ЮРИЙ ОМЕЛЬЯНОВИЧ

Стоимость
📍 Притыцкого, 83
Младшая группа - 45р
Старшая группа - 60р

📍 Филимонова, 55/1 - 65/75 рублей

Запись @alena_sannaya

Разбираем места в группах

Запись в лс @alena_sannaya

Хотите для детей вашего города такие семинары? Оставьте ваш голос в опросе!! Если нет вашего города в голосовании, напишите его в комментариях. Все данные я собираю и анализирую
Через сутки увидим каков результат!

Друзья, СРОЧНЫЙ СБОР!!!
Все сюда 🔥

На повестке дня голосование!

День рождения у меня, а подарки вам!!!

Сколько дяде Юре годиков? Угадаете? 93 или все таки 39 ?😝

Мои пособия «Про личные границы» и «Дети и гаджеты» вы можете скачать сегодня и завтра бесплатно.

А также -50% на любое моё методическое пособие в течение трех дней 🔥

Курс «Азбука эмоций» - это возможность, чтобы ⤵️

😅 1. Перестать взрываться из-за мелочей
Знакомо? "Я тебя просил убрать игрушки 100 раз!", "Почему опять поздно пришел?", "Я так устала, а мне еще тут скандал устраивают!"
Эмоции захлестывают, и мы реагируем не так, как хотели бы. Курс поможет вам научиться управлять эмоциями, а не становиться их заложником.

🧠 2. Понять, как устроен наш мозг и почему эмоции рулят нами
Мы разберем, как эмоции связаны с биохимией мозга и почему иногда кажется, что "не могу остановиться, хоть и понимаю, что перегибаю". Когда начинаешь понимать, как работают механизмы эмоций, становится проще управлять собой и находить баланс.

👦 3. Найти общий язык с ребенком
Вы говорите "Ну что тут сложного, просто сядь и сделай уроки!", а в ответ слезы, протест или полное игнорирование? На курсе вы узнаете, что за каждым "капризом" стоит настоящая потребность, и научитесь понимать, что на самом деле хочет сказать ваш ребенок.

🤝 4. Улучшить отношения с близкими (и коллегами тоже!)
Эмоциональный интеллект — это не только про познание себя и воспитание детей. Это про умение слышать и понимать людей, правильно выражать свои эмоции, договариваться и не срываться на любимых. Это тот навык, который сделает жизнь проще и комфортнее в любом окружении.

🔥 5. Инвестировать в себя (и не пожалеть)
Осознанное отношение к своим эмоциям делает жизнь легче, отношения теплее, а стресс меньше. Этот курс поможет вам не только лучше понять себя, но и научит использовать эмоции в свою пользу.

❗️Осталось 2 места, присоединяйтесь.
Группа небольшая до 12 человек.

✍️ Запись: у администратора центра в телеграм @Xoroshie_druzia или по номеру телефона +375296566445

А уже сегодня стартует долгожданный курс по эмоциональному интеллекту для родителей на базе центра «Друзья».

Спикеры: я и мой друг и коллега Александр Самсон.

Этот курс позволит вам разобраться не только в себе, своих чувствах и эмоциях. Но и начать понимать своего ребенка, его эмоции и эффективно с ним взаимодействовать.

Всем привет!!

Вчера вечером я вернулся из Гомеля, где впервые проводил для детей семинары. Это было круто!
Вдохновился и зарядился на 200%.

Благодарю родителей за доверие и непременно вернусь весной к вам!

Вопрос из директа

"Подскажите, Юрий, что делать, если сын очень резко реагирует на замечания. Как сдерживать его агрессию и не доводить до скандала?"

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, дайте попробуем разобраться в причинах такого поведения. Помните? Вначале всегда причина ☝🏻

Почему дети могут резко реагировать на замечания?

Чаще всего, за бурной реакцией скрываются не желание поссориться, а👇
— Неумение управлять эмоциями. Особенно у детей младшего возраста. Они не умеют и не понимают своих чувств. Для них сильные эмоции – это лавина, которую сложно остановить.
— Непонимание причин замечания. Сын может не понимать, почему вы недовольны его поведением. Замечание должно звучать конкретно и понятно именно ему, но не грубо. Не говорите общими фразами по типу «веди себя хорошо», «не позорь меня».
— Чувство несправедливости.
Если ребёнок считает замечание несправедливым, его реакция может быть особенно острой. Растолкуйте, почему именно такое поведение неприемлемо.
— Банальные усталость, голод, недосып. Физическое состояние сильно влияет на эмоциональное. Отсюда и вспышки агрессии.
— Ну и вишенка на торте, - подражание. Дети очень часто копируют поведение взрослых. Если в вашей семье общение постоянно строится на повышенных тонах, то ребёнок будет воспринимать это как норму. 🤷‍♂️

Как избежать скандалов❓

— Заранее устанавливайте правила. Чёткие и понятные.
— Выбирайте правильный момент. Не делайте замечаний, когда вы сами раздражены или у ребёнка плохое настроение. Лучше отложите разговор на потом.
— Говорите спокойно, дотроньтесь до плеча, руки. Поверьте, сын услышит вас.
— Конкретизируйте свои замечания. Вместо «Ты вечно опаздываешь!», скажите: «Пожалуйста, выйди сегодня на 10 минут раньше, чтобы быть вовремя. Для меня это очень важно».
— Поощряйте хорошее поведение, отмечайте его успехи. Позитивное подкрепление куда эффективнее постоянных наказаний.
— Вместо запрета - предложите альтернативу. Вместо "Нельзя бегать в магазине!", скажите: "Давай побегаем на улице!"
— Учите ребёнка управлять эмоциями и учитесь сами. Игры по развитию эмоционального интеллекта, упражнения на релаксацию и дыхательные техники помогут и вам, и ребёнку справляться со своими чувствами.

☝️Если проблема очень серьёзная, и вы не справляетесь самостоятельно, не стесняйтесь обратиться к психологу.

"Ребёнок залипает в телефоне и в компьютере. Что делать?"

Запрещать – бесполезно, да и не совсем правильно. Гаджеты – часть нашей реальности. Секрет в том, чтобы научить ребёнка балансировать виртуальный мир с реальной жизнью. И ключ к этому – формирование полезных привычек.

В нашей семье мы используем правило "1:1:1:1", которое помогает поддерживать этот баланс:

1 час – развитие мозга: чтение, обучение, головоломки, творчество.
1 час – развитие тела: спорт, активные игры, прогулки.
1 час – развитие дружеских связей: общение с друзьями, совместные игры, походы в гости.
1 час – гаджеты: игры, социальные сети, просмотр видео.

Конечно, дети – хитрые создания! 😉 Мой сын, поразмыслив, предложил интересный вариант, который я с удовольствием поддержал: "А что если объединить полезные часы?"

Идея проста: если занятие совмещает в себе несколько видов активности, то время, проведённое за ним, "засчитывается" сразу по нескольким пунктам. Например 👉 час игры в шахматы с другом = развитие мозга + развитие дружеских связей. Час футбола с приятелями = развитие тела + развитие дружеских связей.

Таким образом, ребёнок может получить свой час гаджетов, посвятив всего два часа полезным занятиям, умно комбинируя их. Это учит его не только ценить время, но и мыслить стратегически! 😉

А как насчет вас, родители? Вы готовы бросить себе вызов и пересмотреть свои отношения с гаджетами? 😜
Может, стоит ввести аналогичное правило и для себя? Например, разрешить себе час "залипания" в соцсетях только после того, как выполните свою "норму" спорта, живого общения и чтения?

