Английский | Борисова Любовь

Секрет того, как заставить подростка полюбить английский

Подростки часто воспринимают английский как еще один предмет, который нужно просто пережить. Но что, если английский можно полюбить? Главное — сделать его релевантным и интересным для них.

Как это сделать?

Используйте их интересы! 🎧📷🎮🎤
Будь то музыка, фильмы, социальные сети или видеоигры — есть бесконечные способы связать английский с тем, что они уже любят. Наши ученики на уроках делятся впечатлениями о своем отпуске используя смайлики и стараясь угадать, о чем говорят эмоджи твоего учителя!

Наш подход заключается в том, чтобы оживить английский через интересные и увлекательные задания. Это не только учебники, но и обсуждение того, что действительно важно для подростков. Если английский станет инструментом для общения с их миром, они начнут с удовольствием учить его😍

Малайзия vs Мальдивы. 5 отличий по нашему опыту:

1️⃣ Море и песок
В Малайзии мы видели такой цвет моря и песка лишь на нескольких отдаленных и маленьких островах. Но даже там Малайзия все же проигрывает. Цвет Мальдив неповторим.

2️⃣ Климат
На Мальдивах зимой очень комфортно, нет такой жары и влажности, как в Малайзии. Здесь комфортно подолгу гулять.

3️⃣ Стоимость
По нашим подсчетам, 6 дней на Мальдивах = 15 дней на малайском туристическом острове при схожем сервисе и отеле

4️⃣ Еда
В Малайзии далеко не все отели предлагают европейскую еду. Большая часть кормит местной едой, которая очень острая, плюс в основном это курица и рис. В Малайзии меню европейское

5️⃣ Культура
Где бы мы ни оказались в Малайзии, мы чувствовали, что это за страна: по людям, привычкам, развлечениям.
Здесь все словно создано по-своему и без оглядки на туристов, и это интересно.
На Мальдивах мы не почувствовали местной культуры и казалось, мы находимся на каком-то искусственно созданном месте.

А какое место для отдыха выбрали бы вы?

🙄🤕У ребенка плохая память. Как учить язык?

Как облегчить процесс самоопределения❓Советы от психолога школы английского языка Simple Learning Юлии☝️

Где брать живой английский для аудирования? Да конечно же, в сериалах!

Например, для уровня В1-В2 подойдут Desperate Housewives. Смотрели на русском? Самое время переходить на английский😉 ⠀

Разбор с переводом смотрите в слайдах. Сохраняйте себе и отправляйте ребенку, если он изучает английский!

Не можете найти подходящего преподавателя себе или ребенку?

В школе Simple learning после анализа вашей ситуации, уровня и характера, мы подберем вам самого подходящего по всем критериям вип преподавателя, с которым вы сможете настроить индивидуальную систему работы🔥

Успевайте записаться на бесплатную диагностику и получить пробной урок в подарок.
Подробнее об этом в закрепленных историях «подарок»🎁

Пишите, какое животное вы бы завели, живя в Малайзии?👇🏻

Ждём именно вас на бесплатный пробный урок в школе Simple Learning🤗

В ноябре в школе Simple Learning прошел курс «Choose your own path», посвященный самоопределению и профориентации😎

Вместе с психологом школы Юлией ребята на занятиях разобрали такие вопросы, как:

👉🏻Что такое самоопределение и профориентация?
👉🏻В чем особенности личностного, профессионального и социального самоопределения?
👉🏻Какие бывают профессии?
👉🏻Какие личностные и профессиональные качества нужны для разных профессий?
👉🏻Как предотвратить наиболее частые ошибки при выборе будущей специальности?

В нашей школе регулярно проводятся бесплатные курсы с психологом - это приятное дополнение к урокам английского, доступное всем нашим ученикам! Пишите в комментариях, какие темы вам и вашим детям было бы интересно разобрать на наших занятиях☺️

▫️Работа

Я привыкла, что дома, в России, свободное отношение у подчиненных-мужчин к руководителям-женщинам. Недавно Саша рассказывал, что в их компанию пришла действительно классная специалистка на руководящую должность. И боссы всерьез задумались, а не будут ли подчиненные-мужчины игнорировать и обижать ее!

Для меня это было удивительно. Я заступилась за нее и сказала, что должны взять в любом случае💪🏻 Пора нести в общество цивилизованный подход!) Ее взяли, сейчас все хорошо, но без сложностей не обошлось. ⠀ И все равно, по моим ощущениям, женщины здесь расслабленные, чувствуют себя спокойными, защищенными. Но быть малайской женщиной я бы не хотела😅

А как вам такой жизненный уклад?

Постоянно откладываете изучение английского, потому что или идеально, или никак? Джордан Питерсон (канадский психоаналитик, профессор психологии, писатель) рассказывает, почему перфекционизм — самая частая причина неудач👇🏻

✅You have to master a new skill, but you’re avoiding it, because you know you’ll be bad at it when you first do it. — Вам нужно приобрести новый навык, но вы избегаете этого, потому что знаете: с первого раза у вас получится плохо.
▫️have to — должны, вынуждены, по обстоятельствам
▫️to master a new skill — овладеть новым навыком
▫️you’re avoiding — Present Continuous показывает, что вы в процессе избегания чего-то. Стилистический прием акцентирования внимания на главной мысли.
▫️you know you’ll be bad — после know, believe, think, hope практически всегда используем Future Simple. ▫️when you first do it — условное предложение. Используется Present Simple, несмотря на значение действия в будущем.

✅And if you’re perfectionistic, you’re gonna say: «Well, I can’t allow myself to be bad at anything. I can’t allow myself to be a fool». And no wonder. — И если вы склонны к перфекционизму, вы точно скажете: «Ну, я не могу позволить себе быть плохим в чем-либо. Я не могу позволить себе быть дураком». И неудивительно.
▫️you’re gonna say — предсказание, что действие произойдет точно. Вы точно скажете.
▫️to allow smb to do smth — позволять кому-то что-то сделать
▫️no wonder — ничего удивительного

✅But the problem is, when you try something new, you’re always a fool. So, unless you’re willing to be a fool you can’t learn anything new. — Но проблема в том, что когда ты пробуешь что-то новое, то всегда оказываешься дураком. Так что, если вы не хотите быть дураком, вы не сможете узнать ничего нового.
▫️the problem is — вопрос/проблема в том, что
▫️to unless — если не
▫️to will — не только быть, но и желать
▫️willing to be a fool — акцентируете внимание на процессе

✅You are a fool when you first try something new, but you’re a worse fool if you don't try it! — Ты дурак, когда впервые пробуешь что-то новое, но ты ещё больший дурак, если так и не попробуешь!
▫️worse — хуже. Сравнительная форма от bad — плохой

❓😉Are there any perfectionists among you? Do you think it helps or hinders you more in life? Есть среди вас перфекционисты? Как думаете, вам это больше помогает или мешает в жизни?

