Билингвы. Логопедия. Развитие детей. Играем с Викой

Делали валентинки для одноклассников)

Хочу поделиться с вами новостью. В магазине появилась тетрадь «Письменные практики 3». Я давно мечтала написать тетрадь на такую необычную тему. Эта тетрадь о музеях, о живописи. Конечно, материал представлен просто, ведь работать по ней будут дети 6–9 лет. Часть слов, которые дети будут читать и писать в тетради, скорее всего им неизвестна. Они прочитают эти слова на русском языке и так же будут употреблять в разговорах, потому что у них нет аналогов на другом языке. По моему опыту это отлично переключает язык, ребенок начинает говорить одно-два слова на одном языке и продолжает на нем же. В тетради дети описывают картины великих мастеров пошлого. Принцип рассказа по картинкам одинаков, и все равно на каком материале ребенок тренируется, на картинках, нарисованных для учебника или на картинах, висящих в музеях.

Выполняя упражнения, дети вспомнят или выучат, какие слова пишутся с заглавной буквы; что такое одушевлённые и неодушевлённые предметы; будут учиться писать рассказы и выстраивать последовательность в повествовании.
Дети будут учить сложные и словарные слова, писать диктанты. Тетрадь толстая – около 60 листов. Она подходит для детей, которые уверенно читают короткие предложения. Можно использовать для групповой и индивидуальной работы онлайн и офлайн.
В магазин

На этой неделе вы можете со скидкой купить тетради «Эксперт» из серии «Ступени мастерства». 🔹Тетрадь «Развиваем логику и речь» очень необычная.   Дети будут разгадывать разнообразные шифровки, решать нестандартные задачи. Мои ученики с восторгом занимаются по этой тетради.
🔹 В тетради «Окружающий мир и развитие речи» дети будут обсуждать аллергии и переработку мусора, граффити и питание. Это осень важные темы, которые, к сожалению, редко обсуждают. 🔹
В тетради «Математика и развитие речи» дети познакомятся с умножением и делением и будут решать с ними задачи. Мы подобрали веселые задания, чтобы детям было понятно и интересно.
Flash sale

Полностью повторение истории 9 летней давности. После той, я открыла группу в ФБ и начала писать о пропущенном времени.
Два года назад ко мне пришла мама с жалобой, что ребёнок не говорит. Неговорящих двухлетка - не трагедия, но нужно попробовать понять причины, почему малыш молчит. Вроде и не капризничает, и на меня смотрит, агрессии нет, глазами игрушки отслеживает, но все остальное вызывает вопросы. Все, что должен делать ребёнок в этом возрасте - не делает ( Меня читают мамы двухлеток? Нужно написать об умениях детей в этом возрасте?). Я говорю, что меня настораживает и даю список врачей, которые могут проверить ребёнка. Диагноз, естественно, не ставлю. Во-первых не имею право, я логопед, а во-вторых непонятно, что с малышом. Есть шанс, что у ребёнка педагогическая запущенность.
Через 2 года мама приводит ребёнка повторно. Малышу 4
Речь не сформирована. Отдельные звуки есть.
Мелкая моторика ужасная - не может взять карандаш.
Не умеет дуть
Крупная моторка плохая. Координация тела плохая.
Из игр / может сложить пазлы первого уровня. Все остальное вызывает затруднения и он кидает со стола.
При этом - очень симпатичный, послушный, улыбающийся малыш.
Что делала мама 2 года? Ждала. Потому что в интернете говорили: «Ой, да у вас 3 языка, конечно, он заговорит позже. Не волнуйтесь!»
У меня плохие прогнозы.
Если бы мы начали заниматься 2 года назад, я уверена, сейчас картина была бы другая.
А вы часто следуете советам из интернета?

Посмотрите задания для детей 4/6 лет. Напоминаю, на Программу сейчас скидка
Задание 1
Развитие речи, логики, воображения.


Расскажите малышу, что книжки пишут писатели. Они придумывают героев и сюжет. Сюжет — это то, что происходит с героями. Возьмите любимые книжки и посмотрите, кто их написал. Предложите малышу стать «писателем» и самому придумывать приключения героев.
Эта замечательная игра, которая может занимать вашего ребёнка месяцами. Но, увы, может и не понравиться.
Возьмите две любые сказки или мультфильма. Главное, чтобы ребёнок знал содержание и любил героев.
Его задача соединить 2 сюжета и придумать свой конец, соблюдая характер героя и логику повествования.
Сначала выберите сказки.
Например, Маша из «Маша и медведь» и «Смешарики».
Обсудите, какая Маша, черты ее характера.
Вспомните, любую серию из «Смешариков» и скажите, -“И вдруг появилась Маша”.
И вот она оказалась в какой-то из серий «Смешариков». Как она себя будет вести? Чем это закончится?
Если такие сюжеты сложны, то начать можно с самых простых. Например, в сказке 3 поросенка оказывается Незнайка, он заблудился в лесу и попал в дом одного из поросят.
Что он будет там делать? И как сложится сказка дальше?
Иногда дети придумывают великолепные сюжеты, а иногда не знают, что сказать. В этом случае придумывает взрослый, а малыш только повторяет.
Сказку и сюжет можно «отшлифовывать». Сначала придумать сюжет, а потом повторить его с выражением, используя красивые фразы. Предложите малышу снять сказку на видео, возможно это усилит его желание рассказать красиво.

Задание 2
Развиваем речь.


Пословицы, поговорки, крылатые выражения обогащают речь, делают ее насыщенной и интересной. Ребёнок в этом возрасте вполне может понять смысл и употреблять понравившиеся выражения. Но, поначалу, надо объяснить смысл фраз.
Спросите малыша, что значит:
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Без труда не выловить рыбку из пруда.
Толочь воду в ступе
Эти выражения можно продемонстрировать. Покажите, как разбегаются два зайца и объясните, что если пытаться поймать обоих, то не поймаешь ни одного, «останешься с носом».
Нос у тебя есть, и выражение «останешься с носом», значит, что ничего не изменится, все останется как есть. То есть, побежав сразу за двум зайцами, ты не сможешь разорваться, и зайцы убегут. Конечно, в жизни мы не бегаем за зайцами, но эту фразу можно применить к другим вещам.
Вспомните ситуацию, когда ребёнок начал убирать игрушки, потом решил порисовать, а после помочь маме. И игрушки он не убрал, и рисунок не закончил, и маме не помог.
Пояснить, что без труда ничего не получается - легко. Приведите примеры из жизни малыша, когда он режет ножницами, делает поделки, убирает комнату.
Дайте малышу ступку и предложите потолочь воду (только налейте воды не много, чтобы она не разлилась).
Старайтесь вставлять в свою речь подобные выражения.

