Детская академия речи med

Ваши ОТЗЫВЫ и результат — лучшая благодарность за нашу работу 💜🙏🏻

🟣🟣🟣🟣🟣🟣🟣🟣🟣

Истрия успеха Назара 👏🏼

🔝У Назара ушли протестные реакции
🔝Сформировался верный речевой выдох
🔝Появился навык просьбы, слова и ФРАЗА!
🔝Улучшены математические представления
🔝Улучшена мелкая и общая моторика
🔝Улучшены навыки самообслуживания
🔝Повышена МОТИВАЦИЯ к использованию речи! ❤️

🎥 👉🏻 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните

Приглашаем вас на пробный день!

📞 Записаться в наши сады:
▫️+7 (499) 290-27-45
▫️➕ в сообщении

🟣🟣🟣🟣🟣🟣🟣

👉🏻 Отвечаем на вопросы, которые чаще всего нам задают родители

Понравилась рубрика?
15 реакций 🔥 и мы продолжим подробно отвечать на ваши вопросы

💭А задать свой вопрос можно будет в комментариях ⬇️

Дорогие мамы, поздравляем вас с прекрасным и теплым праздником Днём матери❤️

Спасибо вам за ваш труд, вашу любовь и отдачу, которую вы дарите своим детям.

Мама — это самое дорогое и ценное, что может быть у каждого человека. Низкий вам поклон за Вас, наши дорогие🤍

Пусть в вашей жизни вам сопутствует только счастье и удача, пусть все невзгоды и беды обходят вас стороной.

С праздником, наши милые и добрые МАМЫ✨

РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПО ГОДАМ🔥

А если у вас есть конкретный вопрос о развитии ребенка в определенном возрасте, пишите свои вопросы в комментариях под этой публикацией👇🏻

А мы будем отвечать и разбирать😃

Подготовили для вас табличку с развитием детей по годам😃

С вас 15🔥 и сразу выкладываем

КАК отличить и КОГО выбрать❓


Большинство родителей детей с особенностями интересует, в чем отличие логопеда от логопеда-дефектолога?⤵️

‼️оба специалиста помогают детям в преодолении речевых и иных нарушений, чтобы они были более адаптированы к окружающему социуму


🗯️ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ специализируется на помощи детям с особенностями психофизического развития. Его функционал очень широк, поэтому кроме развития речевых навыков, он корректирует и другие высшие психические функции.


🗣️ЛОГОПЕД необходим, если проблема сводится к индивидуальным особенностям речевого развития при отсутствии сопутствующих патологий. Он работает с детьми, когда требуется коррекция звукопроизношения, дикции. Он учит их правильному построению предложений и т.д.


🆗❕ребенку может быть рекомендована работа с логопедом-дефектологом также при сохранном интеллекте, но при неустойчивости эмоционально-волевой сферы и поведения



В садах ДАРвиль работают именно логопеды-дефектологи ✅


💡При организации коррекционного процесса для родителей очень важно взаимодействовать со специалистами, вовлекаться в коррекционную работу через методические рекомендации и индивидуальные консультации

В наших садах постоянно проводятся консультации с родителями воспитанников, где специалисты дают подробные рекомендации на основе динамики ребёнка ✅


Узнать о нас больше можно на бесплатной экскурсии❣️

Приходите и познакомьтесь с садом, специалистами и нашими методиками по предварительной записи!

6️⃣лет — уже совсем поздно❓


Вы все знаете, что чем раньше начинается коррекция, тем бОльших результатов можно достичь и иногда даже уйти в норму 💡

❗️Но на нашей практике были и детки, которые приходили в возрасте 6-7 лет, иногда ПРОДОЛЖАЯ свой коррекционный путь, а иногда НИКОГДА и не вступая на него. Но даже во втором случае нам удавалось добиться хорошего прогресса, сделав все возможное


🐤 Сегодня мы покажем историю воспитанницы из сада ДАРвиль на Ангарской (м. Селигерская )

Екатерина, 6 ЛЕТ ⤵️

▫️Улучшена общая и мелкая моторика
▫️Улучшено понимание обращенной речи!
▫️Нормализуется эмоциональный фон
▫️Начала говорить, расширен словарный запас
▫️Значительно уменьшились реакции негативизма и истерики, улучшен самоконтроль, усидчивость
▫️Освоила множество навыков, которые не были доступны
▫️Спокойнее чувствует себя в обществе сверстников и новых людей

За 3 недели нам удалось многому научиться, и теперь Катя продолжает ходить в сад на постоянной основе, чтоб закрепить прогресс и улучшить свои навыки ✅

🎥 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:

🍒ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🌈ДАР: +7 495 292-32-60
🩹ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

