нейроENGLISH | Блог Англичанки

My Dear Dear friends!

Всех с наступающим Новым годом! 🎉
Благодарю за то, что были рядом!
Благодарю за активность и радость общения!

А для тех, кто хочет поздравить своих англоязычных друзей и коллег, помним, что пожелания обычно начинаем с:

✨May (наш аналог «Пусть»)

May you always be as happy as the happiest person in the world!

May this New Year bring you joy and happiness!

✨ Wishing (наш аналог «Желаю»)

Wishing you the happiest New Year ever!

✨ Best wishes (наш аналог «С наилучшими пожеланиями»)

Best wishes for all your family!


Happy New Year! 🥳

I have to pay for as many as seven receipts every month! 😊

Every month I have to pay for a whopping seven receipts! 😟

Как вы переведете такое предложение?

Каждый месяц мне приходится оплачивать ЦЕЛЫХ семь квитанций!

Больше всего интересует слово «целых» 😎

Аналоги фразовых глаголов в русском языке 😎
… ничем не лучше английского ))

После N-ной попытки выучить фразовые глаголы.

Я еще вот такое слово нашла, но оно тоже мягковато. Ближе к «мотивирующему толчку».

Кстати, оказывается, эта книга — какой-то мировой бестселлер 🧐

Нашлась парочка вариантов, как сказать «волшебный пендель»:

Кстати, а как будет «волшебный пендель» на английском?

Беглый просмотр словарей мне не помог 😎 надо сёрчить…

У кого какие идеи?

«Вы не за нас! Вы нам не помогаете!» — это мне заявил один манипулятор студент за день до зачета, когда я не разрешила пользоваться на нем телефоном 😁

Но мне есть, что на это ответить.

Я ЗА каждого своего студента! Всей душой и сердцем!
ЗА их успех,
ЗА их победы и достижения,
ЗА их веру в себя и мир,
ЗА уверенность в своих силах,
ЗА достижение поставленных целей
…

Поэтому я всегда была и буду против их лени!

И поэтому я не даю пользоваться им телефонами 🤷‍♀️ Я лучше помогу им запомнить 30-50 слов, чтоб они были получше готовы к зачету, чем дам списать.

И знаете, такой подход дает грандиозные успехи! Некоторые ребята, которые с нуля учат язык получили оценки наравне тех, кто учат язык давно (группы смешанные).

Вы не представляете, какие они уходят гордые собой!

Обожаю видеть, как они полны уважения к себе! 🥰

Разве может это сравниться с «пятеркой», полученной благодаря шпорам или телефону? Гордость за то, что умудрился списать, очень сомнительна. За ней всегда прячется страх, стыд и сомнения в себе.

Поэтому и в семестре у меня все, кто работал, получил хорошие оценки. А те, кто решили профилонить, получили небольшой волшебный пендель для работы в следующем семестре 😁

Does it make sense?

Вот скажите, будь у вас студенты, вы бы ставили им «3» итоговыми оценками?

Одна моя коллега говорит, что нельзя ставить ниже «4», потому что это демотивирует.

Вторая чуть ли ни на каждом занятии «2» выставляет, чтобы студентам захотелось работать.

А как бы вы поступали?

🚀 Делюсь, как найти работу в международной компании, когда есть языковой барьер.

Одна моя клиентка пришла с довольно неплохим уровнем языка. Нам хватило недели, чтоб «докрутить» ее В1. И мы продолжили работать дальше.

ЕЕ ЗАПРОС: поднять уровень языка и подготовиться к интервью в международную компанию в Германии на должность, связанную с дата-анализом.

ТОЧКА А:

Полное недовольство своим английским. Разочарование в самой себе. Особенно в том, что плохо запоминаются слова и невысокая скорость разговора. Никакая похвала не помогала. Слезы и страх, что ничего не получится.

ТОЧКА В:

Через 5 месяцев девушка смогла найти подходящую для ее души и интересов компанию, прошла собеседование и успешно продолжает работать!
Бонусом достигла В2-С1 в Английском.