Пишите в комментариях, что вам помогает или мешает свободно говорить на английском языке👇🏻

5 признаков того, что ребенку не справиться с предметом самостоятельно, и ситуация с английским языком с каждым месяцем и годом будет только хуже.

1️⃣ Ребенок только читает, переводит, может выполнять тесты, но НЕ УМЕЕТ ГОВОРИТЬ, складывать слова в предложения, выражать мысли.

2️⃣ У ребенка появляется СТРАХ перед носителем языка, ступор, если ему задают вопрос на английском.

3️⃣ Ребенок все время ПРОСИТ ПОМОЧЬ с домашним заданием по английскому, сам не справляется с уроками.

4️⃣ Ребенок получает плохие ОЦЕНКИ, особенно за четвертные проверочные или за иной срез знаний за месяц/четверть.

5️⃣ НЕ ХОЧЕТ ИДТИ на уроки английского, не любит предмет в школе.

Лучший способ понять, какие проблемы у ребенка с английским — пройти ДИАГНОСТИКУ с квалифицированным опытным преподавателем. В нашей школе мы проводим такую диагностику бесплатно! По итогам диагностики вы поймете, что нужно подтянуть ребенку, на что обратить внимание, получите советы и рекомендации именно по вашей ситуации.

Чтобы попасть на диагностику, пишите под видео или в директ слово “Диагностика”.

Хотите, чтобы ваш ребенок изучал английский всесторонне и свободно на нем заговорил? Напишите мне в лс и мы назначим бесплатный пробный урок!

А ваш учитель умеет объяснять темы понятно и интересно? Нет? Возможно, настало время обратиться в нашу школу

▫️Как использовать
Не важно, говорим мы о настоящем или будущем событии, — всегда используем настоящее время Present. В прошедшем времени — обе части остаются в Past.
⠀
✔️Настоящее ▫️Let’s leave the book here in case he decides to read it. — Давай оставим книжку здесь, если он решит ее прочитать. «Он решит» — это будущее время, но вместо he will decide мы используем he decides. ▫️Let’s leave the book here in case he is reading it. — Давай оставим книжку здесь, вдруг он ее сейчас читает. ▫️Let’s leave the book here in case he hasn’t read it. — Давай оставим книжку здесь, вдруг он ее не прочитал. Во всех трех случаях, даже если речь идет о будущем времени, мы используем любое из настоящих времен — Simple, Continuous, Perfect. ⠀

✔️Будущее ▫️Don’t worry I’ll remind you before the meeting in case you forget about it. — Не переживай, я напомню тебе до встречи, на случай если ты про это забудешь. Вторая часть — в настоящем. ⠀

✔️Прошедшее I sent that important email in case my boss forgot to do so. — Я отправил это важное письмо, на случай если босс забудет. Значение по смыслу — будущее в прошедшем. Но мы используем простое прошедшее. I sent that important email in case my boss had forgotten to do so — Я отправил важное письмо на случай, если босс уже забыл это сделать.

Хотите легко разобраться в сложных темах в Английском? Напишите мне в лс, чтобы попасть на бесплатный индивидуальный урок!

На уроках в школе Simple Learning не бывает скучно✨

🎄Сегодня вспомним один из самых трогательных моментов фильма «Один Дома» и обсудим три частых ошибки в английском 🤗

🔸I’m so sorry - самые главные слова для извинений.
В таких случаях можно использовать please forgive me (более громкое и скорее официальное выражение), I feel awful about it (часто - как дополнение к извинениям), it’s my fault.
☝️И помним разницу с excuse me и I beg your pardon, которое здесь бы не подошли 🙅🏼‍♀️ (excuse me используем, когда обращаемся с вопросом и просто переводим внимание собеседника на себя - вины здесь нет. I beg your pardon - клише для мелких «провинностей», например, когда случайно толкнули кого-то).
⠀
🔸Everybody - все, каждый, - в английском языке - это всегда единственное число (так как главное слово - body - в единственном числе), поэтому с ним используем is (where is everybody?). Но заменяется everybody на местоимение множественного числа - they - и в этом случае получаем множественное число.
⠀
🔸You do drool - мы привыкли строить такие предложения без do. Но в настоящем простом и прошедшем простом в утверждении мы можем использовать вспомогательный глагол do(does)/did для усиления значения - так мы подчеркиваем «да это на самом деле так, именно»

Онлайн-школа английского языка Simple Learning поздравляет Вас и Ваших детей с Новым Годом🎁🎄

Я рада, что мы заканчиваем старый и встречаем новый год вместе! И вся команда моей школы искренне желает всем вам всего самого прекрасного в предстоящие 365 дней🤗

✨Look out 2025, here we come✨

✨В Simple Learning исполняются мечты✨

Нашим ребятам открыт весь мир и все возможности! Ребята, команда Simple Learning, гордится вами🫶🏻

Чтобы получить таблицу в формате pdf, напишите слово “Таблица” в комментариях👇🏻

🎄✨ Новый Год и Рождество – прекрасный повод помириться с близкими. Как это правильно сделать на английском? Сегодня разберем на примере из сериала Desperate Housewives🤗

🔸Please talk to me – Пожалуйста, давай поговорим (помним, что talk – разговаривать - в отличие от speak, tell и say подразумевает именно диалог)
🔸I feel just awful – Я просто ужасно себя чувствую (здесь – о чувстве вины)
🔸You have every right to be mad at me – У тебя есть полное право злиться на меня
🔸Do you mind? – Ты не возражаешь?
🔸I was trying to apologize – Я просто пыталась извиниться (используем Past Continuous, чтобы подчеркнуть действие в процессе, его длительность)

Первый Новый год в Малайзии меня удивил: тогда, я с большим трудом и в последний момент смогла купить елку! Они продаются только в европейских и американских сетевых магазинах. Пришлось побегать😅

И новогоднего настроения здесь нет. Сейчас мы к этому уже привыкли. Здесь русские, японцы, европейцы и другие иностранцы создают его себе сами🥳

Так как в нашем жилом комплексе много иностранцев, в том числе из Европы, России и Японии, у нас проходит своя елка и детский праздник. В столице Куала Лумпуре в российском центре культуры также устраивается настоящий праздник на русском языке. Приходится искать такие мероприятия
Новый год лично для меня — это самый главный семейный праздник в году. Готовиться к нему, придумывать, как украсить дом, выбирать подарки тщательно и с заботой о каждом, кому они предназначены, — мое любимое занятие. Подхожу к этому всегда со всей душой и погружаюсь в праздничную атмосферу!
⠀
Ожидание чуда✨ Запах елки🎄 Огни гирлянд🌟 Это такие теплые ощущения внутри, которые идут откуда-то с самого детства. У вас тоже так? И несмотря на то, что сейчас тут +30 и вечное лето, никогда не бывает снега и вокруг почти нет напоминания о празднике, я все равно создам ощущение настоящего Нового года для своей семьи!
⠀
Заметила, что в России многие говорят: «А я просто лягу спать!» У вас еще сохранилась вера в Новый год?) Или вы отмечаете по-малайзийски?😀