ПОНИМАЕТ ЛИ ВАС РЕБЕНОК?🧏🏼‍♀️

👉🏻 Проверим понимание обращенной речи дома

1️⃣ Положите перед ребёнком три предмета. Если их будет два, велика вероятность выбрать верный ответ случайно. Например: куб, мяч и кукла. Просим «покажи мяч»

Затем следим за реакцией малыша: если он взглянул в сторону мяча, не хвалите его сразу, ведь это уже подсказка 🙅🏼 Дайте завершить действие и указать на предмет или взять его в руки — тогда уж проверка пройдена ✅

Важный момент: мы просим показать только знакомые ребенку вещи. Также не нужно просить годовалого малыша показать «фламинго» - это слишком сложно. Лучше показать домашних животных, машину, кораблик, самолет и т.д.

2️⃣ Эта игра как ни одна другая показывает уровень понимания речи: берем 3 предмета и 3 карточки в 3 цветовых гаммах: красный, желтый и синий.

Например, у вас есть синяя машинка, желтый мяч и красный кубик и карточки 3-х цветов. И говорим малышу: возьми кубик и положи на желтую карточку, положи машину на красную 🔴🚘

Ребенок будет пытаться разложить синий на синий, красный на красный - то есть как и было бы разумным. Но наша задача действовать по инструкции 😌

Если малыш еще не знает цвета, тогда берем корзинки, маленькую и большую, и просим ребенка класть одни предметы в большую, другие в маленькую, но опять же, внимательно слушая инструкцию взрослого👂🏼

3️⃣ Попросите ребенка: дай куклу. Бывают случаи, что ребенок легко находит куклу, но инструкцию «дай мне» не понимает. И вы будете знать, над чем выстраивать дальнейшую работу💡

Не забывайте, что важно обучать ребенка понимать и существительные, и глаголы и прилагательные!

👉🏻 Только при регулярном общении у малыша формируется пассивный и активный словарный запас. И именно сейчас кроха нуждается в мудром взрослом, который грамотно выстроит развивающе-обучающую работу, будет играть, придумывать новые занятия и всей душой любить проводить с время с ребёнком 🫶🏻

А мы, в свою очередь, всегда рады подсказать вам пути взаимодействия с малышом и выстроить верный маршрут коррекции и развития ❤️

📚Записаться на консультацию
🏡Посетить экскурсию в ДАРвиль
👩🏼‍⚕️Записаться к врачу

РАС — не приговор❔

Когда родители впервые узнают, что у их ребенка РАС, это становится настоящим испытанием. Эмоции и вопросы накладываются друг на друга, создавая ощущение неопределенности.

Мы вас понимаем и хотим развеять многие ваши переживания 🤲🏻

Вот ШАГИ, которые стоит предпринять с самого начала:

1️⃣ Осознайте, что важно начинать с малого.
Каждый день вместе с ребёнком — это возможность научить его чему-то новому. Не стоит сразу пытаться решить все проблемы. Начинайте с небольших целей, таких как установление контакта, развитие общения через игру, и постепенно усложняйте задачи.

2️⃣ Получайте достоверную и более обширную информацию.
Разобравшись в сути расстройства, вы будете лучше понимать потребности своего ребенка. РАС проявляется по-разному у каждого ребенка. Изучение информации поможет снизить страх перед неизвестным. Читая, вы поймете, что аутизм - это не приговор, а лишь иной способ восприятия мира, и ваш ребенок может развиваться

3️⃣ Обратитесь к специалистам.
После постановки диагноза лучше всего обратиться к специалистам, которые помогут составить план коррекционной работы и будут воздействовать комплексно. Вот основные специалисты, к которым стоит обратиться:
🔘 Детский психоневролог — для уточнения диагноза и составления рекомендаций.
🔘 Дефектолог — для развития когнитивных навыков и подготовки ребенка к речевому развитию.
🔘 Логопед — обязательно, если ребенок не понимает обращенную к нему речь, для развития речевых навыков.
🔘 Специалист по поведенческой терапии (АВА-терапевт) — для работы над социальными навыками и корректировкой поведения.
🔘 Нейропсихолог — стабилизировать эмоциональный фон, улучшить когнитивную деятельность
🔘 Сенсорная интеграция — если вы замечаете, что ваш ребенок или избегает всех сенсорных мероприятий (одевание, стрижка, мытье головы) или наоборот испытывает сверхинтерес к таким заданиям (постоянно готов ковыряться в песке, воде и устраивает истерики, когда этого лишается)

Вместе со специалистами вы сможете понять, какие коррекционные меры будут наиболее эффективны и каким образом лучше всего помогать ребенку💡

