Фонд Даунсайд Ап

☀️Горячо или холодно?❄️

Очень важно знакомить детей с этими понятиями с помощью предметов, которые окружают их в быту:
🧊Холодное - снег, сок из холодильника, вода.
🍲 Горячее - каша, суп, чайник, утюг, плита.
🤲 Тёплое - вода в ванне, мамины ладошки, чай.

Что такое “холодно” и “горячо” невозможно понять по картинкам. ❌
Малыш обязательно должен потрогать и сравнить предметы на ощупь. ✅

Как закрепить понятия “холодное-горячее-теплое” дома ❓

🧊Возьмите два стакана, в которые налита контрастная по температуре вода - холодная и очень теплая (горячая). Попросите малыша потрогать воду ладошкой, спросите: "Где горячая? Где холодная?"

☀️Подготовьте заранее стеклянные камушки - одни холодные, другие горячие. Их можно найти в магазине как украшения для аквариума или цветочных горшков. Часть заранее положите в морозилку, часть - в горячую воду. Давайте малышу по одному камушку, если холодный - бросаем в холодную воду, если горячий - в горячую.

❄️ Пока на улице зима, смело набирайте снег в ведерко и играйте с детьми. Дети любят снег, для них это «волшебная вещь»: вот он есть и он холодный, а вот - уже исчез, превратившись в лужицу. Ребенку важно именно потрогать снег, помять его в ладошках, слепить снежок. Снег- прекрасный материал для развития ребенка и наполнения его сенсорными впечатлениями.

❗️Малышам до 3-4 лет важно знать об этих понятиях, потому что мышление развивается через чувственное познание и практическую деятельность. Тогда, фраза “подожди, каша горячая” будет понятна для ребенка, он сможет сообщить, что ему жарко или настроить воду, чтобы помыть руки и многое другое.

#малыши0_3 #играем_и_развиваемся

🏡 Что будет, если поместить 10 молодых людей с особенностями под одну крышу? Да ничего особенного. Обыкновенная жизнь.

«Социальная квартира» - это место, где ребята учатся быть самостоятельными и не зависеть от помощи родных. В этом году «квартира» Социального центра «Орехово-Зуевский» переехала в посёлок Мисцево, в большие помещения, где место найдется всем желающим.

🏡В «Социальной квартире» молодые люди живут и одновременно учатся: готовить, стирать, убирать, то есть вести хозяйство без помощи родителей и родственников. Так же они осваивают финансовую грамотность.

Как работает тренировочная «Социальная квартира», и чему там учат ребят, смотрите на видео.👆

*Видео Социального центра «Орехово-Зуевский».

#регионы

Как я маме помогал... 🧹

Согласитесь, любому родителю будет приятно, когда ребенок по просьбе или самостоятельно подключается к хозяйственным делам.

Родители часто делятся воспоминаниями о том, как маленький помощник складывал в стиральную машину белье или разбирал его; как брал в руки веник и подметал мусор или после наблюдения за взрослым пытался вытереть пыль со стола.

👆Все эти ситуации подходят для развития понимания и активного использования речи.

1️⃣ Выражайте поручения простыми фразами с указанием на конкретные предметы.
Например: «Вот тряпка. Мой тут» или «Там пылесос, неси его». А такие фразы, как: «Будем с тобой убирать» или «Будем вытирать пыль» требуют анализа и осмысления, поэтому ребенку с ограниченным словарным запасом и недостаточным опытом понимания и использования слов с таким заданием не справиться.

2️⃣ Давайте ребенку образец действия с предметом (с тряпкой, прищепкой, мочалкой).
Умение действовать по образцу положительно отразится на развитии функции подражания.

3️⃣ Делите сложные поручения на простые шаги.
Если вы заметили, что ребенок отвлекся от дела, то это может происходить по двум причинам: он устал или забыл о конечной цели. Можно объяснить происходящее и тем, что ребенку неинтересно данное конкретное занятие.

❗️Знайте: работа бывает неинтересна потому, что она непонятна. Можно попытаться удержать внимание ребенка, упростив инструкцию. Вместо фразы «складывай майки на полку» можно попросить: «Положи майку сюда», показать полку для белья, либо дать емкость, в которую можно все сложить.

4️⃣ Сопровождайте свои действия указательными или имитирующими жестами.
Важно развивать у ребенка функцию обозначения предметов и действий. И тогда, даже если у него не получается произносить слова, он сможет показать их жестами.

5️⃣ Диалог и совместная деятельность.
Задавайте ребенку уточняющие вопросы и поощряйте его ответные действия. Например, во время совместного мытья посуды можно спросить: «Что будешь мыть?», ожидая в ответ слова «это» или указательного жеста. Даже про вымытую ложку, которую ребенок уберет в ящик кухонного шкафа, тоже можно поговорить.

🌐 Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» доступна в электронной библиотеке на нашем сайте.

#развитие_речиДСА

❓«Как правильно читать книги с ребенком раннего возраста? Какими должны быть книги?»

На вопрос ответила педагог-дефектолог, логопед фонда - Татьяна Рыкина.👆

Дорогие родители, если у вас есть вопросы к нашим специалистам, вы можете задать их в комментариях. ⤵️

#вопрос_специалистуДСА

🐾 Как и у всех у наших стажеров - Марии Нефедовой и Ивана Трацевского - новогодние выходные сменились рабочими буднями. Их практика в Котокафе "Котики и люди" продолжается.

Вместе с сопровождающими Даунсайд Ап и сотрудниками котокафе они осваивают разные обязанности.

🐈‍⬛ Марии больше всего нравится мыть миски, потому что пушистые хозяева ей помогают. Кроме этого Мария следит за чистотой в кафе, в "Котейной", где отдыхают котики, она убирает их вольеры, чистит лотки, насыпает туда новый наполнитель, кормит своих подопечных.

🐈 Иван - настоящий котозащитник, посмотрите, как бережно он отстаивает право доесть свою порцию одному из обитателей. Ну, и конечно Иван выполняет свой круг обязанностей, таких же, как у Марии. А еще он следит, чтобы для всех посетителей кафе всегда были доступны угощения. С такой тщательностью к процессу наполнения баночек, красивой и ровной расстановке их на столе, пожалуй, не подходит больше никто.

#трудоустройствоДСА #трудозанятостьДСА

Полезны ли онлайн-консультации❓
Марьяна, мама дошкольника с синдромом Дауна считает, что да. И вспоминает, как прошла их с сыном первая дистанционная встреча со специалистами Даунсайд Ап:

✍️ «Ранее мы не были знакомы, ни с психологом Ильей , ни с логопедом-дефектологом Лизой, которые проводили коллегиальную консультацию. До встречи они попросили выслать видео о том, как мы играем и занимаемся с сыном. Благодаря этому, к моменту встречи специалисты познакомились с нашим ребенком.
Консультация проходила полтора часа, в дружественной атмосфере.

Специалисты сразу спросили, как обычно проходит день у ребенка, как он играет и чем любит заниматься. Дальше они наблюдали за сыном, и, замечая проблему, объясняли нам, как ее решить, как корректировать занятия, чтобы привить определенные навыки и умения. Внимательно выслушивали наши вопросы, тревоги, и давали полезные советы.

Например:
🔴И на видео, и во время онлайн-встречи Илья и Лиза заметили, что сын при ходьбе пошатывается, мы не придавали этому значения, а они сказали, что это проявление трудностей координации и равновесия. Сказали, что нужно усложнять цепочку действий, устраивать полосу препятствий. При этом, похвалили за то, что сын стремится играть в футбол.

🔴Рекомендовали увеличить нагрузку по дому. Теперь мы вешаем чистое постиранное белье только с сыном (он подает, а я вешаю), а сухое белье мой маленький помощник относит в нужную комнату по нашей просьбе.

🔴Еще Илья заметил, что сын гудит во время монотонной игры, например, катания машинки, и стучит кулачком по подбородку, когда задумывается.

Психолог порекомендовал нам стараться увлекать ребенка игрой, чтобы он переключал свое внимание от этих действий. А так же развивать чувствительность всего тела (телесные игры/обнимашки). Выполняя эти рекомендации, мой мальчик стал значительно меньше стучать и гудеть.

🔴Так же нас беспокоило, что наш сын не все звуки произносит. Но Лиза успокоила нас, сообщив, что в его возрасте еще рано их выговаривать. Важно, чтобы он в принципе старался обозначать предмет или ситуацию, используя все средства и прилагая усилия. Хороши жесты в сочетании со звуками.

Сейчас мы стали заниматься с сыном более усердно, благодаря консультации знаем над чем нужно поработать. С Ильей и Лизой теперь на связи. Отправляем видео с нашими маленькими и большими победами. Очень благодарны им!"

📲 Записаться на онлайн или очную консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8-(800)- 550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск)

#психологияДСА #коллегиальные_консультацииДСА

🎄 В последний день Новогодних каникул предлагаем никуда не торопиться и провести это время с удовольствием!

🎧Послушайте наш подкаст «Какая разница?!»
🔴В подкасте люди с синдромом Дауна и их близкие делятся честными историями о своей жизни, трудностях и радостях, а также о том, что их волнует, а эксперты рассказывают, как можно сделать жизнь людей с особенностями лучше.

🎧 Послушайте и посмотрите вместе с детьми Аудиокнигу «Волшебник изумрудного города».
🔴Эта аудиокнига появилась благодаря работе летнего читального зала Даунсайд Ап. Педагог фонда и молодые люди с синдромом Дауна прочитали замечательную, мудрую книгу о дружбе, смелости, любви и чудесах. После прочтения ребята нарисовали своих любимых героев этой сказки. Теперь вы можете послушать произведение Александра Волкова и узнать, как представляют наши ребята всем известных персонажей книги.

📺 Посмотрите с детьми добрые мультфильмы:
🔴«Дневник Андрюши»
🔴«ХромоСоня»

📺 Для ребят школьного возраста и подростков фильмы-сказки Медиалаборатории Даунсайд Ап:
🔴 “Шутки и шутники”
🔴 Видеопостановка “Хоббит”
🔴 Сериал “Тень”:
➖ Серия 1
➖ Серия 2
➖ Серия 3

🎄 В канун Рождества предлагаем вам устроить для детей небольшой квест под волшебным названием: "В поисках предсказаний".

✨ Идеей квеста поделились педагоги, которые устроили его для подростков и молодых людей на группе профориентации.

🔴Напишите на небольшой бумажке предсказания для вашего сына или дочери: "В новом году тебя ждет..."

🔴Припрячьте их в разных местах в его комнате или во всей квартире.

🔴Расскажите ребенку, что его ждут разные предсказания и намекните, где их можно найти.

🔴 Пускайтесь в приключение вместе и наслаждайтесь радостью от нахождения заветного листочка.

У наших ребят эмоций было много, уверены вашим детям тоже понравится. ✨

У нас на занятиях каждая игра - это и развлечение, и обучение:

✅ В процессе квеста ваш ребенок может закрепить ориентацию в пространстве.
Вы можете давать подсказки: твое предсказание спряталось там, где мы обычно едим, там, где ты спишь или умываешься...

✅ Если вы свернете бумажки, как сделали наши педагоги, заодно потренируете моторику.

✅ Поработаете над навыками чтения. Ведь узнать, что же ждет в новом году - больше мотивирует прочитать предложение самому.

✅ А еще это хороший способ развивать коммуникацию. Обсудите с ребенком его желания, предсказания и узнайте, что он хотел бы на самом деле.

*Проект “Шаг в будущее” реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел.

#Рождество_ДСА

Дорогие друзья, родители и специалисты!

🌐 С 7 по 12 января включительно на сайте «Даунсайд Ап» будут проводиться технические работы.
В этот период доступ к нему будет временно недоступен. ❌

Приносим извинения за временные неудобства и благодарим за понимание.

❓ Если у вас есть вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, напишите нам в комментариях. 👇

#сайтДСА

☃️ Зимняя сенсорная коробка - это отличная возможность поиграть с ребёнком и поговорить о зиме, праздниках и провести время с пользой!

🔜 Для игры вам понадобится:
➖ Прозрачный контейнер. Ребенка всегда увлекает то, что содержимое можно увидеть с разных сторон.
➖ Коробку можно заполнить манкой, раскрошенным пенопластом , белым песком - тем, что похоже на снег. На видео ребята играют с коробкой, заполненной солью.

Можно поиграть так:
🔴 Оставлять пальчиками следы, они могут быть большие и маленькие.
🔴 Прятать пальчики и ручки.
🔴 Закапывать разные предметы и искать их. Можно искать любой предмет, а можно по заданной инструкции, например: найди большой красный шарик! Спрятать можно что угодно: фрукты, зверей, птиц и другие игрушки/картинки по изучаемой Вами и ребёнком тематике.
🔴Сортируйте найденные предметы, например положите вместе овощи и фрукты и попросите ребенка отделить одни от других.
🔴 Проговаривайте вместе с ребенком, какого цвета, формы и размера предметы.
🔴Для усложнения игры можно использовать фольгу:
➖ Заверните предметы в фольгу и спрячьте в сенсорную коробку.
➖ Задача ребенка - на ощупь найти волшебный свёрток и заглянуть, что же там внутри?
➖ Открыв, ребенок называет предмет и продолжает поиски.

