ЮРИЙ ОМЕЛЬЯНОВИЧ

Среди людей и в том числе родителей, бытует один миф, который я сегодня хочу развеять…

«Придя к психологу в работу, он может избавить ребенка от гнева» 🤷‍♂️

Не то, чтобы хотел вас огорчить, но уж как есть. Ни вас, ни вашего ребенка работа с психологом не избавит от гнева. Это невозможно, так как это базовая «настройка» любого организма. Без этого просто невозможно было бы жить.

Работа с психологом может помочь прожить непрожитые ситуации, эмоции, которые не были проработаны. А также научить экологичным для вас и для окружающих способом проживать своё недовольство. Не стыдиться, не бояться, не стесняться своего гнева, а подружиться с ним и использовать его энергию и силу для достижения целей. С каким бы запросом вы бы не пришли к психологу, чаще всего так или иначе работа будет в том числе и с гневом.

Когда родители приводят своего сына с просьбой «починить его», то в этом случае работать с ребенком все равно предстоит и вам. Я направлю, «подсвечу», дам рекомендации и даже, в какой-то мере, повлияю на вашего сына, только вот со мной он проведет всего 45 минут и вернется домой, к вам. И вот здесь и начинается настоящая работа.

Поэтому, если вы действительно хотите и готовы изменить ситуацию, скорректировать поведение сына, то менять придется и вам самим. Без этого увы никак.

Готовы - приходите. До Нового Года еще есть несколько окошек на консультации и терапии.

В это ВОСКРЕСЕНЬЕ 1.12.2024 (последний семинар в этом году) мы собираемся с ребятами на честный и открытый разговор «О конфликтах».

🎙️ О чем поговорим:
— Что такое конфликт?
— Почему он возникает?
— Все ли конфликты плохие. Какие из них могут быть полезными?
— Причины конфликтов и почему мы ссоримся с родителями, братьями/сестрами или одноклассниками?
— Что такое эмоциональная грамотность и как управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации?
— Как выражать свои чувства словами, чтобы избежать ссор?

💡 А также попрактикуемся в решении конфликтов:
✅ Разберем, что такое компромисс и стратегия «выиграл-выиграл», и почему это лучше, чем «победить любой ценой»?
✅ Потренируемся конструктивно выражать свои мысли и желания и поучимся договариваться.
✅ Разыграем конфликтные ситуации с поиском решений.
✅ Обсудим собственные случаи конфликтов (при желании).
✅ Составим чек-лист правил «здорового спора».

Цель этого семинара — научить детей смотреть на конфликты, как на возможность для роста, а не только как на проблему.

📫 Воскресенье 1 декабря
⏰ 11:00-12:00 младшая группа 7-10 лет
⏰ 12:00-14:00 старшая группа 11-15 лет
📍 Ул. Притыцкого, 83 (ст.м. Кунцевщина)
💰 Младшие - 40р
💰 Старшие - 55р
☝🏻 Количество мест ограничено.

«Мой сын постоянно провоцирует конфликты как в школе, так и дома. Ему 10 лет. Он часто создает неприятные ситуации, а затем говорит неправду, чтобы оправдать себя, чтобы не ругали. Со мной, иногда, он также себя ведет, но в основном направляет свои действия на окружающих. В школе все жалуются на его поведение, что он ведёт себя, как провокатор. Единственное, что временно сдерживает его, — это страх наказания, я «грожусь» ремнем, но я еще ни разу этого не делала и рано или поздно он поймет, что я просто грожусь. На самом деле, я не хочу применять силу и бить его! Но что делать, я не знаю…»

Ваш вопрос очень актуален, и важно понять, что поведение ребёнка, провоцирующего конфликты, чаще всего имеет глубокие причины. Наказание, особенно физическое, лишь усугубит ситуацию, поскольку вызывает страх и злость, но не помогает ребёнку научиться справляться с эмоциями и конфликтами. Поэтому и пугать ребенка этим не стоит.

Постарайтесь понять причины такого поведения, почему он использует провокацию и для чего?
Что это может быть?

— Потребность во внимании (даже негативное внимание лучше, чем его отсутствие).
— Невозможность справиться со своими эмоциями.
— Сниженная самооценка или чувство неуверенности.
— Пережитые трудности.