📈По статистике, самые высокие результаты при работе с РАС дает комплексный подход — совмещение занятий у всех перечисленных специалистов с отслеживанием динамики

Такой спектр услуг можно получить в детском саду «ДАРвиль», который работает по системе «все включено» с командой всех необходимых специалистов в одном месте 🌱

👉🏻 Мы предлагаем деткам и их родителям разные программы, но на всех программах ребёнок находится в саду с 8:00 до 20:00, получая все необходимые занятия и уход

Оставьте заявку и приходите на бесплатную экскурсию! ⤵️
https://www.logosad.ru/

ПЕРЕКЛЮЧАТЬСЯ, ЧТОБ ЗАГОВОРИТЬ

Чтобы ребёнок заговорил, ему нужно уметь переключаться с одного действия на другое👶🏼

Основная сложность детей с ЗРР как раз в том, что они не умеют переключаться, но при этом мелкая моторика у них может быть и хорошо развита: они собирают лего, паззлы


🎥Такое нейроупражнение поможет Вашему ребёнку формировать праксис и заговорить быстрее☺️


👉🏻Детям необходимо повторить жесты рук или пальцев, изображенные на карточках (их можно распечатать). Показывайте любую карточку, а ребенку нужно повторить этот жест сразу обеими руками.

Для развития памяти👇🏼
Покажите малышу карточку и через 5-10 секунд переверните её. Задача ребенка – запомнить изображенные жесты и повторить их по памяти.

❤️ - если было полезно

Правильно ли я делаю…

🤫Ситуация: ваш малыш возится с игрушками, а вы рядом задаете ему вопросы. Ребёнок не отвечает, и вы отвечаете сами. Хотя вы точно знаете, что вот тут он бы мог ответить.

Правильно ли это❔
С одной стороны - все логично. Если ребенок не отвечает, отвечаете вы. Как бы пример подаете. Но есть нюанс.

Схема «сам спросил - сам ответил» хороша до года. А после, когда нам нужна речевая коммуникация, родителю нужно постараться, чтобы ребенок посмотрел на него в момент вопроса и дал ответ...🫢


Мы часто рассказываем вам о важности зрительного контакта при общении с ребёнком в наших видео 😉🎥

👥А на консультациях мы учим родителей, как правильно выстраивать коммуникацию с их малышом, чтоб добиться результата, даем четкие рекомендации и вместе достигаем больших успехов💜

Получить комплексную помощь «все включено» можно в детском саду ДАРвиль📩

👉🏻А если вы еще не решились поступать в сад, то всегда можете посетить бесплатный пробный день или попасть на один из 3х недельных курсов-интенсивов к нам, чтоб принять решение!

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

До встречи!🤝🏼

Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная ) 👏🏼

Ясмина, 2 года 7 месяцев ⤵️

▫️Уменьшились реакции негативизма, малышка активно идет на контакт
▫️Начала звукоподражать
▫️Улучшена общая и мелкая моторика
▫️Стала лучше понимать речь и без жестового подкрепления
▫️Освоила множество навыков по возрасту, которые не были доступны

Впереди у Яси еще много побед, ведь меры приняты вовремя и отличное начало положено. Ясмина также прошла курс «Туалетный тренинг» в нашем саду🥳 ✅

🎥 👉🏻 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло 3️⃣ недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
🥼ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

Особенности речевого развития малышей в первый год жизни 🙌🏻

👉🏻 В первые месяцы после рождения ребенок внимательно слушает окружающих его взрослых. Постепенно он учится различать голоса разных людей, поворачивает голову на звук, когда с ним разговаривают👂🏼👀

👉🏻 Вначале ребенок овладевает произношением гласных звуков, затем, примерно к 4 месяцам, появляются первые согласные звуки, и малыш начинает гулить

👉🏻 В возрасте 6–12 месяцев ребенок уже имитирует звуки речи взрослых людей. Он начинает лепетать, произносить слоги «па-па», «ма-ма»

👉🏻 В 10 месяцев ребёнок начинает отзываться на свое имя

👉🏻 К 1 году ребенок начинает произносить простые слова (мама, папа, дай, на). Помимо этого, малыш начинает понимать просьбы что-то дать или показать


🫸🏼 Сложные сочетания в речи ребёнок пропускает, выговаривая слова так, как ему удобно

В первые годы жизни основой получения информации об окружающем мире является сенсорный канал: слух, зрение, обоняние, вкус, осязание
👂🏼👀👃🏻👅🫵🏻

👉🏻Поэтому малыша нужно чаще гладить, прикасаться к нему, делать массаж, гимнастику, давать ему трогать игрушки различной фактуры и формы


📝Помните:
Младенец понимает речь на эмоциональном уровне, поэтому разговаривать с ним нужно выразительно, обязательно поддерживая зрительный контакт


🎥 Логопед-дефектолог Татьяна рассказала в видео, почему слабый зрительный контакт — это плохо, как его наладить и что еще важно учесть ⤵️

А если вы понимаете, что ребенок испытывает трудности с речью и его развитие отстает от нормы, то необходимо показать малыша специалисту, чтобы исключить медицинские проблемы и вовремя предпринять меры✍🏼


Записаться на диагностику
Посетить экскурсию в логосад

ЧТО ТАКОЕ «КОММУНИКАТИВНЫЙ КРУГ»?