Из этих 5 месяцев половина срока — это постоянное хождение по собеседованиям.
Снова со слезами и недовольством собой.

Причем никто из работодателей ни разу не сказал, что что-то было не так с языком.

Это все проявления языкового барьера. И с ним действительно не всегда легко можно справиться. Но все равно можно!

🌟 Залог успеха: ПРОСТО ДЕЛАЙ!
Бойся, но делай!

Да, конечно, мы очень быстро с мнемотехниками подтянули грамматику и базовую лексику.

Конечно, я показала техники для запоминания больших объемов информации. И мы подготовили красивые ответы на стандартные вопросы.

Конечно, я обеспечивала постоянной качественной разговорной практикой.

Но не это главное.

Самое главное, что несмотря на страх, девушка шла вперед! И барьер постепенно начал растворяться.

А я была рядом. Я понимаю, как важно чувствовать опору и иметь рядом человека, который успеет подстелить соломки и вывести в ресурсное состояние.

Все получится 💯
Главное — двигайтесь вперед! Все написано на картинке выше 😁

(С) Англичанка

Если вы освоили русский, то английский освоите 💯😁

Кстати, на заметку родителям.

Детки, которые любят рисовать, очень хорошо запоминают слова таким 👆 способом.

Рисуйте с ними ассоциации к словам.

Поверьте, они с таким удовольствием будут учить язык!

Не пугаться…

Посередине: предложение на английском.
Внизу: предложение на русском.

Видно, что порядок слов приблизительно такой же.

А сверху: предложение на японском.
Шах и мат нам всем 😁

Так что не жалуемся, что английский сложный 😂

Японский язык — убийца устных переводчиков 😁

Пишу сегодня диссертацию и встретилась очередной раз информация, что устный перевод с японского очень сложный.

Сложность в том, что порядок слов в русском, английском и других языках очень отличается от порядка слов в японском. В нем не получится перевести предложение, пока не до слушаешь его до конца.

Сейчас пришлю наглядную картинку.

Ну, и кстати, музыканты, если говорить о ваших нейронных связях…

Почему вами таким образом язык проще осваивается?

Потому что у вас хорошо развиты нейронные связи в отделах головного мозга, связанных с музыкой, ее воспроизведением, ее запоминанием (скорее всего, у вас хорошо развита аудиальная память, да?).

Грех этими связями не пользоваться! ))
Ведь гораздо проще ДОстроить недостающие к имеющимся, а не строить всё с нуля.

Согласны?

Собиралась написать про все таланты, но так много всего хочется про всех рассказать… в один пост только про музыкантов пока поместилось 😁

Очень уважаю и восхищаюсь вами! Для меня вы просто люди с другой планеты! ❤️

Математики, художники, экономисты, юристы и все-все, вами восхищаюсь не меньше! 😁

Рассказать о своих наблюдениях и вам?

Знаете, почему мои клиенты быстро осваивают Английский? Потому что я НЕ получила педагогического образования 😁

В пятницу побывала на занятии с олимпиадниками одного из самых сильных педагогов одного из ведущих вузов страны.

Задача у них стоит непростая: нужно во что бы то ни стало выиграть международную олимпиаду по английскому.

Ребята в олимпиадной группе очень сильные, и тем не менее: то тут недотягивают, то там. Потенциал колоссальный, но техника их тренировки, на мой взгляд, затянута. Они могут «выше, быстрее, сильнее».

После занятия аккуратно показала преподавателю в общих чертах, как я тренирую всех своих клиентов.
▪️Показала ему свою технику, как быстро довести до идеала времена.
▪️Показала, как мы за 1 месяц выводим на уровень В2-С1 базовую лексику.
▪️Показала свою технику устного перевода по памяти.
▪️Показала систему перехода с С1 на С2 (самый высокий), по которой я сама осуществила переход всего за 2 месяца.

Всё это — мои авторские методики. То есть разработаны НЕ по привычным педагогическим канонам.
Они разработаны для достижения быстрого стойкого результата. За ними стоит глубокое наблюдение за прогрессом учеников, постоянное экспериментирование и, конечно, изучение принципов работы памяти.