Начните разговаривать с ним о конфликтных ситуациях, которые происходят, чтобы понять, о чем он думает, когда ведёт себя таким образом. Спросите, что он чувствует, когда начинает спорить или конфликтовать? Почему это происходит? На его взгляд. Так сын помимо того, что начнет это проговаривать, вы также поможете ему разобраться в своих чувствах. И в этом процессе, есть возможность, понять причины поведения и с чем нужно поработать.

Сделайте акцент на укреплении вашей связи. Дети часто провоцируют взрослых, когда чувствуют себя оторванными от них. Начните уделять ему еще больше времени: играйте, разговаривайте, делайте что-то вместе. Даже 15 минут качественного общения в день могут помочь снизить уровень напряжённости и агрессии.

Не лишним будет и обращение к специалисту и посещение тренингов на эту тему.

Ну что же, друзья!
Что-то начинается, а что-то завершается. 👋

Этот год пролетел так быстро! И как жаль прощаться, ведь он был наполнен замечательными событиями и открытиями. 🚀

И вот я – «Специалист по развитию эмоционального интеллекта» с официальным сертификатом государственного образца, который подтверждает мою новую компетенцию.

Этот опыт был невероятно интересным и полезным, оставив глубокий след в моей профессиональной деятельности.

Спасибо моим педагогам и кураторам курса за их труд, поддержку и веру в нас, своих учеников!

Идём дальше – к новым достижениям и вершинам! 💫

Завершение конфликта с ребёнком — важный момент, чтобы закрепить понимание и сохранить доверие.

Вот несколько фраз, которые помогут мягко завершить конфликт и настроить на положительную волну:

«Я рад(а), что мы поговорили и смогли всё обсудить. Давай вместе подумаем, как лучше будет сделать в следующий раз» — Такая фраза показывает, что разговор не был напрасным и что вы хотите найти решение вместе, а не обвинять.

«Спасибо, что выслушал меня и рассказал о своих чувствах. Мне это важно» — Так вы показываете, что цените откровенность ребёнка и его готовность к диалогу, укрепляя доверие.

«Я люблю тебя и всегда хочу, чтобы у нас всё было хорошо. Мне важно, чтобы ты знал об этом» — Прекрасный способ напомнить ребёнку, что любовь остаётся неизменной, даже если случился конфликт.

«Давай попробуем ещё раз, но уже вместе. Я готов(в) помочь, если тебе это нужно» — Это покажет, что вы поддерживаете ребёнка и готовы пройти через трудности вместе, а не требуете от него невозможного.

«Мне кажется, мы оба немного устали от этого разговора. Давай сделаем что-то, что нас успокоит» — Фраза даёт возможность «переключить» ситуацию на что-то нейтральное, что поможет расслабиться и наладить позитивную атмосферу.

«Все могут ошибаться, и я тоже. И ошибок не нужно бояться, потому что не ошибается только тот, кто ничего не делает» — Это покажет ребёнку, что ошибки — нормальная часть жизни и относиться к ним спокойно.

«Ты всегда можешь прийти ко мне, даже если чувствуешь себя не очень хорошо. Я всегда тебя выслушаю» — Этой фразой вы даёте ребёнку понять, что он может довериться вам и чувствовать себя в безопасности, даже если у него есть трудности.

«Спасибо за твоё терпение. Я горжусь тем, как мы справились» — Благодарность и признание дают ребёнку чувство уверенности и учат его конструктивно выходить из конфликтов.

«Сейчас у нас был трудный момент, но мы с тобой всё равно команда, правда?» — Это помогает закрепить ощущение единства и партнёрства, даже после конфликта.

Эти фразы показывают ребёнку, что конфликт — не конец отношений, а возможность лучше понять друг друга и двигаться вперёд вместе.

На семинаре «О конфликтах» ребят ждет:

🎙️ Открытый и честный разговор:
— Что такое конфликт
• Почему он возникает
• Все ли конфликты плохие. Какие из них могут быть полезными
— Причины конфликтов
• Почему мы ссоримся с родителями, братьями/сестрами или одноклассниками
• Какие эмоции чаще всего становятся причиной ссор (обида, злость, ревность)
— Что такое эмоциональная грамотность
• Как управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации
• Почему важно не кричать и не обижать в ответ
• Как выражать свои чувства словами, чтобы избежать ссор
💡 Практикум по решению конфликтов:
• Разберем, что такое компромисс и стратегия «выиграл-выиграл», и почему это лучше, чем «победить любой ценой»?
• Потренируемся конструктивно выражать свои мысли и желания и поучимся договариваться
• Разыграем конфликтные ситуации с поиском решений.
• Обсудим собственных случаи конфликтов (при желании).
• Составим чек-лист правил «здорового спора».

