Ochiq dars | O‘qituvchilar

😄 2024-yilda "Ochiq dars" kanalini ko‘rishlar soni 2,5 mlnga yetibdi!

⭐ "Ochiq dars" kanali bilan birga bo‘lib, o‘z sohangizga yangilik kirita olgan bo‘lsangiz jamoamiz shu yilgi missiyasini a'lo darajada yakunladi deya olamiz!

🧩 Bizni kuzatishda davom eting, qisqa tanaffusdan keyin siz uchun yana qiziqarli postlar va maqolalarni ulashishda davom etamiz!

❤️ Tilaklaringiz bo‘lsa, kommentda kutamiz ❤️

🎥 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

❓Nega ko'pchilik o'qituvchilar kreativ dars o'tishni qiyin deb o'ylashadi?

Har bir o'qituvchi borki, darsini o'zgacha tarzda o'tishni orzu qiladi. O'quvchilarga fanini qiziqtirishga bel bog'lashadi. Bunda bir necha usullardan foydalib, har xil metodlarni sinab ko'rishadi

Ko'ryapsizmi, hatto siz ham har kuni har xil metodlardan foydalanasiz. Lekin, bu usullar sizga foyda bermasa, birdaniga "metod qo'llashdan foyda yo'q" degan fikr uyg'onib qoladi

❓ Aslida ham shundaymi? Hozirgi o'quvchilarga metodlar foyda bermayaptimi? Aslida qanday metodlar samarali?

Ochig'i, Kreativ Pedagog kursida o'qishga yozilgan barcha ustozlar shu fikrda bo'lishadi, lekin 1 oydan so'ng, kreativ metodlarning "mazasini" tatib ko'rib, "kreativ dars o'tish judayam maroqli va samarali" degan javobni olamiz

🧕 Shundan xulosa qilish mumkinki, aslida muammo biror metodning foydasizligida emas, aksincha o'qituvchining kreativ mahoratida ekanligi oydinlashadi

😀 Siz ham kreativ ustoz bo'lishni va 70 ga yaqin betakror jozibali metodlarga ega bo'lishni istasangiz, qaysi kursda o'qishni bilasiz-a?!

✅ @Kreativ_pedagog - kreativ ustozlar kanali!

🔥 1 oylik "Kreativ Pedagog 23- va 24-guruh"larda qatnashgan o'qituvchilarning fikrlari

Oktyabr va Noyabrda kursga qo'shilgan ustozlar kursni yakunlashdi. Barcha samimiy tilak va ta'riflarni o'qib chiqdik

Ko'rinib turibdiki, kursda qatnashgan barcha ustozlar metodlarni darslarida qo'llashgan, o'quvchilarga bu metodlar yoqqan.

🟢"Oktyabr oyida namuna ochiq dars o'tib, O'IBDO' va uslubchi 90 ball berib darsini ommalashtirdim" deydi kursda o'qigan Oydin ustozimiz

🟢"Xat metodi, fokus, shturm, 3D, qadamba qadam metodlari bilan 11-sinflarga darsda qo'llab qo'llashi va yuqori sinf o'quvchilarim har darsda shu metodlarni qo'lashimni xohlashadi" degan kurs ishtirokchisi Iroda ustozimiz

😊 Kursdan foyda olgan boshqa ustozlarimizning ta'riflarini yuqoridagi skrinshotlarda o'qib olsangiz bo'ladi

✅ @Kreativ_pedagog - kreativ ustozlar kanali!

🌎 Tabiiy fanlarni o'rganishda mantiqiy metodning ahamiyati...

🟢 Mantiqiy metodlar biologiyani oʻqitishda foydalaniladigan eng samarali metodlardan biri hisoblanadi.

🔁 Bu metodning maqsadi o'quv materiali mazmuni yo'nalishini belgilab, o'ragilayotgan obyektni tahlil qilish, qiyoslash, umumlashtirish va abstrakt tafakkurni rivojlantirish imkonini beradi.

💥 Masalan, bu guruh metodiga kiruvchi induktiv metodni olaylik. Bu metod avval o'quvchilarni e'tiborini xususiy faktlarni o'rganishga jalb qiladi va keyin xususiydan umumiy xulosalar chiqarishga yoʻnaltiradi.
Misol sifatida, daraxt, buta, yarim buta va koʻp yillik o'simliklar. Bular xususiy faktlar va bularni umumlashtirsak o'simliklarning hayotiy shakllari kelib chiqadi.

🔥 Bu metod yana bir turi bu deduktiv metoddir. Bunda o'quvchilarga avval umumiy qonuniyatlar o'rgatiladi va so'ngra umumiydan xususiy xulosalar chiqarish o'rgatiladi.
Masalan, hujayra organoidlari bu umumiy tushuncha va bunda xususiy tushunchalar endoplazmatik toʻr, ribosoma, mitoxondriya va lizasoma xulosa qilinadi.

✅ @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

🎉​​ "Tushuntirishning mohiyati..."

Mavzuni o'quvchilarga tushuntirish shunchaki oddiy ish emas, agar shunday boʻlganda biz hozir yangi metodlarni oʻrganmayotgan bo'lardik.

❓Tushuntirish qachon mukammal bo'ladi?

Qachonki, o'quvchi sizdan qayta savol so'ramasa. Ha baʼzida savol so'ramaydi lekin darsga eʼtibori yoʻqoladi. Masalan, o'tirgan joyida qimirlab o'tirishi, varoqlarni shitirlatishi, ruchkasi yozmasligini bahonasi bu mavzuni to'liq anglamaganidan dalolat beradi.

🎉 Tasavvur qiling, yosh bola sizdan bu nima deb so'raydi biror narsani masalan, pichoq bo'lsin. Biroz vaqtdan keyin yana qayta so'raydi bu nima? Yana aytasiz. Birozdan so'ng yana so'raydi. Bola qachon uni so'rayshdan to'xtaydi qachonki, u sizning javobingizdan qoniqsagina. Ya'ni siz tushuntirsangiz, bu pichoq sabzavotlarni tozalash uchun ishlatiladi lekin bu bolalar uchun xavfli uni ushlamasligi kerak.

