бесячий! Постоянное эхо у студентов, глюки, то не зайти, то не выйти. И стоимость тоже… Пока собираюсь дальше работать через ВК звонки, если вдруг в 25 году соберусь преподавать. Хотя раньше я очень любила зум и поэтому регулярно оплачивала.

Что удивило?

P.S. Фото Зои для привлечения внимания. Да и других у меня нет 🤣

#gse_польза

Оправданная роскошь, деньги на ветер или дешево, да сердито?

Были ли у вас покупки для работы, которые изначально казались очень дорогими, а потом полностью оправдали свою стоимость?

Или наоборот - особо ничего не ожидали, а так полюбилось и пригодилось?

Расскажу про свои покупки ниже 🙏 а вы оставляйте тут свои, вот вам и список подарков 😁

Напоминаю, что вчера вышел новый выпуск подкаста 🙏

Хочу, чтобы в новом году у вас была самая благоприятная обстановка на занятиях 🩵

Думаю, что мы все так 🤷‍♂
Когда ты молод, ты еще с большими открытыми глазами и сердцем смотришь на людей
Кто-то назовет это глупостью, наивностью, доверчивостью... а что плохого в том, что человек не озлоблен к миру, а открыт ему
А когда он начинает получать по лбу за это, он начинает понимать, что надо быть жестким, или сядут и сверху ноои свесят

Пришли к выводу, что прощание с такими студентами и установка личных границ - это все-таки навык! Который можно наработать.
⬇️⬇️⬇️

Крайне сложная ситуация! Сама была в такой. А вы?
⬇️⬇️⬇️

У меня такие, к счастью, редко бывают, но одна девушка крови попила! Она из тех людей, кто думает, что денежку заплатила и знания тут же в голову прилетели, усилий никаких прилагать не надо.

По началу более менее занимались. Но лишь раз в неделю. Домашку она не делала, ничего не запоминала. Когда я объясняла ей что-то непонятное, и на вопрос «Всё ли понятно?» она могла ответить: «А я даже не вникала.»

С доски Миро постоянно выходила куда-то. Саботировала многие задания. Везде были «я не знаю», «я не помню», «я не понимаю»

Я терпела, пыталась найти подход. Но потом поняла, что этот человек просто не хочет учиться. И мне повезло, она сама занятия прекратила. Не пришлось объясняться!

Надеюсь, ваш четверг завершается замечательно. Хочу показать вам пару комментариев от подписчиков 🙏 очень понравились мысли!

God_save_English - канал для преподавателей pinned «🆎🆎🆎🆎 🆎🆎 ❤️ Новый и очень долгожданный (для меня так точно!) выпуск подкаста, ура! ⚫️Перед Новым годом мы все даем себе обещания. В один год я пообещала себе, что буду работать в максимально комфортной для себя атмосфере. Поскольку мне тяжело дается общение…»

Отдельно хочу написать про два пункта 🙏

1⃣Рекомендую слушать не на мэйве, а подписаться на любимой платформе на меня и на Олю - нам это еще и с продвижением помогает 🧡 Оставлять комментарии, ставить лайки, сердечки, звездочки на выбранных платформах - это мы очень любим!

2⃣Мой выпуск - логичное продолжение выпуска Оли. В нем мы побеседовали а такую тему "Секреты классной атмосферы на уроках". Оба выпуска логично дополняют друг друга. От души рекомендую, мы так кайфанули в процессе записи. Выпуски получились огненные!!

🆎🆎🆎🆎 🆎🆎

❤️ Новый и очень долгожданный (для меня так точно!) выпуск подкаста, ура!

⚫️Перед Новым годом мы все даем себе обещания. В один год я пообещала себе, что буду работать в максимально комфортной для себя атмосфере. Поскольку мне тяжело дается общение с людьми, которые высасывают из меня энергию, я решила, что буду подбирать себе студентов, с кем мы буквально на одной волне как минимум в плане обучения! Как максимум - в жизненных ориентирах.