Кроме развлечения благодаря такой игре:
✅ Ребёнок получает новый сенсорный опыт;
✅ Развивается мелкая моторика;
✅ Тренируется внимание;
✅ Ещё один повод к развитию речи.

Момент сюрприза очень нравится детям, а значит, выполнять правила, предложенные взрослым, ребёнку будет интереснее и легче.

🎄 Чтение под ёлкой: новогодние книжки для уютного семейного вечера.

📚Т.Коваль: «Самый маленький снеговик».
Маленький снеговик и его подруга Льдинка не могут усидеть на месте. То они ищут упавшую звезду, то отправляются на поиски лета, то попадают в волшебную пещеру, где их ждут невероятные испытания. Эти добрые, волшебные сказки и яркие, трогательные иллюстрации подарят незабываемые впечатления и создадут чудесное настроение.

📚Б.Патерсон: «Волшебные санки».
Где-то в самой глубокой чаще затерялась сказочная страна - Лисий Лес. И в ней случаются чудеса. Ежонок, мышонок и кролик отправились в лес за елкой. И на замерзшем пруду нашли чудесные санки. Санки сами едут по снегу и даже … умеют летать. Куда отнесут они неразлучных друзей? Может быть, в гости к самому Деду Морозу? Уютные иллюстрации и размеренная история для праздничного настроения понравится ребятам, которые любят подолгу слушать чтение взрослого.

📚Александрова, Галина, Котляр: «Игрушки на елочке».
В этой нарядной книжке-ёлочке - новогодние стихотворения для самых маленьких, которые так здорово читать и разучивать вместе с ребёнком! Протянув руку к ветке этой ёлочки, можно снять с неё игрушку и повесить на собственную настоящую ёлку. В книжке 10 настоящих елочных украшений!

📚Р. Бриггс: «Снеговик».
История о мальчике и снеговике, который ожил. Уникальность издания в том, что повествование ведется без слов. Такие книги-картинки помогают развивать мышление и его речевую сторону, многим детям, помогают расслабиться и начать говорить. Они дают пищу для общения. Повод поговорить со своим ребенком, даже если он не умеет читать текст. Многим детям они помогают расслабиться и начать говорить.

📚А.Штонер: «Маленький Дед Мороз».
Серия новогодних приключений маленького Деда Мороза, который очень хочет стать большим. Уютные истории о дружбе, взаимопомощи, чувстве непохожести, которые учат пониманию и доброте.

📚Леонид Гор: «Первый снег».
Мягкие, нежные иллюстрации будто излучают свет, а в сочетании с забавной историей о знакомстве со снегом получается отличная книга для уютных вечеров. Для чтения взрослыми детям.

📚С. Козлов: «Зимние сказки».
Очень добрые сказки про то, как Медвежонок и Ежик ходили друг к другу в гости, вместе топили печку и бегали с друзьями завтракать к реке, как Ежик лечил Медвежонка от простуды. Сказки о дружбе, доверии, радости и хрупкости красоты. С героями этих историй хочется встречаться вновь и вновь.

🎲 Поиграйте с детьми в настольные игры.
Во что поиграть в Новогодние праздники? Одним из возможных вариантов может стать увлекательная настольная игра «Я леплю снеговичка».

☃️ Эта веселая и полезная игра станет отличным развлечением для всей семьи. Она поможет детям развить:
➖внимание,
➖логическое мышление,
➖мелкую моторику,
➖пространственные представления,
➖коммуникативные навыки.

☃️ В игре есть несколько уровней сложности. В видео-ролике дети из группы «Коммуникация и развитие речи» знакомятся с игрой впервые, поэтому педагог выбрала для них несколько несложных вариантов.

🎲 Игра 1
🔴Подготовка:
Разложите на столе несколько карточек со снеговиками (количество карточек можно варьировать, чем больше, тем сложнее) и один кубик с изображением шарфа в разных цветах.
🔴Правила:
Ребенок бросает кубик и ищет снеговика с подходящим по цвету шарфом.

🎲 Игра 2
🔴Подготовка: Теперь на кубике изображены разные головные уборы. На столе так же разложены несколько карточек.
🔴Правила:
Ребенку нужно найти снеговиков с соответствующими головными уборами, которые выпали на кубике.

☃️ Когда все карточки разобраны, предложите ребенку собрать их по определенному признаку. Например, можно собрать всех снеговиков в желтом шарфе или только тех, у кого есть шляпа.

#Новый_годДСА #играем_и_развиваемся

🎄 Новый год - это...
Друзья, а какие у вас ассоциации с этим праздником?
Что такое Новый год для вас?

Самое время узнать, что ждёт нас в этом году 🎁
Нажимаем на картинку 👆 и делаем скриншот экрана.

Какое предсказание попалось вам?✨ Делитесь в комментариях👇

🎄 Спешим скорее поделиться с вами яркими эмоциями и Новогодними образами!

Принцессы, снежинки, медвежата, волчата, котики, мушкетеры и даже пожарный! В кого только этот Новый год не превращал малышей и взрослых! ✨

Дорогие родители, а в кого "превращались" в этот Новый год ваши дети ❓
С нетерпением ждем фото ваших малышей и взрослых в новогодних костюмах в комментариях!👇

#как_я_встретил_новыйгодДСА #новый_годДСА

🤯 Перевозбужденный ребенок: что делать?
В праздничные дни дети бывают по-особенному взволнованы и возбуждены: ожидание сказки, чудес, много подарков и событий, сильные положительные эмоции, нарушение режима, переизбыток сладостей - все это может стать причиной перевозбуждения.

🔜Перевозбужденный ребенок - это ребенок, который долгое время находится в повышенной активности. Активность проявляется как на физическом уровне (прыгает, бегает, вертится, крутится, может проявлять агрессию), так и на эмоциональном (ребенок бывает встревожен, раним, криклив).

❌ Категорически нельзя ругать ребенка за чрезмерную активность - это может привести к негативным последствиям.
❗️Важно спокойно реагировать на такие состояния и переключать внимание ребенка на более спокойные расслабляющие занятия.

Как помочь ребенку успокоится и восстановиться:
🔴 легкий массаж;
🔴 прогулка;
🔴 тёплая ванна;
🔴 упражнения с крупами;
🔴 танцы под спокойную музыку;
🔴 спортивные занятия с чёткими инструкциями;
🔴 моторная работа с мелкими предметами;
🔴 готовка;
🔴 творчество;
🔴 задания из практической жизни (помыть посуду, мебель, почистить свои ботинки, протереть пыль);
🔴 чтение книги или прослушивание аудиосказки.

Варианты игр для расслабления и успокоения ребенка:

1️⃣ «Прыгни»
Поймайте разбушевавшегося ребенка. Обнимите, прижмите к себе нежно, но крепко. Затем возьмитесь с ним за руки и попрыгайте 10 или 20 раз под громкий счет. Ребенок устанет и успокоится.

2️⃣ «Море»
Взявшись за руки, можно поиграть в «Море волнуется раз»: делать шторм, большие и маленькие волны, которые в итоге превращаются в тихое море.

3️⃣«Йога в зоопарке»
Займитесь с ребенком «йогой зверей». Пусть ребенок изобразит собаку, кошку, дерево, бабочку, сфинкса, змею, льва, крокодила, тигра, орла, лебедя, ворону, цаплю. Достаточно выполнить 3-4 задания. Завершите йогу позой младенца или медведя в берлоге. Это поможет перейти от возбуждения к расслаблению.

4️⃣ «Ветер»
Попробуйте гимнастику ветра. Попросите показать, как качаются деревья на ветру. А если ветер очень сильный? А если слабый? А как плывут по небу облака?

5️⃣«Гусеница в коконе»
Если гиперподвижность вызвана эмоциональными причинами, помогут диван, плед и родительская ласка. Теснота, приятная тяжесть, поглаживания и не слишком интенсивный массаж успокаивают нервную систему, позволяют ей переключиться в режим восстановления.

6️⃣ «Комарик»
Игра для восстановления ритма дыхания. Ребенок издает пронзительный тонкий звук «З-з-з» и ходит по комнате, расставив руки для хлопка. Когда запас дыхания подходит к концу, комара нужно прихлопнуть, вытолкнув из легких последний воздух.

🎄 Кот Матроскин, серый волк, гномики, снежинки и принцессы. Эти маленькие герои, словно сошедшие со страниц любимых сказок, собрались на Новогодних утренниках в фонде.

✨ К ребятам заглянули и главные волшебники - Дед Мороз и Снегурочка. С ними дети окунулись в атмосферу настоящего праздника, где каждый почувствовал себя частью новогодней сказки.

Вместе они водили хороводы, танцевали, играли в увлекательные игры, рассказывали стихотворения и пели песни. Глаза каждого в эти дни светились от радости и восторга! 🎆

Пусть следующий год у ребят и их родителей будет таким же теплым, добрым, дружелюбным и радостным, как эти праздники. ✨

За организацию ярких и незабываемых утренников для младших дошкольников и групп подготовки к школе мы выражаем огромную благодарность компании «NoOne». ❤️

#утренникДСА

❄️Что можно делать дома на Новогодних каникулах для развития речи?
🔴Какие игры подойдут ребенку, у которого только появляются первые звуки и слова?
🔴Чем можно заняться с детьми, которые осваивают фразы и предложения?

🔜О том, как провести праздничные дни с пользой, рассказала педагог-дефектолог, логопед фонда - Татьяна Погорелова.

*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants

#вопрос_логопедуДСА

🎁 За окном снег, а у нас распускаются розы.
Мастерские Даунсайд Ап делятся идеями для новогодних подарков, которые ребята могут сделать сами.

🎁 Идея №1: Порадовать родных и близких букетом роз, которые никогда не завянут.

Предлагаем вместе с ребятами создать яркую декоративную тарелку , которую сначала можно положить под елку, а потом повесить на стену.

✂️Что вам понадобится:
🔴скатерть,
🔴 тарелка,
🔴 полиэтиленовый пакет,
🔴 кисточки,
🔴 акриловые краски
🔴 бумага

✂️Как заставить розы расцвести?
1️⃣ Надуть пакет
2️⃣ Намазать его уголки краской,
3️⃣ Потренироваться и сделать отпечатки сначала на бумаге, а затем сделать красочные отпечатки на тарелке
4️⃣ Оставить ненадолго сохнуть.

🎁Подарок готов ✨

Ну а если творческий запал во время подготовки подарка разгорится и разгуляется, то не стоит его останавливать. Творите, что хотите: с помощью акриловых красок можно расписать тарелку так, как подсказывает фантазия.

*Проект “Шаг в будущее” реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел. @dsznmos

#творчествоДСА #мастерскиеДСА

🍭На что обратить внимание при выборе сладкого новогоднего подарка?

🔴 Внешний вид
Упаковка набора должна быть целой и не должна быть нарушена, на ней должны быть указаны: дата изготовления, срок годности, условия хранения.

🔴 Сроки годности
Выбирайте подарок с самой близкой ко дню покупки датой фасовки, тогда конфеты, вафли и печенье будут более свежими.

🔴 Наполнение
В состав качественного набора могут входить шоколад, конфеты (желейные, вафельные, с начинкой из суфле), обязательно в упаковке: вафли, пряники, печенье (бисквитное, галетное), мягкий ирис, пастила, зефир и мармелад.

❌ Карамели, леденцов, а также конфет, содержащих алкоголь более 0,5 % этанола, в детских наборах быть не должно.

🔴Наличие аллергенов
Обратите внимание на наличие потенциальных аллергенов, к которым относятся ядра абрикосовой косточки, арахис. Их использование в питании детей не рекомендуется.

🔴 Пищевые добавки
Выбирайте наборы, в составе которых содержится минимум пищевых добавок, консервантов, гидратированных жиров и масел (трансжиров).

🔴 Усилители вкуса
В составе не должны присутствовать усилители вкуса и аромата, консерванты (Е200, Е202, Е210, Е249), синтетические красители, ароматизаторы идентичные натуральным, гидрогенизированные масла и жиры, а также натуральный кофе. Допускается содержание натуральных красителей и ароматизаторов.

🔴 Хранение
Сладкий подарок необходимо хранить при температуре 15-17 градусов. Из-за нарушений условий хранения шоколад может покрыться белым налетом.

🧸 ИГРУШКИ
➖ Внутри подарка вместе со сладостями может находится игрушка, она должна быть в отдельной упаковке, предназначенной для контакта с пищевыми продуктами.
➖ Игрушки для детей до 3 лет не должны содержать натуральный мех и кожу – это сильные аллергены.
➖ Игрушка не должна содержать бьющихся материалов и мелких деталей.

Чудеса начинаются!✨

🎄 20 декабря в фонде состоялся новогодний утренник для самых маленьких – детей из групп социальной адаптации и группы «Бусинки».

Праздник и кукольный спектакль подготовили сами педагоги, ведь они лучше всех знают, как сделать этот день особенным! ✨

👶 Малыши вели себя очень трогательно: эмоционально и с большим интересом наблюдали за спектаклем, с любопытством и осторожностью здоровались с главным волшебником – Дедушкой Морозом, мило стеснялись, когда он дарил им подарки, и внимательно рассматривали его костюм.