Поделитесь в комментариях, как вы регулируете время, проводимое детьми за гаджетами. Какие правила действуют в вашей семье? Давайте обменяемся опытом!

И конечно же, обязательно разговаривайте с детьми о вреде чрезмерного использования гаджетов.
Объясняйте, почему важно ограничивать время с телефоном.

Сейчас дети видят совершенно другой пример. Взрослые все свое время смотрят в экран. И ребёнку трудно понять, почему. Он не думает о том, что мама оплачивает счета, общается в родительском чате, а папа работает с помощью телефона. Ребенок видит - взрослые постоянно в гаджете, значит это норма и я так хочу.

Осведомленность это важно! Общайтесь, объясняйте, что вы делаете и зачем!

А я приглашаю мальчиков 7-14 лет присоединиться к семинару 25.01 (суббота) о «Гаджет-зависимости», где мы все вышеперечисленные вопросы обсудим в мужском кругу и сделаем правильные выводы. Программа 🔥, запись в лс @alena_sannaya

Итак, поговорим об этом. Конечно, есть приемы и правила, как минимизировать такое поведение, однако все же, многое зависит от темперамента ребенка, его возраста и наличия правил (и главное как их придерживаются в доме!!).

1️⃣ Установливаем ясные и понятные правила использования телефона.
Сын должен знать, сколько времени он может проводить с телефоном, в какое время и при каких условиях. Важно, чтобы эти правила были постоянными и вы их последовательно соблюдали. Не поддавайтесь на манипуляции и не делайте исключений (только в действительно крайних случаях). Предсказуемость уменьшает тревогу и, как следствие, истерики.

2️⃣ Предупреждайте заранее: не отбирайте телефон внезапно.
Скажите ребёнку за 5-10 минут, что время, отведённое на игру, подходит к концу. Это поможет ему подготовиться к переключению внимания и снизит вероятность истерики. Можно использовать таймер.

3️⃣ Предложите интересную альтернативу.
Что любит ваш сын? Рисование, конструирование, активные игры? Подготовьте заранее занятие, которое увлечёт его.

4️⃣ Спокойствие, только спокойствие.
Истерика – это способ ребёнка выразить свои эмоции. Важно не поддаваться на провокации. Глубоко вдохните, выдохните и скажите ребёнку спокойным, уверенным голосом, что вы понимаете его чувства, но правила остаются правилами.

5️⃣ Проводите больше времени с сыном без гаджетов.
Играйте, читайте, гуляйте, разговаривайте. Чем больше качественного времени вы проводите вместе, тем меньше он будет тянуться к телефону.

6️⃣ Дети учатся, наблюдая за родителями. Они наши зеркала.
Покажите сыну своим примером, что можно интересно проводить время без телефона.

7️⃣ Хвалите сына, когда он соблюдает правила и спокойно реагирует на ограничения. Позитивное подкрепление – крутой инструмент.

8️⃣ Иногда истерики могут быть связаны не только с телефоном, но и с другими факторами – усталостью, голодом, стрессом. Обратите внимание на общее состояние ребёнка.

9️⃣ Не отчаивайтесь, если за 1-2 недели ничего не изменится. Помните, что терпение и последовательность – ваши главные союзники в борьбе с истериками, и что для разрушения старых привычек и формирования новых нужно время. Удачи!🤞

"Здравствуйте, Юрий, у сына истерики после того, как забираю у него телефон или как-то ограничиваю его время в телефоне. 7 лет. Что делать?"

У кого такая же проблема?
Проголосуйте в анонимном опросе👇 Думаю, что получится, как говорится, "картина маслом".

ДИКИЙ РОБОТ
Мой любимчик 🤩

Прекрасный и добрый мультфильм про адаптацию робота-помощника в дикой местности. Здесь смешиваю прогрессивные технологии с природой планеты, показывая, как окружающая среда может влиять на заложенные алгоритмы в теле робота. Мультфильм очень яркий, красочный и детализированный. Лично мне чем то напомнил мультик «Валл-и».

Да и животные тоже получились интересными, почти каждый со своим характером. Некоторые действительно запомнятся надолго, бобер, например, лис или семейка опоссумов.
Я понял идею мультика как добрую, трогательную и поучительную историю. Мать готовит сына ко взрослой жизни, чтобы он нашел в ней свое место и был счастлив.

Обязательно к просмотру 👌

"ВАЛЛ-И" – мультфильм с крутейшей графикой и захватывающим сюжетом. Несмотря на минимальное количество диалогов, он понравится и ребёнку, и взрослому.
История о роботе-уборщике разворачивается в постапокалиптическом мире и наводит на размышления важности бережного отношения к нашей планете.

НЕИСПРАВИМЫЙ РОН
Больше всего мальчишка Барни мечтает получить на день рождения уникальную технологическую разработку — не просто современный гаджет, а настоящего лучшего друга в виде робота под названием Б-Бот. Самое передовое высокотехнологичное устройство в мире имеет доступ к интернету и поможет своему другу-человеку устанавливать контакты с внешним миром, всячески самовыражаться, играть, творить, общаться, делать классные фото и видео, а также делать публикации в соцсетях. И вот Барни получает долгожданный подарок, но робот оказывается бракованным. Неисправимый Рон имеет серьезные технические проблемы поэтому постоянно попадает в курьезные ситуации, из-за которых Барни переживает самые невероятные приключения!

Субботний вечер хорошо бы провести с семьей! Настоятельно рекомендую 😉

И раз тема дня у нас гаджеты и технологии, поделюсь с вами рекомендацией, впечатливших меня мультиках по этой теме.

М/фильмы о роботах и ИИ, которые поднимают важные вопросы о человечности, дружбе, семье и нашем будущем.

Обычно главная мысль фильмов о роботах, что они – враги человечества и в будущем нас всех поработят. Но в этих мультфильмах роботы выступают за примирение между естественным миром и искусственным интеллектом.

ПОЕХАЛИ 🚀

Люблю людей с юмором 🙃
Мои люди 🚀

📍 МИНСК

ОТКРЫВАЮ ЗАПИСЬ

Менеджер Алёна @alena_sannaya

Хочется, чтобы он больше гулял, читал книги, занимался спортом. Но когда последний раз вы сами выходили на прогулку без телефона? Или читали книгу не на экране, а в руках, чувствуя запах бумаги? Может быть, стоит начать с малого — убрать телефон подальше во время ужина и спросить: «Как прошёл твой день?» Сходить вместе в парк, поиграть в настольные игры или просто поболтать перед сном.

Дети не могут оторваться от гаджетов, когда видят, что взрослые прячутся в них от проблем. Плохое настроение — и рука сама тянется к экрану. А ведь можно взять сына за руку и сказать: «Пойдём, покажу тебе, как я в детстве запускал бумажные кораблики». Или предложить что-то новое: вместе построить скворечник или разобрать старую полку. Это не просто занятия — это моменты, которые запоминаются.

Гаджеты не враги. Они — часть современного мира. Но ребёнок должен знать: реальный мир намного интереснее. И это начинается с нас. Если дома звучит смех, а выходные проходят на улице или за настольными играми, у сына просто не останется времени скучать перед экраном.

Ведь дети вырастают, копируя нас. И если мы покажем, что счастье не в лайках, а в настоящих моментах, они запомнят это навсегда.

