Дети и плети 👶🏼👦🏻👩🏼‍🦱🧔🏾👵🏼

я люблю свою работу

вот сегодня мне нужно выбрать закадровый голос для видеоролика на детей 6-13 лет

попросила агентство подобрать варианты актеров-мальчиков 13-14 лет

слушаю, что прислали

…один из голосов поделился своей озвучкой рекламы про презервативы…

я не это чего-то там. но кончики ушей от неожиданности покраснели 😳

чисто я:

🤔 нужно ли запрещать детям соцсети?

правительство Австралии планирует запретить детям до 16 лет пользоваться соцсетями. штрафовать будут не самих австралийцев, а платформы и видеохостинги. соответствие пользователя возрастной границе будет проверяться с помощью биометрии

инициатива не нова

во Флориде закон, запрещающий детям до 14 лет регистрироваться в соцсетях вступит в силу через 44 дня

я, как хейтер гаджетизации детей дошкольного возраста, считаю, что запретить соцсети для детей до, скажем, 14 лет стоит. потому что мы, взрослые, не умеем пока управлять этой сущностью. мы сами зависимы, а значит, не можем передать детям здоровых привычек относительно времени в соцсетях. поэтому, прямо сейчас я бы выступила за ограничения

в моем идеальном мире детям до 7 лет интернет недоступен вообще. дальше становятся доступны локальные контентные библиотеки и некоторые сервисы (например, карты и финансы). после 14 или 16 — получаешь аккаунт в соцсетях, но пройдя тест на киберграмотность

но в этом моем идеальном мире есть одна важная проблема: автоматическое цензурирование информации, которую видят дети. получатся ли из них космополиты с нативным пониманием инклюзии — не точно

в Норвегии кстати, запрет уже действует: дети до 13 лет не имеют права регистрироваться в соцсетях. но исследование норвежского управления СМИ показало, что более половины детей в возрасте от 9 до 11 лет все равно пользуются ими. поэтому возможно, запрет — паршивый выход. как известно из нашего лихого детства: запрет — это повод найти лазейку

а вот и другой пример, из Китая:

в 2021 году ввели закон по борьбе с сидячим образом жизни детей. к правилам подошли с китайской мудростью: они ограничивают объем домашних заданий, которые могут давать учителя, а также время, в которое компании могут предоставлять доступ к компьютерным играм. после введения закона общее время сидячего образа жизни у детей сократилось на 13,8% (46 минут), а общее время перед экранами снизилось на 6,4% (10 минут). наибольший эффект наблюдался у детей из групп высокого риска, учащихся в средних школах и живущих в городах, нежели у учеников начальных классов и жителей сельской местности

по каким принципам должны строиться правила пользования соцсетями? — то, что нам только предстоит осмыслить и выбрать

🎴итак, сыграем в «один факт, удививший вас сегодня»?

вот мой: телеграмм — площадка №1 по суточному присутствию молодежи (групп 12-17 и 18-24 лет). и это самая читающая тг-каналы аудитория среди всех возрастных групп

с учетом постоянного роста объемов аудитории тг, будь я маркетологом крупного банка, уже обустраивала бы уютное молодежное пространство здесь, а не в Roblox

одновременно чувствую себя старой (потому что упустила момент когда молодые зумеры захватили мою сетку) и молодой (я же тоже здесь😈)

🎤 ребята, мы в одной большой подкастерной!

Spotify делится трендами в подкастах — давайте читать:

🟣тренд на видео: зумеры на 18% чаще смотрят видеоподкасты по сравнению с другими возрастными категориями

🟣самые популярные категории подкастов по всему миру для миллениалов и зумеров: юмор, здоровье и фитнес, общество и культура, тру-крайм-стори и новости. кстати интерес к расследованиям прослеживается и в книжной индустрии

🟣самые быстрорастущие категории: религия и духовность (+64%), бизнес и технологии (+63%), общество и культура (+48%)

🟣оказалось, что зумерам интересно становиться креаторами и делать свои подкасты. особенно велик прогресс среди финфлюенсеров (те, что рассказывают про финансы и бизнес). их количество увеличилось +29% YoY

ведущие подкастов тоже стали лидерами мнений — подфлюенсерами 😄:

