logokinder Логопед Алина Лисовская

ЧТО ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ЗАПУСКА РЕЧИ

Занятие с ребенком 3.5 лет.
За предыдущий учебный год ребенок заговорил, подтянули понимание речи.
Теперь продолжаем работать со слоговой структурой, фонематическим слухом, звуками раннего онтогенеза

Как проверить фонематический слух у ребенка?
❤️ за полезный пост и сохраняй в закладки ☺️

1. Послушать запись звука на телефоне и показать на картинках, что так звучит. К примеру, дверной звонок, барабан, мяуканье кошки, лай собаки.. - с 1.5-2 лет.

2. Послушать похожие слова и показать на картинках (с 3 лет): коза-коса, кошка-мошка, уточка-удочка, миска-мишка, рожки-ложки.

3. Повторить слоги.
Прикрываете рот листом бумаги, произносите по 3 слога и просите ребенка повторить за вами (С 3 до 5 лет просите повторить по 2 слога вместе: ба-па.. С 5 лет по 3 слога):
Бапаба. Пабаба
Вафава. Фафава
Кагака. Гакага
Сазаса. Зу-су-зу
Сашаса. Шусушу
Датата. Датада
Мамяма. Наняня
Сасяса. Бабяба

4. Запомнить и повторить по 3 слова (с детьми до 5 лет - по 2 слова):
Кот-год-ход. Мак-бак-так
Кашка-каска-маска
Билет-жилет-балет
Батон-вагон-бидон

5. Хлопнуть, когда услышит звук Л в слове:
Рита, лупа, ландыши, роза, лебедь, ванна, лев, лодка, рога, паровоз, палатка, кулак, лиана, укол…

!!! Звуки Л и Ль- это разные звуки. Вам нажен только твердый Л, как в слове «лупа».
В этом задании звук, который нужно «поймать», выбирается по нарушенному произношению (не может сказать звук Ш - «ловим» звук Ш).

С детьми с 3 лет это задание проводится на материале звуков и слогов: «Хлопни, когда услышишь звук С: ш, сь, р, С, з… СА, за, ша, ся, сю, СУ, зу..).

6. Назвать первый звук в словах:
Аня, осень, утка, иголка (с 4 лет)
Мак, дом, сок, нос (с 5 лет)

7. Назвать последний звук в словах:
Дыра, окно, сапоги (с 4 лет)
Мак, дом, нос (с 5 лет)

8. Назвать позицию звука в словах (первый, последний или в середине слова - с 4 лет).
Звук С: сумка, сок, нос, осы.
Звук Ш: шуба, машина, душ.
Звук Р: робот, пар, паровоз, дорога.

9. Составить слово из звуков. Вы произносите слово по звукам, ребенок должен угадать и сказать целиком (с 5 лет).
! Звуки говорит не «бэ», а кратко «б»

С-о-к
Н-о-с
О-с-ы
К-а-ш-а

10. Придумать по 3 слова со звуками С, Ш, Л, Р.

——
❓Коллеги, а какие задания используете вы для проверки фонематического слуха?

❓Мамы, а ваши дети путают звуки? Проверяли у них фонематический слух?

«Руководящий контроль»

В профессиональной среде этим термином обозначают — умение специалиста добиться сотрудничества с учеником и научить его выполнять то, о чем попросили.
⠀
Родителям также важно сформировать руководящий контроль и необходимо предпринять некоторые шаги, описанные мною в предыдущих постах.

Давайте подытожим их ⬇️
⠀
1. Сформируйте положительный эмоциональный фон.

2. Наблюдайте и записывайте то, что нравится вашему ребёнку - это и будет его поощрением.

3. Контролируйте его стимулы. Вы решаете, когда включить мультфильмы, вы храните игрушки в контейнерах, вы убрали сладости на полку. Он все это может получить, но лишь с ВАШЕЙ ПОМОЩЬЮ и не просто так.

4. Поощряйте хорошее поведение, и тогда его будет больше!

5. Не поощряйте нежелательное поведение. Если ребенок кричит, потому что ему срочно нужна вон та машинка – не поддавайтесь. Он обязательно все получит, но когда будет спокоен.

6. Следование вашим указанием всегда должно приносить пользу малышу, не относитесь к этому как к должному. Слушаться вас должно быть выгодно.

7. Каждая ваша просьба или требование должны быть выполнены. Позволяя ребенку избегать их выполнение, вы невольно обучаете его и в дальнейшем игнорировать окружающих. Не давайте ребенку доступ к его стимулам, если он не довел дело до конца, пусть даже и с вашей помощью.

8. Соотносите сложность задания и поощрение для ребёнка.

9. Начните с простых инструкций и в подходящее время. Не прыгайте с места в карьер.