Задание 3
Математика.
Развитие речи.

Распечатайте задание:

Лист 1
Лист 2
Лист 1
Обвести одинаковых насекомых.
Попросите малыша посчитать насекомых и соединить с такой же цифрой.
После этого обязательно проговорить, то, что получилось. Следите за правильными окончаниями:
3 паука
4 кузнечика
5 стрекоз
7 бабочек
При желании ребенок может раскрасить картинки.
Лист 2
Дорисовать или вычеркнуть предметы, так, чтобы их количество соответствовало цифре.

Задание 4
Играем в математику.


Если ваш малыш с детства полюбит математику, то ему будет легче учить этот предмет в дальнейшем. За год я дам множество математических игр, которые практически не требуют дополнительного инвентаря. Играйте в них со своим ребенком и в компании других детей. Игры интересны, отлично развивают и дают настрой, что математика — это весело.
Предложите поиграть в математического волшебника.
Дайте малышу палочки от мороженого или счётные палочки. Их может быть от 5 до 10, в зависимости от того, как ваш ребенок считает. Запомните сколько вы дали. Потом вы отворачиваетесь, а малыш прячет часть палочек. Вы поворачиваетесь и отгадываете, сколько спрятано! Повторите игру несколько раз и, к удивлению ребенка, вы всегда будете отгадывать.

Не объясняйте малышу, как вы это делаете. Со временем он догадается и тогда сам станет волшебником!
Тогда вы поменяетесь ролями, и о чудо! Малыш будет всегда отгадывать правильно.
Со временем увеличьте количество палочек и устный счет станет веселым и лёгким.

Задание 5
Развиваем воображение, творчество и мелкую моторику.


Дайте малышу мягкие проволоки и цилиндр от туалетной бумаги.
Colorful Chenille Stems


Спросите, что из этого можно сделать. Самый стандартный ответ – подзорную трубу. Сделайте то, что предложил ребенок. Если малыш затрудняется, то предложите ему сделать стакан для карандашей.
Спросите, - “Как сделать стакан?”
Предложите малышу создать рисунки и узоры, касаясь бумаги палочкой с краской.
Возможные задания.
Подведите малыша к правильной последовательности действий, спрашивая с чего надо начать.
Если это стакан, то нужно дно. Спросите, как его сделать. Если ребёнок затрудняется, помогите ему. С начало нужно сделать дно, для этого из твёрдой бумаги вырезать круг. Его диаметр должен быть больше, чем диаметр цилиндра. Края приклеиваются к втулке.
Дальше надо обмотать поволокой (чтобы было красиво). Она будет все время разматываться. Спросите ребёнка, как укрепить проволоку. Попробуйте его варианты, а потом предложите свой.
Сначала надо скрепить кусочки. Это надо сделать аккуратно, чтобы куски держались и не царапались. На одну втулку вам потребуется 11-15 проволочек.
Как сделать так, чтобы проволока держалась, а не разматывалась. Один конец проволоки придержать вдоль цилиндра и закрепить его следующим.
Как закрепить второй конец? Просто просунуть его под уже сделанные кольца.
Задача взрослого задавать наводящие вопросы, чтоб малыш сам нашёл решение.

Приглашаю вас на тренинг. В марте начнется следующий поток курса «Билингвизм – теория и практика». Этот курс так же популярен, как и тренинг о запуске речи малыша. Если вы хотите вырастить билингва или трилингва, я очень рекомендую послушать этот курс.

На курсе мы обсудим:
Что делать и как себя вести, если ребёнок не отвечает по-русски;
Как расширять словарный запас;
Как вводить второй и третий языки;
Как заниматься, когда абсолютно нет времени;
Что о делать с “нехочухами”;
Поговорим о
подводных камнях,
о чтении,
о создании языковой среды
и о многом-многом другом. 
Как и на всех моих курсах доступ к материалам 12 месяцев. Вы все успеете посмотреть и при необходимости пересмотреть. Приходите. Будет полезно и интересно.
Записаться

Чтение не цель, а средство. Ребёнок должен и прочитать , и понять прочитанное иначе задачу не решишь

Не могу расстаться с книжкам.
У вас такое бывает?

Не важно какое задание выполняет ребёнок. Любое упражнение - это повод для развития речи

Мальчику 7 лет
Дома разговаривают на Английском языке.

На этой неделе скидка на Программу развития для детей 2–3 лет, 3–4 лет, 4–6 лет. Программа невероятно удобна – задания приходят к вам раз в неделю и, если у вас есть свободные 10–15 минут, вы можете провести их с пользой вместе с ребенком. Возьмите задание из Программы и играйте. Мамы писали, что многим детям мои игры очень нравятся и они просят их повторять. Зайдите на сайт. Подпишетесь. Первые задания придут бесплатно, чтобы вы поняли, подходит ли вам Программа.
Flash sale

Аксиома 1
Воспитание детей – это тонкий лед. Родителям надо пройти по нему, не проваливаясь в воду. И нет человека или специалиста, который точно скажет вам, как воспитывать вашего ребёнка. Вы можете прочитать множество книг по психологии, ходить на тренинги и убедиться, что все советы вам не подходят. Но при этом самообразование на интересующую вас тему не отменятся. Иначе вы даже проблемы можете не увидеть. Что же важно для ребёнка, для его воспитания, становления как личности и его образования?
Мои дети выросли, подрастает внучка, и я выработала для себя 3 аксиомы. Возможно, они подойдут и вам. Сегодня напишу об одной. Продолжение будет в следующих постах.
Что нужно, чтобы ребёнок был счастлив – об этом мы дискутировали с подружками, держа наших первых малышей на руках.
 💐Ребёнку необходима счастливая мама! (Спокойная и радостная).
 У счастливой и довольной мамы больше сил, идей, энергии, чтобы растить ребенка. Она уверенна, расслабленна, окружает радостью себя и все семью.
Значит наша первая задача – сделать себя счастливой.
Возьмите лист бумаги и запишите, что делает вас счастливыми. Счастье – эфемерно, ускользающе, и у каждого есть свое понимание, что это. 
Да, да, запишите что такое счастье именно для вас.
У всех есть масса проблем, у кого–то не хватает денег, у кого-то болеют родственники, у кого-то испортились отношения с мужем, у кого-то дети не слушаются – попробуйте абстрагироваться. Главное вы и ваше спокойствие. Когда вы в ладу сами с собой, вы все сможете!  Я не могу научить вас быть счастливыми. Но если вы будете больше заботиться о себе — это будет прекрасно.