⚫️Со временем это все вылилось немножко в другой пункт - я не переношу токсичность на моих занятиях. А значит - токсичные студенты явно идут мимо…

✅Об этом всем и говорим в этом выпуске с очаровательной гостьей. Предлагаем и вам обозначит для себя ориентиры на Новый год❤️

Чудесно пообщались с Олей - преподавателем английского для высоких уровней, автором нескольких методических и языковых проектов, а еще Оля создатель и ведущая подкаста «Давай после, сейчас урок».

Познакомиться с Олей:

⚫️Канал в телеграме - https://t.me/olchegarova_cae
⚫️Группа в ВК - https://vk.com/olchegarova_cae
⚫️Подкаст «Давай после, сейчас урок» - https://olchegarova.mave.digital/

Слушать подкаст ➡️ https://podcast.ru/e/1D_nqoBuU-v

#gse_подкаст

Хочу немножко полезного контента выложить 😳

В среду вас ждёт новый выпуск подкаста. Пишу и сама не верю! Записала его, когда Зоя еще была в животике, и вот настало время с вами поделиться им!

✔️Подкаст будет посвящен сложной теме - работе с «некомфортными» и даже токсичными студентами.

➡️ Расскажите в комментариях, был ли у вас такой опыт? Как поступали? Что ожидаете услышать в подкасте?

#gse_подкаст

Коллеги!

Нет, не так.

Дорогие друзья 🩵

Спасибо за ваши добрые слова и пожелания моей семье и мне! Я это очень ценю 🥹

Пусть у вас все всегда складывается наилучшим образом! Благодарю вас за вашу теплоту 🥰

Ровно семь дней назад на свет появилась малышка 🩷Зоя🩷

три килограмма и сто восемьдесят граммов счастья 🥰

Муж называет ее прокурором, уж больно у нее серьезный взгляд. У меня она креветка - смешно ножки поджимает.

Мир как будто перевернулся. В хорошем смысле.

Мы пока все дома в режиме энергосбережения - силы все уходят на малышку и восстановление от недосыпа. Не верится, что уже совсем скоро Новый год.

Вы как? Конец года вас приводит в какие чувства? А то может уже подводите итоги года в лучших традициях соцсетей?

*последнее фото вдвоем - с выписки - сегодня*

#gse_личное

Обратная связь - что за зверь?

Последнее время как-то я рассматриваю все ситуации с двух сторон - в сторону студентов и в сторону преподавателей. И вот с обратной связью замечаю такую тенденцию - мы часто думаем о том, как же максимально доступно, понятно и эффективно донести до студента важную информацию об успехах, сложностях и затыках, но очень часто забываем о том, что обратная связь нужна и нам самим!

Даже не поругать или высказать нам что-то. Ой, это недовольные студенты и без нашей просьбы сделают 😁
А вот подсветить наши сильные стороны - это прямо то, что нужно нам всем!

Зачем?

✔️ Знать свои сильные стороны
✔️ Подтверждение ваших навыков со стороны => повышение самооценки
✔️ Отзывы для потенциальных клиентов

А еще бывают прямо инсайты, когда ты думаешь, что твои занятия, например, просто про язык, а по факту для вашего ученика это огромная часть жизни.

Например, мне говорили и удивили вот такой информацией:

❤️ мои занятия - это та самая зона комфорта
❤️ я умею создавать приятную, но при этом плодотворную атмосферу
❤️ я умею заставлять людей думать - не просто сделали задание и пошли, а сделать так, чтобы эффект был долговременным
❤️ а еще я сама умею бережно давать обратную связь

Поделитесь, что вам ваши студенты говорили о вас и ваших занятиях? Время похвалиться 📝

#gse_размышления
#gse_польза

Осенний дайджест, чееек!

Осень 🍁🎃☕️ вышла на канале не самой плодотворной на канале, но все же приятного и полезного для вас я сотворила:

1⃣Идея для работы с песнями на занятиях, и, о да! С переводом! Такое у меня тут почти не встретишь - если пропустили, скорее бежим читать.

2⃣Жизнеспособность групп - серия постов-размышлений, что же все-таки влияет на долгосрочные отношения с учениками, особенно в группах. Пост номер один, пост номер два тут.

3⃣Пишем послание себе в будущее. Как? Ответ вот прямо тут!