И что я услышала в ответ? «СРОЧНО! ДАВАЙТЕ ПРОБОВАТЬ!»

Если Вы готовы вложить 2-4-6-8 месяцев в свою тренировку, если готовы потрудиться, то знайте, что Ваши силы на 200% не будут потрачены зря.

Мое время стоит по сегодняшним меркам немало, поэтому я его не трачу попусту. И я, соответственно, не теряю времени своих клиентов. Поэтому если нужно быстро научиться красиво говорить, выделяйте хотя бы по 1 часу в день для выполнения заданий и записывайтесь на занятия. Программа по стоимости подойдет не всем. Но она крайне результативна: скорость движения +1 уровень языка за 1.5-3 месяца. А всего их 6, вот и считайте 🚀

Записаться.

Вперед к успеху!

И кстати про запоминание слов и нейроны. После просмотра этого ролика, у меня студенты перестали безбожно подсказывать друг другу. Они теперь знают, что своими подсказками мешают установлению нейронных связей 😁

Теперь они стали подсказывать, например, только первую букву или ассоциацию. Подбадривают друг друга.

А те, кому подсказали, ржут: мол, «ты мне нейронную связь только что загубил»
😂😂😂

Обожаю свою работу!

Ммм, какие я исследования нашла!…

Оказывается, наконец-то провели эксперимент со сканированием мозга у людей, которые осваивают мнемотехники 😍

Согласно снимкам, при использовании мнемотехник активизируется гораздо больше зон головного мозга!
Предполагаю, что это явление как раз и создает гораздо более прочные нейронные связи. А значит, доказывает более быстрое и длительное запоминание.

То, что нужно!
Забрала в свой диссер 😎

Делиться с Вами такими исследованиями? Или скучно?

Слово Дня 😂
С занятий с моими HR-ми.

Ghost someone - морозиться от кого-то.

Ghost - это приведение. Соответственно, дословно «становиться для кого-то приведением».

Часто вы ghost-итесь
от кого-то? 😄

💯 Ужас с забыванием слов точно закончится!

Изучая с нуля испанский, я поняла, что рано или поздно приходит конец мучениям с тягостным изучением новых слов.

На первом этапе они вообще не прилипают к мозгу 😄 мозг как сито — всё мимо.
Но при должной тренировке, месяца через 2-3 становится попроще 💯 не дольше!

А когда наконец-то «оброс» базой, отработал базовые грамматические структуры (~А2), замечаешь, как слова начинают к тебе «прилипать» сами. Главное, чтобы было интересно читать или слушать источник со словами. И, конечно, нельзя останавливаться.

Ученики, которые дошли со мной до В2 и С1 настолько натренировали память нейротехниками, что теперь записывают и запоминают новые слова не то, что легко, а с огромным энтузиазмом.

И я их очень понимаю!
В своем Английском я сейчас новые слова воспринимаю, как приятный челлендж «А с какого раза я запомню это слово?!» 😄

Просто мы знаем, как их встраивать в свою память и как с ними работать, чтобы они не уходили в пассив.

Вот тут и приходит настоящий кайф: ты не бежишь от слов, а наоборот, поглощаешь их с ощущением, что тебе все мало ))

Кто на каком этапе сейчас? И как долго Вы на нем находитесь?

Да, круто и очень интересно слушать ♥️♥️♥️. Все понятно и иногда ловишь себя на мысли, что он говорит на нашем родном языке, настолько все понятно., спасибо за ссылку 👌

Как вам он?
Понятен?

Пример видео с Бобом.

👂 Обратите внимание, как он произносит слова:
- bAnAna
- pAck
- grAb
- lAptop

Всё через очень широкую «Э».
Это особенность канадского и Американского произношения.

Полное видео здесь.

👂Для всех, кому сложно понимать английскую речь.

Ловите блог канадца, который записывает огромное количество роликов на разные темы.

Его речь понимали даже мои ОГЭшки, у которых был уровень между А1 и А2.