63% людей доверяют своему любимому подкаст-ведущему больше, чем своему любимому инфлюенсеру

55% зумеров если следят за кем-то в социальных сетях и слушают его подкаст, им больше нравится контент подкаста. ну как бы да — эмоциональная связь

48% зумеров и миллениалов с большей вероятностью будут заинтересованы в рекламе/продуктах, когда их продвигают их любимые подкастеры, а 62% услышав рекламу предприняли действия на этот счет: поиск, покупка или просто обсуждение продукта

а вот это прям очень в тему моего недавнего поста:

тренд на STEM-образование для зумеров вылился в их тягу к противоположному — к искусству. среди зумеров прослушивание категории «искусство» (искусство, рисование, кино, театр, аниме и тд) увеличилось на 31% YoY — звучит как долгоиграющая тенденция

подкасты, как и другой контент — про разрушение границ и космополитизм новых поколений:

🟣около половины подкастов, которые слушают зумеры США от 13 до 24 лет имеют иностранное происхождение

🟣в глобальном масштабе 22% подкастов имеют половину или более своей аудитории, состоящую из международных слушателей

😐 давайте еще про современные ценности?

представим ситуацию:

вы и ваш ребенок — герои условного сериала про суровый непонятный мир. а благодать и спокойствие есть только в вашем королевстве, огороженном высочайшим забором.
ваш воображаемый ребенок вырос и решил, что нужно выйти наружу — в дальнее трудное путешествие в поисках цели, которую вы не понимаете.
вы можете дать ему только одно знание в помощь. что это будет?

мой быстрый ответ такой:

я бы дала знание, что всегда есть выбор. мир разнообразен — из этой мысли вытекает много последующих (принятие себя, принятие общества, возможность выбирать свой путь и людей рядом и тд и тд).

а у вас что? жду в комменты

p.s. правильного или не правильного ответа нет

😎 мы все — дети Дурова, что уж там

мое исследование с детьми закончилось, а поводы задуматься остались

один из респондентов на вопрос «чем ты любишь заниматься в свободное время?» ответил, что у него не бывает такого времени. в 10, блинб, лет! потому что все время он проводит в обучении: школа и кружки

заметили ли вы, что обучение становится приоритетным процессом в существовании человека?

нам кажется, что концепция lifelong learning даст преимущества человеку как профессионалу на протяжении всей жизни и победит эйджизм. прогрессивное образование в частной школе, хороший вуз, море репетиторов и дополнительных занятий для детей самых ранних возрастов. и я думаю эта образовательная канитель еще не достигла своего апофеоза — исследования только начинают говорить о популярности у родителей STEM-образования для детей.

а тем временем, главные страхи детей 14-17 лет знаете какие? буллинг? — нет. жить без друзей? — не-а.
😱 не сдать экзамены!

для тех, кто сдает ОГЭ/ЕГЭ по матише уже появился даже отдельный диагноз — математическая тревожность.
пока не медицинский, но все же

53% российских школьников 5-11 классов испытывают математическую тревожность – чувство напряжения и тревоги, которое мешает не только решению математических задач, но и оперированию числами в самых разных повседневных жизненных ситуациях
из них:
28,5% средне-тревожные
24,5% имеют ярко выраженную математическую тревожность (8% из них требуют особого внимания специалистов).

высокая тревожность чаще наблюдается у девочек (27%), чем у мальчиков (22%)

мы загоняем наших детей в образование хотят они того или нет. а вдруг нужно их спросить?

ранее я уже рассказывала про RE:source — крупный сток аналитических отчетов и исследований для бизнеса.

если вы еще не слышали об этой платформе, то скорее посмотрите, какую классную подборку ребята собрали для нас с вами по теории поколений:

🌀 Влияние различий между зумерами и миллениалами на рабочую среду в исследовании Oak Engage

🌀 Отличие ценностей миллениалов и зумеров от более старших поколений в исследовании Berkeley Institute for Young Americans

🌀 Исследование взглядов и поведения молодежи в отношении ESG-повестки от Сколково

🌀 Анализ ценностей и установок представителей поколений Зет и Альфа от Платформы

если вы пользуетесь RE:source (кстати, там уже более 1000 отчетов!), читаете и сохраняете, то можно сказать виртуальное спасибо пацанам вот так:

➡️ ребята хотят стать продуктом недели на платформе Product Radar. чтобы поддержать RE:source, нужно перейти по ссылке, пройти 5секундую регистрацию и оставить за RE:source свой голос.