4⃣Разбор задания из учебника и ответ на вопрос: "Почему нельзя убежать вперед controlled practice?"

5⃣Разгромный пост о соцсетях - мои горести о соцсетях, в комментариях много мыслей для размышлений. Месяц спустя я написала еще один пост о соцсетях - он тут.

6⃣Разбор моего занятия с группой В2 - маршрут действий, как подступиться к теме условных предложений.

7⃣Как заставить студентов слушать друг друга? Простая идея для вас тут.

8⃣Очень личный пост о моем будущем. Откровенно делюсь с вами переживаниями здесь.

9⃣Подборка бесплатных материалов на канале - здесь и готовые уроки, воркбуки и шаблоны для ваших занятий. Бери и пользуйся!

Интересно, что же будет на канале зимой? Увидим ❤️

#gse_дайджест

Бесплатные материалы 😋

Вы знаете, я не сторонник раскидываться всем бесплатно, вот такая я вот баба яга и жадина 😁, а на самом деле на канале кое-что есть! И вы можете пользоваться этим в любое время и бесплатно! Так вот своеобразный дайджест для вас:

1️⃣Готовая доска на Miro - урок по теме "Dream destinations" для подростков или взрослых в формате integrated skills lessons.

2️⃣Воркбук по песне Майкла Джексона 'You are not alone' для уровня Pre-Intermediate с фокусом на аудирование.

3️⃣ Воркбук "The anxiety of autumn days" для работы со взрослыми с уровнями Upper-Intermediate и выше. Дополнительные идеи и статья тут - возможность углубиться в тему.

4️⃣Готовая доска на Miro - украшения и фоны для ваших новогодних досок.

5️⃣Два шаблона для ваших заданий на Miro - для практики разговорной речи и для задания на мэтчинг. Милота!

6️⃣А еще можно добавить себе набор эмодзи от меня.

7️⃣🆎🆎🅱️🆎 - новинка! Два шаблона для ваших занятий на доске Miro - книжный matching и книжный speaking!

#gse_дайджест

Новенькая с пылу и жару доска для вас!

С группой В2 в этом году мы проходили большую тему, где детально обсуждали книги и фильмы. При подготовке к одному из занятий меня посетила муза - я придумала пару симпатичных шаблонов, а теперь решила поделиться и с вами.

Что найдете:

📚 Шаблон для задания на speaking
📚 Шаблон для matching

Копируем себе и используем на занятиях. И совсем не обязательно говорить про книги!
Надеюсь, пригодится!

➡️ А ниже добавлю для вас дайджест всего "бесплатного" на канале.

Говорят, в районе 30 лет в жизни многих людей происходят большие трансформации

Вот и меня это не обошло. Еще в прошлом году у меня сильно поменялись взгляды на отношения между людьми, из-за этого мой круг общения частично поменялся, я об этом уже неоднократно писала.

➡️ Похожий путь я прохожу в своих личных взаимоотношениях с соцсетями.

⏩ Многое ушло на второй план - одно время я подавалась во все мероприятия, лишь бы меня услышали. А еще это сладкое слово "ПОДПИСЧИКИ"....
⏩ Сейчас же мне хочется, чтобы меня действительно читали, вникали - я никогда не хотела просто что-то вкидывать в свои аккаунты, лишь бы было. И я всегда говорила, что у меня думающая и осознанная аудитория. А теперь мне хочется этого еще больше.

Сложный путь у меня и в отношении отписок, отсутствия реакций или сниженной лояльности и продаж. Одно время меня это очень задевало: "Вот, я же стараюсь, а вы!". Здесь надо, конечно, в первую очередь отвечать себе на такие вопросы:

⏩ Зачем я все это делаю?
⏩ Почему меня это задевает?
⏩ И почему все это не работает так, как мне хочется?

С последним вопросом пока у меня затыки, планирую закрыть эту тему в декрете ☺️

А еще есть у меня тревожная тема - у меня стоит бот, в котором можно посмотреть, кто подписался и отписался, а еще он пишет количество дней подписки и ссылку, по которой пришел подписчик. Цифры меня уже сильно не волнуют, а вот видеть там тех, кто много дней был подписан, комментировал, а тут вдруг ушел - грустно!

