Статья, которую написал chat GPT на основе моего голосового сообщения ученику с курса Учусь учить.
Зацените, ставьте реакции если зашло, пишите в комментариях о вашем подходе⬇️
Мой подход к развлекательным мастер-классам по гончарке
Когда люди приходят ко мне на развлекательный мастер-класс, я всегда стараюсь понять, чего каждый хочет. Я объясняю, что это формат именно развлекательный, но всё равно уточняю цель участника.
У кого-то задача – создать конкретное изделие, кто-то хочет расслабиться и насладиться процессом, а кому-то важны реальные знания. Поняв это, я подбираю подход, чтобы каждый ушёл с мастер-класса довольным.
Если нужно создать конкретное изделие
Когда человек приходит с конкретной идеей, например, хочет сделать кружку или вазу, я настраиваюсь на высокий уровень вовлечения.
За короткое время сложно научить новичка создавать изделие «как в Pinterest», поэтому я сразу предупреждаю, что буду помогать на каждом этапе. Я направляю и подправляю, чтобы результат максимально соответствовал ожиданиям.
Здесь моя задача – помочь участнику реализовать его замысел, пусть и с моей поддержкой.
Если хочется расслабиться и насладиться процессом
Если цель человека – получить удовольствие от процесса, то я предоставляю ему больше свободы. В этом случае результат не так важен, важен сам процесс и взаимодействие с глиной. Пусть человек пробует, экспериментирует, учится на ошибках. Если он случайно порвёт стенку изделия или что-то пойдёт не так, я говорю: «Это нормально, это опыт! Давай попробуем снова».
Такой подход позволяет человеку расслабиться и насладиться процессом, не переживая за результат. Часто именно так рождаются самые интересные вещи, когда человек просто кайфует от самого процесса.
Я крайне редко вмешиваюсь своими руками в процесс в таком случае.
Если нужен акцент на технику и знания
Когда кто-то приходит за знаниями и техниками, мастер-класс становится более обучающим. Я даю участнику возможность полностью контролировать процесс: не касаюсь ни глины, ни самого ученика, чтобы он смог самостоятельно понять и прочувствовать все этапы.
Если что-то не получается, я даю ему возможность совершать ошибки, после чего объясняю, почему они произошли и как их избежать. Мы не стремимся к идеальному результату, зато человек уходит с базовыми навыками, которые останутся с ним надолго.
Чтобы участник мог вернуться к этим знаниям, я предлагаю записать процесс на видео, а также показываю изделие в разрезе, объясняя, на что обратить внимание.
Баланс ожиданий: быстро, дёшево и качественно?
Иногда люди хотят сразу всё: и расслабиться, и обучиться, и получить идеальное изделие. В таких случаях я честно объясняю, что, как и в любом деле, сразу получить «быстро, дёшево и качественно» невозможно.
У нас не полноценный курс, а знакомство с материалом и техникой, так что важно выбрать приоритеты. Такой подход помогает провести время с пользой и удовольствием, когда человек знает, что именно для него важнее.
Для меня главное, чтобы каждый ушёл с мастер-класса с тем, зачем он пришёл – с эмоциями, опытом, изделием или просто с удовольствием от процесса работы с глиной. Кайфанул короче:)