ИСПОВЕДЬ ПЕДАГОГА…

В доме становится тихо. В углу мерцает экран телевизора, на кухне мигает уведомление на телефоне, а за закрытой дверью детской комнаты слышен знакомый звук — щелчок клавиш и глухой шум наушников. Ваш сын снова где-то там, в виртуальном мире. Вы заходите в комнату и видите его сгорбленную спину перед экраном. «Пора спать», — говорите вы, но в ответ слышите лишь невнятное: «Сейчас, ещё минутку». Эта минутка тянется часами.

Вы раздражаетесь, ругаете, запрещаете, но толку мало. А потом ловите себя на мысли: а как часто вы сами сидите с телефоном в руках? Листаете ленту новостей, проверяете сообщения или бездумно смотрите видео? И вдруг становится ясно: нельзя требовать от ребёнка того, чего не выполняешь сам.

Дети не слушают слова, они смотрят на поступки. И если папа, приходя с работы, утыкается в экран, а мама пролистывает соцсети во время обеда, как сын поймёт, что гаджеты — не самое главное в жизни? Он видит, что взрослые поступают именно так. И повторяет.

"Сын так не хочет учиться, что после каникул сразу заболевает. Что делать?"
⠀
Ситуация, когда ребёнок после каникул "заболевает", чтобы не идти в школу, довольно распространённая. Это не обязательно означает, что ваш сын симулирует болезнь. Скорее всего, это сигнал о серьёзном дискомфорте, который он испытывает в школе.
И причины бывают разные.

Каникулы – это время отдыха и перезагрузки. А возвращение в школьный режим – стресс, особенно если учёба даётся тяжело или отношения со сверстниками/ учителями напряжённые. То есть "болезнь" – это способ избежать этого стресса, бессознательная защитная реакция организма.

Возможно, резкий переход от расслабленного графика к строгому школьному вызывает у вашего сына перенапряжение. Проанализируйте график просыпаний и отходов ко сну до каникул и после. То же самое и с режимом питания.
⠀
✔️Поговорите с сыном. Не обвиняйте его в симуляции, а постарайтесь понять, что именно вызывает у него такое нежелание ходить в школу.
— Какие-то предметы для него особенно сложные?
— Были конфликты с кем-то из одноклассников?
— Он чувствует себя одиноким в классе?
— У него есть сложности в общении с учителями?
⠀
Если у сына есть сложности с учёбой, обратитесь за помощью к репетитору, но не наказывайте его. Здесь задача не только улучшить оценки, но и повысить его уверенность в своих силах.
Попробуйте вместе с ним определить реальные и достижимые цели в учёбе, чтобы снизить психологическое давление.
⠀
Если есть проблемы в общении, можно инсценировать дома ситуации, которые вызывают у него затруднения в школе. Например, задать вопрос учителю, отказаться от нежелательного общения. Это поможет ему отработать навыки и почувствовать себя увереннее.

Ну и конечно же, если самостоятельно всё же не получается решить проблему, не лишним будем обратиться к детскому психологу.

Какими бы не были классными новогодние каникулы. Все же приятно возвращаться к работе.

Давно не было ответов на ваши вопросы. Их прилично поднакопилось. Возобновляем рубрику? 👌

На встрече разберем:

🔹 круги общения и перемещение между ними
🔹 стили общения, как они развиваются и меняются
🔹 немного транзактного анализа Э.Бёрна (капельку 😀)
🔹 и, конечно, живое общение, тематические игры, шутки и веселье, серьезная работа и печенье с чаем ☕️

Разберем ваши насущные вопросы и вместе найдем ответы 😉

Дата: 16 января 18.00-20.30

Адрес: Филимонова 51
Спикеры: Шуканов Дмитрий, Самсон Александр, Омельянович Юрий

Стоимость: одна встреча 50 руб за одного участника, 75 руб за семейную пару

Это будет интересно и полезно! Приходите, чтобы научиться выстраивать доверительные отношения с вашими детьми, лучше понимать их и стать для них настоящими старшим другом.

✍️ Запись: у администратора центра в телеграм @Xoroshie_druzia или по номеру телефона +375296566445

👫 РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ
Тема: Коммуникация родитель-ребенок

📍16 января

Дорогие родители, уже в четверг мы начинаем новые заседания нашего Родительского Клуба в 2025 году! Мы разберем с вами факторы, влияющие на продуктивное и доверительное общение родителей и детей, вспомним уже знакомый материал и добавим немного новых представлений.

Подробнее ⏬

Дорогие мамы и папы!

Вот-вот наступит Новый 2025 год. Пусть он станет для ваших семей настоящей сказкой, полной радости, тепла и невероятных открытий.

Спасибо, что доверяете мне самое ценное — ваших мальчишек. Пусть они растут смелыми, добрыми и уверенными, а вы всегда будете рядом, чтобы поддержать, вдохновить и обнять.

Пусть в ваших домах будет больше душевных разговоров, совместных приключений и моментов, которые захочется запомнить навсегда.

С наступающим Новым годом! Волшебства вам и вашим близким!

Очень хочется порадовать вас и ваших ребят!

Завтра подарю 3 трекера добрых дел. Условия ищите в сторис 🤩

https://www.instagram.com/stories/yrii.omelyanovich/3530934465657808202?utm_source=ig_story_item_share&igsh=OTlxbXcxODgxcmM5

👦🏻👧🏻Возраст: 5 - 10 лет
💸Стоимость детского билета = 55 byn
Для второго ребенка из одной семьи = 45 byn
Взрослый билет = 10 byn
✔️Включена стоимость подарка ( игрушки или развивающие игры) .

✍️Запись на мероприятия мне в директ или по телефонам:
+375447095267
+ 375295841755
❗️Количество мест ограничено❗️

Мероприятие проходит в центре «Академия детства» по адресу ул. Одоевского, 115А
За подробностями в Директ

https://www.instagram.com/akademiya_detstva_minsk?igsh=MXYydmhva2x6YXlxcg==

ПОЛНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ!
Мамы и папы мальчиков и девочек 5+ лет!!!

🎙️ 21 декабря ( суббота ) в 18:00
Уже в эту субботу приглашаем детей 5 + на утренник от Милли и Сончи.

🎅🏻 «СДНП, или Служба доставки Новогодних подарков»🎁

🎉Каждый год, в преддверии праздника, Всемирная Новогодняя почта перегружена. Оно и понятно! Эльфы, гномы, снеговики, и даже лесные звери помогают Деду Морозу, Санта Клаусу и другим волшебникам исполнить мечты тех, кто верит в чудо. А некоторые даже соревнуются между собой за звание лучшего курьера Службы доставки Новогодних подарков.🎄🎁

Кто им станет в этот раз?
Приглашаем узнать вместе!

🎉Сказочные герои Эльф и Снеговичка помогут детям :
❄️ Стать настоящими курьерами
❄️ Научиться наклеивать сказочные марки
❄️ Штамповать новогодние конверты
❄️ Отправлять письма и многочисленные посылки всевозможными способами
Очень активна программа с полным включением детей👌

НАЙДЕН ЛУЧШИЙ ПОДАРОК ДЛЯ РЕБЕНКА К НОВОМУ ГОДУ!

Адвент-трекер интересных заданий и добрых дел по мотивам популярной игры Вrаwl Stаrs 🌟 И это идеальный помощник для развития лучших качеств ребенка.

💡 Этот трекер – отличный инструмент, который поможет вашему ребенку развить и закрепить полезные навыки самостоятельности, ответственности и других положительных качеств. Это уникальная возможность увидеть, как каждый день растут и развиваются важные для него привычки.