Задания для развития логики и зрительного внимания. Задание с цифрами оказалось значительно сложнее

Отзыв из Фейсбука

Как завоевать благодарность русскоговорящей молодой мамы в Америке?
Пару месяцев назад порекомендовала курсы Вики своей соседке, у которой 2 летняя девочка. Вчера мама ко мне пришла с пирогом и сказала, что курсом осталась очень довольна и они всей семьей используют Викины развивашки (я советовала курс как разговорить малыша). Мама сказала, что после курса стала себя чувствовать спокойнее и увереннее, поэтому мамы не говорящих 2-летних детей - может и вам пригодится этот отзыв

Для тех, кто любит интересные задания
Посмотрите страницы из тетради Развиваем малыша

Посмотреть на сайте
Скачать бесплатно

Кому знакомо?

***

замираешь у сцены
с айфоном в руках

наши дети поют на чужих языках

и в машине, и в душе
концерты дают
а на нашем - читают, но нет,
не поют

и не знаешь,
какую улыбку надеть
ну хотя бы читать и свободно владеть

и надеяться
что-то осядет в башке -
колыбельная, мем? - на твоём языке

и достаточно кальки,
ошибки одной
чтоб понять
что родной для него не родной

ну и всё, улыбаясь у сцены стоишь
и поет незнакомую песню малыш
Маша Рупасова

Ежедневно я получаю массу вопросов:
- Мой малыш молчит. Ему уже 2 года нужно ли беспокоиться?
- Мой ребёнок ничего не хочет повторять, что делать, чтобы он заговорил?
- Мой сын молчит, я боюсь, что у него аутизм, как проверить ребенка?
- Я не могу заниматься с дочкой, я все время работаю, а логопеда рядом нет. Как помочь доченьке и разговорить ее? Стоит ли заниматься онлайн?  
- Малыш не сидит больше 5 минут. Как с ним заниматься?
- В какие игры играть, чтобы запустить речь?
- Есть ли упражнения для запуска речи?
На какие-то вопросы я отвечаю сразу. Какие-то ответы требуют подробной консультации. Консультация - 60 минут, и я решила, что этого мало и записала видеокурс, в котором подробнейше рассказала, что и как делать для запуска речи. Курс — это 21 видеоурок, в общей сложности   больше, чем 15 часов. Тренинг послушали более 1500 семей, и многие писали восторженные отзывы.
Писали что курс «это шкатулка с драгоценностями», «Викин курс – лучшее вложение денег в этом году, вся семья научилась играть с малышом», «Вика, благодаря вашему курсу мы вовремя заметили проблему и смогли помочь дочери»…  Полностью прочитать отзывы можно на сайте, в моем аккаунте Инстаграм и в группе Фейсбука.

Кроме видеолекций вы получите раскраски, игры, тексты потешек и массажей, чтобы заниматься с ребенком было легко и весело.
Приходите! Вместе поможем малышу заговорить.
Записаться

Ещё одна интересная игра Отлично развивает зрительную память

Flash sale
На этой неделе вы можете купить дешевле тетради для малышей. Задания подходят и для малышей, которые еще не разговаривают, и для тех детей, которые говорят. К трем годам ребёнок может выполнить все задания, которые есть в этих тетрадях, но я рекомендую не ждать, а начинать заниматься с 1 года. Малыш может раскрасить рисунок, показать пальчиком на картинку, о который вы спросили. Рабочие тетради учат ребенка многим навыкам, помогают развивать пассивный и активный словарный запас, знания об окружающем мире, корректируют работу рук и глаз. Я рекомендую каждый день выполнять хотя бы одно задание. Это займет у вас несколько минут, а пользу принесёт огромную. Тетради в файлах замечательны тем, что вы можете несколько раз распечатать задание.  Сначала вы знакомите малыша с понятием или новыми словам, а через несколько недель закрепляете знания и повторяете упражнения. В конце письма вы можете скачать несколько заданий из тетради 3.
Flash sale

Классная игра. Рекомендую !
Нужно найти проход, или сделать новый, и взять нужную картину.
Развивает пространственное видение

Если вашему малышу уже два года, и он не разговаривает то, возможно, вы стали с ним заниматься. Вы поспрашивали знакомых о том, что надо делать или посмотрели разные видео, и начали ставить опорные звуки, просить малыша повторить, читать ему книжки, бесконечно заниматься играми для пальчиков. Ребенок не повторяет, книги кидает, пальцы не складывает, звуки не произносит.  У вас исчезает энтузиазм, и вы делаете ошибочный вывод, что ему рано.
Это не так. Мы ждем, чтобы малыш заговорил в полтора года, и родители вполне могут сами помочь своему ребёнку. Надо просто знать, как заинтересовать ребенка и играть с ним с пользой. Я записала очень мощный курс для помощи родителям. На тренинге я рассказываю о приёмах игровой логопедии, показываю наработки, собранные мной за многолетнюю практику. Посмотрите, какие интересные темы у нас будут:
Что такое речь?
Нормы речевого развития.
Самое важное для развития речи
Как разговаривать с ребенком?
Как работать с тетрадками “Найди тень”, “Раскраски”
Игры для развития дыхания.
Рисуем и развиваем речь.
Развиваем речь с рабочими тетрадями
Бонус. Урок с логопедом.
Игровая артикуляционная гимнастика.
Базисная артикуляционная гимнастика.
Польза сенсорных коробок.
Как заниматься с малышом?
Как работать с тетрадками “Глаголы”, “Лото”
Пальчиковые игры.
Что делать, если малыш не хочет заниматься?
Играем с пластилином
Полезные игрушки.
Маме скучно заниматься с ребенком.
Составляем предложения.
Дополнительный материал.

Приходите! Вместе запустим речь вашего ребенка!
Записаться

 Для тех, кто любит необычные задания.
Посмотрите страницы из тетрадей «Я учусь читать 2».
Скачать бесплатно

Я очень радуюсь, что в тетрадях есть задания одного уровня, но несколько отличающиеся друг от друга. Если у всех одинаковые задания, то мы не понимаем, что знает ребенок, как он читает, а что он списал или услышал.

Flash sale
На этой неделе скидка на тетради серии «Я учусь читать 2». В тетрадях игровые упражнения для того, чтобы рассчитать ребёнка, показать, что чтение интересно и увлекательно. Тетради подходят деткам, которые уже могут прочитать длинные слова и простые предложения.