Сейчас я в периоде осмысления того, что же делать дальше. Раз жизнь в трансформации, значит и соцсети это ждет. Давайте задам вопрос, не ради окончания поста, а для реальной помощи мне: "Что бы вам было интересно читать/смотреть/слушать в моем исполнении?"

А еще можно поделиться, как у вас дела с соцсетями.

P.S. Фото для привлечения внимания 😂
#gse_размышления

Сегодня я провела свой последний урок. Хочется добавить, что в этом году, но кого я обманываю - пока мой маленький босс-молокосос не показал себя в деле, я вообще не представляю, как что-то можно планировать.

Я в такой ситуации впервые с 2011. Именно в 2011 году я начала впервые подрабатывать. Мне было 18 лет, мы жили с папой вдвоем - мне одновременно хотелось быть взрослой и помогать папе, ведь я знала, как ему было на тот момент тяжело.

Первый раз в жизни за последние 13 лет я вообще не имею представления о том, что будет дальше - никаких конкретных планов на учебу и работу. Есть идеи, но пока до их реализации руки не дошли и дойдут ли вообще - большой вопрос.

На самом деле я, конечно, лукавлю, научиться мне предстоит много еще чему. Например, стать первоклассным сменщиком подгузников или получить высший балл по пению колыбельных. Здесь бы мой муж сказал, что это невозможно 😁 ведь от моей "ложкой снег мешая" хочется плакать, а не спать.

Хочется продолжать вести соцсети и делиться своими мыслями, но посмотрим. Кстати, о соцсетях тоже накатала пост и поделюсь в ближайшее время.

Вы как? Давно не общались! Как ваш ноябрь проходит? 🥰
#gse_личное

Это я что, два полезных поста за день выложила? 👀

Презентации, проекты, творческие задания - часто мы думаем, как к ним поступиться?

Молчу даже, что работа над креативным мышлением должна быть регулярной - как мы помним, гибкие навыки не появляются из ниоткуда!

Так вот для любых обсуждений всегда хорошо работает правило - дай цель студенту слушать! Понятно, что нам надо обучать и эмпатии, а значит - слушать друг друга само собой предполагающееся действие. Однако! Вы пробовали в группах спрашивать у студентов, что они вообще помнят из разговора? Что их удивило? Что запомнили о партнере?

Бывает такое, что если студенты никогда не работали в группах или в принципе и в жизни других не слушают (да, такое бывает!) не могут вообще сказать, о чем был разговор. И дело даже не в уровне английского. Фокус просто у них не на слушании, а на собственном говорении.

➡️ Я в таких случаях использую, хотелось бы сказать уникальную систему и авторскую методику 😅, но на самом деле очень простую вещь - таблицу! Например, KWL - о них мы уже говорили в этом посте.

Сегодня я использовала другую, просто составила пункты, которые для меня являются важными, когда студенты обсуждают worst/best reads:

❤️Название
❤️Что зацепило в рассказе собеседника: That sounds interesting/ unusual/ That's not for me
❤️Nice vocabulary - то, что мы проходили или же классные фразы по теме
❤️Вопросы

Таблицу заранее готовлю на Miro, при этом всегда предлагаю просто заметки вести в тетради, если на Miro не очень удобно.

А что потом делать с этим будем? Заполнили и ладно? Или же как-то еще поэксплуатируем? Есть идеи?

#gse_препарируемзадания
#gse_идеидлязанятий

Сегодня завершили большой блок с группой В2 - в октября работали над Conditionals и лексикой по теме "фильмы/книги".

За основу у нас учебник Roadmap B2 - собственно, темы навеяны самим учебником, оттуда же лексика и грамматика, а вот что я по факту "натворила" с этим на уроках - мое сплошное творчество!

В этот раз я вдохновлялась собственной любовью 🥰 к этим темам, а еще мне очень помогли прошлогодние занятия у любимой Оли. Позаимствовала идею с финальным "проектом" best and worst reads, но адаптировала ее под уровень моей группы.