🎯 Удобен и понятен в использовании: яркий, красочный дизайн понравится любому ребенку. А знакомые персонажи помогут в мотивации выполнить каждое задание 😉
🎯 Выполняйте разнообразные задания: от творческой деятельности до физической активности.
🎯 Проводите время вместе: выполняйте задания всей семьей, это благоприятно отразится на ваших отношениях.
‼️ Подходит и для мальчиков и для девочек

📌 Возраст: 6-12 лет
Самовывоз в г. Минске, возможна доставка по городу.
Отправляем почтой и Европочтой

Стоимость 35 бел.руб (без стоимости пересылки по почте)

👫 РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ: ПОЗИТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

📍12 декабря

На встрече разберем

🔹 Как наладить эффективное общение с вашим ребенком
🔹 Как научиться слушать внимательно
🔹 Как установить обратную связь и говорить о поступках ребенка
🔹 Почему нужно говорить ясно
🔹 Почему важно научить ребенка описывать свои чувства и уметь веселиться вместе с ним
🔹 Важность личного примера

Разберем ваши насущные вопросы и вместе найдем ответы 😉

Дата: 12 декабря 18.00-20.30
с ☕️ кофе-паузой

Адрес: Филимонова 51
Спикеры: Шуканов Дмитрий, Самсон Александр, Омельянович Юрий

Стоимость: одна встреча 50 руб за одного участника, 75 руб за семейную пару

Это будет практично, интересно и обязательно с пользой для вас и вашей семьи! Приходите, будем учиться общаться через доверие, а не через конфликты.

✍️ Запись: у администратора центра в телеграм @Xoroshie_druzia или по номеру телефона +375296566445

В программе:

🔹 Турнир по боям подушками без правил
🔹 Комический хоккей и новогоднее эрудит-лото
🔹 МЕГА-выбивалы, МИНИ-футбол и НАНО-прятки
🔹 АРТ-конкурсы: выставка художников – авангардистов, батл-рэп, снежное граффити, видео-конкурс “Мем от Деда Мороза” и др.
🔹 LEGO-баттл (командные соревнования)
🔹 “СХВАТКА” - динамичный квест на территории лагеря с разгадыванием ребусов
🔹 Зимние забавы с Дедом Морозом, барбекю и праздничным фейерверком.

❗️ВАЖНО! Дед Мороз с подарками, поздравительной программой и салют будет в субботу 28 декабря!

📍Место: Оздоровительный центр «Энергетик
Организован трансфер туда и обратно.

Питание: 5-и разовое
Педагоги: Юрий Омельянович, Александр Войтко, Эмиль Ахмедов

Стоимость: 750 руб

Участие в проекте поможет развить ребятам сплоченность духа, ответственность, творческие навыки, самостоятельность 👌

Жду ваших сыновей мальчиков, чтобы вместе сделать это время незабываемым. Погнали с нами на встречу зимним приключениям! ❄️

✍️ Записываемся у администратора центра в телеграм @Xoroshie_druzia или по номеру телефона +375296566445

🎅СЕКРЕТНАЯ СЛУЖБА ДЕДА МОРОЗА

Зимние каникулы на природе с "Друзьями"

Юхххуууу! Скоро уже зимние каникулы. И их надо провести круто 😎
Приглашаю мальчиков 8-14 лет на незабываемое приключение со мной и педагогами центра «Друзья» — на секретный выездной проект Деда Мороза.

Никаких гаджетов, только приключения, творчество бассейн, игры и мужское общение 😀

Даты: 25-29 декабря (ср-вс)

ОСТАЛОСЬ ВСЕГО ПАРУ МЕСТ!!!

🎄В новогоднюю мастерскую пришла беда: Дед Мороз пропал, а вместе с ним исчезла и магия Нового года! Юным героям предстоит объединиться, чтобы разыскать Деда Мороза, восстановить его силы и спасти праздник. На пути будут подсказки, испытания и приключения.

Подробности ⤵️

Подробнее о пособиях здесь

Методическое пособие «Конфликты. Правила и наказание» уже в продаже.

Стоимость как всегда символическая - 9,90р.
А для тех, кто приобретает 2 пособия комплектом

«Конфликты. Правила и наказание» и «Сын не хочет»
Стоимость за оба до 15.12 - 14,90р

«Добрый вечер. Прошу помощи в решении нашего недопонимания с сыном. Ему 10 лет, в последнее время, не слышит меня. При малейшем конфликте, например, объясняю домашнее задание, а он не хочет его делать, или делаю замечание - замолкает, просто молчит. Что бы я не говорила, он молчит... Это может длится неделю, причем с отцом и сестрой он в это время разговаривает и смеётся. Когда я начинаю с ним общаться, как будто ничего не произошло, тогда и он начинает со мной разговаривать. Сразу после конфликта пробую разговаривать, вообще никак не реагирует, смотрит в одну точку, в глазах иногда слезы, но молчит…»

Давайте разберем ваш вопрос.
В первую очередь, таким поведением ваш сын «эмоционально блокируется» или «уходит в молчание». Это его способ справляться с напряжением или болью в момент конфликта. Такое поведение часто возникает у детей, которые чувствуют, что их не понимают или не могут выразить свои эмоции словами. Давайте попробуем найти к нему подход.

Почему он молчит?
— он боится вашего осуждения. Возможно, он боится, что его слова приведут к ещё большему конфликту. Молчание для него — это защита.
— испытывает сильные эмоции. Он может испытывать гнев, обиду или разочарование, но не знает, как правильно их выразить и поэтому просто молчит.
— проверяет границы. Иногда дети используют молчание, чтобы показать, что им нужно больше уважения или пространства.

В первую очередь, ваш сын молчит не потому, что хочет вас расстроить, а потому, что ему трудно справляться с ситуацией. Вместо того, чтобы сразу обсуждать, что он сделал не так, попробуйте сфокусироваться на его чувствах.

Скажите ему:
«Я вижу, что ты расстроен. Мне очень важно понять, почему? Что ты сейчас чувствуешь?»
«Мне кажется, ты злишься/тебе грустно. Хочешь поговорить об этом?»

Начните использовать «я-сообщения».
Говорите ему о своих чувствах, но не обвиняйте. Например, вместо: «Почему ты молчишь? Ты меня игнорируешь!»
Скажите: «Мне грустно, когда ты молчишь. Я переживаю за тебя и хочу понять, что происходит».

Если ребенок будет продолжать молчать попробуйте найти другой способ общения. Иногда детям проще выразить свои чувства не словами.
— Предложите ему нарисовать, что он чувствует.
— Пусть напишет вам письмо или сообщение, где расскажет о своих переживаниях и чувствах.

Чаще проговаривайте свои намерения, потому что дети часто воспринимают замечания родителей, как угрозу. Скажите ему прямо: «Я не хочу тебя ругать. Я хочу, чтобы ты чувствовал себя спокойно, даже если у нас есть разногласия».

Это лишь часть того, как можно решить эту ситуацию, но начав говорить по-другому с ребенком, вы уже делаете уверенный шаг в сторону улучшения взаимоотношений.

В помощь родителям, все свои знания и опыт я переношу в краткие пособия, которые помогут вам быстрее решать конфликтные ситуации с детьми. Пусть они всегда будут у вас под рукой.