🎄 Вместе с ним и Снегурочкой они зажгли огоньки на ёлке, собирали мягкие снежки и водили хоровод с родителями.

📸Друзья, а у ваших детей уже проходят утренники в детском саду или школе? Может быть, вы уже сделали новогоднюю семейную фотосессию? Делитесь своими радостными мгновениями и фотографиями в комментариях! Расскажите о самых лучших моментах этого года.

#утренникДСА

👨‍👩‍👦 Друзья, в эти предновогодние дни вместе с Благотворительным фондом "Измени одну жизнь" и с вашей помощью мы хотим подарить Кирюше самый главный подарок - возможность встретить родителей!

Если вы сейчас поделитесь этой видеоанкетой, у ребенка будет еще один шанс попасть домой.

👨‍👩‍👦 Кирюша очень доброжелательный, улыбчивый, ответственный. Он любимец как детей, так и взрослых и, по словам воспитателей, просто душа всей группы. Мальчик любознательный и старательный. Любит изучать все новое, выполнять поручения. Кирюша всегда поможет убрать игрушки, приготовить все для занятий, принести стульчики или вытереть пыль.

Нравится Кириллу смотреть мультфильмы, рассматривать яркие книги, слушать музыку и двигаться в такт. Еще ребенку нравится общаться, дружить, заботиться о младших, а вот конфликтов и ссор он избегает.

Кирюше очень нужна настоящая семья, любящие родители! Мальчика можно усыновить или взять под опеку.

📝Подробнее о Кирилле:
➖ Кириллу 8 лет
➖ Номер анкеты Кирилла в ФБД: 7vqt9-1715z
➖ Возможные формы устройства: Усыновление, Опека, Попечительство.
➖ Группа здоровья: 5-ая группа
➖ Братья или сестры: есть

🤳Куда обращаться?
Телефон регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в республике Татарстан: 8(843)-533-00-81

🌐 Если вы хотели бы принять ребенка в семью, но не знаете с чего начать, обратитесь в Благотворительный фонд "Измени одну жизнь".

☎️ Если вам нужна в помощь в подготовке к появлению или воспитанию ребенка с синдромом Дауна обращайтесь к специалистам фонда Даунсайд Ап: 8(800)-550-54-97 (Бесплатный звонок по России)

🎁 Дорогие друзья, в преддверии самого светлого праздника, Благотворительный фонд «Синдром любви» запустил традиционную благотворительную онлайн-акцию «Новогодний подарок».

✨В это время вы можете почувствовать себя настоящими волшебниками и подарить детям с синдромом Дауна возможность расти и развиваться.

🔜Чтобы помочь им в этом, перейдите на страницу акции «Новогодний подарок» и выберите любой из новогодних подарков, сделав пожертвование.

🎁 Каждый подарок — это шанс для семьи и ребёнка получить бесплатную консультацию по программам поддержки, посетить занятия с логопедом и дефектологом, а также занятия по профориентации для подростков.

Делитесь «Новогодним подарком» со своими друзьями и коллегами, чтобы волшебников стало больше! ✨

Все собранные с помощью акции средства будут направлены на педагогическую, психологическую и социальную помощь людям с синдромом Дауна и их близким.

🗓 Акция продлится до 31 января 2025 года.

#новогодний_подарокСЛ

☀️ Светлана Кислякова и Елизавета Касаткина уже около двух месяцев проходят стажировку в сети салонов красоты SUN&CITY.

Что входит в круг их обязанностей и как они чувствуют себя в новой роли - девочки рассказывают в видеоролике👆

👩‍💻 Педагог сопровождения фонда Анна Шумаева, которая помогает девочкам и сотрудникам салона наладить контакт, считает, что стажировка проходит хорошо.

Сотрудники салона за это время успели привыкнуть к стажерам, стали больше их понимать и видят, как они стараются.

🔴Некоторые начали просить помощи и давать рабочие задачи, которые им действительно очень нужно выполнить, но нет времени. Например, специалист по массажу попросила почистить нагревающийся матрас, а специалист по клинингу дала задачу погладить постиранный халат.

*Проект «Шаг в будущее» реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамент добрых дел добрых дел. @dsznmos

#трудоустройствоДСА

🎙🎙🎙🎙🎙
Друзья, вышел новый, особенный выпуск подкаста "Какая разница?!", в котором обсуждаем, каково это быть братом или сестрой человека с синдромом Дауна?

🎧Слушайте подкаст «Сложно, но интересно»: истории братьев и сестёр людей с синдромом Дауна.

Вместе с героями выпуска поговорим :
🎙Об отношениях с братьями, сестрами и родителями;
🎙О чувствах, о большой ответственности и ожиданиях;
🎙О любви, стыде, ревности, гордости и уважении;
🎙Что делать, если не хватает внимания родных и близких?
🎙О темах, которые дети хотели бы обсудить с родителями, выясняем, нужен ли в семье отдельный разговор о диагнозе.

❤️ Благодарим Елизавету Торбину, Платона Люляева и Анну Даунис за смелость обсуждать сложные вопросы о будущем, за полезные советы, за непростой, искренний и очень интересный разговор.

⏺Дорогие мамы и папы, послушайте выпуск, чтобы лучше понять своих детей.
⏺Дорогие братья и сестры, прислушайтесь к Лизе, Платону и Ане, возможно, вы найдете для себя ответы на волнующие вас вопросы.

#подкастДСА #какая_разницаДСА

🦩Лиля и ее мама Татьяна вновь играют в «Логобанк». После игры с сюжетными картинками, где Лиля учила слова-существительные, ее любимый персонаж Ленивец подготовил для нее в разделе «Начинаем говорить» новые игры уже с сюжетными картинками.

🦩В играх с сюжетными картинками акцент делается на слова-действия или глаголы. С помощью этой игры ребенок будет знакомиться с картинками и изображенными на них действиями, начнет различать, а затем и называть их.

Так, постепенно у ребенка увеличивается количество слов в активном словаре, или актуализируются те, которые он знал.

🦩В разделе «Начинаем говорить» платформы "Логобанк", можно выучить чуть больше 70 существительных и 15 глаголов.

Лиля играет, а заодно накапливает словарный запас и учится произносить слова.

Теперь кроме существительных Лиля знает еще и глаголы. Имея их в арсенале, уже можно произносить не только отдельные слова, но и составлять из них простые предложения. Значит можно продвигаться дальше к глобальному чтению. В следующий раз Лиля перейдет к упражнениям, которые помогут ей в этом.

🔜В основе раздела "Начинаем говорить" "Логобанка" лежит одноименная методика, с которой работают логопеды.

*Раздел разработан при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» @absolutehelp

#логобанкДСА #развитие_речиДСА

🎄До Нового года осталось совсем немного времени, спешим поделиться с вами подборкой рецептов, которые могут быть на ваших столах в новогоднюю ночь.

🔴Рецепты с пошаговой инструкцией и картинками с необходимыми для блюда продуктами и предметами кухонной утвари.

🔴Вы сможете приготовить эти не сложные блюда вместе со своими детьми, ведь они написаны на ясном языке!

🥗 Оливье
🦀 Крабовый салат
🥔 Картофельное пюре
🍅 Закуска с помидором и сыром
🍖 Куриные ножки в сметане
🍪 Печенье с шоколадом

🔜Советы о том, как "пустить" ребенка на кухню и сделать это безопасно, можно найти в книге "Поваренок" на нашем сайте.

#киноДСА
🎞Норвежский фильм «Забавный Ларс» (“Lars er LOL” 2023г.) рассказывает трогательную историю о дружбе и принятии.

👤Аманда, не самая популярная девочка в школе, должна помочь первокласснику Ларсу, мальчику с синдромом Дауна, адаптироваться. Сначала она воспринимает это как обузу, но вскоре между ними возникает крепкая дружба.

Ларс помогает Амандe увидеть мир с другой стороны и понять важность принятия и поддержки. Однако, стремясь влиться в коллектив, Аманда совершает ошибку, предавая Ларса, что приводит к потере его доверия и дружбы.

🎬 Фильм поднимает важные темы, такие как групповое давление, цифровое издевательство и принятие себя. Он показывает, как важно быть верным себе и своим принципам, даже если это идет вразрез с мнением окружающих.

📚Картина создана по одноименной книге Ибена Акерлие «Ларс ЛОЛ». История героев в книге начинается с фразы: «У меня было чувство, словно мне всучили тяжеленный камень, который я должна таскать на себе весь учебный год».

И заканчивается: «Ларс свалился на пол в приступе истерического хохота. Меня захлестнуло чувство абсолютного счастья, и я захохотала вместе с ним».

Между этими двумя фразами — целая история, в которой Аманда знакомится с Ларсом и его папой, начинает с ними по-настоящему дружить, но в критический момент помогает тем, кто травит мальчика.

🎬В конечном итоге, Аманда осознает свои ошибки и пытается искупить вину, находя в себе смелость быть настоящей и искренней. «Забавный Ларс» — это эмоциональная и вдохновляющая история, которая учит зрителей быть более чуткими и понимающими к другим людям.

✍️«Как научить ребенка жевать? Как только попадается кусочек, плюется и отказывается от еды наотрез» - подобные вопросы родители часто задают на нашем консультативном форуме.

✅Главное при включении в рацион твердой пищи – правильный подбор еды, которую вы предлагаете малышу.

Сначала нужно приучить брать в рот кусочки еды, которые не нужно жевать, например, в качестве первой твердой пищи можно использовать рассыпчатое детское печенье, которое практически сразу растворяется во рту.

❌НЕЛЬЗЯ предлагать ребенку дольки яблок, кусочки моркови и другие продукты, которые ребенок может отломать, сжав десны, а потом не сможет проглотить.

Когда ребенок научится есть эти кусочки и не выплевывать их, можно будет перейти к обучению навыка пережевывания. 

Как учить❓

🔴Не вмешивайте кусочки в пюре и другую однородную пасту - дети часто  реагируют на это выплевыванием.

🔴Посадите ребёнка удобно за стол, положите продукты, которые вы хотите предложить малышу на поднос или плоскую тарелку, сядьте напротив или рядом и ешьте сами с аппетитом.

🔴Хорошо, если ребенок в этот момент будет не голоден, но и не совсем сыт. Можно устроить перекус за 30-40 минут до еды.

🔴Поместите кусочек печенья за верхнюю челюсть в районе жевательных зубов. Стараясь передвинуть еду в привычное место в центре языка, малыш будет вынужден начать двигать языком из стороны в сторону.

🔴Не забывайте класть кусочки пищи то слева, то справа. Совершая эту процедуру регулярно во время каждого приёма пищи, кладя поочередно по 3-4 кусочка с каждой стороны, через некоторое время вы заметите, что у ребенка появляется навык правильного жевания.

🔴Чтобы стимулировать жевательные движения рекомендуется так же укладывать что-нибудь съедобное на жевательные зубы или десна на месте жевательных зубов. Это может быть прядь сыра-косичка, а если ребенок любит сладкое - сушенная дыня или банан.Эта съедобная "прядь" должна быть длинной: один конец во рту ребенка, второй вы держите руками.

🔴Не жалейте времени на обучение малыша жеванию – это поможет развитию движений языка, что в значительной степени в дальнейшем повлияет на качество произношения.

🌐 Задать вопрос об организации кормления вы можете на нашем консультативном форуме, создав свою тему в соответствующем разделе.

☎️ Записаться на онлайн или очную консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8(800)-550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск)

#консультативный_форумДСА #малыши0_3

🕵️Как юные детективы спасли Новый год.

🎭Бахрушинский театральный музей подарил нашим детям незабываемое новогоднее приключение, где они стали главными героями и настоящими детективами!

🔍Иммерсивные спектакли «Рождественский детектив» прошли в Домах-музеях Ермоловой и Щепкина. Представления в интерактивном формате позволили детям активно участвовать в происходящем.

🔴В Доме-музее Марии Ермоловой маленьких гостей ждало «Ледяное приключение» — фантастический детектив с элементами карнавала. Вместе с царем Берендеем, Лешим и Дедом Морозом ребята искали способ растопить ледяное сердце Снегурочки, чтобы спасти Новый год.

🔴В музее Михаила Щепкина дети окунулись в атмосферу прошлого, оказавшись в России 19 века. Вместе с крепостным мальчиком Михаилом, мечтающим стать артистом, ребята решали головоломки, прошли через множество испытаний, и даже приняли участие в создании театральных декораций, проявив свои творческие способности.

🔍За свои старания и раскрытие всех тайн дети получили самые настоящие «Паспорта Детектива».

✨ Мы благодарны сотрудникам Бахрушинского музея за приглашение и настоящее театральное волшебство. Надеемся, что наши семьи ещё не раз посетят музей и станут частью новых приключений.

❓«Мы воспитываем сына с синдромом Дауна. Ему исполнилось 12 лет. Задумываемся о том, возможно ли профессиональное обучение? В какой форме, месте? И возможно ли трудоустройство?»