Снова и снова убеждаюсь - теория это очень круто, а практика в обе стороны, то есть как собственная работа над языком, так и методикой, помогают докрутить любую тему так, чтобы было кайфово и тебе, и студентам. Я тот преподаватель, который ненавидит бежать вперед паровоза, я лучше буду поверх текущей темы накручивать новое, чем скакать по верхушкам, лишь бы только выполнить все задания из учебника.

➡️ Что делали?

🔴Отрабатывали дома лексику и грамматику на платформе Взнания - я частично перенесла учебник на платформу. Взяла те задания, которые точно не буду брать на занятиях + контекст по темам (тексты аудио) + отработка языковых систем.

🔴Записывали аудио, писали комментарии в нашем тг-чате - все вопросы предполагали использование целевой лексики и грамматики.

🔴Посмотрели живые примеры условных предложений из фильмов - ютуб в помощь! Например, вот тут кусочек из Друзей. В текущих условиях включаю vpn, скачиваю и отправляю просто видео студентам.

🔴Немножко поработали с аутентикой - посмотрели видео про фильмы ужасов и прочитали статью What makes a book great?

🔴И вот сегодня закончили тем, что обсудили хорошие и плохие книги, и рассказали о своих предпочтениях. Расскажу отдельным постом, как организовала это задание (да и вообще все такие задания) эффективно.

Медленно подплыли к последнему месяцу нашего осеннего модуля - в ноябре возьмем еще материал из учебника, который я снова переверну с ног на голову. Потому что могу, умею, практикую 😁

#gse_размышления
#gse_идеидлязанятий

Сейчас буду бурчать!

Вы знаете, идея сделать вебинар по теме гибких навыков пришла из личного опыта. Рассказ не о том, что мне этих навыков не хватает, хотя всегда есть, конечно, куда расти.

Вы знаете, что я сейчас нахожусь, как говорят в обществе, в интересном положении 🤰Говорят, в обществе есть много послаблений для таких как я. И что общество относится с пониманием.

ХА!

❌Знаете, сколько раз мне уступили место в автобусе или метро? Один! 😪
✅Правда, очень порадовало, когда один раз на заправке пропустили вперед в туалет 👀
❌НИ РАЗУ в Глобусе, который гипермаркет, меня не пропустили вперед, даже на кассе для беременных! Мне кажется, я единственная беременная, которая бывает на этой кассе.
❌А еще один раз не очень адекватный мужчина на зебре начал мне сигналить и орать из окна, чтобы я побыстрее переходила дорогу. Ну, а я как бы не могу, иду как утка 😑

Понятно, что везде можно закатить скандал, попросить уступить, все-таки, как не смешно это писать - язык и есть мой рабочий инструмент. И с коммуникацией у меня как раз все в порядке. Проблема в другом - я очень не хочу этим заниматься и считаю, что все-таки общество должно скорее заботиться о тех, кто слабее - будь это кратковременный промежуток жизни или же все-таки для кого-то постоянный.

И о таких вещах нужно разговаривать на занятиях:

✅что нужно помогать слабым
✅проявлять эмпатию и работать над эмоциональным интеллектом
✅уметь критически мыслить
✅учиться управлять гневом (даже если бесячая беременная женщина переходит дорогу! 😄)
✅практиковать навыки работы в команде

В современном мире просто теоретических знаний мало.
Об этом очень хочу поговорить 01 ноября в 12:00 - мой вебинар "Все о гибких навыках".
Буду рада с вами пообщаться в живом режиме или же предоставить вам запись вебинара.

Стоимость: 2500 рублей
Приобрести: @yana_lavrishcheva

Ну как, бубню я? Или все-таки претензии по делу?

Готовлю вебинар по персонализации, а потому возник вопрос!

📝 Вот вы когда хотите поработать с лексикой из текста/ аудио/ видео - всегда сами выбираете, что именно студент будет изучать? Или просите его выбрать незнакомое/интересное?

Давайте перекличку в комментариях в таком формате:

✅С кем работаете
✅И как осуществляете эту работу

Жду 🙏

Добавлю, что при этом мне очень нравится сейчас готовиться к занятиям - я с удовольствием ищу материалы, оформляю доски, придумываю задания на Взнаниях.