Среди людей и в том числе родителей, бытует один миф, который я сегодня хочу развеять…

«Придя к психологу в работу, он может избавить ребенка от гнева» 🤷‍♂️

Не то, чтобы хотел вас огорчить, но уж как есть. Ни вас, ни вашего ребенка работа с психологом не избавит от гнева. Это невозможно, так как это базовая «настройка» любого организма. Без этого просто невозможно было бы жить.

Работа с психологом может помочь прожить непрожитые ситуации, эмоции, которые не были проработаны. А также научить экологичным для вас и для окружающих способом проживать своё недовольство. Не стыдиться, не бояться, не стесняться своего гнева, а подружиться с ним и использовать его энергию и силу для достижения целей. С каким бы запросом вы бы не пришли к психологу, чаще всего так или иначе работа будет в том числе и с гневом.

Когда родители приводят своего сына с просьбой «починить его», то в этом случае работать с ребенком все равно предстоит и вам. Я направлю, «подсвечу», дам рекомендации и даже, в какой-то мере, повлияю на вашего сына, только вот со мной он проведет всего 45 минут и вернется домой, к вам. И вот здесь и начинается настоящая работа.

Поэтому, если вы действительно хотите и готовы изменить ситуацию, скорректировать поведение сына, то менять придется и вам самим. Без этого увы никак.

Готовы - приходите. До Нового Года еще есть несколько окошек на консультации и терапии.

В это ВОСКРЕСЕНЬЕ 1.12.2024 (последний семинар в этом году) мы собираемся с ребятами на честный и открытый разговор «О конфликтах».

🎙️ О чем поговорим:
— Что такое конфликт?
— Почему он возникает?
— Все ли конфликты плохие. Какие из них могут быть полезными?
— Причины конфликтов и почему мы ссоримся с родителями, братьями/сестрами или одноклассниками?
— Что такое эмоциональная грамотность и как управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации?
— Как выражать свои чувства словами, чтобы избежать ссор?

💡 А также попрактикуемся в решении конфликтов:
✅ Разберем, что такое компромисс и стратегия «выиграл-выиграл», и почему это лучше, чем «победить любой ценой»?
✅ Потренируемся конструктивно выражать свои мысли и желания и поучимся договариваться.
✅ Разыграем конфликтные ситуации с поиском решений.
✅ Обсудим собственные случаи конфликтов (при желании).
✅ Составим чек-лист правил «здорового спора».

Цель этого семинара — научить детей смотреть на конфликты, как на возможность для роста, а не только как на проблему.

📫 Воскресенье 1 декабря
⏰ 11:00-12:00 младшая группа 7-10 лет
⏰ 12:00-14:00 старшая группа 11-15 лет
📍 Ул. Притыцкого, 83 (ст.м. Кунцевщина)
💰 Младшие - 40р
💰 Старшие - 55р
☝🏻 Количество мест ограничено.

«Мой сын постоянно провоцирует конфликты как в школе, так и дома. Ему 10 лет. Он часто создает неприятные ситуации, а затем говорит неправду, чтобы оправдать себя, чтобы не ругали. Со мной, иногда, он также себя ведет, но в основном направляет свои действия на окружающих. В школе все жалуются на его поведение, что он ведёт себя, как провокатор. Единственное, что временно сдерживает его, — это страх наказания, я «грожусь» ремнем, но я еще ни разу этого не делала и рано или поздно он поймет, что я просто грожусь. На самом деле, я не хочу применять силу и бить его! Но что делать, я не знаю…»

Ваш вопрос очень актуален, и важно понять, что поведение ребёнка, провоцирующего конфликты, чаще всего имеет глубокие причины. Наказание, особенно физическое, лишь усугубит ситуацию, поскольку вызывает страх и злость, но не помогает ребёнку научиться справляться с эмоциями и конфликтами. Поэтому и пугать ребенка этим не стоит.

Постарайтесь понять причины такого поведения, почему он использует провокацию и для чего?
Что это может быть?

— Потребность во внимании (даже негативное внимание лучше, чем его отсутствие).
— Невозможность справиться со своими эмоциями.
— Сниженная самооценка или чувство неуверенности.
— Пережитые трудности.

Начните разговаривать с ним о конфликтных ситуациях, которые происходят, чтобы понять, о чем он думает, когда ведёт себя таким образом. Спросите, что он чувствует, когда начинает спорить или конфликтовать? Почему это происходит? На его взгляд. Так сын помимо того, что начнет это проговаривать, вы также поможете ему разобраться в своих чувствах. И в этом процессе, есть возможность, понять причины поведения и с чем нужно поработать.

Сделайте акцент на укреплении вашей связи. Дети часто провоцируют взрослых, когда чувствуют себя оторванными от них. Начните уделять ему еще больше времени: играйте, разговаривайте, делайте что-то вместе. Даже 15 минут качественного общения в день могут помочь снизить уровень напряжённости и агрессии.

Не лишним будет и обращение к специалисту и посещение тренингов на эту тему.

Ну что же, друзья!
Что-то начинается, а что-то завершается. 👋

Этот год пролетел так быстро! И как жаль прощаться, ведь он был наполнен замечательными событиями и открытиями. 🚀

И вот я – «Специалист по развитию эмоционального интеллекта» с официальным сертификатом государственного образца, который подтверждает мою новую компетенцию.

Этот опыт был невероятно интересным и полезным, оставив глубокий след в моей профессиональной деятельности.

Спасибо моим педагогам и кураторам курса за их труд, поддержку и веру в нас, своих учеников!

Идём дальше – к новым достижениям и вершинам! 💫

Завершение конфликта с ребёнком — важный момент, чтобы закрепить понимание и сохранить доверие.

Вот несколько фраз, которые помогут мягко завершить конфликт и настроить на положительную волну:

«Я рад(а), что мы поговорили и смогли всё обсудить. Давай вместе подумаем, как лучше будет сделать в следующий раз» — Такая фраза показывает, что разговор не был напрасным и что вы хотите найти решение вместе, а не обвинять.

«Спасибо, что выслушал меня и рассказал о своих чувствах. Мне это важно» — Так вы показываете, что цените откровенность ребёнка и его готовность к диалогу, укрепляя доверие.

«Я люблю тебя и всегда хочу, чтобы у нас всё было хорошо. Мне важно, чтобы ты знал об этом» — Прекрасный способ напомнить ребёнку, что любовь остаётся неизменной, даже если случился конфликт.

«Давай попробуем ещё раз, но уже вместе. Я готов(в) помочь, если тебе это нужно» — Это покажет, что вы поддерживаете ребёнка и готовы пройти через трудности вместе, а не требуете от него невозможного.

«Мне кажется, мы оба немного устали от этого разговора. Давай сделаем что-то, что нас успокоит» — Фраза даёт возможность «переключить» ситуацию на что-то нейтральное, что поможет расслабиться и наладить позитивную атмосферу.

«Все могут ошибаться, и я тоже. И ошибок не нужно бояться, потому что не ошибается только тот, кто ничего не делает» — Это покажет ребёнку, что ошибки — нормальная часть жизни и относиться к ним спокойно.

«Ты всегда можешь прийти ко мне, даже если чувствуешь себя не очень хорошо. Я всегда тебя выслушаю» — Этой фразой вы даёте ребёнку понять, что он может довериться вам и чувствовать себя в безопасности, даже если у него есть трудности.

«Спасибо за твоё терпение. Я горжусь тем, как мы справились» — Благодарность и признание дают ребёнку чувство уверенности и учат его конструктивно выходить из конфликтов.

«Сейчас у нас был трудный момент, но мы с тобой всё равно команда, правда?» — Это помогает закрепить ощущение единства и партнёрства, даже после конфликта.