👆На вопрос отвечает координатор проектов по трудоустройству и профориентации фондов “Синдром любви” и ”Даунсайд Ап” – Наталья Усольцева.

А на какой вопрос вы хотели бы получить ответ от наших специалистов❓
#вопрос_специалистуДСА

🎭 Театральная мастерская «Даунсайд Ап» приняла участие в VIII Всероссийском конкурсе искусств «Особые таланты – 2024».

👉 Конкурс «Особые таланты» - это один из самых масштабных инклюзивных проектов Российской Федерации, который дает возможность проявить себя творческим людям.

🎭 На суд жюри в номинации «Театральное творчество» был представлен спектакль-фанфик «Ведьмак. Сага о любви».
Это одна из новых постановок мастерской, в которой тесным образом сплелись: японская мифология, шекспировские "Ромео и Джульетта" и роман Сапковского "Ведьмак".

Работы участников оценивали выдающиеся деятели культуры и искусства: художники, скульпторы, педагоги художественных дисциплин, музыканты, театральные деятели, хореографы и танцоры, певцы, литераторы.

Актеры Театральной Мастерской «Даунсайд Ап» получили Сертификат «Особые таланты» за участие в конкурсе.

*Занятия в театральной мастерской проводятся при грантовой поддержке благотворительного фонда Сбербанка Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee

🦩 Лиле 5 лет, она любит играть, а ее мама Татьяна хочет, чтобы Лиля хорошо говорила. Исполнение их желаний совмещает игровая платформа «Логобанк».

«Логобанк» для Лили - игра, мультик, и при этом мама знает, что это время Лиля проводит с пользой. Лиля играет, а заодно накапливает словарный запас и учится произносить слова.

🦩 В разделе «Начинаем говорить» платформы «Логобанк», играя с пиратом и другими персонажами, можно выучить чуть больше 70 существительных и 15 глаголов.

🔴Лиля с мамой часто играют с предметными картинками, чтобы познакомиться с новыми словами-существительными, повторить, закрепить или отработать уже знакомые. Во время игры Лиля видит картинки, слышит, как называются предметы, как звучат слова, учится их различать, подбирать пары и потом может их произнести сама.

🦩 Так, постепенно, у ребенка увеличивается количество слов в активном словаре, или актуализируются те, которые он знал.

🎯 Цель этого упражнения – постепенное наращивание количества слов, которые умеет говорить ребенок и работа по вызыванию собственных слов малыша.

🔴В основе упражнений «Начинаем говорить» «Логобанка» лежит одноименная методика, с которой работают логопеды.

*Раздел разработан при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp

#логобанкДСА #развитие_речиДСА

Что нужно для того, чтобы проводить осень? 🍂
🔜Ответ простой: цветная бумага, немного клея и большое желание!

Вместе с детьми и их родителями с группы социальной адаптации мы показали пример, как это можно сделать дома.

🍂Рвать бумагу очень нравится детям. А ещё это укрепляет мышцы пальчиков, развивает мелкую моторику и улучшает зрительно-моторную координацию.
А создание совместной работы приносит детям много радости и укрепляет дружеские взаимоотношения.

🍂Не беда, если клея было мало - бумажные листья облетят, как и осенние с настоящих деревьев.
❄️Теперь смело можно начинать готовится и ждать Новый год!

Как повторить дома?
1️⃣ Возьмите цветную бумагу (можно старые журналы).
2️⃣ Порвите (мы применяли щепотный захват - большой, указательный и средний пальцы. Покажите ребенку, что одна ручка идет от себя, а другая к себе).
3️⃣ Приготовьте макет дерева (можно нарисовать ствол и ветки на большом листе). С клеем слишком не старайтесь - осенью листья слабо держатся на ветках.
4️⃣ Прикладывайте бумажные листья как нравится, надавливайте указательным пальцем или ладонью.
5️⃣ Закончили? Поднимаете основу и наслаждайтесь собственным листопадом! 🍂

#малыши0_3

⚖️3 декабря – День юриста.
Для семей с детьми и взрослыми с синдромом Дауна юридическая помощь очень востребована. Есть ряд проблем, актуальность которых для наших семей высока всегда, и они постоянно становятся поводом для обращения за юридической помощью.

⚖️В частности, одной из болевых точек для родителей является непростая и очень важная тема: «Лишение дееспособности людей с ОВЗ».

✅ Что означает лишение человека дееспособности и для чего это нужно?
✅ Кто вправе принимать решение о лишении дееспособности?
✅ Кого могут признать недееспособным?
✅ Обязательно ли лишать дееспособности своего повзрослевшего ребенка с синдромом Дауна?
✅ Каков алгоритм оформления недееспособности? С чего начать родителям?
✅ Кто может быть опекуном человека с ментальной инвалидностью?
✅ С какими трудностями могут столкнуться родители после лишения
повзрослевшего ребенка дееспособности?
✅ Если не лишать особого ребенка дееспособности, то как родители смогут защищать его права после совершеннолетия?

⚖️На эти и другие вопросы по теме подробные разъяснения дала представитель АНО «Доброе право» адвокат Екатерина Бабурина.

Читайте материал в электронной библиотеке на сайте фонда 👈

🧡А мы, пользуясь случаем, поздравляем с Днем юриста партнеров фонда, которые бесплатно оказывают юридическую помощь семьям – участницам наших программ: юристов Общественной организации «Перспектива», Доброе право, Клуб добряков.
Благодарим их за консультации и поддержку!

👩‍💻Начинаем наш прямой эфир, подключайтесь!
"Трудовая занятость. Стажировка. Трудоустройство" на нашей платформе RuTube.

👩‍💻Обсудим:
✅ Кто может попасть на стажировку?
✅ Почему так важны практики и стажировки для ребят?
✅ Чему они там учатся и какой в них смысл?

👩‍💻В эфире участвуют:
🔴Практикант котокафе - Иван Трацевский. Он поделится рассказом о своем первом опыте стажировки.
🔴 Мама Ивана -Тала Трацевская. Она расскажет, что повлияло на решение стажироваться и как в семье готовили Ивана к практике.
🔴Практикантки Елизавета Касаткина и Светлана Кислякова. Девушки опишут, как проходит их практика в салоне красоты.
🔴 Педагог сопровождения Анна Шумаева расскажет о роли сопровождающего во время стажировки, с какими сложностями сталкиваются ребята и как они решаются.

❓Дорогие родители, если у вас есть вопросы по теме – напишите их в комментариях👇

*Проект «Шаг в будущее» реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамент добрых дел добрых дел.

#личная_история
📍Наталья Алексанова живет в городе Семилуки с мужем и тремя дочками – старшей Полине 12 лет, средней Вике 3 года и младшей Ане 3 месяца.

✍️«Моей дочери Анечке сейчас 3 месяца. О диагнозе я узнала во время беременности на первом скрининге. Сначала на УЗИ мне сказали, что всё хорошо. Потом я сдала кровь и уехала. А позже меня пригласили в генетический центр.

За те сутки, что я была дома до посещения генетика, я перелопатила весь интернет. Читала, какие диагнозы могут обнаружить по крови. Когда я приехала в генетический центр, ожидала, что мне сейчас всё объяснят. Но встреча со специалистом была очень негуманной. Специалист даже посмеивался вместе со своим помощником, обсуждая мои анализы.

Я спросила: «А что вообще происходит? Может, мне кто-нибудь объяснит?». На что специалист ответила: «У вашего ребёнка синдром Дауна». Тогда я испытала сильнейший шок.

Я ждала, что мне всё разъяснят. Но меня просто пригласили в другой кабинет, где дали список документов и сказали: «Сейчас делаем прокол. И если диагноз подтвердится, то сделаете аборт». Всё это происходит буквально в течение нескольких минут. Тебе сообщают диагноз и тут же отправляют на прокол и аборт. Я тщетно пыталась выяснить хоть что-то, но специалист только твердила: «У вас высокий риск, 1:2».

Я вышла из кабинета и испытала дикую злость и раздражение, ведь за меня решили, что мне делать с моим ребёнком. Никто даже не спросил, хочу ли я этого, меня просто поставили перед фактом.

✍️Конечно, у меня даже мыслей не было, чтобы сделать аборт. Но в тот момент я очень растерялась. Многие близкие люди не поддержали моё решение и этот момент меня так и не отпустил до сих пор.
Сейчас дочке всего 3 месяца. Из отличий пока видно лишь другой разрез глаз и низко посаженные ушки. А также меньший набор веса.

Родителям особенных детей хочу сказать:
🔜 Рано или поздно наступит тот день, когда вы примите ситуацию и будете спокойно об этом говорить. Даже если сейчас вам очень плохо, вы находитесь в стадии отрицания, кажется, что мир рухнул и почва уходит из-под ног. Помните, наступит день, когда вы с лёгкостью сможете произносить диагноз ребёнка и поймёте, что вы его приняли.

🔜Родителям важно найти источник информационной поддержки. Фонды, блоги, СМИ, видеоролики, группы в мессенджерах – всё, что будет давать вам информацию о диагнозе малыша и убирать страхи. Вы будете понимать, как действовать в той или иной ситуации.

🔜Советую обрасти единомышленниками. Не только для получения информации, но и для поддержки. Одному идти с какой-то проблемой тяжело. А вместе, когда вам есть, на кого опереться, гораздо проще. Это не обязательно могут быть родственники. В моём случае такой поддержкой стал чат с мамами и это колоссальная поддержка.

🔜 Ещё советую сместить угол своего восприятия. Не видеть проблему, которая над вами нависла, как такую, которая изменит жизнь в худшую сторону. Важно понять, что вы взрослый человек и сами управляете своей жизнью. И рождение ребёнка с особыми потребностями — это просто задача со звёздочкой. Её нужно решать, как любые другие задачи. Да, нужно применять дополнительные знания и ресурсы. Возможно, менять окружение.

🔜Придётся выйти из зоны комфорта и немного расти над собой. Но вы находитесь над этими задачами, а не они над вами висят. Тогда будет проще решать трудности, а что-то вообще перестанет быть актуальным.

🔜Ещё советую заниматься саморазвитием. Читать литературу, слушать интересных и умных людей, подключать в ситуацию самоиронию, позитивное мышление и чувство юмора. Расти над собой не только в плане ознакомления с диагнозом, но и в целом.

Я мечтаю, чтобы моё интервью помогло хотя бы ещё одной маме, которой сейчас трудно, чтобы она знала, что она не одна».

*текст создан на основе материалов издания «Кузбасский портал для людей с ограниченными возможностями и членов их семей — «Лабиринт42».

👩‍💻«Трудовая занятость? Стажировка? Трудоустройство?»

⏰3 декабря в 11:00 (мск) состоится прямой эфир с молодыми людьми с синдромом Дауна, которые проходят стажировку в разных компаниях, их родителями и специалистами фонда. Поговорим о роли и пользе стажировок в их жизни.

👩‍💻Обсудим:
✅ Кто может попасть на стажировку?
✅ Почему так важны практики и стажировки для ребят?
✅ Чему они там учатся и какой в них смысл?

👩‍💻Секреты внутренней кухни раскроют:

🔴Практикант котокафе - Иван Трацевский. Он поделится рассказом о своем первом опыте стажировки.

🔴 Мама Ивана -Тала Трацевская расскажет, что повлияло на решение стажироваться ? Как в семье готовили Ивана к практике? Какие изменения видит у сына ? Каких результатов ждут?

🔴Практикантки Елизавета Касаткина и Светлана Кислякова – опишут, как проходит их практика в салоне красоты.

🔴 Педагог сопровождения Анна Шумаева расскажет о роли сопровождающего во время стажировки, с какими сложностями сталкиваются ребята и как они решаются?

⏰Прямой эфир состоится 3 декабря в 11:00 (мск) на нашей странице ВКонтакте и платформе RuTube.
Друзья, на прямой эфир важно зарегистрироваться по ссылке 👈

*Проект «Шаг в будущее» реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамент добрых дел. @dsznmos

#прямой_эфирДСА #трудозанятостьДСА #профориентацияДСА

💼 День стажера отметили молодые люди, участники программ профориентации и трудоустройства в Даунсайд Ап.

Каждый год, в рамках программ фондов Даунсайд Ап и «Синдром любви», молодые люди с синдромом Дауна проходят стажировки в самых разных организациях. Педагоги и сопровождающие решили отметить это, поблагодарив ребят за усилия, труды и смелость.

💼 Во время встречи стажеры компаний и постоянные волонтеры, которые помогают фонду проводить спортивные мероприятия, продавать продукцию, созданную в мастерских, на ярмарках, а также работают оценщиками в фонде, вспоминали все организации и мероприятия, в которых участвовали , где проходили практику (а кто-то остался работать), рассказывали, чем они занимались, чему научились.

Кафе, магазин модной одежды, транспортная компания, пансионат для пожилых людей, котокафе, велопробеги, - список мест, где ребята пробовали свои силы за несколько лет работы программ внушительный и разнообразный.

💼 В финале каждый из стажеров получил Диплом и слова благодарности. А те ребята , кто еще не был в роли стажера, получили порцию мотивации и вдохновения.