Цель семинара — научить детей смотреть на конфликты как на возможность для роста, а не только как на проблему.

УЧАСТВУЮТ ТОЛЬКО МАЛЬЧИКИ!

⏰ Расписание семинаров

30.11 (суббота) БОБРУЙСК
Возраст 7-10 лет и 11-15 лет

7.12 (суббота) ГОМЕЛЬ
Возраст 7-10 лет и 11-15 лет

Количество мест ограничено ☝🏻

«О КОНФЛИКТАХ И ИХ РЕШЕНИИ» поговорим на семинаре, с которым едем в Гомель и Бобруйск.

Еще есть места, чтобы его посетить. За подробностями в комментарии или лс @alena_sannaya

«Сын, 9,5 лет. Очень агрессивное поведение, когда устаёт. Как это
состояние контролировать – не понятно. Пытаюсь объяснять, разговаривать, пока не помогает. В момент, когда устал или что-то не
так, как он хочет или просят его прибраться в своей комнате, он начинает сначала кричать, потом доходит до драки. Он очень сильно дерётся, ногами, кулаками, царапается. В другое время прекрасный ребенок, сам делает уроки, но такие ситуации как гром среди ясного неба, не всегда понятно, когда будет истерика с дракой».

Это состояние можно контролировать. Если кратко, то на него можно повлиять:
— Наладить режим дня
— Снизить нагрузку (можно убрать кружки)
— Добавить физическую активность на улице
— Добавить общение со сверстниками
— Снизить количество времени за гаджетами
— Добавить творчество, может быть, готовку (всё это в лайт-режиме, в хорошем настроении, без принуждения)
— Но самое главное: чёткая и последовательная система правил, границ, наказаний и поощрений, распорядка дня.

Нужно установить правила, по которым будет жить вся семья, за их нарушение должны быть последствия, которые помогают запомнить правила.

Если у сына своя собственная комната, то почему вас сильно волнует порядок в ней? А что именно надо убирать? Можно ли делать уборку по графику? Если да, то надо вместе с ним выбрать день, когда это должно
происходить. Можно помогать сыну, включать музыку на время уборки,
делать всё это весело и задорно, чтобы уборка ни у кого не вызывала негативных чувств. Устройте соревнования в процессе.

До драки доходит, потому что после крика есть что-то, какая-то реакция со стороны взрослого, которая «заводит» еще сильнее. Задайте себе
вопрос, почему после крика ребёнок переходит в стадию драки? Какую реакцию вы даёте?

В идеале, когда и вы, и сын начали кричать, следует сказать: «Так, я вижу, мы не можем с тобой договориться, на данный момент мы оба злимся. Поэтому я предлагаю нам разойтись на несколько минут, а потом вернуться и обсудить всё заново, потому что этот вопрос все равно придется обсудить».

И далее следует говорить с помощью техники «отражение»: «Я вижу, что ты не хочешь убираться, тебе это не нравится, я тебя понимаю». И постарайтесь перевести уборку в приятное времяпрепровождение.

Мы все люди, и мы нарушаем какие-то правила и нормы не потому, что мы плохие, а потому что под этим есть какие-то эмоции, что-то случилось. И если ребёнок ведёт себя плохо – это, прежде всего, индикатор того, что ему плохо. И здесь здорово было бы помочь ему научиться своё эмоциональнальное состояние отслеживать и контролировать.

Что в программе?
✅ Почему дисциплина — это не строгость, а подарок на будущее. Вы узнаете, какие выгоды получает ребенок, когда осваивает дисциплину.
✅ Как правильно ставить и наполнять цели. Мы поговорим о том, как увлечь мальчика так, чтобы он захотел сам идти к успеху.
✅ Как дисциплина трансформируется в самодисциплину. Ведь наша задача — научить мальчика быть ответственным без постоянного контроля.

После семинара вы поймете, как работать с характером вашего сына, сохраняя доброту и уважение, но одновременно помогая ему стать сильнее, увереннее и организованнее.