Мы будем:
Составлять слова из частей.
Искать «потерявшиеся» буквы.
Находить «спрятанные» слова.
Разгадывать «хитрые» слова.
Решать кроссворды и ребусы.
Запоминать короткие словарные слова.
Писать.
Читать.
Вы найдёте много заданий именно для билингвов.
Мы будем заниматься числительными, родами прилагательных, предлогами, узнавать новые слова.
Тетради можно использовать и в индивидуальной работе, и на занятиях с группой, и онлайн, и офлайн.
Flash sale

Читаем и думаем
Мальчику 5 лет
Дома разговаривают по-английски

Достоточно легкое задание. Нужно сложить картинку из трех частей. Но когда на столе рассыпаны все карточки, то нужно проявить и наблюдательность, и смекалку, чтобы найти героев. Играла с 6летками. Когда все персонажи были собраны, нужно было всех назвать и составить рассказ

Друзья. Посмотрите задания из Программы развития для детей 3-4 лет
Всю Программу можно посмотреть на сайте https://vikaraskina.com/product/weekly_6-3-2/


Задание 1
Развитие речи.
Пересказ.

Очень полезно и нужно чтобы малыш умел пересказывать. При пересказе малыш учится последовательно мыслить, подбирать слова на заданную тему, придерживаться логике текста. Пересказу учат. Есть несколько видов пересказа, которые можно начать с 3х лет. За год программы я расскажу о них.
(Эта программа рассчитана на детей, разговаривающих в соответствии с возрастом. Если ваш ребенок пока говорит хуже, имеет смысл поменять задания на более легкие, где я учу разговаривать, для детей 2х-3х лет.) На этой неделе мы учимся пересказу без опорных картинок.
В 3 года сложно пересказывать тексты. Поэтому начинаем пересказы из «зоны ближайшего развития», то есть о том, что произошло с ребенком.
Вы рассказываете то, что в реальности произошло сегодня за день. Рассказываете ребенку и задаете вопросы по ходу рассказа. Например:
Сегодня Сашенька готовила бутерброды.
Что ты взяла для них? (Хлеб, масло, сыр, колбасу, овощи. Ребёнок вспоминает то, что было в бутерброде).
Что ты сделала сначала? (помазала хлеб маслом).
А потом? (Положила колбасу).
А после этого? (положила салат)
Ты его прямо так положила? Грязный? (вспоминаем, что лист салата сначала помыли, потом протерли, а после положили на бутерброд).
А потом мы вместе ели бутерброд! Какую вкусную еду ты приготовила! Молодец! Давай расскажем папе (бабушке, дедушке, игрушке), как ты готовила бутерброд. Только расскажи подробно, чтобы папа все понял.
Дальше малыш пересказывает рассказ, который вы составили вместе. Не поправляйте, даже если ребенок забудет половину действий. Похвалите за прекрасный рассказ. Если тренироваться и играть в такую игру 2-3 раза в неделю, то вы заметите, что рассказ станет все более и более подробным.
Сюжеты можно брать любые, как вы строили гараж, что видели на прогулке, как ходили в гости. Старайтесь брать событие именно того дня, когда составляете рассказ.

Задание 2
Знакомство с окружающей средой.
Обобщающие слова.
Ролевая игра. Основы математики.
Расскажите малышу, что есть люди, которые все считают. Они называются бухгалтера. Расскажите, что сегодня вы будете играть в бухгалтера и считать всю мебель в квартире (в доме).
Попросите малыша назвать, какую мебель он знает. Если ребенок не может ответь на этот вопрос, то в процессе игры он поймет.
Возьмите лист бумаги, на котором ребёнок нарисует: кровать, стол, стул, диван, шкаф и другие предметы.
Образец
Конечно, малыш сам это сделать не сможет. Посмотрите образец - там рисунок, как можно показать ребенку мебель. Попросите нарисовать также.
Если у ребёнка не получается, то нарисуйте сами.
Вариант «другие предметы», вы можете сделать одной графой. Но если вы считаете, что ребёнок не запутается, то можно нарисовать, а потом считать все, что у вас есть дома: кресла, тумбочки, маленькие столики, книжные шкафы, полки и серванты.
Дальше вы ходите с малышом по вашим комнатам и ставите палочку (цифру один) при виде нового предмета. Малыш считает сам или вместе с вами, сколько получилось палочек около кровати. Вы пишите общую цифру.
И так с каждым предметом мебели.
Выясните, чего у вас больше всего (как правило это стулья), и чего меньше всего, возможно, это сервант. Спросите ребёнка, каких предметов много, а каких только один. Еще раз повторите все названия всех предметов мебели, которые вы нашли.

Задание 3
Пространственное и плоскостное ориентирование.


Попросите малыша посмотреть вверх. Спросите его, что он там видит. Посмотрите вниз. Что там? Спросите, где левая и правая рука. Если ваш малыш этого еще не знает, то на правой руке прикрепите стикер, чтобы он не запутался. Посмотрите вместе, что справа от ребёнка. А что слева?
Распечатайте листы.
Лист 1
Лист 2
Лист 1
Скажите, что на листе есть тоже верх и низ, лево и право. Спросите, кто наверху? Если ребёнок затрудняется, покажите ему. Попросите бабочку раскрасить красным.
Так же спрашивайте, или показывайте, что внизу, слева и справа. Лево-право сложнее чем, верх-низ.

Пусть малыш ориентируется по руке с наклейкой. Он положит ее у края листа и поймет, где право.
Раскрасьте все рисунки.
Положите много карандашей. Назовите, какими цветами должен пользоваться ребёнок. Пусть он их выберет сам. Если он хочет поменять цвета, пусть об этом скажет.
Лист 2
Если ребёнок не знает, объясните ему, что такое стрелочки.
Стрелки вверх раскрасьте синим, вниз - красным, вправо - зеленым, влево - жёлтым. Дайте много карандашей, пусть ребенок сам выберет нужные цвета.

Друзья мои! Если вы живете в рядом - приходите! Будет интересно. Напишите и расскажу более подробно

Скороговорки мы учим не для того, чтобы поставить звуки. Звуки так не ставятся. Новые слова и понятия, которые дети узнают из скороговорок, меня не очень интересуют. Главное в скороговорках - это отличная артикуляционная разминка. И мальчик, и девочка из смешанных семей, по - русски в домах не говорят.