🔥 Shunday ekan, mavzuni oʻquvchilarga tushuntirganda erinmasdan detallar bilan tushuntirish kerak. Masalan, aytaylik ingliz tilida savollar berilgan boʻlsa uni siz o'quvchilarga tarjima qilishga koʻmaklashmay turib javob yoz desangiz, ular buni tarjimasini bilmasligi tufayli oddiy savol bo'lsada javob berolmaydilar.

✅ @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

☃️ ​​YIl yil arafasida o‘quvchilarni qaday qilib darsga jalb qilish mumkin?

Dekabr oyining kirib kelishi bilan barcha bolalar yangi yilga tayyorgarlik ko‘rish, bayram uchun rejalar tuzish bilan mashg‘ul bo‘lib qolishadi. O‘qituvchining sa‘y harakatlariga qaramay bir joyda o‘tirishmaydi va qiziqarli darsni tinglashmaydi.

🔖 O‘qituvchilarni ko‘pincha bayram oldidan qanday qilib o‘quvchilar umidsizlik darajasini pasaytirish, ta‘til oldidan o‘rganishni davom ettirishiga undash kabi savollar qiynay boshlaydi.

Buning yechimi esa o‘rganishni kengaytirish uchun bayram tadbirlarini qabul qilishdir. Ya‘ni darsni bayramdagi hodisalar bilan bog‘lash.

Masalan yaqinlashayotgan yangi yil bayramida asosiy mavzu QOR.

➖ Qor parchasining tuzilishi;
➖ Qorning og‘irligi uylar, binolarning arxitekturasi va qurilishiga qanday ta'sir qilishi;
➖ Qishda to‘plangan qorning yil davomida jamiyatdagi suv sathiga ta‘siri;
➖ Sovuq qorning yalang‘och teriga fiziologik ta‘siri;
➖ Eng ko‘p qor yog‘adigan geografik joylar;
➖ Qorda yashaydigan odamlarning urf- odatlari, madaniyati va tarixi

Shu kabi boshqa misollarni darsingiz bilan bog‘lash orqali darsni qaytadan loyihalang va bayramning so‘nggi kuniga qadar o‘quvchilarning o‘qishga qiziqish darajasini yuqori darajada saqlab qoling.

✅ @Ochiqdarsim - Kreativ o‘qituvchilar kanali

#bilarmidingiz

😅 ​​Ushbu suratni ko‘rib kimdir ajablanishi, yana kimdir kulishi mumkin

🇨🇳Lekin Xitoyda tartib shunday: bitiruvchilar imtihon chog‘ida yonidagi sheriklarining yozuviga ko‘z tashlamasligi uchun ularga gazeta yoki kartondan yasalgan "shlyapa" kiydirib qo‘yiladi.

🧕 Mamlakatda qabul qilingan qonunga ko‘ra, bitiruv imtihonlarida ko‘chirmachilik qilish ("shpargalka" ishlatish, yonidagi sherigidan yoki internetdan ko‘chirib olish) jinoiy javobgarlikka sabab bo‘ladi.

😳 Ya’ni, ko‘chirmachilik qilgan bitiruvchi 3 yildan 7 yilgacha muddatga qamalishi mumkin. Shuningdek, u yana uch yil mobaynida qayta imtihon topshirish huquqidan mahrum etiladi.

✅ @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

​​⚡️ O'quvchini qanday ruhlantirish kerak?

1. O'quvchining qilayotgan mehnati va erishgan natijalarini e'tirof etish. Bu oddiy maqtov so'z yoki qandaydir mukofot bo'lishi mumkin. Lekin, maqtov eshitish yoki mukofot olish o'quvchining maqsadiga aylanib qolmasligi lozim.

2.O'qishning ahamiyati va o'quvchilarning asl maqsadlarini eslatib turish, ilm olish majburiyat emas, shaxsiy tanlov ekanligini uqtirish.

3. Bir xillikdan qochish. Vaqti-vaqti bilan topshiriqlarning shaklini ozgartirib turish mumkin yoki hatto ba'zida darsga boshqa o'qituvchini, mashhur shaxslarni, ota-onalarni taklif qilib turishi ham mumkin.

4. Real hayot bilan bog'lash. Darsdagi misollar, topshiriqlar o'quvchilarga yaxshi tanish bo'lgan insonlar, hodisalar atrofida jamlansa, o'quvchilarga qiziqroq bo'lishi mumkin.

5. O'qituvchining o'zi ishtiyoqi baland bo'lishi. Ruhiy horg'in inson boshqalarda motivatsiya uyg'otishi qiyin.

✔️ @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali

⚡️ Yilning so‘nggi oyi keldi!

🤗 Barcha ustozlarimizga dekabr oyi mazmunli va samarali bo'lishini tilab qolamiz

🔁 5 yil oldin qabul qilgan to'g'ri qaroringiz bugungi kuningizni, bugun qilgan eng to'g'ri qaroringiz esa kelajagingizni belgilab beradi. Bunga shubha yo'q. Shunday ekan biz doim Tanlovlar qarshisida bo'lamiz

- Hech narsa qilmaslik YOKI bilim olish
- Dekabrdan maksimal foydalanish YOKI shunchaki ishlash

😊 Bunday tanlovlar har birimizga har kuni taqdim etiladi. Darsingizda o'quvchilarga to'g'ri tanlov qilishni o'rgating. Yosh o'g'il-qizlarga hozirdan boshlab yoshligini, quvvatini, vaqtini, zehnini eng tog'ri yo'lga sarf etishiga ko'maklashing.

🏫 Maktab — intelektual bilim bozori. Hech kim bozorga borib pulni berib baqqoldan mahsulotni olmay qaytmaydi. O'quvchi ham maktabdan bilimsiz qaytmasligi kerak. Bu o'rinda siz ustoz sifatida buni yoshlarga tushuntira olishingiz shart.

☺️ Tanlovlar mavzusi sizga yoqdimi? Unda ushbu maqolani ulashishni unutmang.

✅@Ochiqdarsim - Kreativ o‘qituvchilar kanal!

❓​​O'qituvchilarning o'z sohasi bo'lmagan fanlarni oʻqitishi toʻgʻrimi?

Maktablarda koʻp kuzatiladigan holatlardan biri bu aslida sohani boshqa bo'la turib boshqa fandan kirib o'quvchilarga dars berishdir. Misol qilib aytsak, ingliz tili oʻqituvchisi matematika fanidan dars oʻtishi.

Buning bir nechta sabablari bor.
🙂 Shu maktabda aynan biror fandan kadrlar yetishmasligi
🙂 Shu fan oʻqituvchini shaxsiy muammolari tufayli darsini boshqaga topshirishi

Bunday holatlar tufayli oʻquvchilarning biror fandan bilim darajasi rivojlanishdan toʻxtaydi va darsga bo'lgan qiziqizishi ham so'nadi. Xoʻsh nega?

🚫 Har bir fanning oʻziga xos qiyinchiliklari mavjud. Hamma fanning oʻziga tegishli metodlari bor va shu fanga yondoshuv ham boshqa fannikidan farq qiladi va buni faqat shu fanning ustasi tushunadi va o'quvchilarga tushuntira oladi.

⚡️ Shunday ekan iloji boricha tezroq maktablarimizda bunday holatlarni bartaraf etishimiz lozim zero darsga beparvo qarash kelajakka xiyonatdir.

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali

​​⚡️ O'quvchining to'satdan berilgan savoliga javob bera olmaslik sizni yomon o'qituvchiga aylantiradimi?

Ayrim hollarda o'quvchilar sizga darsga mutlaqo aloqasi bo'lmagan g'ayrioddiy ya'ni siz bilmagan savollar bilan murojaat qilishadi, balki atayin sizni sinab ko'rmoqchi bo'ladi.

😱 Daxshat. Javobni bilmaslik darsga yaxshi tayyor emasligingizni anglatadimi, sizni yomon o'qituvchiga aylantiradimi, o'quvchilaringiz sizni qobiliyatsiz deb o'ylashiga sabab bo'ladimi?

Aslo yo'q. Bu sizning tajribasiz ekanligingizni anglatmaydi. Savolga javob bera olmasangiz aslo vahimaga tushmang va savolga javobni shu vaqtning o'zida tuzishga harakat qiling. Ammo noto'g'ri javob berib qo'yishingiz ham bundan mustasno emas. Siz xavfli holatdasiz.

🔖 Bunday vaziyatlarda savolni bilmasligingizni tan oling. Albatta bu jasorat talab qiladi lekin no'tog'ri javob berishdan ko'ra afzalroq. O'quvchilarga javobni bilib olishingiz va kelgusi darsda tushuntirib berishingizni ayting.

Savolni bilmaslik siz yomon o'qituvchi ekanligingizni anglatmaydi. Bu vaqtda shunchaki vaziyatdan chiqishning eng yaxshi yo'lini topishingiz kerak xolos.

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

❓ Bugun dam olish kuni ekanligini unutmadingizmi?

Ish haftasini tugatgandan so'ng, dam olish kuni o'z - o'zidan keladi deb o'ylaysiz. Bir necha daqiqa oldin Juma bo'lganga o'xshaydi va siz dam olishni xohlayotgan edingiz, endi esa yana Dushanba boshlanmoqda, siz esa yana charchagan va stressli holatdasiz.

Keling bugun siz bilan dam olish kunlarini ish haftasi kabi qimmatli qilish uchun bir nechta tavsiyalar bilan tanishib chiqamiz.

➖ Birinchi o'rinda bajarilishi kerak bo'lmagan ishlar ro'yxatini tuzing va ular uchun vaqt sarflamang.

➖ Dam olish kunining ahamiyatini anglang va dam olishni unutib qo'ymang. Axir dam olish keyingi hafta qattiq ishlashda yetarli energiyaga ega bo'lish uchun juda muhim.

➖ O'zingizga dam olishga ruxsat bering, stress samarali emasligini his qiling va o'zingiz uchun zavq oladigan mashg'ulot tanlang.

➖ Oddiy ish ustida ishlash ham dam olishingizga yordam berishi mumkin. O'zingiz va oilangiz uchun ajoyib taom tayyorlash dam olish kuni uchun zo'r mashg'ulot bo'lishi mumkin.

Azizlar bugun dam olish kuni ekanligini unutmang

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali

🎉 ​​Darsga kech qolish kechiriladigan holatmi?

O'quvchilarda juda koʻp kuzatiladigan muammolardan biri bu darsga kech qolish holatidir. Lekin bu degani o'quvchini darsga kirmasligi kerak degani emas. Agar o'qituvchi uni darsga kiritmasa bu uning xatosi hisoblanadi. Xoʻsh nega?

❗️ Avvalo, darsdan soʻng oʻqituvchi bilan yuzma-yuz suhbat qilib kechikishining sabablarini o'rganish lozim. Balki u oʻziga bogʻliq boʻlmagan muammolar tufayli kechikayotgandir. Agar oddiy bahonalar bunga sabab bo'layotgan bo'lsa, u holda bu o'ziga to'g'ri tushuntirib bu yaxshi emasligini va bilim olishiga va boshqalarga taʼsir qilishini uqtirish lozim.

❓Tanganing ikki tomoni bo'lganidek, bu vaziyatda o'qituvchilar kechiksachi? Bu qanchalar toʻgʻri holat?

O'qituvchi darsga kech qolsa koʻp hollarda o'quvchi ustozini darsni oxirigacha kutib o'tirmaydi. Ular ketib qolmasliklari kerakdir lekin koʻpincha ular bunday qilishmaydi.

🔥 Aslida o'qituvchining kechikishi yanglish holatdir va ustozlar aksincha dars vaqtidan oldinroq kelib o'quvchilarni kutib olishi va ularga yaxshi kayfiyatda dars o'tishi kerak.

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali

🔢​​ Matematik olim Al-Xorazmiydan inson haqidagi fikrini so‘radilar

Olim quyidagicha javob qildi:
Agar inson go‘zal axloq egasi bo‘lsa, u birga tengdir, yaʼni axloqli inson = 1;

😊 Buning ustiga u xushsurat bo‘lsa, birning yoniga nol raqamini qo‘shing, yaʼni axloqli+xushsurat inson = 10;

😇 Boz ustiga u badavlat bo‘lsa, hosil bo‘lgan songa yana bir nolni qo‘shing, yaʼni axloqli+xushsurat+badavlat inson = 100;

☺️ Agar uning naslu nasabi toza bo‘lsa, songa yana bir nolni qo‘shing, yaʼni axloqli+xushsurat+badavlat+nasli toza inson = 1000.

🎄 Biroq ushbu sondan axloqni ifoda etuvchi bir (1) tushib qolsa, bilingki, insonning qiymati yo‘qoladi, saqlanib qolgan nollarning esa, hech qanday qadri yo‘qdir!

Agarda rivoyat yoqqan bo'lsa, uni o'quvchilaringizga ham aytib bering!🙃

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

​​😄 Yaxshi maktabning asosiy to'rt belgisi:

(Farzandini maktabga qo'yayotgan ota - onalarga uchun tavsiyalar)

〰️ Maktab toʻgʻrisida maʼlumotlar ochiq boʻlishi kerak. Uning nafaqat reytinglari, balki u haqida boshqa qiziqarli maʼlumotlari boʻlsa yanada yaxshi. Bu yerda siz maktab oʻqituvchilari va ota-onalar oʻrtasidagi fikr almashishlarni bilishingiz mumkin boʻlsa, nur ustiga aʼlo nur boʻladi.

〰️ Aynan bir bogʻchadan bolalarning qanchasi ayni bir maktabga berilganiga eʼtibor bering. Agar bolalar soni 50% dan koʻp boʻlsa, farzandingizni u yerga bemalol bersangiz boʻladi.

〰️ Maktab devorlari «gapirishi» kerak. Agar ulardan sizga faqat olimlar portretlari qarab turishgan boʻlsa yoki ularga zerikarli maʼlumotlar yozilgan plakatlar osilgan boʻlsa, bu juda ham achinarli. Maktab devorlarida tadbirlar, sayohatlar, toʻgaraklar, voqealar toʻgʻrisida eʼlonlar boʻlishi kerak.

〰️ Maktab oʻquvchilarining oʻzlariga eʼtibor bering. Agar ular sizni tanishmasa ham, salom berishsa – bu yaxshi maktab. Agar bolalar salom berishda koʻzlaringizga qarashsa, unda bu juda yaxshi maktab boʻladi.

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

❓ Sizning o'qituvchilik kasbida o'z qadriyatlaringiz bormi?

🎓 O'qituvchilik - kasblar ichida eng qadrli, jamiyatning ustuni hisoblangan muqaddas kasb hisoblanadi. O'qituvchida aniq bir prinsiplar bo'lishi, o'z oliy maqsadi va qadriyatlariga ega bo'lishi esa, nur ustiga a'lo nur bo'ladi

1️⃣Kreativ o'qituvchida birinchi navbatda maqsad bo'ladi.
O'qituvchilik kasbini tanlashdagi muhim turtki, dars berishdagi zavq, o'quvchilarga bilim ulashishdagi ezgu maqsad bu kasbda sizni ushlab turishi kerak. Quyidagi savolga javob berishga harakat qilib ko'ring:

• o'qituvchilik kasbida sizni qanday turtki ushlab turibdi?

2️⃣ O'z qadriyatlaringizga aniqlab oling va bloknotingizga yozib qo'ying

Har bir insonning o'z qadriyatlari, ichki konstitutsiyasi, buzilmas qonunlari bor. Har bir loyiha va korxonada ham shunday qadriyatlar bor. Masalan, Kreativ Pedagog loyihasining qadriyatlari quyidagicha:

😎biz bir oilamiz, kursdagi har bir o'qituvchining rivojlanishiga bor e'tiborimizni qaratamiz;
😎har bir o'qituvchi ortida yuzlab ilmga chanqoq yoshlar borligini chin dildan his etib, butun millat ta'limiga hissa qo'shayotganimizdan faxrlanamiz;
😎Kreativ Pedagog doim rivojlanishda, har bir ustozning fikri biz uchun muhim...

Siz ham o'z qadriyatlaringizni aniqlab oling va har kuni ko'zingiz tushadigan joyga yozib qo'ying. Shu orqali sizda shijoat doim yuqori bo'ladi

✅ Maqola yoqqan bo'lsa, hamkasblaringizga ulashishni ham unutmang

👀 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

❗️❗️❗️❗️

Shavkat Mirziyoyev Oʻzbekistonda 2025-yilni “Atrof-muhitni asrash va «yashil” iqtisodiyot yili» deb eʼlon qilishni taklif qildi.

✔️ @Kreativ_pedagog - kreativ o'qituvchilar kanali!

⚡️ OʻQUVCHILARINGIZ OʻQISHNI XOHLASHMAYAPTIMI?

Unda quyidagi usullardan foydalaning:

🫥 Oʻquvchilar bilan muhokama qiling;

Oʻquvchilaringizga oʻzining kuchli va zaif tomonlarini yozishi mumkin boʻlgan anketalar bering. Bu orqali ularni oʻziga beradigan bahosi qay darajada ekanligini bilib olasiz. Va javoblarni ular bilan birga muhokama qiling. Ushbu munosabat doirasida o'quvchilaringiz o'zlarini qadrli va hurmatli his qilishadi.

📈 Taʼlim uslublaringizni oʻzgartiring;

O'qitish uslublaringizni o'zgartiring. Oʻquvchilaringizga doska yonida ma'ruza o'qishdan ko'ra, rejalashtirilgan taqdimotlar va metodlar bilan dars oʻting. Ularni koʻproq doskaga chaqiring, iloji boricha rolli o'yinlardan foydalaning. O'quv jarayonini qiziqarli qilish uchun kichik hazillardan foydalanish ham zarar qilmaydi..)

⏺ Faol tinglash qobiliyatlaridan foydalaning;

Faol tinglash ko'nikmalaridan foydalaning (ko'z bilan aloqa qilish, rag'batlantiruvchi yuz ifodalari) va o'quvchilarga aytayotgan gaplarini kengaytirishga imkon beradigan savollar bering.  Bu orqali oʻquvchi oʻziga va fikriga e'tibor qaratilayotganini his qiladi.

🔎 Kuchli tomonlarini koʻrsating;

Oʻquvchilaringizning kuchli tomonlarini ko'rsating.  Agar insho yaxshi yozilgan bo'lsa yoki oʻquvchi mavzuni yaxshi tushunsa, buning uchun uni maqtang.  Siz oʻtadigan mavzu oʻquvchilaringiz uchun yangi material bo'lib, ular butun o'quv jarayonida rag'batlantirilishi kerak.  Bu ularning qobiliyatlarini tasdiqlash orqali ularni rag'batlantiradi va muvaffaqiyatga erishayotganiga ishontiradi.

💠 Yuqoridagi usullar oʻquvchilaringizni oʻqishga boʻlgan qiziqishini oshirishga va oʻzaro hurmat munosabatlarini oʻrnatishga yordam beradi.

Kreativ Pedagog kursida esa bundanda qiziqarli video darslarni o‘rganishingiz mumkin, oldindan kursga joy band qilish uchun 👉 @Krepeduz_admin ga yozing.

✔️@Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

🔋 "Energiya" metodi uchun savollar:

➖ Sevimli kitobingiz yoki filmingiz qaysi?

➖ Haqiqiy hayotda kim bilan ko'proq uchrashishni xohlaysiz?

➖ Sizni mazza qilib kulishiyizga sabab boʻlgan oxirgi voqea yoki narsa nima?

➖ Dam olish uchun qayerga borishni xohlaysiz?

➖ Siz olgan eng yaxshi sovg'a nima?

➖ Agar siz superqahramon bo'lganingizda, qanday super kuchlarga ega bo'lishni xohlar edingiz?

➖ Agar siz hayvon bo'lganingizda, qaysi hayvon bo'lishni boʻlardingiz?

➖ Qaysi uchta narsasiz yashay olmaysiz?

➖ Agar siz bir kun qirol / malika bo'lsangiz, nima qilgan bo'lar edingiz?

➖ Sizningcha, yaxshi o'qituvchi qanday bo'ladi?

➖ Agar sizda vaqt mashinasi bo'lsa, qaysi davrga sayohat qilgan bo'lardingiz?

➖ Bo'sh vaqtingiz bo'lganda nima qilasiz?

Savollarni oʻzingiz va sinfingiz uchun moslab tuzishingiz ham mumkin. Bu sizning qay darajada kreativ ekanligingizga bogʻliq.

✔️ @Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

💧 "ENERGIYA" metodi

Bu o'yin juda qiziqarli boʻlib, koʻproq yuqori sinf o'quvchilari uchun mosdir. Ushbu oʻyinga tayyorgarlik ko'rish uchun siz bir qancha savollar tayyorlashingiz kerak bo'ladi. Siz har qanday savoldan foydalanishingiz mumkin, ular xoh mavzuga oid boʻlsin, xoh oʻquvchilarning oʻziga.

📝 Oʻyin uchun tayyorgarlik. Savollaringiz roʻyxatini yozib oling va ularni har bir satrga alohida joylashtirib A4 formatdagi qog'ozga chop eting. Keyin, qaychi bilan har bir savol orasidagi chiziqni kesib chiqing. Lekin qogʻozning oxirigacha kesmang, savollar bir - biriga bogʻlangan boʻlishi kerak. Oxirida savollarni doskaga mahkam yopishtiring va yaqinroqqa axlat qutisini ham joylashtirib qoʻying.

🔥 Oʻyinni oʻtkazish. Ikkita jamoa tuzing va ular sinfning eng oxirida ikki qator turishlari kerak. O'qituvchi “Boring!” deganida, har bir jamoadan bitta oʻquvchi doskaga yugurib chiqib, qog'ozdan birini yirtib oladi. Bunda ular qog'ozdagi savolni ovoz chiqarib o'qishlari va savolga imkon qadar tezroq javob berishlari kerak.

🔖 Bu oʻyin qiziqarli davom etishi koʻproq savollarga bogʻliq. Savollar qanchalik qiziqarli va kutilmagan boʻlsa, oʻyin ham yuqori kayfiyatga boy tarzda oʻtadi. Agar sizda oʻyin uchun savollar boʻlmasa keyingi postda keltirilgan savollardan foydalanishingiz mumkin:👇

✔️@Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

⚡️ Oʻquvchilarni yoshiga qarab qanday oʻqitish usullaridan foydalanish mumkin?

👬 Boshlang'ich sinf o'quvchilari

Boshlang'ich sinf o'quvchilari hali bir tonna energiyaga ega bolalardir. Shu sababli bu yoshda bolalarga turli rolli oʻyinlar o'ynash orqali oʻrganish samarali bo'ladi, chunki o'quvchilar o'zlarini kichik "kattalar" sifatida ko'rishni yaxshi ko'radilar. Darsingizga energiyaga boy boʻlgan va koʻproq harakatlarni oʻz ichiga olgan metodlar qoʻshishingiz kerak. Chunki bu yoshds bolalar bitta joyda uzoq oʻtirishni yoqtirmaydi.

🧑‍💼 Oʻrta yoshli maktab oʻquvchilari

Bu yosh guruhini o'qitishning o'ziga xos qiyinchiliklari bor. O'smir bo'lish oson ish emas va ularning hayotida va tanasida juda ko'p o'zgarishlar ro'y berayotgani sababli, ularning ishonchi bir yuqoriga koʻtarilsa, bir pastga tushadi. Shu sababli oʻsmirlar uchun ushbu darslarni ishlashning eng yaxshi usuli ularni o'zaro bog'lashdir.  Avvalo ularning qiziqishlarini bilib oling (buni dastlabki darslaringizda amalga oshirgan yaxshiroq), soʻng esa darsingizni aynan ular qiziqadigan ma'lumotlar bilan bogʻlang. Bu ularni darsga jalb qilishning yaxshi usulidir.

👨‍🎓 Yuqori sinf oʻquvchilari

Ko'pgina o'qituvchilar yuqori sinflarini o'qitishdan qo'rqishadi. Lekin bu xatodir, chunki qoʻrquv bilan hech samaraga erishib boʻlmaydi. Siz bu oʻquvchilarni psixologik metodlar bilan darsga jalb qilishingiz mumkin. Sinfdagi muhit koʻproq doʻstlar uchrashuvi, bir-biridan oʻrganish va yordam berish joyi kabi boʻlishi kerak. Ularga kichik oʻquvchilardek maqtov soʻzlarni ishlatmang, chunki bu ularga kamsitidh boʻlib tuyulishi mumkin. Sizning ushbu oʻquvchilarga bo'lgan munosabatingiz kattalarga boʻlgani kabi shaffof, ochiq va halol bo'lishi kerak.

Xoʻsh, siz oʻquvchilaringiz yoshiga qarab qanday oʻqitish usullaridan foydalanasiz?

✔️ @Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

#mulohaza

Maktab tizimiga kadrlar tayyorlash keskin ko'paymoqda! Sezdingizmi?

🤔 Siz ham sezgan bo'lsangiz kerak, o'tgan 4-5 yilda Universitatlarda qabul hajmi oshdi. Sirtqli, kechgi va endi mana masofaviy tizimlari joriy etilmoqda. Superkontrakt so'zi ham ta'lim sohasiga kirib kelganiga ko'p bo'lmadi. Bugungi kunga kelib yosh talabalar o'qishni bitirishmoqda va ilk boradigan joyi maktab bo'lmoqda

🧐 Siz ham sezgan bo'lsangiz kerak, avvallari o'rta maxsus o'qituvchilar maktabda "bemalol" ishlashgan bo'lsa, endi ular o'z o'rnini oliyga bo'shatishi kerak yoki sirtqli shaklda o'qib olishi lozim

😉 Hammasi borib borib, kadrlarning kuchli raqobatiga sabab bo'lmoqda. Endi o'z o'rningizni saqlab qolish uchun har yili, har oy va har kuni kurashishingiz kerak. Masalan, attestatsiyadan o'tishingiz, o'quvchingiz olimpiadada yaxshi natija olishi, sifatli dars o'tish mahoratiga ega bo'lishingiz kerak va hokazo

💬 Nima deb o'ylaysiz, bugun siz o'z o'rningizni kreativ yosh mahoratli kadrlarga bo'shatib qo'ymaslik uchun nimalar qilmoqdasiz?👇

✔️ @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

⚡️ Dars qanday tashkil etilishi kerak? Eng e'tiborli jihatlar:

1. O‘quvchilarni faol jalb qilish;

lloji boricha har bitta o'quvchi darsdagi savol-javob mashg'ulotlarida qatnashishini nazorat qilish kerak. O'qituvchining nutqi jonli va lo'nda bo'lishi ham o'quvchilar e'tiborini saqlab turish uchun juda muhim.

2. O'quvchilar tushunganligiga ishonch hosil qilish;

O'quvchilardan qanday "Tushundinglarmi?" deb so'rash yetarli emas, o'qituvchi o'zi tushuntirgan mavzuga savollar berib ko'rishi, mashqlar bajartirib ko'rishi zarur. Ana shunda o'quvchilar nimani yaxshi o'zlashtirgan-u, nimani tushunmaganligini bilib olish mumkin.

3. Ko'nikma shakllantirish;

O'tilgan mavzudagi ma'lumotlarni o'quvchilar amalda ko'rishlari kerak. Masalan, Geometriya darsida Pifagor teoremasi o'tilgan bo'lsa, shu teoremaga doir masalalarni o'quvchilar bir emas, bir nechtasini ishlab ko'rishlari kerak.

4. Zeriktirib qo'ymaslik;

Topshiriqlarning o'ta sodda va o'ta murakkab bo'Imasligi, lo'nda va tushunarli gapirish, darsning mazmunini boyitish, o'quvchilarning kundaligiga bog'lash kabi ishlar bolalarni qiziqtirishga xizmat qiladi.

5. Tez-tez takrorlash;

"Bilim takrorlash mevasi" degan naql bejiz emas. O'tgan darsni qisqa bo'Isa ham takrorlash, bugun o'tgan darsni takrorlab o'tish ham o'quvchilarning o'zlashtirishiga yaxshi tasir qiladi. Takrorlash turli shakllarda bo'lishi mumkin: o'qituvchi o'zi qisqacha mavzuni qaytadan bayon qilishi mumkin, o'quvchilardan asosiy narsalarni so'rab chiqishi mumkin yoki kichikroq yozma sinovni o'tkazishi ham mumkin.

6. Fikrlashga chorlash;

Tushunchalarni quruq yodlab olish emas, ular ustida bosh qotirish mavzuni yaxshilashga va eslab qolishga yordam beradi. Buning uchun o'qituvchi o'quvchilarni o'ylashga undaydigan savollarni o'rtaga tashlab turishi kerak.

7. "Feedback" berib turish;

O'qish ishlari to'g'rimi, darslarni yaxshi o'zlashtiryaptimi - bularni bilib turishi kerak. Shu sabab o'qituvchi muntazam ravishda "feedback" berib tursa yaxshi bo'ladi.

Manba: Internetdan olindi

✔️ @Ochiqdarsim - Kreativ oʻqituvchilar kanali!

​​⚡️ Davlatdagi "moʻjiza" larni qilgan insonlar – muallimlardir.

​​“Ko‘pchilik mendan Singapurning rivojlangani haqida so‘rab, shunday savol berishadi: “Qanday qilib ulkan davlatdan ajralib chiqib, mittigina hudud bilan rivojlangan davlatga aylandinglar? Bu moʻjizani qanday amalga oshirdingiz?”

Ularga javoban shunday dedim: “Men Singapurda moʻjiza yaratmadim. Men faqat Vatanim oldidagi burchimni bajardim, xolos. Davlat byudjetini taʼlimga yo‘naltirdim. Muallimni eng quyi tabaqadan Singapurdagi eng yuqori martabaga ko‘tardim. Davlatdagi moʻjizalarni qilgan insonlar – muallimlardir. Ular ilm, axloq, mehnat va haqiqatni sevadigan, kamtar avlodni yetishtirib chiqardilar. Buning uchun ulardan minnatdormiz!”

Li Kuan Yu,
Singapur sobiq bosh vaziri

😊 Ha, albatta har bir muallim bir moʻjizaga timsol bo‘la oladi. Chunki u o‘zining bilimdonligi, jonkuyarligi, yaratuvchanligi va mehri bilan bir millatning buyuk kelajagini yarata oladi! Ustoz ana shunday buyuk zotlardan biridir!

👉 @Ochiqdarsim — Kreativ pedagoglar kanali

🔵 O‘qituvchilar quyidagi top 5 ta mummolariga kreativ pedagog kursidan yechim topishmoqda

✅ Shu sababli kreativ pedagog darslarini olishni lozim topishdi va natijaga ega bo‘lishmoqda!

👍@Ochiqdarsim - Kreativ fikrlovchi jamiyat!

💙Xitoy maktablarida doskaga kim chiqishini neyrotarmoq aniqlab bermoqda

Sun’iy idrok barcha o‘quvchilarning emosiyasi va mimikasini o‘qib, darsga yomon tayyorgarlik ko‘rgan o‘quvchini doskaga chorlaydi.

💬 Nima deb o'ylaysiz, mana shunday innovatsion texnalogiyalar bizning ta'lim tizimiga foyda beradimi? Tasavvur qilib ko'ringchi, ushbu dastur bizda bo'lganda qanday bo'lardi?😅

© kunonline

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ Lider ustoz bo‘lishni xohlaysizmi?

⌛️ Davomiyligi: 1:06

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ O‘quvchiga baqirishning 5 ta salbiy oqibatlari

⌛️ Davomiyligi: 1:17

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

🎙 Bugungi efirda

1. O‘quvchiga baqirishning 5 ta salbiy oqibatlari
2. Lider ustoz bo‘lishni xohlaysizmi?

🧕 "Kreativ Pedagog" jamoasi siz azizlarga ajoyib audio tavsiyalarni tayyorlashda davom etadi. Bugun ham 2 ta audioni tinglaymiz. Birida "o'quvchiga baqirishning 5 ta salbiy oqibatlari"ni bilib olsak, ikkinchisida esa barchamiz xohlaydigan "Lider ustoz bo'lishning sirlari" bilan tanishamiz😊

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ Darslaringizga "sir" qo'shing

⌛️ Davomiyligi: 0:58

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ Siz real misollar orqali bolalarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini oshirishingiz mumkin!

⌛️ Davomiyligi: 1:13

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

🎙 Bugungi efirda

1. Siz real misollar orqali bolalarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini oshirishingiz mumkin!
2. Darslaringizga "sir" qo'shing

💋 Dars jarayonida hayotiy misollar topishga qiynalasizmi, aziz ustoz!? Ko'pchilikda shunday muammo borligi sir emas. Real misollarni ko'p qo'llash, o'quvchi mavzuni yana aniq tushunishiga yordam beradi. Qolaversa, darslaringizga "sir" qo'shish ham o'quvchida fanga yanada qiziqish uyg'otadi😊

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

🤔 Kreativ Pedagog kursi qanchalik samarali?

Barchaga qiziq ushbu savolga kursda bugundan o'qishni boshlagan ustozdan javob olamiz🤩

*Kurs kechadan boshlangan. Kurs 5 hafta davom etadi. Keyin hamma darslar kurs ishtirokchilarida bir umr saqlanib qolinadi

✔️ @Kreativ_Pedagog - Kreativ ustozlar kanali!

⚡️ Yangi ish haftasiga tayyorlanishning 5 usuli

⌛️ Davomiyligi: 1:30

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ "Eng qiyin mavzu"- eng oson tushuntirish

⌛️ Davomiyligi: 1:34

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

🎙 Bugungi efirda

1. "Eng qiyin mavzu"- eng oson tushuntirish;
2. Yangi ish haftasiga tayyorlanishning 5 usuli

🧕 Ko'pchilik ustozlar "qiyin mavzuni tushuntirish ham qiyinda" deb qolganiga guvoh bo'lamiz. Yo'q, aksincha, bugun sizga "eng qiyin mavzu - oson tushuntirish" usulini o'rgatmoqchimiz. Va yana siz azizlarga yangi ish haftasiga samarali tayyorlanishning 5 usulini ham audio tarzida taqdim etishni lozim topdik

Tinglang va amal qiling, aziz ustoz! Hamkasblarga ulashishni ham unutmang😊

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ Ularni qo‘rquvga emas, o‘rganishga undaylik

⌛️ Davomiyligi: 1:20

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

⚡️ Sinfingiz shovqin bo‘lsa, 5 dan 1 gacha sanash qoidasini sinab ko‘ring

⌛️ Davomiyligi: 1:26

✔️ @Ochiq_darsim - Barchasi ustozlar uchun!

🎙 Bugungi efirda

1. Sinfingiz shovqin bo‘lsa, 5 dan 1 gacha sanash qoidasini sinab ko‘ring;
2. Ularni qo‘rquvga emas, o‘rganishga undaylik

🧕 Hozirgi kunda darsi shovqin bo'lmaydigan ustozni topish qiyin bo'lib qoldi, shunday emasmi!? Biz sizga kichik bir samarali yechimni taqdim etmoqchimiz. Quyidagi audio tavsiyamizni tinglab amal qilsangiz, albatta foyda olasiz. Qolaversa, o'quvchilarni qo'rquvga emas, o'rganishga undash borasida ham audio maslahat sizga foydali bo'ladi 😊

✔️ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

#диққат

​​​​⚡️​ Дарс бериш жараёнини қизиқарли қилишни истовчи устозлар диққатига!

🔥 Ҳар бир ўқитувчи: Дарсни шовқинсиз ўтиш, дарс жараёнини қизиқарли қилиш ва барча учун севимли устоз бўлишни истайди! Лекин бирор бир замонавий метод билмасангиз бу орзуларни тушингизда кўраверинг.)

🎁  Шу вазиятда сизга, «Креатив педагог» интенсив курси орқали «энг топ методларни» ўрганишни тавсия этамиз! Бу орқали сиз:

— Синфни 1 дақиқада тинчлантириш;
— Саёҳат методи орқали қийин мавзуни тушунтириш;
— Автофокус методи билан барчанинг диққатини дарсга қаратишни ўрганасиз!

🎁 Бундан ташқари «турли қизиқарли кўргазмалар ва электрон китобча» бонус тарзида барчага берилади!

😍 Бунинг учун ҳозироқ 👉 @Krepeduz_admin профилига «Методларни олмоқчиман» деб ёзиб қолдиринг.

Каналимиз 👉 @Kreativ_Pedagog

💡O'quvchilar qanday holatlarda sizni darsingizga intilishadi?

🔍 Shunday kreativ o'qituvchilar borki, bu o'qituvchilar oldida psixologlar ijobiy ma'noda "ip esholmay" qoladi. Kreativ o'qituvchilar o'quvchi miyasida o'z faniga nisbatan ijobiy assatsatsiyalar hosil qilishadi

🧐 O'quvchilar qanday holatlarda sizni darsingizga intilishadi:

✈️Darsda o'z ishtirokini erkin his qiladigan;
✈️ 45 daqiqa ichida o'qituvchidan maqtov eshitishga harakat qiladigan;
✈️ Tengdoshlaridan ustunroq ekanini his qiladigan...

🟢 Endi siz o'qituvchi sifatida shunday muhitni hosil qilishingiz uchun "Kreativ rag'bat" metodini bilishingiz kerak. Bu metod orqali o'quvchilar psixologiyasida faningiz bilan ijobiy assatsatsiyalar hosil qilasiz. Darsda atiga 20 daqiqa ushbu metodni qo'llab, o'quvchilarda bir umrlik ishtiyoqni paydo qila olasiz

📊 Formula shunday: "Kreativ rag'bat" metodi + faningiz = darsingizga qiziqqan o'quvchilar

🗣️ Hech darsingizda o'quvchilar boshqa fan darsini qilib o'tirishganmi? Agar shunday bo'lsa, demak, o'quvchilar o'sha fanga intilishmoqda. Sizni darsingizni esa qizig'i ham yo'q. Qadrli ustoz, xavotirga tushmang, Kreativ Pedagog kursida "Kreativ rag'bat" metodini o'rganing

🔥 "Kreativ Rag'bat" metodini o'rganib siz "Birinchi raqamli" ustozga aylanasiz

Izoh: "Kreativ rag'bat" metodi videodars shaklida Kursda o'rgatiladi

👉 @Ochiqdarsim - Kreativ o'qituvchilar kanali!

#qiziqarli_maqola

🧠 Miyaning vazni va aqliy salohiyat bir-biriga bogʻliqmi?

Aksariyat odamlar oʻta aqlli, geniy odamlarning miya hajmi va vazni boshqalarnikidan farq qiladi deb hisoblashadi. Undaylar kattaroq va ogʻirroq miyaga ega boʻladi degan gaplar bor. Rostdan ham shundaymi?

🙅‍♂ Yoʻq!

Aniqlanishicha, odam miyasining oʻrtacha vazni 1500 gramm atrofida boʻlar ekan.

⚡️ Qiziq maʼlumot:

Albert Eynshteynning miya vazni 1300 gramm boʻlgan ekan. Eng ogʻir miya vazni 2200 grammni tashkil qilgan, lekin u axmoq odamga tegishli boʻlgan.

💭 Bundan ko'rinadiki, har bir statistika va faktga ham to'liq ishonib ketavermang. Factchacking, ya'ni ma'lumotni ishonchli ekanligini tekshirish ko'nikmasini shakllantiraylik!

©foydali_moliya

✅ @Ochiqdarsim - barchasi ustozlar uchun!

👏 Aytishadiki, "Quruvchi xato qilsa bir uy qulaydi, agar o'qituvchi xato qilsa butun bir jamiyat"

💐 Barchangizni bugungi bayramingiz bilan biz "Kreativ pedagog" onlayn loyihasi jamoasi chin qalbimizdan muborakbod etamiz! Hech qachon o'rganishdan va rivojlanishdan to'xtamang azizlar!

✅ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

#qiziqarli_maqola

🇧🇷 Braziliya qamoqxonalarida o'qilgan har bir kitob jazo muddatini 4 kunga qisqartiradi!

Faqat bu qoida yiliga 12 tagacha kitob oʻqishga amal qiladi. Shunday boʻlsa-da, mahbus oʻqish orqali bir yillik muddatning 48 kunidan qutulishi mumkin.

📖 Kitob o'qish hatto mahbuslarga ham yordam beradi, siz esa hali ham mutolaaga vaqt ajratmayapsizmi...?

©foydali_moliya

✅ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!

#foydali_maqola

🧠 Unutuvchanlik miya uchun foydali

⚡️ Keraksiz ma'lumotlarni olib tashlash asab tizimining moslashuvchanligini saqlab qolishga yordam beradi. Biz har kuni turli xil kerakli va keraksiz ma'lumotlarni qabul qilaveramiz. Miya bu jarayonda filtr qilmaydi

👨‍🏫 Ayniqsa, ta'limda jarayonida biz ustoz sifatida doimiy o'qib o'rganishda, izlanishda bo'lamiz. Agar bizning xotiramiz tozalanib turmasa, ma'lum vaqtdan keyin aqldan ozgan bo'lar edik

Shunday ekan, keraksiz ma'lumotlarni unutib yuborish, avtomatik ravishda foydali va kerakli ilmni yodimizda oson va tez qolishiga sabab bo'ladi

💭 Siz ushbu fikrlarga qanchalik qo'shilasiz?

© @foydali_moliya

✅ @Ochiqdarsim - Barchasi ustozlar uchun!