Поделитесь потом впечатлениями 🤗

YouTube Bob the Canadian 🇨🇦

Популярность идиомы “as happy as Larry”.

Если не планируете общаться плотно с ирландцами, не рекомендую ее использовать.

Одна из самых передовых ученых в сфере работы мозга и памяти в частности.

Татьяна Черниговская.

А как у вас память работает?
И в какие часы лучше всего креативите?

🔝ТОП ПОЛЕЗНЫХ ПОСТОВ И НЕЙРОТЕХНИК НА КАНАЛЕ:

▪️ Метод ассоциаций. Как запоминать слова надолго?

▪️ Как быстро заговорить на английском?

▪️ Как натренировать американский или британский акцент?

▪️ Запоминаем слова на 40% эффективнее

▪️ Одна из лучших техник тренировки Listening

▪️ Опыт освоения всех времен за месяц занятий

▪️ Кто меня научит английскому?

▪️ С чего начать подготовку к международному экзамену + мой опыт (подкаст)

▪️Эксперимент по запоминанию слов. Это ужос!

Как я обеспечиваю системность в изучении английского?

Не будем сейчас обращать внимание, что я, в первую очередь, готовлю индивидуальную программу.

У каждого моего студента есть специальный календарь, в который мы вносим задания практически на каждый день.

Туда вносятся повторения старых слов, задания на отработку автоматизма речи, грамматические упражнения, просмотры видео, отработка произношения, и т.д.

Так обеспечивается постоянство и системность практики.

‼️ И вы думаете это всё проверяется на следующем занятии?
Конечно, нет!
Иначе какой смысл?

Я даю обратную связь максимально быстро.

Потому что мне нужно, чтобы у вас ОБРАЗОВАЛАСЬ ПРАВИЛЬНАЯ И КРЕПКАЯ НЕЙРОННАЯ СВЯЗЬ. Ведь нет никакого смысла закреплять в памяти неверные варианты. Мало того, это опасно. Потом фиг переучишь 😂

Вот почему я называю себя не преподавателем английского, а тренером. И вот почему мои занятия стоят дороже. Но и вот почему вы быстро начинаете ГОВОРИТЬ, а потом и КРАСИВО ГОВОРИТЬ.

Ниже комментарий одной из моих учениц:

🥇 ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО КАЧЕСТВЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА

Почему у моих учеников получается за 2-3 месяца делать +1 уровень?
Почему они перестают бояться говорить?

Секрет в ЕЖЕДНЕВНОЙ СИСТЕМНОЙ ПРАКТИКЕ.

Ни одно из вышеуказанных слов не является лишним.

▪️ЕЖЕДНЕВНО:
Пока Вы не достигли уровня В2, практика языка должна быть ежедневной.

Пусть понемногу. Пусть по 10 минут, но она должна быть.

Тогда у вас колоссально крепнут нейронные связи. Перерывы эти связи разрывают.

▪️СИСТЕМНО:
Практика не должна быть из серии «ой, а пойду-ка я тестики в тг-каналах порешаю». Так это не работает 🤦🏻‍♀️

Если нужен результат, то нужна стратегия и тактика. Должна быть выстроена грамотная этапность. Должно быть выстроено грамотное повторение материала. То есть должна быть СИСТЕМА.

В сочетании с мнемотехниками это дает настоящий вау-эффект.

Про реальный инструмент того, как четко и регулярно заниматься по системе, говорю ниже 👇

Благодарю всех, кто поучаствовал в опросе!

🌟 КАК РАБОТАЮТ НЕЙРОТЕХНИКИ В АНГЛИЙСКОМ?

В университете у нас был один очень крутой предмет. Лингвострановедение. Просто моя любовь! Это история, политика и культура англоязычных стран одновременно.

Он был супер интересным, но супер замороченным, потому что нужно было знать кучу событий, причинно-следственных связей, структур различных госорганов — и всё это на Английском.

