Алёна || аутентика, Miro & креатив

🪄 — А вы создаёте материалы для своих учеников? А для продажи коллегам в блоге?

Уверена, что вы, как минимум, хотябы задумывались об этом. В то же время я знаю, как много вопросов может возникать на каждом из этапов, от появления идеи до презентации урока.

Актуальность темы создания уроков, а также не такая уж и простота процесса подготовки побудили нас к созданию недельного интенсива! Он поможет не только в создании ваших авторских продуктов, но и в их продаже.

— — —

Встречайте —
ТВОРЧЕСКИЙ КОРПОРАТИВ КАТИ И АЛЁНЫ! 🎉

Да, наш тандем возвращается!

— — —

Уже сейчас мы приглашаем вас в закрытый бесплатный канал, где вы не только узнаете о подробностях проекта, но и получите приличную дозу пользы и вдохновения!


🪄 Присоединяйтесь https://t.me/+KX5r4c7ueUFiYThi 🪄


#проекты

👀 — Воздуха не хватало, сердце замирало..., но спустя пять минут после начала меня унесло в поток!

Это я про воскресную конференцию, да!👩‍💻

Literally, я не могла есть и думать о чем-то ещё все два дня до выступления. И не важно, сколько раз я выступала до этого, каждый раз одна и та же трясучка...

Больше 100 участников были онлайн!
Все тёплые слова залайкала и заскринила на память, благодарю невероятно тех, кто слушал🫶

— — —

А ещё безумно радует интерес к готовом уроку по Daily Routine! Это мой подарок новым (и старым, конечно) читателям — забирайте, если ещё не успели.

Все ведь уже в курсе, что я без аутентики никуда? Вдруг вы пропустили мой гайд по базовым (но не совсем очевидным) принципам работы с аутентичными материалами? Если да — файл ждёт вас здесь!

— — —

🖇 — Эта неделя пройдёт под лозунгом "Материалы для занятий" (прям как название моей темы для конференции:), но не совсем в том формате, о котором вы могли подумать.😏
Поэтому ждите новый пост, скоро всё расскажу!

❤️‍🔥 — Алёна, рассказывай давай!

Традиционное фото перед выступлением!
Уже через пол часа👩‍💻✨
Очень жду всех!

— Послушать спикеров —

Поддержать — ❤️


Upd: кто был на выступлении?)

👀 — Вы не поверите, но...

...я решила подарить вам урок, который подробно разобрала в видео-обзоре!

⏰ Daily Routine для высоких уровней!

— — —

И на то есть две причины:

— более 500 новых читателей на моём канале, которым хочется дать возможность рассмотреть моё творчество поближе и убедиться, что здесь вас всегда будут ждать креативные, нестандартные идеи, и структурные, продуманные материалы👩‍💻✨

— ваши тёплые слова, реакции и комментарии на видео-обзор урока и идею для него не оставили мне другого выбора, как подарить вам этот материал 🪄

— — —

Всё, что нужно сделать — написать пару слов в комментариях (например, "хочу взять со своей группой!", или просто "хочу урок!"), и я пришлю вам его в личные сообщения 💌


Осторожно❗️
Вам может захотеться приобрести ещё больше таких уроков, или вообще придти ко мне на занятия в группу ;)

#alena_materials

⚡️ — Посмотрите, что я вам сегодня принесла!

ELTips 2.0 — БЕСПЛАТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
– take what you need 🌼

Проект Нади и Максима, на который меня пригласили в качестве спикера!
Не могу дождаться выходных, чтобы поделиться с вами новыми идеями и фишками работы с учебником, и конечно же, аутентикой 💌

Буду безумно рада вашей поддержке, поэтому читайте программу и скорее присоединяйтесь👩‍💻✨

— — —

ПРОГРАММА:

🔸🔸ноября, суббота

🔸 АНИТА МОДЕСТОВА
5 эффективных способов отбить у учеников желание говорить на уроках (rus)
🔸 ПОЛИНА ДЕМИНА
5 правил построения успешной онлайн-школы (rus)
🔸 АННА ЗАВАРЗИНА
5 простых приемов, чтобы ваши ученики 4-10 лет заговорили на английском уже на следующем уроке (rus)
🔸 МАКСИМ ПАНФЕРОВ
They Think They Sing, We Know They Learn. Extra Vocabulary via Songs (eng)
🔸 ТАТЬЯНА ДАНИЛЕНКО
Как создать курс по сериалу и включить его в основную программу (rus)