🚸 Для кого этот семинар⁉️
— Для родителей мальчиков, кто устал от постоянных конфликтов и хочет наладить отношения с сыном.
— Для мам и пап, которые ищут эффективные, современные методы воспитания.
📆 Дата: 24.11 (в это воскресенье)
📍 Место: Ул. Притыцкого, 83 (ст.м. Кунцевщина)
⏳ Продолжительность: 90 минут. Родители детей
6-10 лет - 10:00-11:30.
11+ лет - 11:40-13:10
Стоимость: 55 рублей

👉 Записаться в лс @alena_sannaya

СЕМИНАРОВ МНОГО НЕ БЫВАЕТ! 🚀

Друзья, продолжаем тему дисциплины сыновей. И уже в это воскресенье встречаемся с вами на завершающем занятии!

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ❗️СЕМИНАР НА ТЕМУ:
«Как воспитать дисциплину у мальчика: от теории к практике»

БОБРУЙСК - 30.11 (суббота) «О конфликтах» - только мальчики
1.12 (воскресенье) «Гаджет-зависимость и цифровая безопасность» - мальчики и девочки

ГОМЕЛЬ - 7.12 (суббота) «О конфликтах» - только мальчики
8.12 (воскресенье) «Гаджет-зависимость и цифровая безопасность» - мальчики и девочки

2 группы: младшие (7-10 лет) - стоимость 40 руб - 10 человек
и старшие (11-15 лет) - стоимость 55 руб - 15 человек

После каждой группы для родителей будет организована обратная связь 🙂

Время и адрес будут известны незадолго до мероприятия.

Для того, чтобы записаться -> переходим по ссылке в сторис или шапке профиля на мой сайт -> нажимаем кнопку записаться и внести предоплату -> выбираем услугу «семинар в регионах» -> указываем почту, контактный телефон и ожидаем подтверждение от администратора в месседжер (Viber, telegram) на указанный номер.

Обращаю ваше внимание! Поскольку едем издалека - место за ребенком на семинаре сохраняется только после предоплаты ☝🏻

Переходите, регистрируйтесь, мест не так много и до встречи, друзья!

https://omelyanovich.by/

Ура, друзья, едем в регионы!!

Вы просили и я решил, а почему бы и да! Семинаров для мальчиков и даже девочек, уже совсем скоро в ваших городах.

БОБРУЙСК - ГОМЕЛЬ начнём наш тур именно с вас!! Готовлю самые актуальные темы «О конфликтах и гаджет-зависимости».

Ссылку, чтобы посмотреть программу семинара и даты, закреплю в конце сообщения.

КОГДА МАМА ПЫТАЕТСЯ ОБЩАТЬСЯ БЕЗ КОНФЛИКТОВ С РЕБЕНКОМ 😅

«Сын. 6,5 лет. При малейшем недовольстве и несогласии показывает кулаки, толкается, хамит. Как вести себя с ним, чтобы показать, что такое поведение недопустимо? Сама я стараюсь не провоцироваться и не кричать на детей»

Как ни странно, но это нормотипичное поведение мальчиков в этом возрасте.

Начните практиковать следующую технику: когда ребёнок начинает толкаться, хамить, злиться, вы останавливаете опасное действие и говорите: «Сейчас ты злишься, поэтому так со мной разговариваешь, но со мной так нельзя. Ты можешь сказать: «Мне не нравится», «Не хочу», «Так нечестно»».

То, что ребёнок показывает кулаки, это уже про сдерживание своих действий. То есть ребёнок хотел ударить, но не стал.

Можно говорить, используя технику «зеркало»: «Ты показываешь мне кулаки, ты сейчас злишься, возможно, ты даже хотел меня ударить, но ты сдержался». Здесь стоит акцентировать внимание на том, что ребёнок смог проконтролировать свои реакции. Поблагодарите его и отметьте это. Так, поощряя, вы закрепляете правильный стиль поведения.

Сжимать кулаки - можно, если это помогает сдерживать эмоции и успокаиваться. Не запрещайте ему. А вот, если толкается, такие действия важно пресекать сразу.

Ну что ж, начинаем разбирать ваши вопросы на тему конфликтов.

«Были у невролога по вопросам перевозбудимости ребенка. Сыну 8 лет. Очень остро реагирует на критику, замечания. Чуть что не так, сразу дерется или обзывается. Врач сказал, что сын агрессивен, потому что мы его плохо воспитываем 🥺 Хотя у нас в семье никто так не ведет себя. И примера такого поведения нет. Разве это так?»