На В2 вы уже можете свободно общаться на любые темы, понимаете носителей, грамматика освоена на 80% (остаются самые сложные темы). Казалось бы, куда уж лучше?
⠀
С1 и С2 — уровни преподавателя или специалиста, который постоянно работает с английским в профессиональной деятельности. Как до него дойти? О самой сложной проблеме — в конце поста. Читайте👇🏻
⠀
⚠️Что нужно уметь, чтобы оказаться на этом уровне.
⠀
▫️Все темы у вас доведены до автоматизма. Вы говорите бегло, легко, не думая, какое время взять или как составить сложную конструкцию. Пожалуй, за исключением очень сложных и длинных предложений.
⠀
▫️Хорошее восприятие на слух — и носителей, и разных акцентов.
⠀
▫️Сложная, интересная речь — и устная, и письменная. Чаще вас все-таки будут оценивать по устной речи. Говорить без ошибок здесь уже мало, важно заменять простые слова на более выразительные, не бояться длинных предложений со сложными конструкциями типа страдательного залога.
⠀
▫️Современный язык, разные стили — использовать не лексику учебников (особенно старых), а современный словарный запас, который используется в мире сейчас.
⠀
🔥🔥И вот самая сложная проблема.
Как дойти до С1 и не застрять на среднем.
Вы можете учить английский вширь, но не вглубь. Это частая ситуация на В2😒 Вроде учишь-учишь, «полируешь» грамматику, избавляешься от ошибок, а уровень с места не двигается.
⠀
❓Что делать?
Усложняться💪🏻 В словах и выражениях, в грамматике, во всем. Не расслабляться: «Я и так могу, мне легко». Учить и применять новое — это самое сложное. Гораздо проще делать как получается, ведь ты уже на В2! Тут расслабляются все, так как на этом уровне уже можно свободно разговаривать, писать. Вы осознаете, что уже много знаете, куда уж больше. Но сложность нужно создавать самим, ставить новые задачи — переносить себя специально выше и глубже.
⠀
🙏🏻Напишите, какой уровень у вас сейчас и до какого хотите добраться. Мне это очень важно знать🤍

🌟Селена Гомес честно рассказывает о своем опыте — как добиться успеха, если в тебя мало кто верит.
Простая и искренняя речь без пафоса подкупает и очень вдохновляет, правда?😊
Сегодня разбираем тему для предсреднего и среднего уровня — интересная лексика и грамматика от Селены. Поехали!🚀🚀
⠀
🚀And when I was 11, I had a casting director tell me that I wasn’t strong enough to carry my own show. — А когда мне было 11, директор по кастингу сказала мне, что я недостаточно сильна, чтобы потянуть собственное шоу.
▫️have smb do you smth — кто-то что-то делает по отношению к вам
▫️be strong enough to do smth — быть достаточно сильным для чего-то
⠀
🚀And I’m sure all of you have been told that you don’t have what it takes and you may not be good enough and you don’t have enough people supporting you and you’ve been told all of these things when deep down it’s all you wanna do. — И я уверена, что всем вам говорили, что у вас нет того, что нужно, и вы, возможно, недостаточно хороши, и у вас недостаточно поддержки, и вам говорили все эти вещи, когда в глубине души вы понимали, что это именно то, что вы хотите сделать.
▫️all of you have been told — страдательный залог: «вам говорили», действие производится по отношению к подлежащему you. Present perfect, так как действие было в прошлом и актуально в настоящем.
▫️have what it takes — иметь все необходимое для чего-то
▫️deep down — в глубине души, где-то глубоко внутри
▫️all you wanna do — все, что вы хотите
⠀
🚀And it does more than knock wind out of you, it crushes you when people try to tell you that you are not good enough. — Когда люди пытаются сказать вам, что вы недостаточно хороши, — это больше, чем просто выбивает из колеи, это сокрушает вас.
▫️to wind out of — выбить из колеи, вывести из равновесия
▫️to crush smb — сокрушать, уничтожать кого-то (когда мы не можем вынести чего-то)
⠀
⠀
🤔Are you able to support yourself internally?
Как думаете, вера в себя действительно настолько всемогуща? Получается у вас поддерживать себя внутренне?
⠀
🚀And it almost did for me but there was my mom next to me stronger than ever and she said the most important thing is to always trust in myself. — И практически так случилось и со мной, но рядом была моя мама, она была сильнее, чем когда-либо, и она сказала, что самое главное — всегда верить в себя.
▫️trust in oneself — верить в кого-то, доверять кому-то
▫️stronger than ever — сильный, как никогда
⠀
🚀She taught me to turn the other cheek and let the critics be critics, and let us just trust ourselves. — Она научила меня подставлять другую щеку. Пусть критики будут критиками, а мы сами давайте просто будем верить в себя.
▫️to turn the other cheek — подставить вторую щеку
⠀
Two years later I got my own show and the first thought, the first thought wasn’t 'Oh man, that girl when I was 11 said that I wouldn’t carry my own show and I did'. I mean, I thought about that for a little bit, but I thought about what my mom said. — Два года спустя у меня появилось собственное шоу, и первая мысль, самая первая мысль была не той: «О боже, та девушка, когда мне было 11, сказала, что я не буду вести свое собственное шоу, а я справилась!». Я про то, что мысль такая промелькнула, но я подумала о том, что сказала моя мама.
▫️the first thought was — первое, о чем я подумал
▫️for a little bit — совсем чуть-чуть
⠀
🚀My mom is like you have to trust yourself and I realized that If I didn’t believe that I could do it I wouldn’t be able to be here. — Моя мама говорит, что я должна доверять себе, и я поняла, что если бы я не верила в то, что я справлюсь, то меня бы здесь сейчас не было.
▫️realize [ˈrɪəlaɪz] — осознавать
▫️My mom is like — разговорная конструкция. И моя мама такая... или И моя мама говорит...
▫️If I didn’t believe I could... I wouldn’t — условное предложение, настоящее нереальное. Есть условие — если бы...

1️⃣Важно сразу настроиться на длительную работу: восприятие английского на слух не изменится за раз. По нашему опыту, уходит около 4-8 месяцев эффективной тренировки навыка с опытным педагогом

2️⃣ Материалы должны быть подобраны по уровню аудирования, а не по общему уровню знания языка в целом. Часто даже с учеником среднего уровня именно аудирование может начинаться с простых предложений и коротких рассказов, а не со сложных и больших отрывков в оригинале

3️⃣Используем мою любимую технику:

💛Выбираем отрывок 10-15 секунд и прописываем все, что услышал после многократного прослушивания, даже если получаются непонятные и нелогичные слова;
💛Слушаем еще раз, глядя в получившийся текст, и корректируем его по ходу: вы уже сможете распознать гораздо больше, чем в шаге 1;
💛Смотрим на оригинальный текст аудирования, чтобы сравнить свой текст с оригиналом и доработать то, что изначально не поняли

Эта техника приносит отличные результаты - сохраняйте себе и отправляйте своему ребёнку, если он изучает английский!