В саду два раза в неделю мы проводим групповые занятия с ABA-специалистом в социально-коммуникативном кругу 👦🏼👧🏼

👉🏻ЗАЧЕМ?
🔺Мы учим деток выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
🔺Прививаем дисциплину и самоконтроль
🔺Учим инициативе и самостоятельности, умению делать выбор
🔺Учим ждать, уступать, уважать сверстников, договариваться, адекватно выражать чувства
🔺И приобщаем детей к общепринятым нормам

👉🏻Помимо этого, в коммуникативном кругу воспитанники повышают мотивацию к использованию РЕЧИ, закрепляют приобретенные на индивидуальных занятиях навыки и со временем избавляются от негативизма и других проявлений нежелательного поведения ❣️


☑️ При регулярных занятиях дети становятся более раскрепощёнными и самостоятельными, уверенными в себе, более общительными и внимательными, способными к взаимопониманию и сотрудничеству


Познакомиться с нами лично можно на бесплатной экскурсии или пробном дне по предварительной записи:

Логосад ДАРвиль🌱
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/

Разговаривайте с НЕговорящим ребёнком правильно ✅

👉🏻КАК?
🎥 Логопед-дефектолог Татьяна показала в видео, как правильно и неправильно общаться с неговорящим малышом

📁 Сохраняйте и делитесь с друзьями!

Записаться к логопеду

Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная ) 👏🏼

Ева, 3 года ⤵️

▫️У Евы значительно уменьшились реакции негативизма
▫️Расширен словарный запас
▫️Улучшена общая моторика, соматогнозис
▫️Повышена мотивация к использованию речи ❤️

Впереди у Евы еще много побед, ведь она будет продолжать посещать сад после курса на постоянной основе ✅

🎥 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло всего 3️⃣недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:
🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
🥼ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

Если ваш малыш часто бывает неуклюжим — без паники!

Координация движений тренируема и поддается воздействию педагогического процесса👌🏼

Однако в развитии координации и поддержания интереса детей к занятиям необходима “новизна”.

👉🏻 Поэтому подключаете фантазию или подсматривайте у нас на канале разнообразные упражнения и игры на общую моторику 😉

Высокая степень развития координации движений оказывает положительное влияние на освоение детьми новых двигательных навыков и затем — речи.

Её необходимо развивать с раннего детства, ведь это скажется на целостное развитие ребёнка в будущем!


📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

Очень часто гиперактивность путают с нормальным поведением ребенка, ведь большинство детей в возрасте 3-7 лет довольно активны и импульсивны, трудно контролируют эмоции🤓

⤵️Если помимо повышенной активности у ребёнка:
🔺проблемы с установлением отношений со сверстниками,
🔺невнимательность к чувствам других,
🔺не получается учиться на своих ошибках, приспосабливаться к обстановке
🔺концентрация внимания стремится к нулю

То эти признаки уже могут указывать на синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ). Если родители заподозрили у своего ребенка СДВГ, то необходимо обратиться за консультацией к детскому неврологу🔔

Однако не стоит бить тревогу и отчаиваться, если такой диагноз поставлен☝🏼

Как показывает наша практика — большинство детей с СДВГ быстрее и заметнее своих сверстников прогрессируют в развитии при комплексной коррекции ✅

К лечению СДВГ необходимо подходить осознанно. Применяют некоторые процедуры, медикаменты, диеты, но основной упор делается на психологическую коррекцию и правильный подход в обучение и воспитании ребенка.
 
💡Помните, назначать лекарственные препараты может только врач!

🌱А получить комплексную квалифицированную помощь можно, обратившись к нам!

Оставить заявку 👇🏼
🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13

ИГРЫ В МАШИНЕ 🚗

Чтобы время по дороге в детский сад/ на работу/ на занятия прошло не только быстрее, но и с пользой для вашего ребёнка — поиграйте с ним в эти игры 😉

Мы собрали 7 веселых игр для детей разных возрастов ⤵️

1️⃣ Куда они едут?
Заглядываете в соседнюю машину в пробке и просите ребёнка рассказать про всех, кто сидит в этой машине. Кто они? Как их зовут? Что они делают? А главное — куда они едут и зачем?