13 января начался курс-тренинг для взрослых, которые заинтересованы помочь ребенку начать читать. Он рассчитан на родителей детей-билингвов и родителей одноязычных детей в возрасте от 3 до 8 лет. Также курс рекомендован учителям, начинающим работать с билингвами. Я убеждена, что научить читать ребёнка просто. На курсе я расскажу, как сделать этот процесс радостным, спокойным и быстрым. Приходите. Будем учить читать детей вместе.

https://vikaraskina.com/product/kurs-chtenie/#

Очень люблю задания, развивающие логику, наблюдательность и речь

На этой неделе скидка на три тетради из серии «Ступени мастерства» — это тетради уровня Ученик (2-й уровень по сложности). Математика и развитие речи для детей 3–6 лет.  В тетради веселые задания и игры. Мы изучим цифровой ряд до 10 и поговорим на математические темы. Очень важно, чтобы первую десятку ребёнок знал идеально, умел считать вперед и назад, понимал, какие числа стоят перед, а какие после. Окружающий мир для детей 4–7 лет. Мы узнаем больше о животных и растениях планеты Земля, поговорим о профессиях и материалах. Логика и развитие речи. Для детей 4–7 лет. Мы будем решать интереснейшие логические задачи и, что очень важно, обсуждать их.
Flash sale

В магазине появилась тетрадь 1 из серии “Письменные практики” (тетрадь 2 вышла пару недель назад).
Тетрадь подходит для детей, которые умеют читать трех-четырёхбуквенные слова.  Если вы занимаетесь по курсу «Я учусь читать», то тетрадь «Письменные практики 1» будет интересна и полезна после Ступени 1.
 Если ваш ребёнок умеет читать длинные слова и даже предложения, но плохо пишет, я рекомендую позаниматься по этой тетради. Письмо помогает лучше понимать прочитанное, ускоряет скорость чтения.
Мы будем:
Писать слова.
Разбираться с окончаниями прилагательных женского, мужского и среднего рода.
Посмотрим, как меняются существительные во множественном числе.
Начнем заниматься с падежами. (В этой тетради мы не учим правила).
Дописывать предложения.
Подписывать картинки.
Начнем свободное письмо.
В тетради есть календарь успеха и звёздочки для награждения – это мотивирует детей и помогает видеть свой прогресс.
В тетради 50 страниц с заданиями. Тетрадь подходит для индивидуальных занятий и работы с группой детей для онлайн и офлайн уроков.
Посмотреть на сайте. Тетрадь 1

Уже закончены почти все адвент календари, закончена подготовка к праздникам и сами праздники, и можно спокойно насладиться зимой. Есть три самых массовых зимних вида спорта: это коньки, беговые и слаломные лыжи. Конечно, существуют закрытые катки, и на коньках можно кататься весь год, но провести время на воздухе, рассматривая красивые пейзажи ни с чем не сравнимое удовольствие. Если у вас тепло, то, по возможности, куда-нибудь съездите, где ребёнок сможет насладиться снегом и зимними видами спорта. А если вы живёте в северных странах, и снега у вас много, и он уже надоел, не высказывайте свое раздражение при детях, пусть для них снег будет радость. Важно научить разным видам спорта дошкольника и младшего школьника. По опыту взращивания своих детей, знаю, что чем позже вы начинаете учить ребенка, тем сложнее. (Я пишу только о спорте).  Мою старшую мы поставили на беговые лыжи в три года, а на слаломные около 15. Соответственно, беговые она обожает, а слаломные не любит и боится. История наоборот произошла с младшей. С трех лет она каталась на слаломных, а когда мы ее в 15 поставили на беговые, она их сразу же возненавидела. Кроме того, что вы развиваете ребёнка физически, учите координировать движения, проводите время на воздухе, вы еще прекрасно общаетесь и делаете задел на будущее. В дальнейшем, ваш подросший ребёнок будет искать друзей, которых родители воспитывали по тем же принципам, что и вы, и молодые люди умеют и любят делать то же, что и ваши дети.


Если вы поедите путешествовать, то рекомендую заполнить “Дневник путешественника”.  Ребёнок больше узнает о стране, в которую вы поехали, потренируется писать и читать
Посмотреть на сайте

Я понимаю, что этот пост может вызвать негативные отклики, но попробуйте отстраниться от общепринятых догм. «Материнское сердце все знает» - одна из самых больших иллюзий.
Материнское сердце настроено на любовь.
А любовь - это смесь оправданий, восхищений, закрытых глаз.
Как часто жена считает, что ее муж лучше всех готовит шашлыки, а гости не едят, уверяя, что они сыты.
Потому что шашлыки нравятся только любящей женщине, для остальных они несъедобны.
Любящие люди поддерживают друг друга.
Это нормально.

Так же присходит и с нашими детьми.
Мы их любим, потому что это наши дети, и нам все равно высокие они или низкие, белокурые или черноволосые.


Но когда дело касается образования и развития ребёнка, начинает работать идея «материнского сердца», и частенько отключается логика.

У меня были сотни консультаций, когда мама говорила одно, а на деле оказалось другое.
Знание трёх языков в совершенстве - иллюзия мамы.
Выдающиеся математические способности - иллюзия мамы.
Нормальное развитие речи - так же часто самообман любящей мамы.
«Ничего страшного, это наше индивидуальное развитие, я сердцем чувствую, что все в порядке», - а в итоге оказывается, что у малыша серьезный диагноз.
И если математика и количество языков не особо влияют на жизнь в дальнейшем, то вовремя не замеченные проблемы - опасны.

Ваш ребёнок прекрасен.
Потому что он ваш.
И вообщем-то все равно, знает он 1 язык или 5.
От количества языков ваша любовь не уменьшится.
Да, немного пострадает родительская гордость. Но это не основа любви.

Поэтому, дорогие мои, включайте мозги.
Не выстраивайте образование детей, исходя из собственных иллюзий, амбиций и соревнований с чужими детьми.

Во всех странах есть нормы развития детей. Эти нормы - ориентиры, что приблизительно должен делать ребёнок в определённом возрасте.
Сделайте несколько поисков в интернете, найдите исследования и поймите, что считается нормальным развитием.
Если ваш ребёнок в 4 года считает до 10, поверьте мне, в этом нет математической гениальности.
Даже если он считает на трёх языках.
Ваш ребенок в 2 с половиной года понимает 3 языка, но молчит - это не повод гордиться, это повод обследовать ребёнка.
Ваш ребёнок самый замечательный. Но материнское сердце не критерий развития. Просто сверяйтесь с физиологическими, образовательными нормами развития. Никто не ждёт стопроцентного попадания. Но анализируйте ситуацию и, при необходимости, помогите.
Помогите ему сейчас.