Насколько важны для наших стажеров эти знаки внимания, этот опыт и воспоминания о работе, можно судить по их эмоциям, во время награждения 👆

🗓 Друзья, если вы хотите больше узнать о стажировках молодых людей с синдромом Дауна , совсем скоро - 3 декабря в 11:00 (мск) - пройдет прямой эфир на эту тему, в котором примут участие сами стажеры, их родители и сотрудники фонда. Следите за анонсом.

*Проект «Шаг в будущее» реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел. @dsznmos

#день_стажераДСА #профориентацияДСА #трудозанятостьДСА

#ЩедрыйВторник
⏰ 30 ноября с 9:00 до 14:30 Даунсайд Ап приглашает гостей на благотворительный праздник "Щедрый вторник".

📍Мероприятие пройдет во Дворце спорта «Москвич» ( м. Текстильщики, Люблинская улица, дом 15/46, строение 7).

🔴Гости праздника смогут познакомиться и пообщаться с людьми с синдромом Дауна, увидеть результаты, которые они достигают при получении профессиональной помощи, узнать о том, как фонд «Даунсайд Ап» поддерживает человека с такими особенностями и его близких.

🔴Параллельно с праздником и творческой программой будет проходить II Московский спортивный трисомный фестиваль, который проводится главным партнёром фонда «Даунсайд Ап» – Благотворительным фондом «Синдром любви».

🔴Для посетителей праздника будет работать благотворительная ярмарка сувениров, сделанных в творческих мастерских «Даунсайд Ап» руками ребят с синдромом Дауна.

🔴Состоится концерт детских и молодежных творческих коллективов с участием людей с синдромом Дауна. На сцене дворца спорта для гостей выступят:
➖спортсмены-участники трисомного фестиваля,
➖BaraBanD Drive,
➖детская шоу-группа «Академики»,
➖гимнасты и танцоры АНО «Школа волшебства»
➖Театр Мод Sunshine Show .

🦊 Вместе с театральной мастерской «Даунсайд Ап» гости смогут заглянуть в мир духов Кицунэ и понаблюдать за жизнью этого фэнтези мира. Актеры мастерской покажут этюды на тему «Жизнь Кицунэ».

📸Кроме этого, гостей ждет фотовыставка «Какая разница», где героями фоторабот выступили подростки и молодые люди с синдромом Дауна, участники театральной мастерской «Даунсайд Ап». Они перевоплотились в персонажей известных картин, которых сами выбрали для смелого творческого эксперимента.

🖼А также выставка ярких живописных работ талантливого художника с синдромом Дауна Сергея Шестакова.

🔴Все посетители праздника смогут принять участие в мастер-классе по живописи и поиграть в спортивные и настольные игры.

Вход на мероприятие по регистрации❗️
👉Подробное расписание праздника и ссылку на регистрацию можно найти на сайте фонда.

*Праздник "Щедрый вторник" организован благотворительным фондом «Даунсайд Ап», при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных некоммерческих организаций КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos

#вопрос_логопедуДСА
❓«Что делать, если ребенок говорит не полными словами, например, ударным слогом, или переставляет слоги в словах местами?» - актуальный вопрос, который мы получили от наших родителей.

На него ответила педагог-дефектолог, логопед фонда “Даунсайд Ап” Татьяна Погорелова.👆

👉Упражнения на развитие артикуляции, о которых говорит специалист, можно найти в курсе «Игры для Дуни и её друзей».

*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants

📖“Как развивается малыш с синдромом Дауна?” - это очень частый вопрос от родителей.

Когда ребенок еще совсем маленький, у родных еще мало информации о том, что будет происходить в дальнейшем. Маме и папе важна определенность и понимание, чего им ожидать.

Сразу отметим, все дети (не только с дополнительной хромосомой) очень разные и ответить на вопрос об индивидуальном развитии каждого ребенка поможет Цифровой дневник развития.

📖Пользуясь таким дневником, вы заполняете анкету, в которой отмечаете, что прямо сейчас умеет малыш сам (или с вашей помощью) и программа автоматически формирует описание его уровня развития и подбирает для вас индивидуальные рекомендации по развитию, со ссылками на конкретные главы в пособиях и книгах Даунсайд Ап.

После заполнения анкеты вы узнаете:
1️⃣ На каком этапе развития сейчас находится ваш малыш;
2️⃣ Какие открытия и новые навыки ждут его в ближайшем будущем;
3️⃣ Получите конкретные рекомендации, как помочь ему ими овладеть;
4️⃣ Вы получите готовую программу развития, которую можно показать специалисту Даунсайд Ап перед онлайн-консультацией - так ваше общение с педагогом будет еще полезнее и продуктивнее!

👉Если вы хотите получить больше информации о развития ребенка от 0 до 3 лет и ответ на вопрос “как развивается мой малыш?”, воспользуйтесь Цифровым дневником развития ребенка.

Записаться на консультацию к специалистам Даунсайд Ап можно:
☎️ у администратора по телефону 8-800-550-54-97 (бесплатный звонок по России)
📩 отправить письмо на почту [email protected]

#дневник_развитияДСА #малыши0_3

Как помочь справится с эмоциями❓

🔜По мере взросления подростки всё лучше идентифицируют эмоции: они различают выражения радости, печали, страха и гнева. Помощь в вопросе, связанном с эмоциями, может понадобиться в любом возрасте.

Что важно объяснить❓
✅Важно еще в детстве объяснять, что такие эмоции, как грусть, гнев и страх, совершенно нормальны и составляют неотъемлемую часть человеческого существования.

✅Определенные ситуации или физический дискомфорт, например усталость или чувство голода, могут сделать всех людей более эмоциональными. В этих ситуациях труднее справляться со стрессом или беспокойством, оставаться спокойными и сосредоточенными. Иные вещи, такие как просмотр веселого фильма, прогулка или разговор с другом, помогают нам чувствовать себя лучше и воспринимать вещи спокойнее.

✅Люди с синдромом Дауна часто испытывают беспокойство по поводу любых перемен в их жизни. Полезно начать подготовку к таким событиям как можно раньше и планировать заранее посещение новых мест, прорабатывать маршруты и готовиться к знакомству с новыми людьми.

Как помочь снизить уровень стресса и тревожности❓
🔴Убедиться, что расписание на день не слишком перегружено;
🔴Предложить сосредоточиться на хорошем, а не плохом;
🔴Помочь обратить внимание на внешний мир и свои собственные чувства и эмоции, объяснить, что такое тревога и как с ней бороться;
🔴 Помочь научиться отпускать гнев и обиду и прощать других;
🔴 Следить за физической активностью – доказано, что упражнения улучшают психическое здоровье и самочувствие, даже если это всего лишь небольшая прогулка или танцы на кухне;
🔴 Обеспечить здоровое питание;
🔴 Обеспечить достаточную продолжительность сна;
🔴 Предложить поговорить о беспокоящих вещах и проблемах;
🔴 Поддержать в получении профессиональной помощи в случае необходимости.

Как близким понять, что ребенку нужна помощь❓
❗️Самое важное – вовремя заметить проблему, потому что многим детям и подросткам нелегко самим сообщить о том, что их беспокоит. Следующие формы поведения могут указывать на то, что у ребенка есть какие-то проблемы:
🔴 словесная или физическая агрессия,
🔴 самоповреждающее поведение,
🔴 хождение вперед-назад,
🔴 повторяющиеся действия,
🔴 уход в себя,
🔴 энурез,
🔴 отказ от еды/переедание и т. д.

Когда ребенок проявляет какие-либо признаки тревожности, важно подбодрить его, а не говорить ему, что он не должен так себя чувствовать.

🌐Вопросы о поведении, общении и настроении ребенка можно задать на консультативном форуме в разделе “Я и мой ребенок. Беседы с психологом“

☎️ Записаться на онлайн или очную консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8(800)-550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск)

#психологияДСА

👋Познакомьте вашего ребенка с Дуней!
С этой веселой, любознательной девочкой и её друзьями она будет выполнять упражнения, которые помогут развить артикуляцию и сделают речь чёткой, внятной и понятной.

«Игры для Дуни и её друзей» — это новый комплекс игровых упражнений, в основе которого лежит артикуляционная гимнастика. Комплекс разработан «Даунсайд Ап» и специалистом по развитию игры и логопедом Мариной Ивановой.

Благодаря «Играм с Дуней» ваш ребенок может научиться:
➖лучше контролировать движения и ощущения губ и языка, они станут более «послушными»;
➖ лучше произносить определённые сочетания звуков;
➖ согласовывать свое дыхание с артикуляцией;
➖ одновременно произносить звук и выполнять жест, дополняя образ графическими символами и жестами.

👆Всё это необходимо, чтобы помочь ребенку заговорить чище и четче.

🔜Упражнения предназначены для детей в возрасте от 3-х лет.

Дуня ждет друзей здесь 👈

*Проект создан с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants

#игры_для_Дуни

Поиграем?
🤔Как вы думаете, что происходит на видео?

🗓18 ноября 1828 года родился "хороший и спокойный человек", так доктора Джона Лэнгдона Дауна называли его подопечные.

🔴Учёный, впервые описавший синдром Дауна и человек, который во времена, когда людей с синдромом Дауна прятали и считали психически больными, видел в них личность. Это был первый человек, который решил изменить жизнь людей с синдромом Дауна к лучшему.

🔴Благодаря ему в английском обществе середины XIX века начались реформы, связанные с изменением отношения к людям с нарушением интеллекта и организацией медицинского и социального ухода за ними.

🔴По инициативе и при участии доктора Дауна пациенты учились говорить, читать, писать, для них проводились музыкальные занятия, гимнастика, они учились самообслуживанию и работали в трудовых мастерских, играли в театрализованных представлениях, поставленных силами сотрудников.

❓Но что мы знаем о жизни и деятельности ученого?
👉Подробнее о докторе Джоне Лэнгдоне Дауне можно прочитать в нашей электронной библиотеке.

💃Наши друзья и коллеги - Артисты школы инклюзивного творчества «Танцующий дом» и способенные танцоры стали «Гордостью страны».

🔜«Гордость страны» — это не просто конкурс, это национальная премия в области хореографии. Конкурс существует много лет, в нем участвуют сильные, неординарные и самобытные хореографические команды. По итогам проекта составляется рейтинг ТОП-100 лучших хореографических коллективов России. Приятно, что инклюзивный коллектив «Танцующий дом», в котором занимаются дети с синдромом Дауна, оказался в их числе.

💭 «Ценность этого конкурса в том, что мы выступали не в инклюзивной номинации, а на общих основаниях, никак не выделяясь среди других детских коллективов, - рассказывает руководитель школы «Танцующий дом» Сергей Фурсов.

🕺Ансамбли нашей школы участвуют в конкурсах и фестивалях довольно часто, иногда несколько раз в месяц. До недавнего времени это были преимущественно инклюзивные конкурсы: масштабные, с традицией и историей, но все-таки для особенных танцоров. Либо такие, где есть инклюзивная номинация. Но буквально в последний год мы все чаще выступаем на обычных творческих конкурсах, причем организаторы узнают о нас и сами нас приглашают. Это то, к чему мы стремились много лет.

💃Наших артистов на таких фестивалях и конкурсах и зрители, и жюри, и коллеги-артисты принимают прекрасно! Конечно, все видят, что наши артисты с особенностями развития, мы не пытаемся «замаскироваться». Но чаще всего это не вызывает никаких вопросов. Люди стали явно больше знать о разных особенностях, стали более тактичными и открытыми.

Но и наши ребята за годы занятий и выступлений научились подавать себя, даже в непростых условиях закулисья и многочасовых репетиций. Это выражается в мелочах. Артистам старших ансамблей дается на репетицию 2 минуты, как положено всем коллективам: четко вышли – встали на позиции, сделали разметку – ушли. Встречаясь в гримерках и коридорах с другими артистами, наши ребята могут адекватно пообщаться, они всегда вежливы и аккуратны. А еще я не раз замечал, как зрители и дети-артисты из других команд, глядя на наших ребят, перешептываются: «Ух ты, ребята с особенностями. А как классно танцуют!» В их глазах удивление и восторг, а не жалость.

⏰На гала-концерте, который прошел в Государственном Кремлевском дворце, «Танцующий дом» представил танец «О чем молчат часы». Мы готовили его почти год в рамках проекта «Способенные на большее», который поддерживает Президентский фонд культурных инициатив. И до сих пор продолжаем оттачивать нюансы. Танец исполняют ребята, которые в коллективе уже много лет, и на сегодня это их лучшая работа.

У постановки сложный сюжет и композиция: есть главные Герои - пара влюбленных. Стрелки часов символизируют неумолимое время, а Механизмы возвращают героев в прошлое, где рождаются их отношения. В танце много сложных перестроений, синхронных элементов, много драмы, которую нужно передать не только мимикой, но и всем телом. А еще у ребят шикарные костюмы. С этим танцем ребята уверенно выходят на самые разные конкурсы и фестивали и выглядят очень красиво и достойно. Диплом лауреата 3-й степени конкурса «Гордость страны» тому подтверждение».

🎉Поздравляем «Танцующий дом» с победой!