10. Запаситесь терпением. Пополняйте свой ресурс.
⠀
Выполнение этих шагов позволит вам уйти от пресловутой проблемы: «мой ребёнок со специалистом занимается, а дома со мной - нет». Возвращайтесь к этим советам и к постам, которые подробнее описывают их.
⠀
Тем родителям, чьи дети уже умеют следовать инструкциям, я рекомендую продолжать обучение ребёнка выполнению требований в разных условиях: в быту, ну улице, в магазине и т.д.

Дерзайте ✊🏻

Полезный пост для родителей и специалистов. Что делать, если «Он со мной не хочет, не слушается»

Как логопеду или дефектологу быстро провести диагностику ?

Какие задания, чтобы поставить заключение, правильно понять причины проблем с речью, поведением, мышлением и тд?

1️⃣Подготовьтесь к диагностикам заранее.
👉🏻Подберите игрушки и хороший диагностический альбом.

Диагностические задания лучше собрать в 1 альбоме и по порядку, а не искать нужные задания в разных альбомах. На поиски вы потратите время, а ребенок в это время успеет отвлечься от занятия.

2️⃣Запишите план диагностики, если забываете, что нужно проверить.

3️⃣Затем выберите хорошую речевую карту. Она должна быть небольшая и с минимальным количеством писанины от руки. Я сделала специальную карту, в которой нужно выбирать подходящие формулировки и подчеркивать. Так получается и время сэкономить, и качественно описать особенности развития ребенка. Она подойдет детям от 3 до 7 лет с разными речевыми нарушениями, ЗПР и РАС.
Заполняйте речевую карту во время диагностики, чтобы потом не просиживать все вечера за заполнением.

4️⃣ Нужно хорошо знать методику, чтобы правильно давать инструкции к заданиям, учеть объяснить ребенку. Поэтому в моем диагностическом альбоме есть методичка, как провести диагностику и говорящего, и неговорящего ребенка.
—————————
Хотите научиться быстрее проводить диагностику, понимать проблемы ребенка и не тратить много времени на «бумажки»?

Тогда читайте пост https://t.me/logokinder_lisovskaya/780

Здесь вы найдете универсальный диагностический альбом для обследования
✅ детей с разными речевыми нарушениями
✅ детей с зпр, рас
✅ неговорящих малышей
👉🏻 и объяснения, как обследовать ребенка, который не идет на контакт, не говорит, не понимает речь.

⁉️ Коллеги, а как у вас дела с диагностикой? Нашли удобный диагностический комплект или еще в поисках?

Как логопеду БЫСТРО и КАЧЕСТВЕННО провести диагностику

Почему этот альбом лучше других?
Читайте на фото преимущества😍

А еще смотрите фрагмент диагностической карты, страниц из альбома и отзывы 👉🏻👉🏻

Как логопеду или дефектологу подготовиться к диагностикам?

1. Подумайте, детей какого возраста нужно будет обследовать
2. Какие основные проблемы у них (речевые, ЗПР, РАС, ИН и тд.)
3. Составьте план диагностики
4. Подготовьте речевые карты, материал для диагностики.
5. Продумайте, как именно вы будете давать задания (как объяснять, какие вопросы зададите..)

Как сделать это быстро и легко?👉🏻
Взять для диагностики качественный комплект, в котором каждую деталь уже продумали и проверили сотню раз до вас👌🏻

🤝📚 диагностика развития детей с 3 до 7 лет
С новым диагностическим комплектом вы сэкономите кучу времени и нервов!

Кому он подойдет?
👉🏻 логопедам и дефектологам (логогрупп и групп для детей с ЗПР, РАС; логопунктов, поликлиник и ПМПК)
👉🏻 частным специалистам

Что входит в комплект?
✅ идеальная «речевая» карта, в которой практически не надо писать от руки. Вы заполните ее очень быстро
✅ дополнение к диагностической карте для детей с заиканием, ЗПР, РАС
✅ инструкция, как правильно провести диагностику: неговорящего ребенка, ребенка с РАС, с ЗПР и с речевыми нарушениями.
✅ наглядный материал
✅методики обследования детей перед школой

Если вы хотите..
👉🏻 научиться проводить качественную диагностику
👉🏻 не заполнять речевые карты после работы
👉🏻 и уверенно проводить обследование даже в краткие сроки
👉🏻 иметь готовый материал для обследования детей 3-7 лет с ЗПР, речевыми нарушениями (в том числе неговорящих детей)
🔽🔽🔽🔽
Вам нужен этот комплект для проведения диагностики

💰ЦЕНА
👉🏻65 byn / 2000 rub (в электронном виде)
👉🏻90 byn (напечатанный в типографии)

Пишите в комментариях +, чтобы купить альбом (И укажите, электронный или печатный вариант хотите купить. Пересылка по Беларуси - европочта, по РФ - сдэк)

Обзор диагностического комплекта для БЫСТРОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ с 3 до 7 лет