Эти фразы показывают ребёнку, что конфликт — не конец отношений, а возможность лучше понять друг друга и двигаться вперёд вместе.

На семинаре «О конфликтах» ребят ждет:

🎙️ Открытый и честный разговор:
— Что такое конфликт
• Почему он возникает
• Все ли конфликты плохие. Какие из них могут быть полезными
— Причины конфликтов
• Почему мы ссоримся с родителями, братьями/сестрами или одноклассниками
• Какие эмоции чаще всего становятся причиной ссор (обида, злость, ревность)
— Что такое эмоциональная грамотность
• Как управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации
• Почему важно не кричать и не обижать в ответ
• Как выражать свои чувства словами, чтобы избежать ссор
💡 Практикум по решению конфликтов:
• Разберем, что такое компромисс и стратегия «выиграл-выиграл», и почему это лучше, чем «победить любой ценой»?
• Потренируемся конструктивно выражать свои мысли и желания и поучимся договариваться
• Разыграем конфликтные ситуации с поиском решений.
• Обсудим собственных случаи конфликтов (при желании).
• Составим чек-лист правил «здорового спора».

Цель семинара — научить детей смотреть на конфликты как на возможность для роста, а не только как на проблему.

УЧАСТВУЮТ ТОЛЬКО МАЛЬЧИКИ!

⏰ Расписание семинаров

30.11 (суббота) БОБРУЙСК
Возраст 7-10 лет и 11-15 лет

7.12 (суббота) ГОМЕЛЬ
Возраст 7-10 лет и 11-15 лет

Количество мест ограничено ☝🏻

«О КОНФЛИКТАХ И ИХ РЕШЕНИИ» поговорим на семинаре, с которым едем в Гомель и Бобруйск.

Еще есть места, чтобы его посетить. За подробностями в комментарии или лс @alena_sannaya

«Сын, 9,5 лет. Очень агрессивное поведение, когда устаёт. Как это
состояние контролировать – не понятно. Пытаюсь объяснять, разговаривать, пока не помогает. В момент, когда устал или что-то не
так, как он хочет или просят его прибраться в своей комнате, он начинает сначала кричать, потом доходит до драки. Он очень сильно дерётся, ногами, кулаками, царапается. В другое время прекрасный ребенок, сам делает уроки, но такие ситуации как гром среди ясного неба, не всегда понятно, когда будет истерика с дракой».

Это состояние можно контролировать. Если кратко, то на него можно повлиять:
— Наладить режим дня
— Снизить нагрузку (можно убрать кружки)
— Добавить физическую активность на улице
— Добавить общение со сверстниками
— Снизить количество времени за гаджетами
— Добавить творчество, может быть, готовку (всё это в лайт-режиме, в хорошем настроении, без принуждения)
— Но самое главное: чёткая и последовательная система правил, границ, наказаний и поощрений, распорядка дня.

Нужно установить правила, по которым будет жить вся семья, за их нарушение должны быть последствия, которые помогают запомнить правила.

Если у сына своя собственная комната, то почему вас сильно волнует порядок в ней? А что именно надо убирать? Можно ли делать уборку по графику? Если да, то надо вместе с ним выбрать день, когда это должно
происходить. Можно помогать сыну, включать музыку на время уборки,
делать всё это весело и задорно, чтобы уборка ни у кого не вызывала негативных чувств. Устройте соревнования в процессе.

До драки доходит, потому что после крика есть что-то, какая-то реакция со стороны взрослого, которая «заводит» еще сильнее. Задайте себе
вопрос, почему после крика ребёнок переходит в стадию драки? Какую реакцию вы даёте?

В идеале, когда и вы, и сын начали кричать, следует сказать: «Так, я вижу, мы не можем с тобой договориться, на данный момент мы оба злимся. Поэтому я предлагаю нам разойтись на несколько минут, а потом вернуться и обсудить всё заново, потому что этот вопрос все равно придется обсудить».

И далее следует говорить с помощью техники «отражение»: «Я вижу, что ты не хочешь убираться, тебе это не нравится, я тебя понимаю». И постарайтесь перевести уборку в приятное времяпрепровождение.

Мы все люди, и мы нарушаем какие-то правила и нормы не потому, что мы плохие, а потому что под этим есть какие-то эмоции, что-то случилось. И если ребёнок ведёт себя плохо – это, прежде всего, индикатор того, что ему плохо. И здесь здорово было бы помочь ему научиться своё эмоциональнальное состояние отслеживать и контролировать.

Что в программе?
✅ Почему дисциплина — это не строгость, а подарок на будущее. Вы узнаете, какие выгоды получает ребенок, когда осваивает дисциплину.
✅ Как правильно ставить и наполнять цели. Мы поговорим о том, как увлечь мальчика так, чтобы он захотел сам идти к успеху.
✅ Как дисциплина трансформируется в самодисциплину. Ведь наша задача — научить мальчика быть ответственным без постоянного контроля.

После семинара вы поймете, как работать с характером вашего сына, сохраняя доброту и уважение, но одновременно помогая ему стать сильнее, увереннее и организованнее.

🚸 Для кого этот семинар⁉️
— Для родителей мальчиков, кто устал от постоянных конфликтов и хочет наладить отношения с сыном.
— Для мам и пап, которые ищут эффективные, современные методы воспитания.
📆 Дата: 24.11 (в это воскресенье)
📍 Место: Ул. Притыцкого, 83 (ст.м. Кунцевщина)
⏳ Продолжительность: 90 минут. Родители детей
6-10 лет - 10:00-11:30.
11+ лет - 11:40-13:10
Стоимость: 55 рублей

👉 Записаться в лс @alena_sannaya

СЕМИНАРОВ МНОГО НЕ БЫВАЕТ! 🚀

Друзья, продолжаем тему дисциплины сыновей. И уже в это воскресенье встречаемся с вами на завершающем занятии!

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ❗️СЕМИНАР НА ТЕМУ:
«Как воспитать дисциплину у мальчика: от теории к практике»

БОБРУЙСК - 30.11 (суббота) «О конфликтах» - только мальчики
1.12 (воскресенье) «Гаджет-зависимость и цифровая безопасность» - мальчики и девочки

ГОМЕЛЬ - 7.12 (суббота) «О конфликтах» - только мальчики
8.12 (воскресенье) «Гаджет-зависимость и цифровая безопасность» - мальчики и девочки

2 группы: младшие (7-10 лет) - стоимость 40 руб - 10 человек
и старшие (11-15 лет) - стоимость 55 руб - 15 человек

После каждой группы для родителей будет организована обратная связь 🙂

Время и адрес будут известны незадолго до мероприятия.

Для того, чтобы записаться -> переходим по ссылке в сторис или шапке профиля на мой сайт -> нажимаем кнопку записаться и внести предоплату -> выбираем услугу «семинар в регионах» -> указываем почту, контактный телефон и ожидаем подтверждение от администратора в месседжер (Viber, telegram) на указанный номер.

Обращаю ваше внимание! Поскольку едем издалека - место за ребенком на семинаре сохраняется только после предоплаты ☝🏻

Переходите, регистрируйтесь, мест не так много и до встречи, друзья!

https://omelyanovich.by/

Ура, друзья, едем в регионы!!

Вы просили и я решил, а почему бы и да! Семинаров для мальчиков и даже девочек, уже совсем скоро в ваших городах.