Меня зовут Юлия, я психолог онлайн-школы английского языка «Simple Learning».

Возможно, у некоторых возникнет вопрос: зачем в онлайн-школе нужен психолог? И здесь можно выделить несколько аспектов:
👉🏻образование как процесс неразрывно связан с развитием психики ребёнка и учетом ее особенностей, что необходимо для выработки наиболее эффективного способа получения знаний;
👉🏻современная среда, в частности школа, предъявляет к детям все больше требований, что может приводить к снижению самооценки, тревожности, уменьшению учебной мотивации;
👉🏻иногда детям бывает сложно обсудить свои проблемы с родителем и/или учителем; психолог может стать тем самым человеком, с кем можно поделиться переживаниями и получить помощь

Помимо обучения на факультете психологии СПбГУ (2021-2025), я работаю с детьми и подростками уже более трех лет. С 2021 года являюсь волонтером на телефоне доверия для детей и подростков, с 2022 - вожатой в летнем лингвистическом лагере, с 2024 - психологом в летнем лагере.

В своей работе я прежде всего стараюсь понять ребёнка, помочь ему разобраться в причинах переживаний, дать пространство для эмоций, ведь нередко сама возможность высказаться уже целительна. Я стремлюсь найти подход к каждому ребёнку, в неформальной обстановке обсудить его проблемы и вместе с ним найти пути их решения. Это помогает детям чувствовать себя комфортно и открыто выражать свои мысли и чувства.

Психология прекрасна своим разнообразием и возможностью бесконечного познания себя. Именно это и привлекает меня в этой науке и этой профессии - каждый человек уникален и имеет возможность эту уникальность изучать, иногда лишь надо ему немного помочь🫶🏻

Подразумевается, что ребенок не учил ранее английского до второго класса. И вот ему дают алфавит, который он должен выучить за неделю-две, далее даются для чтения слова, в которых буквы дают разные звуки. Напомню, это второклассники первой четверти, некоторые из которых и русские буквы за лето уже позабыли. Но, в реальной жизни любой, даже самый способный ребенок, сможет познакомиться с буквами, закрепить знания и начать читать только спустя несколько недель качественной работы индивидуально или в небольшой группе с педагогом, который не спешит, чтобы уложиться в темп учебника, а заинтересован в результате каждого ученика.

Чем же родители могут помочь своему ребенку в это неправильной стрессовой ситуации?
👉🏻Дома заниматься говорением. Самостоятельно, если есть возможность либо дополнительно с репетитором, или хотя бы по видео-урокам.
👉🏻Уточнить у ребенка, чем они занимаются на уроке. Чтение должно занимать не более 20% от урока

Итак, какие темы можно начать дополнительно изучать с ребенком устно?
✨Называть себе, свое имя
✨Уметь сказать свой возраст
✨Называть вещи вокруг
✨Говорить про семью, уметь кратко рассказать про каждого члена семьи
✨Пробовать рассказать про интересы, хобби, что нравится, а что нет
✨Записать ребенка на бесплатный урок английского с педагогом в нашу школу!

Мы не только проводим диагностику и указываем на слабые места, но и даем рекомендации по программе, на что обратить внимание, как лучше построить дополнительное обучение, чтобы школьная программа щелкалась как орешки, а английский не был ненавистным предметом.

Для этого напишите под видео или в директ слово “Урок” и мы свяжемся с вами, чтобы подарить вам бесплатное живое занятие!

💎Oh, I’m sorry. I, I thought you were... — Ой, простите, я думала, что вы…
▫️I thought you were. — Оба глагола в Past Simple, потому что речь идет о том, что случилось минуту назад, но сейчас все поменялось и уже неактуально.
I know very well who you thought I was. Who exactly are you? — Я очень хорошо знаю, за кого вы меня приняли. А вот вы кто?
⠀
💎I was hoping you could tell me. — Я надеялась, что вы мне это скажете.
▫️Past Continuous — вежливая форма, как будто мы хотим смягчить смысл и убрать акцент из настоящего момента в прошлое, could подчеркивает эту вежливость
My dear, I’m old and I’m tired of being conned and tricked. — Дорогуша, я уже в возрасте и я устала от того, что меня обманывают и хитрят.
▫️to be conned — быть обманутым
▫️trick [trɪk] — уловка, хитрость, обман, трюк, проделка
⠀
💎I don't want to trick you. — Я не хотела хитрить с вами.
And I suppose the money doesn't interest you either. — Полагаю, деньги вас тоже не интересуют?
▫️I suppose — вежливое предположение
▫️either [ˈaɪðə] — ни то, ни другое. Здесь - в отрицательном предложении. В контексте: ты не обманываешь и деньги не нужны. Отрицаем оба факта.
⠀
💎I just want to know who I am. Whether or not I belong to the family, your family. — Я всего лишь хочу узнать, кто я. Принадлежу ли я семье. Вашей семье.
You are a very good actress. Best yet in fact, but I’ve had enough. — Вы прекрасная актриса. В самом деле, лучшая, но с меня хватит.
 ▫️just — смягчает, придает вежливости, дополняет извинение
▫️whether — в русском переводится как «ли», ставится после глаголов: «Хочешь ли»? А в английском whether ставится в начале фразы.
▫️I’ve had enough — Present Perfect — к настоящему моменту с меня хватит. Говорим о том, что уже случилось, но с точки зрения настоящего.
⠀⠀
❗️Главное в вежливом английском — смягчать интонации и не настаивать. Избегать глаголов в повелительном наклонении, использовать модальные глаголы should/could и почаще добавлять вежливые слова типа please.

В обучении английскому важно учитывать все тонкости и даже стиль! Мы в моей школе Simple Learning обучаем именно так! Пишите в лс, чтобы попасть на бесплатный урок!