🔸🔸 ноября, воскресенье

🔸НАДЕЖДА ПОПОВА
How to Train Your Teenagers (eng)
🔸ТАТЬЯНА БЕЛОКОПЫТОВА
Why Accent Matters: My Journey and Its Impact on Teaching (eng)
🔸КРИСТИНА КРЮЧКОВА
Микрообучение: научная база (rus)
🔸АЛЁНА СИВЕЦ
Материалы для занятий: от учебника к аутентике (rus)
🔸ЕВГЕНИЙ УСАЧЁВ
Учитель и AI: лайфхаки успешного взаимодействия (rus)

🧡 СПОНСОР КОНФЕРЕНЦИИ — ЯНА КОРОЛЁВА
Yana In_English: телеграм-канал преподавателя

Для получения пригласительного билета необходимо перейти по ссылке и написать /start
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ ⬅️

— — —

Кто собирается присоединиться, чтобы послушать нас?🤎

На этой неделе выйдет два важных для меня поста.

🪄 — Один из них будет касаться моих уроков и материалов к ним. Ваш интерес и голоса показали, что мои идеи и уроки ценны, важны и нужны вам. Готовлю обзор материалов, а ещё подарок для вас!

🪄 — Другой пост выйдет уже сегодня. Он будет о мероприятии, которое я очень жду, и горжусь тем, что являюсь его частью!

Уверена, многие из моих читателей уже знают, о чем речь💻

👀 — Загляните к Алёне на урок, или обзор занятия по теме daily routine!

За последние пару дней присоединилось достаточно много новых читателей✨

Те, кто со мной давно, говорят, что мой блог - про креатив, нестандартный подход к обучению, глубину, выверенные и структурированные уроки. Надеюсь, таким он станет и для вас 🎞️

— — —

Невероятный отклик на предыдущий пост сподвиг меня не откладывать обзор урока в долгий ящик.
Садитесь поудобнее и смотрите короткое, но очень информативное видео!

🌙база урока: SpeakOut B2+ (однако разворот претерпел много изменений),
🌙фокус: лексический + развитие навыков критического мышления,
🌙материалы: изображение из Pinterest для этапа pre-listening, инфографика для полуконтролируемой практики (рутины известных людей).

— — —

Оставляйте - ❤️ - если понравился урок, и - 🦄 - если хотите больше подобных идей и обзоров!

И конечно же, буду рада вашим комментариям и мнениям! 🙏

#alena_lessons

— Daily routine для высоких уровней заказывали?⏰

Многие из вас знают, что в основе моих занятий — новенький Speak Out.
Однако, несмотря на отличную лексику, хорошие тексты и неплохие задания, развороты претерпевают значительные изменения прежде чем доходят до занятий 👀

— — —

🖇 — Итак, давайте посмотрим, что же там я такого придумала в рамках темы daily routine для своей группы В2+🤓

💭 Всё, что я взяла из учебника — лексика (она там была отличная, посмотрите на обложке, справа). А пойти я решила в сторону ideal daily routine!

💭 Перед тем, как мы перешли к free practice, обсудили рутины Бальзака, Диккенса и Дарвина🥸 Посмотрите на кружочки на обложке к посту: там расписано всё, что делали эти люди на протяжении дня: сколько спали, работали, отдыхали, социализировались, и тд.

Эти routines настолько разные, что говорить о них можно было бесконечно! А ещё мы не могли понять КАК, например, Бальзак вообще выживал, столько работая😳

💭 В общем, обсудив эту прекрасную инфографику с помощью нашей целевой лексики (Oh, I'd run a mile at the thought of waking up at 4 // You'd never catch me working at such a stupid hour! ...), мы перешли к дебатам, но это уже тема другого поста;)

❓А может, сделать обзор целого урока? Мне очень он понравился! Если нужно - ставьте — 🤓 —


А в комментариях прикреплю ссылку на сайт с инфографикой!
Пользуйтесь ею, и идеей!❤️❤️❤️

#alena_ideas

👩‍💻 — Представьте, что вы планируете проводить урок по теме daily routine в группе высокого уровня (В2 и выше).