а если захотите написать комментарий со словами поддержки или фидбэком по сервису — это вообще +100 очков Гриффиндору.

Product Radar — российская площадка для самопрезентации стартапов и пет-проектов. каждую неделю здесь проводится голосование за лучший продукт, и победители получают упоминания в соцсетях проекта, трафик, гранты от партнеров на развитие — в общем, кучу классных штук!

у меня второй день идут интервью с детьми по UX/UI новых фичей. это мой первый опыт в качестве ведущего исследования с пирожками младше 14 лет. и вот какие уроки преподали мне эти крошки-картошки:

1
проговаривать в начале, что нет неверных ответов. все — правильные и важные для меня. и это единственное правило нашей встречи. для современного ребенка, который сел перед компом и познакомился с новым для него взрослым это неочевидно

- чем ты любишь заниматься в свободное от учебы время?
- люблю сидеть в приложении сберkids

… 🤦‍♀️

2
никогда не предлагать дальше одного шага в сценарии и тогда велик шанс наткнуться на креативные ходы, которых ты в силу опыта или возраста не замечал. ну или просто удивиться безграничной детской фантазии:

- ты нажимаешь на кнопку «play» в проигрывателе. что случится дальше?
- я попаду в прекрасную сказочную страну

… 😄

3
задавать один и тот же вопрос на разные лады и в разных примерах. дети не всегда могут с первого раза сформулировать свое отношение к вопросу. четкий результат любит троицу, кмк

4
предлагать задать вопрос мне. это подтягивает респондента на равный уровень с интервьюером и снимает напряг

5
детям важно быть услышанными.
4 из 5 респондентов после проведенного интервью досылали еще свои мысли и идеи. и они были действительно хорошо сформулированы. почти по smart

в какой-нибудь параллельной вселенной моя команда состоит не из просветленных специалистов с юбилейным стажем и софтхардлайф скиллами, а из 12-летних мальчиков и девочек, которым «просто интересно». кьяяяяя, какие же они чудесные!🥰

так, ну что, кто готов поделиться в комментах на каких мультиках и фильмах рос?

мой лайк-парад примерно такой:
🤩 сейлор мун
⚪️ покемон
🐿️ чип и дейл

как видите, я росла на мультиках, в которых постоянно происходит какой-то замес и несправедливость 😅

😯🐻 скажи мне кто твой перс: какие герои влияли на наших детей в 2023?

еще одно исследование от «Платформы» (2023) на тему того, чему учат детей герои мультфильмов и кино

что вообще понимается под ценностным воздействием контента:

🟣задает модели поведения
🟣транслирует ценности доступным для детей языком
🟣формирует понимание окружающего мира: показывает жизненные ситуации, развивает эмоциональный интеллект

все эти пункты формируют личность, установки по взаимодействию с людьми и окружающим миром

фф: родители, чей возраст 35 и меньше лет менее довольны отечественным контентом и чаще других показывают детям зарубежный

среди полного метра самыми популярными у детей из вышедшего на экраны в 2023 году стали:
🟣три богатыря и пуп земли
🟣по щучьему велению
🟣баба яга спасает мир
🟣яга и книга заклинаний
🟣бременские музыканты

среди мультиков лайк-парад такой:
🟣фиксики
🟣три кота
🟣маша и медведь: скажите «ой!»
🟣мини-мишки: новые приключения
🟣смешарики снимают кино

какие персонажи мультов нравятся детям чаще всего:

58% волшебные существа
55% разные животные
53% домашние животные
28% ровесники или дети младше (приоритетнее для младших школьников и дошкольников)
27% ровесники и дети старше меня
19% ожившие предметы
15% инопланетяне
15% взрослые люди
8% насекомые

фф: поговаривают, у Disney есть список персонажей, которые нельзя использовать в мультиках потому что они не зайдут. так компания никогда не снимает самолёты в главной роли

с точки зрения других характеристик детям нравятся:

60% смешные
58% добрые и благородные
58% попаданцы, которые умеют находить выход
54% яркие и красивые
37% те, что учат чему-то новому
25% классно поют/танцуют
24% дерзкие
18% похожие на меня и друзей
14% всегда в движении