Идеальное начало учебного года ☺️

В каких ситуациях я точно советую проходить курс:

http://logokinder.by/logopedvsadu

1 вы недавно работаете в саду или только устраиваетесь в сад
2 Вы меняете место работы (были в пункте - пошли в интеграцию…. Работали в школе - пошли в спецгруппу и др.)
3 Вам дали дополнительную нагрузку (интеграцию, пкпп или часы в спецгруппе)
4 Вы выходите из декрета и хотите максимально комфортно влиться в работу, а не закапываться в документы и нервничать
5 Вы давно работаете в саду, но хотите привести в порядок свою документацию, перенять новые «фишки» в работе. Решить беспокоящие вас проблемы в работе: оптимизировать свое время, не просиживать вечера за компьютером с документами, не сидеть после работы с домашними заданиями, легко выходить из конфликтов с родителями и коллегами, опционально переоборудовать кабинет, пересмотреть свои пособия .. и получить заряд энергии и желания работать 😌❤️

Да, в работе в ГОС сфере есть минусы и их немало. Но этот курс я создавала как раз для того, чтобы перекрыть большую их часть и сделать работу комфортной.


Начинается курс 1 сентября. До 1 сентября можно записаться и получить скидку 13% на курс.

Для записи ставьте + в комментариях.
И задать вопрос тоже можно в комментариях 👇🏻👇🏻

ПОЧЕМУ ВАМ НУЖНО ВЫБРАТЬ КУРС «Логопед в детском саду» http://logokinder.by/logopedvsadu

Как вы знаете, 1 сентября я запускаю новый поток курса для учителей-дефектологов в детском саду.

И сегодня в сториз я помогу определиться тем, кто заинтересовался курсом, но еще не определил, ПОДХОДИТ ЛИ он и поможет ли ИМЕННО ВАМ.

Этот курс не про то, как исправлять речь. Он о том, как работать в детском саду на должности «учитель-дефектолог» (в ПКПП, интеграции и спецгруппах).

Название «Логопед в детском саду» закрепилось за курсом еще 4 года назад, когда я впервые проводила обучение про работу в саду. Поэтому в названии курса «исторически»😀 слово «логопед», хотя по факту курс НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ.
Он для учителей-дефектологов детских садов всех специальностей (и документация на курсе тоже).

Поэтому если у вас дети не только с речевыми нарушениями, но и с ЗПР, аутизмом, интеллектуальными нарушениями, слабослышащие/слабовидящие - не сомневайтесь и смело записывайтесь.


Чем же курс полезен?

1 Самое главное - ГОТОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Дефектологи в садах закапываются в документах. Если вы еще не вышли в сад на работу, то вот вам спойлер - их действительно много. Несколько пачек бумаги на печать… и месяцы постоянной работы за компьютером.

Поэтому если вы не хотите тратить жизнь на бумажки - приходите на курс. Это будет огромная помощь к началу учебного года.

Какие документы будут на курсе -> см.на картинке выше

2. Второе, но не менее полезное - понимание всей системы работы и полезные «фишки» из практического опыта.
Работа в детском саду - это своя система. Чтобы хорошо и комфортно работать, ее нужно знать ОТ и ДО.
Когда что проводить, какие документы когда сдавать, что должно быть у дефектолога, как составить расписание, когда можно брать детей на занятия, как сотрудничать с воспитателями, как лучше взаимодействовать с начальством, как общаться с родителями детей - это все ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Начинающему без этих знаний будет сложно и страшно. Постоянное непонимание и стресс.
И даже опытному специалисту всегда есть, что взять у коллег и облегчить себе труд

3. Поддержка и помощь коллег в самое напряженное время в начале года, когда возникает много вопросов по работе и дел «срочно сделать, еще вчера надо было сдать».

К сожалению, почти всегда другие сотрудники сада не очень спешат помочь дефектологу (а иногда и вообще не могут, потому что не разбираются).
А тем более не дают готовых решений и документы «бери и пользуйся» тоже предоставляют.

А в чате курса вам быстро ответят на любые вопросы😉
——————
Поэтому курс - это «лучшее, что может случиться с учителем-дефектологом в сентябре», как сказала участница курса в прошлом году:)


Записаться на курс можно просто поставив + в комментариях 😌
Стоимость участия 350 бел р до 1 сентября + есть возможность платить частями в рассрочку

КАК ПРОЙТИ ПРОВЕРКУ ИДЕАЛЬНО

Отзывы участников предыдущего курса «Логопед в детском саду» 😇

Как сказала одна коллега в прошлом году: «это идеальный подарок в сентябре».

«Рецепт» идеального прохождения проверок:
Научиться на курсе правильно вести документы, получить готовый комплект документов и разобраться во всей системе работы в детском саду 🙌🏻

Узнать подробнее о курсе: http://logokinder.by/logopedvsadu
Записаться на курс 👇🏻 ставьте + в комментариях