Причин агрессивного поведения очень много. Здесь важно ответить на другой вопрос. Что значит плохое или хорошее воспитание? Я уже не однократно говорил вам, что мы все разные, и не существует правильного и неправильного, есть разное, и это нормально!

Ребёнка «залюбили» – это плохое или хорошее воспитание? С сыном
«не сюсюкаются» – это плохое или хорошее воспитание? А какое хорошее воспитание? Хорошее воспитание – это послушный ребёнок? А для кого
послушный?

Как говорится, а судьи кто? А зачем это ребёнку? А вам?
Как правило, «плохое» поведение – это индикатор того, что ребёнку
плохо. С ним что-то происходит и нужно разобраться с этим. Найти причину. И, мне кажется, в этом случае, лучше потратить время не на то, чтобы искать виноватых, а на то, чтобы поддержать ребёнка в его проблеме и помочь её решить.

Помните, плохое поведение или агрессивность - это уже следствие. И не всегда следствие «плохого воспитания», если вообще можно так выражаться. Первоначально мы всегда ищем причины, и с ними работаем 🙏

Жду ваши вопросы по теме «Конфликты и агрессия детей» в лс @yry_omelyanovich

В программе

🔹 Гаджет зависимость: цифры и факты
🔹 Проведение тестов для определения уровня зависимости
🔹 Разбор симптомов и проблем со здоровьем
🔹 Разбор последствий гаджет-зависимости
🔹 Чем отличается реальная жизнь от видеоигр»
🔹 Брэйн шторм на тему поиска альтернативных вариантов досуга
🔹 Дебаты «Гаджеты: вред и польза»

⏰ Время и возраст
8-10 лет 10.30 – 12.45
11-14 лет 13.15 – 15.30

Проводят: педагоги-психологи центра: Д.Шуканов, А.Самсон, Ю.Омельянович

Стоимость:
• 65 руб при оплате за сутки до начала (до 16 ноября)
• 75 руб при оплате в день проведения

Адрес: Минск, ул.Филимонова, 51 (общежитие РГУОР)

Семинар поможет понять сыну, как находить баланс между цифровым миром и реальной жизнью. И как превратить гаджет в полезный инструмент, который станет помощником в жизни. Присоединяйтесь!

✍️ Запись: у администратора в телеграм @Xoroshie_druzia или по телефону +375296566445

📲 ДЕТЯМ PRO ГАДЖЕТ НЕ-ЗАВИСИМОСТЬ
Образовательный практикум для мальчиков по зависимости от цифровых устройств

📍17 ноября (вс)

🤓 Ребята узнают и наглядно увидят, как гаджеты влияют на их жизнь, здоровье и мышление. Научатся находить интересные и полезные альтернативы для досуга.

Подробнее ⤵️

И ВТОРАЯ НОВОСТЬ!

РЕГИОНЫ!! Вы просили и я сделал 👌

Семинары для детей в ваших городах. Если для вас актуальна тема «Конфликты» и «Дисциплина» и вы готовы прийти на семинар в начале ДЕКАБРЯ, отметьте в опросе свой город

И ВСЕ ТАКИ ПОГОВОРИМ О КОНФЛИКТАХ 👌

Жду ваши вопросы и ситуации по этой теме в лс @yry_omelyanovich

На которые вы хотели бы получить ответ-разбор в этом канале

Всем продуктивного понедельника, а мы начинаем новую тему месяца.

Как думаете, что назрело??)

Семинар проведен! Ребята молодцы. Все были включены и работали 💯%

Родителей благодарю за доверие. Жду на следующих семинарах, которые будут проходить каждый месяц! Новый месяц - новая тема, посвященная одному из качеств или навыков настоящего мужчины 💪

С-самостоятельность
П-поддержка

Как много я видел родителей, которые сами мешают ребенку стать самостоятельным. Например…

— когда делают за сына то, что он мог бы сделать сам. Вроде бы хочется помочь, сэкономить время, но получается наоборот. Сын не учится справляться с личными задачами и соответственно не получает уверенности в своих силах.

📌 оставьте в покое портфель ребенка,
📌 не напоминайте ему о каждом деле, за которое он ответственен. Так у него хотя бы появится шанс сформировать привычку планировать и нести ответственность за себя.