в целом, детям до 10 лет чаще нравятся персонажи младше потому что:

🟣обычно эти персонажи изображаются в безопасных условиях и это важно для малышей
🟣на их фоне ребенок чувствую себя опытным, что повышает уверенность в себе
🟣они идентифицируют их с собой

детям 10+ нужно совсем другое:
🟣апрув собственных новых чувств
🟣помощь в общении со сверстниками (привет, ролевые модели)
🟣пример решения собственных проблем

мультфильмы оказывают наибольшее влияние на детей до 8 лет. Далее структура их досуга значительно меняется — мульты отходят на второй план и уже не так сильно влияют на формирование личности, как, например социум

нам кажется, что ребенок, посмотрев буквально одну серию мультика впитает все смыслы и идеи. но это не так. исследователи предполагают, что есть три уровня воздействия:

💡 подражание
ребенок действительно начинает повторять за героями - у этого явления краткосрочный эффект

💡 изменение картины мира
чтобы контент влиял на ценности и убеждения, ребенок должен смотреть его регулярно

💡 побуждения к действиям
в зависимости от сложности действия и возраста: дети 6-7 лет чаще чувствуют желание что-то сделать по мотивам просмотренного контента. чаще всего это: обсудить увиденное, нарисовать, петь или танцевать как в мульте — самые популярные действия для всех возрастов

также в исследовании подробно рассматривается какой ценностный запрос к детскому контенту у родителей. но это мы с вами обсудили выше

бу, испугались? не бойтесь, я просто спрошу вас о ваших ценностях 🤪

интересное из исследования детского контента от «Платформы» (2023):

всех родителей волнует ценностное воспитание детей.

✔️молодые родители акцентированы на творчество, развитие социальных связей, свободу и любовь — вот он индивидуализм, который по архетипам соответствует миллениалам

✔️более взрослые, а так же бабушки-дедушки проецируют на детей такие ценности как готовность помогать ближним и обществу, патриотизм и поддержание здоровья

вопрос из исследования:

«какие ценностные ориентиры вы бы хотели в первую очередь привить вашим детям?»

43% взаимопонимание, хорошее отношение в семье
41% доброта
34% сострадание к ближним, готовность придти на помощь
33% здоровье, хорошая физическая форма и самочувствие
25% самореализация, развитие, лидерство
21% чувство гордости за свою страну и народ
19% бережное отношение к природе
14% творчество и увлечения
12% принадлежность к чему-то важному, возможность приносить пользу обществу
12% значимость социальных связей, общение с друзьями и знакомыми
12% свобода и независимость
9% профессиональное развитие, карьерное продвижение
7% материальное благополучие, комфорт
4% любовь, романтические отношения
2% общественное признание и популярность
0% никаких: вырастет — сам разберется

🤔 во что не играют дети согласно исследований?

сегодня весь день убила на исследование современных детей 7-13 лет от IPSOS (то самое, про спорных смешариков 🌟) поделиться не могу, сорямба, но вот интересная мысль:

исследование описывает образ жизни современных детей. и в разделе про игры указаны только те, для которых нужны технологии: гаджеты, консоли, интернет…

собирая портрет современного ребенка, мы даже не задумываемся, что он может играть во что-то без гаджетов или покупных игрушек

а как же:
🔵играть в «города» пока вы едете на машине
🔵хреначить палкой крапиву
🔵пол это лава, в конце концов

давайте исправим это упущение?

во что играют ваши дети, когда им недоступны гаджеты и игрушки?

радуюсь, когда вам смешно с моих постов 😘

я сегодня чувствую себя полной бабкой и готова похейтить немного поколение альфа. возможно, это последствия шестидневной рабочей недели — я не знаю.

погружаюсь в популярные песни для тинейджеров — слушаю детское радио. там сплошь слэнг:

«ты моя крашиха, я твой краш»

«захиль меня, захиль»

«знаешь этот движ — это настоящий кринж»

а вы уже послушали трендового «сигма-боя» от двух 12-ти летних девочек? ну вот слушайте 👆

когда это произошло с детской музыкой? где «утренняя звезда» с юрием николаевым?

