Полезные материалы по коррекции почерка

Факторы риска развития дислексии и дисграфии у дошкольников

В результате долгосрочных наблюдений дошкольников Финляндии и Нидерландов были выявлены определенные факторы риска развития дислексии/дисграфии у детей в процессе их развития от рождения до вступления в школьную жизнь (смотрите карточки).⬆️

Важно отметить, что эти факторы риска не являются методом диагностики дислексии/дисграфии. Они служат инструментом для наблюдения за дальнейшим развитием ребенка и являются ориентиром для профилактической работы с ребенком.

Важно комплексное рассмотрение проблемы, так как, например, не всегда позднее появление речи может являться фактором риска. Высокоодаренные дети зачастую начинают говорить поздно, правда, сразу сложными предложениями.

Нельзя забывать и тот факт, что у каждого ребенка свой темп развития, поэтому важно дальнейшее наблюдение, а не диагноз в дошкольном возрасте.

Ставьте ваши ❤️, если было полезно.

Антиконференция – впервые в PROШКОЛА! Регистрация открыта 🔥🔥🔥

⬇️ Встречайте главное событие осени, а может быть, и всего года!⬇️

👉 Первая Антиконференция 👈
Ребёнок один, вызовы разные

📌 14-17 ноября

Уникальный опыт ведущих специалистов, на который вы сможете опереться в своей работе со сложными случаями.

Вы не увидите:

❌ Скучных докладов;
❌ Бесполезных советов;
❌ Стандартных решений;
❌ Банальных кейсов;

Вместо этого вас ждут:

✅ 4 дня практики и теории;
✅ 15+ спикеров;
✅ 15 000 участников;
✅ 4 кейса + 4 мастер-класса.

🎁 Подарки для самых решительных – бонусы за регистрацию, которые сгорают с каждым днём!

Оставляйте заявку на участие до 7 ноября и получайте:

📽 Запись вебинара “Гиперчувствительный школьник с СДВГ” со Светланой Евгеньевной Филатовой;
🎥 Запись вебинара “Супервизия полного кейса: На приёме у нейропсихолога” с Наталией Романовой-Африкантовой;
📚 “Сундучок нейропсихолога” – подборка полезных материалов для специалиста и родителя на все случаи.

Регистрируйтесь до 14 ноября и забирайте:

📚 Сундучок нейропсихолога – подборка полезных материалов для специалиста и родителя на все случаи.

✔️ Хотите прийти на прямые эфиры?

➡️ Присоединяйтесь к тарифу “Участвовать онлайн” – 0 рублей вместо 5900 рублей.

✅ Хотите прийти на прямые эфиры;
✅ Иметь возможность пересматривать записи 6 месяцев;
✅ Забрать презентации и конспекты от спикеров;
✅ И получить именной сертификат?

➡️ Переходите на тариф “Углубиться в тему” – 2900 рублей вместо 5900 рублей.

Нейропсихологи, психологи, логопеды, преподаватели, воспитатели, родители – мы ждём именно вас!
➖➖➖➖➖➖➖➖
Получить новый опыт на новой – первой Антиконференции 🚀
➖➖➖➖➖➖➖➖

📖 Что почитать нейропсихологу, чтобы прокачать свои навыки в коррекции дисграфии?

В классических учебниках есть важные для понимания проблем почерка разделы о произвольных двигательных функциях и о левшестве.

Имея научно обоснованное представлении о функциональной системе письма и о построении движения, мы можем глубоко понимать многие практические приёмы работы.

Итак, теория:

1. Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста.
2. Глозман Ж.М. Нейропсихология детского возраста.
3. Цветкова Л.С. Нейропсихология счёта, письма и чтения: нарушение и восстановление.
4. Ахутина Т.В. Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет.

В этих учебниках также есть информация о принципах построения коррекционно-развивающего обучения и о методах формирования и коррекции тех или иных высших психических функций.

Практика:

5. Безруких М.М. Все книги о почерке! Например, "Пишу красиво и правильно".
7. Семенович А.В. Эти невероятные левши.

В данную подборку не входит поп-литература, где всё расписано по занятиям и доступно любому, кто откроет книгу. Этим и отличается специалист от родителя - важно понимать причинно-следственные связи в трудностях обучения в целом и письма в частности и осознанно подходить к выбору каждого упражнения.

Ставьте ❤️ и делитесь с коллегами!

⬆️Мама Вани поделилась с вами фотографиями его тетради

👀 Внимательно посмотрите на то, какие ошибки делает мальчик, придерживается ли он строки и рекомендуемых интервалов.

🔵 Что вы можете сказать о них?
🔵 Какие трудности вы видите на этих фото?
🔵 Какие вопросы вы бы задали родителям мальчика?
🔵 С какими проблемами это может быть связано?
🔵 Что посоветуете родителям?
🔵 Как бы выстроили работу?

Делитесь своим мнением в комментариях!