#уроки_добраДСА
🔔Почти год длились «Уроки добра» Даунсайд Ап в московских общеобразовательных школах, они проводились в рамках проекта, который поддержал КОСиМП | Правительство Москвы.

🔔Это были первые «Уроки добра», которые проводили не только педагоги и волонтеры, но сами ребята с синдромом Дауна. Для этого они прошли специальную подготовку, тренинг, на котором учились навыкам самопрезентации - как лучше и интереснее рассказывать о себе.

✅В рамках проекта ребята провели 15 таких «Уроков добра». В результате, с нашими ведущими , молодыми людьми с синдромом Дауна, познакомились школьники младших и старших классов из 5 московских школ.

Они узнали «из первых уст», какие же люди с синдромом Дауна на самом деле. С некоторыми завязались длительные дружеские отношения.

🔔Так, например, ученики школы №1540, которая находится рядом с центром «Даунсайд Ап» на Новослободской, после первого знакомства приходили к нам с мастер – классами, на которых вместе с ребятами из социальных мастерских делали прекрасные фонарики, готовили печенье и шаурму, составляли коллажи, общались, пели песни под Алису, смеялись, рассказывали друг другу разные истории.

История дружбы продолжается до сих пор. Не так давно ученики 1540 школы выиграли международный конкурс за создание социального проекта. Лауреаты премии приняли решение о перечислении средств в наш фонд, что очень для нас значимо и ценно, но не менее ценным является само конкурсное видео, в котором мы нашли много знакомых лиц.👆

🔔Проект «Уроки добра» стал важным опытом и для нас, и для школьников! Надеемся, что эта практика продолжится.

*Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально-ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos

#дайджестДСА #день_логопеда
👩‍🏫14 ноября - День логопеда – праздник, посвященный значимой работе специалистов, помогающих детям раскрыть свои речевые способности и преодолеть трудности общения. В этот день мы хотим напомнить о наших логопедических курсах, проектах и уникальных материалах, которыми семьи могут воспользоваться дома, а специалисты включить в свои занятия. 👇

🌐 Логопедические курсы Даунсайд Ап
Авторские обучающие видеокурсы, разработанные специалистами Даунсайд Ап. Наглядные видеопособия помогут родителям и специалистам организовать и пошагово выстроить занятия с ребенком, с учетом уровня его развития, опираясь на его сильные стороны, научиться помогать ребенку осваивать навыки, необходимые для развития речи и мышления.

🌐 Интерактивная игровая платформа «Логобанк» для развития речевых навыков детей с синдромом Дауна от 3 до 6 лет.
Благодаря платформе, родители вместе с ребенком в любое удобное время могут учиться и играть, отвечать на вопросы и решать головоломки, знакомиться с окружающим миром.

🌐 Серия вебинаров для родителей и специалистов «Особенности развития речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте». Педагог-дефектолог, ведущий специалист ранней помощи Даунсайд Ап Полина Львовна Жиянова просто и понятно объяснит, как закладывать основы общения и речи, начиная с рождения малыша. 👇

👉Часть 1. «Общение и взаимодействие в раннем возрасте. Особенности развития речи ребенка раннего возраста с синдромом Дауна».

👉Часть 2. «Развитие экспрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте».

👉Часть 3. «Развитие импрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте».

🌐 Родителям дошкольников и школьников так же будут полезны эфиры и материалы по развитию речи:

👉Запись прямого эфира «Развитие активной речи детей с синдромом Дауна»
Логопед фонда Татьяна Погорелова рассказала о том, как помочь ребенку расширить активную речь и какие приёмы и упражнения могут использовать родители дома.

👉Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога»
Когда начинать формировать диалог, что для этого нужно? Какие этапы проходит диалогическая речь? Как научить ребёнка слушать и вступать в диалог? На эти и другие важные вопросы, волнующих многих родителей, ответила логопед фонда – Ирина Анатольевна Панфилова.

🌐 Логоритмика для детей
Подвижные и ритмические игры от логопеда фонда Анастасии Фоминой, которые помогут развить речевые навыки, музыкальный слух и координацию движений у детей.

🌐 Серия роликов «Вопрос логопеду»
Логопед фонда Татьяна Погорелова отвечает на важные для родителей темы по развитию речи детей с синдромом Дауна и даёт полезные рекомендации.

🛒В магазине ребенок может убежать, расстроиться и расплакаться из-за большого скопления людей и шума, если ему от чего-то некомфортно.
Что можно сделать, чтобы поход в магазин стал интересным и полезным для ребенка❓

1️⃣Ребенку важно знать о том, какое место он посетит. Сделайте фотографию здания магазина. Показывайте ее ребенку каждый раз перед посещением магазина.

2️⃣Вы можете рассказать ребенку простую историю о походе в магазин, начиная с момента сборов, что с собой обычно берут в магазин (список продуктов, деньги, карту и тд.), что вы там увидите, что вы там будете делать.

3️⃣Поставьте перед ребенком цель в магазине.
Например, можно обратить внимание малыша на тележку. Покажите на нее рукой и попросите: «Петя, вези!» Можно поручить ребенку держать сумку, в которую вы будете складывать продукты; научить находить и брать с полок конкретный продукт. Например: «Мы купим хлеб. Где хлеб? Там, смотри!»

Можно предварительно сделать фотографии продуктов, которые предстоит купить - пусть ребенок сам ищет продукты по “списку” на полках.

4️⃣Расширяйте задействованные навыки.
Каждый поход по делам - новый урок. Объясните ребенку цель выхода и дайте посильную задачу:
➖нести сумку с продуктами или катить тележку;
➖искать продукты на прилавке (например, где яблоки среди фруктов);
➖покупать продукты по списку в картинках;
➖ расплачиваться на кассе и просить помощи у сотрудников магазина (для детей постарше).

5️⃣Заканчивайте дело на положительных эмоциях.
Лучше всего прервать поход по делам, пока все идет хорошо, чем дожидаться момента, когда ребенок устанет и станет раздражительным.
❗️Первые визиты в новые места должны быть краткими.

6️⃣Обязательно хвалите ребенка, поощряйте его словом и жестом. Можно одобрительно пожать руку, похлопать по плечу, погладить по спине. Ваши яркие эмоциональные реакции будут стимулировать его повторять именно позитивный опыт взаимодействия.

7️⃣Вместе разбирайте покупки из магазина, проговаривайте их названия. Учите раскладывать продукты в нужные места: хлеб – в хлебницу, молоко в холодильник и т.д.

#медицина_ДСА
💉В прошлом посте мы затронули основные мифы, связанные с подготовкой ребенка к вакцинации.
❓А что касается поствакцинального периода?
На самые частые вопросы ответила Софья Дворкина - врач педиатр, аллерголог-иммунолог клиники «Фомина»:

Подъем температуры после прививки: ✅Да\Нет ❌
Реакция на инактивированные и живые вакцины может отличаться.

🔴На инактивированные вакцины мы ожидаем и ждем ответ в ближайшие сутки-трое. Действительно, может быть подъем температуры, может быть слабость, вялость, постгриппозный синдром.

Почему может подниматься температура? Есть активация местного иммунного ответа, но как правило эти подъемы температуры- разовые, они ничем не грозят и легко снижаются применением жаропонижающих противовоспалительных препаратов.

🔴Если говорить про вакцинацию живыми вакцинами, наш иммунный ответ не будет реагировать сразу же и мгновенно. Побочные реакции на живые вакцины мы ждем спустя 10- 21 день.
Поэтому, если вдруг после живой вакцины у ребенка на следующий день поднялась температура- это не побочный эффект от вакцины, это наслоилось что-то новое. Надо всегда дифференцировать - это ОРВИ случилось параллельно или это побочный эффект на вакцину. Но даже температура в ответ на вакцину – это не страшно.

❗️Рекомендации в поствакцинальный период:
🔴Все рекомендации, связанные с прогулками должны исходить из состояния ребёнка. Если ребёнок чувствует себя хорошо, если вы уверены, что в лифте на вас никто не чихнет, если вы уверены, что не схватите по дороге что-то еще, то противопоказаний к посещению улицы нет.

🔴Так же, к контакту с холодным воздухом и к купанию противопоказаний нет. А если ребёнок живёт в загородном доме с отдельным входом и выходом, тогда ему точно всё можно.

🔴Вы можете спокойно гулять, купаться, есть всё, что захочется, и вообще просто воспринимать прививку как свой обычный образ жизни. Вы пришли, что-то вкололи и пошли дальше.

👩‍💻Прямой эфир: «Прививки и вакцинация: что нужно знать?» можно посмотреть в электронной библиотеке на нашем сайте.

❓Вопросы о здоровье ребенка вы можете обсудить вместе с врачом-педиатром Александрой Шашелевой на нашем консультативном форуме в разделе "Советы врача".

#личная_история
✍️Татьяна Саидова из Ростова - мама восьмерых детей, пятеро из которых приемные. Самый младший - Ваня с синдромом Дауна появился в большой семье последним, его Татьяна забрала домой, несмотря на отговоры врачей, чиновников и друзей:

✍️"Я была единственным ребенком у родителей, наверное, поэтому всегда хотела иметь большую семью. Рождение дочки и двух сыновей стали самыми счастливыми событиями в моей жизни, но... Больше иметь детей я не могла из-за проблем со здоровьем.

Однажды увидела на здании трогательный плакат с фотографией ребенка и надписью: «Будь моей мамой!». Так органы опеки старались найти новых родителей для брошенных малышей. Старшие дети к тому времени учились в средних и старших классах, а младшему Антону было около трех лет. Поддавшись душевному порыву, я отправилась в Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии. Врач предложил посмотреть на двухмесячную девочку, которую никто не хотел забирать. Кроха появилась на свет весом всего 900 граммов. Когда я взяла ее на руки, то сразу почувствовала: это мое, родное. Так в семье появилась Аня.

Больше я не планировала брать под опеку детей, но со временем заскучала по малышам, захотелось почитать кому-то сказки на ночь. Аня подросла и просила младшего братика или сестричку.
Когда я снова пришла в районный отдел образования, сотрудница выглядела озабоченной. Оказалось, в больнице родители оставили малыша и надо было решать его дальнейшую судьбу. Я попросила можно ли взглянуть на ребенка, но чиновница всплеснула руками: «Да зачем вам это надо? У него же синдром Дауна!».

✍️Мы с Аней все равно поехали в больницу. Когда принесли мальчика десяти дней отроду, он громко плакал, но стоило мне взять его на руки, сразу успокоился. Так я стала приемной мамой для Вани. За восемь лет ни разу об этом не пожалела. Он жизнерадостный, добрый и удивительно ласковый малыш.

Косые взгляды и бестактные вопросы окружающих были, не скрою, но я на них реагировала спокойно. Однажды в детской поликлинике женщина посмотрела на Ваню и прямо спросила: «Он у вас что, больной?».
- Была простуда, но сейчас все в порядке, - ответила я, потому что не придаю значения врожденной особенности сына.

✍️Я понимала, что Ване потребуется больше внимания и сил, чем другим детям. Возила его в развивающие центры, в бассейн, на массаж, водила по специалистам. В пять лет Ваня начал разговаривать и пошел в детский садик. В восемь лет пошел в школу и учится по индивидуальной программе.

Мои старшие дети уже взрослые и я точно знаю, если со мной что-нибудь случится, никто из них не оставит Ваню. И верю, что он проживет счастливую жизнь в окружении пусть не родных по крови, но любящих людей".

*Текст создан на основе материала "Комсомольская правда. Ростов-на-Дону"

🏊 Валерио Катойа — человек, который не только является чемпионом по плаванию и гребле на каноэ, но и лидер скаутов, актёр и помощник полиции.

Семь лет назад Валерио спас тонущего ребёнка. В 2017 году он отдыхал на пляже вместе с отцом и сестрой. Внезапно он услышал крики о помощи, тонули две маленькие девочки. В тот день были волны и сильное течение, но Валерио не растерялся — он мгновенно бросился в море вместе с отцом, чтобы спасти детей. Так как Валерио всю жизнь тренировался, и принимал участие в Олимпийских играх, он знал, что голову девочки нужно держать над водой, чтобы она не захлебнулась.

🏅За свой подвиг Валерио получил государственную награду от президента республики, а министр спорта Италии вручил ему медаль за отвагу и выдающиеся спортивные навыки.

Сам же Валерио считает, что на его месте любой поступил бы так же. Такое отношение к жизни у него благодаря большой любви, поддержке и правильному воспитанию, которые он получил от родителей.

🏊 В 4 года Валерио стал учиться плаванию. Сначала он боялся воды, но ему так нравились занятия с тренером, что скоро он стал чувствовать себя как рыба в воде. Сейчас он настолько преуспевает в спорте, что занимает призовые места на чемпионатах.

🌐Не смотря на свой поступок, тогда Валерио стал неоднократно подвергаться оскорблениям в социальных сетях. Благодаря поддержке своей семьи сейчас Валерио сотрудничает с полицией в кампании против ненависти в интернете по отношению к особенным людям в рамках проекта «Доброта и сочувствие против кибербуллинга».