и самое страшное😁: я считаю реально хорошей песню «папа мне купил велосипед, goodbye ipad»

а «my boob and booty is hot» на радио с маркировкой 6+ я чета осуждаю

старость подкралась незаметно

150


слов


молодежного


сленга


тут


тема исчерпана 😑

💯 кружок «несвободные дети»

что-то произошло с тем как дети играют. произошло еще до диджитал-эры — около 30 лет назад. вот авторский пересказ интересной статьи от vox на эту тему.

в одном исследовании, проведенном в швейцарии в 1990-х годах, сравнивались дети, которые играли без присмотра в своих районах, с детьми, которые проводили больше времени, играя в парках, когда за ними присматривали родители. у детей, играющих на свободе, было более чем в два раза больше друзей, чем у посетителей парка, и они имели лучшие социальные и моторные навыки - они также проводили больше времени на улице в целом.

свободная игра для ребенка — главный источник развития, познания, закрепления навыков, социализации.

но бесконтрольное времяпрепровождение на улице и ролевые игры больше не социальная норма. болтание во дворе замещается надзором взрослых и тщательно спланированным ими же досугом.

предпосылок много — по факту, все они про возросшую тревожность:
▪️увеличившийся уровень преступлений, связанных с детьми
▪️ родительские опасения по поводу будущего и благополучия своих детей
▪️ доступ родителей к технологиям: мы точно можем и хотим знать где наш ребенок

как итог: неструктурированное времяпрепровождение сократилось на 25% с 1981 по 1997 и тенденция продолжается. почему это плохо?

1
спланированный досуг в виде сотни кружков скорее похож на работу, чем на развлечение. исследователи предполагают, что ранняя структуризация детской деятельности — одно из причин тревоги и депрессии у современных подростков.

2
игра также может быть способом для детей развить чувство автономии, что, в свою очередь, помогает им чувствовать себя хорошо. независимо от возраста, "люди счастливее и психически здоровее, когда чувствуют, что они ответственны за свою собственную жизнь". а теперь вспомните, кто принимает решение, как будет одет ваш ребенок сегодня.

и, кстати:

в то время как многие обвиняют экранное время в снижении активной игры, некоторые исследования показывают, что смартфоны могут обогатить впечатления детей на свежем воздухе, например, позволяя им слушать музыку или оставаться на связи с друзьями.

🕺 Топ-2 контента в эти выходные

Если вы вдруг, как и я, обнаружите себя слегка запертыми в четырех стенах, я знаю, чем себя развлечь 🤪

🔵Выпуск подкаста «ОСНОВА» с психологом Екатериной Мурашовой.
Нестандартный взгляд на психологию современного родительства и ее результат — младших зумеров. Осторожно, многие тезисы могут вызвать противоречие с мейнстримными взглядами на воспитание и молодежь. Но в этом и сок — посмотреть на вопросы с иной точки зрения.

Какие интересные вопросы обсуждались в выпуске:
▪️Надо быть другом своему ребенку?
▪️Старые психологические травмы сильно влияют на будущее человека?
▪️Чем отличаются дети СССР от детей 90х?
▪️У какого класса меньше психологических проблем?
▪️Что делать, если тебе говорят "Ты очень способный, но ленишься"?
▪️Почему нынешние дети умнее детей прошлого?
▪️Почему постсоветские люди меньше говорят о своих эмоциях?

🔵Аниме «Дандадан»
Если вы чувствительны, дальше не читайте. Тут 18+ и кринги, но мне нравится эта дичь.

По сюжету два подростка пытаются проверить существование духов и НЛО. В результате в парня вселяется дух старой бабки, которая украла его член. Пока герои пытаются вернуть достоинство, на них нападают инопланетяне. Они по стечению обстоятельств тоже охотятся за «человеческими бананами». Битва со злом в свежей серии происходит под затертое до дыр произведение классической музыки (в аниме, да). И визуально это все реально стильно и красиво — посмотрите опенинг.

Да, вот такая отбитая рекомендация. В первых сериях будет смешно и нелепо, а дальше диванные комментаторы обещают, что мы будем стекло жрать. Жду с нетерпением продолжения.

Если у вас есть контент, который вас в последнее время удивил/вдохновил/зацепил, смело кидайте в комменты 👆