🏆Лучшие учебники английского для детей и подростков
⠀
Как выбираем?
Я бы могла сказать, что это самые новые и современные материалы международных издательств, например Pearson Longman и Oxford. Они много лет выпускают учебные пособия для изучения английского как иностранного.
⠀
❗️Но, конечно, этого мало.
⠀
Гораздо важнее понимать, какие задачи нужно ставить перед ребятами определенного возраста и уровня подготовки. Верно подобранный курс наполовину определяет успех ученика. Поэтому мы не просто ищем лучшие учебники, а адаптируем программу к самым важным задачам в обучении.
⠀
✅Задачи для малышей (это самый начальный уровень, у них минимальная подготовка или ее совсем нет): акцент на аудирование и говорение + темы, которые сразу нужны и пригодятся в реальной жизни. О чем ребенок может сказать сам. Но не редкие и странные, вроде экзотических животных или разбора гардероба. Для начинашек мы выбираем курс Family and Friends.
⠀
✅Задачи для ребят 9–11 лет (уровень A2–B1): учебник с системным подходом. Уже более сложная и комплексная грамматика. На этом уровне начинаются интересные проекты, которые ребята сами будут готовить. С умом подобранные темы по интересам и задачам и даже другим школьным предметам. В этом возрасте ребята очень творческие, им хочется что-то создавать и сразу видеть результат. Мы выбрали для них практический курс Project.
⠀
✅Подростки (12+, В1–В2) — самая большая наша ответственность. В этом возрасте системный подход должен работать на всю мощь. Знания по базовым темам должны блистать, все аспекты — щелкаться, как орешки. Обычно на этом уровне нужно работать над всем, в том числе над письмом, довольно серьезно. Впереди экзамены (ОГЭ/ЕГЭ). У кого-то — поступление в иностранные вузы или на заграничные курсы. Чтобы ребята могли хорошо справиться с экзаменами, учебой за границей, мы выбрали для них курс Solutions. Этот курс позволяет каждую минуту урока использовать с умом.
⠀
Как вам наша система?☺️
Я горжусь тем, как мы организуем обучение. Если наш осознанный подход вам симпатичен — напишите в директ, и я расскажу, как ваш ребенок может учиться у нас.
Первый шаг — тестирование со мной лично. Интересно? Пишите!🙌🏻

Если ваш ребенок начинает учить английский, это поможет ему освоить язык быстрее:

✅Уберите лишнее. 90% новичков учат ужасно много лишнего. Спросите себя: «Мне это точно нужно знать в первую очередь?» Как-то в учебнике для начинашек я встретила тему «Домашние животные в Англии». Что? Зачем?! Если вы не ветеринар, который собирается работать в Англии, забудьте об этом. Когда мы в Simple Learning обучаем ребят начального уровня, то постоянно вычеркиваю лишнее.

✅Нет смысла учить каждое правило и тему до самой глубины - вы успеете разобраться в ней на следующих ступенях. Идите последовательно. Учитесь от простого к сложному. В первую очередь вам пригодятся ключевые слова из тем: прощание/приветствие/извинение; о себе, о людях вокруг, о вещах, что вы делаете каждый день, ваши вкусы и предпочтения. И только потом можно переходить к еде, путешествиям, ориентации в пространстве и другим более глобальным темам.

✅Учите по цели. Каждый раздел должен иметь цель. Не ЧТО я учу, а ЗАЧЕМ, как это пригодится, что вы сможете сделать с этими знаниями дальше. Не «я изучаю модальный глагол can», а «я рассказываю о том, что умею делать/могу сделать». И все слова, грамматика, примеры и практика должны сводиться к этой теме.

Да, начальный уровень А1/A2 можно преодолеть всего за несколько месяцев с графиком по 2 урока в неделю - так занимаются наши ученики. Чтобы попробовать нашу методику, пишите в директ слово “Урок” и мы запишем вас на бесплатный живой урок с педагогом вип уровня.

Бывает ли такое, что за низкой стоимостью урока может оказаться хороший преподаватель?

По моему многолетнему опыту преподавания, работы с преподавателями и руководства собственной школой, точно могу сказать - практически никогда. Я бы сравнила вероятность поступления найти такого учителя с вероятностью выиграть в лотерею. Даже если за низкой ценой школы или репетитора действительно стоит опытный и добрый преподаватель, способный качественно и быстро обучить своему предмету, у такого преподавателя - огромная нагрузка, с которой он едва ли может справиться. И в итоге его сил не хватает на то, чтобы качественно готовиться к каждому уроку и вообще эффективно обучать.

Но в 99% случаев за низкой ценой стоят неопытные преподаватели со стажем менее 5 лет, зачастую с низким уровнем владения английским и с очень слабыми кейсами прошлых учеников, либо вообще отсутствием результатов. Что происходит с ребенком и его родителями в таком случае экономии и как это решать - смотрите в закрепленных «Время и деньги впустую».

У вашего ребенка спад в изучении английского?

Это нормальная часть процесса, с которой сталкиваются даже самые лучшие ученики. Это случается как у тех, кому английский даётся с трудом, так и у настоящих звёздочек.
В нашей онлайн-школе мы знаем, как помочь преодолеть этот период без потерь. 

Что мы делаем - смотрите на видео⬆️

Но в некоторых случаях спад интереса к английскому сигнализирует о том, что ребенок застрял на одном и том же месте и обучение давно перестало давать свои плоды. Такое бывает у неопытных или неквалифицированных преподавателей, которые уже передали ребёнку свой максимум и у них нет понимания и знаний, как вести его на уровни выше. Ребенок, безусловно, чувствует это: месяцы и годы он продолжает учиться, следуя программе учителя, но никаких перемен в знаниях и навыках он не отмечает. Это, безусловно, снижает мотивацию и желание учить предмет. Такая ситуация решается очень просто - родителям нужно помочь ребёнку найти опытную школу и учителя, которые с легкостью выведут его из спада к новому уровню в английском.

Пишите мне в личные сообщения, чтобы пройти бесплатную диагностику и пробный урок с учителем, который прекрасно умеет это решать! Запишитесь на занятия в нашей онлайн-школе и мы поддержим вашего ребенка вместе!

Кевин, носитель языка и профессиональный преподаватель английского с опытом преподавания по всему миру, владеющий также и русским языком в совершенстве.

Такое что, бывает?! В моей школе - да!

Причем, каждый ученик моей школы бесплатно имеет возможность посещать живые увлекательные уроки с носителями каждую неделю для дополнительной практики.
Кевин - настоящий пример и ориентир для наших ребят:
✅2 магистратуры по лингвистике: немецкому и русскому, 
✅высшее образование в международных отношениях и бизнес-управлении
✅международные экзамены для преподавателей английского CELTA и TKT.
✅стаж преподавания более 13 лет 

А о том, чем увлекается Кевин и какие интересы старается добавить в обучение ребят - смотрите видео!⬆️

Годами учит английский, но не говорит. Почему?

 1️⃣ Бессистемное разрозненное обучение

Сегодня одно, завтра другое. Учитель дает разрозненные знания, не следуя плану и без оглядки на реальный уровень Английского у ребёнка, его пробелы и задачи. 
Изучение языка должно быть системным! Когда ребенок идет по программе конкретно своего уровня и в правильном порядке учит темы и слова. чтобы в голове была твердая база, а не каша из материала неподходящего уровня.

 2️⃣ Слишком много интерактива

Викторины, мультики, игры - все это цепляет и увлекает современного ребенка. Это стоит использовать на уроках, но как часть обучения, а не его основу. Часто учителя добавляют слишком много песен, мультиков, разговоров обо всем подряд и игр, где надо выбрать правильный ответ. Здесь нет пошаговой программы, нет системы, и кроме веселья, такое обучение не даст ребенку результата. 