Бич современных родителей — это чрезмерный контроль. Когда мальчику не дают свободы в выборе, что делать и как, он перестает проявлять инициативу. Постоянные указания, что, когда и как делать, могут привести к тому, что ребенок просто ждёт команд, вместо того чтобы действовать самостоятельно. Это делает его зависимым от мнений других и затрудняет принятие решений.

📌 Перестаньте его так опекать, если он что-то научился делать сам, пусть он и делает это теперь сам! Так как он хочет, так как ему нравится. Но конечно же в рамках разумного. Но согласитесь, выбрать какую рубашку надеть, черную или синюю, это может сын и сам.

Контроль конечно же должен быть, но умеренный. Если сын задумал что-то рискованное или сложное - не запрещайте, а просто подстрахуйте
📌 скатиться с горки на велосипеде,
📌 сходить на прогулку в соседний парк,
📌 вбить гвоздь в стену.

Именно в этих ситуациях дети и учатся преодолевать трудности, а значит и растут. Без этого мальчикам сложно учиться справляться с вызовами жизни, которые появятся по мере взросления.

Когда родители делают все за ребенка, он абсолютно не понимает зачем ему напрягаться. А ведь самостоятельным быть так круто. Вспомните себя в детстве☺️

Семинар в это воскресенье 27.10 посвящение теме «Самостоятельность и дисциплина».

⁉️Зачем быть самостоятельным?
⁉️Как это?
⁉️Почему это круто!

Приглашаю ваших сорванцов. Еще есть места.
Записываемся в лс @alena_sannaya

ВАШ СЫН НЕ ВЫРАСТЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ…
если вы не дадите ему возможность это сделать.

Не знаю таких родителей, которые не мечтают, чтобы их ребенок вырос уверенным, ответственным и независимым. Только вот забывают о том, что

☝🏻 САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НЕ ПРИХОДИТ САМА ПО СЕБЕ. ЭТО НАВЫК, КОТОРЫЙ НУЖНО РАЗВИВАТЬ С ДЕТСТВА!

КАК ТАК⁉️
Мальчики, которые делают что-то сами, даже если у них это не получается с первого раза, быстрее начинают верить в свои силы. Даже маленькие успехи - важные шаги к большей уверенности.
Доверяя ребенку простые задачи, мы учим его понимать последствия своих действий и принимать решения.

Чем более ваш ребенок самостоятелен, тем лучше он адаптируется к жизненным ситуациям, он быстрее находит выход из трудностей, что облегчит переход ко взрослой жизни.

Для родителей рекомендую почитать мою статью «О самостоятельности», которую вы найдете по ссылке

https://omelyanovich.by/samostoyatelnost2

А для детей в это воскресенье я организую практический семинар на тему:

✅ «Самостоятельность мальчика и чем дисциплина в этом поможет»✅

О ЧЕМ ПОГОВОРИМ С РЕБЯТАМИ:
- Что такое самостоятельность и что значит «быть самостоятельным»?
- Плюсы и почему круто быть самостоятельным
- Как дисциплина в этом поможет?
- С чего начать и личные лайфхаки от меня.

📌 27 ОКТЯБРЯ (уже в это воскресенье), как раз перед осенними каникулами ☝🏻 ведь многие остаются дома одни, пока родители на работе.

📍 Адрес: ул. Притыцкого, 83 (вход со стороны Айтиландии)
ст.м. Кунцевщина/Каменная горка
📎 Возраст: 7-9 лет - 10:00-11:00 (40р)
10-15 лет - 11:10-13:10 (55р)

Если тема актуальна, приглашаю☀️ Записываемся в лс @alena_sannaya или комментарии

Нет на свете сильнее человека, мудрее человека, преданнее человека, чем отец. Это слово всегда вселяет уверенность в то, что тебя поддержат и поймут, защитят и протянут руку, рассудительно дадут совет и помогут. С днем отца!

ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ — это испытание и для родителей и для взрослых.

Подросток уже не ребенок, опекаемый мамой и папой, но и абсолютно самостоятельным он еще не стал. За независимость в словах и поступках приходится бороться с враждебно настроенным внешним миром, сверстниками, взрослыми.

Глобальные перестройки его тела, физики, психики не проходят бесследно – подросток переживает сильнейший стресс, эмоционально нестабилен, чувствителен и уязвим. Поэтому он остро реагирует буквально на все и пытается защищаться, что нередко принимает разрушительные формы подростковой агрессии.