Мы привыкли видеть эту тему в связке с present simple где-нибудь на уровне А1, правда ведь?🤓

А что вы принесли бы ученикам высокого уровня? Какую лексику/ грамматику? Какой был бы фокус урока? Или, может, у вас был такой урок?

Расскажите↘️↘️↘️

— Хэллоуин прошёл, а страхи остаются 👻

Села я, значит, писать пост про самый большой свой страх. И знаете что? Поняла, что этот же страх не даёт мне его закончить и выложить.

А потом я подумала: страхи созданы для того, чтобы их преодолевать, поэтому here it is!

— — —

В прошлом году я рассказала в шуточном формате о том, чего могу бояться, когда иду на занятия 👀
А в этот раз я хочу поделиться страхом посерьёзнее. Именно он постоянно мешает мне жить, тормозит и заставляет сомневаться в себе.

Да, это оно: постоянное ощущение "А вдруг я не...?"

Мысли "а вдруг урок окажется недостаточно engaging? а если будет слишком легко/ сложно? а что если пост покажется банальным/ странным? а вдруг я рассказываю о том, что и так знают? а вдруг мой продукт не будет вдохновляющим/ чем-то новым? а вдруг..?"
Вот это вот "недо" - постоянно со мной.

И самое интересное, что восхищенные отзывы учеников и коллег о продуктах, и высокая проходимость моих курсов не спасают ситуацию.
Это как борьба с собой: постоянно нужно себя превзойти, иначе "недо..."

Я не знаю, что это: двигатель моего прогресса, или то, что доведёт меня до ручки.
Но я действительно учусь говорить себе вот эту фразу, набившую всем оскомину, "I'm enough": подготовить просто хороший урок, не читать/ не смотреть ничего языкового/ методического и не бояться что меня откинет куда-то на задворки teacher community за эти пару дней.

— — —

Я уверена, вам знакомы такие ощущения, но до такой ли степени? И что вам помогает оставаться in the right headspace в такие моменты и не поехать кукухой?

Вот такая вот Хэллоуинская psychology session вышла👻

👩‍💻 — Что изменилось в занятиях в этом году?

Я уже рассказывала о том, как подошла к подготовке первых сентябрьских уроков в плане организации и наполнения.
Сегодня черёд визуала и оформления 🪄

— — —

🍁 Если вы со мной давно, то знаете как я любила оформлять уроки используя тематическое изображение для фона (как, например, здесь)

Несмотря на то, что я выбирала картинки с достаточным количеством пространства и "воздуха", чтобы всё было читабельно и не сливалось, в этом году я отдала предпочтение однотонный фону, используя для оформления только эмоджи, стикеры, формы, и элементы из wireframe library.

Почему?
Это снижает до минимума количество факторов, которые потенциально могли бы отвлечь, и даёт возможность сконцентрироваться на заданиях.


А вот ещё несколько небольших, но важных изменений:

🍁 Разделение главной части урока от части с lead-in / warm-up / revision,

🍁 Соблюдение одной и той же структуры урока на постоянной основе,

🍁 Использование оттенков одной цветовой гаммы (бежевые - осень, голубые - будут зимой;)

Для чего?
Для того, чтобы ученики привыкли к некой логике организации занятий (привычно = понятно и безопасно), для облегчения поиска нужной информации, и конечно же для того, чтобы было приятно смотреть на доску и работать на ней.

— — —
Кстати, на видео можно рассмотреть урок на основе учебника Speak Out, B2 по теме Personality, который я немного переделала и дополнила.
Думаю сделать обзор, так как там было над чем поработать🖇


Какие последние изменения были у вас (в организации, наполнении, визуале, и тд)?
И вообще, что (или кто) вас вдохновляет на эти изменения?

Комментарий под предыдущим постом сподвиг меня на будущий пост на эту тему💭

#alena_lessons

🔖 — В этом учебном году изменения произошли не только в плане организации моих занятий и их наполнения, но также и с точки зрения визуала и оформления.

Давно не показывала вам в деталях уроки на Miro, и если вам интересно узнать о том, что изменилось и почему, поставьте — 🤓 —