Перед тем, как начать готовиться к экзамену, единственное, что я помнила после таких насыщенных лекций, это схему британской системы правления. Преподаватель так четко ее зарисовала в картинках, что она навсегда впечаталась мне в память. Даже сейчас помню.

Вот это и есть мнемотехника. Образ, который впечатывается в вашу память.

Именно по таким техникам я и стараюсь работать в Английском.

Поэтому мне одна моя ученица и говорит, что схемы, которые я разработала для времён, всегда появляются у нее в голове и помогают правильно построить предложения.

Студенты повыше уровнем так же легко осваивают за месяц все времена или переключаются на более высокий уровень лексики. Да-да, я «зарисовала» схемы для легкого перехода с более простого словарного запаса на более высокий. Действует как выключатель: хотите — говорите простым языком, хотите — говорите более интеллектуально.

Это и есть нейротехнологии в изучении английского: технологии, благодаря которым вы ЛЕГКО ВСПОМИНАЕТЕ новые слова и новую грамматику.

Как это работает? За счет создания прочных нейронных связей между новыми словами и грамматикой со знакомыми образами (см. Видео).

Кому интересно так же легко помнить, как правильно говорить по-английски, пишите.

(С) Англичанка

😎 Почему нужно тренировать именно спикинг, а не решать упражнения, чтобы заговорить?

Посмотрите на это видео 👆.
Это растет нейрон и устанавливается новая нейронная связь. Как же красиво!

Так «растет» ваш навык говорения в мозге.

‼️ Чтобы научиться говорить, нужно вырастить нейроны, отвечающие именно за говорение.

Если тренировать чтение, то будут развиваться навыки чтения, будет пополняться пассивный словарный запас. Но разговор от этого улучшаться не будет.

Если тренировать наслушивание роликов, то же самое: ваше говорение не развивается.

Если тренировать грамматику или нарешивание тестов — вы снова будете тренировать просто грамматическую насмотренность.

Пока вы не вырастите нейроны говорения и не установите крепкие связи с центрами, отвечающими за грамматику, слушание, чтение, говорить вы не сможете.

Поэтому на моих занятиях 70-80% отводится именно спикингу. Всё прочтенное и прослушанное мы, например, пересказываем вслух. И кстати обязательно без подглядываний в оригинальный текст ☝️

Вам важно прикладывать усилия, вспоминать нужные слова при говорении, тогда нужные нам нейрончики будут расти.

Как вам вообще видео?
Почувствовали сопричастность с собственным мозгом? 😁

(С) Эксперт по выращиванию нейронов говорения :))

Как разобраться с THERE IS / THERE ARE?

Так 👆 выглядите Вы, когда начинаете осваивать английский с помощью нейротехник 😁

Вроде только освоил базу и еще совсем новичок в Английском, а уже учишь времена и понимаешь, что мозг реально поддается!

Не остаётся никаких сомнений, что за 1.5 месяца можно уже реально на них говорить.

КАК ВЫУЧИТЬ ВРЕМЕНА САМОСТОЯТЕЛЬНО?

Поступил вопрос (на скрине).
Делюсь некоторыми лайфхаками 💖

1️⃣ Если хотите заниматься самостоятельно, то очень рекомендую для себя прописать, а лучше прорисовать систему времен. То, что нарисовано, гораздо легче запоминается нашим мозгом.

Нужно понять глобально, как мыслят англоговорящие люди. А мыслят они категориями «регулярности» (simple), “процессности» (continuous), “результата» (perfect) и «незавершенности» (perfect continuous).

2️⃣ Дальше до автоматизма нужно отработать формулы времён на примерах.

Крайне важно довести все именно до автоматизма в спикинге. Чтоб принятие решения, какое нужно время, занимало не более 2 секунд.

Собственно, на курсе большую часть времени мы этим и занимаемся. Автоматизм «рождается» за 2-5 недель. Зависит от типа памяти и, конечно же, от регулярности Ваших тренировок.

Тренироваться нужно каждый день.

3️⃣ Плюс, все сразу необходимо тренировать в говорении.
На мой взгляд, учить времена и не тренироваться много говорить на них — это значительное затягивание.