То есть это не просто лень 😄

И вот на этой неделе готовлю вебинар в отличном настроении. А рекламировать его и продавать, да и просто делиться новостями везде 😒😒

В последнее время очень не хочу вести соцсети. Вот прямо категорически.

Сначала у меня отвалилась та самая сеть, которую нельзя называть вслух - я даже в аккаунт не заходила порядка трёх месяцев и не представляю, что там вообще творится.

Затем стало туго с ВК - мне так и остались непонятны их алгоритмы, а до 1000 подписчиков пока я там добить не смогла.

Затем пришло время телеграма 😅 - возможно, вы заметили, что я тут какими-то набегами.

Естественно, о какой лояльности и охватах можно вообще говорить 🫣

И всё это в корне противоречит тому, что я в принципе хочу делать - мне хочется звать людей на вебинары, общаться в комментариях, набирать группы (не сейчас, так позже), а по факту выходит как-то так.

Это не оправдание, а какая-то сейчас беседа с самой собой на всеобщее обозрение - что-то типа приема у психолога в своей голове.

Бывали ли у вас такие глобальные затыки в ведении соцсетей? Что делали?

#gse_размышления
#gse_личное

Еще немножко времени есть, чтобы приобрести доступ к классным обучающим материалам по самым низким ценам 🙏

Я что-то сегодня развалюшка, сил на контент нет 🫠

Ночной приём! Есть кто тут?

Сегодня у меня было занятие с парой В1. Кстати, конкретно с парой работаю за весь свой опыт первый раз. То есть до этого это были случаи, когда просто в группе не все приходили, например. Опыт нравится, кайфую!

Начали проходить новую тему про навыки (окружает меня эта тема!), предполагается новая лексика. Работа шла таким образом:

✨прочитали текст и быстренько его отработали

✨в тексте были новые глаголы

✨авторы учебника предлагают такое задание - вычеркните то, что не сочетается с глаголом

Помните, я говорила, что иногда хочется убежать вперед - быстренько выполнить и скорее к спикингу? Так вот тут как раз так поступать нельзя!

⛳️Ведь вычеркнуть можно и наугад, а смысл и употребление так и останется непонятным.

Соответственно, по ходу выполнения задания обсуждали значение (без перевода, кстати), а затем я задавала дополнительные вопросы - что подойдет к вычеркнутому слову? а что можно еще делать с этим глаголом?

В этот раз даже с оформлением не заморачивалась. Скриншот из учебника + рисование на Miro, а цель достигнута! Люблю такое - минимум вложений, максимум отдачи!

Все эти действия и шаги как раз и помогают нашим студентам начать говорить и использовать изученную лексику. Об этом мы много говорим с Румиёй в наших вебинарах интенсива How to help students speak.

Напоминаю, что еще чуть больше двух денечков можно приобрести запись интенсива и мои новенькие вебинары по самой привлекательной цене, в понедельник все превратится в тыкву 🎃 🎃 🎃

Чудесного вам вечера 🧡

#gse_ярмарка
#gse_польза

God_save_English - канал для преподавателей pinned «Осенняя ярмарка вам предлагает такие варианты: 🩵 Лот номер1⃣ 3 вебинара (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language) Интенсив в записи How to help students speak - от меня и Румии ☀️ 6200 рублей вместо 11200 🩵 Лот номер 2⃣ 2 любых вебинара…»

Осенняя ярмарка вам предлагает такие варианты:

🩵 Лот номер1⃣
3 вебинара (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language)
Интенсив в записи How to help students speak - от меня и Румии
☀️ 6200 рублей вместо 11200

🩵 Лот номер 2⃣
2 любых вебинара на выбор (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language)
Интенсив в записи How to help students speak - от меня и Румии
☀️ 5700 рублей вместо 8700

🩵 Лот номер 3⃣
1 любой вебинар на выбор (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language)
Интенсив в записи How to help students speak - от меня и Румии
☀️ 4700 рублей вместо 6200

🩵 Лот номер 4⃣
3 вебинара (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language)
☀️ 3500 рублей вместо 7500

🩵 Лот номер 5⃣
1 любой вебинар на выбор (о персонализации, гибких навыках, работе с Emergent language)
☀️ Каждый по 2000 рублей вместо 2500

🩵 Лот номер 6⃣
Интенсив в записи How to help students speak - от меня и Румии
☀️ 2700 рублей вместо 3700

Цены являются актуальными до 20 октября включительно до конца дня.
Детали о каждом продукте для вас выше 🧡

Купить: связаться лично со мной @yana_lavrishcheva

Ярмарка закончена, узнать актуальные цены можно: @yana_lavrishcheva

#gse_ярмарка

Детальки: Вебинар "Emergent language - с чем его едят?"