📽 На основе истории Валерио был снят документальный фильм «Haters e piccoli eroi» («Хейтеры и маленькие герои»). Фильм был снят государственной полицией в сотрудничестве с институтом кинематографии "Роберто Росселлини" в Риме и сейчас широко распространяется в итальянских школах, помогая повысить осведомлённость о проблеме кибербуллинга.

*фото из личного архива Валерио Катойа

#синдром_Дауна_в_мире

🗓 Наступили выходные! Желаем всем хорошо провести время с семьей.

🍽 А чтобы было еще и вкусно, приготовьте семейный завтрак вместе! На "Моем сайте" вас ждет подборка классных рецептов с пошаговой инструкцией по приготовлению блюда и картинками с необходимыми для этого продуктами и предметами. Ваш ребенок сможет сам разобраться с рецептами, ведь они написаны на ясном языке.

✅Идеи для завтрака:

🥖Вкусные гренки
🍳Омлет с помидорами и сыром
🥪Бутерброды с колбасой и сыром
🥣Сырники

🥐А на десерт предлагаем последовать примеру Даши Мухановой и приготовить всем вместе румяные круассаны.

Делитесь кулинарными успехами своих детей в комментариях 👇

#прямой_эфирДСА
⏰Мы начинаем наш прямой эфир! Подключайтесь 👇

«Формирование и развитие диалога» на нашей странице ВКонтакте и платформе RuTube.

👩‍💻Вместе с логопедом фонда Ириной Панфиловой и директором центра сопровождения семьи Татьяной Нечаевой обсудим:

✅ Когда начинать формировать диалог, что для этого нужно;
✅ ⁠Какие этапы проходит диалогическая речь;
✅ ⁠Как научить ребёнка слушать и вступать в диалог;
✅ ⁠Как выбрать тему разговора, которая заинтересует ребёнка;
✅ ⁠Что мешает ребёнку освоить диалогическую речь;
✅ ⁠Как побороть неуверенность, которая мешает общению.

👉Регистрация в программах фонда на сайте
👉Программы помощи Даунсайд Ап
👉Записаться на консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8 (800) 550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск)

🎬Друзья, уже сегодня стартует XII Кинофестиваль «Кино без барьеров»

Авторы и организаторы фестиваля Общественная организация «Перспектива» подготовили для зрителей насыщенную фестивальную программу.

🎥Тонкие драмы, яркие комедии, потрясающие документальные работы. Более 100 лучших российских и зарубежных фильмов о людях с инвалидностью. Среди них советуем обратить внимание на картины, главными героями которых стали люди с синдромом Дауна:

🎬 "Полный ноль"
На кастинге режиссер находит идеального кандидата, но есть небольшой нюанс: у актера синдром Дауна. И пока режиссер пытается придумать, как вписать незваного кандидата, ему действительно удается изменить его жизнь.

🎬 "Вверх тормашками"
У девятнадцатилетнего Паоло синдромом Дауна. Он работает в ресторане, но иногда может вести себя как ребенок. Его мать Вероника — жизнерадостный человек. Она приняла диагноз сына, а его отец Лоренцо - страдает, чувствует себя неуверенным и неспособным заботиться о своем сыне. В спортзале Паоло встречает Армандо, жесткого и одинокого тренера по боксу. Парни сразу же находят общий язык, и Паоло начинает посещать курс фитнес-бокса, а затем тренироваться с боксерами-любителями.

🎬 "По-взрослому. Валентин"
Валентин – юноша с синдромом Дауна. Он танцует брейк и мечтает стать известным блогером. Но есть сложности, которые пока мешают исполниться его мечте.

🗓Фестиваль продлится с 8 по 11 ноября 2024 года. Сеансы пройдут в кинотеатре Формула Кино ЦДМ (г. Москва, Театральный проезд д.5, стр.1, Центральный детский магазин).

Торжественная церемония закрытия состоится 11 ноября 2024 года в кинотеатре «Октябрь» (Москва, ул. Новый Арбат, 24).

👉Вход на все мероприятия кинофестиваля свободный по регистрации.

После премьерных показов, картины можно будет увидеть в онлайн-кинотеатре "Кино без границ". Даже если вы живете не в Москве, у вас так же будет возможность посмотреть многие ленты фестиваля.

С глубокой скорбью мы вынуждены сообщить о смерти нашей любимой коллеги Валентины Викторовны Савиной.

Валентина, или Валечка, как её называли близкие, 12 лет работала психологом в Центре сопровождения семьи. Она была удивительно чутким, проницательным и очень ответственным специалистом.

Несмотря на все трудности, Валя всегда двигалась вперёд, была оптимистичной и очень красивой. В любое дело она включалась с энтузиазмом и скрупулёзностью настоящего профессионала, и как истинный профессионал, любила учиться.

Её любили и дети, и взрослые, с ней было легко и надёжно работать. Очень больно осознавать, что её жизнь оборвалась так рано, когда впереди было столько вдохновляющих планов и идей для поддержки семей.

Мы приносим наши глубочайшие соболезнования семье и близким нашей дорогой Валечки, её друзьям и семьям — участникам наших программ, которые имели счастье знать её как специалиста.

#МыМожемМногое

🌄Смогли бы вы взойти на самую высокую гору Эверест? А прыгнуть с парашютом? Готовы освоить сёрфинг?

🌄Люди с синдромом Дауна показывают, что готовы к экстремальным и удивительным поступкам. Эти увлечения не только приносят радость, но и закаляют характер, развивают уверенность и добавляют красок к жизни. Каждый смелый шаг превращает стереотипы в пыль и открывает новые горизонты.

#октябрь_месяц_осведомленности_о_синдроме_Дауна

#регионы #самостоятельность
🏚Приготовить завтрак, помыть полы и сходить в магазин: для кого-то это обычная рутина, а для кого-то - настоящий вызов. Чтобы развивать и укреплять эти навыки, в Краснодаре открыли тренировочную квартиру для людей с ментальными особенностями.

🏚19-летний Дмитрий Маскаев уже гуру в домашнем хозяйстве. Диагноз синдром Дауна не помешал ему начать жить обычную жизнь: стирать, убирать и готовить. Съемочную группу «Россия. Кубань» Дима кормил фирменными гренками.

❓Как в Краснодаре работает тренировочная квартира, и чему там учат ребят, смотрите на видео 👆

🔈Аудио прямого эфира «Прививки и вакцинация: что важно знать?» с аллергологом–иммунологом, педиатром "Клиники Фомина" - Софьей Дворкиной.

В эфире обсудили:
✅ Как разобраться в вакцинах и понять, что выбрать?
✅ Какие прививки обязательные, а какие рекомендуемые и в чем разница?
✅ Что является реальным противопоказанием для прививок?
✅ Когда можно (и нужно ли) откладывать прививки?
✅ Откат в развитии ребенка с синдромом Дауна после прививок – «страшилка» или факт?
✅ Нужно ли принимать антигистаминные препараты и сдавать анализы перед вакцинацией?

🔜Запись прямого эфира уже доступна в электронной библиотеке на нашем сайте.

🌐Вопросы о здоровье ребенка вы можете обсудить на нашем консультативном форуме в разделе "Советы врача".

🍂Синдром Дауна – не равно синдром Питера Пена. К сожалению, многим людям с синдромом Дауна часто отказывают в том, что взрослея, они способны мыслить, чувствовать и воспринимать мир соответственно своему возрасту.

🍂"Люди с синдромом Дауна – вечные дети" – одно из заблуждений, с которым не согласны многие родители подростков и молодых людей с синдромом Дауна, да и сами ребята.
🔜Почему? - объясняет Татьяна Шпагина, мама Аси, в нашем октябрьском ролике.👆

#октябрь_месяц_осведомленности_о_синдроме_Дауна #мифы_и_предубежденияДСА

#прямой_эфирДСА
⏰Подключайтесь, мы начинаем наш прямой эфир!
«Прививки и вакцинация: что важно знать?» на нашей странице ВКонтакте и платформе RuTube.

👩‍💻В эфире вместе с аллергологом–иммунологом, педиатром "Клиники Фомина" - Софьей Дворкиной обсудим:
✅ Как разобраться в вакцинах и понять, что выбрать?
✅ Какие прививки обязательные, а какие рекомендуемые и в чем разница?
✅ Что является реальным противопоказанием для прививок?
✅ Когда можно (и нужно ли) откладывать прививки?
✅ Откат в развитии ребенка с синдромом Дауна после прививок – «страшилка» или факт?
✅ Поговорим о сочетаемости прививок
и не только.
✅ А также затронем вопросы аллергических заболеваний у людей с синдромом Дауна.

❓Дорогие родители, если у вас есть вопросы к специалисту - можете задать их в комментариях👇

🔈Аудио запись прямого эфира будет доступна на следующий день.

#развитие_речиДСА #вопрос_специалистуДСА
Что делать, если ребенок говорит довольно активно, но не произносит в речи некоторые звуки❓
Видео-шпаргалка от Татьяны Погореловой - педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд Ап”👆

1️⃣ Необходимо убедится, хорошо ли ребенок слышит этот звук и отличает его от других.

2️⃣ Может ли ребенок произнести этот звук отдельно.
Если не получается, то нужно этот звук поставить. Для этого необходимо тренировать артикуляционный аппарат сначала с помощью общих упражнений, затем перейти к специальным, подходящих для подготовки к этому конкретному звуку.
🔜После того как звук начал получаться, важно закрепить его произношение. Если ребёнок забывает, как произносить звук, подберите удобный жест, который будет напоминать о правильном произношении.

3️⃣ Тренировать этот звук в сочетании с другими: сначала гласными, затем согласными. Если ребенок всё еще забывает, как произносить звук - поддерживать использованием вспомогательного жеста.

4️⃣ Пробовать вводить звук в структуру слова: в начале слова, в конце и уже позже в более сложных позициях в середине слова.

❗️Помните, что период автоматизации звука может быть небыстрым. Наберитесь терпения и продолжайте.

☎️Записаться на очные и онлайн-консультации к логопедам Даунсайд Ап вы можете по телефону 8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России, с 10 до 18 по Мск в будние дни) или по почте: [email protected] (если вы живете не в России).

*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants

#малыши0_3 #дневник_развитияДСА
❓“Где посмотреть, что должен уметь малыш в нашем возрасте?”

✍️“Моей малышке 11 месяцев, она еще не садится сама (только если посадишь) и ползает только назад как “партизан”. Что делать?”

✍️“У нас в городе нет специалистов. А те, что есть, сказали приходить после трех лет. Сыну годик, как его развивать, как не упустить время?”
⠀
Это очень важные вопросы, и они есть практически у каждого родителя, который обращается в Даунсайд Ап.
⠀
📖 Наши специалисты уверены: работа над развитием малыша должна вестись регулярно, постоянно и “по всем фронтам” (и общение, и движения, и интеллект). А главное - дома, в семье, по мере течения обычной повседневной жизни, в общении с мамой и папой, в объятиях бабушки или дедушки, отнимая игрушку у брата и наблюдая, как делает уроки сестра.
⠀
📖Поэтому мы создали инструмент, который расскажет родителям, что, как и когда делать дома, чтобы развивать ребенка. Это пособие - “Дневник развития ребенка раннего возраста”.

✅ Родители сами, с помощью Дневника, проверяют, что уже умеет малыш
✅ Узнают, какой следующий шаг нужно сделать
✅ Какие главы нужно прочитать в пособиях Даунсайд Ап из серии про развитие малыша
✅ Составляют список игр, упражнений и домашних дел, которые нужны для развития ребенка (или автоматически получают индивидуальную программу в цифровой версии)
✅ Всегда могут задать вопросы специалистам Даунсайд Ап на онлайн-консультации.

Это работает! Чтобы начать работать с дневником развития - переходите по ссылке в комментариях👇

#прямой_эфирДСА #медицинаДСА
👩‍⚕️Входим в осенне-зимний сезон во всеоружии: «Прививки и вакцинация, что важно знать?»

⏰23 октября в 14:30 (мск) узнаем об этом в прямом эфире у аллерголога–иммунолога, педиатра "Клиники Фомина" - Софьи Дворкиной

👩‍💻В эфире обсудим:
✅ Как разобраться в вакцинах и понять, что выбрать?
✅ Какие прививки обязательные, а какие рекомендуемые и в чем разница?
✅ Что является реальным противопоказанием для прививок?
✅ Когда можно (и нужно ли) откладывать прививки?
✅ Откат в развитии ребенка с синдромом Дауна после прививок – «страшилка» или факт?
✅ Поговорим о сочетаемости прививок
и не только.
✅ А также затронем вопросы аллергических заболеваний у людей с синдромом Дауна.

❓Дорогие родители, если у вас есть вопросы к специалисту - готовьтесь задать их в эфире 23 октября в 14:30 (мск)

👉Эфир пройдет на нашей странице ВКонтакте и платформе RuTube.
🔈Аудио запись прямого эфира будет доступна на следующий день.