2️⃣ Три буквы.
Просите ребёнка прочитать три буквы на номере впереди стоящей машины и сочинить фразу на их основе. Например, ЕКХ — «еду как хочу»🤪

3️⃣ Кто первый увидит.
Взрослый загадывает: «А кто первый увидит красный грузовик?» Естественно, взрослый его уже видит, и ответа не надо ждать долго, загаданная вещь быстро появится в поле зрения ребёнка

4️⃣ Сказка сломалась.
Игра с нарушением хода привычных сказок. Например, в «Репку» можно добавить трактор, который дед вызывает по телефону. Дети начинают: «Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая, стал дед тянуть, вытянуть не может, позвал дед…», а тут вы: «Трактор! и вытянул репку!» «Нееет!, — кричит ребенок, — он позвал бабку!»

5️⃣ Что я вижу.
Взрослый загадывает предмет в салоне автомобиля или за окном и описывает его, а ребёнок должен угадать. Например: я вижу кое-что полосатое и высокое, что это (труба)? А красное и круглое (яблоко)?

6️⃣ Почему это лишнее?
Вариация игры, когда вы называете ребёнку четыре объекта: например, море, океан, корабль, лужа. Но вместо того, чтобы спросить ребёнка, что лишнее, объявите ему лишнее сами — а его попросите объяснить почему

7️⃣ Придумай историю.
Один говорит фразу, а другой должен её продолжить так, чтобы получился связный рассказ. Можно вводить персонажей и разные повороты сюжета. Задача каждого игрока — «перетягивать» историю в свою сторону

Сохраняйте, чтоб не потерять!❤️

Вы просили — мы сделали💜

🎥 Делимся еще одной простой и полезной потешкой для занятий с малышом. Смотрите, как это делает наш логопед Елизавета, и повторяйте дома с ребёнком

Подойдет детям от года✔️
Легко запоминается✔️
Стимулирует подражание✔️
Успокаивает непоседу✔️
Помогает лучше чувствовать пальцы рук✔️

❤️ - если было полезно

А чтоб узнать больше о жизни сада и посетить пробный день:
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/

Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанника из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная) 👏🏼

Борис, 3 года 8 мес⤵️

▫️У Бори значительно уменьшились реакции негативизма
▫️Малыш стал внимательнее, усидчивее
▫️Стал смотреть в глаза
▫️Приобрел важные навыки для дальнейшего обучения
▫️И заговорил — у малыша появилось звукоподражание и слова!❤️

🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните. Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться к нам:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ЖЕСТ 🫵🏻

Правда ли, что он ТАК важен?⤵️

🎥 Отвечаем на самый распространенный вопрос родителей вместе с логопедом-дефектологом Татьяной

Указательный жест — это этап доречевой коммуникации ребёнка со взрослым. Маленькая шестеренка в механизме развития ребёнка🔩💡

Отсутствие указательного жеста часто оказывается обусловленным расстройствами аутистического спектра, ЗПР ввиду врождённых аномалий ЦНС.

Но не всегда это так❕

🚨Чтобы не делать ложных выводов, не впадать в панику, но при этом не упустить что-то крайне важное — пройдите диагностику с ребёнком и на её основании регулярно посещайте занятия с логопедом и нейропсихологом по разработанной программе.

✔️А сделать все это можно в одном месте — в саду ДАРвиль, который работают по системе «все включено» и годами делает детей и их семьи счастливее, помогая ребёнку достигнуть долгожданного прогресса🙏🏻

Записаться или узнать подробнее⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/

Если ваш малыш устал заниматься за столом, капризничает и убегает…

…то не принуждайте его, а просто смените вид деятельности😉

🎥 На помощь нам придут коврики! А пример такой игры в видео от нашего логопеда-дефектолога. Смотрите и повторяйте дома!

❤️ - если было полезно

Вот такие успехи у Андрея за 3 недели интенсива в саду!🥳

Поддержите малыша, ведь он достиг больших побед, а впереди их еще больше 😉

Что такое «ЗАПУСК РЕЧИ»?