Интерактивы нужно использовать как часть обучения, например, в помощь к основным темам в программе. Такие задания повышают интерес к ключевым темам и помогают потренировать и закрепить их. Это то, что я бы назвала современным грамотным обучением английскому.

Подробнее о том, как получить результаты даже после неудачного обучения смотрите в закрепленном «Деньги и время впустую»🤗

Отличаются ли родительские чаты в Малайзии от России? 🤔

Да, и сейчас я расскажу как:

1️⃣ В классе всего 11 человек, а сам чат общий с параллельным классом (всего 22 родителя в чате)🤝

2️⃣ В чате всегда есть один главный родитель, который выступает от лица всех участников 😎

В чаты не добавляют учителей и администраторов школы, поэтому назначается один человек, который обсуждает все наши вопросы и предложения с администрацией школы.

3️⃣ В чатах НЕ обсуждаются личные темы или отношения с учителями❌

Не думаю, что это запрещено. Но такие вопросы мы с мамами обсуждаем в личных переписках или встречах.

В основном темы общения деловые и полезные для родителей, что мне, при моей занятости в своей школе английского, очень удобно!

Обсуждаем вопросы расписания, покупки учебников, доп. занятий и организации мероприятий: поездки в лагерь, походы в бассейн и т.д.

4️⃣ В чате всегда дружелюбная атмосфера🤗
Все готовы пошутить, поддержать друг друга, если кто-то забыл важную школьную дату или потерял учебник.

В вопросах домашнего задания, если не уверен в задании или не понял упражнение, есть возможность узнать все через родителей одноклассников.

А вам нравятся ваши школьные чаты? Что хотели бы изменить в них?

«Вредные советы» для родителей, которые хотят помочь своим детям определиться с выбором профессии:

Давите на ребёнка🚩
Как можно чаще напоминайте ребенку о том, что ему уже пора выбирать университет и будущую профессию; неважно, 7 ему лет или 17. Еще желательно подключить всех родственников и друзей - так точно получится.

Навязывайте свою профессию🚩
Вы - физик, Ваш папа был физиком, и даже Ваш пра пра дедушка был тоже физиком. Ребенку нравятся литература и английский язык? Бред какой-то, лучше направьте все его силы на физику, а литература и английский подождут. Нужно же продолжать семейную династию!

Ограничьте доступ информации🚩
Дни открытых дверей в университетах? Ну уж нет! Вебинары для школьников и абитуриентов? Еще чего! Интервью с представителями разных профессий? Нет, нет и еще раз нет! Они же там все всё приукрашивают, чтобы завлечь к себе школьников. Пусть пойдет в университет, на месте разберемся.

❓Как проходят родительские собрания в нашей школе❓

Подобные собрания - это диалог между учителем и родителем, возможность обсудить успехи и трудности ребёнка и улучшение коммуникации двух важных для ребёнка взрослых.

Учитель на собрании:
💫 рассказывает о достижениях ребёнка за время занятий
💫честно говорит о возникающих трудностях и о том, что делается для их преодоления
💫описывает особенности их с ребёнком контакта

Родитель на собрании:
🔆 дает обратную связь учителю о влиянии занятий на результаты ребёнка и на него самого
🔆задаёт учителю вопросы о процессе обучения
🔅получает информацию о сильных и слабых сторонах ребёнка

По нашему опыту, родительские собрания помогают наладить связь и понимание с родителями, настроиться на совместные цели - помочь ребёнку легко и с удовольствием освоить английский!

Чтобы записаться на родительское собрание в моей школе, свяжитесь с администратором или преподавателем🤗

❓Что должно присутствовать в обучении, чтобы увидеть хороший результат уже через год❓

⭐️грамматика английского языка (в первую очередь - построение предложений, времена)
⭐️объемная и постоянная практика говорения
⭐️восприятие языка на слух, аудирование
⭐️письменная практика (особенно для подростков и/или сдающих экзамены)
⭐️новые слова и выражения подходящего уровня
⭐️регулярное чтение

В процессе обучения важно задействовать все аспекты, НО на что больше делать упор - зависит от возраста ребёнка, его текущего знания языка и цели обучения💯

Оценки не растут несмотря на доп занятия?

1. Некачественное обучение. Преподаватель использует бессистемные методы, перескакивая с одной темы на другую, и не тренирует все навыки гармонично. Такой педагог некомпетентен и неопытен, и ребёнок не сможет улучшить оценки даже после нескольких лет занятий.

2. Обучение качественное, но у учителя нет контакта с ребёнком. То есть, знания учителем даются, но они не принимаются ребенком в должной мере, потому, что ему не нравится учитель и предмет, ребенок попросту не старается. Если учитель не стремится наладить взаимопонимание с учеником и повысить его мотивацию и вовлеченность, то результат будет медленный и незначительный.

3. Обучение качественное, знания хорошие, но школьный учитель намеренно занижает оценки из-за конфликта с учеником или его поведения. Тогда заниженные оценки в реальности не соответствуют знаниям ребёнка.

4. Иногда ребёнку с трудом даются языковые навыки, хотя в других областях он талантлив. Такие дети будут прогрессировать медленнее. Для таких ребят ключевым является выбор талантливого педагога, который за счет опыта, вовлеченности и креативности и желания помочь найдет самый легкий и быстрый способ, учитывая сильные и слабые стороны своего ученика.

Мы подберём опытного преподавателя или нескольких на выбор, чтобы максимально вовлечь ребёнка.

Подробности в закреплённых "Время и деньги впустую".

Что мы делаем, чтобы ребята относились к случайной встрече с носителем вот так:
▪️Преподаватели на уроках говорят на Английском, помогая ученику тоже постепенно перейти на английский
▪️Даем практические задания - составление своей темы, диалоги и дебаты на уроках
▪️Еженедельные уроки с носителем с небольшой группе дополнительно к основному курсу обучения
▪️Общение с англоговорящими наставниками сверстниками по телефону каждый месяц
▪️Встреча с наставниками на уроках
➕А тем, кому нужно больше практики, добавляем еженедельное индивидуальное сопровождение наставников - общение в вотсап по аудио сообщениям и звонкам
Подробнее про все обучение в моей школе - в сохраненном «Подарок»

Как математика может быть любимой???

Ученики Яны Викторовны больше не говорят "я ненавижу математику", потому что преподаватель передает им свою любовь к предмету, не ругает их за ошибки или "глупые вопросы", ведь, по словам Яны Викторовны, "глупых вопросов не бывает, вопросы - показатель того, что ученик думает и развивается". Благодаря простому объяснению сложных формул и подробно разобранным вопросам ребят математика становится для них понятной и интересной!

Как заинтересовать ребенка в изучении английского языка?