БОБРУЙСК - ГОМЕЛЬ начнём наш тур именно с вас!! Готовлю самые актуальные темы «О конфликтах и гаджет-зависимости».

Ссылку, чтобы посмотреть программу семинара и даты, закреплю в конце сообщения.

КОГДА МАМА ПЫТАЕТСЯ ОБЩАТЬСЯ БЕЗ КОНФЛИКТОВ С РЕБЕНКОМ 😅

«Сын. 6,5 лет. При малейшем недовольстве и несогласии показывает кулаки, толкается, хамит. Как вести себя с ним, чтобы показать, что такое поведение недопустимо? Сама я стараюсь не провоцироваться и не кричать на детей»

Как ни странно, но это нормотипичное поведение мальчиков в этом возрасте.

Начните практиковать следующую технику: когда ребёнок начинает толкаться, хамить, злиться, вы останавливаете опасное действие и говорите: «Сейчас ты злишься, поэтому так со мной разговариваешь, но со мной так нельзя. Ты можешь сказать: «Мне не нравится», «Не хочу», «Так нечестно»».

То, что ребёнок показывает кулаки, это уже про сдерживание своих действий. То есть ребёнок хотел ударить, но не стал.

Можно говорить, используя технику «зеркало»: «Ты показываешь мне кулаки, ты сейчас злишься, возможно, ты даже хотел меня ударить, но ты сдержался». Здесь стоит акцентировать внимание на том, что ребёнок смог проконтролировать свои реакции. Поблагодарите его и отметьте это. Так, поощряя, вы закрепляете правильный стиль поведения.

Сжимать кулаки - можно, если это помогает сдерживать эмоции и успокаиваться. Не запрещайте ему. А вот, если толкается, такие действия важно пресекать сразу.

Ну что ж, начинаем разбирать ваши вопросы на тему конфликтов.

«Были у невролога по вопросам перевозбудимости ребенка. Сыну 8 лет. Очень остро реагирует на критику, замечания. Чуть что не так, сразу дерется или обзывается. Врач сказал, что сын агрессивен, потому что мы его плохо воспитываем 🥺 Хотя у нас в семье никто так не ведет себя. И примера такого поведения нет. Разве это так?»

Причин агрессивного поведения очень много. Здесь важно ответить на другой вопрос. Что значит плохое или хорошее воспитание? Я уже не однократно говорил вам, что мы все разные, и не существует правильного и неправильного, есть разное, и это нормально!

Ребёнка «залюбили» – это плохое или хорошее воспитание? С сыном
«не сюсюкаются» – это плохое или хорошее воспитание? А какое хорошее воспитание? Хорошее воспитание – это послушный ребёнок? А для кого
послушный?

Как говорится, а судьи кто? А зачем это ребёнку? А вам?
Как правило, «плохое» поведение – это индикатор того, что ребёнку
плохо. С ним что-то происходит и нужно разобраться с этим. Найти причину. И, мне кажется, в этом случае, лучше потратить время не на то, чтобы искать виноватых, а на то, чтобы поддержать ребёнка в его проблеме и помочь её решить.

Помните, плохое поведение или агрессивность - это уже следствие. И не всегда следствие «плохого воспитания», если вообще можно так выражаться. Первоначально мы всегда ищем причины, и с ними работаем 🙏

Жду ваши вопросы по теме «Конфликты и агрессия детей» в лс @yry_omelyanovich

В программе

🔹 Гаджет зависимость: цифры и факты
🔹 Проведение тестов для определения уровня зависимости
🔹 Разбор симптомов и проблем со здоровьем
🔹 Разбор последствий гаджет-зависимости
🔹 Чем отличается реальная жизнь от видеоигр»
🔹 Брэйн шторм на тему поиска альтернативных вариантов досуга
🔹 Дебаты «Гаджеты: вред и польза»

⏰ Время и возраст
8-10 лет 10.30 – 12.45
11-14 лет 13.15 – 15.30

Проводят: педагоги-психологи центра: Д.Шуканов, А.Самсон, Ю.Омельянович

Стоимость:
• 65 руб при оплате за сутки до начала (до 16 ноября)
• 75 руб при оплате в день проведения

Адрес: Минск, ул.Филимонова, 51 (общежитие РГУОР)

Семинар поможет понять сыну, как находить баланс между цифровым миром и реальной жизнью. И как превратить гаджет в полезный инструмент, который станет помощником в жизни. Присоединяйтесь!

✍️ Запись: у администратора в телеграм @Xoroshie_druzia или по телефону +375296566445

📲 ДЕТЯМ PRO ГАДЖЕТ НЕ-ЗАВИСИМОСТЬ
Образовательный практикум для мальчиков по зависимости от цифровых устройств

📍17 ноября (вс)

🤓 Ребята узнают и наглядно увидят, как гаджеты влияют на их жизнь, здоровье и мышление. Научатся находить интересные и полезные альтернативы для досуга.

Подробнее ⤵️

И ВТОРАЯ НОВОСТЬ!

РЕГИОНЫ!! Вы просили и я сделал 👌

Семинары для детей в ваших городах. Если для вас актуальна тема «Конфликты» и «Дисциплина» и вы готовы прийти на семинар в начале ДЕКАБРЯ, отметьте в опросе свой город

И ВСЕ ТАКИ ПОГОВОРИМ О КОНФЛИКТАХ 👌

Жду ваши вопросы и ситуации по этой теме в лс @yry_omelyanovich

На которые вы хотели бы получить ответ-разбор в этом канале

Всем продуктивного понедельника, а мы начинаем новую тему месяца.

Как думаете, что назрело??)

Семинар проведен! Ребята молодцы. Все были включены и работали 💯%

Родителей благодарю за доверие. Жду на следующих семинарах, которые будут проходить каждый месяц! Новый месяц - новая тема, посвященная одному из качеств или навыков настоящего мужчины 💪

С-самостоятельность
П-поддержка

Как много я видел родителей, которые сами мешают ребенку стать самостоятельным. Например…

— когда делают за сына то, что он мог бы сделать сам. Вроде бы хочется помочь, сэкономить время, но получается наоборот. Сын не учится справляться с личными задачами и соответственно не получает уверенности в своих силах.

📌 оставьте в покое портфель ребенка,
📌 не напоминайте ему о каждом деле, за которое он ответственен. Так у него хотя бы появится шанс сформировать привычку планировать и нести ответственность за себя.

Бич современных родителей — это чрезмерный контроль. Когда мальчику не дают свободы в выборе, что делать и как, он перестает проявлять инициативу. Постоянные указания, что, когда и как делать, могут привести к тому, что ребенок просто ждёт команд, вместо того чтобы действовать самостоятельно. Это делает его зависимым от мнений других и затрудняет принятие решений.

📌 Перестаньте его так опекать, если он что-то научился делать сам, пусть он и делает это теперь сам! Так как он хочет, так как ему нравится. Но конечно же в рамках разумного. Но согласитесь, выбрать какую рубашку надеть, черную или синюю, это может сын и сам.

Контроль конечно же должен быть, но умеренный. Если сын задумал что-то рискованное или сложное - не запрещайте, а просто подстрахуйте
📌 скатиться с горки на велосипеде,
📌 сходить на прогулку в соседний парк,
📌 вбить гвоздь в стену.

Именно в этих ситуациях дети и учатся преодолевать трудности, а значит и растут. Без этого мальчикам сложно учиться справляться с вызовами жизни, которые появятся по мере взросления.