Дословно слово «aggressiō» переводится с латинского как «нападение». Этим термином психологи обозначают деструктивное
поведение, которое противоречит нормам и правилам, существующим в социуме, и может быть направлено во внешний мир, на окружающих подростка людей, и на себя самого. Пик агрессивности приходится на 11-17 лет, на переходный возраст. У девочек всплеск агрессии наблюдается до 13 лет, у мальчиков – в 14-16.

Некогда милый и спокойный ребенок, резко превращается в какого-то монстра, который сам себе не нравится, ему не угодить ни в чем и дай только повод для скандала.

Именно в этом возрасте подростки начинают чувствовать свое превосходство над другими детьми и могут стать буллерами. Как быть, как помочь и что нужно знать родителям о подростковой агрессии, читайте здесь ⤵️

Меня часто спрашивают, когда и как отпускать ребёнка в большую жизнь. Дорогие мои, это же не р-р-раз! — и отпустил! Это же процесс!

Предоставляйте ребёнку самостоятельность, доступную для него в том или ином возрасте. С того момента, когда он сидит за одним с вами столом, нужно спрашивать, что он хочет есть, а не наливать ему в тарелку суп, потому что «у нас так принято». Учитывать его мнение во всём: «Ты это хочешь? Не хочешь? А что об этом думаешь? А как к этому относишься?». Ребёнок должен осознавать значимость своего мнения изначально. А для этого нужно директивную форму обращения сменить на более лояльную.

Лет с шести у ребёнка должны появиться карманные деньги — пусть это будут символические 50 рублей в неделю, но ему нужно учиться с ними обращаться. Дальше первый класс, домашние работы… И уроки дети должны делать сами! Тогда к моменту, когда придёт подростковый возраст, родители смогут нормально спать по ночам — ребёнок будет иметь свои соображения, как ему вести себя в той или другой ситуации. Он не станет делать глупости – потому что ему всю дорогу давали свободу и возможность принимать решения. Он научился их принимать.

#мнениелабковского

Когда вы родители подростка, приходится пополнять запасы слов 😂

Знали эти слова? Какие знаете еще, давайте накидаем вариантов в комментариях ⤵️

Сегодня я делюсь своими накопленными знаниями и опытом, которые так нужны были мне в свое время, но которых тогда я не нашел.

И чтобы вам сейчас было гораздо легче справляться с этим ужасным явлением (БУЛЛИНГ) в детских коллективах! Кто с этим уже столкнулся, поймут меня.

ПРОМОКОД BULLI
дает скидку в 20% для моих подписчиков.

Воспользуйтесь 🫂

https://omelyanovich.by/sale

Сегодня и спустя несколько лет, я помогаю родителям на личных консультациях решить подобные проблемы, даю алгоритмы, как действовать, что делать и как строить беседу с разными сторонами.

Но знаете что, большинство ситуаций можно было решить еще в зародыше. В самом начале, если бы родители действительно знали, что делать.

Не слушали советы по-типу: «Дети сами разберутся. Они должны повзрослеть»
«Или разберись с родителями того, кто обижает ребенка» и т.д.

И соответственно действительно правильно смогли помочь!

РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА УВАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА!

К чему обзывание «неучем» ну никак не относится! Даже, если маленькому человеку всего 10 лет!

Конечно вы не можете заставить
ЛЮБИТЬ вашего ребенка, но относится равноправно и с уважением - это его право с рождения! И вы как родитель имеете право отстаивать его!

У нас все решилось довольно мирно и быстро, потому что я знал, что делать поэтапно. И мне нельзя было «запудрить» мозги фразами по-типу:
«Да ваш сын все не так понял»
«Да это ж была шутка»
Или «Он сам виноват, не готовится, не учится» и тому подобное

Я ЗНАЛ
✅ЧТО ДЕЛАТЬ
✅КАК ДЕЛАТЬ
✅КАК ВЕСТИ БЕСЕДУ, ЧТОБ МЕНЯ УСЛЫШАЛИ!

Потому что помогая, очень часто можно сделать еще хуже! Еще больше навредить ребенку. Очень много детей не рассказывают о том, что их травят, именно по этой причине. Они бояться, что станет еще хуже!

ПОМОГАТЬ НУЖНО ПРАВИЛЬНО!