У нас на курсе очень много разговорной практики. Причем построена она особым образом, чтобы мозг вынужден был применять времена.

Поэтому он (мозг) как бы «перепрошивается» и времена перестают для него быть проблемой. Он просто начинает мыслить этими категориями.

Времена — это действительно НЕ проблема. Точнее не так: времена - это проблема, но решается она совершенно не сложно.

Информацию о курсе можно посмотреть здесь.

Буду рада, если и Вы поделитесь, что получается и что не получается в Английском 🤗
Для чего решили изучать язык?

нейроENGLISH | Блог Англичанки pinned «🚀 НАБОР В МИНИ-ГРУППУ ПО ВРЕМЕНАМ Возьму максимум 4 человека с уровнями, близкими к А2-В1 в 6-недельный интенсив. Вы получите: - всю методику и материалы, - мое персональное сопровождение - постоянную практику. Все это даст возможность говорить на…»

🚀 НАБОР В МИНИ-ГРУППУ ПО ВРЕМЕНАМ

Возьму максимум 4 человека с уровнями, близкими к А2-В1 в 6-недельный интенсив.

Вы получите:
- всю методику и материалы,
- мое персональное сопровождение
- постоянную практику.

Все это даст возможность говорить на временах уже через 4-6 недель.

Начало: 21 октября.
Длительность: 6 недель.
Занятия: ПН и СБ 9:00

До 14 октября стоимость 29.900 руб. за весь 6-недельный курс. Далее цена будет увеличена.

И да. Такая стартовая цена только для 1 потока.
И еще 1 да :) Возможна рассрочка.

Напишите мне и я дам подробную информацию.
(С) Англичанка

⭐️ Даже студенты, которые не хватают звезд с неба, поняли систему английских времен за 20 минут.

Вы уже так долго учите времена, заплатили кучу денег. Сменили курсы на репетиторов или репетиторов на курсы. Пытались изучать времена сами. Но до сих пор страшно их использовать. До сих пор сомневаетесь, поставить Perfect или Perfect Continuous, поэтому просто говорите в обычных Симплах.
Так у Вас?

Винить себя в неспособности их понять точно не надо. Вина не Ваша.

И это даже не вина преподавателей английского. Их учили так же. Им просто хватило в какой-то момент выдержки и времени пройти весь этот длиннейший путь.

Однако нет никакой надобности в таком длинном мучительном пути. Времена можно понять за 15-20 минут. Доказательством тому служат мои студенты в вузе, многие из которых прошли только Симплы и времён боятся (точнее боялись) как огня.

Ключом к пониманию и запоминанию времен является демонстрация ЦЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ их использования.
Желательно на 1 листе, чтоб картинка была видна целиком.
Желательно без таблиц.
Желательно без каких-либо правил.
И желательно образно (=с рисунком и историей).
Это и есть первая часть НЕЙРОподхода: мы обходим всё то, что блокирует усвоение информации в мозге.

Вторая часть НЕЙРОподхода в изучении времен — отработать автоматизм в их использовании. С помощью специальных УСТНЫХ упражнений мы помогаем мозгу привыкнуть к временам, сделать их «своими» и главное — заговорить на них (а не просто решать тесты). Такая отработка занимает не 6-18 месяцев, а 2–6 недель.

Вот так на моих занятиях начинают говорить на всех временах через 1-1,5 месяца. У меня не было ни одного студента, кто бы не заговорил на них после выполнения всех рекомендованных заданий.

ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ТАК ЖЕ, читайте информацию в посте ниже 👇

(С) Англичанка

Коротко о психическом состоянии, когда не понимаешь времена…

Так и с каким словом после этого теста ассоциируется у Вас изучение времен? 😁

Напишите здесь ))

Почему выбрали именно это 👆 время? Напишите в комментарии.

Смелее. Почему выбрали именно это 👆 время? Напишите в комментарии.

Почему выбрали именно это 👆 время? Напишите в комментарии.

Почему выбрали именно это 👆 время? Напишите в комментарии.