Когда родители делают все за ребенка, он абсолютно не понимает зачем ему напрягаться. А ведь самостоятельным быть так круто. Вспомните себя в детстве☺️

Семинар в это воскресенье 27.10 посвящение теме «Самостоятельность и дисциплина».

⁉️Зачем быть самостоятельным?
⁉️Как это?
⁉️Почему это круто!

Приглашаю ваших сорванцов. Еще есть места.
Записываемся в лс @alena_sannaya

ВАШ СЫН НЕ ВЫРАСТЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ…
если вы не дадите ему возможность это сделать.

Не знаю таких родителей, которые не мечтают, чтобы их ребенок вырос уверенным, ответственным и независимым. Только вот забывают о том, что

☝🏻 САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НЕ ПРИХОДИТ САМА ПО СЕБЕ. ЭТО НАВЫК, КОТОРЫЙ НУЖНО РАЗВИВАТЬ С ДЕТСТВА!

КАК ТАК⁉️
Мальчики, которые делают что-то сами, даже если у них это не получается с первого раза, быстрее начинают верить в свои силы. Даже маленькие успехи - важные шаги к большей уверенности.
Доверяя ребенку простые задачи, мы учим его понимать последствия своих действий и принимать решения.

Чем более ваш ребенок самостоятелен, тем лучше он адаптируется к жизненным ситуациям, он быстрее находит выход из трудностей, что облегчит переход ко взрослой жизни.

Для родителей рекомендую почитать мою статью «О самостоятельности», которую вы найдете по ссылке

https://omelyanovich.by/samostoyatelnost2

А для детей в это воскресенье я организую практический семинар на тему:

✅ «Самостоятельность мальчика и чем дисциплина в этом поможет»✅

О ЧЕМ ПОГОВОРИМ С РЕБЯТАМИ:
- Что такое самостоятельность и что значит «быть самостоятельным»?
- Плюсы и почему круто быть самостоятельным
- Как дисциплина в этом поможет?
- С чего начать и личные лайфхаки от меня.

📌 27 ОКТЯБРЯ (уже в это воскресенье), как раз перед осенними каникулами ☝🏻 ведь многие остаются дома одни, пока родители на работе.

📍 Адрес: ул. Притыцкого, 83 (вход со стороны Айтиландии)
ст.м. Кунцевщина/Каменная горка
📎 Возраст: 7-9 лет - 10:00-11:00 (40р)
10-15 лет - 11:10-13:10 (55р)

Если тема актуальна, приглашаю☀️ Записываемся в лс @alena_sannaya или комментарии

Нет на свете сильнее человека, мудрее человека, преданнее человека, чем отец. Это слово всегда вселяет уверенность в то, что тебя поддержат и поймут, защитят и протянут руку, рассудительно дадут совет и помогут. С днем отца!

ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ — это испытание и для родителей и для взрослых.

Подросток уже не ребенок, опекаемый мамой и папой, но и абсолютно самостоятельным он еще не стал. За независимость в словах и поступках приходится бороться с враждебно настроенным внешним миром, сверстниками, взрослыми.

Глобальные перестройки его тела, физики, психики не проходят бесследно – подросток переживает сильнейший стресс, эмоционально нестабилен, чувствителен и уязвим. Поэтому он остро реагирует буквально на все и пытается защищаться, что нередко принимает разрушительные формы подростковой агрессии.

Дословно слово «aggressiō» переводится с латинского как «нападение». Этим термином психологи обозначают деструктивное
поведение, которое противоречит нормам и правилам, существующим в социуме, и может быть направлено во внешний мир, на окружающих подростка людей, и на себя самого. Пик агрессивности приходится на 11-17 лет, на переходный возраст. У девочек всплеск агрессии наблюдается до 13 лет, у мальчиков – в 14-16.

Некогда милый и спокойный ребенок, резко превращается в какого-то монстра, который сам себе не нравится, ему не угодить ни в чем и дай только повод для скандала.

Именно в этом возрасте подростки начинают чувствовать свое превосходство над другими детьми и могут стать буллерами. Как быть, как помочь и что нужно знать родителям о подростковой агрессии, читайте здесь ⤵️

Меня часто спрашивают, когда и как отпускать ребёнка в большую жизнь. Дорогие мои, это же не р-р-раз! — и отпустил! Это же процесс!

Предоставляйте ребёнку самостоятельность, доступную для него в том или ином возрасте. С того момента, когда он сидит за одним с вами столом, нужно спрашивать, что он хочет есть, а не наливать ему в тарелку суп, потому что «у нас так принято». Учитывать его мнение во всём: «Ты это хочешь? Не хочешь? А что об этом думаешь? А как к этому относишься?». Ребёнок должен осознавать значимость своего мнения изначально. А для этого нужно директивную форму обращения сменить на более лояльную.

Лет с шести у ребёнка должны появиться карманные деньги — пусть это будут символические 50 рублей в неделю, но ему нужно учиться с ними обращаться. Дальше первый класс, домашние работы… И уроки дети должны делать сами! Тогда к моменту, когда придёт подростковый возраст, родители смогут нормально спать по ночам — ребёнок будет иметь свои соображения, как ему вести себя в той или другой ситуации. Он не станет делать глупости – потому что ему всю дорогу давали свободу и возможность принимать решения. Он научился их принимать.

#мнениелабковского

Когда вы родители подростка, приходится пополнять запасы слов 😂

Знали эти слова? Какие знаете еще, давайте накидаем вариантов в комментариях ⤵️

Сегодня я делюсь своими накопленными знаниями и опытом, которые так нужны были мне в свое время, но которых тогда я не нашел.

И чтобы вам сейчас было гораздо легче справляться с этим ужасным явлением (БУЛЛИНГ) в детских коллективах! Кто с этим уже столкнулся, поймут меня.

ПРОМОКОД BULLI
дает скидку в 20% для моих подписчиков.

Воспользуйтесь 🫂

https://omelyanovich.by/sale

Сегодня и спустя несколько лет, я помогаю родителям на личных консультациях решить подобные проблемы, даю алгоритмы, как действовать, что делать и как строить беседу с разными сторонами.

Но знаете что, большинство ситуаций можно было решить еще в зародыше. В самом начале, если бы родители действительно знали, что делать.

Не слушали советы по-типу: «Дети сами разберутся. Они должны повзрослеть»
«Или разберись с родителями того, кто обижает ребенка» и т.д.

И соответственно действительно правильно смогли помочь!

РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА УВАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА!

К чему обзывание «неучем» ну никак не относится! Даже, если маленькому человеку всего 10 лет!

Конечно вы не можете заставить
ЛЮБИТЬ вашего ребенка, но относится равноправно и с уважением - это его право с рождения! И вы как родитель имеете право отстаивать его!

У нас все решилось довольно мирно и быстро, потому что я знал, что делать поэтапно. И мне нельзя было «запудрить» мозги фразами по-типу:
«Да ваш сын все не так понял»
«Да это ж была шутка»
Или «Он сам виноват, не готовится, не учится» и тому подобное

Я ЗНАЛ
✅ЧТО ДЕЛАТЬ
✅КАК ДЕЛАТЬ
✅КАК ВЕСТИ БЕСЕДУ, ЧТОБ МЕНЯ УСЛЫШАЛИ!

Потому что помогая, очень часто можно сделать еще хуже! Еще больше навредить ребенку. Очень много детей не рассказывают о том, что их травят, именно по этой причине. Они бояться, что станет еще хуже!

ПОМОГАТЬ НУЖНО ПРАВИЛЬНО!