Вот три пункта, которые влияют на заинтересованность ученика в процессе обучения:

Преподаватель высокого класса, который умеет подстроить материал под ребёнка и понятно объяснить материал

Доброжелательное внимательное отношение учителя

Системность в обучении вместо разрозненных тем

Подробнее о нашей системе и о том, какие результаты она дает, смотрите в закрепленном «Подарок»

По моему опыту преподавания и руководства школой, у учителей, которые не только увлекут ребенка предметом, но и действительно выведут его на кардинально новый уровень, есть эти 3 секрета:

 1 Отношение учителя к ребенку не просто как к очередному ученику, а с искренним интересом к ребенку как к личности, настоящая заинтересованность в помощи ему. Так, что каждый ребенок  - отдельная история и задача.

 2 Профессионализм учителя. Он проявляется в том, что ребята видят действительно другой уровень учителей по сравнению с их прошлыми преподавателями и удивляются тому, как учитель слету может объяснить тему, придумать нужное задание, какой у него уровень владения английским. И ребёнку хочется перенять эти знания, то есть, стать таким же. Именно это отмечают дети про педагогов в нашей школе.

 3 Поддержка и доброта на занятиях. Учитель не ругает за неудачи, а разделяет ответственность за результат и становится союзником в общем деле - освоении английского. Многие наши ребята отмечают, что они нигде не видели такого внимательного чуткого отношения. Они начинают стараться учиться потому, что им хочется ответить тем же.

Если вы это читаете, то у вашего ребенка тоже есть возможность вживую позаниматься с нашими педагогами вип-уровня абсолютно бесплатно. Мы дарим живой урок всем моим подписчикам. Чтобы получить его, пишите слово «урок» в директ @lyubov_eng, и мы подъедем для вас педагога и время для бесплатного урока.

📌Read as slowly as you need. Лучше прочитать и точно понять половину заданий к аудированию, чем бегло окинуть глазами все и ничего не запомнить. Сразу подчеркивайте ключевые слова. Потом вам не придется заново в спешке читать весь текст вопроса, чтобы вспомнить, о чем здесь речь. Взгляд тут же зацепится за «ключи», и вы быстро сориентируетесь в задании👌 ⠀
 📌Make a prediction. О чем может быть это аудио? Вы видите задание, тему, вопросы. Что бы вы описали на месте экзаменатора? Цель — еще до прослушивания заставить себя обдумать ситуацию, нарисовать в уме картину, подготовиться к прослушиванию на 100%. ⠀
📌Remember the questions. Держите в голове не один вопрос, а сразу хотя бы 1–2 следующих. Обычно мы сосредоточены только на одном вопросе и, слушая текст, напряженно ждем ответ. А потом понимаем, что упустили информацию, а вместе с ней — и ответы на все остальные вопросы. И время вышло😞 Частая история, поэтому я включила этот совет в число обязательных. ⠀

Больше нужных для изучающих английский детей и их родителей советов найдёте на моей странице @lyubov_eng

Все поправимо, действуем по инструкции 👇 Итак, что нужно сделать:

 1️⃣ Важно найти у ребёнка пробелы в ключевых темах английского и решить их. Это может сделать преподаватель высокого класса. Ребенок сразу почувствует себя уверенно и поверит в свои силы. А с этим пробудится и первый интерес к предмету

2️⃣ Всегда хвалить за успехи во время обучения - замечать и отмечать даже небольшой прогресс ученика, хваля его. Ребёнку важно получать поддержку и веру в то, что все уже налаживается

 3️⃣ Серьезно подойти к выбору учителя. Нужен тот, с кем ребенку по-человечески будет интересно, к кому он захочет возвращаться на уроки. И кто является специалистом высокого класса в английском с опытом решения таких же задач, как ваши

4️⃣ Школа Английского, куда вы отдаете ребенка, должна гарантировать, что само обучение будет четкой пошаговой системой и начинаться с того этапа, который соответствует нынешнему уровню владения Английским и задачам - для чего ребенок будет использовать английский

5️⃣ Использовать в обучении интересы ребенка: изучать на уроках интервью с его любимыми селебрити, разбирать песни, приводить примеры из интересных ему книг, повторять изученное по современным материалам
 
Что же делать, если не хочет учить английский, он и так ненавидит этот предмет в школе и отказывается даже пробовать дополнительные уроки?

🫣Конечно, ведь теперь к его проблемам в школе могут добавиться такие же неудачи на дополнительном английском. В 2 раза больше непонятных тем и домашек. В 2 раза больше поводов краснеть. Зачем?

❗️Важно в первую очередь объяснить ребёнку, что дополнительный английский, в отличие от школьного, будет ему абсолютно по силам: мы подбираем курс по его возрасту и текущему уровню языка, а преподавателя - по темпераменту и опыту работы с подобными ситуациями. Мы поможем ребёнку полюбить английский и успешно решить проблемы в школе. А главное - свободно заговорить и использовать эти знания в жизни сейчас и в будущем, делая ее интереснее и богаче!

Уже на первом пробном уроке 9 из 10 ребят начинают улыбаться и проявлять интерес к занятию и английскому в целом. 9 из 10 ребят, которые изначально отказывались учиться и согласились только попробовать, сразу просят родителей отдать их именно в нашу школу, именно к этому учителю.

Как мы это делаем ? Подробнее о наших волшебных методах смотрите в закрепленных «подарок» и «время и деньги впустую»

Есть 2 вида двоек: допустимые и тревожные.

Когда не страшно получить двойку:

1️⃣За одну конкретную тему, которую не успел выучить или пропустил.

2️⃣За то, что не успел доделать (прочитать весь текст и ответить на вопросы).

3️⃣Если учитель занижает оценки за поведение.

Но даже такие двойки — это повод обратить внимание на то, что именно нужно тренировать. Например, навык быстрой работы с текстом пригодится и в жизни, и при сдаче ОГЭ, ЕГЭ и международных экзаменов.

Если учитель - хороший специалист, он поможет разобраться, что это за плохая оценка и что за ней стоит.

Какие оценки показательные?

1️⃣ Отметки за контрольные и итоговые работы, которые оценивают знания по всему курсу, а не по одной теме.

2️⃣ Оценки, которые ребёнок получил у другого учителя, чаще они действительно объективны, ведь новый учитель дает свежий взгляд со стороны

3️⃣ Результаты конкурсов и олимпиад, проводимых независимыми экспертами.

❗️Но нужно понимать, что все контрольные и конкурсы оценивают знания ребенка в соответствии с его классом. Иногда ребенок может уже успешно заниматься дополнительным английским, но все еще получать плохие оценки, потому что его знания ещё не соответствуют уровню класса. В таких случаях может потребоваться до года, чтобы нагнать школьную программу, а в более сложных случаях — до полутора-двух лет.

Поэтому не стоит воспринимать плохие оценки драматично — главное вовремя выявить причины и работать над закрытием пробелов в знаниях.

А в этом вам поможет пробный урок в нашей Школе Simple Learning!