#МыМожемМногое
Любовь, как известно, может проявляться в самых разных формах, и каждая из них — уникальна и прекрасна. Сегодня мы расскажем историю Савелия и Екатерины, чьи сердца нашли друг друга. Родители ребят поделятся тем, как эти отношения изменили жизни их детей, и как они поддерживают их на этом пути.
✍️«Наши семьи познакомились 14 лет назад, благодаря рождению таких детей, на мероприятии, которое организовали такие же родители. Последние 5 лет общаемся и дружим семьями» - рассказывают Оксана и Наталья, мамы ребят.

Савелий с Катей ходили в разные детские сады, тесно стали общаться, когда пошли в школу. И хоть они учатся в разных классах, но вся школа знает эту сладкую парочку.

Дети росли и стали всё чаще озвучивать родителям, что планируют пожениться, даже заказали рэнжровер на свадьбу. В начале никто не воспринимал эти слова всерьез, но чем дольше ребята общались, тем становилось очевиднее, что они привыкли к друг другу, скучают и ждут каждой встречи.

➖«Взрослея, их детские игры стали более интересными, я бы сказала ролевыми. Катя стала рассуждать о Савелии как о своем друге и женихе» – вспоминает Наталья, мама Кати.
➖«Ребята очень привязаны друг к другу, часто просят нас отвести их в гости. Этот цветочно-букетный период продолжается у них уже несколько лет. Савелий всегда старается Кате привезти шоколадку. Даже наши бабушки подарки на Новый год готовят для двоих. Катя — член нашей семьи» – говорит Оксана.

Несмотря на разные увлечения, ребята всегда найдут как провести время вместе. Савелий любит футбол, самокат и компьютерные игры. Но несмотря на это, танцует вместе с Катей и записывает видео, потому что она любит танцевать и петь. Когда они вместе, они играют, при этом могут спокойно разойтись в разные углы и заниматься каждый своим делом.

Обе мамы подмечают, что отношения ребят – это подражание родителям. Дети воспитываются в полных семьях и копируют поведение взрослых, уважают и очень бережно относятся друг к другу. Ребята видят, как общаются родители и стараются это дублировать в своем общении. И взрослые, в свою очередь, стали больше обращать внимание на свое поведение в семье.

➖ «Катерина, как истинная женщина, руководит в отношениях, а Савелий защищает, оберегает, делает, что скажут, а если не согласен, то молча уходит» - рассказывает мама Савелия.
➖«Несмотря на то, что Савелий разговаривает чуть хуже Кати, они на каком-то ментальном уровне без слов понимают друг друга. Катя стала больше обращать на себя внимание. Ее обновки, стрижка, поступки всегда ждут одобрения у Савелия. Вместе с ним Катя обретает уверенность в том, что она не одинока» - дополняет мама Кати.

Обе семьи очень ответственно относятся к проявлениям самостоятельности пары:
➖ «Им хочется побыть одним, закрыть дверь в комнату, пообниматься, поэтому мы всегда на чеку. Мы не ругаем, а стараемся объяснять и разговаривать с ними. Мы видим, как сильно им нужен тактильный контакт, но пока не знаем, как к этому относиться».
➖ «Самостоятельность — это то, что очень хрупко в их отношениях. Это постоянный контроль со стороны родителей. Потому что здесь у них нет четких границ, что можно и что нельзя. И порой, если не затормозить, то они начинают быть очень взрослыми. Хотя в душе — это ещё дети. Взрослые дети».

Представляя, как будут складываться отношения ребят в будущем, мысли каждой семьи объединяет одно - готовность всегда поддержать своего ребенка.
➖ «Я не знаю во что перерастёт эта любовь, но мы всегда поддержим наших детей, поможем и подскажем. Мы часто тоже не знаем, как нам вести себя с ними, как реагировать порой на их выходки. Но скажу одно, что быть свекровкой и свекровичем (как называет нас с мужем Катя) совсем не плохо, и со сватами нам повезло».
➖ «Честно скажу, что пока я не представляю их семьей, потому что по уму — это ещё дети и их нужно сопровождать в каждом вопросе. Возможно, когда они станут осознаннее, то можно ещё предполагать какое-то развитие отношений. Поэтому, во что это перерастет пока трудно судить. Но главное - быть другом своему ребенку и поддержать его выбор».

*Фотографии Оксаны Чипизубовой

#МыМожемМногое
💕Люди с синдромом Дауна способны испытывать глубокие чувства, строить крепкую семью, любить и выстраивать партнерские отношения.

Примеры того, что любовь не знает преград, и каждый заслуживает счастья - в наших карточках. 👆
А вы наблюдаете такие примеры в своей жизни ❓

#октябрь_месяц_осведомленности_о_синдроме_Дауна

🎭 Выходные с театральной мастерской Даунсайд Ап

🎎«Ведьмак. Сага о любви» - спектакль-фанфик, необычная и очень атмосферная работа, за которую коллектив Театральной мастерской Даунсайд Ап получил диплом "За лучшее пластическое решение" – покажут на сцене Дворца творчества детей и молодежи "Преображенский» (Большая Черкизовская ул., 15)
⏰в субботу 19 октября в 17:00

Ждем всех, кто хочет провести вечер в хорошей компании, любит японскую культуру, фэнтэзи и Шекспира.

🎭Театральный эксперимент нашей мастерской, где Ромео и Джульетта — это древние духи Кицунэ родом из двух разных семей, которые вот-вот сойдутся в сокрушительной войне, но Ведьмак оказывается в гуще событий и ему удаётся повлиять на ход истории. Спектакль о любви, сепарации от родителей, и становлении личности откроет программу внеконкурсного показа театрального фестиваля «Точка_Точка_Запятая».

✨А тех, кто хочет окунуться в сказку, ждем в Российской государственной детской библиотеке (Калужская площадь, 1, корп. 1),
⏰в воскресенье 27 октября в 17:00

🎭Труппа мастерской покажет свою классику – спектакли в жанре театра теней - «Лукоморье» и «Маленький принц». Волшебные и очень трогательные постановки о дружбе и одиночестве, любви и чести, честолюбии и красоте.

🙌Приходите греться душой!
Вход на все спектакли свободный.

*Занятия в театральной мастерской Даунсайд Ап проводятся при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее»
#театральная_мастерскаяДСА

#включите_сердце
🧡 "Жизнь – прекрасная, и при этом полосатая и с неожиданными поворотами. На этих поворотах, я точно знаю, своевременная поддержка бесценна. И пусть она будет у каждого, кто в ней нуждается!" - говорит Анна Португалова, член совета Благотворительных фондов "Синдром любви" и "Даунсайд Ап".

Сегодня Анна празднует свой День рождения:

🧡 "Одно из моих именинных желаний – непрекращающаяся поддержка семей с людьми с синдромом Дауна фондом "Синдром любви“ со специалистами Даунсайд Ап. Поэтому большим и ценным подарком для меня будет, если вы Включите сердце на нашей платформе
👉 https://turnonheart.ru/events/4056/

Пусть этот именинный сбор позволит удивительной и прекрасной команде фонда эффективно работать, не сокращая программы помощи.

Спасибо каждому из вас и за личную поддержку, и за помощь фонду!"

Поздравить Анну и написать ей тёплые слова можно на страничке благотворительного сервиса "Включите сердце"

💜 Анна, поздравляем с днём рождения! Душевного тепла, вдохновения, больше счастливых моментов, искренней радости и приятных открытий!

🍂 Алексею, сыну Ольги - 11 лет, он многое может делать сам, а чему- то еще учится. Никите - племяннику Ольги - 8 лет, он главный помощник тети в изготовлении хлеба.

Герои этого ролика - маленькие и взрослые ребята с синдромом Дауна и их близкие, для которых развитие самостоятельности - важный процесс.

🍂В месяц осведомленности продолжаем отвечать на самые часто встречающиеся комментарии-заблуждения. 👆

#октябрь_месяц_осведомленности_о_синдроме_Дауна #мифы_и_предубежденияДСА

#логобанкДСА
📝Знаете ли вы активный словарь вашего ребёнка?
🔜Активный словарь — это слова, которые ребёнок не только понимает, но и употребляет в речи. Чем больше активный словарь, тем богаче и разнообразнее речь ребёнка.

❓Узнать сколько слов в активном словаре у ребенка и помочь его расширить поможет раздел «Начинаем говорить» в интерактивной игровой платформе Логобанк.

✍️Играя и решая задания весёлого пирата —  главного персонажа этого раздела — ребенок сможет выучить новые слова, закрепит умения проговаривать слова по слогам, научится выстраивать фразы, а также, со временем — сможет самостоятельно использовать слова в быту и обучении.

В основе методики «Начинаем говорить» лежит метод глобального чтения, которая опирается на сильные стороны детей с синдромом Дауна – визуальное восприятие и зрительную память.

➖В данный раздел входят:
✅ Упражнения с предметными картинками;
✅ Упражнения с сюжетными картинками;
✅ Обучение чтению слов;- Составление фразы;
✅ Связная речь;
✅ Формирование слоговой структуры.

📝С каждым упражнением ребенок будет осваивать новые слова, а весь накопленный за время занятий словарь родитель сможет видеть в Личном кабинете в "Активном словаре".

🦩Играйте, занимайтесь, развивайте речь вместе с Логобанком.

*Раздел разработан при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp

#школаДСА #детский_садДСА
❓Как качественно провести время с ребенком после детского сада и школы?
После долгого дня в образовательном учреждении ребенку важно провести время вместе с вами. Как известно, важно не количество времени, проведенного вместе, а его качество.

Вот несколько идей, как можно провести время с ребёнком:

1️⃣По пути домой из сада\школы общаемся с ребенком, рассказываем о своем дне и обязательно говорим, что скучали.

🔜Ответить на вопрос «Как прошёл твой день» сложно даже взрослому. У детей за день происходит столько всего интересного, что часто все события смешиваются друг с другом. Здесь вам помогут короткие вопросы о небольших событиях. А чтобы ответ получился развернутым, используйте правильную формулировку, например:

❌ Что вы делали сегодня?
✅ Какое занятие у вас было сегодня? Чему ты научился?

❌ На завтрак была каша или омлет?
✅Что вы ели на завтрак? Как думаешь, сможем дома такое приготовить? Что нам для этого нужно?

❌ Вы делали сегодня зарядку?
✅ Покажешь самое интересное упражнение, которое вы делали на зарядке?

2️⃣ Проведите время на улице, играя на детской площадке, катаясь на самокате\велосипеде или просто бегая. Активности на свежем воздухе помогут ребёнку снять эмоциональное напряжение.

3️⃣ Придя домой, ребенку необходимо немного уединиться, поиграть в свои игрушки, полистать свои книжки. Находясь целый день в общественном месте, ребенку просто необходимо погрузиться в свое собственное личное пространство и почувствовать себя дома.

Во что поиграть вместе с ребенком:
➖ ролевые игры (чаепитие, доктор, магазин и др.)
➖ настольные игры (лото, мемори, карточки с заданиями, то, что будет выполнять не только ребенок, но и взрослый)
➖ подвижные игры (но не за час до сна): прятки,танцы
➖ творчество (лепка, аппликации, рисование, раскрашивание)
➖ игры с конструктором

4️⃣Включайте ребенка в домашние обязанности: развесить белье, помочь с уборкой и готовкой, убрать игрушки. Такие задания позволят ребенку чувствовать себя нужным, сближают с родителями и дисциплинируют. Если результаты далеки от идеала, не критикуйте ребенка. Здесь важна деятельность ребенка, его занятость и включенность.

5️⃣Играть и заниматься с ребенком нужно тогда, когда есть силы и вдохновение. Если день выдался тяжелым, посмотрите вместе с ребенком познавательные фильмы\мультфильмы, обсуждая интересные моменты.

Дорогие родители, делитесь своими идеями, как еще можно продуктивно провести вечер после детского сада и школы? Пишите в комментариях 👇

#МыМожемМногое
🏆Люди с синдромом Дауна могут не только заниматься спортом, но и добиваться выдающихся результатов — от плавания и легкой атлетики до командных игр, таких как футбол и баскетбол.

💪 Спорт дает им возможность не только развивать физические навыки, но и укреплять уверенность в себе, развивать командный дух и заводить новых друзей. Каждое достижение, независимо от размера, вдохновляет и показывает, что границ нет.

Делитесь спортивными достижениями своих детей. Порадуемся вместе их волей к победе! 👇

#октябрь_месяц_осведомленности_о_синдроме_Дауна

#театральная_мастерскаяДСА
🎭Друзья, предлагаем сегодня поиграть и ответить на вопрос: "Как зовут это чудо природы?" Точнее, кого вам напоминает Михаил Шеффер и компания?

🎭 Актеры театральной мастерской Даунсайд Ап очень точно скопировали образы, которые выбрали для капустника. Не узнать этих персонажей практически невозможно. У вас получилось?

👇Пишите свои версии в комментариях

🎭Театральный капустник - традиция многих трупп. Актеры нашей мастерской чтут традиции и тоже устраивают шуточные представления "для своих".

Во время капустника у актеров мастерской есть возможность проявить себя с разных сторон иногда с самых неожиданных. Роли и образы они выбирают сами, часто вместе с родителями. Зачастую удивляя и педагогов, и участников мастерской , и сотрудников фонда.

*Занятия в театральной мастерской Даунсайд Ап проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee