Мы пошли на пробное музыкальное занятие. Я изначально понимала, что ему это вряд ли понравится, тк по чакрам я знаю, что ему нужен спорт. И мы уже ходили на творческую секцию и на спортивную прошлой зимой. На творческой ему было скучно, а на спортивней он очень проявлялся.
Но мне захотелось попробовать и посмотреть, как будет на музыкальном, тк дома он любит петь, играть на укулеле и на своей детской гитарке, обожает слушать как я играю и тд.
• Первое, что меня поразило, что занятие длится час. Возраст от 2.5 лет. Узнала я об этом, только когда мы пришли. Я думаю, все понимают, что дети в 2.5 не способны концентрировать внимание на одной вещи час.
• Изначально мне все очень понравилось. Ян сел на стульчик с другими детками и смотрел, что они делают. Петь пока стеснялся, но с педагогом общался, на вопросы отвечал.
• Потом ему стало скучно, тк нужно сидеть. За все время, что мы там были, детям разрешили встать 2 раза. Но справедливости ради проспойлерю, что мы не высидели этот час. Ян стал вставать, брать мячики и карандаши. Сначала я ему предлагала вернуться, садилась вместе с ним, повторяла за педагогом. Но яну было неинтересно, и в знак протеста он стал убегать. Брать карандаши, мячики и тд - не разрешали.
В принципе детям ничего нельзя, кроме как сидеть на стульчике и повторять.
• Здесь отмечу, что я ЗА дисциплину. Сама «отмотала» в музыкалке 8 лет, и да, на занятиях пения чаще всего сидят. Но не час в 2.5 года.
• Я уже поняла, что Яну это занятие просто не подходит. Он начал танцевать (а нужно петь), начал делать позы из йоги, вставать на руки и тд. И я стала его потихоньку уводить одеваться, чтобы не отвлекать других детей от занятия.
Когда мы уже были в коридоре, к нам подошла педагог и предложила вернуться.
ТАК БЫЛО 4 РАЗА! (я 4 раза уводила ребенка, нас 4 раза возвращали, при этом выключить в процесс педагог Яна не могла)
• В последний раз педагог поставила мне в укор, мол «вы за ним просто бегаете, а не занимаетесь». Хотя это занятие БЕЗ родителей. И я там присутствовала, потому что это первый раз. Бегала я за ним, чтобы не сорвать занятие другим детям. А вообще я хотела уйти, но нас блин сами возвращали!
• Когда Ян в очередной раз встал на руки, и внимание, все остальные дети встали из-за этого со стульчиков, потому что им естественно непонятно, почему они должны сидеть, если один ребенок тут ходит (именно по этой причине я и хотела увести Яна, чтобы не срывать занятие остальным ❗️), педагог сказала: «ах ты маленький бездельник»
Бездельник только потому, что ему нужен спорт, а не музыкальное занятие. Да, я ошиблась с выбором занятия. Быстро это поняла и начала собирать ребенка.
Остальные дети тоже бездельники, потому что они поют, а не хотят, допустим, играть в футбол?
Ему просто именно это НЕ ПОДХОДИТ.
При этом он хотел порисовать, поиграть в мяч, потанцевать и тд.
Я не ругалась, молча охренела, мы с Яном оделись и договорились, что найдем что-то активное. Я проговорила, что это не страшно, что ему не подошло, мы просто попробовали, это не делает его плохим.
В общем вернемся на спортивные занятия, на которые ходили той зимой.