1️⃣ежедневные индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом
2️⃣социализация, развитие навыков коммуникации и бытовых навыков

Каждый воспитанник обучается по своему индивидуальному маршруту + развивает социальные и коммуникативные навыки со сверстниками на протяжении 3️⃣х недель

👉🏻Что входит в программу курса:

🍀Наблюдение детским неврологом
🍀Индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом
🍀Занятия на оборудовании: ForBrain, Тимокко, Томатис, Баламетрикс
🍀Нейропсихологическая и когнитивная коррекция
🍀Поведенческая коррекция
🍀Занятия по развитию бытовых навыков
🍀Занятия в коммуникативной группе: логоритмика, песочная терапия, изотерапия, сенсорная интеграция, сказкотерапия, игровая логопедия и тд.
🍀5-ти разовое питание с учетом пищевых привычек ребенка
🍀Прогулки и многое другое

⌛ Продолжительность курса – всего три недели, но результаты превзойдут все ваши ожидания.

Напоминаем вам, что теперь у нас целых ЧЕТЫРЕ курса-интенсива на базе логосада ДАРвиль:

🟡Туалетный тренинг
🟢Коррекция пищевой избирательности
🟣Запуск речи
🔵Запуск речи + ТМС

🔎 Подробную информацию о курсах вы найдете на сайте

А узнать, есть ли свободные места и посетить экскурсию можно, связавшись с нами😊⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

До первых прописей

….важно научиться делать такое упражнение с ребёнком🤫

🎥 В видео наш нейропсихолог Валерия показала, как подготовить руку к письму и сформировать понятия «большой-маленький»

Смотрите и повторяйте вместе с нами!

📝 Записаться:
в логосад: +7 (499) 290-27-46
в логоцентр: +7 (499) 290-21-15

Простая игра, которая понравится вашему малышу❕

Подойдет даже самым маленьким

🎥🤩 Смотрите, как это делает логопед Елизавета и повторяйте с ребёнком! Нам нужны только: прищепки, потешка и Ваша вовлеченность

❤️ - чтоб узнавать еще больше о развитии детей, запуске речи и коррекции нарушений

👉🏻А мы в ДАРвиль возьмем работу на себя, ведь наш сад работает комплексно по системе «все включено»

📝Записаться на экскурсию:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/

Отличные новости🥳

Мы запускаем НОВУЮ программу реабилитации!

Если перед вами стоит задача КОМПЛЕКСНОЙ реабилитации и социализации ребенка, при этом нужен результат за КОРОТКИЙ срок⤵️

👉🏻 то новая программа «ИНТЕНСИВ + ТМС» решит эту задачу

🤫А еще, это решит и некоторые сложности родителей:

Больше не нужно ездить в разные места в детский сад и на процедуры! Теперь процедура ТМС проводится прямо в детском саду по адресу ул. Ангарская 45к2 (м. Селигерская)📍


КОМУ ПОДОЙДЕТ?
▫️Детям с неврологическими нарушениями, задержкой и трудностями понимания речи, проблемами поведения, гиперактивностью, сложностями в обучении

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА?
▫️Программа длится 3 недели

КАК ПОЛУЧАЕМ РЕЗУЛЬТАТ ЗА КОРОТКИЙ СРОК?
▫️ТМС помогает эффективно и неинвазивно стимулировать речь, когнитивные функции и социальные эмоции
▫️Помогает снизить медикаментозную терапию
▫️Метод имеет высокую доказанную эффективность
▫️Сочетание ТМС с коррекционными занятиями в несколько раз повышает результаты реабилитации

Протокол и продолжительность сеанса ТМС назначает врач-невролог

КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ?
🔺появление целенаправленной деятельности
🔺улучшение моторных навыков
🔺появление речи у неговорящих детей
🔺у малоговорящих детей появление фразы и развернутых предложений
🔺снижение гиперактивности
🔺уменьшение нежелательного поведения


👉🏻 Вы получите комплексную высокоэффективную реабилитацию в одном месте по одной программе, которая сочетает в себе сразу 2 курса: Запуск речи и ТМС

КАК ЭТО ПРОИСХОДИТ? ⤵️
▫️Ребёнок полный день находится в саду, занимается индивидуально с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, посещает групповые программы, питание, прогулки, сон и уход с 8:00 до 20:00 + проходит курс ТМС, который повышает эффективность всей реабилитации

✔️Оплатить курс можно также материнским капиталом!

Узнать подробнее о программе и оставить заявку 👉🏻 на сайте

Последовательность ПОЯВЛЕНИЯ ЗВУКОВ у ребёнка ⤵️

🔘 К 2 годам - ребенок осваивает гласные звуки: [a], ly], [o], [и] и согласные: [к], [к’], [Г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [6], [б’], [Т], [т’], Гд], [д’], [н], [н’].

👉🏻До 3 лет ребенок может пропускать и заменять, сложные по произношению звуки, например, вместо слова «киса» произносит «кика», также многие звуки смягчаются «дом» - «дём».

🔘 К 3 годам ребёнок осваивает звуки [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’], [с’], [з’], [л’]

🔘 В период с 3 до 4 лет ребенок постепенно
перестает смягчать согласные, его речь звучит менее «детской».

👉🏻Появляется звук [й]. Но попрежнему отмечается нарушение произношения звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [р], [р’].

🔘 После 4 лет артикуляционный аппарат ребенка полностью готов к правильному произношению всех свистящих звуков: [c], [с’], [з], [з’] и [ц].

🔘 От 4 до 5 лет происходит формирование шипящих звуков: [ш], [ж], [щ], [ч], звука [л]. Но звуки [р] и [р’] могут заменяться на [л], [л’], [й].

🔘 К 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением звуков [p] и [р’].

❕Если звукопроизношение Вашего ребенка отстает от возрастной нормы, стоит обратиться к логопеду, так как это может говорить о речевом нарушении.

‼️И не стоит полагаться на случай и ожидать, что звуки встанут на место сами

❤️ - если было полезно

А записаться на диагностику к логопеду или получить весь спектр услуг в логопедическом саду:

📞Логосад 🌱
+7 (499) 290-27-46

📞Логоцентр 🌱
+7 (499) 290-21-15

Ждём вас на бесплатную экскурсию!

РЕЗУЛЬТАТ КУРСА😍⤵️

Делимся историей успеха Владимира (5,5 лет) после курса «ЗАПУСК РЕЧИ»!

🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ и сравните 😊 Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться на пробный день:
+7 (499) 290-27-45
https://www.logosad.ru/

До встречи ❤️

КАК УСПОКОИТЬ НЕПОСЕДУ?🤪

Ваш ребёнок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается, делает 100 дел в минуту и ни одно не доводит до конца?

Возможно, это просто особенность характера, но не исключено, что так проявляется синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Если это СДВГ, то повлиять на таких детей уговорами и угрозами невозможно, они так себя ведут не из вредности 🙅🏼

👉🏻 Есть доступные упражнения для улучшения внимательности, увеличения усидчивости, концентрации и объё­ма воспринимаемой информации. Их следует выполнять регулярно утром или в течение дня, если концентрация внимания начала снижаться

1️⃣ «Секундная стрелка»
В течение 3−5 минут наблюдайте с малышом за секундной стрелкой на часах. Концентрируйтесь на стрелке, думайте только о ней. Если отвлеклись — начинайте сначала.

2️⃣ «Перевёрнутый текст»
Если малыш уже умеет читать или знает цифры, возьмите любую книгу или лист бумаги с написанными на нем цифрами, переверните верх ногами и попробуйте прочитать вслух

3️⃣ «Слова наоборот»
Попробуйте вслух прочитать с малышом слово наоборот. Начните с несложных слов.

4️⃣ «Обратный отсчёт»
Начните с любого известного ребенку большого числа и ведите с ним обратный отсчёт вслух. Можно задействовать общую моторику - на каждый счет кидайте мяч друг другу

5️⃣ «Ежик и потешки»
Посадите ребёнка напротив вас и катайте по его рукам су-джок (колючий массажный мячик), приговаривая любую потешку. Старайтесь делать так, чтоб ребёнок видел вашу артикуляцию и пытался повторять

🎥 Или такое упражнение с фитболом в нашем видео с нейропсихологом Анастасией (упражнение подойдет даже самым маленьким)😊

📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/

🥳 ПОЗДРАВЛЯЕМ всех воспитателей и дошкольных работников с профессиональным праздником!

СПАСИБО за доброе сердце и самоотдачу, с которой Вы работаете, с которой дарите деткам любовь и заботу и помогаете достигать побед! Каждый день Вы отдаёте им частичку себя и своего тёплого сердца, с душой подходите к каждому вопросу❤️

ПУСТЬ сегодня смотрят на вас влюблённые, восхищённые глаза детей и их родителей, ведь у вас самая лучшая работа на свете — вы помогаете растить будущее Земли! Как бы ни было трудно — вы всегда на стороне малышей. Пускай же ваш труд всегда по достоинству ценят 🫂

ЖЕЛАЕМ вам крепкого здоровья, дальнейших успехов, материального достатка, личного счастья и вдохновения!💐

Кто сказал, что запуск речи не может быть приятным и веселым занятием?🙃

🎥 В видео логопед Елизавета показала простую игру, которая понравится и Вам, и вашему малышу

👉🏻 Скорей смотрите видео и повторяйте с детками. Подойдет даже самым маленьким

📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

1️⃣5️⃣ ИГР для развития речи на прогулке 🏘️

🔆 Развиваем речевое
ДЫХАНИЕ с помощью МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ:

1⃣ Посоревнуйтесь: кто надует больше пузырей за один раз

2⃣ Или у кого получится самый большой пузырь

3⃣ Хлопайте пузыри на скорость, не забывая считать их

4⃣ Скажите скороговорку, пока они не лопнули.

🔆 Обогащаем СЛОВАРНЫЙ
ЗАПАС и развиваем связную
РЕЧЬ с помощью игр:

5⃣ "Я ЗНАЮ ПЯТЬ"(марок машин, пород собак, деревьев, героев...)

6⃣ "ПОЙМИ МЕНЯ" (задача ребенка по подсказкам угадать о чем/о ком идёт речь)

7⃣ "СКАЗКА НАОБОРОТ"

8⃣ "ПУТАНИЦА"

🔆 Тренируем МЕЛКУЮ МОТОРИКУ выкладывая узоры из листьев и камней.

9⃣ Но не просто выкладываем, а в определенной последовательности и проговариваем слоги, например: камень - "ма", листик - "ши", а палочка - "на". Заодно повторяем слоговую структуру слова.

🔆 Развиваем ГРАФОМОТОРНЫЕ
НАВЫКИ с помощью мелков:

🔟 Рисуем линии: прямые, волнистые, зигзаги... и просим ребенка повторить наш узор

1⃣1⃣ Пишем слово, специально пропуская букву, и просим ребенка угадать: какое это слово. Начинаем с простых слов, постепенно усложняя

1⃣2⃣ Играем в крестики-нолики, только вместо крестиков и ноликов пишем буквы, например А-О, И-У, Б-П и др. Кто победит?

🔆 Развиваем РЕЧЬ, играя с мячом. И не только речь, а еще и координацию движений, глазомер...

1⃣3⃣ "Съедобное – несъедобное" - кидая мяч, называем, то, что можно есть, и что нельзя. Если несъедобное – мяч надо отбросить. Игру можно усложнить, если использовать числительные, прилагательные: "пять зеленых груш", "румяное яблоко"...

1⃣4⃣ "Мы волшебники немного, был один а станет много".
Кидаем ребенку мяч и называем слово, например, "книга". Ребенок ловит мяч и произносит слово во множественном числе: "книги".
Игру можно усложнить сложными случаями: ухо - уши, теленок - телята...

1⃣5⃣ "Скажи ласково"
Ведущий кидает мяч и называет слово (мама, папа, мяч, белка, книга), игрок ловит мяч и называет это слово ласково

Полезно? Поддержите ❤️

Прошло всего 3 недели, а Агнесса показывает такие результаты!✅

🎥 👉🏻 Смотрите историю успеха воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м.Молодежная) и сравните ДО и ПОСЛЕ курса «Запуск речи»

Как наша красавица старается и как здорово у нее начало получаться! 🥹
Отличный результат меньше чем за месяц в саду. Согласны? 👏🏼

📞 Записаться или узнать больше:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте

До встречи 😉

Всего 1 пособие и столько игр!

🎥🤩 Смотрите и повторяйте: 7 полезных игр с сортером от логопеда Елизаветы на развитие слоговой структуры слова, мелкой моторики, пространственных представлений и другого!

❤️ - чтоб узнавать еще больше о развитии детей, запуске речи и коррекции нарушений

👉🏻В ДАРвиль мы работаем комплексно по системе «все включено»

📝Записаться на экскурсию:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/

👇🏼Основные шаги, которые нужно предпринять родителям ребенка с СДВГ:

🔅Избегайте создания у вашего ребенка с СДВГ «плохой репутации» в семье

🔅Важно поддерживать свои личные границы и дисциплину и не мириться с плохим поведением, а правильно его регулировать

🔅Убедитесь, что вы помогаете своему ребенку вести здоровый образ жизни с помощью сбалансированной диеты, регулярной физической активности, режима сна и занятий

🔅Установленный диагноз и программа коррекции поможет ребенку вовремя начать получать лечение и психологическую помощь, что значительно увеличит шансы на частичное или полное устранение проблем

🔅Хвалите своего ребенка, когда он сделал то, что требуется, пусть даже что-то малозначительное (но будьте осторожны, чтобы не перехвалить)

🔅Разбейте необходимое время ребенка для сидения за столом, такое как приемы пищи и выполнение домашних заданий, на небольшие промежутки по 15-20 минут

🔅Избегайте кормить ребенка едой с пищевыми добавками и красителями, имеются научные данные, что дети с СДВГ особенно чувствительны к ним

Будьте терпеливыми и постепенными, и все у вас получится ❤️

👉🏻 А мы всегда готовы оказать вашим деткам высококвалифицированную эффективную помощь:
▫️ в садах ДАРвиль
▫️ в логопедических центрах
▫️ в клиниках ДокторНейро