Узнаете:

🟠что вообще такое emergent language
🟠как и для чего работать над этим аспектом
🟠есть ли отличия при работе с emergent language с низкими уровнями и высокими
🟠с чего начать и как не бросить работу над emergent language
🟠практические фишки, идеи и лайфхаки

Вебинар пройдет 08 ноября в 12:00 - можно будет посмотреть в "живом" режиме или же получить запись.

До конца недели вы можете приобрести доступ к вебинару по выгодной цене 🧡
#gse_ярмарка

Детальки: Вебинар "Всё о гибких навыках"

Узнаете:

🟠зачем вообще внедрять работу над гибкими навыками в занятия?
🟠возможно ли вести работу на этими навыками на регулярной основе и как?
🟠индивидуальные занятия, пары, группы - как практически осуществить работу над гибкими навыками
🟠как объяснить студенту, зачем мы выполняем такие задания

Вебинар пройдет 01 ноября в 12:00 - можно будет посмотреть в "живом" режиме или же получить запись.

До конца недели вы можете приобрести доступ к вебинару по выгодной цене 🧡
#gse_ярмарка

Детальки: Вебинар "Всё о персонализации"

Узнаете:

🟠теоретические обоснования внедрения техник персонализации в занятия
🟠что же вообще такое персонализация
🟠как адаптировать занятия, задания и даже целый курс под нужды не только одного студента, но и целой группы
🟠как не "утонуть" и не "переборщить" с персонализацией

Вебинар пройдет 25 октября в 12:00 - можно будет посмотреть в "живом" режиме или же получить запись.

До конца недели вы можете приобрести доступ к вебинару по выгодной цене 🧡
#gse_ярмарка

Детальки: Интенсив How to help students speak

3 насыщенных вебинара, где мы с Румиёй делились методической базой, своим опытом и идеями.

Узнаете решения часто встречающихся проблем при работе над навыком говорения:

1️⃣Ученики не используют в речи изученную грамматику и лексику.
2️⃣Ученики отвечают односложно.
3️⃣У учеников не хватает background knowledge, чтобы развернуто отвечать на вопрос.
4️⃣ Fluency vs Accuracy: как найти баланс?
5️⃣ Как и когда исправлять ошибки при говорении?
6️⃣Языковой барьер у учеников.
7️⃣ Не хватает speaking activities в учебнике.
8️⃣Ученики часто переходят на русский язык.
9️⃣ Боюсь использовать "English only" на уроках.
1️⃣0️⃣ Как "запустить" механизм говорения?

Вебинары в записи, вы можете их посмотреть столько раз, сколько нужно. Доступ бессрочный.

Вы знаете, я люблю делиться знаниями. И Румия тоже. Именно комбинацию изученной теории и нашего наработанного опыта мы вложили в наш интенсив How to make help students speak.

Все для того, чтобы ваши студенты не только чувствовали себя максимально комфортно на занятии, но и говорили-говорили-говорили!

До конца недели вы можете приобрести доступ к интенсиву по выгодной цене 💗
#gse_ярмарка

Вижу огромные отпиииииски! Что же поделать, люди не любят продажи. Хотя у меня их и так толком не бывает 😑

В общем, рассказываю вам детальки про вебинары. Мой собственный гештальт перед уходом в декрет - буду делиться тем, что знаю! С огромным удовольствием, вовлеченностью и любовью.

Цены ставлю максимально адекватные - просто так хочу 😁 Хотя, может вы и не согласитесь со мной!
⬇️⬇️⬇️

Боже мой! Какой-то глюк - ну никак не хотел телеграм делиться с вами двумя видео 🫠
Что ни день, то стресс 😁