Анастасия Муза Telegram-Beiträge

Узнали Лялю?

С праздником, друзья мои ❤️

Пусть этот день наполнится теплом, радостью и вдохновением.

Знайте, что каждая из Вас — невероятная, сильная, мудрая и прекрасная!

Пусть Вас всегда окружают любовь, забота и поддержка, а каждый день приносит новые возможности, яркие эмоции и счастливые моменты 💐

Тем более мы сбежали в Орловскую область на выходные. Здесь контактный зоопарк на улице.

Мика в шоке, что петухи и курицы не только на картинках. И кукарекают далеко не как мама озвучивает (слава Богу 😂).

Лоси, лисы, зайцы (в раза 3 больше наших городских собак) тут тоже часто встречаются. С Есей один раз Бемби видели 😍года 2 прошло, до сих пор вспоминает.

Первые энциклопедии Clever сейчас в любимчиках

1 этап - развитие слухового внимания.

Мы обучаем ребенка реагировать на звук:
✔️отключаем фоновый шум (колонку, телевизор)
✔️даем ребенку опыт с неречевыми шумами: музыкальные инструменты, стучим половником, ложками по разным кастрюлям… (если надоели соседи, можно по батареям.. шутка); шелестим пакетами, пересыпаем разные сыпучку.

✔️Следующая задача - развить слуховое внимание и умение ориентироваться на источник звука.
Взрослый издает звук (хлопок, свисток, стук, шуршание) из разного направления (спереди, сзади, сбоку).
Ребенок должен повернуть голову в сторону звука.
Используем предметы с разным звучанием.

✔️Взрослый прячет пищащую игрушку или телефон с мелодией.
Ребенок должен найти предмет, ориентируясь на звук.

✔️Развиваем условно-двигательную реакцию на звук: учим ребёнка останавливаться или двигаться по сигналу. Играем инструментом. Пока он звучит – двигается. Когда нет выключается – ребёнок должен остановится. И наоборот.

❗️можно ходить по кругу по ортоковрикам, бегать, прыгать, пересыпать сыпучку. Главное - должно быть действие.

🔊на просторах интернета можно найти музыку Stop and go, которая идеально подходит для отработки этой задачи.

На этом первый этап все)
Попробуйте и дайте мне обратную связь ❤️Будем продолжать дальше)

Продолжим про развитие слухового восприятия?

Ответила ⬆️

Подскажите пожалуйста, есть ли смысл учить ребёнка рисовать человека, не проработав базу? Или рисунок останется на том же уровне. Сможет ли он научиться, без коррекции?

Проба человечек

Разбор диагностики