Подробности в закреплённых «Подарок

Что должно быть в успешной онлайн школе Английского👇

✔️преподаватели должны быть экспертами с уровнем Английского не ниже (указать уровень)

✔️в школе должны работать иностранцы-носители языка или хотя бы периодически должны проходить встречи с ними

✔️на уроках должно быть интересно детям по возрастам. Дети не как в школе учат свечные темы, а разбирают блоги и любимые песни селебрити, например. Дети помладше озвучивают мультики, ставят театральные сценки по фонетике

✔️в школе обязательно должен быть психолог, который прокачивает уверенность в себе

✔️должны быть созданы комфортные условия для обучения и поддержания мотивацию ребёнка

Наша школа @lyubov_eng проходит по всем пунктам☝️
Наши ученики и их родители довольны результатами:

▪️ребята смотрят сериалы, слушают подкасты с носителями языка,

▪️уже с 12 лет получают работу в крупных известных англоязычных компаниях,

▪️не боятся языка, урока, учителя, свободно говорят, выигрывают конкурсы, олимпиады и получают награды,

▪️Английский стал их любимым предметом!

“Своими отличными результатами на ОГЭ и ЕГЭ я обязана именно этой школе”,
“Английский теперь моё хобби. Рад, что стал учеником вашей школы”
“Благодаря вашей школе и преподавателям я и сама не заметила, как стала лучшей в сфере English. Сейчас воспринимаю английский как родной язык, а не иностранный”
“Английский теперь мой любимый предмет. Классно дружить и общаться с ребятами из разных стран”

9 из 10 наших учеников свободно говорит на английском. Проблемы, с которыми к нам обращаются, совершенно разные, но мы успешно решаем их все.

Приглашаем на бесплатный первый урок с учителем вип уровня!
Запишитесь и убедитесь сами в профессионализме наших преподавателей! Для этого пишите в директ слово «урок» и забирайте подарок для своего ребенка!

Почему в этом задании нечего бояться👇
⠀
➕их собеседник — опытный и подготовленный нами иностранец - сверстник
➕всегда подскажет, если ребенок растерялся
➕никогда не будет критиковать
➕поддержит и настроит на позитив, а также расскажет что-нибудь интересное!

Ребенок пробует на вкус разговор с носителем языка, который говорит без русского акцента. И поймет, что это совсем не страшно)

Практически 100% учеников после разговора оставляют отзывы в полном восторге — потому что, как оказалось, у страха глаза велики😊😇

Кстати, о страхе. Эта методика — классный инструмент для проработки страхов. Пойдете ему навстречу, и он убежит! Многим этот способ еще и помог преодолеть языковой барьер👍
⠀
❗️И самый главный плюс этого задания:
⠀
Ребенок учится не надеяться на жесты, мимику и другие визуальные подсказки, а использует главные инструменты — слух, говорение, лексику. Наши ученики тренируются так каждый месяц - и их результаты впечатляют! Языковой барьер исчезает уже через 3-4 созвона, а беглость речи увеличивается в 2 раза.
⠀
Каждому ребенку мы дарим бесплатный живой урок в нашей школе. Чтобы записаться на него, пишите в директ слово Урок!

Вот несколько советов, которые можно дать подросткам:

• Изучай себя. Подумай о своих интересах, увлечениях, способностях и ценностях. Что тебе нравится делать? Что у тебя хорошо получается? Какие ценности ты считаешь важными?

• Пробуй новое. Не бойся экспериментировать и пробовать новые вещи. Это поможет тебе узнать больше о себе и своих возможностях.

• Общайся с другими людьми. Обсуждай свои мысли и чувства с друзьями, семьёй и учителями. Они могут дать тебе ценные советы и поддержку.

• Не бойся ошибок. Ошибки — это часть процесса обучения. Они помогают нам расти и развиваться.

• Будь терпеливым(ой). Самоопределение — это долгий путь. Не жди, что ты сразу найдёшь ответы на все вопросы. Дай себе время подумать и разобраться в своих чувствах.

• Обратись за помощью. Если ты чувствуешь, что не можешь справиться с процессом самоопределения самостоятельно, обратись к родителям или поговори с психологом. Они помогут тебе разобраться в своих мыслях и чувствах.

Помни, что самоопределение — это индивидуальный процесс. Нет правильного или неправильного пути. Главное — найти то, что подходит именно тебе.

На странице @lyubov_eng ещё больше про жизнь в Малайзии и английский язык.

Марина Георгиевна - творческий и активный преподаватель, она помогает детям и взрослым быстро и с интересом включиться в процесс изучения языка. Она тщательно и ответственно берётся за каждого из своих учеников и наблюдает за результатами, старается учесть интересы и пожелания, добавляя индивидуально подобранный материал. Доброжелательная, приветливая и очень любит свою работу.

«Интерес к преподаванию английского проявился у меня ещё в студенчестве, я рано начала преподавать английский в языковых школах, сопровождала ребят в образовательных поездках в Лондон - все для того, чтобы показать, что мы учим английский для себя и для своей жизни, и как хорошие знания английского способны полностью поменять нас, наше ощущение себя и качество жизни. Это то, что я стараюсь донести до своих учеников. Моя работа - это дело моей жизни, это всегда интересно и увлекательно, особенно когда я вижу настоящие результаты нашей совместной работы и желание заниматься ещё!»

Марина Георгиевна - профессиональный преподаватель английского, в 2015г закончила АлтГПУ Лингвистический институт, специальность «Иностранные языки», успешно сдала Международные Экзамены Кембридж для преподавателей английского языка как иностоанного, TKT модули 1, 2 и 3

Итак, что же может отбить желание учить язык и нормально учиться

1️⃣ Преподаватель использует бессистемные методы обучения, перескакивая с одной темы на другую, и не тренирует все навыки гармонично. Такой педагог некомпетентен и неопытен, и ребёнок не сможет улучшить оценки даже после нескольких лет занятий.

2️⃣Обучение качественное, но у учителя нет контакта с ребёнком. То есть, знания учителем даются, но они не принимаются ребенком в должной мере, потому, что ему не нравится учитель и предмет, ребенок попросту не старается. Если учитель не стремится наладить взаимопонимание с учеником и повысить его мотивацию и вовлеченность, то результат будет медленный и незначительный.

3️⃣Обучение качественное, знания хорошие, но школьный учитель намеренно занижает оценки из-за конфликта с учеником или его поведения. Тогда заниженные оценки в реальности не соответствуют знаниям ребёнка.

4️⃣Иногда ребёнку с трудом даются языковые навыки, хотя в других областях он талантлив. Такие дети будут прогрессировать медленнее. Для таких ребят ключевым является выбор талантливого педагога, который за счет опыта, вовлеченности и креативности и желания помочь найдет самый легкий и быстрый способ, учитывая сильные и слабые стороны своего ученика.

Что самое неприятное, родители нанимают репетитора, тратят деньги, время, а ситуация не изменяется даже в этом случае! Что делать? Решение есть!

О том, как не убить время и не выкинуть деньги на ветер в попытках помочь ребенку с английским, рассказали подробно в актуальном "Время и деньги впустую".