Второй вариант.
Тревожные родители.
Тоже плохо. Дёргают и себя, и ребёнка.
Прежде чем убедить себя и окружающих, что малыш чем-то болен, и у него что-то не так, посмотрите нормы развития.
От тревог просто так отмахиваться нельзя.
Есть шанс, что вы правы.
Найдите 2-3 специалиста из разных стран и проконсультируйтесь.
Сразу скажите, что заниматься не будете, нужна только консультация.
Вы услышите объективные ответы.

Быть родителем - огромнейшая ответственность. Несмотря на большое количество книг по воспитанию и образованию, каждая семья идёт по своему минному полю.
Чтобы взрывов не было, сохраняем
спокойствие и анализируем ситуацию.
Ваши дети замечательные.
Будьте внимательны к ним.
Этот пост написан по итогам последних консультаций

Flash sale
На этой неделе вы можете дешевле купить Программу Развития для детей: 6–12 месяцев 1–2 года 2–3 года Программа - один из тех материалов, которые очень просили поставить на флэш сейл. Она невероятно удобна - наборы игровых заданий приходят к вам раз в неделю, вы играете и занимаетесь с малышом в удобное время. Какие-то игры вам понравятся, и вы будете их повторять много раз, какие-то «не зайдут». Программы составлены так, чтобы ребёнок научился всему, что нужно в его возрасте. Задания, как своеобразный тест – если вы видите, что малышу легко, то пишите админу и он поменяет возраст на старший, а если тяжело, то попросите поменять возраст на младший. Первые задания приходят бесплатно, чтобы вы посмотрели, подходят ли они вам. Но так, как у нас скидка на одну неделю, которая совпадает с бесплатным периодом, то могут быть накладки. Если сайт (не мы) снимет с вам полную стоимость, а вы покупали со скидкой – напишите, мы вернём разницу. Я уверена, вы оцените удобство и пользу Программы.  Зайдите на сайт выберите нужный возраст и подписывайтесь!
Flash sale

Чтобы немногого понять, что такое Программа Развития, вы сегодня можете позаниматься по заданиям и с детьми 6–12  месяцев

Задание 1
Учимся разговаривать.


C 6 месяцев имеет смыл обращать внимание малыша на части тела. К году ребенок может уверенно показывать, где у него нос, уши, глазки, ноги, руки, живот. Если развитие речи будет опережающим, то он даже сможет называть эти части тела.
Как учить части тела.
Сядьте напротив ребёнка. Дотронетесь до своего носа и скажите: «Нос». Временами можно говорить «носик», но «нос» говорите чаще, именно это слово ребёнок скажет раньше. Повторите слово «нос» дотроньтесь до него и скажите: «Дзинь-дзинь!».
Возьмите руку малыша и дотроньтесь до своего носа, скажите: «Нос».
Для первого раза хватит.
Второе «занятие» начните как и первое: показ, а потом коснитесь носика малыша и скажите: «Нос». Многим детям не нравится, когда касаются их лиц, поэтому делайте это аккуратно.
Возьмите ручку малыша, погладьте ей его нос и скажите: «Гладим носик».
Повторите эту игру несколько раз. Потом так же добавьте следующую часть тела. Не торопитесь. Через некоторое время начните спрашивать: «Где нос (уши, рука, живот)?». Если малыш не показывает, берите его руку, дотрагивайтесь и говорите: «Вот нос». Показывайте на себе и на ребенке. Когда малыш поймет, что к чему, и станет показывать самостоятельно, добавляйте местоимение или имя.
Например:
- Где твои ушки? (Где Сашины ушки?)
- Где мой носик? (Где мамин носик?)
Местоимения ребёнок понимает хуже, чем имена, но произносить их надо для дальнейшего развития речи.

Задание 2
Cоветы логопеда.
Чтение книг.
Часто на консультациях меня спрашивают, когда имеет смысл начинать читать книги. Я считаю, что это можно делать с рождения ребенка. Конечно, в этом возрасте мы не надеемся, что чтение увеличит словарный запас, или малыш начнет понимать сюжет. Чтение в этом возрасте имеет другие задачи. Основное: малыш привыкает, что взрослый в руках держит книжку, переворачивает страницы и читает один и тот же текст. В дальнейшем вам очень пригодится эта привычка: ребёнок будет с интересом слушать более серьёзные книги. Читая книжку, вы, конечно, показываете картинки и называете их. Самые лучшие книги – маленькие, чтобы ребёнок мог их взять и играть с ними, как с игрушками. Когда малыш станет старше, он может переворачивать страницы и произносить какие-то звуки, имитируя вас. Выбирайте книги картонные, их сложно порвать или матерчатые, которые легко стирать. Содержание особого значения не имеет, хотя рифмованные строчки лучше воспринимаются, но обращайте внимание на картинки, они должны быть яркие и достаточно правдоподобные. Авангардные рисунки в этом возрасте не нужны. Если вы купили книгу на другом языке, это не важно, «читайте» ее на русском. Только запомните, то, что вы произносите, и старайтесь повторить это дословно. Многие мама печатают тексты и наклеивают на страницы, чтобы не забыть. Не обязательно иметь много книг, повторяйте одну и ту же, малышам это нравится, и так быстрее идет процесс запоминания .


Задание 3
Развитие вестибулярного аппарата.


На сегодня все больше и больше исследований, говорящих о необходимости развития вестибулярного аппарата. Сегодняшние ученые утверждают, что плохо развитая вестибулярная система мешает правильно развиваться организму.
За полгода вы увидите разные игры и приемы для развития вестибулярного аппарата.
На большинстве детских площадок есть качели. Многие родители ждут, когда малыш немного подрастет, чтобы покачать его.
Ребенка можно качать с рождения. Если вам повезло и есть закрытые качели для малышей, посадите туда ребенка. Конечно, даже самые «малышковые» качели велики для 6-месячного ребенка. Положите вокруг ребёнка одеяло или маленькую подушку, чтобы он не проваливался. Если всего этого нет рядом, то держите его. Старшие или крупные дети сидят без вспомогательных средств.
Раскачивайте очень острожно и отталкивайте качели легонько и недалеко. Когда ребенок привыкнет, амплитуду раскачивания можно увеличить.
Если детских качелей на вашей площадке нет, то качайтесь с малышом на руках.


Задание 4
Сенсорные ощущения.

Знакомим с окружающим миром.
Контрастный душ.
Большинство детей любят играть с водой. Поставьте перед ребёнком миску с холодной водой. Дайте немного пополоскаться и поиграть с ней. Потом поменяйте воду и дайте теплую. Говорите: «Холодная вода. Теплая вода». Дайте одновременно миски: с холодной и теплой водой - и пусть малыш играет.
Ребенку около года можно дать достаточно горячую воду. Скажите, что она горячая, и с ней надо аккуратно обращаться. Возьмите его ладошку и одним пальчиком дотроньтесь до воды. Скажите, что это горячо и больше трогать нельзя. Помните, что вода должна быть достаточно горячая, но не такая, чтобы малыш мог обжечься.
Во время купания сделайте для малыша «контрастный душ». Возьмите 2 емкости с теплой и холодной водой и по очереди лейте на его ручку или ножку. Если малышу эта игра понравится, то можно его целиком облить холодной, а потом теплой водой. Кроме развития сенсорных ощущений, обливание разной водой разной температуры хорошо закаливает ребёнка. Не забывайте говорить то, что вы делаете.

На этой неделе вы можете дешевле купить Программу Развития для детей: 6–12 месяцев 1–2 года 2–3 года Программа - один из тех материалов, которые очень просили поставить на флэш сейл. Она невероятно удобна - наборы игровых заданий приходят к вам раз в неделю, вы играете и занимаетесь с малышом в удобное время. Какие-то игры вам понравятся, и вы будете их повторять много раз, какие-то «не зайдут». Программы составлены так, чтобы ребёнок научился всему, что нужно в его возрасте. Задания, как своеобразный тест – если вы видите, что малышу легко, то пишите админу и он поменяет возраст на старший, а если тяжело, то попросите поменять возраст на младший. Первые задания приходят бесплатно, чтобы вы посмотрели, подходят ли они вам. Но так, как у нас скидка на одну неделю, которая совпадает с бесплатным периодом, то могут быть накладки. Если сайт (не мы) снимет с вам полную стоимость, а вы покупали со скидкой – напишите, мы вернём разницу. Я уверена, вы оцените удобство и пользу Программы.  Зайдите на сайт выберите нужный возраст и подписывайтесь!
Flash sale

Тестируем новую тетрадь «Письменные практики 1». В магазине она появится в понедельник. А сейчас можно сделать предзаказ и купить ее дешевле

Хорошее задание.
Ребёнку нужно понять последовательность процессов

Я часто даю раскрашивать деревянные игрушки. Во-первых это интересно. Во-вторых ребенок получает новые навыки.
- игрушку нужно поворачивать. При этом не запачкаться самому
- на дерево краска ложиться не так, как на бумагу.
- нужно выделять цветом детали
- игрушка объемная. Внимательно рассматриваем, стараясь все раскрасить
- ребёнок слышит новые слова

Вы скачали подарок - бесплатную тетрадь? https://vikaraskina.com/product/pis-prakt2/#
Начали заниматься? Детям нравится?

Подарили новый телефон.
Через сутки мучений открыли телеграм ))

Всех с наступившим! Будьте благополучны!
Надеюсь, вы все выспались и настроены на трудовой лад.
У меня прекрасная новость. Я начала писать серию тетрадей «Письменные практики». В серии будут четыре тетради, одна из которых уже вышла. Умение писать не менее важно, чем умение читать, более того, эти процессы помогают друг другу. Но читать легче, ребёнку нужно меньше навыков, чем чтобы освоить письмо. Мне не хватало письменных заданий, особенно для билингвов, поэтому пришлось сесть и написать тетради. В этот раз я усложнила лексику, чтобы дети узнали больше слов. В тетрадях будут задания, где мы повторим (или узнаем) окончания родов прилагательных, окончания падежей, числительные. Мы отдельно будем выписывать словарные и сложные слова, чтобы дети зрительно их запомнили. В тетрадях дети будут дописывать предложения, отвечать на вопросы, переписывать тексты и писать диктанты. Тетради последовательно усложняются, но их можно покупать отдельно, ориентируясь на уровень чтения ваших детей.
Вторая тетрадь из этой серии уже вышла. (Так получилось, что первая тетрадь ещё дописывается и ожидается в середине января.) https://vikaraskina.com/product/pis-prakt2/#
Она подходит детям, которые научились читать длинные слова. Если вы занимались по моему курсу «Я учусь читать», то по тетради «Письменные практики 2» можно заниматься после второй ступени. В тетради мы будем читать предложения и тексты, переписывать их, отвечать на вопросы, писать первые диктанты. Вы увидите задания на понимание и правильное использование окончаний прилагательных и развитие фонематического слуха. В этой тетради мы не учим правила, мы опираемся на зрительную память, поэтому все сложные и словарные слова дети пишут отдельно. В тетради ребёнок познакомится с новыми словами и понятиями.

Тетради подходят для групповых и индивидуальных занятий оффлайн и онлайн.
В конце тетради есть Календарь успеха и звёздочки для наклеивания.
Ее можно посмотреть и купить на сайте.

Тетрадь 1 легче. По ней можно заниматься после ступени 1 курса «Я учусь читать». Ребёнок должен уметь читать короткие слова и предложения из двух слов.
Тетради 3 и 4 соответствуют уровню после чтения ступени 3 (Дети читают коротенькие рассказы и отвечают на вопросы по тексту).
Как всегда, вы можете сделать предзаказ и купить тетради дешевле чем когда он будут в продажи. https://vikaraskina.com/workbooks-pisprakt-page/#

Вика, здравствуйте. Ребенку скoрo 4 гoда. Наблюдается у неврoлoга, пoка ставит зрр. На данный мoмент гoвoрит фразами, нo нечёткo и неправильнo oбразует инoгда фразы и oкoнчания. Кoммуникация в нoрме, физически развит, смoтрит в глаза, указательный жест был всегда, oткрыт к oбщению, играет с детьми, игры сюжетные, всегда oтвечает на вoпрoсы задаёт вoпрoсы, знает счёт дo 10, называет кoнечнoе числo, буквы называет, выделяет 4 лишний, oбoбщает слoва в группы oдним слoвoм, пазлы сoбирает любые, в настoльные игры играет, oдевается сам пoлнoстью без пoмoщи, гиперактивнoсти нет. В садик хoдим с 2 лет. Ведёт себя хoрoшo там. В этoм гoду перешли в лoгoгруппу. Лoгoпед жалуется, чтo ребенoк oтказывается с ней заниматься, так как ему тяжелo, труднo, у негo задержка психическoгo развития, oн не развивается. На занятиях лепка, физкультура, рисoвание занимается. Сказала , чтo 1-2 раза в неделю мoжет не сесть сo всеми. Отправляет в кoррекциoнный сад. Недавнo пoдключили платнoгo лoгoпеда, ребенoк с ней занимается. Наскoлькo лoгoпед с садика кoмпетентен? Или стoит переживать?

Я не оцениваю коллег и их действия заочно. Мне надо видеть ребёнка. Но в этой и похожих ситуациях советую одно
- Проконсультируйтесь ещё с двумя / тремя специалистами.
Понимаю, что визиты займут много времени и могут быть дорогими, но вы перестанете сомневаться.
И консультация обязательно должна быть с ребёнком. Вопросы по интернету смысла особого не имеют

Всех с наступающим, или с наступившим! Будьте здоровы и благополучны!
🎄🎄🎄🎄
Flash sale
На этой неделе дешевле можно купить первые тетради из курса «Буквоцифры со сказками». Тетради подходят малышам трёх—пяти лет. Мы будем учить буквы и цифры, решать логические задачи, развивать фонематический слух, артикуляцию, внимание, воображение, память, крупную и мелкую моторику; делать поделки; учиться пересказывать, задавать вопросы, придумывать и играть в ролевые игры. Тетради подходят для индивидуальных и групповых занятий офлайн и онлайн. Тетради написаны по сказкам: “Три поросенка”, “Затейники”, “Очень голодная гусеница”, стихотворению “Багаж”.  Общий объём тетрадей более 400 листов.
Flash sale

Работа полностью самостоятельная.
Обсудили образец
Подобрали цвета, измерили домики, начертили прямоугольники, вырезали, приклеили и украсили

В первый день Нового года начнется курс «Я говорю правильно».
Он очень полезен для родителей детей 3–8 лет, если дети говорят с ошибками.
Будем вместе их учить говорить правильно и красиво, пересказывать и рассказывать, развивать словарный запас.

Записаться
Как всегда, доступ на мои курсы для взрослых 1 год. Вы успеете посмотреть все материалы.  Кроме видеозанятий слушатели получают много материалов, чтобы взрослым было легче помочь ребенку. Вы увидите более сто страниц, которые можно скачать, в том числе и альбом по развитию речи. Его можно купить отдельно:
Альбом

А вы подписались на Ракету? В понедельник вы сможете скачать бесплатную тетрадь

http://eepurl.com/djA16T

Если ваши детки младше 6 лет, то я рекомендую подписаться на @Шалтай - Болтай. https://t.me/shaltay_boltay_kids
Это очень классно, получать журнал по почте, забирать его из почтового ящика, открывать конверт, а потом читать и делать задания
На фото - одна из страниц журнала с моим заданием

Решаем логические задачи.
Скорость решения моя и семилеток - одинаковая )

Последние дни скидка на курс «Веселая зоология». https://vikaraskina.us13.list-manage.com/track/click?u=f1e654632bb93dab85213dd9d&id=73cdb2dbd1&e=6b2b39dd58

Читаем и пишем

Кто любит елочные игрушки так же, как и я?

Друзья мои! С праздниками! Будьте благополучны, здоровы и счастливы!
Традиционно, перед Новым Годом я делаю подарки.
Рекомендую подписаться на Ракету, чтобы получить в подарок новую тетрадь!

http://eepurl.com/djA16T

Бесплатную рассылку Ракета получать выгодно:
🔹Каждую неделю читатели получают задания для детей. Это могут быть листы из рабочих тетрадей или игры.
🔹Мы делает много скидок. О половине из них знают только читатели Ракеты.
🔹В Ракете я пишу о своих идеях, даю советы о воспитании и обучении детей. Часть из них дублирую в Телеграм, но не все.
🔹В Ракете я подробно рассказываю обо всех ближайших проектах.
🔹Есть бонусы, только для читателей Ракеты

Обратите внимание. Ракета приходит практически ежедневно. Но. Мы пишем «реклама» в заголовке письме, если внутри только рекламная информация.

Один из отзывов
«Вика, я очень благодарна за Ракету. Сначала хотела отписаться, письма приходят каждый день, как спам. Начала открывает и поняла, что все нужненько. Стали делать задания, которые Вы даете и я поняла, что недооцениваю доченьку! Теперь мы на Ракете летим к новым вершинам!» Вероника

Несколько отзывов о курсе «Зимние поделки»

Билингвы. Логопедия. Развитие детей. Играем с Викой pinned «На этой неделе скидка на 3 видеокурса. Зимой часто бывает погода, когда не хочется идти гулять. И вы начинаете смотреть наши курсы. Они замечательно развлекут ваших детей, научат их новым навыкам, «прокачают» русский язык. https://vikaraskina.com/product/marafon…»

На этой неделе скидка на 3 видеокурса. Зимой часто бывает погода, когда не хочется идти гулять. И вы начинаете смотреть наши курсы. Они замечательно развлекут ваших детей, научат их новым навыкам, «прокачают» русский язык.

https://vikaraskina.com/product/marafon-winter/#

Зимние поделки – это видеокурс, который можно смотреть всю зиму, поделки не привязаны к праздникам. Мы сделаем 8 поделок на зимние темы. Мы будем говорить о том, как зимуют животные, узнаем о смоле и различных хвойных деревьях, увидим, как снег помогает природе.  Все поделки будут сделаны в разных техниках. Как на всех моих курсах делая проекты мы занимаемся развитием русского языка.
Грамматическая тема зимнего курса – антонимы и синонимы. Мы будем искать разные сочетания, смотреть, как изменяется смысл слова в зависимости от последующего.

Веселая зоология
О насекомых можно говорить круглый год. Мы вместе сделаем 10 поделок и будем говорить о жизни насекомых. Мы вспомним о важности насекомых для планеты, о продолжительности их жизни, об их питании и размножении.
Грамматическая тема – падежи. Мы будем играть в различные игры, изменяя существительные по падежам, и будем тренироваться правильно проговаривать окончания. Детям будет интересно и полезно!

Путешествие в белый лист
Совершенно удивительный курс. Я сама с радостью рисовала на всех занятиях. Курс состоит из 5 уроков. Для занятий не требуется особенных навыков или умения рисовать, они подходят для любой возрастной категории и любой степени развития, для индивидуальных и групповых занятий. Ваш ребенок может рисовать сам, вы можете рисовать рядом с ним свой рисунок, и это будет интересный опыт для вас обоих. Такое рисование прекрасно подойдет для детского праздника и сделает его более увлекательным. Вы можете пригласить друзей и родственников порисовать вместе в компании. Каждая работа будет индивидуальна. Это не повторение за учителем, это самовыражение любого человека, который взял кисточку.